辩论赛主持人演讲稿小学（汇总13篇）
在演讲稿中，我们可以运用修辞手法和幽默元素来增强语言的吸引力和表现力。演讲稿的结构应该清晰，可以采用序言、主体和结论三部分的方式来组织。这是一篇关于教育改革的演讲稿范文，希望能促使我们对教育问题进行深刻思考和改进。
辩论赛主持人演讲稿小学篇一
第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)?下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;反方：国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。
现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。
(1)首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。(结束之后)谢谢同学们的精彩介绍。
(2)下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。(结束之后)谢谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。(结束之后)谢谢反方同学的精彩发言。
(3)接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。(掌声)。
好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。
好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。(掌声)。
好，时间到。现在进行到了选择攻辩的最后一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。(掌声)好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。
(4)好了，下面紧接着进入辩论会最为精彩的阶段&&自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的.发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。
(5)时间到!实在太精彩了!感谢各位辩手。最后我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟;有请反方四辩。(结束之后)时间到!有请正方四辩。
(6)谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，最后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。
(7)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为________，请评委代表点评。(半小时之后)。
(8)下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情?正方：报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。其余同上。
下面我宣布今天辩论赛结果：
第一场获胜方是_________。(掌声)。
第二场获胜方是_________。(掌声)同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢!(掌声)一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。
下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：
第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业?正方：法律事务反方：投资与理财好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见!
辩论赛主持人演讲稿小学篇二
各位老师、各位同学，大家好!这里是桐城师专“联通杯”辩论赛初赛的比赛现场。为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，在桐城“联通公司”的大力支持下，师专校学生会、辩论与演讲协会以及春笋文学社联合举办桐城师专首届“联通杯”校园辩论赛。
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，群雄之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。
首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!
(2)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：
(3)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自艺术系的辩手们，他们的观点是钱是万恶之源，在我左手边的是反方：来自人文系的同学们，他们今天的观点是“钱不是万恶之源”。
现在我宣布：桐城师专“联通杯”辩论赛初赛正式开始。
首先进行第一阶段：陈词立论。
先请正方一辩陈述己方观点，时间3分钟，计时开始;。
(3分钟后)。
接下来请反方一辩陈述己方观点，时间3分钟，计时开始。(3分钟后)。
接下来进行第二阶段：驳立论阶段。
首先有请反方二辩驳对方立论，时间为2分钟，计时开始。
(2分钟后)。
接下来请正方二辩驳对方立论，时间同样是2分钟，计时开始，(2分钟后)。
好的，谢谢双方辩手的精彩发言，接下来进行第三个阶段:。
质辩环节,由我简单介绍一下本环节规则，首先由正方三辩提问反方。
一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为4分钟。
接下来便由反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为4分钟。
好的，话不多说，先有请正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。计时员请注意计时。
(正方三辩提问结束，反方一、二、四辩手回答结束)。
接下来便由反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答，计时开始。
(反方三辩提问结束，正方一、二、四辩手回答结束)。
双方辩手何谓是巧舌如簧，在他们精彩的辩论之下，连我也摇摆不定了呢!呵呵，接下来请双方三辩小结一下双方刚才的观点。时间为2分钟，由正方先进行，计时开始(2分钟后)。
接下来是反方三辩质辩小结，时间同样是2分，计时开始。
接下来便是大家期待的自由辩论环节了，首先由我说明下本阶段的规则：自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言辩手落座视为发言结束的标志，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止;本轮时间是累积计时的。双方都有5分钟。
由我们的正方先开始，双方累计计时5分钟，计时开始。
在双方辩手的激烈辩论中，我们的辩论赛迎来了最后的总结阶段，由双方的四辩为我们总结双方今晚的观点所在。先请反方四辩总结陈词，时间为3分钟，计时开始。
(3分钟后)。
好的，接下来请正方四辩总结陈词，时间同样是3分钟，计时开始。(3分钟后)。
好的，谢谢双方的四辩，现在为了让大家也能加入到其中，我们会在你们当中选一两个观众对辩手们进行提问，同样每位辩手的回答不得超过2分钟，有没有哪位观众愿意提问，请举手示意。
(观众提问、辩手回答结束)。
下面请我们的评委_____________________进行点评。
(10)下面由我宣布本场辩论赛的结果是。
恭喜他们。
(11)那么这一场辩论赛到此结束，感谢现场观众的到来!让我们下周再见!
辩论赛主持人演讲稿小学篇三
为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，院社团联合会演讲协会特举行“先锋论坛”辩论赛。“先锋论坛”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。
本场比赛的辩题是„„。
参加此次辩论赛的评委有„„。
谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。
接下来我来介绍一下比赛规则。
比赛分值分为两部分总分300分。
第一部分辩论阶段评分总分200分。
首先是开篇立论，分值30分。
正方一辩二分三十秒。
反方一辩二分三十秒。
其次是攻辩，分值40分。
在攻辩比赛进行中，
质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止。
答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。
其中。
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
下面是攻辩小结，分值30分。
正方一辩攻辩小结一分三十秒。
反方一辩攻辩小结一分三十秒。
接下来就是最激烈的自由辩论了，分值70分。
双方各累计时间四分钟。
当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次。
最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值30分。
反方四辩三分钟。
正方四辩三分钟。
第二部分综合印象分分值100分其中语言分度50分，团体配合临场反应50分。
下面我宣布今天的比赛正式开始。
请评委打分我们进入下一项。
接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始„„。
我宣布今天的比赛到此结束。
辩论赛主持人演讲稿小学篇四
为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，土木系学生会特举行“挑战杯”辩论赛。“挑战杯”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。
本场比赛的辩题是。
参加此次辩论赛的评委有。
谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。
接下来我来介绍一下比赛规则。
比赛分值分为两部分总分300分。
第一部分辩论阶段评分总分200分。
首先是开篇立论，分值30分。
正方一辩二分三十秒。
反方一辩二分三十秒。
其次是攻辩，分值40分。
在攻辩比赛进行中，
质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止。
答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。
其中。
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
下面是攻辩小结，分值30分。
正方一辩攻辩小结一分三十秒。
反方一辩攻辩小结一分三十秒。
接下来就是最激烈的自由辩论了，分值70分。
双方各累计时间四分钟。
当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次。
最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值30分。
反方四辩三分钟。
正方四辩三分钟。
第二部分综合印象分分值100分其中语言分度50分，团体配合临场反应50分。
下面我宣布今天的比赛正式开始。
请评委打分我们进入下一项：
第二项：攻辩，首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒最后请双方一辩进行攻辩小结，时间各一分三十秒，首先有请正方一辩接下来是反方一辩。
接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始。
最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟。
谢谢双方辩手今天精彩的表现，今天的辩论赛非常精彩，我相信在座的每一位辩手都在此次辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天比赛一样精彩。今天辩论赛的比赛部分到此结束，下面有请评委进行评议并由请评委代表对今天的比赛进行点评。
我宣布本场比赛的分数分别为正方反方今天比赛的获胜方为本场比赛最佳辩手是。
祝贺每一位获胜的辩友，也希望没有取得胜利的辩友不要灰心，再接再厉，在今后的学习和生活中取得更辉煌的成绩。
我宣布今天的比赛到此结束。
辩论赛主持人演讲稿小学篇五
演讲稿。
是怎么样的呢?要怎么去撰写呢?下面是小编搜集整理的辩论赛主持人演讲稿，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁，谢谢您的合作。
辩字当头，雄辩诡辩以情辩，百辩还看生工;论衡天下，妖论谬论相对论，莫论胜负英雄。各位评委，亲爱的小伙伴们，大家下午好!
欢迎大家来到由主办的辩论赛现场!感谢各位评委能在百忙之中抽出时间来到这里。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
此次辩论赛的主要目的在于加强文化建设，提高企业员工逻辑思维能力，心理应变能力以及口头表达能力，丰富员工的业余生活，增进我们对社会的了解和认识。每一个人在成长过程中，总是在不断探索着自己前进的方向.在此之中，也在不断的改变着自己.这是一种自我的追求。今天，我们就以"人为自己还是别人快乐而快乐"这一主题，加以辩驳。相信通过小伙伴们的辩论和讨论，能够给大家有一个崭新的答案，为自己的人生道路选择最精彩的一面。
首先介绍今天的评委，分别是、
点评嘉宾。
下面，我来介绍一下辩论双方:。
坐在我右手边的是正方，来自代表队，他们的观点是人为自己快乐而快乐，掌声欢迎正方选手依次作。
自我介绍。
坐在我左手边的是反方代表队，来自代表队，他们的观点是人为别人快乐而快乐，掌声有请反方选手依次作自我介绍。
今天，双方选手即将开始一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的两点特别注意事项：
第一，开篇立论、自由辩论以及总结陈词环节，每方使用时间剩余30秒时，我们会以警示声提醒(请示意);用时满时，以铃声中止发言(请示意)。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
第二，在比赛中禁止出现挑衅性或侮辱性的语言。
好了，各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
好的，下面我宣布辩论赛正式开始。
为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，土木系学生会特举行“挑战杯”辩论赛。“挑战杯”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。
本场比赛的辩题是。
参加此次辩论赛的评委有。
谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。
接下来我来介绍一下比赛规则。
比赛分值分为两部分总分300分。
第一部分辩论阶段评分总分200分。
首先是开篇立论，分值30分。
正方一辩二分三十秒。
反方一辩二分三十秒。
其次是攻辩，分值40分。
在攻辩比赛进行中，
质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可随时停止被质询者之回答公辩时间内，质询者因询问问题，不得自行申论或就质询所获得直接进行引申，否则视为违规质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止。
答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。
答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。
其中。
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
下面是攻辩小结，分值30分。
正方一辩攻辩小结一分三十秒。
反方一辩攻辩小结一分三十秒。
接下来就是最激烈的自由辩论了，分值70分。
双方各累计时间四分钟。
当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次。
最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值30分。
反方四辩三分钟。
正方四辩三分钟。
第二部分综合印象分分值100分其中语言分度50分，团体配合临场反应50分。
下面我宣布今天的比赛正式开始。
请评委打分我们进入下一项。
接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始。
我宣布本场比赛的分数分别为正方反方今天比赛的获胜方为本场比赛最佳辩手是。
我宣布今天的比赛到此结束。
辩论赛主持人演讲稿小学篇六
主持人甲：十月的天空一碧如洗，就好像闪闪发光的蓝宝石。
主持人乙：十月的大地果实累累，到处都是成熟果实散发出的香甜的气息。
主持人甲：十月正是出去旅游的好时期，但在我们去快乐游玩的时候，交通安全这个问题也不容忽视。
主持人乙：请欣赏《交通安全拍手歌》。（肖铮铭、许诺、薛梦婷、胡明康、高逸爽、尤灿）。
主持人甲：刚刚听了《交通安全拍手歌》，相信大家对交通安全也有了一些了解，现在我们就要问同学们一些有关交通安全方面的问题了。
主持人乙：请听题，我国规定骑自行车的年龄不能小于多少岁？请胡烨同学回答。（答：不能小于12岁。）回答正确。
主持人甲：同学们，你们知道我们到了多少岁才能考驾照吗？刘康。（答：我们到了18岁才能考驾照。）回答得很好。
主持人乙：如果小明的爸爸和同事喝了酒，请问他能不能开车？为什么？谈奇金。（答：不能，因为酒后驾车容易出事故，而且这也是法律所不允许的。）说得对。
主持人乙：是贪婪！请观看视频《法制教育05青少年与贪婪》。
主持人甲：俗话说“国有国法，家有家规。”每个国家都有法律，如果一个国家没有法律，那这个国家就不成样子了。
主持人乙：法律维护了我们的权益，保护着我们的人身安全，使我们不受到伤害。我们应该高歌一曲来表达我们对法律的拥护。请欣赏歌曲《水调歌头。依法治国》。（袁璎、高宇燕）。
主持人甲：法律不仅是成年人应该知晓的，我们小学生也应该知法、懂法、用法！
主持人乙：请欣赏快板《法律进校园》（王华汉、王晶、奚晨烨）。
主持人甲：许多孩子的父母之间不和睦，天天吵架，弄的家庭气氛很不和谐。
主持人甲：在现实生活中，我们可能会遇到一些不法分子，如小偷、骗子等。
主持人乙：那遇到这些事情我们该怎么办呢？看了小品《遇到危险巧动脑》你就知道了。（娟娟：王安琪；张阿姨：胡毓琳；犯罪人王某：蒋宇航；警察甲：王华汉；警察乙：蒋启航。）。
主持人甲：节目最后我们再来问同学们几个问题。1、简述社会公德的含义及自觉尊守社会公德的意义。请强玉洁同学回答。（答：社会公德是指人类在长期社会生活事件中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。）。
主持人乙：2、什么是法律制裁？周昕园。（答：法律制裁是国家为保护和恢复法律秩序而对于违法行为者的措施。）。
主持人甲：3、法律制裁可以分为哪几类？高佳来同学。（答：（1）违宪制裁（2）民政制裁。）。
主持人乙：回答的很好，还有没有人要补充的？蒋启航。（答：行政制裁、刑事制裁。）说的不错。
主持人甲：接下来请铺导员讲话。
铺导员讲话。
退旗。
辩论赛主持人演讲稿小学篇七
尊敬的各位评委：
早上好！很荣幸能参加这次主持人的竞聘，首先。
自我介绍。
一下，我叫，，来自人文学院广电本（1）班，平时爱好唱歌和跳舞。我是一个热情而又外向的女生，我也像其他女生一样爱美爱漂亮，喜欢逛街，喜欢追星。所以这种种的喜欢，成就了我的梦想，那就是以后要做一个出色的主持人。
主持人，高贵、美丽、大方，用这些高调的词语形容她我觉得一点也不为过，因为她熠熠的光芒已在人们心目中留下深深的印象。
人、明星站在舞台上就不仅仅代表个人，面对的也不仅仅是自己熟知的家人朋友，而是整个大众团体，所以站在舞台上的人，有责任也有义务为大众服务，给大众带好头，做好他们的引向标。
娱乐，向大家报幕，介绍晚会事宜以外，还有纠错改错传递正能量而重要职责，这个社会需要正能量来引导，所以发挥正确的名人效应很重要，向社会传递正能量，给社会增添和谐，共绘社会美丽蓝图这将是每个人不懈的追求。
以上是我自己对于主持人这一职业浅薄的见解，也希望能够被大家所认同，我今天是带着一个持久的梦想和一个崭新的心态来竞选主持人，喜欢与人交流的我幽默，有恒心团结同学做事细心，再加上我的专业优势，请评委们能给一个锻炼和考验我的机会，可能不会做到最好，但我定当竭尽。
所能相信你们会做出正确的选择，我的演讲到此结束，谢谢大家！最后祝大家身体健康，事事顺心！
我的演讲完毕，谢谢大家！
辩论赛主持人演讲稿小学篇八
叔叔阿姨，同学朋友们：
晚上好！
首先，我要感谢你在百忙之中抽出时间来参加我的奖励宴会。在此我感谢你（鞠躬）。今天我能站在这里，离不开大家的支持，离不开学校老师的教导，离不开全班同学的帮助。在这里，我要特别提两个人，他们是我的父母，一对平凡而伟大的父母。说他们平凡是因为他们是默默在千考生背后工作的父母中的两位，说他们伟大是因为他们给了我的好，我一辈子都报答不了他们。所以，我觉得我进入大学后不会懈怠。相反，我会怀着一颗感恩的心去努力，用更好的结果来来回回的向你汇报，回报老师，回报家长，回报社会。谢谢你。
他被提升到黄凤英，成为第一。风雨交加，艰苦奋斗；硕果累累。在人生的旅途上，我通过自己的努力迈出了坚实的第一步。我相信，灿烂的前景正在招手，开满鲜花的道路就在你的脚下。
辩论赛主持人演讲稿小学篇九
李：尊敬的各位领导、老师。
陈：亲爱的同学们。
李：大家好!
陈：本次活动一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名
李：陈丽老师、朱永清老师、谭红梅老师、李金雄老师、崔洋老师、田野老师、刘美娟老师是我们这次活动的评委。
陈：由陈丽老师为我们颁奖、点评以及指导
李：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会.
陈：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
李：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长。
陈：月光使人憔悴下面请听五4班的袁满同学为我们带来《二泉映月》
陈下面请欣赏五(3)班的杨丹霞同学为我们带来《二泉映月》
陈：“母亲”一个再平凡不过的称呼，但是，世界的奇迹却是由一个又一个平凡的母亲创造的!下面有请五2班的李瑞娇同学为大家讲述一个真实的“母爱故事”。
李：接下来有请五2班的张佳婧同学为我们讲述《最“笨“的逃生方式》
陈：让我们《再别康桥》，聆听《雷电颂》。
李：完美的人生是美与爱编织的，让我们走进《美与爱》的世界!
陈：如歌的人生，似梦的青春，《如歌似梦》又会带给大家怎样一番滋味
李：让大家一起攀上《神女锋》去寻找美丽!
陈：回顾今天的点点滴滴，我们快乐!
李：回顾今天的点点滴滴，我们享受!
陈：为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
李：诗歌，故事是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长。
合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!我是六(2)班的一员——杨xx，一个活泼开朗、阳光自信的小姑娘。我的兴趣爱好广泛，我喜欢阅读，喜欢打羽毛球，喜欢英语，更喜欢朗诵与主持。我经常在电视上看到著名主持人用一口流利的普通话与观众朋友们互相交流，当看到他们脸上露出了开心的笑容，我羡慕极了，多想长大以后能像他们一样，在舞台上与观众们其乐融融。
这次我很高兴站在这里，我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会，要自己去创造机会。”所以我要为自己着想，更要为班级奉献。然而我想竞选主持人，因为我的口才很厉害，可以说服大家。而且我对电脑非常熟悉，可以为老师准备资料，做好主持工作。
我知道可能会有许多同学竞选，所以我是“有备而来”的!第一，我在学校是一名大队委员，所以组织能力就不成问题了。而且如果要准备表演节目那也不怕，在班上许多的节目是我带领同学们去排练的。我性格开朗，不害羞，所以大家不用担心要汇报以及总结的人选了。
如果我真的当上了主持人，我会尽心尽力为班级服务，不辜负同学和老师的`希望，比如老师交给我任务，我不会拖拉，一定会马上完成，而且会做得很出色，让老师和同学们满意。我还会利用自己的课余时间为班级搜索资料，让课堂变得有趣，还可以让大家学习到更多的知识。我还会在课余时间教懂同学们表演、汇报时的一些技巧，这样大家来作文班的收获就更多了!
我觉得是花，我就要在阳光下绚丽开放;是树，我就要茁壮地长成参天的栋梁;是石头，我就要铺设出一条属于自己的阳光大道;是主持人，我就要成为一名出色的领航员!
如果我的演讲没有得到各位老师和同学们的认可，我决不气馁，一如既往地朝自己的梦想一步一个脚印地前进;如果我能竞选成功，一定不辜负各位老师和同学们的期望，认真履行主持职责，尽心尽力的为你们服务。请大家想相信我，记住我——六(2)班的杨xx，但我也知道人不可能会十全十美，所以我以后有错的话请大家多多指教，请为我打上你们宝贵的分数吧。
辩论赛主持人演讲稿小学篇十
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位选手，大家下午好!
欢迎各位来到工研院首届辩论赛决赛的现场，我是主持人___。本届辩论赛由__主办，__承办，由党总支下属四个支部组成四支参赛队伍，共分半决赛及决赛两个阶段，今天我们将进行两场决赛。
在半决赛的比赛现场，各位辩手斗志斗勇、妙语连珠，充分展示了辩手们的积极进取、永不言败的精神风采，希望四支队伍在今天的决赛中依旧为我们带来一场思辨的盛宴。
二、介绍莅临领导、评委。
我们评委团成员还有：___、___、___。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和评委的到来!同时积极参与我们大赛的还有工研院全体党员同志，以及四个党支部所在单位的员工代表，感谢你们的热情参与和大力支持。
三、介绍比赛赛制。
介绍论题及正反双方。
接下来我们即将开始第一场比赛。两队将阐述贴近我们工作的山寨与科技创新的话题。
首先我来为大家介绍一下本场两支参赛队伍的阵容，在我右手边的是正方——___党支部代表队。他们的观点是“___”，接下来请正方辩手做自我介绍。
【介绍名字和职务······】。
好，感谢正方辩友。在我左手边的是反方——___党支部代表队。他们的观点是“___”，请反方辩手做自我介绍。
【介绍名字和职务······】好，感谢反方辩友。
那么现在双方辩手都斗志高昂、严阵以待了。究竟是哪方更胜一筹，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励，期待双方队伍的精彩表现!
请各位选手准备，下面进入比赛环节„„。
五、比赛正式开始。
六、评委点评。
谢谢__的精彩点评，让我们对“___”这个辩题又多了一层新的认识，在双方辩友难解难分的思绪中，帮我们建立了正确的价值观。
下面我们有请___对双方辩手的个人表现进行点评，有请___·····谢谢___校长的精彩点评，每个辩手都是个性十足，各有特点。
___的指导让他们充分认识到了自己的特点，希望以后再接再厉，更上一层楼。
七、宣布比赛结果。
现在评判结果已经出来了，相信大家期待已久。
现在我宣布，获得本场比赛最佳辩手的是,让我们以热烈的掌声向他表示祝贺。
经过评判团认真的评判，我郑重宣布最终正方得分_，反方得分y。恭喜代表队在本场比赛的胜出，请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺，同时感谢代表队的参与，谢谢他们的积极努力为我们呈现了一场精彩的辩论赛。
我们第一场比赛到此结束，感谢大家的关注，请各位稍作休息，稍后我们将进行决赛的第二场比赛。
八、中场休息。
休息五分钟，音乐伴奏。
九、宣布比赛结果。
让大家久等了，经过工作人员的紧张努力，现在评判结果已经出来了。现在我宣布，获得本场比赛最佳辩手的是___,让我们以热烈的掌声向他表示祝贺。
正方得分，反方得分。恭喜代表队在本场比赛的胜出，请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺，感谢双方辩友为我们呈现了一场精彩的辩论赛。
各位，工研院首届辩论赛决赛的两场比赛就到此结束了，下面请大家休息5分钟，稍后进行颁奖典礼。
辩论赛主持人演讲稿小学篇十一
三、四名和冠亚军的决赛，相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现，本次比赛分为两场，第一场是卫生系统代表队和委派会计代表队进行争夺第三名的比赛;第二场是财政局机关代表队和镇财政代表队进行争夺冠军的决赛。比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方。
一、
二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话;。
2、不可进行人身攻击;。
3、尊重主席及评委的评判;。
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;。
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
攻辩规则：
(本主持词仅供参考，主席可根据赛场具体情况发挥)。
各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。
各位来宾，大家xx(时间)好!欢迎大家来到由xx大学学生会主办、xx大学辩论协会协办的xx大学第x届“xx杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：
初/复/半决/决赛第场比赛，总第场比赛。
今天参加本场比赛的两支队伍是：
正方：(系)代表队。
反方：(系)代表队。
参加今天决赛的八名选手是：(每位选手给15秒自我展示时间)。
担任本场比赛评判团的是：
各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于的话题：
正方所持观点是：
反方所持观点是：
(对辩题作简要介绍)……。
首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。……。
谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。……。
谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。……。
谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。……。
谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。……。
感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。……。
谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。……。
感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。……。
感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。……。
谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。……。
请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。……。
感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。……。
感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：
(院(系)团/党委副书记)xx(老师)为今晚这场辩论作点评，有请。xx。
谢谢xx老师的精彩点评。
现在评判结果已经出来了，(本场比赛的最佳辩手是：正方/反方一/二/三/四辩同学，让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。)。
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。
(若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。)。
辩论赛主持人演讲稿小学篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！我是××（××）班的员——杨，一个活泼开朗、阳光自信的小姑娘。我的兴趣爱好广泛，我喜欢阅读，喜欢打羽毛球，喜欢英语，更喜欢朗诵与主持。我经常在电视上看到著名主持人用一口流利的普通话与观众朋友们互相交流，当看到他们脸上露出了开心的笑容，我羡慕极了，多想长大以后能像他们一样，在舞台上与观众们其乐融融。
这次我很高兴站在这里，我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会，要自己去创造机会。”所以我要为自己着想，更要为班级奉献。然而我想竞选主持人，因为我的口才很厉害，可以说服大家。而且我对电脑非常熟悉，可以为老师准备资料，做好主持工作。
的人选了。
班的收获就更多了！
我觉得是花，我就要在阳光下绚丽开放；是树，我就要茁壮地长成参天的栋梁；是石头，我就要铺设出一条属于自己的阳光大道；是主持人，我就要成为一名出色的领航员！
如果我的演讲没有得到各位老师和同学们的认可，我决不气馁，一如既往地朝自己的梦想一步一个脚印地前进；如果我能竞选成功，一定不辜负各位老师和同学们的`期望，认真履行主持职责，尽心尽力的为你们服务。请大家想相信我，记住我——六（2）班的杨，但我也知道人不可能会十全十美，所以我以后有错的话请大家多多指教，请为我打上你们宝贵的分数吧。
我的演讲完毕，谢谢大家！
辩论赛主持人演讲稿小学篇十三
尊敬的各位老板，尊敬的尚赫的新老朋友，下午好!
我是道之，非常荣幸担任本次会议讲座的主持。
首先，热烈欢迎大家的光临!(鼓掌)。
在会议开始之前，我对大家有几个小小的请求：
为了对远道而来的嘉宾老师的尊重和礼貌，为了保持会场的安静有序，请大家把手机调到静音振动或封闭状态。
为了大家有一个清新干净的环境，为了大家的身心健康，请爱好吸烟的朋友忍耐一下，会议期间请不要吸烟。
为了不干饶老师讲课和他人的留意力，请不要随意走动。
我衷心的谢谢大家的积极配合。(鞠躬)。
今天，我们来到这里，坐在这里，来倾听一位对于水与健康有深刻研究的嘉宾老师演讲关于“水，生命之源”的话题，老师把他的知识分享给我们，会帮助我们解除平常生活中所碰到的困惑和迷茫，请大家专心往听。
二十一世纪灾难重重，最可怕的灾难莫过于与人类息息相关的净水的严重污染和流失。二十一世纪我们的报刊媒体老百姓谈到最多的一个词：***!当我们赖以生存的环境、我们的家庭、我们个人及家人的生命健康处于威胁之中，是否还处于***?大家可想而知。
我们人人追求的目标是幸福，当我们吃的、喝的存在很大的隐患，使我们的健康得不到保障，我不知道这种幸福从何而来。
尊敬的各位老板，尊敬的尚赫的新老朋友，不要担心!不要忧虑!今天远道而来的郜宏军老师会帮助我们解疑释惑。郜宏军老师是商赫公司广源体系最高职级代理商，荣获广源体系“金牌讲师”的称誉，郜宏军老师酷爱养生文化，对养生学特有研究，全国各地的地区代理都请他往演讲，我们好不轻易这次能请到他，感谢他在百忙之中抽出宝贵的时间来到北京给我们演讲，请大家珍惜这个机会，我们用热烈的掌声有请郜宏军老师上场。
感谢郜宏军老师的出色演讲，让我们懂得了很多关于水的丰富知识及饮用水的常识。
短短的一个多小时的讲解，现在大家是不是觉得头脑里、心灵里多了很多东西，这就是金牌讲师的魅力，这就是知识的气力!听了郜宏军老师关于尚赫i型净水机的先容和解说，我简直觉得这款构造设置完善到极致的集净化、软化、碱化、活化于一体的净水机是爱与美的化身!是爱与美的象征!是我们大家的福音!这款净水机是每个家庭的守护者!!是我们自己及家人的称职守责的卫士!!!
通过以上几位老师和几位朋友的分享，我想各位已经对我们尚赫i型净水机有了初步的了解，心动不如行动!希看各位能尽快把我们这款净水机搬回荚冬让我们全家能尽快饮用上返璞回真的自然活性能量水。保障我们自己及家人的身体健康，是我们每一个当家人义不容辞的责任和义务。让我们彻底离别隔离水污染对我们造成的侵害。
也希看在座的有对尚赫事业感爱好的朋友能够捉住时机，桶装水必将退出历史舞台，家用净水机必将取而代之，这是未来的发展趋势，这里有无穷的商机，愿意成为尚赫的经销商，用我们的爱心把它推广到全国各地的千家万户。
接下来，有一个互动环节，大家有不懂或需咨询的题目可以请教我们的三位嘉宾老师，也可以大家彼此探讨，沟通交流不同的意见。可以举手示意。
再一次感谢大家花费宝贵的时间来参加这个会议，今天的讲座就到此结束。
齐：尊敬的各位家长、老师：
你们下午好！
女：此时此刻，站在这里，我特别兴奋！
男：此时此刻，站在这里，我非常激动！
齐：因为我们的家长和我们的老师欢聚一堂。
女：你们是为了关爱我们而来！
男：你们是为了教育我们而来！
齐：欢迎你们！
女：我们的父母是我们的第一任老师，你们用你们的言传身教感化我们！
男：我们的老师是我们的再生父母，你们用你们的人格魅力教导我们！
女：在这里，请允许我们真诚地对你们说一声：
齐：谢谢你们！
男：下面，我宣布：家长会开始！
女：今天的家长会有四个议程：
第一项，请我们的班主任官老师向各位家长汇报我们在学校的表现。
女：老师的讲话，有对我们的关爱，有对我们的要求，更有对我们殷切期待，谢谢老师！
第二项，请同学体表表决心。
女：先请班长朱梁徽发言。
男：有请学习委员杨巧灵发言。
女：谢谢班长和学习委员，她们的发言代表了我们的心声，我们将根据自己的实际情况订下目标，不懈怠地向着自己的理想努力再努力！
第三项，请家长代表留下珍贵的意见。
女：先有请雷华的爷爷为我们提建议。
男：谢谢雷华的爷爷！
女：有请官文瑞的妈妈为我们提建议。
男：谢谢你们为我们提出了要求，从你们的目光中，我们感受到了你们对我们的'爱，还有和老师一样的期盼。
齐：我们将遵从父母和老师的教导，好好学习，快乐生活，让你们为我们而骄傲而自豪！
第四项，请每一位家长都为我们提出要求，留下你们宝贵的意见或建议。（请写在纸上）写完后，家长会结束！
齐：谢谢！
合：各位年轻的朋友：
大家好晚上好!
甲：如果有人问你：什么是精彩?你会怎样回答?战争年代的踊跃参军，八十年代的文学热，还是九十年代的出国热?对，它们都是精彩。
甲：青春的我们满怀冲动和激情，相信这是一个全新的世界。
乙：青春的我们努力改变现实追逐梦想，相信愿望会通过我们的奋斗变成命中注定。
甲：我们曾一同站在烈日下的训练场上共同经历人生中最年轻的美丽时光。
乙：我们曾一同踏入这个象牙塔共同经历这个城市的春夏秋冬。
甲：我们互相鉴证了彼此的成熟与收获。
乙：我们学会珍惜，学会包容。
甲：今天也许这里没有华丽的舞台，没有绚丽的服装但请让我们再次拉住彼此的手。
1：请让音乐响起，让友谊与爱在我们的心里升华。
2：让我们共同起舞吧，
合：舞动我们的青春。
1：时间在热情中飞逝舞会缓缓的落下的帷幕。
2让我们共同欢送这激动人心的时刻。
1：愿未来的日子里我们用青春的激情舞出我们生命力所有的奇迹。
2：一青春之我，创建青春之中国。
1：让梦想启航，让青春飞扬。
2：让我们大声的说出：
合：世界是我们的舞台，未来将由我们做主。
