在总结中，我们可以回顾自己的成长和进步。在写总结时，要注意语言简练、表达准确，以确保传达出准确的信息。总结范文的质量和水平各有差异，我们要善于挑选和筛选，找到适合自己的优秀范文。

教职工政治学习总结篇一

为了营造校园浓厚的读书氛围，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书作为服务师生成长成才，不断提高师生修养和素质的有效载体。学校开展以“读国学——悦心启智”为主题的读书节活动，使师生争做一个有智慧、有情趣、有修养的读书人，努力构建具有浓郁文化气息的“书香校园”。(1)我心读国学。读一本国学(《论语》导读等)，对其中的内容写一篇读书感受。(2)我笔书经典。以国学经典为内容，开展三笔字比赛。(3)读书成果评选。(4)光明讲坛——读书心得交流展示。(5)国学知识竞赛。在教师中开展国学知识竞赛，由课程教学处邀请语文教研组老师出卷，评选出等第奖。

2.发挥教师专业特长，开展专题心理讲座。

作为科学发展培训的一项内容，请本校心理教师张欢老师为全校教职工做了一场题为“善待每一位学生——积极心理学的启示”的讲座。张老师以名人故事和心理学经典案例入手，揭示教师的言行对孩子可能产生的巨大影响，并结合积极心理学的原理，提醒教师要关注学生需求、读懂学生内心。

教职工政治学习总结篇二

通过学习，我们坚决把“xx大”重要思想作为加强和改进从教思想，推进教育教学工作的行动指南。按照教育局党委关于师德建设的通知精神，我校认真地学完了上级要求学习的所有内容，保证了学习任务的完成;通过认真学习、积极讨论，统一了教职工们的思想，提高了教职工们的认识，增强了教职工们的凝聚力。在响应全市开展的“迎世博，显师德”活动中，大家从思想上形成共识，在行动中积极参与。

1.法制观念明显增强。通过对市、区、局各级重要文件精神的学习，教师们更进一步地增强了守法、维法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。特别是各学科讨论制定的减负增效措施引起了个别在教育教学中曾存在不规范言行教师的高度重视。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，教育事业才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正，才能给孩子一个幸福的童年，帮助他们快乐成长。

2.职业道德明显强化。通过对《中小学教师职业道德规范》等师德内容的学习，老师们进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。要求每位教职工结合《教师职业道德规范》等教师职业道德要求，针对我校实际讨论制定与时俱进的教师师德规范，并开展师德承诺宣誓活动。通过学习和讨论，使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础，更是促进学校发展和事业进步的前提。

3.责任意识明显好转。在联系本校和自己教育教学工作的实际，绝大多数教师认真反思了一年来新课程改革的经验和教训，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本，探索适合我校实际的、符合课改要求的，能整体提高学生成绩的课堂教学模式。

本学期的教工政治学习，任务明确，安排周密，集中学习聚精会神，分组讨论踊跃发言，并且每个教师写出了一学期的学习心得体会，达到了较好的理论学习效果，提升了教师的思想认识。

教职工政治学习总结篇三

党和政府高度重视教师队伍建设。

长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。

二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务。

以[学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。

教职工政治学习总结篇四

1.注重加强领导、组织有力。

学校党支部高度重视并十分珍惜这次培训机遇。结合实际，学校迅速拟定科学发展观培训方案和工作安排。成立以党委书记为组长的学习实践活动领导小组，安排专门场所、专项经费、专职人员，确保工作落实。在活动中建立一系列的规章制度，加强活动管理协调，健全工作机制，有力保障培训活动的深入开展。

2.注重解放思想、科学发展，是基本主题。

我们始终坚持解放思想，以科学发展观为统领，着眼当前，谋划长远，求真务实，关注实际，以学习讨论和调查研究为主要形式，切实解放好广大教职工思想中的“懒”、“躁”、“散”、“乱”、“平”、“虚”等问题，寻求教育事业与经济社会协调发展的新思路，着力克服制约我校各项事业科学发展、加快发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响我校事业发展的各种难题，努力探索实现事业科学发展的新思路、新途径、新举措。

3.注重丰富载体、营造氛围，是重要途径。

为提高培训率，扩大学习实践活动的影响力，必须在丰富活动载体上下功夫，寓教于乐。我们充分利用学校一切可以利用的宣传手段和有利条件，开展了一系列活动，营造了良好的学习实践活动氛围，提高了学习效果。

虽然我们的工作取得了一定的成绩，但上级部门的要求相比，还存在一定的差距和不足：对科学发展观的理解和把握还需要进一步深化，对贯彻落实科学发展观的思想认识还需要不断加以统一，对影响和制约学校科学发展的突出问题还需要不断查找和加以改进。

教职工政治学习总结篇五

本学期，我们以邓小平理论和“”重要思想为指导，深入贯彻党的xx届五中、六中及市委八届九次全会、区委一届八次全会精神，全面贯彻科学发展观，按照社工委、教育处、教育署等有关文件为指导，切实加强学校的思想政治工作。通过学习提高认识，增强贯彻“”的自觉性，以为指南，不断提高思想政治素质;通过学习，增强作为教育工作者所肩负的责任感、使命感，从而更好地自觉加强师德修养，更好地教书育人，管理育人。通过学习，增长知识，开拓视野，创造性地、高效完成学校的各项工作，不断推进学校两个文明建设的深度和广度。

主要。

1、制订。

学习计划。

布置学习任务。

2、学习教师学习资料(2)，重点学习《牢固树立社会主义荣辱观》，并撰写学习体会。

3、网上论坛主题：深入开展反斗争努力构建和谐社会。

1、学习孟二冬老师的事迹，并撰写体会。

2、观看录象：《东京审判》并组织讨论。

3、网上论坛：学习给孟二冬女儿孟菲的回信。(。

励志。

天下)。

2、网上论坛：学习贯彻新《义务教育法》。

1、开展“法制教育宣传周”活动，开展宪法宣传教育。

(教职工法制教育网上浏览、“宪法知识知多少”练习。)。

2、学习教师学习资料(4)，重点学习在纪念红军成长胜利70周年大会上的讲话，并撰写学习体会。

3、网上论坛：加强学校管理，共建和谐社会。

1、师德讲座——《教书育人要遵循教育规律》。

2、分组学习，观看“东方讲坛”的内容，撰写学习体会。

3、学期结束安全教育。

教职工政治学习总结篇六

今年既是上海世博会的举办年，又是实施“xx五”规划的最后一年，学校以迎世博盛会为工作主线，以深入学习贯彻党的xx大、九届市委九次、十次、十一次全会精神，八届区委十一次、十二次全会精神为重点，加强政治理论学习，提高学习的有效性和针对性，提高教职工的素养，推动素质教育的深入开展。

支部组织全校教职工认真地、系统地学习了市、区、局有关重要文件精神，邀请市教委党校徐元旦教授进行题为《做学生喜欢的老师—师生有效沟通艺术》的师德教育讲座;市教科所的吴增强教授做关于《儿童多动症的报告》的专题讲座。组织教师学习了《进一步加强和改进师德建设的实施意见》、传达了平安世博、校园安全等的会议精神，开展了《文明观博》的专题培训，宣传了杨浦创新性试点城区的发展规划。重点组织学习了“和谐校园”的创建评估内容。指导工会开展了“在阅读中收获启迪”读书交流活动。积极参与上理工集团组织的各类集中学习活动。

全校职工积极参与，顾全大局，服从安排，积极认真地参加政治学习。在每次集中学习中，人人都在认真听讲、认真思考、认真笔记。在每次分组讨论中，发言具有针对性。在整个学习过程中无迟到、早退和缺席现象。

教职工政治学习总结篇七

__年是全面贯彻落实党的和十八届三中全会精神的重要一年，也是深入推进党风廉政建设、全面深化改革推动教育事业发展再上新台阶的关键一年。我校教职工政治理论学习要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的、十八届三中全会和系列重要讲话精神，以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，解放思想、实事求是，不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平，为全力推进金山教育现代化提供强有力的思想和组织保障。根据金山区教育局党委__年的工作部署，结合我校的工作实际，制订本计划。

一、指导思想。

认真贯彻落实党的、十八届三中全会精神、坚持“崇文通理、成就人生”的教育核心理念，坚持“以美育人、和谐共进”的美育办学思想，结合社会主义核心价值观教育实践活动，以及金山区创建上海市第二轮文明城区活动，积极学习和执行《金山区教师职业道德规范》(试行)、《金山区教师职业行为“十不”》(试行)，以及教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》等相关文件精神，切实把学习成果转化成为推动学校发展、提高教育教学质量的实际行动，引导教职工为学校的发展、办金山人民满意的教育而努力工作。

二、学习内容。

1.开展党的精神学习活动。

进一步学习党的和十八届三中全会等有关文件，学习对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的系列重要论述，以及党的群众路线教育实践活动的重要讲话，全面准确掌握基本精神实质，深化对新思想、新观点、新论断的理解，提高教职工的思想政治意识，进一步坚定道路自信、理论自信和制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念和对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的信心。

2.开展金山教育形势任务学习活动。

通过开展各种形式的金山教育形势任务学习活动，以回顾金山教育改革与发展取得的成果鼓舞人心，以展望今年金山教育发展思路和工作重点激励士气，以进一步明确教育使命激发斗志，使“崇文通理，成就人生”金山教育核心理念融入到教育教学工作之中，并自觉转化为促进金山教育均衡优质发展的成果。

3.开展爱国主义主题教育。

在教职工中深入开展群众性爱国主义教育活动，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大师生勤奋工作，刻苦学习，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为办好人民满意的学校、实现学校的发展目标而不懈奋斗。

4.开展教师职业道德规范的学习践行活动。

利用学校特色活动——“师德师风教育实践活动”，结合向师德楷模吴永祥等先进教师群体学习，结合教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《金山区教师职业道德规范》(试行)和《金山区教师职业行为“十不”》(试行)的学习，组织开展“金山教师公约”师德大讨论活动，营造“以生为本，以师为先”、“育人为本，德育为先”的良好思想舆论氛围，形成学习先进、见贤思齐的良好氛围。

5.开展各类法律法规学习宣传教育活动。

开展各类法律法规学习宣传教育活动，重点学习中国特色社会主义法律体系和法律制度等国家基本法律;学习本市地方性法规、规章;学习教育法、义务教育法、职业教育法、民办教育促进法、国家通用语言文字法等教育法律法规、规章;学习与青少年健康成长和全面发展关系密切的法律法规;学习《中小学法制教育指导纲要》(见“金山教育党建网”“六五普法”栏目)等。通过学习，要进一步增强广大教职工的法治意识，牢固树立并自觉践行“依法治校、依法治教”的理念，提高广大教育工作者依法办事的能力和水平。

三、学习要求。

1.大力弘扬优良学风。

要引导全体教职工把理论学习作为一种神圣职责、一种政治责任、一种精神追求，带着执着的信念学、带着实践的要求学，紧密联系本学校的工作实际，紧密联系教职工的思想实际，科学安排学习专题，精心策划学习载体，深入扎实地开展理论学习活动。

2.建立健全学习制度。

切实加强组织领导，建立健全学习计划、学习预告、学习考勤、学习交流、学习辅导、学习记录、学习调研、学习通报和总结等各项制度。中心组集中学习每年不少于12天，教职工学习每两周一次。每位教师都要建立政治理论(师德理论)学习笔记本，学习思考体会记录到笔记本中。

3.积极创新学习形式。

要进一步丰富学习载体，在政治理论学习中努力做到既有个人的深入研读又有集体的集中研讨，既有理论的学习思考又有联系实际的调查研究，特别要注意把理论学习中的课题研究贯穿于学习的全过程。每个专题都作一次集中辅导，并安排专人分别就思考题作主题发言。此外，采取分散自学、小组讨论、大会交流等方式，邀请各级各类先进和优秀教师作先进事迹报告。

教职工政治学习总结篇八

1.弘扬民族文化，营造校园读书氛围。

为了营造校园浓厚的读书氛围，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书作为服务师生成长成才，不断提高师生修养和素质的有效载体。学校开展以“读国学——悦心启智”为主题的读书节活动，使师生争做一个有智慧、有情趣、有修养的读书人，努力构建具有浓郁文化气息的“书香校园”。(1)我心读国学。读一本国学(《论语》导读等)，对其中的内容写一篇读书感受。(2)我笔书经典。以国学经典为内容，开展三笔字比赛。(3)读书成果评选。(4)光明讲坛——读书心得交流展示。(5)国学知识竞赛。在教师中开展国学知识竞赛，由课程教学处邀请语文教研组老师出卷，评选出等第奖。

2.发挥教师专业特长，开展专题心理讲座。

作为科学发展培训的一项内容，请本校心理教师张欢老师为全校教职工做了一场题为“善待每一位学生——积极心理学的启示”的讲座。张老师以名人故事和心理学经典案例入手，揭示教师的言行对孩子可能产生的巨大影响，并结合积极心理学的原理，提醒教师要关注学生需求、读懂学生内心。

二、经验与思考。

1.注重加强领导、组织有力。

学校党支部高度重视并十分珍惜这次培训机遇。结合实际，学校迅速拟定科学发展观培训方案和工作安排。成立以党委书记为组长的学习实践活动领导小组，安排专门场所、专项经费、专职人员，确保工作落实。在活动中建立一系列的规章制度，加强活动管理协调，健全工作机制，有力保障培训活动的深入开展。

2.注重解放思想、科学发展，是基本主题。

我们始终坚持解放思想，以科学发展观为统领，着眼当前，谋划长远，求真务实，关注实际，以学习讨论和调查研究为主要形式，切实解放好广大教职工思想中的“懒”、“躁”、“散”、“乱”、“平”、“虚”等问题，寻求教育事业与经济社会协调发展的新思路，着力克服制约我校各项事业科学发展、加快发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响我校事业发展的各种难题，努力探索实现事业科学发展的新思路、新途径、新举措。

3.注重丰富载体、营造氛围，是重要途径。

为提高培训率，扩大学习实践活动的影响力，必须在丰富活动载体上下功夫，寓教于乐。我们充分利用学校一切可以利用的宣传手段和有利条件，开展了一系列活动，营造了良好的学习实践活动氛围，提高了学习效果。

虽然我们的工作取得了一定的成绩，但上级部门的要求相比，还存在一定的差距和不足：对科学发展观的理解和把握还需要进一步深化，对贯彻落实科学发展观的思想认识还需要不断加以统一，对影响和制约学校科学发展的突出问题还需要不断查找和加以改进。

三、典型案例。

“读国学，传承中华文化，愉悦身心，启迪智慧”读书交流活动。

5月28日下午，光明学校举行了《〈论语〉导读》读书心得交流会，掀起了“读国学——悦心启智”光明学校第二届读书节活动的高潮。

为了进一步弘扬民族文化，营造校园浓厚的读书氛围，提升教师的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书作为服务师生成长成才，不断提高师生修养和素质的有效载体，学校党支部启动了主题为“读国学——悦心启智”的光明学校第二届读书节活动。

学校为每位教师精心挑选了一本书——《〈论语〉导读》，要求大家看完后，结合自己的工作实际撰写自己读书后的心得体会。学校还邀请《〈论语〉导读》的作者陈家昌教授来校作专题辅导报告。

此次读书心得交流会在读书征文的基础上以培训小组为单位进行。每位党员精心准备，情绪饱满，踊跃发言，语言精彩。大家从不同的角度畅谈了对读书的感悟、幸福的收获以及无尽的思考。份份感悟是那么真挚，一点点思考是那么深邃，聆听者深深感受着读书给予我们的智慧启迪。

读国学，传承中华文化，愉悦身心，启迪智慧。学校还组织全校师生开展其他各项活动：如利用课余时间阅读经典好书，写读后感;进行教职工“三笔字”比赛，国学知识竞赛;开展读书节主题班会，在不同阶段学生中举行国学吟诵比赛、寓言童话创作及辩论赛等。

丰富多彩的读书节活动将促使广大师生争做一个有智慧、有情趣、有修养的读书人，构建具有浓郁文化气息的“书香校园”。

教职工政治学习总结篇九

根据“20xx年光明学校教职工政治学习计划”，按照思想政治工作要求，一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。通过集中学习与自学、导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式，有针对性地组织教职工开展了各种形式的学习教育活动。如2月4日下午，浦东新区教发院陈家昌教授应邀来到三署光明学校为全体教职工作题为“《论语》与师德”的讲座。从书写古汉字呈现中国文字之义理美，到品评《论语》经典语段感悟其中思想之精邃。陈教授凭借深厚的学养及生动风趣的表达方式将这一文化主题解读地深入浅出、“平易近人”，让在座的老师实实在在地感受到学习中国传统文化尤其是《论语》对于修身育人的重要性。光明学校的陆燕华老师被评为第二届上海市农村优秀教师标兵。在上海19个区县中获得这项殊荣的只有10位教师。可以说，陆老师作为农村教师的先进代表是我们学校的骄傲，是祝桥新镇的骄傲，也是浦东新区的骄傲。今年2月份，学校邀请了陆燕华老师作师德演讲。她的勤奋和执著，她的聪慧和睿智，她的坚持和敬业熔铸了她的成功和卓越。陆老师的故事深深地感动了在场每一位教师。作为“廉洁文化进校园”试点学校，光明学校向来注重对教师的廉洁文化教育和师德教育。3月19日下午，学校有幸邀请了区教育局纪工委副书记宣鹤鸣同志为全体教职工做题为“廉洁文化与师德教育”的专题讲座。经过一年的政治学习，已经形成了我校的特色做法。

一、特色做法。

1.弘扬民族文化，营造校园读书氛围。

为了营造校园浓厚的读书氛围，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书作为服务师生成长成才，不断提高师生修养和素质的有效载体。学校开展以“读国学——悦心启智”为主题的读书节活动，使师生争做一个有智慧、有情趣、有修养的读书人，努力构建具有浓郁文化气息的“书香校园”。

(1)我心读国学。读一本国学(《论语》导读等)，对其中的内容写一篇读书感受。

(2)我笔书经典。以国学经典为内容，开展三笔字比赛。

(3)读书成果评选。

(4)光明讲坛——读书心得交流展示。

(5)国学知识竞赛。在教师中开展国学知识竞赛，由课程教学处邀请语文教研组老师出卷，评选出等第奖。

2.发挥教师专业特长，开展专题心理讲座。

作为科学发展培训的一项内容，请本校心理教师张欢老师为全校教职工做了一场题为“善待每一位学生——积极心理学的启示”的讲座。张老师以名人故事和心理学经典案例入手，揭示教师的言行对孩子可能产生的巨大影响，并结合积极心理学的原理，提醒教师要关注学生需求、读懂学生内心。

二、经验与思考。

1.注重加强领导、组织有力。

学校党支部高度重视并十分珍惜这次培训机遇。结合实际，学校迅速拟定科学发展观培训方案和工作安排。成立以党委书记为组长的学习实践活动领导小组，安排专门场所、专项经费、专职人员，确保工作落实。在活动中建立一系列的规章制度，加强活动管理协调，健全工作机制，有力保障培训活动的深入开展。

2.注重解放思想、科学发展，是基本主题。

我们始终坚持解放思想，以科学发展观为统领，着眼当前，谋划长远，求真务实，关注实际，以学习讨论和调查研究为主要形式，切实解放好广大教职工思想中的“懒”、“躁”、“散”、“乱”、“平”、“虚”等问题，寻求教育事业与经济社会协调发展的新思路，着力克服制约我校各项事业科学发展、加快发展的.思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响我校事业发展的各种难题，努力探索实现事业科学发展的新思路、新途径、新举措。

3.注重丰富载体、营造氛围，是重要途径。

为提高培训率，扩大学习实践活动的影响力，必须在丰富活动载体上下功夫，寓教于乐。我们充分利用学校一切可以利用的宣传手段和有利条件，开展了一系列活动，营造了良好的学习实践活动氛围，提高了学习效果。

虽然我们的工作取得了一定的成绩，但上级部门的要求相比，还存在一定的差距和不足：对科学发展观的理解和把握还需要进一步深化，对贯彻落实科学发展观的思想认识还需要不断加以统一，对影响和制约学校科学发展的突出问题还需要不断查找和加以改进。

三、典型案例。

“读国学，传承中华文化，愉悦身心，启迪智慧”读书交流活动。

5月28日下午，光明学校举行了《〈论语〉导读》读书心得交流会，掀起了“读国学——悦心启智”光明学校第二届读书节活动的高潮。

为了进一步弘扬民族文化，营造校园浓厚的读书氛围，提升教师的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书作为服务师生成长成才，不断提高师生修养和素质的有效载体，学校党支部启动了主题为“读国学——悦心启智”的光明学校第二届读书节活动。

学校为每位教师精心挑选了一本书——《〈论语〉导读》，要求大家看完后，结合自己的工作实际撰写自己读书后的心得体会。学校还邀请《〈论语〉导读》的作者陈家昌教授来校作专题辅导报告。

此次读书心得交流会在读书征文的基础上以培训小组为单位进行。每位党员精心准备，情绪饱满，踊跃发言，语言精彩。大家从不同的角度畅谈了对读书的感悟、幸福的收获以及无尽的思考。份份感悟是那么真挚，一点点思考是那么深邃，聆听者深深感受着读书给予我们的智慧启迪。

读国学，传承中华文化，愉悦身心，启迪智慧。学校还组织全校师生开展其他各项活动：如利用课余时间阅读经典好书，写读后感;进行教职工“三笔字”比赛，国学知识竞赛;开展读书节主题班会，在不同阶段学生中举行国学吟诵比赛、寓言童话创作及辩论赛等。

丰富多彩的读书节活动将促使广大师生争做一个有智慧、有情趣、有修养的读书人，构建具有浓郁文化气息的“书香校园”。

教职工政治学习总结篇十

教职工政治学习总结篇十一

教职工政治学习总结篇十二

5月28日下午，光明学校举行了《〈论语〉导读》读书心得交流会，掀起了“读国学——悦心启智”光明学校第二届读书节活动的高潮。

为了进一步弘扬民族文化，营造校园浓厚的读书氛围，提升教师的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书作为服务师生成长成才，不断提高师生修养和素质的有效载体，学校党支部启动了主题为“读国学——悦心启智”的光明学校第二届读书节活动。

学校为每位教师精心挑选了一本书——《〈论语〉导读》，要求大家看完后，结合自己的工作实际撰写自己读书后的心得体会。学校还邀请《〈论语〉导读》的作者陈家昌教授来校作专题辅导报告。

此次读书心得交流会在读书征文的基础上以培训小组为单位进行。每位党员精心准备，情绪饱满，踊跃发言，语言精彩。大家从不同的角度畅谈了对读书的感悟、幸福的收获以及无尽的思考。份份感悟是那么真挚，一点点思考是那么深邃，聆听者深深感受着读书给予我们的智慧启迪。

读国学，传承中华文化，愉悦身心，启迪智慧。学校还组织全校师生开展其他各项活动：如利用课余时间阅读经典好书，写读后感;进行教职工“三笔字”比赛，国学知识竞赛;开展读书节主题班会，在不同阶段学生中举行国学吟诵比赛、寓言童话创作及辩论赛等。

丰富多彩的读书节活动将促使广大师生争做一个有智慧、有情趣、有修养的读书人，构建具有浓郁文化气息的“书香校园”。

教职工政治学习总结篇十三

政治学习是端正思想、整肃风气的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用，因此学校领导非常重视，接到县教育局关于组织教职工暑期学习的通知后，学校立即召开了行政会，研究布置了学校暑期政治学习工作，成立了以校长为组长的暑期政治学习专班。八月二十七号，在全体教师动员会上就此次政治学习的目的，学习时间，学习形式作了具体细致的安排，并布置了学习内容，强化了学习纪律，为政治学习顺利、高效地展开打下了坚实的思想基础。

二、内容充实，安排得当。

在两天的集中学习中，全体教师一起重温了《中小学教师职业道德规范》，学习了《教育部关于加强和改进师德建设的意见》，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，进一步提高了教师们对自己育人的职责和应遵守的道德规范的认识，增强了师德师风建设的责任感和紧迫感；一起聆听了全国优秀教师的感人事迹，教师们都为那种献身教育，甘为人梯的崇高境界而震撼。

此外，我校还组织全体教师学习了天津市。

通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，我校的各项工作才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。

职业道德明显强化。

通过对《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律的学习，老师们进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。通过学习和讨论，使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础，更是促进发展和进步的前提。

总之，本次暑期政治学习，任务明确，安排周密，学习认真，体会深刻，达到了预期的目的，收到了良好的效果，相信我校的师德师风会更上一个新台阶。

教职工政治学习总结篇十四

材料进课堂，是政治课教学理论联系实际的一种形式。在课堂教学中巧妙地运用材料，可以帮助学生加深对基本概念、基本理论的理解，可以提高学生分析问题、解决问题的能力。

对所以选择的材料要典型，要贴近社会实际和学生的生活，符合学生的认识水平和理解能力。材料的运用不能只满足于对概念和理论的解释，而要考虑如何通过对材料的分析来引出理论观点，以培养学生的归纳和推理能力;如何通过对材料的分析来揭示知识点之间和理论之间的内在联系，以培养学生多角度、多层次思考问题的能力;如何把理论内容和实际问题有机地结合起来，以培养学生分析问题、解决问题的能力。

二、以媒体为手段。

教学媒体是顺利完成教学任务的有效手段。教学内容与教学媒体是一种内容与形式的关系，恰当的教学形式有利于理解教学内容，常常会有事半功倍的效果。因此，为了使抽象的知识具体化、形象化，帮助学生更好地感知教材和理解教材，教学手段的选用是不能不考虑的。随着课堂教学改革的发展，计算机多媒体在课堂教学中得到了更广泛地运用。多媒体能使课堂教学更直观、更生动、更形象，从而更好地帮助学生理解教学内容。例如在讲到“社会主义市场经济是法制经济”时，学生例举了社会上已曝光的安徽阜阳劣质奶粉、肯得鸡快餐苏丹红、敌敌胃火腿等一系列假冒伪劣产品的事件，在学生例举了大量事实材料的基础上，安排学生收看课前从网上下载的安徽阜阳劣质奶粉法庭审判一案，当画面上出现因食用劣质奶粉，造成许多婴儿患病甚至死亡，而当地工商部门的有关领导却徇私舞弊，向上级部门隐瞒事情*，同学们都震惊万分，义愤填膺，也真正认识到要使我国社会主义市场经济这样一个复杂又庞大的系统协调有序地运行，必须保证市场经济运行的规范化和法制化。多媒体教学应用文字、图形、图像、动画、声音等各种信息交互传递，增加了课堂教学的感染力。

三、以学生为主体。

学生是学习活动的主体，是教学过程的能动参与者。在教学过程中要充分发挥学生的主体作用，首先要转变教师的观念，真正树立起学生是教学主体的思想。其次要改革教学方法，克服传统教学中学生处于被动接受地位的状况，深入研究和运用启发式教学方法，使学生主动、积极有效地参与教学。再次，要培养学生良好的学习能力和学习习惯。

例如在讲到“国家运用财政政策和货币政策进行宏观调控”时，预先布置学生课外自学，查找资料，设想方案：20xx年以前，国家为什么提高了银行存贷款的利息率?银行利息率为什么会变化?20xx年以来，我国银行的利息率先后下调过几次?为什么利息率下调能在一定程度上增加货币的流通量?假设你有一笔闲钱，在利息率教高的情况下，你会多存还是少存?在利息率较低的情况下，你又会怎样安排?比较一下，哪种情况下人们留在身边可以直接用于购买商品的货币量多一些?课堂上老师组织同学们交流调查，整理出基本论点，并通过生动的事例、具体的数据说明自己的论点，对国家运用财政政策和货币政策进行宏观调控的目标有了充分地认识。当然学生主体作用发挥的知识基础是对教材的理解和问题的发现，这一切没有一定的学习能力是无法完成的。教师要进一步研究如何培养学生自觉、自主地学习;如何培养学生勤于思考、善于思考的能力和习惯;如何培养学生理解教材、分析教材的能力和习惯;如何培养学生发现问题、提出问题、独立思考问题和解决问题的能力和习惯。

四、以知识为基础。

掌握基础知识、基本理论、基本方*是思想政治课入门的途径，也是学科能力的载体。没有一定的学科知识，我们的学生就失去了观察问题和分析问题的理论依据和科学的思维方法，也就很难对复杂的现实问题作出理性的判断和正确的分析。因此，在教学过程中应努力讲清基本概念、基本理论、基本方*，还要挖掘知识间的内在联系。

五、以能力为重点。

政治学科能力培养的问题要注意几点：正确处理知识与能力的关系。知识与能力是辩证统一的，知识是能力的基础，没有知识基础，能力就成空中楼阁;能力培养要循序渐进;政治学科的能力要求是各个方面有机组成的一个系统整体;课堂教学中要选择不同的材料，设计不同的问题，设置不同的情境，引导学生积极参与教学，努力提高学生的理解、判断、分析和综合运用的能力。

例如在讲到“尊重价值规律”时，这一框的知识点较难，学生不容易理解，为了让同学们理解和掌握知识点，可以要求同学们结合教材进行分组讨论：

(1)商品的价值量是由什么决定的?

(2)商品的价值量会发生变化吗?怎么变化的?

(3)不同的商品之间为什么能按照一定的比例进行交换?

(4)商品交换中，价值量必须相等，体现了什么原则?

(5)在日常生活中，为什么有的商品价格高，有的价格低?(汽车的价格远远高于自行车)。

(8)决定和影响商品实际价格变化有哪些因素?通过小组讨论交流，同学们不仅掌握了有关商品价值量的知识点，而且在讨论中培养了理解、判断、分析问题的综合能力。

六、以觉悟为目的。

思想政治课是中学德育工作的主要途径，它对帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品德，起着重要的导向作用，培养学生良好的政治素质和思想品质是思想政治课教学的目的和归宿。要实现这一目的，教师要有良好的政治素质和道德修养。教师要有较强的分析能力，帮助学生正确地分析他们普遍关注而又没有作出正确判断和分析的热点和疑点问题。

当然，学习主体(学生)的情况千差万别，并且一直处于一种动态的变化之中，想找到一种现成的、完全符合主体特点的教学方法，需要在教学实践中进一步的探索。

教职工政治学习总结篇十五

教职工政治学习总结篇十六

在学校的组织下，我学习了《国家发展希望在教育，办好教育希望在教师》，我受益匪浅。我深深体会到:人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种积极的高尚的情感，是人的行为的动力，爱可以产生融化冰雪的力量，爱心所至，金石为开。

霍姆林斯基说:"教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。"教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是:亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。

"爱，是最好的老师"。爱生，不是一句口号，它构筑在理解、尊重和奉献之上。为了学生我付出了很多，同时我也得到了爱的回报。我得到了学生的信任，家长的赞许，同事的任可。可以说，一次次的成功的教育，这里面饱含着教师无数次的付出。从无数次付出中，我也体会到了给予的快乐。这是其它行业的人得不到的快乐、满足。

学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会。

教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教育，加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。

再次，是回报社会，"爱人者，人恒爱之"，学生说老师是园丁，用心血换来了满园春色尽芳菲。风风雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉献自已的一片爱心，同时也获得了学生们那纯真的爱，我得到了用金钱无法买来的精神财富。这是从事其它职业的人可望而不可及的幸神福。这了这份幸福，我将用心去浇灌，让每一朵鲜花都散发出浓郁的芳香，让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光辉。我愿一只只放飞的白鸽在这块沃土中，展现出无穷的活力和神奇的魅力。愿播下希望种子，在这快沃土中茁壮成长，创造出美好的明天。

教职工政治学习总结篇十七

政治交接学习教育活动第三阶段工作开展以来，民建xx区第四支部按照xx区委关于开展政治交接学习教育活动实施方案，高度重视，精心组织，全员参与，积极行动，认真组织安排部署，充分调动一切积极因素，学习教育活动扎实有效。现将第三阶段工作总结如下：

按照第三阶段的总体部署，根据区委统一安排我们于7月21日召开支部成员民主生活会，共发出征求意见表20份全部收回.会议明确提出，进一步加强学习的同时，搞好第三阶段的总结；要分层次，召开座谈会、谈心会和走访活动，根据各人所掌握的情况，向市委、区委和支部提出意见和建议，尤其要对支部近年来特别是自换届以来的思想建设、组织建设、作风建设等方面提出意见和建议。班子成员和骨干会员带头查找问题、征询意见。通过召开民主生活会，有针对性地进行深入分析，找出存在问题的根源，研究切实可行的解决办法，制定相应的制度措施，并争取建立长效机制。

在自身建设方面。思想建设的针对性弱，对后进会员的过细思想工作不到位。有的对党管干部不理解；有的对社会不公平和腐败现象的仇视都归于中共的领导问题；有的带着当“官”和解决政治安排的目的入会，等待，都需要引起高度重视。在组织建设方面，民主集中制不能贯彻到位；发展会员标准过宽，有的突破了要求。在制度建设方面，有些制度执行不力，有随意性。在环境建设方面，主动协调能力低，外塑形象任务艰巨。市委,区委活动开展较多，支部活动相对较少。支部主题活动参差不齐.有的会员与组织失去联系多年、有的会员全年活动出席率低.在参政议政方面，存在全局意识淡薄的问题，有个别的不能从参政党的性质出发，提出问题分析问题。在社会服务方面，有的境界低，只要组织照顾，不愿多做奉献；有的创新意识不强，应付塞责。等等。

根据广大会员提出的意见和建议，班子成员对所涉及到的问题进行了认真分析，进行了认真的批评和自我批评，研究了整改措施。一是班子集体进一步强化了民主集中制的组织原则，尤其要加强支部内民主和领导成员之间的信息沟通；二是结合政治交接学习教育、学习型组织建设的开展，班子成员要加强学习，努力提高整体素质和道德修养水平，坚持走中国特色政治发展道路，成为新时期参政党的合格领导者；三是针对对下联系不够的问题，进一步加强班子成员和会员的联系:四是加强和完善制度建设。

一是要科学规划，制定行之有效的实施方案指导活动顺利开展；二是要持之有恒，坚持推进工作的进行；三是要及时向中共党组织和上级部门汇报沟通，同时积极争取相关部门的支持配合。

通过3个月的政治交接学习教育活动，我们在思想建设、组织建设等方面都取得了良好的效果。但由于时间短、需要学习的内容多，从整体上看还比较粗糙。对此，我们确定今后重点抓好以下几点：

一是按照民建市委和区委的总体部署，及时转入正常的政治交接学习教育活动。思想建设是党派工作的永恒主体。随着经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，作为与中国共同致力于中国特色社会主义事业的参政党，责任重大，使命光荣，必须切实加强政治学习，搞好思想建设。

二是充分利用好这次学习教育活动成果。通过学习教育活动，不仅有部分活动不够积极的会员发生了良好的变化，积极参与学习活动，同时也发现培养了一批新的骨干力量，充分利用这一良好契机，切实做好“整体推进”社会服务活动.

教职工政治学习总结篇十八

暑期政治学习是端正教师思想、整肃教育风气的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用，因此学校领导非常重视，放暑假前学校召开了行政会，研究布置了学校暑期政治学习工作，成立了以校长为组长的暑期政治学习小组，8月25日学校行政人员召开预备会，吴校长在全体教师动员会上就此次政治学习的目的，学习时间，学习形式作了具体细致的安排，并布置了学习内容，强化了学习纪律，每天8点25分开始按指纹。对迟到者点名批评，坚持到12点才签离，在学习中每个教师认真作好笔记并写好心得，下午为讨论时间，每个教师积极发言，把自已的肺腑之言表白在整个会场。最后，吴校长作了总结发言，鼓励大家不断加强政治学习和业务培训，勇于体现“爱岗敬业，乐于奉献，敢打敢拼，永争第一”的庙安精神。

在五天的集中学习中，全体教师一起学习了《关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、学习弘扬焦裕禄精神践行‘三严三实’要求、《事业单位人事管理条例(国务院令第652号)《事业单位工作人员处分暂行规定》(人社部、监察部令18号)等等政策法规。8月28日学习了《教育部关于印发(中小学教师违反职业道德行为处理办法)的通知》(教师【20xx】1号等师德师风文件。8月29日召开了民主生活会和组织生活会，民主评议党员。8月30日上午安排布置开学工作，下午，全体教师进行了紧张的政治学习考试。

通过这次政治学习，增强了教师的的责任感和紧迫感;吴校长并要求大家认真观看了全国优秀教师那种献身教育，甘为人梯的感人事迹，并把全县的校长会议精神传到每个教师心中，通过学习，使广大教职工全面把握社会主义核心价值体系的深刻内涵和基本要求，自觉遵守社会基本道德规范，摒弃非分之想、不堕清廉之志、不失进取之心，自觉去贪求廉、去庸求进、去懒求勤、去俗求雅;通过学习，使广大教职工进一步增强社会责任感和历史使命感，自觉肩负起为中华民族伟大复兴教书育人的崇高使命，献身教育矢志不渝，不断提高教书育人水平，争做人民满意的教师和教育工作者;通过学习，使广大教职工讲政治、顾大局、守纪律、担责任、抓工作、转作风，勤思勤为不懈怠、脚踏实地不漂浮、立说立行争朝夕，不断开创宣汉教育跨越发展新局面。

学习期间，教师严格遵守作息制度，并制定了教师学习考勤记录，严格考勤，特殊情况请假必须向校长请示，特别是8月28日这一天，闫敦山老师，家住达县，自己生病发烧了，他5点钟起床，到附近的药店拿点药后，立即打扫好家里的清洁等家务后，眼看就要下大雨了，他还是坚持提前到校参加政治学习，他相信学习，只有认真学习，自己的政治觉悟才会提高。在整个政治学习中，每个教师都积极思考，人人反思。并要求每位教师认真领会，把理论和实践相结合，从而把政治学习理念推向纵深，切实落到实处。

在学习过程中，全校职工积极参与，顾全大局，踊跃发言，精心做好记录。特别令人感动的是，所有老教师、年轻教师、行政人员坚持与教师们一起学习，一起记录，一起讨论，在整个学习过程中，全校教师无迟到、早退和缺席现象。

通过四天的暑期政治学习，全校教师检测成绩平均分为93分，吴魁富校长获得最高分98.5分，全校最低92分，我校教师的法制意识明显增强，师德水平明显提高，收到了良好的学习效果。为本期赢得开学开门红打好了基础。

1、法制观念明显增强通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，我校的各项工作才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。

2、职业道德明显强化通过对《中小学教师职业道德规范》、教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律的学习，老师们进一步明白了教书育人的职责和作为一名教师的权利和义务。通过学习和讨论，使老师们更加明确了先做人再教书的道理。