扩大教育开放心得体会大全(17篇)
心得体会是我们在实践中不断积累总结的宝贵经验,它不仅是我们思考和反思的结果,还可以帮助我们更好地成长。总结是一种思想的整理和升华,是我们对自身经验的提炼和总结。心得体会可以是我们对某个事件、某个过程、某个问题的思考和感悟,也可以是我们对某个知识点、某个技能的理解和运用。总之,心得体会是我们成长和发展的重要来源。写总结需要关注问题的分析和解决方法,提出改进的建议和措施。通过阅读这些范文,希望能够帮助你更好地理解和掌握心得体会的写作技巧。
扩大教育开放心得体会篇一
敬爱的党组织:
党课培训结束以后,我通过对党章的学习,对伟大的中国共产党有了更深的理解和认识。更为党的远见卓识和先进的思想以及充满感染力的语言,深深的折服。在党的xx大报告中,提出了这样一句:“一定要刻苦学习、埋头苦干,不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。”这是我们党在新的历史发展阶段,立足于世情、国情和党情的新变化,对全党同志提出的新要求。
正所谓,一个国家、一个民族要想始终昂首挺立于世界民族之林,就一刻不能放松学习。一个政党要想始终站在时代发展的前列,就必须坚持不懈地学习。勤奋工作、埋头苦干历来是我党的优良作风,是每一个共产党人的实践品质。中国共产党人正是凭着几十年来一如既往的埋头苦干,赢得中国人民的衷心拥护学和习信网赖。
弘扬求真务实精神,是学习实践科学发展观的题中应有之义。要针对实际问题拿主意,围绕党员干部群众需求想办法,按照工作要求出点子,真正做到把心思用在于事业上,把精力投到抓落实中。要运用掌握的专业知识,精心谋事、潜心干事、专心做事、坦荡处事,出色地完成本职工作。要经常深入基层、深入群众之中,调查研究,体察民情,了解民意,诚心诚意办实事,尽心竭力解难题,坚持不懈做好事,不断提高为民服务水平和实际工作成效。
看到成绩的同时,我们更应该注重成绩背后的故事。看到党的正确领导,看到政府正确决策,全国人民的辛勤汗水。党总是以其敏锐的目光和发展的观点在每一个重要机遇期,始终不渝的坚持实事求是和改革创新的态度作出一次一次伟大而正确的决策!是我们的党发展了中国,强大了中国.......
xx大上胡书记提出深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会而奋斗。通过学习,我对科学发展观有了更加深刻的认识,今后一定要进一步深刻领会和把握科学发展观的科学内涵和精神实质,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,把科学发展观落实到具体行动上、渗透到实际工作中。
在学习科学发展观的过程中,我也不断思考着自身的情况。作为一名入党积极分子,我应该如何将科学发展观的理论应用于日常的学习、工作和生活中呢?我想,这首先要求我们必须树立正确的人生观、世界观、价值观,热爱祖国,热爱人民,不畏困难,诚实守信,有社会责任感。我们要用我们自己的诚信意识去感染身边的人,诚信交友,诚信做事,诚信做人!不仅如此,我们更要有强烈的社会责任感,作为大学生,我们要有崇高的理想和远大的目标,正如提到的,年轻人首先应该关心的是国家的命运、国家的前途。
我作为一个入党积极分子,坚持学习科学文化和加强思想修养的统一;学习书本知识和投身社会实践的统一;实现自身价值和服务祖国人民的统一;树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一;把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人,在改革开放和现代化建设的广阔舞台上,充分发挥自己的聪明才智,展现自己的人生价值,努力创造无愧于时代和人民的业绩。我还要加倍努力,争取早日加入到党组织当中来,为党、为国家和人民贡献自己最大的力量。
汇报人:diyifanwen。
汇报时间:xx年xx月xx日。
扩大教育开放心得体会篇二
随着社会的形成和知识经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革.人们越来越懂得学习了,生活在知识经济时代,时时感觉自己有被淘汰的可能,在经历了不断的摸索之后,今天终于选择了电大作为我的第二个人生加油站,之所以作出这样的决定,全在于经过了从开学到现在的一个不断的思考和观察的过程,看到一批和我一样已过而立之年的同学,放弃了休闲和娱乐时间,孜孜不倦的学习,上课,翻阅了学校下发的《开放教育入学指南》,对开放教育的内涵有了更深的认识.
人的一生,是个不断学习的过程,活到老,学到老,社会在进步,
知识在更新,每个人都有接受再教育的机会,不想提高自己的人. 不懂的自主学习的人,没有掌握一定学习技巧的人,就有被淘汰的可能.
通过学习《开放教育入学指南》,使我深深的认识到再教育的重要性,也使我认识到每个人都有继续学习的机会和这样的场所,电大的开放教育就是最好的选择,有授课老师,有教室,有同学,提供网上答疑,发表意见的空间,可以和老师,教授平心静气的讨论问题,只要你能不断的坚持,就能学到许多新的知识,这些认识,坚定了我的学习信心.
通过在中央电大两年半时间的紧张学习,无论是在理论上,还是在教学上,都使我收益匪浅,知识倍增,更坚定了我学习英语,理解英语,运用英语的信心从而树立了自我教育、终身教育的牢固思想。
如今,在知识竞争的时代,知识不再是看不见、摸不着的东西,而是实实在在的资本和财富。而人类获得知识的主要途径是教育,没有教育就没有知识,没有经济。教育不再局限于人的青少年时期,而是贯穿于人的各个时期。一次教育远不能适应社会的需要,而是从青少年教育发展到终身教育。中央电大采用开放教育的形式,是我们学习的大好契机。它采用多种学习方法,比如:网上学习、小组学习、自主学习等。多种辅助教材,比如:光盘、磁带等。学习时间不受限制,这些都给我们成人继续教育提供了极大的便利条件,为我们能更好的在工作中发挥知识优势。
在实践中,我们打破了以往的”哑巴英语“、”课本英语“现象,以解决口语需要的实际,尤其是我国加入wto后,从高级专业人材到普通劳动者,都需要一定的外语运用能力。总之,电大开放教育对我在工作中帮助极大。
扩大教育开放心得体会篇三
在20xx年年上半年和暑假工作的基础上,招生科下半年完成以下工作。
1、7月份暑假期间继续进行20xx年年秋开放教育本、专科生的招生宣传、报名、生源组织工作。
2、8月10日—11日组织了20xx年年秋开放教育入学水平测试工作,其中本科4次,专科2次考试。
3、8月3日—5日完成普专生网上录取工作录取(普专生441人)并发放了通知书和入学须知。
4、参加了普专生的报名工作,报名188人,完成招生计划250人的75。20%并向教务处提交了关于20xx年年内蒙古电大直属部需从其他分校转入或调专业普专生的申请报告。涉及学生38人。
5、8月底—9月初完成20xx年年秋开放教育本科341人,专科671人的验证、审核、注册工作,普提供了、入学须知、学生花名册及联系方式,保证新生顺利报到开学。
6、由于学校机构调整,和直属学院进行了招生有关工作的移交。
8、草拟了xx年秋预招生奖励办法及招生管理办法文件。
9、在生源摸底基础上,提交了20xx年春开放教育本、专科招生计划,并制定了开放教育学院xx年春开放教育招生分配方案。
10、参加了20xx年年下半年对开放教育学院五个教学点教学检查工作,并写出五个教学点的'书面材料。
11、完成了内蒙古警察职业学院、锡盟西乌旗财政局函授站、锡盟交通职业培训中心,三个新增专科教学点的申报工作,现已批准从xx年年春开始招生,完成了五原职业中学、乌兰察布职业学院,永宁职技校三个本科点的申报工作。
12、完成了内蒙古电大档案室向教育厅上报的xx年春、秋两季开放教育本、专科生、普通专科生各项指标填报表的数据提供。
13、制定了开放教育学院招生科工作职责。
扩大教育开放心得体会篇四
自电大召开的新生入学会议后,我便开始了网上搜寻工作,查阅了电大下发的《开放教育入学指南》并认真学习了这一课程。我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习,对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
开放教育就教育方式而言是一种教育策略,它是指对学习对象、教学过程和教育资源的一种开放,这种开放为学习者尽可能的消除各种学习障碍和限制,提供应有的学习机会、丰富且可选择的学习资源。
开放教育在入学年龄、职业、地区、学习资历等方面,没有太多的限制,凡是有向学习者,具备一定的文化和知识基础,不需要参加入学考试就可以申请入学,它为许多因种种原因不能进入普通高校读书的人实现了接受高等教育的愿望,成为我国培养应用型人才的一个重要途径。
电大构建的现代远程开放教育,有别于传统的学校教育模式,是依托现代教育信息技术和手段,通过多种媒体进行远距离教育学习,“师生处于一种永久性分离状态”的一种教育模式,是一种以业余时间自主学习,它通过广播、电视、计算机网络等现代远程教育手段和文字、音像、cai课件等多种媒体实施教学,而这对已经习惯了传统教学模式学习的我带来了很大的不适。
不过通过学习《开放教育入学指南》这一课程,我对教育思想观念有了更新,有了由“教”到“学”的转变和由“封闭”到“开放”的转变,更加注重自主学习,自学为主的思想观,改变以往的师教生随的被动学习观念,发挥个人的主观能动性,树立新的学习理念,这能使我尽快的转变到适应广播电视大学开展的开放教育的教学模式上来。
另外在电大学习还需要具备逐步培养自主学习的能力,要选择好适合自己的学习方式。由于自己是业余学习者,所以我认为合理的分配好每一天的学习时间是十分重要的,坚持当天的任务当天完成,合理的分配、规划一天的时间,利用每天零星时间学习。为了缓解工学矛盾,还要树立巩固自己的学习信心。
的。当今世界,科学技术日新月异,面对国力的竞争、人才的竞争,滞步不前将有可能在这个新世纪中落伍,甚至有可能被淘汰。
总而言之,电大开放教育提供了现代便捷的教育方式,能使我更加全面地学好所学专业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。因此我要刻苦学习并掌握专业知识、达到学习的最终目的。争取更多的学分,以优秀的成绩取得毕业.
2015年9月我进入了石景山电大知道了“开放教育”这个新名词。对即将开始的电大学习生活学习生活有着美好憧憬。
人是在社会发展中不断进步、不断学习的,所以应该活到老学到老。我将面对一种新型的教育方式,看了《开放教育入学指南》,使我知道了:“广播电视大学”、“现代经远程教育”、“开放教育?”、“多媒体教材”等等。
我是学习广告专业,开始不知如何下手,但通过《开放教育入学指南》的学习,我了解了开放教育的特点,(1.教学的方式主要有:面授辅导、网上讨论、网上直播等2. 课程类型包括:必修课、自选课、选修课、公选课3. 开放教育专业学习过程一般包括: 制定个人学习计划、学习必修课并通过考核、学习选修课并通过考核、完成作业、实验或课程设计、参加集中实践环节,完成毕业作业或毕业设计(论文)4. 开放教育课程学习过程一般包括:自学文字教材、收听、收视音像教材、参加面授辅导和上网学习、完成作业)进一步认识到再教育的重要性:知识在更新,接受再教育,提高自己,掌握一定技巧,不被淘汰。电大的开放教育给我创造了这样继续学习的机会。
电大和其他高校的不同点有:它是远程教育,采用多媒体教学,共享优秀的教育资源,开放学习的模式,因此电大的办学规模是任何一个普通高校所达不到的。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育形式。远程教育已经历经了三代:第一代是函授教育;第二代是广播电视教育;第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术。学分制也是电大的产物,“宽进严出”更是不可缺,他让每个人都有接受教育的机会,每个人都有一个“明明白白”的毕业证书,很多毕业生已经成为业务骨干。被称为“用得住,干得好、信得过”的各种类型的人才。
电大的学习,不同于普通高校学生的学习,最大的区别是:上课时间安排于晚上或者周六、日,学生以自学为主,收听、收看广播、电视、录音课、录像课,利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导,既不担误工作时间,又不耽误学习。通过开放教育入学指南,使我对有关的专业教学计划和专业教学实施细则有了全面的了解,并能按照有关教学要求,结合电大教学条件和专业的特点,制定出符合自己的个人学习计划。
通过开放教育入学指南,使我了解了电大现代远程开放教育的特点和教学方式,掌握了学习方式、方法和技巧。同时,还要学会利用现代信息技术进行学习。我相信自己只要认真听取教学教师的指导、严格按照正确的方式和计划学习,一定会顺利完成法学本科段的学习。
“开放教育”这个新名词,乍一入耳,确实感到有些陌生,同时也感到了即将开始的电大学习生活与以往的学习生活会有些不同。
我将怎样面对这种新型的教育方式,更出色的完成我的学习生活呢?看了《开放教育入学指南百问》一书,使我受益匪浅,它使我知道了:“广播电视大学是什么样的学校?”、“什么是现代经远程教育?”、“什么是开放教育?”、“什么是多媒体教材?”、“地方电大与中央电大是什么关系?”、“电大与其他高校有什么不同?”、“电大往届毕业生的情况怎么样?”、“电大是世界上最大的学校吗?”、“国际远程开放教育是怎样发展起来的?”、“现代远程教育的发展前景怎么样?”、“开放教育学生与其它电大学生有什么不同?”、“宽进严出是怎么回事?”、“参加远程开放教育学习需要哪些认识上的转变?”等等。所有这些使我对开放教育有了一个全面深刻的了解,为我面对新的学习生活做好了各方面的准备。
1978年2月6日,邓小平同志批准筹办面向全国的广播电视大学,1979年2月6日,中央电大和28所省、自治区、直辖市电大同时正式开学,由此可见当时国家领导人对其是多么重视。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。远程教育已经历经了三代:第一代是函授教育;第二代是广播电视教育;第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术。
电大和其他高校的不同点有:它是远程教育,采用多媒体教学,共享优秀的教育资源,开放学习的模式,困此电大的办学规模是任何一个普通高校所达不到的。
远程教育源于19世纪中叶的英国。18世纪后期兴起的产业革命,促进了英国社会的经济发展,从而引起了对高等专业人才需要的急剧增大。截止1999年我国电大高等专科毕业生累计860多万人,中专毕业生累计已达100多万人。此外,继续教育岗位教训等各类非学历教育超过3500万人次。
学分制也是电大的产物,“宽进严出”更是不可缺,他让每个人都有接受教育的机会,每个人都有一个“明明白白”的毕业证书,很多毕业生已经成为业务骨干。被称为“用得住,干得好、信得过”的各种类型的人才。
同时,与其它的高校相比,电大的课程有着自己的特点。注重多种教育媒体的一体化设计,强调多种媒体手段的'运用,尽可能便于学生自学,适合成人学习。电大独有的cai课件也是世纪中的一个亮点。它分为单机版和网络版,单机版的课件以光盘或软盘形式储存,便于学生自行携带和使用。网络版的cai课件,还可以在网上共享。
中央电大从1998年起,在中国教育台开通了“直播课堂”,它主要用于教学辅导,电大的开放教育还实行“免试入学,验证注册”的招生方式,学生入学后还要通过入学水平测试,而进行因才施教。实行的学分制,要求按照培养目标和学习计划中各门课程及教学环节的学习量,确定每门课程的学分,设置必修课、限选课和选修课,并规定各类课程的比例。以及准予毕业的最低总分,这样做的好处是允许学生有一定的选择课程的自由,而且不受太大的修业期限的限制。
作业当然是平时不可少的一个环节,通过完成平时作业,不但可以检测你的学习效果,及时地总结经验,发现问题,调整学习方法和策略,还可以重新回味一下当年在校时的时光。电大的考试形式分为笔试、口试、听力考试和计算机考试等多种方式,具体课程采用的考试方式是根据课程特点确定的,考试的形式一般分为开卷和闭卷两种,考试的时间一般为120分钟。
形成性考核是对学生学习过程的测评,一般有平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式。学生在学习期间可以办理转学、转学业、借考和留考等手续。学生修满所学专业的课程,达到毕业最低总分的要求,实践教学环节考核合格,思想品德鉴定合格,即准予毕业。
电大学生的学习,有别于普通高校校园内学生的学习。其最大的区别是“学生以自学为主”。由于我们是用业余时间来学习的,所以我们就要养成自由学习的习惯。首先就要合理的安排时间,要及时进行复习。在学习过程中,要养成做笔记的好习惯,遇到难题要及时向老师同学请教。学习时要还要注意劳逸结合,注意为自己创造良好的学习环境,培养积极的学习情绪;如完成第一章内容的预习,做好预习笔记,列出本章内容,缩短学习时间。还要注意重视平时复习。
要记牢所学知识,就要进行及时复习。首要制定一个清晰的复习计划,然后进行模拟考试,如果对所学课程的整体把握有困难的话,可以采用肢解难点,借助笔记本查遗补漏,自己解决不了的问题,可以去请教老师、同学,使对所学课程有一个整体把握。
随着学习社会化的到来,为教育的终身化和学习大众化,为推动我国高等教育事业的改革和发展,实施国家现代化远程教育已被列入国家高等教育改革的议事日程。教育部批准的“中央广播电视大学,人才培养模式,改革和开放教育试点”项目研究工作,是贯彻落实面向21世纪教育的振兴行动,计划实施现代远程教育工作的重要组成部分,是现代教育理论和思想指导下吸收我国高等教育的最新成果,进行人才培养模式改革的重要实验,也是我国高等教育改革的重要组成部分。
扩大教育开放心得体会篇五
小学生,尤其是低、中年级学生学习数学的积极性,一定程度上取决于他们对学习素材的感受与兴趣。现实的、有趣的问题情境,容易激活学生已有的生活经验和数学知识,激发学习欲望。但是在实际教学中,我们在创设问题情境时也要切记立足于教材,坚持创设好的问题情境只是为了更好地学习新知,所以一味追求花样翻新可能会得不偿失。我们需要把精力更多地放在如何引导学生探索,进行有效学习等方面,促进学生的全面发展。所以教者“开门见山”的导入方式目的性明确,创设的问题情境也有效地帮助学生解决了新知的学习。
三位数乘一位数,是在两位数乘以一位数的基础上进行教学的。教材首先提供了一个生活场景,从中提出了两个不同的计算问题,引导学生利用已有的乘法笔算经验,思考、探索三位数乘一位数的笔算方法。因此,在课的一开始,就由熟悉的生活场景导入数学问题,学生在已有的知识经验基础之上也可以将之解答。因此,在例题的'处理上,完全由学生自己思考,小组讨论得出结论,教师只是在旁边起引导点拨的作用,联系以前学过的知识,说出自己的发现,在旧知与新知之间建立了联系,使学生对三位数乘一位数竖式计算方法形成比较完整的认识。而“试一试”的计算,既巩固了例题中学到的计算方法,又突出了连续进位的问题,使学生对知识的理解又上升了一个台阶。在开放学习的过程中,让学生在自主探索、互助讨论的基础上,在教师的引导下,逐步获得对本课知识的理解,使学生不再是被动接受知识的容器,真正成为学习的主人。
扩大教育开放心得体会篇六
踏入电大校门,崭新的大学生活迎接着我们的到来了,我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习,什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲,有人到了六,七十岁没有衰老,因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了,因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学法学专科的学习历程,开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍,我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习,对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
首先,广播电视大学是以现代信息技术为主要手段,采用广播电视,文字和音像教材,计算机网络等多种媒体进行远程开放教育的高等学校是国家教育部直属高等学校,它具有远程教育的特征。使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。学生主要是分散在各地自主学习,并采用多媒体教学,共享优秀教育资源。开放的学习模式,可根据自己的情况选择课程,媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。其次实行“宽进严出”的教育体制,即不需要通过入学考试即可注册学习,它为每个想学习的人提供个入学的机会,但所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。
在开学的第一天,辅导员老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。详细讲解了三步分类课程教学模式:即体现以课程为单元开展教学模式,助学导学—精讲透学—评教评学三步走,三步模式体现以课程为单元组织教学,以学生自主学习为主,以教师导学精讲为辅,以学生协作学习和答疑为补充的特点,发挥电大系统办学优势,实现教育资源优化配置和共享,保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施,也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。
课程方面,为适应开放教学需要,电大的课程实际上包含了教师“教”和学生“学”的主要内容和过程,他们具体体现在经过一体化设计的多媒体教材。因此对于电大的某门课程来讲,其教材通常包涵两种或两种以上的媒体。
电大的教材主要有文字教材、音像教材、cai课件等类型。与其它高等学校相比,电大课程的教材还有以下几方面的特点:
1、注重教材的教学性。不仅内容符合教学大纲,而且力求简明,突出点。
2、尽可能便于学生自学,适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计,都较多地考虑到成人学生在文化基础和时间经验方面的特点。
3、注重多种教学媒体的一体化设计,强调多种媒体和手段和综合运用。
就教学计算机辅助教学软件(cai课件)而言,cai课件是在计算机上运行的教学辅助软件,可以实现问与答、分步骤演示、灵活的查询和仿真教学,模拟实验等功能,具有很好的交流性,可以模拟练习、模拟考试。主要用于学生自学时复习、练习、测试和模拟实验等。
目前电大所提供的网上教学信息,主要包括教学组织管理信息、学习动态辅导信息、bbs(公告板)和双向视频教学等。通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等,教学动态辅导信息则是按照教学进度要求,及时提供给学生和基层电大教师有针对性的导学信息,包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示,同步的作业与测试题和解析等,bbs讲座可以通过计算机网络传输实现一种异地远程可视教学形式。异地的教师与学生的音像、声音可以相互传递,有面授所具备的形象、简洁、交互的特征。
另外,中央电大从表面上看1998年9月起在中国教育电视台开通了“直播课堂”。“直播课堂”主要用于教学辅导,特别是开放教学本科试点专业课程的教学辅导,由中央电大主持教师和合作高校有关教师参加播出,讲授难点、重点、答疑解惑,为学生时时提供所学专业和课程的各种教学信息。“直播课堂”经中国教育电视台通过卫星传播传送,覆盖全国乃至亚太地区,各地电大的学生可通过卫星接受设备或所在地转播的电视台节目收视,并通过热线电话、双向视频和电子邮件等提出问题或参加讨论。
由此我感到,有了这些学习工具后将对我的学习和提高自身素质具有很大的帮助.在入学注册后,为什么还要参加入学水平测试呢?对此辅导员就这个问题给我们进行了详细的解释:通过入学测试,学校可以了解被录取学生的文化基础情况,便于针对不同水平的学生组织分类教学,便于有效的实施因材施教的教学管理制度。
电大还实行学分制,要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量,确定每门课程的学分,设置必修课、限选课和选修课,规定各类课程的比例,以及准予毕业的最低总学分。
学分制允许学生有一定的选学课程的自由,而且不受太太的修业期限的限制。只要在规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程,完成必要的教学实践性环节,达到毕业最低总学分的要求,思想品德鉴定合格,就可以毕业。
在学习过程中,学生完成平时作业,可以检测学习效果,及时总结经验、发现问题,调整学习方法和策略。平时作业是记载形成性考核(平时)成绩的重要组成部分,记载平时作业次数一般为4次左右,其中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。学生只有完成中央电大和本校布置的平时作业的50%以上,才能获得参加期末考试的资格,否则,将不能参加期末考试。
必修课程的考核说明是中央电大组织学科专家,根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件,它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求,是教学大纲在课程考核中的具体体现。考核说明是命题人员编制、审定试题、试卷的主要依据,自然也是学生复习备考的主要依据。
学生修满所学专业教学计划规定的课程,达到毕业最低总学分(专科76分和114分两种,本科71分)的要求,实践教学环节考核合格,思想品德鉴定合格,经试点电大所在教育部门验印后,由中央电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。
扩大教育开放心得体会篇七
作为沧州电大的一名普通学员我深感自豪,在即将结束学业,将要离开学校的时刻,我颇有恋恋不舍之感。是啊,两年的时光飞逝,我不觉细细品味,我收获的累累硕果。通过两年的远程教育学习,在我们师生的共同努力下,我不仅掌握了丰富的书本知识,更重要的是我的综合能力,都在不同程度地得到了增强,我的思想境界得到了升华。
两年前,怀着对法律学科进行深造的热望,怀着对开放式教育的好奇,我慕名来到了沧州电大。通过教师对远程教育的简单介绍,我初步了解了即将学习的课程内容,以及学习环境和学习方式。说句心里话,自开始学飞起,我就习惯了填压式的教学手段,在老师的安排下,紧追老师思路,按部就班地听课,完成作业等。进入沧州电大我接受了开放式教育这种新生事物,明确主要以自学为主。通过两年的.学习,我对这种以自学为主的教学方式由不易接受,逐渐过渡到习惯和自然,最终使我的自学能力大大增强,理解能力大大提高,并且对我目前比从事工作的内涵也日渐明显。
当今社会已步入日新月异的信息时代,一个企业若能在这种大环境中站稳脚跟,那固步自封,本本教条的工作思路太不可取了。通过两年对各种知识与实践的融会贯通,我深深感觉自己处理问题能力提高,从事工作琐事的思路更加明晰,创新求异的想法,解决难题的思路会油然而生。这样对处理时刻在变化着的工作中的疑点更有效率,而且更富有新意,从而大大提高了工作实践能力。
两年来,我感触最深的要属网络学习的特色。初入学习时,我不如何谓鼠标,更不懂怎样操作计算机。通过这期间的向老师请教、向同学探讨,我对计算机的应用已感觉得心应手,同时对网络更产生了浓厚的兴趣。
在学业即将结束的时刻,我感觉收益最大的是能够得到拥有丰富知识的教师们的关爱。我从我的每位师长那里不但学习了他的专业课程,更重要的是我见不同行业老师的博大胸怀和百门的容量,处理问题的恰到好处的分寸深深地感染了我。同样,我们班容纳了来自不同县(市),不同行业的一百多名同学,两年的共同学习、电话联系、网上沟通,在对问题的辨认与探讨的过程中,对学业共同促进的同时,我的与人交往、合作能力明显增强。此时的我已是一位胸怀宽广、与人沟通并且倍受众人欢迎的沧州电大法学本科预备毕业生。
两年时光在我们的忙碌与奋斗中转瞬即逝,这两年铸就我人生的转折点,令我终生难忘。
扩大教育开放心得体会篇八
“解放思想,开放思路,勇于创新。”这是近年来中国提出的一项重大发展战略,也是当下我们的发展方向。开放是推动创新发展的必由之路,它不仅是我们追求实现经济现代化的必由之路,也是引领我们走向现代化的必由之路。在此,我想分享一下我在解放思想扩大开放中的心得体会。
第二段:开放带来的机遇。
作为一位年轻的学生,我深深体会到开放所带来的机遇。随着中国对外开放程度不断加深,越来越多的外资企业进入中国市场,这让我有了更多的就业机会。这些外资企业的进入不仅能够提供更多的岗位,也能够带来更高的工资水平和更好的晋升机会。同时,开放也为我们提供了更广阔的视野和更多的学习机会,让我们可以更好地了解国外的先进技术和管理模式,不断提升自己的专业知识和能力。这也为我们的未来发展奠定了坚实基础。
第三段:融入全球化的机遇和挑战。
随着经济全球化的加速,中国正在不断地融入全球化的进程中。我们将与那些经济实力和技术实力位居前列的国家展开激烈竞争。但同时也意味着我们需要承担更多责任,当我们与全球化接轨时,我们需要在优秀知识和文化的交流中避免落后,保持跟上的步伐。因此,开放带来不仅是机遇,更是挑战,我们需要在保持中华文化底蕴的前提下,对外开放,吸收西方先进文化,不断学习先进的管理经验和技术成果,做好有条理和目标性地推进国家经济发展和提升世界地位。
第四段:开放的重要性和需要注意的问题。
开放是多元文化交流的前提和条件,而学习和开放又是相辅相成的,相互促进的。在开放中,我们要时刻保持敢于创新的精神,进行自我革新,在维护我们的文化底蕴的前提下接受外部的技术成果,充分吸收先进性知识,把最先进的技术和管理模式应用到国内,促进经济和人文交流的发展,最终实现中国民族全面崛起。同时,我们也要注意到,开放不是与内在保护主义进行划分,而是不断提高我们的国家文化自信,文化自觉,更好地维护国家的文化自主权。
第五段:总结。
作为一个时代的青年人,我们需要更敢于创新和开放的心态,摒弃传统思维和框架的限制,时刻保持开放的心态,不断学习,并将所学知识应用到实际生活中去。只有在开放与创新中,我们才能不断提高自己的竞争力,保持自己的领先地位,无愧于国家建设和时代发展的伟大历史责任。
扩大教育开放心得体会篇九
开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径,是传统教育与网络教育相互融合,构建混合学习模式的切入点。下面小编为大家搜集整理的开放教育学习心得,希望大家喜欢!
随着社会的形成和知识经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革.人们越来越懂得学习了,生活在知识经济时代,时时感觉自己有被淘汰的可能,在经历了不断的摸索之后,今天终于选择了电大作为我的第二个人生加油站,之所以作出这样的决定,全在于经过了从开学到现在的一个不断的思考和观察的过程,看到一批和我一样已过而立之年的同学,放弃了休闲和娱乐时间,孜孜不倦的学习,上课,翻阅了学校下发的《开放教育入学指南》,对开放教育的内涵有了更深的认识.
人的一生,是个不断学习的过程,活到老,学到老,社会在进步,
知识在更新,每个人都有接受再教育的机会,不想提高自己的人.不懂的自主学习的人,没有掌握一定学习技巧的人,就有被淘汰的可能.
通过学习《开放教育入学指南》,使我深深的认识到再教育的重要性,也使我认识到每个人都有继续学习的机会和这样的场所,电大的开放教育就是最好的选择,有授课老师,有教室,有同学,提供网上答疑,发表意见的空间,可以和老师,教授平心静气的讨论问题,只要你能不断的坚持,就能学到许多新的知识,这些认识,坚定了我的学习信心.
通过在中央电大两年半时间的紧张学习,无论是在理论上,还是在教学上,都使我收益匪浅,知识倍增,更坚定了我学习英语,理解英语,运用英语的信心从而树立了自我教育、终身教育的牢固思想。
如今,在知识竞争的时代,知识不再是看不见、摸不着的东西,而是实实在在的资本和财富。而人类获得知识的主要途径是教育,没有教育就没有知识,没有经济。教育不再局限于人的青少年时期,而是贯穿于人的各个时期。一次教育远不能适应社会的需要,而是从青少年教育发展到终身教育。中央电大采用开放教育的形式,是我们学习的大好契机。它采用多种学习方法,比如:网上学习、小组学习、自主学习等。多种辅助教材,比如:光盘、磁带等。学习时间不受限制,这些都给我们成人继续教育提供了极大的便利条件,为我们能更好的在工作中发挥知识优势。
在实践中,我们打破了以往的”哑巴英语“、”课本英语“现象,以解决口语需要的实际,尤其是我国加入wto后,从高级专业人材到普通劳动者,都需要一定的外语运用能力。总之,电大开放教育对我在工作中帮助极大。
对“开放教育”这个新名称,确实感到有些陌生。我将怎样面对这一新型的教育方式,更好地完成我的学业呢?随着学习《开放教育学习指南》课程以及后来翻阅《开放教育入学指南百问》一书,使我受益匪浅。
通过学习,使我认识到,现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育模式,是构筑知识经济时代人们终生学习体系的重要手段。远程教育已经历三代。第一代是函授教育,第二代是以广播电视为传播手段的远程教育,第三代是以计算机网络和多媒体技术为手段的现代远程教育。
通过学习,使我意识到,电大和其他高校不同,它是采用多媒体教学,共享优秀的教育资源的开放学习模式。电大的办学规模和突破时空障碍的优势是任何一个普通高校所不能比拟的,因此,也增加了我上电大的自豪感。
通过学习,使我感触到,电大的“宽进严出”是电大培养人才的一种理念,它让每个人都有接受高等教育的机会,每个人都可以根据自己的需要自主选择课程。
电大与其它高等教育相比,其课程教学有着自己的特点:注重多种媒体资源的一体化设计,强调多种媒体手段的运用,尽可能便于学生自学。电大学生的学习,有别于普通高校校园内的学习,其最大的区别是学生的自主学习和网络学习。
电大的。
课件。
是教学资源的亮点之一,分为网络版和单机版。单机版通常以光盘形式存储,便于学生自行携带和使用。网络版实现网上共享,可以满足学生随时、随地自主学习。
由于利用业余时间进行学习,所以要合理安排时间。在学习过程中要养成利用计算机网络进行学习的习惯,借助计算机网络、电话等手段向老师、班主任获取教学信息。如今,我已经养成了上中央电大在线和西安电大在线学习的习惯,那里的资源很多。不过,要细心寻找啊!
教育的终身化和学习的大众化将是一种趋势。在今后的电大学习中,我将集中精力,合理安排时间,按照学校要求,完成学业;同时用所学知识、更好地指导工作实践。
踏入电大校门,崭新的大学生活迎接着我们的到来了,我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习,什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲,有人到了六,七十岁没有衰老,因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了,因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学法学专科的学习历程,开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍,我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习,对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
首先,广播电视大学是以现代信息技术为主要手段,采用广播电视,文字和音像教材,计算机网络等多种媒体进行远程开放教育的高等学校是国家教育部直属高等学校,它具有远程教育的特征。使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。学生主要是分散在各地自主学习,并采用多媒体教学,共享优秀教育资源。开放的学习模式,可根据自己的情况选择课程,媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。其次实行“宽进严出”的教育体制,即不需要通过入学考试即可注册学习,它为每个想学习的人提供个入学的机会,但所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。
在开学的第一天,辅导员老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。详细讲解了三步分类课程教学模式:即体现以课程为单元开展教学模式,助学导学—精讲透学—评教评学三步走,三步模式体现以课程为单元组织教学,以学生自主学习为主,以教师导学精讲为辅,以学生协作学习和答疑为补充的特点,发挥电大系统办学优势,实现教育资源优化配置和共享,保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施,也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。
课程方面,为适应开放教学需要,电大的课程实际上包含了教师“教”和学生“学”的主要内容和过程,他们具体体现在经过一体化设计的多媒体教材。因此对于电大的某门课程来讲,其教材通常包涵两种或两种以上的媒体。
电大的教材主要有文字教材、音像教材、cai课件等类型。与其它高等学校相比,电大课程的教材还有以下几方面的特点:
1、注重教材的教学性。不仅内容符合教学大纲,而且力求简明,突出点。
2、尽可能便于学生自学,适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计,都较多地考虑到成人学生在文化基础和时间经验方面的特点。
3、注重多种教学媒体的一体化设计,强调多种媒体和手段和综合运用。
就教学计算机辅助教学软件(cai课件)而言,cai课件是在计算机上运行的教学辅助软件,可以实现问与答、分步骤演示、灵活的查询和仿真教学,模拟实验等功能,具有很好的交流性,可以模拟练习、模拟考试。主要用于学生自学时复习、练习、测试和模拟实验等。
目前电大所提供的网上教学信息,主要包括教学组织管理信息、学习动态辅导信息、bb和双向视频教学等。通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等,教学动态辅导信息则是按照教学进度要求,及时提供给学生和基层电大教师有针对性的导学信息,包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示,同步的作业与测试题和解析等,bbs讲座可以通过计算机网络传输实现一种异地远程可视教学形式。异地的教师与学生的音像、声音可以相互传递,有面授所具备的形象、简洁、交互的特征。
另外,中央电大从表面上看1998年9月起在中国教育电视台开通了“直播课堂”。“直播课堂”主要用于教学辅导,特别是开放教学本科试点专业课程的教学辅导,由中央电大主持教师和合作高校有关教师参加播出,讲授难点、重点、答疑解惑,为学生时时提供所学专业和课程的各种教学信息。“直播课堂”经中国教育电视台通过卫星传播传送,覆盖全国乃至亚太地区,各地电大的学生可通过卫星接受设备或所在地转播的电视台节目收视,并通过热线电话、双向视频和电子邮件等提出问题或参加讨论。
由此我感到,有了这些学习工具后将对我的学习和提高自身素质具有很大的帮助.在入学注册后,为什么还要参加入学水平测试呢?对此辅导员就这个问题给我们进行了详细的解释:通过入学测试,学校可以了解被录取学生的文化基础情况,便于针对不同水平的学生组织分类教学,便于有效的实施因材施教的教学管理制度。
电大还实行学分制,要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量,确定每门课程的学分,设置必修课、限选课和选修课,规定各类课程的比例,以及准予毕业的最低总学分。
学分制允许学生有一定的选学课程的自由,而且不受太太的修业期限的限制。只要在规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程,完成必要的教学实践性环节,达到毕业最低总学分的要求,思想品德鉴定合格,就可以毕业。
在学习过程中,学生完成平时作业,可以检测学习效果,及时总结经验、发现问题,调整学习方法和策略。平时作业是记载形成性考核(平时)成绩的重要组成部分,记载平时作业次数一般为4次左右,其中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。学生只有完成中央电大和本校布置的平时作业的50%以上,才能获得参加期末考试的资格,否则,将不能参加期末考试。
必修课程的考核说明是中央电大组织学科专家,根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件,它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求,是教学大纲在课程考核中的具体体现。考核说明是命题人员编制、审定试题、试卷的主要依据,自然也是学生复习备考的主要依据。
学生修满所学专业教学计划规定的课程,达到毕业最低总学分(专科76分和114分两种,本科71分)的要求,实践教学环节考核合格,思想品德鉴定合格,经试点电大所在教育部门验印后,由中央电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。
扩大教育开放心得体会篇十
开放是当今世界发展的重要趋势之一,随着信息技术和全球化的加速发展,开放已经成为不可避免的选择。开放包括“开放市场”、“开放理念”、“开放文化”等方面,今天我们将就这些方面谈一谈,以此来探讨开放带给我们什么样的心得体会。
第一段:市场的开放给了我们机会。
开放市场的意义在于让国家和国家之间能够分享经济优势,促进经济繁荣,提高民生水平。市场的开放让我们可以和全世界更顺畅地进行贸易,吸引并利用全球的人才和资源,加快产业转型,提升我国在国际舞台上的地位。在这方面,随着中国市场的开放,越来越多的外资涌入,在这个过程中,我们也学习到了外方的管理模式和商业理念,拓宽了我们的眼界,了解到更多的世界知识。
第二段:开放的理念要引领思想的变革。
开放的理念是推动科技和文化创新的重要动力之一。它鼓励人们自由地表达和交流想法和观点,并激发出更多的创意。同时,开放的理念也不断影响着我们的文化和价值观。在这方面,我们应该借助开放的平台,引领思想的变革、推进文化创新,以更加开放的心态去面对与接纳世界不同文化和价值观。
第三段:文化的开放为我们创造多元共融环境。
文化的开放,是开放的又一个方面。在这个过程中,不同的文化和民族之间相互接触,加深交流,进而化解了文化冲突和民族矛盾,创造出了更加和谐的社会环境。在中国,我们发扬传统文化的同时,也积极地吸取外来文化中的优秀元素,从而形成了一个多元共融的文化环境。
第四段:开放是一次人性的升华。
作为一种时代潮流,开放改变了我们的生活方式,也改变了我们的思维方式。它强调共赢和合作,促进了人与人之间的交流,创造了一个更加人性化的社会环境。在这方面,我们应该从人性的角度出发,始终保持开放态度,以人为本、合作共赢,进一步推动社会的升级和跨越式的发展。
第五段:开放理念让我们获得机遇和能力。
总之,开放理念不仅让我们了解到多种思想、文化和管理方式,拓宽了我们的眼界、增强了我们的竞争力,同时也让我们获得了更多机会和能力,将更好地面对世界和未来。对于我们每一个人来说,都应该保持开放的心态,以此探索更广阔的视野和更多的机会,让自己走得更远。
总之,开放理念不仅让我们了解到多种思想、文化和管理方式,拓宽了我们的眼界、增强了我们的竞争力,同时也让我们获得了更多机会和能力,将更好地面对世界和未来。对于我们每一个人来说,都应该保持开放的心态,以此探索更广阔的视野和更多的机会,让自己走得更远。
扩大教育开放心得体会篇十一
开放已成为当今社会的一种流派和哲学,它被广泛应用于商业、教育、心理学等领域。开放的概念源于人类需要变革和创新的欲望,也代表着人类不断向前发展的态度和精神。开放并不代表任何一种具体的方法或者工具,但它是一种开放的思维方式、全新的视角和多元的观点,在人们日常生活的方方面面充满活力和能量。
段落二:开放的优势和价值。
开放的价值通常表现为三个方面:一是可以让我们突破自己的限制,避免在一个有限的思维框框里囿于不能;二是可以激发和利用多元的观点、经验和知识资源,在大众中汲取智慧;三是可以培养我们更加谦逊的品质并打破我们自以为是的心态,使我们能够更好地理解他人的观点和思路,更好地为社会服务。
段落三:开放的实施方法。
开放并不仅仅是一种理念,更是一种实践。实践包括三个要素:持续的学习、真诚的交流和全面的反思。首先,持续的学习可以让我们更好地理解他人的想法和行为,起到拓宽视野的作用;其次,真诚的交流可以增加对方的听众,倾听他人的声音,从而增加对其观点或想法的认同;最后,全面的反思可以使我们更加深入地了解自己、他人和当下的情况,使自己保持开放的思维和心态。
段落四:开放的应用领域。
开放的应用领域不仅仅限于商业领域,还包括政治、文化等方面。在政治上,开放可以讓政治家更加开放、更加负责任,摆脱被固定形式所束缚的束缚,客观地处理各种重大事件和决策。在文化上,开放可以促进跨文化交流,加深人们对于不同文化之间的理解和尊重,进而增强民族凝聚力和文化创新力,从而提升文化价值和影响力。
段落五:开放与自我提高。
开放在实践中的关键是持续自我提高。通过不断的学习,我们可以接触不同领域、不同性格和国籍的人们,从而得到更全面的观点和思路。通过归纳总结,我们可以快速除去不正确的观点和对错误想法的执念,从而促进我们自我发展。通过反思,我们可以更好地理解和认识自己,从而加强自我修养和自我管理,提高自己的综合能力和素养水平。
综上,在现代社会中,开放已经成为不可避免的趋势和社会时尚。只有积极适应这种变化,扩大自己的心得体会,才能更好地融入到人类社会中,发挥自己的作用,创造更大的价值。
扩大教育开放心得体会篇十二
开放再扩大,是一个国家发展的必然趋势,也是中国在改革开放进程中的一个重要举措。在这个过程中,我有幸亲身经历了中国改革开放的奇迹,并深深地感受到了开放再扩大的独特魅力。本文将以五段式的形式,结合我亲身经历和体会,分享我的心得体会。
第一段,我将谈论开放再扩大的重要性和意义。开放再扩大是经济全球化的必然结果,它也是一个国家发展的重要基础。通过开放再扩大,一个国家可以融入世界,借鉴先进经验,提高经济水平和科技创新能力。同时,开放再扩大也是一个国家对外展示自身形象的机会,可以吸引外资和人才,为国家带来经济发展和人文交流的双重红利。
第二段,我将描述中国改革开放的历程。我国改革开放始于上世纪70年代末,通过积极参与国际合作、引进外资、开展对外贸易,中国逐渐实现了经济的高速增长。特别是在加入世界贸易组织后,中国逐步深化对外开放,吸引了大量外国企业和投资者,推动了国内产业升级和经济发展的进程。
第三段,我将分享我个人亲身经历的开放再扩大带来的机遇和挑战。作为一名海外留学生,我有幸来到中国留学深造。通过参与国际学术交流、参观企业和参加实习,我深深感受到中国的开放再扩大给予我个人成长的机会。这些机会让我更好地了解中国文化和商业环境,并将来自不同国家的知识和经验带回自己的国家。
然而,开放再扩大也带来了一些挑战。随着经济全球化的深入发展,国际竞争日益激烈,来自世界各地的优秀人才纷纷涌入中国市场。这对我们本土的人才发展带来了一定的压力,同时也需要我们加强自身的综合素质和全球视野。
第四段,我将展望未来开放再扩大的发展前景。在不断深化改革的过程中,中国将进一步扩大对外开放,吸引更多外国企业和投资者来华发展。同时,中国将积极参与国际合作,推动落实更加公正合理的全球治理体系,为世界和平与发展作出更大的贡献。
第五段,我将总结开放再扩大的心得体会。开放再扩大是中国改革开放的必然选择,也是中国实现国家发展的重要手段。通过开放再扩大,中国不断吸收外部优秀资源,实现了经济和科技的跨越式发展。与此同时,中国也积极参与国际合作,发挥自身作为世界大国的责任和担当。作为年轻一代,我们应该积极参与到开放再扩大的进程中,以开放的心态和全球化的视野,为世界和平与发展做出更大的贡献。
通过上述五段式的文章,我对开放再扩大的重要性和意义、中国改革开放的历程、开放再扩大带来的机遇和挑战、未来发展前景和自己的心得体会进行了较为全面的阐述。这些都是我在亲身经历中感受到的真实感受和体会,希望可以与读者共勉。
扩大教育开放心得体会篇十三
“解放思想扩大开放”,这是我们时代的一个重要主题,也是我国改革开放进程中的重要历史阶段。作为一名普通的大学生,我有幸亲身参与了一些与“解放思想扩大开放”有关的实践活动,并体会到了其深刻内涵。在这篇文章中,我将从自身经历和观察出发,结合相关理论,深入探讨“解放思想扩大开放”对个人和社会的意义和价值。
第二段:解放思想,真正实现个人与社会的自由。
“解放思想”是积极推进社会变革和发展的根本动力,也是个人解放和自我价值实现的关键。与传统观念相对立,解放思想主张人们应当坚持独立思考,尊重个人多样性和特点,以此打破传统束缚,真正实现人们内心渴求的自由。正是这种思想方式,推动了一系列改革措施的顺利推进,改变了人们的观念,解放个人的精神,确立了以人为本的发展思想。通过解放思想,人们从过去旧的观念模式中走出,思想和思维的创新成为了新时代的标志。
“扩大开放”是发展的呼吸、繁荣的源泉,是新时代中国所有事业的重要支撑,也是国家综合实力提升的必经之路。“扩大开放”推动了我国与世界的交流互动,加强了国与国之间的合作,推进了全球化进程。更能够促进经济的发展、创新的推进和民众福利的提高。在全球化和信息化的时代,扩大开放,不仅是面向世界的必要之举,也是强化自身竞争力和实现强国梦想的必然要求。
“解放思想扩大开放”的社会价值和个人价值相互关联,对于我们身处其中的人来说,也有着多方面的启示。首先,拥有解放思想的认知优势和扩大开放的远见眼光,有助于我们成为一个更加理性、创新和自信的人。我们更能够拥抱变革,面对挑战,主动进取。其次,通过学习和实践,我们可以更加深入的体验到解放思想和扩大开放对我们生活和成长带来的深刻影响,更好的理解发生的社会变革,更好的承担起推动未来建设的使命。
第五段:结语。
总之,“解放思想扩大开放”是当代中国进行大创新、大发展、大调整的主题,也是当代青年接续中国梦的责任。在未来的发展过程中,我们应该深入学习其内在要义,充分发扬自身的优势,以此为自身定位和中国建设贡献力量。最后,再次引用习近平总书记的话:“不开放,就要封闭;封闭就要落后。”希望我们,始终奉行开放的态度、解放的思想,推动中国的腾飞与繁荣。
扩大教育开放心得体会篇十四
作为世界上最大的发展中国家,中国在全球化进程中扮演着重要的角色。中国的崛起离不开扩大开放这一战略,扩大开放是中国进一步融入全球化、提高国际竞争力的必然选择。因此,本文将重点探讨“中国特色扩大开放心得体会”主题。
第一段:扩大开放的现实意义。
扩大开放是继改革开放以来中国经济发展路线的重要一步。中国在面对全球化的时候选择了融入全球市场,并逐渐加强了与国际接轨的程度。
展开阐述:扩大开放对于中国具有深远的现实意义。一方面,扩大开放可以为中国引入更多外来投资,加强外资在中国的流动,同时也为中国的发展注入更多的资本。另一方面,通过扩大开放,中国在世界上也得到了更多的机会,并可以从中汲取经验和教训。在国际舞台上,中国扩大开放更是可以为其树立更为积极的形象,提升在世界上的地位和影响力。
第二段:扩大开放的机遇与挑战。
随着国内市场已经日趋饱和,中国需要以扩大开放为契机,进一步拓展全球市场这个广袤的“天然厂房”。但同时,在全球化带来机遇的同时,也必然带来一些挑战。
展开阐述:扩大开放对中国带来的机遇包括:1.更好地把握全球经济的发展动向;2.拓展出更多的市场和新型产业;3.加深与世界先进制造业和制造业创新的交流合作,以促进中国的经济结构的升级。一方面,这些机遇有助于中国经济的快速发展,并且在全球化的潮流中更好地融入,另一方面,也需要考虑如何在全球化的大环境中面对一些挑战。因此,中国在扩大开放的同时也需要应对一些问题,如如何处理与国际市场的贸易壁垒、国际竞争的激烈、如何保障自身市场和国内利益等方面的问题。
第三段:推进“一带一路”倡议。
推进“一带一路”战略是中国扩大开放的重要举措。借助“一带一路”的平台,中国可以更好地开拓市场,推进和提升国际间贸易的合作。
展开阐述:推进“一带一路”倡议可以为中国的扩大开放和发展带来许多机会。一方面,“一带一路”沿线的各个国家都是中国经济增长的潜在市场,中国通过贸易、投资等方式进军这些国家市场将成为未来的重要趋势。另一方面,中国与“一带一路”沿线国家的合作还有望追求双赢,其中一部分国家可以在此过程中获得更多的投资机会,并提升彼此间的发展成果。
第四段:开放与保护的并行。
中国特色的扩大开放还需要在开放与保护的并行中获得平衡。开放政策对于国内市场的改革发展有利,但是要求国内产业竞争力的成长和提升。
展开阐述:中国特色的扩大开放最终需要找到一种能够平衡开放与保护的所谓“中庸之道”。一方面,开放的政策框架必须建立在保护国内核心产业的基础之上。同时,保护政策也不应该因为落后技术、行业不开放等原因而阻碍国内产业的成长和提升。一个国家的生产技术和产业创新能力的提升,离不开国际竞争同样需要创新,需要开放市场、技术等以实现更好的发展。
第五段:展望未来的扩大开放。
当前,中国特色的拓展开放也面临着不少压力和困难。然而展望未来,中国已经确定了以扩大开放为旗帜,推行创新驱动发展战略的大方针。随着中国经济和民众对生活水平的需求不断提高,扩大开放政策的精神必将取得更广泛的发挥和更为积极的效果。
展开阐述:扩大开放是中国深化改革的重要举措,是中国经济扩展的必经之路。展望未来,中国将继续以国际化、创新驱动、机遇挑战并存、规范有序等原则引导拓展开放进程。在这个过程中,中国还需要与国际合作伙伴平等合作,携手应对全球化时代所带来的激烈竞争,以建立更加开放、平等、公正、有互利共赢的全球贸易环境。
扩大教育开放心得体会篇十五
开放再扩大是指一个国家或地区积极主动地拓展对外开放的范围和领域。近年来,中国积极推进开放战略,不断拓宽对外开放的领域,加强国际交流合作,推动了经济社会的快速发展。通过开放再扩大,中国实现了资源配置优化和效益最大化,助力推动经济转型升级,加强国际影响力,提升人民生活水平。作为一个亲身经历了开放再扩大的普通人,我深深地感受到了这一进程所带来的变化和机遇。
第二段:开放再扩大,为个人成长带来机遇。
开放再扩大使得我有更多机会接触到世界各地的文化、知识和技术。例如,通过互联网,我能够轻松了解国外的文化、风俗习惯和经验教训,增长见识。同时,中国的开放政策也吸引了越来越多的外国人来华工作和学习,他们带来了新的思维方式和创新理念,给我带来了很多启发。在国际化的背景下,我有机会参与国际会议、交流活动,与各界人士深入交流,建立广泛的人脉,提升个人能力和专业水平。开放再扩大为我创造了更广阔的发展空间和更多的成长机遇。
第三段:开放再扩大,助力经济发展提速。
开放再扩大对于一个国家来说,是推动经济发展的重要引擎。中国通过降低外资准入门槛,优化营商环境,吸引了大量外资流入。这些外资为中国带来了先进的技术、管理经验和市场渠道,助力中国企业快速崛起。同时,中国企业也通过对外投资、跨国并购等方式,积极拓展海外市场,实现资源优化配置。开放再扩大还促进了贸易自由化和便利化,加强了国际合作,推动了全球价值链的重构,提高了中国在国际分工中的地位。这些都有助于中国经济发展的提速和升级。
开放再扩大不仅仅是经济层面的问题,还涉及到一个国家的国际化程度和国际影响力。中国的对外开放力度不断加大,不仅吸引到了大量外国投资和人才,还让中国的声音在国际舞台上日益凸显。中国在国际组织中的发言权和决策权不断提高,为国际政治经济秩序的稳定和发展做出了重要贡献。同时,中国深入参与全球治理体系的建设,推动贸易、科技、文化等多领域的合作,成为维护世界和平与稳定的积极参与者和贡献者。开放再扩大提升了中国的国际影响力,使中国在国际事务中的话语权不断增强。
开放再扩大最终的目的是使人民群众获得更多实实在在的利益。中国的开放政策让更多人有机会参与到国际交流和合作中,增加了就业机会和薪资水平,提高了人民的生活质量。人们能够买到来自世界各地的优质商品和服务,享受到更多元化的文化、休闲和娱乐活动。开放再扩大也推动了我国教育、医疗等领域的发展,提高了人民的素质和幸福感。相信在不断推进开放再扩大的道路上,人民群众将会收获更多更广泛的福利。
总结:开放再扩大是推动经济社会发展的重要动力,为个人成长带来机遇,助力经济快速发展,提升国际影响力,让人民群众受益匪浅。希望中国能够坚持走开放发展之路,逐步实现高质量发展,为世界和平与繁荣作出更大的贡献。
扩大教育开放心得体会篇十六
作为一个拥有5000多年文明史的国家,中国的进步始终伴随着对外开放的步伐。当前,随着全球一体化加速,国际合作也愈加密切,中国特色扩大开放的步伐也必然加倍提速。
中国特色扩大开放,旨在打破国界,为中国与全球经济、科技、文化等领域的交流带来机遇。中国在推进开放的过程中能够有效地吸收借鉴各国不同的经验,为自身的发展提供有价值的参考。
三、开放带来的挑战与对策。
随着开放程度不断提高,无疑会引来许多新的机遇同时面临新的挑战。例如海外市场的不确定性,外商投资进入的竞争等。为有效应对这些挑战,需要通过加强调研分析,增强多方沟通协调,建立完善的风险防控机制等手段来有效应对。
四、开放还需要优化的体制机制和政策环境。
在扩大开放的进程中,优化体制机制及政策环境也是必要的。例如完善知识产权保护机制,鼓励发展创新型企业等。同时,需要建立全球一致的规则,以推动开放合作,实现互利共赢。
如何在开放中保持独立、自主?这是中国特色扩大开放的重要问题。要做到自主,就必须深入研究各类世界大国的优劣势及其影响因素,分析并掌握本国的经济、技术、文化等优势,同时在推进开放过程中严守主动,确立合理的发展战略路径。通过优化体制机制及政策环境,打造中外合作共赢的笃定合作伙伴关系,积极应对新的机遇和挑战。最终实现经济坚实、人民富裕、国家强大、社会进步的目标。
总之,中国特色扩大开放是既定的大方向,是实现现代化建设的必经之路。我期待未来中国可以更加全面地融入全球当中,在不断发展的过程中保持自主、独立的发展理念,为开放合作注入更多的新意,并发挥中国特色的独特优势。
扩大教育开放心得体会篇十七
开放再扩大,是中国改革开放的重要方针之一。过去的四十年里,中国取得了令世界瞩目的成就,实现了经济的高速增长和社会的稳定发展。作为一名普通的中国人,我深深感受到了改革开放带给我们生活的改变和积极影响。在这篇文章中,我将分享一些我在开放再扩大中的体会和心得。
首先,开放再扩大为我们提供了更多的机会和选择。改革开放初期,我国外贸开放仅限于一些特定的经济领域和沿海开放城市。然而,随着改革的不断深化,开放的范围逐渐扩大到全国,包括内陆地区。这一政策的实施使得我们有更多的机会参与国际贸易,开展与外国企业的合作。我们可以通过各种途径学习和了解国外的先进技术和管理经验,为自己的职业发展提供更多的选择。
其次,开放再扩大促进了科技创新和人才流动。在过去的几十年里,国内外创新人才的交流和合作成为普遍现象。世界各国的科学家、工程师和企业家纷纷来到中国寻求机会,而我们也能够参与到国际科研项目中。这种跨国合作不仅为我们带来了先进的科技和管理方法,还促进了中国自身的创新能力。通过与国际接轨,我们国内科研机构和企业能更好地吸收和转化世界领先科技成果,进而推动中国的科技进步和经济发展。
此外,开放再扩大还加强了文化交流和人文交流。改革开放以来,我国各种规模的文化交流活动层出不穷。越来越多的艺术家、文化名人和学者被邀请到中国演出、讲学或举办艺术展览。这些文化交流活动丰富了我们的文化生活,增进了我们对其他国家文化的了解和认同。同样重要的是,我们的文化也通过各种渠道传播到世界各地,提升了中国的国际影响力和文化软实力。
最后,开放再扩大带来的机遇也伴随着一些挑战。随着全球化不断推进,我们面临着越来越激烈的国际竞争和市场压力。在这个新的时代背景下,我们需要更加积极主动地适应和引领国际发展。我们需要加强自身的创新能力和核心竞争力,不断提高自己的专业素质和综合实力。同时,我们还需要不断提高自己的开放意识和国际视野,学习和融合各种先进的社会文明成果,用我们通过创新掌握的核心技术和主导优势来应对国际竞争。
综上所述,开放再扩大给我们带来了更多的机遇和选择,促进了科技创新和人才流动,加强了文化交流和人文交流。同时,我们也要面对国际竞争和市场压力这样的挑战。只有及时调整自身发展的思路和策略,才能更好地适应和乘势发展。相信在开放再扩大的大潮中,我们会有越来越多的机会实现自己的价值和梦想,为中国的繁荣和进步做出更大的贡献。