计划是一种对未来目标和步骤进行详细规划的行动方案，它是事前的思考和准备，能够提高工作和学习的效率。我们应该养成制定计划的习惯，以便更好地实现自己的目标。制定计划可以帮助我们合理安排时间、提高工作效率，也能预见到可能出现的问题，做到心中有数。在制定计划时，我们应该充分考虑外界的因素和变化，以便及时调整和适应。计划范文展示了不同人在不同领域制定计划的思路和方法。

春游计划书教案篇一

让孩子们开阔眼界、更新对学习的新观念，感受企业具备的先进技术和企业员工奋发进取、积极向上的.精神风貌。

xxx

待定

一五班全体师生及家长

(一)参观可口可乐公司

参观流程(整个活动时间约为30分钟，全程有专人带队讲解)

活动地点 参观内容 所需时间

可口可乐博物馆 由易拉罐拉口处进入，简单介绍公司概况， 15分钟

走廊喷绘，参观博物馆

参观走廊 观看生产线，重点介绍krones生产线 15分钟

(二)亲子游戏

活动地点 参观内容 所需时间

可口可乐活动室 亲子游园活动 预计 1个小时

1、猜谜语：揭下谜面，写下谜底兑奖

2、妙笔生花：爸爸(妈妈)抱着宝宝在距离画像四米处蒙好眼睛，(宝宝不蒙眼睛，宝宝指挥)原地转三圈，上前为脸谱化鼻子，位置对应准确即为获胜。

3、 夹珠子：在一个盆子内放较多玻璃珠，2分钟内，看谁夹得多，夹得最多的为第一名，以此类推。(同时5人进行)

4、个人才艺展示：孩子自告奋勇上台表演，只要家长认为精彩的，即为获奖者。

(三)活动结束，合影留恋

1、厂区内严禁吸烟、随便拍照或录像(有指定拍照区);

2、请勿携带饮品进入厂区;

3、为了确保您的安全，请不要在厂区内乱走动，并请遵守厂区规章制度及配合公司工作人员的安排。

4、亲子游园活动中，请注意安全。尽量不要穿高跟鞋。

5、计划整个行程3个半小时左右(从江北出发开始计算，到返回江北结束)

6，午餐巴西烤肉资助餐aa制，大人40元/位，小孩30元/位

春游计划书教案篇二

春游计划书教案篇三

所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，我们一起看看下面的幼儿大班综合活动教案吧！

幼儿园大班综合活动：感受味道。

【活动背景】。

通过对新教材的运用，我感到孩子们非常喜欢综合活动，因为在这过程中，孩子们的多种需要会得以满足。大班的孩子对味道已经有了较为成熟的感知，这从他们平时吃完食物后的表情和讨论中可以明显看到，他们对冷、暖色调也有一些感悟，能根据作品的内容、情感选择色彩，并简单说出原由。为了让孩子们的这些感悟更加深化，我预设了本次活动，为幼儿提供了可以品尝的各种味道的食品，准备了各种对幼儿能力发展有潜在价值的材料，引导幼儿用多种感官参与，从而获得最大限度的发展。

【活动目标】。

1、学习运用各种感官感受味道，并进行联想，感受味道与表情的互通性。

2、发展感知能力和语言表达能力，培养审美情趣。

【活动准备】。

1、故事课件《躲在哪里》。

2、布置供幼儿品尝的食品（萝卜、香蕉、山楂、苦瓜）分别切成块。

3、各种表情卡、小圆镜若干。

4、《找朋友》音乐磁带。

【活动过程】。

一、讲述故事导入主题。

教师播放课件讲故事——《躲在哪里》。

根据故事内容进行以下提问：1、四个好朋友的名字是谁？(酸酸、甜甜、苦苦、辣辣)。

2、玩隐身术的'游戏藏到哪里去了？（杯子的水里）。

3、大厨师用什麽办法找出来的？（尝一尝）。

二、鼓励幼儿大胆探索，并交流。

1、幼儿随意品尝食物。

2、鼓励幼儿交流：

（1）他们藏到哪里去了？你们是用什麽办法找到的？

（2）你品尝了什麽？什麽味道？

小结：小朋友们真聪明，都用尝一尝的办法很快找到了四个好朋友。这些好朋友呀，不但藏在了我们刚才品尝到的食品里，还会藏在我们平常吃的东西中，小朋友快动动脑筋想一想。

（3）你还吃过哪些食品的味道是酸酸的？什麽是甜甜的？

3、让幼儿一边对着镜子一边品尝食品，观察自己的脸部表情，根据表情来选择表情娃娃。

（可让幼儿互相交流、讨论）集中幼儿后教师提问：

（1）品尝后的表情怎样？幼儿做表情动作。

（2）让幼儿选择用哪一个表情娃娃表示，然后告诉老师。

4、让幼儿每人选择一个自己喜欢的表情娃娃，带在自己的脖子上，到老师身。

教师提问：（1）喜欢吃酸味的表情娃娃在哪里？

（2）喜欢吃甜味的表情娃娃在哪里？

（3）喜欢吃苦味的表情娃娃在哪里？

（4）喜欢吃辣味的表情娃娃在哪里？

然后分别让幼儿举起来，让教师看一看。

三、游戏“表情娃娃找朋友”。

1、教师介绍游戏规则：第一次找到的朋友要和你自己身上戴的娃娃表情一样。

第二次找到的朋友要和你自己身上戴的娃娃表情不一样。

小结：玩的开心不开心？我发现表情娃娃的肚子饿了，小朋友们赶快帮表情娃娃找到自己喜欢吃的食品好吗？快行动起来吧。

2、给表情娃娃送食品。小结：小朋友们的眼睛可真亮，表情娃娃非常感谢咱们小朋友。我看小朋友们都有点累了，快过来坐下休息一会儿。

四、对幼儿进行健康教育。

教师提问：（1）食品除了酸、甜、苦、辣这四种味道，还有什麽味道？

（2）你们最喜欢吃什麽味道的食品？

小结：吃甜食多了容易坏牙，小朋友们应该好好保护牙齿，不能多吃甜食。各种味道的东西都要吃，还要注意多做运动，身体才会长的棒棒的。

春游计划书教案篇四

（设计思路）。

最近，“到水族馆、世纪公园去春游”成了我们幼儿园孩子共同的热点话题，经常会听到孩子们三五成群地围在一起讨论有关春游的内容，我意识到：这次春游对孩子们来说是一件非常重要的事情，如何利用这一契机，引导幼儿展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划，使幼儿在期待春游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验，因此，我预设了本次活动。

本次活动围绕制定一份春游计划书展开，老师先作了一份关于春游的时间安排、游览内容安排的计划书，组织幼儿对这一份计划书进行讨论。其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论，同时老师的计划书也是给孩子某种提示与参考：孩子们制作计划书的过程不但是交流个体经验完成任务的过程，更重要的是因为计划书是和同伴共同完成的，这里更多的是孩子们之间的协商、分工、妥协、尊重，是孩子合作能力提高的一个重要契机。

1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。

2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。

计划：

“老师制定了一份有关水族馆、世纪公园的旅游计划表，大家一起看看，你看得懂吗？有什么要告诉大家的吗？有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗？有什么不满意的地方吗？”

1、“以往我们去春游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划？”

4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢？（幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定计划内容）。

5、制作计划书：

1）观察幼儿分工情况。

2）鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。

3）有什么困难可以请老师帮忙。

4）教师把幼儿制定内容进行记录和归类；大家一起为计划书出主意。

每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问（要求安静倾听、有序提问）。

在活动结束到春游之前，我们的'计划表前时时会有孩子和家长在发表自己的高见，孩子们在不断地认识自我或认同别人，家长有时也会为我们提供一些他们的建议，我们的春游计划也在不断的调整和完善，这是一次快乐的计划活动，在这次春游活动中孩子们把我们的计划纳入旅行。在春游活动结束后我们又进行了一次全园的采访活动，让幼儿了解一下别的班级小朋友、老师的春游情况，使我们的春游活动变的更有意义、更快乐！

春游计划书教案篇五

为感谢各位同事的努力工作，增进同事间的友情、丰富员工的业余生活，倡导健康有益的低碳生活，走进绿色、亲近自然，进一步提升公司员工生活品味和情趣，激发员工爱家、爱公司、爱祖国的生活热情和工作干劲，增强向心力和凝聚力，公司决定于组织本年度集体春游活动。具体通知如下：

20xx年3月19日（星期六）

xx

中午11:40全体员工集体在职工疗养院餐厅就餐（自助餐）

3、请各员工保持手机畅通，如遇突发事件，可联系小组负责人、部门负责人、活动负责人或公司管理人员等。

4、请大家保管好自己的贵重物品；

如遇阴雨天气，活动暂停，活动时间再另行通知。

春游计划书教案篇六

春天来到了，处处欢歌笑语、鸟语花香、春光一片，景色非常美好，孩子们对春天的到来十分感兴趣。在平日课外活动中经常会看到孩子们围在一起讨论有关“春游”的话题，我意识到：“春游”对孩子来说是一件非常向往，非常高兴的事情。在《纲要》中也明确地提出：“要为幼儿提供自由课外活动的机会，支持幼儿自主的选择、计划课外活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题。”而在期待“春游”来到的日子里，让孩子学习制定简单的春游计划，知道用民主的方法解决问题，对大班的幼儿来说，已具备相应的商讨、判断能力，能在老师的指导、帮助下完成春游计划的任务，于是，我选择并设计了大班社会课外活动—春游计划书。

本次课外活动围绕制定春游计划展开，在课外活动中不仅注重幼儿的直接感知和体验，而且，经过老师与幼儿，幼儿与同伴们共同商量、讨论，自主选择四种解决问题的方法（游戏法、商讨法、举手表决法、投票选举法），让幼儿来制定春游计划。

计划书以图画、文字、数字包括语言共同来进行表达。重要的是让孩子们知道能运用不同的方法来解决问题，提高孩子的合作能力。整个课外活动设计符合孩子们的发展特点及心理需要，能充分表达出孩子们盼望春游，热爱春天，热爱大自然的情感。

认知智能：初步学习制定春游计划，激发幼儿对课外活动的兴趣。

思维智能：通过制定春游计划这一课外活动，幼儿能运用已有经验，自主选择游戏法、商讨法、举手表决法、投票选举等方法解决问题，最终，以少数服从多数，统一意见，得出结果。

语言智能：能大胆表达自己的愿望和想法，共同分享集体协作的成果。

在课外活动中，教师充分尊重幼儿，为幼儿提供自由表达的一切机会，说明自己的想法和理由，阐明个人观点，通过让幼儿自主选择解决问题的方法，来协调统一想法，在集体协作中制定出春游计划。

为培养幼儿今后具有独立学习、独立思考的能力。本次课外活动中主要采用了：谈话法、游戏法和选择法。

谈话法：通过师幼谈话，说一说春游要做哪些准备工作；我们到哪去春游；怎样去？要注意哪些安全事项；让幼儿结合生活经验，谈出个人的想法，提高幼儿的语言表达能力。

游戏法：以游戏的方法，来解决在制定春游计划中遇到的问题，以统一意见，得出结果，激发幼儿对课外活动的兴趣。

选择法：以孩子为主体把自由选择的权力交给他们，使本次课外活动得到了提升。

在课外活动中我们注重的.是：让孩子们在制定计划、解决问题的过程中，提高判断、思考能力和语言的表达的能力。同时，通过课外活动提高幼儿的合作交往能力和解决问题的能力，使幼儿能够充分表现自信，并有遵守游戏规则的意识，采用了：

1.交流法

在课外活动中创设一个让幼儿想说、喜欢说、愿意说、有机会说的交流环境与讨论空间。让幼儿通过互相间的交流、沟通，选择春游的地点、怎样去？和春游中要注意的安全。

2.讨论法

以讨论的方法，让幼儿选择运用哪种方法（游戏法、商讨法、举手表决法、投票选举法）来解决在制定春游计划中遇到的问题。

3.知识迁移法

将先前已有的知识经验迁移到生活中，在以后的生活中，会经常遇到问题，可以采用学习过的这些方法来解决。

根据新纲要的精神和本节课的内容，我设计了三部分。

一)开始部分：

情景创设，幼儿欣赏克拉玛依风景。通过欣赏，让幼儿说一说克拉玛依美丽的风景。互相交流自己去过的地方或者喜欢的景点。在这一环节中，使幼儿更多的了解到克拉玛依美丽的风景点，激发幼儿的兴趣也为后面的课外活动作好铺垫。课外活动中激活了幼儿已有的生活经验，为幼儿创设一个想说、喜欢说、愿意说、有机会说的环境，调动了幼儿的学习热情。

二)基本部分：

设计了以下四个环节：

1.播放多媒体，引导幼儿回顾往年的春游情景，激发幼儿和教师一起制定今年春游计划的兴趣和愿望，引导幼儿选择并运用已知解决问题的方法，来决定去春游的地点。

2.共同商讨怎样去春游地点。

（1）根据地点的远近，幼儿一起分析是走路去好，还是坐车去好。

（2）幼儿以商量讨论的方法，得出决定结果，教师记录。

3.商讨去春游的安全事项。说一说去春游要注意哪些安全。

（1）小朋友们在途中的安全行为。

（2）到达地点，要注意的安全事项。

4.教师交待安全员的要求，选出安全员，幼儿选择解决问题的方法，来决定谁是安全员。

（1）幼儿协商从每组中选出一名安全员。

（2）幼儿选择选举安全员的方法，从三人中选出一名安全员。

（3）公布结果。

三)结束部分：

教师总结，交待下步春游计划任务，经验迁移到生活中，引导幼儿在今后的生活和学习中，可以运用游戏、商讨、投票选举和举手表决等方法来解决意见不一致的问题。如：升入小学后，选举班长、组长等，都可以采用这些方法来解决问题。

四)延伸课外活动：

准备下一步计划让幼儿思考—带些什么食物？带什么物品？穿什么？明天我们一起来制定这些计划。

春游计划书教案篇七

通过本次春游活动，在欣赏优美风景的同时，促进同事间的交流，营造和谐融洽的集体氛围。

： 梅园

公司全体员工自愿参加

（一）前期准备工作

1、发布活动通知及注意事项，统计人数。（由***负责在22日前发布）

2、联系园区工作人员，购买团体票，（由***负责23日前完成），提前分发到个人手中。

（二）活动具体事宜

1、4月23日早上8：30到梅园正门前集中，人员到位后即统一凭票进入风景区，入园后分散游览。

2、公司不负责提供交通工具、早午餐。

3、注意确保人身安全，如遇突发危险可电话联系工会委员（***：150********），情况严重的须拨打“110”报警。

4、活动结束后将开展针对本次出游的摄影比赛（具体内容，详见随后通知），各员工自备照相机。

购买门票：30元/人，共*人参加，需买票*张，合计**元。

春游计划书教案篇八

20xx年x月，春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在欣赏优美景色的同时促进同学之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

木兰天池

20xx年x月x日、周六（暂定,如遇天气受阻则延至3月x日）

金融q1132班同学（共47人，名单附后）

金融q1132班全体班委成员

以户外拓展活动，欣赏自然风光为主，团队游戏及自费娱乐项目为辅。

乘坐校车往返

学校北大门——光谷大道——三环线——岱黄高速公路——黄土公路——木兰天池风景区（按原路返回）

门票30元/人，车费300元，所需物品等150元。合计：30*47+300+150=1860元。

随时与辅导员保持联系，报告行程和安全状态；实施分组管理，同学互相照应；制定应急措施；定时定点清点人数和个人财产。

（一）前期准备工作：

1、3月x日召开班会，由组织委员向同学详细说明活动期间的具体出行计划安排，并对全班同学进行安全教育、文明教育，做春游注意事项说明。（详情附后）

2、将参加此次活动的同学分成7组，每组约7人左右,其中7名班委各负责一组带队工作，各项活动以小组为单位进行开展，所有人听从班长、团支书、组织委员安排和指挥，同学之间互相照应，各班委须记下所在小组成员的联系方式。

3、由团支书准备一些团队游戏和娱乐节目，负责在乘车过程中和野餐后主持节目和娱乐项目安全有序地进行。

4、由生活委员购买一次性桌布、盘子、牙签、奖品等物品和晕车药、创口贴等常用药品，以便出现特殊情况时及时处理；负责活动资金的使用和结算。

5、由文体委员准备摄影工具，负责联系校车及乘车安排、摄影工作的进行。

6、由学习委员负责整个活动过程中人数清查、点名工作（每小时一次），并及时向班长汇报。若出现有人掉队等情况，负责联系掉队同学和汇报工作。

7、由班长及时向辅导员汇报全班同学动向和安全状态情况,时刻留意活动过程中可能存在的安全隐患，提醒全班同学注意并督促大家安全地开展各项活动。

8、由宣传委员提醒和督促大家做好环保工作，及时清理垃圾；班会时清查已换号的同学，及时更正全体同学联系方式，确保通讯畅通。

9、选出熟悉路线的同学负责导游工作。

（二）活动当天行程：

1、上午7：00在北大门集合，点名确认全班同学到齐后，7:20准时乘坐校车出发，直达目的地。

2、在坐车过程中，团支书主持娱乐节目。

3、约9:30到达目的地，下车后点名；班长和生活委员负责统一购买门票后进入景区。一路上同学们可以边爬山边欣赏风景、拍照，尽情玩耍（但要紧跟集体，不可独自离开）。

4、 11:30左右到达山顶的天池。稍作休息后，在一处宽阔的草地上准备野餐。每个小组的队长到生活委员处领一次性桌布和一次性盘子，以小组为单位，大家围坐在一起野餐。

5、野餐的同时，进行水果拼盘大赛。以小组为单位，每组的成员一起讨论交流想法创意、动手做拼盘。每个小组的成员须遵守规则，不得抄袭和破坏其他小组的作品。全部小组的作品完成后，各组选一名代表介绍各自的作品，最后以全班同学投票的方式产生冠、亚、季军小组，由生活委员进行颁奖、体育委员拍照留念。为安抚没有获奖的同学，将获奖小组的作品奖给他们。

6、 12:30左右，开始团体游戏，具体如下：

（1）趣味接力

（2）穿越地雷阵

（3）西兰花游戏

7、 13:30开始自由活动（个人不得离开集体），全班同学可以根据个人爱好，参加天池周围自费娱乐项目，或做游戏、聊天等。

8、 15:00在中午野餐的地方集合点名，并清点个人物品，将垃圾处理完毕后准备下山。

9、16:00抵达景区门口，点名确认人数无误后一起乘坐校车返回，约18:00回到学校。

（三）后期工作安排：

1、召开班会，对此次活动进行总结。

2、体育委员将活动期间的照片进行整理，并上传至群相册，以供全班同学分享、下载。

3、生活委员将活动期间所用的班费进行结算，在班会时向全班同学公开。

4、组织委员对此次活动进行总结，并向辅导员递交《金融q1132班春游报告》。

5、宣传委员负责宣传工作，在班级博客中对此次活动进行记录和宣传。

附：

一、安全教育：

1、春游人员在开展活动过程中应听从各环节负责人的安排，不得擅自行动。

2、有事须向班长报告，若是上厕所，须有人陪同。

3、不玩危险游戏,不去偏僻人少的地方。

4、自由活动时不得单独活动，至少3人。

二、文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的垃圾袋里，做好环保工作。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

三、春游注意事项：

1、因为爬山较累，女生不要穿裙子和高跟鞋，尽量穿宽松舒适的服装和运动鞋。其他所需物品个人事先准备好（食物、饮料、遮阳伞、太阳镜等），景区内的东西贵。

2、带一些可以娱乐的东西，如毽子等。

3、多带一些钱，山上有自费娱乐项目。

4、每个人必须带手机，并在活动期间保持开机状态，方便联系。

5、带上学生证，可以享受优惠，准备垃圾袋。

6、水果拼盘大赛所需的水果、水果刀自备，在将全班同学分组后，各组成员一起讨论，每个人带一个不同的水果即可。

四、应急措施：

1、准备常用药品，若出现有同学受伤情况，应及时处理。

2、如遇突发危险，先打电话联系班长，并大声呼救，情况严重的须拨打110报警，切不可一人盲目施救。

春游计划书教案篇九

1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。

2、在宝宝、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案）

2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周三放学时接受现场登记）

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；

1、活动时间：20xx-3-28日上午（周六）

2、活动地点：xx新城公园（后面附路线图）

3、集中时间与地点：xx宝宝园门口，08:30集中，拼车前行

4、活动策划：xx班家委

5、活动主持：刘xx妈妈

协助人员：xx班家委

6、参与人员：xx班小朋友及家长（邀请园领导）

1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；

3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；

4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；

5、宝宝家长联系电话通讯录；

6、家长们有专业相机的可以带上。

1、安全教育：

2、寻找，观察春天的景色：

到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰宝宝园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。

3、亲子游戏：

（3）老狼老狼几点钟

（4）彩虹伞

4、疯狂趣味拍照：

（1）、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名；

（2）、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；

（3）、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆；

（4）、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照；

（5）、单人的照片上传到q群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。

5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目；

6、清理场地，整理宝宝物品，返程。

2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同；

3、小红旗要回收，方便下次活动使用；

4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。

春游计划书教案篇十

活动地点：黄河故道寻根，探春。

活动人数：学生50人/班(两个班)老师8人。

活动前期准备：

让学生通过查资料了解黄河，了解黄河黄河故道旧貌及新貌，了解黄河故道人文环境，地形地貌;了解植物的种类，了解植物生长习性，了解植物特征，植被作用。

活动安排：

一、8：00校门口集合乘车出发，途径挑河桥，黄河故道桥(领队讲解黄河故道桥的渊源)。

(车分1、2、3、4号车，请同学们找好自己的车)。

二、8：40到达出发地，发扬共青团员精神，徒步行走两小时左右到达扎营地(徒步过程中小组长维持好各小队的秩序)。

三、10：30到达营地，学习扎帐篷，开始比赛扎帐篷，捆扎吊床。营地搭建完成后寻找树皮树枝等准备生火，烹饪美味食物。(每4人一小组，领队会为大家讲解扎帐篷、收帐篷的方法，然后各小组开始搭建自己的帐篷。)。

安排学生寻找生火的木材，安排小组长分发食品。

午餐方案：学生自备午餐，春游过程中可进行汤类的烹饪(紫菜蛋花汤)。

四、午饭后，团体游戏。

a、大树与松鼠(热身活动)。

1、锻炼孩子的注意力及反应能力。

b、电网。

1、增进沟通。

2、培养团结合作精神。

3、体现协同合作在解决问题中的作用。

4、学会克服看似难以解决的问题。

c、从起点到终点。

1、逻辑思维能力。

2、语言表达能力及语言组织能力。

3、培养主动发言的精神。

4、团体荣誉感。

四、3：30乘车返回。

五、4：00活动结束，请各位家长在校门口接学生。

费用明细：

保险费：5元。

车费：40元。

装备使用费：12元(帐篷，防潮垫，锅，吊床等)。

管理费：8元。

自助野营汤：5元。

装备物品：碗，大锅，小锅，急救药包，药品(黄连素等)。

净化水(4桶)，吊床(10张)，帐篷，防潮垫(25张)。

共计：70元(注：车费按照45人计，不含午餐费)。

学生所需物品：

双肩书包、运动鞋、春季校服、自备午餐、水杯、方便袋、

邀请专业摄像，刻录dvd每张15元(20人起)由学生自由选择。

注意事项：

3、为保证春游活动丰富多彩，请每人准备一个节目，形式、内容不限;学生需自备午餐;。

4、野炊时要注意风向，不要随便丢弃火种，余火熄灭,以免引起火灾;。

6、适当预备一些常用成药，如黄连素、避瘟丹等治疗腹泻及消炎的药物;。

7、学生不准携带贵重物品，刀具等利器;。

8、活动过程中要善于观察自然景物的变化，善于发现春游过程中的趣事，完成一篇春游日记。要求语句通顺，写出自己独特的发现，写出与众不同的句子，用上平时积累的好词。

活动承办方：青草地户外运动俱乐部。

春游计划书教案篇十一

春游计划书教案篇十二

活动目标:。

1.在活动中探索各种健身的方法.并能用肢体语言进行表现.

2.感受活动带来的快乐,知道肥胖会给生活带来不便.

活动准备:。

唐老鸭图片.音乐.绘画用纸和笔。

活动过程:。

一.开始部分。

(出示胖唐老鸭的图片)。

啊偶,谁来拉?他长得怎么样?（引导幼儿发现唐老鸭的肥胖）。

二.基本部分。

1.听第一段音乐.模仿胖唐老鸭走路的样子。

是啊,自从唐老鸭住进了迪斯尼乐园以后就越来越胖肚子也越来越大了,你们听他来了…….

提问:。

(1)哎,你们觉得胖胖的唐老鸭会怎么走路呢?谁来学学?

(2)恩,配上音乐来走走看?(找一个空的地方走)。

(3)刚才我发现有的小朋友特别像胖胖的唐老鸭,因为他门走路会跟着音乐的节奏.一拍一拍,慢慢的走,我们再来试试.

2.听第二段音乐.创编健身的动作。

(1)唐老鸭胖得连路都走不动了,他可着急了,怎么办呢?(减肥)怎么减?他会做哪些运动呢?(幼儿讲出一种教师就以简笔画的形式表现出来,并且带领幼儿练习)。

(2)还有其它的办法吗?

(3)听音乐幼儿自由创编动作,教师立即用简笔画的形式进行记录。

还有吗，这样吧！你们听着音乐想办法,我过来猜,看看我有没有猜对?,。

(4)配上音乐连续跳一遍。

哇瑟,有这么多的动作拉!咱们一起跳跳看,我的手指着哪里我们就跳哪里?比比谁的眼睛最亮！

三.结束部分。

啊偶,运动了这么长得时间,全身都轻松了,好舒服哦!!!!

舒服的唐老鸭他会怎么走路呢,咱们学学,啊偶啊偶啊偶.来,让我们到草地上去吧.

春游计划书教案篇十三

1、通过春游踏青活动，让学生亲密接触大自然，寻找春天，欣赏春景，进一步感受春天的美。激发小学生热爱大自然，培养积极向上的健康心态。

2、丰富学生的课余生活，锻炼学生的自理能力，增强同学间的友谊团结及凝聚力。

3、培养小学生的环保意识。锻炼小学生通过实践进行写作的能力。

走进春天，拥抱自然。

参观城市绿轴、游览乐安公园。

活动时间：20xx年3月27日下午。

负责人：教育处。

四年级全体师生。

1、教师要提前到达集合地点，班主任清点人数。活动结束要清点人数。要求学生不要单独活动。

2、要求学生活动时，不攀爬树，要注意安全，不要拥挤，不要跑，不靠近河水边。

3、不玩危险游戏，一切活动听班主任的指挥。

4、爱护一草一木，注意环境卫生，产生的垃圾，要放到指定地点。

5、活动结束，4点30分之前及时返回学校。

1、对全体学生进行春游活动安全教育，进行饮食安全教育，

2、加强管理，老师自始至终提高警惕。

3、学生分成五个小组，每组选一名组长。

4、一旦有学生受伤，由一名教师护送学生到医院医治。

马静负责整个活动具体组织安排，张财运负责春游线路引领，前面带路；常虹老师、贾步珍老师负责在来回途中过路口时指挥维持好队伍秩序，保证学生安全。景以庆老师负责摄像。各班安排一名同学在前面挑队旗。每班安排两名教师负责学生行走和游玩的秩序与安全，班主任在前，任课教师在后，各班分工名单：除此之外，各班还可安排1——2名学生协助班主任搞好学生管理。每次行动前后都要清点一遍人数。

春游计划书教案篇十四

　阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。

(一)前期策划准备工作

1、为保障全体员工们的利益与安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行

3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

4、完成春游活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。

5、商量好价钱后，出游经费来源为aa制，由同学们各自出钱

6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。

7、在行车过程中车上娱乐春游活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同学自己的有的.也可带去。

8、注意各项工作负责人需及时跟本春游活动负责人汇报各项工作的进程。

(二)春游活动当天事宜

1、春游活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。

2、春游活动内容：

1)、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的事项。

2)、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客家文化广场，了解客家文化;

3)、12：00午餐后游览xx(由大家统一意见随意)：

4)、计划4：30回校

3、后期工作

(1)清点各自带的物品，确定人数;

(2)了解全体同学们对本次春游的满意程度;

(3)用本次春游活动的照片和感想制作成纪念册。

4、注意事项

(1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

(4)提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

(5)出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。

(三)后期反馈工作

1、召开总结会议，全体员工们交流春游感受;

2、负责人听取员工们的意见和建议，并对工作进行总结。

1、如果3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则春游活动时间改期，春游活动时间再议。

2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。

计应二班：

班长 程x镇：152xxxxxxxx

副班长 范x会：151xxxxxxxx

团支书 段x勇：1511xxxxxxxx

辅导员助理员 邓x明：150xxxxxxxxx

计应三班由三班相关负责人联系

本次策划书负责人：

春游计划书教案篇十五

春暖花开，万物复苏，正是春游踏青的好时光。

为了丰富学生课外生活，促进班集体友谊，经研究决定，计划组织学生春游活动。

为了确保春游活动平安，为了确保师生人身安全，维护学校与社会的稳定，特制订春游活动方案。

具体如下：

以春游为主题，融了解温州历史、感受科技魅力、领略自然资源、开展社会实践等为一体，培养学生热爱班集体、热爱美好生活情怀。

20xx年4月22日(周四)

博物馆、科技馆

1、参观博物馆，了解温州历史知识，感受温州的自然资源。

2、参观科技馆，动手参与，亲身体会各种有趣的科技现象与科技知识。

3、在科技馆一楼大厅就餐，学生自带食物，教师吃便当。

4、若天气晴朗，就餐完后可以在世纪广场开展班集体活动，如放风筝、做游戏、公益活动(捡垃圾、宣传等)

1、活动之前，班主任落实纪律、安全教育，做到参观要求时不大声喧哗，不打打闹闹，不损坏设备仪器。

2、参观时，可以自带一个小本子，便于学习记录。

3、参观后，用作文、照片、绘画、调查报告等各种方式汇报春游收获。

1、责任到人

出游时，以班级为单位，每班配备两名教师跟班出游，责任到人。

为确保学生安全，要求教师做到以下几点：

(1) 带队时要求一人在前，一人在后。

(2) 凡是上车、下车或离开一个景点时都要集合，清点人数。

(3) 如有学生要离队必须向带队老师请假。

带队老师必须等学生归队后方可带队离开原地。

(4) 乘车时，要求学生一人一座，坐稳位置，不可将头、手伸出车外。

(5) 及时制止学生的危险行为或活动。

(6) 学生一律穿校服(没有校服的要求佩戴校徽)，教师如发现有离队的学生，应立即带其归队。

2、紧急事故处理

(1)如发现学生没有归队，带队教师必须立即上报校领导。

校领导必须立即组织人员进行寻找。

(2) 事先让学生准备通讯牌，写上家庭住址与父母电话以及班主任、校领导的手机号码，以及少量必备的零钱。

教会学生一旦走失，可寻求他人帮助，或乘出租车回家并及时告知班主任。

(3)卫生导师带齐常用疗伤药及其它常用药品(如晕车药、碘酒、创口贴等)。

学生一有出险，卫生老师应给予及时处理。

如情况严重必须由卫生老师与一名校领导陪同，立即送往医院。

(4)学生一律不准携带火源、小刀等危险物品出游。

如景点出现火灾，由带队教师组织学生立即疏散。

(5)为确保学生饮食安全，要求学生自带食物尽量少，不光顾小摊，不购买三无食品。

(6)过马路时，由老师示意车辆，确保安全方可通行。

3、其它要求：

(1)卫生：自带垃圾袋，自己的任何垃圾都不可随地丢，要放在垃圾袋中，到了有垃圾桶的地方才可倒掉。

(2)言语举止文明：使用普通话与文明语，对人有礼貌。

不打架、不骂人。

游戏时要谦让，用餐时懂的自己的食物要与人分享。

春游计划书教案篇十六

享受读书，快乐成长。

3.23早上8：30出发，2：00左右回到学校。

植物园。

各班学生可以分成小组，以小组为单位进行合作比赛。活动项目：找春天（采集标本）。

颂春天（诗朗诵比赛，各班进行美文背诵、古诗文朗诵《古诗70首》）写春天（用语言写下你眼里的春天和你的感受）。

1、事先制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障和收费金额等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好春游的一切准备工作。

2、在春游前一天在班里组织一次春游安全教育活动，使全体学生时刻将安全装在心中。春游那天，再进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

3、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。

4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

5、注意活动安全，不在水边玩耍，教育学生不要靠近水池（洗手），防止学生摔伤和落水。

6、防止丢失学生，学生如上厕所，要向班主任请假。

1、为保证早上出发前的.安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外，可以让学生看看书读读报或看视频点播，不要让学生在校园追跑打闹，或做其它的游戏。

2、建议学生带适量的物品。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

3、特困学生可适当减免，由班主任上报名单。

4、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

5、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

6、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

春游计划书教案篇十七

1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，陶冶情操，了解祖国山水之美，进一步感受春天的美景。锻炼学生的`自理能力，，培养学生团结协作意识。

2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回的时候清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动的过程当中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

3、在举行各种游戏活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。活动计划：

（一）安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；

（3）在老师视线的范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（二）文明教育：

1、来回路途中要注意交通文明：不乱穿马路，走人行道，靠右边行。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

1、各班指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学游戏。

2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。

3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

4、活动结束之后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

春游计划书教案篇十八

二、活动时间：20xx年4月日。

三、活动人员：电力xxx班全体同学。

四、活动地点：南宁良凤江。

五、活动目的：春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让xxx班全体同学在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌去学习、生活。我们将开往南宁良凤江一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，通过一些团体游戏加强同学们的团结合作精神。

六、活动安排。

(一)前期策划准备工作。

1、为保障全体同学的利益与安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行。

2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，联系好当天的出行车辆，并就相关的'各类事项达成共识，班干部负责好同学人数，避免遗漏。

3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立春游活动策划行动，注意人身财产安全等。

4、班干在春游前期购买好春游当天用到的一些物品。比如一些野炊用到的食物、工具等。

(二)活动当天事宜。

1、活动时间：4月日早上8：00到图书馆前门集合，人员到齐后即集体乘车前往良凤江，注意确保各同学都准时上车。

2、活动内容：

1)、在前往景点的途中，班干再次提醒全体同学们游玩时应该注意的事项。

2)、抵达后，同学们先进行野炊的相关准备工作，之后进行各自小组的野炊行动。

3)、野炊过后，全体同学一起做一些团体游戏，游戏期间做得好的组有一定的奖励。所以希望大家积极参与。

4)、计划4：30回校。

3、后期工作。

(1)清点各自带的物品，确定人数;。

(2)班干有序地组织好同学们乘车返校;。

4、注意事项。

(1)出发前由班干做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

(4)期间出现任何突发情况时，要及时上报老师或班干，老师或班干及时处理好应变工作。

(三)后期反馈工作。

1、召开总结会议，全体同学交流春游感受;。

2、班干听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。

七、应急预案。

1、如果4月日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系同学。

策划人：

春游计划书教案篇十九

一、活动目标：

1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。

2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

4、争做环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。

二、活动准备：

1、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。

2、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

3、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。

4、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)

5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。

三、活动安排：

活动时间：4月4日上午

活动地点：xx公园

参加人员：全体幼儿、教职员工。

每班三位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。

四、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。

6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

五、春游过程：

1、寻找，观察春天的景色。到达公园后，孩子们先参观公园周围的环境。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

(2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?

(3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)

(4)草坪上做游戏。

a、揪尾巴

准备：“尾巴”若干

玩法：幼儿各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则不容易抓住。在一定范围内，幼儿自由结伴，同时数“一、二、三”游戏开始，想办法去揪别人的“尾巴”，同时也要保护好自己的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。被揪去“尾巴”的人退出游戏，等待下一轮，若揪去别人的尾巴，没有保护好自己的尾巴也算输。

b、火车过山洞

玩法：选两名幼儿搭起手当山洞，选一名幼儿当火车头，其他幼儿跟在后面搭成火车，一边念儿歌“小火车，呜呜呜，过山洞，过铁桥……”一边钻山洞。儿歌念完时，当山洞的.人就将手放下捉住没有通过的人，然后捉住的人当山洞，游戏继续进行。

c、老狼老狼几点钟

准备：老狼头饰一个

玩法：老师扮老狼，捂着眼面背对着幼儿，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“九点了。”小羊继续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说 “十二点啦！”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。

3、参观小河增长相关知识。

4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)

5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)本班教师负责拍照，每处的照片，活动的照片。

六、活动结束，乘专车返回幼儿园。