编写演讲稿时需要根据不同的主题和听众的需求来进行灵活的调整和修改。写演讲稿时可以结合实际情境，运用适当的事例和引用来增强说服力。小编为大家整理了一些脍炙人口的演讲稿样本，供大家学习。

成长的足迹演讲稿篇一

以前只要老师一布置手抄报，我就翘首等待妈妈的指导。而今天，我决定独立制作，这感觉真是激动人心。

首先，我拿了两张a4纸、彩笔、尺子、橡皮等等其它工具，就开始创造我的“纸上乐园”了。

第一张我辛辛苦苦、仔仔细细地写啊!画啊!几乎用尽我所有的画画脑细胞，才画好部分内容。正在兴头上的时候意外发生了——看看吧!天啊!那字迹大小不一，画画的也不规律。哎呀!怎么看怎么不舒服。怎么办，要重做一张吗?那我四小时的辛劳都付诸东流了吗?如果不做这样交给老师不是太不尊重了吗?左右为难的我决定还是重做的好。唉!我的心血呀!再看看表都已经11点了，好困，睡吧!明天再继续奋斗吧!?!

第二天匆匆忙忙地洗漱完毕并吃完早餐后，就斗志昂扬的来到了我的“工作室”开始了工作。由于昨天的教训与经验，今天的手抄报手到擒来，各种彩笔畅顺的在手抄报上挥洒自如的填上喜欢的颜色，字迹嘛写得也还可以。画完写完后再看看手表只用去2个小时时间。我暗暗自喜地想：原来独立做好一件事我也可以做到，这种成功的感觉是那么幸福;那么甜蜜;那么开心;又那么有成就感。

今天，我掌握了做手抄报的技巧，下一次就不愁不会做手抄报了，也不用妈妈陪我伤脑筋了。呵呵!真希望下一次的手抄报能比这一次要做得更好呀!

——加油!期待!

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成长的足迹演讲稿篇二

在我成长的道路上，一件件大事、小事，构成了路两旁的美景，充满着美好而有趣的回忆，我就挑一件比较好玩的“投石器”来说一说吧。

学习必备的文具盒对于同学们来说可能是个可怕的字眼，很难把它与有趣的事想在一起。文具盒与他里面的橡皮，尺子，钢板便背了黑锅——其实它们的组合也会成为多么有意思的玩艺！

上个学期，投石器来势汹汹，且在我们班风靡一时。它的原型是天秤，当你在天秤的一端放一个重物，另一端便会升高，如果快速按住天秤的一边，另一边便会高速弹起，射出物体。根据原理，我们在 橡皮上架上了尺子，这便成为了第一代投石器——“太投石器”。

渐渐地，有些人不满意了，嫌太投石器打不高，射不远，便根据杠杆原理把天秤的支点改进到了前面，“射不远”的问题有了一点点改善，能投出的物件重量加大了——这就是投石器二代“原始投石器 ”。

我说干就干，用桌子作支点，把尺子放在桌子边缘，小部分支出桌子边去，橡皮放在尺子靠近支点的那边，然后用力一压——”橡皮“立即飞过整整几排桌子。

”投高“的机密封地实在严，连我也没破解出它的秘密，郁闷！

在我成长的道路上，酸甜苦辣样样皆有，我永远尾随潮流，但常常 会为潮流画上浓墨重彩的几笔，刻下我的辉煌。

成长的足迹演讲稿篇三

敬爱老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

同学们，我们都在校园中健康的成长着，在不断的成长中，我们学到了更多的知识，我们懂得了知识就是力量！我们还懂得了今后我们的祖国就靠我们了，我们要长大之后接过父辈手中的位置，因此，从现在开始，我们就要做新世纪小主人。我们一定要坚持下去，祖国的明天还需要我们去努力！

同学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢？据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢？”智慧大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明！”可是怎样充电呢？大师说：

一要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。”这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用。

二要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。我们平时要协调左右半脑的合理运用，经常让左右半脑交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。

三要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，必须注意身体成长所需要的营养，给大脑提供足够的能量。

四要注意休息。脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。小学生应保证自己有足够的睡眠时间。

如果你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记并用这四大法宝。时间证明，只有不断的努力，才会换来更好的明天。少年不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，说的就是这样的事实。在不断的前进中，我们一定要注意到，只有我们珍惜时间，用好自己的大脑，不断地为自己加油，就一点会成功。我的演讲到此结束。

谢谢大家！

成长的足迹演讲稿篇四

犹如一滴滴水珠，汇成了一条潺潺的溪流；成长的足迹犹如一棵棵小草，连成了一片绿意盎然的草坪；成长的足迹犹如一个个脚步，踩出了一道艳丽的人生道路。在童话般的摄影棚中；在书声琅琅的校园里；在神秘的博物馆中……都留下了我成长的足迹。

在童话般的摄影棚中，我换上了漂亮的衣服，梳着各种各样的发式，画上美丽的妆容，扮成了童话中美丽的女主角。从1岁到10岁，我每年都扮演了一位公主：拇指姑娘、美人鱼、十二芭蕾公主……我从一个牙牙学语的小婴儿，已成为一个亭亭玉立的少女。一张张充满回忆的照片挂满了我卧室的墙壁。

在书声琅琅的校园里，我从一个对校园充满好奇的，天真无邪的小女孩，成为了一个光荣的少先队员。记得那是一个二年级的“六一”儿童节。朱老师大声宣布：“今天可以戴红领巾了！”全班同学都兴奋地大喊大叫，好多同学都跳起了骑马舞。喧闹之后，我们盼星星盼月亮，终于盼到了戴红领巾的仪式。经过认真的宣誓后，我终于得到了梦寐以求的红领巾。我小心翼翼地戴上了红领巾。这一刻，我感觉自己长大了，不再是那对校园充满好奇、天真无邪的小女孩了。

在神秘的博物馆中，我在历史的长河中尽情遨游，我看见了古代青铜器；看见了古代纺车；看见了生物的演化过程……我就像一块海绵拼命吸收知识。我长大了，我会思考了，我带着十万个为什么走进各个博物馆，寻找答案。

生活中到处布满了我成长的足迹。下一个足迹会在哪？在初中校园里，在大学校园里，在工作岗位上。我期待着，我梦想着，我盼望着。

成长的足迹演讲稿篇五

转眼间，我已经升入初三。回头看看那成长的道路，即使坎坷，也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的足迹。看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到牙牙学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在成长的道路上留下了一串尚还稚嫩的脚印。

瞧，那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。

噢，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个“优”而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。于是，在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

还有那一串最深，离我最近的脚印。是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，道路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进；有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了，欢笑少了，也渐渐变成熟了。一路走过坎坷的道路，使我深知成长的艰辛。

成长的足迹演讲稿篇六

足迹，是岁月的流过。岁月流逝中，我们伟大的祖国迎来60周年华诞。年轻的我们，没有赶上指点江山，激扬文字的豪迈，没有经历祖**亲可歌可泣的悲壮，但看着祖国60年后的意气风发、神采飞扬，我不禁感慨万千，难掩心中的激荡。

金秋十月，济南即将迎来全国的盛会。看着马路两边装饰的古韵新风，看着护城河里荡漾的悠悠小船，这是一幅怎样的美妙画卷。看着广场上人们朗朗的笑脸，看着垂柳下鹤发长者挥舞的长剑，这是一首怎样的幸福诗篇。再看看自己，从一个懵懂少年到职业青年，成长的经历虽然简单而平凡，但自己成长的足迹，每一步无不认证着时代的发展，社会的进步和祖国的日益强大。

我的童年在农村度过，那时候根本没有什么玩具，整天跟小伙伴玩的就是捏泥巴。带着满脸的稚气和顽皮，我开始上学。开学时，拿着爸爸用大白纸给我裁订的写字本，哥哥姐姐都非常羡慕，说他们刚上学时，是用石板写字。在学校里，我学的第一首歌是《我们的祖国是花园》，“我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳”。在这欢快的歌声里，我每天就高兴的背着书包，蹦蹦跳跳的去上学，开始了自己的求学路。还记得上初中时，妈妈特意去集市上给我做了一件新衬衫，这是我记忆中第一件属于自己的衬衫。开学那天，我穿着新衬衫，快乐极了，感觉自己风光无限。四年后，我考上了县里的重点高中，我第一次离开家乡，来到了县城。对城里的一切，我充满了好奇和渴望。但面对每月五十元的生活费，我也不敢有过多的消费奢望。高中的学习紧张而繁重，但能为了自己的理想而奋斗，那段经历，虽然苦楚但更快乐。大学的四年，感觉时间是如此的短暂。入社团、搞活动、听讲座、弹吉他、泡图书馆，所有的一切都激情而浪漫。而那时想拥有自己的一部手机，也只能是奢望。如今，四五年的功夫，我已用过四部手机。

往事如烟，多已散淡，求学的艰辛难以忘却。看看自己现在拥有的一切，我禁不住要感恩，要歌唱。

国兴则家兴，国强则民富。我们今天的幸福，来自祖国的繁荣昌盛，来自学校、单位的培养和培育。我成长的足迹，充满了欢乐和奋进的力量，而这种欢乐和奋进的力量，源于我生活在了一个富强安康的新时代，源于我有一个大音若希、大爱无边的家庭和社会。这种爱横贯古今时空，跨越四方界限，代代相传，亘古不变。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。祖国，看，您60年的历史凝聚的宏伟，正尽情地涂染十月的阳光；祖国，看，您精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望！祖国，生日快乐！

敬爱老师，亲爱的同学们：大家早上好！

同学们，我们都在校园中健康的成长着，在不断的成长中，我们学到了更多的知识，我们懂得了知识就是力量！我们还懂得了今后我们的祖国就靠我们了，我们要长大之后接过父辈手中的位置，因此，从现在开始，我们就要做新世纪小主人。我们一定要坚持下去，祖国的明天还需要我们去努力！

同学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢？据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢？”智慧大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明！”可是怎样充电呢？大师说：

一要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。”这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用。

二要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。我们平时要协调左右半脑的合理运用，经常让左右半脑交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。

三要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，必须注意身体成长所需要的营养，给大脑提供足够的能量。

四要注意休息。脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。小学生应保证自己有足够的睡眠时间。

如果你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记并用这四大法宝。时间证明，只有不断的努力，才会换来更好的明天。少年不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，说的就是这样的事实。在不断的前进中，我们一定要注意到，只有我们珍惜时间，用好自己的大脑，不断地为自己加油，就一点会成功。我的演讲到此结束。谢谢大家！

成长的足迹演讲稿篇七

在我成长的道路上，一件件大事、小事，构成了路两旁的美景，充满着美好而有趣的回忆，我就挑一件比较好玩的“投石器”来说一说吧。

学习必备的文具盒对于同学们来说可能是个可怕的字眼，很难把它与有趣的事想在一起。文具盒与他里面的橡皮，尺子，钢板便背了黑锅——其实它们的组合也会成为多么有意思的玩艺！

上个学期，投石器来势汹汹，且在我们班风靡一时。它的原型是天秤，当你在天秤的一端放一个重物，另一端便会升高，如果快速按住天秤的一边，另一边便会高速弹起，射出物体。根据原理，我们在橡皮上架上了尺子，这便成为了第一代投石器——“太投石器”。

渐渐地，有些人不满意了，嫌太投石器打不高，射不远，便根据杠杆原理把天秤的支点改进到了前面，“射不远”的问题有了一点点改善，能投出的物件重量加大了——这就是投石器二代“原始投石器”。

我说干就干，用桌子作支点，把尺子放在桌子边缘，小部分支出桌子边去，橡皮放在尺子靠近支点的那边，然后用力一压——”橡皮“立即飞过整整几排桌子。

”投高“的机密封地实在严，连我也没破解出它的秘密，郁闷！

在我成长的道路上，酸甜苦辣样样皆有，我永远尾随潮流，但常常会为潮流画上浓墨重彩的几笔，刻下我的辉煌。

成长的足迹演讲稿篇八

不知不觉，我已踏过15个春秋。15年了，窗外的洋槐也无数次的开花凋零，天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间，我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及。俯首看看身后，令人感慨万千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚印。

看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个“优”而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。

还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进；有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了。成绩好了，快乐少了。我会浅唱“逍遥叹”，会吟“如梦令”，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成长的艰辛。

看着先行者留下的脚印，似乎在告戒我：前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我。

瞧，那一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。眼观，手摸，鼻闻，嘴啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里，我是人人拥护的“山大王”，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串快乐的回忆。

成长的足迹演讲稿篇九

从出生到现在，我已经来到这个世界13年，我生活的同时，也在一点一点的变化和长大。14岁的我，虽然年龄不大，但也一定在世界上留下了很多，现在，我就一个一个的来寻找我曾经留下的足迹。

小时候的照片，这是我成长中的一个足迹。个性、年龄、身高、体重、声音、面貌等等都发生了很大的变化。看着看着，我不禁想起了小时候的美好生活，无忧无虑，没有负担，想干什么干什么，那时候多好啊！可惜，那样好的时光早就过去了！

接着，我又发现了一个。那就是以前我穿过的衣服。现在已经穿不上了，长高了，胳膊和腿也变长了，衣服变小了，变短了。这可以证明我有了多大的变化啊！个子长高了，胳膊腿变长了，甚至还比别人长得更高！

长大的我想找真的是太容易了，可以说是找不到都难。这足以说明我和以前大不相同。而且，上面找的那些足迹只是我的身体方面的，当然我的心理上也存在了很大差异，就不一一列举了。成长中的足迹很多很多，也都是我们在不经意间留下的，我们可以一一去把它找回来。

从出生到现在，我已经变化了很多。再到更远的将来，我还会继续长大，继续变化，留下更多！如果你看到我的这篇文章也有所感触的话，那还等什么？赶快也去找找你吧！我相信你会因为这些足迹大为留恋的！

2下一页。

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成长的足迹演讲稿篇十

五六年级的我正处在“急功近利”的时期，样样都要和同学比，成绩是最重要的，因为这是我们学生能力表现的最佳战场，其他神马的比如说：衣服、土豪与否、年龄等等在我们看来都是些小儿科，也只有女生才会无聊地整天比那些，尤其是和我三个铁杆哥们的之间的比拼更加惨烈，那可说是“六亲不认”、“兄弟相残”啊！表面上我们风平水静，一起放学回家，一起吃饭，一起像往常一样在回家的路上嘻嘻哈哈，可暗地里我们正较着劲，内心无时不刻不互相比较着，甚至连我们自己都没有察觉：今天你考的不像你啊，以前我总是比你低，今儿个怎么我逆转了？要是我的话，自然会毫不留情的回他一句：呵呵，失误而已，下次再比比看？一般情况下都是大家“轰”的一声笑，明显火药味十足的两句对话就自然显得缓和了。

初中啊，我现在就处在这个时段。还记得初一时，刚走进那陌生的班级门口，里面同学们谈笑的声音不绝于耳，这让我紧张的心情稍稍平和了一些，再跨进一步，东张张西望望，极力的搜索着“故人”，也就是所谓的“老同学”，才发现，在明朗的笑声中，我轻易的捕捉到了那个在座位上“手舞足蹈”的人，没错，就是我的好朋友之一，至于名字实在是太冷僻了，我想记下来也没有多大意思，所以在当时索性就给他起了个小名，在某种程度上也可以说是“绰号”：板蓝清。

最初起这个名字还是大家叫惯了，因为他的名字连起来读就很像广告里的“板蓝清”，难怪搜狗输入法里在我打这三个字是总会冒出那熟悉的药名……我看着他那熟悉的脸，既有兴奋，也有尴尬，何况这又是正常的，哪个人再见到老同学不会尴尬？要是这有，那他一定是个“怪人”，说不好还是“外太空来的侵略者”！我依旧踌躇往前，向着他的方向，边走边朝他挥了挥手，和他的目光恰好交汇，他笑了，也招招手示意让我坐在他旁边，我咧开了嘴，认为初中生涯定是快乐而又充实，谁知一个人走进了教室，手里拿着一沓讲义，他那急匆匆的步伐简直就像是运动员退役了，而且还是短跑……我想着“板蓝清”小声嘀咕：“位是……？”“哦，他啊，是我们的班主任兼语文老师，名字暂且不详，下课你可以自己去看课表，上面应该会有。”他耐心的向我解释。也是，在小学他就是出了名的“老好人”，那时有人经常说他这么老实肯定会被人骗，不过我觉得没什么不好，至少对朋友是“有求必应”。

回望以前到现在，我的周围其实并没有发生什么根本性质的变化，依旧是旧时的同窗，和现在的新朋友，套用课本里的一句话再改改：周围的人都起了“化学变化”，难道我只甘于“物理变化”？答案是显而易见的：不可能！

我的足迹可不会因为海的临近而裹足不前，相反的，即使是被冲洗的无影无踪，我也会一直走，因为我始终坚信，我的终点并不在此处，我向往着更湍急的海让我得到历练，如若不成，我愿逆流而上！

成长的足迹演讲稿篇十一

秋天到了，天气渐渐变得凉了起来，我也要加厚衣服了。

清晨起床，我就感到浑身凉飕飕的：“真好！这下能穿上妈妈去年给我买的米尼牛仔裤了！啦啦啦……”我兴高采烈地向衣柜跑去。

我翻啊翻，找呀找，“功夫不负有心人，”终于发现了那条久违的牛仔裤！我急忙拿出来，迫不及待地往身上穿。咦？怎么有点不对劲？下面的裤脚有一截护不住脚踝了。唉呀！裤子短了！

这可是我最爱的一条牛仔裤啊！去年就没舍得穿的，今年怎么会穿不上呢？真倒霉！我又气又伤心，难过得直想哭。

门“吱扭”一声开了，妈妈进来了。看着我那沮丧的样子，她似乎明白了一切。“裤子小了难道不是一件好事吗？这说明你又长高、长大了呀！别难过了！快去找一条别的裤子吧！”妈妈看着满脸不乐意的我，笑着安慰道。

我连忙再次打开衣柜，这里的衣服琳琅满目，有一大半都是我的衣服。上幼儿园买的连衣裙、上一年级时买的运动服、上二年级时采购的裘皮裙……我取出了那堆着的一包包、扒开了那挂着的一件件，才找出一套看似合身的秋装。这是一套粉红色的球衣，是上次学校开运动会时买的，幸亏当时买的大了一号，要不然现在也不能穿了。

我又忙活了好一阵子。试试这件、换换那件，天哪，不能穿的衣服堆了一堆！不是短了，就是瘦了，简直叫人郁闷之极、悲摧之极啊！

这时，最有威信的爸爸发话了：“人在不断成长，牙齿的更换、衣服的变小变瘦……这些都是每个人必须经历的过程啊！那些变短变瘦变小的衣服，不正是你一步步成长的缩影吗？所以，你不用为这事感到失望，应该高兴才对啊！好女儿，你长大了！”

是啊！看着镜子里的我，真的长大了，长壮了，都快有妈妈高了。我想起了自己小时候：胆小、不敢一个人在家、不敢和老师打招呼、不敢放鞭炮，甚至听了鬼故事吓得晚上睡不好觉。而现在的我变了，变得勇敢、自信了！变得乐观、奋进了！随着年龄的增加、成长的变化，我没有这么多“不敢”、“不行”了！也许这就是成长的魅力吧。

我要沿着自己，继续脚踏实地走下去，步步坚实，不虚此行！

成长的足迹演讲稿篇十二

曾几何时，双眼澄澈如洗，心灵透明如水晶，似乎每一处都充盈阳光。

穿过小贩云集的学校，路过散发着汗水气味的大街，一直奔跑到那个大桥头，到盘糖丝的老人面前，把硬币塞进他灵活却长满厚茧的手上，他就会在转盘上转上一把，我最爱的莫过于展翅欲飞的“凤凰”。走过童年，仿佛一路鲜花芳香，阳光赤色如金。可是后来，记忆中散发汗水气味的大街没有了，大桥头上盘糖丝的老人不见了，卖糖葫芦和喷香肉串的小贩也消失得无影无踪。庭前花开花落，天边云卷云舒，岁月就这样匆匆流过，只留下一地回忆零散。少年，青春，没有一帆风顺，只有不断地成长和经历后，才能找到正确的路，朝着阳光前进。终于要结束整个小学时光，一张填写上分数的白色纸张安静地躺在桌上。我不知道怎样才能画好这个句点，走向下一个起始。也许这并不算真正的永不相见，但我终究无法做到“好聚好散”的`豁达。好友拿一本回忆录，说，就你没有写了，一定要好好给我们送祝福。我提起笔，却不知从何处开始，唯恐回忆泛滥成灾。盯着空白的纸张发呆，只能写下一句，希望一路幸福到老。却仿佛释然。也许离别没有那么可怕，因为我们一定会一直幸福下去。我的少年时光，是一条弯弯曲曲的小径，途中磨难几多，所幸一路长安。

镜中的自己一日日不一样，头发长了短了又变长，简直像握不住的指间沙。

我慢慢地走，回忆过去，看向未来，披荆斩棘，走出自己的路，留下。

成长的足迹演讲稿篇十三

再长大一点，我进入了六年级，那时的我，没有以前那么稚气，稍微多了一点成熟的味道，我曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我长大了。于是，我开始喜欢用自己的大脑看待每一件事情，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂，这是慢慢长大时留下的足迹。

而出。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。

在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，回想走过的路，踏过的旅程，留下的足迹，回忆那些幸福又有点辛酸生活，在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶草，被我精心收藏，藏在我当中。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着，一步步，我们走向成熟，走向美好未来。

成长的足迹演讲稿篇十四

蓦然回首，发现我们已渐渐长大，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。

也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。

上小学时的无悠无虑，曾一度被我视为最美好的回忆。那时的我们没有烦恼，没有忧伤，有的只有那份淘气，妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家，当下课的钟声敲响后，我们就如同一匹匹脱僵的野马，离开马厩，飞向大自然，尽情的享受这份悠闲／这分轻松／这分逍遥。我们不理会老人们的异样眼光，依旧谈笑风声，肆无忌禅的大笑。总之，我们是快乐的。

正是因为如此，我才开始成长。曾经幼稚的脸上多了几分成熟，几分忧愁，我开始寻求一个挚友，我开始理解老师，从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼，他们的无可奈何。我理解这一切而感到快乐。我开始有了自己的思想。我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边，对他们百依百顺。我第一次对人生有了一翻感悟。虽然这不成熟，可他却真正属于我的，在他们眼里我可能变的不听话了，变的叛逆了。可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心。

每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美。成长的道路上难免会跌跌撞撞。是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。成长，就是告别过去，告别我留恋、不舍的一切。童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。天真烂漫，快乐纯真……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。

成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执着的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着，一步步，我们走向成熟，走向未来。

成长的足迹演讲稿篇十五

十一年，我一步一个脚印，一步一个足迹的渐渐成长起来，转眼间十一年便一晃而过了。

六岁。

第一次上学，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉着妈妈的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起来。现在回想起来，童年是多么的珍贵，我却把时间浪费在这种可有可无的斗争上，太可笑了。我的成长，就在每次的放弃斗争上。

八岁。

开始写作文了，三年级的作文，只要碰上时间，总会引用那不知道从那找来的经典语句：光阴似箭，日月如梭。可怕了，三年级正是孩子们最顽皮的时候，如箭的光阴和日月伴随着孩子们的玩耍悄悄流走，一去不返。老人说：时间有时候停下来等一等勤奋的人。我的成长，就在于领悟了这个道理。

十岁。

上五年级了，我长大了，有了自己对事物的看法，所以老师和父母的训斥不顶用，这是一只雏鸟还羽翼未满就想飞向天空的表现。它们并不知道在通往天空的路上有无数次的坎坷在等着它们。我的成长就在于经历坎坷后，向父母向老师妥协，并聆听他们的教诲。

十一岁。

今年，我们已经可以飞向天空，并且战胜坎坷，六年的小学历程，六年的学习，我们早已可以冲向蓝天，只是，我们还要通过最后的考核：毕业考试。我们的劲敌就是浮躁，只要克服它，那么我们就可以自由的飞翔在天空。我的成长就在心平气和、脚踏实地的走向成功。

我留恋童年。

成长的足迹演讲稿篇十六

时间从指间不经意地流过，往昔的道路上留下了一串古老的足迹。岁月流逝，那条弯弯曲曲的小路上有婴儿啼哭的记忆，有不小心摔倒的委屈。那条被泥土尘封的路上，有的地方被灰尘遮盖，模糊难辨，有的地方依然保留着旅人的标记，明朗清晰。这种感觉仿佛用灰土裹着的钻石，如果不用心品味，便永远不知道它的价值，那就是成长的故事。

记得小时候被带进教室的第一天，四周都是陌生的气息，到处都有探寻的目光。带着好奇和恐惧，我走进了人生的第一个课堂。

我是从小学一年级开始学钢琴的。初次见到那黑白的键盘，光滑的琴面，我就被它深深地吸引住了。幻想着坐在琴凳前，优雅地挥动手指，美丽动听的音符从指间飘出，我就迫不及待地跑向钢琴，用一根手指轻轻地敲打键盘。初学钢琴，弹奏的是一些简单的音符，甚至——那都不能叫做音乐，我却是兴奋不已。我认真地听老师讲课，努力把每一只老师布置的曲子弹到最好，听到老师的夸奖时又感到无比自豪。那时，长满白杨树的小院子里，总能传出一阵阵间歇不断的钢琴声。琴声幼稚，却带着小小的欢乐。

接触了钢琴几年，渐渐地，它对我的诱惑力没有先前那么大了。对于不到10岁的我来说，我不再喜欢一动不动地每天坐在琴凳上几个小时。先前的兴趣慢慢消失殆尽，取而代之的是无比的枯燥和乏味。看着那些恼人的音符，密密麻麻的五线谱，我的耐心见被不断重复的“哆、来、咪”所消磨……我当时很烦恼地想：再也不碰钢琴。

不知不觉中，日子一天天过去，我已经五年级了。每周末我都要去听一些不懂的奥数题，“小升初”的压力像海啸一样向我逼来。“钢琴特长加分”的传闻迫使我又坐到了钢琴旁边。

再一次打开那尘封已久的琴盖，一层灰尘飘浮在空中。可能考虑到我过去的挫折，经验丰富的钢琴老师每次都给我留一首好听的钢琴曲，渐渐地，我似乎领略到音乐的美妙，我有了向钢琴倾诉的习惯。无论喜悦还是悲伤，我每天都会与它分享。

地说出这件事，我把头埋得很低。整整一天，我都在老师责备的目光，同学指责的议论声中渡过。我怎么能够犯这么严重的错误！走在放学的路上，我不断责备自己。天阴沉沉的，好像下起了毛毛雨。仿佛有灰色的烟雾布满在空气中，这种窒息的感觉……好难受。随着烦闷的一天，我坐在琴凳上，手指不自觉地弹出了《船歌》。那低沉又迷人的旋律，使我轻轻一颤。我也第一次发现，原来我也可以给这首曲子赋予灵魂。一曲终了，才发现我已经泪流满面，同时，更感到一股神奇的力量贯穿全身！它鼓励我奋斗，鼓励我向前，它告诉我：人的一生并不是一帆风顺的，成长的道路上会有很多困难和挫折，但是，我们应该正视它、面对它，想办法克服它，留下跨越它的记忆，创造更多的新的足迹。

这件事一直深深地印在脑海里。是啊，是钢琴带给我力量，是那动听的旋律使我振奋精神。钢琴一直伴随着我，它是我成长过程中不可缺少的朋友。

夏日、骄阳、蓝天、喷泉，这首动听的曲子悄悄地藏进我心里最小的角落。

经过前几个星期的努力，我的期末考试成绩果然不错。我高兴极了，习惯让我又与钢琴分享我的快乐。拿出一本曾经谈过的钢琴曲谱，随意的翻着，我的视线停留在那一页：《喷泉》。我看着琴谱，聆听着一串串音符从我的指尖飘过。这旋律，竟然是我在喷泉广场听到的。我想着哪天的情景，这首曲子仿佛有了灵性，这旋律更加深入人心。

人生成长的道路是坎坷的，也只有经历了这些坎坷，我们才会成长，路由人走出。脚下依旧是那条等待我们继续走下去的路。回首过去，我们走过的那条路弯弯曲曲，有的地方平坦，有的地方还保留着我们曾经清理路中间石头的印记。它们都落满灰尘，提示着我们它只留在回忆；展望未来，前方是一片广阔的大地等待我们走出属于自己的那条路。虽然会有刺目的阳光，会有倾盆的暴雨，但钢琴依然会伴随着我走过风风雨雨。我们时刻在我们身边，它会提醒我们，让我们了解生活的点点滴滴。

成长的足迹演讲稿篇十七

成长路上，一步一脚印，渐行渐远。盎然回首，那足迹也许参差不齐，也许完美无暇，都无从知道。而未来的路，未来留下的足迹如何，则是我们自己选择的。

翻开尘封已久的相册，那一张张珍贵的照片映入了我的眼帘，使我回忆起了儿时的足迹。

瞧！这张照片，一个矮矮的女孩，她背着一个紫色的小书包，在夕阳的衬托之下，她的笑容是那样的灿烂。

成长是一种痛，但我不愿意让它留下伤痕；成长是蜕变，经历了磨难才能破茧而出。站在成人的门槛上，眼前或许依然是一张张幼稚的脸；年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长也是这样；忧伤和欢喜，失落和欣慰，喧哗和宁静并存。

经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳；每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐的销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，在回味中的所有感受，都化为幸福的叶片被我精心的收藏。

是的，成长记录着痛苦，也刻下了欢乐，沿着，一步步，我们走向成熟，走向未来…………。