迎接新学期的演讲稿（通用13篇）
演讲是一项需要准备、训练和实践的技能。演讲稿的语言应该具有力量和影响力，可以借鉴一些修辞手法、幽默或打动人心的语言表达方式。通过%20演讲稿%20+%20那么，如何写一篇引人入胜的演讲稿呢？%20+%20以下是小编为大家整理的演讲稿范文，供大家参考。可以从这些范文中学习到如何运用语言技巧、结构布局、感染力等方面的表达方式，以提升自己的演讲水平。让我们一起来看看吧。
迎接新学期的演讲稿篇一
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《新学期新展望》。
今天，是开学的前一天，我的心情十分激动。因为我早就期盼着新学期的到来，所以今天我早早的就想来到了学校里。
今天，是开学的第一天，我们带着新书来到了学校，看见了学校的新变化：餐厅变得焕然一新，新教学楼也好像涂上了一层淡淡的黄色，只是我们的教室蒙上了一层灰尘。我们今天做了许多的事情：我们举行了开学第一课的话题演讲，体育馆的活动，捐款活动等。我还给我自己定了新学期目标。
我们先举行了“开学第一课”的活动，我们在上午第二节课下课，做完了眼保健操。然后我们就来到了体育馆里，我拿着班牌，带着整齐的队伍来到了体育馆，体育馆里有好多个班级，所以会觉得很挤。我们刚进入体育馆，锣鼓声震天动地。我们就在台下观看，看到一半的时候我们都快站不住了。接着我们开始了捐款活动。我们班选出了班长上台，她把我们捐款的钱放入了捐款箱里。
最后我们举行了大扫除，我们吃完中饭，就拿着各自的水桶来到了洗手间我把水放满，提到了教室里，我先擦干净了我自己的椅子和桌子，接着我就帮教室外面的同学擦瓷砖。我努力的擦着，不一会墙面就变得金光闪闪。
今天，是我们开学的第一天我们非常的高兴。关于我现在的目标，那当然是让语文好一点，英语、数学继续保持咯！
迎接新学期的演讲稿篇二
尊敬的各位教职员工，亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天讲话的题目是《播种与耕耘》。
先给大家讲个小故事，故事的名字就叫《播种与耕耘》。
有兄弟二人共同耕种，就是像这样一个美好的春日，聪明的弟弟从买来的种子中选了上等的种在了自己的田里，之后就每天游手好闲、无所事事，他总是梦到天公作美让自己丰收的情景。老实而憨厚的哥哥并没有抱怨种子不好，他小心翼翼地埋下种子，每天天刚亮就到田里劳作，用心呵护着这些被弟弟淘汰的种子。等到秋收的时候，弟弟边哭边抱怨上帝不公给了哥哥一块肥沃的土地，这时哥哥说了一句耐人寻味的话：“你应该看看上帝是如何在这里耕耘的”。
有些人在播种之后就期盼收获而忽略了最重要的一个环节“耕耘”。就好比我们的学习，许多同学都是在开学的时候都会信心满满的给自己制定许多目标，可是却很少有人能那位哥哥用心去耕耘自己的希望。很多同学都曾抱怨过自己是一颗劣等的种子，却很少有人像那位哥哥一样只要有发芽的希望就会用心呵护梦想的种子。对于我们初三的同学而言，我相信有许多同学都将最后的希望寄托在上帝身上，请这些同学记住能救你的只有你自己。
最后，给大家拜个晚年。祝同学们在新的一年里通过播下属于自己的那颗种子，辛勤的耕耘会让它生根发芽成长开花，最终结出累累硕果。
谢谢大家！
迎接新学期的演讲稿篇三
老师们，同学们：
大家好。
今天国旗下讲话的内容是《迎接新的学期、新的挑战》。
同学们，在这春回大地，万物复苏的美好时节，我们又迎来了新的学期。
新学期新开始，新的目标，新的挑战，新的机遇在等待着我们，只有全力以赴，做一个无愧于时代、无愧于生命、无愧于成长责任的人，才是我们唯一的选择！
今天在国旗下，我要给你讲一个小故事，故事的'名字叫《抉择》：
在一个村庄里，住着一位睿智的老人，村里有什么疑难问题都来向他请教。有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问老人：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”老人注视着小孩子狡黠的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“这只小鸟的死活，就全看你的了！”
同学们，你们瞧，每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，完全掌握在你自己的手中。学习是这样，工作是这样，只要你奋发努力，均会成功。一位哲人说：人生就是一连串的抉择，每个人的前途与命运，完全掌握在自己手中，只要努力，终会有成。
我们面对新的机遇，新的开始，我们要学会选择，勇于迎接新的挑战。我相信新的未来是属于我们的，让我们携起手来一起创造新的辉煌。
谢谢大家！
迎接新学期的演讲稿篇四
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是xx班的xx。今天，我国旗下演讲的题目是《新学期，新憧憬》。
时光轮回，万物更新。喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，满载着20xx丰收的喜悦，我们共同打开了新学期的扉页，步入了满怀憧憬的20xx，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
新学期，新气象。新，就是与旧不同;新，就是变化;新，就是进取;新，就是发展;新，就是创造。
新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，我们要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的`精神，做学习的主人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！
新学期，新面貌，新征程。此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20xx这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献闪光的智慧，因为我们是孕育绿色生命的团队，我们是充满温馨和谐的大家庭，我们要谱写全面发展的动人旋律。
花谢去，有累累的果实在枝头;水流去，有湿湿的波纹在河床;鸟掠过，有高高的飞痕在蓝天。新的学期，是新的起点，新的征程。我们犹如一蓬清脆的嫩芽，植入校园这春天的沃土……让我们张开双臂，去拥抱新的生活，谱写新学期更动人的新乐章吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
迎接新学期的演讲稿篇五
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
假期转眼就过去了，我们又迎来了一个新的学期，一个新的天地。不知道各位同学们对于自己新学期的表现和学习有没有一些自己的计划，毕竟人生就是一场比赛，而每个学期就是一个新的赛道阶段，只有长期保持学习的热情和对未来的向往，我们才能够在赛道上占据优势，并凭借着一个个赛道的积累而最终闯过高考这样的难关。
大家都知道，我们国家现在正在一个高速发展的阶段，在这个阶段中我们每一个人在成长后能够给国家发展带来的助力都是宝贵的，我们的学习不仅仅是为了自己以及家人父母，更多的是通过学习让我们热爱的祖国能够以更加快的速度复兴，让我们中华文明能够重新站在世界之巅。
有人说是设立计划，也有人说是调整思想状态，更多的人认为不管那么多只要埋头苦学就可以了。这些认识不能说错，但也不能说是全对，我们更应该注意的是一个竞争的精神，不是单调的跟别人竞争，而是更高一级的与自我作斗争。比如在这个新的学期里，我们就要跟上个学期的自己作斗争，在新的学期自然要有新的气象，也自然要比上个学期的自己更加强大，才能够保持自己的竞争力，在考试里，在社会上，跟更多不断从难关中闯出来的精英们一较高下。
新的学期，新的目标，新的突破，这是一种对自我的激励，是一种对未来的向往与充沛动力的证明。我们唯有不断地更新自己的大脑，不断更新自己的学识，才能够在这瞬息万变的世界里紧紧咬住时代的前沿，在这个世界的未来找到自己的一席之地。
谢谢大家！
迎接新学期的演讲稿篇六
一个暑假时间过得真快，假期时间随时光流逝，匆匆掠过。成为了我美好回忆。
一个崭新学期又来到了，从现在开始，我已经是一名八年级小学生了，应该比以前变得更加成熟，而又更加地听话，懂事了才对。因为我又长大了一岁。
在新一学期里，我换了新学习环境，又重新认识了一群新同学，对于我来说，这是一个新开始，周围一切事物都是新鲜。所以，我更要以一个新精神面貌去迎接新学期生活，去努力地适应这个新环境。在新学期里，我打算与同学们搞好关系，在学习上或者生活上，遇到困难可以互相帮助。没事时候，也可以在一起讨论讨论学习上事。在学习上有什么好方法，可以互相交流交流。
我还打算好好学习，每次上课积极举手发言，下课认真地完成老师交待作业。遵守课堂纪律，上课认真听讲，下课不与同学打闹。没事时候可以多看一些有意义书籍，来丰富自己课余生活。我还要从一些小事情上做起，比如：不迟到早退，认真打扫卫生等等。相信我一定不会让老师与同学失望!
迎接新学期的演讲稿篇七
两个月的时间好快呀，转眼有到了新学期开学的时间。
两个月没有见到老师和同学了。可想他们了，上学时，老师肯定会说我长高了。
这个学期我就是三年级的学生了，课程也比二年级多了2门，妈妈说我的任务更重了，我要学的东西更多。
了。要做更多的准备了。
我暗暗下决心，新的学期里，我要更加地努力，天天进步！
迎接新学期的演讲稿篇八
1、欢迎新老师，欢迎新同学！
2、学习改变命运，拚搏成就未来。
3、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。
4、爱国爱校，献一片丹心。
5、让每个孩子都走向成功！
6、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！
7、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。
8、实践新课程，创造新教育。
9、今天的选择，明天的`成就，学院因你而精彩。
10、新学期，你我一起努力！
11、新起点，新目标，新挑战，新希望。
12、用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌！
13、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
14、重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。
15、成才从此起步，成功由此开始。
16、知识改变命运，学习成就未来。
17、与时俱进创大业，同心同德办大学。
18、质量立校，人才强校，特色兴校，和谐建校。
19、热烈欢迎来自祖国各地的****级新同学。
20、默默师哲，务实进取，与时俱进。
21、严谨，求是，敬业，奉献。
22、创名校，千秋育人立新功。
23、树木树人，铸千秋大业。
24、五湖四海，热血青年，丹心报国，实现民族，复兴伟大事业。
25、新起点，新气象潜心播种新希望。
26、聚精会神办教育，一心一意育人才。
27、厚德，博学，敏思，笃行。
28、办人民满意的教育，争创国家示范院校。
29、掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。
30、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
31、科技成就，梦想爱心，构建和谐。
32、培育英才，建百年大业，与时俱进，创中华名校。
33、坚持社会主义，办学方向，努力培养，社会主义合格建设者和可靠接班人。
34、四面八方，莘莘学子，名校深造，成就中华，腾飞栋梁之才。
35、育人成才潜移默化，修身立德润物无声。
36、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。
37、莘莘学子，勤学多思，继往开来。
38、新校园，新风尚师生携手创辉煌。
39、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。
40、牢记德育，为首育人，理念精心，培育现代化，建设高技能，实用型创新人才。
41、做学生喜欢的.教师，争当教书育人标兵。
42、把握人生机遇，彰显精彩人生。
43、用尊重的态度对学生，对老师用欣赏的眼光。
44、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
45、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
46、孩子，欢迎你回来！
47、科教兴国，人才为本。
48、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。
49、笑脸喜迎新同学，热情拥抱新伙伴。
50、办大学，百年基业平地起。
迎接新学期的演讲稿篇九
1、用语言和动作积极表达对故事情节的理解和猜测。
2、了解气球的特性，知道气球打气后体积变大，放气后体积变小。
3、懂得要做一个乐于助人的好孩子。
1、球爸爸、球妈妈、球宝宝各一个，纸筒山洞一个。
2、大树一棵、鸟妈妈一只、鸟宝宝三只。
（一）引出球宝宝的一家。
1、请出球宝宝一家。
（评析：请球宝宝一家出来的形式具有神秘感，然后和球宝宝的一家打招呼，这样的导入非常符合小班幼儿的年龄特点。）。
2、观察比较球宝宝的一家。
教师：球宝宝的一家有谁呀？（有胖胖的球爸爸、有苗条的球妈妈，还有个子小小的球宝宝）。
观察比较球宝宝一家颜色的区别，并学说：“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。
（评析：这里我引导幼儿用语言来描述这些球，教师问：球宝宝的一家有谁呀？当孩子们回答后我再把孩子的话进行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗条的球妈妈，还有个子小小的球宝宝。接着让孩子观察比较球宝宝一家颜色的区别，并学说：“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。这一环节充分体现了《刚要》精神：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”）。
（二）引导幼儿大胆猜测故事，并用语言和动作积极表达。
1、讲述故事第一段，了解旅行的含义。
（评析：现在很多家长都会利用假期带孩子出去旅行，孩子有一定得旅行经验，所以这里我进行了这样一个提问。）。
2、边演示边讲述故事第二段，引导幼儿表现球爸爸过山洞的情景。
（1）引导幼儿表现球爸爸“着急、跺脚”的样子。
（2）幼儿想办法帮助球爸爸过山洞。
（3）边念儿歌边表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力钻也钻不过，急得爸爸把脚跺。放气了。球爸爸慢慢变瘦了，越来越小。
3、讲述故事第三段，引导幼儿表演球宝宝背小鸟的情景。
（1）教师：小朋友你们愿意帮助球宝宝吗？
（2）师幼共同给球宝宝打（吹）气，让球宝宝变大能帮助小鸟。
（3）变念儿歌边用身体动作表现球宝宝“吹气变大”的过程。“球宝宝真瘦小，想帮小鸟帮不了，用力吹气变大了，带着小鸟一起走。”
（评析：《刚要》中指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其它方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。”因此，此环节我让幼儿表现球爸爸着急的样子，让孩子体验球爸爸的心情；让孩子帮球爸爸想想办法，然后表现球爸爸钻不过山洞、放气、钻过山洞等一系列的情节。再让孩子表现球宝宝的情景，通过表演让孩子明白气球通过吹气可以变大，通过放气使其变小的科学原理。）。
（三）引伸故事的教育意义。
1、教师：你喜欢球宝宝一家呢？为什么。
2、小结：要向球宝宝一家学习，做个乐于助人的好孩子。
（评析：最后一个环节总要让孩子明白了帮助别人是一件很快乐的事情。）。
活动延伸：将材料小鸟、纸筒等材料投放在表演区里，供幼儿表演；将气球投放在操作探索区，引导幼探索玩法。
迎接新学期的演讲稿篇十
紧张忙碌的新学期又开始了，走进熟悉的校园，看到了分别一个暑假的同伴，很兴奋，同伴们之间互相祝福着、问候着，交流着彼此之间春节的感受，心情好极了。下面有小编整理的迎接新学期标语，欢迎阅读!
我聪明、我创新、我灿烂。
我很文明，因为我是公民。
实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国，谱写华章。
“祝福你，新学期，进步多多，收获多多!”
用真诚为半径，以尊敬为圆心。
“百尺竿头，更进一步!”
“欢迎回家”。
新学期，新希望，师生共创新辉煌。
让每个孩子都走向成功!
入学如探山，欲向最上层一游，须得登峰造极;求学似观海，能从至深处着想，不难竟委穷源。(教学大楼)。
一切为了学生，为了学生的一切!
绚丽人生从一中起步，精彩未来在这里打造!
“孩子，欢迎你回来!”
经世济民做栋梁，海阔天空展雄才!
培育英才，建教育大业;与时俱进，创世范名校。
学习是首要，安全更重要。
千里之行始于足下。
新学期新气象百尺竿头更进一步。
新学年新风貌，工作学习更高效。
我有潜力、我有信心、我能成功。
学府洞开育千人树千才立千根栋梁;因材施教授百枝为百姓乃百年大计。
要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
多一份呵护，多一片绿地。
高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
欢迎新老师，欢迎新同学!
欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆。
因为年轻，未来属于我们。
校园是我家，环保在我心。
我是校园小当家，我爱校园草与花。
重言教，重身教，严于律己;学知识，学品德，宽以待人。
热烈欢迎老师们同学们返校工作学习。
我自信，我出色;我拼搏，我成功。
精神成人，知识成才，态度成全!
潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责。
让我们一起追求成功。
新学期开始了，欢迎回来，同学们!
我是校园小当家，我爱校园草与花。
登东山而小鲁，登泰山而小天下;入幼学以成人，入太学以成俊才。
挂角囊萤立壮志，悬梁刺骨树雄心。
诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌!
成功靠努力，爱拼才会赢!
无才无以立足，不苦不能成才!
校荣我荣，校兴我兴!
今天走进桃李芬芳，明天踏上社会成为栋梁。
校园是我家，环保在我心。
让校园的每一处都说话。
多点文明，多点创新，让校园更美好。
多一份呵护，多一片绿地。
用真诚为半径，以尊敬为圆心。
樟小宣言：教育是以生命激活生命的事业，“同心同德同力”“提神提速提质”“继承发展创新”“健康和谐臻美”。
新学期，师生一起律动。
问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟学业有成。
新的学年，新的起点，新的复出，新的收获。
重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁材。
“新学期，你我一起努力!”
用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。
学校就是我的家，安全文明靠大家。
用我们内在的潜力、激情成就新学年的辉煌。
用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。
欢迎新老师，欢迎新同学!
今日进校立大志，明朝出门步青云。
“好的开始是成功的一半”——欢迎全校师生的归来!
实践新课程，创造新教育。
展开理想翅膀，锻就国家栋梁。
为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗。
全面贯彻教育方针，切实推进素质教育。
新学年，新起点，新高度，新挑战，新希望。
努力造就实力，态度决定高度。
多点文明，多点创新，让校园更美好。
学习是首要，安全更重要。
素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。
稳步推进，和谐发展，抓特色，再创泰中佳绩。
今天你以学校为荣，明天学校以你为荣。
建设新，建设新学风。
素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。
迎接新学期的演讲稿篇十一
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！（敬礼）
假期里，我就渴望早日回到美丽的校园，因为温馨的校园强烈地吸引着我。这里有和蔼可亲的`校领导，有教学水平极高的老师，有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运。所以，我们要感谢美丽的学校。
上学期，我们在这里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。因此，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。同学们，面对着为我们日夜操劳的老师，我们要大声地对老师们说：“老师，您辛苦了！”
发，为我们的理想和目标而努力，为我们成为走向世界的现代人而奋斗！
最后，祝老师们工作顺利、身体健康；祝全体同学以新的姿态迎接新的挑战！更努力、更拚搏、更加油，学习更进步！
迎接新学期的演讲稿篇十二
大家好!
大地回春，和风送暖，万象更新。伴随着爆竹袅袅的余音和春天坚实的脚步，带着对新春佳节的美好回忆，怀着对新一年的美好憧憬，我们又踏上了充满希望的新学期!今天我带给大家我最衷心的祝福：祝老师们身体健康、工作顺利!祝同学们身心愉快，步步高升!
今天我演讲的题目叫“迎接新学期”。
新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。
同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕为一段甜蜜的回味;也许，你昨于曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
让我们把学习作为每日的挑战，作为生活对我们的磨练，让我们怀着乐观与自信迎接战斗!正向那位哲人所说的：“要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定了谁是坐骑，谁是骑师。
同学们，学习是一件非常艰苦的事情，但是，请不要抱怨家长们那些期待眼神吧!其实，换一种角度：并不是家长们逼迫我们好好学习，而当今这个社会要求家长们培养、教育好我们，从而使我们在这个社会上有立足之地。对待这个问题，请换一种心态。
正如一个盛着半杯水的水杯，悲观的人永远说它是半空的，而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了他们对待生活的态度。换一种心态，学习生活将不再是阴霾的天空，而是一方艳阳天。
面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。人生离不开拼搏，就像我们不能拒约成长一样。
人才指南网
同学们，让我们迈开轻松的步代，迎着凉爽的晨风，努力奋发!
琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹露珠是我们迎接日出的眼睛。
同学们，在阳春三月学雷锋活动大力开展的日子里，让我们互相帮助，为我校早日成为全国一千所高等实验中这努力吧!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的'观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
迎接新学期的演讲稿篇十三
“起床了！”我的梦中似乎有人告诉我。我马上从床上一跃而起，赶快看了看钟：“凌晨3点！”我揉了揉眼睛一看，真的，才三点中，冷死我了，嗖的一下，钻进了被子里。
哎！下次再也不这么早起来了，冷死我了。
7点8点9点，太阳已经挂在了高高的天上多时了，还在梦乡遨游的我还不知道时间的流逝。我张开惺忪的睡眼，往窗外一看。太阳的光芒照的我刺眼，我心想，大概时间也不早了，我也该起床去看看同学去了。我懒洋洋地爬了起来，抬头一看钟：9点多点。不是吧，大概人都快走了。
冲啊！我不洗脸簌口了，穿好衣服，直接冲出了家门。妈妈连忙叫住我：“还没吃早饭啊！吃完再走把！”新学期第一天不能迟到，“算了，我回来吃！”于是我飞奔去了学校。
到了学校，果然，教室里只有张老师一个人默默的等待我们了。刚进来的时候我还是一脸惊讶，想不到一向最准时的我，最后一个到！
和张老师打了招呼后，张老师对我笑了笑说：“就只有8个人没到了。”我心中暗暗庆幸，原来我不是最后一个。
交完学费后，我抱着沉重的书，回家了，路上一边走一边想：这是我小学最后的一个学期，我一定要努力！加油吧！
