下学期计划（专业19篇）
计划是我们驱使自己不断前进的动力，也是我们实现梦想的基石。设定清晰的时间表和里程碑，以便追踪和评估进展。以下是小编为大家整理的一些计划范文，希望对大家的计划制定有所帮助。
下学期计划篇一
根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及数学学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取数学整体教学质量的提高。
1、使学生比较系统地、牢固地复习有关图形的变换,分数的意义和性质,复习分数加、减法计算，长方体和正方体，简单的统计，学会使用简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。
1、重视基础知识的复习和知识之间的联系。
2、注意启发、引导学生进行合理的整理和复习。
3、加强反馈，注意因材施教。
4、以“课标”为本，扣紧“三维”目标。
5、力求做到上不封顶，下要保底。
1、在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式……在课堂上、在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵；但是对于计量单位要求学生在记忆时，比较相对的单位，理顺关系。
2、在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力的培养。
（1）四则混合运算方面，重视整数、小数、分数的四则混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。利用晚自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习。
（2）在量的计量和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力，利用习题类型的全面性，指导学生学习。
（3）应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便解题方法，练讲结合，归纳总结，抓订正、抓落实。
（4）其它的知识将在复习过程中穿插的进行，以学生的不同情况做出具体要求。
3、在复习过程中注意启发，加强“培优补差”工作。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”，利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。
4、在复习期间，引导学生主动、自觉的复习，进行系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励、表扬的方法，调动学习的积极性。
5、在复习过程中，对学生的掌握情况要做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流，达到预期的复习目标。
1、6月16、17日复习图形的变换、因数和倍数；
2、6月18日复习分数的意义和性质和分数加、减法计算；
3、6月19日复习长方体和正方体；
4、6月20日复习简单统计、数学广角；
5、6月23日第五次检测；
5、6月24、25日准备期末测试。
下学期计划篇二
体育组是个积极向上、刻苦钻研、团结协作的和谐团队。现有10名专职体育教师，主要负责全校体育教学、群体工作和传统项目训练等任务。本学期重点是提高体育课堂教学的有效性，提高教师教学能力，探索体育教学模式，备战体育中考。同时加强学习，关注教学改革动态，努力成为专业化教师。
1.主动探究课改标准，制定各年级的教学进度。重点完成各年级的单元计划。
2.根据课标及教材进行系统整理各年级的教学内容、重点、难点、教学建议、评价标准等，建立课堂教学资源。
3.重视校本研修，利用教研、备课组活动时间和上午第一、二节课无课时间，进行体育专业能力培训，提高教师的业务水平；全市体育工作室活动内容共享（如专题讲座、专业能力培训、教学实践课等）。
4．初中每个年级是一个备课组，统一教学进度、考核项目、评价制度，参见《体育中考教学内容安排及考核项目》及评分标准。相互商讨教学方法，相互听课评课，提高课堂教学的有效性，完善单元计划和课时计划。
备课组组长活动时间活动地点
预备zz周一下午1：30—15：00七（6）教室
初一zz周二上午7：45－9：00体育组办公室
初二zz周二上午7：45－9：00同上
初三zz周二上午7：45－9：00同上
a.统一教学进度、考核项目、评价制度，参见《体育中考考核项目及评分标准》。
b.每周一次备课组活动
内容：体能、技能项目的单元计划与课时计划。
对于技能项目统一培训，探讨教学方法。
体锻课内容的安排及小型多样比赛
要求：每次活动必须有记录和反思。
备课组长认真学习《备课组长的岗位职责》，履行职责。教研组长不定时检查备课组活动情况。
1）、课时计划统一书写格式，（开始、基本、结束部分）。统一格式，参照网上资源的或以前的教案，必须根据现在的学情，有所修改。
a.开始部分可以略写，但基本部分的内容应详写，教法和学法的内容具体化,练习次数和时间安排标注明确,使任何代课教师拿到教案都会上课。
b.教学反思：课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进。课后记录可以包括：教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、经验体会、存在的问题、今后教学建议等，以此提高自己的教学能力。
2）每节课中必须有10分钟的身体素质练习。（课课练）
6.采用“走出去、请进来”的方法，组织教师外出观摩听课。
7.构建校体育教学模式。
根据学校特色教学模式：先学后教，交流引导，及时反馈。结合本学科教学特点，探索新的教学模式。初步实践体育教学模式，然后通过大家的研讨改进初步形成教学模式，推出一节实践课全校展示。
1.抓好学生的思想和纪律教育。
2.落实教学常规要求，打好扎实的基本功。
3.提高学生运动兴趣及技能，培养学生的创新能力，实践能力。
1.教师分工（略）
2.见缝插针，争取保证训练时间。
3.制定训练计划和内容。
4.组织各运动队参加市级各类比赛。
1、结合校体育节活动，开展小型多样比赛。
2、主动协助校工会，学生会，团委组织的各项活动。特别是学生社团活动，不仅在技术上给与指导，而且帮助学生提高组织能力。
3、有计划、有步骤地发挥体育的辐射功能，实施三个开放，面向学生、社区、其他学校开放，举行校际比赛等。
4、加强与各部门的沟通，争取支持。
1.各年级常规训练
2.制定各年级教学进度，及时备好教案。
3.认真学习有关初中毕业生升学体育统一考试的文件，加强初三体育教学工作。
4．迎接素质教育现场会工作。
1．各年级体育常规加强
2.初中教材基本内容1：武术技能培训。
3．确定校体育课堂教学模式。
4．组队参加市象棋比赛
1.初中毕业生体育中考。
2.校体育教学研讨课，初步实践校体育课堂教学模式。
3.初中教材基本内容1：排球技能培训。
4.组队参加市乒乓球比赛
1．校体育教学展示课。
2．学生体能测试
学校体育是一项长期性的工作，需要一项项地去完成。我们不仅要做好事前的协调工作，还要做好事中的通气工作，更要做好事后的反馈工作。只有有始有终，真诚相待，尊重他人，才能争取到各方面的支持，发挥各方面的积极性，把体育工作提高到一个新的水平。
下学期计划篇三
在新的形势下，为更好地“发挥优势，发展特色，创造品牌”，把书法教育“精大、做精、做强”，努力实现“以书载道，书道融汇育人”的教育目的，结合我校实际，特制定本计划如下:
一、指导思想
为培养造就富有实践能力和创新精神、能适应现代社会生活、具备民族文化根基的现代人，坚持对学生进行“规规矩矩写字，认认真真做事，堂堂正正做人”的教育，引领学生走进书法文化，了解祖国文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养学生的民族意识和国家意识，并在这个过程中提高书法技能，促进身心及个性品质的发展，最终使我校的书法特色教育再上新的台阶。
二、工作措施
1、提高认识、加强领导；学校成立以刘校长为组长的“花园小学硬笔书法工作领导小组”，并明确一名副校长具体负责此项工作，力争做到科学安排、稳步推进、合理实施。。
2、加大经费投入，为书法教学工作提供有力经费保障，以确保此项工作及相关活动的健康顺利开展。
3、采取多种形式，从培养兴趣入手，开展教师"三笔字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）"基本功考核，提高师生参与硬笔书法工作的积极性。
4、修订课时计划，每周增加2节写字课；由郭瑞萍、姚艳梅、张健老师具体负责对全校学生进行写字技巧指导。
5、每天下午利用课外活动的20分钟时间，对学生进行硬笔书法的辅导，并在各班开辟优秀书法作品展示台。
6、校园内设立书法壁报栏、各班都开办黑板报，积极为学生搭建锻炼自我、展示才华的平台。
7、定期开展形式多样的书法创作、展览活动，组织学生参加各级各类书法大赛展览，去施展才华，体验成功感。
8、积极开展书法教育进社区活动；逢年过节，组织书法特长生走上街头、进入社区为群众书写春联，为烈军属送贴春联等活动。
下学期计划篇四
本学期我继续担任五年级一班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下。
一、指导思想
以学校总体为指导，以深入开展生本教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析
本班共有学生40人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作
本学期的重点是加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、热爱学校的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养学生良好的行为。
2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明的阳光班级。
3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。
4.搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5.抓好大课间和团体操的工作，特别是学生们的思想工作。
6.开展完善好班委责任制的分工，并制定出本学期的班规。
本班学生奋斗目标：
1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2.争当学校的“优秀班集体”。
3.发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)对于读书多的，作业书写整齐的，上课回答问题积极地，要让学习班长每天按时记录，分数达到每周25分的给予一颗大五角星的奖励。得到三颗大五角星的，就可以参评班级的“学习标兵”。
2.文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。有负分的同学讲以为班级和学校做好事来抵消。
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3.卫生方面，我将采取以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。 加4.加强班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五、在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施
1.搞好班级的育人环境，让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用好习惯自主评比栏鼓励学生进步。
2.培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3.班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育
经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
八、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：
1.班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2.对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3.多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4.多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作更上一层楼。
下学期计划篇五
在这金色的秋天，我成为三年级的小学生了。新学期新气象，在新的学期里，我也有了新的打算。
首先，学习上，我将从以下几个方面努力：
第一，上课认真听讲，不溜号，大胆举手，积极发言。
第二，有效利用时间，做事不拖拉，今日事今日毕。
第三，加强学习的主动性和自觉性，不用老师和家长提醒。
第四，改掉做题马虎的毛病，养成认真仔细的好习惯。
其次，体育方面，我将做到以下几点：
第一，学会打羽毛球，并且能打得很好。
第二，每天坚持体育锻炼，尝试更多的体育项目。
最后，其他方面：
我要多多帮助同学，关心集体，让我们的大家庭充满温暖。
我相信，一分耕耘一分收获，只要肯努力，一定会成功。新学期我将努力拼搏，实现自己的目标！
下学期计划篇六
为使x中快速、健康的发展和进步，在对xx年——xx学年上学期工作进行总结的同时，静心思考，理清下学期的学校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子对，使学校快速的发展，把x中建成具有一定特色的品牌学校，现就新学期的工作思路和计划简要汇报如下：
1、提高服务意识，让教师、学生舒心。校长、领导干部为教师服务，教师为学生服务，学校为家长和学生服务。干部不是领导、管理教师，而是服务于教师、学生。
2、继续培养树立屯中人阳光心态：“我运动，我健康；我学习，我进步；我成功，我喜悦；我快乐，我幸福；好习惯，好命运；好心态，好生活；生气不如争气；送人玫瑰，手留余香！”
3、人人献爱心、创造和谐校园，领导干部、教师用爱心感化学生，学生用爱心回报教师和家长。
4、不放过任何机会和细节，与教师进行沟通交流，关心教职工的家庭、生活、工作、情绪等，使教师舒心的工作。
5、领导干部、教职工、学生平等，人人平等，把学生当人看，与学生交朋友，关心双困生。
1、今年在教学楼和宿舍楼安装暖气。
2、改善学生就餐条件，建一座能容纳全体学生的餐厅。
3、维修宿舍楼顶。
4、添置师生所需图书。
5、添置音体美器材。
2、补栽冬青，月季等。
3、加强校园文化建设，利用师生的智慧、力量进行深层次的提高。
4、充分利用学校的教室、宿舍等板报，让每一处黑板成为教育学生和学生成长的有用之地。
1、校长是学校的引领者，校长要不断学习，不断提升，不断提高管理能力和服务水平，思路开阔，站高看远，方向定位要准。
2、加强班子建设，定期组织班子成员学习、培训，提升班子成员的工作能力和服务意识，提高管理水平。
3、校长、领导干部引领教师，不断学习新的理论，树立新的工作意识，转变思想，树立为学生服务意识，与学生平等的意识，提高业务水平和师德水平。
4.加强班主任的培训工作，定期组织理论学习，提高班主任的管理能力。
5.领导干部、班主任、任课教师引领学生共同学习，指导学生思想进步、品德高尚、学习刻苦，让学生成就老师，老师成就学校。
6.继续加强师生的规范意识教育，规范师生的思想、规范师生的学习和工作，规范师生的行为。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做难事？”的思想。
1.做好一切教学常规性的工作，按部就班，遵循教育教学规律和教育教学法规。
2.继续深化课堂教学改革，继续推行“主导、自学、检测式教学模式”，加强多媒体教学，提高课堂效益。
3、不断探索完善修正备课、作业、听评课等制度，务求实效，去掉形式的东西。
4、培植教师教学的积极性、主动性、钻研性和学生学习的积极性、主动性和创新性。让教师快乐幸福地工作，学生健康快乐地学习，提升教育教学质量。
1、一个人的思维和创新能力是有限的，引导、鼓励全体领导干部进行创新改革，充分发挥集体的力量。
2、在全面提升质量的前提下，在管理上、教学上大胆改革，以改革促教学，以创新提质量。
3、大力开展各种课外活动，提升质量的同时，提高师生的素质，让师生在阳光下共同成长，共同进步。
4、树立让x中人成人成才的理念，让学生成人成才，让教师成人成才。
5、树立“教师第一，学生第二” 的理念，只有成功的教师，才能带动出成人成才的学生，只有健康快乐的教师，才能带动出健康进步的学生。
6、创特色、铸品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之长，内化己有，不断提升学校文化的品味，铸造x中特色的品牌。
下学期计划篇七
1、组织进行"多媒体辅助物理课堂教学研究"的课题研究。
2、结合高中新教材的使用对"普通高中物理课程改革的研究与实验"课题研究的有关资料进行总结。
二、做好培训工作，提高课堂教学效率。
1、组织学习《基础教育课程改革纲要》，确定现代教育理念，增强实施课程改革的自觉性和责任感。
2、组织学习物理学科课程标准，充分了解学科改革的突破点，逐步掌握实施新课程标准的有效教学方法，并结合课堂教学组织观摩研究课。
3、优化课堂教学,引导学生高度参与学习过程，学会学习并主动学习，充分挖掘物理教学过程中的教育功能，积极推进素质教育。
4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用，提高课堂教学效率。
5、组织初中新课程标准、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系，落实物理实践活动和物理科普讲座，发展学生对于科学技术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面。
6、组织高中新大纲、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，把握大纲的指导思想和教材的结构特点，重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和近代科技中的应用，重视学生学习能力、创新精神和实践能力的培养。
7、学习和宣传高中新课程标准，为高中新课程标准的实施和教育改革的深化做好积极的准备。
8、组织初中物理教学研究课和专题复习课，提高学生的思维能力和学习能力，提高教学质量和复习效率。
9、组织高三复习教学研究活动，探讨和研究高考"3+2"的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生实践能力和学习能力的方法和经验，及时通报有关高考"3+2"改革的信息和有关的资料。
三、做好青年教师培养工作。
1、举办物理教育和课堂教学专题讲座，对新教师和青年教师进行培训。
2、结合课题研究组织青年物理教师研究，提高青年教师的研究水平。
3、组织青年教师研究课，提高青年教师教学技能水平。
4、组织青年教师参加学术和写作活动，为《课程与教学》、《教改动态》积极组稿，为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而创造条件。
四、其他工作。
1、做好第__届(20__年)全国初中应用物理知识竞赛的组织和阅卷工作。
2、做好第__届(20__年)全国中学生(高中)物理竞赛常州赛区的有关工作。
3、做好市20__年中学物理教学专业委员会年会论文和其他有关方面论文的征集工作。
主要工作日程。
1、教研组长和市中学物理专业委员会联席会议。
2、初中和高中教研活动。
3、有关课题研究会议。
4、高中青年教师研究课。
5、初中物理新课程标准的辅导讲座。
1、初中物理专题复习课。
2、初中物理实践活动。
3、高三第一次(诊断性)四市联合测试。
4、重点中学高三复习教学经验交流。
5、普通完中高三复习教学经验交流。
6、第__届全国初中应用物理知识竞赛的相关工作。
1、有关初中学校常规调研。
2、初中青年教师研究课。
3、高三第二次(模拟性)四市联合测试。
4、高三复习经验交流。
1、第__届全国中学生(高中)物理竞赛的组织报名工作。
2、初三复习经验交流。
3、初中物理科普讲座。
4、高中新课程标准宣传和学习。
1、配合新课程标准、新教材的教师培训工作和专题讲座。
2、初中毕业暨升学考试的有关工作。
3、20__年物理学术年会论文和其他有关方面论文的征集。
下学期计划篇八
为了全面贯彻党的教育方针和《学校卫生工作条例》《健康促进学校考核标准》，不断提高我校师生的健康素质，培养师生形成良好的卫生习惯和健康的生活方式，监测学生的健康状况，改善学校的环境卫生和教学卫生条件，提高师生的健康水平，根据上学期工作中的不足以及市区教委体卫科工作要求，本学期我校卫生保健工作计划如下：
一、加强校园、办公室、教室环境卫生监督检查的力度，从细节着手，培养学生良好的卫生习惯。教室卫生检查由值周老师和卫生教师每天定期检查两次，每周一值周总结公布上周卫生情况。
二、根据上学期期末健康知识测试，学生健康知识还很贫乏，本学期将与大队联手开展健康知识普及竞赛活动——健康知识大比拼，利用班级竞赛、闭路电视实况转播的形式，促进全体学生健康知识掌握。
三、继续狠抓学生近视防治措施的落实，开学初各班主任为学生调桌椅、宣传制定防近措施和目标，每月检查一次各班的读写姿势，及时总结反馈，向广大家长开展防近视方法的宣传（聘请眼卫士防近中心的专家），举行全校学生眼保健操比赛。
四、整理规范学校卫生工作档案，准备迎接下学期在我校召开的东城区学校卫生档案现场会。
五、继续落实食品卫生责任追究制度，注重细节管理。开学前与主管领导实地考察送餐公司，每月20日前上报用餐检查情况和每周食谱。每周一、三、五上保健所信息平台。
具体工作安排如下：
1．2.18召开学校健康促进例会1次（行政）
2．2.21相关人员检查实验室、体育设施填写记录（体育、科学）
3．2.20清洁美化校园活动---全校卫生大扫除。（各办公室和各班主任）
4．2.22做好营养餐公司的实地考察，索要相关证照、食谱。（卫生室、李校长、职工代表、家长代表、学生代表）
5．购买常用外用药品。
6．2.20冬春季预防传染病宣传（布置橱窗）。
1．因病缺勤统计，坚持每天按时准确上报数据。
2．3.12超重肥胖学生检测评价身高、体重、血压。
3．时间待定2—6年级学生体检，检查结果输机后反馈家长并上报保健所。
4．3月10日前各班主任为学生调桌椅、宣传制定防近措施和目标，教学处和卫生室对各班进行读写姿势、桌椅合格率的检查。
5、3.24升旗仪式组织一次疏散演习活动（德育组）
6．春季预防传染病宣传（橱窗、广播）
7．3.11家长会对家长进行一次健康知识与技能讲座，学校开展一次家长学生参加的近视防治相关活动。（德育组、卫生室）
1．4.8课间操全校眼保健操比赛，边缘视力管理（复查视力）。
3．4.10肥胖超重学生复测评价。
5．做好春季厕所、环境卫生、四害消杀工作。
6．4.28升旗仪式开展垃圾分类回收活动总结展示活动（德育组）
7．教学处和卫生室对各班进行读写姿势。
保护视力宣传（橱窗、广播）
8．4.18下午全体会对教师进行教育心理学培训一次（德育组）
1．5.9肥胖超重学生复测评价。
2．对家长进行“合理营养平衡膳食知识培训”对师生进行合理营养平衡膳食指导。
3．5.5升旗仪式开展“五八红十字日”宣传活动，新会员入会活动，组织急救宣传活动，评选红十字个人，开展助困助残活动。
（红会、德育组）
4．5.27教师健康促进理论相关知识培训（行政）
5．教学处和卫生室对各班进行读写姿势。
6．5.26世界无烟日宣传吸烟的危害宣传活动（学生给吸烟家长画画或写一封信）
1．红十字工作总结
2．6.10肥胖超重学生复测评价
3．教学处和卫生室对各班进行读写姿势，6.24全体会总结反馈各班学生读写姿势达标情况。
4．预防食物中毒、夏季防肠道疾病、防暑知识宣传。
1．学生健康教育考核
2．期末工作：保健资料整理归档,完成各项总结和各项报表
3．放假前教师计划生育动员，发放药具。
下学期计划篇九
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。经过上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，但是由于每个幼儿都来自不同的家庭，造成了幼儿间能力相差较大、班级教学和常规有待加强。这一学期，我们将把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿阅读、书写、及记忆的训练，掌握知识技能，为幼儿进入小学打好基础。
1、身体方面的准备。
(1)、为了让幼儿能够较快地从幼儿园生活过渡到小学生生活，我们将适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间、以小学模式使幼儿养成勤奋爱学的好习惯。
(2)、在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(3)、让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。提高安全意识。
2、学习方面的准备。
(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
(2)培养孩子良好的学习习惯，丰富幼儿知识，加强拼音、数学加、减法练习。教师布置的作业，要求家长一定辅助完成，不能让幼儿养成拖欠作业的习惯。
二、家长沟通工作。
“家校共育”是我们沟通的一个桥梁。首先利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议。个别的与家长交流、如实反馈幼儿再园情况，谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
下学期计划篇十
一．指导思想：
本学期，高二年级组教育教学管理团队将紧紧围绕学校工作大局，明确本学期的形势和任务，以提高学生素质、教学质量和学业水平测试过关率为目的，顺应新课程课堂教学改革的时代要求，落实 “六加一加一”管理理念，树立问题意识，以解决年级本学期面临的实际问题为导向，发扬踏石留印、抓铁有痕的工作传统，定好规矩，严格管理，竭力打造一流的教育教学团队，创造一流的教育教学质量，开创年级组工作的新局面。
二．年级情况分析
1. 工作优势：包级领导思路清晰，头脑清醒，准确把握下学期面临的工作形势；以身作则，积极进取，尽职尽责，团结实干；班主任队伍整体素质不断提升，管理能力日趋增强，在老班主任的指导和带领下，年轻班主任不断得到历练，工作劲头足，工作扎实，甘于奉献；各备课组团结实干，认真落实年级工作各项要求，任课教师工作认真负责，干劲十足，新教师经过讲课比赛的锻炼，业务能力不断提高；学生学习积极性较高，规范意识、纪律意识、法制观念、责任意识等不断增强。 特长生的专业素养不断提升，特别是新学音美特长生中，涌现出了一批专业课和文化课成绩俱佳的“双优生”，摄影、书法、体育特长生的学习逐步入门。
2. 存在问题：拔尖学生凤毛麟角，普遍存在“瘸腿”科，影响学生的总分，制约学生的高考成绩，不利于高考进线的整体提升。少部分后进生纪律观念淡薄、思想复杂，给年级和班级的管理带来了诸多隐患。学习松懈，学习主动性不强，从而造成纪律与学习双差，两种因素交恶，使学生管理工作难度加大；音、体、美、书法、摄影、体育特长生专业课成绩参差不齐，学生的文化课成绩也是捉襟见肘，大量存在的问题是有的学生专业课好，文化课极差，有的学生是文化课好，专业课成绩不理想，还存在文化课和专业课均差的“双差生”。
三．工作总体部署
本学期年级的工作思路是“6+1+1”计划：从工作内容来看，“6”是指继续抓好上学期提出的六项工作：学业水平测试、三线学生成绩提升、课堂秩序评比、一日常规管理、教师队伍建设、年级安全和谐；第一个“1”是指做好春季高考的研究、动员和组织；第二个“1”是指在优生、特长生的指导上下功夫促提升。从工作方法上看，要明确年级一个总目标：团结、诚善、实干、创新、和谐、超越。
下学期计划篇十一
时间过得很快，转不间我所带的班级已经到了第二学期，孩子们在这段时间有了很大的成长，下个学期就要踏入小学的校门了。在这个学期，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：
认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
2、营造健康向上的班级氛围。
（1）根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（2）制定班级公约，形成良好班风。
（3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。
3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，第一、帮助小干部树立威信；第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。
4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。
1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。
4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；
5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关系，形成良好的教育体系。
这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。
下学期计划篇十二
围绕学校三年发展规划以及丹阳市德育工作精神，在“立德树人 以爱蒙真”理念的引领下，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，使德育工作更加科学化、规范化、系列化，努力构建本真德育。
二、主要目标
1、以“八礼四仪”为学生文明礼仪的教育抓手，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、 加强中华传统文化教育，让学生在感恩中成长。。
3、组织一支以专家为引领、班主任为主体的德育骨干队伍，以师徒结对等形式帮扶青年班主任尽快成长，促进班主任队伍建设的发展。
4、 抓住重大活动、重要时间节点，围绕 “老师您好 我的好老师”等精心组织主题教育实践活动。
5、编制“xx娃”游学课程，形成“游学系列活动特色”，让学生在快乐中成长。
三、具体工作
（一）以养成教育为重点，积极推进德育生活化。
小学德育工作的重点之一是规范学生的基本言行，培养良好的习惯。本学期，德育处要强化常规工作的检查、评比制度。通过日记、周结、月评激励全体师生的荣誉感；通过严格程序规范操作流程，完善文明中队的评价功能；通过红领巾监督岗的建设，调动队员主动参与的积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。让学生真正走好路，吃好饭，排好队，做好操，扫好地。
1、加强“八礼四仪”教育，德育处每月制定一、到二个养成教育主题。各班围绕学校制定的主题对学生进行教育。
2、夯实学生的行为基础。
（1）、值日领导、值日教师要加强检查的力度，特别是课间要加强巡视，及时发现问题，做好记载。
（2）、加强“红领巾监督岗”培训。
做好“红领巾监督岗”的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手。每周召开例会，提出他们在值日中存在的问题并要求改正，期末评出“优秀值日生”。
（二）建立多元德育资源机制，提升德育水平
1、编写民俗校本教材
以民间文化为依托，润泽学生情志为夙愿，充分利用学校的民俗馆，为学生提供民俗文化的学习实践基地，同时，聘请专家、组织教师编写低、中、高三本民俗校本教材，让学生通过“看一看、听一听、学一学、写一写”，让历史、让故事、走进孩子的童心，真切做到“以物育德、以物养心”。
2、构建班班民间文化的特色
结合学校文化特色，创建以班级为个体的“民俗文化”。做到形式多样，内容丰富，确保班班有内容、班班有特色，每个班班主任要做到“会一样、懂两样”。
3、规范国学课程
继续有效开展学校国学课程：（国学诵读、书法、武术、象棋等），强化特色管理，形成课程的规范化、自主化。同时，请专家来指导编写《xx实小国学课程规划》。
（三）编制“xx娃”游学课程，形成“游学系列活动特色”，让学生在快乐中成长。
本学期我校将在四月的一个周末，继续组织学生参加游学活动，。在游学活动中，各班要做到五个一：1、一次网上学习2、一次班队主题活动3、一次游学体验4、一次作文竞赛5、一次活动展览。同时，德育处将编制“xx娃”游学课程导读，形成“游学系列活动特色”。
（四）加强班主任队伍建设。
本学期，我校继续聘请了江苏省德育特级教师吕同德担任我校的德育顾问，对班主任进行多方面的培训，使班主任工作能上一个新的台阶。
2、组织部分班主任外出考察。
3、召开班主任工作例会，组织班主任沙龙。
4、开展“xx实小小学生涯必做六件事”的大讨论，并形成方案。
5、出好每一期的《本真德育园地》，让班主任通过阅读，提高自己的素养。
（五）创建镇江市心理健康特色学校。
本学期，首先要布置规划心理咨询室，班主任对学生加强心理健康知识教育，班主任一个月用一节班队课上好一节心理健康课，并将教案上交德育处。
（六）开展五好小公民“老师您好 我的好老师” 主题教育读书活动
我校连续两年被评为全国五好小公民主题教育活动示范学校。本学期将继续开展全国青少年五好小公民主题读书教育征文活动，各班主任在指导本班学生认真阅读专题书籍的基础上，组织学生参加《老师您好 我的好老师》征文、演讲、实践活动、书画、微视频展播等活动，使学生在活动中受到教育。
（七）进一步加强家校建设，切实提高三结合教育的针对性。
1、开好每学期一次的家长会。
2、做好家访工作。本学期，在职教师要全员参与，班主任和科任教师发挥主力军的作用，每学年对每一位学生至少家访一次，对离异、单亲家庭子女和“六类儿童”等特殊群体必须上门家访。教师家访原则上安排在课外活动时间、节假日、双休日和寒暑假等进行，不得影响学校正常的教育教学工作。学校将家访情况纳入班主任工作考核和教师年度绩效的考评范围。
下学期计划篇十三
本学年既有新任务要完成还有复习更要兼顾，因此事非常重要的一个学期，要以培养学生创新精神和实践能力为重点，探索有效教学新模式。 以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，促进学生生动、活泼、主动地学习，力求中考取得好成绩。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习所必须的基本知识和基本能力，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
一、学情分析：
本学年我带九年级二班，学生上学期成绩居全县第四，两极分化越来越严重。有部分学生成绩下滑很明显，学习习惯较差。做事慢慢腾腾，有几个学生应该考优生的学生都没有考到优生，如连清，赵熙，马晓宇，李功奎，张信心，夏森，柯昭君，许鑫鑫，徐婷婷等，这些也许是老师督导不到位，也有少数学生自制能力较差，对自己要求不严，甚至自暴自弃。这些都需要针对不同情况采取相应措施，耐心教育。
二、 教材分析：
本学期的新内容只剩两章：解直角三角形和投影。
四、 教学目标：
1、在教学过程中抓住以下几个环节：（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。 （2）上好课：在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能“吃”饱、“吃”好。 （3）注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。 （4）批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。 （5）按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。 （6）及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈。落实每一堂课后辅助，查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。 （7）积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 （8）经常听取学生良好的合理化建议。 （9）以“两头”带“中间”战略思想不变。 （10）深化两极生的训导。
五、严格按照教学进度，有序的进行教学工作。用心去做，从细节去做，尽自己追大的努力，发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。
六、强化复习指导。分二阶段复习：（一）第一阶段全面复习基础知识，加强基本技能训练让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。
十讲三角函数学；第十一讲圆 。 复习中由教师提出每个讲节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记忆，注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解答的思路和方法。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其基本解法。
中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟练掌握。
4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想等。
（二）第二阶段综合运用知识，加强能力培养，构建初中数学知识结构和网络，从整体上把握数学内容，以构建初中数学知识结构和网络为主，从整体上把握数学内容，提高能力。
七、不断钻研业务，提高业务能力及水平。
积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更灵活，手段更先进。
八、分层辅导，因材施教对本年级的学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方法，激励学生的学习激情，保证升学率及优良率，提高及格率。对部分差生实行义务补课，以提高成绩。
下学期计划篇十四
定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：
一、指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。
本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。
下学期计划篇十五
上学期,我们大班在二期课改精神理念的指引下,结合园本课程的.研究方向,积累了一定的资料与相关经验。其中,不少是有一定价值,值得互相借鉴与学习的。当然也存在一些需要改进的地方,作如下分析:
首先,幼儿成长档案的建立,在主题活动中,为每个孩子建立成长档案,既能帮助教师在记录幼儿成长过程中关注孩子,又能从形式上提高教师的教育行为,落实到每个孩子身上。我们以某个孩子成长档案为例,在每个主题活动中,附有他个人在各个活动中的作品、照片及教师的文字评价。(分别从参与兴趣、知识能力、表达表现等方面进行文字描述)同时,个体与集体有机结合进行整合,将主题中集体共建、小组合作的内容建立在班级集体档案中。
其次,主题网络与幼儿发展轨迹图中,网络图记录了主题发展的过程,教师用笔的不同颜色表明了预设与生成的过程。在每个综合的结点中,把内容分别指向个别、分组、集体的三个不同组织形式。同时,对照这些活动的开展情况,教师又记录了在主题过程中,幼儿经验发展轨迹,即:在整个主题的阶段活动中,孩子的经验指向、技能的提升、知识的获得等。为寻求幼儿经验发展规律,分析幼儿经验发展差异提供了有价值的依据。
吸取上学期资料积累的诸多有益经验,本学期我们将继续努力,并不断加以完善与调整。根据我园园本发展方向,突现以幼儿为本的行为理念。我们将在资料积累方面更看重于以个体为单位、以孩子为主体的积累手段。
在幼儿成长档案中,增加幼儿个人发展计划表。包括学期情况分析(着重主题活动中,对孩子各方面知识、能力、情感方面的评价)本学期发展目标及相应的教学策略。
在与家长共建的过程中,取得共识,使两者的教育观点趋向一致。在成长档案中,除了原有的作品、照片等,我们将增加一定的白描式的事件叙述案例,记录孩子在某个活动中具有代表性的精彩活动案例。
在班级集体档案中,大环境创设的照片及小环境(区域材料)引起孩子生成的环境照片及简单的记录应有增加。
上学期主题的网络建构主要以教师的主观判断意愿为主,在主题活动结束后进行整理,将主题的进展按阶段划分,并涉及到与此相关的各类活动。主题网络图与幼儿发展轨迹图进行对照,让我们了解到主题展开的不同组织形式的活动中孩子的经验指向、知识技能等方面的提升。
本学期,我们在原有基础上,想进一步进行一种新的尝试。
(1)增加主题前预设的网络(即由教师事先安排的集体、分组、个别活动),这张网络图可以和孩子主题进行发展的过程对照起来,将是探索孩子兴趣热点、已有经验等方面规律的有利依据。
(2)将原有网络图及幼儿经验发展轨迹图两者整合,绘制成一张主题师生共建网络图。这样,可以将孩子的已有经验、提升的经验,发展的能力,预设、生成等交互的过程等组合在一起,使教师对整个发展过程一目了然。记录的方式也将作调整,改变原来主题按阶段划分、结论性的表述方式,将采用孩子们所看到、听到、感知到的…………过程性的描述方式,更加符合孩子的认识过程,这样能更加真实地记录孩子。
(3)把网络图中幼儿提升的经验、发展的能力列成表格,教师评价后放入个人成长档案中,让家长了解孩子在主题活动中的成长过程。
四月重点研究环境创设的记录
五月重点研究相关活动的记录
六月重点研究案例的积
下学期计划篇十六
新学期开始，也是我步入教坛十年后的又一次起航。在过去的十年中，我在实践中摸索前行，从初入教坛的稚嫩到现在对教学有了一点自己的认识和见解，也使自己感觉到自我正在成长。未来的教学之路应该是施肥、催花阶段，所以我一定要抓住这一时机，努力使自己得到绽放。
教学计划是一个时期的统筹和工作纲领，也是做好各项工作的第一步，我认真思考了一下，新学年的教学任务大概分以下三个方面。
在大力推行素质教育的今天，课堂教学显得尤为重要，我将继续秉承"上活每一节课"的教学思路，深挖教材活用教材，努力探索出适合农村，适合本地学生的教学方法。让每一个学生都得到知识和审美能力的提升。
具体实施方法可以分为几步：
第一步，通研教材，进一步吃透和深挖教材和教师用书，充分利用网络资源，备好每一节课。让每一个教案都成为优秀的实用教案，尽可能多的制作一些直观教具和进一步利用教学课件，突显美术学科的教学直观特点。
第二步，进一步研究学生。社会在进步，人类在发展，学生在变化，通过和教师（特别是班主任）和学生的交谈进一步学习情况和学习需求，做到在教学中有的放矢。
第三步，注重总结。抓住课堂中呈现出来的各种弊端和成功之处，做好课后及时总结和反思，并整理成文字，为以后的教学提供尽可能多的借鉴之处。
第四步，努力探索小组教学的新路子。针对我校实施的小组教学，从教学的各个环节进行渗透，让学生养成良好的小组合作习惯。
总之，通过"备课——上课——总结"三步努力打造高效成功的课堂。
（一）初三教研
（二）课题研究
本组申报的课题“怎样在美术课中合理设置学生练习”正在审核之中，等审批下来，我会严格按照申报计划，有步骤的完成本组申报的课题。
“习惯不是最好的仆人，就是最坏的主人”。好习惯让我们的学生更自信，更优秀，坏习惯则在不经意间侵蚀着我们学生的灵魂。一幕幕的惨痛现实提醒我们，学生习惯养成的问题迫在眉睫，刻不容缓。作为一门美术学科的教师，在以往的教学中，我发现大多数学生存在一个共同的问题——心烦气躁。学生的不良习惯很多，但这一点是和美术学科的学习紧密连接在一起的，我想以这个为切入点，通过严格要求、身体力行、潜移默化的来使学生形成认真细心的良好学习习惯。
以上是根据本人的个人情况制定的新学年教学计划，当然，在搞好教学的同时，我也不会忘记自身的成长，紧跟时代步伐，努力把自己打造成为一名优秀的美术教师。
下学期计划篇十七
成 员：张新华、王晓琳、刘学东、杨元红、袁素萍
1．体育德育达标，犯罪率为零。
2．满分、华一、实验、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8条线的上线比例在全区保三争一。
3．省重点、普高完成学校下达指标。
4．单科各线上线比例在全区保三争一。
（1）备课组内加强集体备课。充分发挥“同伴互助、名师引领”作用，实现教案、作业、测试“三同”和资源共享，缩小班与班之间的教学差距。每周活动至少2次。
（2）学科之间应注意协调。相互补台，顾全大局，杜绝争抢时间、争抢学生现象，确保良好备考秩序。
（3）班科之间加强沟通。班主任与科任教师定期召开联席会，交流学生情况，共商备考大计。
（4）班与班之间应携手共进，避免互不服气、厚此薄彼现象。
从学习、思想、心理、生活上满腔热忱地关爱每一位学生，充分调动每一位学生的积极性。尤其是对后进生应持不抛弃、不放弃的态度，积极做好思想引导、情绪稳定和学习补差工作，让学生在中考战场不留遗憾。
准确把握中考方向和本校学情，科学制定备考方案，提高针对性和实效性，多做有用功，不做无用功。
以学生的学习状况检验和评价教师的教学工作，在训练时间、训练力度上下足功夫，夯实备考各个环节，重要考点一个不漏地筛查，重点学生一个不漏地关照，杜绝形式主义和侥幸心理。
认真研究课标、考纲，吃透教材和学情，精选每一个教学内容，精选每一道习题，精心研究每一位重点学生，精心设计每一课时的教案，在备课环节下足功夫。
组织复习课、试卷讲评课的同科研讨活动，提高复习课、试卷讲评课的针对性。关注学生的参与状态与思维状态，提高学生在知识能力上的达成度。
认真及时批发学生平时作业和测试卷，做到有布置就有批改、有批改就有讲评，要求全批全改，提倡面批面改。对学生作业及测试中的典型错误案例应进行分类讲评，让学生在比较中逐步积累应试技巧，形成得分优势，提高中考竞争力。
关注八条升学线的临界学生，找准“落弱学科”，建立“临界转差责任制”。责任教师应主动找学生，每周辅导至少2次。
（1）重视月考命题工作。毕业班教师应具备中考命题能力，建议模拟中考命题，原创2套/人。
（2）做月考质量分析工作。考后各班、各科要进行认真的分析，诊断备考现状，找出问题并及时解决。
月份 工作
2 扎实授完新课
3 第一轮复习，月考
4 继续第一轮复习，迎接市4月调考
5 第二轮复习，月考
6 第三轮复习，热身考试，考前指导，中考
武汉英格实验中学教务处
20xx年2月13日
下学期计划篇十八
本学期我担任了七年级4 班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：
一、学生基本情况分析
我班现有学生 人，其中男生19人，女生13人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标
我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心
言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信心 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部x伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的`班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，
创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。
四、具体工作安排
九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
5、出好第一期墙报。
6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 十月份： 1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地。
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。
5、对学生进行各项安全教育。
十二月份：
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。
2、组织学生开展主题班会：学习经验交流
3、对学生进行各项安全教育
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、对学生进行假前法制和各项安全教育。
下学期计划篇十九
做好学校日常事务工作是办公室的职责，在以后的工作中，我们本着服务为先的理念将工作顺利进行的基础上，制定出符合学校发展的20--年下学期办公室工作计划：
办公室不是学校的决策部门，而是学校的服务部门。它的服务对象是工作在第一线的教职员工和学校各部门。事务繁杂，时间又往往比较紧，这些特点决定了要做好办公室工作，必须牢牢树立耐心、细致、高效的工作作风。根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室工作井然有序。
1、科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担处理学校日常具体事务和重大活动；负责上传下达工作，日常事务通知，进行行政会会议记录。
2、搞好综合协调，及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。
3、加强个人修养，练好基本功。办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力。我将自觉地学习，多看多问。坚持原则，顾全大局，提高服务质量，提高服务效率，力争在服务中显示能力，在与人交往中凝聚合力。
1、宣传工作
将宣传工作作为本学期办公室工作的突破口。通过各种途径，广泛宣传学校，提高知名度，树立学校良好形象。
2、拟订办公室工作计划和总结。
3、做好通知、文件收发工作，负责通知、文件的接收和转发工作。
4、做好学校各类迎检档案资料的收集整理、鉴定、保管等工作。
5、负责上传下达工作，日常事务通知。
6、协助拟订和下发学校“周工作安排”，让全体教职工明确学校近期的工作和任务。
7、做好来人来访接待工作。
九月份
1、营造开学良好氛围。
2、协助学校做好迎接上级领导开学工作检查。
3、安排国庆值班及相关活动。
4、协助学校全力做好校园安全隐患排查工作。
5、做好来人来访接待工作。
十月份
1、协助拟订和下发学校“周工作安排。
2、协助学校做好“国庆节”庆祝系列活动。
3、联系德育处做好校园环境卫生清洁工作。
十一月份
1、协助少先队做好爱国主义教育活动的相关工作。
2、做好会议准备工作，准确地做好会议记录，认真地整理会议纪要。
3、整理档案资料。
4、做好来人来访接待工作
十二月份
1、协助学校开展法制宣传周活动。
2、做好档案管理工作，掌握准确数据，按时上报信息。
3、继续加强文明创建工作。
4、做好来人来访接待工作。
一月份
1、进行学校财产检查工作。
2、协助学校对周边环境进行综合治理工作。
3、继续加强环境卫生管理。
4、继续加强文明创建工作。
5、做好来人来访接待工作。
6、办公室工作总结。
7、安排寒假值班。
20--年下学期
