读书个人演讲稿（精选19篇）
演讲稿的结尾部分应该有一个恰当的总结，以及一个有力的结束语，给听众留下深刻的印象。创造一个舒适的环境，准备好演讲所需的道具和辅助工具。准备演讲稿时，可以参考一些成功演讲者的经典演讲，以汲取灵感和借鉴经验。
读书个人演讲稿篇一
尊敬的各位老师，同学，你们好：
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”
话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那?闯祸了!我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。
正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛!上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢!于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。
过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢?”我得意地说：“书告诉我的呗!”
读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松……正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。
谢谢大家!
读书个人演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是张子涵!今天我演讲的题目是读书的快乐。
书就像一台吸尘器，除去了人们灵魂的污点。歌德曾经说过“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书就像结交良师益友，使我们受益匪浅，读好书，就像沐浴着温柔的春风，使我们心旷神怡，读好书，就像找到了快乐的源，使我们领的快乐的真谛。
人生就像一本书，既然有开始，那么就有结束，虽然你很平凡，但是如果你的人生过程有书的陪伴就会变得非常丰富，那么你的人生也就非常的圆满。子曰“学而时习之，不亦悦乎。”古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古往今来，不少诗人，学者都陶醉在书中，感受着读书带给他们的快乐，书对我们同样极其重要，因为它也给我们带来了无限的快乐。
同学们，让我们走进书的海洋，去开拓视野，领略快乐，丰富生活，去不断提高，不断进步，并从中获得智慧吧。
读书个人演讲稿篇三
尊敬的各位老师，同学，你们好：
从小到大，我一直以书相伴，一直没有让书离开过我的生活。
在不识字的幼儿时代，我便结识了书。父母买的彩绘故事书，如《婴儿画报》、《幼儿画报》等，我整天抱着翻呀翻。当然，只看彩图，不看文字。当时，我还不会识字，只能在书中的图画里找到乐趣。我虽不识字，却识图。不管什么图片看见就会知道，这是青菜!那是萝卜!逗得大人哈哈大笑。
在我刚上小学时，妈妈便买来带拼音，偶尔有彩图的童话故事和百科全书，我一有空就找出一本，但当初很幼稚，很少看百科全书，只爱看白雪公主和小狐狸这样的童话。百科全书对于七、八岁的我来说还十分难懂和无聊。虽然我才知道那书其实并不难懂，这自然已是后话了。
后来，我上了三年级，这才慢慢接触到百科全书。可是，三年级是小学中的一个转折点，是作业最多的时候。于是，原可以让我学到很多知识的五本百科书全被妈妈转交给了即将入学的表弟，好让他知道其他同龄人不知道的东西和事情。原先我也不太在乎，但是想到失去了那么多原本可以得到的知识，心中真是有些惋惜。
四年级，爸爸便开始培养我阅读中国古典名著。记得我读的第一本名著是青少版的《西游记》，是爸爸当作生日礼物送给我的。从那以后，我渐渐读起了《聊斋志异》、《三国演义》、《水浒传》、《封神演义》……五、六年级，妈妈又让我读到了外国名著。那些外国名著，比起中国文学又别有一番韵味，充满了大洋彼岸的气息。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”现在想来，这句话说得太对了!读书伴我成长，书已经成为我心中不可或缺的东西，它是我进步的阶梯。
谢谢大家!
读书个人演讲稿篇四
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
下午好!我是五(1)中队的___，感谢大家给我这样的机会，能坐在这里和你们交流我爱上读书的经历。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。
就这样，我和书结下了不解之缘，双休日，我喜欢泡在新华书店里或者一个人关在家中，在书中静静地遨游、徜徉……每天中午半小时的午阅时间，更是让我如鱼得水;平时做完作业，我准会一头扎进书堆。我的枕边，也不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿。有时连上厕所都要带上一本书，妈妈说我是名副其实的“小书迷”了。
其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶。平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。她的手中，不是一本新买的《读者》，就是一份当天的《扬子晚报》，有时见妈妈看书出神，我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富，每年，妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买，学校里每次的旧书交易会，我都会拿出平时舍不得花的零用钱买上几本;每学期老师布置买必读书目的时候，我不忘让妈妈多买几本;生日时，爸爸妈妈不用问我，就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里，从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。这学期，学校图书室的开放，又给我们充实了书源，只要我愿意读，就不愁没书看了。
同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!
读书个人演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
不知为什么，我天生就热爱看书，看到书马上精神焕发，像是脱胎换骨。
小时候不认识字，就看图画，有时我也会为图画上的人喜怒哀乐。渐渐地，我开始上学了，认识的字也就多了，老师都夸我是个好孩子。在娃娃的这个年龄，我看过很多书，最感兴趣的是童话，有时我也会对故事里的情节所感动。
《这片土地是神圣的》使我明白我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。所以我们要向印第安人学习，向他们学习保护大地，保护大地上的一切。读到《鹿和狼的故事》我真想把总统狠狠地揍一顿，这一课让我懂了每个动物都有自己的角色，不要为了自己的一己私欲杀害动物，每个动物都是森林的保护者，狼吃鹿虽然看上去残忍，却在维护鹿群的保护范围之内。所以不可以伤害任何动物。
《只有一个地球》里面讲到我们只有一个地球，不可能移居到别的星球上去，所以我们要保护环境。这些都是很有哲学理的，所以这些对我们的学习大有帮助。高尔基有这样一句话，书籍是人类进步的阶梯!但我的道理是，书读百遍，其意自见!
所以我热爱读书，我读书，我快乐!读了书，脑袋便有价值，就像把营养输入大脑一样，所以我爱上了书!
读书个人演讲稿篇六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
五月，艳阳高照，槐花飘香，由教学处、语文组主办的“我爱读书”演讲比赛至此已经接近尾声，受各位参赛选手的感染，我相信大家和我一样，在这热情如火的夏天，我们心底会涌起另一种更澎湃的热情，那就是，对读书的向往，对知识的渴求，对生活的热爱！刚才的选手都在谈各自读书的体会，都谈得非常好，让人动情，引人深思，令人鼓舞，同时也让我有些心痒难耐，在这里，我愿意和大家交流一下自己对读书的一些感想。
我觉得，读书是我们最重要的心理需要，是自我发现、自我发展的重要途径。
首先，读书，是平常的事。然而就这平常中，古今中外，却赐予了不同的人不同的东西，显示着读书的不同意义。历史上实行科举制度的时期，人们把读书视为步入仕途的途径，十年寒窗，八股取仕。所以古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”他们是为了个人的荣华富贵，或是为了光耀门楣来读书，于是读书成了他们的一种做官敛财的阶梯，他们也便成了书的奴隶。现在的社会，读书又逐渐成为一种时尚，一种休闲的时尚。看看书店里那些或站或坐，或倚或靠，随心所欲的读者；看看图书馆里座无虚席，老幼不分，慢慢咀嚼的气氛，谁都会觉得那是一种享受，一种轻松的享受。休闲的同时，让书中美妙的文字陶冶自己的情操，尤如听一曲轻音乐，闭上眼，连那淡淡的墨香也沁人心脾。
同时，读书又是人生中的一件大事。一位哲人说过：“从一个人的读物可以大致判断他的精神品级。”一般来说，一本好书不太可能使一位凡人脱胎换骨、点铁成金，但如果我们一生都与好书为伴，我们的生命定会丰富、辉煌，我们也会感觉到自己能变得伟大。人们是离不开书的，书是我们知心的朋友。读书是我们生活的一部分，不可或缺。无论从哪个方面看，也无论你做着什么工作，读书，都会令你受益匪浅，它能让你丰富，让你明智，更重要的是帮助你培养一种从容安静的生活态度，有耐心去倾听，有静心来面对自己，即使以后有多少迂回波折，都能从容面对。
关于读书，我就只说这么多，没有各位选手的翔实生动，因此，一方面，我要祝贺每一位参赛同学的成功，在读书上，他们已经有了较深刻的体会，为自己点起了一盏照亮心灵的明灯；另一方面，我也想借这次教学处、语文组举办“我爱读书”演讲比赛的机会，鼓励大家都来参与读书、喜爱读书，进而爱学习、爱生活，由爱书中的角色到爱身边的每一个人，由爱书中的小天地到爱周围的大世界！
最后，希望这次“我爱读书”演讲比赛成为一个良好的契机，通过在座各位老师和同学的共同努力，在我校掀起一个“爱读书、爱学习、爱生活”的热潮，打造高雅、文明的琴海校风！
祝贺比赛的圆满成功！谢谢大家！
读书个人演讲稿篇七
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好!“日出唤醒大地，读书唤醒头脑”“读一本好书，会使人一生受用”。因此，我们要：热爱读书。
同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有更优越的学习条件，能心无旁骛、日以继夜地遨游学海，向书山攀登。
志存高远，只争朝夕。我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中领略李白的潇洒，感受苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。
经历苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平、精神的慰藉。朋友可能离去，而书籍确实最忠诚的伙伴;时光不作停留，但阅读却能让我们永葆青春。不仅如此，读书还能使我们和古今中外的大文豪交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，文学的殿堂任我们漫步，未来在向我们展现理想的蓝图!
有人说：“读书足以怡情足以长才。”那是因为书中有着广阔的世界，有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的——常读常新!
所以，热爱读书吧!想饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书。阅读憾人心弦的高贵作品，汲取超越性灵的智慧精华，让我们把目光投向更广阔的时空，让心灵在书籍中沟通过去与未来。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我通行。
谢谢大家!
读书个人演讲稿篇八
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
书是人类提高的阶梯，书是人类精神的食粮，书是开启知识大门的金钥匙。书给我带来的乐趣是无穷的，所以，我便对书情有独钟。
著名作家歌德说过这样一句话：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”所以，我便对古今中外的名著产生了一种特殊的“魔力”。因为这些书具有深刻的思想资料和艺术水准，如《四大名著》、《童年》等等。读了这些书，我就能形象地明白什么是美，什么是丑;什么是善，什么是恶，什么是真，什么是假，什么样的人生是有价值的人生，什么样的感情才是完美的感情……这时，我们的精神便被陶冶了，这些书还能够启迪我们的智慧，帮忙我们插上想象的翅膀，去探索大自然的奥秘。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢!
一个人读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自我的才干，学到课堂上学不到的知识。社会在不断的提高，科技在飞速的发展，我们仅有很多的阅读课外书，才能适应这个日新月异的社会。
读书给我带来的乐趣是无穷的，书，扩大了我的知识面，让我“不出茅庐便知三分天下”。
读书个人演讲稿篇九
亲爱的老师、同学们：
书籍是人类进步的阶梯。一本书，一本好书，现在已成为了我生活中不可缺少的一部分了。
》、《非常老师》、《非常小男生和小女生》……我都爱看。
记得有一次我们去诸暨玩玩儿，顺便接奶奶回家，那时是早上7点多，我对妈妈说：“妈妈，妈妈，我能不能带一本书去那儿看看啊?”“我看算了吧!到哪儿你玩还来不及呢，哪儿有时间看书呢!而且把书带到那儿去很容易弄脏的，还是回来看吧，家里又不是说不能看!”妈妈对我说。那时的我，看书正看得最起劲的时候，哪儿有能让我放下书的东西啊!为什么妈妈不让我把书带到那儿去看?为什么?看不看书可是我的自主权啊!
己的书，津津有味的看了起来。“幸亏你偷偷的拿着本书，我还以为到这儿来很好玩的呢，没想到怎么无聊!”妈妈对我说。是啊，幸亏我带了本书，否则真是浪费我的大好时光啊!俗话说的好啊“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!”浪费时间是一件多么可耻的事情啊!
这就是我的读书故事，从读书中，我又懂了两件事——不能浪费时间语文很多都是靠课外积累的，又有很多是从课外书上来的!
读书个人演讲稿篇十
尊敬的各位敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我的演讲题目是：我与读书。
说起读书，真是一件奇妙的精神享受！我们的每一段时光都可以说是以书相伴的。从童年起，书就伴随着我们，并且随着时间不断地变换，每一本书不仅仅只是一个故事、一个情景，它们更是一段记忆，一段见证自己成长的印记。
记得第一次看到书的那份喜悦，对于如此新奇的事物，一眼望去时便深深地迷恋，孜孜不倦地一遍又一遍反复看着，书页也早已被翻烂。虽然什么都看不懂，但令人眼花缭乱的插画配着文字，着实让我爱不释手，那惊喜之情仍记于心，或许那时便是我最初的美好读书时光。
后来，我慢慢长大，开始了识字。一页一个大字，渐渐让我退去了热情。那繁杂的一笔一划让我觉得既吃力又枯燥无味，那时的书渐渐让我生厌，而那段时光，也理所当然变成了“魔鬼阶段”，那段时光仿佛度日如年，直到唐诗宋词的书籍出现，才使我很久以前的那份喜悦又回来了。
刚刚学完拼音和字，唐诗宋词的闯入就像一盏明灯瞬间照亮我的心房，记忆中文字的那种美仿佛又重归于眼前。原来文字的组织还可以那么美，原来文字的寓意还可以如此的深奥，原来文字的感情竟可以直通人的心房……太多太多的说不尽，让我快乐的无与伦比，对眼前的书有了说不尽的欢喜。此时的书卷都仿佛是香的，页页留墨香，致人于幽雅清静的享受之中。书中自有颜如玉的说法仿佛也开始渐渐而懂，知识如涌泉般贯彻我的心底，诗中的情感也一直影响着我。从“床前明月光”的淡淡落寞哀伤，到“醉里吴音相媚好”的清新幸福，再到“自在娇莺恰恰啼”的欢乐美好，这一切的一切都给予了我奇妙的精神盛宴，而那段时间，优美的语句让我从此真正爱上了读书。
从那以后，我便流连于书的海洋中，自由的畅读。随着年龄的增长，书也渐渐的愈读愈深奥了起来。慢慢的，我开始接触了各国名著和科普书籍，虽各占领域不同，但无一不让我兴趣盎然，读书成为了我生活的一部分，我的生活与它也息息相关，紧紧相扣。
我爱读书，我与读书的故事也数不胜数，它将陪伴我一生，成为我丰富的精神食粮！
谢谢大家！
读书个人演讲稿篇十一
师们，同学们：
大家早上好!
现代教育理论认为：学校大的教育力量就是文化的力量。作为一种传统美德——爱读书是世界上所有有大成者，或者普通凡人的共同的追求与享受。读书，可以使人思维活跃、聪疑智慧;读书可以使人豁然贯通、柳暗花明;读书，可以使人博学多识、学富五车;读书，可以使人无忧无虑、回味无穷;读书，可以使人思想插上翅膀，感情绽放火花。
为了营造充分放大校园文化的教育力量，让我们的“校园蕴有书香气，老师赋有书卷气，同学育有书生气”，让我们的学校通过“书香校园”建设而更加“高雅、儒雅、文雅”，同时赋予读书成为学校教育支柱与生命增长点的强大功能，我们共同议定了“读书是一种责任”的主题。
上学期以来的“读书节、捐书义卖、沙龙活动、书评交流、佳作推荐、笔记展览”等等活动，由于师生们热情高涨、积极踊跃，学校高兴地看到“用书香滋润心灵，以经典成就人生”、“最是书香能久远，腹有诗书气自华”，已成为大家漫步书林、畅游书山的自觉追求。学校的校风、校貌，班风、学风，也在与圣贤牵手、与经典共伴中，潜移默化地得以提高、得以升华，用优秀的文化充盈自己的心灵、丰厚人生的人文底蕴师、触摸民族的脉搏，并实在地、与时俱进地丰富了学校的文化积淀。学校要祝贺你们，同时也要感谢你们，因为随着读书活动的无限延伸，我们已经懂得了“读书是一种乐趣、一种享受、一种陶冶、一种人生”，“更是一种责任”!
读书是一种责任。关于读书古今中外格言警句、多如繁星。书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是无言的导师;闻一多先生对大家说：读书呀，读书，做学生的天职就是读书。一个人的成长旅程离不开读书，面对竞争激烈、纷繁复杂的社会更需要读书。同学们读书不只是简单的个人行为，而是个人铸就人生的准备、历练，还是一种公民的义务和责任。一个学生读书的好坏，除了直接影响个人发展，牵动全家人的喜怒衰乐，而一个时代学生的读书更事关的民族兴衰成败的千秋大业。
读书是一种责任。作为师生无论你再忙、再累，千万不要放松自己的读书。读书是一种劳动，劳动创造幸福。要读好书，我们必须像牛，辛勤耕耘;像马，默默出力;我们无法选择自己的出生和国籍，但我们可以选择读书，选择自己的责任，用自己的知识，为中华民族未来的大厦，添砖加瓦。
读书是一种责任。既然是责任，那么就是所有道德品质中最重要的一种，它需要冰清玉洁的诚信，这是我们“学会做人”的根本。都说智育不好，会成次品;体育不好，就诚劣品;品德育不好，一定是危险品。所以我们的德育教育，就希望同学们务必强化自己的责任感和荣誉感，成为时代所需要、所欢迎，日后能够堪担家庭、社会责任的精品。
热爱读书吧!让我们“为中华崛起而读书”。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的校园，让读书人生伴随着我们进步的每个脚步，肩负着读书的责任，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信、充实，走向国强民富裕、繁荣昌盛的美好未来!
读书个人演讲稿篇十二
大家好!
在这里，我为大家介绍一部优秀长篇小说——《草房子》，它是著名作家曹文轩的代表作品之一。
这是一部讲究品位的少年长篇小说，讲述的是60年代初发生在一个水乡小学的故事。在一所名为油麻地小学的校园里有男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。在这六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：有少男少女之间毫无瑕疵的纯情，有不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，有垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，还有人们在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，更有大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。所以这六年，也是他接受人生启蒙教育的六年。
《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨与遥远。当我们走近曹文轩为我们搭建的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能感悟到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，这一幕幕感人的故事，就在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演着，动人心魄，催人泪下。
读书个人演讲稿篇十三
各位老师，各位同学：
你们好！我是来自七（3）班的xx，今天我为大家演讲的题目是《热爱读书，成就梦想》。
亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景？你还记得，我们打开第一本课本、学写第一个汉子的喜悦与新奇吗？因为那踏进校门的一小步，我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅便由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋！
我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是可爱的同学，有的是慈爱老师，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考？？。同学们，在这样的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着温暖的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢？晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，天才来自于勤奋学习，牛顿、爱迪生、郑板桥、李时珍等人的成功之路证明了这一点。
你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？在这里，我想用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？“攻书山、渡学海、因拼搏放飞梦想，掘潜能、彰雅趣、凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春的最强音！培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷，可以通过的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
唯有求知，可以染绿内心的荒漠，唯有求知，才能改变世界的荒凉！知识改变命运，真知影响人生，这是早已被成功事例、无数伟人证明了的道理。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜、亘古荒原，穿越坎坷、穿越低谷，照亮你前行的长路；在这里，我们插上书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，走近科学，走向成功的彼岸！
同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地、刻苦学习、不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽的人生！让我们努力学习，从我做起，从今天做起，打造书香校园，走好求学之旅，让文明之光薪火相传，让勤奋的`汗水浇开知识之花！让智慧之光照亮我们的心田！让我们用拼搏来书写无悔的青春！
读书个人演讲稿篇十四
一本好书里有丰富的知识，有许多好词好句，这样你的知识就会更丰富，就像一句诗：“读书破万卷，下笔如有神”。
我爱书如爱命，因为我喜欢里面的好词好句，如果你能把那些好词好句熟悉运用的话，你的作文一定会写得很好。就像爸爸对我说的，你学习好将来就有好的工作，学习不好将来找工作就不容易。是啊!爸爸说的对，将来有成就的人就有好的工作，会成为一个非常了不起的人。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，这是多么美妙的感觉啊!古今中外多少有成就的人都喜欢读书，并从书中吸取了很多的知识，开阔了自己的视野，从而走向成功之路。
让我们养成良好的读书习惯吧!
读书个人演讲稿篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
读书伴随着我们每个人的成长。不论是童话、传记、小说，或者散文集、专业类书籍，都会给我们带来许多思考，促进了我们的成长。而在读书的过程中，我们会用到不同的读书方法。今天我就来晒晒自己的读书方法。
最初我读书的时候，是不求甚解，也不讲究什么方法。那时候的我知识量还很少，因此只是不停地读(虽然方法不讲究，但读的都是学校推荐或校讯通上老师和家长推荐的优秀书籍)。慢慢的我的知识面越来越宽，也积累了一些好词好句，并在作文中加以运用。所以那时候，我的作文在班里经常被老师当做范文来读。这是我最初的读书方法。
渐渐的，我长大了，也注意了自己的读书方法。我开始在读的时候划出自己认为重要的句子和段落，读完后学会了简单的总结。在总结前，我会再一次翻阅起整本书。在这个过程中，我受益匪浅。因为在重读的过程中，又加深了我对这本书的印象和对整本书内容的理解。而且在总结的过程中，把整本书的脉络又联系在一起，使我对这本书的感悟更加深刻，从而在平时的生活中不知不觉得加以运用。
随着年龄的增长，我的阅读方法也在改进。在总结的基础上，又加上了感悟，还建立了阅读存折(先摘抄四字词语，再摘录书中的精彩段落，最后加上阅读感悟)。这样的方法使我对所读书籍有了较深的理解，也收获了很多。
在不同的年龄阶段，我们会有不同的读书方法。相信在读书的过程中，大家也会有一些不同的读书方法，也拿出来晒晒，让我们的读书方法更加合理，学到更多的知识!
谢谢大家!
读书个人演讲稿篇十六
我很爱读书，每天在书房都可以看到我的身影。
我长着一双大眼睛，里面充满了智慧的光芒，并闪着喜爱读书的神情，我的大嘴巴里总是念念有词，就像千里嘴一样，我的鼻子小巧而又精致，散发着一种爱读书的清香，我的耳朵和顺风耳差不多，能听见从远方传来的声音，还可以把听到的.话一字不差的说出来。
我最喜欢冒险看书，一天晚上我从爸爸妈妈屋经过，心早已吓的怦怦乱跳，终于来到了我心爱的书房，我迫不及待的拿起一本书，津津有味的读了起来，我一直在书的海洋里蹦跳，一直到妈妈来取报纸看时才肯去睡觉，直到睡觉时还我还回味着那些书。
其实作为一个男生，我希望自己有智慧有能力。我妈妈经常告诉我，多读书对我有好处。在我母亲的时代，书对她来说就像珍宝。可惜家里穷的时候，我没有上大学。这也是她此生的遗憾。书籍是一种财富。读书写字若有神，书自有金屋。这是我们从小背的几首诗。我们去图书馆很容易得到几首诗，但是对于那些这些年来梦想上大学的父母来说，是多么的苦啊。
外面刮着风，我们再也感觉不到寒冷，因为是春天。书香扑面而来，我们再也感觉不到失落，因为读书可以帮助我们找到前方的路。
书是我最好的朋友，我离不开书，书也离不开我，我愿意在无穷的书的海洋尽情的遨游，尽情的蹦跳。
读书个人演讲稿篇十七
在语文学习中，我最喜欢阅读，因为阅读使我快乐。
我坚持每天阅读，有时在早晨，有时在夜晚，还有时在课间，只要一有时间我就会阅读。有一天晚上，我上完课回来，写完作业时已经10：00。妈妈催我上床睡觉。我刚躺上床，就觉得好像忘记了做什么事。果然，我发现我今天没有阅读。我连忙下床，走到书架旁，拿出一本书来看。我看了30分钟的书。期间，妈妈一直在催我睡觉。虽然上课六年级后很忙，看书的时间也越来越少，可我还是坚持每天阅读。
我每到星期六星期天都回去图书馆。每次去图书馆，我都会在哪里看上很长时间的书，并且我还会借几本书回家读。
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。我喜欢读书的原因还有一个就是能帮助我写作文。读书时会看到许多四字词语、成语与优美的句子，在我们写作文时可以使用这些好词好句。好词好句可以让作文变得优美，在考场作文中也可以加分。所以我经常读一些好书，如：《海底两万里》《城南旧事》《鲁滨逊漂流记》等。
“书是人类进步的阶梯”“书是打开人生大门的钥匙”“书是带领我们开阔视野的‘导游’”读书是生活的一部分，但读书要有选择地阅读。读书时要读一些名著，不能读一些没有意义的小说，因为这对我们写作文没有好处。
读书，使我快乐;读书，让我获得了许多知识。书是我们成长道路上的良师益友，让我们一起在书的海洋里成为一个快乐的人吧!
读书个人演讲稿篇十八
书，是一个有巨大磁力的吸铁石，老是深深地吸引着我。
走在书的世界里，我常常迷醉其间，忘了整个世界，也忘了自己。每次看书，我仿佛就在主人公旁边。当主人公身在困境时，我的心绷得紧紧的，生怕主人公受到伤害;当主人公遇上美好时，我心里也美滋滋的;当主人公悲伤时，我的心就如刀割般的痛。
记得有一个周末晚上，我坐在床上，津津有味的看着《林汉达中国历史故事》，可入迷了。看到《王莽称帝》时，我满脸愤怒，竟说出了声：“大好汉朝，竟被王莽夺走了王权，真是可恨!”看到《刘氏举兵》，我高兴地一蹦三尺高，小小的心充满了欢乐，喊道：“太好了!太好了!可恶的王莽终于被打败了!”看到《得陇望蜀》时，我的心终于平静下来，因为大乱已平定了，建立了东汉，看到这我长长地松了口气。就这孜孜不倦地看着，不知过了多久，我都快看的头昏眼花了。一看表，快九点啦。我只好依依不舍的合上书，熄灯睡觉。
书，是浩瀚的大海，我在里面畅快遨游;书，是一眼泉水，我在这里汲取知识;书，是繁华的城市，我在里面充满好奇。
如果我是一朵白云，书就是一片蓝天;如果我是一滴水珠，书就是一片海洋;如果我是一朵无名的小花，书就是整个春天。书在我心目中，显得分外重要。
成长路上，有书的陪伴，多么美好!
读书个人演讲稿篇十九
尊敬的各位领导，各位同行：
大家好！
在我发言前，王瑛老师的发言震撼全常我只能自我解嘲，几句话过渡到我的发言!呵呵!引言如下：刚刚王瑛老师为我们创设了一个诗情画意的情境，让我们沉浸其中，无比膜拜哈!但是，我坚信朴素的语言并不影响对真理的表述，下面让我和大家一起回归淡定的理想思考。
“运用情境课堂，培养学生爱听课的习惯”读书体会。情境课堂，以美陶冶学生的情操，吸引学生的注意，有效地培养学生爱听课的习惯;情境课堂，以情感染着学生的心灵，让学生从内心深处爱听课;情境课堂，以思启迪学生的智慧，让学生通过思考到达爱听课的效果。情境课堂具有独特的魅力，所以每节课我们都在努力地创设这种很容易走进学生心灵，一下子就能激发学生兴趣的情境。尤其对于一年级的学生，这种情境课堂的创设更有着不容忽视的分量。只有孩子的思维被唤醒，被激活的情境下，才能让学生全身心地去听老师的讲课，去思考，去收获!但我们不能满足学生在课堂上表现出来的一种积极的认真地学习状态，我们更应该关注这种爱听课、会听课、会学习的习惯培养!
从启蒙到体验学习、延续发展、直到形成成熟的兴趣取向，这个过程不会只是一个人在参与，在这里有孩子们自身的寻找和探索，有外界环境的引导和影响，有孩子们的执着和坚持，有外界环境的陪伴和同样持之以恒的协助。所以说“兴趣”的形成，有它的“前世今生”。而我们则是促进这个过程的最有力的外界协助力量，我们任重道远，我们所要做的不仅仅是在每一节课上，创设情境，实现学生与教师，与文本之间的对话，更应该从每一个细小的环节入手，决不能有环节，没细节，真正关注学生内心的体验，让他们产生“爱听课、爱学习”的源动力——对学习的兴趣。相信这一定是一个漫长而艰苦的过程，但我们要对自己有信心，对我们的学生有信心，一定会不断地向着这个目标靠近。有句话说“梦想是用来接近的，而不是用来实现的”，我想让这句话更完满些，我们可以向着梦想无限接近!
多少年来，我们一直固守着给学生最优异的成绩这个信念，也一直为此而努力。但最终能够成就学生的，却是一些最本质的东西，比如良好的习惯。相信在培养学生形成良好习惯的同时，我们也正在形成某种良好的习惯，证应了那句话——“在付出与收获的同时，成就别人，页成就自己。”这是一件双赢的事！
