未来的马评语（实用17篇）
总结是一种思维的训练，可以提高我们的分析和归纳能力。怎样欣赏文学作品才能更深入地理解其中的寓意和内涵，下面我来分享一些文学鉴赏的技巧。在下面的总结范文中，您可以找到一些有用的写作技巧和思路。
未来的马评语篇一
今天，我坐在书桌前，脑子里漫无边际地想着：未来人们会怎样生活呢?我绞尽脑汁也一无所获。昏昏沉沉中，我睡着了。朦胧中，只觉“轰”的一声巨响，我穿越时空，来到了另一个世界。
等一切都平静下来，我再看这间屋子，整个都变了样。我穿着特别的外星衣，脚上套着一双层层折叠的外星鞋，一使劲儿就会跳得老高。房间四壁挂着许多电子饰品。我定睛一看电子钟，大吃一惊。啊!现在已经是2050年了!这时，一个全身钢铁的机器人走了进来。他有一双闪闪发光的眼睛，胸前有能发声音的喇叭。他很有礼貌地对我说：“少爷，该走了!”我第一次听到机器人说话，不免有些害怕。随后发现，机器人说话不像我以前想得那样磕磕巴巴，他说得十分流利，和人一样!来到客厅，我看见爸爸妈妈也穿着我一样的衣服。他们见我来了，对我说：“走吧!今天去外面吃饭。”
我们走到门口，门像长了眼睛，立刻就开了，而且还发出圆润的声音：“您走好!”哈哈，真没想到，这扇门还会说话呢!我们被电梯送到了楼下，上了一辆黑色的豪华轿车。只见汽车的一切装备都是全自动的，连司机都不用，只要输入简单的程序，想上哪里就上哪里，真是又方便又快捷。汽车在宽阔平坦的马路上疾驰。路边花坛中红红绿绿的花草树木令人赏心悦目。我发现指挥交通的民警，不再是昔日的人们了，取而代之的是一个个智能机器人。他们站立在交通岗上，指挥交通，井然有序。我不禁惊讶万分。
想着想着，汽车缓缓地停了下来。我们下了车，眼前的景象使我大吃一惊。面前是一栋几十层的高楼。它金光闪闪，外身镶着许多精美奇异的雕刻，真是华丽非凡!
我正美美地想着，忽然，妈妈把我叫醒了。啊!原来是个神奇的梦。虽然是个梦，但是我真希望梦能够变成现实。未来的世界一定会比梦中的更美好，更出人意料。
教师评语：文章想象力丰富，布局合理，开篇点题，然后叙述了“我”和爸爸妈妈去吃饭的经过，叙述条理清楚，语言流畅自然，发挥自己的想象把整个过程描写得形象生动具体，很好。
未来的马评语篇二
随着科学技术的飞速发展，我们的祖国正发生着巨大的变化。那么，未来的世界是什么样子的呢!
未来的房子是会飞的房子，每个房子里都有一个大的屏幕，里面显示着这座房子的全貌，当你按下红色按钮时，房顶会立刻分开，螺旋桨升起来了，它不停地转动着，你想去哪里，就转动方向盘，和开汽车一样。这样交通很方便，就像一只在天空中上下飞舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在绿色的草地上，房子就像变色龙一样马上变成绿色。
未来的病人，根本不用去看医生。而是用一个非常细小的机器人，让它从病人的嘴里钻到肚子里，机器人会把病人身体里面的所有病菌全部杀死，这样就可以避免手术给病人带来的痛苦。
未来的马路是透明的，像玻璃一样，向下一看能倒映出地面山的一切，在阳光的照耀下金光闪闪，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上面涂上一层油光剂，这样人和汽车走在上面就不会打滑。
总之，未来是辉煌的，未来也是先进的，我们一定要为美好的未来发奋读书。
作者通过大胆的合理的想象，巧妙地设计了这样一个未来的世界，让我们感受到作者无比丰富的想象力。作者想象出人意料，内容设计又合情合理，具有很强的感染力。如果文章能对具体事物展开细致的描写会更好。
未来的马评语篇三
你知道未来的学校是什么样的吗?让我这个小小预言家来告诉你吧。
乘着校园里的飞速电梯而上，你便可以进入在空中的四季教学楼。同学们可以随机选择在哪个季节学习。也许你上午还在春季教学楼里捉蝴蝶，下午就在冬季教学楼打雪仗了。面对着自己喜欢的季节，同学们就再也不会无聊了。
走进宽敞明亮的教室，你会发现与我们的教室有很多不同。上课时，老师都用电子激光笔写字，黑板五颜六色，会随着课文变动。上课时，桌面上会有一个屏幕，老师上课时说的话、在黑板上写的字，都会显示在屏幕上，这样就不会看不清老师写的字了。下课时，如果有什么不懂，可以通过安装在课桌上的微型摄像机再看一遍老师上课时讲的、做的。
……。
我相信，科学在进步，这样的学校一定会“诞生”在这个世界上。
【评语】这篇文章叙述了作者对未来学校的美好幻想，构思了在科技更加发达的未来学校更加先进的情景。全文语言精美，构思精巧，条理清晰，是一篇不可多得的佳作。
未来的马评语篇四
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，二十年过去了。现在，随着现代科技的迅猛发展，我们的生活也越来越丰富多彩了。
我约了几个好朋友，坐着朋友们的最新研究成果---“飞舟号”飞机，安全抵达了我们阔别已久的故乡---太原。下了飞机，我们走在街道上，放眼望去，只见一座座蜿蜒的立交桥纵横交错，一条条宽阔平坦的高速公路连绵远伸……咦!怎么看不到往日汽车尾部的尾气呢?反而还有着清新的味道。看着前面停着一辆红色小轿车，我们急忙跑上前问：“您好!请问现在的汽车为什么没有尾气呢?”司机笑盈盈地回答道：“是因为现在的汽车内部都安装着一个气体净化器，汽车本身排放出的尾气只要一经过这个仪器，就会被净化成有清香味道的氧气。”我们答谢过后，异口同声地说道：“真神奇啊!”
我认为，只要我们一代一代共同努力，保护环境，梦中的家园一定能够变成现实!
【教师评语】这篇想象作文对二十年后的故乡展开了丰富而合理的想象，汽车尾气净化器、自动识别门铃、自动炒饭仪等新科技的描写详略得当，结尾的呼吁让人在憧憬未来美好生活的同时要付诸努力。
未来的马评语篇五
随着科学的发展，生活中的每一处都在焕然一新，连我们的学校都在改变着，是我们始料未及的，宛如仙界一般。
你进了学校的大门，你看到的教学楼是用塑料制成的。你可别小看了这种塑料，它比钢铁还重，比水泥还硬，就像在地上生了根。
你肯定会问：“学校怎么没有操场啊?”为了节省占地面积，操场安到地下去了。下课了，自动升降机会自动把你带到地下，让你在地下尽情地玩耍。它的四周都有许多发光板，就像白昼一样，不会影响学生们运动。
进了教室，你首先看见的是五花八门的墙壁，它有一种特殊的功能。下课了，它会自动变成绿色，让同学们休息一下疲劳的大脑。上课了，它又自动变成蓝色，大家看了之后就不会过于紧张。如果光线不好，它就自动变成白色，从而，不会影响同学们看不见的问题。
还有那一排排、一列列的课桌，它们也具备着特殊的功能。抬起桌面，首先看见的是一台小型电脑，它大约有手掌般大。有了这台电脑，老师上课时就不用在黑板上“指指点点”。只要打开“教学工具”软件，电脑上就会出现今天老师要讲的内容，同学跟老师说话也非常方便。课桌的侧面安装着小型“监视器”，期中或期末考试的时候，不用老师监考也不会有人作弊。因为，只要有同学心想作弊，“监视器”就会闪出红光向他警告。如果他还不悔过自新，依然作弊，从课桌旁会出来一个大捶头，打得它两眼冒金花，让他再也不敢作弊。
同学们，未来的校园是无限美好的，让我们刻苦钻研，勇于探索吧!
简评：看过不少写未来学校的作文，对作者丰富、大胆的想象颇为佩服。但多数文章着重描写的是未来学校设施如何齐全，本文作者在学校组织管理上大胆、细致地构想，教室里对学生进行严格的监控，令人惊叹不已。有了这样的学校，不知学生还敢不守纪律吗?那时候的学生，日子可能也不好过!
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未来的马评语篇六
1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
11、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
12、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
13、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
14、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程。
15、结构严谨重点突出。
16、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。
17、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
18、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
19、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
20、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
未来的马评语篇七
在很多年以后，地球上的人越来越多，人们产生的垃圾也越来越多，许多地方都变成了垃圾场、垃圾山。为了处理这些垃圾，科学家发明了一种专门吃垃圾的机器人。
这种机器人外形跟人很相像，它能走路、说话，还会吃东西。它吃的东西就是人类扔掉的废物、垃圾。
这种机器人的外壳是用特殊材料制作的，不会脏，不会生锈，也不会因摩擦而受损。它会自动找垃圾，它有一双特别大的眼睛，会闪光，一旦发现垃圾，它的眼睛就会闪光。然后迅速出击，很快就把垃圾处理掉。
它的肚子是一个特殊的工厂，这个工厂的作用就是处理垃圾。并且把垃圾转化成电能。转化出来的电能储藏在一个专门的卡里，供机器人的运转使用。因此，这种机器人不用充电。这种机器人很多，只要是有垃圾的地方，就会看见它的身影。
有了它之后，地球上再也看不见垃圾了，到处都变得干干净净的了。连蚊子、苍蝇也不见了。空气也变得格外清新。
你看，有了这种机器人多方便啊!
评语：
这篇文章想象分丰富，重点想象了未来的机器人帮人类工作，地球将会变得格外干净。本文语言流畅自然，结构完整，是一篇十分优秀的文章。
未来的马评语篇八
未来的教室既美观又实用。
早晨，同学来到教室门口时，不用等有钥匙的同学开门。因为门上有一个识别人脸的装置，能给本班同学开门，且能把别班同学挡在门外。
教室里的墙壁都是绿色的，下课时，同学们只要望着墙壁，就能消除眼睛的疲劳。
桌子的表面都是电子显示屏。上课时，老师用专用的连接线连接电脑，电脑里的课件就会在屏幕中出现，同学们只要认真看就行了。
课桌椅可自动升高、降低。高;矮的同学都能舒适的看书写字。
这就是未来的教室，科学家们一定会把它发展得智能，为我们创造美好的学习环境!
【点评评语】作者想象未来的教室的样子美观又实用，能自动识别本班同学，墙壁能消除学生眼睛疲劳，桌子表面是电子显示屏，课桌椅可自动升降……想象合理，但是还不够奇特，作者所描写的这些教室的特点，现在就都基本实现，没有特别新奇的地方。
未来的马评语篇九
我忽然来到了很多年后，这里的房子是什么样的呢?跟随我去瞧瞧吧!
未来的房子是由全智能系统控制的，它有自动识别功能，能分辨各种各样的人。房子里配备有机器人，它们能察言观色，懂得主人的需求。当你无聊时，它就知道把你带到游乐园去玩耍，给你讲故事，陪你聊天;当你饿了，它就会把可口的饭菜送到你面前;当你想要洗澡时，机器人早已经将浴缸装满热水，让你洗去一身的疲劳;当你想要睡觉时，它就会给你按摩，同时给你唱催眠曲，哄你进入甜蜜的梦乡。房子一年四季都保持着恒温，让你住得很舒服。
房子不但舒适，而且还会随着主人的爱好变幻出不同的形状和颜色。每当你想要飞上天空时，它就会长出翅膀带你在空中自由翱翔;当你想去大海时，它就立马变成大大的圆形而且透明的潜水艇，让你在海底欣赏美妙的海底世界。
你们。
未来的马评语篇十
笔身是我最喜欢的绿色，象征着环保。中间有红、黄、蓝三种颜色。红色是铅笔、黄色是钢笔，蓝色是红笔，他们应该是我们最常用的笔了。还有，要郑重宣布它的一个特点：“铅笔笔芯不会断、钢笔墨水不会干、红笔笔墨用不完。”
它写字的时候，那速度，一个字——神!当你再写作文不知所措的时候，就得找它。写上的全是优美的词语和动人的段落!
我要再发明好多这样的笔，让那些陷入苦海的孩子重回信心!!!
批改评语：语言平淡，不会描写。
未来的马评语篇十一
日常生活中，我们学习、写字都离不开笔，为了让笔样式新颖，功能多样，使用更方便，我设计出了未来的笔。
这种笔分别有“学习模式”、“保护视力模式”和“计算模式”。笔是用铝合金制成，永远也不会生锈，不仅，这种笔的寿命无限，也永远不会断笔水。笔内安装了一台微型电脑，这台微型电脑只有一粒花生一般大小，可你不要小看它哟!它还有以下功能。
学习模式：如果你碰到不会写的字时，只需叫一声：“这个字怎么写?”笔会自动在你面前弹出一个显示屏，会提示这个字的写法。此外，学习模式还有一个红外线扫描功能，只要你完成作业后，微型电脑会自动发射红外线扫描内容，如果扫描到错别字或不通顺的句子时，微型电脑会自动帮你更改。
保护视力模式：在工作或学习时，光线不适当会影响视力。当光线太暗时，微型电脑会发出适当的光;当光线太亮时，微型电脑会吸收一些光线。
计算模式：顾名思义，当你遇到不会算的题目时，微型电脑会自动计算题目，答案会在显示屏中显现出来，不过，考试时它可不会帮你作弊哟!
朋友们，这么好的一种多功能笔，你一定很想得到它吧?别着急，我正在抓紧时间，相信在不久的将来，我一定会把它研制出来，到时候，你一定会享受到我这项新发明给你带来的方便和快乐的。
批改评语：这是一篇想象类的作文，小作者想象大胆、贴近实际，分别介绍了未来的笔的三个模式：学习模式、保护视力模式、计算模式，角度新颖，语言流畅，结构安排合理，使读者也有一股不禁想要购买一支未来笔的冲动。
未来的马评语篇十二
后，我发明一种“多功能机器人”，下面让我来介绍介绍吧。
未来的机器人犹如一台功能强大的电脑，它保存了现代电脑优点，有完善了现代电脑的缺点。比如说，它拥有了强大的自卫系统，还有了许多的娱乐功能，让你在百忙之中，也有时间来好好休息一下。如果你家没人的时候，你完全可放心。因为机器人特有的警报系统能在小偷到来的时候，放电电晕小偷，然后送到警察局。它还是一个“全能保姆”。它的手臂能变成扫把、吸尘器，扫帚、拖把等，用它们把家里打扫得干干净净。窗户，它能擦;地板，甚至是死角，它也能打扫得干干净净。你也许会问，那机器人没电了怎么办啊?我告诉你，这个机器人使用太阳能作为能量的，如果到了晚上，它还会把打扫的灰尘、垃圾等转化为能量，所以你根本不用担心。
月球20年后的生活环境并不比现在差，科学家已经把月球变成了有山有水，百鸟齐鸣、花儿争奇斗艳的人间仙境了。你来到这里，如同自己就在地球上一样，景色令人流连忘返。
啊!未来将是么美好，让我们为了美好的未来发愤读书吧!
点评评语：这篇文章想象丰富，重点想象了我们未来机器人的功能多样，表达了自己为人类做贡献的愿望，如“它的手臂能变成扫把、吸尘器，扫帚、拖把等，用它们把家里打扫得干干净净”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
未来的马评语篇十三
“未来的机器人，它是什么样的呢?”我问爸爸。
“你问我，我问谁?快刷牙!”爸爸的话听起来有些脑火。
“未来的机器人?”我趴在床上迷迷糊糊的睡觉了……。
“咦?这是哪呀?”我发现我自己正坐在沙发上呢，咦，外面的温度可是36摄氏度呀，怎么这里一点儿都不热，反而这里很凉爽?忽然，我抬头一看，呀，一个脑袋四四方方的“怪物”在我头上呢，我吓了一大跳，喊了出来，“干嘛，干嘛，吵什么吵?”爸爸，妈妈出来了，“别害怕，别害怕，那是风扇机器人。”“哦”这时我才醒过来，“爸爸、妈妈，你们没有洗脸吗?”“哦，我们刚叫洗脸机器人洗过脸，人老了手脚也不灵活了，自己也洗不了脸了，哦，不说了，去吃饭吧，我叫煮饭机器人帮你把钣热一下。”呀，别看这家伙和普通机器人一样，其实，它的体内可是个巨大的微波炉呀。“来，坐这来。”“这不是爸爸坐的位置吗?”“哎呀，你忘了吗?我们家的规定是：谁帮家里赚钱，谁就坐这个位置”“赚钱?”我看看自己，呀，以前还是小学三年级的我，现在已是二十几岁的大姑娘了。“快吃饭，吃完饭，还要去你开的那什么机器人上班呢。”
我带着疑惑来到“机器人公司”，呀，里面的机器人真是多种多样，有：老师机器人，它的皮肤、五官和头发都和仿真人一样，但它有一点和我们不一样，那就是我们有自己的思维，而它没有。再把目光转向造纸机器人，它的脑袋圆圆的，身子四四方方的，拥有缤纷的色彩，看样子傻乎乎的，你别看它傻乎乎的，其实可有用了呢，它能把废纸箱和旧报纸放到它的身体里面，然后做纸的材料就出来了，它还能判断做出来的纸的大小和纸的数量，一张纸就出来了，保姆机器人可是大家梦寐以求的东西，我们公司开发的保姆机器人和别的公司开发的机器人有一点不一样，那就是它的身子一打开就是一台12寸的电视机，根本不用交电费，只要充电就行了。绿色，当然是指树木和花草了，我们公司开发了一款名叫“飞天植物机器人”的东西，它能把垃圾“吃”进肚子里，在做种子的过程中，它要把垃圾发酵，再把塑料垃圾弄成皮，把发酵的垃圾包起来，再用暖火烤一下，一颗种子就成形了。长出来的植物它们的寿命可长达30几年，但一个星期后长成中年，长成中年的植物可以升到天上，夜里可以为人照明，因为它能发光，最令我佩服得就是“布置房间机器人”了，他能把你的房间布置的漂漂亮亮的，房间美了，人心情自然就好了，这个最适和有一些刚受完学生气的老师;当朗朗，这是本世纪最伟大发明，它，可拯救过多少人的性命呀，“什么?你说什么?对，那就是“心脏机器人”它的样子跟普通人的心脏没有什么不一样，但它的身体里有着一个小小机器人一直在为主人的心脏输入程序。我还看了其它的机器人，有：造家具机器人、超声波机器人等、等、等。
忙了一天，终于下班了，我回到家，叭在床上，迷迷糊糊的睡觉了。
“快起床，太阳晒屁股了，再不起来上学就要迟到了”我不情愿的睁开眼睛，一看，前面站着的正是妈妈本人，她还没老呢，这时，我才知道这是一场梦。“还不快起床，要迟到了”
评语：
这是一篇想象类的作文，小作者具有丰富的想象力，构思大胆、新颖但是不足之处在于：语言描写比较平淡，不够简练。今后作文，希望小作者能够在遣词造句上多下功夫。
未来的马评语篇十四
未来的我是一名服装设计师，我设计了各种新奇的服装。未来的我们会是什么样子的，你想象过吗？下面是本站小编为您整理的关于未来的我的。
作文。
加
评语。
希望对您有所帮助!
突然，月球剧烈运动，我摔倒在地上，等我醒来的时候，却发现妈妈在叫我，原来我只是在做梦呢。
这篇文章写了“我”让月球“死而复生”的梦。文章语言平淡，缺乏生动具体地描写，感情不真挚。希望以后多学习一些简单的写作方法，这样你才能写出好的文章。
二十年后的我，已经成为了一位工程设计师。想到我小时候读书时用过那些陈年老的土课桌，于是，我就发明了一种“神奇课桌。”我要让孩子们坐在自己称心如意的课桌上，享受上课的愉快。
这张课桌是圆形的，课桌下面有四根支柱，支柱上有调节器，可以调节眼部视觉。这张课桌轻便小巧，能叠成一个提箱，还能装下所有学习用品。
桌面上放着微型的显示仪，只要一上课，它就会把书上的内容自动显示出来，同学们上课不用翻书。桌子的一侧有两个按钮，一红一绿。红色的是报警器，上课时如果有学生不认真听讲或考试作弊，报警器就会“滴答滴答”地响，老师就会知道;绿色的是自动调节仪，老师在朗读课文时，灯光在闪耀，教室里顿时响起了优美的音乐，这就成了配乐朗诵，对孩子们来说真是美的享受。天热时，自动调节仪还会放出冷气，使人倍感舒爽。天冷时，调节仪就会放出热气，暖和极了。
这张课桌还有一个功能，那就是：如果你坐姿不正确，桌子上的显示仪就会自动显示出：“你的姿势不正确。”这样，就能够使学生随时纠正自己的姿势。
今后，我要努力学习，把想象变为事实。
这是一篇想象类的文章，文中作者详细描写了未来课桌的功能，读来感觉很实用哦，但就是语句显得呆板了一些。要使我们的想象变成现实，那是需要付出辛苦努力的。
时间过得真快，一转眼20xx年过去了，现在的我已经不是以前那个小丫头了，我变成了警队的超级神捕，任何偷盗者都逃不过我的“火眼金睛”。
一天，我接到警队的电话：“喂，是小雨吗?请马上到警队里来，怪盗'趣龟'扬言说今天晚上12点要偷世界之宝——水晶蓝宝石。快点来呀!”我一听，马上开车前往警队，心想：‘趣龟'呀，有名的偷盗者，最善长易容术，听说他每回作案之前都要通报一声，然后就在众目睽睽之下溜走了。哼!我管你乌龟、海龟还是什么龟的，敢在我的地盘儿上撒野，休想!
我来到了警队，我们商量了一会儿，决定由我带领几个小组成员抓捕趣龟。
12点钟到了，我们早已埋伏在博物馆外面了。12点过10分了，可还是没有什么动静。突然，一声清脆的响声，我们跑进博物馆，水晶蓝宝石不见了。这时，一个小组的成员拿着水晶蓝宝石向我走过来说：“给，这是我在地上捡到的。”我心想：‘趣龟'，想骗我有那么容易吗?我立即抓住那位成员的手，做出要逮捕他的动作，那位成员迷惑不解地看着我，我笑着说：“‘趣龟'，你会易容术，难道我就没有火眼金睛吗?”那成员奸笑了一下，然后用灵巧的动作逃跑了。我对成员们说：“‘趣龟'一定还没有逃出博物馆，赶快把每个出口看守住。”我躲在能看到所有出口的地方，心想：‘趣龟'，我要让你自投罗网!我正想着想着，突然看见一个跟我长得一模一样的人，在对成员们下命令。哼!果然不出我所料，我从楼上跳下来，把‘趣龟'抓了个正着。这会儿，我得意地笑了，说：“‘趣龟'，你把本姑娘当作什么人了——还想溜吗!”这时，成员们一涌而上，把他抓回了警队。
这篇想象的文章作者把自己假设成警队的超级神捕，并对破案过程进行了详细的描写，表达了作者能够成为警察的美好愿望。文章内容充实想象合理，结构完整;不足之处在于文章语言过于口语化。如：“哼!我管你乌龟、海龟还是什么龟的，敢在我的地盘儿上撒野，休想!”
未来的马评语篇十五
现在是2034年，由于汽车数量急速增加，使路上堵得水泄不通，空气污染指数超过三百。所以，科学家正在发明一种新型汽车，那就是可升降、可移动底盘电动汽车。
这种电动汽车长三点八米，宽一点九五米。它的门可以向上开，十分有趣!它的外形是水滴状的，这样的设计可以让它跑得更快，这辆汽车用电还可以跑到每小时二千一百九十五千米，可以毫不夸张地说，它可以和中国的歼一20速度差不多。可让大家更惊讶的是，这种车可以把底盘升降，长宽也可以变化，如果大家开着它在路上行，遇到大堵车，它就可以像变形金钢一样，变高，变瘦，只要有一条不到一米的缝，它就可以“嗖”得一下穿过去。
以上就是我心中的未来汽车，大家感觉怎么样，我长大了要做个汽车设计师，设计出各种各样，功能齐全的汽车来!
批改评语：这篇文章想象丰富，幻想在后，“汽车数量急速增加，使路上堵得水泄不通，空气污染指数超过三百”，面对这样的现状，设计出“可升降、可移动底盘的超速电动汽车”，正所谓又节能又环保，还可以解决大堵车的问题呢!在结合生活实际的基础上进行合理想象，很成功。
未来的马评语篇十六
当空机器带我去了下一个世界，那里的名字叫太阳能。
我一到那里，就闻到了一股淡淡的香味。原来香味来自太阳能学校。我慢慢走到那里，看见一个小机器人对我说:你想进来吗？”“好吧，我去参观一下。”我回答。在外面的花园里，我发现它原来是一条地下通道。在花的表面，有一个看不见的网向内浇水，使花在寒冷的冬天不会枯萎。
当我继续走的时候，我看到了太阳能教室。当我走进教室时，我发现我所有的同学都没有带书包。我好奇地问:“你为什么不带上你的书包？”“你奇怪吗？我们都把书包放在口袋里，这样就减轻了我们的负担。”一个小同学热情地对我说。
“为什么学生去一个小房间？”我好奇地问一位行政老师。“我们的学校建在地面上，一切都由电脑控制。除了操场和花园，其余的都在地下。他们进去时使用不同的东西。例如，一些房间用学习机器听讲座，一些房间用电脑听讲座，一些房间用电脑芯片听讲座......虽然听课的设备不同，但如果一个人不听课，小拳头会立即提醒他。如果你不听课，房间里有一个钟。只要按下它，时钟就会立即改变环境，让你感觉到詹妮弗。如果有任何问题你不能告诉它，它也可以教你做这些类型的问题。”管理员老师对我说。
当我来到操场时，我发现所有的运动器材都有防摔功能。只要有孩子在玩运动器材时摔倒，它就会自动把他举起来。
我喜欢这所太阳能学校，因为我不必担心玩耍时受伤，进入学校大门时被恶劣环境污染，学习时感觉不到珍妮弗，不提问时不尴尬，所以我喜欢这所太阳能学校。
这是我梦想的学校。我希望我能在不久的将来建造这所太阳能学校。
未来的马评语篇十七
从三年级到四年级，令我头疼的一件事，铅笔换成了水性笔，因为经常写错别字，本子被我涂得潦潦草草，因为这样，我的写字速度没有提高，反而变慢了，写的字也写得歪歪扭扭一点儿也不好看。笔尖那有一个细小的小洞，如果笔一掉，很容易掉出笔墨。所以我发明了一种多功能笔。
这种笔的墨永远都不会用完，它是吸收阳光、二氧化碳等有害气体或物体来转换成墨水，这样又不浪费墨也很环保。可以说这支笔是“环保笔”
在上美术课，你只用带一支笔，那只笔可以变成你需要的笔，你如果画得得歪歪扭扭，它就会提示你怎么画。可以说这是一支“语音变色笔”
在写作业或遇到生字，它会像老师一样教你怎么写，怎么记这个字。如果你写好了作业，你在作业上用笔扫一扫，如果有错别字，它会亮红光，之后去除那个字，让你重写，还会教你记这个字。
这支笔还有自动导航系统，如果你到一个不熟悉的地方迷了路，它会出一个电子地图标一个你在的位置还有其他地方。
我知道，只有洒下辛勤的汗水，努力学习科学知识，这一天一定会到来的，同学们如果想要这支笔就好好学习吧!
批改评语：文章开篇交代了自己要发明多功能笔的原因，之后介绍它的各项功能“环保”、“变色”、“纠错”和“导航”等等，设计源于生活，切合需要。
