笔记是学习和研究的重要工具，它可以帮助我们理清思路和加深记忆。如何写一篇完美的总结，需要我们对自己的表现有清晰的认知。以下是一些经典案例，希望能够给您提供一些灵感和参考。

同桌的你小学一年级篇一

相信每一个同学都有自己的同桌吧!他可以高高的，矮矮的，也可以胖胖的，瘦瘦的。而我的同桌确实一个有个性的小胖子。可笑的是这个小胖子竟然跟我同名。

要知道在一个教室里面有两个同名，对老师和我们两个是多么大的‘灾难’，上课时老师点名要回答问题，叫到徐子涵回答，班上就会有两个人站起来回答，甚至班干部在黑板上写批评或表扬时也会对我们说，这是表扬我的，这是批评你的。上语文课时，杨老师发现这个问题，然后对同学们说：“同学们，男生徐子涵比较胖，我们就叫他大涵，女的比较瘦，我们就叫她小涵”。同学们笑了一会儿便说好的.。

在调座位时，老师为了更好的区分名字时，就让我和那位“大涵”坐同桌。这是我才发现，原来他是一个乐于助人、团结友爱的人。在考单元测试时，我的笔没水了，我前借借，后借借，可他们都说没有多余的笔，就在这时，他递过来一支笔说：“给，你用吧”。说完后，他便扭过头继续写了。

同桌，他可能有时不说话，不爱表达，可他却是班里最乐于助人的人。

同桌的你小学一年级篇二

亲爱的同桌，不知不觉，我们已经坐同桌一个学期了，我们相处那点点滴滴，一学期下来，还历历在目。请原谅，在之前总是让你包容我，让你容忍，对不起！

亲爱的同桌，其实我们在之前没有坐同桌的时候，我几乎就渐渐的遗忘了你，这学期，我们坐到了一起，我们两个女生很快就找到了共同的话题，一起聊天、一起玩耍，那段日子真的很难忘。

在我们相处的这段时间，我发现了，你是一个回族女孩但是再和你交流中，我感受到了你的可爱、纯真，真的很感谢你，在这一学期中帮助我，谢谢你，我的同桌！

同桌的你小学一年级篇三

在成长的道路上，我遇到过很多同桌，其中这位同桌给我的印象最深——朱子汇同学。

她有一双不大也不小的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，皮肤有点黑，扎了一个小辫子，令人不禁感觉她博学多才。

她十分认真，每天清晨，他总是早早地来到学校，大声地朗读课文。有时候班干部还没有来，她就会帮助老师管理班级，如果有人补回家作业，或者讲话玩耍，她都会好心的提醒他们。每次上英语课时，虽然有很多同学都在讲话，但是她没有被干扰，还是十分认真地做作业、读课文。

她十分严格，如果我在课堂上讲话，她都会先好心的提醒我，如果我继续讲话，她可能会告诉老师。上个学期，她当过值日班长，管理效果特别好，几乎没有人在讲话。如果有人讲话，她都不会毫不留情地记下来，不知道别人怎么求她，她都不会划掉名字，哪怕是自己要好的朋友。这种大公无私的精神令我十分欣赏。

还记得有一次上英语课，别人兴致勃勃地讲话，我看他们十分心动，于是我就跟前面的吴研洋讲起话来，这时一旁的朱子汇看到了，我跟吴研洋的谈话，朱子汇说：“赶紧写作业，不要讲话！”我要把她的话当作耳旁风，她真正的火了，踢了我一脚。这时，我才安顿下来。

这就是我的同桌——朱子汇，虽然有些严格，但我还是觉得他非常好的。

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同桌的你小学一年级篇四

一张又红又胖的圆脸蛋，好似一个大苹果，一对水灵灵的大眼睛一眨不眨地盯着你，一张大嘴总是笑成月牙形。他，就是我的同桌——沈耀晖。

他性格外向，调皮是他最常有的性格的。有一次，发练习卷了，可我的练习卷却不见了踪影。沈耀晖凑过来说：“咦，不是放你桌板下了吗？”果然书包下面放着一张练习卷，真令人哭笑不得。

还有一次，我的语文书不见了，我费了九牛二虎之力在沈耀晖的书包里找到了语文书，又费了九牛二虎之力把沈耀晖“请”来指着我的语文说：“我的语文书怎么在你这里？”他把这本书拿出来一看，果然是我的，就歪着头，伸出舌头，眯着一只眼，不好意思地笑了。

他也是个爱哭的人。别人欺负他，他就哭，那样子连班主任都觉得手足无措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下来，最后两行“泉水”就从“泉眼”里流了出来，如果眼泪是珍珠的话，那他肯定浪费了不止十亿美元。

沈耀晖很聪明，我渐渐地发现，数学课时的聪明题都会做。每次考试时，他总能比我高两分。

他有胆量与班主任交流。有一次，上《南辕北辙》这一课，汪班主任说：“楚国在南边，他硬要往北走，永远到不了楚国……”沈耀晖想了一会作，又在语文书上画了一个圆，下课了，他来到班主任面前，说：“班主任，往南走能走到楚国，因为地球是圆的！”下午班主任就赞扬了沈耀晖。

无论沈耀晖的缺点再多，表现再不好，他永远是我的好朋友。

同桌的你小学一年级篇五

我的同桌董轩逸是我在同班里最熟悉的人。

她的头发黑亮黑亮的。远看像一条黑色的瀑布，有时披散着，有时扎起来，总之发型经常变化。鼻梁上架着一副有框眼镜，一看就是一位好好学生的形象。她个子在班里不算高也不低，很可爱。

她学习很踏实，经常被老师表扬。她学习成绩总是名列前茅，而且不管是语文、数学、音乐、美术都能出类拔萃。她对学习很专注，每次下课铃一响，同学们都跑出去玩了，旁边的同学也想叫上她的时候见她在专心看书，也不好意思打扰她，也安安静静的`看起书来。

她也是我们班里的数学课代表。上学时很严肃，放学后很活泼。同时，她也爱笑，我给她讲个笑话就高兴地合不拢嘴。

董轩逸是我学习的榜样。我要学习她上课积极发言，下课稳重、踏实、细心、爱读书、爱思考的良好习惯。

同桌的你小学一年级篇六

丰富多彩的六年小学生活即将过去。在这六年里，有很多同桌。和他们在一起我觉得很幸福，但她——郭晓彤，却让我难以忘怀。说起她，我们是“井水不犯河水”。也可以说是“水火不相容”。因为我们经常发生冲突，有时我们都会进行“地下战斗”。说说上次，我不小心侵犯了她|“领地”（办公桌的区域），她生气了，想把我的胳膊抬出“领地”说：“日本对中国的侵略不会好下场的。”看，看，看，这算什么，你把我当什么人了，我就是想气得跺脚，所以回了一句：你是日本人？，你对我的态度就像日本对中国的态度。我不欣赏你的方法。

这时，我们的邻桌说话了，“别吵了，别烦了。”“你忘了有这么一首诗：长城今天还在，当年不见秦始皇也无所谓，让人三尺之外。”我的隔壁桌继续说：“你学不会，整天吵架。（有意思吗？有必要吗？为什么我们不能相处？老师经常告诉我们要宽容，我们的哪里是忍吗？”听隔壁桌的话，我们俩都觉得很惭愧，于是我们两人忍不住握手，示意“战争”结束了。虽然这场“战争”已经结束，但是这并不意味着我们的“战争”不会再发生，事实上，我们只是暂时的。老的。“但是我们之间的友谊越来越近了，我们真的不认识。虽然我们每天都有战争，但我们也有和睦的时候，他们非常默契。有一次，段老师讲了积累和应用的第一个问题。让我们同桌合作，解决第一个问题。看到合作组的默契，速度很快。我们开始了紧密的合作。

我们两个不停，你做一个，我做两个。合作相当有序，有阅读有写作。很快，我们都举起了手。回答完后，没想到我们的回答是最完美的。是的，所以我们两人获得了“黄金搭档”的称号。哎呀！当时，我们没有提到我们俩有多开心。从此，我们离不开这个优雅的称号。这就是我和我同桌，有欢笑有泪水，有争吵有和平，有哭有烦恼，有默契配合，有恒久情谊。虽然快要分手了，但我还是忘不了我的同桌。

同桌的你小学一年级篇七

我的同桌叫刘鸣一，他瘦瘦的，皮肤很白，长长的睫毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。

才开学的时候，我和同桌不熟悉，中间莫名其妙明就有一条中线，谁也不能超过。可有一次，上美术课时，我忘记带水彩笔了，这时，同桌看到了，就把他的水彩笔借给我用了，我才能及时完成老师布置的画画作业。从此我们成了好朋友，我们的中间线也就消失了。

这就是我的同桌，一个乐于助人的男孩刘xx。

同桌的你小学一年级篇八

我的同桌在你们的眼里可能是一个好学生，但在我的眼里，他并不算好，他只是考上成绩好，但在数学作业上，他的算式可并没有你们想象的好。

有一次，数学老师让我们写《补充习题》，我是下笔如有神，一会就快写完了，而她却问我：“这道数学题你写的跟我的答案不一样。”

我立刻回答道：“你怎么知道我的是错的，而我先怀疑你自己的答案？”这是，她不说话了，她开始做下面的题目，终于我写完了，她又说：“你在看看那一题。”“好吧。”我无奈的`说。

我先从算了一遍，可我的答案还是怎么多，她验算了一下，果然是她错了……。

同桌的你小学一年级篇九

同桌的他是一个阳光快乐的男孩，他的个子很高，皮肤黝黑戴着一副眼镜。他的样子写满了阳光，他的课余生活总是愉快的，他喜欢和同学们一起打打闹闹。他也是个认真学习的孩子，他总是能在考试中获得好的成绩，令许多同学都很羡慕，但是他从不骄傲，而且总是会在平时学习中帮助同学们，所以我们都很喜欢他。喜欢同桌的你。

同桌的你小学一年级篇十

她，高高的身材，标准的瓜子脸，脸上的豆豆犹如个个小麻子。她，语文、数学、音乐、体育、英语等科目样样都棒！她，一手好钢笔字。她，一个让人琢磨不透的人……她，就是我的同桌——盛希贤。

我和她，是情敌，更是朋友。那是个令人烦言的美术课……。

“喂，老盛，带水彩笔了么？”我问她。

“哦，你没带？我带了，你若没带，我借你吧。”

就这一句话，令我感动了半天，这时，老盛见我，呆呆的，就推我了一下，我才回过头来……我们俩是无话不说的很好朋友，那次，她把她的秘密告诉了我……我们俩是极其严重的情敌……我们是同桌，经常发生冲突，每次，她都胳肌我，而我就用我的“法宝”，就是劈里啪啦，横劈竖劈。

呵呵……这就是我的同桌，一个令人琢磨不透的人……。

同桌的你小学一年级篇十一

我的同桌叫赵子天，天天迟到。

上课时，老师让同学们写字，他写得很大，把整个田字格都占了，好像连笔字似的。老师罚他重写一遍，他就工工整整地重写一遍。他的字有一个优点就是写得很快，我才写一个字，他已经写完两个字了。

同桌的你小学一年级篇十二

我的同桌是个男孩子，他学习很好，这次数学考试又考了100分。

妈妈说：“学习应该是取人之长，补己之短，就是要吸取别的长处，来弥补自己的不足。下课时，你可以向他请教不会的地方。要相互学习，相互帮助！”希望你以后在学习上要多帮我啊。