总结是对自己取得的成果进行总结和评估的机会。总结应该具备条理清晰、逻辑严密的特点，让读者一目了然。下面是一篇总结范文，供大家参考和借鉴。

下半学期总结篇一

新学期的开始，也意味着将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好高中学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。

我以往的问题：(可能有点夸张，你看着修改吧)。

(1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。

(2)思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。

(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

(4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。

(5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。

应该阅读学习。

(1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。(3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。

提升思想，提升语言，提升技巧。

提升思想，有四个目标：

(1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。

(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。

(3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。

(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。

下半学期总结篇二

时间过的很快，大一下半年的生活就要结束了，通过大一半年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的下学期生活前，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。.

对我来说应该算是一个考验吧，高中四年到大学，地狱与天堂的转变!涅磐后重生，但却不是凤凰!大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。我慢慢对陌生而又美好的大学生活感到迷茫，自己可以不用听老师安排了好像还不习惯，学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样老师统一安排好，这些现在都要自己去安排。自己在不知不觉中挥霍了大把的时间，也并没有完全适应这种学习方式，对自己比较放松，所以在考试中没有考出理想的成绩。下学期我一定好好的分配自己的时间了，什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。

一直认为学习只是大学生活的一部分，除了学习我们还有很多很多事情可以做。为了从各个方面锻炼和提升自己，适应将来激烈的社会竞争，我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位，在班上担任班长，在院学生会组织部中担任干事一职，在其它方面积极参加学院活动和青年志愿者活动。在工作中我最大的收获是深刻的认识到了责任感的重要性，一个有责任心的人才会有可能成为有作为的人。我也在工作中锻炼了自己的能力，当然大一我的工作表现还不是很理想。学生会，班级中的职务带给我的绝对不仅仅是一个称呼，而是一个个机遇，一个个挑战，带给我的是各种能力的培养——组织、人际交往、工作协调等等，更带给我精神上的充实。面对今天的我，面对现在的成长，我只有感激学生会，感谢班级，是它们带给我这些收获的，它们给了我这么多磨砺的机会。大一的生活也从乏味中充实起来。实践中，让自己也慢慢的成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。下学期我一定会更加努力，认真做好每一件事。

我在课堂认真学习了毛泽东思想，邓小平理论，平常广泛阅览理论书籍，积极改造了自己的世界观、人生观、价值观。为了系统的接受党的教育，参加了学校党校的学习。在党校中认真学习，通过深刻领悟，我更加坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。经过层层考核，很荣幸在这一学期成为了一名预备党员。今后我会更加努力的严格要求自己，总结工作和生活中的经验和教训，认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格的共产党员。

自我踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。我不想再像从前那样，而这个陌生的环境也需要一个更坚强更成熟的我来面对。生活需要慢慢体会。在日常生活中，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些学哥学姐姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。在下学期，我会更注意这方面的情况，努力交到更多的良师益友。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。静静的躺在床上，想着过去——想回到从前忙忙碌碌而充实快乐的日子;想着未来——不想面对那种残酷地竞争与压力。或是欣慰或是迷茫或是希望……生活就是要我们在体会中慢慢成熟。

已经过去的半年，是充实自己的半年，我在大学的各个方面获益良多，能力方面有所增长，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦，不论是从日常表现还是最终的成绩上都可以体现出来;社会交际能力仍然需要增长，以助于以后的工作生活;在身体锻炼方面需要加强，良好的体魄也是一个人持续发展的关键。

以上是我对大一学年一些方面的个人总结，我将把这个小结做为下学期的行动指南。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。

下半学期总结篇三

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！

当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候，我不禁热泪盈眶。短短的一学期又过去了，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的成长，我感到无比的欣慰。回顾这学期工作中的点点滴滴，有辛勤的付出，也有甜蜜的收获。我尽职尽责，在工作中不断实践、总结、创新，力求做到最好，孩子们各方面的能力都有不同程度的提高，我与孩子们的感情也日益深厚。孩子们开心的笑容，就是对我最大的鼓励和肯定。现将本学期工作情况总结如下：

积极参加园内组织的各种理论和业务学习活动，认真做好笔记，总结学习体会，努力提高自身修养和业务能力。认真学习3-6岁儿童学习与发展指南，并将指南精神贯穿于一日活动之中，通过指南指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。工作中能够团结同事，服从领导，对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。注重幼儿思想品德的培养，为人师表，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教与学影响很大，因此，在本学期教学过程中，我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周活动内容，认真组织好每个活动环节。让幼儿在实际操作中获得知识，使幼儿真正成为学习的主人。

在开展区域活动时，根据教学活动进展需要设计一些与教学活动

1、有关的区域活动材料，按照幼儿的年龄特点和发展需要做到有计划有目的地投放，并及时进行增减。针对幼儿个性差异、兴趣、能力引导幼儿积极参与区域活动，满足幼儿发展的需要。

本学期还结合大班的年龄特点，加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读儿歌故事、识字游戏、练习写数字等活动，充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣。

从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高幼儿的身体素质。严格遵守幼儿园的卫生制度，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。另外，现在的孩子大多是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为。针对这种情况，我通过晨间谈话、讲小故事进行有目的、有针对性的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、自己动手、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具备了良好的学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯，身体素质也明显有了提高。

安全是幼儿园最重要的工作之一。严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识，是幼儿园工作中的重中之重，也是每一个教师的职责所在。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周的环境是否符合安全要求，然后再带领幼儿进行活动。

2、我还经常注意观看新闻，一旦发现有什么安全事故，就有选择性的讲给班上的孩子听。让他们知道哪些事情是应该做的，哪些是不应该做的。做了这些事情会有什么后果，这样孩子们就会时刻铭记在心。

向家长宣传《如何做好幼小衔接》，让家长提前做好孩子入学前的心理准备。与家长配合，做好家园联系，每周在qq群展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，对幼儿出现的问题及时和家长沟通，和家长商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作也得到了家长们的一致认可和好评。

这一学期不仅孩子们各方面都得到了发展，我也和孩子们一起得到了进步，工作中获得了许多宝贵的经验，增长了许多新知识，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加强学习，努力提高自身理论水平及业务能力。与家长密切联系，实现家园同步，加强对幼儿的德育教育、常规教育，注重幼儿自身能力的培养。在教学活动中选择适合幼儿年龄特点的活动形式创新教学方法，把每一节课都当成锻炼自己的课堂，提高自己驾驭课堂的能力，努力使自己成为一名合格、专业、创新的幼儿园教师。

谢谢大家！

下半学期总结篇四

我校每班都有六、七十个学生，加之一位数学老师带两个班的数学，每个人都被繁重的教学工作累的筋疲力尽。面对这种“大班额”，共同的问题就是“课难上、纪律难管、作业难批、辅导难做”。经过这几年的工作积累，针对这种情况，我就谈一点自己的粗浅体会。

首先要做的就是分好组。分组时，我和班主任根据学生学习差异和个性差异，把每一大组（16人）一分为二，8人为一小组。通常这8个人是这么安排的：3个学习能力强的孩子，3个学习中等的，1个学习中下，1个学困生。这8个人的管理实行组长负责制，其余7人轮流当副组长。这样安排有几个优点：１、课堂作业以小组为单位收，收齐后交给课代表，这样最大程度上减少学生拖拉作业或不交作业的现象，便于教师和学生检查作业。2、在小组合作交流时，保证每个学生都能参与到课堂中来，增强了学困生的自信心。3、课堂练习时，实行互改，优等生负责帮助学困生，这样不仅能将“一帮一”落到实处，而且还能及时反馈学习效果，便于教师及时调整教学设计。4、利用小学生好胜心强的特点，经常在小组与小组之间进行一些竞赛，既增强了学生的集体荣誉感，又让他们认识到自己的差距，有了自我提高的意识，逐渐会在全班形成浓厚的学习气氛。

１、重视课前两分钟

小学生好动贪玩，很多学生下课时只顾玩，上课预备铃响后才急忙去上厕所，或者才从学校某个角落往教室跑，这样导致上课铃响之后，学生在两三分钟内很难安静下来，这样就浪费了上课时间。根据这一现象，教师可以在预备铃响前的两分钟到教室里转一转、看一看，或和个别学生聊聊天，学生知道老师在教室，自然会做好课前准备。预备铃响后，学生借唱歌时间振奋精神，动作慢的学生趁此期间准备好上课用的学习用品，这样在安静有序的状态下准备上课。

２、创设生动有趣的教学情境

趣，较好地激发了学生的学习探究的热情，调动起参与学习的兴趣，为整堂课的学习打下良好的基础。

下半学期总结篇五

在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：

我班学生绝大多数是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。

现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。

我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地创造性地使用，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。

我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、民主、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我喜欢，我快乐”、“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。

为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。

通过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极参加小组讨论，积极探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水,引导他们观察植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。

下半学期总结篇六

下半学期总结篇七

经过大一上学期，我抱对学习的热爱，刻苦努力、确立明确的学习目标。不逃课、不迟到和不早退以及认真完成老师布置的作业。加上积极与老师同学沟通和请教、不耻下问、互相找出学习上不懂得问题及找出解决问题的方法。最后，以平均学习绩点4。257拿到了全班第一名。

在大学这段时间，我始终保持一颗积极的心，全心投入大学的生活，在保持好自己学习成绩的同时，积极参与学校活动，与身边的同学老师互动，处理好人际方面的问题。做好思想觉悟，不局限与课本上的知识，平时闲暇的时候就去图书馆补充各方面的知识，开拓视野，拓展知识面，弥补自己的不足，让自己明白学习的路途还有很远，避免产生自高自大的心态。学无止境，在学习这方面需要进步的空间太多太多，我会一直努力的走下去，不会让身边的人失望，不会让老师失望。

在性格上，比较开放，喜欢交朋友。我自己感觉还是很好与人相处的，至少朋友们都这么说。思想不那么迂腐，和周围的同学都能和得来，平时不管是学习上还是生活上都能互相帮助。这让我在大学的这段时间减少了很多不必要的麻烦，能够更加专心的去学习，去走好自己的路。俗话说，一个好汉三个帮，虽然我不是什么好汉，但是有那么多朋友在身边，我坚信，我的路会走的比想象中的更远。

关于在课堂上的一些问题，有些人一直认为记笔记是一件很麻烦很没有必要的事情，觉得自己的大脑都能记得住，其实不然，有些东西可能当时讲的时候会记住，过后呢？说不定一顿饭后再问起同样的问题就会想半天想不起来。

学习不是一堂课的事情，也不是一天两天的事情，学过的东西终究还是需要多温习的，重复记忆，加深印象，这样才能学得更好。而且，每个老师在讲课的时候可以说方法都不会是一样的，每个老师有每个老师的优点，要善于去捕捉，去记忆，然后从中总结出一套自己的学习和处理难题的方法，用这种自己的方法来学习，有成就感，更能提高自己学习的兴趣。而我，也在每天的学习中一步步的改进，一步步的成长。在即将结束的上学期，我会制定出一整套的小目标，一个个的实现，向我的大目标靠近，我会加倍努力，争取取得更好的成果！

下半学期总结篇八

本学期的幼儿经过上学期在幼儿园老师的培养，在常规方面都有很大的进步和较好的常规，在上学期中，孩子们细节方面因为年龄的原因，老师没有过分强调，在本学期中老师就以常规细节方面的培养为主，在再一日各环节发现问题是对幼儿进行调整和培养，在本学期中，孩子们都知道了拿水杯时要一个一个的拿，不拥挤，在入厕和洗手时也知道了等待，不拥挤，并能按老师的要求指导不会的幼儿，在上课时也能较好的倾听老师和别人的讲课和发言，总之，本学期孩子们的进步让我们很欣慰，但也发现不管是什么时候，老师的常规培养都得持续、坚决的执行，并且提了要求以后得检查她们的完成情况，在今年六一排练节目时我们对她们的要求就要放松，也没坚持让幼儿按平时要求完成一日的整个流程，固在六一结束后我们也发现孩子们开始有乱乱的感觉，不怎么“听话”了，所以，在以后的工作中，我们也要对幼儿常规持续、坚持的培养及要求。

在教学方面我们根据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，将灵活多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中掌握各方面知识。真正做到了，寓教育于游戏之中，寓教育于一日生活之中。

1、健康领域：在上学期的基础学习及练习后，发现孩子们的锻炼程度基本达到，但体质依然较弱。针对这一情况我们在本学期中进行了部分体育活动、游戏的调整。我们针对幼儿的具体情况及年龄特点增加她们感兴趣又能让她们得到锻炼的新早操和小舞蹈、小游戏，让孩子们在玩中学习，玩中健体，玩中成长。

2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书，让幼儿看书、听故事、说儿歌。并经常与他们交流，培养他们的语言表达能力和对语言活动的兴趣，使他们养成了良好的语言交往习惯。并经常锻炼他们在集体面前展示自己，培养他们敢于表现自己的能力。本学期还根据幼儿的年龄特点让幼儿对故事的部分内容进行用自己的话进行复述的环节。虽然孩子们很多数时候都不怎么能表达清楚，但经过我们的引导、鼓励，孩子们都开始很愿意和好朋友、老师交谈、沟通，并开始表达自己的`意愿。例：在上学期中欧本超为了不说话，宁愿不吃午点，不参加集体活动，但经过老师的耐心引导，这学期开始愿意找着老师和幼儿说话，这不得不说是我们小四班所有老师的成功！

3、科学领域：通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促进了认知能力的发展，培养了幼儿的求知欲，探索精神，及勤学好问积极动脑的习惯。

4、社会领域：通过教学活动，丰富了幼儿社会经验，发展了社会认知能力，发展了幼儿的交往能力，培养了良好的社会行为习惯和品质，使他们乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。乐意在自己能做的事上帮助老师和小朋友一起做。愿意亲近老师和同伴，愿意和老师、小朋友良好的交流。还知道了分享时快乐的，我们的玩具、点心、零食是都可以共同分享的。

5、艺术领域：通过音乐游戏、律动、小舞蹈愿意参加班级活动、游戏，通过美术的手指点画发现颜料盒手指之间的小游戏是那么快乐，通过胶泥的玩耍发现自己的小手指在工具的帮助下可以让胶泥变出自己喜欢的样子（东西），通过对彩色笔的初步运用发现色彩的不同和美丽，知道美术中有很多的工具和乐趣。

我班的保育工作也非常出色，保育姚老师是一名非常有爱心和耐心的保育老师，她在我们几位老师的配合下，能严格按照园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工作。细心的照顾孩子们的一日生活。开学初，因孩子休息了很久和几名新生的入园，幼儿情绪都很不稳当，姚老师都和老师一起哄着、陪着幼儿，让她们再一次很快的适应幼儿园生活。我们老师们也都配合姚老师根据幼儿园的指示认真做好每一项保育工作。经过一学期的生活我们都发现本班幼儿体质都不太好，且很多幼儿爱出虚汗，我们经常和家长的沟通并坚持让家长带毛巾、幼儿出汗时换的衣物，并鼓励幼儿多锻炼和多饮水。这些工作的坚持完成也让本班家长们很喜欢我们，并称赞我们几位老师都是很好的老师。

本学期中我们按照上学期制定的墙面主题环创认真完成每月的主题环创教学，当孩子们看到墙上的花、树、自己的照片时，那种惊喜和喜欢是我们没有料到和欣慰的。在本学期中我们也根据幼儿的年龄及爱好特点增加了许多的区角材料和户外活动材料，让孩子们都喜欢我们的区角、户外及我们的教室。通过本学期的环境创设我们也发现孩子们都喜欢有新鲜的，很多种不同的材料进行观察和操作，在以后的工作中我们也会劲量多的为幼儿创设出利于她们年龄特点和喜欢的操作材料。五、教师之间的配合工作：

本学期我班的家园联系工作做的也很到位，我们不但每天利用早晚接送孩子时间与家长保持沟通，而且还利用家园联系栏及电话与家长保持联系，并将家长的电话加入飞信，随时为和家长沟通做好准备工作，在幼儿请假时，我们也不定时的打电话问候幼儿，在幼儿的护理方面我们都更精心和耐心，让家长一致对我们的工作认可，和支持。

本学期即将结束，我们全体教师将一如既往、脚踏实地地努力工作，做到更精心，更细心，更耐心，更有爱心的为本班在下学期迈向新台阶贡献我们的一份力量。

下半学期总结篇九

“浇花要浇根，育人要育心”，让我们用爱心去呵护每一根正在成长的小树，让爱心在你我之间传递，这是我教育学生的座右铭。

教育学生不单纯是知识之间的传递，更重要是人格心灵上的唤醒。因此，在教学中要架好&“情感&”这座桥，不仅让学生学好知识，而且学会做人，学会独立生活，在交往中让学生学会理解，学会宽容，学会尊重别人，关爱别人，使学生身体与心理同步健康发展，我是这样想的，也是这样做的，利用课余时间，与学生一起活动、聊天，及时了解学生的心理活动，帮助他们忧解难，释放他们心中的压力，轻松地投入到学习中。同时，加强对学困生的思想教育，安排优等生与他们结对子，让他们体会到来自集体、老师、同学们的关爱，自觉消除自卑心理，树立对生活和学习的信心，主动融入到班集体之中，在兴华这个大家庭中快乐成长。

下半学期总结篇十

在五月底，一堆的活动匆匆忙忙结束了，结束后我便开始我们专业的动物野外实习，时间很仓促没来得及总结，返校后又开始课考，一切都在不言之中，很多电话我都没舍得接，全身心奔赴到准备考试中，或许在别的同学或者师弟师妹看来，我这个学习部负责人当得有点不称职了，而我也倍感压力，似乎不好好总结一下我的工作，我在学习部这一年也就没什么意义可言了，更谈不上完整了。为此我总结一下我在五月底几个活动中的收获与遗憾，同时也向打电话给我而我没有及时接的同学师弟师妹表示歉意，望大家海涵。下面是本人的工作总结。

新生杯演讲比赛总结。

接到一级学院通知我们每个二级学院要推出大一新生参加这一次新生杯演讲比赛，在这一次比赛前我们生科院开展了英语演讲比赛目的就是选出后备力量，经过比赛的角逐再权衡各个方面的因素，最后我们推荐劳曾晓同学代表我们学院参加学院一级的比赛，比赛当晚劳曾晓同学获得新生杯英语演讲比赛三等奖，无论结果是怎么样，我们尽力了我们就是最好的。对于这次比赛我总结一下我们工作还存在问题，归纳为以下两点：

1、没有跟参赛选手讲明比赛的相关细则，导致选手在参赛完后还未了解比赛规则。

2﹑没有在准备前期给予很充足关心和帮助。

虽然学习部人手不够，但作为学习部主要负责人我没有很好把关各个环节的工作，没有落实和督促好各个环节的工作人员，导致参赛选手在比赛结束后还未完全清楚了解比赛的规则，这是我工作的失职，在今后的工作中我将不断吸取教训，总结经验，多与老师师兄师姐交流获取更有用的信息，把我们工作做得更加出色。

讲座总结。

20xx年5月13日，在b102，我们生科院开考研经验交流及动员讲座。主讲人;07级参加考研并取得成绩优异的师兄师姐。整个讲座过程还算顺利进行，并且有一定成效。但存在以下几个问题：

1、讲座前没有了解各个师兄师姐要讲的方向和内容，安排好讲授经验的顺序，导致讲座的内容不是很有层次顺序而是显得有些混乱。

2、ppt出现异常，事先没有预演，导致不能按照原计划进行，下次有用到ppt的，应该事先预演，保证没有故障。

3、讲座应该提早一点开展，最好是四月中旬，效果会更好。

4、从讲座自由提问时间段看得出很多低年级同学对考研不是很了解，类似的讲座应该多开展，或者通过其他活动方式让同学们了解更多关于考研信息。

这次活动很多人得到老师师兄师姐的关心和帮助才得以圆满结束，在这里我也非常感谢大家的支持和帮助，也在往后的讲座活动中有更好的更充分的准备，考虑也更周全，争取一次比一次搞得有声有色，赢得同学们更多的肯定与赞许。

外文配音总结。

回顾整个外文配音大赛过程，我除感激感动之外更多的是遗憾。20xx年5月18日在学术报告厅举办外文配音大赛，我心里有说不出的紧张，毕竟整个准备过程我们参赛的'团队只有两天多的时间准备，大家心里不是很有底但是我们一致认为尽力就是最好。曾经在我刚接手学习部的时候赵老师跟我说：“你是优秀的，你是可以独当一面的”。但是从未自己掌家的我似乎有点怀疑自己，害怕自己不行，但从开始准备剧本到后面开始排练，巧巧师姐一直陪伴着我们，是我们的参谋长，有师姐在我确实踏实了很多。为了更好的参加比赛我们的参赛团队每天都加强训练，大家都很卖力，并且那时跟班级辩论赛有冲突，有些参赛队员还两头训练，日子不是很好过，但是大家还是坚持再坚持，希望把最好的演出呈现在观众眼前。俗话说有付出就有收获，我们在比赛那晚获得了外文配音非专业组二等奖，这是令人欣慰的，在这里我首先非常感谢巧巧师姐和我们的团队队友，同时我也非常感谢支持和帮助我们学习部工作的其他同事朋友，是大家的的帮助让我们有这样的成绩，没有大家我们也是很难完成好任务的。

有令人欣慰的但在此次活动中也存在多处不足，归纳为以下几点：

1.接到通知后我并没有很用心的准备工作，虽然我是刚接手但是我也没有积极主动跟老师师兄师姐交流，所以整个准备前期有点敷衍了事，对比赛的规则不熟悉，更谈不上有创新，我希望有了这次教训，在下一次比赛中我们有更充分的准备，更完美的表现。

2.后勤工作做得不到位，尽管当时学习部人手少活动多，但是我没有充分利用其他部门的同事帮忙，这是愚蠢的，也导致比赛当晚有点手忙脚乱。对于我对参赛团队服务不周我深感内疚，但还是非常感谢他们对我的理解和工作的支持。

此次比赛没有给我们争取好的成绩我深感内疚，也非常遗憾，假设自己再多用心，，跟老师师兄师姐及其他同兄弟学院负责人多交流，相信我们的团队会取得更优异的成绩。尽管没有耀眼的成绩但我们也尽全力了我也觉得我们是最棒。这一次的失误也是我们另一种收获，我们也会吸取此次教训，不断完善自己，提高自己的能力有更好的表现。

班级辩论赛总结。

由于班级辩论赛和外文配音大赛时间冲突，我大部分的精力都放在外文配音大，但是班级辩论赛前期的准备工作我还是跟辩论队的队员们商量了，班级辩论赛工作量大需要工作人员也比较多，由于那段时间活动密集我也没有很好的与老师师兄师姐交流，准备工作也没有做的很到位，所以整个辩论赛过程进行得不是很顺利，主要存在以下几个方面的不足：

2﹑班级辩论赛所用道具没有准备充足。

3﹑时间太赶，整个比赛效果不是很好，而且没有半决赛总决赛之分，就一次决胜负。

这次辩论赛不是很令人满意，时间不充裕，这是客观原因，但主观原因也是存在的，没有很好跟辩论队交流和沟通好，尤其准备工作，没有安排好人员。这是非常糟糕的，在赛时学习部工作人员也没有提前到场布置，我深刻检讨，尽管活动密集有些冲突但是我也没有落实督促好工作人员，都是临时电话临时联系请求支援，所以还是承担一定的责任，我吸取这次的教训，这样的情况在下次的工作中尽量避免。

以上是我在接受负责学习部所有活动的总结，总结不是很规范，也可能漏掉一些重要的总结，但是我还是再接再厉，不断完善自己，总结经验，也希望大家给我提出宝贵的意见和建议，帮助我在今后的工作中取得更优异的成绩。在这里我也要感谢我的老师，我的师兄师姐们，我的同学及师弟师妹，感谢他们的支持和帮助。

下半学期总结篇十一

学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：

我班有幼儿48名，其中男孩28人，女孩20人，本学期新入园5名新生，基本能适应幼儿园生活。其他幼儿通过上学年的学习，在日常规范、教育教学等方面都有很大的进步。为了使幼儿在体、智、德、美等多方面更好地发展，特制订了以下学期计划。

以《纲要》精神为指导，“以幼儿发展为本”为理念，结合农村幼儿教育教学工作经验，引导幼儿主动学习、主动参与、在幼儿原有生活经验的基础上获取新的经验和发展，促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展，为幼儿终身发展奠定基础。同时注意与家长的沟通，积极发挥教育合力的作用。

（一）健康领域。

1、自己独立盥洗，能正确的洗手和洗脸，会使用自己的毛巾，把手、脸擦干净，如鼻子、耳背、颈、手面、手指缝等。

2、学会使用筷子吃饭时不掉饭菜，掌握正确的刷牙方法。

3、玩大型玩具时不挤不抢，以免跌伤碰伤。

4、对陌生人有一定的警惕性，保持距离。

5、知道有病要吃药，不怕吃药，不乱吃药品。

6、学会如何去帮助和关心别人，并且能够主动的帮助和关心别人。

7、锻炼行走、跑、跳、投掷、钻爬的动作，学习一些简单的体操。

（二）语言领域。

1、能听出普通话中每个字的发音位置，能准确的发出普通话中难发的和容易混淆的语音，大胆的使用各种词汇。

2、愿意主动用语言和别人交往，乐于当众讲话，懂得按次序轮流讲话，口齿清楚，说话完整，自然大方，并能熟练掌握礼貌用语。

3、能集中注意力，耐心有礼貌的倾听他人讲话，不随便打断别人讲话，能根据语言指令连续行动或完成一项任务。

4、能主动提问并准确的回答问题，能恰当说明自己的想法和做法，并会对自己和他人的行为表现进行简单的评议。能根据幼儿之间的语言行为，分辨语言的美，并使用美的语言。能较细致连贯的描述人物或背景。

5、初步了解幼儿文学作品的不同题材，喜欢听儿歌和讲故事，能复述简短故事，朗诵儿歌，续编故事。

6、喜欢看图书，能看懂每幅画的大意。

7、有书写兴趣，并掌掌握一定的方法。

（三）社会领域。

1、喜爱自己、小朋友、老师所在的班级和幼儿园，说话有礼貌，尊重家人。能主动帮助他人做一些力所能及的事情。

2、愿意接纳别人，与同伴友好相处，学会谦让、分享。

3、有自己的兴趣、爱好，能较正确的评价自己和他人，能够简单考虑一种行为的前因后果。

4、能够积极热情的参加各种各样的活动，善于表达自己欲求、希望，能够根据自己的条件确定目标，能对自己的行动做出简单的计划。

5、了解自己的家乡风土人情及当地的资源。具有比较浓的家乡意识。

6、认识“六一”“教师节”等节日，感受节日的气氛。

7、不断增强安全意识，提高对环境的适应能力。

（四）科学领域。

1、能有意识的选择利用身边的事物和现象，作为科学研究的对象开展研究活动。

2、增进对自然的认识，形式有关的事物的基本概念，并能初步了解事物之间的简单关系，学会一些简单的认知方法。

3、学会关爱小动物，观察家禽、昆虫，了解一些动物的'特征、习性。

4、了解一些自然现象之间的相互关系，增强环保意识，形成正确的环保行为。

5、观察几种常见的蔬菜、水果，了解家乡的特产，具有热爱家乡的情感。

6、知道一些常用的交通工具，知道他们的名称。

7、能正确认读、书写1—10。正确比较10以内物品数量的多少。

8、能按物体特征排序，并找出规律。

能正确认识长方形、正方形。能在生活中找出类似物品，能用几何图形进行简单的拼搭。

9、知道早晨、中午、晚上；初步感知时间的延续性。

（五）艺术领域。

1、能用绘画形式表达对生活中的人、事、物的情感体验，有表现欲望。

2、初步学会调配颜色，并选择自己喜欢的颜色设计画面，涂色均匀。

3、培养幼儿在绘画过程中进行大胆尝试，激发表现美的情绪。

4、利用农村无毒安全的自然材料和身边废旧材料，运用画、折、贴等方法作出自己喜欢的作品。

5、欣赏能理解的美术作品、民间工艺品。初步感受和体验艺术美。

6、喜欢参加多种音乐活动，体验活动中带来的不同乐趣。

7、学习领唱、对唱、合唱，体验合作演唱的乐趣。

8、能有表情的表演，能自创歌曲。

九月份：（一）养成教育。

（二）完成九月份的教育教学目标。

开展活动：配对讲述、送给老师的画。

十月份：（一）完成十月份教育教学。

（二）幼儿认识了各种图形。

开展活动：画秋天、找秋天、捡落叶。

十一月份：（一）完成十一月份教育教学。

（二）安全教育。

开展活动：1、绘画比赛。2、讲故事。

十二月份：（一）完成十二月份的教育教学。

（二）给幼儿讲述“天气的变化”。

（三）了解圣诞节。

开展活动：1、记录天气的变化。2、寻找冬天。3、堆雪人。

一月份：（一）完成一月份教育教学目标。

（二）唱歌比赛。

（三）春节联欢会。

开展活动：1、吹泡泡游戏。2、智力游戏。

下半学期总结篇十二

进入大学已有一年的时间，我已从当初的对于大学生活懵懵懂懂，对于陌生环境的一无所知，成长到现在了解并融入于大学生活。这一年的学习生活，让我不断提高自己的个人素质和修养，真正体会到曾经学姐学长眼中的大学生活，同时，也领悟到大学对于我的真正意义，使我在以后的日子里不断成长、成熟，最终把我指引向成功的彼岸。

我认为，在大学里我的身份依然还是一名学生。所以，我的首要任务还是学习。大学的学习是与高中截然不同的，在大学里没有人会督促自己去学习，完全处在一个独立自主的环境中。

这就需要我有意识自己去努力，在没有太多外界压力的同时，要自己给自己学习的动力。大学上课的方式十分自由，基本上是需要一种自觉的态度，平日里也没有太多的考试，所有的课程也都是在学期末才有最后的测试。在刚刚接触大学时，我并不是十分的适应。在第一学期的考试里，由于没有足够的重视，成绩并不是很理想。在第二学期，我找到了属于我自己的大学学习方法。大学的上课时间远远比高中的要长，如果每一分钟都是集中精力，一堂课下来十分疲惫。所以，在课程内容众多之时，我会有选择性地听课，寻找自己难以理解的地方在上课时去听老师讲解。在上课做好笔记的同时，按时完成老师的作业，把课本里的东西弄懂、弄透。考试前着重复习作业的内容，跟着老师上好复习课，做之前考试的试卷熟悉题型。这样，在这学期课业繁重之时，我也能取得比较满意的成绩。在考试中，我遵守考试制度，不做任何违规违纪的事情。做到诚实做人，诚信考试。

下半学期总结篇十三

经过了从小班、中班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作，我在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾，让每一个孩子都感觉到班级的温暖。现将前半学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结：

常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子们来说也尤为重要。本学期在环境的.布置上我们也尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化。孩子们的绘画作品、纸工、照片、和爸爸妈妈收集的资料，都成为主题环境的内容；幼儿看着自己的劳动成果从中感受到了集体创作的乐趣。

下半学期总结篇十四

内容：主要工作（任教班级和周工作量等），取得的成绩、经验、教训，今后改进工作的措施；对学校管理工作的建议等。

一、主要工作：

担任1班、5班的语文教学工作；周工作量是：包括自习课在内每周38节。

二、成绩：

学生在写作方面已基本形成规范答卷，学生的读写能力较前有很大提升。

三、经验与不足：

1、教学任务大，分配不够合理。

2、对于新课标尤其选修教材的把握不够到位。

3、学生对于基础知识的积累不够重视。

4、阅读课的开设不系统不规范。

5、个人读书学习的时间较少。

四、改进措施：

1、学习新课标精神，深钻教材。

2、多加强个人学习，强化自己的业务能力。

五、对学校建议。

1、教研活动的形式需要改观。

2、学生的作息时间是否可以调整，高效也需要清醒的头脑，很多学生反映第一节太困。建议领导对学生做一个调查。

下半学期总结篇十五

上一学年，我用心参加适宜自我的社团——英语协會、青协、交友协會。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，透过听讲座，我认识到了许多不一样的东西，比如;此刻中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还用心参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还用心完成年级学生會里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。透过在年级学生會里工作，也是我学會了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。

在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自我，重新调整好自我的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出的时光干的事情，才能消除大一时的“心有余力而力不足”！

总结回顾，我百感交集;应对我信心百倍;展望明天，我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自我掌握自我的命运，那么我就必须要并且也能掌握好我的命运，我的大学将會因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！

下半学期总结篇十六

伴随着新学年，新团队的开始与组建，学习部在新一年的各项活动也将全面展开。去年学习部在活动创新方面所取得的突破，将在本学年得到继承与完善。同时在学院学风建设，关注大学生就业，创建学院品牌等方面争取更上一层楼，取得更大的突破。

（一）做好与各年委相关社团的交流工作。

伴随着学生会改选的结束，各年委与社团的换届选举也相继落下帷幕，为了今后各项工作的顺利展开，首先应当与各年委学习部，院科协，辩论队做好沟通交流工作。并适时参加年委例会，了解各年级的学习学风状况。

（二）开展“青春的榜样”系列活动。

作为本学期在学风活动中的品牌活动，挖掘大家身边的具有影响力的人物，通过采访dv的形式加以宣传及表彰，以达到在学院范围内树立积极健康的人生观价值观。

1.助班作为一个特殊群体，给初进大学的我们起到了领路人的积极作用。根据上届学习部传承下来的文件资料以及对“助班的奋斗”的反馈信息，弥补先前的不足，在活动的内容及宣传的形式上争取做到有所突破，真正发挥助班的影响力。

2.推荐评选我院“最具影响力十大人物”。（具体活动内容请大家关注“青春的榜样”活动策划）。

（三）关注大学生就业。

根据不同年级所处的不同阶段来开展与之相适应的'活动，大家真正地可以从中有所收获。计划与各年级主任年委交流，发放有关大学生就业的调查问卷，了解大家所需开展相应活动。（个人认为针对大三面临就业与考研的矛盾，及时开展就业与考研指导讲座：大一大二可塑性较强开展大学生职业生涯规划活动。）。

开展以“推销你自己”为主题的系列活动。

1.重点开展“简历设计制作”比赛（包括求职信与推荐信），“优秀毕业简历展”。对于大一大二的同学可以在所获奖项及个人经历上填写自己的期望，一方面可以了解大家在大学中的方向，方便我们以后活动的开展：同时还可以让大家找准自己的奋斗目标并为此努力。

2.针对大一大二的同学邀请老师来讲一讲关于大学生职业生涯规划的讲座。

3.针对大三的同学开展考研与就业指导的讲座。

（四）协助科协，辩论队做好赛事的的开展与后备工作。

四月份科协将开展“评建杯”科技比赛，四月中旬校论坛杯也将开赛。为了这些活动的顺利开展，学习部要做好跟踪与协调工作。

（五）开展“学风科技建设月”活动。

以上是我们的一些想法，很多地方存在纰漏还请大家多多纠正。本学期我们三人将同大家一起努力，为营造我院一个积极健康向上的学风氛围而奋斗。我们有信心把本学期的工作做好！请大家多多配合与指教！

计算机与控制学院第三届学生会学习部。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

下半学期总结篇十七

我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社會，作为一个步入社會的缓冲，我们能够从中学到好多的东西。大学里时光比高中充足多了，这样能够利用剩余时光在外面打工，尤其是五一，十一，我透过打工也明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是透过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。

下半学期总结篇十八

时间真是犹如白驹过隙、转瞬即逝。蓦然回首、半学期已悄然过去，感慨于多少个日日夜夜与学生们在一起，沉浸于碌碌而为的甜蜜中，也反思于碌碌无为的困惑中。现将我半学期的德、能、勤、绩总结于下：

一．德。

我积极参加学校安排的每次思想教育活动，用心灵去感受思想教育活动的主旨内涵、反思自己在德育方面的一些过失，端正教学思想。我时时刻刻从各方面严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。同时身为班主任，我对学生的德育渗透良好，时常教育他们：学习不好或身体不好都不足为患，要是思想不好，那将是社会的危险品。

二．能。

本学期，我在各位领导和老师的关心帮助下，在教学能力方面有所提高，把握教材的重难点方面有很大的进步，在教授学生时也水到渠成，轻松自如的驾驭课堂。在与同学们的交流中发现，他们很喜欢上我的课，觉得上我的课时间过得很快，他们真想时间在那一刻停留。我听了他们的话，感到很欣慰。带班级学风正、班风浓，考试成绩也能达到全部优秀。

三．勤。

俗话说：勤能补拙。我承认自己并不是天资聪颖，那在工作中只能扬黄牛精神了。我深知自己在很多方面还有不足和困惑，所以我坚持要做到手勤，脑勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中及时补救不足，今后我的期望就是要学会抬头巧干。

四．绩。

作为教师，我自己独立研读教材，参考优秀教案。我的文章和指导的学生作文多次获奖，并在“微型课题研究方面”小有成就。

五．廉。

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。公平公正的对待每一位学生，面对学困生，我想尽一切办法让他们进步。

以上，是我这半学期来的工作总结。这半学期，我成长了，我收获了，但也发现了很多不足的地方，这些都是我在今后工作中努力的方向。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。