批判性思维是指在处理任务时能够客观、理性地分析和判断问题的能力。写总结要注意用简练的语言表达清晰的观点。具有参考价值的写作文集。

大学生当前就业形势分析论文篇一

机电专业是一个宽口径专业，适应范围很广，企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。本文主要是想研究中职机电专业专业建设以及中职机电专业的就业情况。由此，本文主要是先介绍中职机电专业的基本情况，并对其职业进行分析，最后根据市场人才的需求情况对中职机电专业的就业前景进行分析。

中职机电专业；专业介绍；就业现状。

中职机电专业又称作为机电一体化，它是指在机构得主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术，将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称。其基本特征可概括为：机电一体化是从系统的观点出发，综合运用机械技术、微电子技术、自动控制技术、计算机技术、信息技术、传感测控技术、电力电子技术、接口技术、信息变换技术以及软件编程技术等群体技术，根据系统功能目标和优化组织目标，合理配置与布局各功能单元，在多功能、高质量、高可靠性、低能耗的意义上实现特定功能价值，并使整个系统最优化的系统工程技术。由此而产生的功能系统，则成为一个机电一体化系统或机电一体化产品。

机电一体化技术是基于上述群体技术有机融合的一种综合技术，而不是机械技术、微电子技术以及其它新技术的简单组合、拼凑。这是机电一体化与机械加电气所形成的机械电气化在概念上的根本区别。

20世纪90年代后期，开始了机电一体化技术向智能化方向迈进的新阶段，机电一体化进入深入发展时期。一方面，光学、通信技术等进入了机电一体化，微细加工技术也在机电一体化中崭露头脚，出现了光机电一体化和微机电一体化等新分支；另一方面对机电一体化系统的建模设计、分析和集成方法，机电一体化的学科体系和发展趋势都进行了深入研究。同时，由于人工智能技术、神经网络技术及光纤技术等领域取得的巨大进步，为机电一体化技术开辟了发展的广阔天地。这些研究，将促使机电一体化进一步建立完整的基础和逐渐形成完整的科学体系。未来的机电一体化更加注重产品与人的关系，机电一体化的人格化有两层含义。一层是，机电一体化产品的最终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。另一层是模仿生物机理，研制各种机电一体化产品。企业对高质量产品的追求，使得越来越多的企业更关注员工的质量，很多机电企业用人时，一方面考察其专业教育的背景，但更关注人的社会能力和非智力素质，善于与别人交流，正确的价值观、敬业精神、吃苦精神、纪律性、责任心、工作态度。

（一）全国该专业人才需求状况。

从全国的方向上看，目前技术类人才需求呈上升态势，其中机械制造类的人才需求最为突出。数据统计：电力电子、机械加工、模具设计、机电一体化、数控机床操作等技术人才需求量比去年增加了6%。尤其是汽车专业的毕业生对市场来说是供不应求。特别是临近年关，许多企业为追求经济利润而扩大生产，直接导致了技术人才的紧缺。从地区上看，近几年来华北及沿海地区对高等职业技术院校的机电专业毕业生供不应求，特别是对机电一体化和数控编程及操作人员的大量需求反映了这一趋势。

（二）行业人才需求状况。

机电专业历届毕业生大多集中在机械制造、电子以及与其相关的各行业中，因此就目前收集到的资料来分析：在今年这些行业对机电一体化专业的需求率在急速上升，同时继续对数控、模具专业、汽车专业继续保持较高的需求率，以发达地区为例：数控高层次复合型人才目前在企业中所占比例仅为4.83%。尤其是专业理论知识层次较高和具备一定动手能力的高级人才更显紧缺。近年来模具企业大量采购数控设备，需要大量设计、数控编程及高层次维护的复合型人才，华东地区和华南地区对复合型数控人才的迫切需求分别占其未来需求量的24.29%和20%。以江、浙为例：今年对机电专业的技术人员的需求率较之去年增长了5%，特别是对机电一体化专业的用人率提高了8.23%，而个别企业在今年加大对企业的投资规模以及部分以机电类为主的外资企业的介入在一定程度上也是刺激了整个行业的发展。究其原因是随着信息技术飞速发展，新技术、新工艺、新设备不断产生发展机、电技术的融合交叉越来越多，以往的学科体专业和过细的专业教学已满足不了现实的需要。

（三）岗位人才需求状况。

在综合沿海地区以及本省的机电行业的发展的信息我们发现用人单位急需以下岗位人才：机电产品的制造加工，人员需求增长16.4%；机电产品的组装、调试，人员需求增长12.8%；机电设备的操作、维护，人员需求增长6.4%；机电产品的销售、技术服务、检验与管理，人员需求增长5.2%；自动化生产线的调试维护等，人员需求增长9.3%；生产现场工艺技术人员，人员需求增长5%；数控机床的操作、编程、维护维修人才，人员需求增长11.3%；模具工艺设计，人员需求增长15.4%；汽车维修技术，人员需求增长12.3%；汽车销售与保险，人员需求增长8.5%。

上述岗位在原有传统行业中融进了高新技术。有些机电产品和大型生产线应用了微机、软件、plc，微电子、激光技术，并采用各种新型的传感器来检测和控制，其产品的制造手段也不断更新，如激光加工、数控加工等等。

机电一体化专业从事的职业岗位（群）有机械设计制造、电工电子、计算机网络、机电一体化控制等方面，机电产品性能及机电设备安装、调试、运行、检测与使用维修方面，机电一体化产品的设计开发、制造及设备控制、生产组织管理，可承担电子、机械、信息、及其交叉领域中的相关技术工作。稳定而熟练的操作工是完成生产任务的基本保障，而要使产品在生产过程中具有高质量，设备维护人员又是重要的一方面，具有更熟练的操作技能或更宽的知识面或有复合技能的人更会受到企业的欢迎。市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。

我专业近几年的就业态势良好，就业率高而且就业质量较高，毕业生深受用人单位的欢迎和好评。目前，我专业已毕业的学生，主要在分布在安徽本省以及江浙一代以及深圳、广州等发达城市。他们分别在不同的岗位上努力工作，深受公司领导的好评。截止目前，我专业2007届毕业生意向就业率已经达到75%以上，个别专业如汽车专业的就业率已经超过87%。根据以上所掌握的情况结合我专业学生的基本素质，我专业学生无论在基础课程的学习上还是课程以外的实习上都具备了满足人才市场基本需求的能力。比如：以单纯机械类专业为主的数控专业，从目前的情况来看，市场对数控加工人才需求主要集中在四大方面：经济效益较好的军工企业、国家重大装备制造企业、沿海模具制造企业和汽车零部件制造企业、大量个体、私营和合资企业、外资企业工厂类人员、机械类人员，分别占岗位总数的14%、10%。大专以上（含大专）学历的占需求量的69%。因此我专业把学生的的能力培养放在第一位，使机类专业的学生既能进行程序设计又能精确加工、准确操作，再经过半年的实习，接触到先进的设备，使学生能力得到全面的提升，更适合大多企业的发展要求，为学生就业奠定良好基础。

在以电类为主的专业中，机电一体化专业较之其他专业在选择就业岗位的面积上要更加的广阔，加上某些岗位人才的奇缺，特别是一些经济发达地区对机电一体化专业的高职毕业生实际需求是巨大的，因此在培养这个专业学生的时候我专业的侧重点就放在了如何突出机电一体化专业作为电气、自动化、机械制造等专业的补充与延伸这一优势上，使这些学生的能力也从单纯的电类知识扩展到了与机械知识的共融，能更好地适应用人单位的需求。以汽车维修为主的专业，在社会当中的就业前景更是一片晴空，加上岗位上需要的综合素质的专业人才更是短缺，因此我们专业在对本专业学生培养中，加强学生的各方面能力的培养，使其能够适应社会，适应岗位的需求。

总之，我专业各专业的就业形势都比较乐观。人才需求量很大，学校的培养也比较到位。只要学生能够摆正心态，从一线脚踏实地的做起，发展空间是很大的。

参考文献。

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[2]王全喜。煤矿机械中机电一体化设计应用[j].中国新技术新产品，2012（04）.

[3]周俊丽。煤矿机电一体化技术应用及发展研究[j].中国新技术新产品，2012（07）.

[4]芦景英。关于机电一体化技术在煤矿机械中的应用探究[j].科技创新导报，2012（30）.

[5]宋利强。谈谈机电一体化技术[j].中国新技术新产品，2012（23）.

[6]张锐。刍议机电一体化技术在综合采煤设备中的应用[j].中国新技术新产品，2011（08）.

[7]张宇驰。机电一体化技术在煤矿机械中的应用探讨[j].科技创新导报，2011（20）.

大学生当前就业形势分析论文篇二

即将离开校门的我们不可避免的会遇到求职就业等问题，为了未雨绸缪，提前了解当代的大学生求职现状以及社会方面的政策制度，我们小组在为期两周的社会实践或总中进行了深入探究。在这个过程中，我们采用了调查问卷的方式分别对不同专业的同学们进行了调查，我们多次进行了小组讨论等活动，自感在此次活动中受益匪浅。下面是我个人活动中的一些心得体会。

当代社会中，大学生作为一个庞大的集体是社会上需求量较大的集体。然而随着当代经济危机的阴霾尚存以及扩招带来的大学生总体素质普遍下降且眼高手低等因素，大学生就业市场不容乐观。为了改变这些局面，我们应该积极主动的来对自身综合素质进行提升来适应企业社会对我们的要求。在这个过程中，我们不仅提高了自身素质，也解决了自己的生存问题，同时，我们还实现了自身的社会价值，为社会主义现代化建设的事业中贡献自己的一份光与热。

为了提高自身的素质，我们可以从以下几点入手。

1.我们平时利用暑假或是五一等长假参观或是进入一些较正规的企业进行实习等。在格子间中体验工作技能，了解工作环境以及同事相处之道。这样方便自身更深刻的了解企业文化，企业竞争力以及企业对于员工的素质要求。工作技能的提升让我们在求职大军中更具备脱颖而出的'能力，而和谐的人际关系则为我们的自身发展铺就笃定的基石。

2.我们可以平时多与专业老师进行沟通交流，请求老师对我们进行专业的指导。专业导师知识丰富，经验充足。我们可以在老师的帮助和指导下省去许多弯路，更方便快捷的实现自己人生的涅槃。

3.我们平时多浏览一些求职类的网站和综艺节目。在这里我有比较好的一些网站和综艺节目推荐给大家。应届生求职网，这个网站对于应届生来说是一个很好的平台，一群出入社会的菜鸟们在这里进行交流进步。此外还有智联招聘，这是一家大型的照片网站，里面的求职方面的建议很具有可实践性。我个人非常推崇的一档综艺节目是《职来职往》。里面的达人们经验丰富，风格迥异，也都很耐心诚恳，主持人很有良知，主持风格清新自然。

4.我们应该博览群书。目前大学生的学习是很功利性的，只对自己专业绩点有帮助的书籍才会认真对待。殊不知，只有自己的人文精神素养的层次提升了，智商智慧也便提升了。书中是作者们丰富生活的写照，我们认真的阅读品味书中精神内涵便经历了作家们的生活历程。这是很好的提升自我的途径。多读书，让自己的生命充满着书卷的气息。这样也会帮我们在求职的过程中增加自己的核心竞争力。

从企业和学校的角度来说，可以建议他们平时多提供机会和讲座来指导大学生们进行就业培训以及指导。这样可以起到事半功倍的效果。

大学生作为社会上庞大的一个团体，具备基础的知识技能，在精神和技能水平上都有很大的提升空间。我们应该立足于现有的知识技能水平，在接下来的求学过程中严格要求自己，力争突破和提升，充分利用好在学校和社会中每一次机会，细心发现，脚踏实地，逐渐学习和掌握知识技能和就业技能。在即将面对的就业市场上凸显自己的激昂文字，未雨绸缪；在即将面对的人生舞台上展现自己的飒爽英姿，成就自我。

大学生当前就业形势分析论文篇三

摘要：大学生择业成功的关键还要从自身实际出发，灵活选择。另外，就业时绝不能一昧高挑、慢等。因为无论是对自己、对家庭还是对社会，大学毕业生早el就业都是硬道理。

随着世界经济与国内经济的起伏变化，大学生就业形势也年年发生着变化，但不管怎样，大学生的就业问题却始终存在。大学生就业观与其就业密切相关，关注大学生就业观已成为社会的焦点，引导大学生形成正确的就业观是我国教育肩负的重任。

1.价值取向和社会需求之间存在不对称现象。有不少大学生在找工作时，往往把“外资公司”、“全球500强企业”当作首选，根本不愿意去中小企业、尤其是中小民营企业就业，这导致他们就业的道路越来越窄。事实上，随着国内中小企业、民营经济的迅速发展，近年来，中小企业为高校毕业生提供的就业机会已经远远超过了大中型企业。而许多大学生出于“求稳”的心态，看不上小型的私营企业，他们只愿意选择大中型企业，因此失去了许多原本非常好的工作机会。可以说，当前大学生群体就业难度的加剧，很大程度上是由这种脱离社会实际需求的求职心态所造成的。

2.毕业生在求职过程中存在诚信缺失现象。由于高校就业体制改革，大学生成了毕业分配、就业市场的利益主体，就业、签约、违约、毁约都与学生自身的利益紧密联系，致使很多大学生在择业时更多地以自己利益为出发点，不考虑用人单位的利益和学校的声誉。求职履历是用人单位选用人才的第一道关卡。为了能在就业市场抢占先机，多数大学生会在毕业前尽可能地提升自己的竞争实力，但也有少数大学毕业生通过夸大或造假履历来武装自己，造成了部分用人单位对大学生的诚信认可度下降。

3.学校职业道德教育与社会发展现状存在一定距离。职业道德教育起步不可谓不早，也不可谓不严，但事实上一些大学生上岗后出现工作不负责、怠慢客户、顶撞上司、违反职业道德要求而被“炒鱿鱼”的情况，显示了他们职业道德水平低下。大学生在学校受到的职业道德教育与社会现实之间存在的这种状态，难免使他们感到困惑，这些现象潜在地影响了社会的持续发展。因此，培养大学生树立正确的就业观在其实现就业的过程中起着不可替代的作用。

教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2009年是我国经济最困难的一年，2010年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势非常严峻。那么，2010年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。

袁贵仁说，2009年高校毕业生就业工作克服了国际金融危机的不利影响，实现了高校毕业生初次就业率的基本稳定和就业人数的继续增长。今年需要就业的毕业生数量很大，各地教育部门要进一步扩大“农村教师特岗计划”的规模，积极配合有关部门继续组织实施好各类基层就业项目，并做好2010年高校毕业生人伍服义务兵役的征集工作。各省级主管部门要进一步健全鼓励毕业生下基层的政策体系，主动配合有关部门积极开辟新的基层就业领域；要进一步加大对家庭经济困难毕业生、残疾人毕业生、少数民族毕业生等特殊群体的帮扶力度，努力帮助他们实现就业。

袁贵仁指出，各地教育部门要积极调整人才培养类型结构和专业结构，对就业状况不佳的专业，要切实采取有力措施予以调整。同时，要进一步落实就业状况与办学评估、经费投入、领导班子考核等适度挂钩制度。高校要积极探索在专业课教学中融入创业教育，并把创业教育作为就业指导课程的重要内容。省级就业主管部门要积极出台鼓励大学生创业的新政策，协调当地有关部门，切实扶持一批大学生实现创业。他还强调，高校要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革，各类院校都要合理定位，努力形成自己的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。

大学毕业生不但要正确认识自己，主动适应社会，还应给自己作出一个正确的评价。自我评价要全面、客观，既要看长处的一面，又要看到短处的一面；既要考虑某一方面的特殊素质进行具体，又要结合其他方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑其中占主导地位的重因素。

1.每个大学毕业生都应该全面认识自己在德、智、体各个方面的表现，并与本班同学作一个比较，了解自己在本班同学中所占的位置，做到心中有数。这样，才能使自己在择业过程中做到扬长避短，发挥优势。

2.信心是成功的第一要诀。在求职择业过程中，信心不仅给大学生带来勇气和力量，也会使用人单位从气质上产生认同感。大学生要使自己在择业过程中保持坚定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能够胜任工作。其次，要发挥自己的优势，扬长避短。这样，才有可能在择业竞争中占据主动。最后，在就业过程中对工作要保持积极主动、乐观奋进的精神。

3.消除依赖心理。有些人在生活中依赖性很强，无论做什么事情总要请一个参谋，一旦没了参谋，就成了无源之水，无本之木。于是，这些人在择业中往往表现出没有主见，人云亦云。这种心理的根本原因在于他们不能深刻地认识自己和社会。一个能够清晰认识自己的人，一般都能够把握好自己的择业方向，在择业中，往往有很强的针对性和方向性；一个深人了解社会的人，信息畅通，思维开阔，能很快适应单位的需要和社会的发展。

4.培养良好的心理素质。有些大学生心理素质较差，到单位参加面试时，原本准备充分，思路清晰，可是一见单位领导，就惊慌失措，手忙脚乱，脑海里顿时一片空白，好端端的一个就业机会就这样错失了。

总之，大学生择业成功的关键还要从自身实际出发，灵活选择。另外，就业时绝不能一昧高挑、慢等。因为无论是对自己、对家庭还是对社会，大学毕业生早el就业都是硬道理。

大学生要树立崇高的职业理想，重视人生价值的实现。职业活动是人们谋生的方式和手段，是人们奉献社会、完善自身的必要条件。因此不应单纯地仅把就业看成是谋生的手段，而应把就业视作为社会服务、体现人生价值的渠道。

大学生当前就业形势分析论文篇四

大学生是具有较高素质和文化的社会群体，是国家民族兴旺发达的宝贵资源。以下是“当前大学生就业形势研究论文”，希望能够帮助的到您！

随着高校毕业生的逐年增多，在当前国内总体就业形势不容乐观的背景之下，大学生的就业形势日益严峻，针对当前大学毕业生就业群体不断增加而就业率偏低的现实问题，分析大学生的就业形势，影响大学生就业的因素和解决大学生就业的新途径和新思路，高校应大力加强就业指导工作，推动大学生树立先就业、后择业、再创业的全新就业观，从而促进大学生就业率的提高。

1绪论。

大学生就业问题是一个重要课题，是关系到政府、社会、高等教育和毕业生本人四方面的一个系统工程。自高校扩招以来，随着毕业生的逐年增多，大学生就业形势呈现出不容乐观的态势。我国高等教育大众化以来，大学毕业生总数大幅度增加，就业率相对偏低，这已成为一个不争的社会现实问题。

目前，由于供需差别大、应届生就业不吃香，热门专业人才过剩，薪酬逐年降低，假招聘铺天盖地，再加上大学生普遍缺乏工作经验，怕吃苦，爱面子，导致大学生就业难。这一问题是关系到广大毕业生的切身利益，关系到社会的政治稳定、关系到千家万户根本利益的大事。如果不能妥善解决好大学生就业的问题，这会使大学生学习和工作的积极性受挫，从而影响大学生对社会、对政府的信任。本文主要从微观的角度对大学生就业进行分析，深刻剖析大学毕业生就业难的原因所在，分析大学生的就业形势，影响大学生就业的因素和解决大学生就业的新途径和新思路，从中探求破解对策，希望能对大学生就业起到一定的导向作用。

大学生当前就业形势分析论文篇五

随着互联网技术的发展，网络工程专业成为社会的新型热门行业，毕业生和就业人数每年都创新高。从当前社会经济发展的新形势出发，分析网络工程专业的专业特征和目前的发展现状，通过就业过程中的问题分析，提出网络工程专业学生的就业建议，以期用理论指导实践工作。

网络工程毕业论文。

网络工程专业是国内高校普遍开设的一个新兴专业，随着互联网技术发展和计算机的普及，网络工程专业也成为一个热门专业，为社会输送了大量的专业技术人才。经济学上讲，需求决定供给，正是因为社会对网络工程专业的需求，决定了其供给必须为社会所需要，为社会服务。专业的发展只有与社会环境和需求相结合，才能像植物吸取养分一样长成参天大树，最终脱颖而出。从当前的社会发展形势看，网络技术的发展发挥着越来越重要的作用，开办网络工程专业的学校也越来越多，毕业生也越来越多，其就业问题也成为值得关注的问题，在这种情况下，如何办好网络工程专业以更好地适应社会形势发展成为一个严峻课题。

(一)企业因素。

从企业层面看，当前对于网络工程专业的毕业生需求量还是比较大的，但是企业的实际工作与毕业生在学校学到的知识之间存在一定的偏差，毕业生上手比较慢，不能迅速满足企业工作需求，而企业对毕业生的管理缺乏人性化管理和人文关怀，导致毕业生陷入“报酬低”“职业发展缓慢”等这样的一些困境，对于企业来说离职率较高，而对于学生个人来说也影响了其工作的稳定性。

(二)学校因素。

在学校的教学中，对于网络工程专业的教学存在着误区：(1)教学程度不深，蜻蜓点水式的教学使得学生掌握的知识不牢固、不扎实；(2)教学广度不广，学校教学与社会需求存在一定的脱节，造成学生走上工作岗位后适应能力不足，专业技能较弱。学校在培养过程中的培养体系和培养计划问题直接影响学生专业技能的发展，从而影响学生就业。

(三)自身因素。

学生在学习的过程中，内因发挥主要作用，自身专业认知模糊、学习态度不端正不认真、缺乏对社会的了解与认知，都成为学生自身竞争力薄弱的主要因素，专业技能薄弱和综合素质不高都成为其就业过程中的限制性因素，影响其就业。

(一)企业层面。

企业对于初出茅庐的高校毕业生，要给予更多成长和包容的空间。例如企业对于员工工作时间的把控和工作技能的培训。首先合理安排用工时间，拒绝长时间的加班制度，结合个人不同的特点，实现人力资源的合理配置，并且制定个人长期的职业规划，在工作过程中制定完善的薪酬福利体系，并且结合绩效激励机制满足员工的个人生活需求，建立以人为本的企业文化，发挥企业人文关怀，确保员工在企业留得住、干得住，不断提升自身技能，与企业共同进步发展。

(二)学校层面。

对于学校来说，首先要加强专业课的教学，创新教学方式，通过“校企办学”等方式打造与企业需求结合更紧密的课程，让学生的学习更有针对性和实践性。其次加深教学深度，拒绝蜻蜓点水式的教学，让学生掌握专业全面的技术。最后加强就业指导，学校是学生走向社会的最后一个平台，通过学校的就业指导，培养学生的心理承受能力、提高职业道德意识，多开展实践活动，深入企业锻炼学生的岗位适应性，以多元化的就业指导形式加强学生的竞争力，使学生成为更加适应社会需求的人才。

(三)学生层面。

学生是就业的主体，自身素质的高低直接决定着就业的质量。学校可以通过定期举办优秀毕业生讲座等形式，让在校学生了解社会需求，并且学习先进，知道自身的差距，正视自身的缺陷，努力学习专业知识，端正学习态度，为日后就业打下坚实基础。此外，学校还可以构建监督体系，监督和考评学生的学习情况，发现问题要及时帮助学生解决，引导学生树立自信，建立正确的择业观念。总之，从当前的社会形势看，近年来兴起的计算机技术和物联网技术使得网络工程专业具备了新的前所未有的机遇，成为一个新兴的热门就业专业，社会的需求也比较旺盛，但是要想找到适合自身的就业岗位，还需要面临激烈的竞争和挑战，在学校要通过学校指导和自身努力等因素结合，提高自身的专业技能和综合素质，进而提高就业竞争力，只有学生和社会都满意，专业才能得到发展，专业的培养也才具有生命力。

[1]毛腾跃。网络工程专业产业人才培养探析[j].软件导刊，2014(3).

[2]袁志，邹延平，张明军，等。网络工程专业项目驱动式实践教学体系的构建[j].计算机教育，2012(8).

[3]徐雅斌，周维真，施运梅。项目驱动教学模式的研究与实践[j].辽宁工业大学学报(社会科学版)，2011(3).

大学生当前就业形势分析论文篇六

近年来，随着高校大规模扩招，大学生就业难成了社会关注的热点话题。大学生就业不仅关系到每个学生的前途，还关系到高校的可持续发展，更是关系到我国经济发展的一件大事。鉴于此，本文将通过经济学的视角来透视大学生就业难的原因，进而提出破解的现实路径。

1999年以来，由于各大高校开始扩招，毕业生人数每年不断增长，2003年高校毕业生人数达212万，2004年毕业人数达280万，2005年毕业生达到了338万人。大学毕业生人数逐年不断递增，2009年竟达到611万人，2010年则增至630万人，今年再创历史新高—660万人。根据人社部公布的资料，2010年高校毕业生就业率为90.7%，而《2011年中国大学生就业报告》显示2010届大学毕业生半年后的全国总体就业率为89.6%。但实际数据统计上有两点值得注意：一是按照劳动经济学惯例，攻读硕士学位和双学士学位不应纳入就业统计之内；二是近年国家迫于高校毕业生就业的极大压力，出台积极的就业促进政策，如“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、鼓励高校毕业生应征入伍、高校启动重大科研项目提供岗位吸引应届毕业生就业等。以上措施对缓解就业压力、提高就业统计起到了积极作用，但多数措施并非真正意义上的就业，而只是一种就业后移措施，是人力资源的“蓄水”和“储备”。此外，大学生的就业意愿实现率降低。按照“先择业，后就业”的模式找到的工作一般都比较理想，而按照“先就业，后择业’的模式找到的工作则大多和自己的理想有着较大差异。表现之一就是学科的两极分化与专业对口观念淡化，大学生就业的专业不对口现象日渐明显。综合以上，当前的就业形势十分严峻。这将是一个难以解决的“瓶颈现象”。

(一)企业的产业结构对人才结构的需求分析。

现阶段，我国第三产业占gdp的比重仅为33.6%，大大低于发达国家的70%—80%，也低于发展中国家的40%，而且第三产业从业人员比重也明显偏低，仅为1.9亿人，占人口总数的27.5%，大大低于美国的81%，也低于印度的55%。“经济资源在一些人为因素的作用下，违背了市场经济的规律，片面流向重型产业和劳动密集型产业，而知识型服务业则长期处于低迷”，“这种产业结构失衡反映在劳动力需求结构上，就是知识型服务业岗位——基本上属于所谓“白领”岗位——需求相对不足，对蓝领型岗位却产生了旺盛的需求而不是立足本土的知识密集型产业”(李国英)。

具体到某一个产业链，一般包含产品设计、研究与开发、品牌创立、生产制造、物流管理、批发与零售等很多环节。在这个国际分工的产业链中，多数国内企业仅承担浪费资源、污染环境、利润低、附加值低、科技含量低的一些环节，处于整个产业链的最低端，而最关键的利润高、附加值高、无污染、科技含量高的环节则被国外公司控制。国内企业承担的低端环节，对劳动者素质要求较低，多数从事体力劳动，而需要大学生等专业人才参与的工作则较少，这加剧了大学生的就业难。

在经济学上挤出效应是指，当扩张性财政政策导致利率上升，从而挤出私人投资，进而对国民收入的增加产生一定程度的抵消作用，这种现象称为挤出效应；或者具体地说就是政府和企业都在投资，在投资项目一定的条件下，政府投的多就把企业挤出去了。在大学生就业难的现象中也存在着就业“挤出效应”。中小企业是我国大学生就业的重要渠道，随着经济危机在全球蔓延及对我国产生的影响，一批中小企业停产倒闭，部分企业为缩减成本减招、不招新人，大学生就业将面临严重的“挤出效应”。首先，由于经济危机重创欧美经济，一些留学生将因国外就业机会减少而回国，因美国金融危机从海外归来的学子对我国大学毕业生就业造成了剧烈的冲击，他们将挤占部分就业岗位，是国内大学毕业生就业的强劲对手；其次，新经济形势下，一些企业将裁员，这些裁员中有学历、有就业经验的再次就业者也将挤占部分新增岗位；再次，名校好专业学生为实现就业将降低其就业期望值，他们将往下挤占就业岗位。在就业岗位减少或相对往年就业岗位增幅减少的情况下，留学生、企业裁员、名校好专业学生将使得原本一些可实现就业的非名校非热门专业大学毕业生被挤出就业范围。

(一)宏观上加快产业升级，提高人才需求层次。

我国正在由一个人力资源大国和向一个人才资源强国转移，低端的、劳动密集型企业还不能满足广大毕业生的需求。国家要加快产业升级，还要有一批自主的、高科技的、创新的企业吸引人才。我国广东东莞已经提出“腾笼换鸟”的计划，要把一些低附加值，劳动密集型企业搬迁到经济不发达地区，引进一些高附加值、高科技企业。我国要实行一、二、三产业结构向三、二、一产业结构转型。只有需求量大了，我们的毕业生才能找到更适合的空间。

(二)政府部门要制定促进大学生就业的法律和法规。

要使大学生就业市场运作有序，政府部门扮演着重要的角色。政府部门应尽快制定统一的大学生就业市场管理等一系列法律、法规，使之按照“自由竞争、公平、公正”的原则来运行，规范就业市场以及供需双方的行为，保障毕业生就业市场健康有序的发展。这样既可以维护供需双方的合法权益，又可以创造一个公平竞争的环境，使大学生就业市场走上法制化的轨道。

国家和各级政府要深化户籍和人事制度改革，进一步放宽户籍控制，加大毕业生在就业地域和领域上的自由度，打破人才流动的层层壁垒，创造人才自由流动的大环境。在户籍管理方面，要做到能使毕业生和用人单位放开户口包袱，真正实现“双向选择”。在人事制度方面，要加大对用人机制、单位编制等的改革，打破地区、部门、行业壁垒，取消各种名目繁多的费用，允许合理流动，保证把企事业单位将自主权落到实处。

(三)科学调控高等教育发展模式适应就业市场。

我国大学的招生人数应当随着经济发展状况适当增减。理想的高等教育结构呈“金字塔”型，位于“金字塔”底端的是职业、技术教育，中间的是本科教育，顶端的是研究生教育。而我国的高等教育结构呈“两头小、中间大”型，即绝大部分学生涌向本科教育，这种失衡的教育结构必然不能适应就业市场的需求。我国应鼓励更多的年轻人进入职业学院学习实用职业技能，这样不但会降低企业和社会的用人成本，还会降低民众接受高等教育的成本，从而有效提高人力资源的社会经济价值。所以，无论是综合性大学，还是职业、技术教育学院，在调整学科、确定各学科招生人数的时候，都要充分采用人力市场的调查结果以及对经济发展的预测，而不能闭门造车。

以学制四年的本科为例，学生入学的第一年，就要对学生进行职业教育，帮助他们接触和了解经济的发展、人力市场的需求情况；第二年的时候，学生就应该会结合自己的个人特点、爱好和社会需求确定自己的职业方向；第三年要帮助学生了解雇主资料和市场需求，参加社会实践和一些招聘会，让学生直接感受就业市场；第四年辅导学生写求职信，传授求职要领和面试技巧等专门技能。同时，要让大学生掌握现代最前沿的科技知识，适应飞速发展的高科技产业需求，拓宽大学生的知识面，提高他们的就业能力。另外，高校应该重视创业教育，重视创新成果的市场化，积极鼓励广大学生依据创新成果设立公司，举办多种创业活动。各级高校还应建有创业中心，具有创新创业研究、创业教育、创业发展等功能。

我国大学生人数占人口总数的比例为5%，而西方发达国家则占30%。从这个比例来看，我国的大学生并不是太多。以美国为例，该国大学生虽数量众多，但就业矛盾并不突出，都得益于其完备的大学生就业机制和其政府的立法保障、就业政策的引导等。在我国，之所以有许多大学生“一毕业即失业”，是因为我们的产业结构对人才的需求与高校对人才的培养不能很好地对接，这种“失衡”现象势必导致许多大学生“无业可就”。大学生就业工作是一项民生工程，也是一项长期的工作。在实际工作中，我们只有追根溯源，从“根”、“源”抓起，才能有“清如许”之“渠”。

higginsgovernmentpolicyandyouthemploymentpaperpreparedfortheworldyouthsummittobeheldinalexandriaegypt2002.

2.周俊。当前大学生就业难的经济学分析[d].湖南师范大学，2009.

3.杨怀祥。美国大学生就业服务体系研究及对我国就业指导工作的启示[j].学校党建与思想教育，2010(1).

4.黄永奎等。瓶颈与超越：大学生就业难的现实突破[j].张家口职业技术学院学报，2010(6).

大学生当前就业形势分析论文篇七

园艺一词包括“园”和“艺”二字，它与我们日常生活息息相关，古人云“植蔬果花木之地，而有藩者”为“园”，《论语》中称“学问技术皆谓之艺”，因此栽植蔬果花木之技艺，谓之园艺。园艺主要学一些和农作物有关的课程，它所包含的知识很广泛，果树栽培，蔬菜栽培，虫害防治也都包含在内，园艺专业现在有很多公司在招园艺园林景观设计师，有一些大公司招设计师您现在10万到15万左右，不限经验，要求本科以上学历。也有一些小公司招园艺园林景观设计师，并且要求不是特别高。还有部分公司在招园艺园林景观设计师要求面试。

园艺；园林；果蔬；种植；农作物。

有很多人说本专业的就业面较窄，但园艺专业的就业形势究竟是如何呢？一般来讲毕业生主要到园艺作物生产公司、园艺作物物流公司、园艺作物应用公司等从事园艺作物的繁殖、栽培、花卉代理、运输、销售、造景、绿化工程施工一级苗木养护等工作。园艺植物离不开种植，修剪，栽培这几个字眼，在种植蔬菜中，我们首先应该了解每种蔬菜的属性，比如说种白菜的时候，我们应该提前知道白菜喜温还是喜寒，有些人喜欢在冬天吃上一顿美美的杀猪菜，酸菜是东北人经常吃了一种菜，而酸菜就是白菜延伸而成的，大白菜是冬春的主要食用蔬菜，大白菜品种很多，可分为直筒型、原头型和卵圆型三个基本生态类型。种植白菜时需要用肥沃的土壤，种植前期要经常浇水，不能让它干旱，由于生长季节的原因，白菜在选择上必须选用抗病、耐寒的`品种，高产且耐贮藏的中晚熟品种也很适合。很多人喜欢种茄子，然而茄子究竟应该怎么种呢，一个果实它长得健壮就是最大的成就，茄子因为很多种，最常见的是紫茄子和绿茄子，无论种什么蔬菜水果都需要遵守自然平衡以及规律，大面积种植的时候需要找一块肥沃的土壤，无论种任何植物都需要让它充分吸收到水分，放好茄子菜籽后，需要悉心呵护它，在扣大棚的时候，茄子也可以在里面很好的生长，施肥和浇水是必不可少的，多食蔬菜水果可以让我们的身心变得更良好，一般种植茄子会选择万物萌生的季节，春天就是种植茄子最好的时间，茄子的营养很高，还可以抗癌，多吃茄子可以促进消化，让皮肤水嫩。很多学园艺专业的同学在刚进入学校的时候，会感觉到一丝迷茫，园艺专业究竟是怎样一个专业，它脱离不了种植，实践，在学习园艺专业前期，我们还没有接触到真正意义上的实践，但在后期我们会走向实践，从研究农作物开始，一点点延伸到对景观，对周围环境，对生活的研究。成为真正意义上的景观探究者。

保护生态环境，平衡也是我们需要做到的，园林设计理念结合每个城市有不同的分析，园艺作物一般指以较小规模进行集约栽培的具有较高经济价值的作物，随着重工业城市的不断增多环境正在不断污染，保护环境已经成为我们无时无刻要牢记的使命，园艺师出现在农业、林业，种植场也越来越多，究竟什么是景观设计，要成为设计师了一个手表研究的问题，贯穿艺术走进艺术的灵魂，在改善生态环境平衡和走进小康生活而前提下，景观设计要一定的合理性，风格可以迥异，但一定要独具匠心，只有自己的意义，让城市变得更美丽是基础，而促进生态平衡最近城市可持续性发展是很关键的，必要的且重要的。我们都在想如何才能让一个城市变得越来越美，所谓美这个字并没有固定的标准，在自然界，纯天然的绿色的可以走进人们生活的，对人们身体健康有益的植物，那它就是美的，相对来讲，仙人掌可以吸收辐射，它可以在强光下依旧茁壮成长，不惧风暴不惧炎夏，市场价很便宜，是一种可以保护生态环境平衡的小植物，外形朴素。有很多公司，外面挂的标牌上会有设计师亲自设计的标志，它们具有自己的风格，并且商业性强，有一定的作用及价值，可以走向世界，走向艺术，它可以不贯穿古往今来中国艺术文化底蕴，但它一定要具有自己的思想和内涵，这一点，是作为景观设计师必须要具有的自身条件，一个设计师最害怕的事情就是灵感的枯竭，和没有突破性的想象力，但拥有渊博的知识，和敢于创新创意的精神，也可以叫它思想里的艺术真正的延伸到他的作品上，呈现给大家一个崭新的不平凡的乃至是跳跃的艺术品，这就是它的灵魂。现代景观设计打破了旧思想，告别了腐朽的，束缚的，从而建成一个新的不一样的艺术灵魂，高高耸立的菲尔铁塔，它是巴黎著名的景观，它屹立在塞纳河南岸法国巴黎的战神广场，它不仅是法国著名建筑，是法国人的象征，它有多年的文化底蕴，菲尔铁塔是一个著名的景点，每年有600多万人来此参观，拍照，欣赏，留影，它的设计者乃是亚历山大·古斯塔夫·埃菲尔，在我国，一望无迹的万里长城是我们华夏子孙心中的一条黄河，它像是盘龙，它生在我国北方辽阔的土地上，历史悠久，博大精深，源远流长，绵阳起伏，气势雄伟，我国古代工程师的技术也是十分强悍的，它的文化跨越了千年，此建筑被列为中国奇迹建筑之一，在现代，景观设计师这思想是无法被拘束的，可遺憾的是很多大型公司却无法投资出巨款，来修建这样一座不朽的奇迹，因为，万里长城的精神气魄是无法超越的。

有很多人说本专业的就业前景是昏暗的，这导致很多大学生在毕业后面临一种迷茫的阶段，陷入一种恐惧之中很久很久都无法自拔，刚进入社会的时候面临实习工作是十分艰难的，这是每个大学生都面临的问题，对种子农学，种植的研究是此专业的核心，学到这些基本的知识，对景观以及日常生活有所了解，掌握了这门专业的精髓，园艺专业就业前景还行，中国现在缺少的是设计人员。理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会，不过不要慌，培养自己的专业水平与日后工作发展有很大的关系，把专业课学好是最主要的。

园艺贴近我们的生活并且走进我们的生活，很多与它有关的东西已经成为我们生活中必不可少的一部分。

大学生当前就业形势分析论文篇八

摘要：只要我们脚踏实地，心怀若谷，大胆实践，勇往直前，认真做好就业筹划，以优良的“情商与智商”面对每一份工作，面对每一位招聘者，就一定会找到适合自己专业、能够让自己展开理想翅膀、奋勇拼搏的广阔的就业平台。

每年临近年底，新一轮的“应聘季”就开始了。源源不断的、数以百万计的大学生蜂拥而入全国各个城市的人才市场或人才招聘场所，京津沪广等一线大城市更是拥挤不堪，人来人往，车水马龙，好不热闹。但是，深入了解一下实际情况就会发现，虽然每个招聘场所都是热闹非凡，“你方唱罢我登场”，实际效果却不尽人意。不是大学生们花费了几千元做简历、经过日夜奔波劳苦投了上百份招聘单位，也没有找到一家令自己满意的单位，就是一些招聘单位对前来报名应聘的学生们条件苛刻，首先第一条要有一定的工作经验，就让前来跃跃欲试的大学生们望而止步。

2013年高校毕业生遭遇了“史上最难就业年”，而2014年应届毕业生人数再创新高，达到727万人，比2013年多出约27万人。由于国际金融危机的影响尚未平息并且在一些层面进一步扩大，因此，大学生的就业压力问题在一定时期内不会减小，只能更大。笔者认为，我国大学生就业难问题，有着多层次的原因，既有社会原因，也有政策原因，更多的是大学生自己的原因。这是一件事关社会的和谐稳定、事关每一位大学生切身利益的大事，全社会都应伸出友谊之手，帮助大学生们走出跨入社会的第一步，从而使其今后的人生之路充满正能量。

1.高校的快速发展、专业老化、教学内容脱节，导致毕业生就业结构失衡，无法适应社会需求与供给的矛盾。近年来，我国社会、经济发展与高等教育的发展不同步，社会需求与高校毕业生的总供给出现了很大的矛盾。主要表现为：一是目前我国每年有大量的新增劳动力，同时适合大学生“口味”的工作岗位较少。由于我国有近14亿的人口，基数巨大，每年有2000万的新增劳动力，全国城镇每年只能提供1200万个就业岗位，但是大多数工作却是大学生们所不屑一顾的。因此，自然会出现一方面每年有数以百万计的大学毕业生找不到工作，另一方面有许多工作岗位还得到偏远的山区招工，以解决招工难的问题。二是高校毕业生的快速增长带来了前所未有的问题。从2002年到2014年，我国每年所毕业的大学生由原来的145万猛增到727万，这的确是一个惊人的数字。短短的几年时间，我国就已进入了高等教育大众化的时代，这种数量上的巨大变化，对于全社会来说，是始料未及的。如果在社会人力资源需求没有发生根本性的变革、就业岗位增长缓慢、就业增长与经济增长脱节的情况下，是无法解决这一问题的。

2.大学生自身及家庭的原因所造成的就业难问题。一是大学生的就业观念与职业取向导致他们理想与现实严重脱节，“低不成，高不就”，“宁愿京沪广一张床，不要二线城市一套房”的传说已被大学生们变为现实。有关调查数据显示：大学毕业生选择就业单位的顺序依次为：党政机关、科研单位、群众团体、大专院校、外资企业、国有企业、股份制企业、乡镇企业，选择排在后几位单位的人仅有7%;同时，选择回老家，尤其是回到小城镇、农村、“老少边穷”地区的只有3%。这说明，作为家长来说，传统的儒家思想构成的“精英情结”也非常严重，好不容易将自己的孩子送进大学，上了4年，再回到老家农村工作，岂不让人笑掉大牙？因此，宁愿让孩子漂在“京沪广”，说起来是在一线城市工作，脸上很有光彩。其实孩子究竟在大城市的工作、生活得如何，的确是“剪不断，理还乱”。轰动一时的北京的“井下人”事例就从一个侧面说明了这一问题的严重性。二是一些大学生的综合素质不高，知识欠缺，解决实际问题的能力差，缺乏社会各行各业对完成工作的基本要求。有的人连普通话都不会讲，不能完整地表述自己的意思，在应聘的考试场合，面红耳赤，言不达意，失去了对方进一步了解自己的机会。三是一些大学生“这山望着那山高”，忽东忽西，目的性不强，定位不明确，脚踩两只或多只船，最后连上一只船的机会也没有了。

3.用人单位设置的苛刻条件导致大学生就业难。目前招工单位往往首先要求必须有两年以上工作经验的或者是“低职高聘”，办公室的文员也都要有硕士学历。对刚毕业的大学生来说，工作经验就是一个难以逾越的门槛。这种重经验轻学历或重学历轻实践严重脱离现实的招工方法给大学生与用人单位都带来了不小的麻烦。

4.高校在自身发展中，如专业设置、教材老化、教师队伍不强等原因造成的问题。一些地方高校追求大而全，办学理念与办学方法严重落后于时代的发展。导致开设的专业在市场经济条件下“英雄无用武之地”，专业不符合市场需求，结构性的供需矛盾突出。还有一些学校对大学生就业问题重视不够，有的学校连大学生就业指导工作机构都没有设立，大学生无法在校内得到应有的就业指导。

5.社会给大学生就业造成的种种困难。大学生毕业后一定时间内档案就得返回户口所在地，由于近年来有许多大学生选择了自主择业，这就成了必须越过的一道坎。但是，在具体办起户籍、档案等手续来，实在不易。中央电视台曝光的一位在北京大学毕业后自己在中关村找到工作，先后耗时一年多时间，连续跑了8次河北省某县老家，都难以办到自己企业所需要的相关手续一事，让无数大学生扼腕感叹。正是这一道道有形的、无形的“网”，使许多大学生与自己所向往的工作失之交臂，留下遗憾。

以上分析足以说明，造成我国大学生就业难的现状是有着多种因素的。“解铃还须系铃人”，只有依靠全社会的力量共同努力，才能为大学生就业创造必要的条件。

同志在视察天津人力资源发展促进中心和天津职业技能公共实训中心时指出：“就业是民生之本，也是世界难题，要从全局高度重视就业问题。没有一定增长不足以支撑就业，解决就业和培训问题，根本要靠发展，把经济发展蛋糕做大，把就业蛋糕做大。”要想逐步解决高校大学毕业生面临的种种难题，就要采取各种行之有效的手段，通过国家、社会、企业、家庭与大学生自己的共同努力，尽最大可能缓解就业难的问题。

本校毕业生的流向，研究他们可能存在的薄弱环节。对症下药，强化这部分学生的就业辅导，重点突破，以点带面。还要“走出去，请进来”，及时、主动地与各类用人单位加强联系，积极引导他们到自己校园里来选拔可用之才。另外，要与家长取得联系，对孩子将来可能选择的工作岗位、地域以及其他因素，进行准确的分析，帮助大学生们从多个方面分析自己、分析需求，尽可能地“贴近地气“，从而有效地解决”供需矛盾“。

2.高校的责任。不解决好高校专业的配置、提高学生的整体素质，想要做好大学生的就业工作，只能是纸上谈兵。因此，要进一步深化教育体制改革，根据社会对人才的需求及时调整与更新专业，设置最能代表时代特征、深深扎根在人民大众之中的学科，及时购置与更新既有理论水平又有实用价值的教材。将那些已被社会淘汰的专业与课程及时“关闭”，不能再“以其昏昏使人昭昭”。只有及时补充正能量，接好地气，才能不断推进教育体制改革。

3.政府部门的责任。一是要完善与落实相关政策、法规，进一步规范就业市场，消除歧视，改革与简化户籍、人事、档案办理手续，真正为大学生提供方便、快捷、温馨的服务。二是要切实采取大学生“看得见，摸得着”的经济奖励措施，鼓励他们到基层、到山区、到农村去，一定要将奖励措施落到实处。以上海某区为例，虽然也制定了鼓励大学生在社区创业的相关法规。但是实施起来却极为不易，其中有一条就使许多大学生创业者望而止步，这条规定是：“凡是在社区创业的大学生必须要在本社区辖区内租赁房屋。”能够符合此条规定者寥寥无几，奖励也就成了泡影。三是政府要建立大学生就业培训机制与失业保障体制，及时帮助一部分尚未完成从学校走向社会角色转换的大学生调整思路，修正坐标，尽快完成角色的转换。同时，一定要珍惜经过多年培养的大学生人才，不能让他们所学到的知识白白流失，要将一定时间内还找不到工作的大学生纳入社会救济体系，对他们实施必要的社会救济。

4.社会的责任。全社会都要来关心这些天之骄子，大家都来伸出友谊之手，公平、公正地对待他们。决不能让前文所讲的那位大学生一年多内为了办好自己的相关手续，前后跑了8趟老家的事例重演。“前事不忘，后事之师。”为了不让大学生们刚走出校门就遭受社会的冷遇，各方面都要尽可能公平地对待他们。以招聘企业为例，要根据岗位选拔员工，设立既实用又环保的招聘方案。只要本科生能做的，完全没有必要招来一位研究生在这个岗位上工作；同理，只要是高职生、大专生就可以胜任的活，也没有必要招来一位本科生来完成此项工作。要知道，人才的浪费，是一种更大的浪费，同时还可以为企业降低人工使用成本。对于没有工作经验的大学生来说，他们接受新鲜事物很强、很快，较短的时间内就可以完成好角色的转换。在他们步入企业大门后，人力资源部门要对他们进行短期培训，从厂纪、厂规、安全、技术、生活等各方面进行强化学习，很快就可以使其融入企业这个大家庭中。

对每一位即将毕业走向社会的大学生来说，一次次地参加笔试、面试，都是一次次严峻的考验。“心胜则兴，心败则衰。”只有将自己的准备做得更好、更充分，才能从容面对新的、更大的挑战。要根据自己每一次的失败及时调整自己，找到自己的“短板”，尽可能地让对方看到自己的“长板”，从而使他们认可自己的这只“木桶”可以发挥最大的能量。才能“吃一堑长一智”，尽可能少走弯路。

毛泽东同志说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人，朝气蓬勃，好像早上八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”笔者作为一名即将踏入社会的大学生，也曾经有过许多次对学业的荒芜、考试没有下苦功的后悔与遗憾，但是深信，只要我们脚踏实地，心怀若谷，大胆实践，勇往直前，认真做好就业筹划，以优良的“情商与智商”面对每一份工作，面对每一位招聘者，就一定会找到适合自己专业、能够让自己展开理想翅膀、奋勇拼搏的广阔的就业平台。

大学生当前就业形势分析论文篇九

艺术专业学生的学费较普通院校要高出很多,学生用在画具材料、设计媒介设备等方面的日常花费较大,四年下来每个学生家庭平均要投入六七万元,有的甚至高达十几万元。

如此高额的投入必定促使学生家长和学生本人对今后的工作回报具有更高的期望值。

另外,艺术类院校学科专业性强,学生大多不愿放弃对于本专业的多年积累,对专业技能的更多倾注使他们其他综合类技能和知识储备较弱。

现今社会的就业压力越来越大,特别是社会对艺术人才的需求程度远低于学生本人的期待,致使艺术类学生的期望值与现实存在着较大落差,这是社会和艺术院校不容忽视的问题之一。

2.工作不固定,自主创业、自由职业等形式颇受学生青睐。

艺术院校由于她的专业特性,教师的授课方式也是独特的、形式多样的,不拘泥于传统形式,这在无形中对学生产生一定影响。

加之学生开放性的心态大都崇尚自由、个性张扬、极具创造性,喜欢无拘无束的生活,倾向于更具挑战性的工作,传统就业观念中的“稳”、“铁”对于他们的吸引力不大。

当一项工作无法满足学生自身各方面需求的时候,他们会尝试不同的职业,在经历了几次职业变更过程后艺术类学生积累了比较丰富的社会经验,对社会需求、市场调研等有了相对的了解,在此基础上他们往往借助本专业知识或开设画班、或以加盟等方式开设自己的公司。

3.灵活的就业方式特点突出。

相对于其他综合类院校学生长期的职业规划而言,艺术类院校学生更倾向于可以及时实现自身专业特点的短期、阶段性职业规划,更重视自己专业的发展、人生价值的实现;更倾向于具有创新性、挑战性、灵活性的职业选择。

因此,各种灵活就业方式更加适合艺术院校学生。

美术类学生多以举办培训班或培训学生的居多,大都教授素描、速写、色彩等基础课程;设计类学生一般都参与大的设计公司的设计或者独立承担项目的设计工作。

他们或从事临时性、弹性的、非全日制的工作,或自主创业,而且都有正当的、固定的收入,这都属于灵活就业方式范畴。

1.做好学生自我定位工作。

针对毕业生中普遍存在的问题,学院可开设一系列就业指导讲座、咨询会,帮助他们做好就业的准备工作,树立正确的择业观。

针对艺术类学生的思想特点和他们关注的热点问题,立足帮助他们客观分析、正确把握当前的就业形势,全面了解专业前景,正确处理就业与深造、职业与事业的关系,引导他们确立符合实际的就业期望值。

在了解社会的基础上,使同学们能够了解自我、了解社会。

在求职的过程中,准确地找好自己的目标和方向,注意有的放矢和有效求职。

2.加强以基层就业为核心的择业观教育。

择业观是学生世界观、人生观、价值观的具体体现,对大学生择业具有导向和动力作用。

要引导学生正确处理个人与国家、集体的关系,把自己的理想追求和祖国的前途命运紧密结合起来;帮助他们树立行行建功、处处立业的就业成才观,树立与市场经济体制、与大众化高等教育相适应的正确的择业观;引导他们认识到基层岗位是毕业生健康成长、锻炼成才的沃土,更是青年人施展才华和抱负的广阔天地,增强他们到基层、到艰苦地方就业的`主动性和责任感;努力营造毕业生敢下基层、愿下基层、乐下基层,基层大有可为、大有作为的良好氛围;大力宣传艺术院校毕业生在基层创业成才的先进典型,在分类指导的基础上,整体推进艺术类毕业生面向基层就业。

3.建立长效的职业生涯规划机制。

职业规划是一个人一生的发展定位,就业指导在所有高校内不应该仅仅局限于大学最后一年的临阵磨枪,也不应该是各种就业技巧的生搬硬套。

在高校的就业指导建设中,可以考虑点、线、面的结合。

面,即全面教授就业指导的意义,面向全校同学,引导在校生做好就业储备,以选修课的形式让在校生接触就业相关知识;线,在大学最后一年中,对毕业生着重教授就业指导课程,使毕业生了解目前的社会就业形势和专业需求,了解各项就业政策、就业心理、求知准备以及相关就业流程,以学生社团为载体,为学校中想要更多了解就业的同学提供服务,或者是就业指导服务中心为想要明确人生规划的同学提供针对性的帮助;点,即有针对性地开展对特定学生群体的职业规划,可以不同的专业划分不同的小组,根据专业特点来确定他们的职业规划,对人生有更加切合实际的定位。

三、加大创业教育,激发创业热情。

1.增设创业教育课程,配备相应师资,为创业教育的有效实施提供保障。

我国的创业教育起步较晚,创业教育在很多艺术类高校只属于正规教育外的业余教育,甚至处于缺席状态。

在艺术类大学生所在院校开设创业教育课程成为了必需和可能。

为了保证创业教育的实际效果,我们不仅需要丰富的理论知识,更需要实践的经验,让那些有丰富实践经验的创业成功人士以兼职等形式充实到创业教师队伍中来,不失是一种行之有效的措施。

2.搭建创业实践舞台,为大学生进行创业提供演练基地和实践可能。

艺术类院校在开展创业教育过程中当然要重视产学研相结合,艺术类院校可以结合艺术形式的具体特点和艺术市场需求的特点,通过校企联合成立学生创业社团、创业实习基地等多种形式为学生创业教育提供实战演习场所。

3.营造创业氛围,开展走出去,请进来多形式的活动促进创业交流。

艺术类院校的创业研究与教育还有许多需要不断开拓和完善的领域,因此进行相关的交流就显得更有意义和价值。

除了可以进行艺术院校间的相互交流外,邀请创业成功者到院校进行创业实践主题演讲也是可以大力提倡的方式。

可以设立创业教育课程,让有创业意向的同学能够从微观角度了解创业方面的具体知识。

其次,开展创业设计大赛或创业论坛,增强学生动手能力,有能力的院校可以设立专项资金支持学生创业。

再次,利用专业优势设立校内、校外创业基地,增加学生创业的实战经验,为以后走向社会创业积累经验和知识。

参考文献:。

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[2]王群.艺术类学生的特点及管理对策[j].北京教育(高教版),2007,(5).

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[5]邹兴平,艾楚君.艺术类毕业生就业特点与问题探析[j].中国大学生就业,2007,(16).

大学生当前就业形势分析论文篇十

早在全国普通高校毕业生就业工作视频会议中，教育部部长袁贵仁就曾直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2010年是我国经济最困难的一年，20可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。然而时至今日，年大学毕业生人数达到699万，是高校毕业生人数最多的一年。有毕业生727万，加上去年尚未就业的大学生，届大学生就业形势仍难好转。大学生就业难既有自身原因同时还存在着社会等复杂的原因，这些直接或间接的导致了大学生毕业等于失业的社会现象。本文将从几个方面来阐述大学生就业之中存在的问题。

一、大学生自身的原因。

过去的大学生是天之骄子，有着较高的心理期望值，较高的心态，求高薪、求舒适的心态在大学生中比较普遍。这样就造成很多大学毕业生有一定的就业观偏差，一味蜂拥沿海、沪京津地区，导致就业人数集中竞争大。东部沿海的岗位往往让应聘者趋之若鹜，而西北地区有些条件优厚的工作却无人问津。

一方面，东部惊呼人才过剩，大学生预期薪酬屡屡跌破底线，甚至有人主动提出零薪上岗；

另一方面，西部大开发急缺人才，国家出台一系列优惠政策也引不来金凤凰。许多大学生先入为主的认为，西部就是荒漠戈壁、贫穷落后的代名词，去那里扎根意味着纯粹的奉献，难以实现个人的发展。事实上，那里不但有希望的绿洲、丰富的资源，更有供大学生施展抱负的大舞台。这里不是苦行僧的炼狱，很多时候它更适合发挥你自己的才干。

因此我们应当树立正确的价值观和人生观，应该通过制定你自己的职业计划来了解你自己，也包括了解他人和了解社会。通过实践，让学生对自我有更全面的了解。大学生要学会整理你自己的技能清单，了解这些技能与你自己的职业目标之间的差距，这样才能更好的为以后在社会中立足打下坚实的基础。否则过时的就业观念就会导致大学生在择业问题上存在依赖和盲目乐观的心理，导致学习动力不足，竞争意识缺乏，对择业缺乏充分的知识、能力及心理准备。并且随着国家扩招政策的全面实施，大学生数量的`上升使得这个群体的质量受到相应的影响，大学生的整体素质出现了良莠不齐的现象。

尤其针对刚毕业的学生来说，同一个学校的同一专业的不同学生由于个人家庭出生的背景，受教育的背景以及个体性格与资质差异等各方面相关因素的影响，尽管都在相同的环境、相同条件下接受相同的教育内容与教育方法，但对于受教育者而言，个体的差异必然会出现不同的结果。

二、巨大的社会压力。

由于市场上出现的大量的人力资源，使得用人单位将用人标准提的越来越高，人才高消费现象严重。企业的生存和发展离不开人才，储备和吸收更多的人才本来是企业发展的必要条件，但有些企业并没有从自身的实际需要出发，而仅仅是一味地追求高学历，厚经验。本来专科生可以做的工作要求本科学历，而本科生可以做的工作要求硕士学历，这些都导致人才高消费现象愈演愈烈，不仅仅造成人才资源的极大浪费，同时也严重的挫伤了刚步入社会的毕业生的积极性。

除此之外，很多用人单位过分看重工作经验，不能及时置换冗员。很多单位在招聘时特别看重工作经验，明确表示不要应届毕业生，他们认为应届毕业生动手能力差，招聘后需要经过长时间的培训才能正常上岗。

工作经验是需要在工作中产生的，对于这些刚刚走出校门的应届毕业生来说，如果用人单位动辄要求几年以上工作经验，不给他们得到经验的机会，他们何时才能拥有用人单位所需要的经验呢。在2017年5月16日，我国国务院办公厅发布了《关于做好2017年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，就已经指出普通高等学校毕业生是国家宝贵的人才资源，党中央、国务院非常重视我国高校毕业生就业工作，要求采取切实有效的措施，进一步做好高校毕业生就业工作，并从深入落实高校毕业生就业政策、拓宽高校毕业生就业渠道、鼓励高校毕业生自主创业、大力促进就业公平、加强高校毕业生就业工作组织领导等。

第一，就是大学生本身对你自己工作的定位。部分大学生好高骛远，对你自己的定位有很大偏差，总书记在天津考察时关于这点曾说过，当代大学生应该志存高远，脚踏实地，转变择业观，要勇于到基层一线和艰苦地方去，善于在平凡的岗卫生创造不平凡的业绩。广阔的天地，只要我们定位好，认识清楚你自己的方向，总能在青春里散发出你自己的异彩。

第二，就是就业竞争力。面对当前社会如此严峻的就业压力，当代大学生必须要提高自身的就业竞争力，加强自身素质，只要有能力，总会有你想要的职位在等着你。

第三点就是心态。俗话说，茶壶里煮饺子，有货倒不出。话糙理不糙，很多大学生们的心理素质不过硬，虽然专业水平很高，但不能将你自己很好的展示出来，胆怯，不自信等情绪在应聘时成为大忌。

所以说，除了掌握工作所需要的专业能力，有一个良好的心态也是至关重要的，当然这个问题，需要我们在生活中不断的自我锻炼与加强，培养出良好的心态。把握好这三点要素，求职的概率将会有很大的提高。

大学生当前就业形势分析论文篇十一

云南省内体育类专业藏族在校大学生为研究对象，通过抽样，采用追踪调查，统计分析后发现其就业创业的价值取向是：就业意愿强烈，重视相关部门的辅导与帮助；注重工作的稳定性，趋向现实化；主体意识自我化，突出个人价值；创业思路单一，观念不成熟；与专业相一致，依重职业能力素养的特点。通过研究该群体各阶段就业创业价值观念的演变过程和各阶段的求职需要及心理特点，总结出针对该群体就业创业能力培养的指导意见和建议。

体育类专业；藏族大学生；就业；创业；价值取向。

目前我国高校毕业生就业情况和形势越来越严峻，特别是体育类专业的特殊群体大学生就业创业形势更令人堪忧。如何针对体育类专业藏族在校大学生，追踪考察不同年级、不同学习阶段就业创业价值观念的演变过程，从而有利于根据学生不同年级阶段的求职需要和心理特点对其开展适宜的就业创业指导，切实提高该群体的就业面与就业质量。

采用追踪调查法，选取10名云南省内体育类专业藏族在校大学生进行不同年级、不同阶段的就业创业价值取向追踪调查，通过研究该群体各阶段就业创业价值观念的演变过程和各阶段的求职需要及心理特点，总结出针对该群体就业创业能力培养的指导意见和建议。

2.1云南体育类专业藏族大学生群体就业创业价值取向。

2.1.1就业意愿强烈，重视相关部门的辅导与帮助从表1中可以看出，调查学生就业意愿和是否希望得到相关部门辅导与帮助的情况是：100％的学生想就业，并希望得到相关部门的辅导与帮助。从而得出云南省内体育类专业藏族在校大学生群体就业意愿强烈，重视相关部门的辅导与帮助。

2.1.2注重工作的稳定性，趋向现实化通过调查，所有人的就业标准单一，且几乎一样，入学的前两年，都希望找到稳定的工作，并且到学校工作。后面几年20％的人出现了想到企、事业单位工作的愿望，但还是希望工作要有一定的稳定性，需是在职在编人员。体育类专业藏族在校大学生群体不愿尝试、不愿冒险，讲求安逸、稳定，受“铁饭碗”思想的影响，趋于现实化：

2.1.3主体意识自我化，突出个人价值从表2中可以看出，对就业创业价值取向发展空间价值方面的需求调查，选择审美需要的学生人数有1人，占总人数的10％；选择生理需要和安全需要的各４人，各占总人数的４0％；选择归属与爱的需要和认知需要的学生人数各6人，各占总人数的60％；选择自我实现需要的学生人数有9人，占总人数的90％；而选择尊重需要的学生人数有10人，占总人数的100％。从以上数据分析云南省内体育类专业藏族在校大学生群体的就业发展空间价值是希望得到尊重，其次是自我实现需要。这就可以看出该群体很想通过专业学习后，通过就业创业，从而改变现在的命运，该群体主体意识自我化，突出个人价值，希望得到尊重和自我价值的实现。

2.1.４创业思路单一，观念不成熟调查发现，该群体入学的前两年不想自主创业的人数达到100％，而后几年有８0％的人表示想自主创业。除了有20％的人对自主创业从未想过，也不感兴趣和10％的人想开超市外，其余７0％的人创业都基本一样，单一且跟专业息息相关，都是想开办体育类培训班、当教练。没有整体的职业规划和思路，创业观念不成熟。

2.1.5与专业相一致，依重职业能力素养从表3中可以看出，对就业创业中专业价值取向方面的调查，选择与所学专业一致的学生人数有9人，占总人数的90％；而选择与所学专业不一致的学生人数只有1人，仅占总人数的10％。从数据看出该群体对学校教育比较认同，对所学专业认可，择业态度主动自信，依重职业能力素养，希望通过专业的学习，利用所掌握的专业技能，找到与之相一致的工作。

2.2云南省体育类专业藏族大学生群体就业创业价值取向存在的问题。

2.2.1忽视学校因素从表４中可以看出，对就业创业价值取向发生变化的影响因素调查，选择学校因素的学生人数有3人，仅占总人数的30％；选择家庭因素、自身因素和社会因素的学生人数各有9人，各占总人数的90％。从数据看出影响云南省内体育类专业藏族在校大学生群体就业创业和价值取向发生变化的主要因素是家庭因素、自身因素和社会因素，而学校因素则显得不重要，因此通过本研究，如何加强学校对学生就业创业能力的培养，探索出特殊群体大学生就业创业能力培养的模式，从而切实提高大学生就业创业率，显得尤为重要。

2.2.2以个人为中心，就业创业呈现单一化体育类专业藏族在校大学生群体，注重自我的利益和自我价值的实现，以自我为中心，大有“两耳不闻窗外事”之势。就业都希望到学校当老师，就是偶尔有不当老师的想法，也是要到具有稳定的，带编制的企事业单位工作。创业要不就没有想过，感兴趣的都是希望开办体育培训班，当教练。该群体就业创业都呈现单一化特性。

2.2.3过分依赖专业，缺乏拼搏冒险精神体育类专业藏族在校大学生群体，就业创业都是要与专业相一致，就业选择是当体育老师，创业则是选择与所学专业相关的体育培训班，而现实中体育专业的专业就业率历年都很低，社会对体育人才的需求并不大，体育专业的学生就业面不广，这已是不争的事实。该群体不会通过大学的拓展课程发展自身潜能，拓展专业以外的能力，他们过分的依赖专业，对将来的就业创业缺乏整体规划和拼搏冒险精神。

2.3改善云南省体育类专业藏族大学生群体就业创业价值取向的建议。

2.3.1人才培养模式改革制定人才培养模式需遵循“社会需要、服务地方、区域特性、学校实际”等原则，不要一概而论，更不能照抄照搬。云南省各设有体育类专业的院校应该利用转型发展和新时代人才培养的要求，认真论证，制定出能培养符合地方需求，且“下得去、留得住、用得成”的人才培养模式。

2.3.2探索完善就业创业指导模式目前，社会、家庭、高校等都对大学生就业创业各尽所能。社会各界给予各种政策，创造各种岗位；家庭高度重视，为孩子想尽一切办法；学校调动所有力量，增强大学生就业创业指导。这些种种，虽然有一定的促进作用，但并没有形成行之有效的模式。因此，探索出完善的、行之有效的、可持续的高校大学生就业创业指导模式，特别是针对特殊群体大学生的指导模式，是增强大学生就业创业能力的最有效途径。

2.3.3发挥榜样作用俗话说“没有吃过猪肉，还没有见过猪跑吗？”，意思就是见过就能照着摸索出来。没有主见和完全形成独立思考的大学生，都有“从众心理”。学校应该利用特殊群体大学生的特性，定期邀请就业创业非常成功的校友来作交流，充分发挥榜样的引领示范作用，让大学生们有追求的目标和学习的楷模，让他们感受到就业创业可以“依葫芦画瓢”，从而减轻压力，减少迷茫感，进而转变观念，积极主动就业创业，使之能够真正提高大学生就业创业率。

从追踪调查及收集的数据综合分析看，体育类专业藏族在校大学生的就业创业价值取向特点是：就业意愿强烈，重视相关部门的辅导与帮助；注重工作的稳定性，趋向现实化；主体意识自我化，突出个人价值；创业思路单一，观念不成熟；与专业相一致，依重职业能力素养。存在：忽视学校因素；以个人为中心，就业创业呈现单一化；过分依赖专业，缺乏拼搏冒险精神等问题。建议从人才培养模式改革，探索完善就业创业指导模式，发挥榜样作用等方面进行改进，从而切实提高体育类专业藏族在校大学生群体的就业创业质量。

［1］肖凡.新形势下“90后”大学生就业价值取向变化特点及创新创业引导研究［j］.径营管理者.2016,(5):111－113.

［2］任艳.“90后”大学生职业价值取向与高校就业创业教育研究---以天津商业大学为例［d］.天津:天津商业大学,201４:3.

［3］向凌云,蒋芙蓉.高职大学生就业价值取向调查研究［j］.当代教育理论与实践.2015,７(6):1４2－1４5.

［４］刘志.大学生创业意向的结构、影响因素及提升对策研究［d］.长春:东北师范大学,2013:5.

［5］石志成,乔琳,孙莉平.大学生就业价值取向调查研究［j］.重庆交通大学学报(社科版).2010,10(5):96－99.

大学生当前就业形势分析论文篇十二

(一)对就业形势和政策及就业过程不了解。

大学毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因，用人单位对大学生的需求速度赶不上大学毕业生的增加速度。

大部分在校学生没有意识到就业人数的递增速度已远远超过工作岗位的增加速度，忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性，只顾埋头苦读、热衷考证或忙于各类社团活动，充实了自己的头脑和经验，而在实际就业供需矛盾面前束手无策。

(二)就业信息获取不及时用人单位招聘信息的发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应的信息及大学生发布了应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取。

这两种情况造成了很多大学生找不到工作、用人单位招不到人的局面，延长了大学生和用人单位相互搜寻的过程。

(三)自我能力认识不足，所学知识与现实要求不匹配在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。

我国的教育体制多年来按照一种模式培养人才，专业设置脱离社会需求。

不注重学生实际能力的培养。

大学生有较扎实的专业知识，但缺乏良好心理的素质、礼仪和法律观念。

(四)缺少职业生涯规划。

(五)期望和实际现状不符大学生做事眼高手低，理论知识与实际工作脱节，还存在就业后稳定性差、离职率高此类问题。

多数大学生缺乏吃苦耐劳精神，薪酬期望值高出社会现实水准，不愿从基层做起，宁愿等待，只选择在发达地区、高薪部门工作，不愿意去偏远地区工作;人际沟通能力差，缺乏团队合作能力，“有业不就”造成人力资源的浪费。

(六)就业时一味追求稳定和高收入。

同时根据个人需要和社会需求，扬其长、避其短，做出合理的选择和决策，顺利就业，或根据自身能力及兴趣、爱好选择适当的时机进行自主创业.

(二)转变就业观念。

调整就业心态大学生初入社会，一方面不应过分强调个人的职业理想和利益，要把自己的职业理想提高到较高的境界;另一方面在择业时应充分考虑个人的工作潜能和个性特点，扬其长、避其短，充分发挥个人的独特作用。

(三)注重自身素质的培养。

提高就业竞争能力大学生踏上工作岗位，不是学习的结束，而是新学习的开始。

随着社会的进步和发展，劳动力流动速度的加快，越来越多的劳动者需要接受持续的教育和培训，以提高自身适应职业变化的能力。

(四)以低姿态进入就业市场大学生的初次就业，首先应从社会需求出发，设计自己的择业目标。

大学毕业生要充分认识到社会的需要是个人才能得以充分发挥的条件和基础，科学地分析就业形势与自我特征，冷静妥善地处理择业过程中个人与社会、个人与集体、个人与他人的关系。

摆正自己的位置，是大学生积极主动就业的基本要求。

大学生的实践经验较少，需要在工作岗位上先学习后工作。

大学生对自身的起点要求不应过高，应该在基础的工作岗位上摸索发掘自身潜能。

总之,大学生择业成功的关键还要从自身实际出发,灵活选择。

另外,就业时绝不能一味高挑、慢等。

因为无论是对自己、对家庭还是对社会,大学毕业生早日就业都是硬道理。

大学生当前就业形势分析论文篇十三

报告显示，各个行业的面试邀约率10%左右，也就是说，毕业生每投递十次简历，可能才会获得一次面试机会。

其中，通信行业面试邀约率低，计算机软件行业面试邀约率较高。

看点02。

互联网/电子商务行业依旧热门，人力资源岗位投递多。

从毕业生简历投递行业分布看，最热门的行业是互联网/电子商务行业、房地产和基金证券。

特别是互联网/电子商务的投递占11%，新经济巨大的发展潜力带来了大量的人才需求的同时，也成为毕业生热追的行业。

而从毕业生投递岗位类型分布看，主要集中在储备干部和人力资源类的岗位。

其中，软件类专业的学生投递的主要行业是互联网/电子商务和计算机软件，高达45%的毕业生都投递了这两个行业。

看点03。

期望薪资反映市场供需。

除了行业投递分布外，各专业毕业生期望薪酬也有所不同。

排在首位的是计算机科学和软件专业毕业生，平均期望薪酬为8000元/月，而财务类专业毕业生的平均期望薪酬约为4000元/月，这也体现了市场对专业类别的供需程度不同。

从重点专业平均期望月薪的排行榜看，期望薪酬最高的专业是it类专业，其次是医学、机械、建筑和金融类专业。

值得注意的.是，面试邀约率排行榜和期望薪酬排行专业顺序有一致性。

例如，旅游管理、市场营销、电子商务等专业的期望薪酬不高，面试邀约率也较低;而有竞争性的专业，如计算机科学、软件工程、医学、机械和金融等专业性较强或需求较大的专业，期望薪酬和面试邀约率都较高。

看点04。

五成以上学生有明确的求职定位。

报告显示，五成以上学生有明确的求职目标定位。

对于“公司是否解决户口”“一线还是二三线城市就业”等问题，有52%的学生有较为明确的目标定位，16%左右的学生还未充分考虑清楚，处于徘徊阶段，另外有19%的学生没有明确的求职目标定位。

看点05。

薪酬福利和发展机会依旧是关注重点。

随着95后学生逐渐进入职场，他们的职业价值观也引人注意。

有专家表示，95后学生成长于经济高速发展期，物质生活较为丰富，此外，他们从小生活在互联网时代，习惯了平等和主动的生活方式。

报告测评数字显示，95后员工职业价值观排在前三的是：薪酬福利、晋升机会、安全稳定。

排在后三位的职业价值观为：工作环境、声望地位、管理他人。

大学生当前就业形势分析论文篇十四

从就业地区的选择来看，毕业生主要考虑经济收入、薪酬待遇、个人职业前景发展等方面的因素。中东部及沿海地区，经济发达，相应的工资水平和社会福利待遇较高，许多毕业生选择在这些地区就业，目的是充分发挥他们的专业优势，提高专业能力。同时，有相当一部分毕业生考虑到人际关系、就业资源等因素选择返乡就业。随着国家相关优惠政策的出台，有部分毕业生选择在西部地区就业。

艺术类院校毕业生就业较灵活。从社会需求和艺术类专业毕业生的实际选择来看，主要有以下就业取向：艺术团体（大型歌舞剧院等）、学校（艺术院校、中小学校）、继续深造（出国留学、考研等）、自主创业（开办琴行、培训机构等）、其他职业（琴行、培训机构、演艺公司等）。

1、学校和艺术团体是毕业生就业的主要渠道。但由于大的乐团提供的职位相对较少，而且对毕业生的演奏水平要求较高，只有少数专业水平较高、在国内国际大赛上获得一些奖项的同学有机会加入。而除音乐教育专业的学生外，其他专业学生由于缺乏作为教师应掌握的教学方法等，在竞争成为中小学教师时，竞争力也有所欠缺。

2、部分学生选择继续深造。如出国、考研等。作为艺术类大学生，前期对专业课的学习已经花费了大量的财力、物力，如果继续考研，所付出的代价可能更大。而有些大学生选择出国留学，但出国后往往受专业的限制，只好选择一个新的专业学习，这对学生来说也是一种损失。

3、少数学生选择自主创业。艺术类高校大学生创业有一定的优势。自身社会实践经验较多，依托自身专业创业，大大减少成本，创业起步较稳。例如开办琴行、舞蹈培训机构等。但是，毕业就创业的学生比例较小，且创业素质普遍偏低。

4、其他职业。艺术类高校大学生重视专业技巧，轻视文化素养，文化知识相对薄弱通过社会公共考试成为公务员或事业单位职工的比例相对较小。目前，由于琴行或其他演艺公司等，由于准入门槛低，工作相对自由，也是很多艺术类大学生选择的工作。

高校肩负着促进大学生就业的重任。就业指导是贯穿整个大学教育的连续的过程，而不只是一个阶段性的任务。大学生对于职业的认识、自身职业观的形成以及职业生涯的设计是一个系统的、长期的、连续的过程。就业服务与指导工作应当包括八层次的内容。办理手续、提供信息、政策指导、技巧训练、心理辅导、决策咨询、生涯规划和素质提高，它们可以从低到高排列。[1]从多方面关注艺术类大学生就业，对于大学生职业的选择和发展是十分有益的。

1、高校设立专门机构，提供个性化的就业服务。

高校可以设置专职的就业服务部门。应将就业指导摆在大学生就业工作的重要位置。，帮助大学生消除焦虑心理、了解就业市场，为大学生提供平等、充分、专业的信息和个性化的指导。帮助其进行职业的决策。妥善处理好个人与家庭、工作待遇与发展的关系。针对艺术类大学生不同于普通类高校大学生的特点，提供相应的`个性化咨询、职业培训项目服务。如面向中小学音乐教师考试的讲座，或定期请相关的就业指导专家到校讲学等。鼓励大学生积极锻炼和提高自身素质。

2、高校职能部门、教学单位、专业教师联动，帮助大学生理解就业环境。

目前，艺术类高校大多推行导师制，专业课教师在专业领域享有一定的话语权，大多数学生对于自己的专业课教师也非常尊重。高校就业指导部门，和教学单位要重视专业课教师在学生就业指导中的重要作用，三者多沟通、交流，共同帮助大学生理解就业的环境和职位信息。了解职位具体的职责要求。以及对大学生就业能力的要求。让大学生了解自身的就业能力水平，包括知识、技能、兴趣等。帮助大学生正确认识和提高自己。以适应就业环境。

3、帮助大学生围绕职业路径进行全方面的学习。

目前大多数人所具备的能力和素质已不能顺应时代的潮流，学习将贯穿人生的各个阶段。而对于大学生而言，在学生阶段学习的专业技能如钢琴演奏、舞蹈技巧对于他们的职业发展是远远不够的。充分认识到自己的不足，提高自身的就业能力是非常重要的。比如，将来想成为中小学音乐教师，就要提前学习师范类的相关知识，考取教师资格证等，如果想在艺术团体工作，不仅要提高独奏水平，还要联系合奏能力等。根据自身的兴趣、爱好等选择未来的职业方向进行学习是非常必要和有用的。

艺术类高校大学生在职业选择时，考虑到在前期对于专业的学习已经付出了大量的精力和较高的资金。大多数选择与专业相关的专业。因此，校友资源、专业领域的社会资源等的有效利用是非常有益的。如校友资源的高效利用对大学生就业具有明显的促进作用。校友作为先行者，可以为今后的毕业生打造品牌效应。校友的求职经历、工作经验对在校生有很强的指导和借鉴意义。[2]对于高校而言，可以根据学校的情况，建立毕业生的相关档案，利用校内资源，与毕业生保持相应的沟通和联系，并开发相应的社会资源，对于校内学生的就业有很大的促进作用。

在严峻的就业形势下，单纯依靠传统的就业指导，已经难以从根本上缓解大学生就业的压力。这就要变就业教育为创业教育。艺术类大学生具有创新精神，也有强烈的个人发展意愿。许多学生从小在外地学习和生活的经历，使他们有更强的开拓能力和适应能力。创业成功的概率也相应较大。但是他们缺乏创业知识、社会阅历、启动资金和外部的帮助。在开展创业教育时，注重提高大学生创业基本素质，培养学生进取心和冒险精神，以及相关的创业能力。这对于提高大学生的就业竞争力，拓宽就业途径具有重要的意义。

参考文献：

【1】姚裕群、彭思舟.关于我国大学生就业难问题的讨论综述[j].人口与经济.(3).

大学生当前就业形势分析论文篇十五

2010年，全国普通高校毕业生630万人，比2009年增加20万人。而2011年全国普通高校毕业生将达660万人，比今年增加约30万人。毕业生就业形势依然严峻.。日益激烈的就业竞争、庞大的待就业人数、国际金融危机的不利影响又使大学生们面临日益严峻的就业形势，但随着经济的逐渐回暖，就业形势也将得到一定好转。因此，研究2011年大学生就业的形势，帮助毕业生们认清客观状况，形成理性化的求职择业心态，具有十分重要的意义。

一、调查目的：为了解我校毕业生的就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。

二、调查对象：****学院本、专科应届毕业生。

三、调查时间：2010年12月1号至2010年12月8号。

四、调查内容：

3.关于就业指导方面。

五、调查形式：调查问卷共500份，回收有效问卷498份，回收率高达99.6%，调查文件采用单项选择，不定项选择和限选题三种方式来设计问卷。

调查分析。

在调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。同学们大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。

二.自身工作经验缺乏。

调查显示，有60%的大学生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏，缺少实战经验是致命的因素。目前大学生的个人综合素质和能力缺失，突出表现为相对缺乏社会实际工作经验,缺乏解决现实问题的能力，缺乏艰苦创业精神，在与人合作与沟通方面存在着障碍。在调查中发现，有57%的同学认为沟通能力是自己在求职过程中遇到的最大的难题。

三、就业指导对于学生来说很重要。

我校应加强毕业生就业指导工作。在接受调查的大学生人群中，有67.01%的人觉得就业指导很重要。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于就业的需求，贯穿于大学教育的始终，既弥补以前就业指导的不足，加强就业指导的理论研究和实践操作。

四、就业方向。

先就业后择业成为第一选择,大学生在职业取向方面:先就业后择业,先择业后就业,不就业继续深造,自主创业它们分别为38%，27%，25%,10%,调查显示,在面对就业压力时,多数学生表现出特有的自信与成熟,在此问题的选择中,特别值得关注的现象是继续深造,这选项占,有过四分之一的学生希望继续学习,而且此风近年经久不衰,且愈演愈烈.进一步提高学校就业指导工作的质量就显得尤为重要。

五、就业取向。

就业地区首选经济发达地区，调查结果表明，学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占66.5%。这说明两个问题，一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，更能为就业者提供在学习提高的机会，这与学生的自我发展，自我实现的需要时密切相关的。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化的选择方位较之其他地区多，这也成为就业者选择的原因。

六、就业态度。

而大学生在对自己发展前途的态度上，一半以上选择很乐观或比较乐观，占57%;在问及求职中最困扰的因素时，8%认为学校就业指导不够;16认为信息量少22认为对企业岗位专业知识缺乏了解;10%认为能力不足;9%认为优势难以发挥;17%认为求职方法技巧欠缺;16%认为对社会缺乏了解。

七、毕业生对试用期工资要求。

大学生毕业参加工作的初期月薪，12%选择1000元以下;20%选择1000元—2000元;选择2000元—3000元的占48%;22%选择3000元—4000元。总体来说，大学生对于试用期的工资集中在2000到3000元的范围。

八、就业倾向分析。

大学生今后就业的岗位大多集中在国企及政府部门，就业地区主要集中在经济较发达的城市，总体趋向稳定大学生毕业后的行业类型主要集中在国有企业和政府部门。大学生选择上述地区的原因主要集中在该地区有较大的发展机会或有良好的社会资源，占57%;15%选择该地区是因为生活条件好;而因看中创业环境的有8%;回报家乡有10%;因为家人安排或其他原因分别占4%、6%。

九、就业信息的获取。

大学生获取就业信息的主要渠道还是人才招聘会50%的大学生获取就业信息的主要渠道是学校或院系就业信息栏;25%认为是人才招聘会;10%认为是学校就业网;从班主任及任课老师或亲朋好友方面得到就业信息的，分别占3%、10%;也有少部分通过电视报纸等媒体或其他渠道获得。

总结照成这方面的原因：

1.因为学生现在仍在安逸，舒适的校园中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依赖父母，忘却了就业压力带来的紧张感，每天仍是如中学生活，上课、下课，对就业缺乏了准确的了解和认识。

2.学校提供的就业指导不到位。同学们表示，虽然学校开设了就业指导课，但只是泛泛的讲些大道理，缺少了实际的操作能力。

3.学生要加强自身素质，提高各方面能力，树立正确的择业观，选择适合自己的发展之路。

大学生当前就业形势分析论文篇十六

摘要：

近年来，大学生就业的形势日益严峻，这一问题已经引起了全社会的广泛关注。笔者认为大学生就业难不是难在社会岗位需求已经饱和，而是别有他由。本文浅析当今社会大学生就业难的现状及产生的原因，并从自身作为辅导员的角度提出帮助缓解大学生就业压力的措施。

关键词：

“大学生就业”有两个方面值得我们去关注，第一是大学生人数，201x年毕业生人数达到了680万，到我国高校毕业生已达到了727万。这是一个庞大的群体，而这庞大的群体将在短时间内迅速脱离课堂涌向社会，这就是大学生就业浪潮。就业是大部分人发挥其自身价值的通用渠道，对于大学生也一样，十几年的寒窗苦读，但结果却差强人意，大学生在求职过程中往往因为实际能力不足而被用人单位拒之门外，有的用人单位甚至不需要大学生，曾经让人高山仰止的大学生在现在已经褒贬不一，大学生的水平也是良莠不齐，大学生就业被一道道门槛阻拦，有时甚至爆出“毕业即失业”的消极言论，大学生就业难已成为社会的焦点问题。

（一）毕业人数太多，就业冲击波太大。

以大学本科四年为例，现在的普通高等院校，在培养一个四年制本科大学生的计划中，会加入毕业实习这一必须经历的课程，但时间大多是大四下学期，实习结束后大学生将一起奔向社会求职，很少留在原来的实习单位，而几乎全国所有的大学毕业季都在同一时间段，这也就产生了大学生求职热潮。社会上的用人单位却不会因为劳动力的增加而遍地开花，它们的需求相对来说比较稳定，波动不会很大，因此大学生就业难上加难。

（二）理论知识与实际工作相脱节。

大学不是一所技能学校，她所培育的是综合性人才，所谓综合性也就是在思想和行动均要有所提高，理论和实践齐头并进。而大学生的主要学习环境是校园，学习场地是在教室，面对的是各式各样的教材与讲义，有的教材为了能让学生对知识有更深的了解，书中的例子离不开老师和学生，这样的教学模式固然能够让学习的人深入浅出，但终究还是需要花费相当一段时间去转化并用之于实际的工作。

（三）自身期望太高。

毕业生的思想观念并没有随着时代的发展而产生相应的改变，依旧停留在以前大学生就业优势时期。跨入21世纪以来，高科技的发展让许多行业生产方式已经走向规模化、便捷化、高效率、高质量。对于一名刚毕业的大学生而言，想要找到好的岗位需要准备的还有很多，而大部分学生都不这么认为，他们要求的是高收入，高福利。还有很多的大学生期待的'是去北京、上海、广州、深圳这样的大城市工作和发展，认为机会多，待遇高，但伴随而来的却是就业压力与日俱增。

（四）没有计划，职业定位不明确。

大学计划与职业规划其实只是一个大学生大学生涯开始阶段的起始课程，但笔者将之作为一个影响大学生就业的重要原因是有理可循的。一方面，现在的用人单位在招聘时往往会问求职人员的兴趣爱好，是否喜欢这份工作，期望在什么地方工作等等。对于社会的主流工作岗位不是研究而是生产，对于一个学生的学业成绩仅作为相应的参考，并不是择选的主要依据，往往得到这类公司青睐的恰恰是有计划、有目标、思想丰富、动手能力强的学生。另一方面，有份实际可行的学习计划和长远的职业生涯规划，能有效帮助学生进行学习和生活，而不会茫然无措，一技之长比一无所通要有优势得多。许多大学生到毕业的时候总是乱投简历，而不会找准方向，简历内容也很普通，无法吸引注意力。

三、辅导员怎样缓解大学生就业难。

（一）提高在学生中的影响力。

辅导员作为大学生在大学期间思想和生活的导师，其一言一行都能影响到自己的学生，作为一名辅导员应该身正为范，在学生中树立起威信。基层工作者应该更加深入基层，与学生拉近地理和心理距离，处理问题时要晓之以情，动之以理。提高在学生间的影响力是辅导员成功的第一步，也是关键性的一步。

（二）帮助学生制定计划。

无论是大一新生还是毕业生，辅导员都要积极广泛的组织学生为自己的大学和将来就业制定计划，计划是行动的前奏。可以利用课余时间召集大家开展座谈会，或者进行相关讲座，还可以举办与职业生涯规划相关的活动，比如职业生涯规划大赛，大学生活辩论赛等等。在学生职业生涯规划的制定过程中，要为学生提供引导，通过多年的工作经验帮助学生修改一些不完善的地方，争取这份计划不是好高骛远的空想，而是切实可行的导航。在平时注意督促学生履行自己的计划，有长愿景，也要有小目标，并可以通过班会形式进行阶段性总结。

在以上的原因分析中，有很大一部分是学生没有准确的定位，其就业思想与实际的社会发展变化相脱节。大学期间，对于就业心理辅导辅导员要密切关注这些学生，首先要动员班委会建立反应小组，要及时准确汇报学生的心理变化，通过谈话或者讲座为学生舒缓压力，解决难题。同时可以联系心理学老师，为学生进行面对就业的心理课，让学生有一个积极的心态面对就业。

（四）帮助学生实习。

大学生就业一直处于舆论的风口浪尖，对于大学生就业难的争论也是雨未停、风又起。作为辅导员我们应该从本职工作中为大学生就业找方法，寻出路。党的十八大提出了社会主义建设的新目标，等党和结合时势，与全国人民一道为中国绘制了“中国梦”的伟大构想，而大学生将是圆梦的一支重要力量。做好大学生工作，解决好大学生就业问题让大学生积极主动地投入到社会主义建设事业中来是我们光荣而伟大的使命。

参考文献：

[1]古啟玉.探析我国大学生就业指导发展现状及创新发展策略[j].中华少年,,(29).

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大学生当前就业形势分析论文篇十七

大学生就业问题关系到社会发展的和谐稳定，并且指导着高校专业建设的步伐和更新，优化专业结构，培养社会需求的应用型人才是高校当前面临的巨大任务。社会经济的高速发展，使得人们对艺术的需求加大，艺术已经渗透到人们日常生活的方方面面，这也直接导致社会对艺术类毕业生的需求进一步加大。美国经济学家奥肯经实证研究发现，gdp的增长与失业率呈现出一定的比例关系，gdp在经历了高速增长之后，其增长势头趋于放缓，失业率会增加，而目前我们正处在这一阶段。当前，我国大学生整体就业形势非常严峻，国家教育部给出的数据显示，我国共有699万毕业生，是历史最多的一年，而且岗位需求量比去年同期减少15%，而的高校毕业生已经超过700万，就业形势更加严峻。近两年，各地相继出现艺考热，报考艺术类的学生人数大幅增加，各大高校也相应增加了艺术类大学生的录取名额，与此同时，各个用人单位对艺术类人才的需求也大增，但时常却招不到合适的毕业生，所以就凸显出人才需求量大但就业率低的情况。因此，通过分析他们的就业趋势，提出一些可行的就业措施，在当今就业形势非常严峻的前提下就显得尤其重要。

(一)就业率分析。

就业率的范畴不仅仅指的是已经与用人单位签订劳动合同或者就业协议，从事有薪酬的劳动，还包括升学、留学等其他一些方面的统计。从南通大学艺术学院近三年的情况可以看出，就业率是一年比一年低，尤其是学生刚毕业时候的初次就业率，为67.8%，20为63.2%，到了20这一比例只有52.1%。造成上述情况的主要原因是自年以来，全国整体的就业情况都不太理想，岗位缩减明显，各家公司所提供的岗位数要明显少于前一年，而且所提供的薪酬也和20持平或者略有增长，但没有达到毕业生预期的理想薪酬范围，这些现象就直接导致一些毕业生在求职的过程中一直处在观望的状态中，整体签约率偏低。同时，一些急需用人的企业因为薪资和企业规模、地理位置等原因却招不到合适的艺术类毕业生，造成一种供需失衡的假象。

(二)就业对口度分析。

腾讯网教育频道和麦可思人力资源公司的网上调查显示大学生就业专业对口比为72%}}。从各大高校艺术学院近三年的就业统计数据中，也不难发现，像艺术这种专业性比较强的专业，学生就业的专业对口度却在逐年下降，尤其是美术类的相关专业，从学生毕业之后收缴上来的劳动合同和就业协议书可以统计出，相当多的毕业生的签约单位为一些贸易、物流类公司，和原来的专业完全不相干，倒是一些音乐类的毕业生，他们的就业方向和专业比较吻合，大部分还从事与音乐有关的职业，除此之外，师范类专业的毕业生，他们的就业对口度也相对较高，其他像艺术设计、工业设计类专业，毕业生的就业对口度是在逐年下降，这其实也反映了近些年社会对艺术类的人才需求没有随着招生规模的扩大而增加，所以也就导致一些艺术类的毕业生找不到专业对口的工作岗位而去签约与其专业毫无关联的工作。

(三)就业竞争力下降。

众所周知，美术与设计类专业的毕业生，他们毕业之后大多数的就业单位为一些家装公司、设计公司或者广告类公司，从事设计师、绘画师等职业，这些公司对职位的要求是精通一两种设计软件或掌握相应的技能，要有相应的艺术功底，但没有就专业背景提出特殊的要求，一些非艺术类的毕业生，尤其是理工科类学生，他们在日常的专业学习中也会涉及这些设计类软件的使用，或者利用业余时间来学习这方面的内容，从而拓宽其就业面;音乐类的毕业生就业单位多为一些琴行、艺术团等，但非音乐类学生中也有相当多比例的人数从小就学习乐器、声乐等，他们也会在毕业后暂时找不到对口工作的前提下选择充分发挥自己的音乐特长来找一份过渡性的工作，这一现象就导致了艺术类毕业生的专业竞争优势下降。从而间接导致我们的艺术类毕业生的就业率下降和就业的专业对口率下降。

(四)职业的稳定性。

从近一两年对学生的回访可以看出，一年后还在原单位从事原职位的学生人数大幅减少，有的甚至在毕业后的三个月内就离开原职位，一般在半年后，尤其是春节前的一段时期，辞职的人数会有一个小高潮，他们大多数离开岗位的原因是薪酬不理想，由于他们毕业后有一个一至三个月不等的试用期阶段，用人单位开出的试用期工资普遍偏低，而对于刚毕业的大学生而言，这一时期，面临着住房、交通等等的生活开支，要比在毕业前学校生活的开支大得多，多数毕业生都反映拿到的试用期工资不能解决基本的生活费用，有的甚至还要向家里要钱来维持生活，所以有些学生就萌生退意，选择辞职;其次是职业归属感不强，由于毕业生都是刚进入社会，适应力还不强，为人处事的能力还不高，导致部分学生与同事和上司之间关系不融洽。有调查显示高校毕业生的半年离职率在巧%左右。相反的，对于那些考上编制的学生，因为职位相对比较稳定，他们绝大多数都不会轻易辞职或者转行，他们的职业稳定相对来说要高很多，但毕竟每年考上编制和公务员的人数所占的比例都非常小，所以，从整体上来看，艺术类毕业生的职业稳定性是在下降。

(一)拓宽就业渠道。

由于毕业生的社会资历较浅，他们为自己制定的职业目标和规划也不明确，所以作为高校的就业工作者，有义务为学生进行全方位的职业辅导，不仅要通过开设职业辅导课，还要进一步建立针对不同学生的职业指导机制，确保我们的学生在求学期间就能树立正确的职业观，制定符合自身发展的职业规划和目标;同时，我们还要为毕业生积极收集和提供一些实用的就业岗位信息，与一些用人单位保持良好的校企合作模式，努力使得本学院成为一些优良企业的人才培养基地。在日常的工作中，我们还需要保持就业信息的畅通，从学生进入第四学年开始，我们就要及时关注学校就业办的一些有用信息，了解最新的就业动态和就业政策，还要不间断地登陆一些人才服务网站查看最新发布的'岗位信息，为学生收集与之相关的招聘信息，并把这些信息及时发布给毕业生，同时，也可以利用校友等一系列的人脉优势，拓宽毕业生的就业渠道，最后，我们还要在在籍学生中做考研宣传，动员和鼓励他们考研，从而增加每年毕业生的考研升学比例，艺术类毕业生的考研比例历年来都比较低，由于受限于文化和英语方面的成绩，他们考研的愿望并不是很强烈，所以我们要加大考研宣传的力度，提高艺术类毕业生的升学率，从而能通过升学来缓解就业压力和增加就业率。

(二)适当改革艺术类专业的培养模式。

在对艺术类毕业生的培养模式方面，也应该根据市场的取向适当做一些调整来适应社会对这一行业目前的需求。目前，国家已经通过专业调整，把艺术设计类专业细分为产品设计、平面设计、环境艺术、视觉传达等专业来进行招生和培养，专业进行了进一步细化，培养方向和目标也进一步明确，更加适合社会的需求。高校在课程设置方面，对艺术这一实践性较强的专业应该适当增加一些实践类的课程项目，很多学生都抱怨实践性的课程受到限制太多，不利于他们充分发挥自身的艺术才能，再次，我们高校应该根据社会的实际需求来改善软硬件等办学设备，比如动画专业，大部分用人单位都要求学生能熟练掌握苹果设备的操作，有些高校的学生都受限于学校的硬件设施，从未在苹果设备上实践过。所以，学校在艺术类人才培养方面要适当改革自身的软硬件条件来适应用人单位的实际需求，从而扩大学生的就业面，提高学生的就业质量和就业对口度。

努力提高艺术类专业学生的综合素质在学生的综合素质方面，艺术类的学生不仅要加强其专业方面的学习，精通一门自己专业方面的技能，同时最好也要兼顾艺术学科其他一些门类的基础知识和技能，要努力把自己培养成一专多能的高素质人才，我们相信这样的人才一定会得到用人单位的青睐。除了加强自身专业的学习以外，艺术类大学生还要努力提升自身的文化素养，很多学生由于其专业的特殊性以及高考对艺术类考生的一些照顾政策，大多数学生都会或多或少地出现重艺术而轻文化的现象，文化素养低就会影响他们的整体素质和艺术修养的提升，从而影响他们在艺术上的造就，高校在制定针对艺术类专业人才的培养方案上，应该适当加强人文修养方面的培养，使得我们艺术类学生的综合素质能够整体提高。此外，学生也要了解一些社会交往，职场礼仪等方面的基本知识，高校也要有针对性地对不同专业的学生开展一系列的职业辅导和生涯规划，为他们以后进入社会奠定坚实的基础。

三、小结。

通过分析，我们不难发现目前艺术类大学生的就业形势越来越严峻，就业率不容乐观，专业的对口度在下降，由于其他各方面的原因，比如薪水的不稳定，职业归属感不强，人际关系的处理不当等因素，使得他们的职业稳定性下降。所以作为高校就业工作者，我们要努力拓宽艺术类学生的就业渠道，保障各项就业信息和就业指导的畅通性，同时，我们还要适当改变培养方式和提高软硬件设施，适应现代社会对艺术类人才的需求，艺术类大学生自身还要努力提高各项素质和修养，不仅专业技术过硬，其他各项素质也能均衡发展，从而能够有效提高艺术类大学生的就业竞争力。