最近的学习和工作生活等方面发生了很多事情，现在需要对它们进行总结。完美的总结需要我们注重语言表达的准确性和简洁性，避免冗长和无关的内容。以下是小编为大家整理的一些常用谚语，希望能给大家带来启发与思考。

十佳青年教师主要事迹材料篇一

王强的事迹一经商报报道后，包括人民网、腾讯网、凤凰网、中国教育在线等新闻网站纷纷转载，引起了广泛的关注，许多网友纷纷热议王强34年身处大山而意志不移的事情。

“平凡的脚踩出瑰丽的道路。”网友惊讶于如此平凡的一个人居然可以在大山中34年，无怨无悔，虽然没有丰功伟绩，但是所走的路却是超越常人的瑰丽。

“敬佩”也是网友所用最多的字眼，网友“海边的明月”说：“精神确实让人敬佩，有多少人能读明白背后的辛酸?”海南大学教授毕研韬在微博上呼吁网友支持：“礼赞!海南网友可否支持下?”

有网友问到底是什么信念支持他到今天，网友“莲子爱波斯菊”说：“他退了，孩子们谁来教?有谁能像他一样默默无闻，甘于平淡?”网友“水角湾”表示：“理念和责任是对这位乡村教师坚守和平淡的最好诠释。”

有的网友联想起自己所经历过的老师，想起了那些老师的好，有的表示长大了才知道老师的苦，有的则为当初背后骂老师而忏悔。“向无私奉献的教育工作者致敬。”网友如是说。

市民34年身处大山，他是真正的奉献者。

海口与保亭相隔200多公里，但是王强老师的精神仍然通过报纸感染了海口的市民。

“一直都说老师是太阳下最光辉的职业，看了王强老师的事情才知道这话说的一点都不错。”一位出租车司机说，他看了商报的报道后最初是感动，然后想老师这个职业承担着教书育人的职责，王强老师是真正在用一言一行、用生命的34年，还有更多的无私奉献去教育学生。

已经退休的老党员张老先生向王强老师致敬，他说：“他的行为太崇高了，这才是一个共产党员应该做的事。”

“乡村教师身上有很多闪光点和优秀品质是值得我们学习的，他们为教育事业倾注一生心血，不追求名利、不追求物质的奉献精神，就如王强老师34年如一日的坚守，是很多繁华都市里的老师所望尘莫及的。”海口市第四中学总教务处副主任吴奋谈起对乡村教师的感受时深有感触。

今年，吴老师被安排到保亭县新政中学挂职当副校长，那是一个距离县城还有19公里的乡镇中心学校。吴老师说，此次挂职让他有更多的机会接触到了乡村教师，也让他看到了很多乡村教师身上的优秀品质。他说，山村教学点大多在地处偏远的大山深处，不仅远离县城，交通不便，无论是生活还是工作条件都非常艰苦。当山里的孩子因为年龄小、交通不便等诸多原因无法到山外的学校就读时，乡村教学点的存在就有了其不可忽略的重要作用，能在条件艰苦的乡村学校坚守下来的老师真的是令人敬佩不已。

吴老师说，通过接触，吴老师特别钦佩乡村教师把教育当作毕生事业去做的精神，他们在简陋的教学点默默耕耘，一心想着的都是学生，他们不追求名，不追求利。乡村教师朴实、吃苦耐劳、对教育事业奉献终身的精神是值得很多老师学习的，尤其是在当今这个人人追求名利的社会，更是难能可贵。

省教育厅王强老师的事迹很真实也很感人。

“报道写得很真实也很感人，既反映乡村教学条件的艰苦也写出乡村教师高尚的品质。”昨日早上，省教育厅有关部门负责人看到了商报对保亭八村学校水贤村教学点王强老师的报道后，这样评价。

省教育厅有关部门负责人表示，长期以来我省广大教师特别是农村和边远贫困地区教师，坚守三尺讲台，甘于清贫寂寞，辛勤耕耘，默默奉献，为我省的人才培养、经济发展和社会进步作出了突出贡献，涌现了一批又一批忠诚于党的教育事业、品德高尚、爱岗敬业的先进典型。比如，王强老师事迹的可贵之处就在于他始终以一种强烈的教书育人的责任意识，坚守艰苦的教学岗位不计名利。在他眼里，学生就是他的全部;他为学生学有所成、取得优异成绩而满足;在他身上体现了勇于奉献、甘当人梯的奉献精神。

十佳青年教师主要事迹材料篇二

xxx自从从事中国银行xx分行虎山路支行综合柜员工作以来，在平凡的工作岗位上，兢兢业业，恪尽职守，勇于创新，做出突出的成绩。在2011年度中，该同志刻苦钻研专业技能，努力学习金融业务知识，先是于行内技能达标竞赛中取得一级能手称号，获评四星级柜员，后是取得afp金融理财师认证资格。以其良好的职业道德素养、扎实的专业理论基础知识和职业技能获得全行干部职工的一致好评。

2009年底进入中国银行xx分行后，xxx被安排到虎山路支行接手刚刚空缺的综合柜员和atm自助取款设备管理员一职。面对完全陌生的柜面业务和与所学相去甚远的自助设备的操作，xxx凭着不服输的劲头，在实际工作中认真观察，仔细体会，通过各种途径向老员工学习业务知识，一个星期内就做到了独立上岗办理柜面业务，熟练操作atm机具。在时至今日的三年时光里，更是无论身处何时何地，随传随到，使虎山路支行atm设备正常运转率始终保持在90%以上，极大分担了柜面工作的繁重压力，为行内中间业务收入做出巨大贡献。在2010、2011年连续两年年度考核中获得a级好评。

2010年5月，响应中国银行总行号召，xx省分行"it蓝图"新系统上线，面对总行应对新系统上线的标兵要求，虎山路支行全体员工恪守在一线工作岗位上，xxx更是坚守了无数个日日夜夜，密切的留意着领导行的每一个指令，确保了新系统的`成功运营。新系统上线期间，给工作带来的种种难题与挑战，xxx都能的积极进取的应对，熟记业务交易码，钻研系统操作快捷键使其极大地提高业务办理速度，刻苦钻研各种疑难业务，在同事之间起到良好的模范带头作用。在2011年度中技能达标竞赛中取得个金条线一级能手称号，获评四星级柜员。

"非学无以广才，非学无以培智"，xxx始终把学习作为做好本职工作的首要条件，精益求精，孜孜不倦。不仅勤于学习各项新业务，新知识，还利用工作之余，深入系统地学习金融方面的理论和知识，不断充实自己。为进一步提高自己的知识层次，弥补专业知识上的不足，还通过参加金融理财师考试取得了金融理财师证书。2012年7月，xxx顺利通过市分行组织的。营业机构营销人员后备库的笔试面试，并于8月被正式聘为xx分行虎山路支行理财经理。

我们认为，xxx在工作中、生活中，各方面都是经得起考验的，是一名"思想好、作风正、工作出色"的优秀员工，无愧于"青年岗位能手"的光荣称号。他为我们展现了银行员工崭新的精神风貌，令人看到了银行年轻员工的责任感和事业心，看到了银行员工对这份事业孜孜不倦的追求，看到了银行对年轻干部培养的成效，更看到我行未来发展的力量。今后，他仍将一如既往地钻研业务，汲取先进工作经验，以宣传、提升支行整体形象为已任，在上级行党委和支行党组的正确领导下，通过自己的努力，使支行的工作不断取得新进展，以此向关心爱护他成长的温暖集体献礼。

十佳青年教师主要事迹材料篇三

2000年7月，徐福华调到姜家营小学任校长。二十几间破烂的平房教室，夏天漏雨冬季灌风；校园没有硬化，一到雨天泥泞不堪。“这样的环境孩子忒受罪啊！”眼前的残破景象，让徐福华痛下决心改善办学条件。

他多次找到有关领导，为孩子呼吁重建学校。2001年4月，姜家营小学教学楼破土动工，11月主体工程完工后，孩子们搬进崭新的教室。但校园没有硬化，没有围墙。徐福华化缘来水泥、石渣，拉来沙子，带领老师利用双休日打围墙、硬化校园。

看着光秃秃的校园，徐福华打算建一座假山。一放学，就到山上转悠，用小推车推回200多块奇形怪状的`石头，可还缺一块能长水草的上水石。他继续寻找，终于从几十里外的山上发现上水石。他把50多斤的上水石扛到山下，再骑摩托车运回学校。接下来，花池、花坛、篮球场等相继建成。

一年时间，姜家营小学大变样：漂亮的教学楼，硬化的操场，绿树掩映，鲜花盛开。2004年，该校被丰润区教育局命名为“花园式学校”。学校漂亮了，徐福华累瘦了，整整瘦了8斤。

走进姜家营小学教学楼，一层门厅横梁上的“故事伴我成长”映入眼帘，这是该校的校本课程主题。通过“选、读、讲、画、编、排、演、赏”经典故事，让学生受到中华文化的熏陶。

笔者来到音乐教室，正赶上学生排练《狐假虎威》：狐狸大摇大摆地走在老虎前面，松鼠、猴子看到老虎纷纷逃走。“老虎，你看松鼠、猴子多怕我！”狐狸回头对老虎说。“狐狸仗势欺人是不对的，我不会做这样的人。”观众姚烨同学认真地说。据悉，故事学生自己选的，故事动作学生编的、头饰学生动手做的、舞台道具学生布置的。

如今，全校380名学生都能讲故事、表演故事。在故事大赛中，有3名学生获得市级奖励，15名学生获得区级奖励。“讲故事能取得好成绩，凝聚着徐校长太多的心血呀！”老师们感慨地说。

2004年，徐福华观看中央电视台“故事会”栏目，从中受到启发，决定把“故事伴我成长”确立为校本课程。因为没有参考资料，《校本课程开发与实施方案》、《故事伴我成长活动手册》、《讲故事文化墙设计方案》等内容，都是徐福华冥思苦想、一步步探索出来的。

2008年10月，学校参加“河北省校本课程开发与实施研讨会”，得到专家们的认可。2009年，姜家营小学被命名为“河北省校本课程开发与实施实验学校”。这样的实验校，唐山市共有12所，而农村学校只有姜家营小学一所。讲故事也促进了教师业务提升。杨立平老师的校本课《救救小乌龟的舞台布景》，参加省里说课比赛获得一等奖。

多年来，姜家营小学教学成绩一直名列全乡前茅，获得“唐山市防震减灾示范校”、“唐山市依法治校示范校”；被评为“丰润区教育目标管理优秀单位”、“丰润区名校”。

徐福华把教师看作兄弟姐妹，把学生看作自己的孩子。52岁的王景珍老师，患有糖尿病、高血压、心脏病。王老师家在农村买药不方便，徐福华负责买药六、七年了。去年9月，王景珍膝关节长了骨刺，上下楼加重腿疼，徐福华把王老师从三楼调到一楼教书。教师或家属患病，徐福华都会探望。

采访时，笔者遇到6年级学生张国新，问道：“校长好吗？”小男孩腼腆地回答：“好呀，帮我家捐款。”原来，今年3月，徐福华组织师生为其患病父亲捐款6402元，让小国新有信心继续读书。他减免了张国新和妹妹在校的一切费用，并包下两个孩子的笔、本等学习用品。徐福华给10名贫困生联系爱心人士，每人每年获得800元生活费。2011年，姚英龙同学患病，徐福华与师生捐款5600元，并亲自送到北京，缓解了贫困家庭的燃眉之急。

徐福华处处以身作则。担任校长16年来，有10年担任语文、数学教学任务，总是提前一个小时到校，打扫卫生、维护花草、排除安全隐患。雪后，扫出校园的道路；雨中掏旱厕，以免粪污冒出来。看见地上有纸屑等杂物，徐福华总会弯腰捡起放入垃圾桶。

扎根山村教育，徐福华患上了严重的糖尿病、冠心病，血糖值高达15.6，随身携带丹参滴丸、速效救心丸，但他初心不改，激情满怀，为学校为师生倾尽全部心血。徐福华被授予“河北省优秀乡村教育工作者”、“唐山市先进教学工作者”等荣誉称号。2016年教师节他还作为唐山市的唯一代表参加了教育部在北京举行的“全国乡村教师队伍建设工作推进会”。

十佳青年教师主要事迹材料篇四

祝xx同志是xx工程学院机械与电气工程学院教师，中共党员，20xx年毕业于重庆大学机械设计及理论专业，硕士，讲师;常年参与指导学生课外科技竞赛活动，近3年指导学生在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛等多项赛事中荣获国家级及省级荣誉多项。

20xx年作为第一指导教师指导双超军等同学获第六届全国大学生机械创新设计大赛全国一等奖，实现我校在该项赛事一等奖“0”的突破;20xx年荣获xx工程学院20xx-20xx年度“优秀共产党员”;20xx年荣获xx工程学院20xx-20xx年度“优秀教师”;20xx届xx工程学院毕业设计“优秀指导教师”;担任20xx级机械设计制造及其自动化3、4班班主任期间，所在班级荣获xx工程学院20xx年“学风进步班级”，培养所在班级学生双超军同学获20xx年度“第九届中国青少年科技创新奖”、20xx年度“中国大学生自强之星”、20xx年度“江西省大学生年度人物”、20xx年度“江西省五四青年奖章”，为我校大学生课外科技创新竞赛做出了重要贡献。

一、思想上从严要求，坚定信念。

祝xx老师自觉坚定理想信念，关注国内外时事，了解国家大政方针。积极参与学校、学院组织的各类政治理论学习，思想上、行动上始终与党中央保持一致，起好模范带头作用。在平时的工作中，时刻用党员的标准严格要求自己，按照党章的规定履行党员义务，遵守党的纪律，积极完成党的各项任务。工作责任心强，在工作中能从全局出发，保质保量地完成自己的本职工作。20xx年荣获xx工程学院20xx-20xx年度“优秀党员”称号。

二、工作上积极主动，乐于奉献。

在工作中不断注重总结和提高，认认真真完成每一项份内工作。对于分配的各项教学任务，遇到困难不退缩，总能迎面而上，尽最大努力完成并做好。担任11级机械设计制造及其自动化3、4班班主任工作以来，以高度的责任心对待班主任工作，关心每一位学生的成长进步，真正做到为学生服务。被评为xx工程学院“优秀班主任”，20xx年所在班级被评为xx工程学院“学风进步班级”。

积极参与学院的学科建设和科研工作，乐于奉献。主持完成xx市科技计划项目1项，主持在研省教改课题1项，参与国家自然科学基金及省部级项目6项，发表论文数10篇，授权专利10余项;全程参与江西省精密驱动与控制重点实验室的申报工作，在申报工作时间短、任务重的情况下发挥主观能动性，主动自愿加班，放弃休息时间，挑灯夜战，按时保质地完成了申报材料的整理及报送工作，为学校重点实验室的获批贡献了个人的力量。现重点实验室进入紧张的建设阶段，利用寒暑假时间与实验室主任一同前往外校调研实验室建设，在日常教学工作繁忙的情况下，利用周末和夜晚加班，共谋实验室场地建设规划及制度建设，兢兢业业，任劳任怨，20xx年荣获xx工程学院“优秀教师”称号。

三、教学上热情投入，努力创新。

在教学工作中，祝xx老师始终如一投入热情，治学严谨，为人师表。近年来一直承担本科生的教学任务，针对课程的`不同特点，认真备好每一堂课，为激发学生的学习兴趣，大量阅览学科最新的前沿及进展，在课程的讲授过程中传达给学生;课后，通过建立qq群与学生积极沟通，解答学生的疑惑及教学中存在的问题，及时的改变自己的教学方法，以达到较好的教学效果。努力创新，积极参加学校的各项教学竞赛活动，不断提高自己的教学水平，虚心向老教师学习，在20xx年教学水平评估中获得优秀，获20xx届毕业设计“优秀指导教师”。

四、科技竞赛捷报频传，硕果累累。

祝xx老师常年担任xx工程学院大学生机械创新基地课外科技竞赛指导教师，与学生同学习，共进步。选拔和培育了一批又一批的学生进入“第二课堂”的学习，培养学生的创新思维和动手能力，根据每个学生的特长和兴趣，采用差异化的培养方式，近年指导学生在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛等多项赛事中荣获国家级及省级荣誉多项。

尤其在20xx年作为第一指导教师指导双超军等同学获第六届全国大学生机械创新设计大赛全国一等奖，实现我校在该项赛事一等奖“0”的突破，培养和指导的学生双超军同学获20xx年度“第九届中国青少年科技创新奖”、20xx年度“中国大学生自强之星”、20xx年度“江西省大学生年度人物”、20xx年度“江西省五四青年奖章”，以培养学生为己任，以学生的成绩为自豪。

五、育人上言传身教、真情播撒。

“先做人，后做事”，祝xx老师一直这样要求自己，同时也作为个人的教学理念传授给学生。作为教师，要传道、授业、解惑，更要言传身教育人，利用自己的知识和经历，更以自己的行为去教育和影响每一位学生。教育学生要学习为人处事的方法，懂得做人的道理，学会感恩，回报社会。

从教6年多来，祝xx老师犹如一颗星星，把微弱的光芒洒向学生，付出了很多，也收获了学生成功的喜悦，在三尺讲台上燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水。

十佳青年教师主要事迹材料篇五

李xx，男，xx年xx月出生，共青团员，中专学历，毕业于广州铁路职业技术学院，20xx年参加工作，劳务工，客修车间车辆钳工，从事客车外制动检修。该同志20xx年参加工作以来，能严格要求自己，努力学习技能，做到“干一行、精一行、爱一行”。在20xx、20xx年度岗位技术比武中获得了理论第一，岗位第二的好成绩。

作为班组组装小组的小组长，20xx年带领小组攻坚克难，圆满完成车间交代的各项任务，受到车间领导的一致表扬。在20xx年4月，主库进了一批浦厂生产的.25t型车，该车型所有制动管活接均用胶水密封且漏风严重。为不影响生产进度，组织本小组成员加班，经常工作至晚上9点，幸不辱命，圆满完成了4月份该车型的检修任务。20xx年度被评为“标准化作业先进”。

作为车间团支部副书记，积极协助团支部书记开展各项团日活动，其中“为客车厂修作贡献”活动被工厂团委评为“最佳团日活动”，相继成立青年篮球队和足球队，组织开展文体活动，丰富了大家的业余生活。

十佳青年教师主要事迹材料篇六

____，____市八千镇中心小学教师。2000年参加工作至今一直担任班主任教学工作，在工作中，我处处做到关心学生，爱字当头。

一、倾自己之所爱，搭起信任的桥梁。

二、爱与被爱，感动每一瞬间。

作为班主任，我采取了一种特殊的教育手段――微笑。我会用微笑送去欣赏;用微笑送去鼓励;用微笑送去宽容。当哪个孩子生病、或其它意外事情发生时，我总会在第一时间赶到现场处理情况，让感动得以扩大、升华。

三、执着奉献的美丽。

当第一缕晨光抚过大地的时候，我已在教室中为学生上好早自习做好了准备;当放学的铃声响起时，我手中还有学生没有批好的作业本;当学校大扫除中，会身先士卒和学生一同承担;当规范书写成为我校办学特色时，我又首当其冲地当起了书法班的老师……这就是我十七年的班主任生涯真实写照。虽然很累，但我又是快乐的!

四、因为爱，我无悔我的选择。

2015年六月末，姥姥重病卧床，我无法前去尽孝，真至病危也没能看上一眼。跪在姥姥棂前心里不停地对着姥姥说：姥姥，对不起!对不起!可我相信您一定会理解您的外孙女，我有30多个孩子啊，我不能把他们扔下不管啊!这就是我的选择。

五、教学相长，我在付出时成长了许多，也收获着为人师的那份幸福。

工作至今，我先后被评为____市优秀班主任、____市优秀教师标兵、____市优秀教师、____市教坛新秀、____市优秀教师、____市中小学优秀班主任等荣誉。

十佳青年教师主要事迹材料篇七

xx，女，1967年4月出生，毕业于xx教育学院英语专业，中学高级教师，市英语教育学会会员。

曾担任xx市首届骨干教师研究班班长，县校本课程大组成员，县特级教师预备队伍成员，连续四届县强师工程导师及特聘导师，曾连续获得xx市名师，xx市学科教学带头人，县强师工程优秀导师，县学科教学带头人，县教学能手，县佳丽奖，县系统优秀先进工作者，县系统优秀班主任，县系统优秀共产党员，县系统优秀青年教师等荣誉称号。个人事迹在《嘉善教育》、《强师工程网》、《中国教育与教学》上刊登介绍。课堂教学曾多次获得市、县优质课、“双高”课评比一等奖，并多次获得英语竞赛优秀辅导员称号。

从教以来一直致力于初中英语课堂教学模式的探索，凭借系统扎实的理论基础和专业知识，较强的教学能力和探究能力，积极借鉴国内外优秀的'教学方法，根据课程内容及学生特点，总结出“初中英语课堂自主学习有效调控策略探究”的教学模式，做到教学与科研融合，将初中英语课堂自主学习方面的研究提升到了新的高度。同时也使自身英语课堂焕发出青春的活力，闪耀出个性的光辉。

十佳青年教师主要事迹材料篇八

爱是教育的真谛，让学生在教育中感受到求知和成长的幸福是教师对学生最高的爱。16年教育教学的历练与成长，让她对自己的职业有了更深刻地认识，xx老师也在用自己的实际行动感染和带动她的学生们。

教育的成长在于坚持，教育的厚重在于积淀！在坚持与积淀中，她不断汲取营养，充实完善着自己。面对课改，勇挑重担，发挥党员、骨干教师的模范作用。坚持以“立德树人”为育人之本，以全新的教学观关注学生的全面发展和将来发展。

工作以来，她多年担任班主任工作，20xx年担任学校语文教研组长。面对学校领导的信任，她深表感激，但同时也深感责任与压力。她及时调整自己的心态，化压力为动力，以学校的'大局为重，带动全组语文教师积极参加区、校组织的各种研究课和评优课活动；以“青年教师读书会”为平台，在读书会活动中共同探讨教育教学中的理念和认识，不断充电，汇成自己的教学财富。做课改的先行者，带头做阅读示范课，引领学生亲近经典，开扩视野；积极参与xx市课题研究和学校的课题研究；撰写论文先后获得国家级一等奖，市、区级一、二等奖；荣获区级课改先进党员、骨干教师、优秀教师三育人标兵、巾帼建功标兵等称号。面对荣誉，她不敢有丝毫的懈怠，因为，她深知，学无止境，为了自己深爱的教育事业，她将继续前行！

做一名老师是幸福的，做一名班主任老师是完美的。多年以来xx老师一直从事班主任工作，她立足本校实际，创建积极向上的班级文化，引领学生不断进步。所带班级不论在学习成绩上还是在日常的集体活动中都取得了优秀的成绩。学生的成长也在促进着自己不断进步，她先后获得“xx市先进班集体”“紫禁杯优秀班主任一等奖”等荣誉。长年积累的教育教学理念先后被平谷电视台和京华日报“我身边的好老师”栏目报导。

一晃做教师已16个春秋。这些年，她也曾审视自己当初的选择，但是总会有一个坚定地声音让她无怨无悔。因为教师的职业是幸福的，它可以静待花开，尽看桃李满芬芳。如果当初选择教师这个职业只是她的一个理想，而今天这个理想已然成了她的责任与使命。

十佳青年教师主要事迹材料篇九

xx，出生于1984年8月，大学本科，多年担任xx一中高三英语教学工作，多次获得“xx市先进教师”、“xx市教学标兵”称号。在工作中积极提升自己，先后获得山东省第一届微课大赛二等奖，xx市课程资源一等奖、xx市一师一优课一等奖，xx市优质课二等奖，并多次参与完成xx市课题研究并在国家级文献发表多篇论文，多次指导学生参加全国英语能力竞赛一等奖。

认真教学，潜心教研。

备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，这是xx老师每天工作的信条。每一次听课学习的机会，她都会用心听，用心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。她还积极争取每一次讲课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，她在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。

教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，他们在课堂教学中开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“背诵对对碰”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。这几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点提高、每一项爱好特长都能得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大地增强了他们的自信心，个性得到了充分展现。同学们都认为xx老师是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。

关爱学生，无私忘我。

学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中她认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。她还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。对学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个学生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师。”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有一位王同学，他家里生活艰苦，总是沉默寡言，跟同学不合群，使人看了心痛。闫老师给他以更多的'关心，及时了解他生活和学习上的困难，同时多次找他周围的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐的疏远他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中王同学写出了平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

李同学因为缺少双亲的关爱和教育，性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，成为一个让老师头疼的学生。看到这一切，闫老师没有无休止的因为违犯纪律而训斥她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她，指导她养成良好的生活习惯，帮助她改正品行的缺陷。真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心，毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。

桃李不言下自成蹊。

成绩不能满足，荣誉催人奋进。作为一名教师，xx始终践行为人之道，从师之道。认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。”

十佳青年教师主要事迹材料篇十

xx，女，32岁，中共党员，一级教师，xx省xx县xx中学语文教师。20xx、20xx年度xx县教育系统优秀党员，xx县第十五届学科带头人，20xx年度xx县“十佳最美教师”，20xx年度xx县“十佳教学标兵”。

她在阳光下耕耘，在智慧里开拓。她告诉每个孩子“做有思想的人”，多读书、多思考。

她善抓教学质量。注重学生自主学习的能力，坚持让学生“每日一语”名句积累，“一家之言”名著解读，受到学生和家长们的喜爱。努力付出终有成果，她所教班级教学质量均获县一等奖。

她关注学生成长。她坚持“让金子发光”积极挖掘学生的优势。记得20xx届毕业生小缪，初三下学期被网络游戏迷了心智。xx老师以她独到的观察，发现了小缪的诗歌才华，跟全班分析他的.诗作，课堂上经常引用他的诗作。再次与小缪的交流中，他终于松口与杨老师做了一个“君子之约”：坚持喜欢的诗歌，放下让自己迷失的游戏。一年后，小缪跟杨老师坦白了当时的任性行为，还写了4页的感谢信。

她就是xx老师，三尺讲台上那道美丽的风景。

十佳青年教师主要事迹材料篇十一

xx，从教20年以来，她始终严格按照一个优秀教师的标准要求自己，牢固树立“为了一切孩子，为了孩子的一切”的思想，努力提高自己各项专业素质，争做一名精通业务、特色教学的科研型教师。

业务的平庸就是对事业的亵读。工作以来她抓住一切机会进行学习充电，或听专家讲座，或听名师献课，或阅读教育专刊……通过孜孜不倦地学习，如饥似渴地吸取知识，使她获得了最前沿的先进理论指导，很好地夯实了自己的内功。

20xx年以来，她不断尝试“探究式”教学模式在课堂中的应用，为了解决问题她经常翻阅各类教育书刊、上网查寻相关资料、静心反思教学中的得与失……在长期的研磨中，她终于形成了自己的教学特色，多次为学校老师上示范课并得到校领导的好评。

20xx年她有幸参加了吴正宪老师的.专业培训，在这次培训中她收获到了很多数学盛餐，解决了教学中一直疑惑不解的问题。于是，她从模仿起步，认真地学习吴老师高超的教育艺术。如今，她的课堂上也会呈现出一派乐学、爱学、善学、会学的生动活泼的局面，也会像磁铁那样把每个孩子的心紧紧地吸在一起，并时时掀起浪花般高潮，在这样的和谐氛围中她和学生一起享受幸福的教育。

20xx年下半学期，在没有教材和教参的情况下，她克服重重困难，成功地为全区教师作了一节“综合实践”研究课——《为什么树干的横截面是圆形的》。通过这节活动课，很好地为其他教师展示了一节“在实践中拉近数学与生活距离”的综合实践课例，起到了引领与示范的作用。

几年来，xx老师积极参加各种教学比赛：在20xx年教师基本功比赛中获得全能奖；20xx年《实际问题》一课获区级一等奖；20xx年《圆的认识》一课荣获全国二等奖。同年，《周长与面积的复习》获区级一等奖；20xx年《为什么树干的横截面是圆形的》一课获市级一等奖，同时参加了北京市优秀教学设计的说课。

x老师就是这样一步一个脚印地在实践中拼搏，在拼搏中历练，在历练中成长的。

十佳青年教师主要事迹材料篇十二

李刚，男，1980年4月出生，大专学历，现为客车厂修车间车电班组长，主要负责车上电缆的的地面预布、车体布线的复查、电路图的分解细化，以及厂修客车各种线路布线走向的原始记录和班组培训等工作。该同志在机冷车检修期间就已经练就了一身过硬的业务本领，机冷车上的任何电缆、电线，他只要看一看线径或线号，就可以准确地说出这根电缆是做什么用的，接什么用电设备，如何敷设，线路走向如何等等，被同事们夸为“机冷车上的活地图”。从事客车厂修生产以来，通过与技术人员的沟通、学习，把客车线路的原理吃透读懂，当年“机冷车上电线电缆的`活地图”已转变成了“客车上电线电缆的活地图”。现在他可以通过各种用电器的位置来确定线路的位置、确认线路的走向和布置，从而进行合理的线路规划，避开隐患部位，使线路的走向更加合理、更加安全，不但提高了生产效益，更重要的是提高了预布线的质量，保证了线路的质量安全。同事在作业中碰到什么疑难，第一个想到的的就是把李刚请到车上，让他指点迷津，杜绝作业中产生的各种安全隐患。

十佳青年教师主要事迹材料篇十三

刘亿汆，男，1989年11月出生，中共党员，大专学历，7月参加工作，钢结构车间车辆钳工。负责车间货车人力制动机和客车厂修人力制动机，以及相关的配件检修工作。他工作中积极主动，爱岗敬业，尽职尽责，熟练掌握了货车罐车、平车、敞车、70t级nsw型等车型人力制动机检修技能，特别在车间产量由每天18辆提升到20辆期间，他能坚持按标准进行作业，对每一台人力制动机坚持按工艺进行检修，保质保量完成工作任务。工厂开展客车厂修试修，他又主动承担了客车人力制动机的试修工作，通过反复试验，认真学习掌握其工作性能和工作原理，并毫无保留地传授于班组的其他同志，圆满完成客车人力制动机的试修工作。为了提高自己的工作效率，他还利用业余时间学会了电焊、气割等技能，并在厂级的电焊项目竞赛中获得了电焊理论三等奖，通过了电焊气割的中级考试。他不但在本职岗位上工作积极，还积极参与各项青年志愿者活动，参加了20全路客车职业技能竞赛志愿服务工作。

十佳青年教师主要事迹材料篇十四

春风化雨无私奉，丹心育才照赤诚。甘做基石笃新学，桃李满园献深情。在教育这片热土上，xx老师已经默默耕耘了二十六年。她总是微笑着面对生活，努力做最好的自己；她一直用心来教育孩子，陪伴孩子快乐成长！她用专注，精研业务深耕不辍；她用爱心，润泽学生演绎精彩。她以生为本，零距离对话充满睿智；她敏而好学，以真诚对接步履从容。她曾获得xx市“教学能手”、“优秀教师”，区“优秀少先队辅导员”、“十佳读书人物”、“课堂教学标兵”和“教书育人先进个人”等荣誉称号。

爱心铺路真情育人。

“堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习。”这是x老师的班主任寄语。她把自己的班级取名为“快乐之家”，努力把班级打造成像家一样的温馨乐园，不放弃任何一个孩子，让孩子们在这里快乐地学习，快乐地生活！从教以来，她教过很多身体状况特殊的学生，患有羊角风的小瑞，肢体有残疾的小辰，自闭儿童小璇，白血病女孩小娴，为了让这些学生快乐地学习生活，x老师和他们谈心，还专门找有爱心、学习成绩优秀的同学和他们同位。x老师曾两次为患白血病的小娴捐款，并发起了“手拉手，心连心，让我们共度难关！”主题活动，全班同学也纷纷把自己的零花钱捐给小娴。这些特殊的孩子在x老师眼里就是别样的花朵，x老师给予了他们特别的关爱！

“不比智力比努力，不比起点比进步”，x老师让学生自己今天跟昨天比，鼓励学生每天进步一点点！她所带班级的班风正、学风浓，教学成绩在级部里名列前茅，曾被评为“黄岛区先进班集体”。“爱字当头，重视交流”，x老师重视每次家长会，重视和家长的平日交流。她耐心倾听每个家长的电话，并把自己的一些建议和想法及时和家长沟通。x老师对孩子们的爱，家长们感受到了，他们对班级工作给予了大力支持和肯定。2017届的孩子们毕业了，家长把一面写着“德才兼顾爱生如子”的锦旗送到了学校。x老师不管接哪个班，家长们对她的工作都非常认可，这是x老师的“真心换真情”，也是他们家校合作共赢的见证！

业务精湛率先垂范。

在学校里，x老师的数学教学一直起到标兵的带头作用。她执教的课例《图形的周长》获得山东省2012年远程研修优秀课例一等奖，她两次出示过xx市名师开放课，优质课比赛获xx市二等奖，四次出示了区级公开课，也多次和团队教师一起打磨课例，指导学校教师出示市级、区级、校级各类课。

x老师是新区小学数学名师公益课堂的授课教师，利用暑假时间录制了三年级的`《速算和巧算》、《火柴棒游戏》两节名师公益课，还录制了区智慧课堂的资源课。她还经常给新区小学数学新教师做培训工作，曾对2018级、2019级和2020级的小数数学新教师在德育渗透、撰写教学设计、试卷讲评课方面做过岗前培训，她为新区的小学数学教育在贡献着自己的一份力量。

经验传播师爱无边。

2018年3月9日，x老师做客fm102.9xx经济广播《加油好爸妈》直播间，和听众一起探讨“如何提升儿童的自主学习能力”。她从“激发兴趣、养成习惯、沟通交流”三个方面谈起，解答了家长提出的疑问和困惑，与家长们通过交流达成共识，传递了提升儿童自主学习能力的一些好方法。

“让孩子变成爱学习的天使”，在x老师的数学课堂上，学生敢说敢做，思维活跃，他们真正成为了学习的主人。课上，x老师经常采用“小老师讲课”，让学生亲身经历进行角色体验。她倡导合作互助学习，让学生在合作中共同进步。课下，她和学生一起谈心，一起阅读，是学生信任的师长和朋友。

愿化红烛泪汗流，桃李天下遍九州；培育世间贤子弟，两袖粉末写春秋。“珍爱孩子，做一个学生喜欢和家长满意的老师。”——这是x老师的教育初心，更是一位优秀教师的真实写照。

十佳青年教师主要事迹材料篇十五

xx小时候最大的梦想就是要像自己的老师一样，成为一名光荣的人民教师，为家乡做出一份应有的贡献。如今她依然带着最初的理想在三尺讲台前不断演绎着自己对教育的热爱。

为了让家乡的孩子也享受到优质的教育，提高课堂效率，她参加了“翻转课堂”的培训，学会了录制“微视频”，学会了鸿合软件的使用，大大提高了课堂效率。

xx老师积极寻找适合本校学生的教学方法，通过多年的探索，形成了“小组合作竞争”授课模式，取得了良好的教学效果。锲而不舍的努力换来了丰硕的成果，她所教的教学班的中考成绩始终在全区名列前茅，她自己也成长为一名市级骨干教师。

纪律上科学管理，帮学生矫正不良习惯；思想上仔细疏导，对学生进行润物无声的谆谆教诲，帮学生树立积极向上的生活理念，让他们也带着自己的梦想向未来启航。“不放弃任何一个学生”是她的教育誓言。

为找回辍学的学生，她曾与爱人一次次翻山越岭；为不让学困生掉队，她多次把学生带回家里无偿补课；为帮助贫困学生走出困境，她拿出自己积蓄慷慨解囊。

几年来，孟老师多次荣获区评优课一等奖，案例《为学困生搭建进步的阶梯》荣获区级一等奖，在2015年北京市市级学科带头人和骨干教师化学实验研修项目微案例展示比赛活动中荣获一等奖，连续多年被评为区级骨干教师，后又被评为市级骨干教师，并先后获得“区级优秀班主任”、“紫禁杯优秀班主任”、区“优秀共产党员”、区“巾帼建功标兵”等荣誉称号。

十佳青年教师主要事迹材料篇十六

愿做春风化细雨，滋润桃李向阳开。一支粉笔，描绘出缤纷的语文世界；三尺讲台，演绎出绚烂的想象空间。在教育这片沃土上，她用真情和汗水演绎着自己的精彩人生，用爱心和恒心浇灌着桃李芬芳，把满腔的热情和执着都聚焦在自己所挚爱的教育事业上，不懈地追求着、收获着，在教书育人这平凡的岗位上散发着一名人民教师应有的光和热。她，就是最美教学标兵——xx老师。

潜心治学，不断超越自己。

教学实践中，她始终坚持“学高为师”和“工欲善其事，必先利其器”的准则。初次踏上工作岗位时，强烈的荣誉感和使命感促使她主动自我加压，实现自我提升和超越。她制定了详细的学习计划，要求自己坚持听老教师的课，有不懂之处及时向老教师请教；每节备课至少要修改两到三遍才能上讲台；大量阅读教学参考资料，边读边做笔记，边思考边实践；晚上，她经常整理反思自己当天的教学工作到深夜，明确还需改进的地方。艰辛的磨砺让她对学科知识的把握游刃有余，对知识的讲解深入浅出，逐渐形成了自己独特的教学风格，迅速成长为业务素质过硬的教学骨干，不少曾令学生头疼的知识点经她的精心设计和引导，学生接受起来轻松多了，课堂氛围也变得和谐愉悦。

凭着对课堂教学的执着钻研，她也有了沉甸甸的收获。工作以来，她任教历届班级语文成绩均名列前茅，曾获得市、区一师一优课、市融合优质课二等奖；参与国家级课题研究、发表国家级论文等。

勇于担当，忠实履职尽责。

她深知教师职业的神圣，不论处于何种岗位，始终忠于教育事业，恪守职业道德。自参加工作以来，对于学校安排的所有任务，她都从容接受，从不推诿从不抱怨。近年来，她曾连续任教双班语文，担任班主任、语文教研组长、教科室组长、校宣传小组成员、校学术委员会成员等职，强烈的责任心让她把各项工作都安排得井井有条，成绩斐然。

2019年，她迎来了教学生涯中的一次挑战——兼任双班语文、班主任、教研组长，这不管是从教学难度，还是从工作量来说，对她都是一次从未有过的挑战！那时她孩子尚小，老公在外地工作，公婆身体经常抱恙住院，每天忙得像个连轴转的陀螺，晚上基本都需要加班到很晚，很多时候无法兼顾对家人的关心和陪伴。感谢家人的包容和理解为她的奋斗征程注入了更多更强大的精神动力，也感谢学校对她的信任和锤炼，她用优异的成绩为教育教学工作划上了圆满的句号。

爱洒桃李，润泽无数心田。

教育家陶行知说：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”从教以来，她始终把爱作为教书育人的动力基础，把爱倾注到教过的每一名同学身上，特别是那些因家庭困难而有点自卑、无法融入班级大家庭的学生，让每名学生都能沐浴爱的阳光，健康成长。她总是主动接近他们，经常跟他们谈心交流，激发他们热爱生活的斗志，为学生身心健康发展、顺利完成学业保驾护航。经常会在校园内看到这样的.场景：她教过的孩子会一群群地簇拥着过来找她，亲切地诉说思念之情，悄悄地分享小心事，这就是绽放的蓓蕾，永不忘浇灌过他们的雨露！

疫情期间，作为二年级语文教研组长和双班语文教师，她抖擞起精神，白天黑夜连轴转，迅速制定完成了二年级语文课程实施相关方案，为老师们精心筛选各种优质的线上学习资源和培训平台，积极组织并参与各种网上研讨，落实特殊时期具体教学方案的设计和实施。为了保证任教班级的网课授课效果，她对全班同学做了细致的网上走访和摸排，做到对每名同学的情况了如指掌。她坚持对学生进行疫情防控宣传，教育学生尊重和热爱生命，帮学生疏导焦躁的心理，培养学生的爱国热情，确保学生的在线学习紧张而有序。

她发现班里的薛同学总是不能上线上课，不能按时完成学习任务，通过和班主任以及家长联系，了解到该生家庭情况极为特殊，爸爸因故常年不在身边，跟随姥姥和妈妈生活，姥姥年迈，只能勉强照顾生活，妈妈工作很忙，完全顾不上督促他学习，加上家里上网条件不好，所以学习一直很被动。她了解到和薛同学住在同一小区前后楼，她便每天让他来自己家中学习。她牺牲掉自己的休息时间，利用网课间隙，从早读到下午所有课程结束，对其进行生命安全教育、学习习惯培养、知识点查漏补缺等，经过坚持，薛同学学习迎头赶上，同时增强了学习、生活的自信心。

对待学生，她像朋友、像妈妈一样倾注了全部的爱。学生们在充满爱的温暖氛围中成长，也学会了传递温暖，形成班级集体的良性互动，她任教的班级总是班风纯正，成绩名列前茅，得到师生、家长和上级的广泛好评和高度认可。

耿耿园丁意，拳拳育人心，深于幽谷处，孕育兰花香。教学路漫漫，她不忘教育初心，牢记教师使命，立足本职工作，品味着平淡教学中的幸福，用坚守和爱滋润着满园桃李。这就是最美教师——xx。

十佳青年教师主要事迹材料篇十七

xx，女，41岁，中学一级教师，xx县教育系统优秀班主任，xx中学先进工作者，现任xx中学语文教师。

自2002年参加教育工作以来，一直尽心尽力，用心血和汗水换来学生的尊重、家长的'好评、社会的信任和领导的赞扬。

作为班主任时，不怕苦不怕累，用心对待每一个同学。所带班级班风好，学风正，在期末考试和中考中都能取得优异的成绩。

作为语文教师，每一年每一期，备课、上课、批改作业、课后辅导等常规教学工作，都认认真真、一丝不苟。所任教班级语文成绩总是名列前茅，多次荣获县级学科教学质量一等奖、语文作业批改a等、语文报杯全国中学生作文大赛优秀辅导教师。

一份春华一份秋实，我付出的是汗水，收获的却是沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中追求卓越，在平凡中孕育伟大。