毕业典礼个人致辞（精选13篇）

时间：2023-11-21 15:35:17 小编：雁落霞

阅读能够培养人们的观察力和思考能力。如何写一篇令人信服的演讲总结？总结是提高工作效率的有效途径之一。制定清晰的总结目标是写好总结的关键。以下是一些总结范文的精华部分，供大家观摩学习。

毕业典礼个人致辞篇一

大家好!首先，今天非常荣幸由我代表2021届全体高三毕业生发表我们的毕业感言。

今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。

三年前的我们，也许没有预见今天的分别。但是如今，分别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢?我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。

在这三年中，我们既收获了知识，又收获了友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘时给你信心的，是朋友;那些在你懈怠时给你动力的，是朋友;那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃。即使再难，也不离不弃!

随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了高考的洗礼，我们从一个孩子过渡到一个青年人，从幼稚渐渐走向成熟，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没有想象中的那么简单。

我们在未来的这条路上也许会非常辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果现在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。

生命中，是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了;记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了;遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。

一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起走过三年的老师们。是你们给予我们自信，是你们给予我们希望，是你们见证我们成长。曾经的三年，有我们共同的欢笑与泪水;未来的日子，我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放松，用的自己回报我们的母校、回报我们的老师。三年虽然匆匆而过，一中只是我们生命中的驿站，但一中的老师们绝对不是我们生命中的过客!在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们对母校的感谢，对老师的感激!

就要分别了，请记住，2021年7月4日，我们_中学2021届全体高三毕业生郑重承诺：今天我以一中为骄傲，明天一中以我为自豪。

愿我们的母校明天会更美好。

毕业典礼个人致辞篇二

亲爱的各位同学们、老师们：

大家好!

今天，是一个让人激动的日子。我们经历了三年的学习，三年的培养，终于在此，结束了我们__届学生三年的初中生活!我很自豪，我很骄傲，我是___班的班主任，我为我的学生感到骄傲!也为所有突破自己，创造未来的同学们骄傲!

三年过去了，还记得，在三年之前，看着你们牵着父母的手，来到了___中学的报到处。当时的你们，是那么的懵懂，那么的稚嫩，初中生活的改变，给你们带来了太多的改变和冲击。当我接下___班班主任这份工作的时候，我就意识到，这并不是一份简单的工作。但是，看着你们一个个透露着求知欲的脸庞，我就下定决心，一定要将这样一个充满潜力的班级带领好!让他们成为最为出色的班级!

这三年来，作为你们的班主任，我认识到了两点。

第一，你们是需要照顾的孩子。作为班主任有多累，我在过去的时候就已经非常清楚了。但是在这三年中，你们的顽皮再次让我刷新了认知!可是，尽管很累，但是我也很开心。在忙碌中，我看到了你们一天天的成长，一点点的变好。过去调皮的学生开始听话，成绩落后的学生开始努力……你们的每一个变化，每一次成长，就像是给我的鼓励，让我能感受到自己的付出有所回报，而你们，也不曾辜负过我的期望。

尽管你们调皮，尽管你们总是让人操心，但你们却永远是我最骄傲的学生。

第二，感谢你们教会了我这么多。作为老师，我很早以前就认识到了这样一件事，不仅仅是我们在教导学生，也是学生在教导我们。尤其是作为一个班主任的时候，更是如此。这些年来，我们相处的时间越久，就越是互相了解。你们总是以为自己是从老师身上学习知识的学生，但又何曾想过，老师也是一直在研究着你们的行动一步步走过来的呢?我是个不够成熟的班主任老师，从初一到现在，也是一路坎坷着的走了过来。感谢有你们的鼓励，有你们的支持，我们一起顺利的结束了这三年的初中生活!

三年了，你们的羽翼已经足够你们飞往外面的世界。未来的你们，会经历更多的风吹雨打。但是，请你们相信，你们是来自___中学___班的一员，你们都是出色的学生!我相信，你们的明天会更加的美好!

我的讲话结束，谢谢大家!

毕业典礼个人致辞篇三

老师们，同学们：

大家好!

同学们，我很荣幸今天能坐在这里参加大家的毕业典礼，三年前，你们刚刚踏入初中的大门，那时的你们稚气未脱，对自己的未来一片茫然;而三年后的今天，你们在老师、家长的指导下，通过自己的努力，学会了如何学习，懂得了如何做人，并取得了一定的成绩。

通过三年的学习，你们意识到在社会各项事业迅速发展的今天，没有知识、没有能力就没有出路，自然也谈不上发展;你们认识到学习的重要性，你们当中不少人由原来的被动学习转变为主动上进，让师长、让关心你们的每一个朋友感到欣慰。

一生当中，三年仅仅是弹指一挥间，然而初中的三年，却能铸就一个人一生的信念。从初一到初三毕业，你们一路走来，留下的不仅仅是脚印，挥洒的不仅仅是汗水，收获的不仅仅是知识，带走的不仅仅是回忆。三年里，你们体验了许多。教室留下了你们刻苦学习的身影，球场上留下了你们顽强拼搏的精神。你们沉浸在知识的海洋，醉心于同学间的欢声笑语。在成长的道路中，你们心怀梦想，放飞梦想。

是啊，流年似水，时间从不为任何人停留。但是回忆里，有些风景不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的涤荡而褪色。你们已经长大，或者说，你们正在学着长大。苦闷和伤怀不是青春的主旋律，惟有奋斗和拼搏才是人生的咏叹调，在这里，我希望你们每个人都是明天考场上的勇士，生活中的强者。

今天，你们将厚积薄发全力以赴，背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔诚的朝圣者，去赴一个梦中的约定，圆一个崇高的梦想。我希望你们在考场上做到：稳定情绪、轻装上阵、看清题目、广开思路、认真分析、涂抹标准、解题规范、仔细作答。

假如生活是一条河流，愿你们是一叶执著向前的小舟，驶向胜利的彼岸;假如生活是一叶小舟，愿你们是个风雨无阻的水手，自信勇敢地畅游于生活的大海。也许在若干年后的某一天，当你们回想起今天的典礼，也一定能够为无悔的青春画一个胜利的符号!

现在，三年的旅途只剩下最后的一程，最关键也是最难走的一程。可你们要坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口;风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水，将到达幸福的彼岸。凤凰涅磐后的重生，定将灿烂辉煌!

我知道，通过三年的学习，同学们都有这样或那样的梦想，但在我们每个人寻梦的过程中，有些东西是不能丢的，比如：诚信、爱心、正义感等等。是什么让你们这一路上，即使在最困难、最无助的时刻，都不会丢下它们呢?我告诉大家，是——“责任”。历史是发展的，社会是变化的，思想是流动的。同学们今后的道路还很长，也会碰到很多困难。但在前进的道路上，我们希望你们始终是健康向上、积极开拓的，让智慧去统率我们的言行、让知识去攻打困难的城堡。梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”祖国的未来、国家的兴盛，的确要靠你们和许许多多年轻人来创造。请你们挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢担起你们的责任。

同学们，再过几天，你们就要踏入中考考场，这是你们人生的一次重要考试。中考得胜，是你们的心愿，也是我们的心愿。有的时候心理上的障碍比知识上的障碍更难以跨越，有些事情并不是“能不能”的问题，而是“敢不敢”的问题。我们一定要相信自己的实力，自信乃是人生最重要的法宝。我相信，带着我们全体老师对你们的殷殷希望和深深祝福，你们一定会达到理想的彼岸。

在此我预祝同学们马到成功。当然，竞争是残酷的，但就像王安石劝勉后人所说：“尽吾志也而不能至者，可能无悔矣。其孰能讥之乎?”成功不在一时，只要你始终把拼搏当成一种习惯，终有一天，你会饱尝收获的喜悦。学无止境，走出了学校，到了社会，还会面临各种形式的挑战，无论何时，同学们都要做到无愧于你们的理想。总之，千言万语汇成一句话：“同学们，你们长大了，请带着责任感，继续前进吧!”另外，我送给大家一句话：愿你们在“雁雀安知鸿鹄之志”的同时，请你们16个人记住你们的誓言“苟富贵，无相忘”!

最后，预祝同学们发挥出自己的水平，考出理想的成绩。

谢谢大家!

毕业典礼个人致辞篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

这是我第二次以部长身份出席毕业典礼，感谢学校对我的信任，把一个级部管理的重任第二次交给了我，三年来我一直心怀感恩又如履薄冰，不敢辜负学校、同事、家长和各位同学的信任。三年间各种不周全未到位的工作，借今天这个机会，我一并向各位说声“对不起，请你原谅！”。

我很感谢你们，作为你们的老师，三年来，我们朝夕相伴的日子甚至超过了你们的父母，我也很有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季。我很荣幸我见证了你们从过六一儿童节到过五四青年节这最关键的人生转折期，我愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和那些阳光遍地、书声朗朗的清晨！谢谢你们！

在这三年的时间里，我无法给予你们更多的东西，只能倾其所有。在此期间，严厉的批评，苛刻的要求，艰苦的训练，或许曾令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为作为一名老师他所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，为了自己的学生能出类拔萃。

有人问我，为什么你要那么拼命，我笑而不答。今天我可以在这里告诉大家，这其实是我和我的第一届学生，20__届1班的孩子们在20__年9月的一个约定。我们相约“陪你长大，坚持成长”，我们相约“人生比赛，挑战自己”，所以我始终不满足眼前的成果，我“害怕”、无比期待同时一直坚信我的学生会超越我，我只是希望给孩子们树立一个高一点的目标。长江后浪推前浪，前浪被拍在沙滩上，这是定理，我只是希望我被拍死的时刻姿势更帅一点。

这些日子以来，走在各个教室，我看到了三张脸——微笑的脸，为自己现在的收获而得意；茫然的脸，为自己现在的失落而感伤；毫无表情的脸，没有悲喜一切于己无关。三张脸的背后，折射的是三种不同的人生态度，但不管你属于哪种表情，同学们，每个人的一辈子都不可能是常胜将军，不可能不遇到一点挫折和困难，关键时刻应鼓起敢于面对严峻现实的勇气。一位战斗英雄说过这样一句话：在战场上，即使我倒下去了，我的目光也要看着前面。因此，今天，我不祝你们的未来一帆风顺；我祝你们即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍旧九千九百九十九次的站起来！

好了，以后的日子不多了，珍惜了再珍惜，也不过还有短短的10余天。孩子们，我会和你们一起直至你们进入新的学府，我会伸出我的手和臂膀，托起你们的身躯，我会俯下身子来，做一个坚实的台阶，让你们前行。我和所有的老师会尽心尽力无怨无悔，再祝你们一臂之力！

感谢上天，让我遇到这么一群可爱的孩子。感谢孩子们，感谢你们与我的心意相投。多年来的相濡以沫，早已让我们心意相通。你们说做老师的最大的追求是什么？是名？是利？都不是，其实就是遇到一群好学生，然后享受跟他们在一起的日子。然后等他们长大了，我老了，等我齿落唇豁，夕阳在山之时，能到我跟前来，叫我一声老师！叫我一声“彬哥”。

有时候，我在想，还是自己太贪婪，因为是部长，所以希望征服你们1200颗心。如果我只是一名班主任，和你们其中的60个朝夕相处，我一定可以做的更加出色吧！但历史没有如果，终于我们把三年变成了我们一起的历史，我和你，你和十二中20__届的历史。”

祝你们一路顺风，毕业后常回家看看！

毕业典礼个人致辞篇五

我们经历了漫长的成长过程，包括智力和情感方面。老师们讲课的风格，滔滔不绝，令人信服，他们借鉴他人的经验，向我们展示了知识的无穷魅力。在学校里，我们看到了历史的变迁和未来的展望，看到了祖国的辉煌与鲜血，看到了无尽的机遇和挑战。老师们付出了辛勤的汗水，无私的奉献，无数次熬夜备课和工作，使我们获得清醒的头脑、洞察一切的眼睛和温暖的.心灵。我们将“自信自强”这个校训融入了我们的血液和生活中。即便再多华丽的词藻也表达不完我们对老师的尊重和爱，——，老师是我们的朋友、亲人。同学们，我们即将展开远方的旅程，请允许我们发自内心地说一声：“老师，您辛苦了！”这句话也是我们追求更高境界的动力。我们即将结束初中的生活。母校、祖国和时代都是我们前进的重要力量和指引。

同学们，让我们牢记母校领导和老师们对我们全体毕业生的殷切期望。让我们铭记母校的座右铭“自信自强”；让我们永远记得母校“四会”的办学宗旨。在追求梦想的道路上，用四年的努力和成就，迈开步伐走向世界各地，创写高中和未来学习生活的新篇章！现在，我们站在时间的十字路口，回首过去，展望未来，毕业是一种伤感的告别，让今晚的月色和明朝的阳光都更为温暖。毕业是我们难舍难分的状态。所有的丰富多彩、辉煌灿烂的过去时光都被铭刻在生动的记忆细节里。曾经存在的辉煌梦想和深深的激动正在召唤我们再次聆听爱的声音。毕业是一首很久以前唱过的老歌。是那些回忆在心中盘旋。所有美好或难忘的故事都浸润在泪水中，依然真诚直率的眼神，依然澎湃的热血，引领着我们重新展翅高飞，歌颂岁月的转瞬即逝。

毕业是不同事物和地方的分水岭。毕业是牵手相碰的经典时刻。铭记过去，珍惜未来。毕业是一切都没有结束的重要开始。毕业是一句跃然心中的话，一切都没有远离。“有些时候，你乘风破浪，把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥梁。”让时间见证，我们一定会成为聪颖热情、雄心勃勃、执着创新、负责任的人，敢于挑战重任、勇于承担责任的人！同学们，我们在这个离别的时刻，宣誓：笃信母校，自信自强；未来延安，我们必将是祖国的支柱！

毕业典礼个人致辞篇六

老师们，同学们：

大家好!

今天是个特殊的日子，20xx年xx月20号，520的谐音是“我爱你”，每年的520是固定的毕业日。今年的毕业典礼又如期而至。在这样一个特殊的日子，在这样庄严的时刻，作为校长，首先我要表达我的祝贺之情，衷心祝贺全体高三同学顺利完成高中阶段的教育，即将毕业，母校见证了你们三年来的进步和成长，见证了你们的青春与梦想，见证了你们的努力与成功，也见证了你们从懵懂少年到十八岁的青年才俊。

其次要表达我的惜别之意，每一年校园里荷叶亭亭的时节，我们都要送走一届毕业生，三年多的一千多个日子，却终有一别，总要有放飞的日子，我一直知道，从三年前你们刚来的时候，你们心里就盼着早早地，胜利地离开。这个世界上所有的爱都以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对子女、老师对学生的爱。到如今，是你们光荣而胜利地离开的时候了。

我还要表达我的感谢之情，感谢在座的所有老师三年来对同学们的辛勤教诲，感谢家长们三年来对学校工作的支持和谅解，感谢家长们十八年来对孩子的'养育之恩，我还要真诚的感谢高三的全体同学们，三年来，你们一直做得最好，我为你们感到骄傲，三年来你们在德、智、体、美等方面全面发展，你们以卓越而骄人的成绩，为xx中高考保送画上了一个非常漂亮的休止符，三年来你们用自身的智慧和汗水为学校赢得了很多荣誉，也证明了你们自身的价值，证明了20xx届同学的荣光!亲爱的同学们，在你们毕业之际，我还要表达我对同学们的美好祝愿，祝愿同学们离开母校以后，考入大学、走向社会，始终能以xx中人自立、自信、自主、自律的精神和品质，带着母校的期盼和老师的期待，在人生的道路上走得更高、更远。你们要记住，青春是美好的，但青春也不是永久的。希望你们能珍惜青春时光，继续前行，永不言弃。当你疲倦了，你就想想母校，母校见证了你很多优秀的品质，见证了你有多么顽强的毅力。当你面对挑战懈怠的时候，你就想想母校，这里的岁月教会了你一个质朴的人生哲理：只有付出才有回报。每当你们回望母校，就会看到自身曾经的影子，看到自身的起点。母校和老师会关怀着你，会远望着你，母校会期待着你，关注着你的每一点进步。

同学们，你们就要离开母校了，作为校长，我扪心自问，xx中究竟给了同学们什么?也许只是校训的六个字：厚德、励学、敦行。我不知道同学们是否认真品味过校训的深刻内涵，其实校训讲的是做人、做事、做学问，厚德以做人、敦行以做事、励学以做学问，不能好好做人，也谈不上做事、做学问。希望同学们用自身的努力践行和诠释二中的校训：学会做人、学会做事、学会学习。尤为重要的是学会做人，做一个对社会有价值的人，做一个幸福美好的人，做一个正义的人，做一个有理想、有责任，能担当的人。

20xx届的校友在网络上写过一个贴子《xx中教会了我什么》，他认为xx中教给他最重要的是两点：自主和自律。在文章的结尾他这样写道：“xx说过，当一个人把在学校学到的知识忘掉，剩下的就是教育。或许，xx中教会我的是做我自身。自由，不追求完美的统一;自律，不沉溺纷扰的世界。规则能战胜潜规则，学场有别于官场，学术不等于权术，风骨远胜于媚骨。xx中告诉我要看护好我曾经的激情和理想，有一分热，就发一分光。因为美好，因此珍惜;因为黑暗，因此改变;因为变化，因此充满希望。xx中是这样，就像祖国一样，我可以偷偷抱怨她，但不希望听到外人说她的不是。她是我永远的骄傲。”

亲爱的同学们，我希望你们和他一样，对母校永远充满感情，让母校成为你们永远的骄傲;我更希望有一天，你们能成为母校的骄傲!

毕业典礼个人致辞篇七

尊敬的老师、亲爱的同学们：

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”此时此刻，我不禁想起了徐志摩《再别康桥》里的这几句诗，相信它正是在座的各位心情的真实写照。我们轻轻地来，又轻轻地走，留下的是成长的足迹，带走的是对母校美好的回忆。

将要离别了，母校!怎能忘记，您给我们提供宽阔的操场、优美的环境、明亮的教室、齐全的设施。这里，是我们知识的起跑线，是我们心灵的伊甸园，是我们人生的转折点。

将要离别了，老师，怎能忘记，您传授给我们知识，教给我们做人的道理。您那温暖如春的微笑，您那循循善诱的目光，您那刻骨铭心的教导，您那诲人不倦的精神，都如春风化雨，冲洗一座座人生的坐标。

将要离别了，同学，怎能忘记，大家在一起相处的三年时光。三年中，是你让我体会到了同窗之间的关爱，朋友之间的真情，同桌之间的默契，手足之间的亲密。

三年中，“同学”一词的含义在大家的相处中有了改变，它不再单单指共同学习的伙伴，而被赋予了新的内涵。同学，是高兴时陪你开心的笑脸;同学，是痛苦时为你送上的冬日暖阳;同学，是泥泞中伸出的一只大手，帮你摆脱困境;同学，是失败时的一个目光，让你知道“失败乃成功之母”;同学，是成功时的一个微笑，让你了解“有付出就会有回报”;同学，是比赛时助威呐喊的声响，让你感悟到团结就是力量;同学，是生病时嘘寒问暖的絮语，让你体会到无微不至的关怀。三年的风风雨雨，铸成了我们坚固的友谊。真正的感情不会消逝，真正的'朋友不会分离。

同学们，我们今天是潺潺流淌的小溪，明天是波澜壮阔的海洋;我们今天是羽翼未丰的小鸟，明天是翱翔天际的大鹏;我们今天是弱不禁风的树苗，明天是伟岸坚强的白杨!

今天，我们以母校为骄傲;明天，让母校以我们为自豪!

谢谢大家!

毕业典礼个人致辞篇八

尊敬的各位师长，亲爱的同学们：

晚上好！

很荣幸地代表中国社会科学院研究生院mba教育中心的全体特聘导师，向圆满完成学业，光荣毕业，即将奔赴祖国各地工作岗位的我院20xx届mba的同学们表示热烈的祝贺。

在这个“收获毕业”的季节里，在欢歌笑语之中，我怀着非常快乐的心情，与同学们、与师长们分享一点体会和经验。

中国社会科学院是大师云集，群星灿烂的我国人文社会科学的最高学术殿堂，同学们作为其研究生院的mba学子，牢记“笃学慎思，明辨尚行”的校训，沐浴名家之风气，灌顶大家之思想，学成大师之所教，成就实践之本领，是一个个为世人所羡慕的带有特别实践情结的工商管理骄子。从20xx年开始，院领导遵循伟大的马克思主义实践论，颇具创新智慧和勇气，在全国工商管理硕士教育培养系统率先开创设立了mba学员“双导师制”，使同学们在接受院内名师指点，深入学习理论知识的同时，也与富有社会实践经验与工作业绩的特聘导师结合，提高踏入工作岗位的技术能力和社会经验水平，真正学有所成。我等特聘导师，正是按照研究生院的要求，通过授课、讨论、交流、沟通等方式，将自己从实践中反复总结凝炼而来的最宝贵的社会科学各门类的技能、技巧和经验，毫不保留地传授给大家，以增长同学们的才华。同时，我等也从同学们的咨询、提问，甚至谈心、聊天、争论中增长了不少的见识。我们认为，“双导师制”的研究生培养创新机制在中国社科院系统大有可为，可以在各研究院所乃至全国推而广之，开花结果。

统而言之，我辈的正反两方经验都比较多。我是1987年从这所研究生院走出去的，曾先后在工业经济研究所、央企、合资企业、私企、国家机关担任高管或中高级研究职务，三十多年历经风雨，几度沉浮。但现在仍然不能说我明白了什么，只能说我经历了什么以及我想做成什么。同学们的年龄估计在30岁左右，正是年富力强，建功立业的好年华，当志存高远。建议大家从毕业开始，一定要做一个5—10年或者再长一些的人生规划，做好三个方面的工作：一是根据自己的实际情况务实地确定未来努力的方向和目标；二是采用科学有效的方法论，选择正确路径；三是持之以恒地努力下去，绝不轻易放弃。如此，坚持5年、10年，甚至20年，必有小成乃至大成，那时的你必定已经站在你所选定的方向和目标的前沿，或星光闪烁，或大放异彩，光照四方。那个时候，如果有人问你为什么会成功啊？你可以谦虚地告诉他：“因为我没有困惑过并做了一件笨鸟先飞的事。这是一个被我自己和众多成功者的经历反复证明了的经验，希望对大家有所裨益！

衷心祝愿全体mba同学——谨记母校的优良传统和校训以及导师们的.谆谆教诲，以华夏国情为本，顺世界潮流而动，怀揣梦想背负使命，志在中华之崛起，成国家之栋梁，成家族之砥柱，以辉煌的业绩报效社会和母校！

在此同时也恭祝各位尊敬的师长和同学们工作顺利，健康长寿！

谢谢大家！

毕业典礼个人致辞篇九

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师、同学们：

大家好！

今天非常荣幸，由我代表xx届全体高三毕业生发表我们的毕业感言。

青春是一本太仓促的书，我们匆匆翻过人生的一千多页，紧握拳头，似乎还想抓住什么，可终究是无济于事了。可若细嗅指尖，时光早就为我们保留了记忆的味道，让我们慢慢追寻。

我们掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，汇聚在一中这片毓秀的土地上。以前总以为，我们是风筝，一中是线，她轻轻地拉扯，慢慢将我们托上了蓝天；骊歌奏响，难舍的分离中才发现，我们虽有直上青云的壮志，却总是被线儿牵住心扉。站在毕业的门槛上，再回首，才发现那些母校的点点滴滴早已深深地镌刻在我们生命深处，无声地见证我们的成长，温暖着我们的高中时光。

是的，对此，我们满怀信心。老师，我感觉到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能记起您的每一次微笑，每一次倾心谈话，你的每一节课仍鲜活地铭记在我们的脑海里。无须回忆，一切都是那么生动而令人深感欣慰。老师，我们真的不愿意谈离开，我们深深地眷恋着你和我们的一中。

毕业又像一个长长的省略号。青春散场，我们等待下一场开幕。高中时光只是人生旅途的一个小小的驿站。毕业并不代表结束，而是欢呼开始；不是庆祝完成，而是宣布前进。我们要到星图上去寻找自己的新位置。不管走到哪里，不管在什么地方继续学业，都会继续填好人生的履历表，为母校争辉添彩。

毕业典礼个人致辞篇十

你们好！

首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆！

你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视；同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭；还有一个g2的新词，它将永远成为世界新的记忆。

近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。

在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情景历历；你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮” ，你也会记得取得好成绩时的欣喜；你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事；你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息；你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意；你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意；你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆；你或许“记得向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。可是，你是否还记得强磁场和光电国家实验室的建立？是否记得创新研究院和启明学院的耸起？是否记得为你们领航的党旗？是否记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子？是否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈”？是否记得告诉你们捡起路上树枝的刘玉老师？是否记得应立新老师为你们修改过的简历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。

请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆。瑜园的梧桐，年年飞絮成 “雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后，你会觉得如果没有梧桐之“雨”，瑜园将缺少滋润，若没有梧桐的遮盖，华中大似乎缺少前辈的庇荫，更少了历史的沉积。你们一定还记得，学校的排名下降使你们生气，未来或许你会觉得“不为排名所累”更体现华中大的自信与定力。

我记得，你们都是小青年。我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽；我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文，创造了本科生参与研究的奇迹；我记得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是可爱的孩子。我记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助，他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。

我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意；但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。

同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离。请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行。“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。” 也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系；请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实；请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛；请记住，华中大，你的母校。 “什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。多么朴实精辟！

亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆。如果问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡。

亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的未来 “被”华中大记忆！

阅读提示

“根叔”火了，从校园里火到了校园外。

“导火索”是他在今年6月23日在华中科技大学毕业典礼上关于“记忆”的精彩致辞。16分钟的演讲，被现场7700多名学子的掌声打断30次。学生们自豪地说：我们早就是“根叔”的“粉丝”。

这位“根叔”不是别人，正是华中科技大学校长、中国工程院院士李培根。

为什么叫“根叔”？“根叔”是怎样炼成的？面对疑问，“根叔”的回答简单而谦逊。

喜欢与学生面对面

“有了真诚，就会有一份自信”

“这个致辞，其实只是很小、很普通、很平常的事，相信很多大学校长的致辞也很好，我的只是其中一种风格。

在上海工作的华中科技大学社会学系2005级毕业生张春雷，提起“根叔”还是觉得那样亲切：“李校长一直与学生走得很近，每学年都会举办三次‘校长与学生面对面’的大型交流会，还会不定期地与部分学生进行座谈，他的演讲之所以能如此动人，并不是刻意的，这就是平时最真实的校长。”

可是，当上校长后，“根叔”之路并不太好走。

“学生对我曾经有非常尖锐的批评，比如‘学位门’事件。”李培根所说的“学位门”事件发生在2007年，当时不少华中大本部学生对母校给两个独立学院的部分毕业生颁发相同的毕业证和学位证表示不满，并演变成校内论坛上激烈的“口水战”。“根叔”不断在论坛上发帖回应、解释，并与学生举行见面会，终于平息了争议。

学校食堂承诺“不赚学生一分钱”，但2008年下半年华中大食堂饭菜价格上涨，同学们不理解。“根叔”又举行学生见面会，请后勤集团有关负责人“晒账本”，同时表示要做好对困难学生的补助。讲的话在情在理，自然赢得学生的理解。

一次次学生见面会，缩短了校长与学生的距离，李培根校长也慢慢变成了同学眼中的“根叔”。

“一个校长敢不敢面对学生，我想首先要有一份真诚，有了真诚，你会有这么一份自信。”李培根这样解释为什么喜欢跟学生面对面交流。

张春雷对此印象深刻。2008年，他作为学生记者专访了李培根。“原定半个小时的采访时间，李校长为了把问题解释清楚，花了两个多小时，把下班时间都耽误了。交流中我感受最强烈的就是平等和尊重。”

关注特殊的学生

“他们成为我心中抹不去的记忆”

“你们一定记住了‘俯卧撑’、‘躲猫猫’、‘喝开水’，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了‘打酱油’和‘妈妈喊你回家吃饭’，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；”

这些流行而亲切的话语，一下子填平了“根叔”与学生之间的“代沟”。

华中大软件学院2006级毕业生李勉说：“‘根叔’的演讲中用到的词语都很时髦，很出乎我们的意料。在现场时时刻刻都被感动包围着，为自己身为华中科技大学的学生而骄傲和自豪。”

他的同学周超说：“我一直心情澎湃，眼泪在眼睛里打转。每一句话都说到我的心坎里了，没有一点官腔。结束时，全场同学的情绪达到了高潮，自发站起来齐声呼喊‘根叔、根叔’，场面确实很震撼。”

这些“时髦语”都是李培根自己写的吗？“不仅是我想的，是我写的，而且是我一个字一个字敲到电脑里的。”李培根引用的那些网络流行语，来自平时的留心。

致辞中提到的每一名学生，都有一段与“根叔”单独接触的经历。比如“吉丫头”——机械科学与工程学院2006级工艺设计系黄佳嘉，她创作的系列漫画《我们都是小青年》在网上受到热捧，一些媒体进行了报道。李培根看到后，在今年3月24日专门把她和一些同专业的学生叫到一起，开了一场交流座谈会。“吉丫头”清楚地记得，“他始终保持着灿烂的笑容，就像一个邻家大叔，没有一点架子，和蔼可亲，原本还有些紧张的我完全就放松了。”

“后来，李校长还为我争取破格保送本校研究生的名额。我的很多漫画灵感都来自校园生活，特别希望能留下来读研，把漫画真正做好，不让‘根叔’失望。”

实际上，不论是成绩优异或有特殊才艺的学生，还是家庭困难或身有残疾的学生，或者网瘾少年，李培根都对他们倾注了格外的关心和关注。“他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。”

只给自己打70分

“时时拷问自己的良心，还能为华中大学子做什么”

在毕业致辞中有这样一段话：“‘根叔，你为我们做了什么？’——是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？还能为华中大学子做什么？”听到这里时，现场许多同学感动得泪流满面。

对于自己到底为学生做了什么，李培根总是避而不谈。他心里始终装着的，是他还能为学生做什么？“我希望做得更好。”李培根说。对于自己做校长的成绩，他只打70分。

另外30分缺在哪？他说：“比如‘以学生为本’，很好讲，但是真正做到很不容易。只有让‘以学生为本’的理念真正深入到广大干部和教师的心中，那才行。这一点上，我们差距是比较大的。”

在这位教授出身的校长心中，最需要他关心的是学生。

建设国际知名高水平的一流大学，公式其实很简单，“一流的学生加一流的师资”，李培根一直认为，影响学校声誉的最重要因素是毕业生在社会上的总体表现，而不是经费、课题和论文。学生是学校最重要的“产品”，是大学的名片，要给他们持续的、终身的人文关怀，“把人才培养作为学校的根本任务”。

他坦陈：“现在被教育者和教育者的距离越来越大了。在功利化的社会大环境的影响下，尽管有一些教授依然一心做学问，但也有一些教师忙于功利的事情。不少教师一上完课就走，和学生课外交流得很少。”他希望，能通过自己的努力进一步缩短这种距离。

华中大新闻与信息传播学院院长张昆教授深受触动：“李校长的毕业致辞在学生和社会中反响很大，是因为他是用心在讲，不是站在官员的立场上讲官话，而是站在学生的立场上，用心与学生进行对等的互动交流。学生在他心中的地位非常重要。”

毕业典礼个人致辞篇十一

尊敬的校长、党委书记，各位领导、各位老师、同学们：

非常荣幸有机会跟大家来共渡这个美好的时光。今天是一个欢乐的日子，也是同学们即将离开母校，踏上生活，走上社会的转折点。作为清华的校友，我想结合自己的经历谈谈自己的体会，希望对同学们今后的工作能有所助。

回忆起五十一年前，我也从水木清华毕业，从这里走向工作岗位。那个时候没有这么漂亮的体育馆，没有这么热闹的场面来祝贺同学们走向社会。大家只有在校园里张贴着的大红榜上，才能找到自己的名字，才知道自己要去的单位。在军营里集训了半个月后就直接坐火车来到哈尔滨飞机制造厂。

当时正值抗美援朝的高潮阶段，前线打坏的飞机很多，不断地送到我盲厂里来。我们不分昼夜就为了把这些飞机早日修好，重新送到战场上去打击美帝国主义。这场战斗确实是锻炼了全国人民，也锻炼了包括我们这些刚离开学校，懂一些书本的知识，但十分缺少实践经验的年轻人，这确实是一场非常严峻的考验。飞机坏了，没人教你怎么修，你就得去学，向工人同志学习，向图纸学习，也向苏联专家学习，不管什么地方坏了，你都要把它学懂，把它修好。经过三年的努力，我们终于掌握了飞机修理的技术，保证了抗美援朝的需要，同时在三年之内，我们又学会了仿制苏联的飞机。三年之间，我们走过了修理和仿制两个阶段。这在世界上也是非常少有的速度。

1955年，国家意识到空军非常需要先进的战斗机，决定我铭家自己设计飞机。就从几个单位抽调少数人组织成立了建国以来第一个飞机设计室。地址在沈阳，我是有幸被选中者之一。1956年，刚过了春节我就到了沈阳，走上新的工作岗位，那时候条件非常艰苦。从事设计工作与修理飞机、仿制飞机是两回事。首先是缺乏设计资料，只有很不全的原苏联很落后的设计规范。我们靠的是什么，是我们中国人的聪明才智，靠的是我们中国的一些年轻人不懈追求真理的热情和努力。在短短的两年多时间里，我们就把第一架中国人民自己亲手设计的飞机送上了天。那个时候，有三个国家有这个能力设计这个水平，这个量级的飞机。其中一家是美国，一家是波兰，再一家是我们。而我们在这场竞赛里面又取得了第一的成绩，我们最快最好地把它送上了天。在上天的时刻，有人做了个统计，包括整个设计组的领导和设计组所有工作人员恰恰是一百零八条好汉，与水浒里的一百零八条好汉完全巧合，设计成功了，大家都很高兴，又知道自己是一百零八条好汉之一，心里更加安慰。在我离开学校短短的六年时间，在中央领导的关怀下，达到了这样的初步的目的。

第二次世界大战之后，整个世界，整个地球是很不安宁的，局部战争从来没有停止过。整个世界的军事科学前沿有了非常大的进展。特别是在越南与美国的战争中，形成了一个新的战略思想，即就是，特别是陆军，基本上是机械化，是个“钢铁洪流”。在田野上推进的速度是非常快的，一天几十公里、上百公里。这些“钢铁洪流”自己携带的补给不能太多，带太多跑不动，一般来说只带七天的。在“钢铁洪流”向前推进的过程中，如果后勤保障跟不上，或被切断的话，“钢铁洪流”就变成了一堆废铁。因此战争的关键在于空军如何把敌人的补给线切断、摧毁。大家都知道越南的胡志明小道就是越南的一个后方补给线，有很多树林保护着这条道，美国人找不到它就洒了一种化学药品使树叶全部脱落下来，小道暴露出来了，受到非常大的打击。当时后勤补给线要经过很多的桥梁，美国人就集中力量把大桥炸毁，切断补给线。炸毁一座大桥平均需要几十枚炸弹，美国人很快就发现了这么一个主要的战争手段。这些战役促使全世界军事家们体会到要想取得战争的主动权就必须大力发展的空中打击力量。地面打仗要是没有空中打击力量是非常辛苦的，是很难取得胜利的。因此在世界作战的思想上发生了很大的变化。从那时开始，各个国家都在大力发展带有强大打击力量的飞机，那就是歼击轰炸机。

歼击机的优点是机动性很强，可以格斗;轰炸机的优点是可以飞得很远，带比较多的攻击武器去炸敌人。但是如果有一种飞机既具有歼击机的功能，也具有轰炸机的功能，那不是一举两得吗?因此美国就大力发展这种飞机，比如说f4，f11，以致后来的f16，f15，f22。70年代我铭家的这种飞机很少，要求我们研制这种歼击轰炸机。这时候，我刚从解放出来，这个任务就落到我的头上。我的战友，一批年轻的同志，书本上的知识是丰富的，但实践经验确实是少得可怜。就是这样一个生气勃勃的又很想把我国的航空事业做好的队伍开始了歼击轰炸机—“飞豹”的研制工作。

研制过程遇到很多困难，因为两种属性的飞机放到一种飞机上。“飞豹”起飞的时候，可以带很多的弹：激光弹，航空弹，炮，空空弹，空地弹，空海弹。它身上各个地方都带着武器，出发把目标催毁，把这些攻击武器全部释放出去以后，它又是一个歼击机，有非常强的作战能力。这个飞机总重27吨，带的弹是七吨，油八吨，在当今世界上这一代飞机也就不过如此。飞机的总重与携带东西的总重的比，就是“装载率”，我们的装载率比欧洲的“狂风”还强，这是我们第一次设计这样的飞机，我们就取得这么先进的指标。大家可想而知，困难相当大。当时，把我们的科研队伍，物质条件，实验条件，计算条件破坏得所剩无几，70年代，80年代只相当于国外50年代的水平。而给我们的任务是，要设计出的飞机在世界上能站得住脚，在国内还要是最先进的，那就是说用落后30年的手段，来研制超前30年的飞机，这个硬件，软件的条件是非常困难的，也好像你们搞博士论文一样，要用前30年的东西，写出后30年的水平，是相当难的。在这样的条件下，我们这些同志并没有动摇，我们用自己的双手去创造硬件，去创造软件。实验室地方不够了，就搭个棚，用马达带个泵，就这么做实验，外面下大雨，里面还下小雨。今天听起来是笑话，这么落后的手段能做出科学的产品来吗?这确实是个问题，但中国人就是有中国人特殊的聪明才智，特殊的勤劳勇敢的智慧。我们克服了这些困难，做了大大小小接近千次的实验，我们靠的计算手段是什么呢，大家都想象不到，初期还是靠机械式的手摇计算机为主，计算机水平还不如同志们现在手上的“笔记本”。后来我们勒紧裤腰带什么都不买，就买当时国内最好的计算机，那时全国就三台计算机。就这样我们不断改善我们的手段，在这样艰苦的条件下，我们凭着艰苦奋斗的精神攻克了一道道难关。

飞机的设计有这样一个特点，一架成功的飞机使用寿命是40年左右，设计过程中还要试飞，制造，需要十几年，最后拉出来已经是十几年以后的事，使用寿命还得再使用二三十年，所以设计中就需要采用相当多的新材料，新工艺，新设备。不然飞机一飞出来就报废，落后了么。因此搞设计的同志肩上有一个特殊的风险包袱，就是新技术。我们“飞豹”用了多少的新技术呢，用了40%的新技术。在国际上有个统计规律，你用的新技术如果超过了40%，你飞机的成功率只有50%，甚至小于50%。同学们可以意识到，由于我们追求先进，就要冒50%失败的风险，我们都知道有这个风险，但明知山有虎，偏向虎山行。我们立下个誓言，就是要给满意的飞机。这样一个目标所带来的风险我们这代人要把它承担起来，本着这样一种敢为人先的精神，用我们的聪明才智去克服它。

飞机是多学科，多专业，高投入，高风险，长周期这么一个战略产业，它综合了所有学科，个人与集体的关系就变得十分重要。在工作岗位上光有知识是不够的。给你一个任务，要求你把它完成得最好，最完善。用我们的行话来说就是最优。每个人都有自己的最优，但事实告诉我们，所有的局部的最优机械地加起来不等于全局的最优。我这个总设计师的责任就是把他们所有的最优妥善地取舍，妥善地协调，妥善地处理，把它有机地综合在一起，形成最优的“飞豹”。总设计师的标准很多，主要的标准就是你拿出的飞机是不是总体最优。这就要求有团队精神。同学们走上工作岗位后就面临一个如何与大家团结奋斗的问题。“飞豹”飞机涉及到十个部委，上百厂、所。我简单举个例子，里面有个很小的过滤器，这种过滤网是纤维制成的，靠纺织工业部攻下了关。大家很难想象，飞机制造和纺织工业部有什么关系?它涉及到的专业非常多，所以如何形成一个积极的集体力量是设计成功的前提。

科技是不断发展的，在学校学到的只是基础，到了工作岗位要抱着“活到老，学到老”的精神。我在学校没有学过计算机，到了工作岗位需要使用计算机，我就自己买了书本，学习编程，后来我又想把几个计算机连接起来搞成个系统，就是在不懂当中学会的，都是自学成材的。事实上，很多学问是在工作当中学出来的。希望同学们走上工作岗位后，一定要下定决心，“活到老，学到老”，才有可能为国家做出更大的贡献。

在这许许多多的体会当中，最大的体会就是如何做人，这是最基本的。我们清华人，学校老师就教育我们要用“自强不息，厚德载物”的校训作为我们做事做人的准则，一切追求完美，一切追求最好，一切追求高质量，归结起来就是志气·拼搏·创新，这也是我一生的准则。

同学们马上就要走上工作岗位了，自己有很多的追求、理想，家里人有很多的期盼，我们的祖国、我们的人民对你们寄予非常大的厚望，学校老师给你很多的教育，请你们一定带着清华人的精神走向生活，走向社会。

生活没有坦途，从事科技事业的人们也只有攀登崎岖的山路，才能达到成功的巅峰。

谢谢同学们!

毕业典礼个人致辞篇十二

尊敬的各位领导、老师们、家长们、亲爱的孩子们：

大家下午好!今天，我很荣幸代表家委会在20xx届高三孩子们的毕业典礼上致词，首先，让我代表高三全体家长向辛勤培育孩子们成长的老师们表示崇高的敬意和诚挚地感谢!向圆满完成高中学业的孩子们表示衷心的祝贺!(鼓掌)

时光荏苒、光阴似箭!又到了凤凰花开的毕业季。回想起陪伴孩子们成长的高中三年、点点滴滴都让我们难以忘怀。学农活动是八十六中的传统，通过与当地农民同吃、同住、同劳动，让你们体验农活，感悟珍惜。当我看到传回来的照片时，连我这个在农村出生的家长，都能透过照片感受到当地条件的艰苦，当时不禁猜想，孩子们一定会叫苦连天，但是没想到你们依然快乐地坚持了下来。有的孩子生病了或受伤了，也不原意离开，依然坚持到最后，让我们家长为之感到骄傲!

相比学农，成人礼中的孩子们更多了一份成人的味道!十八年前，一声声嘹亮的啼哭声划破紧张的空气，这天籁之音宣告着你们如天使般降临。十八年后，长大成人的你们迈过了成人门，即将实践你们对父母、对自己、对人生的庄严承诺。我忘不了那激动人心的成人礼、也忘不了你们热泪盈眶地拥抱父母、感恩父母的那一刻!让美丽和感动永远定格在记忆的相册中。

曾记得：为了让你们有一个更好的.晚修学习环境、我们第一次走进校园参与晚修管理。夜幕降临时，我们的老师和家长如约而至陪伴你们度过每一个炎暑秋冬的晚上。“家长坐阵中堂”已成了教学楼晚修自习课室上的一道风景线!两年来，家长已与老师融为了一体，家庭教育和学校教育完美地找到了交汇点。陪伴是最长情的告白!陪伴是最大的激励!陪伴是最大的幸福!常怀感恩之心、让生命从容;常怀感恩之心、让人生快乐!孩子们，毕业季就是要向所有帮助过你、陪伴你成长的人致谢的时刻，我们勿忘感恩老师的谆谆教诲、感恩父母的养育之恩、感恩同学的无私帮助!

今天，你们即将离别你们熟悉的校园、你们敬爱的老师及同窗三年的战友。诗人泰戈尔说“无论黄昏把树的影子拉得多长、它总是和根连在一起的。”不管孩子们身在何处、身居何位、请孩子们相信：在你们前进的道路上、母校会一直关注、支持、祝福着你们!有空常回家看看，八十六中的大门永远为你们打开!最后，我祝愿每个孩子拥有独一无二的精彩人生!祝愿86中全体老师们身体健康!家庭幸福!桃李满天下!谢谢!

毕业典礼个人致辞篇十三

亲爱的同学们，又到了说那两个字的时候了。我们现在约定，不到实在忍不住，坚决不说出那两个字。就像这些天来你们当中的一些人，其实都饱含着寓意复杂的泪水，但在你们坚强而绵柔的神经的有效管控下，至少做到了在陌生人面前绝对不让那液体掉下来。

遥想三四年前，你们被老师和老生热情迎接进来。映入你们眼帘的，是他们满脸的灿烂，钻进你们耳道的，是他们满嘴的欢迎。令人每每想起无法不为之伤感的是，短短三四年过去，当初迎接你们的老师，有的白发明显增加，有的黑发明显减少，有的则已退休回家饴养天年。而那些老生，则以每年整体一批的方式，陆续把自己的身份从学生变成了校友，就像你们即将的那样。

如果校园是个生命有机体，定会觉得自己就像你们人生旅途中的驿站，又像是你们长途奔跑中的加油站。总是被留在原地一天天变老的是自己，总是被目送着来去匆匆的是你们。看见你们在这里休养生息，在这里加油添料，在这里成长成才，最后目送着你们以全新的面貌走出校门，融入广阔的外部世界，身为校园永远的留守者，有七分自豪，也有三分伤感。

在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候，过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训，想送你们九个字三个问：“我是谁？到哪去？怎么去？”

坐食父亲遗产从而衣食无忧的大师，可以始终想他那想不清楚的问题，以至忧心至死。你们却不能逃避这个很可能同样也想不清楚的问题，因为知道“我是谁”，意味着为自己给出个新的定位。而准确的定位，则决定着你们以何种方式、向哪个目标进发。鉴于实在无法代替你们做出定位，不妨略加提醒：你们是刚刚褪去学生装、怀揣高涨人生理想的热血青年，年轻是你们最大的特点，阅历是你们最大的短板。投资，你们没有本钱。投机，你们没有经验。投靠，你们没有靠山。绝对不会选择投降的你们应当知道，正因为年轻，有的是机会可以重头再来。正因为年轻，其实根本不存在真正的失败。正因为年轻，许多被叫做“过错”的东西都不值得挂虑。正因为年轻，绝大多数的尝试都总是饱含合理的意含。

“我是谁”的问题在人的一生中，永远没有终极的答案。所有已经的答案，其实都必须冠以“阶段性”。进而在下一阶段来临时，又必须重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一阶段，准确地知道“我是谁”，心灵方才能够获得一块宏大的空间和一片坚实的铺垫。

第二，“到哪去？”。确定了眼下的我是谁，就当确定下步的我要到哪去。我从校园来，要到校外去；我从北方来，要到南方去；我从农村来，要到城市去；我从学生来，要到老师去；我从贫穷来，要到富裕去；我从现实来，要到理想去；我从昨天来，要到明天去；我从曾经的安逸来，要到可能的艰苦去；我从来的地方来，要到去的地方去……你们的所来之处，明确而稳定；你们的要去之处，模糊而多变。尽管从理论上讲，你们所有要去之处都可能去、也可以去，但有一点是肯定的，那就是最终只有一处会被证明是你去的最佳。

窃以为，挣到很多的钱并不是你们的最佳去处，挣到很大的名也不是你们的最佳去处，唯有那兴趣、爱好和职业三者的高度融合，个人追求、社会发展和国家需要三者的有机统一，才是你们人生去处的真正最佳。寻找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路从来都向跋涉者打开。尽管全程都还需要一点点的运气相配合，但缺少努力和追求的人生，是绝对不能接近、更不能拥有、尤其不能留住那个最佳的。

“到哪去？”的问题，如同前面“我是谁”一样，也永远没有终极答案。每个人生的阶段性时间之窗前，都会由“我是谁”派生出“到哪去”，从而使人不得不重新定位、重新出发。想必在等待拿证书的这些日子里，上两个问题早已通过各种变通的方式，在你们波涛翻滚的脑海里沉浮了千百遍。希望你们离开校园后再好生想一想，迅速做出既充满热情又不失理性的判断。

第三，“怎么去？”。认识了自己，定位了自我，确定了方向，剩下来的就是选择道路和交通工具。当然是最好是找到一条专属于自己的路。走在这条私家路上，就可以完全不顾旁边的白眼、斜眼、闲言碎语和玻璃小鞋，还可豪迈地回击“走自己的路，让别人去说吧。”然而不幸的是，这个世界上没有专属于某一人走的路，所有人生的路都是公路，都很拥挤，路上不时有因堵车而批量制造的“路怒”一族，个别僻静的路段甚至还藏有车匪路霸。因此，你们必须学会遵守交通规则，必须学会借道而行，必须学会忍耐可能的堵车，必须学会对付车匪路霸，必须学会必要时另择他路，必须学会可能时选走捷径，必须学会不得已时再走一段弯路。

至于交通工具么，从你们的双腿，到各种古代、近代和现代的车辆，你们都可以伺机选择。只是便宜的，往往速度就比较慢；速度快的，往往又不便宜。还有，很可能因前方的天气不好，或自己的视力不佳，一时看不清前面的路况时，一定要停下来仔细观察。如果碰到实在绕不过去的障碍时，不妨退回出发点，重新定位、重新选择和重新出发。

“怎么去？”中，窃以为最重要的，是坚信、坚定和坚持。只要是自我定位清楚，路径选择正确，就要坚定信念，坚固信心，坚持走下去。要知道，往往愈是觉得最难熬下去时候，希望愈大。就像往往愈是人烟稀少的地方，景色愈美。还有：做人要低调，生活要低碳，起步要低端。生活中那些讲求做人、生活和起步“三高”的人，往往会因为他亮得太过剌眼而经常于暗地里惨遭眼花者围殴。

同学们，自打三年或四年前的秋天，你们来到这座校园，你们的人生就被突然抛进密集的惊讶、惊吓和精彩中，xx周年校庆，本科评估，5。12地震，北京奥运会，xx周年国庆，南非世界杯……如此饱满而丰富的人生经历与情感体验，你们的学长学姐们不曾有过，你们的学弟学妹们也未必会有。因此我们有充分的理由相信，幸运的你们必然意志坚定，无所畏惧，前程似锦。只是在你们功成名就的时候，千万不要忘了母校，因为母校关系不可再造；千万不要忘了老师，因为师生关系不可再造；千万不要忘了同学，因为同学关系不可再造。

至此，在下已经实在忍不住，就请亲爱的同学们允许，把那两个字说出来——再见！