在制定方案时，我们需要充分考虑各种情况和可能发生的变化，以便及时做出调整和应对。成功的方案往往需要充分利用信息技术和创新思维，寻找解决问题的突破口。下面是一些顶尖企业的方案分享，希望能够给大家带来启示和借鉴。

小班亲子春游方案篇一

活动准备：

(班级准备)餐巾纸、干毛巾、晕车药、点名册、笔、一次性桌布。

(家长准备)野餐食物、零食、饮料;、活动宣传：

1、班级网站上公布活动计划。

2、通过打电话及短信方式。

3、通过征询单发放。

家长工作：

1、通过电访、面谈的方式让家长了解本次活动内容。

2、通过短信宣传及邀请函的形式通知家长。

3、家长之间相互联系。

活动对象：全年级幼儿与家人。

活动形式：亲子活动。

活动主要内容：

a百鸟园。

b农耕文化博物馆。

c松鼠岛。

d猴岛。

e滚珠滑草。

f、勇敢者道路。

g、鸟艺表演。

h、竹筏漂流。

i、风筝放飞、采摘蔬菜等。

活动目的：

1、让家长与幼儿通过活动增进感情、感受集体活动的快乐。

2、通过分组游戏，加强幼儿之间的人际交往、与人合作的能力，同时增进班级凝聚力为家长之间搭建沟通桥梁。

3、让孩子确切的感受春天来了大自然发生变化。

4、通过活动让孩子得到一次很好的户外锻炼机会。

活动流程：

7：4在教室集中，讲解主要的安全方面的知识。

8：0各班上车。

10：3在目的地集合，开展集体活动，拍集体照。

10：45游览申隆生态园。

12：0野餐(家长带领孩子就餐)。

14：3指定地点集合，准时发车返校。

16：0幼儿安全到校。

人员安排：

1、安排各项人员，协助家长组织幼儿春游活动。

2、组织好幼儿情绪，协助老师完成本次活动。

3、做好幼儿护理工作，处理临时状况，带好幼儿一日生活用品。

一：活动背景随着春天的到来，春暖花开，应当放松紧张的学习心理。

二：活动目标增进同学之间的友谊，放松压力营造一份良好的同学友谊。

三：活动时间20xx年4月23日(星期六)8:00——15:00。

四：活动地点青山湖公园。

五主办单位江西信息学院10工程测量班。

六：参与人员10工程测量全体同学以及辅导员。

7.其余班干部协助负责8.每个人保证自己手机有电有话费(利于联系)。

八：活动流程1.4月17日交策划与辅导员，由辅导员审批2.4月22日下午由生活委员带三名同学购买不易变质的物品3.4月23日早上7:00由生活委员带2名同学在最近的菜市场购买烧烤食品4.8:00在四号宿舍楼下集合由周勇勇点到5.带好所有物品走路去昌南客运站，16路公交车去青山湖坐(8:00——9:30)。

6.进入公园后首先搞烧烤，起齐心合力弄一(9:30——12:30)。

7.烧烤完后自由活动并通知14:30在公园门口集合8.14:30集合后乘坐15路公交回昌南客运站然后步行回学校到校后点名看是否到齐(14:30——16:00)。

9.确定人都回来后解散各自休息。

九：后期工作每位参加活动的同学谢一篇活动感想(意见和感受)生活委员统计消费情况。

十：注意事项从学校步行道昌南客运站的路上不得打闹注意安全烧烤时注意用火。

小班亲子春游方案篇二

的相关资料，希望对您有所帮助。

阔孩子的视野，增强孩子的团队意识，增进亲子情感。

2、幼儿通过找蛋游戏和绘画彩蛋来了解复活节的代表事物，感受节日的快乐。

活动地点：惠东永记生态园。

活动时间：20xx年3月30日(周六)。

活动准备：1、家长自备午餐和自带水彩笔。

2、幼儿园准备好煮熟的鸡蛋、一次性桌布等。

活动过程：

准备工作。

08：30剩下的老师与家长、孩子一起在幼儿园门口集体出发，前往永记生态园。

公园。

09：50家长们准备将午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)。

家长与幼儿寻蛋的兴趣，然后进行寻蛋活动。待找到蛋后，用自带的水彩笔画蛋，最后将画好的蛋摆放在草地的中央，摆成一个happyeaster!(复活节快乐!)的字样。各班老师随着兔子舞的音乐带着自己班的家长、孩子跳兔子舞。(跳成一排)。

将各个组(小班组、中班组、大班组)聚在一起，各组组长组织家长和孩子玩互动游戏，一组两个游戏即可(各组游戏自己设计)。

12：30游戏过后，各班老师组织自己班级的家长在中央公园草坪上进行冷餐会。

无土栽培培育出来自世界各地的珍稀蔬果,无土栽培示范基地，绿色培育示范基地，现代化的智能温室，绿色礼品店必让你大开眼界，观赏温室培植之余，又能亲身体会科技农业的精湛所在，身临其境，实在是令人眼前一新，回味无穷。参观园区1000多亩由丘陵与湖水构成独特的各个景点,参观高科技温室种植区和花草、香草育苗区为重点。

16：00在景区内指定地点集中,乘车返回惠州，结束愉快的亲子游活动!

活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。

二、活动地点：松江月圆园艺术园。

三、活动人物：教师(若干名)、幼儿(若干名)、家长(若干名)。

四、活动时间：周一(4月24日)。

五、活动准备：

1、教师确定参观的路线。

2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿好校服。

6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时。

一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

七、活动过程：

1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

2、游戏活动：

集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等。

亲子游戏：

(1)揪“尾巴”

准备：“尾巴”若干。

玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

(2)沙地寻宝。

准备：各种“宝藏”若干。

玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

(3)袋鼠抱。

玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

八、活动结束，乘专车返回幼儿园。

【范例】-。

为了让孩子们更好地亲近自然，领略春天美好的景色，体验和家人一同游戏的快乐，实幼橄榄亲子园于3月31日上午开展了以“亲亲自然，家园同乐”为主题的春游亲子活动。

在美丽的城北公园，孩子们在大人的陪同下兴致勃勃地游玩着，欣赏着温暖的春天带来的愉悦，呼吸着大自然带来的清新的气息。通过这次活动，一方面扩大了孩子们的视野，享受到了亲子活动的快乐;另一方面，也使家长更进一步了解了幼儿园的教育，加强了家园之间的联系和情感。

设计思路：

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了初步的了解，对幼儿教育有了一定的认识。本学期孩子入园将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

活动目标/p。

1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

活动流程：

周一(20xx.4.13)。

1.发放春游。

邀请书。

请家长提前安排好工作周四准时参与孩子的春游活动。

2.分别给男孩、女孩发不同的准备资料：春天的歌曲。

周三(20xx.4.15)下午4∶20。

1.开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机、风筝、航模、脚踏车等。

2.安全工作：提醒家长注意小河和广场四围的公路。

3.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

4.亲子制作：爱心卡，父母和孩子一起制作一张美丽的卡片，写上一段鼓励的爱的语言，用红丝带系好，准备牵在木桥上。

周四(20xx.4.16)上午8∶30--10：30。

地点：文化广场。

活动一、吟春(8∶30--8∶50)。

父母和孩子围坐在水上舞池，男孩、女孩分开坐，女孩的家长坐女孩对面，男孩的家长坐男孩的对面，这样有利于观察到孩子的表现。

a、春天的古诗朗诵。

b、对歌。

男孩和女孩以及家长一起参加春天的歌曲对歌。

活动二、闹春(8∶50--9∶20)。

亲子游戏。

(一)贴心亲子。

目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。

(二)占圈。

目标：

1.训练孩子反应的灵敏度。

2.初步培养孩子遵守游戏规则的意识。

玩法：幼儿在呼拉圈外站立，听到鼓声，跟着鼓声的节奏饶圈走，鼓声停即找个圈站好。

(三)挂爱心卡。

家长和孩子一起在木桥找个合适的位置挂爱心卡，并相互说一句爱的悄悄话。

(四)饶树跑。

目标：感受和父母一起游戏的快乐和大自然的美好。

玩法：家长将孩子驮在背上，饶树奔跑，哪组先完成为胜利。

(五)宝贝在哪里。

目标：辨别父母与他人的不同之处，培养孩子的观察力。

玩法：幼儿躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外观察，听到口令后迅速站到自己孩子面前，找对的为优胜。同法，父母躲在屏障后，伸出手，让孩子辨认并寻找。

活动三、惜春(9∶20--10∶10)。

家长、孩子自由结伴活动。

1.观赏并爱护花草树木。

2.放飞自带的风筝等。

活动四、参观海门展览馆(10∶10--10∶30)。

家长和孩子有序进入海门城市规划展览馆，听录音介绍，或家长给孩子讲解孩子感兴趣的内容。

10∶30活动结束，家长送孩子入园。

--。

小班亲子春游方案篇三

第三届“电影展”

1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。

3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境，不乱扔垃圾。

4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。

5、教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。

报纸、水、少许食物事先备好的手指游戏。

1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。

2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。

3、到达目的地后：组织小朋友安静的做好，教师总结孩子表现。

4、组织中班哥哥姐姐和我们一起唱园歌。

5、在字幅上签字，集体为雅安祈福。

6、和中班进行大带小活动一起参观电影展。

7、家长和孩子一起进行亲子绘画活动，将自己看到的自己最喜欢的卡通人物进行绘画。活动最后与哥哥姐姐互换礼物。

小班亲子春游方案篇四

二、活动地点：申隆生态园。

三、活动准备：

（班级准备）餐巾纸、干毛巾、晕车药、点名册、笔、一次性桌布。

（家长准备）野餐食物、零食、饮料；

（一）、活动宣传：

1、班级网站上公布活动计划，

2、通过打电话及短信方式。

3、通过征询单发放。

（二）、家长工作：

1、通过电访、面谈的方式让家长了解本次活动内容。

2、通过短信宣传及邀请函的形式通知家长。

3、家长之间相互联系。

四、活动对象：全年级幼儿与家人。

五、活动形式：亲子活动。

六、活动主要内容：

a、百鸟园。

b、农耕文化博物馆。

c、松鼠岛。

d、猴岛。

e、滚珠滑草。

f、勇敢者道路。

g、鸟艺表演。

h、竹筏漂流。

i、风筝放飞、采摘蔬菜等。

七、活动目的：

1、让家长与幼儿通过活动增进感情、感受集体活动的快乐，

资料。

2、通过分组游戏，加强幼儿之间的人际交往、与人合作的'能力，同时增进班级凝聚力为家长之间搭建沟通桥梁。

3、让孩子确切的感受春天来了大自然发生变化。

4、通过活动让孩子得到一次很好的户外锻炼机会。

八、活动流程：

7：40在教室集中，讲解主要的安全方面的知识。

8：00各班上车。

10：30在目的地集合，开展集体活动，拍集体照。

10：45游览申隆生态园。

12：00野餐（家长带领孩子就餐）。

14：30指定地点集合，准时发车返校。

16：00幼儿安全到校。

八、人员安排：

1、安排各项人员，协助家长组织幼儿春游活动。

2、组织好幼儿情绪，协助老师完成本次活动。

3、做好幼儿护理工作，处理临时状况，带好幼儿一日生活用品。

小班亲子春游方案篇五

小班亲子春游方案篇六

设计思路：

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了初步的了解，对幼儿教育有了一定的认识。本学期孩子入园将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

活动目标。

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

活动流程：

周一（20xx、4、13）。

1、发放春游邀请书，请家长提前安排好工作，周四准时参与孩子的春游活动。

2、分别给男孩、女孩发不同的准备资料：春天的歌曲。

周三（20xx、4、15）下午4∶20。

1、开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机、风筝、航模、脚踏车等。

2、安全工作：提醒家长注意小河和广场四围的公路。

3、环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

4、亲子制作：爱心卡，父母和孩子一起制作一张美丽的卡片，写上一段鼓励的爱的语言，用红丝带系好，准备牵在木桥上。

周四（20xx、4、16）上午8∶30——10：30。

地点：文化广场。

活动一、吟春（8∶30——8∶50）。

父母和孩子围坐在水上舞池，男孩、女孩分开坐，女孩的家长坐女孩对面，男孩的家长坐男孩的对面，这样有利于观察到孩子的表现。

a、春天的.古诗朗诵。

b、对歌。

男孩和女孩以及家长一起参加春天的歌曲对歌。

活动二、闹春（8∶50——9∶20）。

（一）贴心亲子。

目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。

（二）占圈。

目标：

1、训练孩子反应的灵敏度。

2、初步培养孩子遵守游戏规则的意识。

玩法：幼儿在呼拉圈外站立，听到鼓声，跟着鼓声的节奏饶圈走，鼓声停即找个圈站好。

（三）挂爱心卡。

家长和孩子一起在木桥找个合适的位置挂爱心卡，并相互说一句爱的悄悄话。

（四）饶树跑。

目标：感受和父母一起游戏的快乐和大自然的美好。

玩法：家长将孩子驮在背上，饶树奔跑，哪组先完成为胜利。

（五）宝贝在哪里。

目标：辨别父母与他人的不同之处，培养孩子的观察力。

玩法：幼儿躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外观察，听到口令后迅速站到自己孩子面前，找对的为优胜。同法，父母躲在屏障后，伸出手，让孩子辨认并寻找。

活动三、惜春（9∶20——10∶10）。

家长、孩子自由结伴活动。

1、观赏并爱护花草树木。

2、放飞自带的风筝等。

活动四、参观海门展览馆（10∶10——10∶30）。

家长和孩子有序进入海门城市规划展览馆，听录音介绍，或家长给孩子讲解孩子感兴趣的内容。

10∶30活动结束，家长送孩子入园。

小班亲子春游方案篇七

一、活动目标：

1.开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的。

2.热爱大自然，亲近大自然，体验徒步旅行的快乐。

3.增强幼儿体质，发现周围的事物的变化。

二、活动时间：2x4月15日9:10—11:00。

三、活动地点：铁西公园。

四、拍照：杜豆。

五、组织人员：张茹。

六、安全负责人：牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师。

八、活动过程：

1、9:10-9：2x家长准时带领孩子在铁西公园东门(led大屏下方)集合。

2、9:2x-9：30带幼儿上卫生间。

4、10:10—10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。

7、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9.幼儿上厕所必须有一位老师跟随。

小班亲子春游方案篇八

二、活动地点：xx公园。

三、参加人员：全体幼儿、教职员工。

每班三位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。

四、活动目标。

1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。

2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

4、我是环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。

五、活动准备：

1、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。

2、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

3、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。

4、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)。

5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。

六、春游过程：

1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、小托班老师要准备好绳子让孩子们把绳子走不要撒。老师牵头，中间一个老师，后边跟一个老师喊着口号。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。)。

2、寻找，观察春天的景色。到达冶河公园后，孩子们先参观公园周围的环境。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

(2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?

(3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)。

(4)、草坪上做游戏。

a、老狼老狼几点了。

b、小白兔吃青草。

3、参观小河增长相关知识。

4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的.能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)。

5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)本班教师负责拍照。

每处的照片，活动的照片。

6、活动结束，回幼儿园。

七、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。

5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

8、我们带一些急救药品(创可贴，药水)。

活动延伸：托班、小班幼儿的口术，中班幼儿的美术作品。

小班亲子春游方案篇九

2、走线。

二、亲子小魔方：孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：

1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境；

2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望；

3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺利度过分离焦虑期。

四、探险动动动运苹果（海洋球若干，盆子若干）。

目的：增强四肢的协调性和平衡里。

玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里。

五、聪明转转转名称：舀豆子。

目标：培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。

玩法：

1、介绍教具。

2、教师示范。

3、幼儿操作。

六、奥尔夫音乐游戏名称：《世上只有妈妈好》。

唱歌：世上只有妈妈好。

有妈的孩子像个宝。

投进了妈妈的怀抱。

幸福享不了。

世上只有妈妈好。

有妈的孩子像个宝。

投进了妈妈的怀抱。

幸福享不了。

没有妈妈最苦恼。

没妈的孩子像根草。

离开妈妈的怀抱。

幸福哪里找。

没有妈妈最苦恼。

没妈的孩子像根草。

七、剧场哈哈笑名称：彩虹伞―铺伞，抖伞。

目标：培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化。

小班亲子春游方案篇十

第三届“电影展”

1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。

3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境，不乱扔垃圾。

4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。

5、 教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。

报纸、水、少许食物 事先备好的手指游戏。

1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。

2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。

3、到达目的地后：组织小朋友安静的做好，教师总结孩子表现。

4、组织中班哥哥姐姐和我们一起唱园歌

5、在字幅上签字，集体为雅安祈福。

6、和中班进行大带小活动一起参观电影展

小班亲子春游方案篇十一

（一）游戏目标。

发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。

（二）游戏准备彩纸、彩线。

（三）游戏过程。

1．教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。2．教师示范制作的方法并提出要求。

（1）把彩纸两端用固体胶粘贴在一起，再用彩绳串起来。（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己串。（3）要求手拿着彩线的位置要合适。

3．完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦。

游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作。

三、幼儿游戏：有趣的呼啦圈。

小班亲子春游方案篇十二

帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。

总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行。

（一）室内活动：各类游戏。

（二）室外活动：参观环境、大型玩具自由活动。

活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰。

具体活动：（室内）。

（一）室内活动：各类游戏。

1、社会：《说说我自己》。

目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。

2、语言游戏：《我最喜欢———》。

目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人（小动物）或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。

3、音乐游戏：《学学小动物》。

目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

4、结构游戏：《有趣的穿珠比赛》。

目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。

6、家园互动：《快乐的一天开始了》。

目标：通过孩子与家长的互动，消除孩子的紧张心理，培养孩子的表演欲望。

7、体育游戏：《小白兔拔萝卜》。

目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。

8、体育活动：《放松操》。

目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

（二）社会：我们的幼儿园。

目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。

小班亲子春游方案篇十三

为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。

1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园；

2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；

3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。

活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具。

指导要求：

教师热情接待幼儿与家长；

幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导；

游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。

在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子（如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助），养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。

组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧，提醒幼儿在观看时要保持安静，结束时要鼓掌表示感谢。

1、通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感；

2、通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。

一、导入。

1）、介绍“花语心愿”的制作方法：

幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像（在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成），画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰；最后，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。

二、亲子创作。

1）、教师展示范例，介绍材料和制作方法。

2）、幼儿和家长进行制作。

3）、展示作品。

三、欣赏我的作品（可拍照留念）。

组织幼儿进行洗手、小便、喝水（希望家长能够放手，尝试让宝宝自己动手或让老师帮助）。

活动名称：找朋友。

活动准备：音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个。

活动目标：通过音乐游戏感受幼儿园朋友多的快乐。

活动玩法：幼儿在老师的引导和鼓励下，学唱《找朋友》的歌曲；尝试先找爸爸妈妈做好朋友，逐渐延伸到找老师做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音乐游戏的快乐。

小班亲子春游方案篇十四

一、活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。

二、活动地点：松江月圆园艺术园。

三、活动人物：教师(若干名)、幼儿(若干名)、家长(若干名)。

四、活动时间：周一(4月24日)。

五、活动准备：

1、教师确定参观的路线。

2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿好校服。

6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

七、活动过程：

1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等。

(1)揪“尾巴”

准备：“尾巴”若干。

玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

(2)沙地寻宝。

准备：各种“宝藏”若干。

玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

(3)袋鼠抱。

玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

八、活动结束，乘专车返回幼儿园。

小班亲子春游方案篇十五

1、通过亲子游让孩子真正走进大自然，走近春天，开阔孩子的视野，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜爱之情。

2、通过亲子游戏，增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作。

3、通过亲子表演活动，让家长、孩子们都增强自信心，提高孩子的表现能力和社会交往能力。

游戏一：我们一起来跳圈。

准备：呼啦圈若干，起点线，终点线，小金花若干。

规则：每次分2组，家长不能超过线。

玩法：家长抱着孩子站到起点准备，游戏开始，家长抱着孩子一个一个跳圈，到终点迅速跑回。要求双脚跳，跑在最前面的家长孩子取胜。

游戏二：两人三足。

准备：若干根布条。

规则：家长和孩子必须把脚紧紧拴住，不能松手。

玩法：在一定范围场地內，几個家庭展开两人三足比賽。最后看哪个走的快、协调能力强的家庭取胜。

每个家庭自带一本书，能够借此机会，融入特色，开展亲子阅读活动。

五、11：00坐车抵达目的地（乍浦镇天妃幼儿园门口）。

天妃幼儿园小三班家委会。

小班亲子春游方案篇十六

为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。

柳树湾公园。

xx年10月27日。

1、通过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。

2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。

1、请每位家长带一只照相机、为孩子准备一些零食、垫子、垃圾袋等。

2、教师准备好游戏材料。

1、孩子和家长8:00在柳树湾公园门口集合。

2、活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走。要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。

3、老师和家长、小朋友一起参观柳树湾公园，欣赏格桑花，感受秋天大自然的美。

（1）“两人三足走：发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感。

（2）蒙眼过障碍：

6、摄影活动：请每位家长与幼儿一起拍摄秋天的美景，看谁拍得最美。

7、分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。

活动延伸：在班级qq群里进行摄影作品展示活动。

小班亲子春游方案篇十七

一、活动时间：3月27号(9：00---11：00)。

二、地点：红梅公园。

三、目的：

1.增强子亲子之间感情。

2.感受春天的气息，寻找春天的秘密。

四、准备：

1、围裙、玩具水果(可用其他物品代替)，场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。

2、一次性台布数个。

3、小礼物人手一份。

4、欢快的音乐和录音机，电池。

5、照相机过程：

一、寻找春天的秘密。请家长带着幼儿一起寻找说明春天来到了的特征，15分钟后请大家坐在一起(做成一个圆)讨论春天的秘密，幼儿发言，教师总结。

二、亲子游戏。1.亲子二人去旅行(17个家庭分六组)。

玩法：幼儿和家长面对面，幼儿脚踩父(母)脚上，游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地;先到终点者为胜。2.甜甜的水果(17个家庭分六组)。

玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

3.小蜜蜂去采蜜(17个家庭分两组)。玩法：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(食物)，跑回来拍下一位幼儿的手，下一位幼儿接着拿礼物，先完成组获胜。

三、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

四、集体统一玩2个游乐项目。

五、大家三五成群，自由活动。

小班亲子春游方案篇十八

的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。通过和妈妈一起游戏，表达对妈妈的爱。

感恩三月情暖花开。

1.知道三月八日。

是妇女节，是妈妈的节目。

2.了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3.通过做幸福项链、和妈妈一起游戏，表达对妈妈的爱。

3月7日下午3点。

1.提前通知女性家长参加活动。

2.音乐。如《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》、《只要妈妈露笑脸》、《幸福拍手歌》等。

3.做项链需要的材料。

一、引出活动：介绍本学期的工作及需要家长配合的事项。

二、庆祝活动。

(一)在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。(说明：座位安排，由老师根据班级情况安排。)。

(二)活动进行：

1.老师引导幼儿说说庆祝会的意义。

2.幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

孩子们，妈妈把我们带这么大，你们都觉得妈妈很辛苦，你们知道妈妈每天是怎样辛苦地忙碌的吗?(幼儿发言)。

(1)献给妈妈的话。

(2)为妈妈献诗。

(3)欣赏孩子的诗歌表演《我爱好妈妈》3.表演节目《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。

4.亲子同乐：做项链。

(1)教师简单讲解项链的做法。

(2)幼儿制作!

(3)把做好的项链挂在自己的脖子上。

三、老师、幼儿、家长集中到大操场参加园内集体活动。

小班亲子春游方案篇十九

小班组全体教师及全体幼儿、家长。

1、在教师和家长的指导帮助下，让幼儿自己动手进行简单的劳作活动，激发幼儿对劳动的热爱。

2、在劳动中，培养幼儿的管理能力、观察能力、提高语言交流能力。

3、通过此次活动，培养家长和孩子的协作能力，增进亲子关系。

（1）10月9日各班班主任到生态种植园和快活林踩点。

（2）本次活动主持人何慧，各班教师负责组织各班家长、孩子进行劳作。

（3）烧烤安排：各班教师负责组织各班的家长、孩子进行烧烤，灶台16个。

（1）种植园劳作：给蔬菜浇水，给菜地除草。

（2）亲子活动：快活林亲子游戏、烧烤。

1、活动时各家庭之间要互相谦让、互相帮助、互相关心。

2、活动时请家长朋友注意保管好自己的财务。

3、请参加亲子活动的家庭在活动中要遵守每次的集合时间。

4、本次活动是现场实地活动，活动中每个孩子都需一位家长陪同。

5、家长及幼儿请穿上运动休闲适合运动的服装和鞋子。本次活动请家长勿穿高跟鞋，勿戴夸张首饰，勿戴过多的私人物品。

6、现场活动中请配合现场工作人员及老师的统一安排。

7、作为亲子活动，孩子的安全请家长们高度重视并亲自负责。请家长跟着老师带着孩子到指定的地点去进行活动。

8、活动过程中不要擅自离开，,注意保护活动场地的环境卫生，做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。

9、严格时间观念，切记单独行动；遇事与本班老师商量，共同解决。

10、外出请注意安全，不能让幼儿单独行动，要在成人的视线里。（不去危险的地方。

11、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品，并在乘车时注意您孩子的安全，不要把头、手伸出窗外。

12、通过亲子活动，希望能让您和您孩子留下美好的回忆！在美好的回忆中健康快乐的成长！

小班亲子春游方案篇二十

小小班段全体老师及幼儿、家长。

贾晓璐。

小小一(赵晓娜、于晓萌、宋宁)。

小小二(王青青、王瑞红、曹艺菲)。

小小三(周亚丽、杨亚佳、吕艳梅)。

曹艺菲、宋宁。

周园长、孟老师。

音响播放：崔洁。

由三位老师(于晓萌、田芳芳、杨亚佳)带领孩子和家长跳《我的身体最神气》的亲子操。跳完之后请每位家长和孩子坐在每班指定的位置上。

(1)、叠叠乐那个宝宝最快把纸杯叠在一起为胜每组2人，共3组，玩三轮。

游戏玩法：宝宝站在桌子的两端，每人六个纸杯，谁先把六个纸杯套完为胜。

游戏示范老师：宋宁。

游戏道具：三张桌子、36个纸杯。

负责道具老师：宋宁、曹艺菲。

游戏奖品：每组1个，共计3个。

(2)送蛋蛋宝宝回家最先把5个乒乓球传完为胜每组5人，共三组、玩一轮。

游戏玩法：5个宝宝站在起点准备，第一个宝宝拿盛有乒乓球的勺子从起点走到终点，把乒乓球放到盘子里面，迅速回到起点把勺子传给第二个宝宝，依次类推最先传完的哪组为胜。

游戏规则：游戏中乒乓球落地，原地捡起后继续进行。

游戏示范老师：宋宁、艺菲。

游戏道具：三张桌子、乒乓球15个、3个小盘、3把勺子。

道具负责老师：宋宁、曹艺菲。

游戏奖品：5个。

(3)哪一组最先把水运完的为胜每班5人参加，共3组。玩一轮。

游戏玩法：5个宝宝站在起点准备，第一个宝宝端着盛有水的小茶杯走向终点，把水倒进终点的量杯内，然后回到起点把杯子传递给下一个小朋友，最先把量杯盛满的为胜。

示范老师：宋宁、曹艺菲。

游戏道具：3张桌子、3个大量杯、3个小茶杯、3桶水。

负责道具老师：宋宁、曹艺菲。

游戏奖品：5个。

(4)我爱红、黄、蓝哪一个最先分完为胜每班3人参加，共3组，玩3轮。

游戏玩法：宝宝站在桌子旁边，按照红、黄、蓝把玩具做正确分类，最先分完的组为胜。

游戏示范老师：宋宁、曹艺菲。

游戏道具：桌子3张、9个小框子、红、黄、蓝玩具若干。

负责道具老师：宋宁、曹艺菲。

游戏奖品：3个。

(5)过小桥那组最先完成为胜每班5人参加，共3组，玩5轮。

游戏玩法：宝宝站在起点听口令开始后，先跨过跨栏，再走过三个梅花桩，最后钻过彩虹桥，哪个宝宝最先完成的为胜。

游戏示范老师：宋宁。

游戏道具：跨栏3个、彩虹门3个、梅花桩3个。

负责道具老师：宋宁、曹艺菲、于晓萌、田方方、周亚丽。

游戏奖品：5个。

(6)袋鼠跳那组最先跳到终点为胜每班5人参加，共3组，玩1轮。

游戏玩法：第一个宝宝和家长站到袋子里面，听口令开始后跳到终点，在返回到起点，迅速把袋子传递给第二个家庭，最先跳完的组为胜。

游戏规则：游戏途中不能走，只能跳。

游戏示范老师：宋宁。

游戏道具：大袋子3个。

游戏道具负责老师：宋宁。

游戏奖品：5个。