小学六年级小考写事范文（24篇）
回顾一段时间内的成长与收获，是我们不可或缺的一项任务。总结自己的自我管理方式可以帮助我们更好地平衡工作和生活，提升生活质量。总结是一个不断完善和提升的过程，希望这些范文能对你有所帮助。
小学六年级小考写事篇一
女暴龙”vs“鬼见烦”
记得有一部电视剧叫《雪花女神龙》，许多同学都很喜欢看。里面的“女神龙”与“鬼见愁”两位侠客让人眼前一亮，美丽的侠女，温柔的侠客，武功高强。
我们班上上演着一部《快嘴女暴龙》，主角是“女暴龙”与“鬼见烦”，“女暴龙”由女同学王滟蒙饰演，“鬼见烦”由男同学李泽饰演。这两位大虾可让人不敢恭维啊。
一场激烈的辩论会。
这次辩论会的主题是《小学生玩电脑好还是不好?》而主持人则是张宏云与卢江城。随着他们俩精彩的开场白，辩论会开始了。正方一辩梅峻华以洪亮的声音与气势为正方陈述了观点：玩电脑可以丰富我们的课余生活，还可以锻炼我们的能力。话音刚落，台下的男生就按捺不住了，响起了雷鸣般的掌声。当然，反方一辩熊碧珺也不甘示弱，马上起来反驳，说出了反方的观点，玩电脑不好，玩电脑不仅影响我们的身心健康，还大大地减少了我们的学习的时间。
同样，台下响起了掌声。接下来是自由辩论的时间，正方。反方的八位辩手争先恐后的举手发言，台下不停的响起了掌声，孙老师脸上也不停的露出了欣慰的笑容。就在这时，梅峻骅与程玄相继发言，都快吵起来了，可是程玄一语惊人，以伶牙俐齿击倒了梅峻华，给了所有男生一个“下马威”，并且将辩论会推向高潮。接着，辩论会更加激烈，连孙老师也忍不住帮女生理论，在双方的激烈辩论中，自由辩论结束了。最终判定，女生代表的反方取得了最终的胜利。
在这次辩论会中，我收获了很多：对电脑的认识，口才的锻炼以及同学们在一起的快乐，这一场辩论会让我永生难忘!
一场激烈的辩论会。
这次辩论会的主题是《小学生玩电脑好还是不好?》而主持人则是张宏云与卢江城。随着他们俩精彩的开场白，辩论会开始了。正方一辩梅峻华以洪亮的声音与气势为正方陈述了观点：玩电脑可以丰富我们的课余生活，还可以锻炼我们的能力。话音刚落，台下的男生就按捺不住了，响起了雷鸣般的掌声。当然，反方一辩熊碧珺也不甘示弱，马上起来反驳，说出了反方的观点，玩电脑不好，玩电脑不仅影响我们的身心健康，还大大地减少了我们的学习的时间。
同样，台下响起了掌声。接下来是自由辩论的时间，正方。反方的八位辩手争先恐后的举手发言，台下不停的响起了掌声，孙老师脸上也不停的露出了欣慰的笑容。就在这时，梅峻骅与程玄相继发言，都快吵起来了，可是程玄一语惊人，以伶牙俐齿击倒了梅峻华，给了所有男生一个“下马威”，并且将辩论会推向高潮。接着，辩论会更加激烈，连孙老师也忍不住帮女生理论，在双方的激烈辩论中，自由辩论结束了。最终判定，女生代表的反方取得了最终的胜利。
在这次辩论会中，我收获了很多：对电脑的认识，口才的锻炼以及同学们在一起的快乐，这一场辩论会让我永生难忘!
擎天苍龙——长城。
长城，道不尽的山与水，血与泪的流淌，长城，道不尽的雄伟气魄，长城，道不尽的坚韧不拔，仿佛在见到长城的一刻，就看见了整个民族的英勇。
如果说黄河是中华民族的动脉，奔腾的是一泻千里，无人能挡的创新战斗之血，那么长城便是静脉，承担的是容忍谨慎之血，苏州园林是指骨，西湖是趾骨，北京城是头颅，而长城便是脊梁，承担着中华民族的的血与泪，霜与雪。
我登上长城是在雨天，蒙蒙西雨。微风细雨抚摸着长城这条巨龙的背，城墙，烽火台，台阶，一片片古石头、铺成中华民族最骄傲的屏障!青石板上，雨点希希印着水花，青石板下，又是那些中国劳动人民的血，甚至是尸体。城墙内，雨声潇潇，城墙外，大漠无边。外族侵略者的血染红了城墙。
抚摸着石砖，从城垛中俯视下去，是山，是水，是河，是依靠着长城的社稷，石砖上，是裂缝，是残岩，是岁月在上面刻下的一道道年轮，历史染红了枫叶，却染红不了长城。时光摧毁了青春，却摧毁不了长城，因为长城代表的是中华男儿血脉中流淌的英勇的大无畏的精神，是大漠孤烟中那一片完整的梦想。
曾记得，烽烟四起，千军万马踏黄尘而来，长城的眼神中似乎没有任何惧色，毁我江山者忘!在烈火鲜血的浇灌下，长城不但没有崩塌，反而更加坚韧，侵略者踏黄尘而来，又葬身于黄尘之中。
近代来，长城似乎沉默了，巨龙的脊梁似乎沉寂了，那个四大古国之一的中国哪去了，那个强大的中国哪去了，长城在列强的踩踏下沉默了，直到天安门城楼的一声巨响，一个伟大的声音回荡在历史的天空，“中国人民站起来了!……”
沉睡的巨龙终于醒过来了，但是列强还对我们虎视眈眈，还想从我们的手上抢走我们的领土，抢我们的资源，我们青少年应该紧握拳头，奋发图强，让侵略者畏惧，让长城永远做擎天苍龙。
永恒的爱。
每当阿姨叫我吃饭时，那句温暖的呼喊声又回响在我的耳边，这句似带有魔力的呼喊声从我的大脑底部牵引出一张再熟悉的脸—奶奶的脸。那双浸着关怀之情的眼，削瘦的脸庞，带着淡淡的胭脂粉，银发织成的小辫，我很喜欢奶奶的装扮，显得既年轻，又有活力。但奶奶的那双眼，仍隐藏不了岁月的痕迹。
我的老家就挨着火车道那旁，奶奶总是靠捡火车轨道边的塑料瓶赚点儿小钱。妈妈在城外上班，因一些事不得不带我去城里读书，由此我来奶奶家的时日也就不多。
因为搬新家，我们打算到奶奶家居住，奶奶看见我，那可真叫个高兴，如花绽放的笑容还不够，平日里与爷爷吃素素食的奶奶由于我的到来不惜花费一些钱买回了大鱼大肉，准备开荤了，在做饭之前，奶奶还不忘说：“楼上有好吃的，全留给你们的。”妈妈上了楼，我将妈妈买的酸奶开了一瓶递给正在忙活的奶奶，她嘴角挂着笑为之动容了，眼圈红红的，立马用那双粗糙的手将牛奶推到我手边，抽出一只揉揉眼，说：“你看看，奶奶的眼被烟熏得都流泪的，别在站在这了，上楼看电视吧，待会儿饭好了我再……”无奈之下，我慢悠悠地爬上了楼梯。
奶奶也许化身了天上的繁星，就在这上空成千上万的某一颗当中，熠熠生辉，默默地注视着我。奶奶给我的爱如同一阵花香，飘过我，但那股馨香却永远留在了我的心中。
小学六年级小考写事篇二
学校的学习生活多姿多彩，经历着许许多多的事。有件事让我难以忘怀。
外教课主要是小组比赛，规则是答对一题就给这个小组加一颗星。比赛开始，同学们都摩拳擦掌，想为小组争星。老师的问题一出口，同学就高高地举起手，有的同学居然站起来，嘴里大喊：teacher！teacher！me！几题过后，看看分数比第一组多三颗星，心想我们组赢定了，就在做美梦时，他们赶了上来。我们组的同学都很紧张，而这时老师说出了最后一题，同学们不负众望化解了危机，以一分之差险胜第一组，以为比赛结束正要欢呼时，英语老师却说：这组有两个人说话，扣两星。这样就比第一组少颗星了，我想应该不会因为这个输吧。这时下课铃响了，老师宣布第一组获胜，我们的脸色顿时由晴转阴，有的同学大喊：teacher！no！老师笑笑走出了教室。我们的心里很不是滋味。其实，用心想想，比赛总会有输赢，但结果都不重要，关键是通过这种方式使我们更好的`掌握知识，但上课说话就是学习态度问题，学习态度不端正就不能专注学习，英语老师是公平的。
我们虽然输了，但那种快乐又有多少人能感受得到呢！
小学六年级小考写事篇三
2.中心不够明确，立意不够清晰。
3.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
4.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
5.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
6.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
7.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
8.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
9.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
10.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
11.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
12.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
13.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
14.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
15.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
16.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
17.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
18.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
19.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
20.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
13.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
14.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15.详略安排不当，主次不够分明。
16.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
17.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
18.重点突出，中心明确，立意鲜明。
19.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
1.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
2.本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程。
3.结构严谨重点突出。
4.语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。
5.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
6.这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
7.文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
8.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
9.文章简洁明了语言平淡朴实。
10.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
11.借景抒情托物咏志很特色。
13.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
14.本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
16.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
18.想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
小学六年级小考写事篇四
寒假里，我去了宁波的育乐湾，那里有很多体验馆，我最喜欢的是烘焙屋。我和一群小朋友在烘焙屋中学习做蛋糕。
老师先向我们介绍了做蛋糕的`原料，有面粉、糖粉、泡打粉、可可粉、蛋清、黄油和巧克力豆。在老师的指导下，我们用厨房用称先称出一个大碗的质量，再称面粉、糖粉、蛋清和黄油各20克，可可粉3克，再加一点点泡打粉。接着我们用勺子把原料搅拌均匀后倒入蛋糕模型中，并撒一把巧克力豆。最后，我们把蛋糕模型放入烤箱。半小时后，蛋糕烤好了。打开烤箱，一股香味扑鼻而来，真诱人啊！哇，成功了，我今天成了一名蛋糕师了，哈哈哈！
做蛋糕的过程充满乐趣，成功的喜悦更是让人难忘，大家也去试试吧！
小学六年级小考写事篇五
童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵洁白无瑕的云。其中有一朵大而醒目的白云，上面写着“大胆”两个字。我想起了那一次大胆的尝试。
几个星期之前，爸爸带着我和妹妹去长沙湿地公园玩。我们玩得非常尽兴，那里的游戏项目真是五花八门啊：有高低起伏的“旋转木马”、难以控制的“碰碰车”、刺激惊险的“激流勇进”、胆战心惊的“过山车”，还有巨大的旋转“摩天轮”。但是令我最难忘的还是摇滚“大摆锤”。
当我第一次看到那庞大的怪物，双腿就已经吓得发软了。上面的人还不时发出鬼哭狼嚎的尖叫声，还有的人在哭爹喊娘;当我看到那怪物把人们甩到空中，摆来摆去，就已经吓傻了，牙齿在上下打架，腿已经软得站不起来，身子不停地瑟瑟发抖。等到第一批的游客玩完后，妹妹兴奋地冲上去，一见我还没有上去，就连拖带拽地把我推上去，当叔叔给我系安全带时，我心想:这东西安全吗?“铃铃铃”，开始了。那“怪物”刚开始非常慢，后来越来越快，“啊……”我惊吓地大叫了起来。终于结束了这短暂的三分钟。对于我来说，简直度分如年，等那安全带一松，我如虎豹下山一样的速度冲了下去。
小学六年级小考写事篇六
71分，这在我的成绩是少见的。但是事实是无情的，望着那画满“×”号的试卷，我想起了昨日考试的情景，同学们都在写，只有我打“冲锋战”抢先做完了卷子，还轻蔑的瞧瞧别人，“完了，万事具备，只欠脚卷了。”我一面唠叨，一面完起来。唉，此刻想起来，我后悔万分，当时我为什么不检查检查呢/如果检查就不会出现那么多的错误；如果检查就不会出现这天的状况；如果检查就不会有着个人利益1分。千错万错都是我粗心大意。此时想哭，但有哭不出来，只有认真的改错，而对这些错题，我认真的检查。抢先交卷换来了什么？71分？是我的成绩吗？我只有在改错中弥补这些错误。此刻，我才真正的明白了细心检查的重要性，明白了了检查是一百分的保证。
老师的话又在我耳边想起：“必须要细心检查。”对呀！不一会，我便从检查中找到了错误。我这时按下决心，今后必须要细心检查。
这个71分我永远不会忘记，我要把它永远珍藏在成绩，让它时时刻刻提醒我必须要细心检查。
小学六年级小考写事篇七
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”相信这首歌大家一定都很熟悉吧!没错，它就是卖报歌。今天，我就当了一回报童，赚到了我人生的“第一桶金”。
事情是这样的：
星期六上午8：40，我和韩海潮来到时代广场北门，参加了“卖晚报，献爱心”的小记者活动。二十分钟后，我们拿好报纸，穿上队服，开始卖起报纸来。
一开始，我的生意非常不好。一连找了两个人都没有成功，他们一个是家里已经订报纸了，一个没有带钱。我不禁抱怨到：哎，我今天是不是踩上狗屎运了，这么倒霉!但我并没有气馁，继续出发，寻找我的“客户。”
在队友的陪伴下，我来到了时代广场南门。这边正好在搞电动车展销会，人很多。所以我的生意变得红火起来。我的第一个“客户”是一个大姐姐。我告诉她，我们卖报纸是为了献爱心，她们买报纸的钱，我们会捐给山区的贫困儿童。听完后，她毫不犹豫地买了我一份报纸，还夸我是一个有爱心的好孩子呢!
在我的第一个“客户”的表扬下，我信心大增。接二连三卖出了好几份报纸。眼看时间不多了，我还有两份报纸没有卖完，我不禁着急起来。就在这时，我发现了旁边有一家肯德基店，心想：他们既然有钱吃肯德基，一定不会舍不得买一份报纸，献一片爱心的，不如到里边去试试运气。说干就干，我走进肯德基，找到两位我精挑细选的“客户”，介绍起来。很快，报纸全部卖完了，我紧紧抓着好不容易赚来的10元钱，去时代广场北门集合。
我将我人生的”第一桶金”，也就是我花了一小时卖报纸赚来的10元钱，捐给了山区的贫困儿童。虽然只有区区10元钱，但它却表现了我对山区儿童浓浓的爱意。
在这次活动中，我克服了胆小，不敢和陌生人说话的坏毛病，增强了与别人的沟通能力，增加了自信。以后这样的活动，我一定多多参加，让自己变得更加优秀。
小学六年级小考写事篇八
这周发生了一件对我来说很重要的事。
周一自习课的时候，同学小夏看见“琳琅满目”的作业时，不禁叹息一声，嘴里还嘟囔着什么。我在写作业，听他在小声哔哔，于是就问他：“你怎么了呀？”他说作业太多，他懒得写。我没管他，继续写作业。过了一会儿，小夏向周围人问道：“谁愿意帮我抄作业？可得一元奖励！”周围同学没有一个理他，他重复了几次，我觉得烦，于是就笑着说：“你给我两块钱，我帮你抄！”我本来只是开个玩笑，没想到小夏真的掏出了两块钱。我惊讶极了，于是就帮他抄了。
在这之前我曾想过要好好赚钱，因为每当我用自己的压岁钱买东西时，妈妈就说那钱是她的，也不给我零花钱。于是我就想自己赚，但我试了种种办法，都失败了。
但这次，我真的可以依靠自己的劳动赚钱了。我开心极了！于是跟小夏说：“如果你还不想抄作业的话，明天只用一元我就能帮你。”他答应了。放学路队时，我问其它同学有没有人懒得抄作业，并得意洋洋地和我朋友说了这件事。可她们却嘲笑我，“你就抄抄作业，还要一块？太贵了吧！”还有人说：“就你这挣钱法，过不了多久，就会倒闭了吧。”
不过我还是没有放弃赚钱的机会。第二天，我继续帮小夏记作业，但这天，找我抄作业的同学很多，加上小夏的一元，我赚了十三元！
回到家，我给妈妈说了这件事，妈妈语重心长地对我说：“不要赚未成年人的钱，因为他本身就没有挣钱能力，都是用监护人的。再说，同学们也要养成自己抄作业的习惯。”我知道了，往后我便没再继续帮他们抄作业，不过我觉得，赚钱真的好有成就感！
小学六年级小考写事篇九
有些话不用说，放在心里也能明白;有些事不必记，散在风中也不会忘怀;有些感情无须常念，但消磨了岁月也消磨不了那份真挚和感人。
已是期中考试过后的第三天了，我还一边听着艾薇儿的歌，一边憋屈地想着那一道道答错的题。眼前油然浮现出那一张张被红叉吞噬着的卷子，那红叉就像一朵朵罂粟花开在我心里掩又掩不住，最怕被父母采去，然后“检验”、“审核”，但又难免被父母采去。于是心里留下了隐隐的痛。
那痛一路漫延过来，如同钱塘江铺天卷地的潮水一样吞噬着我沉闷的心。
比起同学的妈妈，我想我的妈妈也许并不出色。她没有似水的柔情，没有尖细的嗓门，也没有特苗条的身材，但妈妈伴着爸爸同甘共苦几十年，每天都把东山的日头背到西山，这期间他们没红过脸，没发过怨言，就连偶尔的分歧也是为了我和姐姐的学业而产生，这些怎能不让我永远铭记并化作前进的动力呢。
妈妈和爸爸每两个星期就会轮换着来景洪市看我一次，据说当初为了谁来看我，他们还抓过阄呢。正是那次抓阄后才改革成了轮换制。妈妈每次前来都会带满大包小包的水果、零食。外公外婆总是埋怨妈妈笨，买东西买那么多，根本吃不完，浪费。姐姐也劝妈妈少买一些，但我从来不劝她，因为我明白，妈妈是小时候眼馋别的孩子吃零食，自己饿怕了，她想让我替她吃回来童年时没吃上的东西。而我又怎么忍心限制妈妈使用母爱的权利呢。十几年来，妈妈从未对我提过一个“爱”字，对爸爸、姐姐也是。但我们都明白，她是用心爱我们，用行动爱我们，而不是用嘴爱。
外出读书以来，妈妈不会在寒冷天对着电话嘘寒问暖，但却总会赶在寒来前给我和姐姐送来合身的衣服。她不会像别人那样送来插花的果篮，但却会在新水果上市的时候提来第一篮自产的水果给我们吃，而她自己却还没尝过鲜。她不会像别的妈妈一样时时刻刻喊我宝贝，却会在梦里惊醒之后第一个打电话询问我的情况。她会，她什么都会……就是不会用甜言蜜语来表达。
这就是我的妈妈。面对这样的母亲，我怎能忍心隐瞒呢?我要拿出这次开满罂粟花的卷子，和妈妈一起分析。我相信妈妈会帮我铲除罂粟花的，我相信有这样的妈妈，我的人生路上会开满更多更漂亮的鲜花。
小学六年级小考写事篇十
俗话说“失败是成功之母”。在这个夏天，我就有一次失败的经历。
星期六，妈妈上班前说:“今天中午我在外面吃饭，中午你就自己弄菜吧!”听到这句话，我的心砰砰直跳，我可没有炒过一次菜啊!我自言自语道：“家里应该还有钱，去买饭吃。”可我几乎翻遍了所有地方，可才找到了三四元。“看来这次只得自己做了。”我暗自下定了决心，自己当一回“蒋大厨”。
上午我一直沉迷在游戏中，到了十二点才恍恍惚惚走进了厨房。“对了!我要干什么来着。”我清醒了过来，想起了要自己做饭，心情一下跌落到了冰点。我打开冰箱。“还是做简单的吧。”我拿出面，自信地说，“面我还是会煮的。”毕竟之前看过几次妈妈炒鸡蛋，我也尝试一下吧!
过了几分钟，我弄好鸡蛋，然后把火打开，只见淘气的火苗到处乱窜。我小心翼翼地把油倒进锅里，迅速四处乱溅，好几次差点溅到我脸上。我学着妈妈的样子，把鸡蛋倒了进去，鸡蛋迅速膨胀起来，又“趴”了下去，“只有几分钟就可以了吧!”想着想着我又看手机去了。突然一股难闻的气味散发进来，我迅速跑进厨房，看见一团黑乎乎的东西躺在锅里。我关掉了火，把那团黑黑的东西用锅铲使劲刮进了碗里。“这能吃吗?”我质疑着，“盐还没有放的!”我惊叫起来，尔后勉为其难地夹了一小块放进嘴里。“呸呸呸，这什么东西啊?”我把鸡蛋倒进了垃圾筒。“可真失败啊!”我感慨道。
最后我煮好了面，勉勉强强放了点老干妈就吃了。这可真是一次失败的尝试啊!
小学六年级小考写事篇十一
那年，我们毕业了。
201x年的盛夏，离开那空气中弥漫着夏的气息的小学。云朵顺着光河滑向太阳，用橘色的温暖渲染天空。
回头看，那是一段结束的时光，一段充满笑与泪的时光，一段各奔东西的时光。我不知道，我是否应该做好再见的准备。她和我说，她初中不在这上了，要回去了。她说：“一个星期后她就走了。。”我佯装淡定，只是我的心才能知道，我是有多么的不愿。
她走的那天，只有我们几个去送她。我一路都未说话，怕一张口，汹涌出来的不是祝福，而是呜咽。旁边的人说：“让她笑着走！”可是，眼眶在怎么会愿意装下不属于他的泪呢？于是，我抬起头，仰望天空，努力让那些多余的眼泪回去属于他的地方。她问：“你在干嘛呢？”我说：“我在看星星呢。”扬起一个很傻的笑，知道她关上车门，我忍不住蹲下来，眼泪留在满地绽放这她气息的阳光中，载着泪水逆风而行。
后来，我在qq上告诉她：你不知道，一切是那么自然而又特殊，但我只知道，离别是最好的相遇。就算是离开，也要让大家笑着说再见。
我姐在那天对我说了一句话：“你要知道，盛开在六月的花，是为我们浅唱的一只青涩挽歌。”
我不知道她看见了没，因为我根本无暇顾及，迎来的是考试，一场分别的考试。我说：“我们终于毕业了。”却不知道，它象征着什么。顺风飞的发丝，留在眼角的泪滴，还有我们那疯子般的微笑，是我们年轻的意义。
我们，毕业了。
小学六年级小考写事篇十二
六月，天热得不得了了，知了不停地叫。家里的大黄狗吐着舌头，大人们不敢出门，小孩们躲在家里吃着冰棍儿。
而我，居然在这大街上游荡，我全身上下都热！这都是外婆惹的祸，害得我差点中暑。事情是这样的：这天，我和外婆去街上买东西，可中途却发现落了的东西，这不是外婆去拿了吗？可是外婆竟然半小时了还没回，肯定又在哪儿跟人聊天了。
由于我的东西太多了，太重了，所以我绝对不可以带着东西去找外婆。就在这时，我看到了希望——一个七八岁的小女孩，我认识她，她是，好像是邻居家大婶的女儿的孩子，她长得很清秀，皮肤很白，两只大眼睛水汪汪的，说起话来两片睫毛一眨一眨的，可爱透了！我立马叫住了她，有点不好意思地说：“哎，你好，请问你能帮我看好这些东西吗？等我回来。”她微微一笑说：“好啊，没问题”我既高兴又兴奋地笑着说：“太感谢你了，那就这样说好了。”说完，我就飞奔去找外婆了。
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小学六年级小考写事篇十三
树梢哗哗地响着，天灰蒙蒙的，寒风裹着打着旋的树叶，阴沉的天气仿佛要把大地撕裂。这和我此刻的心情一样。
我吃力地迎着寒风，走在回家的路上，心里沉甸甸的。
那次考试，我早就精心准备过，台灯下的复习，书桌前的备课，每次让我累得筋疲力尽。可考卷一发下来------84分!触目惊心的数字把我的刻苦复习全否定了。我的心情更加沉重，心里想着家长会怎么说我。回到家，我立马被痛斥一顿，头都抬不起来。妈妈规定说下次必须考90分以上。不久后，令我紧张的又一次考试结束了，试卷发下来，我的目光慢慢扫了上去------80分!我简直不敢相信自己的眼睛。迷茫中，我又回到了家。这次我不仅被怒骂了一顿，爸爸还不停地打我，妈妈给我报了补习班，一切任意扭曲着我的心情。
我坐在昏暗的灯光下，前面是堆积如山的奥数作业，我手里握着笔，笔上全是汗水，前面是大堆作业，而我的大脑完全呆住了，已是12点，我多么想睡觉呀!就这样日复一日地过云，可是当我从那么多作业，那么多打击中挣脱出来，我却慢慢地，慢慢地懂得了一个道理：我不能被逆境征服!胜利永远属于我。有了这个想法，我艰持着复习。
果然，在从那么多逆境中出来时，我的成绩惊人地增长了，多亏了逆境呀!又一次大测试，我以胜利都的心态做完了它。当考卷发下来，我自信地看上云------100分!天哪，不可置信，我顿时欣喜若狂。
不经历风雨，怎能见彩虹。逆境，改变了我!
小学六年级小考写事篇十四
有一次在地铁上，我看到一位老先生一拐一拐地踏进车厢，大部分的年轻人都没理会他，只有一位马上站起来礼让座位给他，那老先生满怀感激地看着那位年轻人，但他只是笑笑说没什么、是应该的。这时候他愉快的表情写满脸上，而那关怀的精神不仅让人敬佩、感动，也感染了四周的人，使我感激上天能让我站在这，看见世界那么美好的一面。
曾经，我走在一条街道上，突然下起雨来，于是我撑起备用的雨伞，走过马路，我看见一位老婆婆在另一边，没有雨伞，过不了路。在大雨中模糊的景象，我却清楚地看见一位善心人士帮忙扶她并且为她撑伞。这时，在不知不觉中，我的脸庞湿了，不知是倾泻而下的雨水，还是因感动而流下的泪水。这幅如此撼动人心的画面，让我久久无法忘怀，也见证了世界具有真情在。
有一天，我在公车上，门打了，只见一位老太太提着大包、小包的东西准备上车。她没走几步，就差点跌了个四脚朝天，于是我跑上前，拿起她的东西并扶她上车，她频频向我答谢，我说了没什么、不客气。剎那间，我顿时感到耀眼的光芒彷彿在身旁，笑容挂在脸上，但那种“快乐”往往是溢于言表的。
现在，我明白了。这是为什么？这是因为当你越不求回报的伸出援手帮助他人，得到的不仅仅是快乐，也同时拥有最真诚的心！
小学六年级小考写事篇十五
文似看山不喜平,特别是写事。
作文。
看了开头就知道结尾多没劲啊!下面是本站小编为您整理的关于写事的小学六年级作文，希望对您有所帮助!
有些事，有些人终究会成为过去;某些事，某些人将会成为一个永久不可磨灭的记忆。
----题记。
一颗流星划过寂静的夜空，笔直的陨落;绚烂的烟花在空中绽放，是那样的缤纷，可是却转眼即逝，留在人们脑中的只有那幻美的回忆。记忆也正如此，时空的齿轮开始逆转，时光倒流。
夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。
"奶奶，快看啊，这些小萤火虫好可爱啊!"一个七八岁的小女孩，扎着两个羊角辫，朝着不远处梨树下的一位老人大声的喊着。老人满脸慈祥，目光温和的望着不远处的小女孩："是啊。"老人应答到。
小女孩听到老人的话，露出甜甜的微笑。转身去追赶那一闪一闪的萤火虫。
滴答滴答，时间在流逝。夜，寂静的不忍心去打破这一切。不知过了多久，小女孩终于玩够了，跑向梨树下的老人。汗水从额头流至脸颊，衣服早已湿透，但女孩的脸上依旧洋溢着一种满足的喜悦。
小女孩躺在老人的怀里，抬起头眨着眼睛："奶奶，你说为什么萤火虫会发光呢?”老人擦去女孩脸上的汗水，轻摇着蒲扇，回答说："那是萤火虫提着小灯笼在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的点了点头：“萤火虫真是好孩子，我也要和萤火虫一样做一个好孩子。”老人脸上充满笑意，轻抚着小女孩的脸。
滴答滴答，时间还在流逝。夜，和谐的不忍心去打破这一切。不知又过了多久，梨花树下传来轻轻匀速的呼吸声。时光开始回转。
夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，儿时的记忆会永存脑海。
本文讲述的是一件儿时的回忆，也是对奶奶的怀念。全文语言优美，叙述完整，前后环境描写呼应，只是因为缺少了一个人，心灵上的感觉有所不同，“夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。”“夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了一位慈祥的老人。”。
记得一位名人说过“事实上，哪个男孩女孩没有做过上天入地，移山填海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人;而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春，永葆激情的人，能够改变世界，创造未来的人。”而我，就是那个坚持梦想，改变世界的追梦者。
当我牙牙学语时，我的梦想是当一名善良的“白衣天使”;当我跨入学校的殿堂时，我的梦想是当一位万人师表;但现在，我成熟了，我的梦想是当一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家梦后，我开始奋发图强。在每一节语文课和作文课上，我都听的津津有味。当有作文书在我面前蹦跳时，我都细细品味作文的奥妙，在优美的句段里慢慢遨游。
有一次我去参加作文比赛，虽说体裁不限，可要写出获奖水平，那真比登天还难。可越慌越乱，我的心情越暴躁。那时，我一气之下，把所有关于写作的东西扔到一边，放弃了我的作家梦。
此刻，妈妈走了过来，和蔼可亲的说：“孩子，你知道吗，当你立下宏图大志时，我的心情是多么的激动。可现在，你因遇到小小的挫折，放弃了梦想，值得吗?孩子只有坚持梦想，才能创造奇迹……”
听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，心情也渐渐地平静下来。我又开始书写我的作家梦。在经过坚持不懈的努力后，我的作文在全国荣获一等奖。原来，在实现梦想的道路并不是一帆风顺，成功的道路上，布满了荆棘，而唯有坚持梦想，才能越过重重阻碍，得到成功彼岸的花朵。
梦想总在有阳光的地方升起;梦想总在有月亮的地方发光;梦想总在有坚持的地方燃烧!朋友们，让我们坚持梦想，改变世界，让梦想变为现实!
小作者通过讲述自己立志成为一名作家，在遇到困难想要放弃时，最终选择坚持自己的梦想的事例，突出中心“成功的道路上，布满了荆棘，而唯有坚持梦想，才能越过重重阻碍，得到成功彼岸的花朵。”
一个电话，每天在固定的时间响起，一响就是20xx年。这样的事你也许会觉得莫名其妙，但它确确实实就发生在我身上。
我是个14岁的女孩，从我记事时起这个电话就一直陪伴着我。别的孩子在睡觉前都习惯听摇篮曲，而我在每天晚上九点左右就会听到“丁零零”的电话铃声，这成了我的习惯。无论我去哪儿，爷爷奶奶的这通电话是一定不会少的，它已经与我的生物钟同步了。“丁零零……”你听，电话铃声又响了。按键——接听，这个动作我熟练得不能再熟练了。“孙女啊，你在做啥呢?”爷爷洪亮的声音从话筒里传来。他今年已经83岁了，身体很好，只是有点儿耳背，讲起话来声音很大。
“作业做完没?”“看人与自然没?”这几乎是每天必问的问题。为了跟我有话说，爷爷投孙女所好，每天关注人与自然，我有时也偷偷地让我爷爷替我看人与自然，然后把介绍过的动植物告诉我。“爸爸在家没?”这个问题可是我爸爸的“软助”，如果我说“还没回来，出去应酬啦”，那爸爸的电话就一定会在第一时间响起。奶奶说话总是轻声细语的，我每天跟奶奶的通话内容也很丰富，她会拣些有益的东西说给我听。“要少吃油炸食品”、“每天一个鸡蛋，一杯奶”、“粗粮有益健康”等，最后一句是，“明儿个来吃饭不?想吃点啥，奶奶给你做”。
20xx年，3600多天，这是一份怎样的惦念、怎样的爱呀!孩提时的我不懂，只顾着自己玩儿，有时竟然会不理不睬。渐渐地，我长大了，能体会他们的心，也愿意聆听他们的爱。
我多么希望这电话会一直响下去……。
文章以电话铃声为线索，用朴实无华的语言描述生活的片段。多处采用人物语言罗列的方式，如“作业做完没?”“看人与自然没?”等等，虽然只是简单的罗列，但从字里行间流露出的是爷爷奶奶深切的关爱。行文流畅，情感真挚，笔淡而情浓。
小学六年级小考写事篇十六
在我的记忆里有许多难忘的事，她们就像一颗颗闪耀的小星星，但让我最难忘的却只有一件事。
那是一个下着雨的日子，我走在上学的路上。路上行人稀少，我看了一眼表，忽然发现时间来不及了，我加快了脚步。可就在转角处撞到了一个小妹妹，幸好我反应快，可小妹妹却摔倒在了地上，一身的泥泞，白色的衣衫有几朵红梅与泥点相辉映，我感到十分抱歉恨不得挖个地洞钻进去。小妹妹，对不起，我不是故意的。我的脸顿时红晕阵阵，我没事，没关系。她站起来用手帕擦了擦脸庞的泥点，可是你的手，划破了。我看了看她那流着血的伤口。没什么，一点小伤，不用在意的。她看了看伤口，我看得出她眼眶里噙满了泪水。姐姐，你不去上学吗?她疑惑地看着我。我猛然想起自己快迟到了小妹妹，你真的没事吗?那我先走了。我快速的奔向学校。
雨曦你的订报费呢?同桌问我。我一摸口袋，发现钱不见了，才想起肯定是掉在刚才的地方了。
好不容易挨到了放学，我赶紧沿着来时的路找寻，可一点影子也没有，正当我要绝望时一个人从身后拉住了我的衣角，我转身一看竟然是那位小妹妹，小妹妹，你还没回家吗?我心中有一丝疑惑，难不成她是来向我要医药费的?只见她掏出一个钱包姐姐，这是你的钱包吗?我仔细一看，果然是我的钱包。我十分惊讶：小妹妹你一下午都在这里等我吗?她点了点头，那姐姐我先走了。她消失在了人群中，可却愣在了那里。
这一件事一直让我感到愧疚，它让我难忘小女孩的高尚品质，而我却连谢谢也没说。
小学六年级小考写事篇十七
在生活中，我们都看见、听见过许多的事物，有的让人惊奇，有的让人高兴，有的让人忧伤……在五一长假里，我也看到了一幕幕令人心情舒畅的情景。
这一幕幕情景发生在5月6日这一天——一年一度的长泾集会日。我们全家高高兴兴地去游长泾。我们来到街头，只见街头巷尾布满了各式各样的商店，大小摊贩叫卖声此起比伏，到处一片喜气洋洋的气氛。人们穿着短袖，脸上盈满了笑意，有的急匆匆地走着，有的与家人慢慢踱步，也有的在摊位前精挑细选。
我和爸爸妈妈正随着人流行走着，不知哪个“冒失鬼”猛然间拧大了录音机，美妙的歌声飞进我们的耳朵里。爸爸循声一看，发现了五金的电器商店，便带我们走了进去。店里的人成百上千，熙熙攘攘，笑语阵阵。店里的商品琳琅满目：自行车、收录机、电视机、洗衣机、冰箱……只见一个农民模样的人手里捧着一台熊猫牌的电视机，正准备离开柜台。工作人员关切地对他说：“大叔，当心点啊，摔坏了可完了，500多块钱哪！”那人憨憨地笑了笑，说道：“如果摔坏了，我就一不做二不休，再买一台更加贵的。”这一番话说得好多人都大笑起来。
看着这一幕幕热闹欢快的情景，我不禁感叹道：“这热闹的集市给我们绚丽多彩的生活增添了多少快乐啊！”
小学六年级小考写事篇十八
上学期，我和瑶瑶、容婷、思敏组成一个团队。我们要在四个人之间选出产个团长。思敏提出一个条件说：“我们四个人每人都要画一幅画，谁画得，谁就当团长。”结果大家都同意，我也只好同意了。
回到家后，我想：“这下惨了，画画这门功课认识我，我不认识它。这可叫我怎么画呢?容婷她们三个又擅长画画，该怎么办呢?”忽然，我脑海里闪过一个想法，找人替我画，要不然团长这个位置就要没了。
这两种声音一直交织着，我的头都快爆炸了。我忽然想起：老师不是要我们讲诚实吗?找”枪手”是一种不诚实的行为，我决定自己来画。于是，我认真地画了一些花花草草。画完后，我自己觉得画还不错，心里不禁美滋滋的，以为团长非我莫属。
第二天，容婷她们郜把画拿出来了。她们画得可真漂亮啊!我的画显然比她们差了很多，第一时间就被pk掉了。瑶瑶画得最漂亮，所以我们推选她为团长。
虽然我被她pk掉了，但是我并不感到悲伤。虽然我失去了团长这个位置，但是我没有失去诚信，我为自己的选择感到自豪。
小学六年级小考写事篇十九
一天，我正在书店中浏览着琳琅满目的书籍，边走边看，走过一个个书架，却始终没有发现什么好看的书。这时两位小男孩在旁边对话着，一位小男孩说道：“快，那边有好多人聚在一起，好像是为了一本书！”另一位小男孩有些兴奋道：“那我们快去凑凑热闹吧！”说完，便直奔而去。我有些好奇，究竟是什么书呢！带着疑惑，我跟了上去。
来到那，才发现那儿早已被堵得水泄不通。刚挤进去就看到了那本书。只见封面上有一位八九岁的小姑娘，手里拿着一朵花，后边是绿油油的稻田，上面印着四个字：青铜葵花，刚看到题目，我就深深地被吸引住了。这时，图书馆理员来：“大家安静，请有秩序地购买。”望着那本书，又摸了摸口袋，一咬牙：买了！时间越来越久，可人数却不减反增，我有点耐不住性子，想：“干脆不买了，不就一本书吗！”正当我要走时，无意间瞟了那本书一眼，顿时心里很暖，我不禁软了下来：算了，买了吧！时间总在不经意间流逝，人越来越少，而我则越来越亢奋，因为我距离那本书又近了，我兴奋着，激动着，喘息着。终于，到我了，掏出口袋里的钱一把压在桌上，随即，便如宝贝一样带回了家。
大概过了两天，我的眼眶已经红了：开始时，我翻开这本书，慢慢地就陷了进去，主人公喜时，我也会不经意地笑起来，怒时，我会心跳加速，忧时，我地唉声叹气，到最后，青铜与葵花分开了，我也忍不住哭了。
是它让我爱上了读书，是它让我懂得了人之常情。啊！它像明灯照亮了我的心，啊！幸亏让我遇见了它——《青铜葵花》！
小学六年级小考写事篇二十
今天是个特殊的日子，2012鉴真国际马拉松赛在扬州举行，也是我们咖啡豆爱心俱乐部的网友到福利院看望老人们的日子。我今天没有课，便跟妈妈一起来到了福利院，做了一名爱心小天使。
慰问活动结束后，我对咖啡豆爱心俱乐部的群主“三子”做了一个采访。了解到这个俱乐部是由网友组成的，所有的人都是自愿加入的，主要从事爱心捐助活动。他们慰问孤寡老人，资助困难儿童……这个俱乐部的活动经费执行aa制，俱乐部的口号是：关心，关爱，和谐。
下面，我来为各位介绍这一群可爱的人。
“三子”：他是群主，也是咖啡豆俱乐部的最高首领。他高高的个子，小麦色的皮肤，长长的脸上长着一张大大的嘴巴。他是一名老师，群里的大小事务都由他张罗。妈妈说俱乐部成立七年以来，每次活动都有他忙碌的身影。
“老朋友”：一位退休工人，她是俱乐部的后勤部长。自从退休之后，她就加入了这个群。上次为百岁老人过生日，全是她一手操办的。有一次，她不小心跌断了腿，住进了医院。就在养伤期间，她还时刻牵挂着福利院的老人们，腿还没有完全好，她就拄着拐杖来参加活动了。
“安妮”：俱乐部的财务部长。她掌管着俱乐部的所有经济(她可是从来不贪污的哦)。所有爱心款，她都一笔一笔记得很清楚，定时地对帐目进行公布，接受大家的监督。
“安安”、“气息”、“来来往往”、“蓝莓”、“angel”、“激情七月”……就是这样一群可爱的人，让俱乐部从几个人发展到几十个人，几百个人。相信不久的将来，这个队伍会更加地壮大!
一个人的力量是有限的，但大家的力量汇聚到一起的时候，我们身边的朋友，甚至整个城市都会被这个群所感动。让关心、关爱、和谐流入到每个人心中。
小学六年级小考写事篇二十一
在我的记忆中，许多事已经模糊了，但是有一件事让我永远记在我脑海中。每当我想起它，我就会情不自禁地笑了起来。
那件事发生在小学三年级。“叮铃铃”上课铃响起了，同学马上回到座位上，鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿，刘老师来了，只见他手里只捧着一本本子和一支笔，却没有教材书。老师缓缓地走上讲台，说：“同学们，今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落，同学们一声欢呼声，还激动地喊着：“老师万岁!老师万岁!”
首先，老师说了游戏规则：“我把一个动作词语告诉第一个人，然后他就把这个动作表演出来，接着，第一个人把动作做给第二个人看，第二个人就做给第三个人看，就是这样传，传到最后一个人时，最后一个人就要说也这个动作词，记住，只能用动作，不能说话。”老师叫了六个女同学上来，老师把动作词写在了本子上，然后把本子拿给芳芳看，芳芳开始有些不明白，一会儿，芳芳脸上露出了笑容，对老师说：“噢，我明白了。”芳芳把左手放在右手上，然后，挠一挠手，挠一挠脸，弄得同学们哄堂大笑，红红又把芳芳刚才做的动作做给小柔看。传到最后一个人时，老师说：“同学们，你能猜到她们做的动作是什么吗?”同学们异口同声地回答：“是美猴王、孙悟空。”最后，老师对芳芳说：“芳芳，迷底是什么。”芳芳说，是“小猴子抓痒。”
接下来老师请了五位男同学上来，继续做游戏，老师又把答案写在本子上，拿给刚刚看，刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的，然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小孟。传到最后一个人时，同学们大声地说：“是大猩猩吃东西。”
下课铃响了，同学们在欢声笑语中度过了这一节课。
小学六年级小考写事篇二十二
1、得感谢信的特点、用途和格式。
2、开始写感谢信。
课前准备。
范文投影片、空白投影片若干。
教学过程。
第一课时。
1、谈话导入。
（1）同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信？（给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信）。
（2）今天老师却收到了一封特殊的信，这既不是给同辈的信，也不是给长辈的信，更不是给老师的回信，这是一封什么信呢？大家看了投影之后就知道了。（投影出示范文）。
2、对比讨论，学习“习作提示”。
（1）讨论感谢信的特点和用途。
a、边听老师念边思考：作者为什么要写这封信呢？（光明小学六（2）班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的.李叔叔，李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的）。
b、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢？（板书：感谢信）今天我们就一起来学写感谢信。
c、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因，思考讨论：感谢信有什么特点和用途？
d、讨论并归纳。
特点：一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
用途：可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。
（2）讨论感谢信的格式。
a、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求？
（3）学习“习作提示”，归纳总结。
a、到底我们讨论的结果是否正确呢？请同学们打开课本，自学“学习提示”，再次讨论归纳。
b、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。
c、师生共同归纳。
感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。（板书：称呼、正文、祝颂语、署名、日期）
写感谢信时要注意：
1、第一行中间稍大字体写“感谢信”；
2、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全；
3、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白；
4、祝颂语必须紧扣感谢来写；
5、署名也要写清单位名称或姓名。
（板书：写全、写明感谢原因，叙事简洁明白，紧扣感谢写清楚）。
3、明确习作要求”。
（1）引入：我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。
（2）指名读“习作要求”，思考：课文给我们提了什么要求？（根据内容代六（1）班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信）。
4、指导试写。
b、同桌相互讨论。
c、指名汇报交流。
d、教师归纳小结：“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。（板书：感情表达真切）。
5、学生试写。
指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。
第二课时。
继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。
课前准备。
学生习作投影片三框。
教学过程。
1、继续试写。
学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。
2、评议并修改习作。
（1）确定评议重点。
b、指名回答并归纳。
评议重点：
a、格式是否正确？
b、感谢原因是否写清楚、合理？
c、感谢之情是否表达真切充分？
（2）评议习作。
a、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。
b、教师提出评议要求：评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。
c、指生评议习作。
d、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。
（3）针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。
（4）四人小组互相评议修改习作。
（5）各自修改习作。
3、誉抄作文。
小学六年级小考写事篇二十三
就在前几个星期日，我真真切切的体会到了人与人之间的关爱。
那天，天气很热，连鸡蛋打在车上都能熟了。我坐在家里如同坐在蒸笼里，而窗外不时吹过的凉风吸引着我，我想，坐在家里是闷，站在外边是晒，但在外边有凉风，还不如出去走走。
带着零钱，坐在公交车候车室里的我，感到非常惬意，这里有车棚挡着太阳照不到，凉风倒是可以吹进来。看着就在不远处扫地的环卫工人，我不禁想起以前，老师说过，环卫工人是地球环境的保卫者。
就在这时，那位令我想起旧事的环卫工人突然摔倒了，我这才看清，她是一位老奶奶，虽然正是夏天，但她穿的依然很厚。在这么热的夏天摔倒，她有可能是中暑了，我正要去扶这位环卫工人，一个更敏捷的身影已经一个箭步，跨到老奶奶身边，轻轻地把她扶起来，让老奶奶坐到候车室里，自己把扫帚拿起来扫地，我终于看清了这位敏捷的好心人，他是一位叔叔，穿着西装。这位叔叔的壮举遭到了旁人的白眼，在我身边坐着的一位大哥哥甚至说：“那个白痴为什么要帮老太婆啊?一身名牌西装都毁了。”这让我很气愤，叔叔明明是去帮老奶奶，大哥哥怎么能这么说。
直到我要回家时，叔叔还在帮老奶奶扫地，老奶奶一直要起身干活，可叔叔不让，老奶奶只好对叔叔一直说谢谢。
就是这件事让我体会到了人与人之间的关爱。叔叔肯弄脏西服帮老奶奶扫地，他的精神值得我们学习。
小学六年级小考写事篇二十四
我的脑海里有许多的事情，有开心的事、伤心的事、感人的事、让人歧视的是，但可惜的是：这些事到部分都记不清楚啦。不过没关系，因为我有件事一直忘不了，那就是：而是与我的朋友玩的事。下面就让我为你们说吧。
那是我十岁夏天暑假发生的事。这天晚上我吃完啦饭，就去叫李航、王鹏，玩啦!我们来到啦王鹏家的树旁，来用沙子做火山，看谁做的最好最壮观。
我们各自从家里拿出啦：铲子、刨土用的工具。等，我们开始啦做火山的快乐比赛。
做啦大约一个小时，我们做完啦，我们都大呼小叫的说：“我做的好，我做的好，我做的好…”
就这样我们一直说，谁也不认输。后来我的朋友来啦。她说：“你们都是冠军，因为你们是好朋友。”我们都笑啦。
我们拿拉水往火山洞里倒，不一会火山喷发啦，我们就这样反复的这样能，玩啦好多遍都还想玩，可是一个大人走来对我们说：“小朋友们，这样玩水是不好的，如果每个人都像你们这样玩水，那地球可怎么办??”我们说：“知道啦叔叔，我们不玩啦，我们接着做东西。”
那天晚上我们玩的快乐的事就是这个!朋友是最重要的，快乐的事也要每个人的有!
