德孝文化心得体会（模板12篇）
通过写心得体会，可以发现并纠正自身存在的问题，提高个人的素质。写一篇较为完美的心得体会需要事先做好观察和记录。请大家来看一下以下的心得体会，或许会对你们的学习和工作有所帮助。
德孝文化心得体会篇一
当前，一些青少年学生在成长过程中过分依赖家长，缺乏爱心和社会责任感，已是全社会普遍关心，共同关注的问题。针对这一课题，我校积极探索，引导学生正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们实现"孝亲、励志、修身"的发展目标；通过学生在成长过程中对"孝道"的真切体验和美好追求，引导学生健康成长。以孝文化建设为切入点，着力培养学生感恩之心，责任之心，爱国之心；孝行至雅，促使学生举止文雅，谈吐儒雅，情趣高雅，营造和谐校园，成效显著。
中华孝文化源远流长。古人云："鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩","百善孝为先","罪莫大于不孝","老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼",我们让学生重温经典名句，领会其中的孝义；讲述董永卖身葬父，黄香扇枕温衾等二十四孝故事，挖掘我镇元朝吴大中吴氏孝子文化资源，让学生体会古人孝亲之情。介绍当代中国十大慈孝人物：王春来？谢延信？史金凤？曹翠花？萧金定？林萍？鞠爱彬？洪战辉？陈瑞明？毛葆庆的感人事迹，让学生身受感染。通过学习，学生切身体会到孝道不仅是民族相传的精神，还是一种家庭美德，更是一种社会公德。我们现在进行的孝文化教育更赋予了新的时代内容：孝亲，孝敬父母，尊敬长辈，学会感恩；励志，热爱家乡，热爱祖国，热爱社会；修身，学会自理，学会合作，举止文明。它是培养有理想，有道德、有文化、有纪律四有新人的迫切需要。行孝之念，在学生心灵中潜滋暗长。
在韩国，小学生的胸前都挂着一个牌子，但不是"校牌"而是"孝行牌","孝敬"的"孝","行动"的"行".这个"孝行牌"的正面有父母的像，背面有孝敬父母的格言与规定，学校要求学生每天对照"孝行牌"反省自己，一言一行是否对得起生我养我的父亲母亲。这是什么？这是"孝礼".我们也要求学生把感恩父母的点滴感悟，写进日记，时时翻阅，警戒自己言行，不忘父母的养育之恩，也算是对父母的孝礼。
开展孝文化教育，是培养未成年人良好品格的需要。孝文化教育可以弥补过去未成年人思想道德教育中的盲区和缺失，因此学校是孝文化建设的重要阵地。我校孝文化教育以"孝亲"为基本点，以"励志"为起飞点，以"修身"为至高点，多角度，全方位开辟孝文化建设途径，讲求实效。
（一）构建校园文化，实施文化浸润。我校通过校园黑板报、橱窗、墙壁、走廊、广播台、校园网等阵地有机开展有关孝文化建设活动，全面传承孝文化。
让"孝墙"说话---无声胜有声。学校在校园门口布置了"孝文化"长廊。宣传古代二十四孝的故事和中华孝慈故事；诠释学校以孝育人的办学理念；展示学校孝文化建设成果。从感恩父母、感恩他人、感恩社会三个层面加以引导。使师生进出校门都沐浴在孝文化之中。
让"孝星"微笑。开展学校"十佳孝星"评选活动，产生了周晴，廖阳新等十位同学组成的十大孝星,在文化长廊上宣传他们的事迹，树立学生学习的榜样。十佳小孝星的风采，成为学校一道亮丽的风景线。
（二）构建课程体系，形成学校特色。以"孝亲"、"励志"、"修身"为宗旨，以"古今家乡孝子","感人的孝俗","精深的古代孝文化","弘扬新时代的孝文化","双凤坳中学学生孝行指南","校园文化艺苑"为内容，编写《走进孝文化》课本，构建我校孝文化教育地方课程体系，让孝文化走进课堂。
（三）构建活动序列，增强教育效果。
实践出真知。以"讲孝心、献孝心、做孝星"校园行为平台，学校组织开展了多种形式的孝文化教育活动。
德孝文化心得体会篇二
德孝城是一座富有历史文化底蕴的古城，位于中国江苏省苏州市。名字中的“德”与“孝”两个字都是中国传统文化中非常重要的价值观念，代表了社会道德规范和家庭伦理观念。因此，德孝城这个名字也象征着这座城市积淀着传统文化的精髓。我有幸能够游览德孝城，并深受启发，下面我将分享一下我的心得体会。
第二段：德孝城的文化底蕴。
德孝城的文化底蕴是其最吸引人的特点之一。在德孝城的各个角落，都可以感受到悠久的历史文化。古老的街巷中，保存着古建筑和传统手工艺品。在这里，我不仅了解到中国古代文化的深厚底蕴，还见识到了许多精美绝伦的艺术作品。德孝城的文化底蕴不仅仅是在建筑和艺术上，还体现在人们的行为和思想中。在这里，人们秉持着传统道德观念，尊敬长辈、关心他人，并注重家庭和社会的和谐。
第三段：德孝城的历史背景。
德孝城作为一座有着悠久历史的古城，被誉为“水乡西洋”。德孝城曾是江南地区的政治、经济和文化中心，因此这里留下了许多历史遗迹和建筑。著名的观前街、平江路和苏州博物馆等都是德孝城值得一游的重要景点。通过游览这些景点，我们可以了解到德孝城的历史发展、地理环境以及人文风情，感受到这座城市的过去与现在的联系。
第四段：德孝城的旅游资源。
德孝城拥有丰富多样的旅游资源，吸引了许多游客前来观光。首先，德孝城的自然环境非常优美，河流纵横，水乡风光令人陶醉。其次，德孝城还有许多旅游景点，如拙政园和虎丘，这些景点都是苏州地区著名的旅游胜地。此外，德孝城还是中华传统文化的重要代表，可以参观各类博物馆和文化古迹，深入了解中国的历史和文化。总之，德孝城作为一个具有丰富旅游资源的城市，无论是景点还是文化体验，都能满足各类游客的需求。
第五段：德孝城给我留下的印象。
德孝城给我留下了深刻的印象。在这座城市里，我不仅看到了表面上的美景，还感受到了人们的热情和坚守传统的品质。在游览过程中，我与当地的居民亲切交流，了解到了他们对于德孝城的热爱和自豪感。这使我深信，传统文化的传承与发展是城市繁荣和社会进步的基石。通过游览德孝城，我懂得了孝敬父母和对待社会的责任感，也学会了尊重他人和关心他人的思维方式。这些宝贵的收获使我更加坚定了继承和发扬中华传统文化的决心。
总而言之，德孝城是一座富有文化底蕴和历史背景的城市，拥有丰富多样的旅游资源。通过游览德孝城，不仅能够领略到其美丽的景观，还能感受这座城市所承载的传统价值观念和人文精神。德孝城的旅行经历使我深受启发，并激发了我对于传统文化的热爱和态度。我相信，德孝城这样的城市会通过不断传承和发展传统文化，为中华文明的繁荣做出更大的贡献。
德孝文化心得体会篇三
在中国文化中，孝道一直被奉为美德的代表。作为传统的核心价值观，德孝是中国人重视的道德准则之一。孝顺父母和尊敬长辈被视为对自己家庭和社会责任的履行。我曾经思考并亲身体验了德孝，从中领悟到了一些重要的体会。
首先，德孝教会了我如何体谅父母的辛劳。父母是我们成长道路上最无私的陪伴者和支持者。每当我想起他们为家里付出的所有辛劳和操劳时，就不禁心生感激之情。我意识到了他们为了我们的幸福和未来所做出的巨大牺牲。这种体谅不仅让我更加尊重父母，也激励我更加努力地成长，为他们争光。
其次，德孝教会了我如何关爱父母的健康。随着年龄的增长，父母的身体健康成为我最为关注的问题之一。他们的健康关乎着整个家庭的幸福和稳定。因此，我努力学习掌握养生的方法，为他们提供最好的照顾。从日常饮食到锻炼习惯，我都努力让他们养成健康的生活方式。并且，我还会定期陪伴父母去医院体检，确保他们的身体状况得到及时的关注和治疗。
第三，德孝教会了我如何倾听父母的心声。父母一直以来都是倾听我们心声的人，而我们自己却常常忽略了他们的需求和渴望。在成长的过程中，我深刻体会到倾听的重要性。和父母进行心灵的沟通有助于我们更好地理解彼此，并建立更为和谐的家庭关系。因此，我学会了聆听父母的心声，听取他们的建议和意见，并在自己能力范围内尽量满足他们的期待。
再者，德孝教会了我如何承担家庭责任。作为家庭的一员，我深知自己责无旁贷地承担起一部分家庭责任。从小到大，我养成了勤劳节俭的习惯，学会了独立生活和处理一些家务事物。以此来减轻父母的负担，为家庭发展贡献力量。尽管这些事情看似微小，但我相信家庭的力量来自于每个人的付出。只有每个人都承担起自己的责任，家庭才能更加和谐、稳定。
最后，德孝教会了我如何感恩家人的付出。家人的付出不是理所当然的，而是值得我们永远铭记的。我们很容易在生活中产生的琐碎事务中迷失自我，而忽视了家人的辛勤。因此，我们要懂得感恩，用实际行动回馈家庭。通过表达诚挚的感谢之情，主动参与各种家庭活动，为家人创造快乐的氛围，我们才能真正营造出一个温暖和谐的家庭。
总结起来，德孝教会了我关爱、尊重和感恩我的父母，让我学会了如何为家庭成员承担责任。这种价值观不仅仅是一种道德准则，更是一种生活态度。只有通过真正的行动，我们才能传承和弘扬孝道文化。因此，我期待着将来能够继续在德孝的道路上前行，为家庭带来更多的欢乐和幸福。
德孝文化心得体会篇四
孝—我国现存最早的汉字文献资料殷商甲骨卜辞之中已有“孝”字反映中华民族极为重视孝的观念。小编为你整理了对孝文化的心得体会，希望对你有所参考帮助。
在我中华民族，孝道，历来是最基本的价值观，也是的传统美德之一。古谚道“德为成事之本，而孝为入德之门。”一个想要成就大事业的人必须具备良好的道德品质和修养，而一个人是否有优良的品德，首先要从他是否以孝为先为重。那么良好的道德修养是如何而来？我认为，良好的是以对人们的孝道的培养为根基。没有教孝的根基，其他的品德便是空中阁楼。孝道对当代大学生高尚道德人格的具有十分重要的作用。
当代大学大学生是我国参与未来国际竞争的中坚力量；中华民族的希望，是中国青年群体的杰出代表。在他们的身上，即担负着国家发展与建设的重担，又是国家与民族的发展的希望，是祖国实现“四化”宏伟目标的主力军。培养大学生树立正确的孝道观，实现人生价值，把其打造成适应社会发展的与时俱进的高素质人才，减少社会的不稳定因素，构建和谐社会。
但是如今的大学生十分欠缺对于“孝”的时代价值的认知。有两方面原因：一。现在的大学生多数崇尚西方文化，学生的道德情感受到西方文化思潮的冲击，传统孝道与西方思潮发生了激烈的碰撞，使传统孝道在某些时候，某些地方，偏离了正确的轨道。二。现在的大学生绝大部分是独生子女，父母对他们过分溺爱，出现了父母与子女的角色错位，造成孝道观念的弱化。
首先我们要孝敬父母、尊老爱幼。在现代社会中，孝敬父母、尊老爱幼已作为做人的一项基本要求。如果一个孩子连他的妈妈也不爱，他就不会爱别人、爱家乡、爱祖国。爱自己的妈妈易懂易做，也能为日后进行爱祖国、爱人民的教育打下基础。爱祖国从爱周围的人做起。其次，我们还要感恩知报、养亲敬老。感恩之心是人的基本道德准则，对于父母的养育之恩，子女不能不知，不能不感，不能不报。在新的时代条件下，孝就是要对父母感恩，并由此扩大为对集体、对社会、对国家的感恩，以及对所有帮过我们的人的感恩。
大学生是社会的重要组成部分，是社会发展的重要力量。孝道有利于当代大学生人格的完善。在大学生中进行和加强孝道教育，对他们的健康成长和人格的自我完善无疑是十分必要的。进行孝道教育有助于大学生形成正确的价值观，大学生在这种亲善、融洽的社会环境和社会风尚的熏陶下价值观方面必然倾向于爱同学、爱老师、爱人民、爱国家、多尽责任、多做贡献。
德孝文化心得体会篇五
德孝城是一个具有悠久历史和深厚文化底蕴的城市。作为我国重要的文化名城之一，德孝城以其独特的德孝文化吸引着无数游客。最近，我有幸到德孝城旅游，对这座城市有了更深切的了解和体会。下面我将从古迹保护、传统工艺、风土人情、文化建设以及旅游发展等方面，谈一谈对德孝城的心得体会。
首先，德孝城在古迹保护方面做得非常出色。在城市中心的保护区内，有许多古迹保存完好，如古城墙、古寺庙等。我参观了德孝城的城墙，它是明代典型的明城墙，坚固耐用，至今依然矗立在城市的中心。虽然历经沧桑，但古城墙整体风貌依旧保存完好，给人一种穿越古代的错觉。这是德孝城保护古迹的良好例证，也是走向繁荣发展的重要标志。
其次，传统工艺也是我对德孝城的印象之一。在德孝城的街头巷尾，我见到了许多传统工艺的传承者。他们手工制作的陶瓷艺品非常精美，细腻入微的纹样和各种不同的造型无一不表达着他们对工艺品的热爱和执着。这让我深受启发，传统工艺的延续不仅是一种文化传承，更是一种信念和态度。
第三，德孝城的风土人情给我留下了深刻的印象。在德孝城的街道上，我看到了许多长者们牵着孙辈漫步在一起，亲子之间的亲昵和睦让人感到温馨而亲切。这种传统的孝道观念在这里得到了最好的传承。同时，我还发现德孝城的人们待人友善，热情好客，有着一种浓厚的人文氛围，让远道而来的游客倍感宾至如归。
第四，德孝城在文化建设方面做得非常出色。无论是传统文化的传承，还是现代文化的创新，德孝城都有着深入的研究和实践。在旅游发展的过程中，德孝城注重挖掘和宣传独特的文化资源，提高文化的内涵和品质。通过举办各种文化赛事和艺术活动，德孝城既传递了传统文化的魅力和智慧，又使现代文化焕发出新的生机和活力。
最后，德孝城在旅游发展方面可圈可点。作为一个重要的旅游目的地，德孝城在旅游设施和服务方面做得非常到位。景区内的交通便利，餐饮住宿设施完备，还有专业的导游和服务人员。这种全方位的服务让游客感到舒心，也为德孝城的旅游业带来了长足发展。
总而言之，德孝城给我留下了深刻的印象。在古迹保护、传统工艺、风土人情、文化建设以及旅游发展等方面，德孝城都取得了不俗的成绩。我相信，在不久的将来，德孝城将会以全新的面貌迎接更多的游客，这座城市的魅力将会更加独特和吸引人。
德孝文化心得体会篇六
道德是人类社会共同遵循的价值准则，而孝道则是中华民族的传统美德。作为一名大学生，我有幸参加了一期道德孝道讲堂，对于这次经历，我深受启发和感悟。在这个讲堂中，我学到了很多有关道德和孝道的知识，也让我从内心感受到了孝道的重要性。以下是对这次道德孝道讲堂的心得体会。
首先，我学到了道德的基本内涵。在讲堂中，老师首先向我们介绍了道德的定义和作用。道德是人与人相处时所必须遵循的行为准则，是人类社会生存和发展的基础。讲堂中我们讨论了一些道德问题，例如诚实、尊重、公平等。这让我意识到，在日常生活中，我们都要尽力做到诚实守信、尊重他人、平等待人。这些道德准则不仅影响到我们自身的品行，也影响到整个社会的运行。
其次，我从讲堂中认识到了孝道的重要性。作为中华民族的传统美德，孝道是我们每个人应该尊崇的品质。讲堂中，老师通过故事和案例，向我们阐述了孝道的内涵和意义。孝顺父母不仅是我们应该感恩的人生伦理，也是我们应该秉持的价值观。只有通过倡导和传承孝道，我们才能建设和谐和幸福的社会。
从讲堂中的互动环节中，我也学到了一些关于道德和孝道实践的方法。例如，在面对道德困境时，我们应该如何取舍？我们应该如何树立和践行孝道？在这些问题上，老师向我们提供了一些有益的建议。例如，在道德困境中，我们应该坚守原则并勇于承担责任。在践行孝道时，我们应该尊重父母的意愿，并通过行动来表达孝心。通过这些实践方法，我相信我能更好地面对道德和孝道挑战，并应用于实际生活中。
在整个讲堂的过程中，我也深深体会到了道德和孝道对个人和社会的积极影响。道德是人类社会和谐运行的基础，它能够为我们提供一个公平、公正、友善的社会环境。孝道则是中华民族的传统美德，它能够加强家庭和睦和社会凝聚力。我发现，当一个人努力追求道德和践行孝道时，不仅个人受益，整个社会也会得到积极的变革和进步。
最后，我要感谢道德孝道讲堂给予我的启示和教育。通过这次讲堂，我不仅学到了关于道德和孝道的概念和内涵，也学到了实践这些价值观的方法。我相信这次经历会成为我人格和品质的养分，也会成为我未来生活中指导我行为和决策的重要依据。同时，我也会将这些所学应用到实际中，为社会的和谐和幸福做出自己的贡献。
总之，参加道德孝道讲堂是我人生中一次宝贵的经历。通过这次讲堂，我不仅学到了道德和孝道的基本内涵和作用，也学到了践行道德和孝道的实践方法。更重要的是，我通过这次体验，深刻认识到道德和孝道对于个人和社会的重要性和积极影响。我相信在未来的生活中，我会持续践行道德和孝道，成为一个积极向上的人，为社会的发展贡献自己的力量。
德孝文化心得体会篇七
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
孝是中华文化传统提倡的行为，指儿女的行为，不应该违背父母、家里的长辈以及先人的意愿，是一种稳定伦常关系的表现。这只是广意的孝，那并不是人人都可以做到，我以为我们每个人可以尽到的孝就是珍爱眼前之人。
前两天看了一个电视，让我知道“孝”要立足当前。那个电视里的主人公与自己的亲人相依为命，每天吃着亲人甜的要命的食物，而主人公的口味又是重庆那里的，当初几次吃下去了。一次他实在吃不下就扔了，谁知这是最后一次，他的亲人因事故去世了，他的世界也崩溃了，他开始自暴自弃。当他要处理触及法律底线的时候，他的好友劝解她，并给他做了与他亲人做得一模一样的甜食。他吃了一口，哭了，“怎么这么熟悉，我不是讨厌吃的吗？”这就是《庄子·天运》里说的：“以爱孝易，以忘亲难。”这不就是孝吗？但不要等“子欲养而亲不待”就晚了，我们应该从眼前做起。
我们应该从孝顺父母开始。《儒家》开宗明义章曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”珍爱自己，珍视身边的亲人。还应该：“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”每个父母都有“望子成龙，望女成凤”的愿望，也许他们为此对我们过于严苛，我们不应该埋怨甚至吼他们，而应该坐下来好好谈谈。只要你昂扬向上，父母不可能不理解你。就像《论语》中“子夏问孝”，子曰：”色难。“可见圣人孔子对于晚辈长保恭敬和悦的神色，是很难做到的，有深刻认识。
我在生活中并不孝顺父母。对于生活在“孝感”的我来说非常惭愧。我瞎用父母的钱，甚至总惹他们生气，有时急性子被父母激怒。想起来自己是多么幼稚，愚蠢，看着身边有失去亲人的人，流下悔恨的泪水，我心里也不是滋味。孝敬父母就应该从当下起。珍视、珍爱他们。
孝敬父母，不一定要做到：“教以孝，所以敬天下之为人父者也。”也不一定是这：“当不义，则子不可以不争于父。”我觉得应该立足眼前，好好地爱护父母，不让父母伤心。自己悔恨，到那时就晚了。
德孝文化心得体会篇八
1、涌泉跃鲤，德孝故里。
2、天下德“孝”，“泉”润于心。
3、德满人间，孝溢德阳。
4、德孝开“史”地，未来健康城。
5、孝子故里，自然游你。
6、谈孝有鸿儒，教化在德阳。
9、孝泉无双，孝韵无疆。
10、孝统百善，泉盛（全）千年。
11、德阳孝泉，孝对人生。
12、孝泉古镇，一张写满德孝的请柬。
13、孝泉文化，德润天下。
14、古韵孝泉，德孝之源。
15、德阳出孝泉，德孝好渊源。
16、德孝古镇，善行天下。
17、品德姜诗故里，养生山水孝泉。
18、中国新时代，孝泉新风采。
19、德润汛乡，孝感天下。
20、德孝中国梦，孝泉世界观。
21、古韵千年，德孝天下。
22、孝泉逍遥游，自在乐无忧。
23、大义德为首，百善孝为先。
24、感恩德孝，感受中华。
25、宜居宜游宜商，孝古孝今孝泉。
26、以德孝两全，共聚于孝泉。
27、来孝泉旅游，为孝心加油。
28、德润万家，孝迎天下。
29、好风景育人，孝文化传世。
30、到孝泉，感德孝。
31、德孝千古颂，孝泉美名扬。
33、孝行天下，泉润万家。
34、心泊灵秀泉水，梦栖孝子故里。
35、孝贯古今，泉秀天下。
36、迷悠然泉水，恋德孝文化。
37、德行故里，孝感天下。
38、追溯德孝历史，品味人文孝泉。
39、古韵千年，今彩孝泉。
41、相约孝泉古镇，探秘德孝文化。
42、以孝为美，以德为荣。
43、德润德万家，孝泉孝天下。
44、孝泉好风景，德孝古传今。
45、千年汛乡，一城德孝。
46、汛乡美如画，姜诗邀（迎）天下。
47、中华德孝，孝泉古镇。
48、情满诗画泉水，心动孝子故里。
49、孝子故里，时刻等你。
50、一方德孝城，千年中华魂。
51、醉美孝泉，德誉天下。
52、孝泉走一走，孝心自然有。
53、古今孝泉，德孝相传。
55、浓缩德孝文化，成就精彩孝泉。
56、德满人间，孝满世界。
57、千年孝泉古镇，德孝与时俱进。
58、德行万家，“孝”傲“泉”球。
59、孝泉如画，陶醉天下。
60、纵情天下泉水，人间孝泉醉美。
德孝文化心得体会篇九
大家好！
“我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下"孝"的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣襟还乡的那一天，可以从容尽孝。
那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。
古语道百善孝为先。孝是人们与生俱来的品质。只不过有些人的孝心被生活的飞尘掩盖了同学们，让我们从今天做起，一起努力，共同建筑心中永恒的爱的神殿，共同在繁忙的学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母，长辈们沐浴最温暖的爱的阳光！
德孝文化心得体会篇十
大家好！
常言道：“慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足”。人不孝其亲，不如禽与兽。是啊！小乌鸦还懂得吧食物吐出来给父母吃，羔羊吃奶的时候还知道跪着想母亲表示感谢；人要是不孝敬他的双亲，就连禽兽也不如啊！
父母给我们的东西实在太多太多了，他们在我们身上下的功夫也太多太多了。父母对我们的爱凝聚了他们多少血汗！他们也不希望得到什么，只希望自己的儿女好好做人，父母也就心满意足了！
父母对我们的爱是无私的，父母默默地为我们操劳。如果你很细心，就会发现父母的脸上多了一丝皱纹，父母的头上多了一丝银发。父母对我们的爱比山还高，比海还深。所以，我们现在要好好孝敬父母，哪怕帮妈妈做做家务，给他们沏杯热茶，把好吃的留给父母吃等等。而且现在要好好学习，不辜负父母对我们的期望，长大以后好好报答父母，好好孝敬父母！
“孝敬”是每个少先队员所要做到的，都应该做到，就像晋朝文学家李密那样，我一定好好孝敬父母！
谢谢大家！
德孝文化心得体会篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是五年级七班的学生荆仕杰，今天我们的主题是“孝当先”。
中国有句古话“百善孝为先”。孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统。当他们呱呱坠地的来到这个世界时，父母亲对我们的爱是无私而又伟大的，当我们沉浸在自己成长的喜悦或麻烦时，转身之间我们的父母已经悄然老去！我们是踏着父母的脚印成长；我们是藏在父母的身后躲风避雨；我们是躺在父母的怀里撒娇；我们是拉着父母的手渐渐长大的。
亲爱的同学们，还记得孟郊的那一首《游子吟》吗？慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。父母亲的爱是天地之间最深沉的爱，今天我们要怀着感恩之心面对所有的错，感谢父母赐予我们生命，感谢父母给予我们无微不至的关怀，感谢因为拥有父母而幸福的滋味。
在我的家庭里，我的父母就是一直用这样的优良传统来教育我不断长大，他们也是用自身的行动不断影响我。有一次，年迈的姥姥生病了，再也不能吃不能喝了。完全不能动，只能用一根管子从鼻子里通到胃里，打营养液维持生命！看到姥姥骨瘦如柴的身体，我完全没有一点点办法，或者哪怕去代替姥姥受这样的痛苦，都不可以，妈妈更是如此！每次我看到妈妈都会回家给姥姥买鲜花看姥姥，我很好奇地问，妈妈告诉我，她想让姥姥能看到鲜花，第一心情好点，让他看到希望！第二，让他像花儿一样勇敢地活着。不能气馁！要坚强！听到这里我自己下定决心，之后要像妈妈对待姥姥一样去善待所有的老人。
孝顺就是作为美德少年必备的品德，孝顺父母、感恩长辈才能关爱同学、关爱老师、关爱祖国！
谢谢大家，我的演讲结束了。
德孝文化心得体会篇十二
亲爱的老师们，亲爱的同学们，你们好！
今天我演讲的题目是孝道。
寒假的时候，我们幸福花园中队的同学去了聚水月山村，看望了那里的几位老爷爷老奶奶。
基本上爷爷奶奶膝下都是儿孙，享受着天伦之乐，也有爷爷奶奶孤独留守的。我看起来很不愉快，很庆幸自己给爷爷奶奶带来了一点温暖。我知道“我老了，人老了”，这可以算是我对爷爷奶奶的孝心。
孝道是中华民族的传统美德之一。中国的孝道提倡晚辈对长辈的孝道，就像“乌鸦反哺，小羊跪下”。我们必须记住是谁教我们学英语的。
谁用甜牛奶硬喂我们？
相信大家都看过一个公益广告。忙碌了一天，一个孝顺的媳妇也给婆婆准备了洗脚水。小孩子看到妈妈给奶奶洗脚，也准备了洗脚水，簸给妈妈说：“妈妈，我也给你洗脚。”。这一幕很触动我，让我深思。我们为父母做了什么？我们能记住父母的生日吗？你知道父母最喜欢什么吗？父母的鞋子多大？这些看似无关紧要的事情，说明了我们是否孝顺父母。
孝敬父母，尊敬长辈，是孝道；好好学习，尊重老师，孝顺父母。放学回家给累了一天的父母泡一杯浓茶，是一种孝心；父母累的时候，捶背揉肩也是一种孝顺。
恪守孝道，我们可能不会像杨祥那样寻求鲤鱼王力可祥，或者拯救父亲，但我们可以从身边的小事做起，拥有一颗感恩的心。
恪守孝道，没有惊天动地，一点一滴的意义都是孝道！
我的演讲结束了，谢谢！
