方案的实施应该合理安排时间和资源，以保证有效的推进。方案的制定需要全面的思考和周密的计划，不能草率从事。方案的应用范围很广，不同类型的方案实例都有价值。

中秋节教学方案篇一

同一个中秋，同一个家！

主题解读：主题将公司与中秋节有机结合，同时营造温馨的家的氛围，寓意进入公司意味着回家。

1、搭建员工与公司紧密沟通的平台，增强凝聚力和归属感。

2、树立企业形象，进一步宣传公司。

3、通过宣传，我们可以深入挖掘潜在的消费群体。

4、邀请员工家属参加聚会，聚会会更温馨。

全公司员工及领导。（邀请员工家属参加聚会，聚会会更温馨。感谢员工的.辛勤付出，更感谢员工家属的全力支持，正是因为有了你们的支持，有了这座坚强的后盾，我们的员工可以全身心的投入到工作之中。）。

主办单位：北京某某公司。

承办单位：北京飞月演出xx（负责现场安排、演出、策划）。

1、联系各部门协调工作。

2、做一些宣传材料，短篇故事，海报，小册子，卡片等。

3、通过会议公告和短信通知，充分告知员工中秋节之前的活动。

4、在公司物色有才华、有专长的员工，准备登月、闹月亮、跳月球、月球旅行、偷月亮等项目。

5、在公司和活动现场布置横幅、彩旗、气球等物品，营造节日气氛。

6、通知公司主要领导，确定参加活动的主要领导名单。

7、道具、物品应提前与北京飞月演出公司沟通准备。

8、主持人台词排练，员工活动节目排练。

9、现场布置，声光调试。

10、设置晚会各类奖项及奖品。

1、晚会集歌舞、独唱、器乐、乐诗、杂技、川剧艺术等多种艺术形式于一体，充分彰显了晚会的多样性。

2、出色的舞美效果：高清led、顶级舞台设置和动态xx屏幕的结合，使整个晚会的视听效果更加完美。

3、节目内容紧扣“同一个中秋，同一个家！”这一主题，渲染出一种进入公司就是家的温馨氛围。

中秋节教学方案篇二

活动目标：

1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。

2、根据教师所给的阅读线索，仔细进行阅读并讲述。

3、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。

活动准备：

"字宝宝乐园"教学挂图(字词：月亮)。

活动过程：

一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化。

4、教师：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看，在书中找一找答案。

二、根据阅读线索进行阅读，理解故事内容。

1、幼儿自主进行阅读。

2、集体讨论选择性阅读。

4、幼儿再次阅读，边看边听教师讲述故事或倾听教学cd。(教师讲述时，注意在语气上表现毛毛的不同情绪。)。

5、围绕话题进行讲述。

三、了解故事所表达的感情。

1、教师：听了这个故事，你有什么感觉?为什么?

2、讲述自己与朋友之间令人感动的事情。

3、教师：你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。

4、鼓励幼儿两两结伴，模仿股市的内容进行简单的表演，帮助幼儿进一步熟悉故事的内容，感受故事表达的感情。

中秋节教学方案篇三

1通过活动让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2体验与家长、老师、同伴一起过节的快乐。

【活动准备】。

1图片袋：月亮、儿童画、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量。

2视频：《月亮做衣裳》。

3足量的月饼。

【活动过程】。

1介绍节日向幼儿介绍中秋节的来历，让幼儿知道8月15是中秋节。

2欣赏故事听《月亮姑娘做衣裳》的故事。

讨论：月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？师幼互动交流，了解月亮是不断变化的。

3谈话品尝。

a中秋节我们吃什么？

b教师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁？)。

c朗诵华文早读儿歌《看月亮》。

【亲子时间】。

“月亮的故事”放飞梦想活动：以“月亮”为主题，幼儿与父母自由创作。

中秋节教学方案篇四

一、活动目标：

1、认识中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

二、教学重难点：

重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的认识。

难点：对中秋节的认识。

三、活动准备：

1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、ppt。

2、准备月饼、水果、贺卡。

四、活动过程：

1、猜谜语导入(使用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿兴趣)。

教师:圆圆形状花样多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。(打一中秋食品)。

学生：月饼(出示月饼电子图片)。

月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧!

2、教师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿兴趣，引导幼儿主动学习)。

介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

中秋节还有很多美丽的传说和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画，激发幼儿兴趣，调动主动学习的积极性)。

3、一起欣赏人们怎样过中秋节。

(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

4、大家一起吃月饼，共同分享快乐。

(1)师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今天大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起分享美味的月饼。

(2)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》等歌曲，并与同伴、老师一起分享月饼，体验节日的快乐。(运用ppt帮助教学，调动幼儿学习的积极性)。

5、延伸活动。

请幼儿回家给父母讲述中秋节的来历与习俗。

中秋节教学方案篇五

活动目标：

1、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗。

2、大带小，尝试用搓、揉、团、压的方法制作出月饼，掌握收口揉圆的方法和印花按压的力度。

3、通过“大带小”活动，体验长大了的自豪感和责任感及一起制作、品尝月饼的快乐。

活动准备：

1、提前了解中秋节的来历和习俗。请家长带领幼儿去超市，了解月饼的种类、制作材料及包装等。

2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月饼、赏月等中秋节课件。

3、油面、馅料、月饼模具、帽子、围裙，桌布等。

4、洗净双手，做好桌面、器具的消毒工作。

5、背景音乐：《爷爷为我打月饼》。

活动过程：

一、中秋到，道中秋。

1．大班小朋友分组向对口班级中小班弟弟妹妹们介绍中秋节的来历、传说和古老的民间习俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月饼、赏月的中秋课件。

教师小结：中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

2、说说自己见过的月饼。

教师出示课件，从形状、图案，馅儿、包装等方面进行小结。

二、引导幼儿观察月饼的制作步骤，大带小一起制作月饼。

1、一起讨论：我们可以用什么方法制作月饼？幼儿自由交流，讨论后个别发言。

2、教师现场演示：先取适量的油面团，在手中搓圆，然后压平，包上少量的馅，慢慢用手把饼皮向上推，收口揉圆。将模具上均匀沾一层薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的饼团，用模具轻轻一压，再慢慢推出饼团，要保持月饼表面光滑。

3、提出制作要求：大带小一起用搓、揉、团、压的方法做出月饼，大班小朋友要帮助鼓励小班小朋友，要有耐心，失败了可以重新做。

4、播放背景音乐，幼儿自由结伴选择馅料制作。

观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。

三、介绍、展示自制的月饼。

活动延伸：

把做好的月饼拿到伙房用烤箱烤熟，让孩子们一起品尝分享自己亲手制作的月饼，并合影留念。

中秋节教学方案篇六

活动目标：

1.会轮流使用工具与材料制作月饼，活动后能与同伴共同整理环境。

2.体验与家人或同伴一起制作月饼及分享月饼的快乐，培养良好的礼仪习惯。

核心要素：中秋节共团圆全家人与祝愿。

品月饼香又甜赏明月情无限。

活动准备：

1.录音机，音乐磁带《打月饼》、《八月十五月儿圆》。

2.制作月饼的模具、材料。

基本过程：

(一)导入活动：

1.音乐活动，欣赏歌曲《打月饼》和《八月十五月儿圆》。

2.请幼儿品尝月饼。

(二)关键步骤：

1.教师制作月饼，幼儿观看。

2.请幼儿亲手制作月饼。

4.收拾整理用具，听音乐和幼儿一起玩“材料找家”的游戏。

5.将制作好的月饼送到厨房进行烘烤。

6.为了进一步巩固轮流等待的礼仪规则，让幼儿讨论：“你在做月饼时，是怎样和其他小朋友轮流使用工具的呢?”

(三)结束部分：

分享自制的月饼，体验动手制作月饼的快乐!

活动延伸：

1.情景表演：(1)听音乐做律动(把做月饼的过程用音乐表现出来)。

(2)请幼儿进行模仿和创新。

2.在美工区出示各种各样特殊月饼的图片，引导幼儿自己设计并制作月饼。

3.在角色区域“蛋糕房”可以继续开展制作月饼的活动。

家园互动：

(1)家长应随时引导幼儿来帮自己做一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。

(2)家长可与幼儿一同制作一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。

注意事项：

引导幼儿吃食物时先敬给长辈品尝。

中秋节教学方案篇七

活动目标：

1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。

2.在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。

3.体验和大家一起过节的快乐。

4.让幼儿知道节日的时间是八月十五号。

活动难点：

中秋节的传说和民俗。

难点剖析：

中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。

幼儿预期表现：

1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。

2、自主阅读，提供阅读空间。

活动过程：

幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。

二、教师讲述《嫦娥奔月》。

提问：

1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?

2、后羿听到这个消息后，做了什么?

3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?

4、中秋节是怎么来的?

四、边听故事录音，边阅读完整故事。

中秋节教学方案篇八

活动目标：

1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2.体验分享、合作的快乐。

3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：

1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.每个家庭准备一个月饼带来。

活动过程：

1.猜谜：

“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

教师完整讲述中秋节的美丽传说。

3.人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)。

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4.吃月饼，共同分享快乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)教师简单小结，

月饼的分类(点击课件)。

3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

中秋节教学方案篇九

一、活动主题：

牵手新同学，欢聚中秋节。

二、活动概况。

时间：20xx-x-x(星期一)晚上6：30(暂定)。

地点：

主办：室内环艺(一)班。

活动对象：室内环艺(一)班全体同学。

主持人：

三、节目流程。

1、主持人开场白。(2分钟)。

2、各班委自我介绍，并讲出本学期的工作计划。(约30分钟)。

3、提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题。为以后班级的和谐打下良好的基础。

4、游戏环节。

a、抢凳子两轮约20分钟。

b、摆出英语单词造型约30分钟。

c、传递成语约20分钟。

d、牵牵结约30分钟。

e、方寸空间约20分钟。

f、踩气球两轮约30分钟。

(注：班委讨论挑选游戏，有其他游戏方案建议的班委，经过讨论后进行添加或修改。)。

四、游戏内容：

1、抢凳子请7位同学上台，并在舞台上摆6把凳子，摆成一个圈，播放音乐时同学围着凳子走，当音乐停时同学便去抢坐凳子，没有抢到凳子的退出游戏，直到最后剩一个人时游戏结束。(酌情送小礼品)。

惩罚：最先退出游戏的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话。(提前准备展板)。

2、摆出英语单词造型请20位同学上台，分为4个组，每组定一个英语单词用自己的造型摆出来，进行拍照留念，其中一名同学进行解说，每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)。

3、传递成语请6为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学，依次传递，最后一名同学说出成语。

4、牵牵结请10位同学上台，分为两组，每组牵成圆，然后成员随意走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开。(此游戏能增进同学之间的友谊)。

5、方寸空间请10位同学上台，分为两组(一组五人)，一组成员站在一张报纸上，坚持最久的组获胜。

6、踩气球请10同学上台，第一位同学脚踝系上4个气球互相踩，被踩完了气球的同学，必须离开舞台，最后三位同学获胜赠送小礼品。

五、预算。

1、杂物：气球：约10(根据游戏环节定)。

2、奖品：笔记本20个：1*20=20笔20支：20*1=20。

3、食品：棒棒糖60个：60*0、5=30月饼53个：53*3=159。

共计：240元。

六、前期准备工作。

1、通知全体成员参与和同学自己准备垃圾袋。

2、购买座谈会中所需要的物品。

3、预定教室。

4、提前布置教。

中秋节教学方案篇十

活动背景：

“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感、推动业务的时机。

活动目的：

活动时间：农历八月十五（或十四）晚。

活动流程：

1、团队负责人致欢迎辞。

2、舞台剧《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起义等典故翻演。

3、快板（三句半，二人转）《瞧我们这一家子》内容是分别介绍本团队的员工。

4、颁奖。团队负责人总结每一位员工对团队所做出的成绩与贡献，给予不同的荣誉称号，并颁发相应奖项奖品给该员工的家属，藉此也请员工和家属即兴讲话。

5、家庭秀。所有家庭才艺表演，或是进行家庭游戏。

6、音乐故事《蓝绸带》。现场发动蓝绸带感恩行动。（可同事或家人之间相互进行感恩，给自己要感谢的人系上一根蓝绸带）。

7、月下祈福（烧灯塔，放礼花）。

8、业务推动方案的宣导与拍卖。制定下阶段不同业绩档次的不同奖励标准（以家庭型奖励为主，如家庭用品或全家旅游等）由每个家庭商讨后先拿去奖励指标。

9、派送中秋礼物（有小孩者另外加送）。团队负责人致感谢辞。

活动准备：

1、大小适合的场地及布置。

2、音效、碟片准备。

3、员工奖品准备。

4、业务推动方案奖品准备。

5、蓝绸带准备。

6、相关节目准备。

7、中秋礼物准备。

礼品相关支持方案。

中秋节教学方案篇十一

商场一楼中厅

活动期间，凡在本商场一次性购物满x元（含50元以上）即可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美礼品一份；每天限送礼品x份，先到先得，送完即止。

（一）、活动细则

1、活动期内，凡在本商场购物单张小票金额满x元（含x元以上），即可参加猜灯谜活动；猜中者可获得本商场赠送的精美礼品一份，一张小票限领一份奖品。

2、每天送出奖品x份，数量有限，送完即止。

3、顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参加活动资格，再到谜语悬挂处选择谜语。

4、每张谜面编号（x至x号），顾客记住谜面编号或取下谜面，到中厅兑奖处，向工作人员报出谜语编号及答案，最多限猜三次，仍猜不中者将取消兑奖资格；如猜中正确答案者，在登记表上签名确认后，即可领取精美礼品一份。

5、猜中者在获得奖品后，工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语，以便后面的顾客猜谜。（采取这种方式即可增加活动的趣味性及参与性，又能减少工作人员的工作量）

6、营运部安排x名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小票是否符合猜谜条件，顾客猜中后，认真填写“赠品领取登记表”，请顾客签名后，方可发放奖品；并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章，避免重复领奖。

（二）、活动配合

1、营运部：安排兑奖工作人员3名，其中指定组长x名，并负责活动期间场内突发事件处理。

2、防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。

3、策划部：活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪。

4、物管部：中厅及活动现场布置。

5、服务台：作好顾客咨询工作。

6、其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。

（三）、现场物料及人员分工

工作内容完成部门完成时间；

兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程；

中厅及活动现场布置及兑奖台摆放物管9月21日20点前；

活动现场秩序维护及奖品、物品防盗防损活动前及活动期间；

协助谜语书写及活动相关物料准备行政及其他活动全程；

序号项目数量项目简介总价x（元）

1、西大门活动喷画x张

2、兑奖台x张

3、工作人员坐椅x张

4、彩纸x张

5、灯笼x个

6、麦克笔x支黑色

7、奖品x份

8、不可预计费用

费用总计：x元整

中秋节教学方案篇十二

20xx年11月26日-20xx年12月30日。

通过本次微博晒照片线上活动，进一步加强旗舰店与微博营销一体化联系，增加微博高质量活跃粉丝，吸引更多潜在客户，提升小不点品牌知名度，增加更多网络营销业务。

新浪微博有奖转发和有奖晒照片。

哪个宝宝不爱睡觉？哪个宝宝没有几张睡觉照片？

哪个宝宝没有在睡觉时被粑粑麻麻偷拍过？

哪个宝宝没有因为萌到了粑粑麻麻而被镜头狠狠记录下来？

你被宝宝睡觉时的样子萌到了吗？

快来记录下这个幸福的小时刻吧！粑粑麻麻们赶紧上传宝宝的睡觉萌照吧~~~。

有奖转发。

1、关注@小不点奶瓶新浪微博。

2、转发此活动微博。

有奖晒睡宝宝照片。

1.关注@小不点奶瓶新浪微博。

2.在微活动页面分享0~3岁宝宝的睡觉萌照。

3.@三位好友。

1、有奖转发。

奖品：10元店铺优惠劵名额：50名。

抽奖规则：转发最为活跃，评论富有新意，微博粉丝数量200人以上选出，

2、有奖晒照片。

奖品：云彩240ml/雨滴140ml名额：9。

评选规则：

1.由@小不点奶瓶评选出最有范睡宝宝一名，最囧睡宝宝一名，最香甜睡宝宝。

一名，最个性睡宝宝一名。

2.从活动参与者中随即抽取5名幸运睡宝宝，分别获得价值88的雨滴140一个。

1、在官方微博公布获奖名单，并以私信方式通知获奖者。

3、逾期不能提供小官信息者则视为自动放弃，小不点将另行再抽取一名获奖者顶替。

1、海报与图片活动制作。

2、活动发布：

a.旗舰店首页展示、详情页置顶活动内容图片。

b.客服通过阿里旺旺聊天发布（欢迎语/结束语）。

c.小不点奶瓶官方主页发布并将此微博置顶，截至活动结束。

3、12月31日活动结束，进行抽奖。

4、获奖名单在@小不点奶瓶微博以及旗舰店公布，并以私信方式发送至获奖用户通知填写收货信息。

5、幸运宝宝新年奖品发放。

中秋节教学方案篇十三

2、成员：各部门负责人。

二、活动时间：9月11日至9月30日。

三、活动目的：

四、活动主题：

庆团圆，迎国庆，送大礼！

五、活动口号：我们都是一家人,乡亲相爱的一家人。

六、场景布置：

（一）、店外布置：

大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节；

外墙悬挂巨幅：宽：高=10x13m，宣传活动内容；

在门上方悬挂大红灯笼8个。

（二）、店内布置：

1、报纸、酒店内刊宣传；

2、电视媒体宣传：

a、宣传内容：特色月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容；

b、时间：9月20日26日；

c、费用收取：

中秋节教学方案篇十四

（其中第一个xx为你企业中某个漆产品的品名，第二xx为你公司简称，我的意见是“中国红”，表现招贴画的表达是朱红大门、刷子由内而外刷出一道中国红的地毯）。

创意二：

在一个现代的房间里，两个新人（落地窗上标识“喜”）共同刷墙壁，刷出一道中国红，寓意“日子红红火火”）。

一、活动组委会。

1、负责:董事部,企划部,营销部,财务部,餐饮部等部门。

2、成员：各部门负责人。

二、活动时间：

9月11日至9月30日。

三、活动目的：

四、活动主题：

庆团圆，迎国庆，送大礼！

五、活动口号：

我们都是一家人,乡亲相爱的一家人。

六、场景布置：

（一）、店外布置：

大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节；

外墙悬挂巨幅：宽：高=10x13m，宣传活动内容；

在门上方悬挂大红灯笼8个。

（二）、店内布置：

1、报纸、酒店内刊宣传；

2、电视媒体宣传：

a、宣传内容：特色月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容；

b、时间：9月20日26日；

中秋节教学方案篇十五

饭店、酒店、餐饮。

月满中秋夜，天涯共此时。

3.改变消费者认知，形成良性认识;。

4.培养潜在消费者，加深目标消费群对饭店、酒店、餐饮的了解;。

5、周年庆典意图让人们加深对饭店、酒店、餐饮的认识，接受并愿意到饭店、酒店、餐饮来消费，而中秋则是让大众亲身体验饭店、酒店、餐饮的特色与服务，同喜同乐，进而直接提高利润。

(一)饭店、酒店、餐饮自身分析。

1、饭店、酒店、餐饮的消费对象属中、高档阶级，他们一般都有良好的文化背景或经济背景，与饭店、酒店、餐饮浓厚的文化气氛相契合。

2、饭店、酒店、餐饮菜肴主要以中式菜为主，不存在口味差异的问题，但是美食当前，圣人也会流涎的。也是其他商家缺少的。

(二)竞争对手威胁分析。

饭店、酒店、餐饮地处中山路与九一路交界处，属于市中心繁华地带，同一地段、同类经营的场所有“老树咖啡”和“我家咖啡”，而这两家无论从装修格调还是经营风格来讲，都比较西式化，现代感较强，店面招牌较突出，易吸引路人视线。其菜肴也主要以西餐、商务套餐为主，消费水平属中高档，比较适合时尚一族的消费心理。

纯子柔情，也是饭店、酒店、餐饮的一大竞争对手。因而本次活动的主要目的就是办一次有声有色的活动，从而一举成名。

另外，在中秋时，几乎所有的酒楼餐馆都会或多或少地举办促销宣传活动。

活动概念关系连结。

从周年庆典开始至中秋佳节。

以美食节作为连结。

从而使本次活动在减少宣传费用的同时。

促进消费。

进而获取更大的利润。

户外布置。

布置宗旨：隆重、喜庆气氛与饭店、酒店、餐饮的文化特色相结合。

外景布置：

拱门或汽摸模1个：上扎小气球200个，拱门祝贺语单面。摆放一个礼拜。

条幅8条。

花篮20个：摆于门口。

每个窗户设置一幅对联，其内容须与“中秋”或“周年庆典”有关。另外，每条对联上方有盏灯笼。

霓红灯的悬挂：与悬挂对联相冲突，故只能两者选一。

活动时间：xx年9月6日——xx年9月10日。

目的：不仅可以让消费者花少钱吃百样菜，还可以使消费者知道餐厅的特色。促进该餐厅的消费(增加人气)，获得更多的剩余价值(利润)。

要求：要让消费者耳目一新。美其名曰“享受”也。

活动形式：

1、自助餐、点餐、新菜、特价菜等。

2、打折消费：

3、赠送优惠券：凡消费满100元以上的消费者均能获得优惠券。

4、免费赠送饭菜：凡消费满200元以上的消费者均能获得一份免费的特色菜。

念人生之多少良辰美景。

莫过于此。

地址：饭店、酒店、餐饮临街空地建行门前。

场地布置：

搭建一个临时舞台。

背景布幔一个。

进口音响一套。

舞台地板上小灯笼16盏。

其他背景灯光。

活动创意：

1、现场猜谜活动：在活动现场悬挂有谜语的五彩灯(红灯)笼。凡中者皆能获得10元的消费优惠券。塑造中秋的气氛和饭店、酒店、餐饮的江南文化内涵。专设一个谜底台。

2、演艺活动策划：

(1)有奖征答问题：关于饭店、酒店、餐饮的发展史等问题。

(2)载歌载舞：觅歌舞团演出，另外，主持1-2名。

(3)穿插一些让观众参加的《中秋赞歌》：邀请台下一起参加，凡唱的歌都带有“月”字或是咏“秋”的。最少二句，无需整首演唱，歌曲不能重复，唱出最多首和唱功最好者，均有奖励(100元或50元消费券)。

(4)拉啤酒商做冠名赞助，从而减少费用的开支，进而促进利润的增加。

(5)饭店、酒店、餐饮特制月饼大派送：由老板、员工及嘉宾共同举行切饼仪式，统一送至顾客手中。

广告宣传传策略。

一箭双雕。

即通过一次广告。

宣传周年庆典和中秋促销活动。

在信息达到大众的时候。

减少广告费用。

简易描述：

二、媒体的选择：以《闽西日报》、dm单为主，海报等其他为辅。

三、广告宣传口号：天天饭店、酒店、餐饮，年年中秋夜。

天天：数词，代指9月6日——11日。

正好从饭店、酒店、餐饮周年庆典到中秋夜。

符合逻辑性。

四、宣传内容：

1、周年庆典的活动内容。

2、美食节优惠信息。

3、中秋晚会与其他信息。

五、注意：

1、时间性：9月27日一期《闽西日报》。dm单除了活动期间发放外，还可以在5日前发放。

2、宣传内容的新颖性和完整性。

费用预算。

媒介费用10000元。

户外布置20xx元。

现场布置3000元。

其他宣传5000元。

总计：20000元整。

中秋节教学方案篇十六

一、实施背景：

让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，删加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；删强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年删强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：

三、活动目的.：

1、初步了解中秋节的称号、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢欣、生活苦美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，对照，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

中秋节教学方案篇十七

家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。

因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的渴望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与____年_月__号上午_点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下)：

二、活动时间。

____年_月__日上午。

三、活动地点。

幼儿园操场。

四、活动对象。

全园孩子和家长。

五、活动主题。

“月饼宝盒，变变变”

六、活动目的。

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。

发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

七、活动准备。

____年_月__日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

八、作品要求。

1.制作材料：废旧的月饼盒子。

中秋节教学方案篇十八

活动准备：

1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

活动过程：

1、庆典活动(幼儿主持活动)：

(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)。

幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友。

活动目标：

1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。

活动准备：

制作小礼物的材料、笔、纸等。

活动过程：

1、讨论怎样当哥哥姐姐。

(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)。

(2)、遇到困难时怎么办?

2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。

(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。

(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。

(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。

(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。

活动目标:。

1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。

活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。

活动流程：

歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。

1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。

3、教师边讲解边示范月饼的做法：

〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

9、将自己做的月饼带回家。

中秋节教学方案篇十九

中秋节教学方案篇二十

一、活动主题：

我们的节日—中秋。

二、活动目的：

以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。

三、活动时间：

20xx年9月8日—9月12日。

四、活动内容。

（一）加强宣传。

利用主题班队会、班级博客、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

（二）具体活动：

活动一：佳节诵月——晨诵活动。

1、四年级和六年级各班上交5份优秀手抄报。

2、各班上交《“我们的节日——中秋”活动记录》。