环保知识竞赛方案设计范文（13篇）
方案的制定需要考虑到现实情况、资源限制和目标需求等因素。制定方案需要预测和评估可能出现的风险和变化。方案的定义是对一项任务或问题制定并实施的详细计划。制定一个较为完美的方案需要深入了解任务的目标和要求。以下是小编为大家整理的几个常见问题的解决方案，供大家参考。
环保知识竞赛方案设计篇一
一、选择题。
1.绿色购物，我们应该去购买（）。
a.大包装的商品b.小包装的商品c.一次性用品d.附带广告宣传的商品。
2.臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和过滤掉太阳光中大量的（）。
a.紫外线b.红外线c.可见光d.热量。
3.宇航员在宇宙空间看到的地球主要是（）色。
a.蓝b.绿c.黄d.红。
4.在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（）。
a.废纸b.废玻璃c.废电池。
5.保护水资源，我们应该选择使用（）洗衣粉。
a.普通b.无磷。
二、判断题。
1.汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。（）。
2.黄河是世界含沙量最大的河流。（）。
3.垃圾不是一种很有开发价值的资源。（）。
4.地球上一切生物的食物来源、能量来源和氧来源是光合作用。（）。
5.发生赤潮说明海洋遭到了污染。（）。
三、连线。
世界地球日5月31日。
中国植树节3月22日。
世界无烟日6月5日。
世界水日3月22日。
世界环境日4月22日。
一、选择题。
1.绿色购物，我们应该去购买（）。
a.大包装的商品b.小包装的商品c.一次性用品d.附带广告宣传的商品。
3.宇航员在宇宙空间看到的地球主要是（）色。
a.蓝b.绿c.黄d.红。
4.在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（）。
a.废纸b.废玻璃c.废电池。
5.保护水资源，我们应该选择使用（）洗衣粉。
a.普通b.无磷。
二、判断题。
1.汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。（）。
2.黄河是世界含沙量最大的河流。（）。
3.垃圾不是一种很有开发价值的资源。（）。
4.地球上一切生物的食物来源、能量来源和氧来源是光合作用。（）。
5.发生赤潮说明海洋遭到了污染。（）。
三、连线。
世界地球日5月31日。
中国植树节3月22日。
世界无烟日6月5日。
世界水日3月22日。
世界环境日4月22日）。
环保知识竞赛方案设计篇二
让地球充满生机，让校园充满绿色。
通过富有知识性、趣味性的`知识竞赛，宣传学习环保知识，提高小学生的环保意识，使小学生们自觉爱护小学生园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。
1—6年级学生
比赛时间：20xx年4月23日
2、内容：由学校里统一负责制定试题。
3、活动程序：
（1）领导致开幕词；
（2）主持人介绍嘉宾及评委组成员；
（3）必答题部分；
（4）抢答题部分；
（5）风险题部分；
（6）嘉宾、专家做点评；
（7）宣布比赛结果，颁发奖品和证书；
（8）比赛结束，退场。
4、竞赛规则（见附录）
5、地点：多媒体报告厅
1、要求和原则：答对的给分，()答错（不答）的不得分。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
根据比赛成绩以年级为单位设集体奖，其中各年级组各一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。
环保知识竞赛方案设计篇三
百科知识风暴竞赛。
扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情。
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的资料涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学带给了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知
复赛时间和地点：4月17号
决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知
经管系全体学生。
04月01号——08号。
报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面）
初赛安排：
具体流程：
（一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。环保知识竞赛策划书。分别选出前8名进入复赛。
（二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有明白答案的，立刻以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。
（三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。
复赛的安排：
复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选取题70道，决定题50道，其中选取题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：
（1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。环保知识竞赛策划书。
（2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演能够派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一齐表演。）
（3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有明白答案的，立刻把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
（4）幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员（a、b）需要应对观众，ppt播放a、b需要描述的事物时，另外两个队员（c、d）背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，a、b明白答案并透过肢体语言来提示自己的搭档（c、d），如果c、d在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
（5）观众互动题：
a、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就立刻发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
b、由主持人读题目（题目类型能够是灯谜，iq题，歇后语），最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
（观众互动环节总共派出六份奖品）
（6）惊险必答题：
a、主持人读完题目后，参赛者务必在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
（8）宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演（人员内定），例如小品，唱歌等等，或者思考邀请社团进行表演。
初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3—5个老师，各个系的主席、
一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队群众照+笔记本
二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书
三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本
最佳表现奖：4人（由评委评分决定）奖状及证书+精美礼品
勘状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品
xx。
环保知识竞赛方案设计篇四
随着经济的飞速发展和社会的不断进步，人们对自然资源的开采和使用越来越大，对环境造成的污染也越来越严重。环保已成为当务之急。为贯彻落实科学发展观，积极响应党中央关于开展低碳环保活动的号召，迎接“6.5世界环境日”的到来，以及响应东莞理工学院城市学院科技文化艺术节的工作要求，城环系特地开展：推进校园文化建设，增进当代大学生的环保意识，普及环保理念，引领绿色文明生活时尚的'环保活动。
一、主题
“我是环保达人”城环系第二届环保知识竞赛
二、参赛对象
全院本专科学生，以系为单位，组织参赛队伍，每队由3人组成。
三、竞赛时间
1、初赛时间：各系自行组织安排，2017年4月14日之前各系完成初赛
2、复赛时间：2017年4月17日
3、决赛时间：2017年5月29日
四、竞赛地点
1、复赛：待定
2、决赛：学术报告厅
五、竞赛内容
（一）赛事程序
3、决赛前动员大会：大会介绍各队伍口号、决赛规则、决赛流程、环节及注意事项。同时进行抽签决定赛台号。
4、总决赛：总分最高的前六名代表队进行现场问答方式进行决赛。
六、奖项设置
采取积分淘汰制，复赛胜出的六个参赛队在决赛中决出一、二、三等奖，其中以在决赛中所累积的分数高低来评出一、二、三等奖，优胜奖三支队伍。最佳系部组织奖一个。
七、组织机构：
主办单位：东莞理工学院城市学院团委
财经系团总支学生会
文学与传媒系团总支学生会
艺术系团总支学生会
计算机系与信息科学系团总支学生会
政法系团总支学生会
机电工程系团总支学生会
管理系团总支学生
二〇一四年三月十五日
附件一：
xx系环保知识竞赛参赛代表队登记表
一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。
二、目的和意义：
为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。
三、活动时间：10周4托管课
四、活动地点：风雨场
五、活动对象：三、四年级全体学生参赛。
小组成员：
张校长、cccccccccc
主持人：学生
六、人员分工安排：nnnn记录，其余老师维持纪律，nnn拍照，张校总结和颁奖。
七、活动要求：
1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。
2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。
3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。（共30题）
4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。
八、活动程序：
（1）主持人介绍评委组成员（ bnnnn分别记录各班的得分情况）
（2）简单介绍比赛规则。
（3）张校长点评，并宣布比赛结果。
九、活动设奖：
参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。 根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。
十、赛前准备及相关负责人：
会场布置、抢答器、记分牌（由jjkl;;’’负责），奖品奖状（由nkk负责）
附录：竞赛规则
基本规则：
1、总分为100分，每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。
2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。
3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。
一、活动背景
为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。
二、活动意义
一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。
三、 活动内容及安排
（一）活动时间：2017年3月15日下午1：30；
（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；
（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼b115；
（四）活动口号：环保从趣味知识开始；
（五）活动对象：全体校内新生；
队小组所得总分排名；
（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报；
（十）活动流程：
1．召集组织同学加入；
2．使同学们了解活动目的；
3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作；
4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加；
5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；
6．对本次知识竞赛进行总结。
四、工作要求
（二）志愿者需配戴徽章及标识牌；
（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。
东北师范大学人文学院
燃光志愿者协会
2017年3月10日
环保知识竞赛方案设计篇五
随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，而随之产生的垃圾数量也不断增多，人们开始怀疑，我们在提高礼貌的同时，是否也在破坏礼貌其实在生活中很多被废弃的东西都有可能变废为宝所以需要我们用发现美的眼睛和双手从此刻做起从身边做起。
为贴合教育部人才培养的工作评估，活跃和营造良好的校园文化和学习环境，提高青年团员素质，增强我院广大同学的环保意识，活跃我院环保气氛，促进我院环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我院第二课堂文化生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，提高同学们的动手潜力和审美潜力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学带给一个展示自我的舞台，展现当代大学生的风采和活力。
“和谐生活，创造美丽”环保手工艺大赛
中山职业技术学院艺术设计系团总支、
报名时间：20xx年4月15日至19日
初稿征集：20xx年5月10日
决赛时间：20xx年5月13日
完美大厅
中山职业技术学院全体在校学生
由初赛和决赛组成
比赛形式和规则：
（1）参赛选手务必是我院在籍学生。
（2）作品需由本人（团队）现场亲手制作，不得抄袭。
表现手法不限、材料不限。3、作品形式：作品务必为生活中的废旧品制作，如易拉罐、饮料瓶、火柴、牙签及少许辅助材料，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（但不包括书法、绘画）均可。所有制作要用的材料和工具都由参赛者自备，主办方不负责带给材料。
（一）初赛（创意制作）：以直接递交初稿作品决定晋级名额。
要求：
1、参赛作品资料用心向上、形式不限，构思新颖，意象清晰，造型美观、贴合主题。
2、富有创意、不铺张浪费。
（二）决赛（现场制作）能够以初赛为基础作一系列作品，也能够做个体不同的作品，要求以初赛作参照。
另附有50字左右的手工艺设计说明，并注明系别班级、作者（团队）名称。
参赛资格：个人或团体（团体人数2—4人）
（一）前期准备工作
1、组织我系团总支干部、干事对全院各班进行宣传、讲解；
2、活动用品的购买：横幅、宣传单的制作；活动证书的制作；邀请函的制作等；
3、组织我系团总支成员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员；
4、活动前期透过超多海报、横幅在活动场地宣传。（海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如：食堂门外的公示栏、完美大厅等学院醒目的地方）
5、本次比赛将透过公平、公正、公开的原则进行评奖。
比赛设：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4个。优秀奖5个。评分标准由各系辅导员和专业评委老师打分。
6、所有参赛队伍需于20xx年4月19日前提交报名（参赛主题和作品名称）。报名表一经确认则视为报名成功，不按时提交报名表的队伍视为放下此次比赛。
人员分工：
横幅海报制和张贴由张李珊、王晓林、梁丽君负责。
宣传单、登记表、评分表、邀请函的制作由袁金辉、李淑恩、邓芳芳负责
拍照记录由曾桂添、郑洁茵、蔡文凤负责。
活动后期细节工作：由李荣俭、王珊、刘珊珊、罗平、程淑渝负责。
本次活动的参与准备跟实行工作为团总支所有成员
活动策划和负责人：刘小丽
奖项设置：
各组别分别设置：
一等奖：1名，奖金100元，获奖证书。
二等奖：3名，奖金80元，获奖证书。
三等奖：5名，奖金50元，获奖证书
优秀奖7名：精美纪念品，获奖证书
经费预算：
宣传费、场地制作费、材料费、证书费用等共514元。
奖金共：590元
注：1）奖金将全部以人民币币种发放。
2）以自然人名义或者不具有法律主体资格的自然人团体名义
赛的，奖金、获奖证书以第一作者为颁发对象。
预算经费共；1162元
预期目标：
当今世界在科技日新月异，生活水平不断提高中进步，但随着人类社会的发展，人们在享受新科技带来的快乐时，发现后边却是无穷无尽的环境污染，而环保就成了我们为环境、为祖国出一份力的重要方式。期望借此团日活动，能让大家对环保有一个新的`认识，对祖国此刻的环境资源有个新的了解，激发同学们对环保的热爱，让自己能站到时代的前列，同时，增强我系团总支的凝聚力，促进同学们的交流和了解，并期望透过言传身教感染周围的人加入环保行动中。
环保知识竞赛方案设计篇六
组织部杨志华—.活动主题：环保知识竞赛，彰显大学环保生活。
二.活动目的：为丰富大家的大学生活，强化大家的环保意识和环保知识，也特此告诫同学们注重保护环境，为我们的子孙后代留一片净土。
三.活动时间：2012.4.15-----2012.4.28。
四.活动主办人：组织部，土木学院各部。
五.活动对象：大一，大二。
六.活动流程：
1.由部门进行宣传活动，到各班进行宣传。4.15--------4.16。
5.进行奖品的颁发和证书的颁发。4.27--------4.28。
七.活动奖品：相应证书与学分。
八.经费：饮料15元，纸张15元，合计30元。
附件：
（1）.比赛流程：
1.第一场初赛时以考试形式来进行，从中选出前20名进行下一轮比赛。
2.半决赛以即兴演讲的形式来进行比赛，演讲主题是关于环保的。而且，每个人演讲的主题不一样，从中取10人进行下一轮。
3.决赛是考验各位的现场应答能力及心里素质。评委会体有关环保的问题，参赛者进行答辩。
（2）.宣传工作：分四路在一个晚自习同时进行。
（3）.比赛规则;第一场笔试不允许在考场中用电子产品进行作。
弊，半决赛的即兴演讲要求语言，逻辑，思维清晰合理。总决赛的答辩要求以理服人，不可强词夺理，尊重评委。
（4）：比赛评委：暂时未定。主要学生会主席及各部的部长来担。
任。
（5）.比赛场地：空闲教室。
（6）.比赛观众：有意当观众者皆欢迎。
（7）.监考人员：由组织部人员担任，务求公正，公开，公平。
（8）.联系人：杨志华***。
半决赛参考试题：
1.不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
2.斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
3.井泥不食，旧井无源。
4.绿心展翅，绿翼高飞——归功你我。
5.十年树木百年树人。
6.前人栽树后人乘凉。
7.桃李不成下自成蹊。
8.一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木；百年之计莫如树人。
9.竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。
10.取之有度，用之有节。
总决赛：
总结自己在大学中的环保生活，同时接受评委的提问。
同时赛场会有特殊的布置，看参赛者的表现。最后由评委评定成绩。
环保知识竞赛方案设计篇七
中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的.兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。
1、主办：语文教研组。
2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。
3、比赛时间：十四周星期二下午。
4、比赛地点：学校操场。
5、会场布置：x班。
6、主持人：xxx。
7、参赛形式及规则：
(1)速写成语。
以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分(有错别字不计分)。
(2)必答题。
每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。
(3)抢答题。
规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。
(4)你说我猜。
每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：(一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分)。
8、出题老师分工：
9、评委：xxx。
(1)各班确保选手准时参赛。
(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。
设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。
环保知识竞赛方案设计篇八
为进一步提升学生素质，在校内外体现讲公德、讲文明、爱环境，树立环保节能意识，通过本次活动，提高学生参与社会实践和公益活动的能力，共创“节约型”的和谐社会。
让绿色家园更美好
三—六年级学生
1、竞赛分为笔试初赛、现场答题决赛二部分；
初赛：三——六年级各班组织30名学生以书面试卷形式进行笔试环节，计总分。总分前六名的班级进入现场决赛。进入决赛的班级挑选前3名优胜者代表本班，参加学校的现场答题决赛。
初赛时间：5月11日
2、决赛：校级决赛采取现场答题的方式，分为必答题、抢答题、风险题，三轮过后，根据现场分数决出一、二、三等奖。
决赛时间：5月19日
地点：多功能厅
个人：按年级参加人数的10%设置奖项。
团体：按参加班级数的30%设奖。最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
1、请各班根据校园网上《环保知识竞赛知识库》组织学生学习掌握，做好参赛准备。
2、初赛由各班班主任在班级内组织学生答题。时间为30分钟。
3、进入决赛的班级选手在赛前提前10分钟到达赛场，进行台号抽签，熟悉机器，了解规则，迟到者做弃权处理。
芜湖市凤鸣实验小学大队部
环保知识竞赛方案设计篇九
61、因环境因素而导致的环境变化是指(a)。
a.环境影响b.环境改善c.环境改造。
62、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧对人体健康有什么影响?(b)。
a.对人体健康没有影响b.对人体健康有害c.对人体健康有益。
63、环境监测的对象有：(a)。
a.大气、水体、土壤、生物、噪声。
b.大气、市容、土壤、生物、噪声。
c.大气、交通、土壤、生物、噪声。
64、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：(b)。
a.生态环境恶化问题。
b.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题。
c.新资源开发的问题。
65、我国确立(c)为一项基本国策。
a.助教b.扶贫c.环境保护。
66、生物圈一般是指包括(b)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
a.人类、动物b.人类、动物、植物c.动物、植物。
67、21世纪是(c)世纪。
a.科技b.经济c.环保。
68、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(b)的生活风尚。
a.追求时尚破坏环境b.保护环境崇尚自然c.保护环境盲目消费。
69、我国酸雨面积区占国土面积的(b)。
a.20%b.40%c.30%。
70、选无磷洗衣粉(b)。
a.保护衣物b.防止污染c.保护双手。
71、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点;世界湿地日为每年的：(c)。
a.3月12日b.5月2日c.2月2日。
72、我国面积最大的自然保护区(c)。
a.喀纳斯湖保护区b.天池保护区c.阿尔金山保护区。
73、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是(b)大天鹅最集中的繁殖地。
a.中国b.世界c.亚洲。
74.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染(c)。
a.1立方米水b.1000立方米水c.6万立方米水。
75、中国野生动物保护协会的会徽是(b)。
a.丹顶鹤b.大熊猫c.骆驼。
76、新疆的动植物王国，被称为神秘莫测的仙境的是(a)国家级自然保护区。
a.哈纳斯b.天池c.阿尔金山。
77、以下说那种是错误的：(c)。
a.三个废餐盒可以做一把学生用尺。
b.废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐。
c.废玻璃无法回收利用。
78、国家重点保护野生植物分(a)。
a.一、二两级b.重点非重点两级c.一、二、三级。
79、新疆的天然林主要分布在天山北坡，(b)西南坡。
a.昆仑山b.阿尔金山。
80、乌鲁木齐的市花、市树是(b)。
a.牡丹、白杨b.玫瑰、大叶榆c.月季、榆树。
81、天山雪莲素有(a)之称，因其药用价值而大量被盗挖，已濒临灭绝。
a.雪山花王b.雪山之花c.雪山之最。
82、新疆的冬虫夏草主要分布在(b)地区。
a.伊犁b.阿尔泰c.石河子。
83、草地在环境保护中具有(a)的重要作用。
a.吸收二氧化碳产生氧气b.吸收二氧化硫产生氧气c.吸收一氧化碳产生氧。
84、工业三废是指(c)。
a.废水、废料、废渣b.废水、废气、废料c.废水、废气、废渣。
85、世界上第一部环境保护法是(c)制订的《田律》。这份禁令规定，不但保护森林植物，鸟兽鱼鳖，而且还保护水道不得堵塞。
a.唐朝b.明朝c.秦朝。
86、环境污染不仅给人类的健康带来危害，而且还具有(a)作用。
a.遗传b.传染c.破坏。
87、因空气污染引起的酸性降水被称为(b)。
a.酸水b.酸雨c.酸雾。
88、清洁能源有哪些：(b)。
a.核能、太阳能、地热能b.生物能、太阳能和地热能。
c.太阳能、潮汐能、生物能。
89、饮用水的感官性状应该是(a)和透明度良好。
a.无色、无臭、无异味b.无色、无味c.无色、透明。
90、按固体废物的来源，可把固体废物分为(c)。
a.工业、农业、生活、交通运输固体废物等。
b.工业、农业、建筑、商业固体废物等。
c.工业、农业、生活、商业固体废物等。
91、地球大气中的臭氧层能吸收太阳光中过量会对生物有害的(c)是地球上所有生物的保护伞。
a.碳化物b.硫化物c.氟化物。
92、鸟是人类的朋友，世界上(c)以上的鸟类以昆虫为食，是害虫和鼠类的天敌。
a.80%b.85%c.95%。
93、噪声是(a)的祸根。
a.高血压b.冠心病c.中风。
94、沙暴的形成条件：(c)。
a.强风、沙源b.沙源、风暴c.强风、沙源、不稳定大气。
95、新疆的一个保护鸟类的自然保护区是(b)。
a.阿尔金山自然保护区。
b.巴音布鲁克天鹅国家级自然保护区。
c.喀纳斯自然保护区。
96、中国猛禽，鹰隼类繁殖种类最多的省(自治区)是：(a)。
a.新疆维吾尔自治区b.广西壮族自治区c.宁夏回族自治区。
97、亚洲象是一种珍稀动物，在我国分布在什么地区?(c)。
a.四川卧龙b.湖北神农架c.云南西双版纳。
98、以下哪个属于世界文化景观?(b)。
a.黄山b.庐山c.华山。
99、20xx年荣获“联合国人民环境改善最佳范例迪拜奖”的城市是新疆(c)。
a.乌鲁木齐市b.伊宁市c.石河子。
100、“三同时”制度是(b)。
a.同时设计、同时施工、同时改造。
b.同时设计、同时施工、同时投产。
c.同时设计、同时改造、同时投产。
101、在大气污染物中，对植物危害较大的是(b)。
a.一氧化碳和二氧化硫b.二氧化硫和氟化物c.一氧化碳和氟化物。
102、汽车尾气中至少含有150至200种有害物质，主要有(a)等。
a.一氧化碳、碳氢化合物b.一氧化碳、二氧化碳c.二氧化碳、碳氧化合物。
a.黑熊b.棕熊c.树袋熊。
104、(c)被誉为“三个一千年”是指:生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。
a.大叶榆b.白杨林c.胡杨林.
105、野牦牛是国家一级保护野生动物，它主要分布在(b)自然保护区内。
a.喀纳斯b.阿尔金山c.巴音布鲁克。
106、根据鸟类的生活习性和形态特征，把鸟类分成(c)种类型。
a、6种b、7种c、8种。
107、下列没有“活化石”之称的植物：(d)。
a.水杉b.银杉c.银杏d.云杉。
108、海洋占地球表面积的(a)。
a、70.8%b、70%c、75%。
109、下列鸟类属国家一级保护动物的是(a)。
a.金雕b.大天鹅c.猎隼d.蓑羽鹤。
110、联合国于(a)年发表了《人类环境宣言》。
a、1972b、1973c、1974。
111、《世界地球日》起源于(b)。
a、德国b、美国c、中国。
112、环境污染严重影响(c)。
a、成人智力b、老年人智力c、儿童智力。
113、人类社会正在从“蒙时”步入到以保护环境、崇尚自然、促进持续发展为核心的(c)。
a、新时代b、环保时代c、绿色时代。
114、新疆鸟类中猛禽居全国首位的有(b)种。
a、40b、46c、50。
115、宇航员在宇宙空间看到的地球主要是(a)色。
a、蓝b、绿c、黄。
116、我国重点治理的“三河”是指：(c)。
a、黄河、淮河和海河b、黄河、淮河和辽河。
c、淮河、海河和辽河d、黄河、长江和海河。
117、我国重点治理的“三湖”是指(b)。
a、鄱阳湖、滇池和博斯腾湖;b、太湖、滇池和巢湖;c、鄱阳湖、洞庭湖、太湖。
118、绿色食品要求原料生长区域的环境质量达到国家空气质量标准(a)级。
a、1b、2c、3d、4。
119、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的(c)。
a、1/2b、1/3c、1/4d、1/5。
120、绿色购物，我们应该选择购买(a)。
a、大包装的商品b、小包装的商品。
c、一次性用品d、附带广告宣传材料的商品。
环保知识竞赛方案设计篇十
一、主题：
让地球充满生机，让校园充满绿色。
二、目的和意义：
通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识，提高小学生的环保意识，使小学生们自觉爱护小学生园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。
三、参赛对象：
1—6年级学生。
四、赛事内容及程序：
比赛时间：20xx年4月23日。
2、内容：由学校里统一负责制定试题。
3、活动程序：
（1）领导致开幕词；
（2）主持人介绍嘉宾及评委组成员；
（3）必答题部分；
（4）抢答题部分；
（5）风险题部分；
（6）嘉宾、专家做点评；
（7）宣布比赛结果，颁发奖品和证书；
（8）比赛结束，退场。
4、竞赛规则（见附录）。
5、地点：多媒体报告厅。
五、评分方法：
1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的不得分。
2、每队基本分100分。
3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
六、奖项设置：
根据比赛成绩以年级为单位设集体奖，其中各年级组各一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。
七、在各代表队每轮答题完毕后安排2-3道观众题，答对由工作人员发给纪念品。
20xx年3月。
环保知识竞赛方案设计篇十一
作为新世纪的主人，保护环境、维护生态平衡是我们义不容辞的.责任。通过讲故事比赛活动，帮助全体少先队员树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过少先队员带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
“放飞绿色希望，共创美好校园。”
全校少先队员。
各中队推选一名少先队员参加讲故事比赛。
本次活动分为两个阶段：
第一阶段：各中队内部进行比赛，每位少先队员都有参赛机会，各中队
选拔出1名少先队员代表中队参加第二阶段比赛；
第二阶段：以中队为参赛单位参加大队比赛。
20xx年10月29日
多媒体（2）室
1、紧扣主题，有内涵，有新意，能给人启迪；
2、普通话标准，讲述流畅，神情兼备、富有感染力；
3、故事内容要健康向上，富有儿童情趣；讲故事时语言要儿童化、生动、有感染力；表情丰富、动作与内容相符。
采用10分制计分，去掉最高分和最低分，取其他分数的平均分即为选手的最后得分。
环保知识竞赛方案设计篇十二
心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。
三、活动宣传：
1、海报宣传；
2、网站通知宣传；
3、各心理健康宣传员宣传。
四、活动流程：
（一）．活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。
（二）。活动进行阶段：
初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。考试期间严禁与他人交流或查阅资料，否则以作弊处理。
决赛程序：
1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾；
2、介绍比赛规则；
3、比赛阶段：
由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s。
（2）限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；
回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分。
（3）快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分。
（4）风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；
由最高分先选，然后依次下去；
答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数。
4、主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品。
五、主办单位：浙经院朋辈互助组。
六、活动参与人：全院学生。
七、活动时间和地点：
初赛：待定。
决赛：待定。
八、可行性分析：
1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；
2、竞赛形式多样。
九、活动意外防范：
1、为防止参加人数较少，我们会透过心理健康宣传员鼓动学生参加；
2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们会透过心理健康教育中心全体成员维持秩序。
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环保知识竞赛方案设计篇十三
让地球充满生机，让幼儿园充满绿色。
通过富有知识性、趣味性的.知识竞赛，宣传学习环保知识，提高幼儿的环保意识，使幼儿们自觉爱护幼儿园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。
大班组和中班组；每班选出2组家庭，共12组家庭；
比赛分预赛和决赛两个阶段竞赛内容
（一）预赛：时间：20xx年6月日——6月日
（二）决赛：
2、内容：由园里统一负责制定试题。
3、活动程序：
（1）领导致开幕词；
（2）主持人介绍嘉宾及评委组成员；
（3）必答题部分；
（4）抢答题部分；
（5）风险题部分；
（6）嘉宾、专家做点评；
（7）宣布比赛结果，颁发奖品和证书；
（8）比赛结束，退场。
4、竞赛规则（见附录）
5、时间：6月日
6、地点：多功能大厅
1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的不得分。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
根据决赛成绩以家庭为单位设集体奖，其中大、中班组各一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。
