家长感谢老师的感谢信 感谢信给老师的感谢信(汇总12篇)
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家长感谢老师的感谢信篇一
尊敬的老师:
您们好:我是东华门小学二年二班段继宁的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了,各方面有了很大的进步,特别是孩子能积极向上,快乐健康地成长,这与二班的老师是密不可分的。苏老师,秦老师,袁老师,在此我怀着万分感激的心情,向你们致以最崇高的致意,最真挚的感谢和最美好的祝愿。
段继宁很爱这个既团结又温暖的班集体,更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子,是她们严格的教育知道这孩子,常言道“严师出高徒”,下面讲两件事:
一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多,她有两个字写得不规范,苏老师一眼就看出来了,让她重写这两个字。仅此,让孩子感到苏老师要求很严格,一个字也不能马虎,不能有侥幸心理。之后,孩子写字时就比较认真,苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老师相信你”。简短的几个字,你们给了孩子信心和力量,激发了她的学习兴趣,使她不断进步。
二是上一年级时,孩子不小心把校讯通给丢了,苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了,并关心地嘱咐她,今后要细心爱护自己的物品,这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此,她就注意保护好自己的物品,家长也给予她肯定和表扬。
的确,孩子的点滴进步,都凝结着老师的心血和汗水,包含着你们无私的爱,平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们,并祝你们工作顺利,身体健康,万事如意。
家长感谢老师的感谢信篇二
尊敬的袁校长:
您好!
我是贵校三年一班朱天琦的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信,恳请您耐心看完,这封信的目的.只有一个:感谢学校领导,感谢三年一班班主任董老师,感谢所有科任老师!
孩子开学住校已经一周了,这一周对于我家长来说是一种煎熬,非常想知道孩子在学校里的情况怎么样,是否能适应紧张的学习和生活,但又怕影响老师的正常工作,所以一直没敢给老师打电话询问。
今天晚上终于盼到了孩子放学回家。刚到家里,孩子就让我和他爸爸在沙发上坐好,然后恭恭敬敬地给我们深鞠一躬,说:“爸爸妈妈,谢谢你们一直以来对我的关心和照顾,你们辛苦了!”当时我们俩都惊呆了,不知道说什么好,继而激动得热泪盈眶,一把将孩子抱在怀里,突然之间就发现孩子长大了,懂事了,知道理解父母的付出和辛苦了,我们的心情久久不能平静。
在吃饭时与孩子沟通交流中,我们了解到孩子的变化如此巨大的原因,是因为从今年入学开始,在学校领导的正确领导下,孩子们认真学习和吟唱了《弟子规》,其中的“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承,”对孩子的行为有着深刻的影响。
今天,班主任董老师召开了主题班会“妈妈,我想对你说。”据孩子说,班会上同学们在班主任的带领下整齐地跪在地上,籍此感谢父母的养育之恩,想着平日里父母的关心和爱护,同学们都痛哭流涕。
朱天琦还说,他当时在班会上不仅仅想到了父母的养育之恩,还想到了班主任董老师,还有教英语的梁老师和其他科任老师,入学这两年多来,在各位老师的谆谆教导下,他的学习稳步上升,年部排名逐渐向前,这都是老师们呕心沥血所付出的结果。今年初三学生全员住校,每天晚上老师们牺牲了休息时间给孩子补课,并照顾生活起居,一周下来很多老师都消瘦了,特别是董老师,为了班级和年部又操心又上火,加上每天的睡眠不足,已经病倒了还坚持给他们白天上课晚上辅导,孩子点滴进步和些许成绩都凝结着老师们辛勤的汗水。
通过学习弟子规和这次开展近乎完美的主题班会,我的孩子怀揣着一颗感恩的心,明白了百善孝为先的道理,也让他从懵懂无知到现在的彬彬有礼。感谢袁校长和董老师不仅教给孩子知识,更教会了孩子怎样做人。小舞台,大作为,三尺讲台方寸有限,却承载着老师崇高的理想和辉煌事业!
再多的纸张也写不完我们感激之情,再一次感谢以袁校长为首的学校领导,感谢董新老师,也感谢梁雨老师,还感谢三年一班的科任老师(包括初一和初二教过朱天琦的所有老师):谢谢你们!你们辛苦了!请接受我们全家最崇高的、最诚挚的敬礼!
最后,祝老师们身体健康,平安幸福,桃李满天下!也提前祝愿所有老师教师节快乐!
家长感谢老师的感谢信篇三
敬爱的老师们:
您好!
老师,你像蜡烛一般,燃烧了自己,照亮了别人。老师,你像春天的'细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师,你把幼小的我们,培养成成熟懂事的少年。依然是你,老师,您把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识。老师,在这里我真的要对你说:老师,感谢你。
老师,您在我的心目中,是一位慈祥的教室。每一次,我有做错的地方,您不会大声地批评我,只会和我坐下来,平心静气地沟通,耐心地指导我。您慈祥的目光,昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊!有关爱,有温馨,有期望,有激励。给予学生的温暖,给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后,都让我明白了做人的道理,让我知道做错了不要紧,只要肯改过就行了。老师,你教给我许多知识,教给我许多道理,让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫,多少精力啊!老师,多么感谢您!
俗话有说:滴水之恩,涌泉相报。老师对我的恩情,我铭记在心。我现在虽然没有金钱,也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间,好好学习,努力奋斗,不在懒懒散散做人,像您经常说的,我们要是不做,一做就要做到最好。我会读好书,长大了有好的工作,过上美好的生活。但是,我也不会忘记我的恩师,在来母校看望我的老师,道一声:“老师,我没有令你失望,感谢您对我的栽培,感谢您啊!
祝:
身体健康,工作顺利。
你的学生:***
xx年xx月xx日
家长感谢老师的感谢信篇四
尊敬的园长及老师:
三年级下学期,我们班的高老师转走了,由原来教四年的宋老师教我们,刚看见老师时我心里特别害怕,不敢正眼看老师,见到老师就低头。
每到上课老师提问时我都不敢举手回答,除非老师见到我,趣味运动会上我百米赛跑冲到了最前面,老师看在眼里喜在心上。第二天,老师找到我让我当体委,我非常开心。老师让我带领大家每天在操场跑两圈,体育课上配合体育老师上好每节体育课,我心里暗暗下决心:老师这么信任我,我绝不能给老师丢脸,我一定带领大家好好训练,为班级争光。
今年运动会我们班同学每人报了两项,有100米赛跑、50米循环跑、100米跳绳、二人三足,每个同学都获得了不同的奖项,看到大家取得了这么可喜的成绩,我心里别提多高兴了,我们高高兴兴地和老师捧着回了班级。
我有今天的进步,取得这么好的成绩,是老师的鼓励、信任让我不断进步,我要感谢老师对我的信任、鼓励,她给了我信心和力量,让我战胜自己的怯懦,勇敢地面对困难挫折,相信我以后会取得更大的成绩。
20××年6月18日
家长感谢老师的感谢信篇五
敬爱的茅红芳老师:
您好!
“老师”,这是一个十分神圣的词汇,韩愈就曾经说过:“师者,传道授业解惑也。”从这儿便可以看出老师这个职业是有多么的重要。而且,有人这样说过:一位好老师的恩情可以让他(她)的学生一辈子感激不尽。我就是这样的。因为,我的成长,无不沐浴着您的敦敦教诲与关心。
记得我七岁那年,开学的第一天,我牵着妈妈的手,怯怯生生地走进了校园。是您将我领进了教室,还十分与蔼可亲地询问了我的姓名、年龄等信息。这一番举动下来,使我一下子便对您亲近了许多。从此以后,我便最爱上您的语文课与数学课,因为您讲课深入浅出,通俗易懂,因此,我的这两门学科成绩最好。再加上我以前便有一定的基础,所以我的进步特别快,您也不吝赞美之词。不过,您也时常敲打我一番,使我没有生出骄横之意,而是继续努力学习,攀登更高峰,这一切都是您的功劳啊!
还有一次,我在体育课时,爬上高高的'发令台玩,却不慎从高处摔了下来,还是头着地,嘴巴上受伤,大伙儿都被惊呆了,都愣在那儿。是您当机立断,立刻送我去校医务室检查伤势,校医务室的医生表示无能为力后,又立刻从我去附近的医院,并给我的爸爸妈妈打电话,还帮我垫付了医药费。结果出来了,我要缝上五针。我只好开始缝了。整个过程比受伤时还要痛,特别是打麻药,简直是撕心裂肺。不过,我之所以没有因疼痛而喊出来,都是因为您用语言在一旁鼓励着我,使我熬过了痛苦。
大树以它的茂密枝叶,作为哺育它的大自然的回报。我就以我在学习上的进步,来表达我对您的感谢吧!
祝您
工作顺利,身体安康,合家幸福
您的学生
家长感谢老师的感谢信篇六
尊敬的xxxx同学学生家长:
见信好!
您的孩子,xxxx,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时,xxxx的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。
总之,在这上半学期的数学学习过程中,xxxx同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你们家长,以示鼓励!
希望在今后的学习过程中,xxxx能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天(转载于:小学生家长的表扬信)所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!
数学老师:xxxx
家长感谢老师的感谢信篇七
您好!
新员工入职培训第一期已经顺利完成。感谢您给予的大力支持和配合,使入职培训可以圆满结束。更感谢您在百忙之中编制培训课件,为新员工耐心讲解相关的工作制度和流程,使新员工可以更快的融入公司,了解公司。
一、分数成绩:您在评比中获得4.77分(满分为5分)
二、排名成绩:排名第4位(共9名培训讲师)
三、学员评价:
(1)优点:思路清晰,语言流畅,现场气氛活跃。
(2)希望加强:增加一些有关绩效考核制度和流程的课件,让大家更了解工作如何评比。为了感谢您为此次培训付出的宝贵时间和精力,公司特为您提供培训讲师费用100元(此项费用将在12月份的工资中发放)。新员工入职培训第二期即将开始,期待您的再次加入!
真诚的感谢您对培训工作的大力支持,希望您再接再厉为公司的人才培养贡献更大的力量!
人力资源部
20xx.12.21
家长感谢老师的感谢信篇八
尊敬的xx中学校领导:
你们好!
很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的一年级一班的所有任课教师,尤其是杨青和张明霞教师的感激之情。
时间过得真快,一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光,家长很欣喜地看到孩子这一年的收获,个头长高了,会读书写字了,会计算了,有礼节礼貌了,懂得感恩了,这一切都与校领导还有一一班教师们的努力分不开的。
在这我想讲一件令我感动的事,就在3月19日的午时,我接到了杨青教师急匆匆打给我的电话,因为孩子上厕所困难,我赶紧买了开塞露跑到了学校,杨教师赶忙跑过来接过药,说:“你等着,我来弄。”当时我的心里就有一股暖流!她不怕脏,不嫌弃,还经过各种努力,想了好多办法,之后我才明白,在我送药之前,杨教师已经采取了措施,帮孩子弄出来一点,已经稍微缓解了孩子的痛苦。过程中还一向照顾着孩子的感受,像母亲一样关心呵护着孩子!之后明霞教师也赶忙来帮忙。从这件事情上,更能体现两位教师爱生如子,不是妈妈却胜似妈妈。人常说,“国无德不兴,人无德不立”。两位教师师德高尚,让我由衷地敬佩,作为孩子家长,我衷心地说一声:“教师,您辛苦了,多谢您!”
我的孩子此刻还不太会用文字来表达对教师的感激,用我的文字来表达一下对教师的感激之情,我为孩子有这样的好教师而自豪。祝愿两位教师在今后的工作中事事顺利,万事如意!有了她的耐心、细心、真心、职责心,相信我们的孩子必须能茁壮成长!同时也祝我们学校取得更大成绩!
xx家长
xx年xx月xx日
家长感谢老师的感谢信篇九
亲爱的老师:
你好!
能够成为你的,我感到非常荣幸!因为在你的课堂里,我们都感到很轻松和开心,没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了,我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!
我特别喜欢你把我们当小孩子看,然后夸奖我们,我们都知道“善言一句三冬暖,恶言一句六月寒。”这样我们会觉得跟你呆在一起感到挺温馨,自己的棒!呵呵!
然后我觉得你特别亲切,很好打交道!在课堂上,我们不仅仅是师生关系,更是朋友关系!
最后我特别喜欢你的诗意课堂,让我们周边的一切事物都充满诗情画意,这正象征着“构建社会主义和谐社会”!与时代背景相符合!
真心的希望你以后还能成为我老师,给我们传授你渊博的诗意课堂知识!
祝-老师
身体健康!
此致
敬礼
感谢人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
家长感谢老师的感谢信篇十
尊敬的学院领导和老师:
你们好!
我叫xx,现就读于机电工程系机电(3)班。喜闻我获得了国家奖学金,在此表示衷心的感谢。
我的爸妈都是普普通通的教师,爸爸是中学教师,妈妈是小学教师,在大家眼里会认为我家的条件可能还好。其实不然,由于我和弟弟小时都身患重病,花了家里好多钱,至今爸妈还在为我们兄弟俩的付出还债,现在我和弟弟都在上大学,每年高额的学杂费和一定的生活费,使得爸妈的压力很大,家里的生活也始终处在紧张中。今年我获得了国家奖学金,在一定程度上减轻了爸妈的压力。
我被江西制造职业技术学院录取,当时我就下定决心要努力学习,不辜负父母对我的期望。入校后在院领导,班主任和老师的关心支持下,我在认真刻苦学习的同时,还担任了学生会的学习部长,从事了一些社会工作。二年多来,由于我努力学习和积极工作,不仅学习成绩名列年级前茅,在工作上也同样取得了一定成绩,先后三次获学院一等奖学金,并被评为优秀学生干部和优秀团干。二年多来,由于老师和同学们的鼓励帮助,由于大家的关心支持,使我各方面的能力素质得到了很大提高。
最后,再次感谢江西制造职业技术学院对我的教育培养。江西制造职业技术学院给予我的,老师们教给我的,同学们对我的关心帮助,将会一直陪着我走下去。
此致
敬礼!
家长感谢老师的感谢信篇十一
敬爱的万老师:
您好!
万老师,从我跨进一小校门的那一刻起,就这定了我们之间的师生情缘。你像辛勤耕作的河蚌,我就是一颗小沙粒,在你爱的滋养.浸润.打磨下,历经五年的美好时光,终于变成了晶莹透亮的珍珠。
万老师,有一件事一直深深地印在我的脑海中,不知道您还记得吗?记得四年级的一天早上,我把作业班去办公室,因为那天我竞赛没获奖,数学考试考了史无前例的82分,心情不好,看什么都不顺眼。您好像看透了我的心思,正想和我聊些什么,忽然,耳边响起了“叮零零,上个时间快到了。情回到教室准备上课“的清脆铃声。于是,我放下作业,迈着沉重的步子走向教室。“张莹婷!”我听到背后传来一个熟悉的声音,不自觉地停下了脚步,扭头一看,原来是您。您走过来和我并肩走着。“怎么啦?有什么不开心的事吗?”您亲切地问。虽然我不知道您为什么这样说,但我还是点点头。“没关系!小小的一点挫折怕什么,”您拍拍我的肩继续说,“你已经做得很好了,继续努力,以后还有机会的。”
短短两句话,让我心总涌起一股暖流,低落情绪消减不少;短短两句话,然我重拾信心,找回了自信的我;短短两句话,让我再一次体会到您对我的'关爱。
老师啊!我挚诚地不敢寻觅更华丽的词汇来赞美你,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词!
万老师,再过一年多我就要离开这个大家庭。多年以后,也许您的黑发已变成银丝;也许您的声音已变得沙哑;也许您挺拔的身躯已低垂下来;但我不会忘记当我遇到挫折是您帮我撑起前进的风帆,老师,我只想对您说“感谢您,我的老师,感谢您为我所做的一切。”您将永留我心—我最亲、最爱的万老师。
祝
工作顺利
您的学生:xxx
家长感谢老师的感谢信篇十二
亲爱李老师:
您好!您教导有方,是我们学到了好多知识和做人道理。在此我表示深深感激,有您这样老师,我感到十分自豪。
您上课上得有声有色,十分生动,简直就是在点燃自我热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差。也就是说明您教育没有完全成功。如果一个同学举手,回答问题,就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就务必要有勇气,有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题同学勇气和信心。
因此,我提出一个推荐。在活动课上,专门请那些胆小同学上讲台去进行自我介绍,也能够进行自我批评,并且定下目标,加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说,我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行,便提高了那些同学勇气。这样一来,课堂上便有更多人回答问题,课堂就显得十分活跃,您教育成功了很多,我们学生也学到了更多东西。
我快小学毕业了,在我离开校园之际,我推荐希您能采纳,若有缺点,可加以改正。
祝您:身体健康!工作愉快!
您学生:
xx年7月20日