心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的一种思考和总结。那么如何写好一篇心得体会呢？首先，要先明确总结的目的和范围，然后结合自己的实际情况进行思考和梳理。在写作过程中，要注意语言表达的准确性和简洁性，同时注重展示个人的思考和感受。最后，可以结合实例或引用相关材料来加强论述的可信度。接下来是一些关于心得体会的经典案例，希望能给大家的写作带来一些启发和灵感。

幼儿园观摩课学习心得体会篇一

为促进教师的专业化成长，发挥骨干教师的引领和示范作用，某月某日我园组织了骨干教师观摩学习活动。

展教学，上出了水平，上出了自信；展示了自己的能力。

通过观摩课，教师们相互学习，相互交流，在评课中教师们各抒己见，大胆评议。老师们一致认为，本节课之所以成功，主要在于教师抓住了幼儿的.年龄特点，选择适合本班的教学内容，充分利用情景游戏形式来开展课程，即增加了趣味性，又降低了难度。

活动结束后，进行了及时有效的集体研讨，首先，由执教者对自己活动进行反思。包括：反思活动涉及思路，反思研讨与预设方案，相比有哪些调整，为什么要作调整，获得哪些感悟，为什么，通过这次活动有哪些收获；其次，教研组成员集体反思，评议；最后，教研组长对大家的讨论，包括获得的经验和存在的困惑，进行梳理归纳，提出新的问题。

幼儿园观摩课学习心得体会篇二

某月某日上午，丽岙中心幼儿园送课给我们幼儿园。第一节课是大班语言教学活动《爷爷一定有办法》，第二节课是中班语言教学活动《喷嚏狗和唱歌猫》，第三节课是大班的绘本阅读了《狐狸爸爸鸭儿子》，第四节课是中班的绘本阅读了《超级pk赛》。这四节课教师的表情很到位，上得都非常的有活力有气氛，让幼儿兴趣很高。教师用幽默的话语使课堂上充满了欢笑。从中我也发现我有很多的不足之处，觉得自己要向他们好好学习，提高自身的素质。

通过这次的听课我也有一些体会：第一点，教师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有兴趣听你上课。第二点，教学方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，准备充分，使用教具合理。更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。

作为一名幼儿教师，这一切还只是个开端，今后的'工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要有这样的一份恒心，万事是难不到我的！

幼儿园观摩课学习心得体会篇三

某月某日——某日，我县在博奥幼儿园举行了为期三天的学前教育优质课评选活动。在园领导的关心组织下，某日、某日，我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的机会。在这两天里，共听了15节活动，每位参赛教师的教学方法、构思等都各有所长，教学活动有如行云流水，教师教得轻松，孩子学得轻松，对于听课的老师们来说更是一种享受。通过这次听课观摩学习，受益匪浅感触颇深：

每节课的开始都是由授课教师简单介绍本节活动的设计意图、教学策略、教学方法等，老师们在介绍的时候从理论到实践、由浅到深、层层剖析，我不禁惊叹老师们的理论高度。我在想这些课的设计实际上并不是有多难，主要是每个环节老师都能从理论的角度出发，由理论作为指导和依托来完成自己的教学。而我们平时在上课的时候虽然环节也与这大同小异，但就是缺少理论的指导，致使一节课不是看起来太花哨就是太空洞。这正是自己以后需要改进和加强的地方。

面对评委和几百个听课的老师，每位授课老师都是那么的自如和放松，用自身的独特魅力来感染孩子和我们。让我感触最深的是：实验园的刘少杰老师执教的一节大班语言活动《醒来后的惊喜》，她的教态非常自然，语言精炼，具有启发性，声音优美动听，亲和力较强，从开始的入场就与众不同，每个环节都会给孩子与在场教师留下一个悬念，一步一步把我们融入其中，在活动过程中，她注重每个小细节，每句话都是那么经典，特别是最后给孩子带来的'惊喜，在优美的音乐声中，不仅感染了孩子们，也把我们带入到了爱的海洋中，令全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。刘老师的大胆、自信，充分展示出了她较高的文化素养及专业素质。整个活动设计严谨，独特，环环相扣，面向全体幼儿，她以独特授课的个人魅力赢得了在场参评教师的深度赞扬。

所有参赛教师教具准备充分，尤其是教具的制作丰富多样，每一种形式都深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的积极性。如：博奥幼儿园的卞笑老师指教的《快乐拥抱》，她根据活动情节设计了一本大型故事图书，把主人公‘马克把卡’对小树的拥抱，小花、太阳、玩具等的拥抱全记载在画面里，让幼儿一目了然，深深感受到了‘马克把卡’对它们的爱，然后延伸到了对同伴的爱，老师的爱，用拥抱的形式表达出来。整个活动利用大型教具，多媒体教学，影像资料等形式，配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提问、教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。把与同伴之间的爱、老师之间的爱等不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己亲人对自己不同方式的爱。

参加这次优质课评选活动的还有我园的郝肖肖老师，她是一位年轻教师，但她凭着初生牛犊不畏虎的精神，大胆创新，认真准备，精心设计，在展示活动过程中，面向全体幼儿，较好的完成了活动目标，以较好的精神面貌展示出了她自身较高的素质，赢得了在场评委及听课教师的一致好评。在这里，我想说，年轻就是资本，年轻就是财富，希望年轻教师大胆释放自己的能量，只要你努力了，成功就一定会属于你们的。

这次现场观摩的教学活动，不仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平，更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的体现，让我切实感感受到了差距所在。“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练。就让我们在以后的工作中，刻苦钻研，汲取经验，提高自身素质，让我们从事幼教工作永远都充实而快乐！

幼儿园观摩课学习心得体会篇四

课赛中的九节课都使用了形象、直观的课件，课件制作精美，内容紧扣所授教材，精练实用，步步相接，特别是在语文教学中有两节课播放了课文的配乐朗读，让学生在聆听中很快地进入课文情境中，并且有了感情朗读的示范，对后面的朗读指导帮助很大，课件的直观性在教学中得到了淋漓尽致的表现。比如在《平行四边形的面积》中，对图形的剪、贴、拼和以数方格来计算面积，《搭配中的学问》中对路线的表示等等，通过课件演示以后都变得简单和易懂了。

激励性的评价有机的贯穿在课堂中，在课堂教学中语言充满了激励和欣赏而又不重复。如：孩子们，你们太漂亮了！老师还想再听一遍你的发言！没有听到你的发言，老师觉得有点遗憾！分析得好，分析得透彻！小眼睛观察得真仔细！等等，从这些激励性的语言中可以感受到孩子们的快乐、自信和积极性。

在本次课赛中，教师们都特别注意培养学生的动手操作能力，在数学课中体现得就更为明显。如，三节课中同授一个内容的《平行四边形的面积》就让学生在剪、贴、数的动手操作和小组探究中得出结论：平行四边形的面积公式。在《搭配中的学问》中，就让学生用已准备的衣物学具进行搭配的操作，通过动手实践，学生很快就得出了解结论，很大程度的提高了教学和学习的效率。

从课赛中的几节语文课上可以看出，语文教学的重中之重是阅读，授课的教师们都很注重阅读，默读、大声的读、用自己喜欢的方式读、有感情地读等贯穿在教学过程的各个环节当中。对课文的理解也是一个重要方面，课上教师们都放手让学生自己去理解、体会，放手的机会多，教师讲得少，学生的自主学习能力得到了提高。

总之，这一次临沧之行收获很大，为自己以后的教学指示了一个方向，也为自己以后的努力找到了基本的理念，我认识到自身的许多不足之处和还有待于加强的地方，我将以本次学习为一个契机，努力的完善自我，向做一名出色教师的方向进发。

幼儿园观摩课学习心得体会篇五

在为半天的学习中，我很努力的去向学习，使我对幼儿教育了解的更为深入：

在教学工作中，我发现幼儿都很积极向老师学习。她们的教育在日常生活中，引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。注重教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。

一名好的教师不仅要关心孩子、照顾孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系。教师与家长沟通很重要，“家园共育”的'方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在学习期间我今后尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。积累点滴经验，为自己的能力添上一笔。

作为一名教师，不仅仅只是一个个体，更多的是与同事们共同完成对幼儿的教育。因此，在完成教学工作后，她们还经常与同事们交流经验，共同探讨、研究幼儿心理，更好的进行教育、教学。这次学习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢领导，给了我这次学习的机会，同时也感谢中心幼儿园的老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了帮助。虽然时间短暂，但是这半天所带给我的，却能终身受益！

第九届海南省幼儿园优秀游戏课例巡回展示活动”。这次活动分为两部分：上午进行的是幼儿园优秀游戏课例展示；下午进行的是幼儿学习故事分享。

这次活动，让我认识到自身在教学中存在的问题，五位老师的展示给了我启发和引导。上午开展的是优秀课例教学活动。由王丹、李丹丹、王姝娜、何启亮、张婧五位老师给我们带来的精彩展示。五位老师的游戏设计结构很明显，符合幼儿的发展目标，游戏的环节紧凑，层层递进，由易到难，教具准备的也很充足。观看了五位老师的游戏展示课，我明白了开展游戏时要层层递进，由易到难。每玩一次，提一个游戏规则，游戏的关键是师幼互动，玩游戏时，还要给幼儿足够的空间和时间。同时，音乐游戏课，音乐的选择是很重要的，一定要选择清晰易懂的音乐。

今后我在开展规则性游戏活动中，第一要抓好这个游戏的规则点，第二在设定游戏领域时要考虑领域的特性，最后在游戏的设计上难度的环节要层层递进。观摩了这次活动，我想对自己真的是一个质的提升，相信今后的自己对此类活动的组织一定会更加得心应手！

下午是5位老师的幼儿学习故事分享，没听之前对于幼儿学习故事一头雾水，在分享后我慢慢地体会并了解到了以下几点的重要性：

1、幼儿园游戏的类型：一是幼儿自发生成的游戏，如角色游戏、建构游戏、表演游戏等，常见在区域活动或自由活动时间。一类是教师设计的游戏，如探索性游戏和规则性游戏。

2、游戏中，教师的作用：幼儿学习的观察者和支持者。

3、教师的工作：在幼儿游戏时，主要在观察；幼儿游戏后，组织分享交流、环境布置，材料调整和与教学活动渗透等等。

4、为什么要写学习故事？引导教师把通过深度解读和观察了解孩子，去理解指南的理念和各年龄段儿童学习和发展的特点，去思考怎样回应和支持孩子的学习，去评估孩子到底发展了没有，发展了什么；怎样进一步支持孩子的学习，促进孩子向更高的水平发展。

5、怎么写学习故事？因为是一个故事，而不是流水账的记录。有点题的题目；有一个或若干主角（孩子）；有情节，有冲突，有问题发生；有情怀，能打动人，聚焦一个或两个学习品质；有针对性的，对孩子、同行和家长都启发的回应和支持策略，对教师专业成长有启发的思考。

通过5位老师幼儿学习故事的分享，我对幼儿学习故事有了初步的了解。老师们的幼儿学习故事深深的感动了我，我们要有一双善于观察的眼睛，发现幼儿生活中的点点滴滴，学会记录幼儿成才的点点滴滴。

幼儿园观摩课学习心得体会篇六

近日来，通过学校的组织的观摩课。我学习了多位老师的课程。非常开心能有这样的学习机会，通过这次的学习，可以及时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。现将心得体会总结如下：

1.注重细节的处理。例如，xxx老师在观摩课中为了突出重点内容，引起学生的注意力，使用激光笔在ppt上重点内容，反复的画圈，导致激光笔一直在快速的运动，使人有一种眼花缭乱的感觉，引起了我得轻微的不适，降低了学习的兴趣。诸如此类的小的细节，在其他几位老师身上或多或少的也存在，因为我们应该在实际的教学环节中，从学生的角度出发，认真的反思我们身上的问题。

2.营造轻松的学习氛围。xxx老师的课从一开始到结束，始终处于热烈的气氛之中，平等的师生关系和开放的学习方式，有力地支撑了这种积极的氛围，形成学生对化学知识的主动获取，充分暴露自己的思维过程。体现在两个方面：一是教师尊重学生，平等对话、相信学生、让学生有表现自己的机会。二是注重课堂自主学习与合作精神的体现，在教师的指导下学生真正懂得如何与他人融洽地协作学习，真正懂得正确对待探索中遇到的困难。学生面对新知识，敢于提出一连串想知道的新问题，教师组织学生广泛地探讨，使概念内涵充分揭示，让学生动手操作深化对化学的理解。整节课都在民主、宽松的学习环境中学习化学，获取知识。

2.注重肢体语言。过多的肢体语言，会分散学生的注意力，降低学习效率。而教师在授课过程中呆板、木讷、无精打采等负面情绪也会随着肢体语言传递给学生，从而降低学生学习的积极性。

语言魅力。合理的利用语言、声音和声调的变化，吸引学生的注意力。优美的声音，给人一种美的享受。通过上学期教学中心组织的活动，我有幸听到了xxx教授的培训，她的声音，她的教学方式，都给我留下的深刻的印象。

对于教师而言，口语表达能力显得犹为重要。魅力课堂的营造一定与教师那独特的、个性化的语言息息相关。教师的语言美首先体现在语音标准，能说一口流利的普通话，其次是懂得用气发声、吐字归音的常识，发出来的声音宏亮圆润，字正腔圆，清晰流畅。更重要的是教师能根据不同的需要和不同的情境，组织恰当的言语内容，去打动学生的理智和心灵，或循循善诱，或幽默风趣，或以理服人，或以情感人，充分体现出教师的教育机智。诚然，我们应摒弃那种刻意的人为雕饰的语言，但我们绝不可因噎废食，因为语言是教师的基本功、看家本领。教师要用语言的抑扬婉转，来影响课堂的起伏，增加课堂魅力指数。

4.用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注。对学生的欣赏、夸奖、鼓励往往表达一种积极的心理暗示：老师器重我。要把他们每一点的积极性、每一点的学习热情保护起来，让它生长起来，壮大起来。对于学生的课堂反馈、问题的回答，都要给与及时的、积极地肯定，提高学生的学习兴趣和自信。

1.合理的利用多媒体教学。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。在张婷婷老师的课程中，对多媒体的使用不够充分，而在xxx老师的课程中，多媒体与课堂教学结合的相对较好，但是ppt的内容不够鲜活，更多的是对书本知识的复刻，而不是让知识“活起来”，“动起来”。如何将多媒体与课堂教学更好的结合起来是一个值得所有老师深思的问题。这也是我今后将努力的方向。

2.调高知识的传授能力。xxx老师在课堂上讲授了股票k线的相关知识，总结了很多的口决，比如：“红三兵”，“阳孕阴”“阴孕阳”，虽然口诀通俗易懂，但是十几句口诀，也很容易忘记。如何将知识更简单的形象的传授给学生，是我们今后在教学过程中应该注意的。

3.加强学生的合作学习能力。“智慧的火花是在思维碰撞中产生的”，在学生合作学习过程中，通过讨论，交流各自的想法，逐步修正自己的想法，这时学生得到的知识是深刻的。他会有种成功感，愉悦感。学生小组成员间讨论，通过学生的对话进一步加深了对知识的认识。

此次观摩学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策。以上仅是我观摩学习的一点体会，并不能展现此次观摩的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行。我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。

幼儿园观摩课学习心得体会篇七

此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高，对孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中，我们真的是大开眼界，让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：

感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培养。

教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为主动，深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动《空气阻力》中，教师放的很开，整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中，从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，再到最后的自己尝试做职业介绍所所长。教师都是让孩子自由的想象，自由的探索，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。

教师在鼓励孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的鼓励语，教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上，尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动《两只小鸭》中，臧老师的鼓励语就运用的非常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用。

注重幼儿情感的发展，在小班音乐活动《两只小鸭》中，整个活动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中，情感的教育渗透于整节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。

教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进教师与孩子之间的距离。

幼儿园观摩课学习心得体会篇八

最近，作为一名幼儿园老师，我有幸观摩了一堂大班课。在此，我想分享一下我的观察和思考，对于这场观摩课给我带来了什么样的启示和收获，以及对我今后教学的影响。

【第一段】。

这堂课我最初的感受是班级数量众多，每个孩子都有自己的学习状态，而老师要促使每个孩子都有进步，需要花费大量的心血。但是，老师非常认真和有耐心，而且课堂设计得非常合理。透过课堂设计，孩子们能够积极参与进来，让他们保持了较高的学习兴趣。课堂互动需要师生合作，同学之间互勉互助，形成良好地学习氛围。

【第二段】。

观摩中，我注意到幼儿园老师也有很多教学的负担，因为要和孩子们耐心地与他们一起完成每一个动作，让他们不断重复，达到熟练的程度。老师还要注意孩子们的情绪变化和生活习惯，并保证安全。这些都需要老师有一个良好、细致、认真的教学态度。

当然，幼儿园老师的辛苦我深深的了解到了。每个人都有自己的学习方法和速度，但是幼儿园老师需要耐心地调整自己的节奏来迎合孩子们的学习状态。对于这些需要良好教学素养的要求，我深刻地记在了心底。

【第三段】。

孩子们在学习时，我看到了他们的好奇心和求知欲。课堂涉及到很多元素和知识，而孩子们善于用自己的方式来理解和表达。老师也非常注重启发孩子们的思维和创造力，培养他们的好奇心，在学习中享受成功的快乐。

在这样的课堂氛围里，孩子们都能够自我激励，开发出自己的潜能。在这个过程中，孩子们不断地学习和提升自己的能力。他们也从一定程度上来说，实现了自己的自我价值，让我感到十分的欣慰。

【第四段】。

作为观察者，我注意到，幼儿园教师是非常有必要拥有自己的风格和方法。在我看来，每个幼儿园教师都需要准确地掌握各个学科的知识点，设计课堂，让孩子们在学习中不断思考和探索。同时，还需要耐心的引导孩子们，让孩子们有合适的机会去自己体验、了解和掌握新知识。这样的作法，能够真正帮助孩子们更好的掌握知识、增强自信心。

作为一个幼儿园老师，我们还要注重孩子们的生活习惯和心理健康。这些习惯、看法和心理素质会影响孩子们今后的成长和发展。所以我们要注重去发掘、关注孩子们自己的心理状态和自信心，自主思维的能力。

【总结】。

总之，在观摩这场幼儿园大班的学习班中，我得到了许多宝贵的经验和体会。从这些体会中，我深刻地感受到了幼儿园教育的重要性、幼儿园老师的重要性以及对孩子成长的重要性。同时，在这次慢下来的观摩中，我也更加认识到自己的不足，以及该不断进步、努力的方向。因此，我更加懂得了教育、教学的重要性，更为重视孩子们的个人发展和独立性。也深刻体会到真实的教学过程，让我感受到了教育事业的深远意义。

幼儿园观摩课学习心得体会篇九

观摩课是非常有益的一种学习方式，可以让我们在学习的过程中观察到实际的教学环境和教学方法，从而更好地提升自己的教育教学能力。最近，我有幸参加了一场幼儿园大班的观摩课，通过这次观摩，我深刻地体会到了幼儿教育的重要性和教学方法的多样性。

第二段：观摩课的背景。

这次观摩课是为了学习幼儿园大班的教学方法和教育理念而来。这个班级有30名学生，其中有一些孩子表现非常亮眼，但也有一些孩子需要更多的关注和帮助。作为观摩者，我负责观察和思考班级教学的各个方面，包括教师授课的方式、学生的表现以及教室环境等等。

第三段：观摩课的收获。

通过这次观摩课，我深刻认识到幼儿教育的复杂性和重要性。我看到了老师们用生动有趣的方式来吸引学生的注意力，让他们在轻松自由的氛围中感受到学习的乐趣。我还看到了老师们如何通过细致的观察、耐心的引导和鼓励来帮助那些需要更多关注的学生，让他们尽快转变为自信、积极的学习者。此外，我还收获了以下几点：

1.教学内容要全面，采用多种形式，满足每个学生的需求。

2.班级目标要清晰明确，帮助学生认识自己的目标，更好地完成任务。

3.学生的表现需要及时反馈，让他们知道自己的进步和不足，有助于改进。

第四段：反思和总结。

通过这次观摩课，我也发现了我自己在教学中需要改进的地方。例如，在课堂上我应该更多地采用多元化的教学方法，更好地适应每个学生的需要和兴趣，帮助他们更好地完成任务。此外，我还需要更好地观察和分析学生的表现，及时反馈他们的成绩和问题，以便更好地帮助他们提高和发展。

第五段：结语。

总的来说，这次观摩课是一次非常有收获和意义的经历。通过对幼儿园大班的观察和思考，我更好地认识到了幼儿教育的重要性和复杂性。同时，我也发现了自己在教学中需要改进的地方。作为教师，我将继续努力学习和成长，为学生的教育和发展贡献自己的力量。

幼儿园观摩课学习心得体会篇十

第一段：引言（150字）。

近日，我有幸参加了苏州市某幼儿园的观摩课程，作为一名教育工作者，这是一次难得的机会。通过近距离观察和体验，我对幼儿园的教学管理和教育教学质量有了更深入的了解，获益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在观摩课后的心得体会，希望对更多的教育工作者有所帮助。

第二段：教育教学质量（250字）。

在观摩课程中，我对幼儿园的教育教学质量十分赞赏。幼儿园通过绚烂多彩的活动来指导孩子学习，鼓励孩子们从生活中去发掘知识，让孩子们在游戏中成长。幼儿园采用多元化的教育方式，培养孩子们的独立思考能力，将孩子们的语言、思维、情感等方面的发展有机地结合起来。教师在课堂辅导中运用课件、故事、音乐等多种手段，使课堂更加生动有趣。此外，幼儿园还注重开展大型活动，搭建舞台，展示孩子的个性，激发孩子的学习兴趣。总之，幼儿园的教育教学还是很成熟的，在教育过程中注重孩子的综合发展，非常值得借鉴。

第三段：教师责任心（250字）。

在观摩过程中，我一直关注着教师的引导方式与态度。我发现，幼儿园的教师非常热情，有激情也有耐心，他们以富有亲和力的方式对待孩子，并时刻关心着孩子的情况。每一位教师从自己的岗位和角色出发，用心用情，哪怕孩子发表一些问题的时候，他们都十分耐心地引导孩子。教师像孩子的朋友、老师、家长、精神领袖等一体，提供一个全方位的儿童关爱环境和服务。这样的责任心也是值得大家学习的。

第四段：教育管理（250字）。

在幼儿园的观摩中，我还对教育管理方面有了更深入的认识。幼儿园的管理者注重规范幼儿园教育教学管理的各项制度，对教学管理、安全管理、师资管理、宣传管理和资源管理等方面都有着严格的管理要求。在实际操作中，他们积极去落实，对优势资源加以整合，使幼儿园更加规范、高效。在管理方式上，幼儿园注重信息化管理，将信息进行数字化、网络化，提高了管理效率。此外幼儿园还加强了师资队伍建设，通过培训、奖励等多种方式增强教师的专业性，提高幼儿教育质量，达到了一定的效果。

第五段：结语（300字）。

通过观摩课程，我深深地感受到幼儿园的教学管理和教育教学质量是如此的优秀。教师们充满爱心、责任心，将教育管理与教学相结合，开创着一条成熟的综合教育之路。我相信，这样的优秀经验，在未来的幼儿园工作中能够有所借鉴，为我在幼儿园的教师工作中，提供了前所未有的启示和方向。也激励着我继续不断地提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长而努力。我深深地感受到教育是不可或缺的，无论人生走向何方，都应保持一颗终生学习的心态，不断进步。这也是本次观察课程为我带来的最大的启示。

幼儿园观摩课学习心得体会篇十一

在幼儿园，每年都会举办一次体育观摩课，让孩子们观摩学习各种体育项目。最近，我们小班也进行了一次体育观摩课，让我有了很多收获和感悟。

首先，体育观摩课增强了孩子们的运动兴趣。在课堂上，我们观摩了各种运动项目，比如跳绳、足球、篮球等。孩子们看到老师和其他孩子们正在做的运动，都显得非常兴奋。有的孩子们甚至跃跃欲试，希望能够马上加入到运动中去。体育观摩课激发了孩子们对体育运动的兴趣，让他们对运动有了更深的了解。

其次，体育观摩课培养了孩子们的团队合作意识。在观摩课上，我们看到了很多团队运动比赛，比如橄榄球比赛和排球比赛。每个队员都需要与队友们密切配合，才能取得胜利。观摩过程中，我们发现，只有团队成员们相互帮助、相互配合，才能真正发挥出自己的潜力。这样的观摩让孩子们认识到团队合作的重要性，激发了他们与其他小伙伴们共同努力的乐趣。

再次，体育观摩课让孩子们学会了追求卓越。观摩过程中，我们看到了很多优秀的运动员，他们的运动技巧娴熟、动作流畅。我们可以看到他们的不懈努力和日复一日的训练。这让孩子们明白了要想成为优秀的运动员，需要付出很多汗水和努力。观摩课后，许多孩子们都表达了自己想要投入更多时间和精力去锻炼和提高自己的愿景。他们懂得了只有通过坚持不懈的努力，才能追求卓越，实现自己的目标。

此外，体育观摩课也给了家长们一个很好的机会了解班级和孩子的情况。在观摩课上，家长们可以亲眼目睹孩子们在体育活动中的表现，并与其他家长们交流互动。这种互动让家长们更好地了解孩子的兴趣和特长，并为孩子提供更多的支持和鼓励。同时，也给予了孩子们更多的信心和动力，激发他们更积极地参与课堂活动和展示自己的天赋。

通过这次体育观摩课，我们不仅增强了运动兴趣，培养了团队合作意识，学会了追求卓越，而且也将家长和孩子们联系得更加紧密。这次观摩课给我们带来了许多收获和感悟，相信在今后的学习生活中，这些收获和感悟都将对我们产生积极的影响。让我们一起努力，成为更优秀的自己！

幼儿园观摩课学习心得体会篇十二

体育观摩课是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅能培养幼儿热爱体育运动的兴趣，还能促进幼儿身心的发展。最近，我校举办了一节精彩的体育观摩课，让我深受启发。下面，我将从组织策划、教师指导、幼儿参与、家庭支持和活动效果五个方面来谈谈我的体育观摩课心得体会。

首先，组织策划是体育观摩课成功的基础。学校组织了一场盛大的开幕式，通过展示舞蹈、集体操和健美操等多种形式打破了单一的体育表演模式。这不仅增加了观摩课的可看性，还使幼儿对体育运动保持了浓厚的兴趣。此外，搭建了一个专门的观摩平台，让家长、支持者和其他班级的幼儿都能清晰地看到每个项目的展示，这样不仅增加了观众的数量，也提高了整个观摩活动的参与度。

其次，教师的指导是体育观摩课成功的关键。老师们对每个项目都给予了充分的指导，让幼儿能够快速掌握所需动作和技巧。在训练的过程中，老师们耐心细致地纠正幼儿的动作错误，并及时给予表扬和鼓励。这让幼儿感受到了成功的喜悦，提高了他们对体育运动的积极性。同时，老师们还不遗余力地传递体育精神，教育幼儿要有团队合作和拼搏精神，这对他们的成长有着深远的影响。

第三，幼儿的参与是体育观摩课成功的重要因素。观摩课中，每个孩子都参与了自己擅长的项目。不论是短跑、跳远、投掷还是柔韧性训练，每个幼儿都发挥出了自己的特长和潜力。他们的表现让人眼前一亮，他们的努力和自信鼓舞着每一个观众。此外，观摩课还安排了一些亲子互动项目，使孩子们和家长更加紧密地联系在一起，进一步增强了家庭和校园之间的联系。

此外，家庭的支持也是体育观摩课顺利进行的重要保障。在观摩课的准备过程中，学校积极与家长沟通，组织家长和老师共同制定了幼儿们的训练计划。家长们在孩子们训练期间给予了充分的关心和支持，为观摩课的顺利进行提供了坚实的后盾。他们的参与和支持不仅体现了家庭对孩子们身心健康的重视，也体现了家校合作的重要性。

最后，活动效果是体育观摩课成功与否的标志。观摩课结束后，学生们展现出了极高的热情和积极性。每个孩子都收获了自己的荣誉和成就感，这不仅增强了他们的自信心，也激发了他们对体育运动的兴趣。观众们也给予了热烈的掌声和喝彩，他们的认可和肯定对孩子们来说是最大的鼓励。通过该观摩课，我深刻意识到体育活动对幼儿的全面发展有着积极的促进作用。

综上所述，体育观摩课是幼儿园教育中不可或缺的一环，它激发了幼儿的体育兴趣，培养了他们的团队协作精神和竞争意识，提高了他们的身心素质。通过组织策划、教师指导、幼儿参与、家庭支持和活动效果等方面的努力，我校的体育观摩课取得了圆满成功。这也让我更加坚信，体育教育在幼儿成长的道路上具有重要的地位和作用。

幼儿园观摩课学习心得体会篇十三

最近，我在一家幼儿园观摩了一节小班课。当我进入幼儿园的教室时，我看到了一批活泼可爱的小朋友们。各种玩具，各种橙黄色的小桌椅，各种彩笔和绘画，还有老师们那友好的笑容，这一切都让人感到很舒适，很和谐。

幼儿园小班的教学方式很有意思，旨在为孩子们提供一种自主学习的环境。这是通过给孩子们鼓励他们自己选择所需要的玩具和活动，让他们更有积极性和参与感。这让他们在“玩中学”的过程中，掌握了很多知识和技能。

在幼儿园小班，老师们往往会起到指导作用，他们会提示孩子们，协助他们解决问题。这样的教学方式让孩子们能够自主学习、自主探索，而不是被动接受受教育。

在观摩节目中，我被孩子们的协作能力所感动。不仅他们能互相援助、支持，而且他们能够邀请彼此共同参与制作玩具和绘画。

幼儿园的老师鼓励孩子们将合作精神融入他们的日常生活中，培养他们的合作意识以及协作技能。通过这种方式可以让他们更好地理解和建立人际关系，为以后成为一个社交有能力的人做好准备。

在整个观摩过程中，孩子们与老师之间的交互和互动不断，这也是幼儿园小班教育中的重要内容之一。老师们在课堂上通过绘画、音乐、游戏等多种方式激发孩子们的学习热情。

通过观摩，我意识到了和幼儿玩耍是一种富有教育性的交流方式。幼儿竟然对在玩耍中学到的知识达到了深刻的认知，这提供了一种不同的体验和方法，可以帮助幼儿在更新的环境中保持对学习的激情。

本次观摩课程给了我很大的启示，让我意识到幼儿园小班的教学方式和方法。幼儿们在这里可以享受到自由和互动，他们的创造性和发展性也得到了很好的刺激。我们的工作和责任是为孩子们提供一个有趣和安全的环境，让他们更自由、自主地学习和成长。

幼儿园小班教育不仅教给孩子们知识和技能，重要的是让他们理解合作、协作和自我探索的重要性。通过建立积极、支持性和互动性的学习环境，老师们可以帮助孩子们在每一次游戏和学习中激发和发展他们的实际能力，为他们未来的成长做好准备。

幼儿园观摩课学习心得体会篇十四

在学习中总共听了三节课，第一节是中班的科学活动、计算课《复习5以内的数》，教师通过设置活动情境，使幼儿在不同环节中复习巩固以内的数。

第二节课是中班的语言活动，续编故事《小雨点》，这节课中以游戏引出课题，孩子们通过观察、想象，讲述自己对图片的理解，再根据自己的理解重新排序、讲述，教师积极启发幼儿根据实际经验进行联想、创编，激发幼儿对小雨点的兴趣，再通过小组合作创编故事结尾，最后，伴随着钢琴乐师幼在游戏声中结束活动，从而达到首尾呼应。

第三节课是小班的社会活动《走平衡木》，在开始部分，教师以游戏《走平衡木》引出课题，在活动中教师结合自拍的幼儿活动照片引导幼儿发现并认识到谦让及有序的重要性，引发幼儿思考：小朋友们在集体活动时应该怎么做？幼儿分组讨论，教师适时指导，讨论后让幼儿有表情、有动作的进行讲述，并通过再次活动，让幼儿亲身体验，从而达到对幼儿良好品德培养的目的。

在观摩课中，所有的老师在讲课时的表情，动作都很丰富，教师在课上只起到引导作用，幼儿是活动的主体。在上课时教师首先要有生动的语言，相信能激起成人的兴趣的故事，更能引起幼儿的'兴趣。，小班的教育中教师要随时指导幼儿学习，提升幼儿的语言表达力，活动中，教师不是单纯的讲，而是及时走到那些不会动作或语言表达不清的幼儿面前进行示范，让幼儿感受到教师对他们的关注。教育活动中注意各个各环节的衔接，让整个活动流畅的进行。在活动中，幼儿可能会突发奇想，说出一些出乎自己意料的答案或行为，这时，不能回避或无视幼儿的这种行为，而是将它们结合到自己的教育中，充分发挥随机教育的作用，充分发挥幼儿的想象力，语言表达力。另外，幼儿的理解能力较弱，因此，教师在讲解时要深入浅出，让幼儿充分理解，这样才不会造成时间的隐形浪费从而使教育活动顺利进行，充分调动幼儿的活动幼儿积极性和主动性。

幼儿园观摩课学习心得体会篇十五

体育观摩课是幼儿园中一种常见的教学活动，其目的是通过观摩其他幼儿园的体育课程，吸取经验和灵感，促进幼儿园体育教育的发展。最近，我有幸参加了一次体育观摩课，在这次课程中，我收获颇多，深感体育教育对幼儿的重要性。以下是我对这次体育观摩课的一些心得和体会。

首先，通过观摩其他幼儿园的体育课程，我认识到体育教育对于幼儿的发展有着重要的影响。在观摩课中，我看到了孩子们积极主动地参与各项体育活动，他们在跑步、跳跃、投掷等运动中展现出了无限的活力和潜力。体育教育不仅能够培养幼儿的体魄和身体素质，还可以促进他们的智力发展、情感表达和社交能力。因此，我深信幼儿园应该将体育教育摆在与其他学科同等重要的位置上，注重培养幼儿的全面发展。

其次，观摩课还让我认识到了体育教育的教学方法和策略的重要性。在观摩过程中，我注意到其他幼儿园的老师们在课堂上采用了多种教学方法，如示范教学、直观教学、体验式教学等，让幼儿能够更好地理解和掌握体育知识，提高技能水平。同时，他们还注重培养幼儿的团队合作精神，通过小组活动和竞赛等方式激发孩子们的主动性和积极性。我深感这些方法和策略在体育教育中起到了重要的作用，我将积极运用到自己的教学实践中，提高教学效果。

第三，观摩课还让我认识到了体育教育在塑造幼儿良好品格方面的重要性。在体育活动中，孩子们需要遵守规则和纪律，尊重他人，团结合作，培养坚强的意志和顽强的毅力。观摩课上，我看到孩子们互相鼓励、合作完成各项任务，他们学会了分享和理解，培养了互助精神。这些品质对于幼儿园的幼儿来说至关重要，它们不仅是良好品格的体现，也是将来成为社会中有益之人的基础。

第四，观摩课还让我认识到了家庭和学校在幼儿体育教育中的重要性。幼儿的体育教育应该不仅限于课堂上的教学，还应该与家庭和社区紧密结合，形成良好的教育环境。家长应该积极参与孩子的体育活动，鼓励他们参加各种体育运动，增强体质。学校应该加强与家长的沟通，让家长了解体育教育的重要性，并提供相应的指导和支持。只有形成学校、家庭和社区共同努力的格局，才能够更好地推动幼儿体育教育的发展。

最后，观摩课深深地激发了我对体育教育的热爱和激情。我深信体育教育对于幼儿的成长和发展至关重要，我将积极投入到体育教育中，运用各种方法和策略，培养幼儿的身心素质，促使他们在体育活动中收获快乐和成长。同时，我也将坚持不懈地学习和提高自己的专业知识和技能，不断推动幼儿园体育教育的创新和发展。

通过这次体育观摩课，我深感体育教育对于幼儿的发展具有重要的影响，并认识到了体育教育在塑造幼儿良好品格和培养全面发展的作用。我将积极运用观摩课中学到的方法和策略，将体育教育融入到幼儿园的日常教学中，共同努力，推动幼儿园体育教育的进步和发展。