学习过程中的挑战和收获，都可以在总结中呈现。总结时要注重客观真实，避免主观色彩过重。掌握一些写总结的技巧和方法，可以帮助我们更好地撰写一篇高质量的总结。

毕业季校长致辞篇一

亲爱的同学们、家长朋友们、老师们：

大家上午好！

今天是新医的盛大节日，我们欢聚一堂，共同见证和分享丰收的喜悦。在此，我代表学校，向学有所成的299名研究生、3284名本科生和115名专科生表示热烈的祝贺！向辛勤培育你们成长成才的老师和家长致以崇高的敬意！向所有关心支持母校的广大校友和各界人士表示衷心的感谢！

新医六月，校园青翠，桃李飘香。这些天，拍照留念的不舍，斑驳了师生依依惜别的情怀；镜头定格的瞬间，记录下同学们拔节生长的青春。寒来暑往，春华秋实，从教室、图书馆和实习医院的勤学苦练，到暑期“三下乡”广阔天地的勇于实践；从体育馆的吟唱高歌，到绿茵场的挥汗如雨；从明德广场的清晨朗读，到琴湖小径的相约漫步……脑海再现的这些往日时光，如同一串串珍珠，把青春岁月凝结成最美好的永恒。

这些年，你们在青春张扬中脱掉稚嫩，在与同学朋友的相处中发现自己，在学习知识技能中学会思考。与此同时，父母增多的皱纹，老师渐染的双鬓，恰好丈量了你们从青涩到成熟的历程。我们欣慰地看到，你们成长了，成才了。王婉、师晶晶、赵永强、胡军平、苏茜、陈陆艳、任曼曼、祝小丽、朱婷军等9位同学分别在全国高校大学生临床技能竞赛、全国护理专业临床技能大赛、全国大学生英语竞赛等各种国家级赛事中表现优异；百余人次在全国大学生志愿者活动中获得嘉奖。你们中有185人荣获“河南省优秀应届大中专毕业生”“河南省普通高等学校三好学生”“河南省普通高等学校优秀学生干部”等荣誉称号；有957名学生考取了硕士研究生和博士研究生。新医为你们自豪，你们在新医经历的成长、收获的知识和结下的友谊，将成为跃马扬鞭、筑梦远航的力量，请同学们把这种拼搏进取精神和阳光自信心态带走，让它伴随你走向人生新的辉煌。

此时此刻，我们深深知道，正处于转型发展期的母校，离家长和师生的期盼还有很大距离，师资水平、办学条件、管理能力都还有较大的提升空间。感谢家长放心把孩子交给学校培养，你们的信赖时刻提醒我们只争朝夕；感谢同学们这些年的包容和理解，请同学们把宝贵的意见和建议留下，你们的赤子深情，正是促进学校发展的动力；感谢我们的老师，大家在平凡的工作岗位默默坚守，辛勤付出，用教师的大爱培养有情怀的学生，在有限的条件下创造出一流的工作业绩，有老师们的支持，学校创建特色鲜明的区域高水平医科大学信心百倍。

大学生活的结束，掀开的是人生新的篇章，走向社会，融入社会，这是永远的轨迹。作为新医的学子，毕业后如何做人做事，这是我关注的一个大问题。有人说一个人事业的高度取决于做人的深度，这话从一个侧面提醒我们：安身立命之本，首先当是做好人。做什么样的人，这个问题会有千千万万个答案。而此刻，我想给大家的建议是：涵养大气，做一个大气的人。

什么是大气？大气是中国文化中最重要的概念之一，老子在《道德经》中道“人法地，地法天，天法道，道法自然。”概括成一个词，那就是我们理解的“大气”。这种大气就是眼界宽，思路广，气势强，格局大，我们常说的“大象无形”“大音希声”就是大气的最高境界，是从容大方、胸有成竹的气量，是成熟宽厚、宁静和谐的气度。通俗地说，大气是让人感觉到你有堂堂正正、坦坦荡荡、信得过靠得住的人格魅力。大气是面对不公时的淡然一笑，遭遇委屈时的坦然承受，面对算计时的泰然达观；是抉择时的眼光，困顿中的坚守，工作面前的担当。

大气是积极进取的态度。网上有三个建筑工人砌墙的故事，大家比较熟悉。有人问三个正在砌墙的建筑工人：“你们在干什么呀？”第一个人说在垒墙，第二个人说在盖一间房子，第三个人说在建造漂亮的房子，并憧憬此时工作的地方未来将变成美丽的花园。十年后，第一个人仍是一名建筑工人，第二个人成了设计师，第三个人已创立了公司。这个小故事启示我们：看问题的态度不同，就会有不同的眼界，面对同一环境，不同的心态造就不同的未来。只有心怀远大的梦想，全身心投入，才能使自己不断成长。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。

大气是看淡得失的谦让。谦让是一种美德，谦让会让你赢得别人的尊重，获得友情和财富，更能获得逆境中伸出的援手，它可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。20__年春节联欢晚会演唱的歌曲《六尺巷》，出自安徽桐城的一个历史典故。据传清朝宰相张英家人与邻里发生三尺宅基地争执，家人写信求京城张英主持公道，张英回复家书：千里家书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人收书羞愧退让三尺，邻家人亦退让三尺，这样，便有了一条闻名遐迩的“六尺巷”，成为千古美谈。这段佳话也成为以礼待人、恭敬谦让的一个写照，这是古人用家风涵养大气的典范，流转至今，激励后人。

大气是海纳百川的胸怀。诗人雨果说“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀”。强调，一个人“要有胸怀，能容人容事”。一个大气的人，必须容得下事，对于忠言逆耳要听得进，要明是非，知进退；一个大气的人，必须容得下人，不仅要容人之长，不去妒忌；也要容人之短，不去嫌弃；更要容人之过，不计前嫌。唐太宗李世民广罗天下英才，信人以贤，用人以才，待人以礼；“魏征进谏”的许多故事至今依然传诵。正是唐太宗的“大气”风范，成就了一代贤明君主，也创造了辉煌的“贞观之治”。

大气是对精于算计的不屑。北大中文系的钱理群教授发明了一个很有名的词——精致的利己主义者，指的是那些高智商、精于算计、个人至上的年轻人。这些人有知识、有技能，为求荣华富贵而不惜损人利己，甚至为虎作伥。而大气的人，不屑于工于心计，不屑于精于算计，始终保持认认真真的态度、堂堂正正的气度、潇潇洒洒的风度，以宏观的智慧有所为亦有所不为。百岁老人杨绛先生说道：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”这是杨绛先生历经百年风雨，亲历社会变迁，用智慧看透世间美好与故事，用一颗宽容的心，坦然地接纳人间酸甜苦辣，倾其一生始终保持乐观豁达、从容优雅，赢得人们的尊重与爱戴。

大气是持之以恒境界。境界是指人的思想觉悟和精神修养。老子说：慎终如始，则无败事。持之以恒，目标始终如一是大气的一种境界。明朝李时珍的《本草纲目》先后被译成英、法、俄等十余种文字，成为国际一致推崇和引用的主要药典。李时珍完成这部巨著用了20年的时间，三次改写，才最后成书。屠呦呦自1969年以来，通过无数实验，在1972年提炼出青蒿素，20__年获得诺贝尔奖，用四十年的时光做了一件具有极大价值的事情。面临无数挫折和失败，不忘初心，永不言弃，成功也就成为必然。

大气不是霸气。霸气之人往往自以为是、刚愎自用，居高临下，颐指气使。“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽，虽气吞山河，却霸气十足，最终兵败垓下，乌江自刎。大气不是傲气。傲气表现出来骄傲自大，盛气凌人，有意无意践踏别人的尊严。王阳明说：人生大病，只是一傲字。为子而傲必不孝，为臣而傲必不忠，为父而傲必不慈，为友而傲必不信。曾国藩也说：天下古今之才人，皆以一傲字致败。大气高于义气。讲原则、讲规矩的义气当然可取。然而，现在社会中，狭义的“义气”成了“为朋友两肋插刀”，把江湖习气带进工作，带进生活，为人义气，却不讲原则、不讲规矩。在生活上、工作中，没有底线，借助“哥们义气”，贪小便宜，谋小利益，败坏社会风气，最终害人害己。

大气不是与生俱来的。涵养大气，须得历经世事的磋磨、岁月的砥砺、思想的震荡，方能超脱世事、感悟人生、升华思想。涵养大气，一靠读万卷书。“腹有诗书气自华”，读万卷书晓天下事，自然大气了得。自古以来，凡是大气者多半有大学问、有大智慧、有大胸襟。二靠行万里路。见多识广，才可能视野开阔、气度非凡。所谓“行万里路”，就是要在实践中经风雨、见世面，敢担当、干大事。三靠择善人而交。古人云：与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。多与大气的人交友，自然就会志存高远，成就事业。

同学们，临别之际，依依不舍。泰戈尔说过：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起，无论你走得多远，我的心总是和你连在一起”。学校永远是你们的根，今天挥别新医，你们永远是“新医人”！母校会时刻关注你们、牵挂你们、祝福你们！

衷心祝愿全体毕业生前程似锦，花好月圆！祝愿所有同学都能成为大气的人！谢谢大家！

毕业季校长致辞篇二

每一年的这个时节，同样在这个礼堂，都会有一个老男人或者资深美女，作为导师代表发言。他们或念念叨叨、或语重心长说一大段话，归结起来就两个字：理想!理想很空，老师很穷，如果要让老师送给大家一个不花钱的临别礼物，理想大约是最好的选择。

1987年，厦门大学中文系有一个毕业生叫邹振东，他写了一首情诗：

如果不曾相许，

为什么你会娓娓游入我的梦里?

既然曾经相守，

为什么我又要默默从你的瞳仁离去?

都说。

这便是分别、这便是失恋、这便是匆匆无情匆匆无语!

都说。

这便是候鸟一下失落了季节，

轻触芦笛的唇儿把音符悠悠吹出去。

这首诗是为厦大中文系毕业纪念册写的扉页，后来它成了整个厦门大学87届的毕业寄语。今年毕业季，在你们刷屏的文章：今晚，我还是厦大的学生啊!我看到了你们同样的眷恋。

其实，对一所大学的真正留恋是从收拾行李开始的。30年前，我的眼泪就是在这个时候开始掉的。我多想把整座大学都背走，背走我的无忧无虑。可是我痛苦地发现：当岁月潮水般从我脚下退去，它便留下了我的一切，我带不走一件行李。

这是所有毕业生永恒的情结。今天，你同样会追问，当我离开这一所大学时，我可以带走什么?你会发现：校园带不走，食堂带不走，图书馆带不走，实验室带不走，老师带不走，小师妹、小鲜肉……好像可以带走。

首先，你可以带走厦门大学的logo。你的未来履历，将永远打上“madein厦大”的商标。你未来会填无数的表，厦门大学是除了你的名字和性别之外出现频率最多的文字。极端地说，你的名字还可以改——你可以更名，你的性别也可以改——你可以变性，但你的这一个学历永远不能改。

其次，你可以带走厦门大学的“梦想”。教授说，大学是用来蒸桑拿的，你最重要的任务就是在这里接受熏陶。我的说法是，大学是用来回忆的，未来你做梦梦见最多的地方，一定是大学。

还有，老师不能带走，但老师说的话可以带走。一位学生在大学毕业十年后，如果还能记住大学老师的10句话，那么大学对他的教育就是成功的。最好的老师有三种，第一种是递锤子的：你想要钉钉子，你的老师递给你一把锤子——多好的老师;第二种是变手指的：你的人生需要好多黄金，老师让你的手指头变得可以点铁成金——多好的老师;第三种是开窗子的：你以为看到了风景的全部，老师帮你打开一扇窗，你豁然开朗：“啊，原来还有另外一个世界!”这便是最好的老师了。

离开大学，最要紧的是记得开窗子。你未来可能很穷，家徒四壁;也可能很成功，墙上挂满了奖状。但无论如何，你都要提醒自己，你看到的不过是四面墙。它们并不是你生活的全部。如果你勇于和善于在墙上开窗，你就会看到一个又一个新世界。

其实，大学最值得带走的不是知识，而是“45度角仰望星空”的姿势。在大学，100个人中，99个人都是抬头看天空的人，难得有一个人低头看地下，这个人是出类拔萃的人。一旦毕业出了校门，99个人都是低头看地下——一方面竞争非常惨烈，另一方面诱惑特别多，两个巴掌打下来，不用教你，你自然会懂得面对现实。难得有一个人抬头看天空，他不是疯子，就是出类拔萃的人!

所以，我有“一个百分之一理论”：人生一百次谨小慎微，要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸，要认真地爱一次;人生一百次不越雷池一步，也要潇洒走一回!一定要在人生的内存，给自己，给至爱的人，留一个百分之一空间，不随波逐流。

要做到这样的百分之一，我的建议是永远带走和大学的脐带关系。

这种脐带关系，最重要的是一种永远的批判精神。不迷信，不盲从，不崇拜任何东西。永远对现状不满足，永远想改造世界，也永远拥抱世界上的美好——因为大学培养的是二、三十年后国家和人类的领导者和创造者!如果能和大学保持这样的脐带关系，到50岁后，你依然会激荡青春的豪情，即使到80岁，也还有一个不老的灵魂。

从一所大学可以带走的，就是这所大学最想传播的。所以，一次毕业，就是一次传播!生命最伟大的传播就是细胞分裂，一个a细胞，传播成另一个a’细胞。大学最骄傲的传播，就是它的学生毕业。比如今天，一个厦门大学，将复制出成千上万个“小厦门大学”，在世界的每一个角落，传播这所大学的文化和价值!

当呜呜咽咽的南曲迷蒙了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黄土地，跺跺脚，走出去，便有一次喷薄、一种悲怆、一迸血气。迈过这一瞬，我们就已成熟，拥抱环宇，顶天立地。

亲爱的同学们：20__毕业站到了，仰天大笑出门去!莫后悔!不犹豫!我们下一次再相逢!

毕业季校长致辞篇三

面对这些问题，“简单、专注”或许是一剂良方，这也是我给诸位的毕业礼物——人生二维码。

首先，崇尚物质生活的简单。一个人对物质的实际需求，其实是有限的。因此，不要盲目攀比，要乐于并习惯于过简朴和简约的健康生活。纵然社会纷繁浮躁、物欲横流，但锦衣玉食、珠光宝气、豪宅香车，永远不应成为你们奋斗的动因，财富多寡更不应成为你们人生高度的标准。

其次，追求人际关系的简单。走出校门，也许你们会因人际关系的复杂学会“来事”和“勾兑”。诚然，在任何国家、任何社会，关系都客观存在。但即便如此，还是应该尽量让关系简单些、纯粹些。整天把心思放在如何入“群”进“圈”、经营人脉，放在察言观色、投人所好，不仅使自己活得很累，长此以往还会扭曲人格、异化行为。希望大家坚守本色，摒弃势利，淡化功利，把宝贵的精力用在事业上。

再次，简单起步，持续改进。在现实生活中不乏理想巨人、行动矮子之人。同学们既要志存高远，更要切实行动。2014年，全国首届“杰出工程师奖”评选，我校有3位校友荣膺该奖项。其中有一位是交通运输系1982届校友王争鸣。他在分配工作的第三天就去了现场，几乎两年没有回过单位，更没有回过家，连春节都是在勘测现场度过的。王争鸣从一名普通的外业助理工程师一步步成长为行业内尖子。他的成长故事告诉我们，再好的想法，如果不去做，一切都是白搭。

最后，把复杂问题简单化。真理世界和认知系统中最伟大最深刻的东西，同样也是简明的、直白的，正所谓“大道至简”。因此，同学们要学会透过表象揭示事情的本来面目，穿过复杂的重重迷雾洞见现象背后简明的内在逻辑、因果关系和本质规律。

扫一扫“简单、专注”二维码，希望你们人生从此变得“专注”。

专注，要有目标。专注当然要知道专注于什么，正如打靶首先要知道靶点在哪儿一样。很多人一辈子浑浑噩噩，得过且过，还美其名曰顺其自然。他们之所以碌碌无为，很重要的一个原因是人生缺乏目标。没有目标就没有方向、没有动力，生活就将变得凌乱无序，慵懒苟且。

专注，还要持之以恒，勤勉勤奋。实证研究和大数据表明，一个人如果要掌握一项技能，成为某一领域的才俊、专家或翘楚，一般需要练习10000个小时以上，这就是所谓的“一万小时定律”。实际上，但凡杰出成就者，他们对事业都执着专注，无怨无悔，甚或如痴如醉。

同学们，毕业在即，请你们欣然接受这份二维码，得闲时扫一扫。简单易于专注，专注了问题也就变得更简单。

(本文为作者6月26日在西南交通大学2015届毕业典礼暨授位仪式上的演讲，有删节)。

毕业季校长致辞篇四

亲爱的20__届同学们：

尊敬的老师、家长、亲友：

早上好！

又是一个毕业季。这段时间校园里充满了毕业的喜悦，在校门口、图书馆前、中轴线上、犀牛湖岸边，到处都可以看到毕业生在拍照。我知道你正在以各种方式告别你的大学生活，告别你衡量自己成长的土地，告别你亲爱的老师和同学。在此，我谨代表学校，对20__届本科毕业生在学业上取得的巨大成就表示衷心的祝贺。

毕业典礼结束后，你要么告别学生时代去工作，要么告别这门课程继续学业。今天的仪式是你生命中的一个重要节点。想和大家探讨一下“人生分水岭”这个话题。

人们不禁要问什么是“分水岭”？总之，分水岭是缺口开始出现的地方，是巨变的起因，是“千里之外”的转折点。生活中有哪些分水岭？有人认为家庭背景和个人禀赋可能是人生的分水岭；高考可能是人生良好开端的分水岭；婚姻大致是人生幸福的分水岭；出国似乎是高质量生活的分水岭；经历可能是个人成长的分水岭；生活习惯大概是身体健康与否的分水岭；机缘可能是人生跌宕起伏的分水岭。

首先，人生的分水岭在于价值观。

价值观代表一个人对自己周围事物的是非善恶和重要性的评价，决定一个人的自我意识。价值观就是你所倡导和追求的理想，你选择了什么样的生活，你欣赏什么样的人，你关心什么问题，你读什么书，你对生活的态度。价值观对人自身行为的导向和调整起着非常重要的作用。

“两弹一星”功勋奖章获得者陈能宽，1946年毕业于我校矿冶系。“每个人都应该有强烈的国家责任感。抗战时期之所以能专心致志地在窑洞里学习，是因为抱着振兴祖国的坚定信念。”陈能宽说。他以国家和民族利益为重，淡泊名利，朴实无华，扎根边疆，投身科学。作为当年核装置整体质量的技术总监之一，为我国原子弹氢弹的研发做出了突出贡献。

相比之下，央视前主持人芮程刚高考并不聪明；年轻人在央视主播之列，不能说不努力；借助央视平台，零距离高频率采访各国政要精英，不能说不美。然而这一切在他37岁的时候戛然而止。为什么看似辉煌的未来是短暂的？究其原因，在于他为名利所服务，急于升官发财，成名成家，使他失去理智，最终导致不归。

百岁老人江洋老师一生勤奋敬业，其翻译的《堂吉诃德》被公认为典范的翻译巨著。但是，你可能不知道，西班牙语作品的译者47岁开始学习西班牙语。江洋老师通过他的行动告诉我们一个简单的事实：种一棵树最好的时间是十年前，现在是下一个。只要付诸实践，马上去做，想起来永远不晚。

所有的梦想都是徒劳的。现实生活中的一些人，擅长谈论道路，停止谈论它。他们大声说话，用头说话。有很多金点子和好点子，但他们从来不去尝试和行动。即使计划去做，也总是很累，拖拖拉拉。“多少事总是急，世事转折，时间所迫，一万年太长，只争朝夕。”很多同学也有一句口头禅“正义”

做吧.如果你能把“只管去做”、“只管去做”变成自己的座右铭并付诸实践，那就很好了。

人生的分水岭在于坚持去做。

马上做还不够。我们应该坚持不懈地做这件事，直到它变得优秀。20__年4月，美国空间探索技术公司，最后火箭在海上成功回收，创造了人类科技史上的又一奇迹。回收火箭的想法源于该公司总裁埃隆马斯克，他在电动跑车和清洁能源方面有许多革命性的想法和实践。看似荒谬的回收火箭的想法遭到了嘲讽，但马斯克认为，火箭如果能回收利用，就能重复利用，从而大大降低发射卫星或航天器的成本。他不仅这样想，而且及时把自己的想法付诸实验。特别值得称道的是，他屡试不爽，屡败屡战。马斯克在多次失败中坚持下来，在经历了四次重大失败后终于成功了。

显然，坚持就是胜利，成功往往在于坚持。

毕业季校长致辞篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

六年的学习，铸造了不断成长的你！

六年的生活，成就了不断成熟的你！

同学们，六年前您们刚踏进xx中心小学的那一刻，在你内心深处还留有丝丝记忆吗？xxxx年9月1日，那开启我们小学生活旅途的日子，至今已经悄然远去，而在整个旅途中我们留下了很多值得一生珍藏的美好时光。

回想过去，小学六年的光阴似话语一席，情深意长。我们从刚入学的不懂事的小不点逐渐变为了一个个即将走入中学的“大”孩子，这凝聚着学校老师多少次的遵遵教诲、凝聚着父母多少次的肺腑嘱咐和同学们多少次的互相帮助，使我们在知识海洋里尽情地翱翔。学海无崖！如今，同学们满怀着收获，向着新的起点再度出发。在这里，我谨代表学校恭喜各位竹小学子，您们已经具备了走向更高层次学习的知识本领、学习技能和铿锵信心。

回想过去，小学六年的光阴似流星一划，花火瞬间。人的一生是有限的。小学的六年只是人生中的沧海一粟。在我们未来的道路上，成功和失败同在，喜悦与悲伤共存。看到大家一张张成熟的笑脸，我深信，同学们将能以更成熟的方式思考问题，更勇敢的姿态，真正地踏入到社会，在其中体验成长和实践的乐趣。星光之闪动，光亮耀眼。在这里，我谨代表学校祝愿您们在今后更宽广的学习与生活征途上能继续发扬侨乡人的优良传统、竹小学子的优秀品质，取得一个又一个的进步。

同学们，毕业分离是悲伤的。可是，天下无不散之筵席。没有今天离别的伤感，那有日后我们相逢时的喜悦？六年里，同学与老师结下的深深情谊，同学与同学生出的同窗之情将随着时间的推移变得更加珍贵，即便是海枯石烂，山无棱、地无角，彼此之间的友情将依旧长青、永固！就让我们常怀一颗感恩的心，记住我们一起走的，这六年里的点点滴滴。不管走到哪里，去向何方，让我们继续填好人生的履历表，为母校的旗帜增辉添彩！

最后，再一次衷心地祝愿我们即将毕业走出校门的竹小学子健康、快乐、聪明！

毕业季校长致辞篇六

在这里放飞梦想：因为你们的付处，__中学才能不断书写一篇又一篇的精彩华章！

三年光阴，寒窗苦读，犹如白驹过隙。然而这三年对同学们来说却是至关重要，你们从一个不懂事的孩子，开始走进朝气蓬勃、奋发有为、风华正茂的青年行列，懂得了学习、生活，懂得了面对社会，有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地；你们从简单的基础知识出发，开始向博大精深的科学高峰攀登，学会了思维，掌握了方法，开阔了视野，积累了知识。在你们成长的过程中，我们也学会了许多新的东西，为人生增添了更深刻的体验。

雏鹰终有远飞的时刻，今天，你们就要告别中学时代，去追寻自己的梦想，跨入大学，走向社会，你们将独守面对比中学时代更多的磨难和坎坷。不经历风雨，怎么见彩虹？作为家长，我想增强同学们的责任意识，尤其是在今天，在你们的毕业典礼上。梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”祖国的未来、国家的兴盛，都要靠你们年轻一代来创造。请你们挺起胸膛，勇敢担负起社会的责任。学无止境，成功不在一时。

只要你们始终把拼搏当成一种习惯，终有一天，你们将会饱尝收获的喜悦。期待你们保持优势，战胜不足，勇敢面对挫折，总结成功经验，体现自我价值，再创新的辉煌，为你们的人生添彩，为你们的母校争荣，为我们的祖国争光。

我的发言完了。谢谢老师，谢谢各位家长！

毕业季校长致辞篇七

亲爱的同学们，尊敬的院长和老师们：

优习才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，弹指一挥间，你们已经露出了尖尖角，蜻蜓也立在上头，蜻蜓就是offer。毕业是一种离别，离别中有回忆有憧憬，毕业离别是一个一个人生驿站，就像一艘航船，靠岸，起航，再靠岸，再起航，乘风破浪，你们今天毕业是第几次靠岸起航呢？我们要学会离别，享受这美妙过程，就像品尝一杯香溢浓郁的咖啡。

毕业是一种感恩，感恩爸爸妈妈，感恩师长，也要感恩寝室门卫食堂的阿姨大叔，记得我曾讲过香港大学袁苏妹的故事，在一次毕业典礼上校长向75岁老太颁发“荣誉院士”证书，并用粤语宣布，她没有学术论文也不会讲课，为什么？因为她在大学做饭扫地，默默无闻从22岁干到73岁，从青春姑娘干到老太太，把学校当家，把学生当孩子，学生成就如数家珍，其实她早就退休，还常到食堂调配一种用酱油豆汁番茄做的酱，还有马拉糕芒果奶茶是师生们的最爱。今天重提这个故事，一是感动二是感慨三是愿想，愿我们珍爱身边的普通劳动者，也要甘做一名普通劳动者，这就是今天故事的崇高人文精神。

毕业典礼也是见证，见证你们的汗水和成功，见证你们打拼新生活的开始。毕业总是与两个字连在一起：dream，梦想有大梦小梦，xx说：实现中华民族伟大复兴的中国梦是每个中国人的梦。这个伟大梦想，凝聚着无数仁人志士的艰难浴血奋斗。我给大家讲课《人文地理》、《红色之旅》，其中有洋务运动“天朝梦”而梦碎甲午；维新运动“立宪梦”而梦碎戊戌；有民主共和梦；有“实业救国”梦。五四呐喊，南湖船，井冈山红旗，天安门宣告都肇始于中国梦，改革开放的号角也肇始于中国梦！几代中国人见证了中国的渐渐强大，见证了中国梦的渐渐可能！“有梦想”就是有理想有信念，人生有三种状态阶段：感官、道德和理想信仰。其中“信仰”，即理想信念，是人生最高层次状态和阶段。我们每个人也有个人的生活梦职业梦，“有3房2厅有辆宝马”、“在500强office”、“买个好股票”等，也很重要。大梦小梦什么关系？今年高考作文题出得好：生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。如果我就写：“大”与“小”相互关联，个人的命运与国家和民族的前途命运紧密相连，“小的”是基础，“大的”是理想信仰，是人的灵魂。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

实现梦想要奋斗，奋斗是要辛勤付出，包括两方面：努力工作和终身学习。你们虽然毕业了，但是学习是终身的，17世纪英国人培根一句名言：知识就是力量。记得三年前你们作为新生来听我讲专业入门，讲到美国哈佛大学的一句经典名言：每天晚上8点到10点你在做什么？当时我的意思是要各位珍惜学习时光，今天毕业了，再把这句经典送给各位，无论你是准备专升本，还是直接就业，或者边工作边读书“三明治”读书方式，每天睡觉前问一下自己：今天晚上8点到10点我在做什么？21世纪初有个美国人petersenge写的《第五项修炼》，什么是力量的源泉？提出学习型组织和终身学习理念。学习改变命运，读书创造未来，应当成为我们的座右铭。

同学们，毕业典礼是最后一堂课，做人的道理讲不完也学不尽，今天再讲几句。两千五百年前中国古代哲学家老子《道德经》共81章5000字，其中第八章有这样四个字：“上善若水”，意思是说，人最高尚的品行，如同水一样，可以滋养与造福万物，却不与万物相争，这是人类的最美好最高层次的品德修养。人类品德为什么要像水一样？我们看水的特性：水往低处流，启迪我们做人，要眼睛向下，眼睛向下就会发现身边美好的事物；清朝一个秀才李毓秀写了《弟子规》，一直传到现在，其中：唯德学，唯才艺，不如人，当自励；若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。意思是说，人与人要比道德比学识，不要比lv,比armani，要学会分清生活中什么是美的什么是丑的，只要选择积极向上的心态，产生正能量，你就会发现，生活中处处有美丽，如果眼睛向上就不会发现袁苏妹的感人故事。水溶万物而不争，水与千千万万种物质，溶为一体，构成了人们生活中吃的、用的等物质，在这诸种物质的排名中，水都不是第一位。然而，如果没有了水，这些茶水、药水、墨水等还会存在吗?水的这种不争之德，启迪我们应该不争名不争利，将个人的价值体现在默默的奉献之中。水随遇而安，无论石缝岩隙，还是沼泽滩涂，水都能顽强地生存，即便只是一滴露珠儿，它也会笑迎朝霞熠熠闪光，水的这种豁达顽强的精神，启迪我们即使是处于艰苦的环境，也要安贫乐道，恪尽职守，有一分热、发一分光。水质透明，清澈见底，启迪我们做人要光明磊落，襟怀坦白。孔子曰“君子坦荡荡，小人长戚戚”，城府深的人很难觅到挚友良朋，我们应做一个清纯如水洁身自好、纤尘不染肌体健康的人。水是博大精深的，它对我们的启迪还有许多，如“滴水穿石”，启迪我们对事业的追求要锲而不舍；“千条江河归大海”，启迪我们一旦认准一个目标，就要有一往无前的勇气和坚定执著的精神；“海纳百川，有容乃大”，启迪我们要有恢宏的气度博大的胸怀。水对我们的启迪是如此丰厚广博，难怪我们先哲要发出“上善如水”的赞叹!

最后，我引用很多人熟悉的当代中国诗人的一首诗，这首诗很特别，全诗只有一句，两行19个字，他是谁？这是最后一堂课的最后一个问题。

黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。

谢谢！

毕业季校长致辞篇八

各位老师、各位同学、各位朋友、各位来宾：

大家上午好!

今天，武汉大学校园充满节日的欢愉、收获的喜庆。我们相聚在这里，为_届毕业生举行隆重的毕业典礼，和同学们分享桃李的芬芳，共话别离的眷恋。在此，我代表学校，向各位毕业生表示最热烈的祝贺，向为同学们的成长付出辛勤劳动的各位老师和职工表示最诚挚的敬意，也向始终关注着同学们成长的你们的亲友和社会各界人士表示最衷心的感谢!

今年，我校共有12674名同学毕业，其中，本科生7124人、硕士研究生4233人、博士研究生1004人、外国留学生313人。除部分同学继续攻读更高的学位或出国深造外，多数同学将进入社会、走上工作岗位。珞珈山下，夏熟秋实;东湖岸边，冬去春来。几年前，同学们踌躇满志地来到武汉大学，在这里激扬文字，勤学苦读。图书馆里曾点燃多少憧憬与渴望，林荫道上曾记录多少凝思与遐想，田径场上曾挥洒多少激情与汗水，课堂内外曾展示多少自信与昂扬。珞珈山下难忘的大学生活奏响了同学们青春的华彩乐章。几年来，你们不仅在学业和思想上取得了长足进步，而且也在学校发展的历史画卷中留下了辉煌的一页。我为能和你们一起与武汉大学同行而感到自豪，为你们的成长和进步而感到欣慰，更为你们即将走向社会、承担起崇高的社会责任而感到骄傲!

今天，是你们人生新的起点。在临别之际，我作为大家的师长，也作为大家的朋友，提出一些寄语和期望：

第一，希望同学们能够永远保持一颗进取之心，脚踏实地，追求卓越。

“吾生也有涯，而知也无涯”。毕业不是学习的终结，而应该是新的学习阶段的开始。在社会的大课堂中，你们将会遇到更为艰难的社会考试，将会面对更为深涩的生活考验。在今后的日子里，你们要不怕从最基层做起，学会在困难中修身，踏实做事，诚实为人，立足本职，追求卓越;你们要永远保持学习和思考的热情，求知若渴，虚心若愚，不断探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你们要树立远大的理想和抱负，长存敢为天下先的勇气、永不言退的锐气和积极进取的朝气，在中国特色社会主义事业的历史进程中，在人类文明进步的伟大实践中，成就自己的理想和事业。

第二，希望同学们能够时刻坚守一份责任之心，甘于奉献，勇于担当。

只有对学生、社会、民族和国家负责任的学校，才能培养出对社会、民族和国家负责任的学生;只有为社会、为民族、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家和民族的精英与栋梁。百余年来，武汉大学的历史发展无不与国家和民族的命运休戚相关、紧密相连。我相信，从这所大学走出去的你们，应该有着珞珈有山、雄峙东湖之南、遥踞大江之畔的气魄，有着“天行健，君子以自强不息”的品格，更有着“士不可不弘毅，任重而道远”的精神。一个富有智慧和远见的民族，总是把信任和期待的目光投向青年。当祖国和人民需要你们的时候，希望同学们能勇挑重担、攻坚克难，敢于在最困难、最艰苦的地方大显身手;希望同学们能甘于奉献，勇于奋进，自觉地站在时代的前列，像你们的历届学长那样，用自己的聪明才智为国家的强盛、为人民的幸福、为中华民族的振兴、为人类文明的进步作出自己的贡献。

第三，希望同学们能够持久拥有一颗豁达之心，热爱生活，宽容自信。

海纳百川，有容乃大。豁达是一种人生的品格，更是一种生活的智慧和艺术。拥有豁达，我们才能珍惜今天的一切，才能真实地热爱社会;拥有豁达，我们才能保持积极健康的心态，做到乐观自信，荣辱不惊;拥有豁达，我们才能具有开阔坦荡的胸襟，做到大度包容，达观洒脱。我们要懂得珍爱时间和生命，珍爱工作和生活，珍爱亲人和朋友，珍爱我们的人民和祖国。我们要不断强健体格，砥砺意志，锤炼人格，陶冶性情，以豁达的心态直面人生的高潮与低谷，以宽容的性情对待人生的失落与坎坷，始终自信地去成就有意义、有价值、有创造的未来。

同学们，今年5月2日，在同中国农业大学师生代表座谈时，_殷切希望广大青年，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。我希望同学们以此为圭臬，“自强、弘毅、求是、拓新”，像你们的学长那样，以学识和才智奉献社会，以精神和品格影响他人，使武汉大学因你们而更具魅力，更具风采!

最近，我在网上看到有位毕业生发的帖子，列出了“毕业之前应该在武大做的最后十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波门看一眼东湖，再去老图书馆上一次自习，再去梅园小操场看一场电影，再走一次樱花大道，再在教五楼前的草坪上放一次风筝，再在“国立武汉大学”的牌坊前留一张合影，再向自己最尊敬的老师说一声再见……几多欢愉、几多愁思，几多成功、几多挫折，几多别离、几多重逢，这一切都将深深地嵌入大家的记忆之中!

请同学们记住：珞珈山是每一个武大人永远的精神家园!希望同学们常回来看看!母校会永远关注你们、支持你们、欢迎你们!

最后，我衷心地祝愿同学们能唱响新时代的毕业歌，做好今日中国平凡之事，成就未来中华栋梁之材!

毕业季校长致辞篇九

尊敬的各位师长，亲爱的同学们、家长们：

大家上午好!

又到了ctbu一年一度最幸福的日子。苍翠的南山又一次敲响了年度悠扬的钟声，涟漪的翠湖又一次照映出明媚的倒影，姹紫嫣红的校园又一次打印出舒心的笑容。_届的同学们，欢呼雀跃吧，“你们的爸妈再也不用担心你们的学习了”，因为你们毕业了，tomorrowisanotherday!

我，还有李春茹书记、各位校领导，和呕心沥血给予同学们教益的老师们，一同见证你们毕业这一庄严的时刻，并向你们表示最衷心的祝贺!向为同学们成长付出辛勤劳动的全体教职员工表示最崇高的敬意!向始终关注同学们成才的亲友和社会各界朋友们表示最诚挚的感谢!

ctbu的六月，扫一扫，校园里到处充满了幸福的二维码;摇一摇，周围都是欢声笑语的小清新。砥砺拼搏了几年的同学们，将奔赴祖国的四面八方，将正式进入那个若隐若现的、没有围墙的人生另一所大学——社会大学。在毕业的季节里，幸福，是校园最萌的关键词。幸福是舍得的感受，pass掉那些过去的不愉快，记住最值得留念的好时光和无忧无虑的校园生活。师生情、同学谊，都是你们通向下一站幸福的正能量。

下一站的幸福正向你招手。鲁迅说过，幸福永远存在于人类不安的追求中。对于即将走上工作岗位的你们，找寻下一站的幸福，理应是这个历程中重要的里程碑。美国的一项研究发现：学习工作中拥有幸福感的人比心情压抑的人更容易取得成功。这是因为：相对于幸福感指数不高的人来说，拥有幸福感的人会更自觉地寻找生活和工作中新的奋斗目标，并凭借其积极乐观的情感动力，不断地接近成功的目标。

幸福在奋斗中孕育。在追求幸福的奋斗过程中，虽不是遍地荆棘，但也不可能一帆风顺。在某个不经意的时刻，定会有很多“小确幸”、“小激动”和“小挫折”不请自来，给我们奋斗的青春，增添几道斑斓的色彩。奋斗是一曲美妙的交响乐，因为奋斗离不开挫折的伴奏，我们也没必要掩饰挫折的痕迹。遭遇挫折的多少是运气，跨越挫折凭的是意志，但能够完成自我救赎的，往往是我们自己。当荆棘挡路之时，千万别“感觉不会再爱了”，应该以超然的心态，坚强的毅力和睿智，淡定一点，从容一些。这样，才能克服困难，在人生的世界杯中打出“完美结局”。正如教育家徐特立所言，一个人有了远大的理想，就是在最艰苦最困难的时候，也会感到幸福。从某种角度看，理想好像是孤独的旅行，为自己代言，哪怕遍体凌伤，也要活得漂亮。加西亚·马尔克斯也说过：易得的幸福无法持久。这点体会更多的，是源自教训而非经验。青春的美好是因为留下了奋斗的痕迹，奋斗中的幸福，乃是最明媚最爽朗的幸福!

“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”。走出大学校园，大家会发现这个社会，处处充满着盎然生机和希望，但也有各种困惑与藩篱。青春，是一首奋斗前进的歌，ctbu每个毕业的学子都将谱写属于自己的旋律，在追求幸福的征程中高歌猛进!

亲爱的同学们，奋斗困境中的泪水也是青春的味道。如果你在困难中畏缩颓废了，懒散地将自己固锁在狭隘的空间里，注定，你不会得到真正意义上的幸福。“你学着发小赖床，殊不知人家就等着某日进某公司当高管;你学着同学矫情，殊不知人家除了感情其他都不用担心了。在你埋头种地的时候，却踏入了别人的果园，误以为收获了整个秋天，这就是‘作死’的节奏”。一个没有目标的人生，就不可能有什么方向;没有方向就不可能到达目标。未来，打败你的不是天真，也不是无鞋，而是迷茫。这，你懂的。

离别在即，作为你们的校长和大叔级的朋友，我希望每位工商学子都能找到人生足以为它奋斗的目标，然后全力以赴。正如《新约》里保罗所说——忘记背后，努力面前，向着标竿直跑。学业的结束，也是事业的开始。社会好像战场，既要收获成功的喜悦和幸福，又要面对许多陷阱、钩心斗角和尔虞我诈。但请你们时刻记住：天空飘来五个字，“那都不是事儿”!在追求幸福的奋斗征程中，大路漫漫、其修远长，工商大学的精神激励你勇往直前，不掉链子不打滑!

幸福需要不断完善自我。相对于别人来说，他没有的你有，就会有幸福感;我们有的我们能体会到它的存在，这就是幸福。幸福人人都有，幸福感你我有份，但能将幸福传递的人，感恩和乐于助人的人，就会更觉幸福。改善你的个性，健全你的个性，扼住命运的喉咙，便能将命运hold妥妥的。

亲爱的同学们，大美无形。幸福没有具体的概念，或精神，或物质，“高大上”是一种幸福，淡然中的快乐也是幸福。毋庸讳言，在市场经济的当今社会，物质固然是一种幸福的基础，但我们不可以为物质所迷惑。“升职加薪，当上总经理，出任ceo，迎娶白富美，嫁给高富帅”或许是“成功人士”的一种表象，但这并不是人生的真谛。精神上的富有，快乐中的幸福显得更重要。因为精神的力量是无穷的，意念是神奇的，只有精神富有，才会有更高层次的追求。

同学们，将来无论贫富都要做一个有修养有品位的人，要活得洒脱点，人生时刻面临困境和挑战，敢于直面生活的波涛和漩涡的人，才是真正的强者。琴键压下去，美妙的乐曲才能响起来。青春勿忘奋斗，要时刻准备着，为美好、幸福的生活而努力!亲爱的同学们：努力奋斗吧，幸福，你值得拥有!

亲爱的小伙伴们，在追求幸福的奋斗中，不要忘记你们的母校，ctbu就是优秀的奋斗代言人和幸福港湾级的精神家园。她有爬坡上坎的地貌，有层峦起伏的景观，更有一种砥砺奋进的气韵;存放你们ctbu记忆的地方，你们会清晰想起的那些人、那些事，无一不包含着奋斗的因子和幸福的感悟。图书馆、修读点、自习室，甚至一个普通的楼管阿姨、保安叔叔，都在幸福地奋斗，都在追寻着奋斗的幸福。你呢?是不是也应该在新的征程中奋斗，构建新的幸福家园?未来，你绝对不会是一个人在奋斗!未来，不管在你的朋友圈，还是在你的粉丝团，ctbu——我们共同的母校，都会为你的奋斗点赞、为你得到的幸福喝彩!

亲爱的同学们，新的起点，有太多的期许;岁月有情，愿景无涯。今天，我能够送给你们的祝福，就是期盼你们在奋斗中得到属于自己的、属于我们的幸福。明天，或许你记不起我说过的任何一个字，但你一定能够感悟到古罗马戏剧家塞内加说过的一句话：“人生就像故事，不在于漫长，而在于精彩!”

亲爱的同学们，桑巴军团-巴西、潘帕斯草原雄鹰—阿根廷、日耳曼战车—德国等32支球队在巴西激战正酣。有的精彩赛事你们来不及在校园观看，因为毕业的脚步驱使你们勇往直前。我坚信，你们会放下球场恩怨的品读，收起梅西和c罗谁更有王者气度的争论，离别母校，在奋斗的新征程中将人生之球劲射入理想的球门和幸福的港湾。

亲爱的同学们，外面的世界精彩与否，无奈也罢，师长们都会在这里衷心的祝福你;常回家看看，常回校看看!我和坚守在母校的师生们，总是在这里等待着你们，等着你们幸福的归期!

亲爱的同学们，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，祝大家在奋斗中找到真正的幸福,将责任扛在肩上，且行且珍惜。再见了，亲爱的同学们!

毕业季校长致辞篇十

亲爱的同学们，大家上午好。

今天起，你们成为了一个复旦人，我首先代表的全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢!

从今天起，复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，或者说到底怎么学?我们从刚才学长们和导师们的视频当中，听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我们对你们到复旦来到底学什么的思考。

韩愈说过“古之学者必有师”。一般来讲，自学成才，几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。他还说，师者，传道授业解惑也，所以，哪怕你不是复旦大学的教师，但如果你在发挥传道授业解惑的作用，那你就是一个老师。对于学生来讲，来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业，或学科，会学习很多相应的专业知识，这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪30年代的美国教育，他说大学教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识，因为你不可能把专业也教完;而不是像古代书院里那样，哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实，当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁，他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。他同时也指出，学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。

然而，由于现代职业极度分化、多元化，随之也导致高等教育的过度专业化。各类明确的职业指向使各种专业如雨后春笋般地应运而生，让教育的意义变得越来越窄。教学的内容设定只是为了“就业”这个唯一的目标。这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种及时的服务，但这样的教育其实是在自弃，不是育人。它严重地违背了以人为本的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。事实上，现在的大学包括复旦大学的毕业生的职业和所学专业的对口程度已逐年下滑，而且已经降到非常低了。也就是说你学这个专业，毕业后所从事的职业并不一定是跟这个专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。必须有一点是十分清楚的，综合性的大学，包括复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种职业的培训所。专业知识固然是重要，大家固然必须去认真地学习，但是你们在复旦仅仅做这点是不够的。按照怀特海德的说法，如果你仅仅只想学一些专业技能的知识，那么你是非常卑微的。因为纯粹的专业知识的学习，并不能够保证你真正能够学好专业，有时反而会扼杀你的文化生活和专业精神的基础。虽然专业知识是必须学习的，但是来到大学作为学生来讲，更重要的实际上是一个悟道的过程。

何为“道”?“形而上谓之道”，“道”首先是一套价值系统。儒学经典《大学》当中有言“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为智慧是以善为基础的，因而道自然也就包含了善。不仅如此善还是打开智慧之门的钥匙，是道的终极目标。然而就现实来看，如果一个人对人类的存亡一点都不关注，对未来国家和民族将赋予你们的历史责任和担当一点都没有感觉，对崇高的价值体系没有过执着的追求，他就会缺少一个积极而又严肃的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代，必定会迷失自我。因此责任和担当应该是对道的一种悟，也是道的一种具体的外在表现。我曾经多次说过，我们培养的学生要有对个人包括对自己、对整个国家乃至整个人类有责任感。如果学校的教育只是重视一些专业的知识教育，而不重视德性的培养，那么很可能培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。

我们每一个人在对积极而严肃的价值的追求当中，都不得不去思考一些十分基本的问题，这也是建立价值系统必须要经历的一个阶段。这些问题包括人类存在的意义究竟是什么，人类的终极命运到底会怎样等等。虽然这些问题很大，现在甚至于未来没有人能够对这样的问题提供一种完整的答案，但是我们必须对它进行思考。因为只有对这些问题进行思考，才能获得一套崇高的价值。

爱因斯坦也曾经说过，人文精神应该总是置于客观真理的发现之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。他对崇高的价值体系的追求远远地高于他在物理上的巨大的成就。我们复旦大学实行通识教育，就是希望通过通识教育核心课程以及专业课程改革，使得整个教学过程融入到一种价值的追求当中去。虽然我们对这类问题不可能提供一个终极答案，但是我们至少能够提供一些思考线索，而这种思考线索的重要性在于启示人们如何让这个世界成为有道德、有精神和理智的世界，从而在充满着种.种困难的现实世界当中不至于迷失。不仅如此，而且我们还要为这个世界提供新的希望和合理性。在今天的中国，这套积极而严肃的价值系统，就是我们的社会主义核心价值观，具体说来就是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。践行这样的社会主义核心价值观，能够使我们更具有使命感，才能让我们在中华民族的伟大复兴当中具有更大的担当。

在今年的教师节讲话中指出，教师的第一要务就是传道，这个“道”就是传我们社会主义的核心价值观，而我们学生的第一要务就是要悟道，就是去追求，去践行这个崇高的社会主义核心价值观。

所谓的“道”也是一种智慧。智慧很难定义，在我看来，智慧是一种思考、分析和探求真理的综合能力，是掌握知识和创造新知识的方法，也包含了正确的思维方式和认识问题的方法。因此，智慧使人能够深刻地理解世上的事物乃至社会和宇宙。与智慧相比，知识只是获取智慧和悟道的一种途径而已。我们常说的升值引以为荣的智力只是“形而下谓之器”当中的“器”而已。就获取知识而言，在今天网络时代，我们有了更多的渠道来获取知识，尤其是诸如慕课等等网络视频课的出现极大地丰富了大学教育获取知识的方式。以至于有人认为，在网络教育时代，大学教师将沦为节目主持人;而更加危言耸听的是，就连我们大学存在的必要性都应该受到质疑了。其实这种担忧并非什么新鲜的事，早在上世纪60年代，哲学家罗素就指出过学习并不是一个传播知识的过程，当然其中某些东西确实需要传播，但教师不是传播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知识传播过程中，教师并不是最重要的，因为任何一个有阅读能力的人，都可以从图书馆获取信息，现在途径更多了。如果我们把大学只是理解为课堂上的知识传授，也就是传道授业当中的授业，学生也只是去接受授业，那么上述的担忧当然就不无道理。因此当时罗素就提醒我们，说教师不应该仅仅是知识的传播者，教师应该做的是引导学生自己去领悟知识。如果教师只是一个知识的传播者，那么教师可能是要失业了。其实，教书育人自古就是为了使得学生的心智更加成熟、人格更加独立，惟有人格的独立，方可获得智慧。因此，教育更为重要的内涵是传授思维方法，而学习的本质那就是获取隐藏在各种知识背后的智慧。

学习一定要悟道，悟道是获取智慧的过程。但是老子说道可道，非常道，既然道难以言说，中国古人就说“学必悟”。因为他们认为，认识“道”的最佳方法就是“悟”。悟道这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。网络和软件能够做什么?在我看来，只有当某些知识能够非常准确地被定义，只有当学生在学习这一类知识的进步能够非常定量地、精确地来进行表征，那么相应的课程和教材确实可以实现一种网络化、自动化。然而不是所有的课程都可以实现计算机编码，课堂教学的成功与否，也在很大程度上取决于教授的能力;同样的知识，只有好的教授更能引导学生获得意想不到的洞见。

毕业季校长致辞篇十一

尊敬的四川大学谢和平校长、步宏副校长，尊敬的四川省高教学会卢铁城会长，尊敬的四川省扶贫基金会翁蔚祥会长、陈宏副会长，尊敬的中国电信四川公司郑成渝副总经理，尊敬的中国邮政四川公司万立副总经理，各位来宾、同学们、老师们、家长们：

大家上午好!今天我们隆重地举行20__届本科毕业生典礼。首先，请允许我代表锦城学院，代表全院教职员工并以我个人的名义，向四千余名毕业生致以热烈祝贺!并对参加这个盛典的各位来宾、各位家长表示热烈欢迎!

我们要感谢各位校董，他们答应十年内不要任何回报，使我们有更多的资金办学，否则，锦城学院不会发展这么快!这么好!

我们要感谢川大的各位领导，他们在学校的建立和发展过程中给予我们极大的支持和帮助!

我们要感谢各位家长，感谢你们把孩子送到“锦城”读书，并始终与学校默契配合，为孩子们的成长成才提供了坚强保障!

我们要感谢各位“根据地”的代表，六百多家企业和政府机关与我校密切合作，是我校实习、就业的稳固根据地。还有多家公益机构和基金会，感谢你们在扶持学校、帮助贫困生方面做出的诸多善举!

同时，我们要感谢各位老师和员工，你们在贯彻学校理念、发扬“锦城”精神方面尽心尽力，你们是辛勤耕耘的园丁，是青年学子的良师益友!

爱因斯坦说：“所谓教育是忘却了在学校里学的全部内容之后剩下的本领。”同学们，也许你们会忘记一些原理和公式，会忘记一些不常用的知识和理论，但是，我相信你们一定会记得“锦城教育”带给你们不一样的大学体验和青春回响!

这四年，你们接受了“锦城”的“三讲三心”明德教育，理解了“做人第一”的内涵，养成了公忠体国的家国情怀，践行了成人成己的奉献精神。

在每年孔子诞辰纪念日，你们缅怀圣人，诵读《论语》，在千年的传习中，理解经典，弘扬传统;在“礼仪月、感恩月、诚信月”活动中，你们学好人、敬好人、做好人;在志愿服务活动中，你们组织的“爱心助教团”走进了山区，“文艺大篷车”开进了社区……文明在这里得到传承，美德在这里得到发扬，青春在这里焕发出灿烂的光华!

你们当中，财会系审计学专业的蒋亚南同学践行感恩教育，利用假期带队深入家乡遂宁开展“关爱留守学生”活动，他的志愿服务模式开创了全国大学生返乡志愿服务的先河并在全省推广，而他也被评为“全国社会实践十佳之星”、“四川省雷锋式志愿者”;会计专业的梁婷同学一年12次走访帮助山区孩子百余位，募集、捐献书籍400多本，衣物200余件，学习用品126套。他们的大爱感动了四川、感动了“锦城”，我也因此为他们颁发了“校长特别奖学金”。同学们，榜样就在身边!愿“明德教育”赋予你们的道德感、责任感和使命感伴随你们的一生!

这四年，你们接受了“锦城”的“一体两翼”知识教育，既练就了精湛的专业能力，又形成了良好的综合素质，更在体育锻炼中强健体魄，在艺术熏陶中变得精致文雅。

你们在文传系“毛爷爷”的指导下，践行“读、写、听、练”全方位“成才计划”，成就了“十项全能”的“文科技术型人才”;你们在计科系“张伯伯”的引领下，创造性地组织“第四课堂”(课外活动)的答辩，又在“第五课堂”中感受线上线下一体化的“优课”;你们在工商系“左妈”以赛促学的感召下，南征北战，睥睨群雄，收获的奖状据说可以绕“锦城”一圈;你们在机械系“张爷爷”的鼓励下，开始“发明之旅”，薛金洋同学一次性申请了“可调温衣服”、“球形折叠椅”、“多功能鼠标垫”3项专利，成为“锦城发明达人”。

艺术系张云智、孙元超同学拍摄的纪录片《石响》在第三届中国襄阳大学生电影节上捧得“最佳纪录片奖”，成为“锦城青年导演”;外语系的白兰富同学凭借扎实的专业功底赴泰国担任孔子学院教师，成为汉语和中国文化的传播者;今天代表毕业生发言的金融系唐可文同学多次获国家奖学金，更为难得的是，他的原创音乐基地博客点击率高达20__万次，他参加了花旗银行成都分行的“精英培训计划”，曾在全球500强企业埃森哲公司实习……不要怀疑，“锦城”能发挥你们的特长，你们就是未来各行各业的领军人物和社会精英!

这四年，你们接受了“锦城”的“三练三创”实践教育，你们具备了走向社会的生存能力和取得更好发展的创新创业能力。

我看到你们在农场里亲手播种，长出幼苗，汗水沁入泥土，收获时绽放会心的微笑，这是“三练三创”传递给你们的基因——对自然的敬畏，生命的温情，以及对劳动尊严的体认;我记得你们为了一项创业设计方案，小组队员们夜以继日地头脑风暴，在大赛现场听取评委老师一针见血的点评，不久后我又听说你们把项目孵化成了创业实体——你们不但是岗位的有力竞争者，更是岗位的提供者。你们“为自己代言”，更为“锦城”代言!

记住这些灿若繁星的名字吧：机械系的刘威，金融系的杨博闻，艺术系的曾怀志、王九州、杨璠璠，计科系的张炼、杨芸嘉、张果……记住这些本届毕业生的“创业先锋”，记住弈程广告传媒、时光沙漏珠宝、红番茄少儿艺术学校吧，它们承载着“锦城人”敢为人先的勇气和鲲鹏展翅的梦想!支持这些公司吧!为你们的校友加油!

当然，“锦城教育”带给你们的远不止这些。

还有名家大师们的“全身心投入”，我相信你们感受到了“锦城课堂大于天”，每位老师奉献给你们的课堂，都像初恋一样有激情，像约会一样有期待，像演员上台一样有表现欲;而“既有从业资质，又是专家学者”的“双师型”教师总是受到你们的喜爱和追捧，像土建系的张爱玲、电子系的张志亮等老师;老师们对你们严格要求，一丝不苟，没有给你们泄露考试重点，没有给你们送人情分，但却将真才实学带给了你们，将通往未来成功之路的力量赋予了你们!

同时，“锦城”也不会忘记你们带给母校的感动和惊喜。

“阅读之星”——文传系的李慧同学在“阅读计划”的激励下，整理的读书笔记重达数十公斤;“青年领袖”——工商系的潘聪同学在“三自三助三权”的学生自主管理中，成为全国独立学院当选省学联主席的第一人;“锦城音乐人”——财会系的杨星同学充分发挥自己的“长板”，创建了我校第一支原创民谣乐队“彩虹人”，并举办了“锦城”首届原创音乐会，《锦城青年》唱出了所有锦城人的心声：“让青春与梦想一起舞蹈，‘锦城’为你我搭上通往理想的桥”。毕业生们，你们都是“锦城”不可抹去的记忆，你们的名字都会被“锦城”铭记!

同学们，你们在“锦城”的1460天，接受了良好的高等教育，这为你们的一生奠定了坚实的基础。你们在学校锻造了各种才华，练就了各种能力，这些才华和能力无疑是十分重要的，对你们的未来大有裨益，你们一定要在以后的事业和生活中将其发扬光大。但在今天这个特殊时刻，作为校长，我特别建议你们在走向社会之后，要充分发挥思考的能力。

正如韩愈所言：“行成于思”。思维决定行动，行动决定结果。耶鲁大学校长理查德·雷文曾说：“由于我们坚持培养学生推理、反思和独立批判性思考的能力，我们的毕业生充满求知欲，具有适应不断变化的工作和家庭环境的能力，具有把新观念用于实践的灵活性和想象力。”你们在“锦城”的四年，学校教给你们的，主要不是思考什么，而是如何思考。

人们常说：“思路决定出路”，“要改变口袋，先要改变脑袋”，“思想对了头，一步一层楼”……这些格言都道出了思考的重要性：任何财富、任何成就都起源于思考。因此，思考能力、思维方式、思想水平往往决定着人们的未来!可以说：思考能力的大小、思维方式的优劣、思想水平的高低，就是成功与失败、辉煌与黯淡、快乐与苦闷等一系列人生问题的分水岭。

你们可知道任正非领导的华为公司的取胜之道?88年华为初创，以代理香港一家公司通讯设备起家，那时候跨国通信公司正在中国大城市攻城掠地，任正非选择到偏远农村寻求市场，巧妙地保存和发展了华为;1992年，深圳房地产和股票大热，任正非不为所动，他孤注一掷，大搞c&c08交换机的研发，最终填补国内市场空白，这个冒险思维成功了!华为的产品性能好，价格低，市场不断扩大，销售额不断上升，最终成长为中国最大的通信设备制造商。这是“思路决定出路”的典型。

去年的“双十一”，天猫和淘宝单日交易额创下了350亿元的奇迹，开创了“传统商业模式想都不敢想的局面。”创造这个奇迹的是阿里巴巴和他的领导者马云。早在上世纪末，电子商务还不广为人知的情况下，他们捷足先登，缔造了日后中国最大的“电商帝国”。我们不禁要问：是什么力量，让一个并非出身名校，没有相关专业技术，也没有任何靠山的年轻人取得了如此巨大的成功?从淘宝、余额宝那些具有开创性和革命性的创造中去寻找答案吧：唯有卓尔不群的思考，才有可能引领未来!

你们熟知的世界首富比尔·盖茨从小就喜欢思考，向父母抛出各种千奇百怪的问题，而这种思考的习惯一直伴随他到管理微软公司，他著名的“思考周”每年有一两次，为的是专注思考微软发展的重大战略和决策。

就在两个月前的今天，诺基亚公司的手机业务被微软公司收购，曾经的芬兰巨人日落西山，而他昔日的对手——苹果公司却是如日中天，连续四年稳坐全球市值最大公司的交椅。很多评论家都认为苹果成功的第一大原因是乔布斯的非同凡“想”(异想天开的“想”)。乔布斯用“触屏”的创新思考，站在了消费者的一边，突出创新应用，改变了全球手机市场的格局。锦城学子们，在苹果湖畔晨读和思考的你们，是否会在未来的某一天成为某领域改变世界市场格局的领军人物呢?我希望，下一个“乔布斯”就是你!

这就是思考的力量!不管是人类改变世界，还是个人改变命运，思考都是最有利的武器。锦城青年们，拿起这个武器，投入到未来的战斗中去吧!

你们要坚持独立思考。

思考是一个人的“特权”，是我们驾驭人生的第一手段，是我们对自己人生的“领导权”。所以，不要做没有主见的人，不要做人云亦云的人，不要做见风就是雨的人，因为如果你那样做，你就是在放弃自己作为人类成员的最可贵的权利，在放弃自己对自己人生的“领导权”。高扬起“独立之精神，自由之思想”的价值传统吧，你就是那个思考者!

你们要坚持正面思考。

有光的世界必然会有影子，面对光影世界，有人见到的是阴影，有人见到的是光亮。视野的灰暗带来心境的灰暗，视野的光明带来心境的光明。因此，正面的思考才会带来阳光的心态，建设性的思考才会有精彩的人生。当你在日后的事业、生活中感到步履维艰时，不要灰心，那说明你正走在上坡路上;当你抱怨父母的啰嗦，厌恶情感的束缚，你要想到：啰嗦是因为关心，束缚是因为在乎。凡事都看到光明、向上的一面，你就会发现，挫折不过是化了妆的祝福。锦城青年们，做一个向上且能带给周遭力量的人吧!像蒲公英一样，把正面思考的种子放飞到远方!

你们要坚持批判性思考。

人类历史上惊天动地的事大多都与批判性思考有关：哥白尼的日心说是对地心说的批判，达尔文的进化论是对上帝造物的批判，弗里德曼的自由市场经济理论是对凯恩斯主义的批判，马克思的资本论就是对资本主义的批判。我们几乎可以说，没有批判就没有进步!但什么是批判?批判是不迷信、不盲从，是大胆怀疑、小心求证;批判是辩证地、全面地、理性地看问题，凡事持平而论，“爱而知其恶，憎而知其善”;批判就是运用自己的思维习惯和能力，从芜杂的表象中看到真相，透过现象看本质，从而做出正确判断;就是“锦城”的追求事实，追求真理，追求至善!所以，“锦城”的毕业生们，你们要做智慧的思考者。我们要为世界送去的不是偏激的情绪，而是精巧的理性、前行的动力!记住欧洲大哲学家、数学家笛卡尔的话吧：“良好的思考必须建立在有根据的假设上!”让你人生的每一个设想或计划，都经得起质疑、批判和证实!

你们要坚持反思性思考。

如果说批判性思考重在关照外部世界，反思性思考则更多地关照自身。这一点也是我们民族宝贵的精神传统：曾子的“吾日三省吾身”就是一种典型的反思性思考。一个人只有不断自我反省，自我否定，自我提升才能进步;而一个自以为是、自命不凡、自认为一贯正确的人是很容易撞到南墙上的。所以，反思性思考很重要，正如先贤孟子所言：“行有不得者皆反求诸己”，凡事要多从自己身上找原因。因此，孩子们，多一些自我反省，少一点怨天尤人吧!反身而诚，定能天宽地阔!

你们要坚持创新性思考。

创新是一个民族的灵魂，创新是21世纪国与国、企业与企业、人与人之间竞争的核心。在这个创新的时代，不要认为创新离你多么遥远，一个新视野、新点子、新思路、新方法，都可以使你成为一个创新者。在未来的工作中，只有想到才能做到，只有发现问题才能解决问题。黑格尔说：“一个民族有一批仰望星空的人，他们才有希望。”同理，一个企业、一所大学，如果没有几个想入非非、异想天开的人，这个单位恐怕也是没有希望的。同学们，张开思想的翅膀，利用“锦城”的训练，发挥你们的想象力和好奇心，发掘你们的灵感之源，然后专注地做下去，你们的事业定会越来越兴旺，你们的人生定会越来越精彩!

各位来宾，各位家长，各位同学：让我以最近发生的一个真实小故事来结束我的讲话。最近，北京优炫公司的一位何姓老总主动找到我们学校，洽谈合作事宜，并已签约。我问他：“你为什么千里迢迢找到我们学校呢?”他说，前些日子，因为车辆限号，我乘公交车到成都分公司上班。车上有几个年轻人议论纷纷，有的人在抱怨自己的学校不行，有的人在哀叹就业形势的严峻。这时候，一个充满自信地声音说：“我们学校不存在这些问题!虽然学费贵些，但教学质量高，物有所值;虽然管得严，有时感觉不舒服，但养成了好习惯，学到了真本事。所以我们人人都找得到工作，从不为就业问题而苦恼。”何总一听，觉得很好奇，就问这个同学：“你读的是什么学校啊?”这位同学满是自豪地回答：“四川大学锦城学院!”后来发生的故事想必你们也清楚了：何总慕名而来。他说：“与这样的大学合作，事业一定成功!”

不要问这位同学是谁?他就在你们当中!你们和他一样，都是“锦城”的铁杆粉丝和忠实信徒。有这样热爱“锦城”的学生，多么让人骄傲和感动!有这样一批忠实于“锦城”的校友，“锦城”怎么能不兴盛!

再见了，同学们，母校时刻关注着你们，母校与你们同在!

毕业季校长致辞篇十二

各位老师、各位同学：

又是一年新年到，又是一个新起点。

刚刚过去的20xx年，是辉煌的一年，是值得大书而特书的一年。这一年，xx以自己无比超群的魅力书写了汉中乃至xx教育的传奇。小学、初中、高中三面红旗，猎猎飘扬在天汉大地上，成为xx教育最迷人的风景。

但是，老师们、同学们，对一个心中有梦想的人来说，追求没有最好、只有更好，成功没有终点、只有新的起点；在这个可以策x扬鞭的新的一年，我期待着，每一位教职工、每一位同学都能取得更大更好的成绩。

新学期来临，我想说三句话：

第一句话：多专注。

在这个信息无比丰富的时代，对我们每个人来说，诱惑实在太多。能不能有所作为，关键取决于我们是否有定力，是否有恒心认认真真地把一件事干好。

那就是——好学上进。

很多事情，我们没有干好，不是事情太难，而是因为我们没有静下心来、专专心地干，专注走向卓越。学习的时候，我们认认真真学习；锻炼的时候，我们认认真真锻炼。人一旦认真起来，很多困难就会迎刃而解，就能收获很多意想不到的惊喜。

第二句话：多思考。

请大家思考：我来xx做什么，我要做一个什么样的人，我今天做得怎么样。

思考，是一个人走向进步的阶梯。只有思考，我们才能咬定目标，向着梦想努力地前行。我们才能获得源源不断的精神力量，我们才有可能超越今天，创造更加美好的明天。

第三句话：多努力。

人生为一大事来，不成大事不罢休。奋斗的人生是有价值的人生，拼搏的人生是有意义的人生。

请大家思考，我们凭什么赢得别人的尊重？凭的是我们比别人多一些成果、多一些成就。要多一些成果、多一些成就，我们只有比别人多一些付出、多一些努力。

努力请从今日始，我相信，一份付出就必有一份回报，一份努力就必有一份喜悦。

老师们、同学们，经过五年的奋斗，“精益求精、追求卓越”已经成为xx的文化基因，期盼我们每一位教职工、每一位同学多专注、多思考、多努力。

谢谢。

毕业季校长致辞篇十三

同学们：

此刻，我的心情非常激动：因为今天是我们x中心小学为20x届毕业生举行毕业典礼的日子。在座的同学们是我们小学花圃绽放的又一批艳丽的花朵。在此，我首先代表学校，祝贺同学们圆满完成学业!

几年前，你们还是一个满脸稚气的小朋友，转眼就成了合格的小学毕业生了!同学们，6年来，当你们对这片校园从憧憬到走进，从陌生到熟悉的时候，你们也在建立着另一座校园，一座用x青春的活力与你们的激情构建的精神的校园。你们把人生中最纯真无邪的时光留在了x!同学们，当你们不得不向现实的校园告别的时候，我希望x精神的校园会在你们心中永存，并伴随你们的人生旅程不断成长。

如果说，教师能够拥有一颗不泯的童心，那么，这是因为你们，给我们带来永远年轻的气息;如果说，教师的心灵比较敏感，那是因为师生间情感的交融，心灵的碰撞;如果说，教师可能更容易产生成就感，那也是因为我们的教育，是师生共同演奏的和弦。无形中，我们已经与校园浑然一体!实验小学的校园因为你们的存在而更加美丽，更加生气勃勃!

记住，学校和老师们会像母亲一样惦记着你们，永远为你们祝福。

记住，学校的每一位老师都在看着你们，希望你们进步，祝福你们成才。

今天，你们以是x的学生而荣，明天，当你们成为社会的栋梁之时，x会因曾拥有你们而无限荣光!

在此毕业之际，愿同学们在以后的学习中更加脚踏实地，取得更优异的成绩!母校的老师们期待着你们捷报频传!

x永远是你们的家，欢迎你们常回家看看!

毕业季校长致辞篇十四

亲爱的同学们，尊敬的各位来宾、校友，老师们：

大家好!

美好的六月是属于东大的校庆季、感恩季和毕业季，今天我们相聚在四牌楼大礼堂，隆重举行20__年本科生毕业典礼暨学位授予仪式。首先，我代表易红书记，代表全校师生员工向本次获得学士学位的4014名毕业本科生表示最热烈的祝贺!向辛勤培育、为你们成长默默奉献的所有老师与员工们表示最衷心的感谢!向今天到场与我们共同见证这个神圣时刻、一起分享这份荣光自豪的各位来宾和亲朋好友们致以最诚挚的敬意!

虽然与同学们相处短暂，我仍能想象你们四年的东大时光，一定是丰富多彩、值得回忆的。四年前，青春洋溢但略显稚嫩的你们或满怀憧憬或忐忑不安地迈进了东大的校门，从此便与东大的命运紧紧相连。

四年的时光，你们探求新知，放飞梦想。在教学楼、在图书馆、在大讲堂，在六朝松、在九曲桥、在体育场，你们或春诵夏弦、或冥思苦想、或谈笑风生、或黯然彷徨，无论何时何地，无论何种方式，东大都已成为你们共同的名字，成为你们追求自由的舞台，成为你们实现梦想的家园，我相信你们也都会体验着、感悟着她那厚重的历史底蕴、崇高的科学追求和“止于至善”的文化特质。

四年的时光，你们砺翅东南，全面成长。领略名师风采、激荡创新火花、涵养人文情怀、历练国际视野、担当社会责任，你们付出了艰辛的努力，收获了可喜的进步。在本届毕业生中有233位同学获得国家奖学金、22位同学获得“江苏省三好学生”称号、14位同学获得“江苏省优秀学生干部”称号、10个班集体获得“江苏省先进班集体”称号，还有10位同学被评选为“最有影响力毕业生”。你们用自己的青春铺就了奋斗的历程，用自己的勤勉铸就了成功的榜样。建筑学院的吕正音、束芸、王孛丽、谢相怡、侯姝彧、蒋祎等同宿舍六位同学在情智交融中共同成长、全面发展，她们专业成绩优异，建筑设计作品多次获全国大奖并积极参加社会实践，六人全部保研至美国哥伦比亚大学、清华大学以及我校等国内外一流学府。医学院的孙乐家和景丹同学坚守仁医仁术的理想，刻苦学习，锐意创新，本科期间分别发表8篇和7篇学术论文，均曾获得校三好学生标兵、三好学生等多项荣誉，共同当选“最有影响力毕业生”。以电子科学与工程学院的侍海峰、王广祯等同学为代表的学生团队在20__年“挑战杯”竞赛中充分展示创新才智，获得了一项特等奖、一项一等奖和四项二等奖，携手为学校捧得“优胜杯”。我相信，每一位同学都在四年的时间里书写了美丽动听的东大故事，刻下了青春无悔的东大记忆。在你们身上体现的是东大人“嚼得菜根、做得大事”的高贵品格和“止于至善”的不懈追求，同时也是东大坚持“立德树人”的真实写照。

四年的时光，你们热诚奉献，见证发展。你们是东大命运共同体的重要组成部分，是学校各项事业快速发展的奉献者和见证者。从尤肖虎教授团队获得国家技术发明一等奖到吕志涛院士团队获国家科技进步一等奖，四年摘得15项国家科技大奖，你们见证了东大科技创新水平的不断跃升。20__年教育部学科评估中三个学科排名全国第一，位居全国第七位，进入esi世界前1%的学科从7个增至9个，你们见证了东大学科实力的稳步提高。作为国内首所研究生培养层次的中外合作办学机构，东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院从正式成立到首届学生毕业，你们见证了学校走国际化强校之路的坚定步伐。从教育部首批颁布《东南大学章程》到推进学校综合改革，再到“十三五”规划付诸实施，你们见证了学校锐意改革、加快现代大学制度建设的坚强决心。同时，你们也见证了以王建国院士为代表的高端人才队伍的不断壮大，见证了以摘得普利兹克建筑奖的王澍校友为代表的杰出校友为母校增光添彩的荣耀时刻。

“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候”，同学们，在大学毕业这个重要的十字路口，你们最后一次考试题应该就是人生的选择题。美国电影《肖申克的救赎》中有句经典的台词，“生命可以归结为一种简单的选择：或忙于真正的生活，或一步一步走向死亡。”你们会选择安逸享乐的生活，还是选择一个奉献与冒险的人生?我想，无论你们选择了读研深造还是步入社会，真正的生活一定是经过反思、有价值的生活，一定是与时代、与国家的命运紧紧相连的生活。

立足时代前沿，我们必须清醒地认识到，当今世界和中国正处于深刻的转型期，随着经济全球化、文化多样化、社会信息化日趋深入，创新已成为引领发展的第一动力。如何紧紧追随创新大潮，何以全力投身创新洪流，这应该是每位同学做出新选择、开启新征程、肩负新使命的大前提。

为了使各位同学更好地把握人生转折点，我用四个问题与大家共勉。

第一，是否有引领未来的目标?目标决定未来的方向。在今年的全国科技创新大会上，华为创始人、总裁任正非表示“感到前途迷茫，找不到方向”，他的理由是“华为正逐步攻入行业的无人区：无人领航，无既定规则，无人跟随”，出人意料，令人深思。在未来的人生道路上，同学们也许同样会面临着因为找不到目标和方向而“迷茫”的困境，而是否有引领未来的目标、有超越他人的方向，决定着未来能否成为领航者，并获得竞争优势。在国家深入推进创新驱动战略，渴求精英人才、期盼创新人才的新时代，希望你们成为争做引领国家未来的精英人才，勇于树立为社会、为国家、为人类进步奋斗的宏伟目标，把个人的成长与祖国的命运和时代的使命融为一体。

第二，是否有独辟蹊径的智慧?社会是个充满矛盾的复杂系统，需要超越性的智慧和处理各种矛盾的技能。古人讲，“中也者，天下之大本也，和也者，天下之达道也”，要增长智慧，就要把握中庸之道的内涵，体悟辩证思维的精髓，勇于打破惯性束缚，独辟创新蹊径。我记得有位心理学家曾做过这样一个富有启示意义的试验：他将一条鳄鱼与一群小鱼放入一个玻璃箱的两端，中间用透明玻璃板隔开，一开始鳄鱼向小鱼冲去并被玻璃板挡住，这样重复了十二次后鳄鱼服输了，即使把玻璃挡板打开，鳄鱼也再没有发起进攻直到最后饿死。希望同学们能够保持清醒敏锐的认知，多动脑，巧思考，勤观察，不断超越自我、实现自我。

第三，是否有“止于至善”的大爱?小胜靠力，中胜靠智，大胜靠德。高尚的道德情操和崇高的大爱精神是一个人最美的品格，是获取成功的基石。希望同学们走入社会后，继续做“止于至善”的践行者与传承者，坚守道德底线，健全完美人格，引领大爱风尚，追求崇高境界，不为利所缚、不为欲所惑。最小的善行胜过最大的善念，希望同学们将“止于至善”的校训精神外化为实际的善行，心存敬畏，方能“身有所正，言有所规，行有所止”，希望你们懂得感恩，与人为善，做到内诚于己，外信于人，做到表里如一，知行合一，努力实现“心如天地者明，行如绳墨者章”的崇高境界。

第四，是否有持之以恒的勇气?新征程意味着新机遇，同时也会荆棘密布，充满风险，通往成功之路往往是困难而寂寞的，甚至面临着痛苦或厄运，希望同学们能够拥有直面挑战的勇气、敢于担当的作风。鲁迅先生说过：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气去应付一切不幸。”痛苦是最好的课堂，它能淬炼坚强的意志，唤醒内心的潜力。不忘初心，方得始终，希望你们在人生的路上学会坚忍不拔，持之以恒，不坠青云之志并享受成功前的孤独和幸福。

爱国诗人艾青曾有诗云，“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”，我曾在学校bbs上看到一篇《怀念东大》的短文，一位毕业两年的校友感慨毕业时的百感交集已慢慢沉淀，却仍念念不忘彼时在四牌楼的点点滴滴，甚至他要将校名的某个字嵌入子女的名字，希望他的孩子也会深深地爱上这个地方。这就是校友对母校真切的情感，令人动容。

同学们，追随“一路有你”的校庆主题，你们即将迈出校门，成为东大的新校友，你们即将开启新的征程，肩负新的使命，成为未来的筑梦者。希望你们牢记国家使命，勇于担当社会责任，始终追求至善境界，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出更大贡献。同时，母校也将在“十三五”奋力启航，再创佳绩，希望你们一如既往地关心支持母校的发展，与建设世界一流大学和一流学科的“东大梦”相伴相行。同学们，我们永远是命运的共同体，母校是你们永恒的精神家园，母校的大门永远向你们敞开，期盼你们常回家，期待我们再相逢!

祝愿各位同学在新的征程中转型、超越，并创造美好的未来!

毕业季校长致辞篇十五

各位老师、家长朋友们，亲爱的20x届本科、硕士毕业生同学们：

今天，这个庄严隆重的典礼，有三重含义：

第一，这是一次出征会。

学校为大家颁发毕业证书和学位证书，用这样的形式，不仅是要见证、祝贺同学们圆满完成学业，更是勉励同学们在新的起点上开启新的征程，在人生的道路上，每一次“毕业”都是一次新的出征。

在上周六送毕业生晚会上，我想到了一首曾经比较流行的歌，它的歌名叫毕业《graduation》。有一句歌词说，“ikeep,keepthinking,thatitisnotgoodbye.ikeepthinkingit’satimetofly”。yes,onbehalfofallnankaifacultyandstaff,lwishyouall,fromnankaiflytohighersky.

第二，这是一次感恩会。

感谢所有帮助了你们的人们，他们是你们的老师、同学，他们是你们的父母、亲友，他们是为你们服务的辅导员、实验员、炊事员、保安员、保洁员以及在教务、学务、财务、仪器设备、出国出境、图书馆、体育馆、信息网络等各个方面为大家提供服务的管理人员，他们是社会上曾以各种方式帮助过你们的人们。在这个庄严时刻，让我们怀着真诚感激之心，向他们报以热烈的掌声。常言道：你若怀恨，则事事可憎，你若感恩，则处处有爱。希望你们永远怀着爱心继续前行。

第三，这也是一个研讨会。

大家即将接受南开大学的毕业证书和学位证书，它们能证明什么呢?它们证明你们曾经在南开完成了本科或硕士研究生学业;它们证明你们具备了相应的知识和发展的相关能力。然而，如果仅止于此，是远远不够的。同学们，在设计这个证书的时候，学校精心地加入了一些南开元素。其中最重要的是“允公允能日新月异”的校训。我们衷心希望这份证书将能证明你们是真正的“南开人”。在此，我希望和大家一起探讨一下，南开是什么?我想先说一下我的粗浅的体会，抛砖引玉，引发大家更加深入的思考。

南开，是对国家民族的担当。

80年前，当日寇野蛮地摧毁了我们的校园并试图亡我中华的时候，南开人刚毅坚卓地和北大清华一起合组西南联大，为雪“千秋耻”的“中兴业”“育人杰”。整整八年间，“联合大学以其兼容并包之精神，转移社会一时之风气，内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号，违千夫之诺诺，做一世之谔谔”，这就是担当!当新中国百废待兴，六亿人民尚不能饱腹的时候，杨石先校长和他的同事们、学生们毅然把研究方向转向农药学，为解决当时国家最为紧迫的粮食问题呕心沥血、全力以赴，这就是担当!在20x届毕业生中，有254名同学选择到急需人才的、欠发达的西部地区就业，比如计控学院的赵兴辉同学，放弃回到家乡在航空公司任职的机会，转而奔赴西藏昌都地区做最基层的服务工作，这就是担当!我提议，我们一起鼓掌向他们致敬!我们南开人无论在什么地方，在什么岗位，哪怕是做细小琐碎的事情，都要秉公尽能地担当起为国家、为民族、为世界和平和人类可持续发展的历史责任。

南开，是为人做事的标准。

南开标准的底线，就是诚信守法。张伯苓校长告诫南开毕业生，“诚之一字，是一切道德事业之本源，吾人前途进取应一以是为标准”，“既深知之，即力行之”。当下社会上失信情形不少，我们南开切不可随波逐流，害人误己。毋庸讳言，在你们的同学中，也有极少数人因为学习中作弊而不能获得学位，大家都该汲取教训。南开标准的高线，就是“世界一流”。南开自筹办建校起，就立志成为世界一流大学，“决不瞠乎欧美开流之大后，而必与之并驾齐驱。”一流大学的要素有很多，但其中重要的一条是它的毕业生要有一流的作为。一流未必轰轰烈烈，但是一定要扎扎实实。不论在何时何地做何事，你们都要脚踏实地的做出一流的工作，才不愧是合格的南开人。

南开，是公能日新的修为。

“允公允能日新月异”不是南开人的口号，而是南开人知行合一的修为。当今中国，最大的公就是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，就是建设自由、平等、公正、法治的社会。为此，我们南开人要秉持大公志向，努力增进并竭尽自主学习之能，团结协作之能，尤其是创新创造之能。

亲爱的毕业生同学们，60年前，x在莫斯科大学充满期待地对我国留苏同学说，“世界是你们的，也是我们的。但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨x点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”20x年前，x委托中央办公厅致信首都大学生。信中说，“实现我国第二步、第三步战略目标的光荣使命，将历史地落在你们肩上。希望同学们树立远大理想，把个人前途同祖国命运紧紧地连在一起，脚踏实地，刻苦学习，掌握过硬本领，把自己培养成适应改革开放和社会主义现代化建设的合格人才。祖国寄希望于你们，人民寄希望于你们。”x当年所说的第三步战略目标，就是要在新中国成立一百年的时候，把我国建设为发达的社会主义现代化国家，实现振兴中华的中国梦。x说，“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族的伟大复兴，终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”。亲爱的同学们，你们是何其有幸，你们的人生黄金期，恰与“两个一百年”奋斗进程完全吻合。亲身参与这个伟大的历史进程，亲手实现几代国人的夙愿，历史地落在你们肩上。你们一定要认清并担当起这一历史使命，以科学理性的历史认知，坚韧顽强的意志品德，奋勇争先的进取精神，不怕挫折困难的心理素质和乐观向上的人生态度，从一点一滴做起，把远大抱负落实在实际行动之中。

亲爱的毕业生同学们，一百年前，张伯苓校长在给1917届南开中学毕业生的临别赠言中说，“今日正诸生立志之时”。在那届毕业生中有一位优秀学长，他立志要让“中华腾飞世界”，并选择了“社会主义救中国”的道路，为之鞠躬尽瘁，死而后已。他以忠诚坚定、求真务实、勤勤恳恳、廉洁奉公、团结友爱、任劳任怨，全心全意地为人民服务的一生，模范地践行了南开的公能精神，他是所有南开人的光辉榜样，他就是周恩来。让我们继承周恩来的遗志，沿着周恩来的足迹，为中华之崛起继续奋斗吧!

毕业季校长致辞篇十六

亲爱的同学们、老师们、亲友们、来宾们：

今天，是一个特别值得铭记的日子。首先我代表学校向7000多名获得博士、硕士学位的同学表示热烈的祝贺!向辛勤培育你们的父母和各位老师致以衷心的感谢!

毕业是一道分割线，从此你们将开启人生新的篇章。人文学院来自意大利的戈雅同学，毕业于世界上历史最悠久的博洛尼亚大学。她来到清华学习中国语言文学，从清华毕业后又将回到博洛尼亚大学任教，传播古老的东方文化。新闻学院来自新加坡的陈容华同学，已经在北京、新加坡和曼谷建立了个人工作室，毕业后将专心投入影视创作。学校今年的官方英文宣传片，就是她带领团队历时数月拍摄制作的，以国际学生的视角呈现了今日清华的活力与魅力。今天，有来自全球70多个国家的400多名国际研究生身着清华的学位服参加毕业典礼。“五色交辉，相得益彰;八音合奏，终和且平。”清华因开放而更加多彩。

开放的清华，吸引了越来越多的国际学生和国际学者，也让越来越多的清华师生走出国门。经管学院的赵闯同学，在校期间曾赴九个国家和地区参加各种交流活动。他感受到，成为更好的自己、建设更好的世界是各国青年人共同的梦想。在个人总结中，他写道：“国际舞台上的青年就是国际舞台上的中国，青年世代友好，明天就会更好。”

开放包容是清华大学的重要传统。校歌有言，“海能卑下众水归”“同仁一视，泱泱大风”。清华-伯克利深圳学院、西雅图全球创新学院、苏世民书院、米兰中意设计创新基地、世界和平论坛、“一带一路”达沃斯论坛、亚洲大学联盟，一系列成功的国际合作项目展现了清华全球战略推进的坚实步伐。清华正在以更加开放自信的姿态走向世界，世界也听到了更多来自清华的声音。

大学近千年的发展是一个不断走向开放的过程。大学提供的丰富的教育机会，吸引聚集了来自不同国家和地区的学生和学者，不同的学科在大学里协同发展，多样的文化在大学里相互交融。在全球化的今天，开放办学已经成为高等教育发展的主流趋势，大学间的联系日益密切，大学在促进不同国家、不同民族、不同文化之间的交流上发挥着越来越重要的作用。

20x年是中国改革开放40周年。西方有学者认为21世纪始于中国的1978年。改革开放将丰富多彩的世界带进了中国，也让一个生机勃勃的中国日益走近世界舞台的中央。当今时代的开放性正在不断扩大，在你中有我、我中有你的开放格局中，社会单元紧密联系，竞争与合作相伴相随。同学们，你们正处在人类文明发展的重要历史节点上，面对的是一个更加开放的时代。你们要努力与时代同行，以开放精神点亮人生。

与开放的时代同行，要拥有创新的勇气。开放和创新是当今世界最鲜明的时代特征，开放的时代为创新提供了无限可能。创新的道路往往是布满荆棘的，越是重大的创新，挑战性越大，风险也越大。你们要勇于打破思维定势、突破个体局限，乐于接受新思想、接纳新事物，敢于选择有挑战性的事业，做不畏艰辛的创新者。新中国培养的第一代飞机设计师程不时先生从清华毕业后，毅然投身于我国的航空事业。面对当时外无专家帮助、内无前人经验的艰难局面，26岁的程不时学长勇敢地挑起了任务紧、难度大的飞机设计重担，为我国自行研制出首架大型喷气式客机作出了突出贡献。程不时学长说：“创新是人类有生以来就被赋予的一种品质，一种思维的品质，我们要捍卫起每个人心里的创新基因。”

与开放的时代同行，要学会尊重不同的声音。开放的时代为每个人提供了自由发展的空间，良好的自由发展空间需要人们相互包容、相互尊重。文明因多样而不朽，世界因融合而美丽，人生因包容而焕发光彩。尊重他人就是尊重自身，尊重他人才能赢得来自他人的尊重，正所谓“敬人者，人恒敬之”。我们可以“各美其美”，更鼓励“美人之美”。只有在发自内心的尊重和相互欣赏的基础上，才会实现“美美与共”“天下大同”。

与开放的时代同行，要遵从内心的价值取向。开放的时代机会无限，众多的机会带来了多样的选择。但选择越多，迷茫往往也越多。在选择面前，不要为外物所扰，不要为私利所动，不要为俗流所惑，要静下来倾听内心的声音，坚守自身的道德标准和价值取向。在迷茫的时候，不要忘记自己的初心，不要放弃自己的梦想，要做真正有长远意义的事情，始终保持人生的方向感。听从你心，行你所行，立德立言，无问西东。

同学们，海阔天空的人生画卷正在你们面前展开，无限光明的未来正在呼唤你们勇敢前行。“惟希望也，故进取”“惟进取也，故日新”。身处开放的时代，我希望你们始终遵从内心的选择，永葆进取的精神和创新的激情，在包容和尊重中不断获取人生的力量。“乘风好去，长空万里，直下看山河”。我相信你们一定能够融入这个伟大的时代，以开放精神点亮人生，成就自我，引领未来!

今天是一个让人眷恋的日子，我希望你们记住，清华永远是你们温暖的家。欢迎你们随时回家!

毕业季校长致辞篇十七

亲爱的同学们，尊敬的家长们，老师们：

大家早上好!

又是一年毕业季。秦岭北麓，天平楼下，西北政法大学的师生们欢乐相聚，隆重举行20__届学生毕业典礼暨学位授予仪式，共同见证4047名同学圆满完成学业。在此，我代表全校的老师们、职员们，代表低年级的学弟学妹们，代表天南海北的西法大校友们，向毕业生同学们致以最热烈的祝贺!

同学们，今天你们就要毕业了!你们就要背起行囊离开母校，向着茫茫的人海，向着有光明也必有灰暗的人生旅途出发了。真的不舍，真的放心不下。可你们是鱼儿，总要跃入大海;你们是雄鹰，定要冲向蓝天啊!

同学们要走了，我得代表学校、代表老师们给大家讲讲话。讲点什么呢?“严谨、求实、文明、公正”的校训，应已深深刻在同学们脑中;“法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀”的育人理念，同学们也已耳熟能详。那就牢牢记住、慢慢体会、终身去实践吧，同学们，西法大的精神，将是你们用之不竭的宝贵财富。

同学们要走了，我再送大家一句话：希望同学们好好享受自爱、自强、幸福的人生!

希望同学们好好享受自爱的人生。

俄国伟大的文学家屠格涅夫说：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，它是一切伟大事业的渊源。”王安石说，“爱己者，仁之端也，可推以爱人。”自爱发乎人性，自然而且合理。学会更好的自爱，并且推以爱人，便是美好人生的起点。

“自爱”一词最早是老子提出来的，意思是珍惜自己的生命与声誉，但他强调最重要的是珍惜生命。他曾这样发问：“名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?”意思是，声誉和身体相比哪个对你更亲近?身体和财富相比哪个对你更重要?得到名利与丧失生命相比哪个对你害处更大?老子用名利和生命相比较，说明生命重于名利，没有了生命，也就没有了一切。

遗憾的是，生活中有不少的人只顾得无休止的追名逐利，而忽视了爱惜自己的身体健康，甚至付出生命的代价。古人说：“饥寒痛痒，此我独觉，虽父母不能代也。衰老病死，此我独当，虽妻子不能代也。自爱自全之道，不自留心，将谁赖哉?”

自爱首先是珍爱自己的身体健康。健康的身体是幸福人生的基础。离开健康的身体，去说事业、金钱、爱情等，都是无源之水、无本之木。x说过：“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。”改革开放三十年，中国人的生活水平有了翻天覆地的变化，但我们不得不面对这样一个现实，那就是同学们身体素质的总体状况令人担忧。就这几年的统计数据看，每年的体能测试，都有百分之三十多的同学不能达标。从前年开始，我校的运动会不得不取消了5000米、10000米等体能消耗较大的竞赛项目，不得不降低了一些项目的难度，比如，把男子跨栏的高度降低到女子跨栏的标准。据说全国大学生的情况都差不多。今年的运动会上，我刺激了一下同学们，我当时说，“同学们，30年前，我校只有几百名学生，运动员连饭都吃不饱，男同学要靠女同学接济饭票。当时的师兄师姐们饿着肚子在炉渣跑道上创造的运动会记录，我们近两万名先天后天营养都富足的同学们却赶不上、破不了，这不能不让人十分难解，百分纠结，千分唏嘘，万分担忧!”结果还好，今年破了3个女子项目校记录，女同学们争气。

自爱还要珍惜自己的心理健康。孔子说，“名不正，则言不顺;言不顺，则事不成。”健康的心态表现在举止言行上应与角色相符、与仪轨相合。男儿不阳刚、女儿不温柔，算不算心理健康?经不得一点挫折、受不得半点委屈、动辄寻死觅活，算不算心理健康?遇事不求诸己、错误全推别人、责任全在社会，算不算心理健康?大家都在看韩剧，我很少看。偶然看那么一两集，发现个问题，你看韩国人，长幼有序，师生有别，医患相敬，名符其实。怪不得韩剧那么汤汤水水，还能让人看得下去。说远了，希望同学们守住心理健康，不忘初心，做回自己。

希望同学们好好享受自强的人生。

人生天地间，要找到自我的存在感，必须自强不息。“天生我材必有用”，有用之材才有存在价值。“丈夫无所耻，所耻在无成”，饱食终日、无所用心、一无所成的人生是可耻的、无价值的人生。

自强的人生要志存高远。宋代鸿儒、关中学派的创始人横渠先生张载说过：“志小则易足，易足则无由进”。意思是，志向小了就容易满足，自满了就无法再进步了。所以他为自己定下的志向光耀古今：“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学，为万世开太平!”

自强的人生要傲骨虚心。《大公报》和辅仁大学的创始人英敛之的座右铭是“傲骨虚心真力量，热肠冷眼大慈悲”。人有傲骨，多源于自信，这是好事。但如果太过自信，则容易听不进不同意见，走向固步自封。所以，有能耐、有自信而有傲骨的人，又须有几分谦虚胸怀，才能产生真正动人的力量。“傲骨不可无，傲心不可有;无傲骨则近于鄙夫，有傲心不得为君子。”希望我们西法大的师生个个傲骨虚心，谦虚向学，服从真理，堂堂正正，不媚权势。

自强的人生要脚踏实地。“古人学问无遗力，少壮工夫老始成;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们西法大的风格与精神，若用一个字，我以为就是个“实”字。学问扎实，工作踏实，作风朴实，为人诚实，这都是得到社会公认的。学校的育人理念中，有一条“平民情怀”，根本上还是希望同学们脚踏实地接地气，置身人民有底气。

希望同学们好好享受幸福的人生。

关于幸福的人生，有一位笔名“大隐”的学者总结了这么五句话，深得要领。他说，事业无须惊天动地，有成就行;爱情无须死去活来，温馨就行;朋友无须如胶似漆，知心就行;金钱无须取之不尽，够用就行;身体无须长命百岁，健康就行。这种人生态度就是禅宗所说的“平常心”，是一种有为有不为，顺其自然的超然心态。这样的人生态度，有人以为是消极的，非也。

事业要有成、爱情要温馨、朋友要知心、金钱要够用、身体要健康，哪一条不需要积极追求?这叫“有为”。人不可无雄心、无事业心、无上进心，否则人生就会变得没方向、没动力、没趣味，但当我们的追求已经“尽人力”，无法达至惊天动地的事业、死去活来的爱情、如胶似漆的友谊、取之不尽的金钱和长命百岁的身体时，我们就得学会“有不为”、“听天命”，持“平常心”。“平”是平衡、稳定、轻松，“常”是恒常、不变、不乱。有了强烈的上进心，还要以相应的平常心来平衡。所谓“有为有不为，知足知不足”是也。知不足而有为，使得人生充满向上的活力;知足而有不为，使得人心充满幸福的快乐。

奋斗可以改变客观世界，而幸福是一种主观的体验，只能通过改变我们自己的内心世界才能获得。要洞悉我们的人心欲壑难填，要明白已有的现状无法改变，这时候，“知足”便是一种达观、一种释然，并成为我们内心幸福感的源泉。老子说：“甚爱必大费，多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久”。意思是说，过分喜爱必然会付出沉重代价，过多拥有必然会导致惨重损失;所以，知足于内就不会招致屈辱，知止于外就不会陷入困境，这样才能保持长久不衰。清代人况周颐说：“知足常乐”，后人广为流传。人欲无穷，人力有限，若事事追求完美，盲目与人攀比，为自己设置不可能达到或者无须达到的目标，非但享受不了人生的幸福，还会陷入痛苦的深渊。反之，有了“知足”的平常心，便能更好地体验快乐、享受人生。杜甫诗云：“细推物理须行乐，何为浮名绊此身”;英国人讲“workhard,playhard”，所谓“努力工作，尽情作乐”。生活中有两种人，一种人贪图享乐，无所事事，少小不努力，老大徒伤悲，最终无利可图，无乐可享，以悲凉晚景谢幕;另一种人功利心重，一生都在奋斗、争取，建功立业，浮名盖世，财富敌国，结果匆匆离世，留给世人的形象是一个永远紧皱的眉头。在我看来，这两种人生都是虚度年华。人的生命只有一次，你可以做过错事，但不可留下憾事，请同学们切以为鉴。

以上就是我今天致辞的主题内容。

每年发给毕业生的校长寄语，是我送给同学们的一份小礼物。秀才人情一张纸，拿在手里轻飘飘的，可写在那张纸上的话，却带着我对同学们的热爱和期盼，希望能对同学们有所帮助。

今年的校长寄语，是我为同学们准备的一首《毕业之歌》，先在这里念给同学们听：

巍巍终南，淼淼黄川;华夏龙脉，固始秦山。

陕北公学，端于抗战;西北民大，南迁长安。

西北政法，名列五院;延大薪火，一脉承传。

养学问政，育才辅宪;勗行法治，一往无前。

同学诸君，学业圆满;学问初成，人格始建。

回首四年，学而不厌，师生同游，探本求源。

晨曦苦读，夜半卧谈，辩论赛场，风采俨然。

壮志凌云，奋马扬鞭，青春梦想，挥洒校园。

寄语同学，深情一片;祝福同学，吾心拳拳。

严谨求实，莫尚空谈;文明公正，永记心间。

法治信仰，吾辈宏愿;中国立场，事业命线。

国际视野，闳放刚健;平民情怀，穷达莫变。

杨柳依依，别情款款;春蚕吐丝，彩蝶出茧。

诸君成功，母校所盼;诸君烦忧，母校分担。

愿吾同学，宏图得展;盼吾同学，生活美满。

祝福吾校，福泽恒远;天佑中华，举国梦圆。

再见了，亲爱的同学们!

谢谢大家!