简而言之，一种特殊的情感体验是由各种因素所产生的一种情感反应。总结要具有一定的可操作性，即要提出改进和优化的建议，并有明确的行动计划。让我们一起来探索总结的奥秘，共同提高自己的总结能力。

信用社主任先进事迹材料篇一

我叫**，自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带理科四班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是在巩义市统考中，还是在**市一质测、二质测、三质测中，均取得优异成绩；班级行为规范评比位居全校第二名。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。我的优秀班主任事迹如下：

人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处和我的优秀班主任主要事迹材料的影响，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。

爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生陈廷擘好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费；其次学习上关心学生，一天学生邱泽一满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成绩不理想，想在下一年复习，通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气；在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理，学生张铎有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升；同时还要关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹，。

真正的优秀班主任事迹要求，民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进行了“心向云天树理想，脚踏实地搞学习”、“举国欢度过国庆，目标一致向前冲”、“别人经验我吸收，虚心学习我风流”、“一元之始于元旦，一质测后尽开颜”、“奋斗一百天，敢教日月换新颜”、“规范细心与创新，泰山之顶我独尊”、“别人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士气三分拼，每天提高一大分”等活动。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子“活动；制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级前两名，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第二名。我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。

一个优秀班主任先进事迹代表，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。本人所带的理科四班学生基础薄弱、自制力不强、差别很大，如何让学生大面积提高自己的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心。经过与课任教师与全班同学的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推进”的指导方法。每周班会，精心选择比如《我为什么在三流学校考上北大》《高三，不只是传说》等励志故事给学生朗读，以此来增强同学们的自信心；每次考试进步最大的同学做典型发言，以帮助他样树立信心；根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成“三人指导小组”解答学生的问题；要求课任教师每次小考出难、中、易三个层次的试卷，分别给优、良、差的学生做，运用梯度推进、分数同一来评价学生。三次郑州市统考中，只有我所带的普通班中均有进入年级前20名，其中三人次进入过年级前10名。通过典型引路、梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也让课任教师看到了学生的进步。我所带理科四班的所有学科，科科成绩均为优异，在郑州市一、二、三质测统考中，所有任课教师个个评为优秀教师。

家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，我也相信，在自己的不断努力与探索下，自己的工作也会越做越出色！

信用社主任先进事迹材料篇二

高尔基说："教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。"对于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。吴老师做为一名班主任，在她平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃的世界。

小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。在她看来，语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时，她会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他："老师最喜欢你了!"让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，她甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。

一个偶然的机会，她改变了对威威的看法。一天中午，孩子们吃完饭都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，吴老师正要生气，却发现威威走过去，将椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，问："威威你怎么不去玩呢?""椅子还没摆好呢。"小小的一件事，让她看到了威威爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的"闪光点"后，她就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，吴老师开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，吴老师主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，威威的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。

一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫王晓迈的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了"比一比，看谁讲文明、懂礼貌"、"找朋友"、"小白兔请客"等一系列活动。对于晓迈在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使晓迈充满信心。在一个阳光明媚的早晨，"吴老师早!"耳边传来了童稚的声音，她抬头一看，原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好。晓迈的母亲无限感激地说："吴老师，晓迈现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你"。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕"谈谈咱们的孩子"这个主题耐心细致的做家长工作，对每个孩子接打电话次数不少于3次。电话联系为家长带来了很大的便利，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了她许多业余时间，但为了班上的孩子，她始终坚持着，受到家长的欢迎。

在搞好工作的同时，她从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，二020xx年考入了xx大学学前教育专科函授班。订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，汲取有益的教育经验。所谓"不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河"，她很注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。在20xx年局开展的"学技术、练硬功"大比武活动中荣获保育员技能比赛第一名，段组织的练功比武活动中取得幼教系统全能一等奖的好成绩;20xx年段组织的练功大比武活动中获得优秀奖;20xx年还被评为"局优秀班主任"，她创作的童话故事《蜗牛列车》被全国教育类核心期刊《学前教育》20xx第11期采用。成绩永远是属于过去的，吴老师将在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索儿童世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。

信用社主任先进事迹材料篇三

xx，女，汉族，大学本科文化，1977年月11月出生，现年34岁，县职业技术学校英语教师。1999年参加工作以来，几乎年年担任班主任，成为学生心目中“最喜爱的老师”，她用博大的爱心和坚强的意志书写着一个教育工作者不平凡的奋斗历程。

要给别人一勺水，自己必须一桶水。作为一名班主任，必须加强学习，提高素质。一是注重自身综合素质的培养。她能时刻牢记“严谨治学，教书育人”的教学理念，进一步提高自己的业务水平和教育素质，虚心向老教师请教，向同行请教，取他人之长，补己之短，积极参加教科研活动，以及上级部门组织的各种培训，不断给自己“充电”。20xx年6月至20xx年7月参加中小学班主任远程培训，20xx年暑假参加了教师的网上培训。20xx年8月14日至8月24日，参加了市中等职业教育暑假班主任培训。二是注重学生学习能力的培养。在英语教学过程中，她不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新。执教十二年以来，潜心研究，持之以恒，认真教学，工作突出。能抓住职高学生学习能力不强，学习积极性不高，学习成绩差，特别是英语基础差的特点，因材施教，因势利导培养学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，运用英语知识对学生进行爱国主义教育，把思想教育渗透到英语教学之中，注意开发学生的智力，重视培养学生的发散性思维的能力，集中学生的注意力，培养学生的兴趣。多年来，她所教班级的学生都能从一开始的厌恶英语到后来慢慢喜欢上英语，学习兴趣日益浓厚，学习积极性不断提高，学习成绩稳步上升，学生成绩一直居全校前列。各项工作取得了可喜成绩，被评为20xx年度“学生最喜爱的老师”，20xx年度“优秀教师”，20xx年度“优秀教师”。三是注重自身教研教改的培养。为了提高自身的业务水平，掌握先进的教学方法，她积极投身到教研教改活动中，多次到株洲市、衡阳市等地名校观摩学习，回校后主动承担学校公开课、示范课任务，进行教学教研探讨，向全校推广先进经验，大力推动了学校英语教学的改革。20xx年撰写的德育论文《构建职校和谐德育工作》获得国家级二等奖，20xx年撰写的教学论文《谈谈职业高中英语课学堂学习兴趣》获株洲市一等奖。

无规矩不成方圆。每接到一个班级，她都会花较大精力抓学生的行为规范。一是抓核心。建立健全班集体核心，树立“以热爱班集体为荣”的思想观。教育每个同学都要认识到：班级不属于某个人或某个班委，而是属于班级每个同学的。每位同学都是班级的一份子，是班集体的主人，个人荣则班荣，个人耻则班耻。这其中，选拔和培养素质高的班团干部是重中之重，一些思想觉悟高、学习好，德、智、体、美、劳全面发展、综合排名必须在全班中等以上的同学为首选候选人，然后在这些同学中采取自愿与同学们选举相结合的方法选出优秀人才，再让这些优秀人才选择合适自己的岗位，组建成班委和团支部。她对班团干部要求非常严格，要求他们普通学生做到的，自己一定要做好。对他们工作中的成绩与不足及时给予恰当的肯定与批评，经常召开班团干部会议，让他们学会自我批评、自我总结，这样，他们身上的瑕疵渐渐被磨去的同时，其优点也更加放出灿烂的光彩，从而使整个班集体走向活泼、向上的轨道。二是抓规范。怎样管住学生，让他们尽快适应学校、适应班级的管理是当务之急。她充分利用校园文明礼仪教育和竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。她还动足脑筋，充分发挥激励教育的作用，认真制定班级行为规范，采用纪律、劳动、学习模范等活动进一步规范学生的行为习惯。她注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，积极参加各项活动，因此发现了不少学生的闪光点。学生为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，她的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，她结合学校活动组织学生开展一分钟演讲、演讲比赛、文艺晚会等等，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励学生的积极性，她采用阶段奖励的方式，如到一个月或半个学期对表现较好.进步较大的同学奖一次，让更多的同学有前进的动力。三是抓舆论导向。把“爱公物、爱班级、爱老师、爱同学”等做到实处。树立正确舆论观，形成良好班风。如宣传“八荣八耻”；树正气，压邪气；每周班会上安排两名同学演讲，主题主要是对学习、生活、人生、社会、价值观等方面的一些感悟，并由班长组织讨论，不仅学习了普通话，锻炼了口才，培养了心理素质，也在无形中增强了同学们明辨是非的能力，也树立了正确的世界观、价值观，同时也加强了班级凝聚力。

爱生如子是xx老师做好班主任的法宝，不让一名学生流失是她治班的目标。作为一名优秀班主任，她非常注重对学生的情感投入，努力用爱的清泉去浇灌祖国的花朵。每接一个新班，她都想方设法去全面了解每一个学生的思想、学习情况和家庭状况；她坚持家访，分析孩子的性格，了解孩子的情况，与家长交流教育孩子的方法，学生无论遇到什么困难，她都热情相助。55班李某某是一个纪律观念差、学习不够认真的学生，高一时曾与其它同学到诚成职校敲诈其它同学，事后，在她的教育下，该生能深刻认识到自己的错误，进度很大，到高二时已经是全班民主选举产生的班干部了，让同学们对他刮目相看了。７１班学生唐某，父母年老多病，家庭非常困难，这个懂事的孩子自卑敏感，常常为家境的窘迫而流泪，多次产生了辍学的念头。———老师了解情况后，经常与其谈话，与学生做朋友，号召全班同学一起帮助她渡过难关，帮助她树立信心、克服困难，并常常帮她解决生活费。终于帮助她完成了两年的学业。正因为如此，她以自己人格的力量塑造着学生的人格，以无私的爱赢得了学生的'爱，赢得了家长、学校和社会的一致赞誉，她本人也在20xx年被评为“省级优秀班主任”。在20xx年被评为株洲市职业教育“优秀班主任”。

一份耕耘，一份收获。她付出的努力得到了学校和上级领导的充分肯定。不仅是“学生最喜爱的老师”，而且多次评为县、学校“优秀教师”，省、市“优秀班主任”等荣誉称号。每年教师节，———老师都会收到许多贺卡，上面写道“唐老师，衷心感谢你，没有你，就没有我的今天”。

信用社主任先进事迹材料篇四

xxx同志是xx信用社的现任主任，她在信合工作岗位上工作了二十多个春秋，二十多年来，她爱岗敬业铸就了一身过硬的为储户服务的本领，并形成了一套具有自己特色的工作方法。她视储户为亲人，将满腔热忱的热情倾注于信合事业，受到了各级领导和储户的一致好评，她先后三次被评为省、市先进工作者、二次被评为市“三.八”红旗手。敬业爱岗是xxx踏上工作岗位那天起就立下的誓言，孔繁森、焦裕禄又成为她新的人生目标。她是这样说的也是这样做的。二十多年来，正是凭着一股韧劲克服了一个又一个难关，笑迎诚待着八方储户，为了广大储户提供周到满意的服务，她注重学习信合方针政策，自己还走访了储户，真正成为为储户办实事的好朋友。在单位里，她为了完全彻底地做到呵护我们职工，经常协助我们迎接储户，办理业务。在工作时间外更是时常的到职工家里问寒问暖。

生活中，她是一个平凡而坚强的人。

一腔热血。

执着勤政。

一杆标尺。

从严管理。

作日记，不断积累成功经验，用以指导实际工作。经常同一线工作人员一起共同探讨，学习新的信合业务，从中总结经验，掌握了一套过硬的业务本领。在她的带动下，全社干部职工爱岗敬业、无私奉献，扎实做好各项工作，全社存、贷款业务实现超计划、超目标快速发展，经营效益实现扭亏为盈稳步发展，规范管理实现提档升级持续发展。为打破旧体制、旧框框对信用事业的束缚，她从改革入手，在全社范围内狠抓了“管理机制、服务手段”。在机制上：坚持以人为本，创新劳动分配机制，推行全员劳动合同制、竞争上岗制、末位淘汰制，搬掉了铁交椅，砸毁了铁饭碗，打破了终身制，增强了员工的危机感，实现了管理机制的创新。使信用社各项存款迅速增长，质量最优，群众最信赖的金融单位，使信用合作事业步入了良性发展的快车道。xxx同志经常组织信用社一班人，进一步建立和健全了各项制度和责任制，使信用合作管理走上了制度化、规范化的轨道。围绕增收节支，狠抓经营承包责任制、扭亏增盈责任制、绩效考核责任制三个到位。为建设一支过硬的信合队伍，她坚持人性化管理，举办了新上岗员工、会计、信贷、出纳、微机操作等业务培训，提高全社广大员工的业务水平。

一身正气清正廉洁一片赤诚。

情系“三农”

她经常教育干部职工要耐得住寂寞，守得住清贫，抵得住诱惑，不要被“糖衣炮弹”俘虏，在五亲六眷上，她坚持按原则办事，把好权力关，不徇私情，不为亲戚开绿灯，顶住各种压力，一视同仁；对待金钱，一尘不染，拒腐蚀永不沾，还教育亲属、子女要“君子爱财，取之有道”，自觉抵制各种礼品、礼金，无论是单位职工、还是其他朋友，有事可以到办公室交谈办理。几年来内部职工、社会上有求办事人员从未进过她家的门。为了做到言传身教，给全社员工做出榜样，孙凤琴同志经常告诫大家：贴心服务“三农”是农村信用合作社永恒的主题，离开“三农”信用社就成了无本之木，无源之水。为拓宽服务新领域，孙凤琴同志带领信用社员工面向基层、面向农村、面向群众，转换经营机制，创新支农方式，始终把信用社自身发展置于全县农村经济发展之中。在优化支农服务上，深入开展“推广农户小额信用贷款，创建农村信用工程”活动，优化支农服务，在创新服务手段上，每年组织人力，走村串户，送资金、送信息、送技术，发挥资金使用效益。

当好班长带好队伍。

班子团结与否，是事业兴衰的关键。他经常说：团结就是力量，团结就是财富，不但要搞好团结，维护团结，更应该顾全大局，巩固团结。她领导的班子在政治上互相信任，有问题互相提醒，有优点互相学习，有经验互相吸取，有建议互相采纳；在工作中互相支持，有了成绩不争功，出了问题不诿过，发生失误不责备，受了委屈不自卑，辣手问题靠前站，敏感问题多商议；在生活上互相关心，遇有个人的实际问题，互相主动关心，心要想到，力要尽到，使大家感到集体的温暖，从而增强班子的吸引力和凝聚力，有较强的协调能力。班子之间形成了团结、务实、开拓、创新的战斗集体，这样使全社职工在树立形象起到积极的推动作用。她带领职工营造了精神文明建设的春天，也收获了全社全面建设的硕果。

二十几年的风风雨雨，从未动摇过她的信念，忙碌的工作，从未降低过她的热情。滚滚人流里，已经倾注了她太多无私的挚爱与奉献。

信用社主任先进事迹材料篇五

有一种平凡叫做伟大，有一种美丽叫做坚守，用这句话来诠释李xx同志是最合适不过了，xx县xx农村信用社主任李xx，三十载如一日，在xx县最偏远的xx信用社辛勤耕耘、默默奉献。xx的每一个田埂，都留下了他的脚印；xx的每一个百姓，都记住了他的名字。

在李xx担任社主任期间，xx信用社已实现了连续29年盈利，盈利额达249万元。存款余额从1978年的9万多元发展到现在的5307万元，贷款余额从1978年的2万多元发展到现在的3341万元，不良贷款占比仅为1.6%。30年来，他坚守在偏远的山区，也坚守着自己的信念，就这三十多年，他得到了好多“外号”：“农民主任”

花白的头发，黑黝黝的脸，憨厚老实的笑容，溅满泥浆的衣服，在xx县xx镇60平方公里的田间地头，经常都可能看到一位普通得不能再普通的“农民”。他就是当地人称“农民主任”的xx信用社主任李xx。

从1978年以来，在这个小镇上，李xx默默工作了三十三年。相继担任出纳、会计、信贷、主任等职务。在三十三年里，他走遍了镇上的每一寸土地每一户人家，全镇最远的红岩村，步行来回要走6个小时，他每年也要去5次以上。全镇30岁以上的农民，他几乎都认识，镇里哪一家哪一户有几口人几间房、主要经济情况、需要发展什么项目、可以贷多少钱他心里都清清楚楚明明白白。全镇30岁以上的农民也都认识他，“李主任从不嫌贫”很多农民都这样说。

两岸村村民xx一提起信用社和李xx就激动不已，几年前，只有小学文化的他，终日拼命种几亩地只够糊个温饱，上有老人年老体弱看病要钱，下有小孩一天天长大上学要钱，xx愁得不可开交，是李xx找上门来，帮助他在硫酸厂找了份工作，并贷款三万元让他在厂里入股，几年下来，xx还清了贷款还小有节余，在此基础上信用社又贷款给他办起了石粉厂，这下xx富了起来，工人就请了十几人，修起了三楼一底的小洋房，日子过得风风光光。如今，xx搞起了汽车运输业，钱袋子也渐渐鼓了起来。他说他最遗憾的是李xx每年都多次到他家里“作客”，却从没吃过一口饭，没过喝一口酒。

xx镇街村的xx年轻时不幸失去了右腿，形成高位截肢，当时他万念俱灰。李xx同志主动找到了他，鼓励他树立生活的信心，帮他出点子、拿主意，贷款给他养兔子、养猪。在李xx同志的鼓励下，xx重新鼓起了生活的勇气，走上了勤劳致富的道路。经过多年的奋斗，他成了远近闻名的养兔专业户、养猪大户、致富能手，在街上黄金地段修起了门市、住房，三个孩子相继上了大学。前两年又承包了三十亩山林，种上了优质水果，带领周围农户发展了一百多亩水果林。联社派人问候xx的时候，这位白发苍苍的老人不禁热泪纵横，他哽咽着说：“没有信用社，没有李主任，我一个腿脚不方便的农民怎么走得到今天啊！”

像这样的例子数不胜数，三十三年来，当地100%的农户都得到过农村信用社的支持和帮助。

在帮助农民进行产业结构调整时，李xx同志费尽了心血，xx村进行产业结构调整的时候，李xx三天两头往xx村跑，出主意、搞规划、放贷款，这个村现在发展养猪专业户30多户，发展蚕桑800多亩，苦丁茶200多亩，全村80%以上农户修起了两层以上的楼房，成为县“三村建设”的四大示范村之一。2008年，xx镇迈出了小城镇建设的第一步：新建xx镇农贸市场。这个总投资3500万元的项目，却因为缺乏前期资金几乎胎死腹中。为解决这一难题，镇政府向李xx提出贷款150万元作为前期投入，先行拆迁和安置，待开发商进入后再还款。李xx深知家乡父老急切改变家乡面貌的愿望，贷款150万元作为先期投资。仅仅一年时间，建筑面积达22000平方米的镇农贸市场和居民楼竣工，随之而来集镇基础设施得到改造。

他先后帮助过多少人，已经无法计算了。在李xx的带领下，xx信用社的支农工作取得了突出成绩。xx镇2300多户人，有80%的农户修起了新房，其中80%的新房都是靠信用社支持修起来的。李xx带领xx信用社支持当地农户发展副业、进行产业结构调整取得了明显成效，2010年xx镇农民人均纯收入达5787元。村民富起来了，却不知道李xx和农村信用社的同志们磨破了多少双鞋，花费了多少心血„„“老大哥”

xx信用社员工们都真心的佩服他们的老主任。在他们的眼里，李xx就是他们家里的一个好大哥，他总是那么亲和而任劳任怨，严肃而一丝不苟。每一天他第一个上班，悄悄地打扫好社里的卫生，最后一个下班，收拾好办公用品。

不止是周xx，社里每一个职工都知道，别人工作如果没做好，李xx就会悄悄地帮你接过去，别人如果工作没做完，不管多晚多累，李xx一定会帮你做完，久而久之，社里的职工都形成了习惯，一定要把工作做好，不好意思再麻烦他了。在李xx的影响下，信用社的职工团结一心，和和气气，从来没有因为工作问题吵架红脸。“死脑筋”

在某些贷款户眼里，李xx是一个“不通情理”的人，就是一个“死脑筋”。按很多人的习惯思维，不请客不送礼是办不成事的，而在李xx却软硬都不吃。2002年有一个贷款户找到李xx，悄悄地给他说：“贷两万元块钱给我嘛，我给你五百元回扣。”李xx生气地说：“别说伍百元，说是伍仟元、伍万元也不行，你再来这一套，就是该贷我也不贷给你了！”他专门有一个小本子，专门记载别人送礼的情况，上面大至高档烟酒，下至生活用品，一笔一笔记得清清楚楚，能退回就退回，不能退回的就记下来，托人把东西卖了作为贷款户的利息，久而久之，想表示“感谢”的人就少了。就是生命安全受到威胁的时候，李xx同志同样坚持原则，决不退让。曾有一次，一个村民王某找到李xx要贷700元钱，李xx调查发现，这个人不仅品行不好，而且还有陈贷，就坚决没有同意。在大年三十的晚上，王某到李xx家再次要求李xx贷款给他，李xx仍不同意，王某竟对李xx同志大打出手，但李xx同志一直都没有松过口。

在妻子眼里，他总是不顾家。李xx总是风里来雨里去，已经不知有多少次路过家门而不入了。她本人没有正式职业，只好在家里开了个小卖部补贴家用。李xx从来顾不上帮妻子照看一下生意，更不会利用职务之便搞“第二职业”，看着周围的农民都富起来了，修起了漂亮的小洋房，有了大笔的存款，自己却还住着多年前修的旧房子，靠李xx的工资度日。妻子没有抱怨，只是默默支持着他。说起辛劳的妻子，李xx总是满脸歉疚，自己欠她的实在是太多了。在家里最困难的时候，有两个孩子上学，李xx没有向上级叫过苦，伸过手。领导问李xx有什么要求，他总是说没有，甚至领导主动提出调他进城，也被他婉言谢绝了。

在世俗的眼里，李xx是个“不懂行”的人。要评他为先进，他总是万般推让，说应该评别人；组织安排他宣讲自己的事迹，他总是谦虚恭让，说没有什么可讲。他担任社主任期间xx镇大规模种过烤烟、大办“五小企业”等等，不管是个人利益还是工作业绩上来说，这些引诱都是可观的，周边的信用社也受到过冲击，资产质量都比较差，但xx信用社的资产质量一直都比较好，甚至有的领导强令他放在某个项目上发放贷款，他干脆说“撤了我也不放”。就是这个“不懂行”的人，实现了集体资产的保值增值，为农村信用合作事业作出了突出贡献。“拼命三郎”在职工眼里，李xx是个“不要命”的人。长期的过度劳累，李xx同志已经积劳成疾。下乡的时候，他也不愿意在农民的家里吃饭。他总是说：“农民们很感谢信用社，一到他们家，想说简单吃两口饭就走都不行，他们又要杀鸡、又要割肉，为了减轻农民的负担，也省下吃饭的时间多跑两家，我就只好吃干粮。”每次下乡，饿了的时候就喝点水、啃上几口干粮，时间长了，就得上了胃病，现在有时候痛得直不起腰，但他从来都没有因此耽误过工作。由于长期缺少维生素，李xx的眼睛也变坏了，还出过血，到泸州治疗的时候，听说信用社放贷款很忙，他就赶快回来了，以后再也没好过，但他依然在乡间不停地奔波。

直到2008年，他终于倒在了他的工作岗位上，到xx二医院检查发现他的胃病已经发展到胃穿孔，已经穿孔七处，联社准备安排车辆送到泸州医学院进行治疗，但李xx同志坚持不用单位的车辆，自己联系转院到泸州治疗。联社领导去慰问他时，他没有多说自己的病情，只是反复念叨自己的工作，想回去上班，被联社领导挡了下来。在住院期间，他的电话不断，安排信用社的各项工作，联系业务，就没有轻松下来。

由于年龄因素，李xx于2011年3月从信用社主任岗位上退了下来。但他依然坚守在业务第一线，并且给年轻干部和职工传授经验，对新主任“扶上马，送一程”。杨吉，这位新上任的年轻主任，谈起李xx的工作精神感慨不已：“老李是我们信用社工作时间最长、经验最丰富的老领导。工作上，他手把手指导我们；生活中，他无微不至的关心我们。相信在他的帮助和指导下，xx镇信用社一定会越来越好。”

李xx的务实工作作风赢得了当地群众和地方党政的高度评价，同时，多次受到地方党政和行业主管部门表彰。2000-2004年被评为县联社先进个人，xx镇党委优秀共产党员，2003年被评为市行管办先进个人，2004年被评为县委优秀共产党员，2000-2004年，xx信用社连续被联社评为先进集体、文明优质服务集体。2003年李xx事迹被市行管办转发，xx省信用合作协会杂志以《xx》为题报道，同年，《xx经济日报》以《农民主任李xx》为题报道，《当代宜宾》以同样标题报道，2005年“先教”活动期间，李xx同志事迹作为全县典型在各单位、部门、乡镇进行巡回宣讲。

信用社主任先进事迹材料篇六

再现彩虹。

我叫****，现年***岁，大专文化，助理会计师，中共党员，****年参加工作，****年至****年任****信用社会计，*****年至****年任*****农村信用社主任，****年至****年任****联社财务科科长，****年任***联社稽核科长，****年任****办公室主任，****年至今任****农村信用社主任。

今年以来，在上级行以及县联社的正确领导和濮城镇政府的大力支持下，以“三个代表”重要思想和党的十六届全会精神为指导，以支持农村经济发展为己任，以这次保持共产党员先进性教育活动为契机，强化经营管理，认真贯彻实施稳健货币政策，支持辖区经济增长和结构调整，促使调控与服务相结合，努力提高货币政策实施效果，切实加大了信贷结构调整力度，努力支持经济结构调整，使信用社持续、快速、健康发展，促进****农村信用社的稳步、健康、快速发展。

我始终坚持在各项工作中起着领导带头作用，2005年***农村信用社的存款任务是***万元，实际完成****元，占任务的****％；累计发放小额农贷****万元，扶持私营企业**家，使**家私营企业扭亏增盈，****多农户走上了富裕道路，实现了社农“双赢”目标，也使我们在2005年的工作中，圆满完成了县联社分配的各项任务。

执始终不肯认帐，最后软硬兼施，用了三天的时间，使他还清了这笔贷款，总之，只要耐心扎扎实实的工作，工作一定会做好，一定会有显著成绩。（三）强化成本意识，提高经济效益。近年来，***农村信用社的经营状况逐年好转，但亏损包袱十分严重，扭亏增盈工作任重而道远。对此，我首先加大了收息力度，除盘活不良贷款利随本清。对正常贷款实行了按季收息。其次，加强财务管理，严格控制费用开支，制定了以收定支的财务管理办法，费用开支，坚持了花小钱办大事的原则，减少了费用开支，实现利润最大化。

此外，我还注重抓文化建设，树立信用社良好形象，我大力倡导“改革创新、团结实干、廉洁高效、争创一流”的农信精神，积极弘扬“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德，引导广大员工干一行、爱一行，在每年的综合评比为优秀信用社主任和先进单位的基础上再创新高！

信用社主任先进事迹材料篇七

郑贵英，女，中共党员，现年43岁，1984年参加工作，现任龙马潭区信用联社官渡分社主任。参加信用社工作二十多年来，一直扎根基层信用社，分别在龙马潭区齐家分社、金龙信用社、官渡分社从事过出纳、储蓄、记账、分社主任岗位工作。在联社领导的精心培育和同事们的大力支持下，郑贵英同志通过自身的不断努力，在思想上、学习上、工作上都取得了长足的发展，她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上忠实践行“三个代表”重要思想，用纯朴的思想去理解运用科学发展观，用辛勤和智慧赢得了荣誉，受到联社领导和同事们的一致好评。并于2005年被区联社任命为官渡分社负责人。

郑贵英同志刚刚走上工作岗位的时候，感到身上的担子不轻，暗下决心要尽快地学好业务，达到快捷、准确、周到的服务水平。于是，她白天上班，晚上回家熟记理解规章制度、服务规则,练习点钞、珠算。时间一长，与朋友的接触就相对少了，朋友们对她说：“你活得的真够累的”她淡然一笑，心里则提醒自己，这是自己的业务，一定要做得更好。通过多年的努力，郑贵英同志的业务水平有很大的提高，一次一位农户拿零乱不整的钱来信用社存款，郑贵英同志专心整理的清点，很快把准确数字告诉了顾客，并退还了多的钱，顾客连声称谢。过一段时间，这位客户把存到邮政的存款也转到了官渡信用社。这件事让她认识到只要热心服务就会迎得信任，信心倍增的她，学习业务知识和热情服务的劲头更足了。

郑贵英同志担任官渡分社负责人后，工作中做到公正、民主、透明，能想职工之所想、急职工之所急，甘于牺牲、乐于奉献，几年来一直坚持和职工一起并肩作战，有困难一起迎难而上，把官渡分社的各项工作搞得井井有条，一步一个脚印，促进了官渡分社健康、稳定的发展。在金融市场激烈竞争的今天，官渡分社的存款由最初的4000万增加到了8300多万，四年净增了107.5%。面对工作量的急剧增加，郑贵英同志和分社的同事们一样，没有退缩，没有抱怨，而是迎难而上，用更多的精力和旺盛的斗志投入到工作中。官渡分社各项工作呈现欣欣向荣的态势。

多年的业务知识积累和业务技能的提高，郑贵英同志在工作中。

总结。

出了一定的经验，凭借这些经验，她多次为客户挽回了经济损失：

打电话和存单上的客户核实情况，结果和郑贵英同志的判断一样，存单是被盗来的。在报警后，郑贵英同志和储户本人一起多方寻找刚才拿存单来冒取的人，最终将这名青年逮住，将存单拿回，给客户挽回了5万元的经济损失。

2005年1月的一天，适逢官渡场赶集，信用社客户很多，业务相当繁忙。临近中午下班时，一位老人神色慌张来到信用社，拿出他刚才存的存单，要求马上取款，并说他家人生病急切用钱。郑贵英同志一看客户脸色不对，没有为他办理取款，并为他取来开水，耐心地向他询问，方知道客户被人蒙骗，她马上通知家人把老人接回，避免了客户的经济损失，为此受到了群众的好评。当年，郑贵英同志被龙马潭区评为“维护治安先进分子”。

郑贵英同志被任命为分社主任后，狠抓了不良贷款的清收工作，不良贷款余额从2005年的60多万下降到了20多万，每年平均收回核销贷款近万元。在工作中，她遇到很多的困难和威胁，但她没有害怕，没有退缩。2007年，听说塘坡村一名贷款客户熊联海，将建房款用在了其他方面，在得知情况后，郑贵英同志马上到他家去现场了解，确认无误。为了不让信用社的资金损失，她及时想法把贷款户买的水泥拉出，并委托人将水泥卖掉，偿还了信用社的部分贷款。贷款户后来到信用社办公室：“要求郑贵英同志赔偿他的损失，要不然后果自负。”想到集体的利益，郑贵英同志并没有被吓倒，放下了个人安危，与这个贷款户斗智斗勇，最终贷款户在郑贵英同志的诚意打动下，将这笔贷款转到了他老实本分的哥哥名下。2008年，黄坳村14社一位刚从监狱释放劳教人员熊兵，来到信用社要求贷款，通过了解其回来后并无正当职业、无还款来源情况后，郑贵英同志断然的拒绝了他的贷款要求。不甘心的熊兵来到信用社，扬言：“谁不放贷款给我，我就不让谁过上安稳的日子。”郑贵英同志在单位和个人利益的权衡下，放下了个人利益，坚持了自己的立场，使信用社的资金没有放到无信誉的人的手里，避免了集体资金的损失。

在工作之余，郑贵英同志作为信合系统的兵头将尾，带领全社职工，学习其它知识和为人的道理。1996年，郑贵英同志得知其爱人教书的班上，有一个家境比较贫困的孩子，家住官渡乡塘坡村八队，其父母长期多病无劳动力，无经济来源供养读书。眼看一个好孩子将面临因为家庭条件而辍学，郑贵英同志心里很难受，便和爱人商量决定给予她帮助，从1996年起，她每月资助孩子生活补助100元，有时还给予一定的书学费，一直坚持了整整八年时间。2004年，这个孩子通过自己的努力考上了大学，现在也在云南找到了一份稳定的工作。郑贵英同志这种高度的社会责任感和无私奉献的精神，深深感召着全社职工，职工们的思想也有了很大的提高，更加自觉地为信合事业勤勤恳恳、兢兢业业地工作。

柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。在以后的工作中郑贵英同志将以新的起点、新的要求，为信用合作事业明天的辉煌加倍努力。

信用社主任先进事迹材料篇八

申xx，女，38岁，2000年毕业于山西师范大学中文系，小教二级教师。2010年9月至今，她一直在尧都区时代风华特色学校任教，担任高段语文教学和班主任工作，现任四（8）班班主任。

师者,所以传道授业解惑也。申xx从踏入教师行业的那一刻起，就不断以思想家韩愈的这句话来激励自己，要做个好老师、当好班主任。她一直喜欢教师这个职业，也很喜欢班主任这个岗位。她勤奋学习、深入思索、脚踏实地的工作，带着一个年轻人固有的热情，不断探索班级管理的方法和途径，慢慢地形成了自己的工作风格:“德”“育”“教”相结合。她所代的班级班风正、学风浓，没有发生过任何安全事故，并多次被评为“优秀班集体”，个人多次被评为“尧都区优秀辅导员”和“优秀班主任”。

德为师之本。作为教师，她非常注重师德修养。不管是在平时的教学中还是在生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，她都是这样严格要求自己，始终如一，她也希望通过这种方式来感染身边的孩子。

立身德为本。她经常给孩子们讲，“做人要真诚、正直”。并经常组织学生观看教育片，或组织主题班队会，让孩子从中体会什么是中华民族的优良传统、什么是孝顺、什么是“正能量”，什么应该做、什么不应该做。还会让孩子们回去自己洗衣服、帮大人做家务、给长辈洗脚等活动。在她的影响下，她的班级都很团结、很有爱心，一些顽皮的学生也变得温顺起来。

首先注重习惯养成，为孩子的成长奠定基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培养良好的习惯要从点滴小事做起。她要求学生，如课前学具的准备、课桌上学具的摆放、衣着穿戴得整齐、胸卡的佩戴都要整洁；她教育学生不仅在校园内见到垃圾要随手捡起来，在公共场所、在家也要具有这种品质；她教育学生在校园内轻声慢步、见到老师要主动问好，走出校园遇见长辈也要问好……为了使学生尽快形成良好的行为习惯，她在班级建立一套完善的评比制度，开展“文明小组”、“爱学小组”的评比活动；组织班干部互相督促检查，每月总评一次，并给予奖励。

二是注重家校沟通，为孩子成长创造良好环境。班主任是学校与家庭沟通的桥梁。在教育问题上，她与家长建立一种平等、和谐的沟通关系。她在班里挑选几名热心于教育的家长成立班级家长委员会，协助管理班级事务。鼓励家长多关注孩子成长，定期召开家长会，把学校以及班级的学习目标和活动告知大家。建立班级微信群，把学生在校的情况，如有趣的发言、比赛的结果、好人好事、学习成绩等点滴进步及时向家长汇报。同时通过微信群收集家长对学校和教师的意见建议，改进教学方法，为学生成长营造更有利的条件。

三是注重班级管理，打造和谐欢乐奋进班集体。良好的班风是学生成长标志。她注重制度建设，建立健全各种制度，让学生在学习中有“法”可依。对制定的各种制度，她认真执行和监督，经常随机调查，并开展定期评定，奖优罚劣。同时，她善于培养学生的组织能力。她培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。早读书、午写字等班级的一般事情都由班长负责，具体分工由各班委负责；每个时间段都设有安全员，随时随地作检查指导。此外，她善于调动学生的积极性，把学生分成若干小组，小组之间展开竞赛，从而形成互相激励、互相监督的良好氛围。

学习上，她善于调动孩子的积极性，提升课堂学习效率。除了在教学中引进一些新鲜的教学手段和资料，不断改进教学质量外，她善于引导学生进行互动，增强学习效果。她代过的班级，语文成绩一直名列前茅；送走的三届毕业生，近60余人考入平阳，70余人考入同盛、临一中等初中学习。

另外，她重视学生的全面发展。坚持开展“写一手好字”“诵千古美文、做少年君子”，将它打造成学校和班级的品牌。在2019年时代风华特色学校“汉字听写大赛”中，她所在的班级获得团体亚军；语文综合素养尖子生比武中，她的班级荣获年级团体冠军。

她还建立班级图书室，引导学生读中外名著，并开展读书会交流心得，不断提高学生的阅读能力和认知水平。组织“讲故事”“参观博物馆”“展评优秀的读书笔记”“手抄报大赛”“知识竞赛”“比赛查字典”等生动活泼、形式多样的课外活动，不断增长孩子们的见识。此外，她积极鼓励学生参加课外运动，所在班级在学校运动会中多次夺魁。

2016年被评为尧都区“优秀少年队辅导员”，时代风华特色学校“骨干教师”；2017年，分别被市文明办等单位评为“优秀指导教师”，被临汾日报社评为“优秀辅导教师”，荣获临汾市第二届书法大赛教师组硬笔“优秀奖”；2018年：被评为“优秀班主任”、在教师综合素质比拼中获一等奖，教师写作能力比赛中荣获一等奖；2019年，分别被共青团临汾市委、临汾市教育局等单位评为“优秀指导教师”，被共青团尧都区委等评为“优秀少年队辅导员”，在教师写作能力比赛中荣获一等奖。

信用社主任先进事迹材料篇九

我叫王培东，参加工作15年，有十余年的班主任工作经历，在工作中，我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在自己的努力和校领导的帮助下，我所带的班班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列年级前茅，多次受到学校的表彰。我想从下几个方面把我的一些做法加以总结：

要带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。我每天总是早早来到学校，到教室里了解班里的情况，或找个别同学谈谈心，或帮助学生解决生活和学习上的一些问题，放学后一定要到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、经常和学生一起活动，大扫除，我和学生一起搞；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医。记得上学期，我班同学赵阳波在走廊里和其他同学做游戏时，不小心被标语牌上的铁皮割伤了胳膊，伤口有十来厘米长而且深，我立即从办公室里找来一条干净的毛巾给他扎住汩汩流血的伤口，带他去了中医院并立即和他家长取得联系。在医生给他清创时，他疼痛万分，我一直陪在他身边给他鼓劲加油。直到他父母赶到，我才匆匆赶回学。学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。自参加工作以来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。

要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村父母进城务工、离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的大家庭中生活、学习。我班同学周学君来自农村，通过她的谈心录我了解到她心里有点自卑，不敢和老师，同学交流。（学生刚入学我就要求他们每周写一篇谈心录）于是我在谈心录里给她出点子，加油，课余时间找他谈心以减轻她的负担。经过一学期的努力，她变得自信了，和同学的关系融洽了，学习成绩也在稳步上升。看到她的变化我的心里也是由衷地高兴。

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。为此我在班里开展了表扬活动，做法如下：同学们把自己的名字写在一张纸上，放在一个袋子里，每次由班长抽取一人然后全班同学一起找这个同学的优点并在班里说出来，被表扬的同学心里美滋滋自信心大增。因此，同学们每周都期盼着表扬活动，期待着自己被抽中，成为幸运儿。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。

我十分注重每次主题班会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。我班每周定期举行的班会放在星期五下午最后一节课，每次我先就班级一周的情况做一简要的总结，然后把班会时间交给班委会成员，开展的活动有主题班会，有快乐读书”活动，读名篇，写心得，有唱歌比赛，演讲比赛，有读书交流展示活动，有讲故事，诵经典，评习作；每月让学生办一期“快乐读书”小报；并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来装入“个人成长记录袋”。通过开展丰富多彩的班级活动，展示了学生各方面的才能，发展了个性，同时优化班了级文化环境，丰富了学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。多数班会我都让让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

作为一个班主任，虽然不能保证每一个同学都成才，但我会尽自己的全力让我的学生都“成人”，成为一名对社会，对国家有用的人。我将发扬团结协作，改革创新，不断进取的精神，严于律己，无私奉献，不辜负领导给予的支持和关爱。我将加倍努力于班主任工作，争取更大的成绩。

信用社主任先进事迹材料篇十

阳春三月，大忙在即。

这位主任叫××，今年38岁，系××县“农村经济建设标兵”和怀化市信用社系统“支农工作先进个人”。他参加工作20年，在山区农村信用社拼搏了20年，支农的红旗扛了20年，用真情和汗水谱写了一首爱农、帮农、富农、强农的歌。

这是张主任平日的一句口头禅。他1987年刚参加工作时，就在大山区中都信用社当出纳。从此，跟山区结下了不解之缘。先后到过5个山区信用社，上过4个工作岗位。每到一地，他都和当地群众打成一片，搭种子、农药，帮犁田、打禾，搞果树嫁接，什么都干。特别是从1997年元月担任××信用社主任以来，更对支农服务情有独钟。

针对这种情况，张主任先是一番明查暗访，继而广泛征求意见，最后召开了全社“解困定策会”。会上，他语重心长地说：“信用社是农民自己的银行。它的出路在支农，它的发展靠支农，离开了‘三农’，信用社将一事无成。”

在他的主持下，信用社制订了“支农计划”，确定了“支农项目”，签订了“支农责任书”，开展了“支农大调查”，组织了“支农大援救”。

农业产业化建设，成了他支农的重点项目。去年元月，经北斗溪乡政府牵头，引进县香菇开发公司老板与当地两村38户村民合股创办了香菇产业。这是山区的一个特色产业，为了促其健康发展，去年信用社投入25万元贷款，农户得纯利13万多元。今年产业规模扩大一倍，张主任又支持40多万元贷款，预计年底农户可获纯利20万元以上。近几年，在张主任的鼎力支持下，××信用社所辖的××、北斗溪两乡先后发展了“牲猪”、“高山土鸡”、“柑桔”、“茶叶”、“香菇”、“金银花”等6大产业，每年可给山区农民创收3200多万元。

社会主义新农村建设，是张主任支农的亮点项目。××乡来峰村离乡政府20多华里，山高路小，交通十分不便，山里农民卖头肥猪，光工钱要开支60多元，农民养头大肥猪只能赚40多元钱。为了尽快改变这种状况，村里发动群众，于2005年动工兴建公路。开始没有列入国家“村村通”计划，资金缺口比较大，张主任便慷慨支持了4万元贷款。在信用社的大力支持下，公路建设进展顺利，于2006年11月便建成通车。通车那天，村党支部书记翟光双拿着感谢信，敲起锣鼓，赶到信用社报喜，并把4万元贷款连本带息全部还清。××乡回春村，过去是个“路不通”、“水不通”、“电不通”的落后村。在社会主义新农村建设中，他们发动群众，投资投劳，修公路，砌水池，办沼气，架电线。在工程关键时刻，张主任给村里贷了2万元款。此举尤如雪中送炭，村里的四项工程很快竣工。如今，回春村评上了全县建设社会主义新农村的样板村”。成了市委书记的联系村，去年底，村里借的2万元贷款也如数退还。

张主任抓了“产业支农”和“新农村建设支农”，不但惠了农，而且兴了社。2000年，随着农村信用社体制改革，原北斗溪信用社也并入了××信用社，到2006年末，××信用社职工增加到8人，存款余额达到1676万元，贷款总额达924万元，单位可用资金上升到750万元，企业盈利10万元，实现了整体提高。

“支农是个硬功夫,没有铁脚板不行”

××信用社所辖的两乡有22个村、181个村民小组、4516农户、16021人，最远的村离乡政府50多华里，一般村也离10多华里，而且开门就见山，出门便爬坡，工作十分艰苦。记得1997年7月，张主任第一次到金星村搞信贷调查。那天，秋阳似火，山路晒得冒青烟，当他爬了20多里山赶到贷款户家里时，突然昏倒在地。村民马上找来医生，打针抢救，才幸免一难。

从此，他苦练脚上功夫。每月要下乡20多天。他说：“支农是个硬功夫，没有铁脚板不行。”记得2005年，离乡政府30多华里的宝山村8组14户瑶族村民，在信用社还有1.2万元退耕还林补助费没领。如果让村民自己来信用社取款，不但要耽误20多个工日，而且资金在路上也不安全。想到这里，张主任便邀乡公安派出所干警，带上全部优惠资金，翻山越岭，直奔瑶村。中午时分就到目的地，他挨家宣传，挨家发款，不少瑶民都感激得流下了热泪，大家都留他们休息。可是，为了明天的工作，他们又连夜赶了回来。这一天，张主任整整爬了70多华里山路，一双运动鞋也磨出了两个洞。

信用社主任先进事迹材料篇十一

xxx同志，女，现年三十七岁。小教高级教师。自一九九五年参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作。现担任文化街小学五年四班的班主任，她是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼、默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。当昔日的学生从四面八方用不同的方式向她表示感激之情时，她说她体会到的是当一名班主任的幸福感，那是一种别样的人生享受。是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下：

在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与，并为他们创造各种机会。在校运动会上，能放手让学生去挑战，去尝试，在她班总会涌现体育与学习共进的优等生。在学校艺术节上，她班也会展现出多才多艺的学生、新颖的文艺节目。

班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。每一周都由一个小组独立按学校要求布置班会内容及板报。这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，她发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子。她看了很是感动，并且跟同事说：“同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在主动中发展，在合作中成长，在思索中创新。

她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如：预防甲型h1n1板报宣传，从造型开始，到以小组为单位设计各组的预防妙招。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。

她们班还响应四好少年评比活动。完全民主公开，由学生选出真正的“四好少年”，每周一评这些“四好”学生的闪光点。每一新学期的开始，她都会花很大的心思培养班委的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的.班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。

二、爱心浇灌悉心培养。

教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发扬帆前进。在她所在的班级里，洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。比如，班里有个女孩叫刘雅涵。她是合作村的孩子，不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，全身不自在，回答问题就口吃。同学们都替他着急。她也成了班里有名的“胆小生”，没自信，学习也没方法。为了帮助她练习胆量，周老师经常设计些很容易的问题，让她回答，帮她树立信心。并且私下经常找她谈心，鼓励她，培养她的学习习惯。一段时间后，试着让她带着大家课前口算，她竟大胆的走上讲台，而且克服羞涩的算了起来。同学们也很激动，在她的带领下，都放声的算了起来。这以后数学课前的三分钟口算，她经常大胆的走上台组织同学们进行口算练习。有一次班会上同学曾评价刘雅涵的发言，说：“老师，刘雅涵回答问题流利了，她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她是最棒的！应该向她学习，勇于向困难挑战。”周老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。后来刘雅涵同学学习更是突飞猛进，还当上了周老师精挑细选的课代表。周老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

信用社主任先进事迹材料篇十二

学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。

二、勇于探索，与时俱进。

时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。

算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。

三、努力奋斗，实现伟大中国梦。

中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢？首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。

其次，把个人理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。

最后，党员干部必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好“螺丝钉”的作用，相信在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。

总之，党员干部要不断学习。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，必须要掌握最新、最有效的群众工作法。党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。

四、工作方面，明确职责，积极协助村两委落实好各项工作目标。

认真组织开展好“四创”、“综治”、“维稳”、“计生”“打击传销”、“禁毒”“决战三年摆脱贫困”、“精准扶贫建档立卡”、“危房改造”、“十三五生态移民工程”、“三变改革”、“刺梨基地”、“红梨基地”等工作。

五、明年工作目标。

1、积极协助村委会抓好计划生育工作。

2、认真执行上级党委政府和本村党员大会的决议及其他关系本村的发展事项。

3、协助村委班子积极探索农村产业结构调整，不断增加农民收入。

4、时刻以党的标准要求自己，积极拥入党的怀抱，时刻接受群众的监督。

回顾一年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但离乡党委政府的要求还有一些差距和不足，我将力争在新的一年里，团结奋斗，扎实工作，为建设社会主义新农村而努力奋斗！

信用社主任先进事迹材料篇十三

xxx，x，xxxxxxx小学教师。调到我校工作，现当任四年级(2)班班主任工作，并兼任这个班的数学课。多年来，她一直爱岗敬业，无私奉献，扎根教学第一线，无怨无悔，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评。

作为一名教师，在工作之余，她不断“充电”，虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见。在学校每年举行的“教学大练兵”活动中，她积极参与、认真聆听其他老师的讲课、评课及专家讲座，并将学到的教学经验应用到自己的教学实践中，取得了优异的成绩，她撰写的论文《浅谈学习习惯与一年级数学教学》荣获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会教育教学科研论文评选二等奖;在习水县“6.5”世界环境日宣传教育活动中，她撰写的教案《走进森林》被评为小学组一等奖;她所制作的教具“二十四时计时法时钟”被评为20全国优秀自制教具二等奖;她在年学校举行的“微型讲座”比赛中获二等奖。

大的提高，现在已成为班上的“五星”级学生，在去年期末检测中获语数两科总分第一名，成为同学中的佼佼者;王星尧，从一年级开始到现在，认不了几个字，袁老师知道后，让他和成绩好的学生一起坐，不懂的就让学习好的同学教他，上课时也经常关注他，点他回答问题，当他不知道时，袁老师就会鼓励他，让他不要气馁，当他回答正确时，袁老师就会表扬他。在袁老师的努力下，王星尧只要是学过的字他大都能认了，简单的数学计算题，他也能做了。因为有袁老师爱的教育，在她的课堂上总是能听见学生的欢声笑语。学生们也更爱学了，成绩有了很大的提高。在多次期末检测中，她所带的班级的数学平均成绩位居年级第一。作为班主任，她对全班学生一视同仁，都要做家访或电访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。通过她不懈努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出，她带的班级多次被评为“五星班级”，她也多次被评为“五星级教师”。

作为一名员工，在做好班主任工作的同时，袁老师也努力完成学校安排的各项工作。从春季学期开始，袁老师一直担任学校的科技辅导员工作，两年来，为了更好地向学生宣传和传授科学知识，更好地培养学生的科学兴趣和意识，她带领学生积极参加每年县市举办的科技创新大赛。为了辅导学生，袁老师每天放学后抽出一个小时来辅导学生，甚至常常把双休日都利用进去了。功夫不负有心人，她所辅导的学生钟宇豪创作的作品“宇宙搜寻器”获2012年遵义市“青春动力杯”青少年科技创新大赛少儿科学幻想绘画一等奖，获省三等奖;在习水县第八、第九届智力七巧板科普竞赛中，她辅导的学生陈偲铭、王柳分别荣获低年级组一、二等奖。

在调来我校的几年中，xxx老师在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。

信用社主任先进事迹材料篇十四

参加工作三年，一直担任一年级班主任工作，在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作才知道自己肩上所担负的重任。从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

我们都知道一年级的孩子最难带了，他们很天真，在这三年中我是全班学生的组织者，领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待，工作认真负责，从不敷衍了事，深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化。平等的对待每一位学生，无论成绩的优劣，家庭的贫富，都竭尽全力帮助他们解决问题。如：班有个叫胡忆的学生，孩子门都排斥她、授课老师也讨厌她，大家都拿她无可奈何，一致认为她“思想品德恶劣，不可救药！”当我了解一些基本情况后，便关注起这位学生，原来她母亲早逝，爸爸在外打工，她跟随奶奶生活，奶奶还要照顾三岁的妹妹，根本无精力管理她的学习。久而久之，这孩子养成很多恶习，喜欢撒谎、打架、拿别人东西等。对于这样的学生李老师仍然没有放弃，始终胸怀一颗“爱心”去感动她，把她的座位调到第一位，上课留心观察她，并喊她回答问题，下课找她谈心，经常鼓励她好好学习，做一个诚实，守信、正直的'人。经过她一年的教育，这孩子成绩比原来进步了，而且思想也有很大的转变，听说她有天中午一人把教室卫生打扫得干干净净。这件事让全体师生感到不可思议，这无疑与李老师平时的循循诱导，孜孜教诲有关，以一颗慈母般的“爱心”感动着她，鼓舞着她，使她从思想上认识错误、改正错误，并感觉到了自己的价值所在。他找到了尊重他、爱他、懂他的人，他的学习成绩也提高了。

我们经常听到老师抱怨：“现在的学生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。这也难全怪孩子，因为当今社会，孩子们接受到更为丰富、复杂的信息，影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止。我曾教过一位男生，头脑灵活，接受能力强，但成绩平平，总不见上升。我观察他一段时间后，了解到他每天到校早早的，回家迟迟的，是因为在学校有人陪着玩。并且课前不预习，课后不复习，只是课堂上听听。针对他这贪玩散漫的坏习惯，我多次教育，但收效甚微。一次午间休息时，我和本班几个同学在闲谈人生理想，他也在场，我就问他有什么理想。他小小年纪，语出惊人，他长大想做领袖。这时我抓住时机，拍了拍他的肩膀，笑着说：“好，有志气！我们国家领导人个个有学问，可都是刻苦学习才得来的，你呢？”我接着耐心引导道：“如果你能充分利用时间特别是早中晚这些你经常玩的时间去学习，而不再是玩。你成绩一定会上升的，那样才有做领导的底子！”他不好意思地摸了摸自己的头，说了句我最爱听的话：“老师，我会改正坏习惯。”从此，这位学生慢慢地改正了缺点，等待一分钟你会看到不一样的他。

在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

在班级里有好、中、差的学生，学生管理方面我认为班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，换来的是这些同学学习成绩的提高。

有良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新新的工作方法。使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来。好习惯可以一辈子受益。

作为一名经验不足的老师我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩，教学成绩突出。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，我会不断努力与探索下，我让自己的工作越做越出色！

信用社主任先进事迹材料篇十五

兰生幽谷，无人自香！

在角斜镇周庄村，有个了不起的妇女主任，叫管祝梅。管主任，今年五十开外，有一个让众人羡慕的大家庭。她自小被养父母抱养，长大后又招婿在家。所以，管主任上有六位父母大人。多年来，管主任不辞劳苦，里外一把手，既把村里的工作做得尽善尽美，又能无微不至地照顾自己的家人。这些年，她的故事被传为佳话，无人不赞。

管主任常说，村官无小事，要善于把小事做成精品。

25年前，管主任走上村妇女主任岗位。初来乍到，她虚心向老同志学习，用心积累工作经验。工作多年，管主任明白：平时里，群众所急的大多是一些琐事。邻里纠纷、婆媳矛盾、夫妻矛盾等时常发生，管主任总能动之以情，晓之以理，最终化干戈为玉帛。干群关系和谐了，村子发展的步伐也就迈得更快更大了。

管主任常说，当村官受委屈的时候可多了，再委屈也得担待着。

本村十三组李海峰、陈玲玲是一对再婚夫妇，他们想领取《生育一孩服务通知单》。可根据调查，李海峰有过一次婚姻，且与前妻生过一个孩子。这样的情况，应该领取《批准再生育一孩生育证》。可女方陈玲玲对此不理解，竟然当场哭了起来，她称自己初婚未育，凭什么要办二孩生育。这样的场面，管主任经历得多了，面对掩面而泣的陈玲玲，她端了杯茶，劝她先冷静冷静。接着，管主任拿出了《江苏省人口与计划生育条例》，指出了他们再生育一孩适用的法律依据。夫妻二人看到相关的法律知识，情绪才稍稍平息下来。经过将近两个小时的劝说，夫妇俩最终同意领取《批准再生育一孩生育证》。

管主任常说，面对群众，要有广阔的胸襟，要容得下群众的误解，要有向群众解释的耐心，要有解决问题的能力，最终才能温暖百姓的心。

有一次，村里修建田间路道，村民曹大爷与修路工发生了冲突，并恶语相向。管主任赶到现场，三言两句就摸清了问题的关键所在。原来是年近七旬的曹大爷，舍不得自己耕种一辈子的田地用来修建路道。管主任握住老人满是老茧的双手："大爷，您看修好了路，大卡车就能开到田地边。我们种的大白菜、土豆啊就能顺利进入市场，卖个好价钱。您说是不是？"大爷的心结解开了，修路队继续施工了。这样的事儿举不胜举，正是这一次次地为群众排忧解难，管主任被村民视为自家人。

管主任常说，我是女儿，是儿媳，是妻子，是母亲，我要扮靓人生的每一个角色。

20xx年-20xx年，是管主任人生中最为悲痛的3年。20xx年的春天，管主任的养父中风，卧床不起，再加上老人患了前列腺炎。管主任和爱人商量，将养父送到医院做了手术。院里院外，管主任忙得团团转。

就这样，大半年过去了，养父的病情时好时坏。夏天一到，躺了大半年的老人身上长了疥疮，于是消毒、清洗、上药，为养父擦洗身体，成了管主任每天必做的功课。患有腰椎间盘突出的她每天都累得大汗淋漓，直到老父亲去世，这样的坚持从未间断。

一波未平，一波又起。老父亲刚过世，公公也因疾病倒在病榻。公公虽有子女六七个，可大都远在外地，不能经常照料公公。还没缓过劲来的管主任，毅然挑起了服侍公公的担子。同样的辛勤付出，等来的是20xx年腊月，公公撒手人寰。

天有不测风云，婆婆眼看老伴离世，也一病不起，整天说胡话。打击接踵而来，全家人都懵了，可必须有人时刻照看婆婆的起居生活。爱人张俭是镇派出所的一名司机，加班加点，出勤处理事件是常有之事。没办法，经过村党支部同意，管主人把村里的办公地点挪到了家里。婆婆神志不清尿湿了床单，她换了洗；大便不出来，她用手掏……临终前，老太太竟然清醒了，她拉着儿媳的手说："这些年苦了你了，有你这样的好儿媳，我知足了！"。

信用社主任先进事迹材料篇十六

岁月如梭，不可回转。如今，我从事护理工作已有30年了，一路走来，有过委屈、也有过彷徨，然收获最多的还是感动与自豪，因为心怀感恩，与爱同行。“予人玫瑰，手有余香”。护理工作是平凡的、琐碎的，但我相信任何不平凡的价值，都包含于平凡的过程之中。

工作以来，我一直坚持每天提前到岗，以提前了解科内情况做到心中有数。尤其是1999年担任护士长后，在钻研业务技术的同时更加注重提高自身的综合素养、塑造自身的人格形象，力求成为护士的好榜样。在心胸泌尿外科工作期间，由于同时兼管重症监护室工作，每当监护室接收心脏手术及其他重症病人时，科内仅有的10名护士需要分成两组分别在病区及监护室进行倒班，为了能在有限的人力资源下完成工作，我带领科内护士上完8-4班再上当天大夜班，上完小夜班再上次日8-4班，就这样夜以继日、日以继夜的连续工作着，直到监护病人病情平稳转至普通病房，不管再忙、再累，看到患者好转，我觉得一切都值了。记得有位患者在出院时还欠费500多元，看到家属焦急的样子、看到患者长期住院后归心似箭的表情，我毫不犹豫的替他们补交上欠费，当时家属感动的热泪盈眶，紧紧地拉住我的`手说“真是太感谢你了”。500多元在90年代末期对我来说，不是一笔小的开支，但我并没有思考太多，只是一个自然而然的举动。

在心胸脑外科工作时，科内经常收治路外伤病人无名氏，每当遇到这样的患者就要进行全面、全程的护理，从病情观察、治疗处置到功能锻炼、生活护理；从解除其病痛到训练其肢体功能及语言表达能力；从其不会吃饭到自己端碗能自食其力；他们没有衣服穿时就拿自己家人的，食堂供应的饭菜不足时就给他们买来牛奶、蛋糕等来补充营养。当我们看到一个个入院时生活不能自理、神志不清的患者经过我们的护理康复出院时，职业自豪感就会从心底里油然升起！

20xx年担任护理部主任以来，我更加注重从管理上不断开拓创新，无论是工作制度、规范的编写到临床实践中的应用，还是工作流程、应急预案的制定到服务情景剧的制作及应急演练，都倾注了大量的心血，护理管理也从经验式管理逐渐转变为以质量管理工具为手段的精细化管理。由于长期伏案进行文字工作，我患有严重的神经根型颈椎病，目前，采取保守治疗已经不能缓解持续麻木、疼痛的上肢及肩背部。尽管如此，我仍然没有放松对自己的要求，只要一进入工作岗位，忍着疼痛也要把工作做好。20xx年，在参加一位同事婚礼时不慎从椅子上滑下造成尾骨骨折。那段时间骶尾部疼痛难忍不能下坐，即便在椅子上叠放了三层棉垫仍然不能缓解坐姿的疼痛，由于不愿影响工作，就在办公桌上面加放一个简易的木箱以提高办公桌的高度来站着办公。因为当时对摔伤未予重视和休息，导致骶尾骨90°角的畸形愈合。

长期的护理工作经历，使我明白护理工作的崇高，也使我理解了“白衣天使”称呼背后的辛苦与劳累。我尊重护士的人格，关心她们的成长。尤其是年轻护士，不仅关注其工作状态，同时关心他们的生活、心理乃至婚姻，把他们视为自己的孩子予以呵护、指导。不苛求护士十全十美，而欣慰于他们的每一点进步。注重为护士提供锻炼的机会、提升的平台，甘当护士的铺路石。有时在与儿子交流我对护士的管理方法和体会时，儿子不无吃醋地说“妈妈，你真是母爱泛滥，对我都没有这么心细”。

虽然工作一直尽心尽力，但面对家人，我却有着深深的歉意。由于我们夫妻二人都是洛漂，在我儿子孩提时代身边没有亲戚提供帮助，爱人又经常出差，除了自己带孩子外，基本上就把儿子寄放在医院的哺乳室、幼儿园、学校或邻居。由于自己性格使然不想天天提前下班去接孩子，所以，在儿子上学前班开始就把他交给了学校的门卫师傅，每天放学后一直在学校等着，直到我下班时再把他捎回家。去接他时，儿子或呆在狭小的门卫室或独自在空旷的校园中玩耍。看到儿子孤独的身影，作为母亲心中不乏爱怜与酸楚，抑制住自己的眼泪，把爱默默地埋在心里。

不仅没有细心照顾好孩子，对父母更是失职。在20xx年冬季，当我得知母亲生病时，正值医院组队参加市急救技术比武之时，为了陪选手们训练以取得好的成绩，没有请假休息，当比赛结束获得比较满意结果时母亲却永远的离去。作为护士，父母重病之时没能亲手护理他们一天，父母离开之时没有亲自送上一程、看上一眼。每每想起这些，我对二老都怀有无法释怀的、终生的歉意！

“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”或许，冰心女士段话是对护理工作最好的诠释。我们的工作性质决定了我们一生都在做平凡的事，就如发生在我身上简单而又平凡的事例，我只是广大护理工作者中的一个缩影、一个平凡的代表！但我也享受了平凡工作岗位上不平凡的价值，收获了爱与尊重，只要工作需要，我将继续坚守在护理岗位上，为护理事业奉献自己的热血！

信用社主任先进事迹材料篇十七

石渠，生命的禁区;石渠农信，雪域高原最美丽的格桑花;石渠农信精神，敬业奉献服务三农的典范。石渠，让人们震撼;石渠农信，让人们惊叹;石渠农信精神，让人们振奋!

岁月如歌，石渠农信人在这里洒下多少辛勤的汗水;生命如歌，石渠农信人在这里付出多少奉献的心血。为藏区民众服务，为肩负社会责任，石渠农信人走过的路，是艰苦，是艰难，更是艰险!石渠农信人，是盛开在雪域高原上的信合之花!

好吧，让我们一起，把石渠农信精神传送到全国各地每一个地方!让人们知道，全国农信人为社会做出的巨大贡献。

四川农信人，转起!传扬奉献精神，传递敬业精神，传导苦乐三观!

全国农信人，转起!弘扬中国农信，发扬中国农信，讴歌中国农信!

信用社主任先进事迹材料篇十八

我叫刘，女，1979年11月出生，20xx年以来一直担任班主任兼语文教学工作。现任九年级（1）班班主任，九年级（1）、（2）班语文科教学。农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

（一）、注意新课导入新颖。

"兴趣是最好的老师"。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

美国的一位教育家指出："课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。"在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

因为班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，本人都经过仔细观察，反复斟酌，综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，本人总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励。对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。因此，所带的班级无论是文娱、体育、还是墙报，每次都受到学校的表彰和奖励。

我一直努力营造并让所有的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。邓丽芳是一位民工的女儿，她在我校上完七年级就要恋恋不舍的转学，她在日记中多次诉说自己内心的痛苦和无奈。本人觉得这是一次很好的教育机会，除对她进行安慰和说明，还把她的日记在班会时朗读，让更多的同学为她分担痛苦，当同学们听完我的朗读，许多同学都泪流满面，……通过这样的活动使所管理的班级更团结，更有凝聚力。还有丁小红同学是一位孤儿，上八年级还未办理户口，每提起会考报名就一个人偷偷的哭，当我了解情况后，主动到市公安局去反映情况，申请，在村委会同志的帮助下最终顺利的办理了户籍，她的邻居都感动不已说："小红遇到了大好人！"。

在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的"差生"。面对"差生，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我难过一辈子，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱"差生"，绝不放弃。因为我始终相信："差生"是"有待提高的学生"，是"后进生"，是能够转化的。学生林和，从小任性，好打架，经常仗着自己村的社会青年而欺负别的同学。一次他把外班学生脑袋打坏，当时外班班主任考虑到他的村子的情况不好惹，说原谅他。当我知情后，绝不同意，主动将林和同学的父母亲找来，当他父母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，并且领他父母亲到打人现场看被打学生留下的血迹，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管你们村的势力有多大，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，林和有些想不通，想转学，一走百了。我知道后，直言不讳地告诫他父母亲："孩子转学可以，你们也有这个自由但你们想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省心。但为了教育孩子，我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。"经过一番开导，林和父母亲同意了我的意见。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，林和渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的"差生"终于变成一个品学优良的"优生"。

弹指一挥间，十几年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被评为优秀教育工作者；所带班级被评为学校先进班集体；20xx年所带两班语文成绩在学校同级中名列第一，本人也被学校评为青年学科带头人。这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿"丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。"。