打开感悟的大门，是我们通向智慧与成功的一条重要路径。打开心扉，尝试去理解他人的思想和感受，也能为感悟带来新的视角。在这些感悟范文中，你可能会找到一些与自己相似的经历和心情。

小学生吃火锅心得感悟篇一

寒假，我回到了我的家乡四川省乐山市，在马牧池敬老院进行了为期7天的个人社会实践活动，在和敬老院的老人们进行交流和帮助后，我意识到这群特殊的社会弱势群体正迫切期待社会的更多关怀。

在志愿服务同时，我实际调查了邻近乡镇养老院的情况，引发了我对中国农村敬老院老人养老问题的思考，并为相关部门提出了自己的建议。

为了更好地完成此次社会实践，我特地找到了几名有相关实践主题的初中同学协助，为了让这次志愿服务真正帮助到急需帮助的群体，我们把实践的地点选在了我们乡的马牧池敬老院。

马牧池敬老院是我们马牧池乡唯一的一所敬老院，接纳全乡十几个村子的孤寡老人。

在实践之前，我们先是找到了敬老院的院长了解老人的情况。

我们说明来意之后，院长对我们几个人的敬老院志愿服务之行给予了肯定，并把老人的情况给我们做了详细的说明。

马牧池敬老院现共有老人23位，全为男性。

大部分老人来敬老院是因为孤寡原因，少数几位因为儿女外出打工无人照料来此。

为了更好地了解敬老院中老人的生活情况，我们利用这7天时间依次到老人寝室看望了他们，通过这7天的志愿活动，我们发现虽然敬老院给那些孤寡老人提供了安身之地，可是他们在此的生活并不如我们之前想象的那般美好。

虽然我们预想到了农村资源的短缺所带来的同大城市敬老院的种种差距，但是我们也万万没想到农村敬老院的生活是如此这般清苦甚至悲惨。

农村敬老院由于人力物力等方面的不足，存在很多问题。

以下是我们发现的敬老院的几个主要问题:。

1、老人们的饮食情况令人堪忧。

老人们每天只吃2顿饭，而且时间并不固定。

早餐:大约在八九点钟，馒头和大米饭，“大米饭稀的就和喝水似的”;午餐:没有，听老人们说，如果怕中午饿，早上就多拿几个馒头，晚餐:吃地瓜或者馒头，提供的菜多是白菜萝卜，“很少有油花"、老人们反映，即便在过年他们的'饭菜依旧如此，没有改善。

饮水问题也十分严重。

敬老院的水源是附近的汶河，他们都是从这条河抽的水。

有时老人会自己拿着壶自己去提水，然后烧开喝。

我们到河边看过，河水很脏，岸边还有一个垃圾堆。

老人们喝得就是这样的水!

老人的营养如何保证?辛苦奋斗了大半辈子的老人们，要吃这样的饭菜，要喝这样的水?

2、老人们的取暖成问题。

每个宿舍都有暖气管道，可是敬老院考虑到费用问题，就不再供暖。

没有暖气可以理解，但是连炉子也不烧，这是我们没有想到的。

老人们就是这样没有取暖设施地熬过了一个个寒冬。

我们无法理解为什么不给老人生炉子，一大堆煤炭到底是为谁堆在那里。

3、老人们的日常起居无人照料。

整个敬老院没有一个护理人员，一切事物由老人自己来办。

没人给送饭，老人们自己去领。

没人打扫卫生，老人们自己打扫。

没人洗衣服，老人们自己洗。

他们的衣服鞋子都是当初从家里带来的。

见到他们凌乱的宿舍，脏乱的地面，脏的发亮的大衣，破旧的鞋子，我们除了心酸还是心酸。

4、老人的精神生活十分匮乏。

空空的屋子里，一台电视，一个炉子，一个沙发，这就他们唯一的取暖地点、娱乐地点，一间空气呛人的大房子。

那个沙发根本脏得根本不能坐人。

不单单破旧更是脏乱，粉尘遍布。

但是这仅有的一个娱乐室却可能是老人们最暖的地方，最开心的地方。

据老人讲，按规定他们每间宿舍有一台电视的。

5、老人寝室的硬件设施落后，并且不齐全。

我们去过各个宿舍，有的风扇上已经锈迹斑斑，有的风扇连开关都没有，还有的风扇只剩下2个扇叶。

有的老人们根本没有暖壶。

老人的被褥什么的都是自己当初来敬老院时带来的，敬老院没有发过，有的老人床上只有薄薄的一层褥子，坐在上面很硬很凉。

有的宿舍门窗的玻璃早已破碎，可是没有修补。

此次志愿活动，有3个场景给我们留下了深刻的印象。

小学生吃火锅心得感悟篇二

军训这对我们每个人来说都是个考验。只有通过军训，我们才会成为真正的合格学生，这不仅要求体力，还需要你的意志和合作精神，军训是开学的必修课。

刚开始军训，我和其他同学一样是带着新鲜感和好奇心，半个小时的军训并不觉的累，甚至还为不上文化课而沾沾自喜呢!可后一两个小时就又是另一番情形了，身体的各个部位都在变形，脚已经在发麻，脚后跟也不由自主地动了起来，保持军姿的手也不听使唤，等等的变化都无法形容。最要命的是我们的头顶还要承受炎炎的烈日，我心中默默祈祷着，希望明天不要看见太阳。老天果真给面子，第二天和第三天接连两天下起了雨，雨下得不是很大，却稠密，冒雨军训，站一会儿便能把全身淋湿，下雨天军训，我们淋着雨绕操场跑步，雨水顺着头发往下滴水，全身湿漉漉的，难受极了。

军训的课程安排不是很长，来不及紧张就结束了。或许我们还是太娇嫩了，就像一颗夜明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里碎了。正如有一首歌曲中所唱到的：不经历风雨怎么能见彩虹?全班同学在一起军训，培养的就是团队精神，这并不是去靠某一个人的力量能够完成，军训中的每一个动作，都需要集体的每位同学协调一致做到最好。我从小生长在消防部队的大院里，对于军人的军事训练比较而言我还熟悉许多，他们排成整齐的方队，站在排头观看他们的训练，每一个动作都干净利索，丝毫看不出有拖泥带水的毛病，整个队伍就像是一块豆腐在移动。这也应当是另外一种艺术。

透过军训，我们看到了自己的本来面目，更好的改正自己的不足，应当是军训中的最大感悟了!

小学生吃火锅心得感悟篇三

天气逐渐转凉了，终于可以吃火锅了!夏天也可以吃不过就是太热了，现在这个天气吃火锅真是再合适不过了!

原本前几天就说要吃火锅了，连材料都准备齐全了，可是就是因为一件小事导致这计划泡汤了。终于，今天上午妈妈说要吃火锅，我肚子里的食虫开始作怪，不停地挑逗着我的食欲，哎呀，再想口水就要“飞流直下三千尺”了。为了吃这一顿火锅可真是苦了我啊!我被妈妈派为采购员，一上午都在外面采购。在我的努力之下，我满载而归，但是脚痛的要命，手也酸得不行。本想着一回去就能吃了，没想到，还不行。还要制作汤底和把那些菜切成片。当时我已经饿得快晕了。一想到只要做完这些就可以吃了，我就好一点了，起码有点安慰嘛!在火锅的支撑下，我耐心地把那些材料全部准备好，把物品全部都规整好。

"呵!”在一个大哈欠的结尾下，准备工作结束了，终于可以开吃了!美味的麻辣汤底端上来了，啊!真是太诱人了。赶紧擦擦，否则口水都要流进去了。我原本以为马上就可以开动了，可是最重要的一点我忘记了，这是火锅，还要煮!

没办法，不煮怎么办啊，难道生吃啊!我忍着性子又等了差不多十分钟。这回可真是可以吃了，我已经顾不上什么淑女形象了，开始战斗。我就像一个在沙场上浴血奋战的士兵，不停的战斗。在战斗的同时，我的汗珠如倾盆大雨般打了下来，正是爽啊!我一刀一刀地消灭敌人，那种快感，真是无法用语言来形容。但是对方也不容小看，我的嘴巴被攻击得红肿。过了一会，许多敌人都被我消灭了，有牛魔王、羊将军、冬瓜大总统以及海带女将和豆腐小兵，我都消灭的一干二净。

我如一位凯旋的大将军，非常骄傲。但是我也牺牲了不少，我的kg可能有增加了，真是有回报就有付出啊!不过，吃火锅真是爽啊!汗如雨下，正好可以排排毒，总算我付出的劳动没有白费啊!

小学生吃火锅心得感悟篇四

反思性学习是小学生学习过程中的重要一环。关注小学生学习过程的反思，可以促进小学生自主学习能力的提高。学习过程中的自我反思是指学生对自己的学习方式、认知方式、理解程度、思维过程等方面自我认识、自我评价、以及对自己学习进度、学习心理的自我监控。

自我反思是学生主体意识发展的充分体现。学习过程中，反思是不可缺少的环节。一个人对解决问题的体验是有时效的，如果不及时进行总结，这种经验就会消退，从而也就失去宝贵的思想方法的训练机会，这是教学上的一种最大浪费。对活动的全过程进行调节与控制，这是一个活动主体对自己活动过程的自我意识问题，学会了对自己的思维活动进行反思和有效的自我调节，是思维成熟的标志。

为了提高小学生数学学习的效率，必须使学生有时间、有机会对自己思维活动进行反思，对自己是怎样发现问题和解决问题的，应用了哪些基本的思考方法、技能和技巧，走过哪些弯路，从中获得哪些经验教训，进行认真的剖析，逐渐培养随时监控自己的数学思维活动的习惯。

学生解决问题时，习惯性为完成任务而解题，导致解题质量不高，效率低下。解题是学好数学的必由之路，但是不同的解题指导思想会有不同的解题效果。养成对自己的解题过程进行反思的习惯是具有正确的解题思想的体现。为提高解题质量和效率，教师应该帮助学生整理思维过程，确定解题关键，引导学生回顾和整理解题思路，概括解题思想，使解题的过程清晰、思维条理化、精确化和概括化。

在实际学习过程中，小学生总是根据问题的具体情景来决定解题方法，这种方法是受具体情景制约的，如果不对它进行提炼、概括，那么它的适用范围就有局限，不易产生迁移。因此应在学习后让学生反思学习过程，结合数学基本方法，引导学生在思维策略上回顾总结，分析具体方法中包含的数学基本思想方法，对具体方法进行再加工，从中提炼出应用范围广泛的一般数学思想方法。为了使解题达到举一反三的目的，在反思问题设计时，就应该考虑让学生对具体方法进行再加工，提出提炼数学思想方法。

从上述过程可以看到，通过引导学生反思、总结、归纳，既使他们看到了自己思想的不全面，找到了差距，培养了他们思维的逻辑性，又使他们学习揭示概念的本质的一般思想方法，使学生切实体验了数学思想方法对解题的指导作用，这就超出了题目本身的意义。

同样，教师在教学过程中，及时让学生回顾本书课所学知识和对自己的学习做一个评价就是训练学生整理思维过程和思维策略，通过自我评价、自我赞赏，提高学习信心，逐步养成反思的习惯。

引导学生在解题后对问题的本质重新剖析，在将思维由个别推向一般的过程中使问题逐渐深化，使思维的抽象程度不断提高。

解决问题以后再重新剖析其实质，可以使学生比较容易地抓住问题的实质，在解决一个或几个问题之后，启发学生反思，从中寻找到它们之间的内在联系，探索一般规律，可使问题逐渐深化，还可使学生的思维对抽象程度提高。例如在教学完“圆的认识”的知识之后，可以让学生回忆交通工具的车轮，反思与“圆的认识”的知识有什么联系。经过反思学生发现，所有的车轮都是圆的，都在利用“圆的认识”的知识，在同一个圆或等圆中，所有的半径都相等，才使车子滚动向前。使学生明白数学来源与生活，又可以来解决生活中的问题，知道“数学可以帮助学生更好的适应日常生活、理解周围世界。”

学生在解题时往往满足于做出题目，而对自己的解题方法的优劣却从来不加评价，作业中经常出现解题过程单一、思路狭窄、解法陈旧、逻辑混乱、叙述冗长、主次不分等不足，这是学生思维过程缺乏灵活性、批判性的表现，也是学生的思维创造性水平不高的表现。因此，教师必须引导学生分析解题方法的优劣，优化解题过程，努力寻找解决问题的最佳方案。通过这一评价过程，开阔学生的视野，使学生的思维逐渐朝着多开端、灵活、精细和新颖的方向发展，在对问题本质的认识不断深化过程中提高学生的概括能力，以促使学生形成一个系统性强、着眼于相互联系的课后评价。

在快乐中学习，同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。

各位尊敬的老师，亲爱的同学，我是四(4)班蔡怀敏。今天我在这里谈谈我学习的心得体会，这也是我从一年级到四年级学习的点点滴滴，这里凝聚了老师们对我的辛勤培养，同学们对我的关爱帮助，才让我不断的茁壮成长，在这里我愿意和大家分享我的快乐学习之路。

子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解.而我的学习也就是从这样快乐中开始的.

我觉得作为一个学生，首先要尊敬我们的师长，这就是所谓的“养父母之身，养父母之心。”尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗所谓的尊师就是依教奉行.所以孝亲尊师是做人的基础。孝养父母，尊敬师长的人一定有远大的志向。比如说近代的周恩来总理，也是为中国之崛起而立志。我们应该向他们一样，从小立下远大的志向。这样才能学有所成。其次是上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动.

每天放学回到家,我首先就是主动完成作业.写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师.写完作业后的时间也不能浪费,自己读一些有意义的书,来充实自己的课余生活，增加自己的见闻。

老师说过在世界上有一种人最可怜，因为他没有理想。没有奋斗的目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书的。”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了.做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的.我们要坚信:明天的失败都是由于今天不努力.

老师还说过二十一世纪的文盲不是没有读过书的人,而是读错书，不会学习的人.学习,不仅是在课堂上学习,而应是在一切时，一切处，待人处世，接物中学习更多课堂上无法学到的知识.

同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。

行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运。习惯是影响人生命运的一种力量。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”小学教师担负着对孩子教育的任务，要让我们的工作事半功倍，学生能养成好的学习习惯尤为重要。在日常教学过程中教师要指导学生分清楚哪些行为是可以使之成为习惯的，哪些是要坚决杜绝的。“学坏容易学好难”，所以，在形成习惯之前，我们一定要慎重地分辨，否则，一念之差便会产生两种截然不同的结果。通过近些年的教学实践，我认为小学生要培养的学习习惯主要有以下几个方面：

一、提前准备学具的习惯。

我在茶花小学工作，去年担任二年级的班主任。刚接新班时，很多行为习惯没有养成。有的学生上课时削铅笔，有的学生上课时才发现语文书忘家里了，这种类似的问题出现过几次。我在班里一再嘱咐：第二天用的文具，书，作业本都要准备好，放进书包里，铅笔每天晚上提前在家里削好，不要等到上课时用的时候才想起来削铅笔。经过一段时间的强调，现在我们班的学生已经很少再出现这种问题了。

二、认真听讲的习惯。

首先，让学生做到上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。这就要求我们教师在课堂上要充分调动学生的兴趣和积极性，让学生全身心地投入到学习中。其次，让学生能够认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的，或者有错误需要纠正的。再次，要做到认真地听老师讲解，并按要求认真地完成练习，并且每天能够按照老师的要求来完成家庭作业。在课堂教学中，我们可以运用多种形式让每个学生参与其中，比如说开火车认字的游戏，找几个小老师来领读，还可以找几个同学分角色朗读或者表演课文中讲述的故事。这样，学生基本上可以做到全神贯注地听讲，同时，又不感到枯燥。

三、善于思考和敢于提问的习惯。

要求学生上课专心听讲，认真思考，积极发言。对不懂的问题要主动向教师请教。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。我们班大多数学生回答问题都很积极，只有个别性格内向，学习困难的学生不爱回答问题，也不爱思考。针对这种情况，我对这些学生多做鼓励，增强他们的自信心。课下又对他们多辅导。经过一段时间的努力，学生们在课堂上都比较活跃，能根据我提出的问题去积极思考。从上学期开始，我就要求学生在学习新课之前对课文进行预习。每课课后的生字都要求在课前标注上拼音，并且把新字在课文中圈出来，以便记忆。并且还要求学生们标出自然段。学生们很自觉，每课都会预习。

四、读书写字，姿势端正的习惯。

现在的小学生很多读书姿势不正确，眼睛离书本太近，有的甚至趴在桌子上看书、写字。我们作为教师，也一定要督促孩子们读书写字姿势端正，与家长沟通，控制孩子不要长时间看电视。

众多教育实践证明，帮助学生纠正一个不良习惯，比引导其形成一个良好学习习惯要耗费更多的精力。捷克教育家庭夸美纽斯主张：好习惯培养最好在心里很清新，没有形成错误观念，没有养成坏习惯就开始。俗话说：“与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯。”良好的习惯不是一朝一夕就能养成，需要长期训练，不断养成，只要我们每位老师都具有母亲般的关怀，在工作中多一分耐心与热情，对学生多一分宽容，勇于开拓创新，不断总结经验、改进工作，我们付出的汗水总会桃李芬芳。

培养学生的开口能力。

小学时期在整个教育过程中有着十分重要的地位，如何帮助小学生学好英语，一直是教育界、家长、学生、教师所关心的话题。小学英语学习心得，我们可以看到，要想帮助学生提升英语能力，首先就得鼓励他们开口。在上课时，要尽量用英语表达。其次，引导学生不怕犯错，大胆的说英语。这样的教育方式，与我们ef一贯的教育理念不谋而合，我们的老师在教学过程中会采用浸入式教学法，力求为学员营造秀的英语环境，并培养他们西方思维，为英语学习开个好头。

培养学生的书面表达能力。

无论是中文还是英文，良好的书面表达能力总能让你倍受欢迎。许多教师在自己写的小学英语学习心得中也提到，在学生第一次握笔写英文之时起，我们就要笔顺和符号抓起，要求英文书面表达要做到规范，单词要写的美观。绝大多数的教育学者认为，好的书面表达能力不仅能使学生更加深刻地掌握英语这门学科，更能提升他们的英文写作水平，对于未来的学习和工作都很有利。

培养学生的阅读能力。

许多教育者总结小学英语学习心得时，都会谈及英语阅读并表示对于小学生而言，英语阅读题还是有一定难度的。毕竟，通俗易懂并能适合小学生阅读的儿童文学不多，小学生通常会觉得阅读很难，无法体会到阅读的快乐。为此，英孚结合先进的efekta教学系统，为小学员们设计了不同难度和主题的阅读讨论会，让他们就科技、文化、历史等方面进行讨论，激发学员去寻找大量书籍，自己的观点，这样不仅能够提升他们在英语阅读方面的能力，还能同时提升听力和口语能力，可谓是一石三鸟。

四年前，我第一次接触到了英语，虽然那时我还对英语一窍不通，但不久之后我就对它产生了浓厚的兴趣。记得四年前的那次入学测试，我十分认真地跟老师进行模仿测试，并用英语从一数到十，当时被录取的那一刻，我高兴极了!怀着兴奋和好奇的心情，我走入了英语学习的殿堂。

如今，我已经在学校学习了四年英语，在老师的教导下，通过我自己的努力，我顺利地通过了全国公共英语等级考试一级。并总结了“多看、多记、多模仿”、“多听、多问、多复习”的学习英语的基本要求。

“多看”是多看一些英语教材，培养语感，语感培养起来了，就能更加轻松地学习英语，就会减少出现“词认识，而句子翻译不出来”的问题。

“多记”是指多记英语单词、词组和表达方法，以提高自己的词汇量，更好的阅读英语文章。另外，词组和表达方式也很重要，英语的语言习惯和中文有大大不同，例如“therebe”句型、“gotobed”表示去睡觉等基本的词组和表达方法一定要牢记。

英语不能只靠记单词，更要学会模仿。模仿语音、语调，能使你更好地记住这个句式，而且把握好语音、语调，也能让你说出的英语更地道，不显得那么生硬。

学习英语的另外一个要点是多听。只有多听才能做到多模仿，也许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多，那是因为作为一个英国人，他每时每刻都在听其他人说英语，他正是在这不停的听的模仿中学会的。既然我们没有如此好的语言环境，就要多听英语。

多提几个“为什么”也是学习英语的要点之一，当你在英语上有什么不懂的问题时，一定要学会问，问老师、问同学、问你身边任何可以给你解答的人。有时，老师的一句话能让你恍然大悟，甚至两个同等英语水平的人，总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学习成绩好。所以学习英语要多问。

学习英语最后一点就是要多复习。温故而知新，英语也是一样，学过的单词或句式如果长时间内不复习就自然会忘掉，如果你能够坚持复习学习过的英语知识，就一定能更加牢记它们。

“罗马城不是一天建成的”，如果你能得到好的老师指导，又能做到以上几点，那么你需要的就只剩下两个字勤奋。只有勤奋的人才能战胜困难，只有坚持不懈的人才能取得成功。我始终坚信：只有辛勤的汗水才能汇成理想的源泉。我同样相信：通过你自己的努力，你的英语水平一定能更上一层楼!

小学生吃火锅心得感悟篇五

本日是个振奋人心的日子，是我小学以来第一次参加军训运动，也是我第一次离开爸爸妈妈零丁在外留宿。

早上7点起床，带上我简单的行李出发来到学校，7：56教官就把我们领到升旗台，换上戎衣的教官公然很帅气!不一会儿，我们三、四年级就上车出发训练营。

到达目的地后，教官让我们换上了神圣的军服，一个个都成了小兵士，一个个都精神焕发。在教官的引导下，我们演习站军姿、偏向转、向前走等。固然，骄阳炎炎，但我们累却愉快着。

第二天就更让我们难忘了。上午我们和教官一起做吸管建塔训练，最让我们冲动的是下午的表彰大会，让我深刻地认识到父母为我们支付了一切，他们对我们的爱和关切，我们应该更尽力地做好本身，说到此，班上的同学都留下了热泪。

这对我们来说，是不平常的两天一夜，是值得我们纪念的两天一夜，它不仅让我们焕发了精神，让我们获得了发展，还让我们学会了感德!

我在这次的军训让我终身难忘。

小学生吃火锅心得感悟篇六

今天早上，我和一个小伙伴经妈妈同意，一起直奔菜市场买菜。一到那里，我们就看见菜市场里人山人海，把那几个通道挤得水泄不通。我和小伙伴环顾了四周，接着就钻入人群，径直来到买汤料的地方，我知道我妈妈烧得菜汤最好吃，就让店主给我们称了一些。“8元。”店主说。我从口袋里掏出20元，把它递到店主手里，他找了我12元。这怎么这么贵，这么些汤料竟然要8元钱，要不是今天自己买菜，我还不知道呢!

买好汤料，我们不知道买什么了，就在市场里走了一圈，里面小菜应有尽有，可我们不知道该买些什么。忽然我想起我的小伙伴喜欢吃牛肉，就来到了牛肉滩前，让店主为我们切一些。店主随手拿了手边的一块就切了起来。我心里想，这一定是最不好的一块，他是在骗我们小孩。可我们谁也不知道好坏，就只好作罢。

我们买好牛肉，又买了些青菜就回家了。回到家里，我们就把牛肉拿给妈妈看。妈妈一看，夸我们买的牛肉不错。还告诉我们说：“你们看，这牛肉上有许多牛的茎，这样的牛肉吃起来又脆又香。”说着又点给我们看。我们受到了妈妈的表扬，心里美滋滋的。

今天买菜让我尝到了乐趣，也让我明白这花钱快，就这么点菜，我们就花了二十多块。感受到了爸爸妈妈养我们的不容易。

这一天早上当我醒来时，爸爸妈妈已经上班去了，桌子上只剩下一张字条和一点钱，字条上写着：“凝凝，妈妈和爸爸上班去了，自己买菜做一下早饭吧------”我满怀希翼地打开冰箱，只见里面空空如也，我无奈，只得背上小包，去菜市场买菜。

现在的菜市场里很是热闹，有的人在讲价，有的在推销------各做各的。我掂着脚尖走在喧闹的菜市场里，左看看右看看，一脸无辜，这是什么地方嘛!我装模做样的左瞧瞧，天啊!竟然还有很多我不认识的菜------“小姑娘，要买菜么?我这儿的菜很新鲜的哦，看，刚从菜地里拔出来的，上面还有露水呢------”“哦，让我看看”我走过去，绕着菜摊转了几圈，一边策划着早饭和中饭吃什么。“恩------鸡毛菜不错。”老奶奶笑着问我：“几斤?”“一斤就足够了。”“还要什么吗?”“呃------再来一斤青椒，一斤鸡蛋，一斤土豆。”“好的，一共是20。5元。”“奶奶，可以便宜点么?”我一边记录着边恳求道。“小朋友就便宜一点吧，给20吧!”“谢谢奶奶。”付完钱后，我就一蹦一跳地回家了。

小学生吃火锅心得感悟篇七

在这个暑假期间，我读了一本让我回味无穷的书—《小种子》。这是一本图文并茂的书，虽然这本书很薄很薄，我也只需要三分钟就能够把它看完，可是这本很薄很薄的书却让我陷入沉思。

这本书的资料是这样的：秋天到了，大风吹了起来，大风把花的种子吹呀吹呀，有一颗种子很小很小，没法跟上其他的种子。有一颗种子飞的太高了，结果被太阳烤焦了；有一颗种子落在雪山上，太冷了，种子无法发芽；有一颗种子掉进大海里淹死了；有一颗中种子掉进沙漠里，沙漠又干又热，种子没法发芽。风停了，种子飘到了地面上，有一只大鸟把一颗种子吃了。冬天来了，种子躺在地下，有颗种子被老鼠吃了。春天到了，种子发芽了，有一颗长得很快的野草遮住了一棵芽的阳光，那棵芽枯萎了。小朋友们从房子里跑出来，一个小朋友踩断了这棵芽，这棵芽没法活了。小种子发的芽长得很快，但它旁边那颗长得更快，它旁边那颗已经开花了。这时，一个男孩走过来，踩下了那朵花，送给了他的好朋友。夏天来了，小种子长得树苗很高，也长了很多叶子，它长得比人高了，它长得大树高了，它长得比房子高了。秋天又到了，风越吹越大。忽然，花的果荚打开了，好多小种子弹出来，乘着秋风飞向遥远的地方。

这本书，我反复看了很多遍，我不仅仅喜欢它的配图更喜欢书的资料。读完了这本书我明白了一个道理：不仅仅小种子是渺小的，我们人类在浩翰的宇宙中也是十分渺小的。小种子虽然很小可是正是因为它的小而没有被太阳烤掉没有被老鼠吃掉，经过自我不断的成长，开出了美丽的花朵，结出了许多种子，造福了人类，美化了环境。小种子，你虽然小，可是你比其他的种子更坚强，更令人钦佩。

作为一名小学生，我们也是渺小的个体，我们仅有不断的学习，充实自我的知识，才能厚积薄发，取得优异的成绩，报答我们的父母，为社会做贡献。

小学生读后感《童年》讲述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败，没落而趋向灭亡的`过程。

小说经过“我”幼年时代痛苦生活的描述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国的广阔画卷。每一个人都有自我值得回忆、值得珍惜的完美明光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就是高尔基写的《童年》这本书来说，童年应当是他的一段悲惨遭遇，一段深情回忆。

小学生吃火锅心得感悟篇八

尚行的小学生们时常会被老师讲述一些令人感动的故事，这些故事中，穿插着希望与梦想的力量，鼓舞着每个人不断前行。在我的成长中，也有许多感悟和体会，让我渐渐认识到希望与梦想的重要性。一次社会实践活动中，我们走进农村小学，看到那些困境重重的孩子们，他们用努力和勇气追求自己的梦想，让我深受感动。从此，我明白了，只要有梦想，就有力量。

第二段：自信与坚持。

在每天的学习中，都会遇到各种各样的挑战和困难，但正是这些困难，让我明白了自信和坚持的重要。一次考试中，我因紧张而失去了发挥，取得了不理想的成绩。但我并没有放弃，我努力告诉自己“只要坚持，就一定能成功。”于是，我开始调整心态，制定学习计划，培养自信心。几个月后，我在一次考试中取得了优异成绩，这让我更加相信自己的能力。

第三段：团队合作与友谊。

在小学生活里，我们经常与同学们一起做各种集体活动，这让我深刻体会到了团队合作和友谊的重要性。有一次，我们班级参加了校园田径运动会，我报名参加了800米长跑项目。在比赛前，我感受到了压力，但在同学们的鼓励和支持下，我克服了自己的紧张情绪，最终获得了第一名。这次比赛，让我明白了团队合作和友谊的力量，只有和大家一起努力，才能获得成功。

第四段：勤奋与毅力。

学习是我们小学生最重要的任务，而勤奋和毅力则是取得好成绩的关键。我曾经遇到过许多艰难和困扰，但通过自己的努力和毅力，我一一克服了。在解决一个数学难题时，我花了很长时间，但我并没有放弃，我不断地寻找思路，直到最后成功解答出来。这让我明白了，只有勤奋和毅力，才能让自己在知识的海洋中游得更远。

第五段：感恩与回报。

在成长过程中，感恩与回报是我秉持的核心价值观。每年寒暑假期间，我会参加一些社会志愿者活动，为需要帮助的人提供一些力所能及的帮助。在这个过程中，我看到了有更多的人比我更需要帮助，我深感自己是多么幸运，应该学会感恩。因此，我要努力学习，为社会做出更多的贡献，回报社会。

总结：

小学生尚行感悟中，我感受到了希望与梦想的力量，理解了自信与坚持的重要性，体会到团队合作与友谊的力量，学会了勤奋与毅力，坚持感恩与回报的价值观。这些感悟和体会将一直伴随着我成长的路程，让我变得更加坚强和自信，希望将来可以为社会作出更多的贡献。最重要的是，这些感悟和体会不仅适用于小学生，也同样适用于我们一生中的每个阶段。

小学生吃火锅心得感悟篇九

在圣诞节的前夕——平安夜，我做梦将一只五彩缤纷的圣诞袜挂在了床头上。听妈妈说，圣诞节到了，圣诞老人会在夜里悄悄地把礼物放进圣诞袜里的。想到这里，我特别高兴，一头钻进被窝里，甜甜地进入了梦乡。

天上闪烁着的北斗七星联成了一个巨大的勺子。一颗颗星星眨着明亮的小眼睛，月亮也在尽情的释放着光辉。照耀着我做梦那张恬静的小脸和那一头黑发。

这时，只见北斗星上闪现出了一颗金碧辉煌的大星星。哦，圣诞老人来了，圣诞老人坐在驯鹿拉着的雪橇里。那一只只驯鹿，头戴皇冠，在天空中飞舞。雪橇后面出现了一条长长的，由几千万个小小的，闪烁着光芒的小点儿组成的光束。圣诞老人一挥手，几千万个小点儿如雨一般的落了下来。顷刻间，在大地上变成了酸甜可口的糖果。

驯鹿拉着雪橇在天上盘旋了几圈，又飞了下来。圣诞老人穿着红白相间的衣服，健步走下了雪橇。他顺着墙爬上了房顶，又沿着烟囱溜了下来，走进了我的房间，将一个大大的礼包放进了袜子里。这可是让我梦寐以求的礼物啊。然后圣诞老人又蹑手蹑脚的去客厅吃掉了我为他准备的牛奶和饼干。这时我睁开了惺忪的睡眼，一看是圣诞老人，悄悄地说：“圣诞老爷爷，您能带我去雪橇上玩吗?”圣诞老人和蔼地说：“能，孩子。”说完，我跟着圣诞老人一起上了雪橇。“哦，真好玩，真好玩!哈哈……”正在这时，早上七点的闹铃响了，我从美梦中醒来。

这是让我感到最幸福、最快乐、最难忘的平安夜!

一年一度的圣诞节终于到了，学校为了让每个学生都过一个快乐的圣诞节，所以让每个班都办一个平安夜晚会。这个消息一公布，全校同学欣喜若狂，我也不例外。因为这是我在小学时光中过的最后一个圣诞节了，所以我参加了两个节目。

下午的放学铃声响了，老师刚宣布下课，同学们就箭一般地冲向了餐厅，平时吃饭至少要15分钟，可这次还不到10分钟，吃完同学们就回到了教室。

等同学们都到齐了，老师向我们提了几点要求后，伴着美妙的圣诞音乐，我们六三班的平安夜晚会正式拉开了序幕。

我们为了办晚会，准备了20个节目。每一个节目都非常精彩，但是下面这几个节目给我留下的印象最深刻。

首先上场的是我们班的实力派歌手——燕星翱和张通，他们演唱的是《我的好兄弟》。他们一开始唱，原本还有点吵闹的教室立刻安静了下来。同学们都在静静地听着，老师给我们的瓜子和糖也忘记了吃，每个人都沉浸在他们美妙的歌声中。他们演唱完了，我感觉他们还没开始唱就结束了，随之同学们发出热烈的掌声。

当我们的节目表演到一半的时候，桂校长、刘校长和几们主任也来到了我们班，我们非常高兴，纷纷拿着瓜子、糖给他们吃。在我们全班同学的一致要求下，校长和主任们为我们合唱了一首成龙的《真心英雄》。我们都认真地听着，有节奏地打着拍子，这时的校长和主任位看起来都那么和蔼可亲，全没有了平时的严厉，我们玩得非常开心。

校长、主任离开后，我们班的街舞达人牛晓龙、唐丹丹等人表演的街舞《音乐宝贝》，将晚会推向了最高潮，看着他们优美的舞姿，同学们的欢呼声、喝彩声不断。有的同学也禁不住走上了舞台，随着音乐舞动了起来，我们也被他们那滑稽的舞姿逗得哈哈大笑。

时间过得真快，在同学们的欢声笑语中，我们的平安夜晚会也接近了尾声，在老师和我们一起合唱的《童年》中结束了平安夜晚会，同学们依依不舍地离开了教室。

小学生吃火锅心得感悟篇十

近年来，随着人们对健康饮食的重视，吃野菜也成了一些人的选择。而小学生作为未来的主人翁，也开始尝试吃野菜。在小学生吃野菜的过程中，他们不仅学到了野菜的种类、营养价值，更体会到了“自然美味”的味道。

第二段。

在家长和老师的指导下，我们经常会去野外寻找野菜。其中，我们最常见的野菜是荠菜、苋菜、蒲公英等。这些野菜不仅鲜美可口，而且富含多种营养成分，如荠菜中含有丰富的蛋白质、维生素C和铁质等。这些营养成分对小学生的身体成长和健康至关重要。

第三段。

除了营养成分的丰富，野菜的自然口感也深受小学生的喜爱。野菜没有经过过多的加工，保留了原有的口感，以及自然的香味。吃野菜，是一种亲近大自然、感受万物生长之美的过程。而且在野外，小学生们还能够收集到各种各样的植物，了解植物的特性和生态环境，使他们更加热爱自然。

第四段。

然而，野菜品种繁多，有些野菜因为化学污染而可能会带来不良影响，因此小学生们在采摘野菜时，需要有专人指导，选择干净的野菜，并且进行彻底清洗和烹饪，确保野菜的卫生安全。我们在野外采摘野菜，既不能随意污染环境，也不能带走太多，严格控制采摘量的同时，实现保护环境的目的。

第五段。

总之，小学生吃野菜不仅丰富了膳食，增强了身体免疫能力，更让他们从野外领略美妙的大自然。吃野菜，使小学生不仅保持了健康，也认识了更多的陌生植物，提高了动手能力和自主学习能力。让我们一起行动起来，体验大自然的美味之旅！

小学生吃火锅心得感悟篇十一

作为小学生，劳动是我们学习的一部分。劳动不仅可以锻炼身体，还能培养我们的动手能力和责任心。近日，我在学校参加了一次劳动活动，这让我有了一些深刻的感悟和体会。

第二段：劳动的意义及对我们的影响。

劳动是每个人都应该参与的，无论是大人还是小孩。通过劳动，我们能够体验到辛勤劳动的伟大、付出的重要性。劳动使我懂得了珍惜劳动成果，更明白了父母的辛苦和付出。劳动不仅锻炼了我的身体，还让我学会了理财和管理的基本知识，让我明白了任何一份成果都是需要付出努力和智慧的。

第三段：通过劳动，我学会了努力和坚持。

在参与劳动的过程中，我遇到了一些困难。我发现种菜并不是一件简单的事情，需要用心和耐心去照顾。然而，冒着烈日和昆虫的骚扰，我依然坚持下来。最终，当我看到菜苗一点点长大，收获时，我觉得一切困难都是值得的。通过劳动，我学会了努力和坚持，明白了只要付出了努力，就一定会有收获。

第四段：劳动中的团队合作与责任心。

劳动不仅需要个人努力，更需要团队合作。在劳动时，我学会了与同学和老师相互配合、共同努力。我们分工合作，每个人有自己的任务，共同完成任务的时候，我感受到了团队协作带来的力量。在劳动中，我还培养了责任心。我知道自己肩负着种植的任务，不能马虎大意。只有尽到责任，才能让我们的劳动成果更加骄人。

通过劳动，我深刻地懂得了珍惜与感恩。我珍惜每一次劳动的机会，感恩老师带领我们去认识劳动的重要性。我也感恩父母为我付出的辛苦劳动，体会到了他们为了给我提供一个更好生活的努力。我发现，劳动不仅给予了我技能和知识，更使我成长为一个有担当、有责任心的人。

总结：通过劳动，我不仅锻炼了身体和动手能力，还学会了努力和坚持，培养了团队合作和责任心。劳动让我懂得了珍惜与感恩，成长为一个更好的人。我相信，通过劳动，我会继续获得更多的收获和成长。

小学生吃火锅心得感悟篇十二

今天我们终于可以如愿以偿，可以去春游啦，大家高兴的那起大包小包的零食袋，向目的地—肯研水库出发。来到肯岩水库，漂亮的风景让我看得目瞪口呆：绿油油的绿叶衬托在花儿下，漂亮极了，有野黄菊，等等，还有其他说不出名字的花儿，给辽阔的大草地增添了不少漂亮，让人赏心悦目，心旷神怡，让人流连忘返，我真想在这大草地里和朋友嬉戏，和小花蝶快乐的翩翩起舞。我忍不住让朋友多拍了几张照片，记下这漂亮的景色!我们烧烤，吃饭，吃到直到肚皮圆滚滚的之后，又去寻找春游的美景了，一起去探索吧。我又发现了一个漂亮的地方，有一条清澈的小河，有事变换成蓝色的，有时变换成绿色，在阳光底下上闪烁烁，啊，真美。

我在小河上臭美的“照镜子”，真清晰啊，像一面大玉镜似的，这真不愧是大自然的“宝物”，有些美景，但是连大艺术家都无法想象的呢，我赞叹道。

这次春游不仅好玩，吃到了美味的烧烤，更重要的是，这次春游我找到了春天，找到了大自然，我喜欢这次春游，如果以后还能得来这地方，和春天大自然亲密接触，我做梦都会笑出声来的。

小学生吃火锅心得感悟篇十三

人生中有许多的第一次，8月29日上午，刚刚从幼儿园毕业的我怀着激动的心情第一次走进了淇滨小学，在学校的操场上学校为我们举行了热烈的入学欢迎仪式，漂亮的小姐姐们手捧着花列队欢迎我们，还有一位和蔼的老师在我们的额头上点了朱砂，嘱咐我们要好好学习，当四个老师举着国旗从我们头顶走过，学校高音喇叭传出一位女老师的声音：“我是中国人，我爱我们的祖国”，我们挥舞着手中的小国旗，呐喊着，高兴地跳了起来，这一切真的是太有意思了!

下午要军训，这可是我第一次参加军训。吃过中午饭，我就觉得我的心激动得怦怦直跳，怀揣着无限的憧憬，期盼着第一次军训生活早点来到。当我们穿上迷彩服来到操场上，我觉得我们还真有点军人的模样，教官叔叔长得很帅，他给我们表演了军姿，向左转，向右转，跑步走等。他们的动作可真整齐，真气派!我们一开始斗志昂扬，一个个就像一颗颗挺拔有力的小松树，但站在太阳底下，太阳像个大火炉一样烤着我们，过了一会儿我就满头大汗。站了一段时间以后，我的脚也有点疼痛，哎!军训的滋味并不好受啊!晚上回到家里，妈妈知道我军训很累，特意给我做了我最喜欢的饭菜，有鱼有肉有水果，我吃得可香了。

8月30日、31日，接下来的两天还是军训，我们已经体会到了军训的辛苦劳累，军训虽累，但我依然喜欢，因为军训能让我们体验军人的生活，它磨练了我们的毅力，让我们懂得任何事情要想成功都要不怕累。两天半的军训生活很快结束了，但我耳畔仿佛仍然回响着“低调低调，四班驾到，不要掌声，只要尖叫!”的呐喊声，脑海里仍然浮现着烈日下一个个挺拔的英姿。

小学生吃火锅心得感悟篇十四

小学生是一个充满好奇心和探索欲望的年龄段，他们在学习和生活中常常会有许多感悟和体会。这些感悟和心得不仅帮助他们认识世界，也对他们的成长起到积极的推动作用。以下将从五个方面探讨小学生的感悟和心得体会。

首先，小学生的感悟和心得体会在学习上的表现尤为突出。小学生通常经历了从幼儿园到小学的转变，开始接触到更多的学科和知识。在学习的过程中，他们逐渐懂得了如何有效地学习和应对考试。他们在积累知识的同时，也在不断提高自己的学习方法和学习能力。例如，他们意识到做好预习和复习的重要性，有时候还会细心总结错题，以便更好地记取知识。这些学习上的感悟和心得不仅使他们的学习效果得到了提高，也为他们日后的学习生涯奠定了坚实的基础。

其次，小学生的感悟和心得体会在与人相处方面也表现得非常鲜明。小学生通常处于一个多人互动的环境中，他们需要与老师和同学们相处，并学会互相尊重和合作。在这个过程中，他们渐渐地认识到了友善和善良的重要性，并学会了如何与人为善。例如，他们明白了友谊的珍贵，学会关心和帮助身边的同学。他们也会在相处中积累一些处事的经验，比如如何妥善解决矛盾和冲突，如何用语言表达自己的观点而不伤害他人。这些都是小学生在成长过程中的重要心得和体会。

第三，小学生的感悟和心得体会在对待失败和挫折的态度上有所体现。小学生通常会面临各种各样的失败和挫折，如考试不理想、比赛输了等。在这些挫折中，小学生懂得了如何正确对待失败和挫折，调整心态并从中汲取教训。他们学会了坚持和努力，不轻易放弃，在失败中寻找成功的契机。而这种乐观向上的心态和积极进取的精神，对他们以后的学习和生活都起着重要的指导作用。

另外，小学生的感悟和心得体会还可以在他们的家庭生活中找到。在日常生活中，小学生经常会有一些深刻的感悟和领悟。他们在和父母相处的过程中，学会了如何关心和爱护自己的家人。在和兄弟姐妹相处的过程中，他们也懂得了如何分享和互相帮助。同时，他们也明白了家庭的温暖和重要性，意识到了家人的付出和关爱。这些感悟不仅丰富了他们的情感世界，也使他们更加珍惜家庭的和谐与幸福。

最后，小学生的感悟和心得体会还可以在他们的兴趣爱好和个人发展中找到。小学生通常会在课外时间中培养一些兴趣爱好，如学习音乐、绘画、舞蹈等。在这个过程中，他们会发现自己的兴趣和潜力，并逐渐成为某个领域的专才。他们懂得了通过积极参与和努力付出来获取知识和技能，也学会了如何在自己喜欢的领域中获得成功和成长。这些经历和心得不仅对小学生个人的发展至关重要，也对他们今后的人生道路起着积极的引导作用。

小学生的感悟和心得体会是他们成长过程中的宝贵财富，它们不仅反映出小学生的智慧和思考能力，也对他们的成长和发展起到了积极的促进作用。在学习、与人相处、面对失败和挫折、家庭生活以及个人发展等方面，小学生通过自己的体会和感悟逐渐形成了一套独特的价值观和人生态度。这些感悟和心得将伴随他们走过青春期和成年后的路，成为他们成长中的重要财富和力量。