小学申报雷锋号事迹材料大全（13篇）

时间：2023-11-20 18:14:17 小编：碧墨

总结是我们对自己在某一领域所取得成绩和经验的概括和总结。怎样将自己的思考和观点融入到总结当中，使其更具独特性？以下是一些经典的总结范文，欢迎大家阅读并进行借鉴。

小学申报雷锋号事迹材料篇一

学雷锋活动在时代的长河中始终保持着生命力。从1963年中央第一次号召向雷锋同志学习,并由上而下地掀起学雷锋活动的热潮以来,新中国的历史长河里诞生了无数模范典型。下面是本站小编整理的一些关于小学生学雷锋主要事迹材料的相关资料，供你参考。

我是五三班的范晨露，一个热爱劳动的同学。

手能力，取得了不错的成绩，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，并获得荣誉奖状。

在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我能力尽所能的帮助解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力量。

班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸妈的好孩子。每天我都按时回家，回家后，我总是自觉、认真完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。

我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的儿女很少来看她。有空的时候，我都会去看望她，帮她扫扫地，洗洗碗。老奶奶毕竟也老了，记性不太好，有时连饭也忘了吃。这种时候，我就会帮她煮饭，或请她到我家吃。我就把她当做我的亲奶奶来对待，所以她也对我很好。只可惜前几天她与世长辞了。

有一次，我一上公交车就抢先占到一个位置，心里暗暗自喜，然而没有抢到的，只能无奈地站在那。车厢里可以说是密不透风，十分的挤。过了一会，车上多了一个佝偻着的身影，我本想不让座给那个老奶奶的，只装做没看见，可是，看到老奶奶被挤的摇摇晃晃，还摇摇欲坠。我心想：反正就剩几站了，站一会没什么大不了。我站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧!”老奶奶连忙推辞道：

有一次，一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过，肩上担着两大筐橘子那两筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的，弄得老奶奶汗流浃背的看上去很辛苦。这时老师的话在我的耳朵回响“我们要靠实际行动去帮助别人„„„”于是我便跑上去说：“老奶奶我来帮你吧!”“闺女啊，谢谢你的热心但是你挑不动的。”“我挑得动不信你让我试试”我说着把老奶奶的担子接过来。“那就让你试试吧挑不动再还我”我高兴极了，心想：这点小事肯定难不倒我。橘子才刚离开地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶见了说：“不行了吧，还是我来。”“哪有啊，只是我没准备好而已嘛。”我硬撑着说就开始担了。才走了半楼我就上气不接下气了。单我还是忍住了。终于到了老奶奶家了。那时的我已经是“奄奄一息”了。我放下担子转身就走。“闺女，喝杯茶吧，别走啊我还没谢谢你呢......”

我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，天天向上，为将来的祖国贡献一份力量。

阳春三月，又迎来了一年一度的学雷锋月。学校组织我们全体学生观看了雷锋叔叔的优秀事迹。银幕上雷锋叔叔的一件又一件好人好事展现在我们眼前，看上去都是很细微的小事，但雷锋叔叔却年复一年日复一日，乐此不疲地在做着，让我感触很深。崇拜之心油然而升，我们应该向雷锋叔叔学习，学习他无时无刻为人民服务的精神。

其实，在我们平时的生活中，也常常会有很多雷锋叔叔的影子，比如：下雪天，在上班、上学的路上总会看到许多人冒着风雪、不顾严寒地在清扫着马路上的积雪，他们中许多人是自发的，没有谁规定要这么做，他们为的是让出行的人更方便;有的人常常会凭自己的手艺，来帮社区里的老人修家电、理发等等。每当看到这些，我都会想，他们怎么会想到这样去做的呢?原来，一直以来，雷锋叔叔的精神就是这样影响着人们，为人民服务无时不在。

那么，我们现在还小，我们如何在生活中去学习雷锋叔叔呢?我想，应该从自己做起，平时上下课我都要坐公交车，那么，在车上遇到老人、孕妇以及比我还小的小朋友，我都会主动让坐。在学校，同学如果有了困难，我一定会伸出援助之手，靠自己微小的能力来尽量帮助同学。课余，我要努力挤出时间为班级为同学去做一些自己力所能及的事情。我想，只要在生活中做一个有心人，总能找到为大家服务的机会的。就象雷锋叔叔说的那样：“生命是有限的，为人民服务是无限的，把有限的生命和无限的服务结合起来。”让雷锋叔叔的精神永远发扬下去，这样我们的世界才会永远充满爱。

10月25日小学大队辅导员王晓芳带领5名少先队员乘坐6路公交车雷锋车厢，组织少先队员向乘客宣讲雷锋故事，演唱雷锋歌曲……车厢里不时响起阵阵掌声，其中8名退伍老战士更是热泪盈眶，动情地和孩子们一起唱了起来。一位在抚顺当过兵的退伍老战士抚摸着少先队员的头感慨地说：“社会需要雷锋，孩子们，你们是好样的!”

同学们不仅在雷锋车厢开展学习雷锋活动，在敬老院……在许多地方都留下了他们学雷锋做好事的足迹。

每天早上7点50分，小学利用学生早读时间，开始广播“雷锋之声”，把同学们学雷锋做好事的事迹广播出去。一天，四(1)班乔瑞蒙同学在中兴路北段丹尼斯附近捡到一个钱包，包内有4000多元现金和银行卡、购物卡、身份证等物品，她就在原地耐心等候失主一直到天黑，后来她在爸爸的陪同下来到了东安路派出所。在派出所民警的帮助下，第二天终于找到了失主。一(10)班学生丁子恒患上白血病，全体师生积极献爱心，两天时间捐款3.3万元……“雷锋之声”就像红色电波，及时传递爱和奉献的信息。

无论是在家里还是在学校、社区，大家夸我是个小大人，尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口称赞。我把礼貌用语挂在嘴边，“您好、请、对不起、谢谢、没关系、再见”等字句拉近了我与他人的距离。在学校，我见到老师、同学都热情地问好。在家里，有客人来了，我主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见;独自外出玩时会和家人说清楚去哪儿，什么时候回家，并准时回来;爸爸妈妈有个头痛脑热，我会拿药拿水，照顾好爸爸妈妈;还能主动帮爸爸妈妈做饭收拾家务，做些力所能及的小事。

爱心小雷锋。

老师和父母经常教导我要学会做人，我记在心中，默默地为社会为同学学雷锋做好事。乐于助人是我的一大特点。平时，若遇同学的学用品缺了，我总是第一个帮助解决;下雨天，我见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家;看见有同学摔跤了，我马上跑过去把他扶起来。前段时间学校举行了为重建灾区捐款活动，我把自己的200元压岁钱捐了出来，希望能为灾区人民度过难关尽自己的一分力。我就是这么热情，这么富有爱心。

节能小雷锋。

今天地球上的能源越来越少了，我们一定要学习雷锋叔叔艰苦朴素的精神。我从身边的每一件小事做起。在学校，我常常主动关灯;看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧;吃午饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，实在吃不完要把剩饭倒进泔水桶。在家里我也很节约。比如说：淘米的时候，淘米水不必倒掉，还可以用来浇花，不但节约了水，还让花儿得到了更多的营养，这不正是一举两得吗?还有我建议爸爸在楼道里装上一个声控灯，可以节约能源在生活中，少用一次性筷子。节约能源这个问题，我们要严肃对待，得让我们的行为起到真正的作用，而不是嘴上说说而已。

小学申报雷锋号事迹材料篇二

三年一班某某同学，在班里担任班长。学习成绩好，他不仅学习成绩优秀，并乐于助人。有句话说得好，“你有困难我助你”，他就是一个这样的男孩，乐观、活泼、人缘也特别好：同学的笔没水了，他就会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了，总是他一个人独自默默地整理;同学生病了，他能及时给予关心和关照;在平时，对于有困难的同学，他会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难;在学习上，他能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里算得上是优秀，如果哪位同学不会做题，他会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。班上的值日生有事情请假时，他能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，他总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在三年一班的教室里，总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。他从不炫耀自己。老师表扬他时，他总是很腼腆的笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”三年一班在一个这么有责任心，这么优秀的班长的带领下，一定会越来越好!

小学申报雷锋号事迹材料篇三

水磨小学五年级是以“树德创新，团结和谐”为奋斗目标的班级体，同学们积极参加社会实践活动，努力践行雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。

本次的学雷锋活动，五年级分为了两部分：思想和行动。从两方面入手提高同学的文明素质、热爱劳动、学习雷锋的精神。

一、进行爱国主义教育，培养学生爱国热情。

为培养他们的民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神”，这是照亮学生纯洁心灵的明灯和途径。为此，在学雷锋活动中，五年级班主任利用班会期间，共同学习《中华传统美德故事》等书籍，让每名学生都热爱祖国，懂得尊老爱幼，乐于助人。同时，利用多媒体，及时了解国内外大事，让自己时刻与祖国共成长。

二、学习雷锋互助精神，实行一帮一活动。

雷锋克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学。在我班一部分同学学习基础差，学习有困难。我们开展了“手拉手，一帮一”结对子活动，不让一名学生落队。许多同学主动提出与某同学结成对子，在生活学习上要互相帮助，有的同学利用中午和放学时间为帮助同学讲解数学题或帮助同学默英语单词，他们不仅在学习上互相帮助，而且在生活上互相关心，在手拉手活动中建立起了深厚的友谊，班集体也更加和谐，没有一名同学甘于落后，形成了比学赶帮的学风。

三、保护班级社会环境，为和谐社区建设做贡献。

我们从第一学期开始了从班级、学校出发，走向社区，服务社会的社会实践活动。“一个人做一件好事容易，难得是做一辈子的好事”这句话时刻提醒我们同学要把服务学校，服务社会坚持到底，决不能半途而废。号召每位同学都要做班级的主人，自觉维护班级环境，在教室内不能发现一张纸屑，学生们自行组织了班级监督员。大扫除时，总会有很多同学干完自己的活儿，又去主动帮助其他同学，他们不怕脏、不怕累，总是把教室打扫得干净整齐，成为我校卫生标兵班。他们还走进社区，承担了拣脏护绿的任务，美化小区环境。同学们拿着大扫帚，悉心打扫每个角落，有的用手拣起花池内的垃圾，有的把小区内的健身器材擦干净，见到小区的环境整洁了，同学们脸上露出了笑容。

他们还组织了向低年级同学义务宣传交通安全知识的活动，让低年级同学认识到了安全的重要性。遵守交通规则，不仅是对自己负责，同时也是对他人负责。

五年级的孩子们高呼：我们将继续沿着雷锋精神的足迹前进，争取取得更大的成绩。

华蓥山学校四年级二班雷锋式班集体。

事迹材料。

一、成绩优秀的班级。

我班共有学生34人，其中男生18人，女生16人，班级中多数学生热爱学习，热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人.我班在学校被评为先进班集体。艺术节文艺演出获三等奖，运动会每次都获一等奖、期末考试学业成绩都在95以上。在班内开展互助活动，成立“学雷锋小组”、“学习互助小组”，我们要求学生首先从身边的事做起，当同学身边的活雷锋。班级同学之间友好相处，班级和谐。

二、爱心在班级。

我班是一个有爱心的班级，班里从五册就成立了学雷锋小组，小组由中队长任组长，组员由成绩优秀、有爱心的学生组成。他们帮助同学，关心集体，看到谁有困难，小组的同学都会伸出援助之手，班里有什么事情，他们都会争先恐后地去做。班里的物品没摆放好他们主动把物品整理好，地面有果皮纸屑他们会立马捡起来。

班里有一个叫向小惠的学生，家长不识字没法监督其学习。因此家庭作业非常潦草或者不做，而且经常完不成作业。这时，班里苏傲雪同学主动担起帮扶向小惠的任务。放学后，他们一起做作业，遇到不会的问题苏傲雪就耐心给他讲解，不认真就重写。一段时间过后，向小惠不仅作业认真了，学习成绩也有了很大提高。廖锶锶病了、刘智中病了、胡佳杰病了，班里同学拿出零花钱买水果、糖去看望他们。祝他们早日康复，早到学校学习。文政、廖锶锶等同学经常送低年级小朋友回家。我们的集体很温馨。

在这个班中，像这样的例子举不胜举，在学雷锋小组同学的带动下，班里形成了一股浓浓的帮扶之风，全班同学在学习上互相帮助，生活上互相关心，班级每年都被评为学校的优秀班级。

爱心在学校。

我班的学生不仅关心本班同学，对其他班级的同学也毫不吝啬自己的爱。

我班同学经常帮组低年级的同学打扫卫生，我班每个学生脏活、重活抢着干，深受学校领导和老师的表扬。

变成了学校里最干净的地方，难题解决了，校长的脸上也露出了满意的笑容。本期我班又承担了打扫四楼大面积卫生的任务，同学们不怕脏、不怕累获得了广大师生的好评。此外我们还多次自愿参加打扫音乐教室的卫生，使布满灰尘的活动室变得一尘不染。

三、爱心在社会。

校园旁边一村里有一位90多岁的老奶奶，后辈人远处打工，无人照顾。学雷锋小组的同学从三年级开始就抽出时间经常到老奶奶家帮她抬水、打扫卫生、拾柴火，一年多如一日，老奶奶逢人就说：“这几个孩子不是我的亲人，但他们比我的亲人还亲。这样，深受人们赞扬。

20xx年农历9月9日下午2点，我班到幸福院开展慰问演出。为孤寡老人们带去了精彩的文艺节目和亲切的关怀。同学们热情地与孤寡老人们交谈，还为他们打扫卫生、整理房间，氛围十分和谐温馨。短短半天时间，同学们已经和孤寡老人建立起了感情，在大家要走的时候，老人们都显得有点依依不舍。同学们觉得由于自身条件有限，不能每天都陪着这些老人，所以大家商量好以后一定会经常去看望他们，希望他们能幸福度晚年。同时也希望社会上能有更多有爱心、有能力的人奉献于幸福院，让他们享受到有儿有女的幸福。

四、学雷锋常态化。我们以学雷锋活动日为契机，广泛宣传发动，让学生领悟学雷锋的实质是雷锋精神，这种精神涉及的我们生活的各个方面，学生养成了勤俭节约、吃苦耐劳的习惯，而这种习惯学生受益终生。

“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”四、二班的这34名学生用自己的行动诠释了雷锋的。

名言。

传承了雷锋精神我们坚信雷锋精神将在我们心中永驻!

华蓥山学校四二班。

20xx、2、21。

一、成绩优秀的班级。

我班共有学生60人，其中男生36人，女生24人，班中多数学生热爱学习，热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人.我班在鹤壁市现场。

作文。

竞赛中获的一个特得奖、三个一等奖，在鹤壁市数奥竞赛中获得一个特得奖、九个一等奖。在学校寒假活动中获得先进班级，在学校班级文化建设中获得第一名。在班内开展互做活动，成立“学雷锋小组”、“学习互助小组”，我们要求学生首先从身边的事做起，当同学身边的活雷锋。班级同学之间友好相处，班级和谐。

二、爱心在班级。

我班是一个有爱心的班级，班里从五年级就成立了学雷锋小组，小组由中队长任组长，组员由成绩优秀、有爱心的学生组成。他们帮助同学，关心集体，看到谁有困难，小组的同学都会伸出援助之手，班里有什么事情，他们都会争先恐后地去做。班里的物品没摆放好他们主动把物品整理好，地面有果皮纸屑他们会随捡起来。

班里有一个叫卓云飞的学生，由于是住校生，一周才回家一次，家长没法监督其学习。因此家庭作业非常潦草，而且经常完不成作业。这时，班里同样是住校生的李欣珂同学主动担起帮扶卓云飞的任务。放学后，他们一起做作业，卓云飞遇到不会的问题李欣珂就耐心给他讲解，不认真就重写。一段时间过后，卓云飞不仅作业认真了，学校成绩也有了很大提高。孙浩楠骨折了，我们同学轮流照顾，李丁凯受伤了我们同学专人照顾，我们的集体很温馨。

爱心在学校。

我班的学生不仅关心本班同学，对其他班级的同学也毫不吝啬自己的爱。我班同学经常帮组低年级的同学打扫卫生，在住宿部我班的姬晨敏同学还帮低年级的小朋友梳头，受到了生活老师的表扬。

扫厕所的任务，同学们不怕脏、不怕累获得了广大师生的好评。此外我们还多次参加打扫仓库和音乐教室的活动，是布满灰尘的活动室变得一尘不染。

在学校“感恩母校捐书活动中”同学们踊跃捐助，共捐书100本，其中齐家宇一人就捐了12本，我班还获得了“捐书优胜班级”的称号。

三、爱心在社会。

双休日组织假日小队清理小广告，学生拿着水壶和小刀到二矿社区清理小广告，看到自己的劳动成果，虽然累但心里甜。此外利用假期到个单位做好事，受到了社会的好评。

“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”六一班的这60名学生用自己的行动诠释了雷锋的名言，传承了雷锋精神，我们坚信雷锋精神将在我们心中永驻!

鹤山区中新小学六一班。

20xx-6-20。

小学申报雷锋号事迹材料篇四

大家下午好！我是五三班的xx，一个快乐的小雷锋。

通过开展学雷锋活动，我从雷锋叔叔身上学到了许多优良的品质，我学习他艰苦朴素助人为乐的精神。我从身边的每一件小事做起。在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。有的小同学洗碗困难，我总是帮他们洗，帮他们接茶水。学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。亲戚来看我带的零食，我主动存放到老师那里。作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。看到旁边的李仁洲同学学习困难，我主动承担起做他的小帮手，小老师。上课时，我监督提醒他注意听讲，按时完成作业，不懂得问题，我及时给他讲解。现在，在我的带动下，他的学习积极性高了，上课时也能积极发言了。看到他的进步，我真的`感觉很幸福。这时，我又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福！是啊！帮助别人，自己收获了幸福。

最后，我想告诉大家：学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很乐意；我要做一个新时代的“快乐的小雷锋”，同学们，我们一起努力吧！

小学申报雷锋号事迹材料篇五

10月25日小学大队辅导员xxx带领5名少先队员乘坐6路公交车雷锋车厢，组织少先队员向乘客宣讲雷锋故事，演唱雷锋歌曲……车厢里不时响起阵阵掌声，其中8名退伍老战士更是热泪盈眶，动情地和孩子们一起唱了起来。一位在抚顺当过兵的退伍老战士抚摸着少先队员的头感慨地说：“社会需要雷锋，孩子们，你们是好样的！”

同学们不仅在雷锋车厢开展学习雷锋活动，在敬老院……在许多地方都留下了他们学雷锋做好事的足迹。

每天早上7点50分，小学利用学生早读时间，开始广播“雷锋之声”，把同学们学雷锋做好事的事迹广播出去。一天，四（1）班xxx同学在中兴路北段丹尼斯附近捡到一个钱包，包内有4000多元现金和银行卡、购物卡、身份证等物品，她就在原地耐心等候失主一直到天黑，后来她在爸爸的陪同下来到了东安路派出所。在派出所民警的帮助下，第二天终于找到了失主。一（10）班学生xxx患上白血病，全体师生积极献爱心，两天时间捐款3.3万元……“雷锋之声”就像红色电波，及时传递爱和奉献的.信息。

无论是在家里还是在学校、社区，大家夸我是个小大人，尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口称赞。我把礼貌用语挂在嘴边，“您好、请、对不起、谢谢、没关系、再见”等字句拉近了我与他人的距离。在学校，我见到老师、同学都热情地问好。在家里，有客人来了，我主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见；独自外出玩时会和家人说清楚去哪儿，什么时候回家，并准时回来；爸爸妈妈有个头痛脑热，我会拿药拿水，照顾好爸爸妈妈；还能主动帮爸爸妈妈做饭收拾家务，做些力所能及的小事。

老师和父母经常教导我要学会做人，我记在心中，默默地为社会为同学学雷锋做好事。乐于助人是我的一大特点。平时，若遇同学的学用品缺了，我总是第一个帮助解决；下雨天，我见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家；看见有同学摔跤了，我马上跑过去把他扶起来。前段时间学校举行了为重建灾区捐款活动，我把自己的200元压岁钱捐了出来，希望能为灾区人民度过难关尽自己的一分力。我就是这么热情，这么富有爱心。

今天地球上的能源越来越少了，我们一定要学习雷锋叔叔艰苦朴素的精神。我从身边的每一件小事做起。在学校，我常常主动关灯；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃午饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，实在吃不完要把剩饭倒进泔水桶。在家里我也很节约。比如说：淘米的时候，淘米水不必倒掉，还可以用来浇花，不但节约了水，还让花儿得到了更多的营养，这不正是一举两得吗？还有我建议爸爸在楼道里装上一个声控灯，可以节约能源在生活中，少用一次性筷子。节约能源这个问题，我们要严肃对待，得让我们的行为起到真正的作用，而不是嘴上说说而已。

小学申报雷锋号事迹材料篇六

我是五三班的，一个热爱劳动的同学。

通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”我从身边的每一件小事做起。同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理;同学生病了，我能及时给予关心和关照;在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难;在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”;看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧;吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。在政治思想方面，我具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。

班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸妈的好孩子。每天我都按时回家，回家后，我总是自觉、认真完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。

有一天，我看见了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，赶忙上前去帮大爷搭了一把劲，大爷也轻松多了。好容易到了坡顶，大爷走到我面前，激动地握住我的手，说：“少先队员果真名不虚传，但如今像你这样‘以服务人民为荣’的少先队员已经很少很少了!来，爷爷给你工钱!”我急忙回绝，说：“大爷，难道您认为我帮您是为了金钱吗?”大爷又笑着说：“对不起，大爷不是那意思!那你能告诉我，你叫什么名字吗?”我挠挠头，害羞地说：“大爷，您......您就别刨根问底了!”说完，撒腿跑了。我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的儿女很少来看她。有空的时候，我都会去看望她，帮她扫扫地，洗洗碗。老奶奶毕竟也老了，记性不太好，有时连饭也忘了吃。这种时候，我就会帮她煮饭，或请她到我家吃。我就把她当做我的亲奶奶来对待，所以她也对我很好。只可惜前几天她与世长辞了。

有一次，一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过，肩上担着两大筐橘子那两筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的，弄得老奶奶汗流浃背的看上去很辛苦。这时老师的话在我的耳朵回响“我们要靠实际行动去帮助别人”于是我便跑上去说：“老奶奶我来帮你吧!”“闺女啊，谢谢你的热心但是你挑不动的。”“我挑得动不信你让我试试”我说着把老奶奶的担子接过来。“那就让你试试吧挑不动再还我”我高兴极了，心想：这点小事肯定难不倒我。橘子才刚离开地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶见了说：“不行了吧，还是我来。”“哪有啊，只是我没准备好而已嘛。”我硬撑着说就开始担了。才走了半楼我就上气不接下气了。单我还是忍住了。终于到了老奶奶家了。那时的我已经是“奄奄一息”了。我放下担子转身就走。“闺女，喝杯茶吧，别走啊我还没谢谢你呢......”

小学申报雷锋号事迹材料篇七

xx她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优。

xx学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，xx同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手。

xx与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人。

xx同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的.几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是xx同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，xx知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，xx都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的;学习用品缺了，他帮助解决;碰到下雨天xx就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

小学申报雷锋号事迹材料篇八

沈泽霖，男，__年5月出生，现担任临沂第九实验小学六（10）中队长，校2018届少先队大队委员，广播站站长。他是一名爱国、爱党、爱校、多才多艺、勤奋好学的优秀少先队员，2021年荣获“临沂市三星章”称号、“河东区二星章”“河东区小志愿者”、连年被评为“区少先队员”、“区优秀班干部”等。他积极参与“沂蒙小小讲解员”风采展示活动，连续两届被聘为“河小萌”红领巾志愿宣讲员，利用业余时间到新四军纪念馆义务宣讲，用实际行动弘扬沂蒙精神，传承红色基因。

相信在星星火炬的照耀下，在红领巾奖章的激励下，临沂第九实验小学的少先队员们定会牢记教导，立志向、修品行、练本领，让红色基因薪火相传，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

小学申报雷锋号事迹材料篇九

雷锋精神是党和人民在社会主义现代化建设过程中形成的一笔宝贵精神财富,蕴含着深刻的时代内容,激励着一代又一代中国人民奋发前行。学生是祖国的希望和民族的未来,党和国家历来重视学生雷锋精神教育。下面是本站小编整理的一些关于小学学雷锋集体事迹材料的相关资料，供你参考。

我是郝各庄小学二年级二班的王一诺，一个热爱学习，乐于助人的小学生。

通过《雷锋叔叔，你在哪儿里》一课的学习，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋叔叔无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。通过开展学雷锋活动，我决心无论是学习还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。

我从身边的每一件小事做起。在学校，同学上课忘带学习用具了，我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借他用;班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理;值日生请假了，我会帮他擦黑板：走在操场上，看到有垃圾，我会主动捡起扔进垃圾桶。

在学习上，我认真踏实，严格要求自己学好各门学科。我每天做好课前预习，上课积极回答老师提出的问题，认真听课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀。作为老师的小助手，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用。如果哪位同学有不会的题，我会不厌其烦地给他重复讲解，一直到懂了为止。觉得自己学好了，再帮助同学，既减轻了老师的负担，自己也能从中得到很多快乐!同学生病了，我及时给予关心和关照。有一次，我们班有名同学生病，几天都没上学，落下了许多课程和作业，她回来后，我主动帮助她补回课上内容，并且帮助她补回各科作业。

在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关。

心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，并获得荣誉证书。

在家里，我是爸妈的好孩子。每天放学我都按时回家，到家后，自觉、认真完成作业。我会帮爸妈收拾碗筷，擦桌子，洗袜子等做一些力所能及的家务活。学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。

走在大街上，看见某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他;看见有个小孩摔倒，我就会毫不犹豫地走过去扶起她„这时，我又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福!

帮助别人，快乐自己。向雷锋叔叔学习，我要做一个新时代的“快乐小雷锋”，并成为雷锋式的好少年!

有这样一位英雄，他来到这个世界普普通通;离开这个世界平平静静。他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。他永远年轻，因为他有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。他的。

日记。

人们越读越起劲;他的故事人们越听越动情!

同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道他的英名!他的名字就叫――雷锋。

雷锋他助人为乐，毫不利已。

有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来，见本溪路小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖，一连干了好几个小时。这就是雷锋。

在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话：

他自从了解到雷锋同志的事迹之日起，以及老师对我们的教导，我对雷锋精神认知的不断加深，并且都落实到了自己的实际行动中去。一直以来，我都尽我所能帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，为他们排忧解难。我认为，用真心的关怀会赢利别人永远的感恩，能够帮助别人，是一件非常快乐的事情。学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用，不但自己要学，还要带动和影响身边的同学生去学，共同弘扬雷锋精神。

在写生的期间，经常帮助女生搬画具。因为大部分同学水土不服，导致生病住院，我陪同学买药看病，并且还为大家做好稀粥，发到每个宿舍。

者的身份，经常组织我们部门成员对我系同学的宿舍进行卫生检查，意在督促卫生的干净整洁，为同学们生活学习营造了良好的氛围。在这些活动中，体会到雷锋精神就在就在我们身边，就在我们每个人的心里面。上课之前，主动帮助清理黑板。看到被风吹倒的自行车主动扶起来等等。

我知道，学雷锋，就是从平常的小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做事，真心待人，并且持之以恒。在校园里不随地乱丢垃圾;下雨的时候，送没带伞的同学回宿舍;遇到有人问路时，热情地指点给对方;在公交车上，给老大爷、小朋友让个座;……这，也是雷锋精神。

高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。而我就是这样一个人，把大学作为锻炼自我与发展自我的舞台，时刻用高标准来约束自己向着更高的目标前进。

3月5日，是毛主席提出“向雷锋同志学习”的纪念日，随着这个日子的来临，雷锋――这个洪亮的名字又一次在我们的耳边响起。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位”

每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族;然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。

四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个社会主义国家要想更好发展，更不能缺少雷锋式的公民。

在学习工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约。在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

我校学雷锋好榜样--黄友斌都非常重视德智体美劳等各方面的发展，思想上上积极进取、刻苦学习、勤奋工作、勇于创新、自觉奉献、生活俭朴。20xx年在我市全国文明城市竞选中我响应号召在我校安全文明教育中我积极参与，并在此次活动期间积极参加活动带领班级同学搞好教室，并带领学生部成员做好校内环境和维护好校内的各项的活动秩序。

作为共青团员一员黄友斌，他用实际行动向雷锋叔叔学习，20xx年3月17日他带领学生会成员一道去三叉街老教工社区看望帮助老园丁。

上午10点左右，他们一行人来到了三叉街老教工社区。他们决定先去看望老园丁。来到老园丁楼里，他们给每一位老园丁送上了一份香蕉和酥梨，与她们聊了天。当老人们询问校名时，他们回答：“我们是福州建筑职专的学生。”当老人问起他们的名字时，他们齐声回答：“雷――锋!”通过这次与老园丁的亲密接触，他们深深的感受到了弘扬雷锋精神的重要性，传递中华美德，让雷锋精神一直伴他们成长!

20xx—20xx学年，在全国内举办的建筑类技能大赛中我参加了测量项目并获得市三等奖、后又参加建筑设备安装与调控项目并获得全国二等奖。为我校争光并取得优异成绩。

伴着春风，迎来了美丽的春天，每年的3月又到来了。雷锋，多么伟大的名字啊，有人说：“现在都进入新世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在进入新世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗?”

当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候;。

当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候;。

当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。

当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地出国了，我们感到震惊，也感到无比地自豪。

今年的3月10日，学雷锋好榜样--黄友斌又一次带领学生会自愿者来到了五一广场参加由我市领导组织的“全心全意为人民服务”活动。在这次活动中他带领着学生会志愿者积极响应我市领导的号召，全心全意为帮助市民修理电动车、家电及帮助他们更加的了解雷锋精神。

在今年有全国中职技能大赛组委会组织的建筑设备安装与调控项目中为今年的种子选手的技术方面辅导，配合领导和老师完成此项目的训练与相关事宜的工作安排。

雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。

小学申报雷锋号事迹材料篇十

她是来自六二中队的___，今年11岁了，她是一个活泼，快乐的女孩。在学校老师的教育下，她从一个不懂事的孩子成为了一名合格的少先队员。在思想上，她热爱祖国，尊敬老师，团结同学，是一名优秀的少先队员，积极参加学校的各项活动。在学习上，她做到不迟到不早退，课前认真预习，上课认真听讲并积极回答，课后认真完成各项作业。在生活中，她爱好多样兴趣广泛，多次在舞蹈和古筝中获奖，她还热衷于公益活动，“亲手送冬衣”“养老慰问演出”等中都有她的身影。

她会在以后的学习和生活中不断的提高自己，在德、智、体、美、劳中全面发展，争取成为一名更加优秀的少先队员！

小学申报雷锋号事迹材料篇十一

我是xxx县xxx街道中心小学的一名语文教师，于2011年参加工作，迄今为止担任班主任工作已有八年。现担任二年级班主任并承担语文教学工作。虽然我是一名普普通通的班主任，但我却对自己的工作充满着激情。每天看着那一张张满是稚气的笑脸，我便充满了活力。我时刻谨记自己的责任与使命，于我而言，学生们的成长便是我最大的幸福。

一、撒播爱的种子，润物无声。

在多年的班主任工作中，使我感受最深的是教育需要爱。爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育，为人师者，应当爱满天下。在我眼里每个学生都是一本书，一个丰富的世界。教师必须耐心、细致地研读，才能开启学生的心灵之窗，促进师生之间的双向情感交流。记得刚刚步入小学一年级的一个非常内向的小男孩，刚打下课铃他就冲我小声说了句：“老师我憋不住了。”我赶快示意他去厕所。我刚走到办公室，班里就有几个好事儿同学笑着前来告状，说某同学尿裤子了。某同学可是自尊心很强的一个孩子，我赶快走进教室看到他趴在自己位子一句话也不说。我立刻给孩子家长打了电话，让他们马上送一条干净裤子过来。生活即教育，我应该抓住这个机会给孩子们好好上一课。我故作轻松地说：“尿裤子是件很正常的事情。你们谁敢说自己从小没有尿过裤子？虽然你们刚刚进入小学一年级，但在老师眼里你们还都是小孩子，尿裤子真的很正常。只是同学们一定记住有紧急事情应该第一时间大声告诉老师。”我对某同学说：“知道了吗孩子？”他点了点头。我继续说：“作为同学们，当你的同学遇到难过的事情不开心的事情的时候你们应该第一时间安慰他而不是嘲笑他。同学之间要懂得互相关心互相帮助。”孩子们也懂事的点了点头，全然没有了刚才笑嘻嘻的表情。我领着某同学去门卫换裤子的路上又单独和他说了一些维护他自尊心的话。从那以后某同学课堂变得爱积极举手回答问题了。我庆幸这样一件突发事件在我的积极引导之下没有伤害到孩子的自尊心。孙子曰：“视卒如婴儿；”“视卒为爱子，”作为班主任应该懂得尊重学生，把他们当成自己子女一样去看待，既对他们严格要求，不溺爱，不放纵，但又要给他们足够的关心和爱护。只有班主任为学生付出了自己的真心学生才会从心底消除对班主任的畏惧感，从而愿意接近班主任、信任班主任。

二、制定班级管理制度，创建特色班级。

在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系。从带一年级起就在班内实行“一日常规检查”制度，重点从班级纪律、卫生、礼仪和安全这几个方面对班级进行量化。苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。”其实学生才是一个班级的主人，班主任的职责应该是协调引导而不是包办学生们的一切。既然学校对班级进行检查，那我就让学生对班级进行检查。作为班主任我应该把这个班级的自主权还给孩子们。于是，我制定班级的“一日常规评分细则”。班级日常管理项和学校的检查项统一起来。晨读迟到扣一分、晨读不遵守纪律扣一分、中午放学时课桌下有纸扣一分、不认真做眼保健操扣一分。我根据评分内容制作出《班级一日常规检查表》。每天两名同学对班级进行检查。一个月都没有被扣过分的同学会得到一张“自律小明星奖状”。现在的孩子非常缺乏分享精神和团结意识。为了培养他们的团结意识我按照他们坐的位置分成了四个小组，每个小组挑选两名组长，每周五最后一节班会课我会利用十分钟的时间和同学们一起算出每个小组扣分情况，扣分最少或者没扣分的小组将会获得本周优胜小组。我会给优胜小组颁发一张奖状，贴到班级的荣誉墙上。孙子曰：“故令之以文，齐之以武，是谓必取。”作为班主任必须按班规和学校的规章制度办事，做到奖罚分明，公平公正，这样的管理才能行之有效，让学生心服口服。

三、家校共育，共同成长。

要使学生能够得到全面的发展，家庭的教育作用不可或缺，除了开好家长会外，还应通过家访、电话等途径及时与家长取得联系，熟悉学生的方方面面，与家长共同商讨教育孩子的最佳途径。2021年2月2日我入户家访了我们班最内向的孩子。孩子的妈妈非常欢迎我的到来。当我走进她家时看到的是钻到桌子底下不出来的某同学。孩子的爸爸妈妈觉得非常不好意思。我说：“这可能是她害羞时的表达方式，没事，一会她自己会出来的。”这个小女孩胆小、内向，也比较任性。在学校基本不和老师、同学们沟通，上课能做到认真听讲，课堂上从来没有举手回答过问题，老师每次提问她问题时她索性坐着不起来。叫她来办公室谈话时她不仅一句话不说还会紧张到出一身的汗。为了某同学在学校表现过于特别我主动和孩子妈妈沟通过，孩子妈妈也非常了解自己的孩子，在学习上孩子妈妈也是非常愿意配合老师的工作，交谈中我了解到她是被奶奶带大的，奶奶对孩子过于溺爱，学习都怕孩子累着。孩子学多久孩子奶奶在边上就陪多久，老人就是孩子的靠山，所以孩子妈妈根本不好管教。我想这就是现在家庭教育中最棘手的问题，糊涂老人对孩子的溺爱真的相当于在害孩子。我建议孩子妈妈把道理讲给老人听，妈妈管孩子时老人一定不要插手，为了孩子的学习大人都应该做出改变。在学习生活中及时指出孩子做的不对的地方，并把道理讲给她听，努力培养孩子辨别对错的能力。有时间多带孩子出去开拓一下视野，不要总封闭在这狭小的空间里，人有一个健全的性格才是最重要的。临走孩子妈妈送到我楼下和我说了许多感谢的话，我说：“在教育孩子的路上离不开老师和家长的共同努力，真心期待孩子的进步。”面对家长的溺爱，老师要严厉起来；面对家长的忽略，老师要热乎起来。我认识到这一点，当然我更认识到：家长、学校、老师多联系，多沟通，共同培养好孩子，才会使班集体更团结，更有凝聚力。

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名普普通通的人民教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

小学申报雷锋号事迹材料篇十二

我班共有学生60人，其中男生36人，女生24人，班中多数学生热爱学习，热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人.我班在鹤壁市现场作文竞赛中获的一个特得奖、三个一等奖，在鹤壁市数奥竞赛中获得一个特得奖、九个一等奖。在学校寒假活动中获得先进班级，在学校班级文化建设中获得第一名。在班内开展互做活动，成立“学雷锋小组”、“学习互助小组”，我们要求学生首先从身边的事做起，当同学身边的活雷锋。班级同学之间友好相处，班级和谐。

二、爱心在班级。

爱心在学校。

扫厕所的任务，同学们不怕脏、不怕累获得了广大师生的好评。此外我们还多次参加打扫仓库和音乐教室的活动，是布满灰尘的活动室变得一尘不染。

在学校“感恩母校捐书活动中”同学们踊跃捐助，共捐书100本，其中齐家宇一人就捐了12本，我班还获得了“捐书优胜班级”的称号。

三、爱心在社会。

鹤山区中新小学六一班。

20xx-6-20。

小学申报雷锋号事迹材料篇十三

二（4）中队文娱委员兼英语课代表，是少先队礼仪岗中的一员，也是少先队大队委宣传委员。作为新时代的一名少先队员，跟党走，每一期的”红领巾爱学习”主题课都认真学习，深刻的认识到了党的光辉历程！

年年被评为三好学生、”行为十佳标兵”、”书法第一名”、”规范书写小标兵”、”跳绳第一名”等各种荣誉。在生活中，不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物。

她兴趣广泛，爱好跳舞、书法、画画等，多次参加市区校的舞蹈比赛和表演并获奖。就在今年十月份的绍兴市体育舞蹈锦标赛中获得多个奖项，并考取了浙江省体育舞蹈八级证书。软笔书法也就得诸多老师表扬和同学们的认可。