小学一年级期末总结手抄报(实用15篇)
总结是梳理思维、梳理经验的重要手段。要写一篇较为完美的总结,首先需要明确总结的目的和对象。请大家仔细阅读这些总结范文,从中挖掘出适合自己的写作技巧和思路。
小学一年级期末总结手抄报篇一
賽龙舟,是端午节主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。其实,“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟,做竞渡游戏,以娱神与乐人,是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。后来,赛龙舟除纪念屈原之外,在各地人们还付予不同寓意。
端午食粽。
端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久,花样繁多。一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色的品种更为繁多。从馅料看,北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料,其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的`风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
端午佩香囊。
端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同的形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。
端午悬艾叶菖蒲。
民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们把插艾和菖蒲作为重要的内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形或虎形,称为艾人、艾虎;制成花环、佩饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以驱瘴。
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小学一年级期末总结手抄报篇二
霍去病生为奴子,长于绮罗,却从来不曾沉溺于富贵豪华,他将国家安危和建功立业放在一切之前。汉武帝曾经为霍去病修建过一座豪华的府第,霍去病却拒绝收下,说:“匈奴未灭,何以家为?”这短短的八个字,因为出自霍去病之口而言之有物、震撼人心,刻在历朝历代保家卫国将士们的心里。
霍去病少言多行,从不说空话。汉武帝曾经想亲自教他孙武兵法,他回答道:“打仗应该随机应变,而且时势变易,古代的兵法已不合适了。”
霍去病是霍仲孺的私生子。其父未曾尽过一天当父亲的责任,当霍去病长大后,知道了父亲的事,有次任骠骑将军出征时顺道到了平阳(今山西临汾),霍去病便命下属将霍仲孺请到休息的旅舍,跪拜道:“去病早先不知道自己是大人(大人:汉唐时指父亲)之子。”霍仲孺愧不敢应,匍匐叩头说:“老臣得托将军,此天力也。”随后,霍去病为霍仲孺置办田宅奴婢,并在领军归来后将同父异母的弟弟霍光带到长安栽培成材。
少年将军霍去病并不是完人,他曾经射杀李敢,也曾经御下严峻。然而再严峻他仍然是军神,所有的士兵都向往成为他的部下,跟随他杀敌立功。他一生四次领兵正式出击匈奴,都以大胜回师,灭敌十一万,降敌四万,开疆拓土,战功比他的舅舅卫青还要壮观。对于整部世界军事史和中国史来说,霍去病是彪炳千秋的传奇。
霍去病的墓至今仍然矗立在茂陵旁边,墓前的“马踏匈奴”的石像,象征着他为国家立下的不朽功勋。千载之后,世人仍然遥想少年大将霍去病的绝世风采,为他的精神和智勇而倾倒,为他那不恋奢华保家卫国的壮志而热血沸腾。
小学一年级期末总结手抄报篇三
小学一年级的学习生活结束了,这一年里,宋家豪从幼儿成功转型为学生,在学习方面、生活自理方面和与同学老师相处方面,宋家豪都有了特别大的进步,现总结如下:
宋家豪是个充满灵气的、阳光的小伙子,非常热爱集体生活,在济宁学院第二附属小学——这个希望的摇篮里开学快乐的学习着,欢笑着......
通过这一年的学习,孩子对知识的掌握应该还是不错,上学期,孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由,上课也会做小动作,注意力不能集中,结果学习成绩很不稳定,忽高忽低,肯定没少给老师们添加麻烦,在这里我想对各位老师说一句:“老师!辛苦了。”下学期孩子慢慢的懂得了知识的可贵,开始喜欢上了学习,可以自觉的完成老师布置的家庭作业,现在已经意识到上课不认真听课,做小动作是不对的,并且在慢慢的改正,通过每一次点滴的进步,逐渐增加了孩子的自信心。
人无完人,每个人都有优点和不足,总是告诉宋家豪在学校里与同学相处要求同存异,多看同学的长处,不要老是盯着别人的不足,才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。经过一年多的集体生活,宋家豪在生活自理方面进步较大,第二学期比第一学期有进步,做事情动作也快了好多,遵守纪律方面也有所进步,能够做认真听讲,团结同学,热爱集体。
对于即将开始的二年级学习生活,我们希望,在学习上要保持以往的好习惯,改掉坏习惯,要认真和一丝不苟;在组织纪律方面,要严格要求自己,先作好自己,再协助老师管理班级,充分发挥特长,积极参加各种活动,展示自己,丰富经历。另外,还要合理安排时间,提高学习效率,锻炼身体,拥有健康的身体,才能拥有美好的生活。
时间过得真快,转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期,回忆这个学期班主任工作的点点滴滴,有许多感慨,虽然又苦又累,但心里是甜的,是快乐的。现工作总结如下:
一 、培养了学生的学习习惯。
1、常规性习惯的培养
低年级学生天真、活泼可爱、好动,所以学生学习习惯的养成,要下一定的功夫,我根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容,结合学生的特点,对学生进行了具体的学习习惯的培养,把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生:“上课铃声响,快步进课堂,端正静坐好,学习用具有序快准备,等着老师把课上。” 在训练学生摆放和整理学具时,把一般顺序和方法利用班会课,给学生边讲边演示步骤, “书包放桌箱,今天用的教科书、文具摆桌上。”在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势,发言声音要响亮。说话要清楚。课前要预习,课后要复习等。并长期注意良好习惯形成后的巩固。这是农村小学生启蒙学习的重要环节,学生天真、活泼可爱、好动,对技能的形成会产生遗忘,因此要反复抓,这是一项重要的工作。我在这一阶段,多以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。只要每一个学生都养成了良好的学习习惯,班风班貌自然得到了发展,学生学习才会有热情。
2、特殊学习习惯的培养
们写字的顺序,严格看书、写字的姿势,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、课堂习惯的培养。
对于一年级的孩子,天真、活泼可爱、好动,一课堂40分钟的时间,有的孩子坐不住。因此,习惯的培养是班主任工作的重中之重,这是课堂教学的关键。每天多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鼓励他们。利用奖品鼓励他们。再次,关心学生的学习和生活,是班主任应尽的义务。特别是营养餐的就餐情况。要时常查看和监督。孩子们年龄小,生活的自理能力差,要多关心和指导。
二、家校联合管理学生。
和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。虽然家长是孩子的第一位老师,但在边远的农村,多数家长缺乏对孩子思想教育的方法。因此,教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过与家长通电话,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。并给家长也指导一些教育孩子的方法。虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的。
三、自身工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“为人师表”的指导方针。
1、抓思想教育:利用班会课对学生进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的作用:大胆放手班干部去管理,并时常给予指导,使其学会一些常规的管理方法,同时也达到班干部自律的作用。
3、通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求。
总而言之,班主任工作是一项很复杂的工作,里面还有很多学问,很多方法都需要我们不断地探索,在探索中改进,在探索中创新。在边远的农村,一年级的孩子是刚启蒙学习的孩子,如同一张白纸,要在上面涂上五彩缤纷的画面,需要慢慢积累,我已将底色注定了基础色调。在今后的工作中,我要不断的努力,去完善最纯洁、最美丽的画面。使这幅画面获得更多的赞歌。
当一年级班主任,有了一些粗浅的认识,也有了一些深切、真实的体会:孩子的事特小,但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明,现将一学期以来的班级工作情况总结如下:
一、主要成绩:
(一)、培养学生良好的习惯
良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯。
(二)、创造与孩子相处的轻松氛围。
把微笑送给学生。每天给学生灿烂的`微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段——微笑。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生遇到困难时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。
(三)、给予孩子班级管理的机会。
在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参加班级的管理,让班委的同学参加纪律管理、卫生管理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触,与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
(四)、及时做好与家长的交流勾通工作。
好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长,对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向,为此,我精心准备了开家长会的内容,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。
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二、不足之处:
1、由于孩子们小,我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。
2、由于农村条件差,受生活条件的影响,至使教育效果不好。
三、今后努力的方向:
1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏,评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱,成为学习的小主人。
2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。
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小学一年级期末总结手抄报篇四
梨花风起正清明,游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
(宋)杨万里。
迳直夫何细!桥危可免扶?
远山枫外淡,破屋麦边孤。
宿草春风又,新阡去岁无。
梨花自寒食,进节只愁余。
(宋)程颢。
芳草绿野恣行事,春入遥山碧四周;
兴逐乱红穿柳巷,固因流水坐苔矶;
莫辞盏酒十分劝,只恐风花一片红;
况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。
(明)高启。
满衣血泪与尘埃,乱后还乡亦可哀。
风雨梨花寒食过,几家墳上子孙来?
(明)王磐。
问西楼禁烟何处好?
绿野晴天道。
马穿杨柳嘶,人倚秋千笑,
探莺花总教春醉倒。
小学一年级期末总结手抄报篇五
北京在国*党统治时期,物价飞涨,北大的教授们没法生活下去。国*党就向人们发美军的救济粮。可是,以朱先生为代表的一批教授们宁可饿死也不去领救济粮。
著名历史学家吴晗回忆:“朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’”(《毛泽东选集》第4卷,第1495页)我对这件事特别感到亲切、悲愤。事隔十几年了,现在读到这几句话,当时情景还历历在目。
所谓“救济粮”是这么一回事:1948年7月间,当时国*党政府的法币像大江东下一样,时时刻刻在贬值,买一包纸烟要几万块钱。教授的薪水月月在涨,但法币贬值更快,物价涨得更快,原来生活比较优越的教授们,此时也和广大人民一样难以生活下去。特别是家口众多的人,生活更为困难。国*党政府也知道人民的怨恨,特别是高等学校知识分子,他们更是对这种情况忍受不下去。于是便耍了一个手法,发了一种配购证,可以用较低的价格买到“美援的面粉”。也正当这个时候,美国政府积极扶助日本,美国驻华大使司徒雷登对中国人民发出诬蔑和侮辱的叫嚣。一面是廉价收买,一面是扶植日本,侮辱中国人民。我们一些人商量了一下,要揭穿国*党政府的阴谋,抗议美国政府的侮辱,发表一个公开声明。
声明写好了,要征集签名,也和往常一样,决定每人负责联系若干人,年纪大一点的教授多半是归我跑腿的。我拿着稿子去找朱自清先生。
当时,他的胃病已很重了,只能吃很少的东西,多吃一点就要吐,且面庞瘦削,说话声音低沉。他有许多孩子,日子过得比谁都困难。但他一看完稿子,便立刻毫不迟疑地签了名。他向来写字是规规矩矩的。这次,他还是用颤动的手,一笔不苟地签上了他的名字。于此,也应该交代一笔,1946年从昆明回到清华园以后,他的态度有了显著的改变,不再沉默了。他反对内战,讨厌国*党。对共产党的看法也开始改变了,他曾在公开集会上朗诵解放区的诗歌,有时候还和学生们一起化装扭秧歌,弄得满头是汗。
在反对美国反对国*党的一些宣言、通电、声明等等的斗争中,我总是找他。他一看见我,也就明白来意,“是签名的吧?”看了稿子,就写上自己的名字。就我记忆所及,大概十次中有八九次他是签名的。也有不签的时候,原因是文字的火气大了一些。
这次,我也曾找了另外一些教授,都是平时比较熟的,或是住在附近的,大多数签了名,但也碰过钉子。有个教授只有三个孩子,但他的答复很干脆:“不!我还要活!”朱自清的胃病是饿出来的,家里人口多,要他养活。在昆明的后期,有人算过帐,我们这类人的薪水折合战前的银元仅约十几元钱。朱自清对政治是关心的,但不大发表意见,可说是温文尔雅,没有火气。抗战时期,消息被国*党封锁了,对于国*党对日本帝国主义消极抗战,对共产党却积极摩擦,大后方的人们是不清楚的'。他认为只要抵抗,生活过得苦一些也应该,少发牢骚。昆明的许多政治活动,他虽然同情,但很少参加。到了国*党反动派暗杀了闻一多,他感到极大愤慨。回到北平以后,又看到美帝国主义帮助国*党发动内战,大打特打,他的态度变了,在美帝国主义者及其走狗国*党反动派面前站起来了,除了很少几次的例外,他参加到我们的行列里来了。有几件事值得提出,一件是他对编撰《闻一多全集》的努力,我在全集的跋文中曾指出:
佩弦先生是一多十几年来的老友和同事,为了这部书,他花费了一年的时间,搜集遗文,编缀校正。拟定了目录……一句话,没有佩弦先生的努力,这集子是不可能编辑的。
在当时,编印闻一多全集这一举动,就是对国*党反动派的抗议和谴责。相反,和有些人相比,这些人曾经是一多的同班或者旧时同学,有二三十年的交谊,但在一多死后,却从来没有关心过这件事,也没有写一篇纪念的文字。另一件是他对青年学生的爱护。举一个例子,有一回他系里的两个学生打架,一个是民主青年同盟的,一个是国*党三青团的。打架的原因当然是政治性的,两人都到老师面前告状。自清先生怕民青这位同学吃亏,背地里劝他让一点。我在知道这件事情以后,便写一封信提出意见,请他要考虑政治上谁对谁不对,大概措辞的口气尖锐了一些。第二天他就到我家里来了,非常认真严肃地说明他的用意,春秋责备贤者,他说了进步的学生几句,目的是为了保护他,免遭三青团的报复,同时,他也同意我的意见是正确的。事后我把这情况告诉了民青的同学,这个同学也很感动。他对国*党特务统治的反对,虽然没有大声疾呼,却也可以从我亲身接触的一件事看出来。这时候,国*党反动派为了挽救濒于死亡的命运,加强了对高等学校的特务控制。为了抗议,我写了一篇学术论文《明初的学校》,说的是明初,骂的是国*党反动派,送给学校刊物《清华学报》发表。学报的编辑有些是国*党员,他们当然不肯发表,认为这不算学术性文章。我和自清先生谈起,他也是学报的编辑委员,写信给主编,极力主张发表,终于发表了这篇文章。从这件事,可以看出他的思想感情的变化。
由于他被胃病长期折磨,身体过度衰弱,但他也明白天快亮了,乌云就要过去了,好日子要来到了。他感到欣慰,在自己的书桌上玻璃板下,写了两句诗:“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。”是从唐人李商隐诗“夕阳无限好,只是近黄昏”套来翻案的。这两句诗十分贴切地表达了他当时的心情。
小学一年级期末总结手抄报篇六
1)人死不能复生,丧葬亦可适度,生活节约光荣,浪费最是可耻还有多少同胞,生活还不富裕,同志仍须努力。
2)清明时节雨纷纷,怀念先人正时分,文明风俗吹遍遍,海葬树葬为千秋。
3)清明时节,杨柳依依,思念故人,笑对明天。
4)清明时节语纷纷,郊外游客笑嘻嘻,欲问酒家何处停,路边农妇欢迎宾,相见时难别亦难,东风无力百花催,商隐弹泪谁人,信香烛鞭炮金钱知。
5)是你们的脚印为我们踏出了道路,是你们用鲜血染红了我们的幸福,是你们的信念壮大了我们的民族,是你们用生命奠基了中华的前途,革命先烈永垂不朽。
6)不是清明才忆起革命先烈,你们的英雄事迹时常在我们心中录放,不是清明才寄托我们的哀思,你们的革命精神早已在我们身上复制,所以请你们安息吧!
7)缅怀先人是对自己的鼓舞。
8)华夏文明永记心,民放文化民族魂,清明寄祖好传统,感恩情怀天下知,文明寄祖清明时,先祖的伟大世人牢记,真情的传递思念的情,先祖精神满神州。
9)如果没有他们,就没有我们的今天!
10)清明天空坦然山路芬芳;亲情的思念是无止境的,纵然有感伤但那温暖情怀将永存心底。
11)愿阵阵清风带着问侯,寄托我们对革命先辈的无限思念;愿滴滴细雨带着敬意,寄托我们对革命先辈的无限缅怀。
12)丰碑站在你的脚下,仰望着雄伟的丰碑,那不朽的两个金字,闪耀者英雄的光辉,为国家为民族牺牲的英烈们,永远活在人民心中,那不朽的灵魂。
13)清明节祭先人,传人情寄哀思,莫铺张不迷信,承遗志传后人,祖先慰笑九泉。
14)风和日丽,小草嫩,山青水秀,感觉新,荒郊野外一堆土,祖先在此当居民,清明时节风光好,阴阳两界真奇妙,故人一去不复返,如烟往事莫忘了增良。
15)民族的魂,感人的情,清明寄思感恩心,牢记先烈辉煌史,用心用情思先烈,民族文化要发扬,优秀传统永记心,龙的子孙激情涌,感恩先辈,追思真情天地证。
小学一年级期末总结手抄报篇七
我是您殷墟的甲骨、钟鼎的大篆。
是您简牍的汉隶、横平竖直的唐楷。
刻划您龙腾的血脉,您不屈不挠的模样。
我是您的国风楚辞、您的列传碑铭。
您的乐府诗赋、您的小令长短句。
我是您母语中深情上扬的声调。
我是您门庭边平仄对仗的楹联。
我是您的秦叔宝,您的尉迟恭。
我是您《诗经》里翻卷的习习谷风。
我是您《史记》里绽放的五千座春天的城池。
我是您《礼记》的大同,孔孟的礼仪。
我是您酬神祈福的社戏。
是您念唱做打的徽班。
是您的铜锤花脸、短打武生。
我是您的刀马旦。
小学一年级期末总结手抄报篇八
今天是9月10日,也是一年一度的教师节。我们班的一些同学都特地送了花给老师,老师当然很开心,但是作为同班同学,因为忘记了,所以我和几位同学没有带,我感到很内疚。
历史经验告诉我们:“百年大计,教育为本,国家落后,就要挨打”,只有教育才可以强国。但教育是依靠老师努力实现的,所以,老师对国家的人才培养十分重要。为此,联合国教科文组织和一些国家都设立了教师节,目的就是为了表达国家和人民对老师的尊敬和爱戴。
新中国的教师节是1958年定的,以前的教师节是6月6日,由于我国的新学期开学时间是9月1日,为了可以让新生和老师适应新的环境,后来正式将9月10日改为教师节。找在我国古代古代就有“尊师重教”的传统美德。我国古代就提出有“天地君亲师”为例,将老师的地位排在亲人之后,就足以说明了教师的地位和作用。
教师是光荣的,也是辛苦的。愿我们每个人都可以做到尊师重教。无论现在和将来。
小学一年级期末总结手抄报篇九
无论在学习或是工作中,大家一定都接触过手抄报吧,手抄报是传递信息,宣传知识的有效工具。其实很多朋友都不太清楚什么样的手抄报才是好的手抄报,下面是小编精心整理的小学一年级创文明手抄报,希望能够帮助到大家。
星期天,天气暖洋洋的,天空碧蓝如洗,真是一个风和日丽的好天气呀!今天,妈妈要带我去公园玩儿,我真高兴!
一路上,我和妈妈一边走一边说笑,不一会儿,就来到了路口,正巧,赶上绿灯,我们继续往前走,并注意观察四周,以防对方来撞倒。忽然,一个小男孩儿横穿马路,我真为他着急,这可不是闹着玩着,万一撞倒了……。突然,驶来一辆大货车,正好与他擦身而过,幸好没伤着他,好险哪!小朋友们,以后可得注意呀,要注意安全,珍惜宝贵的生命,多长一些本领保护自己。顿时,我感从心发,让我们共同创造一个文明城市吧!
又走了一段路,我看见一个小女孩儿正在吃冰糕,他随手将冰糕纸随地一扔,就头也不回地走了。我不由得长叹一声,想:这就是文明城市啊?!就可以随便扔冰糕纸?市政府刚刚发出了“创建文明城市”的称号,就做成这样呀?!想着,我不又向前走了几步,捡起冰糕纸扔进了垃圾箱内。我不明白为什么会这样,就问妈妈,妈妈回答说:孩子,在社会上有些人做得好,有些人就做得不好。这些做得不好的人已经养成了坏毛病了,就不好改了,但有些人也不把这个当回事,依旧那样。我明白了,我对妈妈说:妈妈您放心,我一定会做得很好的。小朋友们,可要像我一样做得棒棒的呀!共同来维持我们世界的卫生,来行动起来吧!one,two,three,go!
哇!好快呀!已经到了公园。哇,快瞧!多美的花呀!他们在微风中跳着漂亮的舞蹈,笑盈盈的。突然,一个小姑娘走过来要摘花,我看见了,急忙走过去,制止了她的行为。我耐心的对她说:小妹妹,请不要采花了,花儿们也是有自己的生命呀!你把它摘下的话,它就会失去生命的,让我们一起来做花朵的保护神吧!小妹妹脸红了,低下头对我说:大姐姐,以后我会注意的。我听见了,说:这就对了,再见!小妹妹微微一笑,说:再见,谢谢大姐姐的指导!我忽然觉得我已成为了花朵的保护神,好像也长大了许多。是啊!想让世界变为,天蓝、地绿、水清气爽。需要大家共同的努力呀!
创建文明城市,从我,从每一个人做起。人人为我,我为人人。
1、春风吹十里,文明新枝发,水城是我家,创建靠大家。
2、打造“国内最清洁城市”,提高人民群众环境生活品质。
3、讲文明,树新风、扬美德,争一流,创建文明从我做起。
4、手拉手,心连心,创文明,幸福花开新风尚。
5、人人多一个文明举动,个个添一分感恩笑容。
6、说文明话,做文明事,当文明人,建文明城。
7、提升贵阳市民文明素质,巩固全国文明城市创建成果。
8、天天文明,处处礼让,人人和谐,我因水城而骄傲,水城因我而精彩。
9、树文明之风,创文明之花,花若盛开,清风自来。
10、全力打造覆盖城乡、全民共享的生活品质之城。
1、重礼节讲礼貌,争做文明有礼射阳人。
2、共创文明城市,建设美好家园。
3、让城市更文明,让生活更美好!市民素质是城市文明的灵魂。
4、道德重在坚持,文明贵在行动。
5、尊师重道少不了,微笑宽容待人好。
6、为晋城添一片新绿,让生活多一份文明。
7、创建文明城市,建设锦绣家园。
8、市民素质高一分,城市形象美十分。
9、蓝天绿地碧水,城美人和业兴。
10、人人都是投资环境,事事关系三晋形象。
11、管住自己的手:不乱扔杂物不乱贴乱划。
12、你我讲文明,幸福来敲门。
13、以人为本共创文明城市,团结一心同建和谐晋城。
14、居住在洛阳,文明在洛阳,创业在洛阳,成功在洛阳。
15、文明一语三冬暖,脏话半句六月寒。
16、创建文明城市——渴望你的参与!
17、建文明城市是大家心愿,创美好生活有你我奉献。
18、走文明路,开文明车,做文明人,创文明城。
19、别让坚强的生命,成为足下阴魂。
20、言行有礼仪举止有规范。
21、心是船,爱是帆,文明绵阳是港湾。
22、创建也是生产力,文明需要我和你。
23、创建文明社区,实现安居乐业。
24、人人都是文明创建参与者,个个都是文明创建主力军。
25、手牵手创建文明城市,心连心打造魅力晋城。
26、举全市之力,功在必成,志在必得,争创首批全国文明城市。
27、创建文明城市,构建和谐晋城。
28、只言片语,展示文明礼仪。
29、一言一行传扬文明新风,一举一动展示绵阳风采。
30、为人民服务,树行业新风。
31、构筑绵阳文明大厦,源于市民道德砖瓦。
32、相逢报以微笑,见面说声您好。
33、河洛文明,与时俱进。
34、市民素质高一分,晋城形象美十分。
35、创建重在参与,文明贵在行动,践行就在你我。
36、我的家园,你的花园,大家共同的乐园。
37、生态城市千分美,文明绵阳万种情。
38、美好生活不超速,幸福人生不违章。
39、文明圣地文明风,文明城市文明人。
40、一花一草成就城市美景,一言一行演绎绵阳文明。
41、做诚实守信公民,建文明和谐家园。
42、滴水见太阳光辉,片言显文明素质。
43、一句话一个微笑一次帮助一份谦让,文明无处不在。
44、天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪。
45、创建全国文明县城,建设更高水平小康社会。
46、让龙城尽染绿色,让社会充满和谐;建省会优美城市,创中国人居环境。
47、全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力。
48、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
49、文明晋城人人爱,和谐有你更精彩!
50、修养是立身之本,文明是城市之魂。
51、从自身做起,从细节做起,共创文明城市。
52、城市因你我而文明,生活因你我而精彩。
53、大家小家是一家,保护环境靠大家。
54、保护生态环境,创造绿色文明。
55、车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让人,让出一份友爱。
56、市民是城市的形象,城市是市民的精神。
57、珍惜集体财物,关爱公共设施。
58、做文明市民,创文明社区,建文明县城。
59、服务人民、奉献社会,传承文明。
60、爱心善举是生活明媚的阳光,文明美德是人生温馨的春风。
61、创建文明城市,建设文明新沂。
1、在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的。
2、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。
3、一个民族所创造的谚语标志着这个民族的精神状态和文明程度。
4、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
5、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
6、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。
7、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。
8、礼貌是人类共处的金钥匙。
9、不敬他人,是自不敬也。
10、礼貌使有礼貌的`人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
11、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
12、彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。
13、人有礼则安,无礼则危。
14、坚持以人为本,树立和落实科学发展观。
15、一切最文明的东西所具有的价值,自由都具备。
16、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
17、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。
18、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。
19、礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。
20、君子己善,亦乐人之善也。
21、我很早就希望中国的站出来,对于中国的社会、文明,都毫无忌惮地加以批评。
22、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
23、人人都是投资环境、处处皆为城市形象
24、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
25、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。
26、相互多礼让、社会更和谐
27、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
28、美德无处不在,它有时是随手捡起的香蕉皮,有时是一排扶起的自行车,有时它就是一只受伤的小小鸟。它在考验我们,只要留心观察,就会成功!
29、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
30、礼仪体现的细节,细节展现的是素质。
31、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
32、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
33、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
34、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。
35、文明其精神,野蛮其体魄。
36、让座的美德不需要犹豫,也不会在乎于年龄,因为美德要是发自内心的感触才是真诚的,我一定要向那个具有心灵美的小女孩学习。让下次让座不再犹豫!
37、如果说需要是文明之母,那么空闲就是文明的保姆。
38、礼,天之经也,民之行也。
39、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。
40、说文明话、办文明事、做文明人,树立社会主义新风尚。
41、静以修身,俭以养德。
42、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
43、倾听可以使说话者感到被尊重。
44、人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
45、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。
46、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。
47、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市。
48、讲究社会公德,爱护公共环境。
49、绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
50、以滥用水为耻,以节约水为荣。
51、人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权。
52、文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的解放的历史。
53、亲善产生幸福,文明带来和谐。
54、学礼仪,见贤思齐,见不贤而自剩。
55、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。
56、争创文明城市,构建和谐社会。
57、文明的建立的不是机器而是思想。。
58、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
59、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。
60、一个人如果在街上注意观察的活动,我相信,他一定会在灵车上发现最愉快的表情。
61、生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。
62、向老师说声“好”,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声“好”。
63、携手维护公共道德,着力打造城市文明。
64、宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度。做人要宽容,更要学会宽容。
65、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
66、贫而无谄,富而无骄。
67、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
68、礼貌使人类共处的金钥匙。
69、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
70、保持人与自然的和谐,也不要忽视人与人的和谐。
71、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
72、没有充分闲暇,就不可能有高度文明。
73、所谓文化,比起文明开化往往不过是掩蔽愚昧无知的一层裱糊纸。
74、衣食以厚民生,礼义以养其心。
75、有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
76、劳动是万物的基础,劳动者是支柱,他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。
77、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
78、争创国家卫生城市,美化庆元人居环境。
小学一年级期末总结手抄报篇十
一、人人争当学法、知法、守法公民。全体公民努力学习有关保护野生动物懂的法律法规,严格遵守各项规章制度,树立热爱自然、热爱家乡、护鸟光荣、猎鸟可耻的新风尚。
二、人人争当护鸟宣传员。人人都要了解鸟类的一些科学知识,了解它们对保护大自然调节生态平衡等方面的作用,并以各种方式向全社会进行宣传,提高每个人的爱鸟护鸟意识。
三、为了鸟儿的生命安全,请收起您的捕鸟工具吧!我们要坚决扭转枪打、网捕、灯照、杆套及其它乱捕滥猎的传统习惯;如果发现有伤害鸟儿的不法行为,要坚决给予制止。
四、让我们都来做鸟儿的“好医生”。不论谁如果见到受伤鸟儿要精心治疗、耐心饲养,待伤好后将它放回大自然,使人类成为鸟儿的保护者。
小学一年级期末总结手抄报篇十一
进入夏季以来,天气炎热,家用电器产品使用频率增多,用电量大增,电气线路负荷加大,一些变压器、电表箱频频出现着火的事故,此类变压器火灾隐患不容忽视。
很多变压器在安装时均按照当时的负荷情况设计,但随着经济的发展,电冰箱、空调等大功率电器逐渐进入寻常百姓家,很多变压器就一直处在超负载运行情况下,火灾隐患也随之到来。变压器火灾隐患不容忽视,提前预防,防范未然。
火灾隐患,提前预防:
为了防范此类火灾的发生,单位和居民应及时对房屋及周围的'电线进行全面检查。
一、发现老化严重的电线应及时更换,保险丝不能用铜丝、铝丝代替,出门前尽量切断电源。
二、严禁私拉乱接;还要提醒一点,不要将用电器长时间通电,比如将电视机不能经常处于带电状态,应当看安后及时拔出电源插头,以免引起电气火灾。
若发生此类火灾,相应对策:
一、检查变压器的断路器是否已跳闸,如未跳闸,应立即断开各侧电源的断路器,然后进行灭火。
二、在用干粉或二氧化碳灭火器扑救,也可以迅速用湿地毯或棉被等覆盖火源,并保持变压器室的通风以免造成人员伤亡,同时拔打119。
小学一年级期末总结手抄报篇十二
1.不用惧怕摄像头,遵章守规安心走。
2.一人安危系全家,全家幸福系一人。
3.宁停十分等平安,不抢一秒保安全。
4.保障生命和利益走陆桥,生命有保障,闯马路,危险在身旁。
5.快快乐乐出门去,平平安安回家来。
6.一生无事故,合家都幸福。
7.酒喝过似泥泞,车开上道如赌命。
8.但愿人长久,一路共平安。
9.要为家人想想,请您平安出行。
10.要做英雄人,不开“英雄”车。
11.一人出事故,全家受痛苦。
12.行人请走地下道,防范车祸免哀悼。
13.行人过马路不能斜穿也勿猛跑。
14.酒过三巡,开车不行;酒醉上道,危险就到。
15.红灯,绿灯,灯灯是令;弯道,直道,道道小心。
16.横穿高速路,直奔黄泉路。
17.交通法规关系着您和家人的安全与幸福。
18.警惕保安全,麻痹起祸端。
19.开车拨接手机,如同手持。
20.文明礼让展现你的素质,平安出行保障您的安全。
21.骑车守秩序,行路讲公德。
22.创优良交通秩序,闪精神文明之光!
23.讲究职业道德,保障交通安全。
24.井然有序谋求和谐交通,车水马龙共创平安大道。
25.人勤车听话,人懒车出岔。
26.红灯停,绿灯行,不越线,不抢行。
27.把握好你生命的时速和方向盘。
28.车行万里路,走好每一步。
29.行车多礼让,行人优先行。
31.但愿人长久,千里路畅通。
32.人车相礼让,生命有保障。
33.法规在心中,平安在手中。
34.您永远都平安,是家人最大的心愿。
35.道路因文明行驶而畅通,生活因出入平安而幸福。
36.开车小心,先开车。
37.铁路道口有许多危险。路过之前先停下来看看!
38.让道路畅通,让安全有保障,让心情更舒畅。
39.往前走会被谴责,后退一步会被尊重。
小学一年级期末总结手抄报篇十三
1958年国庆阅兵受阅方队中最引人注目的是解放军在开国后创建的军事学院和步兵、炮兵、坦克兵、工程兵、空军、海军等军事学校的将校学员们。
1959年国庆阅兵本次阅兵,参加典礼的各界群众人数最多,达70万人。受阅部队的装备中最新式的自动步枪、大炮、坦克、高速喷气歼击机,都是中国自行制造的。
1984年国庆阅兵受阅部队的武器装备全部是国产现代化兵器,压轴的海军导弹部队方队、空军地空导弹部队方队和战略导弹部队方队尤为引入注目。其中战略导弹部队是首次向全世界亮相。第二天西方各大媒体纷纷评论:中国已经拥有核战略威慑力量。
1999年国庆阅兵这次阅兵是建国以来规模最大、装备最新、也是机械化的程度和科技含量的程度最高的一次。直升机编队、陆军航空兵正式成为我军的一个兵种。
2009年国庆阅兵是新中国阅兵史上最“原创”的一次。参阅的武器装备全部都是“madeinchina”,九成以上是国庆阅兵场上的新面孔。
每逢国庆日,各国都要举行不同形式的庆祝活动,以加强本国人民的爱国意识,增强国家的凝聚力。各国之间也都要相互表示祝贺。逢五逢十的国庆日,有的还要扩大庆祝规模。为庆祝国庆日,各国政府通常要举行一次国庆招待会,由国家元首、政府首脑或外交部长出面主持,邀请驻在当地的各国使节和其他重要外宾参加。但也有的国家不举行招待会,如美国、英国均不举行招待会。
小学一年级期末总结手抄报篇十四
1.教育振兴期学校;人才陶冶仰良师。
2.人才要靠教师培养;智力须从根部开发。
3.认真贯彻三个面向;努力培养四有人才。
4.展宏图基础是教育;起新步关键在人才。
5.培养又红又专后代;造就能文能武新人。
6.为人师表,诲而不倦;替国树才,教必有方。
7.立足本职,献身教育;为人师表,无尚光荣。
8.育才兴邦,百年大计;尊师重教,一代新风。
9.彩笔凌云,腾蛟起凤;春风化雨,绽李开桃。
10.重教尊师,人文蔚起;育才献智,国运昌隆。
小学一年级期末总结手抄报篇十五
泰国把每年的1月16日定为教师节。这天全国绝大多数学校都放假,让老师们能有机会休息。而在各地的庆祝仪式上,还会向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
捷克的教师节定于3月28日,这一天是17世纪著名教育改革家和教育理论家扬。阿姆斯。夸美纽斯的生辰。他对当时以及以后各国的教育事业的发展都产生过深远影响。每年捷克各地的学生们会提名他们心目中最敬重的老师参加全国教育金奖的角逐。全国教育金奖在教师节这一天颁奖。
韩国的教师节是5月15日。在这天,学生们会送给老师们康乃馨,并且这一天学校通常会提前放学。不过由于借教师节名义向老师赠送昂贵礼物来拉关系走后门的不良风气愈演愈烈,许多学校现在干脆在教师节这一天放假,以此婉拒欲送礼行贿的家长。
印度的教师节是9月5日,为纪念印度第二位总统萨瓦帕利。拉达克里希南而设立,他也是一位教育家及哲学家。这一天学校不放假,师生们需要正常到校,但并不上课,而是举行教师节的各种庆祝活动。在一些学校,高年级学生会代替老师们上课,学生们以此向辛勤工作的教师表达谢意。
新加坡的教师节是9月的第一个星期五。这天是新加坡的官方节日,所有的学校放假一天,庆祝活动都安排在此前一天举行,而且学校会提前半天放学。在一些学校,学生们会为老师表演节目,答谢老师的苦心栽培。
乌克兰的教师节设在10月的第一个周日,全国各地的学校都在此前的周五举行音乐会以及聚会来庆祝。学生们通常会送鲜花和巧克力等礼物给老师。而在教师节这天,许多老师都选择和家人以及朋友在家里或是餐厅庆祝。