总结是一种方法，一种策略，通过定期总结我们的学习和工作经验，可以更好地提高个人能力和专业素质。总结是一个反思和思考的过程，我们要学会自己对自己负责，不断完善和提高自己。以下是专家给出的正确养生方法，大家一起来看看吧。

家长会家长的讲话稿篇一

你们好！

尽管有许多舍不得，但分别的日子还是来到了，当赫赫还在小班的时候，我有幸走进了校讯通博客，看了老师的毕业诗朗诵，看到了上一届大三班的网易相册，当时便感动的一塌糊涂，于是决定好好珍惜在幼儿园的生活，来回报老师们的辛勤付出！拍毕业照的那天，看到郝老师也来了，孩子们簇拥在四位老师周围，“咔嚓”一声，定格了三年间无数美好的时刻，不想，真的不想就这样分别了......

三年，仿佛是一瞬间，仿佛我们昨天才相识。翻出相册、翻出博客，一张张、一篇篇，如此清晰地展现在我的面前：

xx年10月31日：“转眼朱赫上幼儿园已经两个月了，孩子的表现比我预想的要好，每次接孩子时我都会习惯性地去看家园共育栏，看看孩子当天吃了几碗饭喝了几杯水，但是最主要的还是看看老师的评语，这个月孩子真的进步不小，首先，孩子变得有礼貌了，见到老师会主动问好；其次，握笔姿势正确了，涂颜色也很少涂到外面了，再也没出现过涂xx洞的情况了；第三，会用一些词汇了，如孤孤单单、快快乐乐、温暖、可惜等等，而且用的恰到好处…总之，孩子每天都有新变化，会不断的给家长带来新的惊喜，希望宝宝加油！并道一句：老师们辛苦了！”

xx年7月2日：“时间过得真快，转眼一学期又要结束了，这学期是忙碌而充实的，从三八妇女节，到六一嘉年华，无不倾注了老师们的心血，看到孩子从这些活动中，不仅增长了知识，而且收获了健康和快乐，作为家长对老师充满了感谢和感恩，马上要升中班了，希望朱赫能继续保持良好的生活习惯和学习习惯，也希望朱赫再多一些自信和快乐，在语言能力方面再提高一点，珍惜每一次表现的机会，学会大胆的表现自己，老师和爸爸妈妈会鼓励你，为你加油！努力吧，宝贝！你是最棒的！”

xx年6月xx日：“亲爱的小宝贝，中班的生活马上就要结束了，看到你在幼儿园表现的这么优秀，期末测评全是a+，爸爸妈妈感到很高兴，这学期你进步非常大，你学到了很多知识，懂得很多道理，不会再为一些小事哭鼻子，你的画画、剪纸、折纸都一级棒，同时让妈妈欣慰的还有你能为小朋友们讲故事和你在这次嘉年华中的表现，你还交了很多好朋友，经常会邀请小朋友来家里做客，你已经变成一个热情、活泼、勇敢、自信、坚强的男子汉了！”

xx年12月8日：“xx年11月xx日是大班的最后一个家长开放日，还记得小班是餐饮活动展示，中班是区域活动展示，大班则是教学活动展示，每次家长开放日后我都能看到孩子的进步，这次尤其明显，今天在课堂上儿子认真听讲，积极举手发言，先后三次被老师点到，回答问题准确，上台大大方方，做练习认真准确，让我看到了一个聪明、勇敢、自信的儿子，我还担心前段时间的情绪波动会不会影响到儿子，没想到儿子能有这么好的表现，实在令人惊讶，在这里感谢老师的用心栽培，谢谢你们！”

家长会家长的讲话稿篇二

大家好！本人名叫万红利，这是六（2）班万津津同学的家长。在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，感谢大家的信任与厚爱，我很荣幸地成为本校的家委会成员之一，能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育相关事宜。我们选择了忠信小学，事实证明我们的选择是正确的，通过近年的教育，我们的孩子逐渐成熟起来，老师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，潜移默化地影响着我们的孩子，让他（她）们在这里养成良好的学习和生活习惯，这正是由于老师们对孩子的无私奉献和谆谆教导，使每个孩子都有了可喜的进步。在此，我代表与会的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！为了履行好家委会的职责，我想要重点做好以下几个方面的工作：

将家长委员会建成一座桥梁，成为学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织，在互相理解，相互尊重的基础上，建立学校、家长、孩子之间真诚的信息渠道。多参与了解将学校的教育近况反映到大多数家庭，同时将家长们的普遍意见和看法及时反馈给学校。

对于学校教育管理工作上的一些安排，家长委员会要抱着实事求是的态度，认为正确的大力支持，认为有误的，直言反映，把事实反馈给家长委员会，由家委会反馈给各位家长。家委会要加强协调，在学校、老师、家长、孩子之间营造和谐、信任的气氛。

家长委员会的成员，要代表家长们关心学校，为学校开展素质教育活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助，家长委员会配合学校，多组织各种活动，调动孩子、家长参与到学校教育中，让教育不仅仅限于孩子对知识的学习，而在于德智体全面的发展，让每一个孩子在忠信小学都能留下美好记忆，交下更多的朋友，在老师和家长的共同努力、关心和帮助下，快乐、阳光的成长。

家庭教育就是学校教育的重要补充，我们家长就是孩子的第一任老师，所以，我们以言传身教潜移默化地影响、引导孩子树立正确的待人接物之道，良好的生活学习习惯。

孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁们的辛勤培育。一个孩子的全面发展就是家校教育共同努力的结果，家委会开展的活动作为学校课堂教学的延伸，在素质教育中有着不可替代的作用，让我们携起手来，共同努力把忠信小学建设好，让我们的孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。

谢谢各位老师和家长朋友们对家委会的关心、帮助和支持！

家长会家长的讲话稿篇三

尊敬的各位老师、家长：

您们好!

首先感谢班主任张老师以及在座各位老师对我女儿____的关爱和帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬爱!我本人是个容易怯场，不够自信的人，但我想让我女儿看到我在努力克服我的缺点，我希望能成为让女儿骄傲的妈妈!以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。

一、培养孩子良好的行为、学习习惯。

对于孩子来说，习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，她们自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就有意识的培养她好的学习生活习惯，一开始是有点困难，时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学三年级开始，我们就很少过问她的家庭作业，当然不过问并不是不知情，表面上让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。

二、善于发现孩子的优点。多表扬，多鼓励、多赏识孩子。

常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会!孙思骑是个懂事乖巧的孩子，在家时常帮忙做些力所能及的家务，不管做的好或不好，我都会给予肯定。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。

三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流。

我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时，会认真考虑孩子的意见，家长适当的让步，既尊重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术，在不影响学习的情况下，我们会鼓励孩子多方面发展，加以适当的引。

尊重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办?在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。

四、常和老师沟通。

这点是最重要的!孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。特别是青春期的孩子，情绪波动大、变化快，我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环，双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处，配合老师帮助孩子度过难关，取得扎实基础。我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。

我觉得，我们是和孩子一起成长了.培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下，我们的孩子也不容易，生长在这样一个高速发展的时代，竞争强、压力大、就业要求高。但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲!

家长会家长的讲话稿篇四

尊敬的各位领导、老师、家长朋友：

你们好!

我是__级x班__同学的家长，今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法，在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。

现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!(鞠躬)。

老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。

首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。

我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮助。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。

当然，这也是与老师的帮助分不开的。在我与班主任老师的沟通交流中，老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务责任(比如收作业，复印费等)，并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子，我总是在心存感激。

其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子曾经也迷恋过网络游戏，成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。

我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们应该支持并能够做到的。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习，温故而知新，我也获益匪浅。

与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境，以前似懂非懂的现在就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话，说到这里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触，我们基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了。

所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自己，面对孩子我们更主要的任务是帮助、引导和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时，我们曾经愤怒过，也失望多，更多的或许还是伤心，但我们绝不能够放弃。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了，在老师的帮助和指导下，面对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。

最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。

在这里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的!

最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。

谢谢大家!

家长会家长的讲话稿篇五

尊敬的老师、敬爱的家长们：

大家下午好!

很高兴能够作为家长代表站在这里与各位家长分享育儿经验，这是本人第一次站在讲台上“讲课”，虽然有些紧张，但也非常激动，因为本人在我家宝贝出生，甚至于出生之前就对他的爱，终于得到了外界的肯定。

虽然本人对我家宝贝所做的一切并不是为了得到外界的肯定，但有外界的肯定，本人也都是会更加满足的，在座的家长肯定也知道带孩子到底还是一件多么需要爱和耐心的事情，而爱并不是孩子是我们亲生的，我们就会天生对他们有爱，更多的爱都是在一天天爱的互动中不断加深的情感。现在我家宝贝长成了这么好的一个宝贝，知道爱我们，我和我先生真的非常的高兴，这说明我们的教育成功了，至少孩子成为一个不错的小孩了。

时间过得很快，我们的孩子已经从小班升级为中班的孩子了，这意味他们又都好沟通了一些，如果没有变成这样的话，那有必要用心去关注孩子的成长了。不是有句老话是说，“子不教父之过”吗?孩子要想成长，那一定得有家长耐心的去教他们，不然他们很难得到成长，要是在该教育的时期，疏忽了对他们的教育或者说关心，那后期要想再去补上这些，或许已经是事倍功半的事情了。

这一次班主任老师打电话来让我准备家长会的发言稿，说实话，我挺茫然的，我虽然的确对孩子还是有自己的教育方法，但这样的方法是针对我家孩子来做的，如果换一个家庭换一个家长对孩子来说，或许又不太一样了。想来想去，我觉得有必要提醒每一位家长的是，千万不要因为将孩子们的“为什么”当做是一种麻烦或者负担，你可以在知道的情况下，认真地告诉另一半，也可以在不知道的时候给孩子们树立一种不懂就钻研去学的肯定态度，这样才可以保护孩子们的好奇心。

好奇心，不知道在座的每一位家长还记不记得自己的好奇心，这是我们活在这个世界上最重要的东西，现在许多成年人已经丧失掉自己的好奇心了，但我希望各位家长不要让自己的孩子也丧失掉这种好奇心，让他们在“十万个为什么”里长大成人，也是可以的。我家的孩子之所以在学校里还算优秀，我以为正是她的好奇心驱使着她努力地去认识世界。

最后祝各位老师和家长们：工作顺利，身体健康!

家长会家长的讲话稿篇六

尊敬的老师，各位家长：

大家好!

我是一(1)班xx的妈妈。首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对xx的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：

数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。

教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励xx早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她，最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以，她天天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。

以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。

谢谢大家!

家长会家长的讲话稿篇七

大家好！

在六一儿童节即将到来之际，在这个美好快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今天这个美好的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个普通父亲的身份，向全校的孩子们致以节日的祝贺，祝你们节日快乐，健康幸福！

参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的呵护与关爱！对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、关心他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，这所有的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆教诲，凝聚着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长朋友们，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！

曾经得过很多奖状，但今天“优秀家长志愿者”这张奖状，是最为珍贵的一张！在这里作为家长代表发言，我心里也是充满忐忑，因为我做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长，是激励我们家长不断努力的动力！为了孩子，我们要不断汲取新知识，做一个学习型的家长；为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、尊重他人、关心社会的人；为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起榜样。在此也感谢“聆听窗外的声音家长进课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同交流的机会！

童年是美好的'，童心是可贵的。如何引导孩子从第一步开始，步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路，是每一个为人父母者永恒思考的命题。作为家长，我们的知识结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教育是社会发展的基石，也是一种永无休止的探索，孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的希望和未来！

最后，请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位老师工作顺利，身体健康！祝金海岸小学拥有更加辉煌灿烂的明天！

谢谢大家！

家长会家长的讲话稿篇八

各位家长：

你们好，我是xx的妈妈，今天站在这里发言我觉得很荣幸，在这里要感谢二班的所有老师为我们孩子所付出的努力，其实二班的优秀孩子很多，在坐的各位家长做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我没有什么好的经验，只能说跟大家一起交流一下，谈谈我这一年多的心得体会吧！

首先我觉得树立孩子的自信心很重要，记得xx刚进入初中时，可以说我一直在担心，担心她适应不了初中生活，适应不了从原来小学的三个科目到初中的七八个科目，确实，刚开始她表现得很不好，前几次的单元考都很不理想，每次拿回来给我签字，看到上面排名二三十名，说实话，我有点失望，但我什么都没说，因为我看出孩子自己很难过，而且信心受到影响，所以每次我都安慰她，告诉她没关系，从小学到初中要有一个适应期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就这样一直到了半期考，在考前临出门的时候，她有点紧张，我对她说，不管你考得怎么样，只要你努力了就好，妈妈相信你是最棒的。就这样她抱着很平和很自信的心态去考试，结果半期考成绩出来让我和她自己都很吃惊，三科考了年段第一，从那次以后她对自己有了信心，学习成绩也慢慢提高了。

第二点就是要求孩子考不好一定要找原因的。xx并不是每一次成绩都很好，也有几次成绩有过很大的波动，考试后，我们就让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么?是粗心大意了，还是哪一个单元没有掌握好，是因为理解力有偏差还是上课没有认真听，还是有其它方面的原因。找出原因之后，根据孩子的具体情况，把所欠缺的知识抓紧补上，因为现在初二的课程很多，如果不马上补缺补漏，那么到下一单元又有新的课，就跟不上学习的进度了，成绩也会受到影响。

第三点就是跟孩子交朋友，初中的孩子处于青春期，对于许多事情有着困惑和迷茫，经常会有一些心理上的波动，从xx小的时候开始我就经常跟她谈心，到现在还是这样，我跟孩子什么都聊，这样子在聊天中，能及时的掌握孩子的心理状况，又可以在她困惑时给一些建议，最重要的是引导孩子向正确的的方向发展，在聊天中我会让孩子明白在初中阶段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我还经常与老师沟通，了解孩子在学校里的表现，看看有没有一些异常的情况发生。

接下来说说玩电脑，我拿电脑没有办法，因为在孩子面前，电脑太有诱惑力了，我们不能说都不让孩子玩，那是不可能的，只能说让孩子在一定的时间内上网，我跟xx有约定：就是周一至周五不能上网，考试前不能上网，温书假期间不能上网，然后周六、周天在完成作业后，适当得上一下网，玩玩游戏，看看动漫什么的，就当作是放松一下。

听说有的家长在某些方面做得很好，比如说在孩子学习期间，电视机都没有开过，孩子写作业时，家长也在一旁看书，看报，一起学习，这样也可以起到以身作则的作用，这个我很敬佩，还有一些家长每天一大早就放英语磁带，就样孩子在无形中就会在口语方面得到了加强，所以说在很多方面我做得很不够，还要向这些家长学习。

现在离中考还有一年多，其实在这个班上，有很多比xx还要优秀的孩子，比如这次半期考语文就有很多同学比xx考得好，还有在其它科目上都有比她优秀的孩子，可以说大家的水平基本上都差不多。希望接下来大家一起努力，一起加油！为以后能上一个好的高中而拼搏！这些是我个人的一点心得，希望在坐的各位家长指正。谢谢！

家长会家长的讲话稿篇九

尊敬的老师、亲爱的爸爸妈妈们：

大家好！

今天我很荣幸站在这里与大家一起分享《如何培养孩子的兴趣》。我是一位普通、平凡的妈妈，xxx回家让我准备演讲稿时，我有些忐忑不安，但是我还是鼓足勇气站到了这里。

有人说兴趣是最好的老师，兴趣是求知的动力，这句话我是完全赞同的。孩子如果对某一项特别感兴趣，必然会不断地接触、探索、追求，中间可能会有退缩、回避，这时就需要家长的鼓励与坚持。嫣然对画画非常感兴趣，虽然她现在的画画算不上特别好，但是她一直在不断地努力。我们坚定信心，始终朝着一个目标发展，相信会取得一定的成绩。

如何培养孩子的兴趣，我个人总结了几点仅供参考。

第一就是要了解孩子，尊重事实。培养孩子的兴趣要针对并了解每个孩子的特点，注意观察孩子的反应。家长不要干涉太多，尊重孩子的意见和选择，不能凭大人的想象或者互相攀比，主观臆断替孩子去选择。嫣然幼儿园中班学过跳舞，不过她生来性子比较慢，跟不上节奏，腿也劈不直，不太适合跳舞，去也只是凑个热闹，锻炼身体，最后她不想跳了，我们果断放弃。不过她每天在家都会在本子上画画，于是我们征询她的意见之后开始让她去坚持学习绘画。这一画就是五年，虽然一个星期才上一节课，但是她每次都满心期待、认真对待。在家也会利用业余时间画自己喜欢的画，孩子做她喜欢的事永远不会觉得累。

第二就是要创造一个有利的环境。只有肥沃的土壤才能种出好庄稼，这里不单单是指老师，还有家长。要想孩子技高一筹，找个好老师那是必须的。嫣然现在跟的绘画老师她就格外喜欢，一是老师绘画好，二是老师性格好。每次画后基本上都会进行点评，好的坏的家长会有所了解，这样也知道该关注孩子哪些方面了。要有良好的家庭环境，知道孩子的兴趣，可以适当地帮孩子买些这方面的书籍一起看，平时一起看一些创意绘画节目，甚至可以陪孩子一起作画。利用休息日我会和女儿一起走向户外，让她亲近自然。春天在姹紫嫣红的花儿边写生，秋天在凉风习习的大树下做树叶贴画。我还会把相机交给女儿，出去随意拍她喜欢的风景，只是为了让她学会更细心地观察周边的风景，让她更热爱美好的生活。我平时也会关注绘画投稿方面的信息，希望通过这种方式，调动女儿绘画的积极性，让她通过画作入选找寻到更多的自信。

第三是要严格要求、适时称赞。虽然老师温柔无比，但是老师该严格的时候必须严格，只有这样才能进步。不过也不会忘记适当地鼓励与赞美。在家也是这样，有时嫣然画一幅画会随意按自己的方法来，以前我还会给点建议，现在大了，她自己比较有想法。但是有时还是会出现比例画错的地方，她属于知错就改型，我们指出来后，她都会重新再画一遍，有时半天都会用来画画，虽然也累，有些疲惫，但是她还是坚持画到满意为止。老师也知道孩子现在比较忙，所以一般不会强制要求作业。一个负责的老师重要，一个负责的家长同等重要，所以我们一定要有主动意识。我不是个经常挑刺的家长，因为知道绘画不易，看似简单的线条，要重新组合让整幅画的色彩丰富、生动形象不是一件容易的事，所以她每次画完后都会兴高采烈地去问我：“妈妈，你觉得我画得怎么样？”当她问这句话的时候，我知道她是想得到肯定。我会认真和她爸爸细看一遍，然后给予公正的评价，但是都不会忘记鼓励她一番，再说上一句：“宝贝，辛苦了！”

第四是要持之以恒。一件事情要么就不做，要做就力争做到最好。这是我对嫣然说的。既然有兴趣，已经选择，必须持之以恒、坚持到底，把精力集中到一个确定的目标上，一往无前，毫不动摇，这样才能取得成功。虽然我们有可能达不到顶尖，但是我们要向着顶尖去发展。即使将来不成功，也不至于后悔，因为我们认真努力过了。我不太赞成孩子学得太多，也不太赞同就是让孩子随便学学，因为他们的精力有限，不可能在每个方面都优秀。我也不想让孩子每个休息日忙得像个陀螺似的，所以盯准一个尽可能地学好就可以了。

嫣然在学习绘画时也有“瓶颈期”，她觉得素质枯燥无聊，我就和老师沟通好，让她画一些宠物、盆栽等萌哒哒的素描画。顺便借助国画来帮她顺利地过渡。同时我也给她灌输铁杵磨成针、水滴石穿的故事，还有达芬奇、莫奈等大画名家热爱画画、坚持不懈，最终走向成功的故事。所以现在我很开心女儿越来越懂事，越来越努力了！

借用《窗边的小豆豆》校长写给孩子们的一段话：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多人的影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良品质”，并让他们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。

最后感谢老师及同学们，对嫣然的帮助与鼓励。成长的路上并不孤单，因为有家长、老师、同学和朋友的相知相伴。不管是绘画、音乐、舞蹈，又或者是学习，都是一个认真对待、循序渐进的过程，都要求家长与孩子一起努力，始终保持着学习的激情，只有这样，才能越来越好。希望五（1）班的孩子们都能长成参天大树！

家长会家长的讲话稿篇十

尊敬的各位家长：

大家下午好!

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，更是对孩子的关心。作为一名接受学前班的新老师，我先进行一下自我介绍，我姓刘，非常高兴能担任咱们学前班的老师，通过这一个多月来和孩子们的相处，我对每一位学生都有了一定的了解。今天有机会与各位家长面对面的交流沟通使我感到非常荣幸。正是有了你们的信任理解和支持，使我们的工作才能顺利展开。也希望在今后的工作中你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

下面我将班级情况对各位家长进行介绍。

一、班极情况介绍。

1、本学期由我和谢老师共同负责班级的保教工作。我们班现有31名学生，18名女孩、12名男孩。

2、学前班孩子的年龄特点。

学前班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段的一个转折期。

如何帮助孩子能够更好的渡过这样一个转折期，首先就要了解学前班孩子的特点。

二、针对幼儿的特点和存在问题我将本学期教学工作安排如下。

(一)本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。

1、在思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同了。激发孩子对新校园的向往之情，平时家长在和孩子聊天中，可以像孩子传递这样的信息，如，“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴”，让孩子知道父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。另外，利用节假日可以带着孩子到小学校园外转一转，让孩子熟悉一下环境，乘机诱导孩子喜欢上这所学校，期盼进入学校。也可以让邻居大哥哥、大姐姐将学校生活的趣事。

2、身体方面的准备。

(1)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间，减少游戏时间等。

(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

3、独立生活能力的准备。

(1)在生活和学习上培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，几家那个称谓一名小学生了，生活和学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事情自己做，遇到困难和问题自己要想办法解决。

(2)培养幼儿的时间观念，懂得自我控制，让他们知道什么时候该做什么事情并一定要做好;什么时候不该做什么并控制自己的愿望和行为。

4、学习方面的准备。

(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：学习整理自己的书包文具盒，爱护并看管好自己的物品，学会正确使用铅笔刀、橡皮等学习工具。

(2)培养孩子良好的学习习惯。

首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如，不迟到早退、随便请假等。

其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问、认真回答问题、注意倾听的习惯。

再有，培养幼儿正确的握笔、写字、看书、读书的习惯。还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，在游戏活动中加强幼儿规则意识的培养。

只要我们一起做好这些准备工作，我相信我们的幼儿将来一定能很快的适应小学生活。

三、家长需要注意及配合的事项。

1、帮助幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的上课时间。

2、放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自己学会记作业，并能独立完成。

3、督促监督孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具。

4、如果有事不能上学请家长打电话通知我一下，这样有利于培养孩子的集体观。

5、另外为了方便我们及时沟通，请家长记下我的联系电话，并在会后留下您的联系方式。

最后如果您对我们近期的工作有什么问题和建议，请您及时指出，我们一定会认真听取，绝不犯同样的错误。

谢谢家长们对哦这次家长会的积极配合。

家长会家长的讲话稿篇十一

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

天气寒冷，在蒙蒙的细雨中，我们聆听了杨老师“激发孩子持久的学习动力”的几种方法、几点建议和一些要求，我们很受启发。孩子是你们的，但更是国家的，孩子的健康快乐成长是我们共同的愿望。我做为金渠中学校长，面对活泼可爱的孩子们，很想倾心办一所孩子们喜欢的学校，但这需要家长们的支持和配合。

面对金中的发展愿景，我们有感激、有困惑，但更有责任和义务，目前金中的条件虽然艰苦，但却能培养孩子们坚强的意志和生活能力，他会成为孩子今后最骄傲的回忆。因此，在这里我想对同学们说，老师、家长和国家，时刻希望你们在学习上要坚持、坚持、再坚持，做有责任、有担当的青少年，把“说普通话、写规范字、读圣贤书、做文明人”的金中校风带回家里，带到村里，带到祖国大江南北。

祝学生的第一位老师――家长们身体健康！天天快乐！

祝全校师生在金中天天快乐！共同成长！

祝金渠中学的质量在大家的努力下不断提升！

谢谢！

家长会家长的讲话稿篇十二

尊敬的老师、各位家长：

大家好！我是xx-同学的家长。首先感谢xx老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。(也很惶恐，惶恐的原因是因为底气不足吧！)老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人(总是在实际生活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。

比如xx节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等，xx老师这方面确实比别的老师更用心)。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育问题我很惭愧，真的没有什么经验可谈，有的经验也是不太成功的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。

对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注重教育的家庭，希望孩子每门功课满分。培养兴趣的父母，巴不得孩子头脑灵活，点子多多。中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。等等这些吧，总之，孩子是父母的一个希望模式，硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。我当然也在这群父母中，希望孩子懂事，有爱心，会思考，能上进。孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长烦恼的是，孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法：

我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是：不需别人督促，自己去努力做好自己应该做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。

孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：比如按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是，许多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜欢学习，也不喜欢干活，让家长感到非常头疼。

我就先说我们孩子学习方面的自觉性：因为我上班地点比较远，每天都是早出晚归，孩子的学习时基本没有什么时间管。孩子放学后就自己回家做作业，复习功课，等我到家后他的家庭作业基本上已经完成了。(可能很多家长会认为这也没什么呀，大家不都是这样过得吗？哪个不是天天早出晚归的上班。

其实还是有些不一样的，大家都是天天上班没错，可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的，而我们家是在没有任何家长的，也没人接送他，放学后他自己回家，饿了就随便买点吃的先垫补垫补，或回家吃点水果饼干什么的。要一直到我回家才能做饭，这中间还不知道要等几点才能吃上。

为什么这样说呢，因为我基本上是xx点左右到家，这是在不堵车的情况下，到家后再做饭什么的。我没到家的时间里，也没有人告诉他该写作业了，或该干别的什么了，一切都是他自己安排，按老师当天布置的，该读的读该写的写该做的做。都是自己想着搞。不依赖我们，也依赖不来，我回家就忙我的了，洗菜呀做饭那。我觉得孩子这块做得好！)。

我们再说说生活方面：现在的大多数家庭都只有一个孩子，孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。"学"而优则"奖"，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，"学习至上，成绩至上"是孩子的目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干"杂活"，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是"阳光灿烂的日子"；倘若孩子考差了，家长也没有了笑容。

其实孩子不是天生懒惰的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培养要从小就开始，让孩子知道自己该做的事情，父母不能代劳。然而，现在许多家长包办了孩子的一切，父母和孩子基本达成这样的共识：孩子只负责学习，其他一切都由父母包办。如果孩子想帮大人干点什么，大人便会说：“把你的学习抓好。学习好了比什么都强。”久而久之，孩子就会成为自己事情的局外人，因为所有的事情都有人为他料理，他根本不用动手，也无须动手。对孩子照顾得越周到，孩子越没有责任心，越不知道怎样料理自己的事情。

有的孩子早晨，家长几次催她起床，她还在撒娇：“再睡一会儿再睡一会儿。”在我们家，我很早就告诉他：“上学是你自己的事情。”我每天早晨只告诉他现在是什么时间，其余的事情都是他自己安排。说实话我其实也没有时间等他慢慢搞，因为这时我可能喊他后就走了，事实证明他处理的很好，因为x年里他不但没有迟到，而且每天到校时间都很早。

在现实生活中，有一些家长不让孩子做一些力所能及的事，不给予孩子锻炼的机会，久而久之，孩子也就丧失了一些能力。在这里我可以自豪的说：xx在3年级的暑假就已经会做西红柿鸡蛋汤了。他不仅会做而且还做的色香味俱全，这说明只要家长放手，孩子就能给你惊喜。

2、要与孩子建立信任关系：孩子对母亲有一种本能的信任，是与生俱来的。

母亲的怀抱是温暖的、安全的。作为母亲，一定要让孩子的这种感觉更持久。有了这种感觉，孩子的内心才会稳定，才会觉得有依靠。我的方法和别的家长不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聪明的部分，暴露一点无能、弱点，不能老和孩子谈上进、学习、上进、注意力集中、成绩要提高等等。要让孩子知道你也有缺点的，你也很笨、很调皮也有不好的一面。这样孩子就会认为你和他说了心里话，就是朋友了，和孩子之间的信任关系也基本建成了。

孩子其实很简单！(我是怎么像孩子示弱的呢：好像是4年级计算面积问题的时候开始的。想到孩子已经要慢慢进入高年级了，有些事情可以比以前要放开些，于是我就做了个实验。就是数学作业每天我只是检查一下他的书写问题，不管他对错问题。这样孩子在连续几天老师都给a-或b的情况下，就质问我怎么检查的，错了这么多都没有查出来！我就装迷糊说不知道，我认真检查了啊！

然后就告诉他：说我以前这求面积学的很不好，几何老师很头疼我，经常找我谈话。所有这块我真帮不上忙了，你自己认真仔细的做题吧，不要指望妈妈了，上课也要更用心听讲才行啊！就这样过了几星期，老师考试了。他考了100分！虽然以前也考过100分，但这次很兴奋，据他说班里平时学习特好的学生都没考好。通过这件事我明白只要信任孩子，孩子就不会让你失望！现在的孩子都喜欢玩电脑、psp什么的。

这样我和孩子也有一个约定，就是周五周六在作业完成的情况下是可以适当玩一下电脑的。前面我讲到我回家的时间是6.40左右(这是不堵车的情况下)，学校放学后孩子到家时间大约是5.00左右，中间将近2个小时家里都没有人，但孩子一直遵守我们的约定，很自觉，并没有说这个时间家里没有家长就偷偷上网玩电脑或游戏。周五也是在孩子作业完成后玩2小时电脑，如有作文除外。)。

3、我还要讲一下孩子为集体服务的意识：孩子当了几年的劳动委员，说不辛苦还真是假的！他奶奶就说这个劳动委员有什么好当的，也没个技术含量，天天比别人走的晚，还要打扫卫生！累死人的！其实这劳动委员还真不是那么好当的，现在孩子都是小皇帝，没干过什么活，而这个班干部平时活挺多，还累！可说起来却没什么分量。(连班里的常委会议都不能参加，他自己都说了，说穿了就是一个干活的干部)3年级的时候，那时孩子小也没有方法，好多时候班里的值日劳动都是他自己完成的，这其中的辛苦也是不言而喻的。

这样好像是到4年级的时候，他听说自己连任的消息后，眼神立即黯淡下来，觉得做这个劳动委员就是白白为别人做贡献，还耽误自己写作业的时间，干的没劲了！开学后工作也没有以前积极了，似乎就等老师撤职了。我就做他工作，告诉他劳动委员是要你发挥团队力量，不是要你一个默默的干，是要你领着大家一起愉快的干，你一个人的力量怎么能有大家的力量大呢！(他就说有时侯让同学打扫卫生，可同学说有事要培优，也不能耽误别人培优啊！瞧！多么善良的孩子呀！！)接着又做他工作，告诉他小小男子汉要有吃苦耐劳的奉献精神。

怕吃苦没奉献精神不好；又告诉他班里的每一项分工，干好了都能出成就，我们一直不是都提倡“劳动最光荣”吗！而且当劳动委员，在培养自己的组织能力、人际交往能力方面，一点不比其他岗位差，而在锻炼自己动手能力和吃苦耐劳方面还特别有优势。我就看到过这样的报道说：培养动手能力和吃苦耐劳的精神，是一个人在学业和事业上取得成功的重要素质。

他也为这个劳动委员放弃了很多，比如休息时间呀，兴趣爱好呀等等。有一次学校要搞科技制作兴趣班，孩子很喜欢也积极的报名了，要上课时才发现问题，因为兴趣班的上课时间安排在每个星期二的放学后，可是放学后他要管清洁，这样时间上就冲突了，请别的同学帮忙吧，别人也有事情。最后他仔细考虑后告诉我：妈妈，我还是先把本职工作做好吧！没办法最后是忍痛放弃了兴趣班。就这样孩子一直坚持到现在。

4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。(以前听文倩爸爸介绍说快考试时孩子在练唱歌，当时我听了也是很有感触的，因为家豪也是这样的。虽然对音乐有无限的向往，但是孩子总认为自己声音不够美，所有音乐课后练习比别的科目更多。)。

5、平时学习劳逸结合。在孩子已经保质保量完成作业和课外学习任务以后，应该适当的给孩子留一些空闲时间培养他自己的兴趣爱好，当然这其中也要家长积极地配合引导向有意义的健康的方向发展。比如，我们家孩子平常空闲的时候喜欢下围棋，我们发现后，就给他报了专门的少儿围棋班。在得到培训班老师的指点后，孩子下棋的水平有很大提高，周围的朋友亲戚都夸他，孩子的积极性自然就高了。这样陶冶孩子情操的同时又让孩子得到很好的放松，学习起来自然事半功倍。孩子现在正长身体也应注意孩子的营养问题，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼。

6、平时要多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解孩子在校情况，并反馈给老师孩子在家的表现，以达到相互了解，共同配合教育的目的。

现在看着孩子一天天的变化，不断的成长，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。

家长会家长的讲话稿篇十三

各位家长朋友：

大家好，我是张玥涵的妈妈，首先非常感谢班主任易老师给我一个这么好的机会，让我与大家一起探讨孩子教育的问题，也非常感谢各位老师对孩子们的精心培养，孩子在校的点点滴滴都渗透着老师辛勤的汗水，在此，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了”。说起家庭教育，我也有许多做得不够好的地方，俗话说父母是孩子的第一位老师，孩子的许多好习惯，好品质都需要由家长正确的引导与督促。我就简单介绍一下自己的做法。

在她小时候，我们做得最多的就是带她玩，陪她唱歌，让她每天都开开心心的，在她刚学会认数字的时候，我发现她对牌感兴趣，当她拿起一张牌的时候我就会告诉她这是几，她会很认真的学，很快就学会了各种数字，走在路上的时候看到路边有标示牌，我就会指给她看，告诉她这是什么字。我们的观点是玩中有学，学中有玩，所以她做什么事情的时候都会很开心。

在她上幼儿园的时候，她从幼儿园学的各种游戏，回来后会表演给我看，我就会跟她一起学，这样她就当了我的老师了，她就会很开心，玩得也很开心，当她拿起字卡的时候我就会说：“涵涵，这个我不会，你教我好吗，”她就会拿起字卡一张张的教我读，读得很认真，当她发音不准的时候我会给她纠正，纠正后我还是会跟她在后面读一遍。孩子很喜欢当老师的感觉，会很有成就感，这样她就会更努力的去学习了。

在她学习方面其实我们要求的比较少，只要她自己努力学了就好，每周回家做得最多的就是去楼下运动，我们一起下楼打羽毛球，跳绳，晚上带她去溜冰，做她爱做的各种运动。在家的时候她也会花点时间读课外书，但这个时间比较少，因为我没有强迫过她，都是她自己想读的时候才去读。

从小学开始，我们对她的要求就是，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪她，所以她学得很轻松，考试分数的多少在我们家引起的反响也不大，但是她自己会很想要考好，想在家长面前表现，觉得她自己很棒，这个我觉得应该是跟我从小夸多了她有关系，所以一直到现在为止，她的学习都很稳定，也没有考得不好的时候，也可能是我的要求不高。

在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。物质上的东西，能给生活带来便利，而我们的经济能承受的，就会给她买，与成绩没关系，我们认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。如果她考试成绩好，家长给奖励，她就会想，我的努力只是为了这些奖励呀，这样反倒不利于培养孩子的成就感—千万别贿赂孩子。

在这次期中考试前，曾有一次她发脾气的时候大声的告诉我说：“妈妈，我考一百分你也没有奖励的”当时我没有回答她，因为她正在发脾气。后来当她平静的时候，我就跟她说：“涵涵，你上次说的你考一百多妈妈也没有给奖励，我想问一下你，为什么妈妈要给奖励。” 她抬头望着我笑了没说话，我接着跟她说：“学习是你自己的事情，是为你让你自己以后的生活更好，你以后每天吃鸡鸭鱼肉还是萝卜青菜都是你自己的事情，与我无关。”她想了一想笑着说：“妈妈，我以后不要奖励了。”如果在她发脾气的时候跟她说，可能没这个效果，当她情绪稳定的时候她才会认真思考我说的话是不是正确的。

这次期中考试成绩还可以，回家后我跟她说得第一句话就是：“涵涵，考得不错哦，有奖励”， 她就自己把脸伸过来，我亲了她一下，她笑着说：“世界上最好的礼物是？” 我说是什么呀，她笑着说：“是妈妈的爱”因为 以前每次考试回去，我都会亲她一样，然后说：“你真棒”，对她来说我的奖励就是一个吻。

每个孩子都在学习，每个家长也要多多学习，学习如何更好的与孩子相处，如何做孩子的好朋友，要认真听孩子的每一句话，尊重孩子的每一个意见。当然每个人都不是完美的，玥涵也有很多缺点，在这里我就不一一细数了。

最后祝各位老师和家长们：工作顺利，身体健康！

祝各位同学：生活开心，学业有成！

家长会家长的讲话稿篇十四

各位家长朋友：

下午好!非常高兴能同大家一起交流育儿感想，也非常感谢__老师给我这次交流的机会!__老师认为我的孩子上课发言比较积极，所以给我这次机会。但是我的孩子__还不够优秀，我站在这里还有些惶恐。我先来发言，只是起一个抛砖引玉的作用，还请大家多提宝贵意见和经验!今天，我谈三点感想：

第一：让孩子说-----做孩子的耐心听众。

现在的家庭，一般都只有一个孩子，没有其他孩子交流;而且象我们这个年龄，还正在为生活、工作打拼，少有时间同孩子交流。所以，孩子很少有说话表达的机会，显得寂寞而无聊，性格也变的内向。经常看到孩子因无人交流而烦躁。这些客观现实对孩子的成长极其不利。我也是做教育工作的，也听到一些家长说到：“我们每天忙碌，等晚上回家，孩子已经睡下;早上起来，孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃顿饭，偶尔有空拉孩子来说两句话，孩子又无话可说!”实际上，孩子因为很少有机会交流表达，以及不善于表达交流，最低与父母没有多少共同语言!家庭教育已显得苍白和失败!我在教育儿子方面，认为还是要创造条件让孩子能够表达，愿意并敢于表达。

最近几次开学，__老师安排学生提前到校做卫生，孩子兴奋得直跳，原因很简单----又可以见到同学、又可以和同学玩。有人交流呗!孩子实在缺乏与伙伴交流的机会了!所以，在家长们组织的孩子集体节假日外出旅游时，只要条件许可，我还是非常乐意孩子参与的。例如去年寒假的通山隐水洞之旅，尽管不是我带儿子去的，但听其他家长说，我的孩子“还有表演天赋”、“非常活跃”!这实在是超出我的想像。看来还是孩子们在一起才有利于孩子的交流表达。再者，只要孩子们有在一起交流的机会，我都非常愿意孩子参加，哪怕是外出培优，尽管不是为了提高多少书面知识，但我还是愿意为孩子提供一起交流的机会而参加!

各位家长，还是要多与孩子交流，让孩子有机会表达，让孩子健康成长!我曾经有一位学生家长，因为生意上忙，少有时间陪孩子交流，孩子变的内向，性格孤僻厌学，最终无法完成学业，该家长最后发出感叹：钱赚的越多，离自己的目标越远!

第二：引导孩子说----做孩子的知心朋友。

我们成人有喜怒哀乐，孩子也有喜怒哀乐!孩子更是把喜怒哀乐写在脸上!特别是孩子遇到困难和挫折，甚至犯了错误，情绪低落，不敢说出来。这时，我们可以主动引导孩子说出来。例如：一次孩子数学考试成绩不理想，在路上半天不吱声，最后引导孩子说时，孩子绕个圈子说出原委，说“我们班上的谁谁才考92分。”我一听就知道，其实他就是想说明他自己考得不太好，别人成绩好的同学才考那么多，我考的不好也正常，您们就别怪罪我啦!我没有责备他，只是说没什么，下次认真些、努力些会赶起来的!孩子顿时来了精神!同我夸夸其谈，说起班上的各件故事!

我在教学工作中也遇到一些类似的事情。一位学生考试成绩不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得还不错，可是他哭得更厉害了，旁边的同学偷偷告诉我，考这么差我这说他不错，他更伤心。我发现我错了，赶紧纠正说：失误太多才导致分数不高，如果细心的话肯定会考得很好。下次认真，是完全可以取得好成绩的。他顿时不哭了，以后更愿意问我问题，与我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才会表达自己内心的感受。

第三：鼓励孩子说――做孩子的崇拜者。

孩子成长的过程更是学习的过程，事情难免做不好，甚至做错，我们做父母的不应该指责孩子，而是鼓励孩子，让孩子敢说敢做。__老师在这方面做得非常成功，我认为我的孩子上课爱插嘴，但在__老师的眼里认为是积极发言;我认为我的孩子好动闹腾，__老师认为是活泼阳光。也正因为是__老师的鼓励，孩子才敢说敢表达，上课发言较积极。

孩子成长的过程犯错误走弯路是正常的，我们不该指责孩子不该怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因为数学题做不出来而烦躁，我们不应该责骂他“蠢、笨”，而是应该引导他怎么去思考;孩子在获得成功取得成绩时，更应该鼓励做他的崇拜者，他才会更有信心更敢于表现自己。

总之，家长应该努力培养孩子的表达欲，让孩子说出来，如果哪一天孩子不愿意与我们交流，跟我们父母无话更说，要么是孩子长大的一天，要么是我们管不住孩子的一天。

谢谢大家!

家长会家长的讲话稿篇十五

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，各位家长朋友：

大家上午好！

今天我能代表全体与会的家长发言，感到十分荣幸！首先我要代表全体家长感谢中学的领导和老师们！感谢你们三年来对孩子们的谆谆教诲和无私奉献，感谢你们为孩子们的成长创造了安全、和谐、文明、向上的校园环境，你们不仅教孩子学会学习，还教孩子学会做人、学会生活，在中学时期给了孩子们成长最重要的关怀和指引，谢谢你们！

其次，我想对同学们说：爱拼敢赢，无悔青春！在人生漫长的道路上，我们会经历很多抉择和考验，而中考，是我们遇到的第一个重要的选择。人生能有几回搏，青春无悔勇放歌！在这中学时期最关键的时刻，我们要用我们的勇气、智慧和汗水，回报父母和老师对我们的付出和期望！

第三，我想对家长朋友们说，永远做孩子最坚强有力的支持者！孩子是我们生命的延续，也寄托了我们无尽的期望，关爱、理解、支持、宽容孩子，让孩子在一个健康和谐的家庭环境中身心健康成长，是我们每一个家长应尽的义务，让我们携起手来，共同为孩子营造一个良好的学习环境，为孩子们鼓劲加油！

最后，祝中学越办越好，培养出更多的合格的建设者和接班人，祝同学们德智体全面发展，以优异的成绩回报母校！祝老师和家长朋友们身体健康，万事如意！谢谢大家！