心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

守望教育心得体会篇一

看到刘铁芳《守望教育》第二辑的标题是“我在，故我说”。我马上联想到了这样一句“我思，故我在。”?阅读，是一种与书中人物心灵对话的过程，多读书，可以充实我们的心灵。有人把阅读经典名著比作与伟大的哲人对话，“阅读一百本好书，就是和一百个有思想的人对话。”这种深层阅读中的思考，更能体现出人存在的价值。

叶圣陶先生说：“多读作品，多训练语感，方能驾驭语言文字。”我们要教会学生阅读的艺术：

（2）读书与思考同步，即读有所思，读书多而不思考，头脑就会因膨胀而受到压抑，弊多利少；只有思考和消化书上的知识，才能发挥书的作用，给人头脑以健康和活力。

而我们自己，不单单为考试、写论文而读书，让我们的孩子不仅仅为考个好分数和写作得到好成绩而阅读。让我们为多种成一些充满人文精神的各色各样的树，形成充满生机的原生态森林而阅读吧！

守望教育心得体会篇二

看完了大型廉洁纪录片《守望家风》后，让我觉得自己的灵魂经过了一次干净彻底的洗礼，每一集都让我内心深受感动，深受启发。对于我来说，《守望家风》是让我如何成为一个认真负责的铁建人并兢兢业业完成我的工作的方向标，是让我如何成为一个顶天立地的男人，上对的起父母的养育之恩，下做好一个好父亲的指路灯。

正如成龙唱的'《国家》这首歌里：一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家一心装满国，一手撑起家家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家有了强的国，才有富的家。我们的国家日益富强，国际地位越来越高。成为现代中国人，我感到自豪骄傲，我爱我的国，我愿意为她奋斗终身，愿意尽自己最大的努力做好自己的工作，用我自己的方式为祖国做贡献。家国一体，我祝福我的祖国，我感谢那些为人民做贡献的人，感恩那些为了千万家的时光静好而忍重前行的人。希望我们的中国梦早日实现，盼望我的国家在每一个中国人的努力下成为世界第一强国。

家是人生的“第一所学校”，是人生系上品性的“第一粒扣子”，是“国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”，“千家万户都好，国家才能好，民族才能好”。天下将兴,其积必有源。家国情怀世代流淌，绵延不绝，凝聚成岿然不动的民族精神。大江流日夜，慷慨梦未央。中华民族伟大复兴的中国梦是“国家富强、民族振兴、人民幸福”的有机统一，是“家国天下”情怀的集中体现。中国梦顺应并推动家、国、天下内涵的发展，把国家、民族和个人凝结成为一个共同体，以国家富强支撑民族振兴，为每个人提供人生出彩的动力。我们在外奋斗的最大心愿就是希望家里的亲人能够过上幸福安康的生活。

“忠厚传家久，诗书继世长”。这也许应该就是我的家风。我出生陕北农村，从小就看着父母面朝黄土背朝天勤劳的耕耘，与其说父母省吃俭用扶养我们长大不如说勤俭节约是他们最美的品德。父母为人忠厚实诚，绝不亏欠别人，村里有什么困难，父母也是尽力去帮忙。学生时代，父母就经常告诉我为人要朴实，学习要认真。工作了，父母时刻提醒我做事要用心，家里不是特别紧要的事都不会告诉我，就怕影响我工作。父母这些淳淳教诲让我受益终身。现在有了孩子，成为父亲，我更要以身作则，为孩子树立榜样。在工作中不断学习，不断进取，工作的同时也要多关怀家人，尤其是慢慢老去的父母。

“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。在这个快速发展物欲横流的社会，很容易迷失自我。很让人只顾眼前的物质享受而忽略了长久之计，总有很多人很赞同“今朝有酒今朝醉”的观念。看了《守望家风》孝忠和传承后，一本《颜氏家训》让我铭记在心，这本书里的修身、治家、处世都是我们这一代年轻人应该借鉴的。父母之爱子则为之计深远，我们留给孩子最好的礼物不是富贵荣华而是好的家风，一代传一代。清朝名臣曾国藩的家训中写道“家俭则兴、人勤则健;能勤能俭，永不贫贱”。这不正是我父母对我的要求吗，无论处在多么好的时代，无论自己的生活水平提高多少，这一句家训我将受用一生并教导我的孩子。

亘古中华，滔滔黄河，在这热土上奔腾千年。

家之风骨，凌霜傲雪，是中华儿女的不变的品行。

感谢《守望家风》这么好的纪录片，让我受益匪浅。

守望教育心得体会篇三

守望人，便是在现实的社会中能够关注他人、关心他人、帮助他人的人。作为一个守望人，我们应该更多地站在他人的角度去思考、去关怀、去体谅。守望人的心得体会是一个反映个体与社会互动联系的重要主题，它不仅能够使个体与社会之间建立起更牢固的联系，同时也能够提高个体的思维、情感和认知能力。在这篇文章中，我将分享我对守望人心得体会的五个主要观点。

首先，成为守望人能够教会我们更好地理解他人。在日常生活中，我们常常面对各种各样的人和各种各样的情况。如果我们能够成为守望人并关注他人的感受和需求，就能够更好地理解他们，而不是只关心自己的利益。通过理解他人，我们可以更好地建立人际关系，增进彼此之间的信任和沟通。这不仅有助于我们的个人成长，还能够为社会的和谐发展做出贡献。

其次，守望人的角色让我们具备了更加细致入微的观察力。当我们成为守望人时，我们会意识到每个人都在经历自己的困难和挑战。我们会更加关注细节，更加留心他人的语言和行为，从而更好地体察他人的内心想法和情感状态。这种敏锐的观察力不仅使我们更加关注社会人群的动向，也帮助我们更准确地判断事物和人物。守望人的观察力不仅仅是在日常生活中的感知，更是一种对社会现象和人际关系的洞察力。

第三，守望人的角色鼓励我们勇于表达自己。成为守望人意味着我们承担起一种对他人负责的责任感。当我们关注他人时，我们不仅要听取他们的需求和感受，还需要提供我们的帮助和支持。这就需要我们勇于表达自己的意见和观点。通过与他人进行积极的互动，我们能够更好地了解自己的优点和不足，并不断提升自己的能力。同时，通过勇于表达自己，我们还能够在人际关系中建立起更加积极和真实的连接。

第四，守望人的角色培养了我们的同理心。成为守望人需要我们站在他人的角度去思考问题，理解他人的困难和需要。这种角度转换的能力培养了我们的同理心，使我们能够更好地理解他人的感受，从而更好地给予他们支持和帮助。同理心不仅仅能够加强我们与他人的联系，还能够使我们更加关注社会的公共利益和共同发展。守望人的同理心正是推动社会进步和繁荣的关键。

最后，守望人的角色教会了我们如何成为一个有责任感的社会成员。在成为守望人的过程中，我们必须认识到自己对他人生活的影响力，并为此负起责任。无论是在家庭、学校还是社会上，成为守望人都意味着我们愿意为他人付出、关心他人、帮助他人。通过履行这一责任，我们不仅能够帮助他人实现自己的目标和梦想，更能够为整个社会创造一个更加积极、正向的环境。

总而言之，成为守望人需要我们从内心深处理解他人、关心他人、帮助他人。守望人的心得体会在个体与社会之间建立了一座桥梁，不仅促进了个体的成长，也为社会的进步和发展起到了不可忽视的作用。通过成为守望人，我们可以更多地关注和倾听他人的需要和感受，培养自己的观察力和同理心，并在社会中担当起一个有责任感的角色，为共同的美好未来努力奋斗。

守望教育心得体会篇四

《守望教育》的作者是湖南师范大学教育科学学院教授――刘铁芳先生，与一般的高校教育学者相比，刘先生更加关注中小学教育，对中小学教育有着深厚的感情和深刻的理解，因而《守望教育》中的不少篇章以其流畅的文笔、独到的视角将我们带入一种美好而令人向往的境界之中，同时用那尖锐的语言、深邃的思想强烈地撞击着我们的心灵。

刘铁芳先生在“是语文课本，还是伦理读本”这一章节中指出，我们应该选择优美、活泼的、生气盎然的，适合儿童阅读的文章推荐给孩子；不应该将语文教学变成思想品德教育，不能过早地让伦理取代童趣。

在日常教学中，我们如果把课外阅读目标定位很高，把课外阅读处理得像课堂教学一样，有要求，有目标，规定读什么书，读完以后要么背诵名段佳句，要么写心得笔记，要么摘抄警言妙句，让学生为完成任务而去读书，这样的读书有何乐可谈？假设某位老师硬性规定自己的学生一定读多少本书，读什么书；或每天一定要摘抄多少名言佳句，这种只求“量”不求“质”的做法，只会扼杀课外阅读的兴趣，摧残阅读的个性，课外阅读将成了学生课外负担。阅读的数量固然重要，但只一味追求数量不求质量，通过课外阅读来提高学生的语文素养的目标也是难以实现的。课外阅读是自由阅读，应当充满情趣、充满乐趣、充满活力，使学生心之所至，自我怡乐。

刘铁芳先生特别在文章中提到以美德故事唤醒孩子道德情感的方法，值得我们借鉴。他强调，知识和故事是教育中两个并行的要素，一个让我们获得对世界与自我的认识，另一个则凭借真实可感的生命跌宕起伏来抚慰作为听者的我们的生命。

每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德……一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒。所以，鼓励学生读一些著名的儿童作品，听一些儿童故事是非常有必要的，这对于改善我们日渐贫瘠的道德生活，对于家庭的幸福，对于学校生活的充实有着不可替代的作用。

正如刘教授所说的：“美德故事也许不如道学家的‘道德推理’来得严密、系统、深刻，但却能够比‘道德推理’更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心。”愿我们每一位教育者都能够正确引导学生阅读，留给他们阅读时间和空间，读他们自己的故事，读一些美德故事。

在这方面，美国的教育值得借鉴。有个老师布置给二年级孩子的任务是作一个关于“蓝鲸”的研究，要求孩子自己跑图书馆找参考资料，而且参考资料要来源于不同的地方。还要求研究论文至少要有三个问题，要写满两页纸。（详见黄全愈著《素质教育在美国》164页）学生通过一系列的探究活动，不仅培养了实事求是、追求真理、勇于创新的科学态度，而且在搜集、阅读资料的过程中，锻炼了自己略读、浏览的能力。因此，在学生刚开始课外阅读时，“放任自由”是比较合适的办法，天文地理、神话传说、卡通笑话，全凭学生喜欢，当学生逐渐觉得读书成为一种习惯和生命的需要时，老师再适当给学生推荐一些比较适合孩子阅读的书刊并提出读书要求，先“放”后“收”，让学生一个适应过渡期，有利培养孩子的阅读兴趣。因此，在保证课外阅读数量的基础上，也要保证其阅读的“质量”。在课外阅读的起步阶段，要求不能太高。但是，随着年级的升高，对课外阅读的要求必须在质量上和深度上下功夫，要指导学生学会真正的阅读。

叶圣陶先生说：“多读作品，多训练语感，方能驾驭语言文字。”我们要教会学生阅读的艺术：（1）读书贵精不贵多，“与其匆匆博览百本，不如彻底消化几本”，要求学生读书要通读精读，读有所悟；（2）读书与思考同步，即读有所思，读书多而不思考，头脑就会因膨胀而受到压抑，弊多利少；只有思考和消化书上的知识，才能发挥书的作用，给人头脑以健康和活力。

守望教育心得体会篇五

第一段：引言（150字）

“守望云心”是一种积极向上、关心他人、勇敢面对困境的生活态度。它教导我们要有信念，相信自己和别人，相信自己能够战胜困难，相信每个人都有潜力去努力奋斗。守望云心同时也是一种团结、友爱、互助的精神，我们应当懂得通过团结和合作达到共同目标。在我的生活中，我深深地体会到了守望云心的重要性和影响力。

第二段：守望云心的重要性（250字）

守望云心对我来说意义重大。首先，它让我更加坚定了自己的信念。无论遇到什么困难，我不会灰心丧气，因为我知道只要我有信心、有毅力，我就能战胜一切。守望云心也唤起了我对他人的关怀。每当我看到别人面临困难时，我都会主动伸出援手，给予他们帮助和鼓励。同时，守望云心也教会了我与他人携手合作，共同实现目标。在团队合作中，我会贡献自己的力量，为团队的成功竭尽全力。

第三段：守望云心的实践（300字）

守望云心并不仅仅是一句口号，更是需要在实践中体现出来的。作为一名学生，我积极参加学校的志愿服务活动，关心并帮助他人。我也会在班级中主动承担一些责任和义务，为班级的发展贡献自己的力量。在生活中，我会对别人的困难敞开心扉，并提供力所能及的帮助与支持。我相信通过我的言行，我能够给予他人正面的影响，传播守望云心的理念。

第四段：守望云心的收获（250字）

守望云心给我的生活带来了很多积极的收获。首先，我发现在帮助他人的过程中，我自己也成长了很多。我学会了倾听，学会了从他人的角度看问题，学会了如何与人相处。同时，守望云心也使得我周围的人对我充满了信心和支持。他们愿意与我一同合作，愿意在困难时伸出援手，这给了我很大的勇气和动力。守望云心的精神也让我在遇到困境时能够更加勇敢坚持下去，因为我知道我不是孤单的。

第五段：总结（250字）

守望云心不仅仅是一种个人的品质，更是一种社会的价值观念。我们每个人都应该积极践行守望云心的精神，关心他人、信任自己、与人合作。在实现个人成功的同时，我们也应该为他人的幸福和社会的进步贡献自己的力量。只有在团结互助的大家庭中，我们才能共同开创美好的未来。守望云心是我们共同的责任和使命，让我们从现在开始，共同守望这片蔚蓝的天空，共同争取更加美好的未来。

守望教育心得体会篇六

作为一款备受瞩目的团队射击游戏，《守望先锋》在全球范围内拥有数百万忠实玩家。玩家们在游戏中不仅需要掌握各种英雄的技能和策略，还需要学会团队合作和默契沟通。通过不断地游戏实践，我深刻认识到这款游戏对于团队协作和个人能力的考验，同时也收获了很多宝贵的经验和心得。

第一段：团队合作是取胜的关键

在《守望先锋》中，没有任何单个英雄能够单独击败整个敌方队伍。唯有像一个组织一样紧密统一的团队，才有可能在困境中取得胜利。无论你选择成为哪个英雄，你都不应该忘记团队合作的重要性。在一个团队中，每个人都有自己的任务，比如有人需要操纵坦克保护队友，有的人则需要保护控制点。因此，当每个人都能完成自己的任务时，团队才能真正意义上地协作，难以被敌方阻拦。

第二段：多寻找不同的突破口

如果在游戏过程中，得不到足够的杀敌数和胜场记录，那么就需要思考一些新的策略。我们可以选择进攻队伍的另一个通道，也可以调整人员分配，或者专注于摧毁敌人弱点。在比赛中寻找突破口并不是一件容易的事情，但如果想要获胜就必须这样做。因此，找到自己队伍的优势，多寻找敌方薄弱处才能在比赛中获胜。

第三段：学会灵活应对

在游戏的世界中经常会出现明显的状况改动，玩家需要时刻做好准备。一方面，要能够在敌人攻击你的时候能摆脱对方的掌控，另一方面也要能够发现对手的弱点。在游戏中，会有不同类型的英雄，每位英雄都有自己不一样的攻击方式，能力和行动。因此，在游戏中学会灵活地反应，可以让你增强竞争优势，并获得比赛的胜利。

第四段：取得信任与默契

想要赢得团队中所有成员的信任不是一件容易的事，需要经过长期的实践。在一个想要获胜的团队中，每个人都应该有自己的角色，不停地和队友交流，理解他们的所有行动与意图。如果在过程中遭遇了任何一点挫折或错误，总是尽量不断地汲取教训，并不断调整自己的个人能力和团队协作能力。团队中的信任与默契只有在越来越多的挑战和磨合之后才能迎刃而解。

第五段：守望先锋开阔了我的视野

总的来说，《守望先锋》是一款非常出色的团队射击游戏。它不仅能够考验玩家的操作技能、反应速度，还能考验团队合作和沟通能力。作为一种竞技游戏，游戏拓宽了我的视野，让我发现了很多新的团队合作和沟通技巧。在游戏中，我学会了如何充分利用自己的个人技能和优势，并通过与队友的配合，来取得胜利。这让我充分认识到，良好的团队合作和沟通能力，在现实生活中也是至关重要的。

总之，《守望先锋》是一款非常有意义的游戏，无论是对于提高个人能力还是团队合作都有着深刻的意义。作为团队协作和沟通能力的考验平台，它帮助我们理解了团队和个人之间的关系，同时也教会了我们如何从中受益。我相信，有着努力与坚持，我们每一个玩家都能取得更好的游戏成绩。

守望教育心得体会篇七

爸爸不断爱好听台湾歌手郑智化的一首《海员》，外面有如许一句歌词：“他说风雨中这点痛算甚么，擦干泪没有要怕至多咱们另有梦。”爸爸通知我，郑智化是残疾人，可他却挑选英勇面临糊口，乃至还用他的歌声，他的勇气，他的刚强影响了很多人。明天，以及爸爸一同倾听这首歌仍然觉得那末鼓动民气。诺贝尔面临坚苦、风险不“躲避”，他创造了炸药;林则徐面临雅片不躲避，才有了“虎门销烟”的豪举;刘璇面临春秋、伤病压力不“躲避”，她取得了奥运冠军……人类的奇观也都是正在不“躲避”中降生的。

挑选“躲避”的失利者也没有正在多数。我一个姨妈的儿子，他方才年夜学结业没多久，就接到了去偏僻山区支教的义务。但是，他怕何处前提差，糊口苦，以是挑选“躲避”了。但是今世他去支教的那位年夜先生返来后，他发明那位年夜先生有了何处的历练后，正在任务中更勤劳了，办事也思索患上更全面了，社会对于他更承认了，一所名校高薪延聘他去，一个月能挣多少万块钱。而姨妈家的儿子，也便是阿谁只想要闲适糊口，躲避坚苦的年夜先生如今还正在家里无所作为。这正如俄国出名的物理学家列别捷夫说的那样：“宁静的湖面练没有出干练的海员;闲适的情况造没有出期间的巨人。”

守望教育心得体会篇八

看新闻报道：街头装可怜博取同情骗钱的；好心救助却被诬陷为造事者的……道德缺失现象比比即是，对青少年成长极为不利。那么，置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、弥补缺憾是目前急待解决的问题，怎样才能让良好的道德教育走进孩子们的心灵呢？读刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我豁然开朗。

标题“教化的困惑”，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，并以一个学者的思想为我们解惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。

书中提到的以美德教育故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。美丽温情的美德故事，应该是这道德缺失路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。

通过广泛的阅读，拓宽了我的专业知识，使我获得深厚的学识和素养，提高了我的教育教学能力，读了这本书，使我明白了在教学活动中故事育人的力量，这些都将作为我以后教育学生的座右铭。

守望教育心得体会篇九

《守望》是一款备受瞩目的多人射击游戏，自其发布以来拥有了众多的忠实玩家。而我也是其中一员，喜欢在游戏中扮演不同的角色，与队友一起战斗，共同攻克难关。玩了这么久，我相信每个玩家都会有所领悟。今天我要分享的是我在《守望》中的心得体会。

第二段：团队合作的重要性

在《守望》中胜利的关键之一就是团队合作。每个人扮演不同的角色，各有自己的专长和弱点，必须相互协作才能发挥出最大的威力。在游戏中，我时常看到队友之间互相帮助，默契配合，不断地调整自己的策略和位置，共同应对敌人的进攻。这种团队合作精神深深感染着我，也让我明白了团队合作的重要性。

第三段：失败乃成功之母

在游戏中，我们常常会失败，但失败也是成功之母。每一次失败都是对我们策略和配合的一次检验，会让我们深入思考自己的不足之处。每次失败后，我会仔细回放比赛，分析和总结失利的原因，以便在下一次的比赛中能够更好地克服这些问题。同样的，在生活中也是一样，失败是我们获得成功的必经之路。

第四段：坚持和耐心

《守望》这款游戏需要我们有足够的耐心和坚持，因为它是一款非常有挑战性的游戏。有时候，我们会在某个难度的关卡上纠结很长时间，但我们必须耐心地积累经验，不断地摸索出合适的方式，一点一点地攻克难关。同时，我们也需要坚持不懈地练习和学习，才能在游戏中不断地进步。

第五段：总结

通过《守望》，我学到了许多人生的道理，如团队合作、失败乃成功之母、耐心和坚持。这些道理同样适用于我们的生活中。面对生活中的各种坎坷，我们需要团结一心，不惧失败，耐心坚持，才能实现我们的目标。《守望》是一款游戏，但它在我们的人生中却具有重要的意义。

守望教育心得体会篇十

守望价值是传统中华文化中的一种重要观念，它强调的是人们在生活中需要秉持的道德准则和精神纲领。作为一个人，我们应该通过守望价值来保持内心的坚定，抵御外部世界的干扰和诱惑，同时也能够为社会的稳定和文明进步做出贡献。在我学习和实践守望价值的过程中，也汲取了很多有益的经验和体会，希望与大家分享。

第二段：对守望价值的理解

守望价值是集中体现了中国传统文化中的德行精神，包括诚实守信、听话守纪、忠诚耿直、孝顺敬老等方面。通过遵循这些价值观念，我们不仅能够成为优秀的人，更能够拥有优秀的团队和优秀的社会。当我们坚守自己的内心信仰，时刻提醒自己要恪守原则，我们就能够抵制一切贪婪、浮躁、以及其他消极的情绪，防止被外界所动摇，从而在人生的道路上稳步前行。

第三段：守望价值的深刻内涵

在实践守望价值的过程中，我们能够感受到它的深刻内涵。不仅是单纯的遵循某些准则和条条框框，更是一种内心感受。例如，尊重他人、体贴周围的人、关心家人等等，这些都是金玉良言。在实践中，我们能够从自己身边的人和事中不断感受到这些价值的意义和价值。当我们能够真实地做到这些，就能够立足于社会的实现，成为一个行得正、言得信的人。

第四段：践行守望价值的意义和价值

践行守望价值是一件十分重要的事情。在一个多元化的社会中，我们需要遵守规则、守望道德，来建立真正意义上的信任和尊重。只有这样，才能够建立起紧密的关系，减少利益冲突和纷争，从而推进社会的稳步发展和进步。践行守望价值，是对自己、他人和社会的尊重和贡献。我们的行为和言辞，都是在向外界展示我们所坚信的各种价值观。因此，我们应该时刻保持警觉和清醒，以正确的方式，去践行这些价值。

第五段：结语

总之，守望价值不仅是个人生命中具有重要意义的信仰，更是社会稳定和进步的重要基石。我们应该时刻保持警醒，时刻坚守自己的信仰，用自己的行为去诠释守望价值的意义和价值，同时也为社会的发展贡献自己的力量。希望在今后的生活中，我们都能够切实践行守望价值，成为一个道德高耸、守正道的人。

守望教育心得体会篇十一

俗话说的好，没有规矩不成方圆。在我们的日常生活中，传扬好家风，才能涵养好的作风。在人生的旅途中才能知规矩、守纪律，此谓礼，亦为道。

纪录片《守望家风》由“家国”“俭廉”“善仁”“孝忠”“传承”五个部分组成，草灰蛇线、伏脉千里，从浙江郑义门《郑氏规范》如何由“一家之规衍变为一国之法，一门家风演变为一国之民风”切入，对《颜氏家训》《诫子书》《钱氏家训》《范氏族谱》等大家家风家训所蕴含的“孝悌忠信礼义廉耻”八德文化基因进行解读，向世人展现中华传统家训家规历久弥新的生命力，揭示了好家风既是以德持家的灵魂所在，也是净化个人身心的重要力量。就企业领导干部而言，家风看似个人小事、家庭私事，但却是直接影响职工士气和社会风气的大事。

家风是一盏明灯，指引着我们人生的方向，家风是一条路，伴我走向光明，家风是一句名言，时刻鞭策着我，受益匪浅。

作为中铁二十局的一名普通员工，我认为所谓的家风就是自己家里的风气，家里的风气好不好会直接影响子孙后代。忆起昔日妈妈常言道：我们为人处世，与人交往，要言而有信，此谓诚实守信。“诚”就是诚实守信，诚实做人，诚实做事，实事求是。“信”即有信用，讲信誉，不虚假。小时候，对我来说，这一番话还是一片迷茫。自从我上了学，走上工作岗位，学到了很多知识，也从中让我懂得了妈妈的训话，就是我的家风。我坚信自己也能做到。

良好的家风不但成为个人前行的动力，更应该成为一个国家、一个企业始终秉持的信念，这样的“家风”，将伴随着一个有梦想的国家、一个有理想的企业、亦或是一个有理想的人不断走向辉煌、走向成功!

守望教育心得体会篇十二

《守望先锋》是一款备受玩家喜爱的多人在线射击游戏，它注重团队合作、战斗策略和角色技能的协同配合。在玩《守望先锋》的过程中，不仅需掌握游戏操作和制胜策略，还能培养自身的沟通协作能力。作为一位爱好《守望先锋》的玩家，我深刻体会到这个游戏对我带来的启示和收获。

第二段：培养团队精神

《守望先锋》在游戏制胜策略上注重的是团队合作，这也是其与其他射击游戏最大的不同。在游戏过程中，玩家需要与队友们合作配合，共同完成攻防任务。游戏过程中的优劣与胜败，取决于玩家之间的团队协作与默契程度。这种团队合作的模式，让我在游戏中养成了学会倾听他人意见，开展合理沟通，与他人亲近的习惯，这些能力同样能够运用到生活中。

第三段：追求目标的毅力

在《守望先锋》的游戏中，胜利往往只会留给那些敢于走出固有模式、尝试不同策略的玩家。在实际生活中，人们往往习惯于走已经很熟悉的路，很少去开展未知领域的尝试，也很难拥有在“再度挑战”的过程中，凭借坚持不懈的毅力去完成作为目标的努力。《守望先锋》给我感受的就是追求目标时的毅力和不懈努力，要多次夺取胜利，我们需要对自己不断地鞭策与激励，这种心态应该也运用到现实中的生活中。

第四段：塑造自我价值感

《守望先锋》的天赋系统和选手精神有力地为游戏的玩家营造了一种“你是独一无二的”的氛围，在这里，每一个英雄都有自己独特的实力与技能，只要能在游戏中充分发挥自己的能力，就能为自己和团队赢得胜利。在游戏中，我找到了自己的优势与天赋，提高了自我价值感。这种感觉不仅能够带来玩游戏的愉悦感，也能够在现实生活中给予自己信心和自豪感。

第五段：总结

《守望先锋》丰富了我的游戏文化、扩充了我的人际关系，并提升了我的团队协作能力、目标达成能力以及自我价值感，这些收获不仅能够在游戏中得到体现，同样能够在生活中起到促进作用。游戏世界也和现实世界一样，它隐藏着一些无法轻易察觉却具有极高价值的东西，玩家只有去思考交流，才能从游戏的另外一个层面上理解游戏，并得到更多的团队合作、个人成长的启示。

守望教育心得体会篇十三

康德曾将心中的道德法则和头上的星空，也就是无限的宇宙相提并论，并且坚定地认为道德法则高于自然法则。然而，现在部分领域道德失范的现象层出不穷，如何在实际教学活动中进行道德教育渗透成为教学活动中亟待解决的问题。面对这一问题，我也暗自苦恼，手足无措，但这一困惑在读完《守望教育》一书以后消失殆尽。

刘铁芳先生在《守望教育》一书中提到，要善于利用美德故事去唤醒学生的道德情感，他认为，知识和故事是教育的两个重要组成部分，一个让人们对宇宙和世界拥有清晰的认知，一个通过真情实感、跌宕起伏的人生机遇来抚慰听众。作者还提到，道德教育是以人为本的教育，教育目标应该下沉，而不是高悬于天际，教学内容应该根植于学生的日常生活，以学生喜闻乐见的`方式开展教学活动。因此，教师在教学活动中，应该重视美德故事的运用，以美德故事作为道德教育的切入点，让学生在故事中感受“人对人的理解”。为此，教师应该先学会理解和尊重学生，在学生偶尔调皮犯错的时候，不过于苛责，而是以包容的心态给予学生改正的机会，让学生明白，犯错并不可怕，可怕的是没有正视和改正错误的决心，违反道德并非十恶不赦，违反道德却不愿重塑自身的道德观念才无法被原谅。

就像刘铁芳所说，美德故事不具备道学家“道德推理”的系统性和严密性，但是却具有直接性，便于学生理解，更加贴近生活实际。美德故事常常采用叙事的手段，让听众在优美的文笔中体验真实的伦理境遇，而不是以规范化的伦理阐述要求学生被动遵守相关行为准则。如今，教学方式更加多元化，教师要想摆脱道德教育的泥潭，在教学活动中进行道德教育的渗透，就应该让道德教育走进日常生活，真正深入学生的内心世界。而温馨感人的美德故事，就是通往学生内心世界的钥匙。因为，无论是谁，可能会对以讲道理为主要呈现方式的规范教育产生逆反心理，却无法对贴近实际生活的美德故事产生反感。美德故事之于学生，如同冬日的暖阳，给予学生心灵以阳光般的温暖，滋养学生心中的道德之花。

教育的本质是爱，爱存在于教育之中，教育之中也蕴藏着爱，爱人育人并非是单纯化的职业素养，更是教育中人道主义的要求。作为教师，应该始终保持良好的人道主义情怀，对学生具有无限的关爱之情。为此，教师可以将自身对学生的爱寄托在点滴故事当中，让学生在阅读美德故事的时候，去感知教师对自身的关爱，去体验世界的绚丽多彩。而我也始终坚信，当学生感知理解爱时，学生也会将一份真诚的爱意反馈于我。