方案的实施需要有清晰的目标和时间表，以及相应的资源保障。制定方案需要兼顾不同利益方的需求和利益，以实现整体的共赢。6) 以下是一些经过验证的方案示例，供您参考。

幼儿园小班亲子活动方案篇一

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小班年级组决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动，家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。

通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。

：20xx年11月30日星期二。

1.向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌《亲亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。

活动一：摸一摸。

活动目的：增进家长和孩子之间的情感。

游戏方法：10名幼儿围圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看谁先找对自己的孩子。

活动二：夹一夹。

活动目的：激发幼儿的思考问题的能力。

游戏方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼儿，通过“夹”的方式体验摆造型的.乐趣。

活动三：踩一踩。

活动目的：锻炼幼儿应变能力。

游戏方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，比赛谁坚持到最后。

活动四：拼一拼。

活动目的：认识各种形状，体会拼出图案的乐趣，体验成功的快乐。

游戏方法：利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴，拼出美丽的画，贴到幼儿的作品栏。

幼儿园小班亲子活动方案篇二

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动;

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。

1、播放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。

2、全体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。

3、亲子操表演——《大手牵小手》。

4、主持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。

5、各班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。

6、游园活动的开展。

(一)生活区——《我的小手真能干》

地点：一号楼梯前操场

负责人：xx、xx、xx

游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。

游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。

游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。

准备：桌子若干、衣饰架

(二)游园区——《智勇大冲关》

地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场

负责人：xx、xx、xx

游戏内容：投球、套圈、叠叠乐

游戏玩法：

投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜);

叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜)

准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个

(三)表演区——《我型我秀》

地点：教学楼中间的操场

负责人：xx、xx、xx

游戏内容：舞台表演

游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。

表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。

希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力，让幼儿勇于表现自己

准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台

(四)亲子合作区——《大手牵小手》

地点：大树操场

负责人：xx、xx、xx

游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

游戏玩法：

袋鼠跳跳跳(玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。

规则：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。

送你一枝花(玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开始的.指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。

规则：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。

准备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置

幼儿园小班亲子活动方案篇三

幼儿园小班亲子活动方案篇四

今天召开新学期第一次离园半小时亲子活动，首先感谢大家的到来，活动主要流程：

首先感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们和孩子度过了幼儿开学最难熬的日子。在这里我感谢各位家长，这是使我们更有信心去做好以后的工作。

本学期由我和刘老师、张老师、孙老师担任小班的老师。

我们班经过这个月的观察，每个孩子在好的行为习惯及各种能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面（包括穿、脱衣服，上厕所时能自己提裤子等的啊部分孩子都比刚来时有错进步）。但是也有的幼儿出现了不良行为的反应。

1、坚持性较差。

2、有的幼儿习惯打架。

虽然孩子出现了一些不良行为，需要老师和家长共同配合把孩子引向正规。

如：孩子再玩过玩具后知道放回原处；小便前后知道按顺序排队；喝水时知道用自己的小杯子喝水；能自己吃饭喝水。

总体来说，孩子们的'进步很大，在习惯养成及生活自理上有了进步，还学会了儿歌、歌曲以及课程上的很多内容。每个孩子都是平等的，我们都要尊重每一个孩子，并给孩子同等的学习机会和锻炼的机会，是每个孩子都有进步，有错提高。

当然，我们的工作中也有不足之处，希望家长提出宝贵意见，谢谢大家！

幼儿园小班亲子活动方案篇五

全民健身、分享快乐、从我做起、阳光向上。

20xx年x月x日。

1、7：30—8：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮球场。

a：抢凳子。

活动玩法一：(以五名人数为例)人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子(以坐到位子上为准)，无座位者淘汰出局，依次递减，最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。

活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。

b：踩气球。

每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力保护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最后成功保护住自己气球的人获胜。

c：棒棒的屁股。

每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最后一人完成，以用时多少排列名次。

规则：

1、气球只允许用坐姿压爆。

2、接掌后才能出发。

d：顶气球。

在气球内放好事先准备好的'纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家长代替。

注意事项：

1、集体活动我们都应积极为孩子树立榜样，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。

2、整个活动过程，请家长一定要照顾好孩子的安全，避免出现任何危险和意外。

3、本活动参与人员都须注意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。

幼儿园小班亲子活动方案篇六

20xx年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)。

xx艺术园。

9：00在xx艺术园门口集合。

9：10集体活动：

活动一纸箱接球。

活动二蚂蚁运粮。

活动三两人三足升级版。

活动四躲猫猫。

活动五竹林寻宝。

活动一玩沙。

活动二参观美术馆。

活动三喂小鱼。

11;30午餐。

一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)。

2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。

幼儿园小班亲子活动方案篇七

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

小班教师、全体幼儿及家长朋友。

20xx年xx月xx日。

小班教室。

1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2.活动道具、小礼品。

20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1.首先请欣赏《幸福拍手歌》。

2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》。

3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》。

4.请欣赏歌曲《走路》。

5.请欣赏歌曲《火车快开》。

6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》。

7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲。

各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

游戏一：投篮。

准备：海洋球、纸箱子。

游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二：我们是毛毛虫。

准备：苹果。

游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

游戏三：抢椅子。

准备：20把椅子。

游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四：揪尾巴。

准备：彩色皱纹纸条、音乐。

游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五：满地开花。

准备：海洋球、纸箱子。

游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的'纸箱内的海洋球最少为胜利者。

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。

结束活动颁发圣诞小礼品。

幼儿园小班亲子活动方案篇八

上午好!欢迎各位来参加这次亲子活动。开学以来，我们的工作得到了家长们的大力支持，在此表示衷心的感谢。借此机会，我将一些需要家长配合的事情进行简单的介绍。

1，我们教室门口的“家园联系”经常会贴出“请您配合”这一栏，有时是请家长帮忙收集某些物品，有时是要求家长带孩子去做某些事。可能有的家长会有疑问，孩子上幼儿园为什么大人也要跟着做这做那。其实，并不是我们老师自己图方便，给家长添麻烦。而是我们使用的这套教材的需要。建构式课程体现了人人是老师，处处有教育的精神，也就是说，父母家人都可以是孩子的老师，生活中随处可以让孩子学习受教育。这个主题“甜甜蜜蜜”，要求孩子带各种糖果甜食，家长在带孩子购买挑选时，已经让孩子初步了解了糖果的种类、哪些食物是甜的。而下个主题我要求家长陪孩子玩嗅觉游戏，让孩子对自己的感觉器官有了新的认识。做这些事的重点不是结果如何，而是你和孩子一起制作、收集、操作的过程，这也是孩子的一个创造、理解、发现的过程。你和孩子一起种植一个大蒜头，看着它发芽;一起上网搜索资料，体会网络的神奇;一起逛街，讨论家庭的采购计划，这些大大的增进你和孩子的感情，让他们感觉到，父母愿意陪伴他们，引导他们去认识这个世界。

2，幼儿的每周家庭作业，有些家长可能不太明白是怎么一回事。其实不是考验孩子一周来会背多少儿歌，会唱几首歌曲。它首先是向家长介绍本周的活动内容，然后通过你的记录，了解孩子对活动的参与程度。因此，孩子怎么说你就怎么写，不要太计较准确度。一些家长把我公布的内容抄一遍给我就更没意思了。我们是希望你能有目的的问问孩子在幼儿园做了些什么，也希望孩子愿意把幼儿园的事讲给父母听。

3，家园互动手册每月发放一次，上面介绍了孩子这一个月来在幼儿园的情况，同样，家长也要填写孩子在家的情况，可以用符号表示，也可以用文字向老师反映。写好后要及时交给老师。

(幼儿洗手后进入活动室，在妈妈身边坐好。教师带领做手指游戏安定情绪)。

今天活动的名称是“妈妈爱我，我爱妈妈”，希望通过这次活动让妈妈了解幼儿在园学习活动。对孩子来说，要求积极参与活动，并且对妈妈表达自己的爱。

首先进行的是“介绍我妈妈”，目的是鼓励幼儿在众人面前大胆讲话，有些孩子暂时做不到，妈妈也不要着急。

(幼儿介绍自己的妈妈，如果有幼儿不愿意说，可以由妈妈或其他幼儿代替介绍)。

下面是幼儿为妈妈表演开学以来所学的歌曲、儿歌。

接下来是“和妈妈一起制作爱心饼干”每个小碗里都有四块饼干，小朋友必须把形状相同的两块饼干，和妈妈一起抹上果酱做成夹心饼干，然后分享。(示范做法和儿歌)。

(幼儿漱口、喝水、入厕)。

每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)。

最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

本次活动到此结束，祝大家假期愉快。

幼儿园小班亲子活动方案篇九

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

活动流程：

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称：《春种秋收》。

2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖。

2、游戏准备：呼啦圈。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)。

2、游戏准备：绳。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛。

2、游戏准备：小木棒篮球。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心。

2、游戏准备：卡片。

3、参加人员：幼儿、家长。

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动开始。

(七)、颁奖。

(八)、育儿讲座(幼儿教师)。

(九)、活动结束。

幼儿园小班亲子活动方案篇十

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

xx公园。

20xx年4月xx号上午8点半(星期x)。

1、横幅、班牌、统一服装(4月11号到位)。

2、教师事先考察，确定参观路线。出发前带上点名册、照相机。

3、教师准备游戏及道具。带好孩子用品，如：卫生纸、垃圾袋等。

4、提前一天通知家长春游的地点，让家长了解本次活动的目的及要。

配合的相关事项，出游当天由家长带小朋友到本班老师指定的地点集合。

1、外出活动时注意安全、给幼儿检查书包和衣服、鞋子。

2、幼儿和家长大手牵小手，眼睛看前面，不东张西望。

3、在活动中，不能单独离开集体，应与老师和小朋友在一起。

4、在公园里不随便采摘花草，寻找春天的花、草、树等。

5、在公共场所不大声喧哗。

8：10—8：30在政府新区广场集合(教师8点到达广场集合)。

8：30—8：50各班在教师的引导下整队，家长和小朋友大手牵小手。

8：50—9：10组织各班级幼儿集体照相。

幼儿园小班亲子活动方案篇十一

各位家长你们好：今天召开新学期第一次离园半小时亲子活动，首先感谢大家的到来，活动主要流程：

首先感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们和孩子度过了幼儿开学最难熬的日子。在这里我感谢各位家长，这是使我们更有信心去做好以后的工作。

本学期由我和刘老师、张老师、孙老师担任小班的老师

我们班经过这个月的观察，每个孩子在好的行为习惯及各种能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面（包括穿、脱衣服，上厕所时能自己提裤子等的啊部分孩子都比刚来时有错进步）。但是也有的`幼儿出现了不良行为的反应。

1、 坚持性较差

2、 有的幼儿习惯打架

虽然孩子出现了一些不良行为，需要老师和家长共同配合把孩子引向正规。

如：孩子再玩过玩具后知道放回原处；小便前后知道按顺序排队；喝水时知道用自己的小杯子喝水；能自己吃饭喝水。

总体来说，孩子们的进步很大，在习惯养成及生活自理上有了进步，还学会了儿歌、歌曲以及课程上的很多内容。每个孩子都是平等的，我们都要尊重每一个孩子，并给孩子同等的学习机会和锻炼的机会，是每个孩子都有进步，有错提高。

当然，我们的工作中也有不足之处，希望家长提出宝贵意见，谢谢大家！

幼儿园小班亲子活动方案篇十二

参加活动班级：大一班和大二班。

组织人员：xx幼儿园全体教师。

1、亲近并感受大自然的美好，萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

（一）、材料准备：

1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个（队长配备），照相机2个。

3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

（二）活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的'风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳散擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具（进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份）。

2、请家长为孩子准备1—2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨散毛巾）。

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。

8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。

9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。

10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

（备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现常）。

1、主持人：xx。

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：xx。

3、摄影：xx（蓝队）xx（红队）。

4、计分员：xx（蓝队）、xx（红队）。

5、游戏调控人员：xx（蓝队）、xx（红队）。

6、活动中材料负责人：xx（蓝队）、xx（红队）。

8、自由调配人员：xx（蓝队）、xx（红队）。

9、红队队长：xx；蓝队队长：xx。

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。（自驾车家庭也在幼儿园集合）。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟（家长孩子可以吃自带来的干粮）。

8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

9、集中——点名——返园。

幼儿园小班亲子活动方案篇十三

活动准备：气球、尾巴若干条，垫子、筐子、纸球等。

活动过程：

1、表演歌曲《秋天》。

2、小二班比赛项目及规则：

1、幼儿与家长面对面，踩父（母）脚上，起点准备。

2、游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地。

3、先到终点者为胜。

1、宝宝与家长站起点准备。

2、游戏开始，幼儿跑到终点取呼啦圈，一次取一个，迅速跑回套在家长身上。

3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。

规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的为胜。

一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

捡落叶：家长和孩子一起捡落叶，用树叶做成树叶画，体验亲子制作的快乐。

幼儿园小班亲子活动方案篇十四

在做做玩玩中让孩子知道明年是鸡年，自己又长大一岁了。

让自己的爸爸妈妈了解孩子在园的一些情况，体验亲情带给自己的快乐。

环境创设：爸爸妈妈的祝福背景墙。

各色卡纸人手一份、水彩笔、剪刀。

背景音乐磁带、示范作品三份。

在唱唱玩玩中引出明年是鸡年。

告诉孩子及他们的家长今天我们要一起做一张祝福卡并介绍制作的要求(出示示范作品)。

家长与孩子一起制作贺卡，老师捕捉精彩瞬间。

孩子、家长、老师共创环境爸爸妈妈的祝福。

回应长廊向家长公布班级家委会竞选结果，并请家委会成员自我介绍。

亲子时段观看中外儿童过新年的.活动录像。

在幼儿园老师向家长介绍一学期来孩子在园各方面的情况及寒假工作的动员，并对支持小一班工作开展的家长两位老师当面感谢。

有话大家说请家长用书面的形式对本次活动及本学期两位老师的工作谈些自己的想法和建议。

幼儿园小班亲子活动方案篇十五

活动目标：

1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

活动准备：

每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。

活动过程：

1、入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

2、集体活动。

引导家长和幼儿一起走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡，）。

线上活动：

1、自我介绍。

玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。

2、歌表演：你好。

目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给自己的孩子物品贴标记，认标记。

4、集体喝水。

——组织幼儿按组有序入厕、洗手。

——分组排队喝水。

幼儿园小班亲子活动方案篇十六

1.通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。加深家园情、师生情、亲子情。

2.培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

20xx年12月24日下午3点半

xx活动室

xx班教师

1.每班糖果5斤。

2.气球每班50个。

3.布置班级新年环境，准备幼儿新年礼物。

4.化妆品。

5.《新年好》、《铃儿响叮当》等音乐。

一、开场白

二、圣诞大联欢

1.亲子大合唱：《新年好》

2.狂欢舞会

播放《铃儿响叮当》、《如果感到高兴你就拍拍手》等音乐，家长和孩子共同跳舞。

3.击鼓传花

游戏方法：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手中，谁就站起来表演节目。

三、圣诞亲子游戏

1.亲子游戏：踩气球

玩法：把气球拴在家长的脚上，家长要拉着宝宝的手，相互踩气球，谁的气球没被炸掉就获胜。

2.亲子游戏：抢椅子

玩法：家长和孩子手拉手围成圆走，音乐停，抢不到椅子的家长被淘汰。

3.亲子游戏：爸爸妈妈在哪里

玩法：同时请出若干组家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把孩子和家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去找孩子和家长。

4.全班集体游戏：水果蹲

玩法：全班分成几组，每组以一种水果命名，说到哪组蹲，哪组就快速蹲，反应慢的回座位。

四、圣诞大派送

圣诞老人进班级派发糖果等礼物。

五、新年送祝福(播放新年好歌曲)

下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请家长在卡片上写上祝福的话，说给孩子听，然后将卡片挂在新年树上。