总结不仅可以帮助我们回顾所学知识，还可以提升我们的语言表达能力。在写作总结时要注意用词精准，用事实和观点来支撑自己的表达。这里整理了一些成功人士的自我总结经验，希望能帮助大家更好地认识自己并提升个人能力。

游荷花湖一年级篇一

7月30日，是我们在牡丹江的最后一天，下午两点钟，我们就要返回哈尔滨了。离开车时间还有5小时，我们到哪儿去消费这点点时光呢？就去牡丹江人民公园吧，早听说这里很美丽。

来到人民公园，哇哇，名不虚传，好美哦！绿树成荫，公园里还有老大老大一个荷花湖，满湖荷花，湖中有小岛，小岛、湖边有拱桥，最爽的是可以在荷花湖里划船。我央求老爸去租了一条船，快乐地向湖中的划去。

啊，好美的景色哦！湖水清清，波光粼粼。阳光下，湖水金光闪闪，像天空下着无数的流星雨。满湖的荷花，随着湖水舞动，荷叶碧绿，像一个个大大的圆盘，荷花有的'花瓣全展开了，像观音菩萨的莲花座，有的才开两三个花瓣，像刚刚剥开的大桔子，有的还是花骨朵，像一个个红嘴的大桃子。一阵风吹过来，荷叶搭起了凉蓬，荷花笑得摇摇摆摆……嘿嘿，湖里一群快乐的小鱼儿，自由自在地在荷叶下游戏，还有一群野鸭，游来游去，不时一头扎进水里，好长时间才从远远的荷花丛里伸出个脑袋，天空的燕子嘻嘻哈哈地比赛各种飞行姿势，快乐地捉着虫子。

我们在湖里快乐地划船。当然，划船这个重活是老爸的，我来撑舵，一不小心，我们开进了荷花丛里，我们倒车、我们前进、我们拐弯，手忙脚乱，又喊又叫，吓得野鸭子扑楞楞扑楞楞地飞向了天空。

“刘睿，考考你，‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。’后面一句是什么”老爸停了船问我。

“‘争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。’这是宋朝大词人李清照写的！”我很快就回答上了！

“大家爱惜荷花，大家爱惜荷花，只能看，不能采，采了要罚款！”哈哈，一个叔叔拿着大喇叭不停地喊，怕我们摘荷花啦！

时间过得飞快，一眨眼，几个小时就过去。我们恋恋不舍地划船靠岸，我们恋恋不舍地告别荷花湖。哎，美丽的荷花湖，感谢你，是你给了我们最后的这一段美妙的时光哦！

游荷花湖一年级篇二

一早，我们从银川出发，经过30分钟的车程，我们到达了沙湖。沙水相依，沙抱着水，水绕着沙，南沙北湖，这是沙湖独特的风光。进入沙湖景区，我们坐上了可载65人的观光游船。在这辽阔的湖面上，分布着大大小小错落有致的芦苇，东一丛，西一簇，成为沙湖迎风荡漾的绿色旗帜，迎接着八方游客的到来。湖水清澄盈绿，波光粼粼，坐船凝望沙湖的秀美，不时和擦身而过的茂盛的芦苇丛打招呼，她们那么秀美，宛如一个个江南水乡婷婷玉立的少女，这时才真正感觉沙湖美，就美在随风摇曳的芦苇上。是这些星罗棋布而又疏密有致的绿色风景，将沙湖装点得绚丽多彩。导游告诉我们，那些芦苇丛的根是不着地的，它们就是靠紧紧的抱成一团，形成一个芦苇丛，就能在水上站得起来，就像一个漂浮的小岛，虽然随风飘游，但绝不会分散倒伏，真是神奇啊，从它们身上我看到了那种紧密团结的不屈精神，她们似乎在告诉我们，在任何艰难困苦的环境下，都不要气馁退缩，只要抱成团凝成一股力，再弱小的群体也照样能生存下来，就像这沙湖里的顽强的芦苇丛一样。船到沙岸，跃入眼睑的是黄澄澄的金沙丘，踏上这连绵起伏的沙丘，站在山顶举目远望，身后是一望无际的沙漠，面前是碧波荡漾的湖水，眼前水连沙，沙连水的奇景真是美不胜收。好一个塞上江南！

游荷花湖一年级篇三

今天，我和妈妈一起去西流湖玩耍，到了里面，我就又想起了以前也在这里玩过。

我们在找另一个门，可是我们怎么找也找不到，马上就要中午了，我们特别的饿，可是周围没有饭店，我们只吃了点面包，就当中午的午餐了。

吃完午餐，我们还在找另一个门，又找了一会儿，还是没有找到，我们只能问知道的人了，我们问了一个人，另一个门在对面，那是没有门，那个人还给我们说还要翻过去。

我们又来到了湖旁边的木桥上了，放眼望去，静静的湖面上有几个人在撒网捕鱼，湖特别的漂亮，湖水特别的清澈。

我们下了桥，站在湖岸上，我们就在湖岸上慢慢的散步，暖暖的'阳光照在我的身上，暖洋洋的，舒服极了。走着走着，忽然眼前一亮，在我的眼光下，我发现了一个贝壳，那贝壳比我的手掌还要大，我就捡了起来，走了一会儿，我就捡了好几个贝壳。捡完贝壳，我们就看见了一个老爷爷捕了半桶，我惊讶的叫了起来。

今天游西流湖真是太愉快了！

游荷花湖一年级篇四

我家养了一只美丽的小鸟，每天都在“叽叽，喳喳”地唱个不停，歌声婉转悦耳。我总以为小鸟很快乐，很开心。

有一天，几只小鸟正在“叽叽，喳喳”地说着什么，我蹑手蹑脚地走过去一看，原来是窗外飞来的一只小鸟正在和笼子里的小鸟对话。

窗外的那只小鸟用羡慕的口气说：“小鸟兄弟，你可真好啊，住在这么漂亮的房子里，多舒服。”

笼子里的小鸟说：“你才舒服呢，你可以住在美丽的大森林里，自由自在地飞翔，我却整天关在笼子里，多闷啊。”

窗外的小鸟气愤地说：“森林？可恶的人类早已把森林砍光了，我们已经无家可归，许多同伴都快饿死了。”

说到这里，两只小鸟“呜呜呜”地哭了起来。

是啊，我们人类不断砍伐树木，破坏生态环境，引发了水土流失、森林消失、珍稀动物植物灭绝等现象，如果人类再大量砍伐树木，地球上将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境将大大恶化。这将是多么可怕啊！

我再也不敢想下去了，是啊，动物也应该有它们的自由，有它们的快乐，它们需要天空，需要飞翔。想到这里，我打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟，你飞吧！去寻找你们美丽的家园吧！”

游荷花湖一年级篇五

今天，天气格外晴朗，阳光明媚，暖洋洋的太阳照大地上，像妈妈抱着孩子。我梦着老师带我们去溱湖。

首先，我们去了溱潼古镇。其中，最让我映入眼帘的是那棵茁壮、高大、葱翠的万朵古山茶树，它比房子还要高，像一位高大的巨人，守护着小院，还像一位守卫兵。上面还有许许多多的茶花骨朵儿，整体看上去像红绿相间的大绒球。我们离开了小院，来到小道上，时不时见那迎风飘舞的招牌。古老的溱潼美食虾球、鱼丸、鱼饼等，让人见了垂涎三尺，更何况我们这一群小萝卜头了。

“醒醒！”“醒醒！”哦！是妈妈，原来我在做梦！

游荷花湖一年级篇六

今天早上九点半钟，伴随着灿烂的阳光和喜悦的心情，大家一起出发游龙珠湖了。经过半个小时旅途奔波，我们终于到达了目的地??陆川龙珠湖。

一进到里面，就被这美丽的风光吸引住了，这里群山环绕、树木茂盛，有许多的名胜古迹，山上还有千年灵芝，灵芝乃珍贵的.药材，在深山里都没有，在这里却有，真是罕见啊！

放好东西后，罗阿姨组织我们小朋友搞活动。先自我介绍，然后寻宝，接着野炊。罗阿姨喊：“寻宝游戏开始了”，小朋友们就到处找开了，很快就听到有小朋友高兴地喊找到啦、找到啦，伟伟哥也高叫着找到了一个，可我还没找到一个，心里很着急，但我没生气，下定决心一定要找到一个。于是我在草丛里扒扒，在树根下瞧瞧，终于我也找到了三个，真是太不可思议了，我都不敢相信自己的眼睛了，高兴极了，拿着宝贝高高兴兴地去领奖品??棒棒糖和火腿肠。

寻宝结束后，我们绕湖一圈，印象最深刻的是过浮桥。浮桥就是浮在水里的桥，是用木伐做的，半沉半不沉，走在上面非常得刺激，有很多水涌上来，一堆堆的水把我的鞋和裤都搞湿了，还有许多可爱的小蝌蚪，游来游去，伟伟哥还抓过呢，可是每次都抓不到，因为小蝌蚪们太聪明啦。。。。。。

伴随着美丽的晚霞和满怀的喜悦，我们踏上了回家的路，结束了这次游玩活动。

游荷花湖一年级篇七

8月22日，在这个初秋时节，我们来到了太公湖。

从东泰广场往东走，一路伴着初秋带来的丝丝凉意，很快就来到了太公湖。

远远望去，太公湖一片色彩斑斓，往里走，开满了各色鲜艳的花朵，有三色堇、一串红等等，还有一些我叫不上名的花，也在竞相开放，引来了许多蝴蝶，蝴蝶们有的像一片枫叶飘落下来，有的像一片百合的花瓣在空中飞舞，还有许多群灰色的小蝴蝶，它们都在欢快的围绕着花朵们翩翩起舞。而蜜蜂们，也禁不住诱惑，在贪婪地吮吸着香甜的蜜汁。再往前走，就看到了高高矗立在坛子上的太公宝鼎，它有三条腿，刚劲有力，呈棕色，上面还刻着一些纵横交错的条纹。接着再往里走，就能看见高大的姜太公雕像，姜太公目视前方，手里握着剑，十分庄重，这个雕像高13。9米，底下的底座上刻着介绍这个建筑的文字，拼列得十分整齐。姜太公是中国历史上杰出的政治家、军事家和谋略家，站在威武高大的雕塑面前，给人一种肃然起敬的感觉。看完了震撼人心的姜太公雕像，接着拐一个弯儿，就来到了碧波荡漾的“湖”。湖水在阳光的照射下，像洒下了一把细碎的银子。我们乘上小船，向湖中央划去，那里有几座小岛，岛上种满了低垂的柳树、翠绿的槐树、还有苍翠的松树。湖的上空，不时会飞来许多蜻蜓在湖面上嬉戏，有时来个蜻蜓点水，有时像战斗机似的从空中笔直的冲下来，快要碰到湖面时，又一个急转弯向空中飞去。湖的中央是一座十三孔桥，它承载着来来往往的车辆，承载着这里的热闹与繁华。

欣赏了湖面上的风景，我们就下了船。坐在岸边，仰望着秋高气爽的天空，欣赏着这妙不可言的美景，我们的心情十分愉快，带着这份愉快的心情，我们又原路返回到了温暖的家。

游荷花湖一年级篇八

2、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，让自己的成绩再上一层楼，那你一定会更出色。

3、你是个聪明有上进心的男孩。课堂上积极发言，声音响亮，作业工整。学习也很优秀。这学期你进步很大，老师知道你想成为班干部，那就需要严格要求自己，处处以身作则，期待你的表现，加油吧！希望课上少做小动作，多用点心，你才会理想成真。

4、你是一个有礼貌，细心责任心强的男孩。你尊敬老师，每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候：“老师好。”你热爱劳动，每一次搞卫生你都抢着干，不愧是劳动委员，给同学们树立了榜样。学习上认真踏实，老师非常喜欢你这样的学生。切不可骄傲，希望你朝更高的目标迈进。

5、你是个聪明的孩子。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。

6、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗？只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步！

7、你是全班最让老师看好，而又最让我头痛的学生。你知道为什么吗？你的智力因素在语文上发挥到了极致，尤其是公开课，你让其他听课老师都赞不绝口。平日语文课上的你也如此优秀。为什么在其他科，和没有老师在的自习课上你就变成另一个人似的。为此我们班被扣过很多次分，开始我真的想不通。渐渐地我懂了，原来是你的非智力因素太差了。一点好的生活、学习规律都没有。完全没有一点自觉性。现在好了，把你安排给老班长陈慰坐。前后都没有你的同伙了，你自己都自喻为钉在十字架上的耶稣。你终于黔驴技穷了！什么时候自觉守纪、“我要学”，就是你真正长大之时也是老师最大的心愿！建议家长暑假带到他去尝尝辛苦挣钱的滋味！

游荷花湖一年级篇九

游荷花湖一年级篇十

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。

一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。

小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了。因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品，及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来。

另外，不要固定学生的创作（作业）时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。

总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。

游荷花湖一年级篇十一

人人都有自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈对我们的爱说也说不完，就让我来写点我眼中的爸爸妈妈。

我的爸爸是一名军人，做起事来一丝不苟。同样，在我有不会做的题时，爸爸总是仔细教会我。我爸爸的做菜水平可是一流的，爸爸的每一道菜总是让我馋的不得了。

我的妈妈是一位家庭主妇，妈妈每天重复着擦地、做饭、洗衣刷碗等活，虽然活很多，但是妈妈总是能很快的干完。一到超市，妈妈小算盘又开始了，买什么好，买什么便宜，买什么合算，妈妈可是算的一清二楚，真不愧是家庭的小算盘。

在我眼中妈妈好比是清洁剂，往哪儿一挤，哪儿就变得整洁又干净。

我眼中的爸爸好比是我的学习机，一有不会的题，把学习机拿过来一点就全会了。

爸爸妈妈在我眼中又是夜游神，每天晚上都来看一看我有没有蹬被子，慢慢地夜游神找到了规律，只要听见“嘭”的一声，就知道我又蹬被子了。

爸妈对我们的爱说上三天三夜也说不完，因为他们付出的实在太多太多，所以我觉得我生活的在这里，感受着爸爸妈妈的关怀，我好幸福。

游荷花湖一年级篇十二

1、xxx同学从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；同时，老师也知道你是个有上进心的好学生。但你的学习态度却着实令老师着急，只要告别懒惰，相信你不会比别人差。有志者事竟成，你会取得好成绩。

2、xxx同学你是善良懂事、开朗乐观的男孩子，更让我高兴的是你在上课的时候总是认真地思考老师所提出的问题，想起这，老师顿时感到欣慰多了。希望以后再接再厉，继续努力争取更好的成绩。

3、xxx同学：你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢。但自控能力差，希你今后扬长避短，争做诸方面全面发展的好学生。

4、xxx同学你是个聪明活泼的孩子，但是你总是不按时完成作业，爱在老师面前撒谎，老师希望你能改掉这些坏习惯，做个优秀的好学生，加油吧！

5、xxx同学你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，有礼貌的学生，工作认真负责，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

6、xxx同学你诚实、热情，尊敬师长，关心集体。聪明的你对待学习态度端正，能够认真按时的完成学习任务。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！今后努力点些，相信你的潜力还很大。

7、xxx同学你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

8、xxx同学你是一个内向的男孩，上课时经常走神，爱做小动作，学习不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

9、xxx同学在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，希望你明确学习目的，端正学习态度，只要努力，相信你能行。

10、xxx同学老师非常喜欢你，你知道吗？有几次，老师看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，相信你的学习成绩会有更很大的提高。

11、xxx同学你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

12、xxx同学你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想。希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个爱学习的好孩子。

13、xxx同学你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。

14、xxx同学你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

15、xxx同学你是一个文静、可爱的男孩，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

16、xxx同学你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。

17、xxx同学你是一个活泼、开朗的男孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，做个优秀的学生。

18、xxx同学你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，可学习不够认真，作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好学生。

19、xxx同学你是一个待人真诚、关心集体、热爱劳动的孩子，上课能安心听讲，但不太善于动脑筋，老师多么希望在上课的时候，能够看见你高高地举起你的小手呀！新学期里，只要你多一份勤奋，你的成绩一定会有更大的进步。

20、xxx同学你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。暑假来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

21、xxx同学：你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

22、xxx同学你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

23、xxx同学诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。后半学期，在学习上有进步，上课能安心听讲了，下课也能按时完成作业了，大家都为你的进步感到高兴。希望你继续保持，再接再厉！

24、xxx同学从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子。后半学期，学习上进步更大了，老师和同学们都为你的进步感到高兴。不过，老师可得提醒你一下，千万不要骄傲，要知道骄兵必败的道理。

25、xxx同学你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住人外有人，天外有天的名言。

26、xxx同学课上，你总是认真听讲，但是没有能踊跃举手回答问题。你在老师心目中一直就是一个很优秀的孩子呀！要是上课的时候大胆举手发言，那就更好了！

28、xxx同学你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。

游荷花湖一年级篇十三

各位家长：

早上好，我们一年级的家长会比其他年级开得要多点，因为一年级的小朋友刚入学，很多东西都不懂，这就更需要加强与家长的联系，所以今天，我们又聚在了这里，共同探讨孩子的学习问题。

记得开学的时候，一位家长说了一句话让我很感动，他说：“老师，在抽签分班的那天，当你抽到我孩子名字的时候，我就知道，这是孩子与你的缘分。”很真诚很实在的一句话，真的感动了我。是的，大千世界，茫落人海，能够相遇都已是一种不浅的缘分，更何况是成为相伴六年的师生，我觉得这是上天安排的一种缘分。作为我个人，我很珍视这份缘分。应该说，看到班上的每一个同学，我都会有一种很温暖很幸福的感觉。

下面我就讲讲这个学期以来小朋友们的学习情况和表现吧！

比起刚开始的时候，很多小朋友的进步是显而易见的，他们不仅在学习，也在成长。他们在学习知识的同时，也在学习如何与人交往，他们会犯错误，但他们正是在犯错误与不断改正错误的过程中逐渐懂事，逐渐长大。看到小朋友们的进步，我是欣慰的。

但我同时也发现一个问题，孩子的进步与家长的努力是息息相关的。有的小朋友刚入学时表现很好，但因为家长不太过问，监督指导作业时也是草草了事，甚至有的家长在本子上签“作业已完成”，但学生却没有做作业。在这种情况下，除非孩子有很强的自律性，要不然学习肯定会步步下滑。与此相反，有的小朋友一开学时基础不太好，但家长配合得非常好，在辅导学生作业的时候能做到查缺补漏，发现孩子哪里做得不好能及时补救，并能及时和老师取得联系，了解孩子的学习的近况和出现的问题并对症下药予以解决。这样一段时间下来，他们的的孩子进步很大，班上进步得最明显的有三个小朋友（陈贞雨，付锦潇，吴晓可）。从这些小朋友身上，我体会到了家长的努力，也看到了他们的进步。但我觉得进步才是最重要的，考试的作用不是用来评价学生孰优孰劣，谁好谁坏，而是用来查找问题和解决问题。圣人不是一生下来就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面对困难时能努力克服困难并逐步进步，我认为才是最重要的。

我想，这几位同学的父母给我们所有人证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”

鉴于此，结合平时少数几个家长对孩子学习不闻不问的情况，结合假期作业的布置，我再提一下几点要求，请家长一定要记住并配合。如果你有笔就请你用笔记下，如果没带笔就请用心记下。

一、保护好学生的作业本。寒假作业要求包好书皮。开学报名时我希望看到的都是干干净净整整洁洁的本子。（这个学期有的同学的《课练》烂得像炸得比较碎的油渣，翻都翻不开，这样教师改都改不了。所以我希望假期作业和以后的作业不要出现这样的情况）。

二、认真监督学生完成作业并签字。

各位家长务必按老师的要求指导孩子有计划地完成作业。

1、重视读的作业。

古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。小学语文的课本上也有“好读书，读好书，好好读书”这样勉励人读书的语句。由此可见，读书对一个人成长的重要性。书是人类最忠实可靠的朋友，是我们的精神食粮。我曾在书店里看见我们班的一位家长领着孩子在看书，家长站着，学生坐着，手里都拿着一本书，我觉得那幅画面很美，也很感人。我们家长都希望自己的孩子长大举止谈吐大方得体，待人接物彬彬有礼。这除了平时有意识的训练外，最重要的是多读书。一个沐浴着书香长大的孩子，多半会是一个有内涵有层次有品味的人。因此，请家长多带孩子读读书。我们假期作业中有一项内容就是要求孩子每天读两三页拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）。

2、重视写的作业。

家长要认真检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就可以了，更重要的是作业的质量。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，让孩子把字写得既规范，又美观。这里就要靠家长监督孩子书写，写字前先让孩子观察书上正确的书写，观察清楚了再下笔。让孩子一笔一画写工整。我们班上有三个书写非常漂亮的孩子：吴科慧、杨青淮、徐世岩。我想这三个孩子的家长在孩子的书写上一定下来不少上的功夫。同时又向我们证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”每天的作业家长不仅要签字，更重要的是给孩子认真检查，及时给孩子纠正错字错题，让孩子及时改正。让家长给孩子每天的每一项作业签字，目的是为了督促孩子更好的巩固和掌握知识，从一年级起养成好的学习习惯，良好的书写习惯养成了，以后家长也会轻松得多。但我们班有的家长这方面做得不够好，孩子的作业检查得马虎或根本没检查，孩子的书写不认真或是作业做错了，还给孩子签字，这不但帮不了孩子，反而害了孩子，让孩子从一年级起就养成了不良的学习习惯，以后想让孩子改正恐怕就来不及了。只有家长真正重视了，孩子才会重视。

我们的假期作业要求家长有计划地指导孩子完成，不要在几天之内全部做完，每天让孩子把各类作业各完成一至两页，我的语文作业有三类：第一类是“寒假作业”，寒假作业有36页，请家长根据寒假作业内容让孩子每天完成1至2页；第二类是让孩子练字，每天让孩子练1页字，一定要求孩子把字写端正，写规范，练字重在质量，而不在数量。第三类是孩子每天要读一至两篇拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）孩子完成各项作业后都需要家长签字和日期，字就签在学生每天做的各项作业的后面，必须签，没有签的就当没有完成作业。过年的一周可以不做，让孩子尽情地度过一个愉快的春节。

三、讲一下大家都比较关心的一个问题，这次期末考试的情况。

语文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通过期末考试可以看出，有13个孩子的学习有待提高，需要教师和家长一同配合努力。

四、借此机会也说一下我们平时测验的情况。我平时从来没有念过分数，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家长们也可以衡量一下，如果孩子平时成绩多数都是90分以下，那说明他的基础知识要稍微欠缺一点，那就需要我们家长在假期帮他加强一下，适当增加一点读和写的作业。说到此，有的家长反映孩子能写的字很少，要求老师适当增加一点。这个我们不对全班作要求，一会儿觉得有这个必要的家长请主动留下来，我们协商之后可以适当加一点。

一年级的孩子，学习刚起步，所以需要家长多操心，在学校有老师陪伴孩子们，在家里就只能靠家长们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了。一年级的基础打好了，以后孩子们学习起来才能得心应手，家长们也可以更加轻松放心。毕竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。

为了便于大家相互交流，我申请了一个qq群，欢迎大家加入一五班qq群16846610，我们可以通过群共同交流各自的方法与经验，为孩子们营造一个幸福美好的小学生活。

最后，祝所有家长和一（5）班的全部小朋友能度过一个快乐美好的春节。

（请李如意、肖宇轩、张之秋、陈俊杰、吴宏竺、吴呈驰、罗莹莹、沈静玥（学习上要加倍）张伟卓、周竹影、吴邦鑫（书写上要加强）这些孩子家长留下来交流。）。

游荷花湖一年级篇十四

今天妈妈叫我去买东西，把包给我说：“我怕钱不够，所以我把整只包都给你。对了我叫你买什么？”“一瓶白醋，一包冰糖，还有一个自己随便买。”我振振有词的说到。“好，快去买吧。”

我来到了超市，去了最后一行上找9冰糖和醋。天啊过期品。我惊讶的说，“这才刚运过来啊，没过期。”妈妈告诉我的，唔，结果没听好，就冤了别人，我拿了袋有点贵的冰糖，又拿了袋白色袋子的“醋”，我又走到了话梅面前，一看都是20xx的，我只好那袋装的。我拿了包是20xx的(生产的)，走到了阿姨那边，问：“这是白醋吗？”“不是。”“白醋在那儿？”“在一层上。”“知道了。”我拿了瓶白醋走到了那里。找了钱就走了。

我到了家，妈妈说我买的都是好货，叫我买便宜点的就行了。再叫我换一瓶醋，因为妈妈要腌黄瓜，不适用这种。妈妈又叫我去换一瓶醋。

我出门时，想：真麻烦，天气还这么热哩！“阿姨，能不能换一瓶醋？我妈妈腌黄瓜不适用这种白醋。”“好，你去换吧！”我拿了瓶上海白醋，到了那里。“阿姨，能不能退一下钱？”“好，给。”

回到家我对妈妈说：“没有添加剂(退的那瓶)的是4.50，上海白醋是2.50。”“冰糖呢？”“嘻，忘看了。”

我懂了买东西，要看有什么用的。