可爱的大熊猫看图写话二年级 可爱的大熊猫读书心得体会(大全11篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
可爱的大熊猫看图写话二年级篇一
作为一只可爱的大熊猫,我终于完成了我的阅读挑战,而且我一直在享受这过程。我发现读书是一种非常有趣的活动,它让我获得新的知识,也让我放松身体和心灵,更重要的是,它帮助我成长为一只更聪明的熊猫。
第二段:读书收获
在我读的书中,我发现了很多闪光点,其中最让我感兴趣的是一本关于自然界的书。本书让我更了解大自然的神秘和美丽之处,它让我意识到自然环境的重要性,帮助我更好地保护自己的家园。同时,我还学到了新的生物知识,包括不同动物和植物的习性、特征和生活习惯等。这些都让我更好地适应我的环境,准备好迎接我的未来。
第三段:读书的乐趣
在我阅读的书籍中,有许多非常有趣的故事,这些故事让我享受阅读的乐趣。我沉浸在这些故事的世界中,体验其中的挑战和冒险。我发现阅读是一种非常好的放松方式,可以帮助我避免压力和疲劳。我发现自己能够更好地集中精力,思考问题,增强我的想象力,并且能够更好地理解和处理各种情况。
第四段:如何阅读书籍
当我开始读书之前,我使用了一些技巧来帮助我更好地阅读。我首先选择适合我自己的书籍,看一些简介、评论或介绍,才会做出选择。接着,在阅读中,我会将重点标记,或在边缘做一些笔记,以便于随时回顾或加深印象。同样地,我会根据阅读的时间和量做出计划,以便将我的阅读过程更好地组织和规划。
第五段:结论
阅读是一种非常好的习惯,可以让我们学到新的知识,获得新的经验,更好地面对我们的未来。对于我们这些可爱的大熊猫来说,阅读是一种有效的学习方式,它可以让我们更好地了解我们的世界和环境,并帮助我们成为更聪明、更有气质的生物。因此,让我们继续享受阅读,并相信读书会带给我们更美好的未来!
可爱的大熊猫看图写话二年级篇二
各位领导,各位老师,你们好!今天我说课的内容是义务教育西师版第5册的课文《可爱的大能猫》的第二课时,这篇课文以大能猫的外表谈到它的贪吃,再谈到它的好喝,以自然化、人性化为切入点,抓住儿童的兴趣指向,引领孩子满怀向往地去探索大熊猫王国里的趣事,文章用浅显易懂,俏皮的语言将肥胖、慵懒、憨厚、形象活脱脱地展示在读者眼前,使孩子对它的喜爱之情油然而生。下面我把它从教材、教法与学法,教学过程,以及教学板书这几个方面进行说课。
首先我说说教材,根据新课程标准,本组课文训练的主要意图和学生的实际,我们确定了本课的教学目标。
知识目标:有感情地朗读课文,体会大能猫贪吃好喝的生活习惯,产生对大能猫的喜爱之情。
技能目标:主动积累自己喜欢的段落,在读中感悟,把句子写具体的方法。
情感目标:教育学生懂得如何去关爱大熊猫,保护大熊猫,进而关爱动物。
教学重点:体会大熊猫贪吃好喝的生活习惯,产生对大熊猫的喜爱之情。
教学难点:通过感受大熊猫的可爱懂得如何去关爱、保护动物。
在这堂课中,我采用多种形式的教学方法,激发学生的探究欲望和学习兴趣,让学生主动参与教学的全过程。引导学生尽量通过自学、讨论、交流的方法去理解大熊猫的生活习性,通过勾画想象等方式去感悟大熊猫的慵懒、憨态与可爱。提倡启发式、讨论式教学,主张学生自主学习,使学生在自主学习的过程中,学会理解课文,发散思维;在合作学习中,学会解决难题,获取知识。
在本课的教学中,我们采用了自主学习,合作探究的教学方式,为学生营造了新型的良好的课堂氛围,为达到本课的教学目标,主要从四个方面进行教学。
1、谜语导入,激发兴趣。
兴趣是学生学习的最好老师,所以我利用谜语进行导入。首先,我说:"同学们,有一种动物,它身穿黑白袍子,足蹬黑色靴子,戴副黑边镜子,爱吃嫩绿竹子。你能猜出它是谁吗?"学生们兴致勃勃的来猜谜底。最后猜出是大熊猫。随机我出示课件(一张大熊猫的图片),并揭示课题《》。
通过播放课件,从形象的大熊猫生活片断吸引学生,使他们的思维处于一种张开的状态,在他们幼小的心灵里,感受到大熊猫憨态可掬,非常惹人喜爱,知道可爱是题眼,起到画龙点睛的作用,为他们理解课题及课文内容奠定了基础。
2、自主释疑,知识反馈
在学生默读课文的基础上,深入了解大能猫惹人喜爱的原因,想想课文五个自然段各写了什么内容,勾画出描写相应内容的语句,边读边想象大熊猫的生活习惯特点,学生通过自主学习发现每个自然段的首句是本段的内容,因为学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者,让学生自主探究,合作交流,积极主动地归纳、概括出课文介绍了大熊猫的外表、习性及其性情,《新课程标准》提出,小学语文应立足于学生的全面发展,鼓励学生大胆质疑,让学生经过有目的地观察和有意识地思考,有针对性去讨论,对问题产生独特的想法后,才能充分、深刻地发表自己的见解,弄明白第二自然段的第一句是中心句,后边几句是怎样围绕这一句写具体的。讨论中学生都会有不同的想法,引导学生有序地发言,使每个学生都能有条理地将自己的意见充分表露,使课堂讨论呈现一种"个性思想展现,交流意识浓厚"的良好氛围。
3、细致读文,深入理解。
解决了生字的难题,部分学生已经能流利的读文,再此基础上进行听读评价练习,既有助学生正确流利的读文,又锻炼了学生的评价能力,为学生理解课文做好铺垫。随后,运用"关于大熊猫你有哪些了解?"这样的问题发散学生的思维。学生的答案可能是生活中积累的,也可能是文中刚了解到的,由于学生年龄小,他们的答案不会很全面。通过这一问题的解答,使学生对大熊猫的特点有了全面的掌握。并带着对大熊猫的了解,引导学生再读课文。要求学生找出有关大熊猫外貌及生活习性的语段。
接着,我出示一段熊猫宝宝的录像,使学生在观看录像的过程中,对大熊猫流露出更加喜爱的情感。并引导学生带着这种情感在读课文,读出大熊猫的'可爱,读出自己对大熊猫的喜爱。其中,重点对描写大熊猫的习性和外貌特征的词句进行朗读体会。如:"身子胖","尾巴短","毛茸茸"和"爬上爬下","呼呼大睡"等。在这里教师适时的对学生进行情感上的教育,这么只有我们国家才有。所以,大熊猫是我国的国宝,咱们要珍惜它、爱护它!
3、拓展延伸,联系实际
学完全文后,让学生带着自己的感受,读出对大熊猫的喜爱之情,并搜集有关大熊猫的其他故事,写成读书笔记讲给小朋友们听,引起全人类保护动物的意识。
这堂课的板书设计一目了然,便于读后把握课文内容。
外表--黑白相间
习性--贪吃好喝
憨态可掬,
温和淘气惹人喜爱
性情--稳重好静
灵活敏捷
可爱的大熊猫看图写话二年级篇三
驰名中外,是中国特有的一种动物,也是国家一级保护动物,被称为“国宝”。
大熊猫长得十分可爱,两只眼睛黑不溜秋的,它的耳朵、脖子、四肢和眼睛周围是黑色的毛,而身上其余地方是白色的,圆滚滚的身子,样子十分憨态可掬。
不要看大熊猫长得膘肥体壮,就以为它行动缓慢,那你可就错了,事实上,大熊猫是非常敏捷的。举个例子吧,当大熊猫饿得肚子咕咕叫的'时候,如果它看到了一根挺拔的竹子,它一定会“奋不顾身”地向那美味的竹子扑去,然后迅速爬到树枝上慢慢地享受那美味佳肴。
大熊猫一日固定吃两餐。当它没有吃够时,就会在自己的活动区域内吼叫,饲养员接收到大熊猫求食的信息,又会给大熊猫喂竹子,就这样,大熊猫一天比一天更胖了。
大熊猫每天需要花费将近一半的时间来进食,另外的时间就用来休息。通常情况下,它们都是慢吞吞的,性情温顺,好像做什么事都不着急,走起路还是内八字,非常可爱。
大熊猫还非常善于爬树,也很爱嬉戏。爬树快是为了逃避危险,回避强者,毕竟它们不像豹子老虎那样具有攻击性,必须学会自保。大熊猫有时还下到山谷,串入到山村小寨或住宅,把锅盆桶具,尤其是圆形的器皿当成玩具,玩耍后弃置山野。有时它们还和羊、猪等家养的牲畜亲善,随着同吃同住。
大熊猫既可爱还身手敏捷,你们还知道大熊猫的什么习性呢?和我一起交流交流吧!
可爱的大熊猫看图写话二年级篇四
听说家乡位于四川卧龙的大熊猫“阳光”,住进了邯郸从台公园,我便迫不及待的让妈妈带我前去观看。
大熊猫不仅长得逗人喜爱,而且是世界上最珍贵的濒危动物,它还是友谊的使者。大熊猫“团团"、"圆圆"出使中国台湾,为海峡两岸的同胞架起了美丽的彩桥,所以说大熊猫是我国的"国宝",我们都要爱护它、保护它。
可爱的大熊猫看图写话二年级篇五
大自然的动物十分可爱。有小猫,有小狗,有小兔子,可我喜欢的还是又胖又。
大熊猫全身呈黑白色。它的眼睛附近、耳朵、四肢是黑色的。它的眼睛镶嵌在它那雪白的脸上,眼睛周围黑乎乎的,像化了妆似的。它的四肢短而有力,像四根短柱子。
大熊猫非常喜欢吃竹子。一觉醒来,已是早上,大熊猫的`肚子像闹钟似的咕咕地提醒它:早上啦!吃早饭啦!大熊猫如饥饿的狼一般,迅速地找起竹子来,就在这时,远处好像有一根绿色的东西静静地躺着,大熊猫以最快的速度跑了过去,哎,原来是一捆草。大熊猫没有放弃、气馁,它继续找着竹子,可这时,它的肚子早已饿得咕咕叫了好久,它只能在原地呆着休息一下。因为它已经全身无力了,它虽然休息了,可它的眼睛却没有罢工,它的眼睛环顾着四周,不逃过一点细节,啊!找到了!找到了!就在它的右后方不远处有一小片竹林,现在已是中午,大熊猫还没吃早饭呢!它狼吞虎咽地吃了起来,恨不得把这一小片竹林吃完,可是,动物也是有自觉性的,它知道晚饭还要吃呢,所以它并没有吃完。吃完了“早中饭”,大熊猫找了一块空地,筋疲力尽地倒在了地上,呼呼大睡起来。
我非常喜欢大熊猫,我去过成都的熊猫基地,广州长隆的熊猫园,还看过功夫熊猫等关于熊猫的3d电影。因为它们胖乎乎的,走起路来笨拙极了!
有大熊猫国宝在中国,我无比的自豪!
可爱的大熊猫看图写话二年级篇六
我最喜欢的动物就是了,它分布在四川、陕西和甘肃等地。大熊猫是中国的国宝,不能拿来捕杀。大熊猫的身体圆溜溜胖乎乎的.,就像一个皮球那样有弹性,它有如黑宝石般的眼睛扎巴扎巴的,它的毛色黑白相间,又红又大的脸蛋像个大苹果一样。
大熊猫爱吃竹叶、竹笋、有时也吃其它的植物。它先把竹子掰成两段,再一根一根地吃。大熊猫还会像人一样用手抓着吃,它们津津有味地吃着,其它的熊猫看到都要流口水了。
大熊猫天生就是个近视眼,它的两只黑眼圈就像两个黑框眼镜,至少要跟目标有段距离才能看得清楚呢。
大熊猫可爽了,它每天都过着无忧无虑的生活,每天要做得事是:吃饭、睡觉和玩耍,不用上学,有时候,我真想变成一只大熊猫,不仅长得可爱,而且也很享受呢!还能做自己喜欢的事,能用黑耳朵听风儿轻轻吹过的声音;能和其它熊猫一起嬉戏;能随便找个地方躺在地上晒着温暖的太阳而不会被妈妈骂!
大熊猫是哺乳动物,需要和妈妈的奶补充营养,我希望大熊猫们能一直繁衍下去,永远都能成为中国的宝贝!
可爱的大熊猫看图写话二年级篇七
利用凌波多媒体网络教室,让学生欣赏已制作好的“”作品,以此激发学生学习新知的乐趣,从而为导入本课所学内容奠定基础。
师播放课件,学生欣赏。
师:同学们所看到的幻灯片中,有哪些元素呢?
生:文字、图片。
师:在幻灯片中插入了图片有什么效果?
生:。。。。。。
师:今天,我们学习在幻灯片中插入图片,并对图片格式进行简单设置。(板书:第2课)
1、学习插入图片的方法:让学生自己阅读教材上的资料,掌握插入图片的方法,然后再让同学来讲一讲,达到全班同学掌握的目的。
生:(大家尝试操作)
师:操作成功的同学帮帮旁边的同学
师:谁愿意到前面来试一试?
生:(单独边讲解边操作,教师从旁指导)
2、改变图片大小的方法:此知识点较为简单,采用播放教学课件,从而让同学们自己试着放大或缩小图片,让学生掌握此内容。
师播放制作好的编辑图片的课件,让同学们自己领悟操作要领。
师:首先,选择一张图片,在上面的八个圆圈就是八个控制点,把鼠标放在上边成双向箭头的时候,同学们就可以根据需要来缩放我们的图片了。
生:操作练习。
3、旋转图片的方法:大熊猫为了感谢大家对它的关爱,它想给大家表演摆姿势的节目。通过教师演示操作的方式,让学生掌握旋转图片的方法。
师(演示操作旋转图片的方法,请学生认真观察)
师:你学会了吗?让你的“大熊猫”也来表演表演吧!
生:(尝试操作)
(对于本课内容,我采用了让学生阅读教材、观看课件自学,让学生自己尝试操作以及由教师演示、同学演示操作等多种教学方式,希望同学们能够兴趣盎然的投入学习中,达到事半功倍的效果)
让学生用所学到的改变图片大小及旋转图片的方法,将自己的“国宝大熊猫”演示文稿的图片进行调整,力求达到更好的效果展示学生的作品,在此过程中让学生感受到被人认同及成功的喜悦。
可爱的大熊猫看图写话二年级篇八
大自然里有许多动物,有凶猛的老虎、力大无穷的大象……可是我最喜欢的动物是呆萌的大熊猫。
大熊猫的毛是黑白相间的,它挺着胖嘟嘟的肚子,长着一对黑眼圈,好像戴了一副墨镜,既酷又好笑。
大熊猫很贪吃,它喜欢吃箭竹、竹笋还有幼杉的树皮。当大熊猫饿的时候,它会先把食物抓住,然后拽过来,再慢吞吞地送进嘴里,接着津津有味地吃起来。那模样,让游客们看了都胃口大开。
大熊猫不光贪吃,还很贪玩。每次大熊猫玩的时候,就会双手抱头,身体缩在一起,然后“呲溜”一下,就滚下了山坡。它滚下来的时候,四脚朝天,憨态可掬。如果大熊猫玩累了,它就会无忧无虑地躺在草地上晒太阳。
你别看大熊猫走起路来很笨拙,摇摇晃晃的。但是一旦遇到危险,它也会奔跑起来,速度甚至比刘翔都要快呢!它还有许多本领:会爬树,会游泳,还会抱着树干荡秋千呢!
大熊猫多么可爱呀!多么好玩呀!如果你也喜欢它,就来动物园看看它吧!
可爱的大熊猫看图写话二年级篇九
大熊猫学名叫“猫熊”,意即“像猫的熊”,而熊猫是个错误叫法,由于那时,人们是从右往左读,叫惯了,也没法纠正,所以,人们误读为熊猫。
它身体是黑白色,有白色的头和身躯,黑色的眼圈、肩、眼眶、耳朵和四肢。你或许见过大熊猫的毛很奇特。头上有一对整齐的耳朵,还有两个黑眼眶,像戴着一副八字形的眼镜。大熊猫长相俊俏,神态温驯,给人以优雅、活泼的感受。
大熊猫都来自中国,分布在四川省凉山、邛峡山和大小凉山。甘肃省的南缘和陕西秦岭南麓等海拔2000—3500米的崇山峻岭。那里的人很少,因为那里特别危险。山坡上的森林特别茂密,生活在这里的大熊猫,成了“竹林隐士”。大熊猫本来是熊科,是肉食动物,由于环境变化,熊猫现在是植食动物。
我国广泛的友好往来,大熊猫成为友好使者,频频出访,轰动了全世界,许多国家以能够获得大熊猫为殊荣。听说,有个熊猫在东京不幸病故,有好多人悼念它。
这就是可爱的大熊猫。
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可爱的大熊猫看图写话二年级篇十
“黑毛黑,白毛白,爱吃竹叶和竹笋。”你们知道它是谁吗?它就是我们的国宝——大熊猫!
大熊猫憨厚可爱。大熊猫穿着一件黑白相间的衣服。圆圆的脑袋上嵌有两只耳朵,像我的文具量角器呢!脑袋上还有两个小小的眼睛,像两个玻璃弹珠。最引人注目的是眼睛周围黑黑的毛,称之为“熊猫眼”。蜷起腿来就像一个毛茸茸的大皮球。大熊猫是多么憨态可掬呀!
你别看熊猫胖,但它灵活着呢!只见它双手抱着树。松开树的一瞬间,就张开腿,和手一起夹着树。一直这样重复着,不一会儿就爬上去了。而且它还能在树上翻转、腾挪。就像小朋友玩滑梯一样,愉快地玩耍,可爱极了!
大熊猫不但可爱,而且价值也很高!它只出现在中国四川、陕西和甘肃等地,而且它也是世界自然基金会的形象大使呢!
大熊猫多么可爱呀!我爱大熊猫!
可爱的大熊猫看图写话二年级篇十一
在我的家乡四川有许多小动物,其中我最喜欢的是大熊猫。
大熊猫全身着厚厚的毛,胖乎乎的、毛绒绒的,黑白相间可爱极了。有一双黑乎乎像宝石一样明亮的`眼睛,它的嘴巴很小,尾巴很短,远远看上去就像一个小毛球,走起路来,一摇一摆,特别惹人喜爱,每当太阳照耀着大地时,大熊猫总是拖着它笨重的身体享受温暖的阳光。不管什么时候大熊猫都拿着青翠欲滴的竹子悠闲的品味着美食。有的时候大熊猫还会懒洋洋的睡在草地上,好像在和小草说着悄悄话。这就是我喜欢的国宝大熊猫!希望大家能爱护大熊猫,保护环境,让可爱的国宝能健康快乐的成长生活。