撰写心得体会，是对自己在学习和工作中的经验进行挖掘和总结的过程。心得体会需要具备针对性，能够有针对性地总结和概括。这里是小编为大家整理的一些心得体会，供大家借鉴和参考。

积极心态工作心得体会篇一

心态是一个人在工作、学习和生活中非常重要的因素，一个良好的心态可以帮助我们更好地适应环境，解决问题，提高效率。而磨练心态，则是帮助我们走出舒适区，迎接挑战和困难，提高自己的一种有效方式。在我的工作经历中，也曾遇到很多困难和挑战，但总结经验后，我发现磨练心态对于工作的积极性和效率至关重要。

第二段：接受挑战，学会坚持。

在工作中，遇到难度和挑战是不可避免的，而正是这些挑战让我们变得更加坚强和专业。当我刚开始工作的时候，我遇到了很多的困难，在刚开始时，我感到非常的困惑和焦虑，但是后来我发现越是面对这些问题，就越能够从中学习到更多的经验和知识，逐渐提升自己，成为更好的职场人。

第三段：积极面对压力，保持乐观心态。

在工作当中，压力也是常见的体验。作为职场人，我们更应该努力调整自己的心态，避免过度的情绪波动。在面对压力的时候，我通常会将自己置于较为平静的环境，并且逐渐养成保持乐观的心态，这样更容易面对并且解决我所遇到的问题。

第四段：注重工作方法和技巧提升，塑造良好心态。

在工作当中，适当的调整自己的工作方法和思路也是很有必要的。学习新的技能和方法，可以更好地解决工作中的问题，同时也可以提升自己的工作效率。我会不断地学习和尝试，从而不断地更新自己的知识点，提高自己的能力。

第五段：总结。

在职场生涯中，磨练心态是一个非常重要的过程，这需要我们不断地尝试和学习，从失败中总结经验，迎接新的挑战和困难，并且能够保持一颗平静和乐观的心态。磨练心态，从容面对职场生活，更好地发展自己。

积极心态工作心得体会篇二

好的心态是积极工作的基础。作为一名职业人士，我深知一个积极的心态对于工作的重要性。在工作中不论遇到什么样的问题或困难，仅仅有能力是不够的，还需要一种良好的心态。在这篇文章中，我将分享我的个人经验，以便帮助那些正在寻找如何保持好心态的人。

第二段：调整心态。

面对工作中的挑战或是困难，我们经常会产生焦虑、恐慌等负面情绪。但是，这些情绪很容易被传染给身边的同事，影响到整个团队的情绪和工作效率。我发现，当我面对工作中的挑战时，我会抽出时间静下心来，去认真思考问题出现的原因，并设法想办法解决。这样的做法帮助我控制情绪，减少不必要的紧张和焦虑。因此，积极的心态应该始终是我们应对困难的工具之一。

第三段：塑造积极思维。

积极思维对于工作乃至生活都是重要的，因为它会影响我们的行为和态度。而如何培养一种积极的思维方式呢？我发现，通过正面的自我暗示是一种很好的方式。当我遇到问题或挑战时，我会告诉自己：“我会解决这个问题的，我有能力解决这个问题，我相信我也会得到同事的支持。”这种积极的想法激发了我的动力，使我有更大的信心面对困难。

第四段：掌控情绪。

我们不能控制生活中的每一个细节，但我们可以掌控我们的情绪。在工作中，我们常常会面临巨大的压力。因此，我们需要采取一些措施，来控制我们的情绪，以便我们更好地应对困难。我通常会做一些摆脱情绪的事情，例如打羽毛球、跑步、读书等等，这样可以帮助我调整心态，避免过多的焦虑和紧张。

第五段：总结。

在我看来，保持良好的心态是积极工作的基础。如果我们能够调整好我们的情绪、塑造积极的思维方式，并掌控我们的情绪，我们就能够更好地面对工作中的挑战和压力，从而取得更好的成绩。作为职业人士，我们需要时刻注意自己的心态，并不断完善自己。因此，让我们共同努力，塑造积极的心态，走出更好的自己。

积极心态工作心得体会篇三

第一段：介绍心态对人生的重要性（200字）。

心态是人们对待生活和面对困境的态度和心理状态。积极的心态是一个人在面对困难和挑战时，能够保持乐观、自信、坚韧的态度，并积极主动地去解决问题和寻找机会。积极的心态能够帮助人们更好地面对压力，提高自己的抗压能力，有助于我们更好地适应环境，提升自我。因此，培养和保持积极的心态对于个人的成长和幸福至关重要。

第二段：积极心态带来的好处（200字）。

积极的心态能够改变人们的思维方式和行为方式，以积极的心态面对问题能够更好地解决问题。当我们遭遇困难和挫折时，积极的心态能够让我们更加勇敢地面对问题，而不是畏缩。而且，积极的心态能够增强人们的自信心，提高自己的能力和能量。无论是在学业、工作还是人际关系上，积极的心态能够帮助我们更加主动积极地解决问题，从而取得更好的成果。此外，积极的心态还能够增强人们的忍耐力和耐心，让我们面对困境时保持冷静，从而更好地应对挑战和压力。

第三段：积极心态的培养方式（300字）。

培养积极的心态需要我们进行一系列的行为和思维上的调整。首先，我们应该积极地看待问题，不容忽视困难和挑战，但要重视自己的能力和积极性，相信自己能够解决问题。其次，我们应该学会转变思维方式，从抱怨和埋怨中走出来，尝试着从困境中寻找机会和解决办法。此外，积极地表达和分享也是培养积极心态的有效方式。和朋友、家人或者同事交流，分享自己的快乐和烦恼，能够减轻压力，增强积极心态。最后，我们还应该学会放松自己，通过休息和娱乐来调节自己的心态。保持良好的生活习惯和定期的锻炼也是积极心态的重要组成部分。

第四段：如何保持积极心态（300字）。

保持积极心态并不是一件容易的事情，我们需要不断地进行自我调整和反思。首先，我们应该保持乐观的态度，相信生活中的困难只是暂时的，坚信问题能够解决。我们要建立积极的信念，相信自己就是幸福生活的主角，我们能够掌控自己的命运。其次，我们应该保持积极的生活态度，感恩身边的每一件小事。学会珍惜眼前的幸福，关注自己身边的人和事物，从中获得快乐和满足。再次，我们要保持积极的思考方式，不断向自己传递正能量。遇到困难时，我们应该积极思考如何解决问题，从中寻找到自己的价值和成长的机会。

第五段：总结（200字）。

心态积极的好处是显而易见的，它能够帮助我们更好地面对困难和挑战，提高自己的抗压能力。通过改变行为和思维上的调整，我们能够培养和保持积极的心态。但是保持积极心态是一个不断努力的过程，我们需要不断调整自己的思维和行为，积极面对生活中的困难。相信只要我们保持积极的心态，我们就能够迎接生活的挑战，并取得更好的成就。

积极心态工作心得体会篇四

正如古人所云：“人无远虑，必有近忧。”面对现代社会人们面临的各种挑战和压力，保持积极的心态成为了至关重要的一环。积极的心态不仅可以帮助我们更好地应对困难，还能提升我们的生活质量。在我长时间观察和思考之后，我得出了保持积极心态的体会和心得，分享给大家。

首先，培养良好的心态需要学会接受现实。人生中无论是遭遇失败还是遇到困难，如何正确理解并接受现实是最关键的。我们不能总是期望事事都能如我们所愿，也不能总是奢求完美的结果。相反，当我们能够积极地面对现实，尽力去做好自己能做的事，接受不完美的结果，我们就能更好地应对挫折和困境。例如，我曾经在一次重要考试中取得了低于预期的成绩，起初我感到非常失望和沮丧。然而，当我意识到这样的结果是我自己平日里不够努力的结果后，我开始接受这个事实，并制定了合理的学习计划。逐渐地，我发现努力的付出是值得的，因为我在最近的一次考试中取得了优异的成绩。所以，接受现实，勇敢地面对，是保持积极心态的第一步。

其次，学会主动积极地寻找解决问题的方法。即使是在最困难的时候，我们也不应该选择沉沦，而是要积极地寻找解决问题的方法。事实上，有时候解决问题并没有想象中那么困难。通过充分的思考和分析，我们往往能找到许多解决方案。再者，向他人请教和借鉴经验也是找到解决问题的途径之一。例如，我曾面临着一个复杂的数学难题，我对它束手无策。但是，当我向我的数学老师请教时，他给了我一些建议和方法，帮助我解决了这个问题。通过这种经历，我明白了只有积极主动地解决问题，我们才能够真正地走出困境，摆脱困扰。

再次，保持积极心态需要我们拥有正确的人生观和价值观。对于生活中的不如意和遇到的挫折，我们需要有正确的人生观和价值观来指引我们的行为和思考。首先，我们需要明确自己的人生目标和追求的价值。只有我们知道自己想要什么，我们才能更好地为之努力。此外，我们还需要养成感恩和乐观的心态。感恩是一种积极向上的情感，通过感恩我们能够更好地体验生活中的美好。而乐观则是一种积极的态度，能助我们在面对挑战时保持积极心态。总而言之，拥有正确的人生观和价值观是我们保持积极心态的重要保障。

最后，积极心态需要我们保持良好的生活习惯和心理调节。身体和心理的健康是保持积极心态的重要条件。我们需要注意合理的饮食和适度的锻炼，以保持健康的身体。此外，我们还需要学会调节自己的情绪，避免过度消极的思想和情绪。例如，我经常通过参加户外运动来缓解压力，放松心情。同时，我还喜欢听音乐、跳舞和阅读书籍，来调整自己的情绪状态。这些良好的生活习惯和心理调节能够帮助我们更好地保持积极心态，面对挑战和困境。

总而言之，保持积极心态对于我们的生活至关重要。通过接受现实、积极寻找解决问题的方法、拥有正确的人生观和价值观以及保持良好的生活习惯和心理调节，我们能够更好地面对困难和挑战，提升自己的生活质量。让我们一起保持积极心态，勇敢面对生活中的一切吧！

积极心态工作心得体会篇五

对于许多人来说，好心态一直是成功的核心。在工作中，好心态同样起着巨大的作用。在追求成功和成就的过程中，好心态会让生活更加美好。在这篇文章中，我想分享我在积极工作方面的体验和心得。

第二段：如何培养好心态。

建立积极心态的第一步是要认可和理解自己的情感状态。人们可以通过对自己的生活和工作进行反思来做到这一点。这样能够帮助人们更准确地识别负面和积极情绪的来源。然后，我们应该尝试转化这些负面情绪，保持积极的态度。逐渐掌握积极的思考方式，也就能够让这一积极的态度贯穿我们的整个工作生涯。

积极心态会对我们的工作产生极大的影响。它可以让工作更加有成就感，从而提高我们的工作效率和绩效。在工作中，我们遇到的挑战和困难就是成长的机会。如果跋涉这些困难的过程中，我们能够保持积极态度，那么我们不仅可以更好地解决问题，更可以获得更深层次的收获。

第四段：积极心态带来的好处。

好的心态不仅仅会让我们工作更加出色，还能够带来一系列的好处。这些好处包括更轻松的生活，更快乐的职业生涯，以及更好的人际关系。在同事和客户之间，保持好的情绪状态，能够让我们营造良好的工作气氛；与朋友和家人在一起，自信、包容和融洽的态度往往能够创造更多美好的回忆。

第五段：结论。

保持积极和健康的心态，对于工作和生活都有着巨大的益处。虽然达到这样的状态可能需要付出一些努力，但在积极心态的引导下，我们总能够克服劣势并取得更多的成功。在平常的工作过程中，不断发展并培养积极心态，不仅能够让我们感到更加幸福和充实，同时也能够激励我们不断成长和前进。好心态永远都是成功的基础，我们应该努力朝着这个方向前进，为我们的未来铺就一条更加成功的路程。

积极心态工作心得体会篇六

心态积极对一个人的成长和发展起着至关重要的作用。能够保持积极的心态，不仅可以帮助我们应对困难和挑战，还能激发我们的潜能，促进个人的成就和幸福感。在我多年的心态培养过程中，我深深体会到了积极心态的重要性。以下是我对心态积极的几点心得体会。

首先，我意识到积极心态是基于一种乐观的态度。乐观的人相信生活中总会出现一线阳光，坚信困难不是终点，而是通向成功的过程。我记得小时候参加考试，每次考完试我都会告诉自己不要担心结果，只要相信自己的努力，结果会自然而然出现。这种积极的思维方式不仅能够缓解压力，也能够让我保持积极向上的心态去迎接生活的挑战。

其次，我发现心态积极需要灵活应对变化。生活中会经常遇到一些突发情况和意外事件，这时我们需要调整自己的心态。灵活应对变化，意味着我们要学会接受并适应新的情况。我曾经有一段时间在工作中遇到很多困难和挫折，但我通过改变自己的思维方式，从积极的角度去看待问题。我把困难当成一次成长的机会，不断提升自己的能力和技能。这样的积极心态帮助我顺利度过了那段困难时期。

此外，我认识到积极心态与自信是相辅相成的。积极的人通常对自己充满自信，相信自己有能力克服任何困难和挑战。自信是一种内在力量，它可以驱使我们积极地思考和行动，帮助我们在面对压力和困难时保持冷静和乐观。就像我在工作中经历的那段时间，我相信自己有能力解决问题，这种自信与积极心态相互支撑，让我更加坚定地面对前方的挑战。

最后，我发现积极心态需要通过积极的行动来支持和维持。只有有了积极的行动，才能让积极的心态转化为实际的成果。比如，当我面对一项艰巨的任务时，积极心态让我相信我有能力完成它，而积极的行动则是具体去付诸实践，去寻找解决方案。在正面行动中，积极心态得到了验证和巩固，同时也为我提供了更多成功的机会和可能性。

综上所述，心态积极对于一个人的成长和发展至关重要。通过保持乐观的态度，灵活应对变化，增强自信以及付诸积极的行动，我们可以更好地面对困难和挑战，达到个人的成就和幸福感。我个人深深体会到了积极心态的种种好处，也努力通过不断培养和坚持这种心态，让它成为我生活中不可或缺的一部分。

积极心态工作心得体会篇七

积极的心态是知足、感恩、乐观的一种心灵状态。而且心态可以体现态度，态度可以改变人生。这次课程中王老师应用到了他现实工作和生活中的大量案例，并且分享了有关阳光心态的主要思想。就说说(过马路开车红绿灯)这虽然是个很简单的一件事，但是我们没有换个角度去想，身边也不多一些积极的人，而结果往往相差很多。这次培训使我感触很深，因为我是做业务的，在工作中经常会出现很多问题，与客户之间的关系和工作中的市场管理，以前有时候感觉自己做了而得不到客户或领导的赞同觉得心里很不爽，很压抑。但是这次培训使我的心态焕然一新;无论何时都要向积极靠拢，向健康看齐，具备阳光心态。这样可以使自己深刻而不浮躁，编织内心的和谐，做到身心平衡。

总之，在以后的工作，生活，学习，成长中都要保持良好的心态。与企业一起成长，塑造自己美好的明天。

从班主任的每一天，是班主任工作的一个“细胞”，决定班主任整个“机体”的健康。单凭实践经验的积累是远远不够的，需要理论与实践的紧密结合。作为班主任，可以从“勤严细实”这四个方面来管理班级。

一、“勤”是班主任工作的前提条件。

正如俗语所说：“一勤天下无难事”。(1)勤接触。为了搞好班级管理，班主任首先深入到学生中去，多方面了解学生，掌握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流、谈心，加强师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力，还可以设立班主任信箱等多种方法来搜集信息。(2)勤表扬。俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。

二、“严”是班主任工作的基础。俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须“严”。严于律已、严格要求学生。同时要做到“严而不厉，严而有度”。

三、“细”是班主任工作的关键。1、细心。做学生思想工作必须细心，才能使其动心，从而使学生明白老师的用心。2、细思。面对一些问题，学生常会犯，要不断反复地思考：为什么会出现同样的错误?该如何来杜绝?在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变学生再犯的现象。3、细管理。针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。

四、“实”是班主任工作的保证。班级工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。从实际出发，明确目标。办实实在在的事。

另外，班主任对学生要有一颗爱心，这是最重要的。苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任就要用“爱心育人”。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。关心学生的生活，做学生的“慈母”。学生在校学习，远离了父母，一天中大部分时间都在学校，难免会遇到这样或那样的困难，作为一个班主任在此期间尽量像父母一样关心和照顾他们，时时注意他们，了解他们的需要，使学生能感受到亲人般的温暖，真正体验到班级如家的气氛。

班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。我们应该保持阳光心态，学习多门类的专业知识，不断调整自己的知识结构，进行综合运用，才能获得最大的工作效益。

二十一世纪的今天，我国社会主义市场经济蓬勃发展的时候，各行各业对人才素质的要求，除了十分强调思想品德、文化素质外，也越来越重视人的心理素质。《积极心理学》是教人如何积极面对人生，如何获得幸福感与满足感，建立起高质量的个人生活与社会生活。

积极心理品质的形成源于学生的主体活动，积极心理教育最显著的特点就在于“活动”。学生在各种各样的活动中获得心理体验，形成积极的心理品质。针对中小学生年龄小的特点，比较适合这一方法，让学生积极主动的关心自己的心理发展，成为自己的主人。

人们经常讲现在独生子女多了，逐步会在孩子中形成一种以“我”为中心的现象，有些孩子不关心班级集体，自私自利。所以，培养孩子的团队协作习惯、学会与人相处，成为学校教育的一项重要工作之一。

针对积极心理教育的特点，我上了一节《同学间的互助》的心理活动课。课上我设计了一个活动：让孩子朦着眼睛在教室里走一圈，然后谈谈感受，孩子说：“很害怕，怕撞到课桌上”。第二次，再请这位孩子朦着眼睛，然后请一位同学带着他走，再让他谈谈感受，孩子说“比起第一次不那么害怕了，因为同学搀着我的手，不会撞到东西”。为了调动学生的自觉性、主动性、积极性，让学生的心理体验更加深刻，积极心理教育可以把增加积极的心理体验作为主要手段。我在实践中反复做几次同一种游戏，让更多的孩子来体验，这两次走路的不同感觉。最后同学得出同一种结论：同学之间应该互相帮助、互相关心，这样即使有困难也能比较快的克服，还可以少走弯路。这也就是团队协作的魅力，也是我心理课要达到的目的。

这一堂课既培养了学生健康的心理，懂得了人与人之间是相互联系的，又让学生懂得了帮助、关心他人的美德。可以说培养了学生积极的心理品质，帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观，形成良好的道德品质。

运用积极心理学的方法，从事教学工作，让学生学习在生活中学会与人交往，与人交流的方法与技巧;学习正确面对生活中的各种耐挫力，自信心得到增强，这样也一定能培养学生积极的生活态度。

经多年的教学经验告诉我们：对学生来说，良好的道德品质是培养健康心理的基础，良好的心理状态是接受思想品德教育的前提，两者相互依存、相互影响、相辅相成，其立足点是通过教育活动塑造学生，使其德、智、体、美、劳全面发展。

总之，以积极的心态面对生活，感悟生活，用理性对待生活，这是心理健康的一种表现。

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积极心态工作心得体会篇八

读了《阳光心态每一天》这本书我有很多的感悟。

班主任的每一天，是班主任工作的一个“细胞”，决定班主任整个“机体”的健康。单凭实践经验的积累是远远不够的，需要理论与实践的紧密结合。作为班主任，可以从“勤严细实”这四个方面来管理班级。

正如俗语所说：“一勤天下无难事”。

（1）勤接触。为了搞好班级管理，班主任首先深入到学生中去，多方面了解学生，掌握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流、谈心，加强师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力，还可以设立班主任信箱等多种方法来搜集信息。

（2）勤表扬。俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。

俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须“严”。严于律已、严格要求学生。同时要做到“严而不厉，严而有度”。

1、细心。做学生思想工作必须细心，才能使其动心，从而使学生明白老师的用心。

2、细思。面对一些问题，学生常会犯，要不断反复地思考：为什么会出现同样的错误？该如何来杜绝？在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变学生再犯的现象。

3、细管理。针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。

班级工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。从实际出发，明确目标。办实实在在的事。

另外，班主任对学生要有一颗爱心，这是最重要的。苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任就要用“爱心育人”。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。关心学生的生活，做学生的“慈母”。学生在校学习，远离了父母，一天中大部分时间都在学校，难免会遇到这样或那样的困难，作为一个班主任在此期间尽量像父母一样关心和照顾他们，时时注意他们，了解他们的需要，使学生能感受到亲人般的温暖，真正体验到班级如家的气氛。

班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。我们应该保持阳光心态，学习多门类的专业知识，不断调整自己的知识结构，进行综合运用，才能获得最大的工作效益。

积极心态工作心得体会篇九

x月18日，我有幸参加了辉腾商学大讲堂关于《阳光心态》课程的培训，这堂培训课始终是在轻松的氛围中进行的，是一堂很好、很生动的心理教育课。

当我们说到阳光的时候，首先想到的是温暖，光亮，美好，幸福，感恩阳光心态就是说要有一种积极向上的，正面的心态;乐观的去面对生活;成就幸福，美丽的人生。

我想这样的课，内容是不需要记忆的，关键是心灵感受的过程，心理震撼的程度，从而得到一种心理的共鸣。

阳光心态的核心内容就是要养心，让自已的能力与欲望匹配。

当自己的能力和欲望相等的时候，感觉上是最幸福的;当能力大于欲望的时候，人就会没有成就感，情绪很低沉;当欲望大于能力的时候就会被失落和抑郁所环绕，觉得世界真的很不公平，也很是对不起自己。

心理会决定你的态度，态度会决定你的习惯，习惯会决定你的性格，性格会决定你的人生。

可见，阳光心态对一个人有多么重要。

因为凡是拥有阳光心态的人，就会快乐工作，快乐生活，享受工作和生活的每一天;凡是拥有阳光心态的人，自己也是个小太阳，照亮周围的人和事。

要想有一个很阳光的心态，那么就要说说他的核心：观念。

我们在日常生活中受观念的影响无处不在。

在此，老师讲到了一个abc理论：

“abc理论”是美国临床心理学家阿尔伯特-艾利斯于60年代创立的一种心理治疗体系，艾利斯宣称：人的情绪不是由某一诱发性事件的本身所引起，而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。

这就成了abc理论的基本观点。

在abc理论模式中，a是指诱发性事件;b是指个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念，即他对这一事件的看法、解释和评价;c是指特定情景下，个体的情绪及行为的结果。

也就是b决定c。

这些也使我想起了弗洛伊德对于人格结构进行分析时所提出的概念： 本我 包含要求得到眼前满足的一切本能的驱动力，就像一口沸腾着本能和欲望的大锅。

它按照快乐原则行事，急切地寻找发泄口，一味追求满足。

本我中的一切，永远都是无意识的。

自我 处于本我和超我之间，代表理性和机智，具有防卫和中介职能，它按照现实原则来行事，充当仲裁者，监督本我的动静，给予适当满足。

自我的心理能量大部分消耗在对本我的控制和压制上。

任何能成为意识的东西都在自我之中，但在自我中也许还有仍处于无意识状态的东西。

超我 代表良心、社会准则和自我理想，是人格的高层领导，它按照至善原则行事，指导自我，限制本我，就像一位严厉正经的大家长。

弗洛伊德认为，只有三个“我”和睦相处，保持平衡，人才会健康发展;而三者吵架的时候，人有时会怀疑“这一个我是不是我”?或者内心有不同的声音在对话：“做得?做不得?”或者内心因为欲望和道德的冲突而痛苦不堪?或者为自己某个突出其来的丑恶念头而惶恐?这种状况如果持续得久了，或者冲突得比较严重，就会导致神经症的产生。

阳光心态让我认识到了积极平和的心态的重要性。

心态决定结果。

心态决定了我们对人对事的态度。

通过心态培训，我重新审视了自己，我认识到了自己也存在沟通不到位的弊端，在以后的工作中，我要主动，真诚地与员工交流沟通，用“双赢的规则、开放的观点、包容之心”对待生活和工作，努力完成本职工作。

同时，我也要调整自己沟通的技巧与方法，做到事半功倍。

心态培训让我懂得了设定自己的中长期目标并为之而奋斗的重要性，通过心态培训，我悄然大悟，我终于明白了为什么以前工作时总感觉自己无动力，无激情，归根到底是因为我没给自己设定一个中长期目标，没有明确的方向，导致自己如无头苍蝇一样，到处乱撞。

现在，我要给自己设定一个中长期目标，以后所有工作和生活都围绕着我的目标，我要充满激情，充满活力地生活和工作，为我的目标努力，努力，再努力，坚持，坚持，再坚持，最终实现我的中长期目标，实现我的人生价值。

我非常感激公司给我提供了一个再学习再提高的机会，让我深刻认识到了自己工作中的短处在哪里，让我学到了职场中没人教我的道理和规则。

我会重新端正自己的人生观，价值观，以辩证的方法来分析，解决工作，生活中的困难，我会以阳光心态作为后盾，坚定不移地实现我的中长期目标，我相信，我一定会成功。

积极心态工作心得体会篇十

做为班主任管理学生，不可避免地带有个人感情色彩。当心情好时，往往看到的是他们的优点，而当心情不好时，往往看到的.是他们的缺点。这样的处理学生时可能有失偏颇。做为一个优秀的班主任。则应把握好以下几个尺度。

新课程重视人的个性发展，强调教育过程中的情感投入，反对只用一把尺子衡量所有的学生。班主任在对待学生成长问题上，不能以成绩作为唯一的标准将一些暂时落伍的学生定性为“差生”。我们应该辩证地看待问题，以一分为二的眼光看待学生。学习落后的学生其实也有闪光点。比如有些同学，在绿茵场上生龙活虎，在活动中积极踊跃，经常为班级争光，但学习成绩却一般。这样的学生还真不少，我们就必须认真分析他们的原因，或许是基础的问题，或许是兴趣的问题，或许是精力的问题，或许是家庭环境的问题，也可能是任课老师的问题等等。我们只有做了深入的调查研究，将其闪光点与弱点对比分析之后，才能得出有价值的结论，才能更有利于学生的成长与发展。正是因为“事物都是变化发展的，矛盾的双方依据一定的条件各向其相反方向转化”，对于学生来说，“优秀”与“后进”只是相对的和暂时的。只要我们班主任在教育过程中，始终坚持辩证的思想，及时捕捉学生的闪光点，多一些赏识，少一些责备；多一些信任，少一些怀疑，就一定会有更多的学生加入“优秀”的行列。

“发展就是硬道理”。一切的教育最终的目的都是使学生得到进步和发展。学生作为一个社会的人，其发展的内容是多元的，发展的目标也是多维的。班主任在管理学生时，不仅要尊重学生的个性，还要注重发展学生的特长，关注学生的健全人格和健康体格，重视塑造学生的高尚品德。

以发展的眼光看待学生，我认为还要让学生“人尽其才”。因为每个人自身的特点不一样，能力也不尽相同，所以，在班级事务中，要让更多的学生参与进来，不同的人分担不同的事务，不同的人承担不同的责任，这样就能为不同的人创造发展的机会，拓展发展的空间，延展发展的层面。这种以发展眼光看待学生，以学生的个性发展带动班级整体发展，以班级发展促进个人发展的“连环套”，是班主任工作的良好方式。如果我们每一位班主任都能做到“以发展的眼光看待每一位学生”，我们的学生就能真正得以发展，成长为真正意义上的创造性人才。

俗语云理解万岁。理解是建立在民主、平等的基础之上的。多年的班主任经验告诉我，平等、民主是架起班主任与学生之间互信的双轨，缺一不可。班主任工作能否顺利进行，很大程度上取决于学生对你的信任与支持。

班主任需要在班级里营造良好的民主氛围，创设民主的环境，让学生生活在平等的集体里。另一方面，班主任要将一碗水端平，以平等的姿态真诚面对每一位学生，做学生的知心朋友，成为学生信赖的人，成为学生的引路人。要真正做到这些，班主任必须融入班集体，走进学生群体，以心交心，以情融情。

宽容，是一种高尚的人性。教师，尤其是承担教育重任的班主任，面对历史的责任、社会的重托、职业的压力，必须冷静地、全面地分析、思考学生中出现的种种不良现象与行为。面对这些不良现象，班主任要具有相当强的兼容性。我们有了“海纳百川”的胸怀，有了“包罗万象”的胸襟，才能包容所有的学生，才能学会宽容。在实际的教育教学中，我们经常会遇到一些与自己立场不一致的学生，在我们设法改变其立场之前，必须宽容在前，措施在后，最终采取一种双方均能接受的“和平”方式，达成意见上的一致，思想上的统一，实施上的同步。

积极心态工作心得体会篇十一

第一段：引言（100字）。

积极的心态是一种积极向上、乐观豁达的心理状态，这种心态不仅能够使个人更加快乐幸福，还有助于解决问题，面对困难时更有勇气与毅力。在我个人的成长经历中，我也深感到积极的心态对于一个人的影响有多么巨大。

第二段：保持积极心态的重要性（250字）。

保持积极的心态对于个人的成长与发展至关重要。首先，积极的心态可以让自己更加开朗乐观，面对困境时能够主动寻找解决办法。无论是在学业还是生活中，我经常会遇到各种各样的困难与挑战，但我深知愁眉不展并不能够解决问题，相反却会让问题变得更加棘手。积极心态的关键是要保持乐观的态度，相信自己能够找到解决问题的办法。其次，积极的心态还能够提高个人的抗挫能力。在面对失败与挫折时，我始终坚信这只是一时的困难，只要保持积极的态度与努力，就一定能够取得成功。

第三段：培养积极心态的方法（250字）。

要保持积极的心态，个人需要通过一定的方法来培养。首先，我经常注重自己的内心世界。忙碌的学习与工作中，我会找时间静下心来，对自己的内心进行思考与调整。无论学习或工作上的压力有多大，这个过程都能够让我更好地调整身心，从而保持积极的状态。其次，积极地思考与言行也是培养积极心态的关键。遇到问题时，我始终保持积极乐观的态度，认为问题是临时的、可以解决的，并寻找最佳的解决方案。同时，我也会尽量用积极的语言与别人交流，这样既能够帮助自己更好地表达内心想法，也能够带给他人乐观与正能量。

第四段：积极心态带来的好处（250字）。

积极的心态可以带来很多好处。首先，积极的心态能够让我更加自信。相信自己的能力，相信任何问题都能够找到解决办法，这种自信让我在学习和工作中更加勇敢地去追求自己的目标。其次，积极心态也能够提高我的学习与工作效率。当我保持积极走向学校与工作岗位时，我能够更加专注、积极地对待任务，提高自己的工作效率，从而更好地完成任务。此外，积极的心态还能够提高我的人际关系。我相信只要我积极向上、与他人友好相处，就能够得到更多人的认可与支持，使我在学习与生活中更加顺利。

第五段：总结（350字）。

总体来说，保持积极的心态对于个人的成长与发展至关重要。通过培养积极心态的方法，我能够更好地面对挑战与困难，增强自己的抗挫能力。积极的心态也带给我更多的自信、更高效的工作与学习，以及更顺利的人际关系。因此，无论在任何情况下，我都要时刻保持积极的心态，相信自己能够战胜一切困难与挑战，取得成功。

积极心态工作心得体会篇十二

人的生活是丰富多彩的，正如一杯五味茶一样。而人是有感情的，分为喜、怒、哀、乐。我觉得，这是来源于心态的表现，心态分为积极与消极。喜乐是积极心态表现出来的。而怒哀是消极心态所表达出来的。

积极与消极是代表你生活的两条路。积极是让你走向成功之路。而消极是让你走向失败之路的。

我发现，现在大多数了孩子都会选择消极之路。可能是学习生活的压力大吧！但我觉得，保持一颗良好的心态是最主要的。在我们受到了挫折时不要悲伤，或许，这没什么大不了的，没有关系。总结经验，化悲痛为力量。如果，没有挫折的话，我们就意味着没有成功。如果把成功比作太阳的话，那失败就是月亮。人不可能总是生活在阳光下，也会经过黑天的。所以，总结一下，开始新的一天。

从前，有一个人，他不知道什么时候变得开始焦虑起来。担心自己会不会患病，担心自己会不会被车撞，担心会不会被老板骂等等。于是，他开始暴躁。无法正常生活，甚至，他开始发生了自杀的行为。当父亲发现时，劝他去旅行散散心，于是，他拿着一笔钱和一封父亲给他的信出发了，临走时，父亲叮嘱他，不到日的地时不要打开。此时这个季节正是旅行旺季，而他要去的城市也是旅游胜地。因此，许多的酒店都贴出“客满”等子样。他几经周折之后。找到一个小房间。并打算这几天出去找一份工作。但几天下来，什么也没收获。于是他打开了父亲给他的信，内容是这样的：亲爱的孩子，你现在已经来到离家千里之外的地方了。我早已料到，你这几天什么也没收获，你知道为什么吗？因为，你为管走到哪里，你有心态没有变化，要知道，人是受思想与思维的控制的，其实你与环境都没有问题。你只需改变你的心态。如果，你明白的话你的生活会发生很大的变化的。第二天，他踏上回家之路。因为他知道只需改变心态。几年后，他拥有了一套大房子和一间公司。

心态的选择关系到未来的选择。一个积极的心态胜过一个消极的心态。