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知识的海洋篇一

海洋是地球上最大的水域，占据了地球表面的约71%。海洋知识是指与海洋相关的科学知识，涵盖了海洋地理、海洋生物、海洋气象等方面的内容。海洋知识的学习可以帮助我们了解海洋的奥秘，认识到海洋对我们的生活和地球生态系统的重要性。

第二段：海洋地理的魅力。

海洋地理是海洋知识中重要的一部分。当我第一次学习海洋地理的时候，我被它的广阔和神秘所吸引。学习海洋洋流、海洋陆地分布等知识，我才意识到海洋对地球的气候、生态系统等方面起着重要的调节作用。此外，了解到海洋底部的山脊、峡谷等地质特征，使我对地球的演变过程有了更深入的理解。

第三段：海洋生物的多样性。

海洋是地球上最大的生物圈，有着极为丰富的生物资源。学习海洋生物的种类和特征，我深深被它们的多样性震撼。从微小的浮游生物到庞大的鲸鱼，从海底的珊瑚礁到海面上的海鸟，每一个海洋生物都扮演着特定的角色，构成了一个精密而复杂的生态系统。了解海洋生物的多样性，不仅让我对生物的奇妙之处有了更深刻的认识，也让我明白了保护海洋生物资源的重要性。

第四段：海洋气候的影响。

海洋气候是人类生活和农业生产的关键因素之一。通过学习海洋气象知识，我明白了海洋如何影响着大气循环和气候变化。海洋对太阳的辐射具有调节作用，能够吸收和释放热量，影响风、云和降水的形成。了解到海洋与气候的相互关系，让我更加关注全球气候变化问题，并意识到保护海洋对于保护地球气候系统的重要性。

第五段：对海洋的责任和使命。

学习海洋知识，让我深刻认识到保护海洋的重要性。海洋是地球上最宝贵的资源之一，也是人类的共同财富。我们应该坚守环保理念，积极参与海洋生态保护行动，共同推动建设和谐的海洋社会。只有通过全球合作和努力，我们才能确保未来世代可以继续享受海洋带来的资源和美丽。

总结：

通过学习海洋知识，我打开了一扇通往未知世界的大门，对海洋的好奇心和热爱更加熊熊燃烧。未来，我将继续深入探索海洋的奥秘，不断学习并投身保护海洋的行动中，为实现可持续发展和美丽地球贡献自己的力量。

知识的海洋篇二

1.世界上最大的大洋是哪一个？太平洋。

2.潮汐一天涨落几次？两次。

3.我国面积最大的三个海岛分别是什么？台湾岛、海南岛、崇明岛。

4.世界海洋日是哪一天？2014年世界海洋日的主题是什么？世界海洋日是6月8日；2014年世界海洋日的主题是“建设海上丝路，联通五洲四海”。5.世界上最大的哺乳动物是什么？世界上最大的哺乳动物是蓝鲸。

6.我国已探明海洋石油天然气储备量最大的海区是哪一个？南海海区。7.郑和几次出使西洋？郑和七次出使西洋。

8.世界上第一个完成环球航行的人是谁？麦哲伦。

9.世界上最大的珊瑚礁是哪个？位于哪个国家？世界上最大的珊瑚礁是大堡礁，位于澳大利亚。10.世界上第一条海底电缆是哪一年铺设完成的？1850年。

郭文萱胶州市第二实验小学一年级六班。

2014年9月15日。

知识的海洋篇三

知识的海洋篇四

海洋环境保护是在调查研究的基础上，针对海洋环境方面存在的问题，依据海洋生态平衡的要求制定的有关法规，并运用科学的方法和手段来调整海洋开发和环境生态间的关系，以达到海洋资源的持续利用的目的。海洋环境是人类赖以生存和发展的自然环境的重要组成部分，包括海洋水体、海底和海面上空的大气，以及同海洋密切相关，并受到海洋影响的沿岸和河口区域。海洋环境问题的产生，主要是人们在开发利用海洋的过程中，没有考虑海洋环境的承受能力，低估了自然界的反作用，使海洋环境受到不同程度的损坏。首先是向海洋排放污染物；其次是某些不合理的海岸工程建设，给海洋环境带来的严重影响；第三是对水产资源的酷捕，对红树林、珊瑚礁的乱伐乱采，也危及到生态平衡。上述问题的存在已对人类生产和生活均构成了严重威胁。为此，海洋环境保护问题已成为当今全球关注的热点之一。

什么是海洋污染?

随着社会经济的发展，人口的不断增长，在生产和生活过程中产生的废弃物也越来越多。这些废弃物的绝大部分最终直接或间接地进入海洋。当这些废物和污水的排放量达到一定的限度，海洋便受到了污染。诸如海洋油污染、海洋重金属污染、海洋热污染、海洋放射性污染等等。受到污染的海域，会造成损害海洋生物，危害人类健康、妨碍人类的海洋生产活动、损害海水使用质量、造成优美环境的破坏等。

海洋污染有哪些特点?

由于海洋的特殊性，海洋污染与大气、陆地污染有很多不同，其突出的特点：一是污染源广，不仅人类在海洋的活动可以污染海洋，而且人类在陆地和其他活动方面所产生的污染物，也将通过江河径流、大气扩散和雨雪等降水形式，最终都将汇入海洋。二是持续性强，海洋是地球上地势最低的区域，不可能像大气和江河那样，通过一次暴雨或一个汛期，使污染物转移或消除；一旦污染物进入海洋后，很难再转移出去，不能溶解和不易分解的物质在海洋中越积越多，往往通过生物的浓缩作用和食物链传递，对人类造成潜在威胁。三是扩散范围广，全球海洋是相互连通的一个整体，一个海域污染了，往往会扩散到周边，甚至有的后期效应还会波及全球。四是防治难、危害大。海洋污染有很长和积累过程，不易及时发现，一旦形成污染，需要长期治理才能消除影响，且治理费用大，造成的危害会影响到各方面，特别是对人体产生的毒害，更是难以彻底清除干净。

海洋污染物是如何分类的?

污染海洋的物质众多，按污染物的性质和毒性，以及对海洋环境危害方式，大体可以把污染物分成以下几类：一是营养盐类和有机物质，如工业排出的纤维素、糖醛、油脂等，生活污水中的粪便、洗涤剂和食物残渣等；二是细菌和病毒等病原体，大多是由陆地废弃物携带进入海洋的；三是重金属和酸碱类物质，主要有汞、铜、锌、钴、镉、铬等重金属，以及砷、硫、磷等非金属和各种酸碱；四是有毒化学制品，主要是化肥和农药的残留物。

什么是海洋环境(质量)标准?

海洋环境(质量)标准指确定和衡量海洋环境好坏的一种尺度。它具有法律的约束力，一般分为三类，即海水水质标准、海洋沉积物标准和海洋生物体残毒标准。制定标准时通常要经过两个过程。首先，要确定海洋环境质量的“基准”，经过调查研究，掌握环境要素的基本情况，一定阶段内海水、沉积物中污染物的种类、浓度和生物体中各种污染物的残留量；考察不同环境条件下，各种浓度的污染物的影响，并选取适当的环境指标，在此基础上，才能确定基准。其次，“标准”的确定要考虑适用海区的自净能力或环境容量，以及该地区社会、经济的承受能力。

知识的海洋篇五

第一段：介绍《海洋知识》的背景和重要性（200字）。

《海洋知识》是一本涵盖了海洋科学、海洋生物、海洋资源等方面的科普读物。作为人类共同的家园，海洋占据了地球表面的70%。了解海洋知识对于提高人类对大自然的认知、保护环境、开发海洋资源具有重要意义。这本书通过图文并茂的方式，深入浅出地介绍了海洋的奥秘和丰富多样的生物资源，引导读者对海洋产生兴趣并加以保护。

第二段：海洋科学的奥秘及其陌生性（200字）。

《海洋知识》中介绍的海洋科学的奥秘让我大开眼界。原来，海洋是一个充满了未知和神秘的世界。海洋中有各种各样的生物，其中一些甚至还未被完全发现。海底的地貌和岩石也充满了变幻莫测的美丽，有许多岛屿和珊瑚礁形成的奇特地貌令人惊叹。这些新奇的事实使我对海洋科学产生了浓厚的兴趣，并激起了我探索未知领域的欲望。

第三段：海洋生物的多样性和独特之处（200字）。

《海洋知识》中介绍的海洋生物令人叹为观止。海洋的生物世界是如此的丰富多样，从微小的浮游生物到庞大的鲸类，从珊瑚的多彩世界到深海的怪异生物，每一个物种都有其独特之处。然而，这些生物的生存环境却面临着许多威胁，包括过度捕捞、海洋污染和气候变化等。通过了解海洋生物，我深感我们需要共同努力保护这个宝贵的资源。

第四段：海洋资源的开发与利用的重要性及其合理利用的方法（200字）。

《海洋知识》中强调了海洋资源的重要性以及合理开发与利用的方法。海洋是人类的宝库，提供了丰富的食物、药物和能源。然而，不合理的开发和利用海洋资源会带来严重的后果，如过度捕捞导致的渔业资源衰竭、海洋污染引起的生态失衡等。因此，我们必须明确合理利用海洋资源的方法，采取可持续的开发模式，保护海洋生态系统的平衡，以确保后代子孙能够继续享受海洋资源的恩赐。

第五段：对《海洋知识》的感悟和行动呼吁（200字）。

通过阅读《海洋知识》，我深感大自然的伟大和脆弱。作为地球上的一员，我有责任去学习、了解并保护海洋资源。我决定从现在开始，积极传播海洋知识，引导他人加入保护海洋的行动中。我将勇敢追寻未知的海洋世界，并尽自己的一份力量，努力维护海洋生态平衡，保护我们的地球。

总结：

通过阅读《海洋知识》，我打开了认知海洋的大门，了解到了海洋科学的奥秘、海洋生物的多样性和海洋资源的重要性。在这个科普读物中，我不仅学到了海洋知识，更激起了我去保护海洋、探索未知的渴望。我希望能够与更多的人一起加入海洋保护的行动中，共同守护我们共同的家园。

知识的海洋篇六

在暑假的时候，我记得我读过一本书他叫《海底两万里》这本书使我深有感悟！

在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，这倒好，他们爬上了“海怪”的身上，这时，他们才发现这不是“海怪”这是一架利用海洋来发光的船，“鹦鹉螺号”一艘构造精密的.潜水艇。里面的船长尼摩邀请他们来一次海洋之旅。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。

虽然我们还是小学生，但是我们迟早也要长大的，长大后，也许我们就会遇到一些不寻常的灾难，我们应该应用自己的智慧去与他战斗!

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知识的海洋篇七

迈入学校的大门，我们就好像进入了知识的海洋，遨游其间，尽情享受人生的乐趣。老师引领我们寻找一把宝贵的钥匙，去打开知识宝藏的大门。不同的学科，就好像七彩的阳光，散发着独特的光芒。

数学，是一位略显严肃的朋友。我觉得我总是摸不清他的脾性，我只有努力地去理解，才能知道里面暗藏的含义。如果我不够细心，他就会和我说“拜拜”。他高兴时，我会轻易地弄懂他，不高兴时，就算我绞尽脑汁，他也会让我摸不着头脑。

在知识的海洋里，我愿意永远沉迷其间，尽情遨游，永不上岸！

2下一页。

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知识的海洋篇八

第一段：引言（150字）。

《海洋知识》是一部以海洋为主题的科普读物，本书主要介绍了海洋的形成、发展、生物多样性以及与人类的关系。通过阅读这本书，我对海洋的认识更加深入，理解了海洋的重要性和它对人类生存的重要意义。在此将分享我对《海洋知识》的心得体会。

第二段：海洋的起源和发展（250字）。

《海洋知识》中详细介绍了海洋的起源和发展过程，使我对这个神秘而广阔的世界有了更深入的理解。原来海洋的形成是一个漫长而复杂的过程，它与地球的形成和地壳运动紧密相关。通过几亿年的演化，海洋逐渐形成，并为地球生态系统提供了重要的组成部分。此外，我也了解到海洋的生命力是无穷的，它一直在不断的变化和演变，为我们的地球带来了无数的奇迹。

第三段：海洋生物多样性（250字）。

《海洋知识》中为我们展现了海洋的生物多样性。海洋是地球上生物最丰富的区域，拥有许多独特的生物群落。这本书详细介绍了海洋中的各种物种，包括鱼类、海洋哺乳动物、海洋植物等。我从中了解到海洋生物的独特适应能力和丰富的生存策略。同时，我也对一些具有经济和科学价值的海洋生物有了更深入的了解，比如珊瑚、海藻等。通过这些知识，我更加意识到保护海洋生物多样性的重要性。

第四段：海洋与人类的关系（250字）。

作为人类的一员，我意识到人类与海洋之间存在着紧密的联系。在《海洋知识》中，我了解到海洋不仅提供了我们的食物和资源，还为人类经济的发展做出了巨大贡献。海洋中的石油、天然气、海鲜等资源在许多行业中起着重要的作用。然而，我们也要认识到人类活动对海洋生态系统的影响，如过度捕捞、水污染等问题。这些问题威胁着海洋生物多样性和我们的生存环境，我们应该采取行动保护海洋，以及与海洋和谐共存。

第五段：我的反思（300字）。

通过阅读《海洋知识》，我对海洋的认识得到了极大丰富，对海洋的重要性和与人类的关系有了更深入的理解。在以后的生活中，我希望能够更加关注海洋问题，积极参与海洋保护行动。例如，我可以减少使用一次性塑料制品，更加注重节约用水，以及宣传海洋保护的知识，让更多的人了解到海洋所面临的问题和我们每一个人的责任。我相信，通过我们每个人的努力，我们可以共同创造一个更加清洁、健康和美丽的海洋环境。

总结（100字）。

阅读《海洋知识》是一次深入了解海洋的旅程，通过书中丰富的内容，我们对海洋的起源、生物多样性以及与人类的关系有了更加全面的认识。通过我们的共同努力，我们可以为保护海洋生态系统做出贡献，共同创造一个更加美好的未来。

知识的海洋篇九

海洋是地球最神秘、最广阔的领域之一，以其巨大的面积、深邃的深度和丰富的资源而闻名于世。在我深入学习海洋知识的过程中，我逐渐汲取了大量的知识，并积累了一些心得与体会。通过探索海洋，我不仅恍然大悟了生态平衡的重要性，还对海洋保护提出了更多的思考。

第二段：深入了解海洋生态平衡的重要性。

在学习海洋知识的过程中，我逐渐意识到海洋生态平衡的重要性。海洋中有各种各样的生物，它们之间形成了错综复杂的相互依存关系。例如，浅海生态系统中，浮游生物是海洋食物链的起点，它们为海洋中的很多动物提供了粮食来源。如果浮游生物的数量减少，整个食物链将被打乱，导致其他动物的生存受到威胁。这个简单的例子让我意识到生态平衡对于海洋生物的重要性。

第三段：对海洋保护的思考。

通过学习海洋知识，我对于海洋保护产生了更多的思考。近年来，随着人类活动的增多，海洋面临着严峻的挑战，如水污染、过度捕捞、气候变化等。我开始思考，我们应该如何保护海洋资源，保持海洋生态的平衡。首先，我们应该减少污染，限制废弃物直接排放进入海洋。其次，我们应该采取措施保护海洋动物的栖息地，限制过度捕捞的行为，避免海洋生物种群遭受过多损伤。最后，我们应该鼓励研究和发展海洋可再生能源，减少对化石燃料的依赖，从而减少温室气体的排放。这些思考让我更加坚定了保护海洋的决心。

第四段：关注全球海洋合作的重要性。

学习海洋知识的过程中，我逐渐认识到全球合作对于海洋保护的重要性。海洋不仅是一个国家的事务，而是全球共同面临的挑战。污染和气候变化不分国界，需要全球各国共同努力解决。国际合作可以加强对海洋资源的保护，推动全球制定更严格的环境法规。例如，灾难性的海洋漏油事故需要国际合作进行治理，以减少对海洋生态系统的破坏。通过国际合作，我们才能更好地保护海洋资源，确保海洋生态的健康。

第五段：结论。

通过学习海洋知识，我不仅加深了对海洋生态平衡的认识，还对海洋保护提出了更多的思考。同时，我也意识到了全球合作对于海洋保护的重要性。作为个体，我们应该从自身做起，减少对海洋的污染，关注海洋资源的合理利用。同时，我们也应该积极加入到全球海洋保护的行动中，为保护海洋的未来贡献自己的力量。只有通过共同的努力，我们才能确保海洋生态的健康，为后代留下一个美丽的海洋世界。

知识的海洋篇十

在暑假期间老师让我们读科普读物，我读的昆虫记第一次读昆虫记，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。

平实的文字，清新自然，幽默的叙述，人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊（布尔的昆虫记不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。是法布尔，让我看到了昆虫的生与死，劳动与掠夺；是法布尔，让我知道了昆虫也是有生命的。我仰起了头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的'奥秘，它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

每个昆虫都有自己的故事：螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来，丰富的故事情节使我浮想联翩。我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系。

这一次的阅读，昆虫记为我打开了一扇全新的门。

知识的海洋篇十一

海洋是地球上最神奇的存在之一，它覆盖了地球表面的大部分，也是生命诞生和演化的摇篮。海洋中充满了各种奇异的生物和神秘的景观，让人们不由得为之着迷。通过学习海洋知识，我对海洋的神奇之处有了更深刻的认识和体会。

第二段：深入认识海洋生物。

通过学习海洋知识，我了解到海洋中生物的种类十分繁多，有的生物拥有超强的适应能力，生活在极端恶劣的环境下，如深海和极地。同时，我发现海洋生物的生命周期和繁衍方式也与陆地生物有很大的不同。例如，有些鱼类类似于哺乳动物，会给予幼仔特殊的照顾。此外，我了解到海洋生物中有很多悬浮生物，如浮游生物和浮游植物，它们是海洋生态系统中至关重要的一环。

第三段：加深认识海洋生态系统。

海洋是一个复杂多样的生态系统，其中包含着无数的生物、植物和微生物。通过学习海洋知识，我了解到海洋生态系统的微妙平衡对地球生态的稳定至关重要。例如，海洋中的浮游生物通过光合作用产生氧气，为全球呼吸生物提供了70%左右的氧气。此外，海洋生态系统中的食物链和物质循环也起到重要的作用，维持着海洋的生物多样性和稳定性。然而，海洋面临着越来越多的威胁，如海洋污染、过度捕捞和气候变化等，这对海洋生态系统构成了严重的挑战。

第四段：探寻海洋的未知领域。

虽然已经有很多科学家致力于海洋的研究，但仍有许多未知的领域等待我们的探索。例如，深海是人类尚未完全了解的领域之一。深海中的生物适应了特殊的环境，具有很大的潜力用于科学研究和药物开发。此外，海洋中还有很多未被发现的珊瑚礁和海洋文化遗产等，这些都是我们进一步研究海洋知识和保护海洋环境的重要课题。

第五段：个人对海洋知识的重视与行动。

通过学习海洋知识，我对海洋的重要性有了更深的认识，也更加关注海洋环境的保护。我意识到我们每个人都有责任保护海洋，减少海洋污染和过度捕捞等行为。同时，我也会积极参与海洋环境保护的活动和倡议，向身边的人们传播海洋知识，让更多的人认识到海洋的重要性和脆弱性。

总结：

通过这些学习和体验，我对海洋有了更深刻的认识和理解。我深爱着海洋，会努力保护海洋，让其生态系统得以稳定发展。同时，我也期望更多的人加入到保护海洋的行动中来，共同守护这片蓝色的海洋。

知识的海洋篇十二

书是知识的海洋，它是多么得宽广，它需要我们深入海底世界慢慢探索。

我记得在五六岁时，我第一次接触了书，那是一本童话，是世界上人人都知晓的《白雪公主》，当时我被书中的故事深深吸引住了，陶醉在其中，幻想着如果我也是公主该多好，觉得童话是多么的美好！

随着我升入小学，读了杨红樱阿姨写的《笨女孩安琪儿》后，才让我“名副其实”地爱上了阅读。我在一年级时，因为书看得少，词汇量比别人少得多，所以作文总是比别人写得差，写起来总是像“流水账”，都是“先”什么“后”什么，“最后”再怎么。而自从我爱上了阅读，因为碰到了许多好词好句，把它们运用到作文上面，作文一下就提高了许多，字数也写得比原来多了，这都让我兴奋不已。

阅读是我每天生活的一部分，无论是童话还是小说、文学、名著，我都爱读。我如饥似瀑，书读得非常快，有些时候就会显得不求甚解，但是我会把一些书全部再读几遍，直到把书全部读懂。每当看到精彩的片段，脑子里仿佛就出现了一幅幅精彩的画面，让人如痴如醉。我在书的海洋里畅游。在那里，我看到了辽阔的大海，蔚蓝的天空，浩瀚的宇宙，神奇的大自然……就好像我也成了科学家，去探索未解之迷，让我感到前所未有的快乐。

书中那片无尽的海洋，隐藏着世上最宝贵的无价之宝。

知识的海洋篇十三

出生再20世纪90年代的你我，在走向21世纪中，对古老的民族和悠久的历史文明有多了解?当你看到东起嘉峪关、西至玉门关、长达万余里的雄伟长城时，你知道这一世界奇迹、靓丽的风景线是谁建造的吗?带着疑问和好奇，想要进一步了解历史时，书，来到了我的身边。他让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，是中国陷入黑暗……书，让我了解了过去。我爱读书，我喜欢借助书的力量登上进步的阶梯，更喜欢在书中尽情畅游知识的海洋。我爱读书，我知道“书山有路勤为径。”从我第一次接触书时，便于它结下了深厚的情谊，我拼命的买书，拼命的读书，家里书架上所有的书我册册都看。尤其是“四大名着”和金庸的武侠小说，我看了一遍又一遍。《西游记》中孙悟空的直率、猪八戒的懒惰、沙和尚的憨厚、唐僧的单纯，每个人物都栩栩如生，给我留下深刻印象。金庸笔下的英雄更有鲜明的个性：张无忌的狭义胸怀、杨过的嫉恶如仇、郭靖的忠厚老实、乔峰的英雄气概等等，让人为他们陶醉。我爱读书，因为书让我了解到两亿年前地球的主宰――恐龙的灭绝;让我知道了中华民族五千年灿烂文化的源远流长;让我懂得了环境对人类生存的重要，如果再破坏环境，美丽的地球将无一棵树、一株草、一朵花、一滴水……书让我学会珍惜，珍惜文明、珍惜生命;是书让我学会保护，保护环境、保护自然;是书让我学会挑战，挑战自我、挑战未来。书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。

知识的海洋篇十四

这种特殊的鳗鱼经有两个品种，这些慢鱼曾经被发现过。但是，它们都仅仅是幼体。它们生活在南非海岸，有六英尺长。据说成年的鳗鱼可以达到70英尺。

这种鲨鱼由于保留了远古时代的特征，而被称为活化石。它很少出现，如果被人发现成为被捕获的猎物，它就会皱起它的身体像蛇一样攻击。

一次在骏河湾海底—很深很深的海域，探寻水生生物，日本科学家备好一些诱饵。这些人从来没想到能够发现这个品种的鲨鱼，它至少有30英尺长。一些人认为巨齿鲨生活在深海中。

你很热衷北海巨妖，它确实是一种海洋生物。巨型乌贼可达43英尺长，重量接近1000英镑。首个巨型乌贼在2012年7月被拍到，尽管它们曾经很少见。

在庞大的枪乌贼面前，巨型乌贼都显的小了点。单单一只眼睛就有人的手那么大，在每个触角的末端都有25个挂钩。关于这个大家伙我们知道的还很少。

它是一种极其罕见很少被人们知道的品种。它全身通透，头顶充满了液体，因此可以看到它里面的器官。枪管型的眼睛能够通过旋转来增大可视范围。

知识的海洋篇十五

知识的海洋篇十六

科学家们只能拿台风和水下漩涡对比。它们被发现在一些海底的深海口，甚至能够像茶碟状移动，把热量，化学物质及有机物带向了各处。

海洋动物的.冷知识：巨型乌贼。

你很热衷于北海巨妖，而它确实是一种海洋生物。巨型乌贼可达43英尺长，重量接近1000磅。首个巨型乌贼在2012年7月被拍到，尽管它们曾经很少见。

知识的海洋篇十七

暑假里，我和妈妈要去趟宁波的海洋世界，这正是我梦寐以求的啊！

我们进海洋馆大门，门口顿时游来了七彩鱼、娃娃鱼、草帽鱼……。

好像在欢迎我们的到来。你们看！那儿还有可爱的企鹅宝宝、年轻的海龟爷爷、瘦长的海马叔叔、滑稽的射水鱼……我边读着鱼儿旁的介绍，边贪婪地盯着鱼儿，五光十色的鱼儿让我流连忘返，这么多好看的鱼儿让我应接不暇，我会儿跑到东会儿跑到西。如果我的双眼睛是摄像机该多好，回去我还可以反复地欣赏。“那儿还有表演呢，表演时间快到了。”在妈妈的催促下我来到了海洋剧场，花鲸和海狮在驯养师的带领下纷纷登场。

首先表演的是花鲸小姐。花鲸小姐可是个运动健儿，驯养师骑在她的背上，她就像滑板似的左右摇摆着，接着就像离弦的箭样往前冲，圈又圈，划开了条长长的水花路。花鲸小姐还会空中舞蹈，随着悦耳的音乐，她跳起了优美的舞蹈。花鲸小姐那轻盈的体态，优美的弧度赢得了观众热烈的掌声。

下个出场的是海狮先生。他穿着套黑西装（海狮全身黑色），有学者风度。驯养师出了三题，海狮先生立刻算出了正确答案，竟然没做错题，真让人惊讶。他那小小的脑袋还是绝顶聪明的啊！顿时雷鸣般的掌声响彻海洋剧场的每个角落。海狮先生也有节奏地为自己鼓掌，那憨态的动作逗得我捧腹大笑。