方案可以帮助人们更好地规划和管理他们的活动，并提高效率和效果。一个较为完美的方案应该具备可行性和可持续性，能够在实际操作中取得良好的效果。方案是指为解决特定问题或达成特定目标而制定的一系列措施和步骤。在日常生活工作中，我们常常需要制定方案来解决各种问题或实现各种目标。我觉得我们需要一个明确的方案来解决当前的困境。那么，如何制定一个较为完善的方案呢？首先，我们需要明确问题或目标，明确需要解决的具体困难或达到的具体目标。然后，我们可以进行头脑风暴，收集各种相关的信息和观点，以便更好地理解问题的本质和确定可能的解决方案。以下是小编为大家整理的一些方案范例，供大家参考。希望这些范例可以激发大家的灵感，为解决问题或达成目标提供一些思路和启示。大家可以根据具体情况进行调整和修改，以适应自己的实际需求。记住，方案的制定是一个灵活和不断优化的过程，我们可以随时调整和改进。

幼儿园元旦方案篇一

活动目的：

1、通过开展庆祝元旦活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。

2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供才艺展示的舞台。

3、通过向家长、社会展示幼儿的“元旦”活动，进一步塑造本园的良好形象，为新生招收做宣传准备。

活动时间：2015年12月29日晚上7：30――9：30。

活动地点：多媒体演艺厅。

人员安排：

主持人：彭燕。

摄影：温春飞(捕捉每一个精彩镜头，上传照片于博客。)。

音乐播放：符婷婷(提前检查、调试音响设备)。

现场协调：欧阳萍、徐敏慧。

看班老师：各班老师(看班老师着重引导幼儿做一名文明的小观众，以保证活动现场的纪律，为幼儿更换服装时要迅速及时，以免幼儿着凉)。

门口值班：当班老师及几位幼儿小迎宾。

背景布置：舞台设计组成员――符玉萍(组长)、韩塞、邱春玉、纪丽玲、背景布置要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。

礼品采购：欧阳萍。

化妆：各班老师负责。

活动准备：

1、横幅、灯笼，彩带、亮片。

2、麦架两个、话筒电池。

3、奖品(互动游戏奖励)、饮用水。

4、化妆品，每班一套。

5、小礼物、新年贺卡(教师手工制作，活动结束后赠送幼儿每人一份)。

活动具体要求：

1、策划者于活动前一周向全体教师解读策划方案。

2、各班教师根据方案内容明确自己的任务，并认真落实。

3、班主任于活动前一周报送本班节目所需音乐于符园长处。

4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。

5、活动前一天进行舞台布置。(全体人员协助设计组布置)。

6、11月26――28日三天连续进行走场彩排。提前做好彩排工作，引导幼儿有序的进、退场。

7、提前发放邀请函，邀请本全园幼儿家长前来观看演出。告知家长本次活动也将对外进行，如有亲朋好友也可以邀请一起前来观看(邀请函符园长负责打印)。

8、活动当天，幼儿上午在家休息，家长于中午11:30――12:00分送孩子来园吃午餐，下午全体幼儿在幼儿园用餐，用餐完毕后进行化妆。晚上家长于7:00――7:20分准时来园参与活动，班级老师提醒家长务必准时。

9、场地安排，按班级分区域排列座位，幼儿区和家长区分开入座，家长及幼儿必须在指定的区域进行活动。

10、活动当天，各班老师组织幼儿于规定的场地，按顺序提前2个节目候场，候场时不得影响现场纪律。

11、各班家长按分配好的区域就坐。(园长安排就坐区域)。

12、活动结束，组织孩子回教室，为孩子分发节日礼物，待安全送完孩子后，全体成员收拾场地。

注意事项：

1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。

2、请前来观看的家长在指定区域认真观看幼儿演出，不大声喧哗、不随便走动，

3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。

4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

1.2016年幼儿园新年音乐会活动方案。

2.2016幼儿园中秋节活动方案(精品)。

7.2016年幼儿园新年音乐会活动策划。

8.2016春节电影院宣传活动方案。

幼儿园元旦方案篇二

一、活动目标：

1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。

4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

二、活动形式：

家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

三、活动场地：

四、活动时间：

元旦前后。

五、活动准备：

1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需。

2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色。

3、知识准备：

六、日常导入内容：

语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌。

认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗。

音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐。

美工：、涂色、粘贴。

七、活动流程：

1、户外集体表演：

学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》。

大班：舞蹈《三字经》。

蒙氏大班：《椅子操》。

中班：节奏乐《地球欢迎你》。

蒙氏中班：器械操。

小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》。

舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》。

2、班级展示：

本学期的各项工作。

幼儿集体表演《红缨之歌》。

猜灯谜。

活动。

写心愿卡。

活动结束：挂心愿卡。

延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

八、活动：

1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

一、活动主题。

展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。

二、活动目标。

3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动准备。

1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教。

育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

四、活动过程。

1、亲子游戏：吹鸡毛。

目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行_次。

2、幼儿表演。

儿歌《老师的手》、《别说我小》。

歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》。

3、亲子游戏：运气球。

目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏_次。

4、幼儿表演。

儿歌《家》、《月亮》。

歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》。

5、亲子游戏：蹲蹲乐。

目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行_次。

6、幼儿表演。

儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》。

歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》。

7、亲子游戏：贴鼻子。

目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行_次。

8、幼儿表演。

儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》。

歌曲《逛公园》、《郊游》。

9、亲子游戏：两人三足。

目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行_次。

10、幼儿表演。

儿歌《小熊砍树》、《新年》。

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》。

11、亲子游戏：拷贝不走样。

目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行_次，猜的准确的为获胜队。

12、幼儿表演。

儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》。

歌曲《请你和我跳个舞》。

13、亲子游戏：奇趣口香糖。

目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行_次。

14、幼儿表演。

儿歌《拜年》。

歌曲《听》、《雪花和雨滴》。

15、亲子游戏：踩气球。

目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各_只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行_次。

新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的快乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的愉快气氛。

活动形式：

庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。

活动宗旨：我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手。

活动目的：

1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情;。

2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛;。

3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

活动时间：

20__年12月31日上午9：10开始。

活动准备：

1、场地环境的布置;。

2、操作材料。

活动过程：

一、认识元旦。

元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。

元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。

汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。

1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。

二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动。

1、幼儿绘画：年年有鱼。

2、幼儿剪纸：美丽的窗花。

3、幼儿制作贺卡并互赠。

4、展示幼儿作品。

三、欢庆元旦。

观看有关的电影，师幼共庆元旦。

一、活动目标。

1、能够积极参加新年庆祝活动，在集体面前大胆表现自己。

2、小朋友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。

3、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验与父母一起庆祝新年的快乐。

二、活动准备。

1、教师与幼儿共同装饰教室，增添节日气氛。

2、幼儿准备好表演的节目及表演节目的用品。

3、游戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走”5个一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。

三、活动过程。

1、教师开场词。

时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而来。在这辞旧迎新之际，我们大一班全体小朋友和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。下面“庆元旦迎新年”亲子晚会现在开始!

2、歌曲表演《新年好》。

全体幼儿站成表演队形(三角形)表演《新年好》。

3、舞蹈表演：《彩虹的约定》。

全体幼儿向家长们表演。

4、(一)传统游戏《抢椅子》。

游戏准备：小椅子5个鼓。

第一轮：幼儿组。

游戏玩法：幼儿6人一组开始游戏，鼓声响围着椅子转，鼓声停开始抢椅子，没有的淘汰，以此类推。

第二轮:家长组。

游戏玩法同上。

5、家长幼儿手工制作：《巧变扭扭棒》。

教师提前交给幼儿制作眼镜的方法，开始手工时，请全体幼儿围成圆圈坐下，家长在外围，幼儿和家长共同进行制作。

6、幼儿男女小合唱。

女孩歌曲《我爱你》男孩歌曲《吃西瓜》。

7、亲子游戏《趣味搭建》。

游戏准备：自制体育器械“齐步走”一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐。

参加者：一名家长和幼儿。

8、幼儿集体表演《戏说脸谱》《恭喜恭喜》。

幼儿站成四列纵队，准备表演《戏说脸谱》。

表演完毕请小朋友向家长送出新年祝福：

师：新年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的日子里，小朋友要为家长们送上新年最美好的祝福：

祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!

祝外公外婆福如东海!寿比南山!

祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!

祝老师阿姨工作顺利!年轻漂亮!

师：祝小朋友快乐成长!聪明健康!

幼儿园元旦方案篇三

这台晚会的主题是"乐融融一家亲"。通过在本次晚会中用欢乐的节目、抽奖活动、游戏融洽全场的气氛，在和谐的、快乐的氛围中感受彼此，其乐融融。

形式不限，可单人或班组表演均可;节目类型包括歌曲、舞蹈、小品、相声等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

具体节目编排由参加演出的教师负责。所有节目需要教师充分利用时间，进行排练。节目演出次序由晚会策划组觉定。

晚会开始前半个小时，观众及嘉宾陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉的，高昂的)。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄dv记录，并在晚会的不同时段进行抽奖活动(三等奖二等奖一等奖)。

1、晚会开始。

主持人上台，大合唱声中(歌曲待定)，由园长致词，拉开晚会的序幕。

2、抽奖。

穿插于节目中，做法小奖放前面，大奖放后面。

现场抽奖奖品为日常生活用品，包括香皂、护手霜、毛巾、洗涤剂、洗手液、牙膏、牙刷。

3、轻松游戏。

由小组成员共同讨论后列出以下几个游戏以活跃现场气氛：

a吹蜡烛：男女皆宜，现场抽人参加，引导参与感，规则是用爆破音将蜡烛吹灭，先吹完的为获胜者。(蜡烛火机)。

b萝卜蹲：现场抽人，5个一组，每个人根据自己佩戴的头饰说"蹲蹲，蹲完(下一个人)蹲"，边说边做出相应的动作。说错的人淘汰，最终剩下的两个人为获胜者。

c快乐传真：现场抽取5个人一组，给第一个人出示一句话，由她用动作表示传递给下一位，依次进行，最后一位说出这句话是什么内容。

d心有灵犀：2个人组，出示提示词，一个人比划，另一个人猜。比划的人不能说出带有提示词的音和谐音，否则进行下一题，在1分钟内猜出最多小组为获胜者。

e挤眉弄眼：两人同时进行比赛，在额头放一片薯片，不许用手，通过脸部运动将薯片送到嘴里，1分钟内吃到最多薯片的人获胜。

f吹气球：合作游戏，6人，分两组，两个人吹，一个把气球压坏。压的多的为获胜组。

g写汉字：两个人，一个人腰上系一个拴有酒瓶的绳，给提示字，看后，站在凳子上拿酒瓶当笔用身体写出，另一个人猜。

h运球：甲用筷子夹一个乒乓球，送到乙嘴里咬的汤匙中，乙把球运到终点。3分钟内运的最多的为获胜者。

i你来做我来学：抽选两组人马，60后5人，80后90后5人，各队出一代表，跳一段舞，由对方组模仿，学的像的为获胜组。

4、教职工节目。

由幼儿园各部门教职工准备的节目。

5、压轴节目。

合唱相亲相爱一家人。

地点：福香居酒店202。

时间：x年12月24日17:30——21:00。

前期宣传：12月16日。

道具准备：截止至12月20日。

现场布置：12月24日16:00—17:30。

晚会策划组组长：

筹备小组负责人：

节目策划组：

小组职责分配。

员工动员宣传：

节目编排总监：

后勤总监：

1、教职工动员工作。

负责人：

主要负责动员全体人员的积极性，挖掘在娱乐节目方面有特长的教职员工及鼓励其上台表演的自信。力求参与率达到百分百。

2、现场布置。

负责人：

后勤部做好晚会的后勤保证工作，会场布置人员须参加当晚的发放小礼品，记录获奖名单，准备道具等一切有关晚会的服务性工作。

3、节目编排。

负责晚会的节目编排，并要保证节目的高质量。

4、通知晚会嘉宾。

由赵向内退教师发出邀请。

5、摄录。

拍照：

负责晚会前后整个过程的拍摄记录，用相机从不用角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。

摄影：

负责当晚dv的拍摄内容、方式，确保晚会现场的饿整个过程不漏跑，拍摄角度多样，保证录像制作出来的质量。

6、协调工作。

负责人：

负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管，都要按要求完成。

由后勤部人员协助策划组收拾好道具及幼儿园物品。

1、布置会场。

气球条幅透明胶两面胶绳水果干果。

2、摄录设备：

相机摄录机三角架。

3、内退教师名单。

4、抽奖。

奖品奖品等级号抽奖盒。

双

5、游戏。

a吹蜡烛：

蜡烛10根打火机1个。

b萝卜蹲：

"超人蜘蛛侠猪八戒孙悟空唐僧白龙马沙僧"名牌。

c快乐传真：

d心有灵犀：

e挤眉弄眼：

薯片2袋椅子2把。

f吹气球：

气球若干椅子2把。

g下汉字：

酒瓶1个绳子1条椅子1把。

h运球。

乒乓球若干;汤匙4个;筷子4双。

幼儿园元旦方案篇四

为了迎接xx元旦的'到来，丰富我园幼儿的生活，并在游园中获取知识，培养幼儿的能力，同时增进幼儿与家长之间的亲子关系，体验亲子合作的快乐，促进家园和谐发展，我园将举办“庆元旦”亲子游园活动，让全园的小朋友们快乐而有意义地度过元旦。

xx年12月31日上午。

活动地点：幼儿园操场、各班级。

活动参与者：全园教师、全园幼儿及家长。

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊，体验新年到来的快乐。

3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。

2、游戏负责人制定好游戏规则、玩法等。

3、各个游戏准备所需道具、材料、印章等。

4、准备游戏奖品。

5、拟定家长邀请函、游园券。

6、饺子馅。

1、上午8：30家长凭接送卡入园，到孩子所在班级签到。

2、集中在操场，各班幼儿表演新年歌曲，齐跳《小苹果》。

3、主持人向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法等。

4、家长和小朋友共同包饺子。

5、包完后家长带幼儿持游园券参加各项游园活动，游戏后由组织游戏的教师盖印章。

6、参加完5项游戏活动后，凭游园券到领奖处兑换礼品。

游戏项目：小班：小猫钓鱼；

中班：休闲一刻；开心套圈；

大班：砸娃娃；

1、请各位家长妥善保管游园券，家长持游园券前往游戏处排队游戏。

2、活动过程中，要求幼儿自觉遵守游戏的规则，遵守秩序排队，服从管理、团结友爱，和家长小朋友们友好相处。

3、在游戏过程中注意幼儿的安全，家长不要让孩子离开自己的视线。

4、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁，不随地乱扔垃圾，不吸烟。

幼儿园元旦方案篇五

幼儿园元旦方案篇六

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到xxx幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

定于20xx年12月30日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。

大班8：00——8：30，

中班8：30——9：00，

小班9：00——9：30。

由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）。

采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

1、准备工作：

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）。

（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）。

（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、气球等作为奖品。

（4）喜庆音乐：磁带、音响。

2、人员安排：

（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

（2）活动主持人由xx负责，摄像师由xx老师负责，照相由xx老师负责。

（3）门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。

（4）音乐负责人：xx。

（5）奖品兑换处负责人：xx和xx。

（6）大门口安全负责人：xx和xx。

1、活动8：00开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起来操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。

6、园长送上新年祝福。

7、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

8、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

（1）活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

（2）幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、中大班幼儿在游戏中要谦让小班的小朋友。

5、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

6、请家长不要穿高跟鞋来园。

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

幼儿园元旦方案篇七

通过活动，让幼儿、家长感觉到元旦节日的来临，共同分享元旦节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

小班教师、全体幼儿及家长朋友。

20xx年xx月xx日。

地：

小班教室。

1、幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2、幼儿与家长一起体验迎新年庆元旦的快乐。

1、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、活动道具、小礼品。

20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1、首先请欣赏《幸福拍手歌》。

2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》。

3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》。

4、请欣赏歌曲《走路》。

5、请欣赏歌曲《火车快开》。

6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》。

7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲。

各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

游戏一：投篮。

准备：海洋球、纸箱子。

游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二：我们是毛毛虫。

准备：苹果。

游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

游戏三：抢椅子。

准备：20把椅子。

游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四：揪尾巴。

准备：彩色皱纹纸条、音乐。

游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五：满地开花。

准备：海洋球、纸箱子。

游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。

结束活动颁发小礼品。

幼儿园元旦方案篇八

（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）。

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好！

今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）。宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）。

今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。

2、宝宝歌表演连唱：

《我们是中班小朋友》。

《对不起，没关系》笑一个吧。

《买菜》《扮家家》。

《郊游》。

《蚂蚁搬豆》十个小矮人。

2、律动表演：新疆舞律动——摘果子。

6、亲子游戏：《邀请舞》。

表演者：全体幼儿和家长。

8、亲子游戏：抢尾巴。

胜出小组颁发奖品。

9、亲子制作：红红的炮竹。

（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）。

xx、共同悬挂炮竹，布置节日环境。

尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步！祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！（自由唱新年好）。

幼儿园元旦方案篇九

小一班幼儿、家长、及老师。

新年是热闹的，孩子们参加庆祝活动，孩子们相互赠送礼物，尽情的享受着节日带来的快乐。新年是有好处的，它代表着孩子们又长大一岁了，孩子们又掌握了很多的本领学会了很多的道理。新年是有目标的，孩子们为明年的进步做好了准备，从内心渴望和理解着新年的到来。我们班借新年到来之际，开展这个庆祝活动，以展示幼儿在幼儿园这一学期所掌握的教学资料和亲子娱乐的形式，让幼儿放松的玩闹，放松的表现，开开心心过新年。

1、激发幼儿参加活动的用心性，感受同伴之间共度新年的快乐情绪。

2、乐于参加亲子游戏，勇敢地在群众面前表现自己。

3、展示班级幼儿在一学期中的进步和成长。

音乐cd盘，舞蹈表演的视频，亲子游戏的用品。

主持人欢迎小朋友们和家长们一齐庆祝在幼儿园的第一个新年的到来。

大家上午好！20xx年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一齐，喜迎20xx年的到来。在那里我代表全体教师给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！

让幼儿和家长能够感受到幼儿的成长和进步，树立幼儿和家长加持来幼儿园的信心。

请幼儿来感谢父母、长辈一年来的养育之情。

（一）娃娃大拜年：鼓励幼儿来轮流展示自己的特长。

表演所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演、古诗朗诵等节目。活动按照群众表演和个别幼儿表演相结合的方式进行。

2、舞蹈表演《小花猫》《小小乌龟》《扭秧歌》。

3、儿歌朗诵《萝卜谣》《长大一岁了》《手指歌》。

（二）亲子游戏活动。

组织幼儿和家长来玩激烈热闹的竞赛活动。

1、运西瓜游戏。

准备：皮球若干，羽毛球拍三把。

玩法：家长和幼儿共同参加。每组三名幼儿和家长，幼儿负责往拍子上放球，家长负责拿拍子运球。在规定数量内，最先运完西瓜的幼儿和家长获胜。

2、抢椅子游戏。

准备：小椅子6把，音乐。

玩法：椅子6把，家长7名，音乐响起随音乐转圈，音乐停，去坐椅子，没有椅子的家长淘汰出游戏，减少一把椅子继续进行。家长分组参加。

3、小鸡出壳游戏。

准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：老师发令说：预备起！父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出叽、叽声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

（一）教师向幼儿表达新年的祝愿，向幼儿提出新的期望。

（二）家长代表送上祝福的话语。

五、共跳《彩虹的约定》，结束活动。

幼儿和家长共跳《彩虹的约定》，感受亲子活动的温馨。

幼儿园元旦方案篇十

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：

大一班老师。

四、活动时间：

2013年12月31日下午。

五、活动地点：

大一班教室。

全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）：

七、准备工作：

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内。

容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）。

（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。

（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

（4）喜庆音乐：磁带、音响。

十二：活动流程：

1、请家长按照秩序坐好观看演出。

2、活动开始，进行第一部分，汇报演出。

（1）全体幼儿演唱《我爱你》，感谢爸爸妈妈的到来。

（2）舞蹈表演《魅力四射》。

（5）幼儿拼音汇报表演，向家长展示本学期所学的拼音。

3、进行活动的第二部分，亲子游戏阶段。

（1）抢词卡，请小朋友分组抢词卡，并将将词卡上的字词读出，看哪组的小朋友读出的多。

（2）大西瓜、小西瓜。

后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

（3）亲子心连心。

6、5、4、3的卡片就为胜利。家长只能用形体动作表示，不能出声。

（4）夹豆子。

小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸（妈妈）手里的碗里，看哪个小朋友夹的多。

4、进行活动的第三部分，许下新年的愿望，填写心愿卡。

幼儿和家长填写心愿卡，将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

八、注意事项：

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、请家长尽可能不要穿高鞋来园。

幼儿园元旦方案篇十一

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的本事，提高幼儿的想象本事和创造本事。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本事和思维本事。

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣。

1、配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡。

2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自我的祝福语或贺词，并属上自我的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡。

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

3、教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动。

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

1、教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友。

幼儿园元旦方案篇十二

1．让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

2．通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造力。

3．通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

1．蜡笔、鼓、面具。

2．《新年好》背景音乐。

一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣。

1．带上先前制作好的面具，向幼儿问好。

2．我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去可是你们没有面具，怎么办呢。

二、引导幼儿制作面具。

1．教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2．面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，乘坐小火车去参加假面舞会。

三、播放音乐，幼儿载歌载舞。

1．教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

2．教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

3．师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

四、活动结束。

播放节日歌，感受过年的气氛。

在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

幼儿园元旦方案篇十三

2、准备游戏奖品、道具、水果。

3、准备彩带、气球布置教室、音乐等。

20xx年12月31日上午

教师、幼儿、家长

（一)开幕词、

（二）活动流程

1、开场舞《小苹果》（群众表演）

2、歌曲《我向国旗敬个礼》（第一组幼儿演唱）

3、儿歌《五星红旗我爱你》（第二组幼儿朗诵）

4、诗歌《我的祖国真大》（第三组幼儿朗诵）

5、亲子游戏《趣味运球》

比赛规则：三组家庭，家长和孩子面贴面夹一张餐巾纸，家长用勺子运球，时间为1分钟，在规定时间内运球到终点的数量最多的家庭获胜，运球途中球和面纸都不能掉，如掉了需折回终点重新开始。

6、歌曲《斑马线》（第四组幼儿演唱）

7、儿歌《绳子像什么》（第五组幼儿朗诵）

8、歌曲《千条线》（第六组幼儿演唱）

9、亲子游戏《饼干挤挤乐》

比赛规则：三组家庭，幼儿将一块饼干放在家长的额头上，家长透过面部挤动将饼干移至嘴里并吃掉，比赛时间1分钟，在规定时间内吃的饼干最多者获胜，在挤动过程中如饼干掉落需重新放饼干。

10、歌曲《绳子变把戏》（女生演唱）

11、歌曲《爷爷和我》（男生演唱）

12、儿歌《小鞭炮》（第一组、第二组幼儿朗诵）

13、亲子游戏《蒙眼踩气球》

比赛规则：三组家庭参赛，家长蒙着眼睛背着幼儿，幼儿指挥家长来踩地上的气球，1分钟内踩爆的气球多者获胜。

14、儿歌《刷牙歌》（第三组、第四组幼儿演唱）

15、歌曲《老鼠与花猫》（第五组、第六组幼儿演唱）

16、儿歌《抬花轿》（群众朗诵）

17、亲子游戏《你掷我接》

比赛规则：三组家庭参赛，幼儿站在起点将篮子里的15个球掷向家长的纸篓，家长站在3米处的终点用纸篓接球，接到的球数量最多的获胜。

18、歌曲《恭喜恭喜》《闪亮全世界》（群众演唱）

19、终极游戏《奔跑吧，爸妈》

比赛规则：三队参赛，每队一个妈妈，两个爸爸，妈妈一边脚上绑三个气球，两个爸爸背后贴着“勇士”的牌子，比赛开始三队的爸爸互相去踩各队妈妈脚上的气球，同时要保护自我队中的妈妈脚上的气球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被别队的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，妈妈不能够去撕别人的牌子也不能够去踩别人的气球，只需想方设法躲避，最后哪对妈妈脚上的气球剩下的最多为获胜队。

20、歌曲《新年好》（群众演唱）

（三）、活动结束。

幼儿园元旦方案篇十四

20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行"庆元旦，迎新年"活动。

幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏。

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

参与人员：实验幼儿园中班所有家长及小朋友。

开场：新年好。

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)。

2、歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)。

3、歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)。

4、游戏《小海龟登陆》。

5、舞蹈《openyourdream(表演者：泡泡鱼班女生)。

6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)。

7、诗朗诵《再别康桥》(表演者：熊兴越)。

8、歌曲《春晓》(表演者：肖子为)。

9、舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)。

10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋)。

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心)。

12、舞蹈(表演者：廖紫璇)。

13、亲子游戏《同舟共济》。

14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇)。

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等)。

16、家长游戏《纸杯传水》。

17、武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)。

18、魔术《神奇魔术棒》(表演者：熊文琪)。

19、自由表演时间段。

20、亲子游戏《春雷阵阵响》。

21、颁发纪念品。

结束《假如幸福你就拍拍手》。

(注：节目如有变动需提前给老师说)。

附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。

游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)。

一、开场白(以新年音乐为背景音乐)。

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!

今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)。

今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!

二、幼儿节目表演。

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。

2、宝宝歌表演连唱：

《我们是中班小朋友》。

《对不起，没关系》笑一个吧。

《买菜》《扮家家》。

《郊游》。

《蚂蚁搬豆》十个小矮人。

2、律动表演：新疆舞律动摘果子。

6、亲子游戏：《邀请舞》。

表演者：全体幼儿和家长。

8、亲子游戏：抢尾巴。

胜出小组颁发奖品。

9、亲子制作：红红的炮竹。

(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。

10、共同悬挂炮竹，布置节日环境。

尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。

幼儿园元旦方案篇十五

2.培养幼儿对音乐的理解，能正确的感受美和表现美;。

3.让幼儿体验音乐活动的乐趣。

录音机、磁带、与幼儿相同数量的红绸带、手绢等。

1.让幼儿看电视，关于新年景象的画面，让幼儿感受新年的气氛，加深对新年的印象。

2.谈话。

师：小朋友，过心年是让我们最开心得事，你们的新年是怎样过的?

幼：穿新衣、戴新帽、吃饺子、放鞭炮、看花灯，扭秧歌……(小朋友每说一样都让他用动作表现出来，然后大家跟着模仿。)。

3.老师放一段音乐让小朋友听，问：你好象看到了什么?听到了什么?

幼：好象看到贴对联、扭秧歌……，听到了锣鼓声，鞭炮声……。

4.老师帮助把思路理顺一下(老师边说边和小朋友一起模仿动作)。

5.放音乐。

让幼儿边听音乐边把上面这段话表演一遍。

6.舞蹈《新年乐》。

为幼儿发放彩条、手绢，分配角色，安排对形，和幼儿一起编排《新年乐》舞蹈。

可以把这个节目做为保留节目，元旦联欢时表演。

幼儿园元旦方案篇十六

1乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2与家长一起体验迎新年的快乐。

1.布置场地2.水果3.磁带4.气球5.塑料筐纸球6.新年礼物。

1、放鞭炮。

2、歌表演《新年好》小2班。

3、主持人出场。

5、歌表演《走路》今年是什么年?虎喜欢干什么?我们一起唱给它听吧。

6、运用击鼓传花的游戏，请出几名幼儿，传花，鼓停，花落到谁的手就可以拿到一个礼物或顶踩气球游戏。

7、歌表演《吃西瓜》大班。

8、歌曲串烧中2班。

9、舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我爱洗澡〉中二班〈向前冲〉大班《虫儿飞》小2班。

9、游戏〈抢椅子〉。

11、老师舞蹈《24步》。

幼儿园元旦方案篇十七

1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。

2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。

1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。

2、准备好照相机、音乐、磁带。

第一部分：开场(主持人)。

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

第二部分：集体节目。

主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲《新年好》将带给咱们一个快乐的好心情。

第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀。

我们二班小朋友聪明伶俐，活泼可爱，二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快欣赏吧!

xx电子琴独奏(圆舞曲、溜冰歌)。

xx电子琴独奏(数鸭子)。

xx蒙古族舞蹈。

xx诗歌朗诵《精忠报国》等。

亲子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演。

第四部分：亲子游戏《抢椅子》。

第五部分：噼噼啪啪过新年。

主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦!

幼儿园元旦方案篇十八

对于小班幼儿来说，这个元旦是有所不同的，因为这是他们第一次在幼儿园这个新家里，和老师、小朋友们一起迎接新年的到来。幼儿经过一学期的学习及集体生活，学习能力和自理能力都得到了极大的提高。本次庆祝元旦的活动能让幼儿体会到集体生活的乐趣，更好地激发幼儿对身边常见事物和现象的兴趣及探索欲望，还能够通过制作和派送节日礼物的游戏，增加同伴之间的感情。

1、积极参加元旦活动，体验集体庆祝节日的快乐。

2、喜欢分享，愿意和教师、同伴一起动手制作糖果和礼品盒。

3、练习沿直线推小推车，锻炼身体的平衡能力。

活动准备。

1、介绍元旦的ppt及各地幼儿庆祝新年的视频。

2、纸盒（大小不同）、包装纸、塑料袋、纸袋、废旧报纸、纸巾、棉花等。

3、小推车两个。

活动地点。

各班级活动室内；户外活动场地。

活动时间。

12月30日或12月31日。

活动流程。

1、了解元旦（8：50～9：10）。

播放ppt，带领幼儿初步了解元旦，记住新年第一天的日期。

观看各地幼儿庆祝新年的视频，感受热闹的节日气氛。

激发幼儿制作礼物的愿望，谈谈想把礼物送给哪些人及原因。

2、动手制作礼品（10：50～11：10）。

教师和幼儿围坐在一起，操作制作元旦礼物需要用到的材料，互相交流和讨论可以用材料制成哪些漂亮的礼物。

教师和幼儿一起动手制作糖果和礼品盒，如可以用废旧报纸、纸巾、棉花等作为糖果心，再用包装纸、塑料袋、纸袋等做糖果外包装纸；礼品盒可以利用各种废旧盒子经过彩纸包装而成。

3、送礼物（午睡后）。

教师和幼儿一起将制作好的“糖果”和“礼物盒”装到小推车里。

组织幼儿在户外活动场地排成两列，按指定的路线依次将装载着祝福的小推车送往目的地，体验体育活动及分享礼物的乐趣。

4、新年礼物送家人（离园后）。

幼儿离园前，找出自己制作的“糖果”或“礼物盒”，带回家送给家人，并说出有关新年祝福的话语。

回家后，建议家长和幼儿一起将“糖果”挂在合适的位置装饰新年的家，还可以一起把“礼物盒”装满礼物，送给家里的长辈。

活动建议。

1、创造自由、轻松的氛围，让幼儿自发参与活动，认识新年。

2、搭建新年创作的平台，激发幼儿的创造性。建议幼儿亲自动脑、动手，设计和制作礼物，引导幼儿体验自主创造及分享的快乐。

3、在进行“礼物大派送”的游戏时，教师要注意提醒幼儿注意安全，在保护好自己身体的基础上，保护好小车里的礼物。

4、处在该年龄段的幼儿对于新年的相关知识经验较少，在本次活动中，教师旨在引导幼儿感受到新年的欢乐及热闹气氛即可。

5、调动家长资源，使活动开展得更加广泛、深入。如在元旦假期结束后，幼儿可以带来自己的假期照片，在大家面前讲述趣事。还可以开展各种形式的亲子游戏。

中班幼儿相较于小班幼儿来讲，动作技能已经有了进一步的发展，动作的协调性也有了明显的提高。他们更喜欢通过动作和表情进行表现、表达和创造。所以，本次活动的设计以庆祝元旦的歌舞活动为主，使幼儿感受新年到来之际的热闹气氛，体验用道具表演舞蹈的乐趣。

1、知道元旦是新年的第一天，人们可以用歌舞表演的方式庆祝元旦。

2、乐于参与庆祝元旦的歌舞表演，并尝试创编。

3、学习舞蹈动作，体验用道具表演舞蹈的乐趣。

活动准备。

1、庆祝新年的歌舞表演视频。

2、幼儿已有玩彩绸的经验。

3、提前创编彩绸舞的动作及队形（供活动中参考）。

4、彩绸（每人一条）、音响。

5、彩绸舞的音乐。

活动地点。

各班级活动室内；户外活动场地。

活动时间。

12月30日或12月31日。

活动流程。

1、感受节日气氛（8：50～9：15）。

激发幼儿庆祝节日的愿望，说说自己想以何种方式庆祝元旦。

观看歌舞表演的视频，感受节日气氛的同时，认真观察舞蹈动作。

2、舞动彩绸（10：50～11：15）。

分发彩绸，幼儿借助手腕及手臂的力量舞动彩绸，感受彩绸飘动时的美感。

请幼儿说说舞动彩绸的方式，以及可以变化哪些队形。

播放彩绸舞的音乐，教师和幼儿一同根据音乐创编各种欢庆的动作。

随音乐完整表演，感受用彩绸欢庆节日的愉快心情。

3、彩绸舞表演（午睡后）。

提前将音响放置在户外活动场地，播放音乐，请幼儿随音乐表演彩绸舞。

活动建议。

1、教师可以有意识地引导幼儿观察节日庆祝时的舞蹈动作的特点，再尝试模仿和创编。

2、不必过分追求舞蹈的整齐度，在保证安全的'情况下，幼儿能随音乐舞动并从中感受到快乐就达到了本次活动的目的。

3、幼儿可以将彩绸带回家，和家长一起装饰彩绸。

4、教师可以根据中班幼儿的年龄特点和需要，选择其他以幼儿生活经验为基础的教学内容，比如从元旦礼物或元旦趣闻等方面入手，设计幼儿感兴趣的活动内容。

5、《幼儿园教育指导纲要》中指出：“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。”所以，我们在设计活动时应当将计划性和灵活性相结合，立足于幼儿的实际情况制定计划，在活动开展的过程中进行弹性调整。如在“彩绸舞”活动开始前，教师需要提前编动作和队形，但当我们发现幼儿有更好的想法时，就适时地调整之前的设计。

元旦是新年的开始，也意味着幼儿又长大了一岁，节日欢庆的气氛伴随着成长的喜悦总是让他们格外兴奋。本次“新年音乐会”活动在帮助幼儿了解元旦来历和世界各地风俗习惯的基础上，让幼儿在愉快的打击乐演奏中感受喜气洋洋的新年气氛，体会辞旧迎新的意义。

幼儿园元旦方案篇十九

20xx年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我们小托班组设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的元旦,特此设计了“庆元旦〃家园乐”活动方案。

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己、

2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

本次活动我们设计了幼儿才艺展示、家长才艺表演、亲自游戏和幼儿学期末汇报演出。

让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合增进友谊；让家长积极参加，为孩子们做榜样。

场地：

幼儿坐活动室两边，家长坐前边。

1、家长签到。

2、教师致词。

3、家长致词。

4、亲子包水饺活动。

5、幼儿才艺展示。

6、家长才艺表演。

7、亲子游戏。

8、幼儿学期末汇报演出。

9、亲子吃水饺活动。

幼儿园元旦方案篇二十

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工。

四、活动时间：定于2012年12月28日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场。

全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）。

七、活动组织形式：

采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

八、活动领导机构：

组长：园长。

组员：全体教师。

九、有关具体准备工作：

1、准备工作：

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）。

（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）。

（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

（4）喜庆音乐：磁带、音响。

2、人员安排：

（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

（2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。

（3）门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。

（4）音乐负责人：何医生。

（5）奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。

（6）大门口安全负责人：熊兵、戴伯。

十、活动办法：

1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。()全园孩子们都可以参加活动。

4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）。

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

7、请家长不要穿高鞋来园。

8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

十二：活动流程：

1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。

5、吴园长送上新年祝福。

6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

幼儿园元旦方案篇二十一

1、了解元旦的来历及不同国家欢度元旦的方式。

2、愿意用多种方式表达对他人的祝福，能清楚地表达有关节日的见闻和感受。

3、积极参与活动，能用打击乐器表现喜气洋洋的热闹气氛。

1、有关世界各地的人们庆祝新年的视频。

2、幼儿已感受过aba的音乐结构。

3、自制打击乐器、小铃、圆舞板、双响筒若干，鼓与镲各一。

4、《喜洋洋》的音频。

各班活动室内及园内的舞蹈室或礼堂。

12月30日或12月31日。

1、世界各地的新年（8：50～9：20）。

请幼儿观看视频，了解世界各地的人们庆祝新年的方式，感受不同国家之间的文化差异。

幼儿根据生活经验说说我国过新年的各种庆祝方式，并自由谈论自己喜欢的庆祝方式。

2、操作打击乐器（10：50～11：20）。

幼儿通过倾听和感受音乐的节奏特点，自由舞动身体，大胆表现自己对音乐的理解。

引导幼儿探索为音乐搭配打击乐器的方案，加强幼儿对乐器使用的理解。

幼儿自由选择乐器，练习分声部演奏打击乐器，熟练后可以尝试看教师的指挥进行演奏。

3、新年音乐会（午睡后）。

带领幼儿到舞蹈室或礼堂，尝试随音乐演奏打击乐器，深刻地感受新年的热闹气氛。

4、热闹洋溢的活动区（区角活动时间）。

在表演区或音乐活动区放置小铃、圆舞板、双响筒及其他自制乐器，以及幼儿平时较为熟悉的音乐，鼓励幼儿自己讨论配乐方案，自己当小指挥进行演奏。

区角活动结束之前，幼儿表演自己的配乐方案，并将新年祝福送给其他小朋友。

1、元旦为一个世界性的节日，活动中教师要注意引导幼儿认真区分国际性节日与中国传统节日的区别。所以，教师或家长在收集资料及创设环境时很容易只局限于中国本体文化，而忽略“元旦”的国际性特点。

2、教师要将节日教育的内容有机地融入主题活动中，使幼儿更好地接受和感知节日活动的多面性，锻炼幼儿的探索和创新能力。

3、教师可以利用幼儿离园前的集体教育活动时间，制作简易爱心卡，爱心卡上记录幼儿诉说的新年愿望。教师帮忙在爱心卡上打孔，幼儿系上细绳或彩带，悬挂在合适的位置上，或将爱心卡带回家。

4、请家长帮助幼儿了解元旦的祝福方式及元旦习俗，并和幼儿一起讨论自己长大一岁后的变化，如长高了，不爱哭鼻子了，学会了更多的本领等，共同感受成长，享受亲子交流的美好时光。

幼儿园元旦方案篇二十二

一、活动主题：

开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。

二、活动目标：

1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动准备：

1.场地布置。

2.节目排练。

3.活动邀请。

五、活动内容及程序安排：

1.开场舞《让爱住我家》。

2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等。

鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

3.亲子游戏：袋鼠跳。

看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

规则：家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。

4.亲子游戏：真心话。

规则：主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正确的得分，分数者获胜，一次可四组家庭参加。

5.儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》。

在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

6.手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

7.舞蹈《彩虹的约定》。

8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》。

看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

9.亲子游戏：抢椅子。

家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

10.舞蹈《拍手歌》。

结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。

幼儿园元旦方案篇二十三

幼儿园与剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由xx剧团出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界！

xx月xx日（周xx）下午xx：xx为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声！

xx剧场（xx大道xx号）。

坐地铁xx号线xx站下往回走，xx路站下往前走。

每个家庭亲子套票xx元（一个大人，一个孩子），如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。（家长一人一票，孩子听老师安排入坐）。

3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

5、活动报名截止日期：本周在xx（xx月xx）放学之前集体活动，期待您的参与！

提前祝您新年快乐，家庭幸福！