对于这次项目的总结来看，我们需要提高沟通和协调能力。着重描述实际行为和取得的成就，可增加自己的亲身体验。这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的重要性和目的。

申请当老师的申请书篇一

尊敬的各位领导、老师：

本人一年来，除了担任学校教务处主任外，还担任了二年级语文的教学工作，还担任了该班的班主任。平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，工作认真负责。努力当好校长的参谋和助手，当好老师们的勤务兵，当好学生们的良师益友。通过一年的努力，二年级总校班逐步形成了良好的的学风、班风，学习成绩也得到了极大的提高。在今后的日子里，本人将再接再厉，更上一层楼！因此，现特申请优秀教师。

此致

敬礼！

申请人：叶忠元。

申请当老师的申请书篇二

敬爱的领导：

现在我郑重提出转正申请。以下是我的转正申请书：

作为教务系统管理员，处理日常系统问题，联系厂家提出需求，使得教学管理软件适合我院实际教学管理的运营需求，对于小问题能够作到自行解决，保证系统运行稳定，没有出现教学管理运行事故。

工作中，我不断提高自己的业务水平，积极服从组织分配，听从领导安排，不计较个人得失，顾全大局、团结协作、克己奉公，以身作则，积极完成教学管理中的各项工作。

按照学院整合、共享实验教学资源的思路，综合楼实验室的建设完成后，通过各种渠道和办法，解决了各专业实验室的遗留问题，完善了教学环境，作到了没有延误正常的教学活动。并且实现了实验室共享、跨专业利用；期间还多次接待国内外专家、学者、校友等的参观。提高了实验室的利用率，提升了学院的实验教学环境水平，达到了良好的宣传效果。同时还完成了各实验室的设备仪器分类，分室统计工作。

严于律己，宽以待人，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，以积极的`心态完成各项任务是我的准则，在今后的日子里，我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，忠诚于党的教育事业，对工作加倍认真负责，进一步加强党员先锋模范的带头作用，努力向先进党员同志看齐，不断完善自己，为祖国、学院的发展做出更大的贡献。

20xx年xx月xx日。

申请当老师的申请书篇三

我叫某某，女，今年47岁，小学高级教师。毕业于安龙民族师范，现本科学历，小学教师。

从教23年来，我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。工作上始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的'师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。

在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。

工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领导批评指正。

申请当老师的申请书篇四

尊敬的领导：

我叫xxx，20xx年7月毕业于xx师专数学系计算机方向。20xx年8月份来到中牟县第一职业高中任教。作为一名普通的计算机教师，一干就是十多年。在从教的这十多年里，我出满勤，干满点，从不无故旷课或早退。在工作分分配上也从不挑三捡四，一切服从领导按排，一切从大局出发。招生是学校的生命线，从教体局到学校都高度重视。因此我个人也特别在意，暑假里招生也很努力，年年也都能完成招生任务。

对待班里的每一位同学，我努力做到一视同仁，平等看待每一位学生。另外我还努力要求自己爱护班里的每一位学生像爱护自己的孩子。职业学校的学生大多都是问题学生，他们不爱学习，爱吸烟，喝酒，寻衅滋事。在家里大多也不受父母的喜欢。因此缺乏关爱也是他们的共同特点，每每遇到这样的一些学生，我就要费上很大的功夫去耐心的开导和劝戒，把他们努力向学习的路上引导，教他们也懂得关心爱护别人，体谅父母曾经在他们身上的付出与希望。

即便这样有些学生还是不愿接受教育早早的流入社会。以前班里有个张斌的同学，小学还没毕业就不上了，在社会游荡了几年之后，又来到了我们学校。在班里也不知道学习，顶撞教师，不服从班干部管理。我找他谈过几次话，他也决心改正，试着努力去听课，但过了两周，在周日返校时，他突然找到我说，这次是专门来跟我告别的，知道这是个好教师。但他在社会流荡久了，实在无法习惯学校生活，明天就不来了。我听了后感觉很惋惜，反复考虑职业教育的问题到底出在了哪里！

最美教师已经如期评选了两届，前两次我都没有报名，是因为我感觉自己的努力还不够，这次是学校评选的最后一届了，再不参评就永远没有机会了，所以，我鼓起勇气向学校递交了这份最美教师审请书，如果我符合一个最美教师的标准，我将继续努力保持。

如果还没达到最美教师的要求我将会继续努力，向最美教师看齐。

20xx年xx月xx日。

申请当老师的申请书篇五

尊敬的领导：

您们好!

今天我郑重的向您提出辞职申请，希望您能批准并谅解!自从20xx年x月下旬我进入xx学校这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助，支持，肯定及关心，在这里跟大家道声感谢!在这半年来我在为xx学校工作，贡献自己力量的同时，自身也在各个方面得到良好的发展。现在正值xx学校逐渐步入正轨，各方面方针制度逐渐完善，将迎来大好发展的今天，我却选择离开，我内心也有很多留恋与不舍。因为这里是我刚毕业从学校出来社会工作的`第一个舞台。一支粉笔三尺讲台，在xx学校我学到了许多，收获了许多。

但是有些东西总不能如你所愿，之所以我选择离开xx学校，主要原因是父母想让我陪伴在他们身边，要求我回到家乡那边工作，他们不希望我一个女子独自一人在外面奔波劳碌，想在家乡那边找一个事业单位能安稳一点工作，安定地过日子。因此，很抱歉，我只能离开这个学校，这个让我终生难忘，迅速成长的。地方。无论到何时，我回头来看看自己的成长历程，我觉得在xx学校工作的这段时间是我生命中的一个里程碑，并永记于心，感恩不尽。

这次辞职是我经过了深思熟虑并和家人充分商量之后做出的决定。在此，请您批准我的辞职申请，并感谢您一直以来的关怀。

此致

敬礼!

辞职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

申请当老师的申请书篇六

尊敬的领导：

您好！

首先，我非常的感谢学校愿意给我这样一个机会，让我有机会在更大的平台更好的发展和完善自己，但是也正是因为这样的原因，我也发现了自己在工作上的一些问题，以及自身的缺陷，对此，我也感到非常的遗憾，对于自己现在的辞职和退缩，我也很抱歉，辜负了学校领导和学校的信任和期待，但是不管是怎么样，我都永远对xx大学保持着的敬意和感恩。

我起初来到学校的时候，还是学校的一个小职员，通过自己多年以来的努力和付出，以及学校对我工作的认可，我也考了教师资格证，在今年也顺利的通过了学校举行的辅导员的竞选，在竞选里面脱颖而出，获得了领导和学校的赏识，也终于如愿的成为了一名教师，一名大学班级的辅导员，我本应该非常的珍惜这来之不易的机会，以及珍惜这宝贵的机会好好的展示自己，毕竟这是我自己艰苦奋斗所获得的结果，所以我也当初也是希望自己在这个工作岗位上面尽心尽力的完成自己的工作，我所面对的学生都是一群已经成年的学生，我本以为会比较容易的管理好他们，但是就是因为他们现在都已经有自己的想法和行为能力，所以很多的时候，我都不能让他们服气，我也知道要想让这群孩子信服我是需要一段时间的，我也知道自己的工作也将面临很大的挑战，但是我也并没有想要因此就放弃，而是一直都在努力的工作，在尽全力的管理好这个班级，可是时间的过去也好像在告诉我，自己的努力并没有得到任何的成效，虽说自己还在试用期里面，我成为一名辅导员也才短短的几个月时间，但是不管是谁，在几个月的时间里，朝夕相处，用心的对待他们或多或少的都会有一丝的改变，但是我们班的学生却还是一样的，丝毫没有任何的改变，渐渐的，我也开始变得气馁和不知所措，我也考虑了很久，想清楚了很多的问题，我的学生之所以不能很好的信服于我，肯定是自己还有没有做好的地方，还有需要完善的地方，所以我也希望自己可以去继续深造，在知识和精神方面都足够的完美之后，再来完成自己的目标。

感谢学校这么久的陪伴和悉心栽培，此次离开也只是为了有机会更好的相遇，所以希望领导可以同意我的辞职，让我可以去更好的完善自己，在自己足够优秀的时候也希望有机会继续为学校奋斗。

此致

敬礼

辞职人：xx。

20xx年x月x日。

申请当老师的申请书篇七

本人姓名张xx，女，现年28岁，20xx年6月毕业于漳州师范学院。自20xx年8月参加工作至今。20xx年9月被聘为中学二级教师，现履职十二级岗位，已符合十一级岗位的申报条件，特申请晋级十一级岗位。

本人在中学任职期间，热爱祖国，热爱共产党，拥护中国共产党的领导，积极学习党的路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，服从学校领导安排，工作态度认真，敬岗爱业，与同事关系融洽，关心学生，教书育人，为人师表。认真学习落实科学发展观，能按质按时按量完成教育教学工作的各项任务。

经过近6年来的教育教学锤炼，本人的教学理论和教学能力有了很大进步，教学水平有所提升。在各种教学教研活动中，本人积极参加课题研究、各种培训活动、撰写教学论文等活动，论文《浅谈信息技术在高中数学课堂教学中的利与弊》曾在在中国期刊网《新华教育导刊》和校《教学论文汇编》上发表。本人在校积极参加学校组织的各种活动，并组织、指导班级学生参加各项活动取得良好成绩。

一分耕耘一分收获，由于本人的意在改革、大胆探索、勇于创新，在教育教学实践活动中，都取得了可喜的成绩，本人曾被评为校级先进教师、镇先进教师等荣誉称号。

总之，在工作以来，本人任劳任怨，尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得一定的成绩，特申请晋升为中学教师十一级岗位，恳请领导给予审查和支持，谢谢！

20xx年x月xx日。

申请当老师的申请书篇八

尊敬的学校领导：

您们好！

首先祝学校在新的一年中蓬勃发展，取得更加优异的成绩；祝愿学校上下所有领导和员工身体健康，万事如意！很遗憾在这个时候向领导正式提出辞职，我曾经为能在这里工作感到无比的荣幸和自豪，学校的人际关系和工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉！但今天因为某些私人的理由，我最终选择了开始新的工作。

在这一年多的工作中，我确实学习到了不少东西，然而工作上的毫无成就感及我面对的工作环境总让自己彷徨让我迷茫。我觉得工作上如果这么长时间还没有起色就该往自己身上找原因了，或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。

这段时间以来一直觉得很疲惫，而且近来对工作的完成情况不是很好，所以，经过自己慎重地考虑之后，我决定向学校提出辞职，望学校给予批准。

申请人：

日期：

申请当老师的申请书篇九

尊敬的`校领导：

您好！

首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的进步。如今由于个人原因，现我正式向学校提出辞职申请书，将于20xx年暑假离职，请学校做好相应安排，在此期间我一定站好最后一班岗，做好本职工作。对此为学校带来的不便，我深感歉意。

望领导批准！谢谢！

祝光明学校越办越好，大展宏图！

此致

敬礼！

申请当老师的申请书篇十

尊敬的领导：

本人于20xx年xx师专毕业，20xx年于xx民族大学本科毕业。自20xx年9月在xx中学任教，八年期间分别担任生物、数学、物理教学工作。在单位我服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加各类活动和培训，在取得各项荣誉的同时，自身也得到了很大的提高为今后更好的发展奠定了夯实的基础。

在工作的八年里我思想端正，，勤勤恳恳，任劳任怨，工作严谨踏实，教学能力较强，在20xx年所教学科取得凌源市第一的好成绩。

对待学生，宽容博爱，爱生如子，得到广大师生的一致好评。在思想上，对于教师这个职业我是终身向往，我努力学习，拥护党的'领导。我热爱本职工作，我要当学生爱戴家长信赖的好老师，为此我不断努力着，碰到问题不是选择逃避而是用心思考向有经验的老教师请教。我彷徨过，失败过但我不曾放弃过，我正朝着名师的奋斗目标不懈努力着，通过我的付出来引导那些迷途的孩子走回正轨，而鼓励那些有学习能力却自制力差的学生，让他们重拾信心，找到人生的目标，勇往直前拼搏进取。

我希望能够走得更远，恳请领导批准本人参加20xx年教师进城考试。在将来的工作当中，我决不辜负领导对我的信任和期望，我必将恪守纪律、勤勉努力、与时俱进、认真做好每一件事，在工作各方面更上一层楼。

谢谢！

20xx年xx月xx日。

申请当老师的申请书篇十一

尊敬的领导：

我叫xx，男，19xx年xx月xx日生于xxxx市xxxx县，20xx年xx月毕业于xx大学xx专业（xxxx学历）。20xx年xx月参加xx县教师招聘考试，通过笔试、面试、体检，xx月xx日被分配到xx幼儿园参加教育工作。

自20xx年xx月参加工作以来，认真贯彻落实党的教育方针，坚持“爱岗敬业，教书育人”的.原则，服从上级及学校工作安排，认真完成教育教学任务，同时不断学习新的教育教学理论，不断提高自己的思想觉悟和教育教学水平。

在政治思想方面：自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质，积极参与效能宜良和创先争优活动，并用心实践；认真学习新的教育理论，及时更新教育理念；积极参加校本教研和校本培训；积极参与上级和学校组织的各项活动，在真抓实干中提升自我。

在教育教学方面：定期给自己充电，自觉学习新的教育教学理念，及时更新教学方法，全面推行素质教育，努力提升教学质量；积极参加学习培训、课堂教学模式活动及上级组织的各项活动；虚心向同行请教，博采众长，为成为一名新形势下的好教师不断开拓进取。

在上级领导、学校领导和同事的关心支持下，我在思想、工作、学习各方面都取得了很大进步，同时得到校领导和同事、学生、家长的充分肯定，使稚嫩的我逐渐成熟，实现了从学生到教师的快速转变。同时，我在工作中也存在一些不足之处，在今后的教育教学工作中，我将不断学习，总结得失，积极进取，在努力工作的同时更要用心工作，用更大的热情投入到今后教育教学工作中，在实践中不断激发潜能和提升自我，实现自己的价值，为教育事业贡献力量。

特申请转正定级，望给予批准为谢。

申请人：

申请日期：

申请当老师的申请书篇十二

尊敬的领导：

我于20xx年x月毕业于xxxxx，于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年来在领导和同事们的关心下，思想认识有了很大的提高。

一、在思想政治上。

1、坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，更新教学观念。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

二、在教学上。

我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，讲课时能根据学生反馈的情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案，做好个别辅导，防止出现差生，做好后进生的转换工作，作业及时批改，鼓励学生及时完成作业。

在教导处做兼职干事，教导处工作事情多而且杂，我努力协助教导主任做好每一件事，每一项工作。

三、在个人素养上。

在完成学校常规的教学情况下，还不断地加强自身的业务学习，包括师德学习。总之业务素质上有了很到的提高。

鉴于自身的条件，我认为我已具备了一名中学一级教师的任职资格，因此，我特此申请中学一级教师职务，请领导给予批准为盼！

此致

敬礼！

20xx年x月xx日。

申请当老师的申请书篇十三

尊敬的领导：

您好！

我是xx幼儿园里中班的一名班主任老师，我叫xxx。我这样介绍自己，我都感觉到很见外，但是为了体现我对辞职这件事情的重视，我还是要正式的做一个开场。虽然我们之间已经有八年的相处和友情了。而在面对这一段我们拥有八年之久的友情，我都不好意思向你提出这个辞职报告的申请。但是无论如何，我都还是要跟你提出来，我知道你会很伤心，也会有很多的不舍，可是我又何尝不是呢。

我大学一毕业就来到了我们这家xxx幼儿园，当时幼儿园才刚刚建立没有多久，员里的老师也不多，就只有两个，加上我这个实习生也顶多算是三个。当时为了招生，为了把学校品牌做起来，我们吃了很多的苦，付出了很多的努力。中途，也有很多的老师因为条件的艰辛和工作的辛苦都没能坚持下来，而坚持陪你走到最后的，现在也就只剩下我一个人了。那段时期，我也不知道为什么这么艰苦的条件，我也还是坚持了下来，还是依旧选择留在xxx幼儿园里继续跟着你工作。你虽然比我没有大多少岁，但是你从很小的时候就出来打拼事业了，面对生活中的困难和险阻，也总是有很多的勇气和信念去抵抗去拼搏。所以这也就是我一直崇拜着你和跟随你的原因吧。这八年里，我们xxx幼儿园在我们的不断努力和你的带领下，发展的越来越好，学校扩展的面积也越来越大，当然，我也得到自己应该有的薪资，并且还在你身上学习到了很多的东西。这些对于我来说，都是一种荣幸和幸运。因为我很幸运我能在一毕业的时候，就遇到了一个如此优秀的领导人，带给了我成长，带给我了进步，带给了一个这么难忘的八年。

而现在，我因为要搬家去到xxx城市的原因，又不得不跟你提出这个辞职的事情。你也知道家庭对于我来说很重要，我不可能一个人继续留在xxx城市里生活，因为我还有对家庭的牵挂，对孩子和父母的想念。所以面对再多的不舍，我也只能狠下心来跟你提出这份辞职报告。希望你能理解我，也希望你能够继续把xxx幼儿园坚持创办下去，虽然我离开了，但是我还是会时常回来看望你，看望我们xxx幼儿园里一群天真活泼的小可爱。最后祝你，能够事事顺利，事事如意。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

申请当老师的申请书篇十四

尊敬的领导：

我于__年_月通过第一批“特岗计划”，来到贵州省望谟县乐元镇乐元中学工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。

一、教学方面：

三年以来，我一直配合团领导，处理学校团委的常规工作，工作中我求实严谨、认真负责，很好的完成了团委的常规工作;我完成过数学、信息技术、体育、美术等学科教学并取得较好的成绩;完成过班主任工作。在工作中，始终严格要求自己，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和教学总结，认真学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”，学生的能力得到了全面发展，素质得到全面提升。

二、个人素养方面：

三、生活方面：

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

申请人：

20__年6月23日。

申请当老师的申请书篇十五

尊敬的校领导、老师：

您好!我们是高二(15)班的学生，现写申请书给您是为了表达我们全班同学对生物丁晓生老师教学方面的异议!并要求撤换这位生物老师，理由如下：

一，上课前没有备课。大家都知道老师课前没备课，上课时没有一条循序渐进、完整的思路，很难令学生听的明白，导致有的学生上课就做小动作了。这就是为什么有的老师抱怨学生上课不听课的一方面原因了。而且大家考到15班的时候生物都是70~80多分。可是就这一年下来我们的生物成绩都下降了不少。

二，一节课只上25分钟左右，剩下的时间就让我们自己看书要么就是整节课让我们自己写卷子。我们的《生物必修3》基本上就是这样过来的。比起那些整堂课都上的班级我们就落下了好多课程。如果高三一轮复习还是如此，后果不堪设想。

三，不懂得解答学生提问得问题。对于我们提问的`问题，老师解答没有针对性，有时还答非所问，要么就干脆不回答(有时候还会去骂学生)这样一来就不会有学生敢去问问题了。没条理性的老师，分不清主次，思维跳跃太厉害了，令我们班的生物成绩好的变差，差的变得更差。

四，他从来不会去认真批改作业，只是批个日期，有时候日期都懒得批。对于作业的评讲也只是报报答案而已，并不去分析。

五，他还兼做高一的班主任，两边跑不方便。这样我们就少了好多机会，如果高三这样我们的问题就会越来越多。

六，我们是重点班，我们来到二中就是想好好学习。考到重点班更是想考到一个好大学。但是学习必须有一个良好的老师带领我们。

尊敬的校长，你能感觉到我们作为学生的那种无奈吗?我们只想学好生物而已，想有一位能教会我们生物的老师而已。我们不希望在高考时因为生物而拉分。所以希望校长您能来调查一下情况，并且听听我们班同学的想法。

这是高二(15)班全班同学的心声!谢谢!

此致

敬礼!

20xx年xx月xx日。

申请当老师的申请书篇十六

尊敬的xx：

我也相信您会在这个方面做得让这里的老师感觉到不一样.这也是相当一部分老师的期望,因为我的感觉也存在在许多老师心中.就像我一直认为的那样,我非常相信您会是一个很好的引领者,只是现在我们的立场不同,我个人的众多原因让我选择离开.如果我周一不能到岗请您原谅,因为我真的必须回去,希望我不会给您添太多麻烦,也希望我以后的离职手续会办得顺利.你能够跟我平等的对话始终都让我很感激,不管怎样,都衷心地感谢您!

此致

敬礼

申请当老师的申请书篇十七

尊敬的校领导、老师：

本人洪静静在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨服从并认真完成学校安排的各项工作。

在担任的数学教育教学方面：积极备课，查阅教材资料，深入教材，每节课前都积极准备好。我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。并用轻松，活跃的`气氛带动全班去学习。

在日常工作能力方面：20xx年一直担任班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中，取得相当不错的成绩。而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到“每日二小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。，得到了学校领导的好评。

在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只要在学校，就积极的投入到自己的工作中去。领导安排的事情做到尽善尽美。

敬礼！

申请人：洪静静20xx年1月22日。

申请当老师的申请书篇十八

尊敬的校长：

因现在的xx班xx老师，讲课呆板，缺乏活力，课前不备课，讲课没有重点、难点（可公开她的备课薄），作业不认真批改。更严重的打骂学生，教育方法简单粗暴，对学生缺乏耐心教育和管理；对不愿参加补课的同学另眼看待，缺乏为人师表的准则。

因此造成全班的.同学及家长的不满意，为了孩子们的学习，为了孩子们的身心健康，为了不影响学校的声誉，特此要求更换xx班的z老师。望校长批准为盼！xx班学生家长；然后下面再签上每个家长的名字按上手印。

x年x月x日。

申请当老师的申请书篇十九

尊敬的校长：

您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间批阅我们更换任课老师的申请书！

这份申请书是我班xxxxxx名学生（其中两人弃名：一位是化学课代表，一位是学习委员）集体联名申请书，要求更换我班任课的化学老师。这份申请书并无对化学老师的批准指责，只是我们全班同学见于高三复习临近，无法适应化学老师的教学风格而决定递交的。

我们班的化学老师：焦化雪。虽然为人处事，师德作风方面都是不错的。可是，焦老师的化学课实在是不容易听懂，我们全班同学的课程体验普遍不高。而且大部分学生感受化学课程并没有系统的教学，焦老师经常是这里讲一口，那里说一通，课程内容没有很好地衔接。

在此列举我们班在焦老师任课期间的两学期学习成绩，我们班的.平均化学成绩是在年级段倒数第二的，而且倒数第一那个班级也是焦老师任课的。而反观我们高一两学期的化学成绩是排名在学校年级段前6名的。

目前，迫于我们班级即将步入高三复习时期，因此学生联名向您递交这份更换任课老师的申请书。再次重申下：我们班级全体同学对于焦老师的为人处事，师德作风没有丝毫意见，焦老师虽然在我们看来，化学教的不行，其他还是可以的。

此致：希望校长与教务处领导予以重视，给予支持！

此致

敬礼!

20xx年xx月xx日。

申请当老师的申请书篇二十

尊敬的领导：

语文是一门学科，也是一门艺术。作为语文教师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应明白课堂教学要注意的关键是什么，现将我在教学中的几点体会总结如下：

一、设计好教学导语。

1、根据不一样课文类型设计不一样的形式，设计时并要围绕教学资料，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。

2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心资料，有利于概括教学的主要资料，使学生简便掌握有关知识。

3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。

二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。

教师是课堂教学的组织者和，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量，具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。

教师在课堂教学中还要有“活力”，教师每上一堂课前应以满腔热情的进取状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，进取主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会构成，从而到达预期的教学效果。

所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经历备课转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上头文章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文教师具备充沛地活力，要牢牢抓住学生的“心”，才能将课堂教学落于实处。语文课虽然难，可是也有收获成果的乐趣。难并欢乐着。

新课程标准中明确指出：小学生要“养成读书看报的习惯，具有独立的阅读本事”。标准中又说：小学生的“课外阅读总量不少于100万字”。要完成这一任务，光靠课内是不行的，必须借助课外阅读来完成。

三、寻求课内外阅读的结合点。

要有效地提高课外阅读的质量，必须把课内阅读和课外阅读当作一个整体来研究。为此，教师需要经常结合阅读教学，了解学生阅读动向。

一次，新的语文书发下后，学生新奇，从头到尾把它读了一遍。有一个学生问我：“教师，为什么法国昆虫学家法布尔的衣袋里塞满了虫子?”我翻开苏教版语文书第九册，看到了《塞满昆虫的衣袋》一文，眼前一亮。原先课外阅读兴趣的根源就在那里。于是，我让学生寻找科学家研究科学的故事来阅读，跟学生一齐，在网上观看科学家研究科学录像和影片。这样，科学家热爱科学的精神，在学生的课外阅读中领悟了。

四、构成课外阅读的氛围。

课外阅读要讲究机会。这一机会，因学生、教师、环境的不一样而不一样。一句话，教师要根据教学意境来确定课外阅读的机会。这个意境的一般表象是：学生阅读兴趣应处于高潮、亢奋的时机。每一天早晨，我一到学校，就去了解学生的阅读兴趣。一天，我偶尔听到两位学生在争论谁学的古诗多。一个说：“我会背于谦写的《石灰吟》!”另一个说：“我会背王冕写的《墨梅》!”一个又说：“我会背王维写的《鹿柴》!”另一个又说：“我会背李白写的《早发白帝城》!我豁然开朗：原先，读书兴趣的源泉就在那里--听和看。于是，我赶忙从学校的阅览室里，借来了十多本《古诗集》，发给学生轮流去读。在几个礼拜中，全班45位学生，都把十来本《古诗集》看完了。正在此时，我在班级里举行了一次诗歌朗诵会。结果，同学们争着朗诵，多的能朗诵三十几首古诗，还有声有色。趁此机会，我向全班学生宣布了一个好消息：从此刻开始，同学们能够每周一次，去阅览室借书看。一时间，班上读书之气蔚然成风。

五、教给课外阅读的方法。

课外阅读也要掌握方法。掌握了方法，就会解决“会学”的问题。经过二十几年的语文教学，我摸索出了几种指导学生课外阅读的方法：

1、编写提纲法。主要给文章勾出提要，列出提纲。

2、卡片摘录法。即在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。

3、符号代替法。即根据自我的读书习惯，设计多种符号，在文中圈、点、勾、画。

4、批语注释法。即在自我感受最深的地方写上批注的文字。

5、索引法。即用编索引的方法来读书，记下文章篇名、作者、报刊的名称期数、页码，需要时翻索引。

6、剪贴法。即把好的文章、片断剪下来，贴在剪贴本上。这几种方法均以学生“动手、动脉、动口”的实际阅读训练为主。

总之，开展语文课外阅读，其意义、作用是非同寻常的。课外阅读“天地广阔”这必将是提高语文素质的又一新篇章。

经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，恳求领导给我一个为学校效力的机会。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日。

申请当老师的申请书篇二十一

尊敬的领导：

您好!

我是xxx，目前担任高一x班和x班的语文教学工作，但因个人发展的原因，我决定辞去这份工作，还望领导批准。

在工作中，我认真的做好了备课，同时在上课的时候，我不但是做好了课文的讲解和基本知识的教学，同时我也积极的让同学们扩充他们自己的知识面，了解更多的语文知识，不管是看有益的课外书，还是写作比较好的同学，让他们积极的投稿。我所教的这批学生，在年级的成绩都是较好的，可以说，教学工作我做的还不错。我心里也有成就感。和同事的相处方面，我也是很乐意的.，经常有问题也请教老教师，和其他任课老师还有班主任老师都积极配合工作，一起把班级的教学工作做好。在教研方面，我也是会写好教学的笔记，让自己能知道自己做了哪些，哪些需要继续去学习，这样才能越来越好的做好语文的教学。

虽然在学校的工作不错，而且学生们也很听话，我的教学工作也做得很好，但有回到家乡的机会，让我决定向领导辞职，也希望领导理解。

此致

敬礼!

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。