总结是一种对自身成长和进步的记录，通过总结，我们可以看到自己的进步轨迹，同时也可以发现自己的不足之处，从而更好地改进和提升。在写总结时，我们可以选择适当的篇幅和形式，以便更好地表达自己的想法。总结范文中的思路和结构可以给我们提供很好的借鉴和参考。

期试表彰会教师发言篇一

尊敬的各位领导，敬爱的老师：

大家好！

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第33个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝教职员工节日快乐、幸福安康！

选择教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。今天我也成为了一名教师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标！

回想四年前，我刚从师范学院艺术系毕业到xx这片民风淳朴的热土时，我担任了音乐教学工作，虽然没有教具辅助教学，但工作的热情让我充分利用声音这一最好的最方便的乐器，从最简单的基本音符开始教，让学生在学习科学文化知识的同时，放松心境，陶冶情操，让愉快的歌声环绕在校园上空。其次，每年我还承担了音乐特长生辅导的工作，无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试，我都感受到了沉重的责任感和使命感，使我常常彻夜无眠。

面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里，有我手把手辅导的特长生时，我也变得更加自信！

因此，在这四年的教学事件中，我真切地感受到：孩子们的心灵是纯洁的，孩子们的情感是真挚的！孩子们的天空是浩瀚的！老师始终是他们的模仿的'榜样！老师始终是他们尊敬的楷模！老师始终是他们成才的基石！老师永远是他们人生的明灯！

教师是伟大的，可我并不是一个伟人！我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我——不能后退！我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸！我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生！

教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。

四年光阴，弹指一挥间，自毕业后选择教师这一职业，我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。现在我逐渐明白“燃烧自己，照亮别人”的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是责任和使命。

为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子的需求，选择做一名教师，我无怨无悔。

最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！

谢谢大家。

期试表彰会教师发言篇二

尊敬的各位领导，老师们：

下午好!

金风送爽，佳果飘香，在这一年中最最美好的丰收季节，我们共同迎来了第x个教师节，请允许我作为一名青年教师向大家致以最诚挚的节日祝福，祝老师们节日快乐，身体健康，万事如意!

今天，在这个特别的日子里，作为获奖代表发言，我感到十分的荣幸。

首先，我带着三个感谢而来。

第一，感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。

第二，感谢学校个各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。

第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从课堂教学到事务管理，给我很多经验，让我能够不断成长。

荣幸之余，我又万分的忐忑与惶恐。可以毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗!多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍;有时，为了准备一份讲稿，翻阅大量参考文献;有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方破晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一个细节而反思揣摩，为学生的丁点小事而深思熟虑。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。与他们相比，我所作所为，是如此的平凡，那么的渺小。

回首几年来的工作，所作的多是朴实无华的琐碎小事，而收获到的是领导的肯定与支持，体验到的是同事们的帮助与扶持，而我就像那一只小小的蜗牛，也品尝到了葡萄的甜香!

最后，请允许我再次表达我最真挚的谢意，并祝愿所有的老师们节日快乐！

期试表彰会教师发言篇三

大家下午好！

发现优点找出差距让我们更好地进步更快地提高成绩。

这次考试成绩是喜人的，然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有的同学退步较大，有的同学各科成绩不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们。

提供。

了一个反思的.机会。九年级的同学们，我们一定要针对本次期中考试，做一次认真地。

总结。

吸取教训争取下次取得更好的成绩。

下面我对后面的学习提几点希望和要求：

1、要正确面对考试成绩。我们不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，要正确的对待这次考试，查漏补缺，及时改进；要保持积极向上的良好心态，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中取得优异的成绩。

2、要树立目标，目标是前进的灯塔。每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，才有取得成功的可能。

3、要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏。

精神。

如果我们做到勤奋与刻苦，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏即使基础薄弱的同学，也能通过自己努力取得自己满意的成绩。

和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。

5、互帮互助，共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，在班级里发起学习挑战，在学习上你追我赶，用团结和友爱促进我们的学习，使我们每个人都在和谐的氛围中健康快乐成长。

同学们，人活着是需要有点。

精神。

的，生活对每个人来说应该是很公平的。因为你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回赠你几分收获。生活如此，学习概不例外。希望通过本次表彰大会，能激发同学们争先创优意识，掀起新一轮学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中，不断进步，再攀高峰，更希望其他同学，能够以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

期试表彰会教师发言篇四

各位领导，各位老师：

又是一季秋风爽，又是一年硕果香。今天，我们满载着教育的丰收喜悦和对新学年的美好畅想，在这里隆重集会，共同欢庆我们第二十九个教师节。在此，请允许我代表我个人及全体生活指导教师向全体教职员工致以节日的问候！向受到表彰的教师表示最热烈的祝贺！在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸被评为优秀生活指导教师上台作表态发言，心情非常激动。我之所以能取得这样的成绩与学校领导的大力支持、关心培养以及同事们的密切配合、鼎力相助是分不开的，在此，请再允许我向曾经关注过我的.各位领导、同事表示衷心的感谢！下面我向大会作表态发言：

学校宿舍是学生的第二个家，作为生活指导教师首先要从宿舍的常规管理抓起，只有抓好宿舍的床铺整理、卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静、整洁、舒适的生活环境。通过落实学校制定的《住宿生的日行为规范》、《优秀寝室评比》和《群星璀璨揭示板》的争星活动等，有评比有奖励，调到了学生的积极性，实施过程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到问题及时与家长和班主任联系，形成教育管理的合力，加之我们每位生活老师精心准备组织的“快乐星期天”活动，丰富业余生活，集体舞成了我们生活区一道独特的风景线。致使宿舍的氛围更加整洁、融洽、富有生机。

不仅有一个如家的环境，还培养了学生自理能力和生存能力。做好宿舍的常规工作并不意味着我们的任务已完成，用校长的话说，生活指导教师既是保姆又是教师，是学生在教学区生活的继续。我的理解是即关心住宿生的饮食起居又要关心其受教育的成长过程。因此，我们要关爱每一位学生，做到有耐心有爱心又要细心，“假如她是我的孩子，假如我是她”来鞭策自己的工作。留意学生的思想-行为-习惯-性格，答疑解惑，做到因材施教。树立良好的教师形象，让学生学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信。同学们之间能够团结互助，建立深厚的友谊。让学生感觉到宿舍这个大家庭不仅有一个如家的温暖，他们的课堂老师还在。不仅学会了做人的道理，还学会了知识。除此之外，我与同事们能够，一起在生活区的这片天地上打拼，团结一致，奋力进取，经历了风雨，见到了彩虹。做到了确保安全无事故发生。

拼搏与收获同在，付出与回报并存。今天我能站在这里得益与过去的一点点成绩，而成绩只能作为对我的工作的一种肯定，它将更加鞭策着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。

尊敬的各位领导、老师们，新学年、新起点、新征程，让我们站在新的起跑线上，以崭新的姿态，昂扬的斗志，饱满的热情，务实的作风，尽情挥洒我们的激情和汗水，不断挑战自我、超越自我，不断刷新新的记录。去迎接七小另一个更加辉煌灿烂的金秋！

再次祝愿全体教师节日快乐！身体健康、工作顺利、阖家幸福！谢谢大家！

期试表彰会教师发言篇五

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

能作为一名获奖教师站在这里，我很荣幸。我想用三句诗表达我此刻的心情。

第一句：报答春光知有处，应须美酒送生涯——感谢！

感谢敬爱的王老师、程校长，感谢五横乡中心学校。当我被告知要代表xx区参加市级优质表达类比赛时，那一刻，我知道将有一个更大的舞台展现在我的面前。我开心、我激动，但我不免又有些不安和紧张，我能有效地掌控堂吗？会有理想的呈现吗？诸如此类的疑问萦绕在我的心头。其实，一直以，我都是一个害怕孤独的人，特别是在备和赛的过程中。不过，值得庆幸的是，我有着王老师所给予我的最温情的陪伴，这种陪伴就是字斟句酌的指导，台前幕后的叮嘱，更是不舍昼夜的牵挂。在她的陪伴下，我意识到我并非孤军奋战；在她耐心地指导当中，我忐忑的心逐渐平复，我也有足够的信心去迎接挑战。我也想借此机会，向王老师表达一声最真挚的感谢。

有人说：“语教师应该是一个有着精神归属的人。”很感激也很感谢，程校长和五横中心学校，他们就是我精神的家园。无论是在前的磨，还是在资料的搜集上，都给予了我最有力的支持和帮助。正因为如此，每当我感到迷茫和困惑的时候，我都不禁要在心里反复询问自己：“有什么理由不尽力？有什么理由谈放弃？”我更不会忘记，五横是一个让我情得以舒展，梦得以飞翔的地方。

第二句：问渠哪得清如许，为有头活水——思考！

这次的优质比赛，我不仅是一名参赛者，更是一名观摩者和学习者。在参赛之余，我更有幸观摩了其余10名老师的堂教学，感触颇深。这些老师的真可谓异彩纷呈，妙趣横生，或沉稳、或轻松、或灵动、或幽默，不一样的堂，却有着一样的精彩；不同的风格，相似的是才情。在观摩的过程中，也引发了我深深的思考：究竟怎样的堂才是理想的堂？老师们该怎样去启发和引导？我相信他们的展示，就给了我很好的启示，那就是老师的话语要像春风一样温暖，像雪花一样温柔，悄无声息地飘进孩子心中的每一处角落，让他们想说、会说、能说，成功地激发他们表达的欲望；老师的启迪还会是一座桥梁，就建在学生、本和生活之间，让孩子们陡然发现：“哇——啊！原我们的身边有那么多美好的事物啊！”是呀！不仅如此，其实细节中也孕育着真、善、美；再渺小的事物中也同样包含着精彩。

第三句：有花堪折直须折，莫待无花空折枝——行动！

没有实践的说教是苍白的，离开行动任何思索都显得无力。我的路在何方？生命该如何实现拔节？我相信“行动”会让脚下的路更绵延，生命之树更长青。

我很喜欢一位教育大师说过的一句话：“一个真正的教师应当在灵魂深处有一份精神的宝藏。”这份宝藏就是丰富的化知识、扎实的教学理念和高超的教学艺术。我们的“行动”应该就是通过广泛的阅读去充实自己的专业知识，在探索中不断更新自己的教学理念，在不断地学习中提升自己的教学艺术。孩子在成长，教书育人的我们也在成长。这份“宝藏”就是头活水，取之不尽，用之不竭，它就是师生共同行进的路上，最沁人心脾的甘露。

要想成长为一名真正优秀的教师，我知道——前方的路还很长！我能做的就是多阅读，广思考，用“细雨湿衣”般的耐心和诚心去聆听各位领导和老师们对我的指导和督促，以“闲花落地”般的专心和爱心去实现我教学生命中每一次拔节。

最后祝福各位领导、老师20xx吉祥如意，祝福xx教育20xx更加欣欣向荣！谢谢大家！

期试表彰会教师发言篇六

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

一是学校办学条件进一步改善。继去年努力改善办学条件的基础上，今年我校的办学条件又得到了很大的改善。在住宿方面，我校筹措资金为寝室安装了防护网，上级部门对我校的学生用床全部予以更新；硬件建设上，继区政府为我校拨付5万元对校园西南部进行了全面整治后，我校多方协调争取财政资金75万元用于后教学楼的拆除重建，在教育局、区政府的关心支持下，办公楼的建设已进入施工阶段。在其它设施上，我校为各教研组配陪办公电脑7台，上级部门又为我校配备多媒体设备4套，现已投入使用。这些都极大地保证了教育教学工作的顺利进行，也为学校发展奠定了基础。

二是教学质量大幅提高。一年来，学校强力推行集体备课、实施了活页教案，在教学效果反馈环节实施“三清”，加强了教学常规的管理与落实，这些措施的贯彻实施，促使我校教育教学质量大幅提升。今年中招我校前三千名上线人数50人，超额完成市局下达的目标任务，完成率达108.7﹪，位居全市第五名，有有三十一名同学被三所示范高中录取。在上学年期末市教育局组织的质量调研考试中，七八年级平均分均居全市第7名，乡镇第3名，与去年同期分别前进了4个、6个名次，已经跨入我是乡镇上游，提前两年完成了学校的预定目标。

三是德育工作成效显著。首先，上学年我校以学生为主体，从行为规范教育入手，坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》、《礼仪常规》的养成教育，规范了学生的学习、生活行为，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，提高了其学习主动性、自主性、积极性，良好的校风学风已逐渐形成。正是由于我校德育工作的扎实开展xx年我校获得了“登封市行为规范示范校”称号。

以上成绩的取得，是教育局、管委会正确领导的结果、是社会各界关心支持的结果、是全体师生共同努力的结果。我们将珍惜荣誉，戒骄戒躁，谦虚谨慎，再创佳绩。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到自己的不足，特别是学校的发展缺乏内涵，发展后劲不足，质量提升的手段必较单一。在新的学年里，我校全体师生将众志成城、齐心协力，变挑战为机遇、变压力为动力，奋勇拼搏，力争完成各项目标任务。

1、坚持德育为首，为教育教学质量提高提供精神基础。

把德育工作放在学校工作的首要位置，坚持“以德促学、以德立校”的工作理念，大力实施素质教育。

首先、对学生有计划地进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观教育，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新一代中学生，帮助他们树立远大理想，争做有用人才。

其次，以行为规范教育为抓手，规范学生的生活、学习等日常行为，使其形成良好的行为习惯，最大限度地激发学生学习的积极性、能动性，为学生的终身发展奠定基础。最后要加强学生学法指导，使学生做学习的主人，不但“乐学”而且还要“会学”。

2、加强队伍建设，为教学教学质量提高提供人才基础。

首先加强班子队伍建设，发挥领导班子的战斗堡垒作用。我校领导班子将严格践行市局提出的“新、细、实”工作作风，率先垂范，以身作则，身先士卒，切实发挥领导班子的战斗堡垒作用。班子成员要深入班级，深入课堂，及时了解教学情况；实行领导值日负责制，以此团结全体师生，凝聚力量，激发斗志，形成你追我赶的创业氛围。

其次，加强师资队伍的建设。学校制定相关措施，为广大教师提供一个宽松、舒适的工作和生活环境，激发教师干事创业的积极性，增强责任感。加强教师培训工作，要组织教师系统学习先进的教育理念，把握教育发展的最新动态，帮助他们成长。鼓励教师通过学习、反思、嫁接、实践不断改进自己的课堂，最大限度地提高课堂效率。总之，通过种种努力，我们要建设一支教育观念新、专业素质高、业务能力强、工作作风正的`教师队伍。

3、抓管理，重落实，为高质量的教学保驾护航。

俗话说得好：“三分教学，七分管理”，管理出效益。今年，我校将坚持过程管理与终结评价相结合，人文管理与制度管理相结合，不断提高管理水平，力争使学校管理科学化、制度化、精细化。要求学校全体管理人员树立服务意识、责任意识、学习意识、精品意识，树立“认真就是能力，扎实就是水平，求实就是成绩”的观念把每一项工作都做成精品，每一项工作都做到极致。

4、加强校本教研工作，为教育教学质量的提高提供理论基础。

首先，抓教研，促课堂转变。教研是提高教师业务能力的重要方式，也是促进课堂改革的重要阵地，今年我校将以“自主互助学习型”课堂教学模式为依托，加强集体教研，力创务实高效的课堂教学模式。

其次，严抓集体备课关，实行主备研课制度、超周备课制度。通过集体备课，凝聚集体智慧，向备课要质量。

第三、继续做好“三清”工作，抓好教学质量的监控。我校今年将更加重视周清和日清，要做到周清重实效，有分数册，月清年级组内要有分析会。

5、提高后勤服务水平，为质量的提高提供物质基础。

首先后勤服务工作要为围绕“教学”这一中心、重心开展工作，对于教育教学所需要优先考虑、优先安排，最大限度地保证教育教学工作的顺利开展。

其次，进一步加强校园网络的建设，是每一位教师和学生都能享受到优质的教育信息，让每一位教师熟练掌握现代教育技术，提高教学效率。

新学年、新气象，我们送表初中全体师生将以更加饱满的热情，更加务实的作风投入到工作中去，力争完成各项目标任务，向各级领导，全区人民交上一份满意的答卷。

最后，祝各位领导身体健康、工作顺利！

全体老师节日快乐、全家幸福！

谢谢大家！

期试表彰会教师发言篇七

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

能作为一名获奖教师站在这里，我很荣幸。我想用三句诗来表达我此刻的心情。

第一句：报答春光知有处，应须美酒送生涯——感谢！

感谢敬爱的王老师、程校长，感谢五横乡中心学校。当我被告知要代表xx区参加市级优质课表达类比赛时，那一刻，我知道将有一个更大的舞台展现在我的面前。我开心、我激动，但我不免又有些不安和紧张，我能有效地掌控课堂吗？会有理想的呈现吗？诸如此类的疑问萦绕在我的心头。其实，一直以来，我都是一个害怕孤独的人，特别是在备课和赛课的过程中。不过，值得庆幸的是，我有着王老师所给予我的最温情的陪伴，这种陪伴就是字斟句酌的指导，台前幕后的叮嘱，更是不舍昼夜的牵挂。在她的陪伴下，我意识到我并非孤军奋战；在她耐心地指导当中，我忐忑的心逐渐平复，我也有足够的信心去迎接挑战。我也想借此机会，向王老师表达一声最真挚的感谢。

有人说：“语文教师应该是一个有着精神归属的人。”很感激也很感谢，程校长和五横中心学校，他们就是我精神的家园。无论是在课前的磨课，还是在资料的搜集上，都给予了我最有力的支持和帮助。正因为如此，每当我感到迷茫和困惑的时候，我都不禁要在心里反复询问自己：“有什么理由不尽力？有什么理由谈放弃？”我更不会忘记，五横是一个让我情得以舒展，梦得以飞翔的地方。

第二句：问渠哪得清如许，为有源头活水来——思考！

这次的优质课比赛，我不仅是一名参赛者，更是一名观摩者和学习者。在参赛之余，我更有幸观摩了其余10名老师的课堂教学，感触颇深。这些老师的课真可谓异彩纷呈，妙趣横生，或沉稳、或轻松、或灵动、或幽默，不一样的课堂，却有着一样的精彩；不同的风格，相似的是才情。在观摩的过程中，也引发了我深深的思考：究竟怎样的课堂才是理想的课堂？老师们该怎样去启发和引导？我相信他们的展示，就给了我很好的启示，那就是老师的话语要像春风一样温暖，像雪花一样温柔，悄无声息地飘进孩子心中的每一处角落，让他们想说、会说、能说，成功地激发他们表达的欲望；老师的启迪还会是一座桥梁，就建在学生、文本和生活之间，让孩子们陡然发现：“哇——啊！原来我们的身边有那么多美好的事物啊！”是呀！不仅如此，其实细节中也孕育着真、善、美；再渺小的事物中也同样包含着精彩。

第三句：有花堪折直须折，莫待无花空折枝——行动！

没有实践的说教是苍白的，离开行动任何思索都显得无力。我的路在何方？生命该如何实现拔节？我相信“行动”会让脚下的路更绵延，生命之树更长青。

我很喜欢一位教育大师说过的一句话：“一个真正的教师应当在灵魂深处有一份精神的宝藏。”这份宝藏就是丰富的文化知识、扎实的教学理念和高超的教学艺术。我们的“行动”应该就是通过广泛的阅读去充实自己的专业知识，在探索中不断更新自己的教学理念，在不断地学习中提升自己的教学艺术。孩子在成长，教书育人的我们也在成长。这份“宝藏”就是源头活水，取之不尽，用之不竭，它就是师生共同行进的路上，最沁人心脾的甘露。

要想成长为一名真正优秀的教师，我知道——前方的路还很长！我能做的就是多阅读，广思考，用“细雨湿衣”般的耐心和诚心去聆听各位领导和老师们对我的指导和督促，以“闲花落地”般的专心和爱心去实现我教学生命中每一次拔节。

最后祝福各位领导、老师20xx吉祥如意，祝福xx教育20xx更加欣欣向荣！谢谢大家！

期试表彰会教师发言篇八

尊敬的各位老师：

大家下午好！

今天，我们欢聚一堂，庆祝。

第xx个教师节。

在这喜庆的时刻我代表总校和分校的管理团队向辛勤工作、默默奉献的老师们致以诚挚的问候！祝大家节日快乐！

经验、梳理思路、凝聚智慧，为推动学校更好地发展垫起一个更坚实的台阶，在总校的指导和帮助下，分校与区教育体育局于20xx年6月24日，联合举。

办了办学五周年总结。

展示活动，主题是“践行尊重理念，为学生的幸福人生奠基”，梳理分校依托名校资源、高起点实施素质教育、服务区域教育均衡发展的经验，梳理和展示分校开学四年来学校文化、管理模式、教师队伍建设、课程与教学特点、学生发展状况等。活动取得了成功，分校的办学赢得了省市区教育行政部门和社会各界的高度认可。

学生参加各级各类竞赛活动获奖352人次。今年九年级学生的`中考成绩也非常令人欣慰。所有这些成绩的取得，是全体教职工共同努力的结果，今天让我们为自己的进步鼓掌、喝彩、加油！

老师们，成绩已成过去，我们的学校还很年轻，展望未来，我们的教育事业、学校发展任重而道远。我们必须在新的起点上，追求卓越，实现跨越。

在此，希望全体教职工真正把“尊重”的理念落实到行动上，热爱学生，因材施教，用爱心和智慧帮助每一个学生健康、快乐地成长。

希望老师们加强学习，切实掌握现代教育理念、方法和手段，善于理论联系实际，不断增强教书育人、实施素质教育的能力。

希望老师们进一步重视修身修德，成为师德楷模，用榜样和示范作用来积极地影响学生。

老师们，振兴教育、振兴学校，希望在教师。希望老师们更加踏踏实实地工作，研究学生、研究课程、研究教学、研究管理，向常态工作要质量，静心教书，潜心育人，求真务实，成为志存高远、师德高尚、教艺精湛、身心健康的好老师。

最后，再次祝大家节日快乐，身体健康，生活幸福！

期试表彰会教师发言篇九

尊敬的各位老师，尊敬的校领导：

下午好！

首先要感谢领导给了我县“模范教师”这一光荣称号，再是要感谢本届我班的全体老师三年如一日的努力工作，让本班在高考中获得了理想的成绩，当然还要感谢年级部的主管领导一再要给我，这样一个发言的机会。

在这么大的会场，面对这么多优秀的同事们，这样的发言对我来说还是首次，尽管作了点准备，但我仍然担心，由于激动和紧张而说了一些文不对题的话，可重托在肩，我还是鼓足勇气摘要介绍一下我做班主任的所谓经验。

班主任工作的核心任务，当然是要搞好班级学生的思想教育和班级管理。但是面对在现在新的环境下成长的学生，要想做好这一工作还是真的有点困难，相信在座的班主任肯定都有同感，不仅要有热情、责任感，还要有坚持学习，善于学习的精神，善于借鉴，并要勤于思考，才能找到一些能见成效的方法和措施。很多优秀的班主任都有锦囊妙计值得我学习，而我只有一点“土法上马”的办法还要在此介绍，耽误大家的时间了。

为了建立一个理想的班干队伍，在班级组建时，我是不会轻易地凭入学成绩就确定班干的，入学分数仅为参考，并要调查一下哪些学生曾有过做班干的经历，以及做得怎样，再经过自己的观察，而后才确定人选，并力争做到“知人善任”地分配给他们担任不同的职务。让他们能在不同的工作岗位上发挥自己的优势。班干队伍组建好了，不仅是要求他们工作，还要不断地指导他们工作，也就是“领导培训”吧，让他们不仅要有强烈的责任意识，更要有公平、公正的意识，不仅敢于执行各项工作，还要善于工作，一环套一环，一级对另一级负责，各司其职。如能建立一个分工合理，积极肯干的班集体，并能够正常地运转，是能够减轻班主任工作的担子的。这一点，我是从学校的管理体制运作模式中学来的。具体来说，班长负责全班的纪律管理，这位同学就必须要具备一定魄力，号召力，组织能力，在同学中要有较高的威信，副班长和学习委员，一般都是让两位成绩好，并能够细致严谨做事的女生来担任，让她们负责“班级日志”的记录和统计。再是，我在每个小组设立两位组长，一是学习组长，另一是纪律组长，让他俩同坐在一起，负责对每节课违纪行为的记录，两个人做力度会大一些，并能够更客观公正一些。每周将记录统计一次，在周二班会课前，交给副班长和学习委员作总的统计，再由班长对上周各组表现最优秀的学生和违纪最多的学生在班级进行实际通报一下，最后由我对本周纪律和学习状况作总结。多宣传好的，再指出上周所存在的一些问题，而后就“班级日志”上所提及的好生和违纪学生进行表扬和批评。一般来说，表扬的能量应是显著的，之于批评则是一件需要技术处理的难事，既要有严厉的批评，也要有委婉的指正，对此是不能由着自己的性子胡乱指责一通的。同时，班主任要有一双“慧眼”发现在批评中造成学生有较严重不良情绪的，哪怕只是一位同学，都不能视而不见，要找他私下交谈，了解他产生负面情绪的全面情况，对他的正确意见要给予肯定和接受，对他们的错误认识，一定要分析利害，说理到位，既让他能够口服更要让他心服，一定要以真情公正待之，那么班主任就要对他们应有真挚的尊重和希望之心。所以一般我找学生谈话时，我第一句话一般都是：“你有什么要和我说吗？”、“你肯定有一些委屈要和我说，你说吧！”尽量让他们多说话，老师打后再说。

这样长期坚持形成班级管理一种体制模式，运转要顺畅的话，以“学生管理学生”效果自然就会出来。

怎么进行“自我管理”呢？那就是要学会对自我进行反思，作为一个学生来说，到校你要明确自己的目标和任务，要明确校纪班规，要知道哪些言行是好的，哪些言行是不好的，是有后果的。启发他们反思，坚持让他们反思。我一再说：“一个人失去了反思的能力也就会失去了进步的能力”认清好与坏，是与非，比如待人友善，勤奋学习这当然是好的，对自己不仅有眼前好处，更有未来前景，但懒惰，散漫，不听课，打架，男女生不正常交往，这些显然是对自己有害的。那么好的，我们就要管住自己，要求自己下决心去做；有害的，就是不好的，那么我们就要管住自己，下决心不去做。这要反复向学生“灌输”学生们一旦具有了自我管理的能力，那么，这种能力的意义和价值会超越学生时代的。

老师的作用是传授知识并起到指导和督促的作用。我常说：“喂养的孩子是长不大的”要长大就必须要学会自己吃饭，学习成绩的好与坏，都是自主行为到位未到位的结果，同学们都同坐在一个教室里，受同样几个老师的教育，但最终的成绩却各各不同，甚至差距很大，是智力因素吗？我说，你们会看到身边有很多聪明的学生，但成绩却并不很好。是基础差的原因吗？你们也看到那些原本基础很好的同学，现在有的成绩却不算理想，甚至没有完成学业。那么你们说，学习成绩好，与聪明有多大关系？与基础有多大关系？关键是你要能立足于现在，进行自主学习，不信你们就试试看，过一段时间后，你看你的成绩是进步了还是退步了。这样不断地强化学生们“自主学习”的意识，一旦“自主学习”成了习惯，学生的学习就会步入正轨，成绩自然就会提高。

“双差生”在班级的坏影响是较大的，他们不学习，学习差，厌倦学习，那么必然就会去做违纪的事情，甚至会故意捣乱，搞破坏，将社会上一些不良习气带到班上来，采取高压办法，迫其就范，这显然不是一个教育者所能为，但要改变他们的积习又是何其之难，那么就要尽力关爱他们。这个关爱既要有严要求也要有春风细雨般的真情投入，存在问题决不姑息，批评要直陈其害，言之有理，再动之以情，给他们提要求，指出努力的方向，使他们能够反思自己，虽说成绩是差一点，但是还是有希望的。再是在座位的安排上，我是不断地进行个别调整的，而班级整体座位方阵是：好的坐后面，中等生坐中间，差的坐前面，这不用担心好生成绩会受到影响。因为好生已有较强的自管能力，差生自制力差，置于老师的最近位置，他们的违纪就会少些，这样班级整体纪律就会好些。一旦班级班风纯正，学风浓厚，学生正值年少时，成绩提高自然会很快的。

啰里罗嗦，耽误了大家的宝贵时间。转眼间，我也步入了中年老师的行列了，但仍要自律自励。“老牛亦解韶光贵，不用扬鞭自奋蹄”那么，我就更应当在校领导的正确领导下，在同事们的帮助下，为我校的发展，发挥自己应有的作用，为培养好下一代洒下自己更多的汗水！谢谢大家！

期试表彰会教师发言篇十

大家好，我一直耕耘在第一线，担任高中班主任，教两个班数学，至今从教已有22年，现为学校高中教师。自任教以来，我在学校的正确领导下，围绕“教书育人”的总体目标，以科学发展观为指导，认真执行党和国家的教育工作方针、政策，发扬光大新时期的师德，在自己的教学岗位上认真履行职责，把自己的一片真情奉献给学生，较好地完成自己的教学任务，取得了一定的成绩，获得学校领导的肯定和学生及学生家长的满意。下面，我就自己这些年来的工作情况向领导、老师和同志们做如下汇报，请大家多提宝贵意见。

教育的根本要义在于育人，是培养品德高尚，人格健全，素质优良的一代新人，成为中国特色社会主义事业的合格建设者，而要做到这一点，教师必须具有良好的师德，要用新时期的社会主义思想道德品质与中华民族传统优秀文化精髓熏陶、感染自己，成为一个思想坚定、道德高尚、行为规范的人，在学生面前树立榜样表率，真正负起“人类灵魂工程师”的职责，起到古人所说的“师者，所以传道、授业、解惑也”的责任，把学生教育好，成为一代新人。

教师具有良好师德，首先要有感恩的心态。感恩两字看似简单，含义却十分深刻，因为古今中外，“感恩”是做人的基本道理。我们中华民族优秀传统文化中的“滴水之恩，涌泉相报”是对感恩最好的诠释。懂得感恩，做到知恩图报，是一个高尚、纯粹的人。作为一名教师，要感恩自己的祖国，是祖国的土地养育了我，是祖国的雨露滋润我成长；要感恩自己的学校，是学校给了工作的岗位，是学校给了发展的空间。我们每个教师要增强自己的人格魅力，持之以恒，永不放弃，用感恩的心态全力以赴地做好教学工作，要象辛勤的蜜蜂一样，在花的海洋里不停地劳作，把采来的蜜奉献给祖国，奉献给学生。

一位教师说得好：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”当教师就要具有这种崇高的精神，要以德立身、以身立教。为此，在教学工作中，我爱每一个学生，尊重每一个学生。因为我知道，教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，是架设学生通向知识天堂的桥梁，是培养学生成长成才的必由之路。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”我们教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的`自然属性而达到完美的境界。只有倾注满腔的爱心，才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木，也才能使学生成为真正有益于祖国和人民的建设人才。

我在日常教学工作中，注重德育教育，坚持以理想信念教育为核心，引导高中学生始终坚持爱国主义、社会主义和党的领导的有机统一，把民族精神和时代精神结合起来，把个人成就和社会责任结合起来，不断巩固和扩大党执政的中学生群众基础，坚持不懈地引导广大中学生跟党走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。在具体德育教育中，对学生实施自我教育、自我约束、自我发展的“主体性德育”，在内容上加强以理想教育为核心的思想教育，增强高中学生的爱国、团队意识和民主、法制观念，使高中学生在树立理想中规划人生，确立人生目标，形成正确的人生观、世界观和价值观。加强以社会公德为主体的养成教育，提高高中学生的思想品质、道德情操、个人修养和遵纪守法意识。加强心理健康教育，培养学生的积极、勇敢、向上精神，正确面对人生、面对社会现实，增强遭遇挫折的承受能力，树立学习、工作、生活信心，做到让每一个学生在集体中成长，具有集体主义精神。

我充分认识到：教育、教学工作是我的本职工作，是我的立身之本，作为教师应该具有一种默默耕耘、无私奉献的精神，要做到一分耕耘、一分收获，象春蚕吐尽青丝，象蜡烛燃烧成灰。当教师要不怕辛苦，不断克服困难，具有吃苦耐劳、乐于无私奉献的精神。教育教学工作既有规律性，更有极大的伸缩性，因为其工作效果和追求的境界是永无止境的，为此，我始终做到刻苦勤奋，勤奋学习不断更新知识；勤奋课堂教学，勤奋教学工作，认真备课，认真批改作业。我每天早晨6时开始工作，一直到晚上10时，等住校生都安寝了，才回家休息。为了学生的成长，我放弃了自己的一切。，因劳累过度，我得了“出血热”，高烧42度，医院发出病危通知。在领导关怀下，经医院全力抢救，我度过了病危期。出院后本要长期休息，但一想到学生，我义无返顾地走上了讲台，为学生授课。就这样，日复一日，年复一年，我一直坚持了22年。为什么要这样呢？因为我知道，高中是学生人生的重要转折阶段，高中学习的成功与否，对学生起到决定性的作用，我要尽到一个教师的责任，努力培养好学生，让高中学生健康成长，成为一个有用的人。要苦自己苦，决不让学生苦；有困难自己承担，决不让学生承担；让学生集中精力、集中心思学习。我目标面向每一个学生，要让每一个学生在高中阶段都有收获，决不让一个学生掉队。我细心观察每一个学生，有思想情绪，帮助梳理；有学习问题，帮助解决；有生活困难，竭诚相助。对学习困难生、生活特困生、心理障碍生，我更是倾注了满腔热心，因为他们都是祖国的孩子，保证他们每一个人健康成长，是教师的职责所在，良心所在，也是教师工作的根本出发点与目的。

各位领导，老师们、同志们，我只在平凡的教学工作中做出了一点成绩，可是领导、老师和同志们却给了我很高的荣誉，在此，我向大家表示诚挚的感谢和崇高的敬意。成绩只能说明过去，并不代表将来，我要把大家对我的关心与支持作为动力，更加努力、更加勤奋，进一步发扬光大师德，投入到今后的教学工作中，为祖国教育事业的发展作出新贡献。

期试表彰会教师发言篇十一

泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。

从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。

我清晰地记得：前年夏天，我到某学校参加教师培训学习，(这可以加一点与自己有关的事例,写的感动点,真实点)。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。他们说：老师，你去给孩子看病吧！我们自己学习，能行！我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。

如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？！

我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着天底下最光辉的事业。

我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！

期试表彰会教师发言篇十二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们共同参加这次的期中考试表彰大会，是希望各位老师、同学们都能从这次的期中考试中吸取经验，认知自我，认识学生！所谓考试，就是对成长的一种测验，是对自我能力的一份测试。此次，我也在这里恭喜各位，这场辛苦期中考试。在各位领导、老师以及同学们的辛苦努力下，已经顺利结束！

反观此次的考试情况，对比上次考试结果，大家的成绩都有了显著的提升和进步。各年级各班里还涌现出了一些格外优秀的学子们！看着各位同学们给我们的这份成绩，我们老师也十分清楚的感受到，你们在这段时间，你们确实付出了相当的努力和奋斗。这份努力，也正在此刻化作你们的成绩，回馈着你们的奋斗！尤其是那些表现格外优秀的同学们！有些同学的可能觉得，他们能上去是因为他们聪明。但只是光有灵感，没有那百分之九十九的汗水，也绝不可能成功！他们的成功，是来源于孜孜不倦的努力，来源于他们在生活中每时每刻为学习的思考！再看看那些在本次考试有重大进步的同学们，他们过去的成绩也并不理想。但在这段时间里，他们突破了自我，取得了巨大的进步和成长！这就是努力所带来的回报！

如今，其中考试已经顺利结束。相信各位同学们也都在这段时间里缓和了自己紧张的情绪。但我们却还不能彻底的放松自己。考试的结果并不是我们的目的，通过考试去认清自己，去发现自己的不足，才是我们考试的真正目标！

在此，我呼吁各位同学们，趁着考试结束，认真回顾自己在考试中所遇到的难题和不足，仔细的总结自己在学习上的漏洞，彻底的了解自己在学习上的不足！

然后，让我们根据自己的问题，严格的为自己准备今后的学习计划，认真改进自己的不足，并未今后的学习树立明确的目标方向！

同学们，“学无止境”，我们都应该以不断的完善自己的思想去面对学习，买对自己！虽然其中考试已经结束，但我们的人生远不是一场期中考试可以确定的。为此，我们必须不断努力，不断的奋斗！朝着自己的未来和梦想坚持下去！

谢谢大家！

期试表彰会教师发言篇十三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

在这秋风送爽、硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第31个教师节。能在这个特别的日子里作为教师代表发言，我感到十分荣幸，在此，我代表伏道一中全体教师向在座的各位老师致以节日的问候，祝大家节日快乐！向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！

今天站在这里发言我感到无比激动和自豪。一年来，我们伏道一中这个团队上下一心、团结协作，再次取得了20xx中考全县文化成绩第一、综合排名第三的喜人成绩。可是，又有谁知道，这光环的背后包含了多少艰辛和汗水。

忘不了，付志兴校长以校为家，与老师们促膝谈心、改进工作，却顾不上自己上初三的儿子和生病的妻子，校长胃不好，办公室里有很多治胃病的药，但他仍坚持带病工作，我们看到脸色极差的他，总有一翻酸楚的滋味涌上心头。

忘不了，负责初三的领头人杨献林主任一头扎进初三这个大家庭就日复一日辛勤忘我的工作，记得有天晚上，主任的妻子生病了，家里无人照顾，为了不影响工作，他硬是晚上12点回去把妻子从家里拉到学校，多么感人的一幕啊！

忘不了初三这个团队的每位兄弟姐妹，朱二飞、张建光、张加枝三位班主任在每一个晨曦朦胧的早上，披星戴月带领全体初三学生奔跑在静悄悄的路上，在每一个繁星满天的夜晚与学生一起熬夜到12点还不能入睡。

更忘不了王晓琳老师连续三年带初三，积劳成病疾，病倒在讲台上的情形，忘不了很多，很多感人的情景。

每次看到他们忘我工作的身影，我总是心头掠过一阵感动，身处这个无私忘我团结奋斗的团队，我深深被他们感染了，我也从以昂扬的姿态积极投入到初三教学战斗中去，每天和学生一起读谈心补差，努力钻研教学方法，以满腔的教学热情投入到教育教学中去，功夫不负有心人，今年中考我校英语成绩取得全县第二名的佳绩。

新的学期又开始了，领导再次让我担任初三英语课，我深知这是一份信任和责任，这是一种压力和动力，既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获，选择了寂寞与艰难，也就选择了豁达和成熟，选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌，尊敬的老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上共同努力吧。

“耿耿园丁意，拳拳育人心’’最后，再次祝愿老师们节日快乐，身体健康，合家欢乐！

期试表彰会教师发言篇十四

期试表彰会教师发言篇十五

尊敬的各位领导、老师们、同志们：

秋风送爽景色好，红花硕果暖人心。在这美好的金秋时节，我们欢聚一堂，共同庆祝第三十个教师节。在此，我谨代表全区教育工作者向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺，并祝我们广大的教职工身体健康、工作顺利、家庭和睦、节日快乐！

近年来，区委区政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，确立了“水平均衡、特色鲜明、品牌靓丽”的办学方针，提出了“做学生敬爱的老师、创家长信赖的学校、办社会满意的教育”的目标任务和具体要求，克服各种困难，大力推进教育均衡发展，学校的办学环境不断优化，设施设备不断改善。同时把立德树人贯穿教育发展的全过程，深层推进素质教育，大力开展“阳光体育”健身和各类艺术活动，促进了学生的全面发展，办学质量连年提高，教育成果捷报频传。

在这样的环境和背景下，我们阳泉七中广大教职工振奋精神，迎难而上，内抓管理，外树形象，积极开展校园文化建设，稳步推进课堂教学改革，校容校貌焕然一新，办学条件明显改善，办学质量明显提高，办学声誉明显提升。

这些成绩的取得，凝聚着区委区政府和各级领导的关怀，饱含着广大教育工作者的心血和汗水，借此机会，我想表达三个感谢：

感谢区委区政府和区教育局等各级领导的关心和支持!

感谢老师们、职工们辛勤的工作和无私的奉献！

感谢学生们、家长们和社会各界的理解和帮助！

老师们，同志们，回首过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，我们依然任重道远。让我们怀着感恩的心，志存高远、脚踏实地，勇于担当，锐意进取，用汗水和智慧共同为学生的健康成长、全面发展助力，为建设“四大城区”、实现“城区梦”添彩，以负责的过程赢得我们无悔的人生！

最后再一次祝大家教师节快乐！

谢谢大家！

期试表彰会教师发言篇十六

各位同仁、各位同学：

今天是第31个教师节，我受学校委托，代表在坐的老教师发言，有不当之处敬请各位老师指正。

自八十年代以来，四中有过十连冠的辉煌历史，也经历了迁校的困难时期；有过普九的阵痛，也经历了课改的迷惘；有过绿色学校、文明学校、内涵发展示范学校的骄傲，也经历了模式构建的思想斗争。无论是艳阳高照，还是狂风暴雨，老师们都以坚强的意志，顽强的精神挺过来了。这就是我们老师，我们凭良心工作，想到的是学生的成绩、学生的做人；想到的是家长的重托以及他们殷切的希望。

教师，做的是育人的工作，任重而道远。风风雨雨，坎坎坷坷，尤其是班主任，起早贪黑，其幸苦不可想象。但我们仍一如既往，甚至做得更好。

教师，说到底就是一份良心职业，虽然一个班良莠不齐，有的学生令我们头痛不已，但我们仍本着教师的职业道德，竭尽全力的做好我们的本职工作。

这就是教师，这就是任劳任怨、兢兢业业的育人者。

我们过去是兢兢业业的教师，现在是兢兢业业的`教师，将来也仍是兢兢业业的教师。