人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

学生对学校意见信的回复篇一

尊敬的校长：

我是六(1)班的学生，我在这个学校待了这么久，我觉得学校很好。每天早晨，我一进学校就听到朗朗的读书声，不论春夏秋冬都能闻到花的清香，我为我是白云小学的学生而骄傲。但是，美中不足的是花坛和花丛中都是垃圾，厕所中的水龙头一天到晚都在流水，一些同学还在玩水，教室里的电灯、电扇，人走时还开着。有一次，我问一个同学：“你为什么不把电灯、电扇和水龙头关紧呢?”他回答：“这不是我付钱，关我什么事?”听到这样的话我非常难过，没想到同学的节约意识如此单薄，而且还认为这是公家的不需要自己出钱，所以如此浪费。于是，我对这些情况提出以下几点建议：

第一点：垃圾的处理

1.同学之间相互提醒不乱扔垃圾。

2.请班主任教育值日同学扫地时仔细点，包括花坛、草丛。

3.学校多请几位工人来保持清洁。

第二点：人走水停

1.在水龙头旁贴上“节约用水”的告示牌

2.学校定时检查，把关不紧的换掉

3.让值周班不定时检查，发现一个玩水的扣一张蓝卡。

第三点：人走时随手关电灯、扇。

如果看见一个教室没关上电灯、电扇就拍下来放在布告栏上，警告。

此致

敬礼!

学生：xxx

20xx年10月29日

学生对学校意见信的回复篇二

当炎热与时光一同退去，我们即将告别四年的大学生活。那是有欢笑和有悲伤，有成功当然也有失败的岁月，让我逐渐走向成熟，逐渐确立了明确的未来方向，让我向梦想又近了一步，是一段抹不掉的记忆也是我人生中的一个重要的转折点。

在思想上， 我有良好的道德修养，通过系统全面的马列主义、xxx思想、xxx理论和“三个代表”重要思想的学习，我学会了用先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观和价值观。在日常生活中，我热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注国家的时势要闻，并顺利于2014年11月28日加入中国xxx。课余时间，我积极踊跃参加学校班级组织的各项活动，能够在学习生活中能够尊敬师长，帮助老师和同学做些力所能及的事，和大家和谐相处。这些培养了我较强的集体荣誉感和团队精神，使我在学习生活中受益匪浅，不只在思想觉悟上取得了很大进步，也使我对自己、对未来充满了信心和希望。

在社会实践上，通过社会的实践和自我的发现，明白了大学对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。我曾多次在广东惠州参与专业相关的实习，实习过质检员、测量员等等，通过实习我体会到了集体荣誉感和团队精神，学习到一些为人处世的人际关系。另外，作为学生干部，我时刻严格要求自己责，关心同学，热爱集体。

四年的大学校园生活给我的人生赋予无限的亮点。使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

班组意见

课学习，在专业课上有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，学习成绩名列前茅，并且在实践上也有着动手能力。在平时生活中，该生为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且积极坚持锻炼身体，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的学习和工作中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

学校组织意见

该生在校期间，热爱祖国，政治思想觉悟高，严格遵守国家法规及学院各项规章制度。学习踏实认真，努力完成学校规定的教学课程，热爱生活、关心集体，尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动，学习目的明确，态度端正，成绩优秀，是一名德、智、体全面发展的大学毕业生。

学校对本人的政审意见

xx同学系我校xx学院xx专业xx级应届毕业生，该同学在校期间拥护中国xxx的领导，坚持四项基本原则，坚定中国特色社会主义道路，认真学习党的路线、方针、政策，积极向党组织靠拢。并于xxxx年xx月xx日加入中国xxx，对党的认识明确，入党动机端正，能以党员标准要求自已，遵纪守法，无违法违纪行为，能按照社会主义荣辱观要求，尊敬师长，团结同学，热心帮助他人。努力学习，成绩优异，积极参加学校和社团活动，有较强的动手实践能力。在工作中服从分配，遵纪守法，不怕苦和累，能在社会主义现代化建设中发挥能力和作用。

该同学在校期间从未参加过“xxx功”和其它xxx组织，未从事过任何违法乱纪活动，从未受到过任何处分，无任何历史问题及违法违纪行为。

经综合考察，该同学政审合格！

学生对学校意见信的回复篇三

自我总结、民主评议、写好评语有利于学生保持优点，改正缺点，全面发展，健康成长，因此，要高度重视，认真总结，写好期末评语。

一、自我总结学生对照《中学生行为规范》和文明学生评选条件，如实地先写出自己突出的优点、获得的奖项，再写出自己突出的缺点或受到的处分，语言既要概括，又要明确。

二、小组意见通过学生自我小结，民主评议，小组长执笔写小组意见，先写优点、获得的奖项，再写缺点，或未文明学生的原因或受到的处分。

三、生活老师意见生活老师对照《文明宿舍评比条件》，在“生活老师意见”栏填写突出的优点、缺点。

四、科任老师意见科任教师在“科任老师意见”栏填上突出的优点、缺点五、家长意见主要反映孩子在家表现，如是否孝敬父母、听从教导等。

五、班主任评语：

a)评语一定要有针对性，准确性、有效性。

b)内容班主任要集合学生个人小结、小组、科任老师、生活老师的意见，认真归纳，并结合期末考试前后学生的表现，认真分析，负责任地写出突出的优点(包括奖励)、缺点(包括处分)。对优生不可不写缺点;对后进生不可不写优点。

d)语言要语句通顺，要概括，不要叙述事情经过;用词要有分寸，不用“非常、很”等表示极端的词语。

e)情感评语要讲真话、讲实话，富有感情，不要讽刺、挖苦学生，不要教训家长。

各位老师，期末考试结束后，你准备怎么给学生写评语呢?

写好这评语不容易，但却很重要，它不仅反映出孩子一个学期的表现，还反映了教师的育人方式和水平，要知道，这评语都是给家长看的，水平高低家长一眼就看出来了。更重要的是，今年国务院出台了学生综合素质评价制度，以后教师的评语会作为学生综合素质评价的内容之一，是要放进档案袋中的。老师对学生的期末评价，或许以后会对学生的.升学录取产生影响。

一、亲切称呼拉近距离

“天天，老师还是喜欢这样称呼你——阳光帅气、聪明能干的男子汉!每天干净工整的作业印证着你踏实、认真的学习态度，小小年纪一手好字彰显了你刻苦勤奋的求知精神……孩子，加油，你会更棒的!”漯河市实验小学四(3)班盛政u看到老师写的期末评语时，他激动得跳起来，“天天是我的昵称，没想到老师这样称呼我，很喜欢老师写的期末评语”。

二、网络语言受欢迎

“天奇，最后一个月，恭喜你‘逆袭’成功，课堂上专心致志的神情和妙语连珠的发言秒杀了多少人哦!也为期末考试画上了圆满的句号。”濮家小学五年级班主任余晶晶给孩子的评语充斥着“逆袭”“白富美”“点赞”“女汉子”“秒杀”等新潮词语。对于在某方面表现特别优秀的学生，余晶晶会在评语后加上一句，“点赞36下，必须的!”之所以点赞36下，是因为班上学生共有36人，表示大家的认可。

学生对学校意见信的回复篇四

2、对自己的孩子要有恒心，坚持不懈的教育孩子

3、对自己的孩子要有耐心

4、对自己的孩子要有狠心，溺爱孩子就是对孩子的犯罪

5、教育孩子最有效的办法是以身作则

6、在教育孩子方面，永远不要拿没有时间做借口

7、不要当着别人的面批评自己的孩子，更不要拿自己的孩子和别人的孩子比

8、任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药

9、学会欣赏自己的孩子，他(她)有很多地方都像你

10、不要当着孩子的面指责他老师的缺点

11、保持孩子健康的生活态度，让他对周围的事物保持友好的态度

12、孩子再小也是人，要像对待朋友一样对待他

13、学着和孩子一起成长

14、定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法

15、每天放学后一定要问问孩子当天的学习、生活情况

16、切不可当着孩子的面吵架

17、不要把自己醉酒的样子让孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家

18、经常表扬自己的孩子，努力找出他的优点，当着孩子的面表扬他(或者她)的优点

19、保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要

20、切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子

21、经常和老师沟通，了解孩子在学校的表现，和教师沟通教育理念

23、答应孩子的事情就一定要做到

24、不让孩子做的事情，自己也不要做

25、孩子在学校受欺负，要和老师取得联系

26、孩子在学校反映受到老师的不公正待遇，可以以书面的形式向老师表达你自己的想法

27、鼓励并或者和孩子一起参加各种活动

28、不要怕孩子把家里的卫生弄脏弄乱

29、鼓励孩子参加社会公益活动

30、不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦

31、让孩子感觉家里永远都有钱

32、每月给孩子固定的零花钱让他支配，除此外不再给任何零花钱

33、不要给孩子搞生日宴会，除非他能够舍得把零花钱攒够给你过生日

34、无论多么好吃的东西，你都要毫不客气的吃掉一些，至少四分之一

35、家庭里面孩子能帮你做的事情要让孩子帮，孩子能自己做的事情要让孩子做

37、教给孩子良好的道德，比什么都重要

38、在家庭里面一定要轻声说话，最好坚持说普通话

39、鼓励孩子邀请小朋友到家里做客，并且做好服务工作，同时鼓励孩子到别人家里做客

40、只要自己有时间带孩子，就不要让隔辈的老人带孩子

44、经常和孩子听高雅音乐，定期和孩子欣赏一部大片

45、教孩子牢记家庭或者社区的街道名称和方位

46、你要坚持锻炼身体

47、孩子之间发生的矛盾，让孩子学着自己解决

48、你不要想着为了孩子可以付出你的一切，你还要有你自己的生活

49、你生气的时候不要拿孩子出气

51、让孩子知道，身体发肤，取之父母，要学会珍惜

52、不要袒护孩子的缺点

53、绝对不能屈从于孩子的哭闹，用行动告诉孩子哭和闹不会有任何结果

54、孩子犯了错误，必须有适当的惩罚

55、不要奢求孩子对你回报很多，你已经从他那儿得到了很多的幸福

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学生对学校意见信的回复篇五

“促进人的发展”是新课程标准的灵魂，但人与人的个体差异、各种因素的影响使学生在学习中呈现出“优”与“差”的区别。因此，缩短学有余力学生和学有困难学生的差异，加强对学有困难学生的辅导，促进学生全面和谐的发展，既是新课标的要求，也是提高一个学校教学质量的重要途径。

一、我校学有困难学生的现状分析

从我校学有困难学生反映的情况，绝大多数的“差生”不是由于智力上的原因，而是由于：

1、学习基础较差

有的学有困难学生由于过去学习的知识存在着这样那样的`缺陷，导致继续学习中遇到各种障碍，形成暂时落后的局面。如：拼音知识没有掌握影响了今后的识字；乘法口诀没有记牢影响了计算的正确等。

2、学习方法欠缺

随着年级的升高，所学知识的加深，要求不断地改进学习方法；而且各课学习的特点不同，也要求有相应不同的学习方法。在这种情况下，如果没有灵活多样的学习方法，也会导致学习上的暂时落后。

3、学习习惯欠佳

有的学生缺乏良好的学习习惯，在课堂上不能较好地听、说、读、写，不能积极动脑，学习上缺乏持之以恒的精神，遇到困难喜欢依赖别人，这些都有可能导致学习上的暂时落后。

4、非智力因素影响

（1）、家庭环境因素影响

我校的学有困难学生大多家庭经济状况较差，父母忙于生计缺乏对孩子教育的帮助和监督，而所处的社区环境也较复杂，难免给学生带来负面影响。

（2）、兴趣、情趣、意志、气质等非智力因素的影响。

非智力因素构成学习的内驱力，虽然它不能直接改变学生的智力水平，但却决定着学生的智力潜能是否能得到充分挖掘并得以充分发挥，它对学习成绩的影响比智力因素还要大。我校的学有困难学生，大多是非智力因素的影响。

二、我校对学有困难学生辅导的内容：

1、对学有困难学生进行学习目的和学习态度的教育，激发他们的学习兴趣，增强他们的学习信心，调动他们的学习积极性。

2、指导学生掌握正确的学习方法，培养学有困难学生的学习能力，促使他们养成良好的学习习惯。

3、在课内外对学有困难学生和因故缺课的学生进行具体帮助，必要时给他们补课。

4、给学生解答疑难问题，指导他们做好课内外作业。

学生对学校意见信的回复篇六

1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。

2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。

3、老师多与家长沟通交流。

4、多开展各种安全纪律教育活动

5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。

7、对学生要严格要求，加强管理。

8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。

9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。

10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。

11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。

12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。

学生对学校意见信的回复篇七

学生对学校意见信的回复篇八

该生外表文静，内心热情，善于与人打交道，思维灵活，不拘泥于常规。简单的完成一件工作并不能让你满意，总是要想出创新的方法去完成工作，你才能体会到成功的喜悦，本专业最聪明的学生之一。

工作风格踏实稳健，凡事有自己的主张，不管遇到什么困难都能坚持自己的想法，稳步的把工作向前推进。专业学习勤奋认真，一个学期以来，进步显著。

积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。

主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。

踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。

学生对学校意见信的回复篇九

1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。

2、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。

3、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩；和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。

4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。

5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生提供饮用水。

6、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。

7、建议学校能为家长多提供小升初的政策。

学生对学校意见信的回复篇十

该生认真遵守大学生日常行为规范。在学习上努力认真，刻苦钻研掌握了所学专业的基本知识，思想上要求进步。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。

学生对学校意见信的回复篇十一

1.多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。

2.多举办一些周末培训班，发展学生的特长。

3.老师多与家长沟通交流。

4.多开展各种安全纪律教育活动。

5.不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

6.教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。

7.对学生要严格要求，加强管理。

8.教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。

9.注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。

10.优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。

11.上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。

12.教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。

13.加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。

14.家庭作业要少而精。

15.教师要注意身心健康。

16.多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

17.让学生多实践学到的知识。

18.希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

19.建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校老师家长的联系。

20.在严格管理严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。

21.对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

22.号召学生用英语交谈提高口语能力。

23.是否可以把图书室对学生开放。

24.尽早解决借读费问题。

25.上、放学时间，让我们家长不太明确；上、放学时，最好学校能请交警在大门口保护（家长可出一点钱）。

26.学校限制进校时间，方便了老师对学生的管理，但减少了学生在校的阅读时间，和减少了同学间交流。

27.希望让孩子在早晨8：00上学，尤其是在冬季，别早于成人的上班时间，使孩子有充足的睡眠；下午能让孩子在4：00前离校，使孩子能有较充足支配时间。

28.学校对学生作的最早到校时间的规定不好，要按每位学生各自不同条件，搞提倡不作规定。

29.习惯决定命运我有深切体会，迫切希望得到学校老师在教育方面的指导和帮助。

30.希望学校管一下校门外的小摊贩，不要让孩子吃不卫生的食品。

31.放学要准时，须经常教育学生不要在路上玩。

32.希望学校在抓好教学质量的同时，加强对学生的行为规范方面的教育。

33.请老师帮助教育孩子少去校门外小店买东西，叫他们快回家里。

34.学校对于平常生活上习惯的教育，极为有用。如不要带饮料，自带白开水等很有效果，可以经常教育学生勤俭节约。

35.请经常教育孩子在放学途中不要玩，注意安全，不要买零食吃，不要买不健康玩具和学习无关的东西。

36.孩子在校的情况能否抄写在作业本子上，以便我们及时纠正孩子的缺点。

37.孩子在校情况请多来电告知。

38.作为家长都希望能望子成龙，但有时条件有限，部分家长都从国有企业下了岗，我也如此，教育孩子方面大不如从前，这样一来，老师压力更大、更辛苦。我认为孩子在校，老师如父母我们很放心。我们虽不如从前，但孩子在家也总要设法抽些时间去教育，与老师共同配合，把孩子教育好。

39.以后请学校再让我们家长多参加xx教育开放日活动。

40.希望学校能每月家访一次。