歌咏比赛活动方案（模板13篇）
方案的成功与否取决于细致的计划和充分的准备。方案的制定应当符合实际情况，并结合实际需求和预期目标。这些是经过实践验证的方案，可以帮助我们更好地解决问题和达成目标。
歌咏比赛活动方案篇一
方案一：
一、活动意义：为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、主办：
小学教导处、少先大队。
三、参赛对象：1――5年级各班学生。
四、活动时间：待定。
五、比赛地点：学校操场。
六、比赛要求：
1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、每班至少90%的学生参加。
6、比赛次序抽签决定;参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
七、评分标准(100分制)。
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)。
2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)。
3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)。
4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)。
5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。
注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。
八、奖励办法：
按年级录取名次。
九、评委。
学校全体美术老师。
方案二：
通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
一、活动主题：歌颂祖国，纪念五四。
二、参加人员：高二年级全体学生。
三、活动时间与地点：
筹备及初赛4月26日至4月30日各班教室。
决赛5月5日臻善楼前。
四、比赛形式：
初赛评委进教室初选，每个单元6名进入年级决赛。
决赛以团支部为单位合唱(要求连上下场每班5分钟)。
五、决赛要求：
1.演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。
2.演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3.演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5.各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6.赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。
7.排练时间：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30课外活动时间，自习课及其余时间禁止排练，否则取消班级参赛资格并通报批评，由纪检部负责检查。
8.各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。
六、评分标准：
1.演唱者声音整齐、音色统一;歌唱声音要清晰、和谐。(20分)。
2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。(20分)。
3.能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(20分)。
4.服装统一、整洁、美观。(20分)。
5.指挥节奏准确，有表现和感染力。(20分)。
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
七、奖项设置。
分单元设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
八、具体分工：
1、团委及单元负责总策划。
2、团委负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。
3、单元负责学生组织。
4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的评委工作。
5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。
6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。
九、活动流程：
赛前筹备阶段：
1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名字，及其他要求。(单元长团委)。
2、定时间地点。(单元长团委)。
3、确定主持人，工作人员。(郭翠梅)。
4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后。
总结点评嘉宾。(单元长、团委)。
5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。(团委)。
6、初赛(2人)、决赛(7人)评委准备。(梅白鸽、陈乐)。
7、奖状、评委打分表准备。(梅白鸽、陈乐)。
8、各团支部准备。
比赛阶段：
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。
2、纪检工作人员12人，负责维持会场纪律。
3、剧务5人，负责音响(1人)、桌凳(2人)、上下场指挥(2人)。
4、会前致辞嘉宾致辞，
5、主持人串词主持。
6、评委评分。
7、后勤保障(水、奖品等的保管和运输)2人。
8、算分人员4人。
赛后阶段;。
1、比赛结束最终结果出来之前，点评嘉宾点评。
2、主持人宣布结果。
3、颁奖嘉宾颁奖。
4、会场打扫人员负责会前会后场地的布置和清扫。
歌咏比赛活动方案篇二
“凝聚青春力量展示青春风采”歌咏比赛活动计划为了纪念中国共青团成立90周年和庆祝“五四”青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，弘扬民族精神，进行爱国主义教育，丰富同学们的校园文化生活，激励同学们具有热爱祖国、热爱家乡精神，充分展示我校学生的青春风采，我校高中政教处和团委决定联合举办“红色五月”歌咏比赛。活动方案如下：
一、活动主题：“唱响红色五月”暨纪念共青团成立90周年。
二、参赛年级：高一、高二年级各班。
三、活动内容与要求。
1、演唱内容：每个班至少报两支参赛曲目，其内容积极、健康向上歌曲任意自选一首，于4月28日前上报高中政教处。
2、演唱形式多样化，可采取齐唱、大合唱、领唱、朗读加演唱、独唱等不同的演唱形式。
3、参赛班级自备伴奏带或现场伴奏，自制班级文化幻灯片。
4、节目审核时间：5月2日下午第三、四节课。
四、评分标准。
1、歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱等现象。（2分）。
2、声乐整齐、音色统一，合唱效果统一、和谐。（1分）。
3、咬字准确，吐字清晰，声音宏亮，有激-情。（2分）。
4、演唱感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象（1分）。
5、服装整洁、大方、美观。（1分）。
6、进出场有序。（1分）。
7、演出艺术性较强，编排创意新颖。（1分）。
8、合唱、朗诵等声音宏亮，整齐饱满。（1分）。
注：1、赛前以抽签形式决定本支参赛队参赛顺序。
2、评分最后结果以10分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分为最终得分。
六、奖励办法：
高中组设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）。
七、筹备小组名单：
组长：杨书记、牟校长。
副组长：杜聿明。
成员：蒋涛、贺金龙、周菲菲、李凯旋、文开勇、郭盛楠、王斌。
评委：
策划：蒋涛、周菲菲、郭盛楠。
音响：王斌、贺金龙。
摄影：徐哲航。
舞台布置：文开勇。
现场指挥：李凯旋。
歌咏比赛活动方案篇三
二、活动目的。
通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点。
拟定于9月29日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、演唱形式及内容。
本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂老一辈无产阶级革命家、歌颂改革开放以来的辉煌成就和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样，参照中央文明办等部门推荐的100首爱国主义歌曲进行选取。
五、参赛报名。
比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在9月24日前将参赛曲目报教导处。
六、参赛要求及评分标准。
1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。
2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二；（1分）。
3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（2分）。
4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（3分）。
5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（3分）。
6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（1分）。
七、工作人员。
评委老师：刘晓文、丁万华、刘学华、宋雪媛、王志华、孙训浪、曾昭莲、罗华莲、肖曙华。
统分老师：肖晓宁、肖芙英。
八、奖励办法。
本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
九、有关要求。
1、各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。
2、各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。
歌咏比赛活动方案篇四
为了贯彻教育局《德育工作计划》，丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，深入推进我校“全员包保”活动，联络包保教师与学生的情感。我校定于六月初举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。
歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园）。
计划20xx年9月30日（周五）下午。
北园操场。
1、初一、初二年级每个班出两个合唱节目：以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
2、比赛要求：
（1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。
（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件，并报送政教处（北园报送至廖为鹏主任处）。
（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
3、比赛顺序：各班级21日上午抽签决定比赛顺序（同时报送选定比赛曲目）。
4、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
第一阶段：准备阶段。
1、时间：20xx年9月17日——20xx年9月29日，为班级排练时间。
2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。可利用辅导课时间带领学生进行排练，充分展示实力，力争节目精彩、新颖。
第二阶段：比赛阶段即学校歌咏大赛。
1、时间：20xx年9月30日。
2、组织：由政教处统一协调组织本次活动，活动职责分见附表。
本次活动评选的奖项如下：
1、集体奖：以班级为单位，一等奖各年组取总分前1名，二等奖第2-3名，三等奖第4-6名。
2、精神文明奖：以班级为单位，每个年级段评选1个。
3、比赛结果纳入班主任工作评比。
方案策划：政教处x。
安全保卫：x。
场地布置：xx（立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席）。
宣传板报：xx（纪念抗战胜利70周年，庆祝国庆节主题）。
会场组织、队形：严加胜、潘其胜。
音响设备：x（负责安装调试音响设备，调试电脑音响）。
音乐伴奏：各班级自行下载、收集伴奏曲和配乐，交由政教处保存。
照相：x（负责表演节目照相、后台工作场面照相等）。
环境卫生：x。
评分统计：x（负责设计表格，电脑合分，及时统计结果；并负责根据评分标准事先设计、打印评委使用的评分条等）。
写奖状：x(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写)。
评委：x。
1.参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）。
2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（30分）。
3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分）。
4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）。
5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）。
歌咏比赛活动方案篇五
为了推进员工文化素养；丰富员工业余生活,努力营造和谐向上、健康文明的企业文化氛围，营造一个良好的工作环境；挖掘员工歌唱潜力、调动员工学习的兴趣，不断提升员工的艺术素养；促进公司艺术教育活动的普及和提高。
歌咏比赛
20xx年4月25日（周一）18;30
濮阳市三六九汽车销售服务有限公司展厅
1、每组出两个节目：一个合唱，一个独唱。合唱以班组为单位参赛，要求班组人员全部参与。独唱每班组选出一名演唱者。
2、比赛要求：
（1）歌曲内容是。壮志在我胸明天会更好相亲相爱的一家人.
（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（3）各组可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
（4）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
（5）比赛顺序：各班租抽签决定比赛顺序。
决赛时，合唱与独唱分开评奖，分别评选出优胜奖3个，
方案策划及比赛组织：运营部行政部
场地布置：李妮娜张要起申政伟
音响效果：侯言辉
照相：李琴
摄象：柴文鹏
一、合唱评分标准：（100分）
1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（30分）
2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分）
3.指挥准确，富有激情。（10分）
4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）
5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）
二、独唱评分标准：（100分）
1、歌曲内容健康向上，切合大赛主题。（10分）
2、音准、节奏、乐感（30分）。
3、演唱方法、歌曲处理（30分）。
4、台风、仪表、服装（20分）。
5、印象分（整体感觉）（10分）。
歌咏比赛活动方案篇六
1.纪念建国62周年、建党90周年、辛亥革命100周年，进一步配合我校“爱国主题教育月”活动、“校园明星章”活动的开展，弘扬爱国精神，加强青少年思想道德建设。
2.丰富学生课余生活，努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣，不断提升学生的艺术素养；以美育德、以美启智，促进学生全面发展。
“童心向党唱响校歌”歌咏比赛。
20xx年11月1日(即星期二)下午1：30。
天气晴朗，定于学校前操场；特殊天气，定于学校音乐教室。
1.一至六年级每班出两个节目，以班级为单位参赛，全体学生参与。
2.比赛要求：
(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲，一首为校歌(一年级只唱第一段)。
(2)参赛班级自备伴奏音乐，mp3格式。
(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、大方。
“我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党——童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动，“沐浴党的光辉”经典诵读比赛，“长征故事我来讲”演讲比赛，“翰墨薪传——师生书法展览”选拔赛等活动，营造浓厚的“红色文化”传播氛围，引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)比赛顺序：年级从低到高依次比赛。
(6)计分办法：采用“十分制”，去掉一个最高分和一个最低分，取总分为最后得分。
活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。
第一阶段：准备阶段。
1.时间：20xx年10月24日-10月31日，为班级演练时间。
2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。
第二阶段：比赛阶段。
1.时间：20xx年x11月1日(即星期二)下午1：30。
2.评委教师：那朋云赵志国周青山孙倩董迪文崔宏剑。
集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。
合唱评分标准：(10分)。
1.以班级为单位，各班参赛人数不得少于规定人数；(1分)。
2.服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(2分)。
3.歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格者；(2分)。
4.演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(4分)。
5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。(1分)。
歌咏比赛活动方案篇七
为了迎接儿童节的到来，我校拟开展“快乐童年”的唱歌比赛活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
“快乐童年”校园之声歌咏比赛。
1、选歌及演唱要求。
1）自选曲目一首：思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。
2）演唱要求：服装统一、精神面貌好；音准节奏准确，声音洪亮；演唱歌曲有一定的表现力和感染力。
2、本次比赛分1—2年级、3—4年级、5—6年级三个时间进行，各班通过抽签形式确定比赛顺序。
3、为了给更多的学生展示的舞台，各班可先进行班级的歌咏比赛，再从班里挑选多名学生参加学校的歌咏比赛。（注：每班选出1—2个节目参加比赛）。
4、演唱形式：独唱、重唱、小组唱。
5、具体时间安排：
1）请各班主任在4月8日前到胡培红老师处报歌名、参赛人数并抽签。
2）一、二年级比赛时间：4月10日（周三）下午3：45——5：00。
3）三、四年级比赛时间：4月11日（周四）下午3：45——5：00。
4）五、六年级比赛时间：4月12日（周五）下午3：45——5：00。
6、活动地点：多媒体室。
7、评比办法按照年级评比，每个年级按照比例进行设奖，一、二等奖各一半。
8、各项准备工作。
1）各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处并输入电脑，注明班级、曲目、顺序。
2）道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。
9、注意事项：
1）各班按照比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。
2）演员从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。
3）各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
10、工作人员安排：
1）总指挥：陈校长，副指挥：周校长、罗主任、龚主任、
2）现场指挥：颜敏、陈伟强。
3）舞台设计、布置：陈明生、罗彧梅。
4）音响、话筒：张银亮。
5）录像：陈明生。
6）摄影：罗彧梅。
7）节目串词：李绍刚。
8）主持人指导：胡培红。
8）化妆：各班主任自己负责。
9）评委老师：陈校长、周校长、罗主任、龚主任、颜敏、李绍刚、万莺、胡培红。
10）统分：庞敏红。
11）会场纪律检查：李红卫、赖霜飞、夏慧君。
歌咏比赛活动方案篇八
为纪念五四运动94周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，提升集体凝聚力，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校定于五月份举行“自信自强、青春飞扬”红五月歌咏比赛活动。
“唱励志之歌，扬传统美德”
校运动场
1、本次比赛以团支部（班级）为单位，每个团支部出两个节目合唱节目：一个必唱曲目《南昌三中校歌》或《国歌》，一个自选曲目。
2、比赛形式：
（1）自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。
（2）自选曲目要自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如二部、三部、领唱、轮唱等，可适当增加造型、伴舞、朗诵。
（3）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装道具，力求表演有创意，体现本班特色。
（4）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
3、比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
4、计分办法：评委现场打分，取平均分为最后得分。
1、时间：20xx年5月6日―27日，为各参赛班演练时间
2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声、人人都参与。
3、培训指挥，由音乐老师进行协助。
4、 5月27日之前，各团支部上报参赛自选曲目给文艺部。
5、 5月28日上午课间操时间各班文艺委员或团支书到团委办公室抽签决定比赛顺序，同时上交伴奏光盘。
1、评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名
2、全校评选出“最佳组织奖”、“最佳风貌奖”
1、评委嘉宾：许建成、郑晓小、熊春和、郑才根、吴梅玉、王荣欢、章易明、
蒋玉清、占志斌、雷萍、魏继平、万天健、谢丹、白梦、胡中泽、何易
2、节目编排：何易、校学生会文艺部
3、音响道具：雷萍、徐跃勇、校学生会文艺部、生活部
4、摄影摄像：梁猛、校学生会社团部
5、计分统计：校学生会秘书处、组织部
6、舞台监督：校学生会宣传部
7、场下纪律：秦克华、何易、校学生会自律部、体育部
8、节目主持：高一（3）班尹昱辉、高一（5）班袁直、
高一（11）班彭雨欣、高一（14）班李忻格
附件：合唱评分标准：（100分）
1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。（60分）
2、有创意，能够体现班级特色。（10分）
3、演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）
4、指挥准确，富有激情。（10分）
5、合唱人数符合规定，站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）
南昌三中团委政教处
歌咏比赛活动方案篇九
为迎接新春，丰富校园文化，增强国庆气息，活跃师生课余文化生活，陶冶师生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代师生的风采，于9月_日下午举办“迎国庆唱红歌”师生歌咏比赛。
在这次活动中，师生展现了蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。
尽管活动圆满结束，但在整个活动的具体操作中，不免会存在一些问题，以下是此次活动存在的优缺点及经验总结：
一、活动优点。
1、比赛经过师生的积极配合，比赛负责人的精心编排，比赛进展顺利，各单位合唱质量水平较高。
2、比赛的进行过程中，没有出现差错，各单位上场衔接基本顺利，音乐的配合良好，道具准备齐全。
3、在老师的支持与指导下，在学校的组织统筹下，一场高质量的歌咏比赛圆满落幕。
二、活动存在的问题。
1、人员分工方面：
a、工作人员任务分配不清，出现一人兼多职或有人没事做的现象。人员安排好后，执行力度很差。
b、个别参赛单位组织不到位。没有重视本次活动，可以说根本没训练。
2、道具准备方面，没能到位，导致现场道具短缺。
这次歌咏比赛让我校师生更加加深了对祖国的敬仰，同时增进了我校师生的联系，相信在我们大家的共同努力下，实验中学会取的更加辉煌的成绩。
歌咏比赛活动方案篇十
一、活动目的：
1.略。
2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣，不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智，促进学生全面发展。
二、活动主题：
“童心向党唱响校歌”歌咏比赛。
三、活动时间：
20__年11月1日(即星期二)下午1：30。
四、活动地点：
天气晴朗，定于学校前操场;特殊天气，定于学校音乐教室。
五、比赛规则：
1.一至六年级每班出两个节目，以班级为单位参赛，全体学生参与。
2.比赛要求：
(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲，一首为校歌(一年级只唱第一段)。
(2)参赛班级自备伴奏音乐，mp3格式。
(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、大方。
“我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党——童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动，“沐浴党的光辉”经典诵读比赛，“长征故事我来讲”演讲比赛，“翰墨薪传——师生书法展览”选拔赛等活动，营造浓厚的“红色文化”传播氛围，引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)比赛顺序：年级从低到高依次比赛。
(6)计分办法：采用“十分制”，去掉一个最高分和一个最低分，取总分为最后得分。
六、活动过程：
活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。
第一阶段：准备阶段。
1.时间：20__年10月24日-10月31日，为班级演练时间。
2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)。
第二阶段：比赛阶段。
1.时间：20_年_11月1日(即星期二)下午1：30。
2.评委教师：那朋云赵志国周青山孙倩董迪文崔宏剑。
七、奖励办法：
集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。
合唱评分标准：(10分)。
1.以班级为单位，各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)。
2.服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)。
3.歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)。
4.演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)。
5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。(1分)。
注：班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分。
歌咏比赛活动方案篇十一
公司会议室。
所有员工必须报名参加。
1、政工部将在9月1日之前将歌咏比赛通知粘贴在公司会议室的广告栏上，并确定比赛流程等事项。
2、员工以个人为单位，可自由报名歌唱比赛，报名时，请预先填写好两首歌曲名称。
3、报名时间即日起至9月6日止。
4、报名地点：办公室。
5、本次比赛的宗旨是体现和谐、轻松、公平、公正。
6、彩排：9月27日上午9点将在比赛地点进行彩排，以便确认参赛曲目，请各位选手准时参加。
本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名，奖品由政工部负责落实。
本次歌咏比赛以10分为满分，并提出以下规则：
(1)演唱技巧：3分。
(2)舞台表现：1分。
(3)演唱效果：2分。
(4)乐感：1分。
(5)曲目要完整，声部分明、和谐：3分。
评委成员：公司领导。
主持：王绪敏音响：
王小统分：杨月、彭静。
拍照：齐丹丹。
去掉最高分及最低分取平均分。
歌咏比赛活动方案篇十二
为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。
通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
歌颂祖国，纪念五四。
高二年级全体学生。
筹备及初赛4月26日至4月30日各班教室。
决赛5月5日臻善楼前。
初赛评委进教室初选，每个单元6名进入年级决赛。
决赛以团支部为单位合唱（要求连上下场每班5分钟）。
1、演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。
2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。
7、排练时间：7：40-7：5010：10-10：3014：20-14：30课外活动时间，自习课及其余时间禁止排练，否则取消班级参赛资格并通报批评，由纪检部负责检查。
8、各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。
1、演唱者声音整齐、音色统一；歌唱声音要清晰、和谐。（20分）。
2、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。（20分）。
3、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（20分）。
4、服装统一、整洁、美观。（20分）。
5、指挥节奏准确，有表现和感染力。（20分）。
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
分单元设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
1、团委及单元负责总策划。
2、团委负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。
3、单元负责学生组织。
4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的评委工作。
5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。
6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。
赛前筹备阶段：
1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名字，及其他要求。（单元长团委）。
2、定时间地点。（单元长团委）。
3、确定主持人，工作人员。（郭翠梅）。
4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后总结点评嘉宾。（单元长、团委）。
5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。（团委）。
6、初赛（2人）、决赛（7人）评委准备。（梅白鸽、陈乐）。
7、奖状、评委打分表准备。（梅白鸽、陈乐）。
8、各团支部准备。
比赛阶段：
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。
2、纪检工作人员12人，负责维持会场纪律。
3、剧务5人，负责音响（1人）、桌凳（2人）、上下场指挥（2人）。
4、会前致辞嘉宾致辞。
5、主持人串词主持。
6、评委评分。
7、后勤保障（水、奖品等的保管和运输）2人。
8、算分人。
歌咏比赛活动方案篇十三
为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办这次“12.9”歌咏比赛。
一、活动主题。
此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题。
二、活动目的。
通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点。
拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法。
本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准。
参赛歌曲为2首（伴奏带自备），必唱歌曲《国歌》。自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位；（10分）。
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（20分）。
3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（20分）。
4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（30分）。
5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（20分）。
六、活动程序。
1、列队入场。
2、出队旗、唱队歌。
3、介绍与会领导，校长讲话。
4、宣读比赛规则。
5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛。
6、宣布比赛结果。
7、总结颁奖。
1、主持：廖洪瑞（女）、孙浩（男）。
2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员。
一：仪式进行第一项。
出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！（礼毕）
唱队歌，指挥；（魏稀）。
二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话（大家鼓掌欢迎）。
三：（谢谢校长的精彩讲话）下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准。
1、以班级为单位；（10分）。
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（20分）。
3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（20分）。
4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（30分）。
5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（20分）。
评分标准宣读完毕，请1号队上场准备。
七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾；
