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文明小学生事迹材料第一人称篇一

我叫王俊轲，是临沭县第六实验小学六年级(3)班的一名学生。我有幸参加临沭县十佳少先队员的评选，对比我感到既激动，又自豪。借些机会，我认真地回想了这六年来的集体生活，在这个集体中，我们每一位同学的进步和成长，都是校领导和各位老师辛勤付出的结果。回顾六年的学习生活，我为自己的点滴进步而自豪，同时，我也感受到任重道远的压力！

在家里，我是一名好孩子。虽然我和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人做一些力所能及的家务。比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水,父母生病时，还为他们端水送药……我知道我的成长也倾注了他们的心血，我要用行动来回报他们，用成绩来证明我是一个优秀的孩子。在外出活动时，我坚持做到不乱扔杂物，主动清理垃圾；在公共汽车上，我会积极主动为老人让座；在公园里，我热心帮助小朋友。我觉得，我们也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，应该从我做起，这也应该是我们小学生必须做到的。

在学校，我是一名好学生。严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。尊敬师长、团结同学，努力做到不迟到、不早退、不旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。在班里，作为班长，我时刻注意当好班主任的助手，对班级工作积极主动，认真负责。我热爱班集体，处处为集体着想，为老师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班级争光。同时，作为一名大队升旗手，每一次的升旗活动，我都倍感珍惜，迎着朝阳，看着冉冉升起的国旗，向着自己的目标努力！当然，我在抓好自己学习的同时，还积极主动热心地帮助其他同学。“一花独放不会香，百花齐放香满园”，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我会耐心地帮助，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。

我更是一名优秀的少先队员。六年来，我在各方面都取得了优异的成绩。除学习成绩连年名列前茅并被评为学校三好学生外，我还克服了重重困难，参加了许多业余学习，如朗诵、奥数、习作竞赛、英语演讲比赛等活动，而且都取得了可喜的成绩，成为同学们学习的榜样！在2018年，我们朗诵班受邀参加临沂电视台的儿童春晚表演，当时我年纪小，一登上舞台，看到台下有那么多人，我就禁不住地发抖，正当我不知所措的时候，我的眼神和台下的妈妈对上了，妈妈冲我眨了眨眼，仿佛在鼓励我不要害怕。我受到了鼓舞，想到台下还有那么多观众要看我的表演，我一定要把自己状态调整到最佳，想到这里，我深吸一口气，微笑着面对观众......表演结束了，当我们一家在电视上看到我们出色的表演时，不禁欢呼雀跃。最使我难忘的是上个学期的全县特长生大赛，我代表了我们学校出战朗诵比赛，虽然最后与一等奖擦肩而过，有些可惜，但它让我收获了比名次更加可贵的历练，激起了我努力学习、奋力拼搏的斗志。我会取长补短，争取在下一次比赛中拿下一等奖。

六年来，我始终以“没有最好，只有更好”为自己的追求目标，时刻培养自己的各种能力，在磨练中不断成长，努力成为更优秀的少年。

文明小学生事迹材料第一人称篇二

大家好，我是六(2)班的孙钰，一个文明的小学生。我可有礼貌了：遇到老师就问好，看到同学打招呼等。我在校园里都说普通话，坚持使用文明用语，犯了错就说：“对不起”，不会知错不改。课间，同学们来问我题目，我总是热心地回答;有人来借东西，我也会慷慨地借出。同学们有不文明的现象，我会主动提出，帮他纠正，是班级里的“文明天使。”

文明小学生事迹材料第一人称篇三

我是四年级(2)班的李xx，今天我来参加我们侣俸小学校园十佳美德少年中文明礼仪美德少年的评选。

大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模!

我是一个活泼开朗的小女孩，我除了学习成绩好，爱好也很广泛，唱歌、跳舞、画画、写作我都比较擅长。在平时的学习和生活中，文明礼仪方面我对自己要求也很严格：

遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公物，不乱写乱划;在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到了得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。

在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。

在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。;尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

在这里，我在国旗下宣誓：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明小学生，为构建和谐、文明校园而努力!

文明小学生事迹材料第一人称篇四

“文明礼仪是律已、敬人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。”三年三班的张子孟同学正用行动践行着文明友善“美德少年”的点点滴滴。作为班长，她就是老师眼中的“小助手”，协助管理班级。作为班长，她就是学生心中的“小老师”，用自已的小智慧化解难题。在学习“拦路虎”前是他不厌其烦的讲解，在生活“荆棘”路上是她勇敢的大步向前，在同学忘记作业的内容电话自会打到她的那一边„„就这样，在她的带领下，全班同学都乐于帮助别人，怀着热忱和坦荡的胸怀去对待别人，同学间和谐友善，凝聚了班级的力量。她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。在学校“七星少年”评比中获得学习之星。她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，张子孟同学心存感恩之心，以爱心待人。

文明小学生事迹材料第一人称篇五

我是xxx，课堂上我是认真积极地好学生。我听课专心，回答老师的问题积极，如果你看到频频地举手，大声自信地回答问题的我，你肯定会对我投以赞许的目光。

我遵章守纪，责任心强，作为班干部，我能以身作则，主动帮助老师做好班级管理工作，具有很强的组织管理能力，是老师的得力助手。

我爱好广泛，品学兼优。我助人为乐，尊敬长辈，热心社会公益活动。

我在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年。尊老爱幼，见到老、幼、孕、残等人会主动让座。待人有礼貌，“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语常被我挂在嘴边。

我，乐于助人，经常会做一些好人好事，扶老奶奶过马路、捡到钱包，拾金不昧就更不在话下。同学们称我为“小雷锋”，奶奶夸我为“好孩子”老师叫我为“好学生”。我是同学们的模范代表，是同学们学习的榜样。

自上学以来，我曾多次获得学校“三好学生”荣誉称号。我决心用我的善良，我的爱心去装扮那条文明之路，让文明路途中处处绽放艳丽的文明之花。

文明小学生事迹材料第一人称篇六

孙xx，女，汉族，生于9月，周良庄中学八年四班班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。

一、以德为首是一名有道德的中学生。

她是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀中学生，在她的成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使她更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，尊重师长;在家里，她除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。她是一个心地善良、极富同情心的好学生。作为90后的独生子女，她懂得“一花独放不是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教;她诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟她交往，和她谈心，她也因此在同学中树立了很高的威信。

二、努力学习是一名爱学习的中学生。

由于学习出色，被同学谑称为“电脑”。在学习上成为同学中的佼佼者。

三、兴趣广泛是一名全面发展的中学生。

老师的教育、家长的引导使她明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的'青少年，她深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。因此，她重视德、智、体的全面发展。她有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，并注重学习创新和学有所用，不断进行写作锻炼。平时的日记作文经常被老师作为范文来推荐给全校同学她爱好音乐，也爱好体育，乒乓球是她最喜欢的体育项目，在参加中小学生乒乓球比赛中获得单打第五名。她从小就对计算机操作非常感兴趣，爱琢磨、实践，较系统地掌握了常用的软件操作，建立了自己的博客，对于图片加工、文字编辑、数据统计等技能熟练自如。

四、认真工作是一名有责任的中学生。

上初中后，她以出色的表现赢得了老师和同学们的信任担任起了班长和语文课代表等职务。她严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。她热爱班级，积极为搞好班级管理出谋划策，上课和自习积极协助老师抓好班级纪律，大胆管理。对于老师安排的工作和活动，她总是尽自己最大的努力认真办好。她还注意团结和帮助同学，在全班倡导团结友爱好学的良好风气。在她的带动下，全班同学的集体荣誉感明显增强，她所在的班级多次获得先进班集体称号。

孙xx思想品质优秀，学习勤奋刻苦，成绩突出，各方面全面发展，是全校同学学习的楷模。

文明小学生事迹材料第一人称篇七

我是三(2)班的文明礼仪就在我们身边，文明礼仪随处可见，在马路上，在教室里，在公交汽车上……文明礼仪往往是从一些微不足道的地方体现出来的。

下面我为大家讲讲我身边的一个文明礼仪的小故事。

有一天，我们高兴得上完体育课回教室，一路上大家说说笑笑，谈论着体育课上的趣事。楼梯上有一张废纸，它躺在那里，没人去动它，它不知被踩了多少次，变得十分脏，整洁的校园仿佛被这张废纸给污染了，可没有人愿意弯下腰，把它捡起来丢进垃圾桶，多么简单的一件事啊!当然，我也看到了，刚想把它捡起来，可又转念一想“那么多人都看到了，可都没有去捡，我何必多此一举呢?而且被人踩了那么多次，一定有很多细菌，多脏啊! ”于是我便不予理睬继续向走。这时，我旁边的一个女生看到了这张纸，停了下来，我很奇怪。随后，她竟然弯下腰，小心翼翼地把废纸捡了起来。

“天哪，多么脏啊，难道她不怕脏吗?”我这样想着“她想干嘛啊?”只见那女生加快了步伐，走到了三楼楼梯旁的垃圾桶前将废纸扔掉了，她拍了拍手，脸上露出了轻松的表情。我惊讶地看着她，问：“你为什么要把废纸捡起来呢?那么多人都没有捡，为什么你要捡，很不卫生的啊! ” “呵呵，老师天天教导我们要养成文明礼仪的好习惯，这样做是理所应当的，而且是举手之劳啊。”她微笑着对我解释。听到了这话我羞愧无比。

是啊，正如这位女同学所说，养成文明礼仪的好习惯，是人人都应该做到的，文明礼仪从身边做起，从自己做起，从小事做起，让我们一起努力吧!

文明小学生事迹材料第一人称篇八

我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上，我认真听讲，踊跃发言。班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。

四年级到教育系统劳动基地，在社会实践活动中，我个人被评为积极分子，在文明宿舍评比中，我荣获三连冠文明宿舍长称号。几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。在运动场和一些开放性的公园，爱护花草树木和公共设施。在学校我是老师的得力助手，每学期都荣获学校综合素质“成功奖”。在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。主动帮忙干一些力所能及的家务活，在这一次教育局倡议的“小手拉大手，创卫一起走”的活动中，主动清理公共场合的卫生，带动了周边的一些人参与，维护家庭周边的环境;健康上网，使用文明语言。

文明小学生事迹材料第一人称篇九

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

有一次，老师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的老师凌老师说，和老师在一齐走，务必走在老师后面，不能超过老师，这是一种对老师的不尊敬。而那位同学却直接冲在老师的前面，我用一个眼神制止住了她，她赶忙退了回来。事后，她问我为什么不能那样做，我耐心地给她做了详细的分析。

文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

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文明小学生事迹材料第一人称篇十

从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。身为班长的我，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱!

作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活!

文明小学生事迹材料第一人称篇十一

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

有一次，老师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的老师凌老师说，和老师在一起走，必须走在老师后面，不能超过老师，这是一种对老师的不尊敬。而那位同学却直接冲在老师的前面，我用一个眼神制止住了她，她赶忙退了回来。事后，她问我为什么不能那样做，我耐心地给她做了详细的分析。

文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

五二班。

江雨谣。

文明小学生事迹材料第一人称篇十二

我叫xx，生于xx年2月，是中心校五年级1班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

乐于助人也是我的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。

文明小学生事迹材料第一人称篇十三

我叫xxx，出生于20xx年4月，是郑州市二七区外国语小学二年级2班的一名小学生。

我是一个有梦想、爱学习、爱劳动、爱同学的阳光女孩。我尊敬师长，团结同学，学习认真，爱好广泛，心态平和安静。是老师眼中的好学生、家长心里的好孩子、同学们心目中的好朋友、好伙伴。

在学校，我经常和同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里其它同学。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲“同学之间要团结”的道理。我是一个开朗，热情，善良的女孩。在班里我经常帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具。有一次，我在上围棋课时捡到了一张学生证，我主动交给围棋老师并还给那个学生。看到她欣喜的样子，我很快乐，也更明白帮助别人是多么幸福啊！我还自愿拿出自己的零花钱，购买学习用品捐赠给四川地震灾区的小朋友们。我相信只要人人都献出一点爱心，世界会变的更美好！

我的课余生活也很丰富！我热爱读书，从幼儿园开始，我就和爸爸每天早上诵读国学经典，坚持到现在。我还会抽出时间进行课外阅读。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。看书之余，我还会弹钢琴，跳舞，唱歌，讲故事。我画的画受到了美术老师的赞赏。在周六、周日，我不但经常参加新华小记者组织的各种公益采访活动，传播正能量，而且还和爸爸一起参加“十方缘关爱老人公益团体”组织的陪伴孤寡病弱老人义工活动，给那些可敬可爱的爷爷奶奶们讲故事、唱儿歌。献出我的一点爱心，给他们带去快乐！

在家里，我尊敬长辈，感恩父母。我心地善良，追求纯真、无私无邪。我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、摆碗筷等，不仅让亲情其乐融融，也从中体验到劳动的艰辛和收获的喜悦。每次饭前我都会闭目心念感恩：感恩父母的辛勒养育，感恩老师的辛辛教导，感恩农民伯伯为我们种的粮食，感恩我们健康的身体！感恩一切！

文明是尊重别人，更是尊重自已。平时的言谈举止中，我从不说脏话，礼貌待人，遵守交通规则，爱护公共财物。怜爱小动物、小生命，不摘花踏草，感知世界万物一切都是有生命的。保护他们，其实就是在保护我们自己！

总之，我的每一点进步，都和老师的辛勤教导、父母的言传身教分不开的。在今后的学习生活中，我一定不辜负父母、老师的期望，好好学习，完善自我，做一名充满阳光、乐观、善良、仁爱、感恩的文明小使者。让世界因我而美丽！

谢谢！

文明小学生事迹材料第一人称篇十四

我叫李富宇，是曲阳县永宁小学四（4）班的学生。我是一个热爱生活，热爱学习的人。我的目标是成为德智体美劳全面发展的栋梁之材！

在学校，我遵守学校校级校规。积极参加各种活动！团结同学，乐于助人也是我的一大特点，在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似例子举不胜举。每一件小事都饱含我对班集体热爱和对同学们的友情。在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的习惯，我会和成绩好的同学一起谈心得，交流学习经验，争取更大的进步，还经常主动给学习有困难的同学讲解。

我尊敬长辈和老师，对人讲礼貌。在家里，主动帮妈妈分担家务。做饭，打扫卫生这些都难不倒我。

我每天独立完成家庭作业。

除了认真学习课本知识外，我还追求全面发展，喜欢阅读、舞蹈和体育活动。我最热爱的是阅读，从低年级就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读。

我还特别爱好绘画！

我积极参加各项活动，并且报名参加了保定晚报招募的小记者活动！我不断充实自己，增加自己的经验！

我的每一个点滴进步都和各位老师的.辛勤培育是分不开的，尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师和家长的期望，争取更大的进步。

文明小学生事迹材料第一人称篇十五

xx两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。她们乖巧、懂事，勤奋好学。在各个方面的表现都很突出，无论是学习还是活动中，都起到了榜样和带头作用。

一年级时，自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后，xx两位同学在家长的帮助下也在“新浪博客”安了家，还精心装扮自己的博客，而且还能坚持写博文，把自己的快乐、烦恼记录在这个精神世界里。不要看她们人小，打字速度还挺快的呢!二年级期初，她们毅然接受了“配合班主任管理班级博客”的任务。每星期，她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客;一有什么活动了，她们还会协助老师为同学们拍照，然后上传博客;每当读到好书了，她们会把好书推荐给大家，还会在班级的读书交流会上谈谈自己的读后感想，让我和同学们一起分享她们读书的快乐。

自从我们班开始写“一句话日记”后，xx两名同学坚持每天都写，写自己的生活，写自己的感想……正因为她们勤动笔，乐思考，所以她们比同龄孩子更有思想，更有梦想。

今天，她们有幸成为德小的孩子，成为德小“文明礼仪榜样人物”，这是她们的荣耀，也是她们成功的起点。我们相信，这两位可爱的孩子在以后的学习生活中，会凭着不懈的努力，收获一份又一份的喜悦!

文明小学生事迹材料第一人称篇十六

xxx是我校五年级、的一名班干部，文明学生事迹材料。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了诗歌朗诵等节目。

xxx(六年级的学生)，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。语文是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做语文课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好语文作业。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她的语文成绩一直在班级名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

xxx同学(四年级的学生)能够积极负责，主动加入到学校卫生检查队伍中来，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。

文明小学生事迹材料第一人称篇十七

在我们现代社会中，城市马路不仅仅是人和物体位置移动的通道，同时也是体现一个国家或地区的文明程度的检验场。我是xx高新区xx小学五年级一班的xx同学，是一名优秀的少先队员，也是中队长，是学校的优秀中队长。

我从一年级到现在都是在xx小学就读的，在这几年间我参加了很多的活动，从进学校的第一天老师就教我们学习《小学生日常行为规范》《交通法律法规》，有时学校请了交警队的叔叔来给我们上交通安全知识课，让我们当“小交警”，我还组织同学们学习了小交警韵律操；有时到多媒体教室看警示教育片；有是当“红领巾广播站”的交通安全知识的小播音员；有时组织我们全校学生做安全逃生演练等等。每次学校组织校外大扫除，同学们有的乱跑，有的追逐嬉戏，我总是能自律，还能善意地提醒同学：注意交通安全。大扫除结束时我能第一时间整理好队伍，让同学们按交通规则行走，做到安全第一。到现在已经学习了五年了，在学校快乐的学习和生活，让我学到了不少知识，成为了一个遵纪守法，文明有礼的小学生。

我觉得学校的安全教育细致入微，时时处处可见，真正的关心到了我们每一名小学生，是学校给了我们一个安全文明的环境，让我们安安心心的学习，放放心心上学和回家并养成了良好的文明习惯。

作为班干部、一名少先队员，我严格要求自己的同时，还帮助其他同学主动学习和遵守交通法律法规及注意事项，帮助新入校的小同学讲解遵守交通规则的相关规定，让他们知道，这样做都是为了我们自己的安全和快乐的成长。老师、爸爸、妈妈都夸我长大了，懂事了，我很高兴。我心里一直在想：我一定要好好学习，用我学到的知识和文化武装自己，长大以后，做一个有用的人，来回报社会和国家，建设我们美好、文明、和谐的家园。