总结是对过去的经验和教训的总结，可以为今后的工作提供借鉴。怎样提高自己的写作能力？这是一份关于教育改革的建议，希望能够引起大家的思考和讨论。

劳动最光荣发言稿篇一

老师们，同学们：

早上好！今天我讲话题目是《劳动最光荣》。

发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过亲勤劳动而能够得到的。”的确，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。我们是祖国未来的接班人，祖国的繁荣昌盛要靠我们辛勤的劳动来实现。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们应该传承下去。在我们的学校里每天都涌动着一群值日的同学和保洁阿姨的身影，他们认真地打扫卫生，捡拾地上的垃圾，创造整洁的校园环境，让我们能在清新的校园里快乐学习。

但是我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着；值日生和保洁阿姨把教室、校园、班级打扫的干干净净，有的同学却随手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学却挑三拣四；老师辛辛苦苦的备课，口干舌燥地讲课，可有的同学却不认真去听，不认真完成作业等等，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。

我想，作为一名小学生，我们要记住下面几点：

一、学会尊重每个人的劳动成果。无论是农民工，科学家，清洁工还是教师，他们都是光荣的劳动者。都应该得到我们的尊重。尊重的重要表现就是珍惜爱护他们的劳动成果。不浪费每一粒粮食，不损坏每一件学习用具，不破坏校园的设施，不抹黑校园的美好环境，遵守交通规则，好好学习，不辜负家长和老师的期望。

二、树立劳动意识，牢记学习使命。劳动最光荣，父母有父母的劳动方式，挣钱养家；老师有老师的劳动方式，教书育人；我们有我们的劳动方式，好好学习是我们的劳动。我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为人民做作出更多的`贡献。

三、我们从小要养成爱劳动的习惯。在家里自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理。在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁，不断提高自己的劳动技能和素养，培养良好的劳动习惯，做德智体美劳全面发展的好学生。

同学们，让我们牢记以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。让我们从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米，每一滴水，每一分钱。让我们一起尊重别人的劳动，从小养成爱劳动的习惯，用我们的行动来美化我们的家园校园吧！

劳动最光荣发言稿篇二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《我劳动我光荣》。

同学们曾经学唱过这样一首儿歌，“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。”正像歌里所唱的那样，我们的幸福生活从哪里来呢，全靠劳动来创造。

劳动一词是什么意思呢？它是指人类创造物质财富、精神财富的过程。在社会主义荣辱观中，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，”这是对所有劳动者的充分肯定和鼓励。

劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。凡是了解历史的人都知道，在人猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，劳动的作用是无可替代的。人类的发展史其实就是一部劳动史。是劳动，创造了历史；是劳动，改变了世界。伟大的发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。”文学巨匠高尔基说“劳动使人建立对自己的理智力量的信心”。有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”不劳而获是犯罪的重要思想根源。马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不都是从平时的劳动中汲取经验总结成事。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。我国规定，“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责”。劳动是光荣的，通过劳动人类从盘错交织的古树走向陆地，从愚昧无知的远古走向信息发达、光电闪烁的现代文明，劳动创造了人类语言，劳动拓展了人类思维，劳动改造了人类的生存空间。

中华民族本来就是一个勤劳的民族。百折不挠，让华夏同胞不懈努力，迎难而上；孜孜不倦，使中华英豪充满激情，争做栋梁。实际上，劳动对于每个人成长的意义也非常重大。马克思说过，劳动才是人的第一需要。著名教育家陶行知也说：人生两件宝，双手和大脑。前苏联教育家苏霍姆林斯基则认为，体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。

劳动何以为荣？劳动何以崇高？正是因为劳动是财富之母，人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。“天道酬勤”。我们中华民族就是凭借这种精神，创造了光耀世界的华夏文明。奋进的中国，不仅要向世界展示物质文明的丰硕成果，更要向世界展示中华民族的精神面貌。

劳动是一首诗，每一个举动都有美丽的韵脚；劳动是一首歌，每一次收获都有好听的音符。劳动让我们沉醉，劳动让我们快乐，同学们，就让我们努力树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的观念，从我做起，从现在做起，从小事做起，人人争做劳动标兵，让我们的校园处处盛开美丽的劳动之花吧！

谢谢大家！

劳动最光荣发言稿篇三

老师们，同学们：

早上好！

当我们踏进学校，踩在广场的地砖上，就要想起千万劳动者的辛劳。当我们坐在教室，可不能忘记挥汗如雨的父母。当我们奔跑在运动场上，应当想起一天辛劳后劳动者们疲倦的身影。当我们享用着学校里一切设施之时绝不能忘记这都是劳动者的血汗成就！

劳动，是人类与一般动物的区别的根本标志，世界上只有劳动才能创造财富，尊重劳动，尊重劳动人民，爱惜劳动成就是人的基本素养。因为我们将来也是一名光荣的劳动者。爱护校内所有的财产物品就是珍惜劳动成就，是我们全体师生的基本责任，是学校教育品质高低校风优劣的标志！

几百年前一位古代思想家朱柏庐在他的[治家格言]中曾说：一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰！大意是，即使是一碗粥一顿饭也应想到它来得不容易，即使是半根丝半根线，也要想到劳作的艰辛。唐代诗人李绅的[悯农]的谁知盘中餐，粒粒皆辛苦也同样体现了要想到劳作的艰辛！古人尚且如此，我们是新时代的学生，应当更能体念劳动人民的艰辛，更能珍惜劳动的成就。

在我们的学生守则中也有爱护生活环境，热爱集体，遵循校规，勤俭朴素，遵循社会公德的条文。学生日常做法规范第八条强调爱惜粮食和学习生活用品，节约水电，第十五条明确指出：爱护公物，不在课桌椅，建筑物上涂抹刻划。损坏公物要赔偿。让我们全校师生行动起来，学守则，学规范，掀起一个爱护公物，珍惜劳动成就，尊重劳动人民，保护学校一切设施设备，做文明学生的热潮。让损坏公物的丑陋做法远离我们，让损坏公物的现象成为过街老鼠人人喊打，个个声讨。希望过去有这些做法的学生知错就改。全体师生都希望你们立马改过。我也相信你们一定能改过，每个同学都应成为有理想有道德有文化有纪律的一代新人！

劳动最光荣发言稿篇四

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

月披着节日的盛装就要来了，灿烂的阳光，拂面的微风，把我们送进了五一劳动节。

五月搭起缤纷的舞台迎接我们来了，红五月的歌声，母亲节的期待，等候我们献上少年儿童对未来，对亲人的礼物。

五月的日历就像一幅幅铺展的画卷，等待我们描绘出绚烂的色彩。

同学们，我们年年都欢快地庆祝”五，一”劳动节，那么你知道它是怎样诞生吗19世纪--，美国和欧洲的许多国家，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。沉重的压迫激起了工人们巨大的愤怒。18--年5月1日，为反对资本家的剥削和压迫，争取工人的合法权利，在革命导师恩格斯的指导下，英，法，德，美等许多国家的工人，不怕警察的刺刀威胁，举行了历第一次国际性的”五一”大-，诞生了今天的”五·一”国际劳动节。“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

“五，一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!同时，从我做起，从小做起，热爱劳动。

我校的校训是:身体健康，心态良好，做健康的我;尊重他人，遵守公德，做文明的我;积极向上，主动发展，做进取的我;传承文化，爱国自强，做自豪的我;心有祖国，眼望世界，做国际的我;让我们共同努力，做的我!

劳动最光荣发言稿篇五

人们常说：“劳动最光荣。”今天，我们学校让每个班级大扫除。5月3日中午大扫除就开始了。同学们纷纷拿出清洁工具。有刷子，洗衣粉，抹布。老师给每个组分个自己干的工作。我们组擦的是窗户。准备了一块抹布和报纸。

打扫卫生马上开始。我和周振韬擦玻璃。先取了一个板凳踩在顶上。就拿湿抹布把窗户一擦，赶紧就用报纸一擦，用力一点，窗户就擦干净了。孙皓妍和翟亮把第五扇窗户擦的干干净净。我和周皓妍才擦到第二扇窗。我们就用尽个人所有的力气，使劲擦很快五扇窗户全擦完了。明明亮亮的，为此，我和周振韬差一点摔了下来了。

接着好还要擦五扇窗。我和周振韬踩着椅子站在窗台上。摇摇晃晃的擦。因为没有报纸，我们就用稿纸来擦。不一会儿，擦的很干净。从远一望，就像透明的一样。哎，有一点脏东西。我们就重新擦，擦的有三遍以上。累的汗流浃背。同学们的工作也快做完了。有的热的一头大汗，有的累的走不成路了。这时，老师说：“值日完的人出去。”我们就出去玩了。

现在，我知道了劳动不仅美丽，而且非常光荣。

劳动最光荣发言稿篇六

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

丁零零！丁零零！下课铃响了。小明抱起足球，冲出教室，飞快地跑下楼，准备去操场踢足球。

可当他下楼时，却发现楼梯上到处都是香蕉皮。他想：这么多香蕉皮，如果老师同学们从这里经过，一定会滑倒的。于是小明毫不犹豫地跑回教室，拿出扫把和簸箕。不一会儿，满地的香蕉皮就被清理干净了。

这时，王老师走了过来，竖起大拇指说：“小明真是个又细心又爱劳动的好孩子！”小明听了不好意思地说：“这是我应该做的。”

小明想：劳动最光荣，我一定要做个关心集体，热爱劳动的好孩子。

劳动最光荣发言稿篇七

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是四年三班的张xx，今天我演讲的题目是：劳动最光荣。

今天是个太阳高照、烈日炎炎的日子。

下午，我读完书，看见妈妈的车子脏了，我就拿了块抹布，出去擦车。我先把抹布打湿，然后把抹布叠成四方块，先去擦车头，再擦车子的两个车灯，我还照了照，感觉挺亮的，最后去擦车尾，车尾太脏了，上面有好多泥，抹布都黑了，只好去洗了，洗完又去擦，直到把车擦干净。我站在旁边一看，哇！好亮啊！跟新的一样。妈妈夸我擦得干净，说我是她的小帮手，我心里美滋滋的。

擦完车，妈妈教我洗抹布，我在抹布脏的地方打上香皂，然后两个手来回搓，最后用清水洗干净，晾到了太阳底下。

为了奖励我这次劳动，妈妈跑过来亲了我一口，我好高兴啊！没想到劳动这么好。同时，我也感到：父母是多么的辛苦，每天不仅要工作，还要干好多琐碎事。以后，我要抽时间帮他们做一些力所能及的事，让他们也能休息一会儿。

原来劳动这么有意思，劳动是美的，它不仅能锻炼人，还能教人很多知识，劳动最光荣！

劳动最光荣发言稿篇八

各位亲爱的同事们：

今天，我们欢聚一堂，共同庆祝。

2023。

年的第一次五一劳动节。在这个值得我们庆祝的节日里，我想要向大家谈一下自己的感想。

首先，我要感谢所有员工在这一年中的辛勤工作，没有你们的付出，我们的`公司是无法发展起来的。同时我也想向大家提醒，五一劳动节并不仅仅是一个放假的日子，还是一次自我反思的时机。我们应该对自己的工作进行深入的反思，看自己是否能够更好地提升自己的专业技能，以更好地适应未来工作的竞争现实。

其次，我想。

为大家。

介绍一下我们公司未来的发展计划，我希。

望大家。

都能够更加努力地为公司的未来发展作出贡献。我们公司将会在未来几年内大量扩招，同时我们将会积极拥抱人工智能，使我们能够更好地适应未来的竞争环境。

最后，我要再次祝愿大家五一劳动节快乐，更希。

望大家。

能够在未来的工作中都能够做得更好，同时，我们的公司也能够更加繁荣。

劳动最光荣发言稿篇九

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

勤劳是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值的体现，是党和国家的精神内质。自古以来，勤劳就是民生不可分割的一部分，是荣耀与幸福的象征。然而，随着科技的日新月异，越来越多的同学不愿劳动了，甚至认为劳动是土里土气、不追随时代潮流的行为而歧视劳动。事实是：歧视劳动的人最应该被歧视，而真正的劳动者根本就不需要那些不尊重劳动者的尊重。

日常生活中，歧视劳动的例子屡见不鲜。前阵子，“保姆工资高于博士生”又引发了热议：许多网友发表了“博士生寒窗苦读十年竟不如无文凭的保姆，真是不公平”的观点来阐明立场，因为在他们眼里，学历低就意味着少拿钱多劳动，且此类劳动者是不应得到尊重的。尽管某些德高望重者大力弘扬劳动这一中华民族的传统美德，但他们努力的身影还是在人云亦云的愚蠢之下暗淡了。

有些时候，我们常看见长辈们沉迷于手机不能自拔，却又因不允许自己看手机而心生愤恨——最令人气恼的是，长辈们还“劝君惜取少年时”，并对我们繁重的'学业表示羡慕，对我们未珍惜学习的机会而倍感惋惜——是什么致使两代人的心理反差如此之大，以至于都认为对方拥有自己梦寐以求的幸福？难道真如我们平日所言之“堕落的借口”吗？！事实并非如此，我们因对玩的追求而使自己不断劳动、不敢松懈，所以短暂的玩耍时间对我们而言弥足珍贵，也是弥足重要的，毕竟作为一个孩子连玩的兴趣都没有了，他还能对学习有什么兴趣？因为玩，会使我们拥有幸福。长辈因对新奇的追求而不断劳动不敢松懈，然而与我们不同，他们的生活中几乎没有新奇，所以其对新奇的追求不会使他们得到满足，诚然，幸福也随之消逝了——请你们谅解长辈吧！因为他们看手机只是为了排遣时光罢了，其无聊程度与我们认为的学习相类似——劳动，才使得幸福有其幸福的价值。

曾经有一个人渴望去天堂，因为他认为天堂无所不有。他的父亲对此非常失望，便召集所有仆人为他的儿子布置了一个“天堂”，然后将睡梦中的儿子送到了那里。他的儿子开始时难以置信自己来到了天堂，可当他看见桌子上的美食与红酒，以及长着白翅膀的“天使”忙前忙后时，他终于相信了。随之而来的是无法言说的喜悦。他过着有求必应的生活。可过了几日，他突然意识到自己做梦都想来到的“天堂”竟然成了一个极度无聊之地：这里除了吃喝玩乐什么也做不了。他恳求“天使”让他回家，于是”天使”便将其带回到了男主人面前。在父亲面前，他懂得了什么不是真正的幸福。

亲爱的同学们，劳动才是生活，劳动才是人生，也只有劳动才能为我们带来真正的幸福，失去了劳动的机会，即便在天堂里也不会快乐，我们还有什么理由厌弃劳动？幸福之所以幸福，乃劳动。让我们从现在做起，从自我做起，热爱劳动吧！

劳动最光荣发言稿篇十

劳动最光荣发言稿篇十一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好。今天，我演讲的主题是《劳动最光荣》。

劳动创造了人类，劳动创造了财富，劳动创造了幸福。是啊。只有劳动才是幸福的，只有劳动才是快乐的，只有劳动才是最光荣的。我们身边的点点滴滴都是劳动的结晶。建筑师用一砖一瓦盖起了美丽的校园；园丁辛辛苦苦种下一草一木；老师傍晚时，还在为我们准备精彩的课；父母凌晨时，早早开始忙碌，只为给我们准备可口的早餐……他们都不是同一个人，但却拥有一个光荣的名字——劳动者。是他们，让我们生活变得丰富多彩。

同学们，劳动是中华民族的传统美德，我们身边就涌动着一群爱劳动的人，他们每天默默打扫教室与清洁区，默默捡起地上的垃圾……是他们让学校变得清洁，但有些人无情地毁坏着他们的劳动成果；值周生辛辛苦苦打扫的教室，有的同学随手乱丢垃圾；园丁将校园装饰成美丽的.花园，有的同学随意践踏，采摘花朵，老师辛辛苦苦地备课，口干舌躁地讲课，有的同学不听讲；父母起早摸黑做的早餐，有的同学随手倒掉……这些不尊重别人，毁坏别人劳动成果的人的举动都是可耻的。

米尔说过。“所有现存的东西都是劳动创造的果实。”没错，没有劳动，就没有我们在幸福的生活，我们吃的粮食，住的房，穿的衣服，都是劳动创造的。是劳动创造了幸福，创造了社会的和谐美，更创造了人类。所以说，劳动最光荣。

劳动最光荣发言稿篇十二

早上好！

今天我国旗下的讲话题目是《劳动最光荣》。

发明家爱迪生说过：世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过亲勤劳动而能够得到的。的确，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们应该传承下去。在我们的学校里每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有同学们随手捡起地上的垃圾，是他们共同创造了整洁的校园环境。让我们能在清新的校园里快乐学习。但是我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着；值日生把教室校园、班级打扫的干干净净，有的同学却随手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学随手倒掉；老师辛辛苦苦的备课，口干舌燥地讲课，可有的同学却不认真听，不认真完成作业等等，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。

我想，作为一名小学生，我们要记住下面几点：

一、应当牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为人民做作出更多的贡献。

二、我们从小要养成爱劳动的习惯。在家里自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理。在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁。培养自己的适应能力。

三、我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。

四、我们要尊重每个劳动的人。无论是农民工，科学家，清洁工还是教师，他们都是光荣的劳动者。都应该得到我们的尊重。

同学们，让我们牢记以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。让我们一起尊重别人的劳动，从小养成爱劳动的习惯，用我们的行动来美化我们的家园校园吧！

劳动最光荣发言稿篇十三

亲爱的同事们：

进入新的一年，在这个值得庆祝的五一劳动节里，我代表公司全体员工向大家致以最诚挚的问候！

光阴似箭，日月如梭，一个公司在创办的那一天，就预示着充满困难和挑战的未来。在这个充满变化和不确定性的时代里，只有抓住机遇，勇担风险，才有机会成为行业的领先者。

劳动光荣，我想起了我们公司的历程，充满挑战和机遇，我们克服了风险和困难，在业绩上取得了不俗的成绩。

在今天这个特殊的'日子里，我想借此机会分享我们的未来愿景，那就是不断拓展业务，不断更新技术，满足客户需求，不断提高自身核心竞争力。

最后，我向公司所有员工致以节日问候，让我们用自己的劳动和实际行动谱写美好未来！祝大家在五一劳动节里，身体健康，心情愉悦，生活幸福，工作顺利！

劳动最光荣发言稿篇十四

大家好！我今天讲话的题目是《劳动最光荣》。

是谁，让我们吃上美味合口的饭菜，穿上干净整洁的衣服？是父母辛勤的劳作；是谁，让我们从懵懂无知的少年成长为博学多才的栋梁？是老师辛勤的耕耘。马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。劳动是光荣的，热爱劳动是一种美德，劳动者是最值得崇敬的。

“五·一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。

作为一名中学生，我们要记住下面几点：

首先，应当牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为社会做作出更多的贡献。

其次，我们要尊重每个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们应将其传承下去。但是我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为——有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着；值日生把教室、校园打扫的干干净净，有的同学却随手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学随手倒掉；老师辛辛苦苦的备课，口干舌燥地讲课，可有的同学却不认真听讲，不认真完成作业等等，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。

同学们，我们要牢记“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。我们要从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。我们要尊重别人的劳动，尊重劳动者，从小养成爱劳动的习惯。用我们的行动来美化我们的家园、校园吧！

今天，在鲜艳的五星红旗下，让我们在劳动节即将到来之前的这个升旗仪式上，向全世界的劳动者致敬！同时也预祝老师和同学们节日快乐！在劳动中收获成功与幸福！

谢谢大家！

劳动最光荣发言稿篇十五

新授。

课题。

课时。

1课时。

设计教师。

教学目标设计。

1、认知目标：知道音有强弱之分，结合学生的生活实践理解音的强弱，采用模仿的方式分辨生活中的强音、弱音。

2、能力目标：通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本次活动主题－爱劳动，教育学生养成爱劳动、爱观察的习惯。

3、情感目标：能够以不同的方式创编动作表演，体现作品的情绪，培养学生小组合作的意识，达到情感表现的目的。

教学程序设计。

教材处理设计。

师生活动设计。

一、组织教学：

1、听音乐进教室，提出律动要求，看一看哪一位小朋友模仿的最好？

2、出示新的朋友（铃鼓）介绍其名字。

3、引出强音、弱音。

教师出示铃鼓后，在铃鼓上打击一个强音，一个弱音，让学生感受两次敲击的不同，声音上有什么区别。

4、引导学生采取不同于教师的方式在铃鼓上表现出一个强音，一个弱音。

（讲解强、弱实际上相当于生活中所感受到的声音大小）。

5、限制学生，任其用身体表现出强音、弱音及生活中自已所见到的强音、弱音给学生一定的时间进行小组讨论。

《音的强弱》学习目的是让学生在生活实践中分辨理解声音有强弱之分，教师可指示学生尝试敲桌子、拍身体、与地面接触等不同的方式，体验用力敲与轻轻敲有什么不同，让学生在实践中理解声音的强弱。

《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌，曾在第一次少年儿童文艺创作评奖活动中荣获音乐作品奖，歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情绪油然而生，开头由器乐引子描绘“天慢慢亮起来”，引出孩子们活泼富有生气的歌声。

通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，结合模仿满足低年级儿童的好动性，使学生从小建立起热爱劳动的乐观态度。

满足低年级儿童的好动性。

通过实际的观察来了解认识音强弱，采取对比的方法来学习。

发散学生的思维，鼓励学生大胆的创新。

调动学生的积极参与性回想自己生活中的经历。

由知识　学习过渡到自然的巩固应用。

律动游戏，模仿教师的动作，注意节奏和动作的协调性。

认识新打击乐器铃鼓。

感受教师敲击铃鼓所出现的两同音。

学生可能出现：

（1）   声音一个大，一个小。

（2）   声音一个强，一个弱。

（3）   声音一个轻，一个重。

采取鼓励的方式，让学生在台上示范给大家。

学生可能出现：

（1）   敲鼓面、鼓邦。

（2）   用肘来敲击。

（3）   用脚头来表现强音、弱音等不同的方法。

利用身体表现：

（1）   拍手、拍腿、拍地面。用脚或声音喊叫。

（2）   生活中所见可能出现很多：火车、汽车、轮船敲击物体等很多很多。

引用强弱、学生选用自己喜欢的方式为歌曲伴奏：拍手、拍腿、拍地面。

教学程序设计。

教材处理设计。

师生互动设计。

2、提出问题，复听作品。刚才拍的都非常棒，那刚才这首歌中都出现了哪些小动物，你知道吗？再听一遍仔细听辨，复听的过程中强弱去掉。

3、（1）到底有哪些小动物？

4、教师提问：

大公鸡、小蜜蜂、小喜鹊与小蝴蝶有什么区别吗？

采用启发式来引导学生欣赏歌曲。

结合教师问题培养学生聆听音乐的耐心和仔细性。通过模仿来调动学生的情绪。

培养同学们的合作意识和模仿能力。

师生互动，增加师生间的合作，培养师生情感。

满足每一个学生的表现欲，给每一个学生表现的机会。

学生对教师提出的问题可能会出现：小鸟、小狗、金山鸟、小蝴蝶、

同学们，你们的答案到底对吗？让我们再原一遍。

小动物：

小鸟－梳妆。

大公鸡－打鸣。

喜鹊－造新房。

小蜜蜂－采蜜。

小蝴蝶－贪玩。

学生回答：小蝴蝶贪玩，不爱学习，不劳动，其它的小动物都在忙碌。

小组合作，模仿小动物进行编创律动，看一看哪一组表演的最好？

对学生在模仿过程中的动作进行指导。

与学生共同表演，教师结合学生在整个模仿过程中的表现进行穿插。

全体参与，模仿自己喜欢的小动物，让学生有次序的进行。

板书设计。

强（大）公鸡：打鸣。

音　喜鹊：造新房。

弱（小）小蜜蜂：采蜜。

小蝴蝶：贪玩。

课后反思。

劳动最光荣发言稿篇十六

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是四年级的，今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。

“五一”节其实就是五一国际劳动节，定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会，会议通过决议，决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中华人民共和国国务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。所以，每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动者的节日。

我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的.贡献。

我们应该从小养成爱劳动的好习惯：在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己整理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持校园的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

我们要珍惜劳动成果，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们还要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一分钱。

我们要尊重每一个热爱劳动的人。劳动最光荣，劳动者最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的。幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献。让我们向他们致敬，向他们学习！祝全世界的劳动者们“劳动节快乐”！

我的演讲完了，谢谢大家！

劳动最光荣发言稿篇十七

各位亲爱的同事们：

值此。

中国。

人民共同纪念的五一劳动节来临之际，我代表公司全体员工向大家致以诚挚的问候和祝福！

劳动，是我们共同的选择，也是我们秉承的信仰。在这个特殊的节日里，我想向公司所有员工致以深深的敬意，你们的努力和辛勤付出，是公司能够不断发展壮大的关键因素。今年是第一个全国性实施“高质量发展”战略的年头，这对我们的公司来说有着更为深远的意义。我们要积极适应这个新的发展模式和节奏，发挥团队的集体力量，为公司的发展注入新的活力和动力。

同时，在新的发展模式下，我们也需要不断更新和提高自身的`竞争力与核心竞争力。只有这样，才能够适应更为激烈的市场竞争，才能够保障公司的长远发展。

最后，让我们一起感受五一劳动节的欢乐，劳动光荣，愿我们一直坚守自己的信仰，为公司的发展做出更大的贡献。

劳动最光荣发言稿篇十八

老师们，同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》。再过几天我们就要进入五月份了，同学们，你们知道五月一日是什么节日吗?对，是“五一”国际劳动节。

“五一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的高楼大厦;是劳动，筑就了现代化的高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使得人类在探索浩翰宇宙旅途中不断地取得进步。劳动是神奇的，劳动是伟大的，劳动最光荣。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!

同学们，我们现在还是小学生，我们从小就应该养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的事情自己做，如自己收拾自己的房间，书桌，洗碗筷，洗袜子等。在学校，我们首先要好好学习，因为我们今天的学习也是一种劳动!我们还要积极打扫室内外卫生，时刻保持我们一小校园环境以及教室的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

同时，我们还有珍惜劳动成果，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.”我们要从身边的小事做起不浪费每一粒粮食，每一滴水，每一分钱。

生活是我们身边无数劳动者为我们创造的，所以我们更要尊重我们身边的每一位劳动者，无论是老师、工人、农民工、还是清洁工，因为劳动者最光荣，劳动的人最美。

劳动最光荣发言稿篇十九

亲爱的同学们：

还记得在经典小品《红高粱模特队》里的台词：“没有广大劳动人民，吃啥?没有广大劳动人民，穿啥?没吃没穿了，你还臭美啥!”“我觉得劳动者是最美的人!”这两句话引起了台下观众的热烈掌声。现在想想，觉得颇有道理。

回顾历史，劳动教会人类成长。是几万年前漫长的无意识劳动让类人猿进化成原始人，开始直立行走了；是几千年前茹毛饮血的劳动让穴居的原始人开始刀耕火种的生活，而不是风餐露宿；是几百年前充满人类智慧的跨越式劳动让人类从磨房式的劳作中解脱，开始了对世界伟大而艰辛的征战。我们无法拒绝劳动就像我们无法拒绝土地一样，土地孕育了多姿多采的生命，而劳动则创造了人类几千乃至几万年的灿烂文明。一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动，一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，一个国家的兴旺，更离不开全国人民的辛勤劳动.说简单一点，我们吃的粮食，住的房子，穿的衣服，坐的汽车，还有科学技术，文化艺术，哪一样不是劳动的“结晶”呢?所以马克思说：“劳动最光荣!”

劳动值得我们每一个人去热爱，去歌颂，去尊重；因为工人的劳动，我们住进了宽敞明亮的宿舍楼房；因为公交司机的劳动，我们享受着便利快捷的交通；因为售货员的劳动，我们感受着舒适轻松的购物环境；因为教师的劳动，我们学习着涤荡心灵的文化知识；每一件艺术品，每一首启迪心灵的歌曲，每一栋拔地而起的高楼.....每一样劳动成果都需要我们去珍视爱惜。从此时起，做一个热爱劳动的人，让我们用热情灌注每一次实践，让我们用激情创造劳动的辉煌，让我们用珍惜呵护每一份劳动成果。原来生活可以更美的。

劳动最光荣发言稿篇二十

大家好！

春风拂面，绿草茵茵。在科技飞速发展的新时代，在五一劳动节到来之际，我想和大家谈谈劳动这个话题。今天，我的演讲题目是学校无小事，劳动最光荣。

在此，我不仅想向大家强调弘扬热爱劳动这一中华民族优秀传统的重要性，而且想向我校全体同学发出热爱劳动，从我做起的倡议。

众所周知，黎明即起，洒扫庭除，使内外整洁，这是《朱子治家格言》中关于从事家务劳动的训诫。古代的书香门第也非常重视劳动教育，讲究的是耕读传家久，诗书继世长，传承的是勤俭持家，务实兴国的优良传统。我们也经常说一屋不扫，何以扫天下，热爱劳动，身体力行，不但能够培养我们对自己、对家庭负责任、有担当的美好品质，还能够激励我们关注国家事务，胸怀天下兴亡，匹夫有责的远大志向。

现实生活中，我们经常见到一些不热爱劳动、不尊重劳动的现象。比如某市小学开学之际，看不见的不是老师组织学生大扫除的情景，而是保洁员大军进驻校园干得热火朝天的画面。再比如，某些人不尊重环卫工人的劳动成果，随地乱扔垃圾，还有人甚至在西湖观光石上乱涂乱画，闹出某某某，你欠杭州一个道歉的负面新闻。

我们生活在复兴中学这个大家庭，希望大家都能行动起来，打造属于我们自己的美丽校园。在此，我向全体同学发出热爱劳动，从我做起的倡议。

首先，共同打造美丽教室，各班劳动委员要起到模范带头作用。我们每周一下午第四节课的大扫除其实就是最好的劳动教育日。在劳动中，我们可以帮助一些同学改掉懒惰散漫、自私落后的小毛病，也可以通过分工合作，各尽所能，培养团结协作的精神和集体荣誉感。

其次，共同打造美丽校园，校学生会要起到统筹安排、积极协调的作用。每个值日班级要积极行动起来，安排专门的劳动小组负责学校的公共卫生。学校门口、各教学楼、宿舍楼、操场以及食堂周围的卫生都有人专门负责。

最后，美丽的校园，美丽的家。热爱劳动，从我做起，这不仅是在培养我们复兴中学每位学子爱校如家的情怀，更是在激励我们作为新时代青年脚踏实地、勤奋上进的奋斗精神。在此我还想再对大家说：学校无小事，劳动最光荣。