一个好的计划应该具备可行性、细致性和具体性。制定计划时，要充分考虑各种可能性，并做好应对措施的准备。下面是一些经过精心策划的计划范文，希望可以给你的计划制定提供一些灵感和思路。

职业教育研究工作计划篇一

在相关的教学改革中，要以提高学生的专业技能素养为基本目标，更好地提高学生的专业实践技能，使其具备为社会贡献价值的能力，从而真正的实现教学的有效性。

计算机及应用专业。

教学质量。

改革。

在当前的职业教育中，计算机以及相关的专业占有重要的地位，不仅是因为它们是由教育部确定的重点专业，而且还表现在社会对于相关人才的需求程度上。

当前社会处于快速发展的阶段，对于高科技相关的高素质人才非常缺乏，因此就需要职业教育中针对性地对学生进行培养，并且要对当前的教学模式进行改革，从而更好地做好教学的完善工作。

经过长时间的教学经验，以及查阅相关资料，我认为在教学改革的实践中应该着重注意以下方面。

一、教学改革要以社会的需求为目标。

当前的社会变化越来越快，因此也就导致很多的计算机相关的.学生在毕业时面临的就业岗位多种多样。

在上世纪，很多的计算机相关的产业还没有兴起，相关技术也不是很发达，因此很多的计算机专业学生毕业后都是在计算机软硬件维修或者是系统操作方面的职位就职，但是随着当前计算机技术的突飞猛进，对于相关人才的要求有了质的提高。

从当前计算机相关的就业市场来看，很多的岗位都更加趋于技术化，比如网络管理维护工作、计算机平面设计、网页设计等。

因此在专业教学的改革中就应该认识到社会需求的变化，培养出更加符合社会需求的人才，否则学生们将会空有一身技能而毫无用武之处。

校方要对应社会的需要以及用人单位的实际需求为导向，更好地设置教学改革方案，从而做到针对性教学，为学生走上社会做好培养工作。

二、建立专业课程体系。

在对学生进行专业培养时，应该革新教学体系，而不应该还是用传统教学中的“老三段教学体系进行教学，因为这些教学方式与内容早就不适应社会的发展了，而且学生在以前的学习过程中能够掌握的也只是对于基本的计算机知识，而对于实际的上机实践的能力却较为缺乏，这样的学生远远无法达到高素质人才的要求。

在优化教学课程结构时可以适当地根据当代的需求进行规划，比如可以增设诸如《办公自动化》、《网络技术》、《网页制作》、《多媒体技术》等课程，对于传统教学中的《操作系统》等内容可以大胆舍弃，对于教学内容的规划主要以实践为主，教学为辅，并且要充分考虑到学生掌握的相关技能以及日后的工作岗位，针对学生的特点来建立课程体系，立于当下，着眼于未来。

在教学内容方面要及时地更新，因为当前很多的内容比较老旧，而计算机相关技术又是更新换代较快的技术，因此要不断地对当前的教学内容进行更新，涵盖一些专业领域的知识，让学生在学校能够学习一些前沿的专业知识，从而可以有效地拓宽学生的眼界。

三、教学改革要结合专业教学需要。

在教学改革中不仅要积极地创新，还可以适当地引入一些较为先进的教学方法，并且结合本校计算机教学的特点来做出适应。

在教学时该改变传统的教学模式，将学生作为教学的主体。

因为传统的教学中，很多教师都是采取说教的教学模式，学生只能在课下被动地听课，教师和学生之间没有互动，因此也就无法更好地了解学生的学习状况。

因此教师在革新教学模式时一定要让学生作为整个教学过程的主体，并且通过有效地“教与“学结合，在课堂上教师要和学生进行有效地互动，来活跃课堂的气氛。

如果只是死板地对学生进行教学，那么学生对于计算机技能的学习会逐渐丧失兴趣，长此以往甚至会产生抵触情绪。

教师在课堂上要做好引导作用，比如可以利用项目教学法或者是通过布置任务来督促学生教学的方法提高教学效率。

结合计算机相关专业的需要布置相应的任务，让学生通过完成任务来加深对操作技能的印象，或者可以通过真实的案例进行教学，在充分调动学生积极性的基础上让学生学习基础技能。

学生只有在学习中化被动为主动，才能着实提高学习质量，教师也要针对性地对学生进行培养。

比如在进行《计算机的组装与维护》课程教学时，教师不能仅仅靠教学，还要布置相应的实践内容，可以将安装一台计算机作为项目的主要内容进行教学，再加上学生的亲身实践，就能对相应的内容更好地理解。

四、针对学生的素质能力进行改革。

对于学生素质能力来说可以分为三方面具体培养：专业能力、方法能力以及社会能力。

因此在进行专业教学改革时还要针对学生的素质能力来做出相应的规划。

其中最重要的就是专业能力，主要体现在对于计算机相关的技能的掌握，这不仅体现在知识的掌握，还表现在操作技能的掌握，只有在这方面着重培养学生，才能更好地满足社会的需求。

其次就是针对学生的方法能力以及社会能力的培养进行改革。

着重培养学生对于计算机相关的兴趣，兴趣带动其积极性，才能更好地训练学生的整体素质。

计算机以及相关专业的改革应该以社会和企业的需求为导向，并且将培养学生的综合素质作为主要目标。

当前的计算机职业教育在发展中虽然面临着很多问题，但是如果能够针对性地进行改革，还是能够达到预期目标，从而为社会培养出更有价值的人才。

参考文献。

[1]杨海艳.项目教学法在中职“计算机网络技术课程教学中的设计与应用[j].网友世界,(08).

[2]张艺,秦学礼,邓松如,朱小平.走进校门是大学生,培养出来的是职业人——高职学院计算机技术与应用专业技能培养的实践[j].计算机教育,(04).

[3]丁春明.中职计算机及应用专业项目课程校本教材开发的思考[j].职业技术教育,(08).

[4]汤承林.中专类学校计算机及应用专业课程设置的调查及思考[j].职业教育研究,(01).

职业教育研究工作计划篇二

20xx年，我市职社教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，认真贯彻落实国务院、省政府《关于大力发展职业教育的决定》，围绕市局工作的总体目标和区域教育现代化先进市的创建要求，大力发展符合当地经济特色需要的职业教育，提高成人（社区）教育为社会服务的能力，构建具有特色的现代职教体系和以社区教育为主要内容的终身教育体系，使我市职业教育和社会教育更好、更快的发展。

二、工作目标。

1、做好职校招生工作，稳定办学规模，普职教招生比例达6︰4，职业学校力争招生2500人。

2、加快职教中心东山校区建设，建好实训中心实习工厂用房，添置部分实训设备。

4、职教中心“双师”型教师比例达到50%以上，毕业生取得双证率95%以上，毕业生就业率达98%以上，提高高位就业率，普通高校对口单招取得较好成绩。

5、积极推进乡镇成人（社区）教育中心建设，逐步理顺成教管理体制，社区教育中心达到省级社区教育中心建设标准，满足省教育现代化先进县（市）的创建要求。

7、创建镇江市社区教育中心3-4所，镇江市示范村（企）成人文化技术学校4-5所。力争创建省级社区教育中心和省农科教结合示范基地各1个。

8、进一步指导、规范民办教育，依法审批、依法管理，促进民办教育的协调和谐发展。

三、主要工作。

1、切实做好招生工作。为贯彻全国职教工作会议精神，努力为地方经济的'发展培养合格的技能型人才，提高我市高中入学率，首先我们要充分利用职校的各种资源，挖掘学校的招生优势，加强招生办法的研究，其次要加大职校的宣传力度，让社会、家长、学生更全面、更彻底了解职校，了解就业形势，从而使家长，使学生能客观实际出发，对自己有合理的定位，20xx年将继续实施提前招生与暑期招生并举的办法，确保招生计划顺利完成。

2、逐步完善基础设施。按照江苏省高水平示范性中等职业学校和“四星级”中等职业学校建设标准，加快学校建设，完成实训中心大楼的建造，实训设备基本到位，相应的配套实施建设基本完成。

4、加强师资队伍建设。认真组织专业教师参加各级各类培训及下企锻炼，切实提高专业教师的实践能力，提高技能教学的水平。组织更多的专业教师积极参加各级技能竞赛活动，学校制定严格的目标考核机制，明确专业教师考工考级要求，不断提高“双师型”教师比例和层次，“双师型”教师中获得高级工以上职业资格证书的人数达50%以上，力争有5名左右的专业教师取得技师级职业资格证书。

5、加大课程改革力度。积极申报省课程改革实验点，继续推行“区别化”教学改革，根据不同层次的学生特点，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，推进课程改革，抓实教学质量。在专业训练方面，继续开展师生技能大练兵、大比武等竞赛活动，让每位学生的能力都有不同程度提高，毕业生的“双证合格率”达95%以上。

6、丰富德育工作内涵。针对职业学校学生特点，继续以“三成”教育为主线,积极开展有意义公益活动,培养学生的自信心、学习兴趣和文明习惯，提高学生的文明素养。同时，要积极推进省“公民教育”试点工作，结合学校工作实际和专业特色，开展职业道德教育和创业教育，使学生树立良好的就业观念，打造高素质的就业人才。

7、扎实抓好升学工作。1x年普通高校对口升学考试制度有重大改革，我们要采取措施积极应对，做到合理安排理实并重。一是科学调整文化课和专业理论的教学安排，二是突出强化学生操作技能的训练，三是充分重视免试、加分、优录等政策的挖掘利用，力争对口升学取得较好的成绩。

8、强化学校内部管理。职业学校的管理要以江苏省职业学校教学、学生、后勤三项规范要求为准绳，加大自查力度，抓实常规管理，针对学生管理中存在的问题，采取切实措施加以整改，增强安全意识，杜绝学生伤害事故发生，改革教学方法和手段，改进德育工作，提升服务标杆，提高教学、学生、后勤等管理水平。

（二）社会教育（成人教育、民办教育）工作。

1、切实加强各镇成教（社区教育）中心基础能力建设。努力建成符合区域教育现代化要求的成教（社区教育）中心，具有独立的校舍，计算机等设施设备配置齐全，图书数量达标，配齐专职的管理人员，逐步理顺成教（社区教育）管理体制，从而增强各成教（社区教育）中心服务功能，充分发挥现有阵地和基地的示范辐射功能，让成人（社区）教育中心校在促进农民增收和在社会主义新农村建设中发挥其应有的作用。

职业教育研究工作计划篇三

一、指导思想：

本学年职业教育工作以“科学发展观”为指导，贯彻落实县教育局职业教育工作会议精神，结合我校实际，本着“实际、实用、实效”的原则，大力开展农村中学职业教育工作。树立为农业、农村、农民服务的观念，全面提高教育效益，深化改革，开拓创新，积极进取为建设好自己的家乡服务。

二、目标任务：

1、提高认识，使职业教育工作真正落到实处，真正发挥职业教育的龙头作用。

2、抓好职中的招生工作，努力完成县教育局下达的招生指标。

3、做好教师和学生及家长对职业教育的认识，提高职业教师的业务水平，适应新时期教育工作的需要。

4、努力抓好职业教育渗透工作。

5、做好职业学校招生宣传工作，使学生及家长认识到职业教育对农村学生一生发展的重要意义。努力完成任务。

7、做好毕业班学生的摸底调查工作。8、做好3月份职业教育宣传月活动。

明白职业教育也可以造就人才、创造财富。

三、具体措施：

1、提高认识，巩固成果，深化改革，为搞好职业教育打好坚实的基础。

2、对师生进行一次职业教育在农村教育中的重要性教育活动，树立职业教育是农村初中教育中的一门必修课思想。使全体教育工作者对职业教育有一个认识上的飞跃，营造一种新的氛围。

3、抓住时机，邀请职业中学领导对学生及其家长召开一次动员会，必要时组织家长进行一次考察。

5、通过职业教育宣传月活动，把职业教育渗透到每位家长、每位学生的心中，让学生、家长树立正确的职业教育观。

6、改革课堂教学内容，使学生能学以致用。7、与年级组长及班主任签订职业教育目标责任书，年度进行考核，案奖罚办法进行考核及奖励。

互助县威远初级中学2017年10月。

互助县威远初级中学。

职业教育研究工作计划篇四

职业教育直接涉及民生，关系就业再就业，是一项惠及人民群众长远利益的民生事业。汝南县委、政府积极贯彻落实省、市职教攻坚计划和扎实推进农村中小学布局调整，取得了明显成效。

一、加强领导，落实任务。

制定了职业教育攻坚方案，成立了县长任组长，分管副县长任副组长，相关部门负责人为成员的职业教育攻坚领导小组；建立了职业教育工作部门联席会议制度，出台了《汝南县人民政府关于贯彻实施省市职业教育攻坚计划大力发展职业教育的实施方案》，召开了职教攻坚动员大会；与乡镇政府签定了攻坚目标责任书，落实了三年攻坚总的目标任务和年度目标任务。各乡镇相应成立了领导小组，印发了相关文件，召开了动员大会，分解落实了任务，层层签定了目标责任书。

二、狠抓落实，全力推进。

（一）抓好招生工作，扩大中职规模。

1．统筹两类高中发展，确保职教生源。一是实施“稳普高，强职教”发展战略，对普通高中实行限额招生，超计划录取的，不予注册学籍。二是继续实行中职春、秋两季招生制度，明确招生范围为初三、高三在校学生和具有同等学历的社会青年。三是强化中职招生目标管理。在落实中职校招生任务的同时，落实各初中校送生责任，双管齐下，确保圆满完成招生任务。

2．抓好资助工作，增强职教吸引力。加强了国家资助政策特别是职教助学政策的宣传工作，积极引导学生就读中职学校；加强了助学金的管理，确保专款专用，确保按标准100%覆盖受助对象，提高落实政策的知信度。

3．严肃招生纪律，规范招生行为。要求中职招生必须做到“六公开”、“六严禁”、“五不准”。教育行政部门对外公布了中职招生举报电话。各招生学校和生源学校与教育局签订了遵守招生纪律执行廉洁招生、廉洁送生承诺书。招生期间，县教育局派出督查组，明查与暗访相结合，加强督查，对违规违纪行为进行了严肃查处。

（二）多方筹集资金，健全保障机制。

一是从20___年起县财政每年设立200万元的职业教育专项资金，各乡镇财政每年设立20万元的职业教育专项资金，并在此基础上逐年增加；二是每年城市教育费附加的30%用于职业教育；三是农村科学技术开发、技术推广费的10%-20%和省财政扶贫资金的10%用于职业教育和农村劳动力培训。

（三）加强基础建设，扩大职教规模。

1、扩大汝南县城镇职业高中建设规模。把汝宁一中、教师进修学校、城镇职业高中合并，使目前的城镇职业高中扩大到占地40亩、50个教学班、在校生3000人。总投资1800万元：汝宁一中、后龙亭广场的`布局调整及拆迁需资金300万元，新建男女生寝楼各一幢需资金400万元，建综合餐厅一幢需资金250万元，建办公楼一幢需资金100万元，建图书实验楼一幢需资金150万元，添置各类实验室仪器、图书等需资金600万元。此规划今年暑期实施。

2、新建汝南县职业教育中心。统筹县域职业教育资源，调整学校布局，把马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、及其它公办职业教育培训机构的资源整合在一起，建立汝南县职业技术教育中心。学校选地址在汝南开发区，占地200亩，120班，在校生6000人，总投资8000万元。学校建设分三期完成：一期工程投资3000万元，完成40班规模，可容纳xx名学生所必需的教学，生活用房；二期工程投资3000万元，完成40班规模，可容纳xx名学生所必需的教学，生活用房，并添置部分专业实训设备；三期工程投资xx万元，完成校区所有规划项目及实训设备投资，全部建120班规模的示范性职业学校。现一期工程的90亩地已丈量完毕，用地手续正在办理之中。

3、建立职教网络。继续完善“政府主导，依靠企业，充分发挥行业作用，社会力量积极参与，公办与民办共同发展”的多元化办学格局，到，以中等职业教育为重点，扩大城镇职业高中办学规模，创建汝南县职业教育中心，整合马乡职业高中、老君庙高中和各级各类职业技术学校，使全县中等职业教育年招生规模达到3000人左右，在校生达到10000人，与普通高中教育招生规模大体相当。力争建设示范性成人学校，省级2所、市级6所。完成每年培训农村劳动力1万人次，城镇职工3000人次，下岗失业工人1100人次的任务。逐步建立以县职业教育中心为龙头，以乡(镇)成人学校为骨干、村组成人技术学校为基础的县、乡、村三级实用型、开放型职业教育网络。

职业教育研究工作计划篇五

2008年迁钢综合办公楼项目部继续坚持“安全第一，预防为主”的安全管理方针，认真贯彻执行国家关于安全生产的法律、法规及二分公司的各项安全管理制度，树立“以人为本”的理念。保证职工人身安全、职业健康为中心，强化过程管理，达到安全事故零的目的。加以强化管理、增加安全检查密度和考核力度，使各项规章制度落到实处，安全管理达到规范化、认真学习专业知识，促进安全生产管理水平的提高。2008年是安全生产规章制度的“落实年”，通过“安全文化、安全制度、安全责任、安全技术、安全投入”五要素的落实，项目部在2008年元月5日召开了安全委员会扩大会议，制定了安全生产管理目标。

（一）安全生产控制指标。

1、生产安全死亡事故为零；

2、生产安全重伤事故率控制为零；

3、生产安全事故负伤率控制为3.6‰；

4、杜绝职业病一般事故；

5、杜绝特种设备事故；

（二）重点工作。

1、安全管理工作将以职业健康安全管理规范化为中心，达到安全。

生产事故为目的，在此基础上，狠抓制度的落实，做到措施的落实，责任到人。

2、组建了以张志刚为组长的8人职业健康安全管理领导小组，认。

真落实安全生产责任制，加强施工过程中控制的落实情况。加强日检查、周发布、月总结，加大考核力度，把安全隐患消灭在隐患状态，杜绝类似问题重复发生。

3、结合项目部的实际情况根据二分公司的管理办法，完善各项管。

理制度，促使安全管理规范化。

4、加强外协队伍入厂的审核工作，建立健全各种台帐，组织落实。

外用工的培训和考试工作，并做好登记。增加对外协队伍人员变动的审核次数，以此来保证安全生产。

（三）完善各岗位安全生产责任制，促进安全生产责任制的落实，使。

安全生产管理水平有所提高。在全年的安全管理过程中，将加大责任制不落实、责任者的处罚力度，在工资分配上增加有关安全生产的考核内容，工程项目发生事故或安全问题将纳入该工程项目部管理人员的业绩档案，对项目部专业人员聘任和考核提供安全评价依据；对事故责任人的考核坚决落实，在加大经济出发的同时给予行政处罚力度，来约束管理行为，促使各专业安全生产责任制的落实。

（四）建立健全安全管理的各种台帐的登记工作，达到安全管理标准。

化，认真贯彻学习北京市《建设施工现场安全资料管理规程》及二分公司的安全管理规定，促进施工现场安全管理向程序化、标准化、科学化发展，保证施工安全。

1、规范安全资料管理，组织项目部各专业人员开展《建设工程。

施工现场安全资料管理规程》学习，重点是规范记录内容、填写方法、申报要求、组卷的基本原则，形成统一标准的管理资料。

2、规范日常安全管理，各专业人员按照“布置、检查、整改、验收、总结”的封闭链式进行安全管理，及时消除安全隐患改进工作。

3、规范安全管理，及时将安全资料收集、整理、完整、真实地。

记录在案，通过内网与主管部门连接，使公司主管部门及时掌握施工现场的安全管理状况，提高工作效率，达到项目安全管理标准化。

（五）做好日检查、周发布、月总结安全检查工作，消灭安全隐患，安全检查是保障安全管理工作落实的有效措施和手段，08年我项目部迁钢办公楼工程紧、任务重，施工难度大的特点，为保证安全生产及安全检查的完善性、周密性，将采取以下措施：

1、对外施队伍进行安全教育，增加职工的安全意识，不合格的不许上岗，杜绝违章作业，确保安全生产。

2、加强施工安全作业措施，安全技术交底的执行与落实情况进。

行跟踪检查，认真落实工序交接安全确认制。对不执行交接的加大考核力度来促进安全管理工作。

3、加强日检查、周发布、月总结工作，对违章全面曝光和考核，强制隐患改正。对存在安全隐患的施工队伍，将通过每周工程例会进行曝光和考核，并记录在案。安全隐患多发的单位，将被纳入重点监控的范围。同时，对隐患整改情况进行跟踪验收，逾期未改正，给予加倍处罚。

4、对安全防护及外架子进行全面检查，全面开展个人违章专项。

整治活动，加大对违章单位、违章个人的处罚。

5、对安全防护进场，一是严格安全防护产品准入制度，严格审。

查安全防护产品的购入渠道，对不能提供有效证实材料的产品全部清除，杜绝不合格的安全防护产品流入；二是推广新型防护产品，提高安全防护的科技含量，推广使用新型的安全带、安全网、安全帽、绝缘鞋、电焊机二次漏电保护器等防护产品，必须有合格证，进场前对其产品验收检查，提高防护产品的安全性和实用性。

6、开展多种安全宣传教育活动，形成有企业特色的安全文化。

通过现场安全宣传画和宣传标语，现场讲解防护知识，安全操作规程培训考试；组织开展“百日安全无事故”“安全知识竟赛”，应急预案的编制与演练工作等一系列宣传教育活动，让广大的劳务工参与其中，从而提高操作者的安全意识和知识，营造出浓厚的安全文化氛围。

7、针对安全生产的薄弱环节，开展专项整治，总结07年安全。

种作业证件的到期提醒制；安全生产投入的落实统计制；职业健康体检负责制；应急预案演练和救援器材保障制等，通过一系列措施的落实分阶段有步骤解决一批重点难点问题，为项目部安全生产提供有力的保障。

8、加强特种设备及特种作业的管理。加强特种设备的管理，杜。

绝特种设备事故。一是全面了解施工现场设备的分布和现状。二是建立健全特种设备登记，验收检测工作。三是加强日常保养检查工作，确保设备安全运行。四是特种设备安全装置灵敏可靠。五是做好交接班记录。

9、根据国家、行业、地方环保法律、法规及标准的颁布和修订。

情况，根据施工现场的实际情况，制定切实可行的措施，对施工现场的噪声、固体废物、粉尘、污水、化学品及油品进行全面控制，责任到人、落实到位、考核到位。

08年是安全生产规章制度的“落实年”，为了确保项目部安全生产，防止各种安全事故的发生，确保安全事故零的实现，还需我们在此基础上加强职业健康安全管理，做到取长补短，吸取教训，着力预防和控制管理，在首建集团二分公司安全管理部的正确指导下，以安全管理目标为标准，确保二分公司08年度安全生产管理目标的实现，努力工作，做出应有的贡献。

首建二分公司迁钢综合办公楼项目部。

2008年元月7日。

首建二公司迁钢办公楼项目部二00八年职业健康安全工作计划。

审核人：批准人：

编制人：

迁钢综合办公楼项目部。

职业教育研究工作计划篇六

为了加强和规范安全生产与职业健康教育，防范伤害事故的发生，减轻职业危害，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《生产经营单位安全培训规定》和《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》等法律法规的要求，特制定20xx年安全生产和职业健康教育培训计划。

二、 适用范围

本计划用于指导20xx年度的安全生产和职业健康教育培训。

三、 实施细则

3.1安全生产与职业健康教育培训采取的形式

安全生产与职业健康教育培训要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我公司的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：

（1）会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。

（2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象

等。

20xx年安全生产和职业健康教育培训参照下表执行。

3.3其他

培训结束后应当对培训效果进行总结；对不能按计划完成的培训要向人事部门主管进行报告，说明原因及改进计划；所有培训要形成文档并保存。

职业教育研究工作计划篇七

1、学员以各系为单位组成学习小组，要做好联络和考勤等工作。

2、党校办公室将对每节课的出勤情况进行抽查，若发现虚假签到信息（如所报人数与实际人数不符、代签、代答到等情况），则追究相关人员责任。

3、学习方式以集中授课为主；考核方式采取笔试和平时考勤相结合。各学习小组积极开展学习讨论和组织社会公益劳动等多种形式的活动。

4、学习结束时，每位学员提交一份参加学习后的心得体会文章，题目自定，字数1000左右。党课总成绩包括：考勤情况、作业情况、结业考试成绩三个部分，满分为100分，其中考勤占30%、作业占30%、结业成绩占40%。

校团委

职业教育研究工作计划篇八

以上级教育主管部门的工作意见或工作思路为参考，根据校长室学校工作计划，以落实教学常规和提高教学质量加强动手操作技能为主要工作要点，全面开展各项教学工作改进和提高教学管理工作效率。

一、继续全面贯彻落实教师教学常规。

做好教学常规工作。备课、上课、批改作业、课外辅导、考试测验等教学环节按常规要求做到做好，是保证教学质量的前提。《湖州市职业学校教师教学常规》中各项教学常规工作都有明确的要求。本学期教务处将在校长室领导下，专门组织人员，以教务处人员为主，校领导和其他中层科室领导为辅，加大对教学常规落实情况的检查，采取抽查和集中检查相结合的方法进行。

1、对教师是否按时上下课，课堂纪律管理等每天不定期地巡视检查并记录。

2、对教师的教学进度、备课笔记，作业批改等教学资料，期中期末集中检查两次。

3、对教师中若有无故缺课、私自调课、实习课管理无序、课堂纪律混乱、艺术课和体育课（包括其他室外教学课）“放羊式”等严重违反常规要求的，随时发现、随时检查。抽查和检查结果在校务公开栏中公布反馈，并建立校长室和教务处两级谈话戒勉制度，对严重违反教学常规的教师给予批评指出，谈话戒勉，并作记录、与考核挂钩，并提出整改意见。努力抓好教学常规工作，教学秩序井然有序的良好的教学软环境。

二、继续完善教考分离制度和抓好会考工作及综高月考、会考工作。

(一)实施教考分离制度是提高教学质量的重要手段。本学期教务处将依靠和发动全体教师进一步加强工作力度，继续建立完善试题库到出卷、考试、阅卷、登分及评价各个环节进一步完善教考分离制度。

1、继续建立完善试题库。

要求每位教师群策群力，在原有的基础上补充、完善、编制试题、输入电脑、建立试题库，以备期末出卷之用。具体做法为每位教师对自己所任的学科（不论是否为会考学科）内容，根据会考题型编制试题。第一步：从九月份到十一月底完成本学期教学内容部分的各种题型各50题（下限）以上（并附标准答案），十一月底交稿，十二月份教务处组织人员输入，一月份期末考试出卷用。第二步：以后每学期逐步补充试题库内容，争取建设一套完整的，适合本校实际的考试制度。

2、监考采用推磨式，教师不安排在所教学科内监考。

3、阅卷采取同专业同学科流水作业法。

4、进一步完善评价制度。

(二)落实和布置会考学科教学及复习工作，力争各种科目全市会考合格率95%以上，优秀率30%以上。

(三)继续实行综高部月考制度，月考安排暂定在九月下旬，十一月中旬和十二月中下旬，共三次，期末考仍参加县市统考和动态指数评估。鼓励教师“苦教”，并提高教学效果。

(四)切实做好综高会考科目的会考前的教学辅导工作，努力提高会考科目的等第和合格率。

三、抓好高职分流班和07届综高班、高职毕业班、计应(3+2)班的教学辅导工作。

全力做好高职升学班的教学辅导工作，组织教师精心安排教学复习内容，加大06届升学班学生的教学辅导力度，并抓紧时间做好毕业学生的技能工作。努力争取06年顺利完成高考升学指标。

四、加强教研组常规教研工作。

1、各教研组订好学期教研活动计划，一学期活动不少于10次，做好记录，期末做好书面总结。

2、以教研组为主，开展常规考评工作，要求每位教师本学期开一堂公开课，听课8-12节，新教师听课不少于20节，并及时组织好组内公开课评课。

3、拟本学期以教研组为单位，到外地职业学校教研活动一次，吸取他人的教学经验。

4、学校拟请外校优秀教师来校开观摩课1-2节。

5、本校优秀教师开全校示范课1-2节。

6、每个教研组成立以技能节比赛项目相同或相近的兴趣小组1-2个，及早准备。

7、继续鼓励教师和学生参加各类的教学业务竞赛和学科知识竞赛，并给获奖的教师和学生予以奖励。

8、综高继续实行“学生进步奖”，对学习上进步大的学生予以重奖。鼓励学生刻苦学习，并养成良好的学习风气和学习习惯。

9、综高由教研组根据各学科特点，以年级为单位，组织安排一次校际的学科知识竞赛，并对优胜学生予以表彰奖励。

五、开展教科研工作。

1、组织开展多媒体课件辅助教学工作，本学期要求每位教师上一堂多媒体课件辅助教学课（自行安排），并将上课教案及课件上交教务处存档。

2、本学期由每位教师撰写一篇教学论文，积极参加省市职教成果评比及送相关杂志发表，期末收齐汇编学校论文集。

3、加强已申报课题的研究工作，各课题组要认真研究，开展活动，按时结题。

4、做好20xx年课题申报定前期准备工作。

5、加强开展“校本教研”工作。做好两项重要工作：继续办好师生技能节；继续重视体育、艺术课的建设和文体活动的正常开展，详细计划在拟订中。

六、继续做好新老教师师徒结对带帮活动，互相听课交流，做好传帮带，使新教师尽快适应课堂教学和学生管理工作。并在期末进行总结评比。评选最佳师徒对子，予以表彰。

七、文体艺术及实训工作：

继续加强体育、艺术课的教研组建设和管理。

进一步加强对各实验（实习）室的管理，与各室管理员签订安全管理目标责任书，继续建立财产保管和损坏赔偿等管理制度，以确保教学、实验（实习）工作的正常进行。

继续实施动手操作技能量化达成训练。成立学校技能考核小组，坚持对平时实操训练的监督、指导。结合专业建立课外兴趣小组，坚持课内课外操作技能训练，以迎接市第十届师生技能节和为民、为师生服务活动。

加强对省级示范专业——机电技术应用教改实验实习教学指导小组的领导充分利用现有仪器、设备，依靠专业教师的共同努力，强化该专业学生的技能训练，确保学生学到一技之长，并以此为试点，逐步成立服装、电子电工等专业教改实验实习指导小组。保证学生技能等级考初级达到100%，中级达到50%以上。

八、做好教务处常规工作。

加强对加控中心和电子电工专业的管理，确保电子电工专业申报省示范专业成功。

1、做好教务处日常事务工作，主要侧重新生班建档，03级学生毕业组档，教师工作量统计，各项考务，高考报名事务等。

2、配合校长室，做好明年春季招生工作。

3、配合学校中心工作，完成各项临时布置的任务。

教务处工作纷繁复杂，工作多，任务重，人员少，且多兼有教学任务，本学期我处全体工作人员将紧紧围绕校长室提出的工作目标，认真学习，抓紧工作，努力完成各项工作，落实各项措施，为学校的发展和教学质量的提高努力工作。

职业教育研究工作计划篇九

第一条xxxx物流与航运发展研究中心是在xx及西南地区xx物流与航运发展的研究机构。研究领域为xx物流、航运发展等有关问题。中心组织协调高校、政府、企业等有关教授、专家、学者协同开展针对性研究工作，并在xx物流与航运发展等领域研究中起领先作用。

第二条研究中心以马克思主义为指导，坚持四项基本原则。研究中心主动接受xx市人民政府、xx市教委的指导和帮助，依托单位为xx交通大学管理学院，协办单位为xx市是人民政府xx办公室。

第三条研究中心的任务是深入研究xx物流和航运理论，构建与现代化xx物流和航运发展相适应的`理论体系和实践模式，为建设现代xx物流、加速航运发展，提升xx综合竞争力服务。

第四条研究中心的全称是“xxxx物流与航运发展研究中心”。

第二章主要任务。

第五条根据xx市人民政府、xx市教委等有关部门的要求，xxxx物流与航运发展研究中心的主要任务是：

(1)围绕航运与产业协同发展进行长期持续地研究，将西部航运物流行业与地方产业发展相结合，推动航运物流业发展增进相关产业增长速度、提高产业技术水平、优化产业结构等角度展开研究，推动xx和西部地区经济社会发展。

(2)针对xx发展要求，在xx通关效率、xx辐射能力以及xx物流外向型经济等方面开展研究。

(3)针对保税物流和保税区发展难题，开展保税物流和保税区发展的基础理论研究，并侧重于保税物流和保税区实践探索。

(7)开展xx、港口、航运等领域的国际、国内交流与合作;。

(8)建设xx、港口、航运等领域的学术梯队，并培养高级管理人才。

第三章管理机构。

第六条xxxx物流与航运发展研究中心管理委员会是研究中心的最高决策机构。机构成员由xx交通大学管理学院、xx市人民政府xx办公室、xx市交通委员会等组成。研究中心设主任1名、常务副主任1名、研究室主任各1名，由xx交通大学任命批准。

第七条管理机构会议由中心常务主任召集并主持。中心主任也可委托常务副主任召集并主持会议。

第八条管理机构会议分为定期会议和临时会议。定期会议原则上每年召开1~2次，临时会议可根据工作需要由管理机构主任决定召开。

第九条管理机构实行民主集中制原则，有关修改xxxx物流与航运发展研究中心章程及其他重大决议，须得到2/3以上成员的同意方能有效。

第四章运营方式。

第十条研究中心为社会公益类研究机构，通过承担政府部门和相关单位委托任务及开展技术开发、咨询、培训等取得收入，维持中心的正常运转。

第十一条研究中心在运行过程中与其他单位的工作关系主要以项目合同的方式确定。

第五章人事及财务。

第十二条研究中心实行“开放、流动、竞争、协作”的运行机制，实行专职岗位和兼职岗位相结合，面向社会择优选聘，注意吸收国外专家参加研究中心工作。

第十三条研究中心财务由学校单独建账，并专款专用。中心认真执行各级财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理。

第六章其它。

第十四条本章程若与国家法律、法规和政策相抵触时，以国家制定的法律、法规和政策为准。

第十五条本章程由xxxx物流与航运发展研究中心负责解释。

职业教育研究工作计划篇十

一、重点学习8的形成与数数，知道7添上1是8，8里面有8个1，8去掉1是7。会认读数字8。理解数字8的实际意义。

二、提高幼儿仔细观察图片、清楚讲述的能力。

家园联系。

请家长配合教育幼儿要富有同情心，乐于帮助有困难的人。让幼儿从小受到良好的品德教育。

利用晨间活动时间和个别幼儿谈心，使其性格变得活泼开朗。

日常生活要求。

春季是干燥的季节、各种流行病多发的季节。在日常生活中，要求幼儿多喝水，何足量的水。

职业教育研究工作计划篇十一

第一条名称：xx省xx基因与细胞工程技术研究中心(xx)，英文名称。

第二条性质：本中心是由xxxx生物技术有限公司自愿组办，为非营利性社会服务活动的社会组织。

第三条宗旨：本中心遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，主要从事基因资源的制备、收集、保存、交流、检测和评估工作以及相关的技术开发和服务，目的是整合xx乃至全国、全球的基因资源，提高我省基因研究及产业水平，为提高人类的健康水平作出贡献。

第四条本中心接受业务主管单位xx省科技厅和登记管理机关xx省民政局的监督和管理。

第五条住所：xx省xx基因与细胞工程技术研究中心(xx)依托xxxx医学诊断技术股份有限公司和xxxx生物技术有限公司。地址：xx省xx市高新技术开发区火炬城m3组团三楼，邮政编码：xxxxxxxxxx。

第二章宗旨与目标。

第六条中心的宗旨与目标：依托中南地区雄厚的研发力量、人才优势、综合技术实力，结合新的机制以及强有力的政府支持，充分发挥优势，提高中南地区基因研究能力和水平，促进基因技术的产业化，力争使中心成为我国基因新技术创新源泉和高级人才培养平台，并在技术上对下游基因产业和医疗服务业起到辐射推动作用。

第三章理事会。

第七条中心设理事会，理事会是中心的最高决策机构，决定“中心”的管理方式和运行机制。

第九条理事会每届任期五年，任期届满时可以连任。各参加方在更换理事会人选时，须通知中心。

第十条理事会决定中心的重大事宜，其职权主要如下：

1、听取并通过上一年度工作报告，审议批准下一年度工作计划;。

3、决定聘用和解聘中心主任、副主任;。

4、理事会认为需要决定的其他事项。

第十一条理事会例会每年至少召开一次，经理事长或三分之一及以上的理事提议，可以召开理事会临时会议。理事会会议由理事长召集并主持，理事长缺席时由副理事长召集并主持。每次理事会会议须有书面记录，形成决议或纪要。理事会形成的决议须三分之二理事出席会议且半数以上通过方为有效。

第四章学术咨询委员会。

第十二条学术咨询委员会应由在本研究领域内学术造诣高、在国内外享有盛誉的专家组成，负责对中心的学科发展方向提出咨询意见，选聘和考核项目专家。学术咨询委员会设主任1人，副主任2人，委员10-15人。

第十三条学术咨询委员会每年召开至少1次会议，咨询中心课题设置、评审课题进展、考核项目负责人，向理事会提出调整研究方向的建议。

第五章管理机构和财务管理。

第十四条中心本着精简、高效的原则，依托xxxx生物技术有限公司，设立中心办公室管理日常行政事务，其他事项由xxxx生物技术有限公司与本中心兼管。

第十五条中心设主任1名，副主任5-7人，主任助理2人，秘书1人。中心主任、副主任和主任助理由理事会提名，理事会聘任。

第十六条中心实行理事会领导下的主任负责制，主任向理事会负责，执行理事会的各项决定，负责中心的日常管理和运作，副主任协助主任开展工作。中心主任任期五年，经理事会聘任，可连任。

第十七条中心的财务管理遵照国家制定的财务会计制度和地方政府制定的有关事业单位财务规定执行。

第六章章程的修改程序。

第十八条修改的章程，须在理事会通过后十五日内，经业务主管单位审查同意，报登记管理机关核准后生效。

第七章终止程序及终止后资产处理。

第十九条本中心完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由理事会表决通过，经业务主管单位审查同意，报登记管理机关核准。

第二十条本中心终止前，须在业务主管单位和有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理剩余财产。清算期间，不开展清算以外的活动。

第二十一条本中心经业务主管单位审查同意、登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。

第八章附则。

第二十二条本章程未尽之处，由理事会修订补充，解释权归理事会。

第二十三务本章程自登记管理机关核准之日起生效。

第二十四条本章程若与国家法律和规定有不符之处，以国家法律和规定为准。

职业教育研究工作计划篇十二

高等职业教育根据招生对象主要分为成人高等职业教育、普通高等职业教育和对口招生三种。

成人高等职业教育是培养德、智、体全面发展的，实用性、技能性较强的生产、工作第一线的专科层次技术（含管理、操作、服务等）人才，毕业生应掌握职业岗位所要求的专业（技术）理论，具有较高的职业技能和实际工作能力。招生对象为具有中等专业学校、技工学校、职业高中和普通高中毕业文凭及同等学力的在职从业人员。凡符合上述条件的`人员可持毕业证书在所在地招生机构报名，入学实行三门文化课（全国成人高考）、两门专业课考试。学生毕业时颁发国家承认的成人高等教育毕业证书。

普通高等职业教育是为加快培养面向基层、面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才的速度，缓解应届高中毕业生的升学压力而举办的专科层次学历教育。招生对象是面向当年参加全国普通高等学校统一招生考试的考生。

高等职业教育对口招生是指招收职业中专、职业高中和以招收应届初中毕业生为对象的成人中专应届毕业生的专科学历高等职业教育。文科学制2年，理科学制3年。报名采取推荐加考试的办法进行，被推荐的考生必须思想政治表现好、专业思想牢固、身体健康、学习成绩优秀、专业技能课考核合格。考生先参加2门专业课考试，按招生计划的三倍确定名单参加三门文化课（语文、数学、政治）考试，录取工作与电大专科普通班同时进行，根据文化成绩按1:1.2的比例划出文化分数线，学校录取时按专业成绩从高到低依次择优录取。

职业教育研究工作计划篇十三

为加强农村劳动力培训鉴定，强化鉴定质量管理，扩大鉴定工作覆盖面，完善系统内控体系建设，下面对职业技能鉴定做一项工作计划.

扩大鉴定范围，增加鉴定总量，提高鉴定质量，确保全年鉴定人数6万4千人次，力争突破7万，其中技师、高级技师鉴定人数达1700人，高级以上鉴定人数占鉴定总人数比例达到15%，新职业和高新技术考试2700人以上，组织全市职业技能竞赛24场，各县(市、区)农村劳动力培训后100%参加职业技能鉴定，其中40%以上取得职业资格证书;全面贯彻落实质量管理体系建设理念和各项质量管理制度，促进规范化管理再上一个新台阶;加强队伍能力建设，夯实技术支持基础，再创全市职业技能鉴定工作新局面。

积极开展调研，总结推广农村劳动力培训鉴定经验，建立农村劳动力职业技能鉴定模式。加强对农村力职业能力考核规范和命题开发工作，为各县(市、区)的工作提供指导、信息交流和技术支持服务。加强与就业培训部门沟通协作，争取就业培训部门的配合支持。共同开展农村劳动力职业技能鉴定工作，确保农村劳动力培训后100%参加职业技能鉴定，其中40%以上取得职业资格证书。一是发挥职业技能鉴定对促进农村劳动力培训的导向作用，提高培训效率，为提高就业能力提供职业能力认证服务。二是积极争取地方财政部门的支持，扩大农村劳动力职业技能鉴定补贴范围，切实提高农村劳动力培训后的持证比例。

充分发挥统一鉴定在规范化考务管理方面的示范作用，积极推动推动物流师、职业经理人、企业培训师、网络管理员、计算机辅助设计人员的新职业的统考，力争超额完成新职业和高新技术考试2700人以上。一是根据《职业技能鉴定工作规则》要求，建立高职院校职业技能鉴定督查机制，进一步完善申请鉴定、资格审查、命题、考场监督、阅卷评分等内容的标准化鉴定规范和程序，规范鉴定收费行为。二是加大对现场的监控和违规行为的查处力度，从考务管理入手开展专项检查，促进高职院校鉴定机构考务管理规范化和制度化。三是大力推行智能化考试方式，理论知识采用题库命题、操作技能采用模块化命题技术，积极在新职业考试中使用智能化平台，促使鉴定方式由经验型向科学型转变，以提高考试的科学性和公正性。四是组织一期职业技能鉴定考务管理人员培训班，提高考务管理人员的职业道德水平。五是加强考评人员队伍建设，造就一支思想素质好、考评技术高的考评员队伍。

1.加强管理。各省辖市分校要有专人负责，并保持人员的相对稳定，保证工作的连续性和稳定性。已开展工作的省辖市分校应努力挖掘潜力，扩大规模，加快发展步伐;仍未开展工作的省辖市分校应认真研究形势，把握机遇，采取有效措施，确保今年开展工作。

2.强化基础设施建设。随着鉴定工种的增加，不断健全与其相适应的考评员队伍，完善与其相适应的鉴定场所，仪器，设备。并根据大纲要求编写培训辅导材料。

1.积极配合有关部门搞好在岗人员的鉴定。

2.加强与大中专院校，职业高中的联系，努力扩大在校生的鉴定数量。

3.积极主动地为农村，城市畜禽防治者及兽药经营者做好动物疫病防治员，动物检疫检验员的技能鉴定。

4.努力探索鉴定与劳动力转移相结合的有效途径。积极开展与劳动力转移紧密相关的计算机操作员，维修电工，家用电器产品维修工等工种的鉴定。

职业教育研究工作计划篇十四

在相关的教学改革中，要以提高学生的专业技能素养为基本目标，更好地提高学生的专业实践技能，使其具备为社会贡献价值的能力，从而真正的实现教学的有效性。

计算机及应用专业。

教学质量。

改革。

在当前的职业教育中，计算机以及相关的专业占有重要的地位，不仅是因为它们是由教育部确定的重点专业，而且还表现在社会对于相关人才的需求程度上。

当前社会处于快速发展的阶段，对于高科技相关的高素质人才非常缺乏，因此就需要职业教育中针对性地对学生进行培养，并且要对当前的教学模式进行改革，从而更好地做好教学的完善工作。

经过长时间的教学经验，以及查阅相关资料，我认为在教学改革的实践中应该着重注意以下方面。

当前的社会变化越来越快，因此也就导致很多的计算机相关的学生在毕业时面临的就业岗位多种多样。

在上世纪，很多的计算机相关的产业还没有兴起，相关技术也不是很发达，因此很多的计算机专业学生毕业后都是在计算机软硬件维修或者是系统操作方面的职位就职，但是随着当前计算机技术的突飞猛进，对于相关人才的要求有了质的提高。

从当前计算机相关的就业市场来看，很多的岗位都更加趋于技术化，比如网络管理维护工作、计算机平面设计、网页设计等。

因此在专业教学的改革中就应该认识到社会需求的变化，培养出更加符合社会需求的人才，否则学生们将会空有一身技能而毫无用武之处。

校方要对应社会的需要以及用人单位的实际需求为导向，更好地设置教学改革方案，从而做到针对性教学，为学生走上社会做好培养工作。

在对学生进行专业培养时，应该革新教学体系，而不应该还是用传统教学中的“老三段教学体系进行教学，因为这些教学方式与内容早就不适应社会的发展了，而且学生在以前的学习过程中能够掌握的也只是对于基本的计算机知识，而对于实际的上机实践的能力却较为缺乏，这样的学生远远无法达到高素质人才的要求。

在优化教学课程结构时可以适当地根据当代的需求进行规划，比如可以增设诸如《办公自动化》、《网络技术》、《网页制作》、《多媒体技术》等课程，对于传统教学中的《操作系统》等内容可以大胆舍弃，对于教学内容的规划主要以实践为主，教学为辅，并且要充分考虑到学生掌握的相关技能以及日后的工作岗位，针对学生的特点来建立课程体系，立于当下，着眼于未来。

在教学内容方面要及时地更新，因为当前很多的内容比较老旧，而计算机相关技术又是更新换代较快的技术，因此要不断地对当前的教学内容进行更新，涵盖一些专业领域的知识，让学生在学校能够学习一些前沿的专业知识，从而可以有效地拓宽学生的眼界。

在教学改革中不仅要积极地创新，还可以适当地引入一些较为先进的教学方法，并且结合本校计算机教学的特点来做出适应。

在教学时该改变传统的教学模式，将学生作为教学的主体。

因为传统的教学中，很多教师都是采取说教的教学模式，学生只能在课下被动地听课，教师和学生之间没有互动，因此也就无法更好地了解学生的学习状况。

因此教师在革新教学模式时一定要让学生作为整个教学过程的主体，并且通过有效地“教与“学结合，在课堂上教师要和学生进行有效地互动，来活跃课堂的气氛。

如果只是死板地对学生进行教学，那么学生对于计算机技能的学习会逐渐丧失兴趣，长此以往甚至会产生抵触情绪。

教师在课堂上要做好引导作用，比如可以利用项目教学法或者是通过布置任务来督促学生教学的方法提高教学效率。

结合计算机相关专业的需要布置相应的任务，让学生通过完成任务来加深对操作技能的印象，或者可以通过真实的案例进行教学，在充分调动学生积极性的基础上让学生学习基础技能。

学生只有在学习中化被动为主动，才能着实提高学习质量，教师也要针对性地对学生进行培养。

比如在进行《计算机的组装与维护》课程教学时，教师不能仅仅靠教学，还要布置相应的实践内容，可以将安装一台计算机作为项目的主要内容进行教学，再加上学生的亲身实践，就能对相应的内容更好地理解。

对于学生素质能力来说可以分为三方面具体培养：专业能力、方法能力以及社会能力。

因此在进行专业教学改革时还要针对学生的素质能力来做出相应的规划。

其中最重要的就是专业能力，主要体现在对于计算机相关的技能的掌握，这不仅体现在知识的掌握，还表现在操作技能的掌握，只有在这方面着重培养学生，才能更好地满足社会的需求。

其次就是针对学生的方法能力以及社会能力的培养进行改革。

着重培养学生对于计算机相关的兴趣，兴趣带动其积极性，才能更好地训练学生的整体素质。

计算机以及相关专业的改革应该以社会和企业的需求为导向，并且将培养学生的综合素质作为主要目标。

当前的计算机职业教育在发展中虽然面临着很多问题，但是如果能够针对性地进行改革，还是能够达到预期目标，从而为社会培养出更有价值的人才。

[1]杨海艳。项目教学法在中职“计算机网络技术课程教学中的设计与应用[j]。网友世界，2014(08)。

[2]张艺，秦学礼，邓松如，朱小平。走进校门是大学生，培养出来的是职业人——高职学院计算机技术与应用专业技能培养的实践[j]。计算机教育，2005(04)。

[3]丁春明。中职计算机及应用专业项目课程校本教材开发的思考[j]。职业技术教育，2010(08)。

[4]汤承林。中专类学校计算机及应用专业课程设置的调查及思考[j]。职业教育研究，2004(01)。

职业教育研究工作计划篇十五

1、认识农历新年的食物、活动、习俗等，感受农历新年的欢乐气氛，闵行区浦江之星幼儿园中三班第21工作计划。

2、培养幼儿遵守集体规则的意识，帮助幼儿养成有序地进行各项活动的习惯。

目标：加强幼儿常规的培养，确保有秩序地进行各项活动。

措施：

1、讲述故事《乱成一团》，与幼儿一起讨论故事，教育幼儿懂得遵守时间的重要性；

2、在各项活动中反复强调规则，强化幼儿遵守规则的意识；

3、观看图片让幼儿知道日常生活中常见的一些公共规则。

1)继续将孩子带来的新年装饰品品布置教室；

2)布置冬天与新年的主题墙面。

观察要点关注幼儿在生活、游戏活动中遵守规则的行为表现。

运动小器械。

运动重点指导内容：骑小车。

目标：学习骑车穿越障碍、下坡前进。

指导要点：

1)目测障碍的距离以及两个障碍之间的宽度，学习调转车头绕弯穿越障碍。

2)下坡时注意将双脚放在踏板上，等小车平稳后再蹬车前进。

集体游戏运年货套圈接力运年货套圈接力运年货。

操节目标：做操积极热情，精神面貌好。

措施：教师用自己的情绪带动幼儿，并时刻提醒孩子面带微笑。

游戏。

内容、要求及材料内容：年味菜(美味饭店)。

目标：尝试用橡皮泥制作各种点心，学习使用礼貌语言向顾客推销“年味菜”(水饺、汤圆、辣椒酱面等)。

材料：橡皮泥、餐盘、各色彩纸。

指导方式教师参与幼儿游戏，扮演大厨与幼儿一起招待客人。

新年到生活游戏：整齐的衣领美术游戏：贴窗花舞蹈：

贺新年竞赛：我的小手最能干。

家长工作：

1、协助孩子收集春节饰物(窗花、灯笼等)，并带至班级布置教室环境。

2、加强对幼儿动手能力的训练，并学习正确折叠摆放衣物。

职业教育研究工作计划篇十六

第一条xx工程作为国民经济的基础设施，是防洪减灾、调控水资源、改善水生态的重要措施。xx工程数量多、规模大、分布广，对公共安全、经济社会发展以及生态环境具有举足轻重的影响，现代xx水电水运工程建设对水工材料的需求量大，需要研究和开发高性能超耐久、低能耗、节约地球资源的环境友好型水工新材料。为加强水工新材料的研制、开发和科技成果推广，经xx部批准，成立xx部水工新材料工程技术研究中心(以下简称“水工新材料中心”)。

第二条水工新材料中心主管部门为中华人民共和国xx部。依托单位为南京xx科学研究院。

第三条水工新材料中心的宗旨是在开展前瞻性、战略性的应用基础和重大公益类研究的同时，紧紧围绕水工程建设中的热点和难点问题，注重开展应用研究、技术开发和成果转化，为水工程事业的发展提供技术支撑。

第四条水工新材料中心的全称是：“xx部水工新材料工程技术研究中心”

第二章主要任务。

第五条根据国家、xx部和有关部门的需求,水工新材料中心的主要任务是:。

2、承担水工新材料的检测与认证，制定水工新材料的有关技术标准;。

6、开展水工新材料领域的国际合作;。

7、培养水工新材料领域的高级技术人才。

第三章管理委员会。

第六条xx部工程安全和新材料工程技术研究中心管理委员会是水工新材料中心的最高决策机构，其成员单位由国务院南水北调工程建设委员会办公室建设管理司、xx部国际合作与科技司、xx部建设与管理司、国家防汛抗旱总指挥部办公室、中国水电工程顾问集团公司、xx部xx水电规划设计总院、xx部长xx委员会、xx部黄河xx委员会、南京xx科学研究院、xx委员会长江科学院、xx委员会长江勘测规划设计研究院、黄河xx委员会黄河xx科学研究院等组成。设主任1名，副主任和委员若干名，由xx部批准。

第七条管理委员会的职责是：

1、确定水工新材料中心的总体发展方向和目标;。

3、指导水工新材料中心的工作，协调内外关系;。

4、听取水工新材料中心有关重大问题的汇报;。

5、审议水工新材料中心年度工作计划和年终总结报告;。

6、聘任或解聘水工新材料中心主任、副主任。

第八条管理委员会会议由管理委员会主任召集并主持。管理委员会主任也可委托副主任召集并主持会议。

第九条管理委员会会议分为定期会议和临时会议。定期会议原则上每年召开1~2次，临时会议可根据工作需要由管理委员会主任决定召开。

第十条管理委员会实行民主集中制原则，有关修改水工新材料中心章程及其他重大决议，须得到2/3以上委员的同意方能有效。

第四章专家委员会。

第十一条专家委员会是水工新材料中心的技术咨询机构。设主任1名，副主任和委员若干名。由中心主任提名，征求本人同意后，报管理委员会备案后聘任，任期三年。

第十二条专家委员会对以下工作提供技术支持和咨询：

1、对水工新材料中心发展规划和年度计划提出咨询意见;。

2、对重大研究开发项目提出咨询意见;。

3、开展水工新材料技术应用咨询;。

4、管理委员会或水工新材料中心委托的其它工作。

第十三条专家委员会会议由专家委员会主任召集并主持。专家委员会主任也可委托副主任召集并主持会议。

第十四条专家委员会会议定期会议原则上每年召开1次，临时会议可根据工作需要由专家委员会主任决定召开。

第五章组织机构。

第十五条水工新材料中心实行管理委员会领导下的主任负责制。组织结构见下图。水工新材料工程技术研究中心下设：办公室、4个研究室、实验室和中试车间以及新材料公司。组织结构见下图：

第十六条水工新材料中心设主任1名，副主任若干名。其主要职责是：

1、根据管理委员会决议和水工新材料中心章程管理该中心各项事务;。

2、负责组织制定水工新材料中心的发展规划和工作计划，报管理委员会批准后实施;。

3、定期向管理委员会报告工作;。

4、主持召开水工新材料中心主任办公会，讨论研究重大问题;。

5、聘任或解聘部门负责人及职员，协调部门间的工作关系。

第六章运营方式。

第十七条水工新材料中心为社会公益类研究机构，通过承担政府部门和相关单位委托任务及开展技术开发、咨询、培训等取得收入，维持中心的正常运转。

第十八条水工新材料中心在运行过程中与其他单位的工作关系主要以项目合同的方式确定。

第七章人事及财务。

第十九条水工新材料中心实行“开放、流动、竞争、协作”的运行机制，实行流动岗位和固定岗位相结合，面向社会择优选聘，注意吸收国外专家参加水工新材料中心工作。

第二十条水工新材料中心认真执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理。

第八章其它。

第二十一条本章程若与国家法律、法规和政策相抵触时，以国家制定的法律、法规和政策为准。

第二十二条本章程由xx部工程安全和新材料工程技术研究中心管理委员会负责解释。

职业教育研究工作计划篇十七

21世纪是经济全球化、信息网络化的时代，中国现代化建设的进程加快，整个社会的发展处于转型期，在这种背景下，人们不仅要学会生存、学会适应、学会选择、更要学会发展，学会思考、学会创造。这是社会变化及变化所带给人们的要求，这一系列要求的达成，无一不建立在人的健康发展的基础之上。人的健康不仅指身体健康，更包括心理健康。人的身与心、生理与心理的健康是相互影响、相辅相成的;然而，在过去一个相当长的时间内，人们对于心理健康重要性的认识却远远落后于对身体健康重要性的认识。

是否具备良好心理素质，在一定程度上决定这个人能否取得成功。人们或许还记得在上个世纪80年代曾流行一时的“智商”一词，那时候的人们把“智商”看作是取得成功的一个很重要的基础条件，也有人说“知识决定命运”。但近年来，心理学研究发现：比“智商”更重要的是“情商”。相反，一些智力并不出众的人，他们有很好的心理素质。不怕苦、不怕挫折、谦虚谨慎、奋发努力、结果倒是干成了事业，让那些聪明人“甘拜下风”。这些研究充分显示了人的心理素质在一些人的成功中所占的分量。

前不久，频繁出现的校园暴力事件、接连自杀事件，究其缘由，都是因为这些人在年少时没有养成良好的心理素质。当面对各方面压力时，无法自我调节和控制，心理抵抗力差，最终酿成恶果。如果每所学校都把心理素质养成教育作为重中之重的工作来落实，都能做到尊重学生，能够做到及时地关注有特殊需要的心理需求，及时发现问题，给予心理援助，在一定程度上会相当大的减少社会不稳定因素。

据调查研究和检测，目前中、小学生心理素质比较差：自我中心、任性、忍受性低、孤僻、不合群等现象较为普遍，心理异常的检出率分别达到27%和24%;在中学生中，师生关系、亲子关系很差和较差的比例在人际关系六项调查指标中都排一、二位。

21世纪是经济全球化、信息网络化的时代，中国现代化建设的进程加快，整个社会的发展处于转型期，在这种背景下，人们不仅要学会生存、学会适应、学会选择、更要学会发展，学会思考、学会创造。这是社会变化及变化所带给人们的要求，这一系列要求的达成，无一不建立在人的健康发展的基础之上。人的健康不仅指身体健康，更包括心理健康。人的身与心、生理与心理的健康是相互影响、相辅相成的;然而，在过去一个相当长的时间内，人们对于心理健康重要性的认识却远远落后于对身体健康重要性的认识。

是否具备良好心理素质，在一定程度上决定这个人能否取得成功。人们或许还记得在上个世纪80年代曾流行一时的“智商”一词，那时候的人们把“智商”看作是取得成功的一个很重要的基础条件，也有人说“知识决定命运”。但近年来，心理学研究发现：比“智商”更重要的是“情商”。相反，一些智力并不出众的人，他们有很好的心理素质。不怕苦、不怕挫折、谦虚谨慎、奋发努力、结果倒是干成了事业，让那些聪明人“甘拜下风”。这些研究充分显示了人的心理素质在一些人的成功中所占的分量。

前不久，频繁出现的校园暴力事件、接连自杀事件，究其缘由，都是因为这些人在年少时没有养成良好的心理素质。当面对各方面压力时，无法自我调节和控制，心理抵抗力差，最终酿成恶果。如果每所学校都把心理素质养成教育作为重中之重的工作来落实，都能做到尊重学生，能够做到及时地关注有特殊需要的心理需求，及时发现问题，给予心理援助，在一定程度上会相当大的减少社会不稳定因素。

据调查研究和检测，目前中、小学生心理素质比较差：自我中心、任性、忍受性低、孤僻、不合群等现象较为普遍，心理异常的检出率分别达到27%和24%;在中学生中，师生关系、亲子关系很差和较差的比例在人际关系六项调查指标中都排一、二位。

虽然近几年，心理健康教育已越来越引起重视，但在许多地区，心理教育受师资等条件的限制，普及不够，方法仍较简单，而且，学校教育存在“重智育轻德育”的问题，学生心理问题未能引起足够重视，心理教育意识淡薄，缺乏系统研究，这也是中学生产生心理问题的重要原因。

学校教育，家庭教育，社区教育三结合力度不够，对学生心理影响难于形成合力，往往出现“5+2=0”的现象，学生在学校接受的教育与家庭舆论，社会氛围不一致，这也是学生易出现心理问题的原因之一。

中学生的认知评价水平较差，应对技巧差，因此面对父母离异，家长打骂，教师批评，考试失败等挫折事件难于正确对待，特别是初中学生，心理尚未成熟，往往由于教师，家长的行为或社会不健康因素的影响而出现心理问题。

近年来，中学生因心理问题而离家出走，自杀，违法犯罪等事件的发生率逐年呈上升趋势，我国青少年犯罪被判刑达70086人，比上19。1%，至20平均每年上升14。18%。青少年犯罪已同环境污染和吸毒贩毒一起被称为世界三大公害，成为一个全球性的严重社会问题。青少年学生的心理问题已引起全社会的广泛关注，加强中学生的心理素质教育已迫在眉睫。

那么，学校在中学生心理素质养成教育上所起的作用极其重要，不容忽视。中学生心理素质教育的根本任务是按青少年心理发展规律尽可能充分发展并提高学生的心理潜能，进而促进学生的全面素质的提高和个性的和谐发展。现代教育需要高科技人才，更需要德才兼备的优秀人才，素质教育也不再是呼声日紧，而是提上了日程化的位置。心理素质教育是学校教育的一个新课题，是帮助学生正确处理好学习，生活，择业和人际关系，培养健全人格的手段和有效途径。针对中学生在成长过程中容易出现的心理问题，做为学校，我认为应从下面四个方面开展心理素质教育：

心理学是研究人的心理现象发生发展的客观规律的科学。心理学知识对学习大有益处，它可以促进学生对自身的认识，提高自我教育的能力。如果中学生学习了心理学的知识以后，能按心理学规律去学习，学习成绩就会有较大的提高。比如：学习了注意力的规律，就可以较好解决上课不专心，开小差的问题;学习了记忆的规律，就可以较好解决记不住，记不牢以及死记硬背的问题;学习了认识的规律就可以使思维开阔，更敏锐，更富有创造性。

心理学知识还可以解答中学生在思想上和生活上的一疑难问题，从而更深刻地认识自己，达到自我认识，自我发展，自我完善。比如，学习了有关性格的知识，就可以使自己对自身的性格有所了解，从而矫正自己性格中不良的一面，锻炼和完善自己的人格;学习了情感的知识，可以使自己学会调节情绪，升华情感的方法;学习了青春期的心理问题，可以了解青少年在青春期的心理变化规律，从而主动掌握自己的心理，安全顺利地度过青春发育期。学习了心理知识不但能提高自己，还能对正确地处理好人际关系有所帮助。因为在了解自己心理的同时，也学会了解同学的心理，这样便可以对不同气质，性格的同学采取相应的态度，从而防止不必要的矛盾，加强与同学的友谊。心理学的应用非常广泛，渗透到各行各业当中，不论学生将来从事什么样的工作，现在学一些心理学的基础知识都是有益的，将来的祖国建设需要心理素质较高的一代青年。为了学生的现在也为了将来，学校应加强对中学生心理知识的普及教育。

职业教育研究工作计划篇十八

摘要：本文就会计人员应具备的基本职业道德、会计职业道德教育的内涵进行分析的基础上，对高等院校会计职业道德教育的现状和存在问题进行梳理，对如何加强高职院校会计职业道德教育提出看法和建议。

会计职业道德渗透到社会的各个角落，会计职业道德是社会诚信与否的重要体现。研究会计职业道德问题，找出提高会计职业道德水平的途径和方法，是高职院校会计专业教师应该关注的重要问题。

一般认为，会计职业道德的主要内容概括为以下六个方面。

1.爱岗敬业，忠于职守会计人员应充分认识到本职业在整个社会发展中的重要地位和作用，珍惜自己的工作岗位，承认自己所从事的工作的社会价值。要求会计人员热爱本职工作，有责任心，做到做一行、爱一行、专一行，兢兢业业，严于律己。

2.实事求是，客观公正会计信息的正确与否，不仅关系到微观决策，而且关系到宏观决策。因此，会计人员在办理会计事务中，必须以实事求是的精神和客观公正的态度，完整、准确、如实地反映各项经济活动情况。

3.熟悉法规，依法办事会计人员应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，做到自己在处理各项经济业务时知法依法、知章循章，依法把关守口，维护规章制度的严肃性、科学性和完整性。

4.廉洁奉公，不谋私利要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁，敢于抵制揭发各种损公肥私的不良行为和不正之风，大胆维护国家的财经纪律及企业的规章制度。

5.精通业务，提高技能会计学是一门社会科学，其内涵十分丰富，知识面也相当宽广，而且随着社会经济的发展，会计理论、会计知识也在不断的更新。因此，要求会计人员必须勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。

6.参与管理，强化服务会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，积极为领导出谋划策，参与单位的预测和决策，并运用自己所掌握的会计信息和会计方法，为改善单位内部管理，提高经济效益服务。

多年来，我国高职会计教育为社会培养了大量的会计专业人才，满足了社会和企业对会计人员的基本要求。然而，目前我国在高职会计教育方面还存在着一些问题。

1.思想政治教育理论性过强，远离学生生活目前，高等职业教育中的思想政治教育的主要途径无非是以下几种：一是开设马列思想类课程；二是负责学生工作的老师的日常教诲。

2.法制教育对学生没有吸引力我国会计高等职业教育体系中的法制教育，主要是通过开设法律课来完成的。从公共基础课中的法律基础到专业类的经济法、商法等，对于会计专业的学生而言，不仅内容晦涩，不易理解，与会计工作距离遥远，而且连会计专业技术资格考试经济法科目应考的内容都函盖不全，再加之教师教育观念陈旧，教学方式落后，更使学生见了法律就皱眉头，提不起学习兴趣。

3.会计专业教学中职业道德教育薄弱目前会计高等职业教育中更偏重对学生专业技能水平的要求，形成的大多是证证结合的考核标准，即毕业证与从业资格证挂钩。因此，致使很多学生在心里都存在着一种错误的观点：只要专业课学好了，就不愁找不到好工作。岂不知对于一个称职的会计人员而言，专业知识固然重要，职业道德修养更重要。

1.将职业道德教育贯穿于会计专业教学的始终平时要求学生从自己做起，在完成作业、参加考试、实习的过程中，都要以诚信为本，自己独立完成，将诚信道德教育贯穿于整个会计教学的始终。

2.开展会计职业道德专题教育活动在会计教学过程中，开展会计职业道德专题的辩论赛、知识竞赛等活动。学生通过参加活动会积极地参与到会计知识的学习中，尤其是对当前社会发生的各种案例，他们会不遗余力地查找资料。创建会计文化氛围，在环境中熏陶和培养在校大学生的会计职业道德。结合校园文化节、校园学生活动等，开展会计职业道德教育。聘请企事业单位会计人员进行会计职业道德专题讲座，增强会计职业道德教育的说服力。

3.以案例教学法强化会计职业道德警示教育逐步改变传统的教学方法，利用多媒体等先进的教学手段，加强案例教学，增加课堂知识容量，提高学生的学习兴趣。教师在课堂上将那些滥用权力，恣意妄为走上犯罪道路的案例展示给学生，并分析其产生的根源、造成的危害及防范的方法，让学生了解违背会计职业道德所面临的风险和可能引起的不良后果，以警示和教育学生，在将来的会计工作岗位上坚持正义与诚信。

4.改革考核方式，强化学生诚信意识为了加强职业道德教育，应突破传统考试题型与题目，适当增加职业判断和案例分析题型的比重，尤其是针对有关会计职业道德的题目，让学生指出并更正案例中的错误，从而进一步提高学生的职业判断能力和职业道德水平。总之，在市场经济日益发展的今天，加强对在校会计专业学生的职业道德教育是关系到学生个人发展、学校发展乃至会计事业发展的大事，做为教师应该认识到在教学过程中引入职业道德教育的重要性。

参考文献：

[1]谢伟群.浅谈会计职业道德教育[j].今日财富:(金融发展与监管),(12).