最新笔记心得体会(大全15篇)

笔记心得体会篇一

中小学师德师风建设“六条禁令”

一、严禁聚众或参与赌博。

二、严禁在工作时间饮酒和酒后进入课堂。

三、严禁向学生家长索要财物或吃请。

四、严禁擅自向学生推销教辅资料和商品。五、严禁义务教育阶段学校教师搞有偿家教或参与社会上的各类补习班。

六、严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。

英山县教育局关于规范办学行为、加强行风建设的公告

1、严禁干部和职员工在工作时间、公共场所打扑克抹麻将或参与其它带彩娱乐活动；

3、切实规范各级各类学校的招生行为，严禁干部职工参与买卖招生；

4、教育系统内部的工作接待，不派烟，不喝酒，不派发红包、有价证券或纪念品；

5、严禁公款旅游，任何单位和个人外出学习考察必须报教育局批准后方能参加；

对违反上述规定要求的教育系统局管干部一律就地免职，县管干部按组织程序报上级部门作相应的党纪、政纪处理；对违反上述规定的教职员工给予待岗、外调处理，且两年内不评模、不评先、不晋级。

为保证上述措施的落实，县教育局真诚欢迎广大教职员工、学生家长和社会各界参与监督，积极举报。对举报的违规行为，一经查实，教育局将向举报者给予1000元奖励。

(二)209月6日

“二十字”公民基本道德规范

爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献

“八荣八耻”树起道德建设标杆

胡锦涛4日看望出席政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树产社会主义荣辱观。两会人大代表、政协委员对这一重要论述的热烈反响表明，广大人民群众急切盼望树立良好的社会风气。以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，为我国公民道德建设树起了新标杆，将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这“八荣八耻”概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向。

(三)年3月30日

一堂好课的八个“点”

一、激发兴奋点――“课堂不是教堂，教师不是牧师”一堂好课必须要从上课伊始就牢牢抓住学生的兴奋点。

二、抓住中心点－－要始终围绕主题创设情境，最终要回归课堂，进行知识整合。

三、突破疑难点――这是对老师最基本的要求。好的教师要结合教材内容“”设疑启思，“小疑则小进，大疑则大进”。“传道授业解惑”是教学的目的，也是教师的天职。

四、找准切入点――把握好知识结构的衔接，拉近与学生的距离。要多举学生身边的例子，让学生有感而发，最贴近学生的事例才会让学生感到亲切，而不感到神秘。身边的才是最接近、最亲密的。

五、理清知识点――知识是教学成功的载体。抛开知识空谈素质，是空中楼阁。

六、培植发散点――要注意相近知识的链接类比，相反知识的比较鉴别。注意对学生思维的启发，引导学生深入思考。

七、明确得分点――课改也不能抛开考试，应试能力也是一种素质，一堂好课应该知识严谨。要注意帮学生理清知识点到得分点到采分点的链接。规范学生的答题。

(四)2011年10月14日

胡锦涛在全国教育工作会议上的讲话（2010年7月13日）

我们不断深化对我国社会主义教育事业发展规律的认识，得出了十分重要的结论。一是教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。二是教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。三是教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。四是教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。五是教育事业发展的关键在教师，必须紧紧依靠广大教师和教育工作者，遵循教育规律办学教学，不断提高教师政治和业务素质，弘扬尊师重教的社会风气。这些重要结论弥足珍贵，已经在《教育规划纲要》中得到体现，更要在推进教育改革和发展中牢牢把握并不断丰富发展。

推动教育事业科学发展，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要全面推动教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。

(五)2011年10月28日

推动教育事业科学发展强调几个问题第一，推动教育事业科学发展，必须优先发展教育。第二，推动教育事业科学发展，必须坚持以人为本。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现就是育人为本、德育为先。德是做人的根本，只有树立崇高理想和远大志向，从小打牢思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。要把育人为本作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。要把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程，创新德育观念、目标、内容、方法，充分体现时代性，准确把握规律性，大力增强实效性。第三，推动教育事业科学发展，必须坚持改革创新。第四，推动教育事业科学发展，必须促进教育公平。第五，推动教育事业科学发展，必须重视教育质量。

(六)2011年11月11日

《给教师的建议》苏霍姆林斯基2011年06月03日

※要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

※一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

※善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

※保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

※请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

※你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

※有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。※不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。

※在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。

(七)2011年5月13日

世上最伟大的四大教育原则

教育需要策略，教育需要智慧，教育需要理论。世界上最伟大的教育原则，是流传千年的教子智慧，是受益终生的教育圣经，或许给我们在教育工作中以帮助和启迪。

1、鱼缸法则

养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。

2、狼性法则

奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。

3、南风效应

北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。

4、罗森塔尔效应

希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。

每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的.去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

(七)2011年11月25日双丰中心小学2011年学校安全工作会议上的讲话

三、落实常规，精细管理，进一步提高效率，增强工作效果

1、制订落实一日流程，实现安全监管无缝隙。2、着力强化“两个基本”，实现安全教育全覆盖。3、努力抓好“三防建设”，实现安全条件大改善。4、突出四个重点防范，实现安全事故负增长。5、建立健全五个机制，实现安全工作长效性。

(八)1月6日

39条教育新理念

教育1、知识教育靠“灌输”，人文教育靠熏陶。2、我国教育的一些优势（学生的计算能力强等），现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题（学生的创新能力弱等），却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。3、我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。4、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。

学校5、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。

教师6、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。7、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是让自己去适应学生，带着学生走向知识。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。8、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。9、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。10、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。11、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。12、这几种比喻很值得我们教师欣赏：教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。

课堂教学13、当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题。如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。难怪有人说，中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得没有了问题，所以，中国学生年级越高，问题就越少；美国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，所以，美国学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。

14、教师是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以，教师在课堂教学中，不要急于发表自己的导向性意见，而要首先倾听学生的各种看法；不要强求学生接受教师的立场，而要鼓励学生提出自己的观点；不要对学生予以“一锤定音”式的裁决，而要进行富于启发价值的评价；不要对学生鲜明的个性或完全否决或过度赞赏，而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。15、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。16、过去的课堂教学，教师是主角，学生是配角；现在的课堂教学，学生应该是主角，教师是配角。17、成功的教学应该是学生带着不同的问题走进教室，学习后在更高层面上产生不同的新问题。18、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。19、教师向学生讲授“为什么”，远不如学生向教师提出“为什么”。20、如果说“教是为了‘不教’”，那么“学就是为了‘会学’”。

教师与学生21、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。22、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会如此的交融，并达到教学相长之目的。23、教师要永远相信：自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的！24、教师的表扬或鼓励，对有些学生而言是“锦上添花”，对有些学生而言则是“雪中送炭”。相比之下，教师应该更多一些“雪中送炭”。25、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”――发掘学生的闪光点；“反光镜”――摘掉学生的缺点；“显微镜”――彰显学生的个性。26、批评学生时一定要讲究方法，而表扬学生时则可以适当地信口开河。

教师的专业化27、要想成为真正的名师，学习的速度务必大于教育变革的速度。教师要将“学习”作为最重要的职业需要，形成“人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之处，事事是学习之事”的理念。28、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。29、能使学生超过自己的教师才是最好的教师，能使自己超过教师的学生才是最好的学生。教师要鼓励学生有超越之胆，即具有敢于超越教师的精神；有超越之识，即具有超越教师的能力；有超越之智，即具有超越教师的智慧。30、具有反思能力的教师，才是一个成熟的高素质教师。未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质．教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。31、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。学生行为习惯32、学生行为优秀不是真正的优秀，学生行为习惯优秀才是真正的优秀。所以，教师要注重培养学生优秀的行为习惯。33、当学生的学习行为成为一种习惯、一种需要的时候，原先认为“学习是苦事”就会变成“学习是乐事”。

师德34、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。35、宁可让学生说错误的真话，也不要让学生说漂亮的假话。36、“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。

管理37、没有最好的教师，只有用好的教师。

创新能力38、质疑能力是一个人最宝贵的能力之一，也是创新能力的重要表现。只有通过质疑和提出问题，学生的创新意识才能够得到不断强化，创新思维能力才能够得以不断提高。教师给予学生真诚的鼓励，学生就敢于质疑；教师给予学生科学的指导，学生就善于质疑；教师努力创设民主、宽松和自由的教学氛围，学生就经常质疑。

现代教育方向39、强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创新、否定等级的教育思想，已经成为现代教育的主导思想；人性化、信息化和终身化的教育价值取向，已经成为教育的主要特征。

笔记心得体会篇二

学习笔记是学生在课堂上记录和整理所学知识的重要工具，对于学生的学习过程有着重要影响。作为一名教师，我深感授课不仅需要注重内容的传递，还需要重视教学方法的改进，引导学生养成良好的学习笔记习惯。以下是我在教学实践中得出的几点关于学习笔记的心得体会。

首先，学习笔记是帮助学生提高学习效果的重要工具。在讲解知识点的同时，我要求学生将重点内容和关键概念用书写的方式进行记录，从而帮助他们加深对知识的理解和记忆。通过将知识转化为文字形式，学生能够更加深入地思考和消化所学内容，提高学习效果。

其次，学习笔记是培养学生自主学习能力的有效手段。在授课过程中，我鼓励学生主动参与，通过提问和思考来积极地参与到学习中。同时，我也指导学生如何有效地进行学习笔记，例如通过彩色标记、画图等方式来帮助记忆和整理知识点。这种积极主动的学习方式不仅可以加强学生对知识点的掌握，还能够培养他们的自主学习能力，提高他们的学习兴趣。

第三，学习笔记是培养学生逻辑思维的重要途径。在教学过程中，我引导学生总结、归纳所学知识，并将其记录在学习笔记中。通过这样的方式，学生能够将零散的知识点整合起来，形成完整的逻辑体系。这不仅有助于学生对知识的理解，还能够培养他们的逻辑思维能力，提高他们的综合素养。

另外，学习笔记也是学生复习和总结知识的重要依据。学生在课堂上通过学习笔记记录了所学的知识点后，可以在课后通过阅读笔记的方式进行巩固和复习。同时，学生还可以根据学习笔记进行知识点的整理和总结，帮助他们更好地理解和掌握所学的知识。因此，学习笔记不仅是课堂记忆的工具，还是学生在课后复习和总结中的重要参考资料。

最后，学习笔记是学生思考和思维能力的重要展示平台。通过学习笔记，学生可以表达自己对所学知识的理解和想法，从而展现出自己的思考和思维能力。在批改学生学习笔记时，我会注重对学生思考和思维过程的评价，鼓励他们提出问题、提出自己的见解和思考方法。这样的评价方式不仅能够增强学生的自信心，还能够促进他们的进一步思考和独立思维能力的发展。

总之，学习笔记在教学过程中起着重要作用。通过合理引导学生进行学习笔记，我们不仅可以提高学生的学习效果，还能促进他们的自主学习能力、逻辑思维能力和表达能力的发展。因此，教师应该重视学习笔记的教学，不断改进教学方法，引导学生养成良好的学习笔记习惯，为学生的学习发展提供有力的支持和帮助。

笔记心得体会篇三

学习笔记是孩子在课堂上学习知识的重要工具之一。通过记录和整理学习内容，孩子能够更好地掌握知识，提高学习效果。近年来，学习笔记方法引起了广泛关注，越来越多的学生开始重视学习笔记的撰写和整理。在我的学习过程中，我发现学习笔记有着巨大的潜力，它可以帮助我更好地理解和消化知识，提高学习效果，培养良好的学习习惯。下面我将和大家分享我对学习笔记的一些心得体会。

首先，学习笔记的撰写是一个能力的培养过程。在开始撰写学习笔记之前，我常常觉得头脑中充斥着太多的信息，不知道从何下手。但是，通过不断的实践和总结，我慢慢掌握了一些技巧。首先，我会先仔细听老师讲解的内容，将重点内容记录下来。然后，在整理笔记的过程中，我会对知识进行归类和总结，对于比较难理解的概念，我会提出问题，争取在下次课上向老师请教。通过这样的撰写过程，我不仅培养了对知识的理解能力，还提高了思维和逻辑能力。

其次，学习笔记可以帮助我更好地记忆和消化知识。在课堂上，老师通常会讲解很多的知识点，很容易让我感到疲惫和困惑。通过及时记录和整理学习内容，我能够将知识点一一罗列出来，形成一个完整的知识框架。在课后复习的时候，我只需要翻开笔记，就可以快速回想起知识点的内容和逻辑顺序。而且，通过不断的复习和回顾，我能够进一步加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。

第三，学习笔记可以培养我良好的学习习惯和自主学习能力。对于一个小学生来说，养成良好的学习习惯非常重要。而学习笔记的撰写和整理需要我有足够的耐心和毅力。我需要认真听讲，及时记录，以及在复习的时候花费一定的时间和精力。通过这样的学习过程，我逐渐养成了良好的学习习惯，能够更好地规划学习时间，提高学习效率。同时，学习笔记也培养了我的自主学习能力，让我懂得如何主动思考和获取知识。

第四，学习笔记的撰写能够帮助我更好地与他人交流。在课堂上，每个同学都有着不同的学习方式和思维方式。而通过学习笔记的撰写，我可以将自己的思路和观点更清晰地表达出来。当我遇到难题和问题时，我可以跟同学们交流，互相帮助，相互学习。而且，通过对学习笔记的分享，我还能够从其他同学的观点中汲取新的思维火花，拓宽自己的学习视野。

最后，学习笔记的撰写可以提高我的学习动力和兴趣。每当我翻开自己的学习笔记，回想起自己的学习历程时，我会感到很有成就感。我会看到自己的努力和进步，这鼓励我更加投入到学习中。而且，通过学习笔记，我也能够发现自己有待提高的地方，有针对性地进行学习调整和补充。这让我对学习充满了无限的兴趣和动力。

总之，学习笔记的撰写和整理是提高学习效果和培养学习能力的重要方法之一。通过学习笔记，我不仅能够更好地理解和记忆知识，还培养了良好的学习习惯和自主学习能力。而且通过学习笔记的分享和交流，我还能够从他人的观点中汲取新的思维火花。学习笔记给了我很多的帮助和启发，让我收获了很多学习的乐趣和收获。

笔记心得体会篇四

教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。下面是本站带来的教师学习笔记心得体会，希望可以帮到大家。

1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。教师承担着教书育人的光荣职责，学好、用好《教师法》对于做好教育教学工作意义十分重大。

通过对《教师法》第二章第八条(教师应当履行下列义务：(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。)的学习，使自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表”重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“学生奉献社会”的精神。

三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师,我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。

教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。

爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

笔记心得体会篇五

学习是一种持续的过程，而制作笔记是学习的重要环节之一。笔记不仅帮助我们记录知识点，还有助于整理和梳理思路。而撰写心得体会学习笔记则是在记录知识的基础上，进一步总结和反思自己的学习过程。在过去的学习中，我积累了一些撰写心得体会学习笔记的经验，以下将结合我的亲身经历，分享一下我对于撰写心得体会学习笔记的体会和感悟。

首先，我发现一个好的学习笔记需要有明确的主题和结构。当我们学习一门新的知识时，常常会涉及到很多的概念和内容。如果不加以整理和分类，笔记就会显得杂乱无章，不利于后续的复习和回顾。因此，我在撰写心得体会学习笔记时会事先确定一个清晰的主题，并按照一定的结构进行组织和整理。我经常采用标题、二级标题、三级标题等层级结构的方式，将相关内容划分在一起，并使用箭头、方框等符号来标记重要的内容，以便于后续查找和复习。这样一来，我在回顾笔记的时候就能更加系统地理解和消化所学知识。

其次，我发现好的学习笔记需要有个人思考和理解的投入。有时候，我们在学习一门新知识时，会觉得很有道理，但过段时间后却忘记了原理或者应用方法。这主要是因为我们只是简单地记住了表面的概念，缺乏深入思考和理解。因此，在撰写心得体会学习笔记时，我会思考和反思所学的内容，尝试用自己的语言和思路表述出来，这不仅有助于巩固记忆，还能加深对知识的理解和掌握。

再次，我发现好的学习笔记需要注重实践和应用。在学习过程中，我们不仅要掌握理论知识，还要学会将其应用到实际中去。因此，在撰写心得体会学习笔记时，我会结合实际案例、练习题或者自己的经验来加深对知识的理解和运用。我会在笔记中列举一些具体的例子或者问题，并尝试解答和分析，这样一来，笔记不仅仅是对理论的概括，还有助于将理论知识具体地应用到实际问题中。

此外，我认为好的学习笔记需要有计划和持续性。学习是一个渐进的过程，而好的学习笔记需要有连续性和持续性。因此，在撰写心得体会学习笔记时，我会制定一个学习计划和时间表，按照一定的时间和频率进行笔记的整理和更新。我会利用碎片时间来回顾和补充笔记，这样一来，不仅可以及时记录新的思考和体会，还能够巩固对知识的记忆和理解。

最后，我发现好的学习笔记需要反馈和检查。每个人的学习方式和理解能力都不一样，因此，好的学习笔记应该能够不断地修订和改进。在撰写心得体会学习笔记后，我会主动找一些同学或老师来反馈并指导，以了解自己的笔记是否准确、清晰和完整。并根据反馈意见，我会及时修改和改进我的学习笔记，以达到更好的效果。

总而言之，撰写心得体会学习笔记是一个既记录知识又反思思考的过程。通过这个过程，我们能够将零散的知识点组织起来，加深对知识的理解和应用，并且形成持续学习的习惯。在未来的学习中，我还会继续努力，不断改进和完善自己的学习笔记，在笔记中留下更多的思考和体会。相信只有这样，我才能够更好地应对学习中的各种挑战，并取得更好的学习效果。

笔记心得体会篇六

师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。下面是本站带来的师德修养学习心得，希望可以帮到大家。

作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。

一、坚定信念，忠诚于党的教育事业

作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

二，不断进取，努力提高自身业务素质

现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。

三、无私奉献，关心每一位学生的成长

奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2 、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

5、加强学习、提升教师魅力。

在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。我们要有对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦，自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。

作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。教师要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。

通过学习，我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。

一、纯真的爱心是“施爱”的基础

有人说："一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。"因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。

刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在"严师"面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。

二、真挚的情感是“施爱”的前提

教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。

三、尊重幼儿是“施爱”的关键

优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即：尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是：避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。

四、了解幼儿是“施爱”的途径

教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的"点子"上，这种接触点就好像是"心窍"，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好，诚实，最可贵。

五、面向大多数，是“施爱”的良法

教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。

“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。

最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。

笔记心得体会篇七

地点：家中

学习形式：个人学习

学习资料：《党史》

学习记录：

中国共产党自1921年成立以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，已经风风雨雨的走过了90年艰辛而辉煌的历程。

从“第一次国共合作破产”开始到”十年**”，党的发展历尽艰辛，挫折与前进是共同存在的。正是由于这些挫折，中国共产党才积累了极其丰富的经验，其归结到一点，就是把马克思列宁主义同中国革命和建设的具体实际相结合，走具有中国特色的社会主义发展道路。

随着时代的发展，在以邓小平为核心的党中央又提出了新的理论――邓小平理论。他把马克思列宁主义同中国实际和时代特征相结合起来，继承并发展了毛泽东思想。在这个理论的指导下，构成了以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的党在社会主义初级阶段的基本路线，确立了中国实现社会主义现代化的正确道路。

历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今日，把握今日才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断坚持和发扬党的胜利成果。

党的历史像一条河流，曲折可是坚定地向着一个方向流动。穿行在90年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我会一向坚定不移的拥护党的领导，要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!

笔记心得体会篇八

学习是每个人求知的重要途径，而学习笔记是学习过程中的必备工具。通过记录学习笔记，我们可以总结知识点，整理思维，提高学习效果。而在学习的过程中，我们也会有各种各样的心得体会。这些心得体会不仅仅是对内容的理解和思考，更是对自己学习方法的反思和问题的解答。通过学习笔记和心得体会，我们能更好地掌握学习技巧和养成良好的学习习惯，提高学习效率。

学习笔记是学习过程中的重要记录工具。在课堂上，我们会遇到大量的知识点和概念，而记下这些知识点和概念，就成了我们理解和掌握知识的关键。通过记笔记，我们可以将知识点整理得更加有序，更加清晰。而在复习和温故知新过程中，学习笔记则成了我们重要的参考工具。通过阅读自己的学习笔记，我们可以快速回忆起学习过程中的重点内容，加深记忆和理解。此外，学习笔记也能帮助我们更好地与他人沟通和分享学习成果。当我们遇到学习上的难题时，我们可以通过向他人展示和讨论自己的学习笔记，获得他人的意见和建议，进一步提高自己的学习水平。

心得体会是学习过程中的宝贵财富。每当我们学习一门新的知识或是完成一项重要任务，我们都会通过思考和总结，得出一些有关学习的心得体会。这些心得体会可以是对学习内容的深入理解和思考，也可以是对学习方法的反思和改进。通过心得体会，我们能够更好地理解知识，加深对知识的理解和思考。同时，心得体会也是我们对自己学习方法和策略的反思和总结。当我们发现学习效果不佳或者遇到学习难题时，我们可以通过思考自己的学习过程和方法，找出问题所在，并进行适当的调整和改进。通过不断总结心得体会，我们能够不断提高学习效果和效率，更好地应对学习中的挑战。

学习笔记和心得体会的相互促进，能够极大地提高学习效果。学习笔记为我们提供了一个清晰的学习框架，通过整理和记录知识点，我们可以更好地掌握学习内容。而心得体会则是我们对学习的思考和总结，通过总结经验和体会，我们能够更好地发现问题并解决问题，提高学习效果。学习笔记和心得体会相互促进，使我们的学习更加有条理和高效。

然而，学习笔记和心得体会并不是一成不变的，需要随时调整和改进。当我们在学习过程中发现学习笔记有问题或者心得体会需要完善时，我们应该主动进行调整和改进。我们可以尝试不同的学习笔记方法和形式，找到适合自己的方式。同时，我们也应该时时反思自己的学习过程和方法，及时发现问题并进行改进。只有不断调整和改进，我们才能更好地利用学习笔记和心得体会，提高学习效果和效率。

总之，学习笔记和心得体会是学习过程中不可或缺的两个元素。通过学习笔记，我们能够整理知识，快速回忆学习内容，并与他人分享学习成果；通过心得体会，我们能够深入理解学习内容，反思学习方法，并持续提高学习效果。学习笔记和心得体会的相互促进，使我们的学习更加高效和有条理。然而，我们也要不断调整和改进学习笔记和心得体会的方式和方法，以提高学习效果和效率。只有如此，我们才能在学习的道路上不断前行，不断追求知识的深度和广度。

笔记心得体会篇九

学习是每个人成长的重要过程，而学习笔记则是学习过程中必不可少的一环。撰写心得体会学习笔记不仅可以帮助我们更好地理解和记忆所学知识，还能提高学习效率和学习成果。在过去的学习中，我积累了一些关于撰写心得体会学习笔记的经验和体会，下面将从培养正确的学习态度、掌握好学习笔记的技巧、拓展知识的角度、展现个人思考的方式以及合理规划复习的时间五个方面，展开叙述。

首先，培养正确的学习态度是撰写心得体会学习笔记的基础。对于学习，我们应该保持一种积极的态度，对于学习中的困难和挫折要勇敢面对，不气馁，不放弃。只有拥有积极的学习态度，我们才能更好地投入到学习中，把学到的知识变成自己的真正财富。同时，我们还要保持专注和耐心，不被外界因素所干扰，用心去体会所学的知识，真正将其融入到自己的思维中。

其次，掌握好学习笔记的技巧也是十分重要的。在撰写学习笔记时，我们应该注意提炼和总结，做到简明扼要。可以根据自己的理解程度，选择书写形式，比如可以用脑图、关键词、提纲等方式进行记录梳理。同时，在记录笔记时，尽量使用自己熟悉的语言和表达方式，这样有助于我们更好地理解和记忆。另外，还可以通过使用不同颜色的笔记和做标记等方式，使得笔记更具有层次感和可读性。

第三，撰写心得体会学习笔记还可以帮助我们拓展知识。在撰写笔记的过程中，我们可以结合自身的经验和思考，对所学知识进行思考和延伸。可以提出自己的问题或者进行类比和举例，从而将所学的知识与实际生活外延链接起来。同时，我们还可以利用互联网资源和各种学习平台，进行深入的研究和学习，从而拓宽视野，丰富知识。

第四，在撰写学习笔记的过程中，我们可以通过展示个人的思考和见解，让笔记更有个性化和独特性。可以通过提出自己的观点和疑问，并进行深入地解析和分析。这样不仅可以加深对所学知识的理解，还可以培养自己的思考能力和独立思维。同时，我们还可以在笔记中引用一些相关的例子和故事，以此来加强所学知识的生动性和可信度。

最后，合理规划复习的时间也是撰写心得体会学习笔记的关键。在学习笔记的过程中，我们应该根据自身的学习计划和时间安排，合理安排复习的时间。可以根据所学知识的难易程度和重要性进行分类，然后制定相应的复习计划，这样可以帮助我们更好地巩固已学知识，避免遗忘。另外，我们还可以利用碎片化时间，进行快速复习和梳理笔记，提高学习效率。

总而言之，撰写心得体会学习笔记是一个既需要技巧又需要耐心和积极态度的过程。通过培养正确的学习态度、掌握好学习笔记的技巧、拓展知识的角度、展现个人思考的方式以及合理规划复习的时间，我们可以在学习中取得更好的效果，提高学习成绩。希望大家能够坚持学习，认真撰写心得体会学习笔记，从而不断进步，取得更好的学习成果。

笔记心得体会篇十

学习笔记是我们在学习过程中记录所学内容和心得体会的重要方式之一。通过书写学习笔记，我们能够更好地理解和巩固所学知识，同时也为我们复习和回顾提供了便利。然而，学习笔记并不仅仅是简单的摘抄和记录，更重要的是要结合自己的理解和思考，形成有价值的学习心得。在这篇文章中，我将分享我对学习笔记与心得体会的理解和体验，以及我如何将它们应用于我的学习中，希望能给大家一些启示和帮助。

第一段：介绍学习笔记的重要性

学习笔记是学习过程中不可或缺的一部分。通过记录学习内容和心得体会，我们可以更深入地理解所学知识，也方便自己在之后的学习中回顾和复习。学习笔记是将零散的知识点整合起来的过程，可以帮助我们更好地捕捉思想和记忆，并在复习时提供有价值的参考。因此，我们应该养成做好学习笔记的习惯，以提升自己的学习效果。

第二段：正确的学习笔记方法

在进行学习笔记时，我们应该注意以下几个方面。首先，要提前预习，了解学习内容的大致框架和基本要点，这样在学习过程中可以更有针对性地记录和提问。其次，要用自己的语言进行记录，避免简单的抄录，这样有助于提高理解和记忆能力。同时，要养成良好的组织习惯，根据内容的层次和结构进行分类、归纳和总结。最后，要保持学习笔记的整洁和清晰，方便之后的回顾和复习。总之，正确的学习笔记方法能够帮助我们更好地理解和巩固所学知识。

第三段：学习笔记与思考的关系

学习笔记不仅仅是记录知识点，更重要的是要结合自己的思考和理解，形成有价值的心得体会。在记录笔记的同时，我经常会思考所学内容与前后章节、与实际生活的联系，思考其中的逻辑和内在的关系。通过思考，我能够更加深入地理解知识，发现其中的规律和应用，并形成属于自己的学习心得。这些心得不仅对我的学习有所帮助，还能够在与他人交流和讨论中起到积极的推动作用。

第四段：学习笔记的应用及体会

通过学习笔记和心得体会，我能够更加高效地进行复习和回顾。当我需要复习某一门课程或备考考试时，我可以利用学习笔记快速回顾知识点，并通过思考过程中形成的心得体会，更加深入地理解和记忆所学内容。此外，学习笔记也为我的进一步研究和学习提供了基础和参考资料，节省了查找资料的时间。总之，学习笔记和心得体会的应用能够提高学习效果和效率。

第五段：结尾总结及展望

学习笔记与心得体会对于我们的学习有着重要的作用。通过正确的学习笔记方法和思考，我们能够更深入地理解和巩固所学知识，并形成有价值的心得体会。这些学习笔记和心得体会不仅有助于我们的复习和回顾，还能够为我们的进一步研究和学习提供基础和参考。在未来的学习中，我将继续坚持做好学习笔记，并不断提高自己的思考能力和学习效果，以更好地应用于我的学习中。

笔记心得体会篇十一

2月12日我们过村中学中学按上级要求认真开展政治学习活动，制定了详细的政治学习方案。此次学习采取集中与分散学习，每天学习6.5个小时，并要求每位教师写五十页的学习笔记，学习结束要写出心得体会，此次学习旨在进一步加强教师教育教学理论和业务知识的学习，不断提高广大教职工的政治素质和业务能力。

不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

一、更新观念，终身学习

学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会各级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。

其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

二、勇于探索，与时俱进

时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!

三、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

四、立足本职，做好工作

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。

五、用爱感染学生

改变看法。爱，是教育的源泉，是教育的核心。20xx年的教育工作，我一直努力走进孩子们的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

总之，这次寒假学习培训，体现了学校领导对我们教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训，大大激发了新老教师的工作热情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。

作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。

笔记心得体会篇十二

在现代社会中，教育已经成为了每个家庭重要的组成部分之一。作为学生的家长，我们不仅要提供最好的学习环境和资源，还要积极地关注孩子的学习状态并给予支持和帮助。然而，如何才能更好地协助孩子学习呢？本文将探讨学习笔记的作用和家长如何帮助孩子建立良好的学习笔记习惯。

第二段：学习笔记对学生学习的重要性

学习笔记是学生在学习过程中所做的记录，它不仅能够帮助学生更好地掌握知识，还能够加深学生对所学内容的理解和记忆，并为学生提供复习和总结的方法。良好的学习笔记能够使学生更加自信和积极地面对学习，同时也能够培养学生的自我管理能力和学习习惯。因此，学习笔记作为辅助教学的手段，对学生的学习效果和成绩有着至关重要的作用。

第三段：家长如何帮助孩子建立良好的学习笔记习惯

作为家长，帮助孩子建立良好的学习笔记习惯是我们的职责之一。首先，我们应该培养孩子记录笔记的重要性，我们可以在家中鼓励孩子做笔记并及时帮助纠正和补充。然后，我们可以教孩子如何做笔记，如何分类总结笔记，并为其提供一些良好的学习笔记习惯。同时，我们也可以通过购买笔记本、亲笔写信以及学习笔记的分享和总结来增强孩子的学习兴趣和记录能力。

第四段：提高孩子学习笔记的效率和质量

学习笔记的质量和效率对于学生的学习成效有着至关重要的影响。为了提高学生的学习笔记效率和质量，家长们可以使用一些学习笔记工具和技巧。例如，我们可以利用智能化的笔记软件或者学习笔记APP，保存日常的笔记内容和学习经验，以便随时查看和修改。在笔记过程中，我们也可以利用颜色和符号等视觉辅助工具来为笔记内容进行标记和提醒，并在复习过程中加强对于知识点的理解和记忆。

第五段：总结与建议

在现代社会中，学习笔记的重要性已经得到越来越多人的关注。良好的学习笔记习惯不仅能够提高学生的学习成效和记忆效果，还能够培养孩子的自我管理能力和自学能力。因此，家长们需要认识到学习笔记的重要性，帮助孩子建立良好的学习笔记习惯，提高孩子学习笔记的效率和质量。通过这些努力，相信孩子的学习过程一定会更加精彩，成绩也会更加优秀！

笔记心得体会篇十三

第一段：介绍学习笔记的重要性（200字）

学习笔记是我们在学习过程中记录下来的重要信息和思考。它是我们学习的工具和指南，帮助我们整理和复习知识，提高学习效率。通过记录学习笔记，我们可以留下自己的思考和心得，帮助自己更好地理解和消化所学内容。学习笔记还能帮助我们回顾学习的过程，发现问题和不足，从而进行针对性的改进。可见，学习笔记对于学习者来说，具有重要的意义和价值。

第二段：学习笔记的具体方法（200字）

学习笔记的方法各有不同，但总的原则是要简明扼要、准确无误。首先，在学习的过程中要注意及时记录重点和关键内容，可以用自己喜欢的方式，比如用图表、表格、笔记等形式来整理。其次，将所学知识逐步归类，梳理出主要的概念框架，使其更易于记忆和理解。同时，尽量用自己的语言把所学内容进行总结和概括，以加深记忆和理解。最后，定期回顾和复习已记录的学习笔记，巩固所学知识。

第三段：学习笔记与心得体会之间的关系（200字）

学习笔记与心得体会是相互联系、相辅相成的。学习笔记是我们记录学习过程和知识的工具，对于帮助我们理解和掌握知识非常重要；而心得体会则是从学习过程中获得的认识和思考，是对所学内容的理解和感悟。学习笔记为我们提供了回顾和复习的材料，而心得体会则是我们对所学知识的思考和总结。通过学习笔记和心得体会的结合，我们可以更全面地掌握所学知识，形成自己的思维和见解，并将其应用于实际生活中。

第四段：如何提高学习笔记的质量（200字）

提高学习笔记的质量是我们在学习过程中需要重点关注的问题。首先，我们要培养良好的学习习惯，养成随时记录和整理笔记的习惯。其次，我们要注重选择适合自己的笔记方法和形式，可以借鉴他人的经验，也可以根据自己的特点进行创新。同时，我们还要学会提炼和归纳学习内容，抓住重点和核心，减少冗杂和重复。最后，我们要积极地进行思考和总结，将所学内容与自己的经验和观点相结合，形成独特的学习笔记和心得体会。

第五段：总结学习笔记与心得体会的重要性（200字）

学习笔记与心得体会是学习的重要组成部分，它们相互联系、相辅相成。学习笔记为我们提供了有序的学习材料和便于回顾复习的工具，而心得体会则帮助我们更好地理解和应用所学知识。通过学习笔记和心得体会的结合，我们能够更加全面地理解所学知识，形成自己的思维和见解，并将其运用于实际生活中。因此，我们应该重视学习笔记和心得体会的记录和整理，通过不断的实践和反思，提高学习笔记和心得体会的质量，从而更好地促进个人的学习和成长。

笔记心得体会篇十四

20_年暑假，我参加了学校的政治学习。透过学习，感受颇多，而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自己的感受。师德是教师人格的重要。而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自己的感受。

师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与职责则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与职责为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。

我们的的爱，其次是要爱学生。师爱就应是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱就应是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱就应是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关联就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。

爱与职责是师德的灵魂。其实，职责也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。教师的职责同样也来自于爱岗敬业。能够说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。

教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力;爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那期望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。

因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的职责。发奋做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教;发奋做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。

笔记心得体会篇十五

随着2021年的到来，我不禁想要为自己定下一些新的学习目标，希望每一个月都能够有所收获。于是在这个一月里，我开始了自己的新学习之旅。在这一个月的时间里，我积极进取、不断努力，获得了一些收获和心得。下面，就请让我分享一下我在这一个月学习过程中的体会和心得。

第二段：目标

在新的学习阶段，每个人都会有自己的学习目标。对我而言，我定下了自己的两个目标：一是加强自己的英语水平，二是提升自己的写作能力。所以，在这一个月的学习过程中，我分别制定了针对这两个目标的学习计划。为了加强英语水平的提升，我每天抽出一定时间进行英语语法的学习，同时每周听力和口语训练也不会缺少。在提高写作能力方面，我每天都坚持阅读名家的文章，并且认真做好笔记。这些措施为我在后期的学习中打下了良好的基础。

第三段：收获

在这一个月的学习过程中，我获得了许多宝贵的经验和收获。首先，通过坚持不懈的语法学习，我在口语和听力上的表现有了很大的提升。而利用阅读名家文章的方法，我也对写作的技巧和风格有了更深刻的认识，也意识到了自己在写作中的不足之处。同时，我也发现，学习并不是一蹴而就的，要坚持下去才能真正取得成果。每天坚持学习，不断努力、不断提高，才是最重要的。

第四段：不足

虽然在一个月中我的学习进步非常明显，但是我也发现了自己在学习中存在一些不足之处。首先，我需要更加刻苦努力，更加专注于学习。由于我还有其他的工作和事务，可能会分散我的精力。其次，我也发现，自己的记忆力还需要进一步加强。在学习语法点和写作技巧的时候，我有时候难以在脑海里形成一个完整的记忆体系，导致难以举一反三，需要进一步加强记忆能力的提升。

第五段：反思

在这一个月的学习过程中，我认真总结了自己的收获和不足，也深刻地反思了自己的学习态度和方法。通过这一过程，我更加深刻地认识到学习的重要性，发现自己还有很多可以改进和提高的地方。在以后的学习过程中，我会更加专注于学习，使用更加高效的方法，努力提高自己的学习成果和水平。

总之，在这一个月的学习过程中，我获得了丰富的经验和收获，也反思了自己的不足之处。通过这一过程，我更加深刻地体会到坚持和努力的重要性。在未来的日子里，我会持之以恒，不断努力。