最新性格特点的自我介绍大学(精选12篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
性格特点的自我介绍大学篇一
亲爱的各位学长,学姐,同学们,大家中午好。
我叫xx,来自计算机系汽车电子班,很高兴今天能够站在这个讲台上参加学生会的面试。我要竞选的是学生会的秘书处,因为我个人不太喜欢喧闹,我是个喜欢安静的人,因为只有安静才能体会到别人无法体会的境界,才能写出精彩的文章,秘书处给我提供了这样的环境,所以我喜欢安静,更喜欢秘书处的安静。
我相信我能胜任秘书处这让我们的生命更加精彩一点啊。大学学生会既是一个机遇也是一个挑战,但是我始终相信,有志者事竟成。没有拆不散的个工作,请大家信任我,给我一个展示才能,实现梦想的.机会,谢谢大家!
大家好!我是五年(1)班的xx,今年10岁。我是位踏实稳重、诚实善良的女孩,了解我的人觉得我做事比说话要漂亮些。
相信许多同学对我比较眼熟吧!确实,我经常在学校活动中露面。瞧,20xx年11月第一届校运会上亚运助威操领操里有我的身影;20xx年12月学校班级形象大使展示上,我与大家一起努力,获得了全校第一名;20xx年5月越秀区大课间活动评比中我担任红歌小指挥;不久前的9月9日教师节童谣表演,我也有参加;现在我还和同学一起主持一年(1)班每周的班队会呢。
我在课外也有一些收获:去年5月在xx举办的“我和妈妈不得不说的故事”演讲大赛中获得“十佳故事讲演奖”;有五篇文章发表在《趣味作文》等报刊杂志上;我爱画画,会画漫画、素描和速写,曾在去年12月越秀区“学生奶包装设计”比赛中获三等奖;我爱拉小提琴,从六岁时就开始学,如今它已成为我生活的一部分,还是全国有名的xx小天使交响乐团的一员呢!我最大的优点,就是对人对事认真负责;我最大的缺点,就是不太会表现自己。
性格特点的自我介绍大学篇二
她生活上较笨,但是学习和写作上却有点儿聪明。她不抱怨她“笨”,因为她喜爱笨中带有的纯洁和天真。她喜爱幻想。可是,她写作的风格却不是喜爱写幻想的.作文,甚至很少写。她喜爱在平静而美好的地方找到属于自己的灵感。她之所以喜爱写作,是因为她觉得文字是唯一能够表达她心中的一切,也因为这样,她越来越喜爱写作。
她喜爱在微风中“屹立”。因为她觉得微风能够给她平静,让她冷静的思考。她也喜爱在雨中撑着伞慢慢地走着。因为她觉得雨是洁净的,是美好的。而且她有时就是在微风和雨中中找到灵感。
她喜爱风信子,无论是什么颜色的。风信子的花语是胜利、竞技、喜悦、爱意、幸福、浓情、倾慕、顽固、生命。但她从不理会风信子的花语,她只是单纯的喜爱风信子。
她喜爱紫色。可能是她喜爱紫色的颜色带给她的自在吧。有人说,如果你是喜爱紫色的人的话,应该是悲哀的人。你这种人多愁善感,爱幻想,渴望奇遇,是心理上和感情上比较不成熟的人哦。由于追求完美而又对自己极为苛刻,他们也在极力与自己做着艰苦地斗争。不过喜爱紫色的人总是能交到很多很多的朋友,因为他们总是考虑别人比考虑自己为先。它代表的是高贵典雅、隐晦、忧郁、高贵、神秘、深沉、成熟、浪漫!是很神秘的颜色来的!无法让人猜测的!紫色常成为贵族所爱用的颜色。紫色在基督教中,代表的意义是哀伤。紫色也代表胆识与勇气、隐晦、忧郁。不过,她也是单纯的喜爱紫色。而且,紫色很像她的个性。
这个单纯的喜爱风信子和紫色,又有点儿笨,笨笨中带有一些纯洁、天真的女孩就是我――林宁杰。
性格特点的自我介绍大学篇三
每年都有来自全国各地的高三的学生来找我咨询,他们所有的症状都是一样的:到了高三不投入学习,整天看手机,整天看小说。你问他想不想考大学?他回答,想,还要考好的。那为什么不投入呢?因为他们焦虑不堪。我只要说一句话他们就会淌眼泪,我说:“你可能考不到你觉得理想的大学,然后你会觉得实在对不起你的家长,他们对你太好了,是不是?”孩子们一听眼泪就淌下来。
孩子们太可怜了。我跟这些孩子说:“谁告诉你,你家长的幸福要你来负责任?孩子们,这个世界上没有一个人可以对另外一个人的幸福负责任。比如说两个人谈恋爱,一个男的对女的说‘嫁给我吧,我会给你一生一世的幸福’,结果没有三天就吵翻天了。孩子们,你记住,幸福是自己的主观人生体验。”
有一个妈妈,她培育了一个博士儿子,这个博士后来做了外交官,谁都羡慕这个妈妈,但是我们看她在干吗?天天在吃抗抑郁症的药;还有一个妈妈,她的儿子只不过是个普通工人,但是我们看到这个妈妈天天在乐呵呵地搓麻将。所以,幸福不是别人能给的,而是自己的主观体验。父母们要告诉孩子不要背这个包袱,轻装往前走,这个才是给孩子正能量。
我讲一句贴心的话,我们把孩子带到这个世界上来,你要记住,不是他要来的,如果他要选择未必会选你,你是单向选择。我跟我儿子经常说的话是,“儿子,咱们母子一场,彼此不要嫌弃,你不嫌我,我不嫌你。”孩子没有这种重担,他才能轻装往前走,他才不会有考试焦虑。现在咱们国家有多少学生因为在临考前焦虑不堪,学习成绩才没有达到应该有的目标呀!
我们能看到现在的孩子有空前的学业压力,这只是显性的,而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起,这些人是孩子的父母、老师。你想想看,如果孩子在学校、在家里都要面对一群焦虑的人,人人对孩子拉橡皮筋,老师在学校里不停强调考试、学习;孩子回到家,家长也在强调考试、学习,那孩子可能就完了。跟焦虑的人在一起,会疲惫不堪,我们孩子所遇到的压力是全世界没有的。美国的学校不应试吗?也应试的,人家的学习任务也很重,可是人家的老师和家长不是我们这样的内心世界,我们(父母)自己太脆弱、不够强大。
02、当今的孩子对话语权要求很高
反过来看我们现在的学校教育者,还是秉承老一套。我们经常可以看到有的中学生被老师教育的时候,老师在训他,这个中学生就这样子,“你讲好了。差不多了讲好了吧?我可以进教室了吧?”他根本不会听你讲的。为什么?因为你不了解他话语权要求很高,你没有给他平等的对话。
这也就是我们职场上马上要面对的93年以后的人。曾经有个老总找我,说他有一个名牌大学的实习生,这个实习生在开会的时候负责做记录,会上老总发完言,实习生说:“我也来讲”,老总说:“怎么轮到你讲?”他说:“我为什么不可以讲?我也了解啊!”于是这个老总就看不懂了。我跟他说,你要看懂他们话语权要求很高,如果你不让他有话语的可能性,他就到网上去说,你堵不住他的。
所以各位,你想想看,有这种平等话语权要求的民族,它怎么不是进步的呢?这是对我们几千年文化的一种挑战,你要面对的是我们的文化怎么来衔接,只有把它衔接好了以后,孩子才能够平稳地过渡,而不受到他前代人的压制,这是我们所遇到的问题。
03、当今的孩子知识面宽广
各位在座的老师你不要生气,现在的孩子他未必是要到你这里来接受知识的,好多课都有光盘,他可以买来光盘自己看,而且都是名师讲的。现在的老师没有权威性,不像我们小时候,家里如果没有一本书,老师就是万宝全书,现在没有这样的老师。你也别指望你做这样的老师,或者说你可能得不到这样老师的感受。老师不理解这点就会打击学生,就否定现在的学生不如过去的学生。其实这就是时代的特征,跟不上的话,那是老师的问题。
在上海,有的孩子读初中的时候,已经走过半个地球了。老师在教室里面讲加拿大,学生说,“我在加拿大待过很长时间,老师你去过没有?”那么各位,这个书怎么教?我讲的都是非常实际的东西,教育要针对这些问题才能对未来的学生有用。
04、当今的孩子都很善良
我们所有的1993年以后孩子的父母都会说他的孩子有这样那样的缺点,但是有一点,孩子是非常善良的。这就是中国的希望所在。理由如下:你在马路上,但凡看到一个乞丐,小孩子的脚步就有点迈不开了,他会拖住他妈妈尽量慢一点,实际上他想让他的妈妈捐点钱给这个乞丐。
小孩子很善良,原因是他有爱,他是浸润在爱当中长大的,他是在一个物质丰厚的时代里长大的,这样的人他一定善良,一定有爱心。爱心不是空穴来风,爱心是有条件的。现在的孩子具备了基础条件,所以他有同情心,他同情弱者,他爱别人。所以他的道德判断水平要比我们这代人高多了。
因为不同的身世,两代人的道德水准是不同的。所以我觉得非常有信心,后面的年轻人他们会越来越好,他们没有经过“”,这一代孩子是有希望的。我们做家长的绝对不要辜负了他们,他们都是好孩子。
05、当今都市孩子现实感非常弱
当今都市孩子现实感非常弱也是教育的结果。我们的孩子从小到大一切现实事务都被替代了,他们只知道好好学习,而我们的学校也没有提供给孩子处理事务的可能性,除了学习和补课没有其他活动。孩子在现代化的电脑世界里生活,现实感很弱。他们在虚拟的世界体会到真实感,在真实的世界里有虚拟感,这就是他们的特征。
比如说现在的中学生都在玩“手办”,人数大概比例是1/4。什么叫手办?“手办”就是以日本动漫为模板所制作的那些玩偶。他一个人跟这些玩偶在玩,有的时候玩偶还带一些色情,一个男孩子玩到他会爱上这个玩偶,然后就会在虚拟世界里捣鼓真实感。他们在网上交流,似乎这个玩偶是一个活人一样,最后他反而在真实世界里有虚拟感。两个人在网上聊好了以后准备见面,坐在一起,居然没有话,结果说,“我们网上去说吧,再见。”就到网上去说了。
我不知道在座的有没有德育校长,如果有,请思考一下:我们现在中小学的德育活动应该做什么?因为孩子们现实感很弱,学校应该提供这种帮助,模拟法庭,模拟超市,模拟社区……去搞这些东西。有一个高中生跟我说,学校请来一个老掉牙的战争年代的老军人跟他们说,“我们战争年代如此艰苦,你们这些人到现在满脑子资产阶级思想,天天想着穿名牌”,那个高中生说,“老爷爷,你们革命不是为了我们穿名牌,是为了什么呀?”所以我们的德育教育真该动动脑筋了。孩子缺什么?你要给他什么?德育教育是育人,不是灌输某些东西,你要把他育成一个健康的人,不然一个没有现实感的人,到后来他的人格会有问题的。
曾经有一次有个重点中学高中的学生,她带了一个手机给我们看,她说,“老师,我们在玩这个东西”,我一看吓一跳,玩什么?一人割自己一刀,很好玩吗?这种行为我们怎么理解?这就是现实感缺乏的表现,他必须这样才能找到自己真实的存在。可惜,我们教育者全然不知。我们只知道他的成绩上去了还是下去了,而成绩下来有太多的因素。我们一定要了解我们的孩子,这些都是他的内心的一些痛苦点。
06、当今的孩子对个性化生活要求非常高
有一个孩子跑到我这边,说他就是非要留长头发,穿花衣服,校服到门口就脱掉了,结果教导主任跟他说,要不剪头发就不要来。后来我打电话给他班主任,我说,“你知道吗?这个孩子的动漫知识,我连做他的小学生都不配。你把一节班会课给他,让他展现一下做好的ppt,我相信他从此就会改变。”
这个是我们现在孩子的又一个特征所在。那么各位,如果你要压抑他,他就抗争。抗争的途径方法是不一样的,有的孩子跟你打,我们叫逆反。为什么逆反?逆反是因为你不允许他长大。逆反有“硬抗”这样的形式,就是你说东他一定要说西,你说要好好读书考高中,他就跟你说要考职业学校。那么“硬抗”还好一点,如果“软抗”就麻烦了。如果老师、家长“强大无比”,是“不可战胜的”,孩子反抗的能量应付全部转移到里面,结果各类精神问题都出来了,导致现在15岁以后的孩子,神经症高发。各位注意,我们培养孩子健康是很要紧的,所以要充分满足他的个性展现,我们的学校德育活动要有这样的意识。
07、当今的孩子活在“第三只笼子”里
最后我想总结的是,现在的孩子是活在“第三只笼子”里的。假设,我们有这样一个笼子,让一个老鼠在笼子里,笼子外面装一个门,如果老鼠不小心踩了一下这个门,门打开以后有一个食物会进来,这个老鼠踩一下,食物就进来,踩一下,食物就进来,老鼠会怎么做呢?会一直踩。如果第二只笼子是这样的,老鼠踩一下,电击一下,踩一下,电击一下,以老鼠的智力会怎么做呢?不踩了。如果“第三只笼子”我们是这样设计的,它踩一下是食物,再踩一下是电击,老鼠就不知道应该踩还是不踩,这个老鼠会在里面纠结死。
孩子来到这个世界上,家长对他太好了,就像食物;但同时给他压力,就像电击,孩子们如同老鼠在第三个笼子。每个家庭都渴望自己的孩子是成功者,嘴巴不说,心里是这样想的。各行各业,凡是能成功的都有一个共性的特质,这些人一定是输得起的人,输了再来,最后就赢了。
其实他都知道自己应该成为什么样的人,非常明确,但有的家庭期望太高,这是不可以的。特别是对独生子女,你不把一个很具体的目标告诉他,这个人要崩溃。实际上高要求只有对自己,不能对别人。孩子非常清楚他的目标在哪里,可是心里也很清楚,自己是没有这个能力的。那么你想想看,他不是纠结死吗?这就是老鼠在第三只笼子里的感受。
性格特点的自我介绍大学篇四
1.平易逊顺:性情温和安静,待人谦逊礼让。
2.嚣风遂行:嚣风:喧闹的风气。指不安静,不遵守纪律的风气逐渐兴盛起来。
3.沉心静气:犹言心平气和。
4.死气沉沉:形容气氛不活泼。也形容人精神消沉,不振作。
5.生龙活虎:有生气的龙和有活力的虎。形容活泼矫健,富有生气。
6.沉静寡言:性格深沉文静,不爱多说话。
7.心猿意马:心意好象猴子跳马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想,安静不下来。
8.海内澹然:海内:四海之内;澹然:安静从容的样子。形容国家安定,生活秩序正常。
9.恭默守静:默:沉默;守:遵守,保持。恭恭敬敬地沉默,不讲话,保持肃静。
10.天真烂熳:形容儿童思想单纯活泼可爱,没有做作和虚伪。同“天真烂漫”。
11.天真烂漫:天真:指心地单纯,没有做作和虚伪;烂漫:坦率自然的样子。形容儿童思想单纯活泼可爱,没有做作和虚伪。
12.欢迸乱跳:形容活泼欢乐之极。
13.欢蹦乱跳:形容健康活泼快乐无忧的样子。
14.栩栩如生:栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
15.欢蹦乱跳:形容青少年健康活泼生命力旺盛的样子。
性格特点的自我介绍大学篇五
一对浓而细长的眉毛下长者一双的眼睛,一张能说会道的樱桃嘴。这个女孩子你们认识吗?她便是我。想知道我是谁吗?下面就来听听我的自我介绍吧。
我如今是一个留者一条马尾巴的13岁的女孩,名叫林倩霞。我是一个普通的人,因为我有许多的爱好和兴趣,所以我的家人一直说我是个“迷”。我自己也认为自己是个“迷”。
爸爸说我是“电视迷”。因为我实在太喜爱看电视,我恨不得把我喜爱看的,从头到尾都看一遍,可爸爸却反对我看电视,我总对他说改,可事后看到好看的电视节目,我怎么也控制不住自己,因为这电视剧太有吸引力。
妈妈说我是个“书迷”,因为每一次见到新书,我都会想方设法的去买新书。
妹妹说我是个“玩迷”,因为每当双休日我都会玩,可玩起来的时候是“不要命的”
以上都是家人认为是我最大的特点,我觉得我最大的特点是笑。记得读学的时侯,我无论是在课间还是课堂上,大家都能听到我的笑声。课堂上,老师讲一个笑话,我也笑上一节课,老师们和同学难勉对我产生误会。上数学课,老师出一道数学题:“一百个和尚……”不知怎么的,我竟然笑起来,老师就严厉的批评我,我脸红,我向老师保证再也不笑。可是江山易改,本性难移,我仍然改不爱笑的毛病,老师就叫我到到处里笑,直到我笑不出为止。从那时开始,我爱笑的坏毛病就改。
好,旧写到这里。朋友们,你听我的介绍,希望你们会成为我的好朋友。
性格特点的自我介绍大学篇六
尊敬的xxx:
大家好,
小女孩一位,现年十三岁,并非大家闺秀,其貌不扬,生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡),却从未涉足此地。四岁上,随父进京,进入地科院幼儿园。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含泪缩于墙角,渐将爱动爱闹之习改掉,胆小慎微,直至现今。记得当时住于一小院,母亲教之读幼儿书报,增长见闻,并习钢琴,后受益匪浅。
六岁半入小学,低年级时甚欢乐。班主任姓粱,极慈祥,伙伴亲密如一家。可惜好景不长,三年级插班时并入二班,亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠,妒性强,不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远,与同学不能互通有无,更增隔膜。在此班中度日如年,几欲转学而不得,只得整日学习,以慰无聊。常受老师表扬,实不知乃出于无奈。
毕业后,考入北京八中。此地环境优美,令人心怡。同学大都多才,且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之扯),我时常混于其中,其乐融融。吾不爱体育,便去打电脑看小说。生活充实学业得志,不亦乐乎!现升入初二,今后之事,还未得知。
吾从小到大爱好甚多,却无一成为特长。琴棋书画,只略知其一。小学时得过些奖:在市英语科技竞赛中,一、二、三等奖各获过一次,在新加坡数学竞赛中获过三等奖,钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志,只把心胸豁达作为最高追求,喜爱金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望,小事开心、大事顺利、少出差错,足矣。
xxx
xx年x月x日
性格特点的自我介绍大学篇七
本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力,对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力,能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作,相信我的加入会让贵司再创辉煌!
本人曾在校社团联合会络信息部和检验学院学生会工作,并担任班干部;在校期间,组织策划了“广东医学院首届电子贺卡设计大赛”和“广东医学院首届电子竞技大赛”;加入了检验学院科研小组,成功申请并参与了“高效液相色谱仪检测儿童食品中的色素含量”。这些经历培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力,使我能客观理智地面对问题,顾全大局,对凡事持寻求解决的态度。
一年的实习工作更是丰富了我的阅历,培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力,更加系统地掌握了临床各项检测的'基础理论和基础操作技术,掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术,熟悉专业仪器(如:pcr仪、酶标仪、icp仪,气质联用色谱仪,高效液相色谱仪,荧光光谱仪等)的性能和运用,有较强的综合分析能力和动手能力,也具有一定的科研能力。我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系,对待工作认真负责、勤恳耐劳,耐心细心,在工作中善于到激励他人的作用,同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新,有着强烈的事业心与责任感,对人生和事业充满热情和憧憬。
性格特点的自我介绍大学篇八
尊敬的老师,亲爱的同学们好!
我是xxx,今年xx岁,家住xxxxxx。
我一直期望的初中生活从今天就要开始了,真希望在新的年纪,新的学校,和各位同学老师们相处融洽,学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。
在来到这里之前,我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中,有三个学期我都得了双百分,并且在校都能和各位同学和睦相处,不过也有点小缺点,就是我是一个小动作太多,有时候会影响到其它同学,以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。
我比较喜欢文学还有音乐,曾经也有文章在校刊发表过,课余时间喜欢听听悠闲的音乐。新的学期里,我愿和大学共同进步,用我们最宝贵的几年时间来完成学业,有困难相互帮助,我一定会第一个上前。请大家监督我。
xxx
xx年x月x日
性格特点的自我介绍大学篇九
文质彬彬、外向、开朗、豪放、爽朗、爽快、爽直、豪爽、直爽
温柔、谦虚、自信、坚强、廉洁、耿直、憨厚、谨慎、严谨、仔细
严于律已、宽以待人、朴素、乐观、足智多谋、多谋善断、勤奋
有志气、孝顺、讲义气、守信用、大公无私、表里如一、健谈
有人缘、宽宏大量、好学上进、知难而上、执著、知恩图报
美丽、幽默、活泼、顽强、刚强、实在
郁闷、孤癖、小器、粗俗、庸俗、自命不凡、骄傲、铺张、奢侈
马虎、放荡、悲观、愚蠢、头脑简单、言而无信、心口不一
居心叵测、胸无大志、目光短浅、懒惰、懦弱、急躁、拈轻怕重
见异思迁、目无尊长、不拘小节、不修边幅、华而不实、寡言
丑陋、狡猾、奸诈、虚伪、轻浮、飘浮、贪得无厌
多重性格、乐天达观、成熟稳重、幼稚调皮、温柔体贴
活泼可爱、普普通通、内向害羞、外向开朗、心地善良
聪明伶俐、善解人意、风趣幽默、思想开放、积极进取
小心谨慎、郁郁寡欢、正义正直、悲观失意、好吃懒做
处事洒脱、疑神疑鬼、患得患失、异想天开、多愁善感
淡泊名利、见利忘义、瞻前顾后、循规蹈矩、热心助人
快言快语、少言寡语、爱管闲事、追求刺激、豪放不羁
狡猾多变、贪小便宜、见异思迁、情绪多变、水性扬花
重色轻友、胆小怕事、积极负责、勇敢正义、聪明好学
实事求是、务实实际、老实巴交、圆滑老练、脾气暴躁
性格特点的自我介绍大学篇十
1.首先,老师要祝贺你!祝贺你在这学期末取得了这么大的进步。无论在课堂上还是在成绩上。看到你认真地思考老师的问题,积极地参与同学们的讨论,老师真心地为你感到高兴。更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度。学期初,你对作业总是皱着眉头,迟迟交不出作业本。可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业,按时交上作业本。因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是胜利!
2.你是老师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师,检查作业总是那么及时,那么认真。每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
3.你表面上是个文静的女孩,但你又是个好强的女孩,你总不服输,学习上愿与男生比高下,成绩也是喜人的。但你可知道,除了学习以外,你还比别人缺少了好多,是吗?愿你在新学期理敢于质疑解难大胆发言,做一个全面发展的好学生!
4.你思想纯朴,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。爱好广泛知识面较宽,对自然人生的美丽有一份执着信念。学习认真,上进心也强。愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者胜利者!
5.每天辛苦地布置作业,收发作业,在这种看似毫无意义的活动中成长着,我为你的坚守而感动,不得不承认,你不仅是合格的“三好学生”,更是称职的科代表,相信这半年的工作带给你的是更多的充实,谢谢你。下学期不论到哪个班,都要继续发扬这种踏实勤奋的精神,这是老师对你的期望。以后走上了社会,你会发现这其实是一笔宝贵的财富!
6.隔天一次的领读一定很枯燥吧,但是你是用严肃认真的态度来对待的,这一点我很满意。尽管这几次考试都不太理想,但是不要紧,还有时间,还有机会,相信凭借你的勤奋努力一定能换回你应得的成绩。你对待学习的心态很好,“不以物喜,不以己悲”,这句话不仅能够成为你的学习态度,而且也是你的人生态度,郭哥表示赞赏!
7.某次班会上的惊艳亮相让我对你的看法陡然改变。以前我一直担心你内心封闭,不爱说笑,不爱与人交往,那次班会之后,我突然觉得你其实是外表冷静内心火热的小青年,外表冷静其实是一种涵养,内心火热其实是一种追求,前者代表着宁静,后者代表着进取,只有将两者结合起来,才是完美的人生。这一点,你真的做到了!
8.想不到你长得不大,但是心灵很宽广。还记得你在周记中纵谈“钓岛风波”,你“指点江山,激扬文字”的豪情壮志一直徘徊在我的心里,这其实就是我们所说的“素质教育”吧,当然这是靠自己的'努力取得的。我想,如果我们的中学生都能像你一样,既有评论时事的豪情,又有广博的知识,那该多好啊!最后一句劝告要吃饱饭,长得壮实,这样才会给人安全感!
9.“手机风波”之后,你彻底实现了改头换面,这一点我深表赞赏。我一直感到庆幸,在班,我没有耽误你,试想,这件事晚发现几个月,你耽误的知识就有可能永远无法弥补了。尽管你在我背后颇有微词,但是我觉得这对你是一件好事。你很聪明,认真学习起来态度也很踏实,这两点对一个人的成长都是至关重要的。相信以后你一定能够更加勤谨,做一名优秀的纪中人!
10.忘不了你背着照相机在运动会上的表现,这是我印象最深刻的部分。你说话慢慢吞吞,其实内心充满年轻人的激情,我相信你也有很多理想,也有很多追求,每天也想通过自己的努力去奋斗,这很好!建议以后在文字表达方面多下点功夫,寒假多读几本书,语言理解能力过关了,也会有助于别的科目的学习!
11.尽管成绩不理想,但是你从未想过放弃;尽管基础知识薄弱,但是你从未想要懒惰。这是我对你印象最好的地方,其实一个人努力了不一定会有回报,但是不去努力一定不会有回报。就这样勤勤恳恳地学习三年,等到高考的时候,你可能会发现,原来自己的能力并不像自己想象的那么差。小伙子,继续努力吧,相信自己一定行!
12.你每次积极-§地回答问题,我都注意到了。这说明了一点你的文学功底非常深厚!这一点我非常满意,不过我更满意的是你踏实勤奋的学习态度。这个社会其实就需要像你这样的人,不浮夸,不呼哨,踏踏实实做人,勤勤恳恳做事,或许这就是鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中所说的“中国的脊梁”吧。不要辜负老师对你的殷切希望哦!
13.“宇怀”,心有宇宙,胸怀天下,名字其实也预示着你的性格。通过几次侧面了解你的纪检干部的工作,我发现你特别有责任感,特别正直。当干部,这一点其实是最重要的。希望到了新的班级,继续发挥你的责任感,将这种责任感不断传递给他人。在学习上,我个人认为还可以再严谨一点,毕竟这是一个“考试时代”,谁也无法回避。
14.见到你名字的时候,感觉很惊奇,我第一次在名字中发现“翅”这个字,不过仔细想想,这个字其实是很有含义的,寓意着展翅高飞。这学期你的文字灵感确实如名字一样,展翅发挥了,读你的文章,感觉很舒服,漫不经心的文笔中透露着睿智,相信你是一个不希望受到约束与羁绊的自由的灵魂,如果有兴趣,一定要挖掘自己的潜力,这个时代,处处是文学,但总是缺少文学!
性格特点的自我介绍大学篇十一
1.你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,上课积极举手发言。老师希望你继续努力,学习上再自信点,做一名优秀的小学生。
2.父母给了你一个聪明的脑袋,你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟,奋起直追一定会是个很出色的人。
3.不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你诚实,喜欢你乖巧时的模样。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲,没有按时完成作业,及时复习造成的。如果你能改掉这些毛病,多主动地学习,你会有进步的。我对你有信心。
4.你是一个很让老师无奈的学生,你的计算机“技术超群”,但你的主科成绩却不敢恭维。你有着在计算机领域冲浪的梦想。但你可知,考不上高中,你与理想的距离会越来越远。学期末,我的确见你认真了些,但我担心会否是“三日打鱼,四日晒网”,望你多一点恒心与毅力。
5.你是一个机灵活泼的孩子,动手能力强,上课能积极发言,回答问题声音响亮清脆,作业能按时认真完成。但是,学习不能满足于应付,得主动地获取知识。老师希望你在学习上要不断进取,争取更大的进步。
6.你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师。你能按时完成作业,学习纪律性较强。太温文懦弱的个性阻碍了你跟同学老师之间的交流,对你学习和生活能力的培养反而起到副面影响。老师渴望看到你走出自我闭塞的圈圈,敞开自己的心扉,真诚接受老师和同学,使自己能快乐成长。
7.邵田雷:你注重自己的学习,有正确的学习态度,学习比较用功。虽然你平时有点腼腆,但你有良好的身体素质,学校运动会上取得了两个第一的好成绩。要是在学习上你能够做到多问、多思、博闻强记,那就一定能走在别人之前。
8.李倩:你性格随和,与同学友爱相处,学习态度端正,有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点,多问、多思、多练是提高自己的必要措施。
9.季鸿玮:聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部,你又是那么尽心尽力,踏实、认真、敢说真话,为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手,伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅!
10.张超:你是一个拥有聪mm明头脑的人,对难题能有自己独到的见解,你也能与同学友爱团结。聪明的'人应该使自己在德、智、体、美、劳全面发展,在自己的薄弱环节多锻炼一下,在某一方面拨尖,其它方面平衡发展,对你日后有数不尽的好处。
性格特点的自我介绍大学篇十二
1、刚进入班的时候,你挨了不少批评,我当时其实很紧张,因为我真的不想在第一个学期就对学生产生不良的感觉。后来你的行动证明,你已经不断克服了很多困难,包括性格上的懒散,这一点我比较满意。每个人都有自己的个性,但是我们判断这种个性是否有意义的标准就是能否适应未来的时代。懒散,确实不适应这个时代,所以你改得好!
2、人类一切美好的东西都来自太阳之光。没有太阳,花儿就不能开放;没有爱情,就没有幸福;没有女人,就没有爱情;没有母亲,就没有诗人和英雄。
3、母爱最无私,您总是把最好的留给我,而节日里,女儿却无法伴在你身边。但我已把所有的美好祝愿装进这张卡片,愿它给您的节日带来无限安慰。
5、如果你打了孩子,这对孩子来讲,无论如何是一种不幸,不仅是痛苦和伤害而已,并且养成儿童冷淡的习惯和倔强的性格。
8、世界之路并没有铺满鲜花,每一步都有荆棘。但是你必须走过那条荆棘的路,愉快,微笑!这是对人的考验,你必须把忧愁变为有所得,把辛酸转为甜蜜。顺境也好,逆境也好,人生就是一场对种种困难的无尽无休的斗争,一场以寡敌众的斗争。
11、我们应该学会微笑,用微笑驱散忧愁的阴云,融化心中的冰雪。在我们失意时,更应该微笑,在微笑中坚定自己,便永远不会被击倒!
12、运用腔调、表情、举止适度,这一切对于一个教育者来说都是非常重要的。每一件琐事都有很大的意义,因此要教家长学会注意这些琐事。
15、美好理想的实现,惟有依靠执著的追求。
16、等待是时间的蹄子。——纪伯伦
17、靠运气不如靠勇气。(土耳其)
18、真理可能蒙上面纱。但是,它能够显露自己。——[英国]卡尔·波普尔
19、我愿做无名的小草,去点缀祖国锦绣的河山。
20、重要的真理必须有弹性。——[美国]林肯
21、当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德性。——[法国]莫罗阿
22、没有彼此的敬重,友谊是不可能有的。——[前苏联]马卡连柯
23、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
24、礼貌不用花钱,却能赢得一切。——[法国]蒙田
25、势利的朋友迟早会离你而去的。——[美国]亚当斯
26、勤奋是财富的右手,节俭是它的左手。——[英国]格雷
27、有崇拜才有追求,但盲目的崇拜是不足为取的追求。
28、人逢忠义情偏洽,事到颠危策愈全。——施耐庵
29、工作是高贵心灵的营养。一享尼加
30、谁要想出国远游,谁就得先把祖国的山山水水装在心里。
31、这世界每个人做好自己那份工作,做好自己感兴趣的那份工作,已经很了不起,我们一起努力除了工作以外,完善中国的环境,让水清澈,让天空湛蓝,让粮食安全,我拜托大家!
32、无论是驱逐悲伤或是获取快乐,我们都需要从倾诉和沟通中得到正面的激励。
33、自信,是人类运用和驾驶宇宙无穷大智的唯一管道,是所有"奇迹"的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。
34、一道幸福之门关闭时,另一道门就会打开。我们经常盯着关闭的门,对开启的门却视若无睹。
35、良心是信念的感情哨兵。——苏霍姆林斯基
36、希望通常是一个不对头的向导,虽则它是路途上很好的同伴。——哈利法克斯
38、最美丽的猴子与人类比起来也是丑陋的。
39、人与人之间的,特别是两性之间的感情关系,是自从有人类以来就存在的。
40、需要给人以智慧。——威·霍曼
41、如果自己不够强大,再好的机会在你面前你也无能为力!
42、生命是盛开的花朵,绽放美丽,绚丽多彩;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
43、真诚待人,勤奋工作,豁达处世,愉悦生活,地位源于作为,收入来自业绩。
44、如果工作是一种乐趣,人生就是天堂!
45、人生因为返璞所以归真,朴素的东西是最恒久的。
46、乐观者在困难中看到机会;悲观者在机会中看到苦难。
47、能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。
48、幸福不是人生的商标,而是生活的品质。不依赖过人的财富,不依赖超人的才华,依赖的只是一颗平常心。常怀一颗笑对人生的平常心,就会有圆融丰满的喜悦伴随。幸福如同穿鞋,舒不舒服只有脚知道;幸福如同喝水,是冷是热只有喉咙知道。幸福不在隔壁,而在自家院子里。
50、在电话销售中虽然看不到你的人,但是他能感受你们沟通时的面部表情。
51、成功不会从天降,一步一步干出来。
52、无论是学习,还是工作,不能只求广不求精,聪明人是不会分散自己注意力的,只是专心致志地去选择一门,并且要把它学好,真正的成功者是围绕着一个目标而奋斗,而失败者往往是围绕着几个目标奋斗。
53、拜迎长官心欲碎,鞭挞黎庶令人悲。
54、在这世上,没有完美的选择。你不可能同时拥有春花和秋月,也不可能同时拥有硕果和繁花。但你要学会权衡利弊,懂得取舍,因为这就是人生。祝你快乐!
55、不要把目标定得太高,你可能需要退而求其次。
56、当你感到一切人都需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力。
57、一个狼群就是一支训练有素,纪律严明的部队,统一行动,绝对服从,协同作战,这就是狼的纪律感悟人生。
58、不要把别人的厚道,认为是笨拙。因为厚道的人明白,厚德能载物,助人能快乐。
60、也就永远不知道正确。
61、不足中看到美,才能生存。
62、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
63、20%的人 与成功人为伍, 80%的人 不愿意改变环境。
64、努力固然很重要,但成功不见得只靠一点一滴努力的累积,成功有时是靠机缘,有时会突然降临。
65、把关键利害关系人的立场列入考虑,再安排工作步骤。
66、人生的价值在于创造,没有创造的生活,只能叫活着。 佚名格言
67、只要你热爱生活,生活永远都有希望。——作者:张小巧
68、上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平。
69、糊口可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。