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软件技术专业的自我鉴定篇一

作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。现在做一个毕业自我鉴定，总结大学生涯，为以后做好准备。下面是小编给大家带来的软件技术应届生毕业自我鉴定，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

自从我__年进入大学以来，已经三年了，回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的****方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了“市直和中央、省属驻__单位200_年度入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在本站锦学习上，我热爱自己的专业外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于200_年十月份开始完成第一个中型网站的设计，200_年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作，200_年三月份开始了第三个网站的设计工作。

大专三年眼看就要结束了。回首往事，以前那位无知的青葱少年在大学里就像一个初生的牛犊，不怕苦不怕累的去追寻那份自以为是。如今，经过大学的培养，现在的我成熟稳重了，做事都多了一份思考。

作为一名软件开发专业的大学生，从不懂不爱程序，到喜欢并热爱上编程，这是个很大的转变。读文科上来的我曾认为自己的脑子会跟不上那逻辑的转动。但勤能补拙这是真理。更何况我并不拙。一个勤奋好学的我在大学的学习、生活和工作中都能给自己一个满意的鉴定。

大学三年，自身专业从基础课程到重点课程，不仅理论上能完成合格通过，而且在实践动手上能结合理论。使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。并在专业团队协作工作中，学到沟通和协调能力。加上，深入专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

身为班级干部的我，在完成本职工作同时能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上，作为一位乐观向上的大学生，本人生活俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。兴趣广泛的我，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社会活动，踊跃参加学校和班集体活动。

“人生没有彩排，每天都是现场直播!”如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值。

大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。top100范文排行从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.

德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、******思想和******理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则**度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项****活动，我曾参加党校系统学习并取得结业****，积极主动地向党组织靠拢。

智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名it人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

大学三年是我一生的重要阶段,我不止学到了公共基础学科知识和很多专业知识。

我的心智也有了一个质的飞跃，自学能力也得到了提高，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在校期间我掌握了计算机软件应用与操作，如office_p等办公软件，photoshop、illustrator等图形设计软件，internete_plorer、outlooke_press等上网工具本站，并能运用frontpage、dreamweaverm_**作网页。并与同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。以前觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

而最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

一晃眼，大学三年过去了，仿佛昨天刚入大学，今天就毕业了似的。

大学三年里，我一直朝着自己设定的目标前进着，在这途中，迷茫过，失望过，落魄过，也成功过，幸福过，坚定自己的目标向前走着，在不断的挫折与彷徨中慢慢成长，学会生活。

在思想****上，我拥护党的领导，坚持四项基本原则;积极学习马列主义******思想、******理论、“********”重要思想;积极学习实践“八荣八耻”社会主义荣辱观;积极要求进步，积极参加争创“三好”和“三文明”活动;坚持原则，积极开展批评和自我批评，敢于和不良现象作斗争。

在专业学习上，我虽然没有取得非常优秀的成绩，但尽自己的努力去学习、了解、掌握、运用，争取能够学以致用，不辜负老师和父母的一片苦心;此外，我还学习计算机二级以及qad软件，扩大自己的视野，为不久后的工作增添一项技能。

社会实践方面，我曾去晋江某鞋厂做过暑假工，去酒店做过服务员，思想汇报范文利用周末的时间到各大商场做促销，参加第六届全国农****动会文化活动志愿者(演员)等等活动，通过不断的实践活动，不仅仅让我了解到生活的艰辛，工作的辛苦，我更要珍惜这来之不易的学习生活，自己所有的一切都是父母青春换来的!

总结：我是一个比较开朗乐观的人，确定了一个目标就要坚定不移地一直走下去，不管遇到什么事，愿意相信，没有什么是做不成的，关键在于你愿不愿意去做，努力去奋斗过没有，正真地去向生活学习，学会生活，再苦再累也是幸福的，只要有所得，只要你懂得了分辨人世的是是非非。

展望：我希望我将来的工作是在外贸公司或者一些有关外贸的物流公司做外贸方面的工作，我希望我能够把知识转化为财富，给自己给家人赢得更好的物质生活，能够为他们提供更多学习的空间，我希望我的思想能够飞得再快一些。

所以，为了这个目标，我要坚强!

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软件技术专业的自我鉴定篇二

20xx年的xx月份，出于尝试的心态，我参加了区it人才招聘会，之后来到南京伟库信息科技有限公司进行实习。转眼间已过去两个多月，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到这是一笔多么宝贵的人生财富！

“在学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。

xxx科技有限公司依托复旦学科研力量而设立，是xxx科技园投资并重点支持的软件企业，获得国家“双软”认证和政府科技企业认证。专门从事协同oa软件的销售、客户化开发、实施、售后服务等。公司以助用户提升办公效率，增加管理执行力为使命，为企业、事业单位、政府机构提供办公自动化oa、信息门户、项目管理pm、客户业务流程管理bpm、知识管理km、公文档案一体化管理dm、企业及政府关系管理crm、人力资源管理hrm、商业智能bi、企业应用集成eai等全面的信息化服务和企业管理咨询服务。

公司给我的实习期间的定位主要是从事较简单的网站开发的工作，主要负责b2c网站以及oa平台的前台制作。包括页面整体设计，css+div页面编写、图片制作处理等。在这段实习期间，我参与了完整的oa系统的开发过程，以前在课堂上学到的理论知识是到了很好的实践巩固，同时学到了更多新的东西。通过完整的项目开发，我对mvc的开发模式有了直观的认识，对整个开发流程有了一定的了解，能够熟练掌握css、div、html语言，并初步掌握了struts+hibernate+spring框架技术，能够立完成数据库建立、前台页面编写、后台代码编写等完整的开发过程，并对团队合作有了更深刻的认识。

在一个项目的完整开发过程中，技术固然很重要，但是团队合作才是更重要的。因为一个项目从需求分析到应用实施，需要各个部门人员的分工合作。所以，具备良好的创新意识和团队合作意识，能够迅速融入开发团队和工作环境一个程序员必须具备的素质。这种能力需要通过不断积累工作经验才能得到培养和提高。

在实习的日子，我努力做到以下几点：

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种。种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自己的工作领域创造更多的价值。

在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一次领工资。只是一点点的钱，但却是我人生的转折点。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

总之，这次实习，自己确实学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但胜作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨的麻烦或损失，还是得认真完成。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力。

软件技术专业的自我鉴定篇三

尊敬的领导：

您好！

我是**学院计算机科学与技术专业**届的一名毕业生，诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的自荐书。你的关注将翻开我人生的新的一页。

四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。为了锻炼我的实际开发能力，在大四第一学期就开始跟随老师开发数据库管理软件，并很快成为骨干力量，得到了老师的好评。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践理论结合方针，**年暑假我在打印社学习名片和小型广告，有较强自学能力的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案。**年暑假我以熟练的开发技术应聘到郑州智诚软件公司，并在开发过程中解决了部分技术难题。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之！如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。

我仅在此冒昧推荐，期望成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪明才智。如果能到贵单位的青睐，我一定以不断学习，积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好的未来！昨天的我为今天努力，今天的我为明天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏。

此致

敬礼！

软件技术专业的自我鉴定篇四

昨天已经成为过去，如今我满怀激情去创造属于我的美妙明天。三年的光阴匆匆而难忘，教师好友都给过我宏大的帮助。三年大学生活中，我积累了充分的文化知识，才能有了进步，也让我在心理上有了质的飞跃。

大学三年，自身专业从根底课程到重点课程，不仅理论上能完成合格通过，而且在理论动手上能结合理论。使自己在一定程度上进步动手创造才能和逻辑思维才能。并在专业团队协作工作中，学到沟通和协调才能。加上，深化专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的才能。

身为班级干部的我，在完本钱职工作同时能很好地协助教师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上，作为一位乐观向上的大学生，本人生活简朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。兴趣广泛的我，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社会活动，踊跃参加学校和班集体活动。

人生需要自己来建筑，不一样的方式就有不一样的人生。人生没有彩排，每天都是现场直播！如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值。经过大学四年的.学习，如今我的学业已经接近尾声，为了更好地走下一步的路，我对自己的四年大学生活做了一个毕业鉴定。在学习时，以“独立考虑”作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。我没有让自己绝望，成绩一直名列前茅。每年都获得奖学金，特别英语考试每次都是班级第一，因此也是第一个以97.5分的成绩通过了高等学校英语应用才能考试a级考试，随后也是第一个获得了国家英语四级证书。

由于所学的是计算机软件技术专业，因此非常注重实际操作才能，除了理论学习之外，我的理论才能也得到非常大的进步。很多同学请教我计算机方面的问题，我都耐心的为他们解答，在解答的过程中我也会遇到一些不懂的问题，就自己去寻找解决方法，这大大增强了我的自学才能。我优秀的成绩不仅仅是自己的勤奋努力的功绩，还要归功于教师们的耐心指导。在此我要向他们致以最崇高的谢意。

刚刚开场大学生活，我兴奋，积极踊跃的参加各种社团。其中有自己喜欢的英语协会，担任了播送部干事一职。还参与了英语协会组织的各项学习英语的活动。还有报名校学生会网络部，参加组织了攒机讲座，为学生会的各项活动做着幕后工作。此外我和几个好朋友还一起参加了院与院之间的篮球赛，并获得第一名。不但增进了同学之间的默契，也大大增加了集体的凝聚力。

这四年的生活虽然过得飞快，但却是丰富多彩的。在拔河比赛上，唱歌比赛上，跳绳比赛上，包饺子比赛上等等，个个有趣安康的活动上都能找到我的身影。虽然写作程度不高，但还是积极向校刊投稿，虽没登载过，但喜欢写作的心情却有增无减。作为一名xx年大学，我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经历，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的才能和学识在毕业以后的工作和生活中克制各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目的。我相信我一定可以的。

软件技术专业的自我鉴定篇五

尊敬的领导：

您好！

在您阅读这份求职信的时候无疑不是给了一个刚刚从大学校园过渡到社会的年轻人一个宝贵的机会，也正是您的举手之劳，开始了我人生真正的旅程。在此，我由衷的`感谢您！

当然，作为一个软件工程师，不仅仅是为了敲代码，，性格开朗也使我拥有了很好的沟通能力，能够很好的和老板、同事相处，具有很强的团队协作能力，必要的时候我还能身兼重任与客户进行交涉。不但如此，我个人还有一定的创新意识，能够很好的把所学知识与现实生活联系起来，为贵公司创造出更高的经济效益。所以，我诚心的希望贵公司能够接纳我，让我成为贵公司的一员，为公司奉献我所学。

最后，我诚心的感谢您阅读我的自荐信，诚祝您事业蒸蒸日上，谢谢！

此致

敬礼！

求职人：xx。

xxxx年x月x日。

软件技术专业的自我鉴定篇六

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好专业知识，所以在学习上我踏踏实实，勤勤恳恳。一点也不放松，不过也参加了不少娱乐节目。对于我们计算机软件测试相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机程度的资格考试，获得了不错的成绩。课余时间也可以当家教去锻炼自己。

我认为学习是学生的，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速开展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。学习固然重要，一个人才能的培养也不容无视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的时机，文化艺术节的文艺汇演、奥运志愿者的活动运动会等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的才能。这些经历使我明白有些事情假如尝试了，成功的时机就有一半，假如不去尝试，成功的几率只能为零。时机降临时，我们就要好好地把握住集体生活使我懂得了要主动去谅解别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的'事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地考虑，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。

四年的大学生活是我人生中美妙的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。我也会继续努力，向自己的人生目的奋斗。

时间忽忽，转眼间，在温州创力电子的实习期马上就要接近尾声了。

软件技术专业的自我鉴定篇七

您好!首先，请容许我向贵公司和您致以诚挚的问候。

我是一名即将于20xx年毕业的陕西****职业技术学院计算机系的学生，所学专业是软件技术。三年来我一直坚持不懈的努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，系统掌握了所学的专业知识。因此冒昧的向您投上了这份求职信，并真实的希望能成为贵公司的一员，同时也获得一个发展自我、完善自我的的机会。

在软件方面，曾学习过c、java等，对办公软件都很熟练，还对软件工程和软件的项目管理有系统的认识。在网络方面，学习过web应用技术，有基本的了解，对网页美化有很大的兴趣。

在生活中，我严格要求自己，勤奋节约，具有强烈的责任心和进取心，对人热情诚恳，虚心学习，具有较强的人际协调能力和组织能力，关系集体，注重自身的团队精神的培养。

如果有幸我被贵公司聘用，愿从最基层做起，并在工作中不断进取，相信只要通过自己的努力就能为贵公司做出应有的贡献，并在工作中磨练自己，认真工作，以感谢你的知遇之恩！

再次感谢贵领导抽空阅读我的自荐信，谨祝贵公司事业蓬勃发展！此致

敬礼

*****敬呈。

软件技术专业的自我鉴定篇八

通过这两个月的实习，我接触到了真正的规模、工作，亲自尝试了网页测试，设计讨论，不敢说是真正的从课本中走到了现实中了，但也有十九八九了，从抽象的理论来到五彩缤纷的实际生活，细致的理解了现实业务的处理流程，认真的观摩了前辈们针对web、采集相关的处理，使我对于web的认识从纯理性上升到理论中，从理论中的感性认识上升到更深化的理性知识。

在学校总以为自己学的还是不赖的，一旦到理论，我才渐渐发现自己的技术程度、才能都远远没有到达这行业的工作要求，实际的工作要比想象中的.要细致、复杂。

这时才真正领悟到什么是“活到老学到老”的含义。实际工作才能是学校、书本上没方法教授给我们的，必需要通过实际经历、工作来积累与强化自我。将所学的知识转化为工作才能，这样才真正的做到了学有所用。五月的工作确实很累，每天拖着疲惫的身子回宿舍，但是后面也渐渐就习惯了。

不断有新的知识学到，心里有一种充实感。在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比方第一次领工资虽然只是一点点的钱，但却是我人生的转折点，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼才能，尤其在大学学习时候，参于社会理论活动是一个很好的锻炼时机，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的时机，这回可是我长这么大第一次用自己的双手和智慧挣来的钱，当时我真的是冲动的要哭，那种感觉真的是无法形容的美妙。

两个月实习满后，我带着学到的知识将要分开这里，从实习公司里我学到了很多，总结出来了下面几点找工作的经历：在信息时代，学习是不断的汲取新信息，获取事业进步的动力，作为青年人更应该把学习作为保证工作积极性的重要途径。走上岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升才能，以广博的社会知识拓展视野。

只要将理论付诸于理论才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于理论才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过理论活动来实现的，也只有通过理论才能更好的锻炼人的品质和意志。必须在实际的工作和生活中体会，并且自觉的进展角色的转换。

关系的变化——学校里成绩不错的学生变成了领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了生疏的企业单位，身边接触的人同样改变了角色：教师变成了指导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么擅长沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和理论会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。因为期望越大，绝望可能会越大，但适当的期望与渴望还是非常必要的。不能认为我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，自己了不起了。我毕竟还是一个初出茅庐的小丫头，没有任何理论经历，比起工人师傅来还差得很远。学校生活暂告一段，社会生活刚刚起步，应该在步入社会后，继续学习，不断增长和扩展知识面，才能使自己在社会占有一席之地。

软件技术专业的自我鉴定篇九

通过四年的大学生活，我感觉自己成长了很多，在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南 学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好专业知识，所以在学习上我踏踏实实，勤勤恳恳。一点也不放松，不过也参加了不少娱乐节目。对于我们计算机软件测试相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。课余时间也可以当家教去锻炼自己。

我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，文化艺术节的文艺汇演、奥运志愿者的活动运动会等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。

四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。我也会继续努力，向自己的人生目标奋斗。

软件技术专业的自我鉴定篇十

自从我__年进入大学以来，已经三年了，回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了“市直和中央、省属驻__单位200_年度入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上，我热爱自己的专业外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于200_年十月份开始完成第一个中型网站的设计，200_年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作，200_年三月份开始了第三个网站的设计工作。

软件技术专业的自我鉴定篇十一

职位名称：

领班;。

工作地区：

福建-厦门湖里区;。

待遇要求：

-3000元/月不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

教育培训。

教育背景：

时间。

所在学校。

学历。

龙岩农校。

中专。

工作经历。

所在公司：

厦门白鹭洲酒店。

时间范围：

207月-7月。

公司性质：

民营/私营公司。

所属行业：

餐饮、娱乐、酒店。

担任职位：

在校学生-中专/职校生。

工作描述：

实习期，

离职原因：

实习期满。

所在公司：

泉港怡庭酒店。

时间范围：

207月-1月。

公司性质：

民营/私营公司。

所属行业：

餐饮、娱乐、酒店。

担任职位：

餐饮/娱乐-餐饮/娱乐领班。

工作描述：

管理。

离职原因：

不适应。

其他信息。

自我评价：

工作认真，

联系方式。

软件技术专业的自我鉴定篇十二

尊敬的小姐/先生：

您好！

感谢您在百忙之中抽出时间来审阅我的自荐资料，希望这份自荐有助于您顺利完成招聘计划。

我是广东广播电视大学xx届毕业生，主修软件开发。欣闻贵单位是一个极具生机和活力的集体，能给予每个员工充分的发展空间。初出茅庐，有道是良禽择木而栖，是以毛遂自荐，渴望加入贵公司的行列，一展拳脚，为贵公司更上一层楼尽我所能。

四年的大学生活使我学到了许多东西，我把大部分时间和精力投在学习上，并取得了优异的成绩。在学习方面，我始终认为作为一名学生，学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：熟悉各种应用软件的使用及asp、vb和c语言的程序编写，对教育技术的基本理论和应用相关方面具有较深的理解，也有自己的一定见解。在四年的学习过程中我也掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。

在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我曾担任班长，在工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。获得“学生工作积极分子”、“优秀学生干部”称号。

思想政治素质方面。积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在两年多的党内生活和实践中，让我的思想觉悟有了较大的提高，平时关心时事，注意学习党务知识，在实践中不断端正自己的入党动机，以党员的标准来严格要求自己。在这个过程中我更加体会到作为一名党员的责任，也发现了自身的一些不足，每次党内的会议、讨论、生活，都是我的一个成长过程，期间提出的一些问题都能引起我的深入思考，在思考的过程中不断提高自身的思想。

虽然我刚从大学毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵公司那样重能力，重水平，重开拓，有远见的公司，一定把能力，水平与经验同等同视，给新人一个显身手的机会，希望贵公司给我一个机会，能考虑我，我迫切希望早日成为贵公司一员。

此致

敬礼！

求职人：xx。

xxxx年x月x日。

软件技术专业的自我鉴定篇十三

您好!首先，请容许我向贵公司和您致以诚挚的问候。

我是一名即将于20xx年毕业的陕西****职业技术学院计算机系的学生，所学专业是软件技术。三年来我一直坚持不懈的努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，系统掌握了所学的专业知识。因此冒昧的向您投上了这份求职信，并真实的希望能成为贵公司的一员，同时也获得一个发展自我、完善自我的的机会。

在软件方面，曾学习过c、java等，对办公软件都很熟练，还对软件工程和软件的项目管理有系统的认识。在网络方面，学习过web应用技术，有基本的了解，对网页美化有很大的兴趣。

在生活中，我严格要求自己，勤奋节约，具有强烈的责任心和进取心，对人热情诚恳，虚心学习，具有较强的人际协调能力和组织能力，关系集体，注重自身的团队精神的培养。

如果有幸我被贵公司聘用，愿从最基层做起，并在工作中不断进取，相信只要通过自己的努力就能为贵公司做出应有的贡献，并在工作中磨练自己，认真工作，以感谢你的知遇之恩！

再次感谢贵领导抽空阅读我的自荐信，谨祝贵公司事业蓬勃发展！此致

敬礼

*****敬呈。

软件技术专业的自我鉴定篇十四

尊敬的领导：

您好！

在您阅读这份求职信的时候无疑不是给了一个刚刚从大学校园过渡到社会的年轻人一个宝贵的机会，也正是您的举手之劳，开始了我人生真正的旅程。在此，我由衷的感谢您！

当然，作为一个软件工程师，不仅仅是为了敲代码，，性格开朗也使我拥有了很好的沟通能力，能够很好的和老板、同事相处，具有很强的团队协作能力，必要的时候我还能身兼重任与客户进行交涉。不但如此，我个人还有一定的创新意识，能够很好的把所学知识与现实生活联系起来，为贵公司创造出更高的经济效益。所以，我诚心的希望贵公司能够接纳我，让我成为贵公司的一员，为公司奉献我所学。

最后，我诚心的感谢您阅读我的自荐信，诚祝您事业蒸蒸日上，谢谢！

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

软件技术专业的自我鉴定篇十五

软件技术是一个发展变化十分快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向，而针对高职学生，务必坚持以就业为导向的指导思想，强调其技能培养，注重课程安排的合理性。因此，我们一方面定期修订教学计划，保证课程设置与软件技术的发展基本同步，另一方面利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程中理论教学的比例，加强针对性和实用性，优化课程结构，构成合理的、科学的课程体系。

培养目标。

本专业培养具有必须的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程潜力的高级实用型专业人才。可在it企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。

实践提高。

本专业将带给在软件开发、软件测试、软件项目管理等方面的实训工作，培养学生的动手潜力。

就业方向。

毕业后可在政府、金融、企事业单位从事计算机软件开发等方面的工作。

软件技术专业的自我鉴定篇十六

认知学徒制实际自提出以来，便在教学环境设计中失掉普遍推行和使用。认知学徒制承继传统学徒制的中心要素，融入古代学校教育中注重认知才能培育的理念，已成爲初等职业教育中进步教学质量和先生素质的无效方式。

所谓认知学徒制(cognitiveapprenticesship),是一种将传统学徒制的中心技术与学校教育相结合的新型教学形式。这种形式将重点转向培育先生的高阶思想才能，即专家在理论活动中获取知识的进程以及处置成绩所需的思想、成绩求解和处置复杂义务的才能。以软件技术专业爲例，可以将“认知学徒制”运用到日常教学中，尤其像办公使用、软件编程、软件设计、软件技术效劳等技艺要求高、操作性较强的课程，有必要依据培育方案需求，结合社会产业开展现状，设立与实践操作环境相分歧的教学环境，补偿传统教学形式的缺乏，使先生在日常学习中便无机会接触到实训操作，最大限制的与实践行业需求接轨，从而在毕业之后可以尽快顺应任务环境。

(1)真实性准绳。

认知学徒制注重实际知识与现实知识在成绩处理和义务完成进程中的使用。因而，这就要求在学校教学中，要把根本实际知识与复杂多变的真实情境相结合。这时，我们就要强调情境环境的真实性。所谓真实性，就是要求学校爲先生发明的义务环境与先生将来实践接触到的，并将所学的概念知识与技艺使用到其中的实践环境的相结合水平。学校要在课堂教学中爲先生设计一个与实践操作环境尽能够类似的情境，从而使先生在将来停止实践操作时可以尽快顺应。

(2)互动性准绳。

学习是一个互动的进程。在教学进程中，教员可采取一般化的学习使先生获取知识，同时结合协作式学习指点先生停止知识的运用。认知学徒制强调学习是有目的的模拟活动，注重培育学习主体自动学习的才能以及正确的考虑方式。

(3)以人爲本准绳。

职业教育是一种专门教育，是针对某种职业开展需求而停止的实际知识和理论才能的培育，职业教育与职业要求相反相成。初等职业教育不同于普通初等教育，它的最终目的是使先生取得一定的专门知识并掌握相应的休息技艺。认知学徒制正是树立以人爲本的教育理念，把先生的团体开展放在第一位，理解先生的特性，明白社会开展需求，以先生特性开展、社会需求以及教学环境提升三者协调开展爲教育思想。

(4)自动性准绳。

认知学徒制下的教学情境中，反思处于中心的地位。这是先生将本人的思想和成绩求解进程与专家、同伴或某专业的内在认知形式停止比拟，以修正、完善本人的成绩求解和义务完成的进程。先生要对察看到的专家活动停止反思，考虑他们在做什麼，爲什麼这样做，然后将总结到的经历和知识运用到本人的理论中，与本人完成的义务效果做比拟，之后持续反思本人的操作进程存在怎样的成绩，爲什麼会呈现这样的成绩，并加以修正和完善。

(1)建模。这一进程的目的在于专家将完成某个义务的进程展示给先生，将其运用根本概念、现实知识以及控制进程显现化。

(2)搭建脚手架。先生在完成义务时，教员提供一些建议和协助，但是随着先生理论才能的进步，教员应逐步增加对先生的支撑，将学习的自动权和操作权还给先生，逐步撤除脚手架。

(3)情境模仿。经过前两个阶段，先生学习的热情曾经被调动起来，这时分，教员需求将概念知识转入到情境化学习中，以进一步激起先生对知识的探究欲。

(4)独立探究。在这一进程中，先生需求脱离教员的支撑作用，独立完成一个项目的设计和制造任务。在整个进程中，教员必需掌握好内容的难易水平，突出重点，变化方式，使先生经过独立探究之后，对整个项目义务有一个更深的理解。

(5)反思探求。这一阶段的学习已根本接近序幕，是展现义务完成状况的阶段。教员要对先生完成的项目义务停止总体客观的评价，将先生本身的才能程度与项目义务的难易水平和复杂性作爲综合思索义务后果的规范。

(1)案例背景。

软件的设计与开发进程是一项高度复杂的任务，需求设计人员具有剖析成绩和处理成绩的认知技艺和经历，而这样的隐性知识与技艺需求使先生在一定的社会文明背景中，经过察看、模拟专家的操作进程，并在专家的指点下取得。因而，本专业在界面设计、数据库设计、软件编程、软件测试等环节中有必要运用认知学徒制，将专家在软件设计中剖析成绩、处理成绩的思想进程显现化，经过先生的小组协作将知识社会化，最初内化爲每个先生的隐性知识从而完成教学目的。

(2)教学设计施行步骤。

1.案例观摩，引入项目。经过多媒体技术创设真实的义务情境和客户需求，将专家案例，即专家对项目停止的需求剖析、软件概要、顺序编码等系列文档直观的出现给先生。这其中包括少量的专家隐性知识，之后教员经过虚拟学习社区提供的文档正文工具，对软件设计中设计的关键技术和思想进程停止标注和解释，提供学习资源，分发义务书以及评价表，爲学习者提供学习支架和特性化学习效劳。

2.义务施行，技术打破。先生案例分析之后的设计方案，由教员检查指点，评审之后，先生可经过小组方式施行方案。教员持续依据义务的难易水平提供成绩情境，引导先生进一步明白软件设计的详细义务，同时采用按部就班的方式，针对不同的设计文档给予适当的“脚手架”支撑。之后，教员组织先生对本人设计的方案和义务效果停止剖析和比拟，使显性化的知识社会化，结合学习义务，促进先生的知识内化。依据先生的义务完成状况，教员持续不时提供新的义务情境，并加大复杂水平，引导先生借助学习支架不时提升自我。在这一进程中，先生经过教员提供的学习义务和学习支架，逐渐将隐性知识显性化，结合“做”与“学”一致的方式，培育本身的反思才能，在不时的修正、完善进程中开展成绩求解战略，进步技艺，逐步托付学习“脚手架”。

3.深化探求，反思评价。经过前两个阶段的学习和探究，先生曾经根本掌握软件设计的知识与关键技术，这个时分，教员可以鼓舞先生选择本人感兴味的项目义务停止研讨和开发，让每个学习者都能经过小组协作学习完成义务。教员要鼓舞先生对详细成绩与指点教师或小组同伴停止深化讨论，并引导先生逐渐托付学习支架，独立完成。义务完成之后，教员组织先生展现各小组的设计效果，展开组与组之间的互评，经过教员教员的逐一点评，学习者可以将之前学习到的概念知识与实践操作进程停止整理提炼，促进隐性知识显性化，从而指点先生将来的理论活动。

认知学徒制的提出爲职业教育带来新的开展空间，并注入新的生机，同时也带来了新的应战。将认知学徒制与职业教育无效的结合起来，不只需求教员队伍具有一定的学术程度，更需求具有丰厚的理论经历。认知学徒制注重对先生认知才能的培育，结合先进的教育技术和教育理念，大大进步了高职院校的人才培育质量。如何将认知学徒制教学设计理念的精华更好的贯串于职业教育中，这仍然是今后职业教育开展的重中之重。

[4]滕亚薇.认知学徒制实际在网络学习中的战略设计和使用研讨[d]：[硕士学位论文].河北：河北大学教育技术学专业，2010.

[5]白书强.基于认知学徒制的虚拟学习情境设计与开发[d]：[硕士学位论文].山东：山东师范大学古代教育技术专业，2011.

软件技术专业的自我鉴定篇十七

尊敬的领导：

您好！

我是**学院计算机科学与技术专业**届的一名毕业生，诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的自荐书。你的关注将翻开我人生的新的一页。

4年的大学校园生活是我人生的一大转折点。在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟，因此在成绩上一直都得到肯定，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。为了锻炼我的实际开发能力，在大四第一学期就开始跟随老师开发数据库管理软件，并很快成为骨干力量，得到了老师的好评。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践理论结合方针，**年暑假我在打印社学习名片和小型广告，有较强自学能力的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案。**年暑假我以熟练的开发技术应聘到郑州智诚软件公司，并在开发过程中解决了部分技术难题。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之！假如一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。

我仅在此冒昧推荐，期望成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪明才智。要是能到贵单位的青睐，我一定以不断学习，积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好的未来！昨天的我为今天努力，今天的我为明天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏。

此致

敬礼！

求职人：

****年**月**日。

软件技术专业的自我鉴定篇十八

尊敬的领导：

您好！

首先，请容许我向贵公司和您致以诚挚的问候。

我是一名即将于20xx年毕业的陕西xxxx职业技术学院计算机系的学生，所学专业是软件技术。三年来我一直坚持不懈的努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，系统掌握了所学的专业知识。因此冒昧的向您投上了这份求职信，并真实的希望能成为贵公司的一员，同时也获得一个发展自我、完善自我的的机会。

在软件方面，曾学习过c、java等，对办公软件都很熟练，还对软件工程和软件的项目管理有系统的认识。在网络方面，学习过web应用技术，有基本的了解，对网页美化有很大的兴趣。

在生活中，我严格要求自己，勤奋节约，具有强烈的责任心和进取心，对人热情诚恳，虚心学习，具有较强的人际协调能力和组织能力，关系集体，注重自身的团队精神的培养。

如果有幸我被贵公司聘用，愿从最基层做起，并在工作中不断进取，相信只要通过自己的努力就能为贵公司做出应有的贡献，并在工作中磨练自己，认真工作，以感谢你的知遇之恩！

再次感谢贵领导抽空阅读我的自荐信，谨祝贵公司事业蓬勃发展！

此致

敬礼！

求职人：xx。

xxxx年x月x日。