系统总结在总结中可以提出问题，寻求解决方案，以推动个人和团队的进步。希望以下总结范文能够给你带来一些思考和启示，帮助你更好地进行总结工作。

成长的故事小学篇一

每个人成长的道路都一定会有许多坎坷，我也不例外。一次数学考试，我卡在了一道分值很大的题目上面，我绞尽脑汁，怎么想也想不出。“叮铃铃！”清脆的下课铃声响了，但是在我耳中却是很沉重的，这时，考试也结束了。我的心里害怕极了：“千万不能考得太差呀！”第二天，考试成绩出来了。不出意料，我只得了七十几分，我黯然地歼试卷塞入桌肚。

“回家怎么想爸爸妈妈交代啊？平时一直被他们引以为豪的数学小才子竟然只得了这点成绩！”我忐忑不安的度过了这一天。回到家之后，我很快的就把其他的作业完成了。但我掏出卷子的时候，爸爸正好走了过来，还没来得及遮掉分数爸爸便已经盯着试卷看了，它惊讶不已，眉头紧锁。“暴风雨终究躲不过去了。”可出乎我的意料的是，爸爸出奇的平静，对我说：“过来。”这大概就是暴风雨的`前奏吧！我不情愿地走了过去，不过没想到爸爸竟然没有大发雷霆，而是语重心长地对我说：“别灰心，这次没考好找找原因，下次好好考就是了。”

我一下子愣住了，这和平时的父亲判若两人！“别发呆了，我们一起来看看错题吧！”爸爸开始耐心地教我解题方式。这件事情让我明白了，人的一生会经历许多，有成功，也有挫败。失败了也没关系，只要下次再努力，把它争取回来就行了。成功了不要骄傲，失败了不要灰心，这样才是真的成功了。

成长的故事小学篇二

今年暑假，我报名参加了钢琴五级的考试。因为是第一次考级，心里没有底儿，总害怕通不过，所以每天都要刻苦地练上两三个小时的钢琴，有时候甚至一天练七八个小时。

8月4日，考级的日子终于到了。我和爸爸早早地赶到了淄博市青少年宫，等待老师叫号。说实话我的心里非常地紧张。过了好长时间，叫号的老师让我们这些考五级的进去。考场外面有一把长椅，老师让我们在那里坐下。评委老师让我们弹g大调，我们都特别高兴。

轮到我了。我紧张地走了进去，然后坐在椅子上开始弹g大调，刚开始弹就弹错了，我又重新弹了一遍。接着我又弹《车尔尼练习曲》弹了不到一半评委就说“停”；然后我又弹《二部创意曲》，最后弹《圣诞老人》。弹完了，我对评委说：“老师再见。”刚一出门，看见教我钢琴的刘老师正在门口站着，看见我出来了，对我说：“张钰宁，这次你弹的还不错，以后要继续努力。”“嗯”我回答道。

过了几天，爸爸从考级电话里查询了我的成绩，五级终于通过了。我从考级这件事上知道了：做什么事情，只有坚持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收获啊！

指导教师：xxx。

成长的故事小学篇三

哎呀！昨天，我又被爸爸狠狠教训了一顿。

星期六，爸爸和妈妈都要加班，所以很晚才回来。他们走之前都反复叮嘱：“今天早上把钢笔字练好，写好后再看书……反复说了十多遍才走。

他们走后我想：以前我在家几乎天天都是写作业，连一点休息时间也没有。不如我今天看一会儿电视过一过电视瘾吧！心动不如行动，我立即打开电视机，津津有味地看了起来。

刚看不久，妈妈就来了电话。我想：这下完了。忽然，一道灵光闪过，我按了一下控制器上的静音建才。：”喂！“”你怎么久才接电话？“妈妈问。我说：”我再看书哩！“”我不打扰你了，再见。“”再见！“晚上，爸爸看了那一字未写的作业。他生气极了。

现在想象，我当时的行为的确不好以后我一定要认真完成作业，以后再也不说慌了。

成长的故事小学篇四

在我们的人生中，肯定会遇到不少困难，我也不例外。

当我看到小伙伴在水里快活地游泳时，我就非常羡慕他们，我想他们能够游泳，我就不行吗?于是，我发誓要一定学会游泳。

一次我鼓起勇气走到爷爷面前结结巴巴地说：“爷爷，我也想学游泳，像小伙伴们一样在水里打水仗啊……”爷爷听了我的话笑着说：“我以为有什么大事呢!想学游泳是好事，爷爷来教你。”

那天，爷爷带我来到河边，爷爷先下水了，对我说：“来，下来。”我说：“我不敢下去。”爷爷却严肃地对我说：“你不想和小伙伴们一起快活地游泳了吗?你既然说了，就一定要做到。”听了爷爷的话。我慢慢地下去，爷爷一边告诉我游泳的`一些小技巧，一边还让我照着他的方法做，还示范给我看。于是我便按照爷爷教我的方法，在水里学着游，刚游了一点点远，我就渐渐地下沉了，爷爷便马上游过来，把我救起。当时我突然觉得游泳不是那么简单的事，我又想放弃了，可爷爷的话又在我的耳边响起，我的眼前又出现了小伙伴游泳欢快的场面，于是我又对自己说我能行。渐渐地在爷爷的指导下我学会了游泳。我现在不再羡慕他们了，因为我自己也学会了游泳。

这件事让我知道了，别人能行的事，我也能做到，而且还会做得更好。

成长的故事小学篇五

成长中的事像天上的星星一样多，说也说不完。其中有一件事给我留下的印象最深，让我难以忘怀。

记得那一年我才九岁，还不懂事。那天我去上英语课，那时的我最不喜欢背单词了，我想了一个好办法，把英语单词抄在一张小纸条上，到考单词时就放在考试本的下面，老师读一个单词我就抄一个单词。可是好景不长，有一次我刚刚抄到一半，我的伎俩被老师发现了。那一瞬间，我的心碰碰直跳，老师拿走了纸条，我放在桌子上的手一直在发抖，我浑身上下的温度一下子上升了，脸红得像苹果一样。我心想：完了，怎么办呀！这么多人，羞死人了。丢死人了！我一直低头弯腰忍下了这一节课。庆幸的是老师没有再提这件事。

我和妈妈提出来，暂时不想学英语，我有点听不懂。妈妈什么也没有问，就答应了。这让当时的我轻松了许多，开心了许多。这件事过去好久，我依然不能忘怀。离开英语班，我暗下决心再也不做这样的事了。一切重新开始。

成长中的'故事数不胜数，这些故事有开心的、难忘的、伤心的……一个个故事写下了我的成长史。

成长的故事小学篇六

我从小就被父母宠着，爱着，但我从来都不曾去想一想父母的伟大，甚至有时候还会误解他们，认为他们照顾我是应该的。而改变我这种想法的，是一次坐公交车的经历。

那是一个夏天，妈妈为我报了一个作文班。可是作文班在汇景小区，离我们家很远，于是，我妈妈就想了一个办法——让我坐公交车。起初，我很不愿意，觉得坐公交车一点也不舒服，还不如打的呢！可是，爸爸妈妈却坚持要让我坐公交车，我只得同意了。

于是，在下课后，我怀着极不情愿的心情走向公交站牌，在烈日下等十七路公交车。然而等了十几分钟，连一个车影子都没有看到，我急了，可身上只有五角钱，远远不够打的。就在我焦急万分的时刻，十七路公交车那不紧不慢的身影出现了，我急忙招手，上了车。

很快，公交车就到站了，就在我下车的时刻，我无意间听到一位阿姨说的话:“看那个小孩多厉害，这么小就能自己坐公交车了。”那一刻，我突然明白父母的良苦用心：他们是想锻炼我的胆量，培养我的能力，让我早点成为小小男子汉。

如今，我已经学会了独立，这一切都要归功于我那用心良苦的父母亲！

成长的故事小学篇七

俗话说：梅花香自苦寒来，每个人都会有成长磨炼的故事，而我当然也会有。

一个暑假，爸爸在库尔勒给我买了一套十分时尚的滑轮运动鞋，样子光鲜亮丽，外观很独特，紫黑色的，我满心欢喜地拿起那双鞋，不过买那套鞋是为了学轮滑，不能忘记了这件重大的任务，我深深地叹了口气。

黎明，早起的妈妈，把我从甜美的梦乡中拉了出来，我慢吞吞地将衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把饭吃干净，最后，我终于梦寐以求可以去滑轮，我步态从容地离开家门，我本以为可以简简单单地应付过去，可不知天高地厚的我面临一次次地跌倒，脆弱的心门被打破，我哭了，不过最后我自己坚强地选择继续，在掌握了正确方法后，学会了学轮，终于尝到了胜利的果实!

我经过这次懂得了，人生没有跌跌撞撞，就不可成功!

成长的故事小学篇八

原上草：作者描写了一件炒蛋炒饭的故事，因为妈妈生病了没办法做饭只能由作者披挂上阵，幸好作者有一定的水准，不然蛋炒饭可要炒糊了，下面我们一起看看这篇《成长的故事》。

成长的故事就像天上那些星星，其中那颗又大又亮的星星，是一件最令我难忘的故事。

记得暑假里的一天，妈妈生病了，我准备给妈妈做蛋炒饭。我对妈妈说：“今天就我来做饭吧!”“哎哟，儿子，你懂事啦!”妈妈高兴地说。说完，我立刻跑到厨房里，小心翼翼地打开煤气灶，倒入适量的油。瞬间，发出“嗞嗞”的声音，“哎呀”!吓了我一跳，我连忙把锅盖盖了起来。只见油在锅里溅起，像一个个金色的精灵在舞蹈。“呼!真是虚惊一场啊!”一想到妈妈生病了，我又鼓起勇气，继续做起饭来。

我又赶快从冰箱里拿来两个鸡蛋，将它们打碎，依次倒入锅里，然后用铲子搅拌。接着把煮好的饭放入锅里，进行翻炒，再盛到碗里，最后撒上一些葱花，美味的蛋炒饭就完成啦!这香气扑鼻的味道，令我的口水都“飞流直下三千尺”了。看着我自己动手做的蛋炒饭，我开心极了!我又从一个盒子里拿出一瓶纯牛奶，连同蛋炒饭一起端给妈妈。当妈妈看到了这些“美食”时，脸上露出欣慰的笑容，夸我很棒。顿时，我心里像吃了蜜一样甜。

成长的故事在生活中处处都有，成长的故事很感人，通过今天自己动手做饭，觉得自己亲手做的东西才是最好的!

成长的故事小学篇九

暑假里的一天晚上，我要去读外语补习班。这时电话铃响了，是妈妈打来的，她对我说：“我今天没有带钥匙，你等我一下，我马上就要到家了。”我一看墙上的.钟已经六点二十分了，离我上课还有十分钟，我勉强答应了。

可是过了十分钟，补习班上课的时间到了，妈妈还没回来。这时我心急如焚，突然急中生智：我把钥匙放在门口的地毯下面，在门上面贴上一张纸条，纸上写着：妈妈钥匙在地毯下面。这样就万无一失了。于是我马上这样做了。

上完补习班，我走在回家的路上，心里还得意洋洋想：我一回到家，妈妈一定会表扬我，说我真聪明，问我怎么会想到这个好办法。如我告诉她之后，她一定会笑容可掬地竖起大拇指，不停地夸奖，搂紧我。

谁知，我一到家妈妈就板着脸，冲着我说：“你为什么要这样做？我宁愿等在家门口，等到你回家以后帮我开门，也不愿意你把钥匙放在地毯下，而且还贴上一张纸，你这种办法太愚蠢，是在告诉小偷，小偷可以不费吹灰之力就进门行窃。万一把家里东西全偷了，怎么办？”这时我觉得特别委屈，心想：我是好心想出这个办法，是一举两得。但冷静下来仔细想想，原来我这样是不对的，太粗心。没有防范意识。我应该向妈妈承认错误，说一声对不起妈妈。然后我诚恳地说：“对不起妈妈，这是我不对，我不应该这样糊涂！”妈妈语重心长地对我说：“没关系，以后做事要动动脑子了。”

从此，妈妈的教诲，深深印在我的心坎里。凡事用脑子思考，再不做傻事了。

成长的故事小学篇十

翻开我的相册，里面记录着我成长的点点滴滴：这里有我第一天上学的兴奋；第一次登台演出的喜悦；第一次旅行的快乐……每一张照片都有一个值得回忆的故事。突然，我的手指停住了，那是一张我参加全国拉丁舞比赛时的照片：看！我和我的舞伴像不像一对翩翩起舞的美丽精灵？回过头，望着墙上的奖状和桌上的奖杯，我的脑海里不由地浮现出比赛那天的情形。

记得10月1日那天，我早早地起床化妆，换好衣服，信心十足地赶到了比赛现场。一到现场，我看见那里人山人海的，不禁愣住了：怎么有这么多人啊？他们都是来比赛的吗？那些选手们一个个看上去都信心满满的，还不时舞动着的动作好漂亮啊！我能战胜他们吗？我的心紧张得咚咚直跳。

下一场就轮到我上场了。我看了一看严肃的评委，挑剔的观众，又看了看周围那些自信满满，舞技精湛的选手们，不禁打了个寒颤：我能行吗？能比得上他们吗？想到这儿，我不禁往后退了一步，低下了头。“怎么了？”妈妈一见我神色不对，立刻跑过来关切地问道。“他们一个个看上去都好优秀喔！我担心……我会输……”“来，抬起头来看一看。”妈妈把我拉到镜子面前，和颜悦色地说：“这个女孩子多漂亮呀！身材多好呀！亭亭玉立的，一看就知道是个舞林高手。我打赌，她一定会获奖。你说呢？”听了妈妈的话，我抬起头来，望着镜中光彩照人的自己，想着自己为了这场比赛每天刻苦训练，我又一次鼓足了信心。

这次比赛我荣获第二名。每当看到那只金光闪闪的奖杯，我就会想起妈妈的那几句话。感谢妈妈，让我恢复了信心，使我在成长的道路上留下了光彩的一页。

成长的故事小学篇十一

我成长中有许许多多的有趣的事情，这些事让我懂得了一些知识和道理，其中最让我开心的是我学会了骑自行车。

记得有一天，我看到别人骑自行车，自由而又快活。于是我满怀期待地向妈妈表明了我想骑车的心愿。妈妈很快就答应了。我一拿到自行车，感觉骑车就像吃饭一样简单。可是我刚跨上去，自行车就不听话地斜了一下。我连忙跳下来，心想：哼，这可恶的自行车竟然毫不留情，想让我摔个狗啃泥。没门！我就不信我做不到。我重新扶住自行车，一鼓作气跨了上去，可结果还是一样。我无奈地在心里叹气：真是看起来容易，做起来难啊！

我灵机一动，把我的私人教练——老爸给叫了过来。他先扶住我的后座，等我坐稳后，然后大声数：“一、二、三！”数完就把自行车使劲往前推，我借着爸爸的力量，马上踏起自行车。一次又一次，我终于找到了平衡的诀窍。

自行车，终于学会了！这是我的一个成长故事，我明白了做任何事都需要付出努力并去实践它。

成长的故事小学篇十二

我的成长过程中，有喜悦的季节，有苦恼的季节，更有那收获的季节，而令我印象最深的是在班级里第一次当主持人的经历。

那天，我们在午会课上讨论一个主题。老师讲着讲着就戛然而止。我东张西望，以为有同学在做小动作。老师又扫视着我们，不让一张面孔逃过她的眼睛。最后，她微笑着念出我的名字：“明萱，接下来你来主持吧！”我心里有些忐忑不安————我都没准备呢，我能行吗？但是，我转念一想：这是一个锻炼我的好机会，我可不能轻易放弃！这时，老师似乎看出了我犹豫不决，她给了我一个鼓励的眼神：“明萱，我相信你一定行的，加油哦！”于是，我下定决心：我一定要好好主持，不让老师失望！当我昂首挺胸走上讲台，自信满满、不慌不忙地主持完后，同学们不约而同地给了我热烈的掌声。老师又给了我一个赞赏的眼神：“你真棒！”我开心极了，心里比吃了蜜还要甜。

通过这件事，我成长了。我明白了无论做什么事情都要自信、大胆，要牢牢抓住任何一个锻炼自己的好机会，这样我们才能有更大的进步，更茁壮地成长。这次经历真是我成长中的肥料啊！

成长的故事小学篇十三

班主任工作是一项艺术性强的工作，班主任工作方法和技巧的得当与否，直接影响着学生成长速度的快慢和成长质量的高低。这就需要我们每一个班主任提升自己的工作技巧。作为一个青年教师，初接手班主任工作，一路是坎坷，也是收获的。有着积极好学的心态，班主任的道路会越走越平坦。

本学期我是刚接手四年级的，作为四年级4班的班主任。这个班课堂常规很不好，大部分孩子自律性差，自私，导致班风不正。因为我三年级教了他们一个学期的英语。初接手的时候，每天繁琐的事情把我折腾得晕头转向，坏情绪不能排解，结果让师生关系越来越紧张。

记得有一天，班上的孩子又在课堂上随意说话了，屡禁不止，总是一会就叽叽喳喳就一片声音了。我一生气，就让全班起立，听我训了一节课!结果发现，他们在我的课堂上有所避忌了。往后好几次遇上类似情况，我都采用了这种快刀砍乱麻的方法。过了一段日子，班上有个女生总是不完成作业，有时请假不来上课，说是头疼。开始我也不在意。但这种情况持续了两个星期，直到该学生的妈妈给我打电话，告诉我，经过详细的检查，其实孩子身体一点毛病都没有，但就老是嚷头疼。孩子也不算说谎，其实是心理的问题!因为她是一个自尊心很强的孩子，一直都是老师的表扬对象。我新接班，不了解孩子的以前表现，严字当头，她因为课堂上说话被我当全班的面批评了，后来自己控制住不说话，但班上不少同学还是说话，就被老师一起批评了，心理的落差和认为老师奖罚不公平，导致不想来学校了。医生说可能是有是轻微的厌学症!我一听就呆了!我居然把一个孩子弄成了厌学症!幸亏孩子的妈妈也通情达理，理解老师的管理方法，也说自己孩子的心眼实特别小，想偏了，休养好就没事的了。但是事情确实发生而来，即使家长不追究，我还是认为自己难逃其咎的。我知道后，不断地反思自己的管理方法的利弊，找有经验的老师帮助我解决这件事情。首先和家长好好沟通;其次是和孩子沟通。我反思自己的教育方法，做出改变，不再一起批评孩子们，也尽量不在大伙的面批评某个学生。抓典型，逐个教育，创造良好的班级舆论。多讲道理，运用小故事告诉孩子们应该怎样做，避免大发光火地训斥学生。后来我也慢慢摸到了管理班级的一些门道，让我后来再接手新班级顺手多了。

从厌学事情中我认识到这种直接禁止和训斥的教育方法是那样的不适用。我反省了好几点，是一种经验教训，也是我成长道路上收获的财富，可以让我变得更加成熟：

1、一个新班主任接新班，一定要大致了解每个孩子的状况，心里有数。此外，在初相处的时间，还要尽量短时间内摸清孩子的脾性。

2、班风是班级好坏的决定因素。建立良好的班级舆论，班主任要给孩子们一个明确的目标，明确的励志口号。让孩子们心里有个正确的向导。

3、直接训斥是一种伤害性很强的教育方法，并且收效甚微，尽量不用。小学生的心理特征决定他们更容易接手故事教育法。班主任多给孩子们讲讲故事，可以是童话故事，也可以是老师的见闻，或曾经教过的学生的故事，把道理和要求渗透其中，孩子们印象深刻还能受到教育。

4、班级的各项规定要严明、公平。真要追究错误要落实到个人的头上，切忌一刀切，一竿子打倒一大片进行批评。

5、班主任要具备一种爱孩子的心。有个教育家说过，把班上的孩子当做自己的孩子来爱。

赠人玫瑰，手有余香。学生是一个特殊的群体，他们渴望尊重与关注。班主任工作是一门艺术，艺术的生命就在于不断创新，而创新的关键在于在坚持教育精髓的同时，通过不断反思自己，不断改变教育手段，完善自我。经历了困惑，收获感悟，我的班主任之路，是收获的路、幸福的路。

成长的故事小学篇十四

家中我是父母心中的宝贝，是爷爷奶奶的心头肉，从小一直没做过家务活，认为做家务天经地义是妈妈的工作，而且挺容易；为此有一天妈妈突然决定让我独自体会一下做家务的生活。只有两项工作——第一项是洗碗，看着盆里的碗我挺高兴：不就洗几个碗嘛，小事一桩。不过当我把碗拿到手时感觉不好，因为碗太滑差点掉地下，幸亏我两手快速地抱住没掉下去，为了不让这样的事再发生，我把自来水开到最大，两手托着碗只是用水简单地冲洗几下就完事，当费半小时把碗洗完放好时，哗哗的`自来水流了不少，碗还是没先干净，我的衣服前面还湿了一大块。没理会湿衣服接着我进行第二项工作——扫地。擦前先扫地，看着被我扔得到处是纸屑的地面我脸红了，当我用扫把清扫地面时习惯用很大的力，地面的东西都被扬起在半空，“要轻轻地扫。”妈妈在提醒。扫完地我已经很累了，我瘫倒在地上，看看这时的我衣服湿了好多，出了很多的汗，脸上还有挺多的灰印。

这次的做家务经历让我明白妈妈每天有多么的辛苦，我以后一定会多帮妈妈做一些事。