创新演讲稿中学生(优秀12篇)
演讲稿要注重语言的感染力,以引起听众的兴趣和共鸣;创作一篇引人入胜的演讲稿需要有生动的例子和恰当的幽默。[范文5]
创新演讲稿中学生篇一
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫彭雅琴,现就读于潜江市园林高中,我是泰丰小学毕业的学生。我在该校读小学五年级的时候,发明的“爱心(盲文)魔方”获得了第18届全国青少年科技创新大赛铜奖,第5届中国科技馆基金会新苗奖,第3届宋庆龄基金会发明铜奖。今日,我代表泰丰小学站在了潜江市青少年科技创新政府奖的最高领奖台上。成绩的取得,离不开我的母校泰丰小学以及辅导教师对我的培养和支持。在这里,我表示深深的感谢。
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。中小学生是祖国的未来和希望,引导和鼓励中小学生广泛开展科技发明、科技创新,不仅可以开发学生智力、提高创新思维能力、更能培养学生从小学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情。在泰丰小学丰富多彩的课外活动中,我迷上了科技活动,养成了勤动手、肯动脑的好习惯。更懂得了如何细心地观察和捕捉灵感,不轻易让灵感溜走的重要性。记得在一次科技兴趣活动课上,欧阳教师教我们玩魔方的技巧,后来一次突然的停电,激发了我的灵感:要是有一种魔方让盲童也能象我们一样轻松自如操作,体验快乐,那该多好啊!于是我萌发了“爱心魔方”的创意。欧阳教师辅导我完善创意并制作出来。我永远忘不了在我制作“爱心魔方”时。欧阳教师精心地帮我挑选材料,耐心提出宝贵的建议。永远忘不了参赛前,欧阳教师细心辅导我在电脑上绘图、制作三维动画电子文稿、展板等等。
创新永无止境,实践才出真知。当我得知获大奖的时候,我心里是说不出的激动和欣慰,自己的努力终于有了成就,付出得到了肯定这是对我最大的鼓励。虽然过程中充满了挫折和艰辛,但没有崎岖的山路,怎能登上顶峰?没有经历风雨,怎能见到彩虹呢?体验这样的成功滋味,是我人生中一个难忘的经历!
同学们,我们正在经历生命中最美好的年华,我们应该在这美好的年华里,在教师的指导下,用自己最富创意的思维,综合应用自己丰富的知识,来实践、来创新、来努力、来成就自己、来创造辉煌!我们应该在美好的年华里,丰富自己的知识、磨练自己的意志,培养自己的实践能力,发掘自己的创新精神,不断体验、创新、成长,让自己的综合素质得到全方位的提高。
创新是个人能力的表现,是一个民族的灵魂。没有创新,国家就没有竞争力。同学们,我们是祖国的未来,未来是属于我们的。潜江市委、市政府,市教育局和学校为我们提供了良好的学习和创新环境,让我们携起手来,热爱生活,热爱科技,努力创新,再接再厉,一如既往地走科技创新之路,为迎接更好的明日共同奋斗吧!
谢谢大家!
创新演讲稿中学生篇二
亲爱的各位同事:
大家好!
阿里巴巴集团的创始人马云说过这样一句话:“如果不去采取行动,不给自己的梦想一个实践的机会,你永远没有机会。”朋友们,光有创新的激情和梦想,只是让你看到了成功的大门,只有你拿出勇气、付出艰辛,为梦想坚持不懈的努力,那才能跨进成功的门槛。马云的成功很好的说明了这一点。1995年,马云决定辞去大学教书的工作,组建中国的互联网。在当时,互联网对于美国等发达国家来说也是刚刚起步,甚至连比尔盖茨都反对互联网,在中国更不用说了,绝大多数的人根本不知道它是个什么东西。所以,当他召集了二十四个朋友就此事进行表决的时候,有二十三个人反对,认为互联网这东西根本实现不了。他却认定互联网将改变人类生活的方方面面,坚信自己的理想一定能够实现,毅然决然的走上了创业之路。但困难可想而知,没有资金,没有人力,他甚至被人讥笑为骗子。
我相信在座的很多朋友都看过 “于丹《庄子》心得”这个节目,其中有个故事让我很受启发,说的是,惠子啊,有一天去见庄子,说我家有一个大葫芦,有五石之大。要是把它一劈两半,当瓢去盛水的话,这个葫芦皮太薄,往上一举它就碎了。反正用它盛什么东西都不行,这葫芦大得没什么用处。庄子告诉他说,你怎么就认为它非要劈开当瓢使呢?如果它是一个完整的大葫芦,你为什么不把它系在腰间,用它当做游泳圈呢?你可以去浮游于江海啊,带着一个大葫芦自由自在的去漂泊!这个故事启发我们,在现实生活中,境界的大小决定了对事物的判断,也可以完全改变一个人的命运,我们要站在大境界上,懂得换一个角度去思考问题,想想我们待人接物的方式是否可以改变,想想我们的工作方法是否能够改进,想想我们所掌握的技能是否还可能再提高。朋友们,一个人要想成功,首先要有创新的意识,只要你拥有创新的梦想和激情,成功之门就始终为你敞开着,生命一定会更加精彩!
《亚洲华尔街日报》总编曾这样描述马云他们创业初期的工作环境,“没日没夜地工作,地上有一个睡袋,谁累了就钻进去睡一会儿。”但是,崇尚武侠精神的马云具有非凡的勇气和毅力,用他手中的利剑披荆斩棘,开辟出了一条通过成功之巅的康庄大道,最终笑傲江湖,成为一位“绝世高手”,抒写了商界的一段神话!每个人都想让自己的生命更加精彩,却常常陷入困境和迷茫,但只要拥有激情和梦想,坚持不懈的创新,总有一扇门为你打开着——那就是成功之门!
最后送给大家一副对联:有创新,事业成,不成也成;没创新,事业败,不败也败。横批:创新决定成败!
创新演讲稿中学生篇三
近年来,银行分行行紧紧围绕支持小微企业金融服务精神,认真贯彻银监会关于大力支持小微企业服务的要求,着力强化小微企业市场开拓力度、优化相关业务结构、发掘适用产品、强化风险管理、增强条线管理,紧紧围绕提升小微企业竞争力和做好小微企业服务这两大主题,高效快速地推动了市小微企业服务的有效开展,既实现了银企行业的互惠双赢,也有力的促进了经济的健康、稳定、快速发展。现将有关情况简介如下。
xx年在各监管部门的关心和指导下,银行分行小微企业专业服务机构——银行分行中小企业业务中心设立运营,开业伊始,在紧紧围绕做好全市小微企业金融服务的工作目标下,取得了优异的成绩。截至xx年1月31日,面向全市小微企业发放各项授信余额合计1、7亿,小微企业客户突破90户,随着中小企业蓬勃发展,我行也相应的增加了专业服务人员的配置,各部门条线各网点对小微企业服务分工明确,各司其职。督促和指导全行上下积极主动开展小微企业金融服务工作。
在近三年的小微企业工作中,银行分行始终坚持“全面推动、批量营销、快速审批、分层管理、稳步发展”的原则,促进小微企业业务健康快速发展,积极落实国家关于加大小微企业信贷支持力度相关政策,把切实拓展小微型客户的服务渠道作为重点工作之一,既确保了小微型企业贷款增幅高于全部贷款增幅,又确保了小微型企业贷款增量高于上年贷款增量,有效地完成了上级主管部门布置的各项任务和要求。
(一)加大专营机构建设,增强服务内容。
xx年银行分行中小企业业务中心成立,该中心以小微型企业授信业务为着力点,全方位推动各项业务,努力提高对小微型企业的综合服务。在小微企业授信服务中,考虑到小微型企业地区广、个体差异大的特点,区别对待不同行业,不同类型和不同规模的小微型企业,按照行业信贷优先顺序,形成客户名单,开展批量化营销,不断优化信贷投放结构。同时,以收益覆盖风险为定价原则,使用严谨的定价模板,根据企业的实际经营情况、资信状况,结合行内内部信用评级,对小微企业贷款利率进行合理测算,提高利率定价的科学性。
(二)完善保障配置,提高服务能力。
进一步完善全辖各网点服务小微型企业客户的功能,充实从业人员,组建专业队伍,提升网点服务小微企业客户的能力和水平。加大了对小微型企业专业授信人才的培养力度,开展多层次业务培训和实践锻炼,为小微型企业授信业务的健康发展奠定了坚实的基础。充分发挥我行网点渠道优势,延伸对小微型企业营销服务的触角,从而为小微型客户提供更加方便、快捷的专业服务,最大限度地扩大小微型客户服务范围,进一步加大在各营业网点的宣传力度,构建立体化、全方位的小微型企业金融服务网络,有效的配合了宣传周活动的开展。
(三)加大产品创新,丰富服务内容。
积极引导和推广使用已开发的具有普遍适用性的标准化产品,根据企业生产经营和结算特点,充分利用客户应收应付账款、存货以及上下游客户关系,通过结构化设计以及控制单据、账户、现金流等措施,灵活的开展产品设计和组合,切实体现以产品带动小微型企业客户的服务拓展。
xx年1月银行分行利用行内创新型产品成功为市2户小微型企业成功授信国内信用贸易保险项下国内融信达业务,有效的贸易融资投放为企业的后续发展解决了难题。此两笔“国内融信达”业务的成功叙做,打破了小微型企业只能依靠传统授信产品的固有模式,开创了该行在市本地小微型企业授信业务市场的创新产品先河,为有特定需求的小微型企业解决了融资难,难融资的问题,进一步拓展了该行与当地小微型企业合作的的渠道,提升了在当地小微型企业市场的竞争力和技术领先优势,为今小微型企业金融服务的拓展积累了宝贵经验。
(四)规范服务行为禁止一切乱收费现象。
银行分行在大力拓展小微型企业服务的同时,牢固坚持一手抓经营发展,一手抓服务质量的理念,加强对收费的规范。该行在小微企业服务中坚持杜绝存贷挂钩、搭售金融产品、向小微型企业收费等现象,将小微企业服务做好做实。
总之,自开展全市“小微企业金融服务宣传周”活动以来,支行在各级领导的正确领导下,认真搞好协调发展,内抓管理,外塑形象,上下同心,齐心合力,以只争朝夕的工作劲头和辛勤的汗水,在各方面都取得了优异的成绩,但是我们不会满足与现状,我们仍将以满腔的热情和百倍的信心,向更高的征程中继续昂首阔步前进。
创新演讲稿中学生篇四
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
21世纪,随着科学技术的飞速发展,一切都在迅速变化。许多新事物诞生了。
李嘉诚说:当一个新事物出现时,只有5%的人知道,而且做得很快。这是机会,做了就是第一次机会;当50%的人知道了,你就可以做消费者了。超过50%的时候就不用看了。但是很多人因为对新事物的看法而失去。第一,他们看不见;第二:往下看;第三:我看不懂;第四:太迟了。因为这样会错失很多创造新事物、跟上时代创新步伐的机会。
聪明的人只会抓住创新的机会,而别人只会盲目跟风。比如这个农民种苹果赚钱,结果其他农民看到了,纷纷去种苹果,导致苹果降价。如果把同样的东西放在犹太人身上,事情就不会发展成这样,他们会种植其他的果实来达到共同的利润。
《将夜》里有一句话:世界上很多事情不在于你能不能做,而在于你敢不敢想。如果你连想都不去想,被自我怀疑所控制,那你就是一个弱者。我们要有创新的勇气,不管结果如何,只要你做到了,你就向前迈出了一大步。
我们不仅要保持我们的中国传统,还要学会创造新事物,用正确的眼光看待创新,把握创新。
创新演讲稿中学生篇五
创新、发展、和谐是这个时代鲜活的主题。我是与彝州国税一起成长的一代。每一次回首创业的艰辛和喜悦,总有一股浓浓的自豪感跃上心头。如今,踏着贯彻落实科学发展观的节拍,乘着保发展、保民生、保稳定的东风,我们又插上创新这对隐形的翅膀,在这片蓝色沃土上,耕耘着五彩斑斓的梦想。
创新改变世界,发展书写历史。周恩来为国操劳一生,难忘为中华之崛起而读书的壮志豪情;邓小平矢志不渝,以改革开放的大勇大智,写就了民族昌盛的华章。而当创新发展的责任落到我们每一个国税干部身上的这一瞬间,我对创新、发展、和谐的理解,源于一个并不遥远的记忆那是楚雄国税发展处于风口浪尖的20xx年。
当人们还沉浸在迎接新世纪的喜悦中,州局党组早已探察到:一个包、一本票、一支笔的传统思维,落后的征管手段,臃肿的机构,入不敷出的税收成本,已经紧紧地裹住了我们前进的脚步。张局长看在眼里,急在心头。新世纪雄浑的钟声里,他奔忙于一个个偏僻的税务所,实地调研、分析论证。第二年,全州国税征管、机构、人事制度三项改革轰轰烈烈地展开:收缩了点多线长的山区税务所,征管查三分离取代了保姆式的旧模式,竞争上岗、双向选择拓展了人事改革机构在改革中整合出新的生机,干部在改革中激发出新的活力。还记得大家在畅谈改革感受时,那发自肺腑的心声:工作20多年,从来没有像今天这样的震撼和鼓舞!没有退路才有出路,破茧成蝶不是一朝一夕,但是我们有勇气和信心去面对新的挑战。改革的成功经验在全省国税系统推广,楚雄国税,成为第一个敢吃螃蟹的人。
从此,楚雄国税以不可阻挡之势,一路高歌,一年一个主题,一年一项突破,一窗式、一站式服务,科学化、精细化管理,税收实现了从量到质的飞跃;金税工程上线、综合征管软件运用,目标直指信息化高速路10多年来,州局党组始终坚持不发展就是倒退的工作理念,引领着全州国税干部勇攀高峰,实现了又好又快的发展。
无数次跨越,又无数次地站在时代的潮头楚雄国税人,从不停留。在全省国税系统的创新发展年,州局党组又提出了管理上以人为本、工作上统筹兼顾、服务上优质高效、发展上力求和谐的目标要求,具体落实到八个方面,着重攻克三个难点。
一窗通办就是要攻克的难关之一。对这条自我创新的路子,州局党组充满了信心和决心,对大家满含着信任和期望,要求6月1日全面推行。
终于,4月30日,南华、禄丰两个试点单位完成了业务整合和相关测试。
5月4日,州局党组专题听取了试点情况,同日,一窗通办综合服务模式在南华县国税局正式启动。
18天后的5月22日,全州国税一窗通办现场推进会在禄丰召开,标志着运用信息化手段整合税收业务、为纳税服务提质增效又迈出了新的步伐。
风雨彩虹,真情激昂,勤勉的彝州国税人,用无声的行动,承载着这蓝色的使命,孜孜不倦,勇往无前。看,电子定税顺利上线了,一窗通办试点成功了,教育培训管理系统经过近两年不断的试用、修改、完善,7月份就要正式运行一个个难题被攻破,一项项目标得以实现,奋进的脚步在时光的隧道里积淀,创新的成果在国税人心中定格,成为国税跨越发展的基石。
翻开彝州国税15年成长画卷,依然跳动和闪耀的,是那一个又一个敢想敢试敢于创新的`人。是他们,在时光的历练中,化为一股激励后人的力量,成为我们乘风破浪的动力。我想,这个时代真正的脊梁,不仅是脚踏实地的人,还应该是勇于担当的人;不仅是乐于奉献的人,还应该是敢于创新的人。朋友们,未来的曙光里,充满着美好的愿景,让我们振翅腾空,共同编织彝州国税创新发展的新篇章!
创新演讲稿中学生篇六
各位尊敬的评委老师,各位老师:
大家上午好!我是周**老师,非常荣幸今天能在这里给大家分享一节语言创新类的课程。
故事启发系列课程当中语言类课程——《伟大的旅行》中的一节。
这一系列课程的理念是“让语言动起来”,我们希望能够通过这个课程带给孩子们一种新的学习语言课程的思路和方法,让孩子发现,讲故事给别人听、写作原来可以这么有趣!
我为什么要选择《伟大的旅行》这个课程呢?《伟大的旅行》是适合7岁以上年龄段孩子的课程,也就是小学阶段以上的孩子。我们小学综合学科课程主要包含了几大板块,一是语言,包括语文、英语、听说读写,二是数学,包括数理逻辑、空间智能等等;三是科学,包括人文科学、自然科学、社会科学等等;另外,还包括孩子正确的情感、态度价值观。《伟大的旅行》这个课程主要包含语言和科学相关的学科重点,属于跨学科课程。
课程设定了一个故事情境,是一个真实地理环境中虚构时间点的故事情境:故事发生在20xx 年7 月20 日,人类的第57 个月球日。来自中国的两名宇航员即将乘坐“嫦娥”八号载人航天器前往月球,开启他们的探险之旅……与此同时,孩子们也开启了12节课的一个语言科学课程的学习之旅。
我今天的活动主题叫做《遭遇危机》,活动用时2个小时。活动内容的情境是宇航员们已经在月球上工作生活了一段时间,在刚刚适应了月球环境时,突然遭遇了一次重大危机。到底是怎么回事呢?宇航员是否能够平安归来?这都需要孩子们发挥他们的想像去进行创作。
我们提供给孩子们的活动材料主要是:乐高教育故事启发核心套装每2人一套,已安装leg strvisualizer的电脑每2人一台;相机和幕布3-4组一台。运用这些材料,每2人合作完成一个故事情境的创设。
活动主要包括三个目标,语言目标,让孩子学习纪实性文本说明一个事件;并初步尝试写作新闻通讯稿;第二是建构目标,孩子们要建构宇航员在遇到危机时的逃生装置;并且创设出他们在遇到危机时的情景;第三个是知识目标,鼓励孩子探索并了解陨石雨发生的原因,以及宇宙运动对月球的影响。
课程一开始,老师要向学生创设这节课的基础情境,时间是5分钟。承接上一节课程——宇航员们刚刚结束了月球运动会,正兴致勃勃的谈论着运动会上的好笑场景,就收到了来自地球的警报:“月球小分队请注意,月球小分队请注意!这是来自地球第17号空间监测站的太阳系气象预报,我们发现一场陨石雨即将2个小时之后将抵达月球,请各单位做好防御工作,请在外作业的人员尽快返回基地,预计陨石雨将对基地造成50%的破坏,必要时请撤离,必要时请撤离!。。。。。。”
给孩子们15分钟的讨论时间,这个时间孩子们要讨论的重点有3个:第一,结合语言目标,故事接下去的发展方向是什么?第二,结合知识目标,陨石雨爆发时候的紧急状况有哪些?第三,结合建构目标,探讨未知星球的逃生方法。
在建构过程中,老师可以将任务拆分,采用任务层层递进的方式,例如:用问题引导“你们的场景中有在外工作的宇航员吗?他们如何返回基地?”“你的场景中基地被破坏了吗?有宇航员逃生装置能容纳多少名乐高人仔呢?”以此让学生逐渐完善搭建作品和自己的故事。
我们不会让学生坐在座位上空想,这里他们会运用电脑上的str visualizer (以下简称sv软件)软件,将自己的故事编辑成图文结合的文本,来呈现创作的故事。他们要将自己拍摄的照片导入电脑,手动添加文字,我们看似复杂的工作任务,在sv软件里被简化成孩子们能够轻松使用的素材,孩子可以自己给人物添加对话,也可以在图上写上旁白,还可以加入爆炸、闪电等特效,最终呈现出类似漫画或者连环画一样的作品。
这就是孩子们最终呈现的故事作品。
用软件来设计分享的过程是学生们最享受的时光,他们会不断尝试修改,挑选不同素材,最终设计的成品可以生成pdf格式文档,方便打印成小画册。
延续课程,老师可以设定学生以一名新闻记者的身份,将自己今天建构的故事变成一篇50字左右的新闻通讯,在下次课程时扮演新闻播报员来播报新闻。对于年龄较小或者能力较弱的孩子,老师可以将设计好的空白新闻模版给学生,让他们根据自己设计的故事情境来完成。学生也可以回家和父母一起完成,在年长者的帮助下,他们可以探究更多课程以外的东西,例如如何书写新闻通讯,如何做新闻播报工作,新闻术语有哪些等等,还能够通过与同龄人的交流,展开更多与太空相关的话题,打开社交的屏障,去更广泛的接触周围和他有着同样兴趣爱好的人。这样的课程,不仅仅对学生语言能力的发展,乃至科学素养的培养,社会交往能力的养成都将同样产生促动作用。
以上是我的说课内容,感谢各位老师的聆听!
创新演讲稿中学生篇七
同学们:
早上好!
平日里,如果哪位同学发现了游戏的新玩法,研究出解题的新思路,设计出活动的新方案,我们大家常常会为他鼓掌欢呼。因为,这些都闪耀着智慧的光芒,是对生活的一种创新。创新,使人类社会不断发展进步。
只有创新,才有日益发达的科学技术,只有创新,才有日趋完善的新产品,只有生生不息的发明创造,人类才从刀耕火种,茹毛饮血走向文房四宝、汽车电脑,又从飞机、轮船、火箭、卫星奔向信息时代的互联网络。著名的宇航员扬利伟,也是有了科学家们的发明创造,才能乘坐中华人民共和国的第一艘载人飞船“神州”五号,经过14圈的太空飞行,胜利返航。
我想给大家讲一个真实的故事。美国的画家李小曼,因为在绘画时,常常是刚刚找到铅笑,又忘了橡皮在哪儿,后来为了方便,他就把橡皮用铁皮固定在铅笔上,于是,带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后,这项发明被一家铅笔公司用55万美元买走。同学们,听了这个故事,你有所启发吗?让我们都来学会有创意地生活吧!只要我们保持好奇心、自信心,勇于创造,乐于创造,养成探究的好习惯,我们都会成为创造的小能手。
创新演讲稿中学生篇八
很高兴今天能站在这里,和大家共同畅想有关举旗帜、扬检威、创佳绩的时代话题。今天,我演讲的题目是锐意进取,勇于创新。
先给大家讲一个故事吧:有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人,只见他怀里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了×××,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯吧!”
什么叫创新,比别人提前一步是创新,比别人多想个角度是创新,比别人多干几件实事也是创新。什么样的思想决定什么样的生活。
我们知道,中国从刀耕火种的远古,到科学技术发展日新月异的今天。每前进一步都有着改革者不懈的努力和辛勤的汗水。他们与众不同之处就在于思维的求新求异,敢于冲破传统观念的束缚,脱离旧的思维模式。改革者在没成功之前总是不被社会认可、鼓励,甚至是被排斥。但是正是因为他们,才有我们今天的一切。
美国银行家杨格有这样的论述:一个天才的头脑是一片沃土和乐园,而且享受着永恒的春天。创造性的作品就是这个春天最美丽的花朵。画家齐白石在总结经验时说:“不要以能诵古人姓名多为学识,不要以善道今人短处为己长。总而言之,要我行我道,下笔要我有我法。”可见,树上没有相同的两片叶子,千人一面是可怕的。而创新的多样化则是永远具有生命和活力的。
光有进取的精神,创新的理念,还是不行的。主动求变是生存之道,应变的前提就是学习,接受和运用新知识,调整发展战略。古语云:“万众一心,其利断金”。我认为,最重要、最紧迫的是要聚好三股“势”。一要聚“善谋实干”之势。创新需要脚踏实地的落实,追求创新如果仅停留在意识层面,将会成为一句最缺乏创意的口号。创新应该是学习与工作的结合,是智慧与经验的升华,是理论联系实际的结晶。有了创新的能力和意识,就应该在工作中大胆的实践,多听、多看、多思考。二要聚“诚实守信”之势。诚实和信用是一个人发展的商业品德,是一个人前进途中永不衰竭的精神动力。我们无论在哪个岗位都要对得起自己的神圣职责,要有强烈的责任心和使命感。检察工作任重道远,作为检察官,更应当以饱满的热情投身到实践工作中去,恪尽职守,诚实守信。三是聚“开拓进缺之势。小平同志曾经指出:“干革命、搞建设,要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。”因循守旧,得过且过,安于现状是没有事业追求或理想抱负的投影,如果没有将个体成长融入整体发展的思考,将失去蓬勃向上的朝气和昂扬进取的锐气,就不会有开拓进取的渴求和创新的闯将。我们检察官,更应当做攻坚解难的闯将,敢想敢说敢干,敢为天下先,不抱残守缺,不随波逐流,努力做到分析问题有新视野,研究情况有新见解,部署工作有新思路,解决问题有新办法。
人翁意识,还要有超前的创新精神。为了中华民族伟大复兴,为了祖国的繁荣昌盛,为了人民的幸福安康,为了松阳的和-谐发展,更是为了我们检察事业的灿烂辉煌,让我们大胆地创新吧!让我们脚踏实地的创新吧!
创新演讲稿中学生篇九
我要告诉大家的是,创先争优并非高高在上,遥不可及,在我们生活中,每一个普通的人所做的每一件普通的事,或许结果并不一定尽如人意,只有你用心和尽力的去做了,你都可能成为一个优秀的人,你都可能会成为大家学习的榜样;创先争优也不是一阵风,即使有一天,我们不再过多的在公开场合谈起这个词语,那也应该个是创先争优这个词语在我们广大党员心中扎下了根。
教师的工作是与孩子们连接在一起的。任小艾老师曾经说过,工厂里的工人在他的工作中,如果产品出现了一个次品,这个次品可以返工重做,但是作为一个人民教师,在他的工作中如果因为自己的失误,而使某一个孩子荒废,那么教师出现的这个次品是永远不可能再重来的,这对只有一个孩子的家庭而言,产生的打击也是无可估量的。
所以,用心和尽力地去做好我们的教学工作从基本上来说就是要“关爱全体学生,不让一个学生掉队”。每个孩子都有属于自己的天空,即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱,但你对百分之一的孩子有疏漏,那么对这个孩子来说,也许意味着你放弃了他百分之百的未来。所以在工作中我希望我自己不能放弃任何一个学生,鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空,让不同的孩子获得不同的发展。
素质教育的基本理念是:全体性、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中,研究差异、发展个体的特长,使学生群体呈现出丰富的统一,为各种人才的成长打好基储提供条件。这就需要我们教育工作者在教学过程中一定要"因材施教,面向全体",善待每一位学生。所以我们关爱学习成绩好的学生,更要关爱学习困难的学生、关爱个性特别的学生、关爱犯错误的学生。
如果在我们长期的教学工作中都持之以恒以做到用心和尽力地关爱每一位学生,那么实际上,我们就是一直地在自觉地在工作中按照创先争优的标准要求自己,而这实际上也正是我们作为一名人民教师所应该做到的,所以说创先争优离我们并不遥远。我们每个人用爱心伸出每一次手,就是一次创先争优。
而当我们每一个人都自觉地用心做好自己的每一件事时,人人都献出一点爱,我们的世界就会变成美好的人间。到那时,我们还需要每天将创先争优挂在嘴边吗?而那个美好的人间也不正是我们每一个人在自己心目中所期盼的吗?所以,我们每一个人,都行动起来吧,用我们的爱心,用我们的力量,去为自己心目的美好世界做出应有的努力!中共中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。其实,近段时间以来,在全国已经掀起了一股创先争优活动的热潮,“创先争优”成为近期基层关注的话题。那么,到底什么是“创先争优”?“创先争优”争创的到底又是什么?我想我们有必要来探讨一下。
有的人说了,“创先争优”就是创先进、争优秀,表面上看来的确也是这样,但是,作为新时期社会主义建设者来说,对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。笔者以为,其实,“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上,而应该是在“争创”的过程,也就是说,“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说,“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力,是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此,对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说,在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去。
创新演讲稿中学生篇十
在生活中,要想获得胜利,创新是必不行少的,所以我们要学会创新。只有既懂得发扬自己的特色,勇于创新,又擅长继承前人的传统,才会更易胜利。
创新,并不是所谓的闭门造车,不是靠自己的主观臆造去随便地瞎编乱造,而是要留意继承前人优秀的成果,在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发觉了万有引力定律和运动的三大定律,创新不行谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成果时,他说:“假如说我看得更远一些,那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时虚心之词,但细细想来,假如没有伽利略夜观星空,假如没有第谷数十年如一日讨论天体的运行规律,那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律,好像要大费周折了。可见,继承和创新是不行分的,只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师,用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》,他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然,大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗,之后的奋笔疾书,见证了他那前无古人后无来者的理论。但是假如没有他翻前人之作时的专注,摘抄资料时的仔细,圣西门、傅立叶他们的空想理论,他也不会胜利的。甚至可以断言,假如没有他们,《资本论》或许不会这么快地完成,我们或许还要在黑暗中摸索着前进。可见,在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。
盲目的创新往往会弄巧成拙,让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的.郑国人,总想学习别人的步法,以便自己跟本国的人走路不一样,好像是创新了,但是动机不纯,方法不对,不知继承,落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理,原来评剧便是一门值得继承的艺术,可是那个“总监”非要进行“创新”,将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍,结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领,便很简单犯同样的错误。
继承和创新是雨与水的关系,没有了继承犹如只有鱼没有水,再好的创新也会成为空中楼阁,不会有长期的生命力;而只有水没有鱼好像更表现出只有继承没有创新的死寂,毫无生气。只有鱼和水统一在一起,才会变得有生气。正如创新和继承完善地结合在一起,才会结出胜利的果实一样。
想要胜利,必定要学会创新,没有创新便是一潭死水,只有在创新的基础上再创新,那就会得到意想不到的更大收获。
创新演讲稿中学生篇十一
以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制是我国农村的基本经营制度,必须长期坚持,不断完善。与任何经济体制一样,农村经营体制随着生产力的发展,也应当与时俱进,不断创新。创新是在稳定基础上的完善、继承基础上的扬弃,必须妥善处理和解决好“路径依赖”问题。最近,我到辽宁、广东、湖南、河南等地农村,就此进行了专题调研。调研中,许多同志认为,土地实行股份合作既是土地制度的创新,又是经营体制的创新,符合新时期发展农村先进生产力的方向和要求。应当认真研究并逐步加以完善。
一、发展农村土地股份合作的重大意义。
农村土地实行股份合作是近年农民在实践中创造的一个新事物,其对农村经济社会发展的积极影响已经显现出来。
(一)有利于提高农业劳动生产率,实现集约经营和规模经营。在家庭经营基础上实现农业现代化,关键是如何找到一条既保持农户土地承包关系长期稳定,又有利于实行土地集约经营和规模经营的路子。广东、辽宁、湖南、河南等地探索的土地股份合作制已经很好地回答了这个问题。实行土地股份合作,农户以承包经营权做股权,既保持了农户土地承包经营权的长期稳定,又以股份的形式实现了土地在不同程度上的“社会化利用”,使农民真正拥有了长期而有保障的土地收益权。这不仅使农民能够安心外出打工,而且有利于他们大胆增加对土地的物质技术投入。河南省新乡市凤泉区耿庄村有1444亩耕地,农业人口1886人,劳动力900多人,20xx年以农户土地承包经营权入股,成立耿庄村土地资源股份有限公司。把土地资源分为两个区:第一区970亩地是专业经营粮食和蔬菜,公司实行统一供种播种、统一施肥、统一浇水、统一收获,种子、农药、化肥等物质费用全部由公司承担,有11个人专门从事这项工作,大大提高了农业劳动生产率。第二区540亩主要是开发休闲农业,现在已经建起一个生态度假村,股金总额为5960万元,其中集体现金入股占51%,农民土地折价入股占10%,其他是农民和社会现金入股。公司章程规定,每亩土地有600元作为农民的保底收入,年底再视经营和盈利情况参加分红。同时,股民可优先参与就业,仅生态度假村就吸收本村劳动力300多人。
实行土地股份合作是推进现代农业建设的有效选择,它不仅有利于专业化生产、产业化经营,也有利于标准化生产,确保农产品质量,有利于技术推广,普及科学知识,提高农民素质。湖南省浏阳市淳口镇鸭头村与湖南省烟草公司合股创办了浏阳市金叶农业开发有限公司,村以1135亩土地作价入股,占总股份30%,其股期为五年。公司实行专业化生产,工厂化育苗、整地、施肥、锄草、防治病虫害、烟叶烘烤六道工序都要严格按照标准化进行。公司按照工序和技术要求,有针对性地对农民进行培训。
(二)有利于促进农民增加收入。实行土地股份合作制将土地承包经营权作股量化,参与分红,无论对承包户、集约经营者,还是外出打工者,其收入都有较大幅度增加。承包农户的获益包括三个层次:一是可得到土地承包经营权的收益;二是可得到股份分红;三是可优先在本公司就业。从理论上分析,以上获益形式既体现土地资源的真正价值,又体现劳动的价值;农民既可获得劳动报酬,又可获得生产要素报酬;农民既是生产者、劳动者,又是经营者、投资者。对集约经营者来说,由于土地产权更明晰,可以放心地对土地增加物质和技术投入,实行规模经营,获得规模效益。对外出打工者来说,不仅土地承包经营权长期不变,而且还有股权收益。大连市金州区向应现代农业园区实行土地股份合作制,189户农民将3057亩土地入股,每亩为一股。《章程》规定无论公司盈亏,都要每股保底收入200元。20xx年每股分红100元,再加上保底收入,每亩收入共300元,是过去种粮收入的3倍,同时,股民还可优先承包本公司大棚,其收入与公司五五分成;在本公司工作的股民,一般男工年工资8000元左右,女工年工资6000元左右。
(三)有利于维护失地农民的合法权益。近几年工业化、城镇化快速推进,大量农村土地被征且补偿标准极低,不平等的土地产权交易严重损害了农民的权益。农民反映,对农民征地采用的是“计划经济”,对开发商用地则实行的是“市场经济”。有的专家讲,如果说计划经济时代的“剪刀差”让农民付出了6000至8000亿元代价的话,改革开放以来通过低价征用农民的土地,最少使农民蒙受了2万亿元的损失。湖南省长沙县咸嘉新村20xx年列入长沙市城市整体规划,农民改居民,村委会改居委会。全村有670亩地,经测算20%用于解决农民居住,80%用于建设开发。该村将每人55平方米生产开发面积作为村集体的一股,集体统一开发经营,经营利润按股分红。通过房产开发、物业经营等,增加了集体收入,保障了劳动力就业。20xx年每个村民分配收入3000元。通过土地入股、集体统一经营的形式,确保了集体土地和经营性财产保值增值,使失地农民在生活和增加收入方面,有了稳定的制度保障。
实行土地股份合作制,土地变资产,农民变股东,建立股东代表大会,有效维护了农民的土地合法权益。如广东省佛山市南海区西夏村股份合作社和北京市丰台区的农村股份合作社的董事长,以法人身份代表股东与征地部门进行谈判,讨价还价,有效维护了农民的合法权益。
(四)有利于统筹城乡经济社会发展,促进农村物质文明、精神文明和政治文明建设。实行股份合作制,为壮大集体经济开拓了新路,通过集体股分红或在收益分配前提取公积金和公益金,为公共福利设施建设等提供了资金支持,改善了农村的生产和生活条件,推动了社会主义新农村的建设。过去集体经济名义上“人人有份”,实际上与个人利益不挂钩,经营决策往往由个别或少数几个干部说了算,常常出现决策失误,甚至导致腐败。实行股份合作,农民直接参与民主管理、民主决策,从制度上改变了少数人说了算、村干部独断专行的做法。东莞市竹尾田村在实行股份合作制的过程中自始至终贯彻了农民自愿、民主讨论、民主决策的原则。如对股份合作章程讨论,先后8次征求农民意见,向农民进行问卷调查,并将结果公示。由此,形成了人人关心集体、人人维护集体的良好氛围。
(五)有利于促进农村基本经营制度的创新和完善。党的十一届三中全会以后,实行家庭联产承包责任制,农民重新获得了土地经营权,极大地调动了农民的生产积极性。但是,集体经营的财产和土地的产权关系十分模糊,农民虽然是集体财产和土地的真正所有者,却不清楚自己在集体财产中的具体份额和应当享有什么权利,更不能直接分享集体经营的收益。实行土地股份合作,明确土地承包经营权股权化,将土地作为资产折股量化到个人,实际上是在保持农户土地承包经营权长期不变的基础上,以股份的形式进一步确认和完善了它的财产权,特别是收益权。土地承包经营权不管是自己使用还是采用其他方式流转,其收益权都是单一的,如租赁只收取租赁费,转包只收取转包费(种地不赚钱时可能还收不了转包费);而实行股份合作,其收益权体现在两个方面,一个是“保底收入”,一个是“股份分红”。将土地承包经营权股份化,不是将土地分给个人实行“私有”,它是在保持土地实物形态不改变其集体所有的前提下,在价值上以股份的形式将集体财产和土地量化到社区每个成员,这既保证了公有制财产不可分割,也保持了土地承包经营权长期稳定。通过折股量化,每个成员都能了解自己在集体资产中的份额,使过去笼统的、无差别的、抽象的集体所有,转变为具体的、有差别的、活生生的个人按“股”所有、共同占有。总之,股份合作制既融合了股份制的组织治理结构,按股分红特点,又体现了租赁特点,不管股份合作企业盈亏,股民都享有“保底收入”,也吸收了合作制“一人一票”参与民主管理的原则,形成了一种新型的产权结构和运行机制。这种组织形式是农村集体经济的一种重大组织创新和制度创新。
二、实行土地股份合作的主要形式。
实践中,土地股份合作主要有三种形式:
一是将村集体土地与村集体经营性资产一起折股量化,明确每个社员的股份,经营收益按股分红。它的主要特点是:在村集体经营性资产折股量化的基础上,将农户承包的土地也折股量化,设置土地承包经营权股,一般是承包经营权为1股。有的按当地确定的不同类型土地的标准参考价格作为依据,有的是经评估确定土地价值,然后,折价作股。土地承包经营权股按农业人口无偿配给,土地股份不能抵押、买卖,经董事会同意可以在本社区范围转让。股东按其所占有的土地承包经营权股和资产股的总股数,参与收益分配。实行一人一票制。广州市番禺区实行这类股份合作制的有31个村,占已建立股份合作制村的21.5%。
二是将农户土地承包经营权股权化。它的主要特点是将原社区集体经济组织发包给农户的承包地经营权作股,组建新的股份合作组织,对入股土地实行统一规划、开发和经营。股份合作组织直接经营或者代表股东与企业签合同或进行租赁等形式。广东省的南海、顺德、三水共有土地股份合作社2717个,入股土地面积146.5万亩。南海区顺镇“万顷洋农业现代化示范区”实行土地经营权入股,独立核算,按股分红。目前该示范区首期工程建设包括3个股份合作联社、10个股份合作社,吸引19家农业企业参与,引入资金6000多万元,经营面积4000多亩。每亩保底收入600元,20xx年每亩分红500元,两项每亩共收入1100元,大大高于自己种植粮食的`收入。同时,劳力还可以在本区从事农业经营或外出打工,有300人直接在园区工作。
三是农户以土地承包经营权参股。它的主要特点是农户以承包地折价参股。大连向应现代农业园区在依法、自愿、有偿的原则下,采取集体土地、资金以及农业设施和农民承包土地的全部或部分折价入股,作为企业的投资,成立大连向应农业发展有限公司。实行农民“入股自愿,退股自由”。经全体村民代表讨论,成立了股东大会、董事会、监事会。其股份构成是:村民一分地为一股,61户共293亩,折价占总股本的13%;村集体以统一经营的1300亩地和水利配套设施、温室大棚入股,折价占总股本的87%。约定公司有效经营期。采取保底收入、盈余分红形式。村民既可承包园区内的农业项目,又可为公司打工,股民可优先在园区就业。
三、存在的主要问题。
现在的农村土地股份合作还处于初步发展阶段,各地尽管创造了一些好的经验和做法,但也存在一些问题。主要有:(一)产权组织定位不清晰。实行土地股份合作,有的是建立股份制企业,有的是建立股份合作公司,有的是建立股份合作社。由于改革的目标定位不清,引发不少矛盾,农民的权益缺乏有力保障。
(二)法人资格确立无依据。农村股份合作是合作经济的一种形式,不同于工商法人,也不同于行政事业单位法人,更不同于社团法人,它既承担着发展集体经济、增加农民收入的职能,又承担着社区公共管理的职能。由于目前我国还没有农村合作组织法,地方在进行农村股份合作改革时,往往无法可依。
(三)经营机制转换不到位。多数股份合作组织目前还处于明晰产权解决收益权的阶段,对转换经营机制、实现制度创新还重视不够。虽然大多建立了股东代表大会、董事会、监事会,并在章程中规定了“三会”的职责和权限,但在实践中“三会”的职责并没有真正得到落实,重大事项还是支委会或村委会说了算,出现新的“政企不分”。
(四)实施运作机制不规范。主要表现,一是土地股份合作章程不够完善。股东的身份不明确,一些村社《章程》对承包土地的农户变成股份合作社成员后,享有30年的股份分配权的规定还不明确。二是对土地入股后由于公司经营亏损出现的风险,缺乏妥善的处理办法和相应的风险防范机制。农户虽可以退股,享有“保底收入”,但由于缺乏明确的制度保障,仍存有“后患”。
四、几点启示和建议。
启示一,发展土地股份合作必须统一思想认识。目前,对农村土地所有制问题主要有三种观点,一种是将土地收归国有,一种是实行私有,再一种是认为应在30年承包期的基础上明确承包农户可长期使用。第三种意见符合《农村土地承包法》的精神。可以说,土地股份合作就是第三种意见的具体体现。它有助于在进一步强化农村土地承包经营权的基础上,明确土地承包经营权具有物权或准物权性质,即土地变资产,经营权股权化,使土地这一稀缺资源,作为资产或资本,按照市场规律参与市场竞争,优化资源配置,成为保护农民土地收益权的制度保障。
启示二,发展土地股份合作必须有明确的定性和定位。应通过立法,明确土地股份合作是合作经济性质,发展方向是建立股份合作组织,一般不宜实行公司制。股份合作制是在坚持合作制基本原则的基础上,吸收股份制的股权设置、组织治理结构等因素的一种新型合作经济组织,应明文规定其特殊的法人地位。
启示三,发展土地股份合作必须坚持依法自愿、具备条件,不搞“一刀切”。实行土地股份合作试点,一般应具备以下四个条件:一是试点单位人多地少,农业劳动力可以有效地转移到二、三产业;二是参与土地股份制的公司,其产业发展前景好,效益明显,企业资信度高;三是立足本地优势产品,农业产业化经营搞得较好,农产品加工增值效益较高;四是当地领导班子组织能力较强,多数群众对土地股份合作有内在要求。
启示四,发展土地股份合作必须建立风险保障机制,确保土地收益。这是实行股份合作制的基本出发点和归宿,也是衡量土地股份合作是否成功的主要标志。在项目选择和制度设计上要经过认真研究和科学论证,必须建立风险保障机制,确保农户入股土地的安全和收益。要十分明确,当投资企业出现经营亏损时,要保障农民入股的土地能及时收回;当股份合作公司(组织)破产时,要保障农民作为第一清偿人(即优先保证把剩余资产清偿给农民)。
启示五,发展土地股份合作要与农业产业化经营有机结合。土地股份合作是农业产业化经营发展到一定阶段的产物。利益联结机制是农业产业化能否顺利发展的“生命线”。主要有三种形式:一是合同(契约)联结;二是合作联结;三是产权联结。前两种联结形式,难以达到“风险共担,利益均沾”的目的,惟有产权联结,才能做到既连利又连心,是最紧密的利益联结形式。在这种形式下,农民既是劳动者,又是资产所有者,是企业的主人,农民可直接参与民主管理和民主决策。
为促进土地股份合作进一步健康发展,要加快相关立法进程,制定相应政策,加强工作指导。
(一)明确土地股份合作的法律地位。股份合作经济组织是农村合作组织的一个重要类型,有关部门在起草《农民合作经济组织法》时应给予充分体现,明确股份合作组织的法人地位,依法登记。
(二)完善土地股份合作的风险保障机制。建议有关部门在调查研究的基础上,制定农村土地股份合作示范章程,确保农民土地承包经营权和收益权。引导和帮助龙头企业与农民建立风险保障制度,形成利益共享、风险共担的经济共同体。
(三)制定扶持土地股份合作制发展的优惠政策。鼓励农产品加工和营销企业积极参与土地股份合作。对大宗农产品生产特别是优质粮食生产的加工和营销企业,在开展农田规划、科技投入、质量标准建设、市场开拓等方面,国家应给予重点扶持。
(四)开展试点,逐步完善。发展农村土地股份合作制政策性强,利益关系复杂,涉及多方面的法律和政策,需要先行试点,不断总结经验,待条件成熟,再稳步推开。特别要注意防止借搞土地股份合作侵害农民的土地合法权益。
创新演讲稿中学生篇十二
为贯彻落实李克强总理考察河南工作时的重要指示精神,河南省将进一步加大工作力度,积极培育各类创新创业主体,加快创业孵化载体建设,不断提升创新创业金融支撑能力,在全社会营造创新创业环境,全面推进大众创业、万众创新工作。
针对不同类型创新创业主体的需求和特点,分类指导,统筹推进,让每个愿意创新创业的主体都有机会和空间。
一是重点支持科技型中小企业提升创新能力。实施“科技小巨人”企业培育工程,创新科技型中小微企业支持方式,推进普惠性研发奖励政策,对符合条件企业的上年度研发费用给予奖励性后补助。引导科技型中小微企业围绕国家重大工程、河南省重点产业和行业龙头企业集聚创新发展,形成“科技小巨人”企业带动、科技型小微企业集聚、公共技术服务平台有效支撑的良好局面,提升科技型中小企业为全省重点产业和产业链配套能力。加强科技型中小企业培育和备案工作,加强统计、监测、分析。制定科技型中小企业创新产品目录,完善政府采购促进科技型中小企业创新发展的政策措施,鼓励采用首购、订购和和购买服务等方式,促进科技型中小企业创新产品的研发和规模化应用。
支持中信重机、许继集团、宇通客车、725研究所等行业龙头大型企业、科研院所发挥技术、人才和资本优势,加强企业内部创新、内部孵化,搭建创新创业平台,积极培育创客、极客文化,通过生产协作、开放平台、共享资源、开放标准,培育孵化带动产业上下游小微企业和创客发展,形成产业链和产业集群,提升产业整体竞争力。
实施高层次科技人才引进工程,对引进的高层次科技人才来豫创业的,河南省财政统筹相关专项资金给予100万元科研资助鼓励高校、科研院所支持科研人员离岗创办科技型中小企业,创业孵化期3年内返回原单位的,工龄连续计算,保留原聘专业技术职务对科技人员创办科技型企业,河南省财政给予一次性10万元的创业资助以青年和大学生创新创业者、大企业高管、连续创业者和留学归国创业者为重点,培育一批创客和极客支持河南省内各高校开设创新创业教育课程,开展大学生创业培训。
把创新创业孵化载体建设作为推动大众创业、万众创新工作的关键,围绕产业链部署创新创业链,围绕创新创业链布局创新创业载体。
实施“创新创业引领中原”工程,鼓励各地围绕区域经济和产业发展需求,集中创新创业资源,完善“众创空间—孵化器—加速器”创新创业孵化链条,以点带面,典型引导,推进互联网+创新创业及开源社区建设,打造一批产业整合、金融协作、资源共享的创新创业示范区,打造创新创业生态体系。十三五期间,在河南省重点建设50个创新创业示范区。
鼓励各类投资主体建设科技企业孵化器、大学科技园、众创空间等创新创业孵化平台,在土地、资金、基础设施建设等方面积极支持。加快建设市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间,为小微企业成长和个人创业提供低成本、便利化、全要素的.开放式综合服务平台。对新认定省级以上科技企业孵化器、大学科技园、众创空间,河南省财政给予一次性奖补。对省级以上科技企业孵化器、大学科技园,根据其新增孵化面积、新增在孵企业数量等因素给予运行费补助。十三五期间,每年新增各类省级创业孵化载体30家以上,至20xx年,河南省省级创业孵化载体数量超过300家。
鼓励各高等院校整合校内外创新创业资源,开展协同创新,建设“众创空间”和大学科技园,为创新创业提供一站式服务,实现高校成果转移转化和产业化。十三五期间,每家高等院校至少要建设1家众创空间。
围绕创新创业企业不同发展阶段的融资需求,积极引导社会力量,构建多层次的创业投融资服务体系。
积极发挥河南省科技创新投资基金的作用,提高财政资金的使用效益,引导社会资本投资于科技创新创业,促进科技型小微企业发展壮大鼓励有条件的省辖市、国家高新区通过设立创业投资引导基金,引导社会创投资金投向初创期企业和创客团队,支持优秀企业家、创业导师对创业团队和种子期、初创期的小微企业提供天使投资。
鼓励依托创投机构创办、主办孵化器,充分发挥投融资优势,打造“早期投资+全方位孵化服务”创业模式。鼓励孵化器及其管理人员持股孵化,鼓励孵化器与创业投资机构合作,加快孵化器内种子资金建设,建立孵化体系内的天使投资网络,建立河南省孵化体系内资金和项目共享机制。对省级以上科技企业孵化器设立的孵化(种子)资金投向在孵科技型中小企业的,按照投资额的20%给予配套支持。
鼓励金融机构设立科技支行,开展互联网股权众筹融资、债券市场融资、知识产权质押、科技融资担保等多种金融服务,为科技成果转化提供金融支持。
加大对科技型中小企业改制和上市辅导力度,积极引导和鼓励高新技术企业、科技型中小企业在中小板、创业板、新三板、中原股权交易中心等多层次资本市场上市、挂牌融资,支持上市、挂牌企业开展多种形式的并购重组再融资。
健全激励创新创业的体制机制,研究制定适合河南省情的创新创业政策措施,提升创新创业的服务水平,营造良好的创新创业生态。
认真贯彻落实河南省人民政府《关于发展众创空间、推进大众创新创业的实施意见》,研究起草促进大众创新创业的若干条政策建议,从载体建设、机制创新、环境营造等方面提炼出全方位支持大众创新创业的政策措施,使出台的政策措施更加简单明了,更具操作性。
建设和完善河南省科技型中小企业综合服务平台,探索“互联网+大众创新创业”服务新模式,搭建企业与孵化载体、金融机构、创投机构间的对接服务平台,为科技型中小企业提供企业孵化、融资、培训等全方位创新创业服务充分运用互联网和开源技术,打造“互联网+”创新平台,建设“互联网+”创新创业社区,促进互联网与各产业融合创新发展,提升众创空间服务能力。
支持科技企业孵化器、大学科技园、众创空间等各类孵化载体举办各种创业大赛、投资路演、创业沙龙、创业讲堂、创业训练营等活动,营造创新创业文化氛围。持续做好中国创新创业大赛河南赛区暨河南省科技创业雏鹰大赛工作,为投资机构与创新创业者搭建对接平台,河南省财政对获奖企业和团队给予一次性创业资助。
在郑州、洛阳等条件较为成熟的地区先行先试,重点面向初创期科技型小微企业、孵化载体内的创客和创业团队发放“创业券”,用于支付相关创业活动支出,河南省财政将根据各地财政实际投入给予一定比例的奖补。