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我给情感涂颜色作文 给心情涂上彩色作文700字篇一

激动是红色的，那红红的太阳高挂在天空，阳光晒在我的皮肤上，暖和和的，非常舒服。这阳光使我一天都热血沸腾，觉得自己无比的`幸福，使我每一天都激情似火。相反，那雨天会给我带来坏运，淅淅沥沥的雨，使我痛苦，不会高兴，反而觉得自卑，觉得自己差，缺少了自信心，这就是那痛苦的黄色。

生气对于其他人来说，是红色的，而在我的脑海中，生气是绿色的。一次，老师在黑板上发脾气，我的眼睛似乎看见了老师头上，那冒出绿色的火。绿色代表着旺盛，绿色代表着向上，绿色代表着生命。老师对我们的盼望是：像小草那样旺盛；像树枝一样向上；像松树叶一样永不老去，永是那样年轻。这就是老师头上冒出的那股生命的颜色―绿色。

幸福是蓝色的，对于我们小学生来说：在知识的海洋中遨游，是一生中最快乐的事情，那海洋是蓝色的，那种无瑕的天蓝，是那样的纯洁。驾船驶在知识海洋中，是最幸福的蓝色。

恐惧是黑色的，在那脑海中出现了一个黑洞，将我吞食了进去，这才会使我们感到恐惧、害怕，这种黑色是无人能拟喻的，这黑色是人见人怕，没有容身之地的。

在生命中，情感的颜色是很多的，我们每人都要经历的。是啊！生命的颜色是多姿多彩的，生活的色彩是艳丽缤纷的。在我的心中，生活是一道七色彩虹，生命就好像洒落在金色沙滩上的一枚枚五彩的贝，散发这五彩缤纷、迷人的光泽。这就是生命和生活那五颜六色的情感啊！

我给情感涂颜色作文 给心情涂上彩色作文700字篇二

世间万物都是有颜色的，你看那五彩的花朵，那碧绿的小树，还有那蔚蓝的天空……同样，我们的情感也是有颜色的。现在，就让我这个小画家来给心情涂涂颜色吧！

快乐的心情是绿色的，在一个晴朗的下午，我和小伙伴们在一片绿色的草地上玩耍着、嬉戏着、欢叫着，一串串甜美欢乐的笑声在我耳际边回荡着，我们开心极了。

你看到蓝色就会觉得一身清爽，就会想到湛蓝的天空，蓝蓝的大海。想大口呼吸清晰的空气，纯洁……广阔……有说不出的清爽。

大红色是害羞的，有一次妈妈的朋友到我家来做客。我红着脸向他们问好。叔叔阿姨们一个劲的夸我有礼貌，学习好，跳舞好，弹琴好……我羞红了脸，既腼腆又得意洋洋。

黑色是恐惧的害怕的，我非常胆小。记得有一次爸爸妈妈要加班到晚上十点多钟才能回来。家里只有我一个人，外面黑漆漆的`，家里静悄悄的。只听到外面的风把树吹得“沙沙”的响。突然听到一声响，不知是谁在捣乱。我吓得紧闭着双眼，两脚直打着哆嗦。一只小老鼠不知道从什么地方冒了出来，吓得我直往被子里钻，躲在里面大气都不敢出。过了许久，直到听见敲门声，我才把头从被子里伸出来，用颤抖的声音问：“是谁？……是妈妈吗？”“宝贝！开门！是妈妈！”“哦，来了!”我急忙跳下床，三步并作两步跑去把门打开迎接妈妈。就在这时我的脑瓜子出现了一个小小的坏念头：不能把这事告诉妈妈，要不然她一定说我是“胆小鬼”。

失落的颜色是灰色的。当我考出了不理想的成绩，这会觉得眼前所以的东西都是灰色的，感觉就像掉进了深不见底的峡谷，心里忐忑不安，生怕回到家被爸爸妈妈责备一顿。

金黄色是富有希望的，桔色是积极向上的……

我这个小画家的品味不错吧！能给心情“涂”上不同的颜色，从现在开始我一定要让我的生活充满着七彩的颜色和灿烂的阳光。

我给情感涂颜色作文 给心情涂上彩色作文700字篇三

人们的情感像风一样本是无形无色的。可在课上，老师却问我们：“你们曾经有哪些情感，打算用什么颜色来描绘它。”话音刚落，原本鸦雀无声的教室立刻议论纷纷了，看得出大家对老师的话产生兴趣了。

过了一会儿，就有同学举手说：“我觉得悲伤应该是蓝色的。”有的说：“害怕是白色的，因为人在害怕时，脑子是空白的。”还有的同学说：“愤怒是红色的，人生气了，脸上会像一把火焰，怒气冲冲的。”……

老师叫我们画了一个五角星，让我们给五种情感涂上颜色。

你瞧，我脑子里浮现出一个可怜的老爷爷--穿着破旧，连鞋子都有许多漏洞，在街上向人们乞讨。第一个人不给他，第二个人不给他，第三个人还是不给他。终于，一位青年路过了，十分同情这位老爷爷，边从口袋里掏出五元钱，会意地笑着，还没等老爷爷道谢就走了。我一惊，连忙在“情感五角星”的一个角上涂满绿色。那位青年在老爷爷最无助的'时候帮助了他，真是雪中送炭呀！好像给了老爷爷一颗神药，让他生命充满绿色。

接着，我脑子里又闪过一幕：有个小女孩不幸得了白血病，做了好几次手术都没有成功。临死前，她的神情是无助的，是绝望的！一刹那间，她睡着了，然后是一阵阵撕心裂肺的哭声、喊声。我灰着脸把伤心涂成了灰色。

后来，我又毫不犹豫地将开心涂成了天蓝色。因为，顽皮的小孩与伙伴们一起快乐地嬉戏，好高兴，开心！就好比一颗颗闪亮的小星星，在天空哈哈哈怀抱中，快乐地游戏。

当我把那“情感五角星”涂满五颜六色时，才真正感受到，人们的生活看似平淡无味，它之所以美丽，就是因为它有五彩缤纷的“色彩”!