总结的过程中，我们需要客观、全面地评价自己的表现，以便更好地认清现状和面对挑战。注意总结的时效性和实用性，及时总结才能保持对事物的敏感和把握。总结是思考的结晶，以下是一些优秀的总结范文，供大家参考。

小学实验室第一学期工作总结篇一

又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的`成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

本教研组由4名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研组。老教师王仁祥和来渭明不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻对老教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。

（一）在教学方面。

1、制订计划。

根据学校的要求，结合毕业班的实际情况，制订出一个行之有效的教学计划、教研组计划、复习计划，而且基本能按计划进行活动。

2、精心编制教案。

课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作，扎实有效地开展课堂教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用，针对这一册教材，我们分成4部分进行备课，每位教师都能按照学校要求保质保量的完成备课任务。每次上课的前一天，能够互相交流，互相学习，我们特别关心学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点，在研讨中把大家的智慧集中在一起，大家共享，达到了不断提高专业知识和业务水平的目的。

3、严抓教学常规。

狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性，是我组在数学教学上的共识。由于真正做到了三认真，所以学生较好的掌握了分数、百分数的应用题的分析与解答方法，突破了本学期的教学难点。

4、做好记录，评议反思。

重视校本教研活动的记录，注重资料的收集和整理，同时每人每学期还完成10节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶。

（二）教研工作。

1、用理论指导实际工作。

学校组织的各种教研活动、专题讲座，我们组的老师都能认真听、想、记，把他们的思想与经验融入我们的教学中，学有长进。我们还注重平常对学校所订的教学杂志的学习，从中我们得到了启发和提高。每位外出学习听课的老师，回来后都能及时把新的思想，好的做法及时传达给每一位教师，力求使每人都能受益，取人之长、补己之短，使自己的教学教育工作更出色。

2、教学理论的学习。

本学期初，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上，组织了4位教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学习是素质。

小学实验室第一学期工作总结篇二

紧张而有序的20xx-20xx学年度第一学期即将过去，回顾过去的这一学期,总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下，通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：

一、财务财产管理方面。

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制20xx年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督，并受到市、县物价部门、纪检部门年终检查的一致好评。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。本学期总务处保质保量地完成了三个年级学生的缴费工作，认真做好学生费用的清缴工作,确保应缴尽缴。顺利完成门面房的租赁工作。

二、校园绿化美化方面。

1、本学期，总务部门组织大量人力对校园花木积极护理，组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整;清洗了校园里雕塑;更新了教学楼、学生公寓的落水管道;整修了各办公室、教室的窗帘。美化了校园，营造了氛围。

2、本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

三、后勤常规管理方面。

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等。

各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、挖潜学校现有资源，拓展学校教学活动空间。本学期总务处在校领导的支持下，经挖潜改造新增添两个多媒体教室、两个高一年级教室。一个教职工摩托车库。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

四、城北新校区建设方面。

生公寓、食堂的一期工程的招标工作。已做好主体工程开工前的一切准备工作。

五、学生公寓、食堂管理。

1、本学期，总务处人员配合学校值星领导定期对学生公寓、食堂及各教室的电路安全隐患排查，坚决做到用电安全、饮食安全。

2、本学期，总务处加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理，经常深入食堂检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。总务处每天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查，发现问题及时解决，并将检查情况作好记载。不定期向师生询问食堂采购的食品是否新鲜卫生、价格是否合理、饭菜质量是否达到师生要求等，千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满意。

1、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：东南、西南两个旱厕卫生状况还没有彻底解决，需加强学校卫生保洁工作的管理，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

2、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。今后要加强做好总务工作人员的思想教育工作，以提高服务意识和服务质量，力求做好学校教育教学的后勤保障工作。

以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠总务处全体工作人员的共同努力，我们一定会把工作做得更好。

小学实验室第一学期工作总结篇三

小学实验室第一学期工作总结篇四

好方法事半功倍，好习惯受益终身。今天本站小编给大家为您整理了小学学校第一。

希望对大家有所帮助。

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作。

(一)、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

(三)、扎实开展德育常规工作。

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

(四)、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

(五)、加强校园文化建设。

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

(六)、组织学生活动，丰富校园生活。

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。

2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

(七)阳光体育方面。

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作。

(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平。

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作。

1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定。

应急预案。

发放表格等，确保卫生工作顺利进行。

4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!

斗转星移，时间飞逝。20xx——20xx学年**小学在中心校的正确领导下，在镇政府及各级领导的关怀支持下，本学期的教育教学工作顺利结束，现就，本学期工作汇报如下：

一、安全工作。

安全是一切工作的前提。本学期我在各级部门及家长的支持、关心下，在全校师生的共同努力下，我校没有发生不安全事故。

领导重视，制度保障。开学初，民生希望小学召开校委会进行分工，由康校长分管安全。根据学校的实际情况，开学初，学校就和家长签订了安全责任合同书、和通过危险路段的学生家长签订了危险路段责任书、和学校炊事员签订了饮食安全责任书、和各班主任及科任教师签订了班级管理安全责任书和课堂管理安全责任书。同时制订了门卫值班制度、学校带值班制度，确保学校任何时段又有人管理。

召开主题班会，写好班会记录，抓好常规教育。每周例会上，学校领导及分管安全的领导都会把本周的安全做已小结，同时对下周的安全做以强调。同时要求各班主任召开好每周的主题班会，并对安全做已宣讲、提示、引导，做好记录;要求值周教师做好值周记录的填写。

做好监测，做好安全隐患排查。由于我校校舍陈旧，经有关部门鉴定，我校校舍定义为d级危房，校舍不能使用，但为了不影响正常教育教学秩序，相关部门要求学校检测使用校舍。我校有专门检测校舍的人员，做到日查日报，周查周报，月查月报;发现问题，及时报告，及时解决，保证了校舍的安全使用。与此同时，间隔一周或者每周学校将对班级进行班级安全隐患排查，要求班主任如实填写并交到分管安全的领导，由分管领导汇总、解决、通报。

加强上下学的监管，加强课间的管理，站好路队，确保放学通过马路安全。每周班会上，班主任或者科任教师都会对学生进行安全教育，同时告知学生上下学的安全以及上下学要注意的方面。由于学生小，课间有值周教师在学校操场招呼学生活动，有的教师和学生一起活动，既丰富老教师课余生活，也是学校的安全稳定得以保障。放学时，分管领导、值周教师在学校门口护送学生过马路，确保学生放学回家安全。

二、教育教学工作。

民生小学现有教学班级8个，在校学生264人，教师19人，其中在编在岗教师11人，轮岗支教活动6人，带教2人。经过师生的共同努力，本学期的教育教学任务顺利完成。

定计划，分教研组。学校做了科学、合理的分工。开学初，教导处就要求每位教师根据自己所到学科制定教育教学计划，班主任完成班级建设发展计划。同时根据我校实际，把学校19名教师分为两个学科组，即文科教研组，包括语文、英语、品等;理科教研组、数学、科学、安全等各教研组有教研组，教研组长确定撰写本教研组的教研计划及。

活动方案。

抓常规，促教研。本学期，教导处协助两个教研组，对我校所有学科的教案、作业、听课记录、业务学习笔记等做了两专门检查，在检查中发现的问题，及时通报，限时纠正。同时各教研组每周都有不同主题的教研活动，提升了教研活动的时效性。

常听课，走出去，请进来。本学期，教导处的统一协调下对全校19名教师中的16名教师的课，进行了听评和学习。这也是教研活动的一个方面，同时也是提高教学质量的一种方式。在听评课中，我们鼓励教师采取不同的教学方式上课，达到课堂中不光有教师讲还有学生动，打破了小学教师一言堂的教学模式。与此同时，我们积极参与东片“六校”的联片教研活动，我校承办了“东片六校互动聚焦高效课堂”的三年级语文教研活动。参与了在九一小学、胜利小学举行的联片教研活动。对我校的教育教学发展起到了一定的促进作用。我校教师参与国培计划培训、教师节师德师风培训、骨干教师培训等。很多教师根据自己的学科撰写了不同的教学论文。

抓复课，写总结。镇中心校组织统考五六年级，我校五六年级教师在教导处的指导下，积极科学有效的复课，争取在会考中取得不错的成绩。到了学期末，教导处要求各教师根据所带学科及分管工作撰写各类总结并及时上交。

三、供餐。

中心校确定我校为有加餐学校转变为供餐学校，针对于此，学校专门成立学生膳食委员会，由学校校长任组长，段老师负责具体办公。

制定科学合理的食谱。根据学生的生长发育情况，学校膳食委员会经过反复商量定出食谱，并公布每顿饭的价钱张贴公示在学校厨房处。

把好进出口。膳食委员会负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查，对每顿饭做好留样。确保库房通风，确保蔬菜没有使用农药，不给学生吃生冷、腐烂的饭菜，确保学生的饮食安全。

装好饭，协助打。膳食委员会每天早上把做好的饭菜打到所在班级的桶里，由所在班级的班主任及科任教师给学生打饭。

常检查，讲卫生。学校所请的炊事员均有健康证，而且吃苦耐劳。膳食委员会定期不定期对学校餐厅进行检查，并宣讲相关餐厅饮食卫生安全知识。

四、其他。

本学期，学校还有其他很多事务，由于学校事杂，且教师的工作任务重、多。为此很多事都是学校领导出面协调解决，如加班、值班、学校搬迁等。

学校的工作是细小繁杂，首要的是安全，其次是学生的科学文化知识。通过全体师生的共同努力，本学期我校的安全、教育教学工作、供餐以及其他工作顺利完成。以上就是我校本期的工作总结，如有不妥，敬请批评指正!

小学实验室第一学期工作总结篇五

斗转星移，时间飞逝。20xx——20xx学年**小学在中心校的正确领导下，在镇政府及各级领导的关怀支持下，本学期的教育教学工作顺利结束，现就，本学期工作汇报如下：

一、安全工作。

安全是一切工作的前提。本学期我在各级部门及家长的支持、关心下，在全校师生的共同努力下，我校没有发生不安全事故。

领导重视，制度保障。开学初，民生希望小学召开校委会进行分工，由康校长分管安全。根据学校的实际情况，开学初，学校就和家长签订了安全责任合同书、和通过危险路段的学生家长签订了危险路段责任书、和学校炊事员签订了饮食安全责任书、和各班主任及科任教师签订了班级管理安全责任书和课堂管理安全责任书。同时制订了门卫值班制度、学校带值班制度，确保学校任何时段又有人管理。

召开主题班会，写好班会记录，抓好常规教育。每周例会上，学校领导及分管安全的领导都会把本周的安全做已小结，同时对下周的安全做以强调。同时要求各班主任召开好每周的主题班会，并对安全做已宣讲、提示、引导，做好记录;要求值周教师做好值周记录的填写。

做好监测，做好安全隐患排查。由于我校校舍陈旧，经有关部门鉴定，我校校舍定义为d级危房，校舍不能使用，但为了不影响正常教育教学秩序，相关部门要求学校检测使用校舍。我校有专门检测校舍的人员，做到日查日报，周查周报，月查月报;发现问题，及时报告，及时解决，保证了校舍的安全使用。与此同时，间隔一周或者每周学校将对班级进行班级安全隐患排查，要求班主任如实填写并交到分管安全的领导，由分管领导汇总、解决、通报。

加强上下学的监管，加强课间的管理，站好路队，确保放学通过马路安全。每周班会上，班主任或者科任教师都会对学生进行安全教育，同时告知学生上下学的安全以及上下学要注意的方面。由于学生小，课间有值周教师在学校操场招呼学生活动，有的教师和学生一起活动，既丰富老教师课余生活，也是学校的安全稳定得以保障。放学时，分管领导、值周教师在学校门口护送学生过马路，确保学生放学回家安全。

二、教育教学工作。

民生小学现有教学班级8个，在校学生264人，教师19人，其中在编在岗教师11人，轮岗支教活动6人，带教2人。经过师生的共同努力，本学期的教育教学任务顺利完成。

定计划，分教研组。学校做了科学、合理的分工。开学初，教导处就要求每位教师根据自己所到学科制定教育教学计划，班主任完成班级建设发展计划。同时根据我校实际，把学校19名教师分为两个学科组，即文科教研组，包括语文、英语、品等;理科教研组、数学、科学、安全等各教研组有教研组，教研组长确定撰写本教研组的教研计划及活动方案。

抓常规，促教研。本学期，教导处协助两个教研组，对我校所有学科的教案、作业、听课记录、业务学习笔记等做了两专门检查，在检查中发现的问题，及时通报，限时纠正。同时各教研组每周都有不同主题的教研活动，提升了教研活动的时效性。

常听课，走出去，请进来。本学期，教导处的统一协调下对全校19名教师中的16名教师的课，进行了听评和学习。这也是教研活动的一个方面，同时也是提高教学质量的一种方式。在听评课中，我们鼓励教师采取不同的教学方式上课，达到课堂中不光有教师讲还有学生动，打破了小学教师一言堂的教学模式。与此同时，我们积极参与东片“六校”的联片教研活动，我校承办了“东片六校互动聚焦高效课堂”的三年级语文教研活动。参与了在九一小学、胜利小学举行的联片教研活动。对我校的教育教学发展起到了一定的促进作用。我校教师参与国培计划培训、教师节师德师风培训、骨干教师培训等。很多教师根据自己的学科撰写了不同的教学论文。

抓复课，写总结。镇中心校组织统考五六年级，我校五六年级教师在教导处的指导下，积极科学有效的复课，争取在会考中取得不错的成绩。到了学期末，教导处要求各教师根据所带学科及分管工作撰写各类总结并及时上交。

三、供餐。

中心校确定我校为有加餐学校转变为供餐学校，针对于此，学校专门成立学生膳食委员会，由学校校长任组长，段老师负责具体办公。

制定科学合理的食谱。根据学生的生长发育情况，学校膳食委员会经过反复商量定出食谱，并公布每顿饭的价钱张贴公示在学校厨房处。

把好进出口。膳食委员会负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查，对每顿饭做好留样。确保库房通风，确保蔬菜没有使用农药，不给学生吃生冷、腐烂的饭菜，确保学生的饮食安全。

装好饭，协助打。膳食委员会每天早上把做好的饭菜打到所在班级的桶里，由所在班级的班主任及科任教师给学生打饭。

常检查，讲卫生。学校所请的炊事员均有健康证，而且吃苦耐劳。膳食委员会定期不定期对学校餐厅进行检查，并宣讲相关餐厅饮食卫生安全知识。

四、其他。

本学期，学校还有其他很多事务，由于学校事杂，且教师的工作任务重、多。为此很多事都是学校领导出面协调解决，如加班、值班、学校搬迁等。

学校的工作是细小繁杂，首要的是安全，其次是学生的科学文化知识。通过全体师生的共同努力，本学期我校的安全、教育教学工作、供餐以及其他工作顺利完成。以上就是我校本期的工作总结，如有不妥，敬请批评指正!

小学实验室第一学期工作总结篇六

在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题，老师个人教学工作总结。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。

本学期的努力方向是学生的古文诵读，个人总结《老师个人教学工作总结》。 在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。

本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。

小学实验室第一学期工作总结篇七

学校工作把立德树人作为根本任务，把进一步提高教学质量作为重点。下面小编就和大家分享第一学期小学。

来欣赏一下吧。

本学期，在区教育局的正确领导下，我校的宣传工作以“十九大”精神为指引，围绕学校的中心工作，坚持正确的舆论导向，力求新颖及时，充分发挥新闻媒体和学校自身网络的作用，大力开展对外宣传工作，为学校树立了良好的形象。

一、领导重视，全员参与。

宣传工作开展得好不好，与领导的重视程度有关。梁庆兰校长从一开学就把宣传工作放在学校工作的突出地位，制定了《xx市中心小学20xx年教育宣传工作实施方案》，给各完小、各科室分配了宣传任务，发动教干、教师积极参与，引导大家提高认识，团结协作。有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加积极、主动地参与宣传工作。

二、挂钩绩效，促进宣传。

教育宣传工作纳入到年底的绩效考核中，中心校各科室及各完小、幼儿园在本镇制定的宣传实施方案中都有相应的任务数，每个月都要在例会上公布完成情况，做好总结，找出差距。由于学校的正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而积极投稿的自觉性。省、市、区级的宣传用稿不断增加，为宣传xx小学的教育发展发挥了积极的作用。同时，通过宣传工作实践，提高了老师们的思想水平、理论水平和写作能力，同时也促进了教育、教学水平的提高。

三、突出中心，注重质量。

我校的教育宣传工作紧紧围绕学校的中心工作，平时注意与各科室进行沟通，及时了解学校的动向，对于学校开展的活动，属于哪个科室分管的有相应的科室负责写稿，做到真实、准确、及时，最后负责宣传工作的责任人进行审核、修改、投稿，经过把关，稿件质量不断提升，学校在各级媒体上报道的命中率越来越高。

四、主要成绩。

本学期，我校新闻报道被《教育发布》用稿2篇，被《连网》用稿143篇，在《教育发布》上发表20篇，在《报》上发表6篇，被《电视台》报道1次，在《教育网》上发布信息128条。另外，在《xx市家长学校》网上发布信息36条。

本学期虽然取得了较好的成绩，但与我们的目标还有一定的差距，下一步，我们将创新思路，进一步加强学习，提高稿件的质量，努力争取使更多的报道在各级媒体上出现。

本学期，学校工作以党的xx大精神为指导，全面落实市局及教育学区的工作要点，把立德树人作为根本任务，把进一步提高教学质量作为重点，依据开学初制定的。

工作计划。

从实际出发创新工作思路有效开展各项教学与教研活动取得了较好的效果。现对本学期的主要工作总结如下：

一、抓好常规管理，落实素质教育。

1.严格按照省颁的课程设置开齐课程、开足课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时，保证正常的教学秩序。

2.认真做好教学质量分析。教导处要求各主课老师作好上年度教学质量分析，寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在此基础上，向全体教师提出了质量的工作目标，促使全体教师不断增强质量意识。经过一学期的努力，成绩得到了显著提高。

3.进一步完善教学常规检查制度。一学期四次对教师的备课、学生典型错题记录和分析、学生作业本批改等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。从检查效果看，许多教师能根据学生实际情况进行备课，内容详实，并做到有教学反思。能及时认真细致地批改学生作业本，并做到及时反馈，尤其是作文本的批改。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分。

教案。

教学过程较简单，尤其对于学生活动预设不够全面，学生作业布置缺少针对不同学生进行分类布置。

4.教导处对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。要求每个教研组定期举行公开课活动，这样既能检验教师对新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。本学期，教导处联合学科教研组，举行了对新教师听随堂课的活动，给予其课堂教学指导，积极提升新教师的课堂教学能力。

二、重视德育工作，促好习惯养成。

1.规范教室文化建设，坚持每月一期的黑板板评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

2.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，扶助员做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。

3.进行行为习惯教育，重新温习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

4.以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

九月份，开展了“感恩教师”系列活动，旨在教育学生尊敬师长，培养学生感恩的美德。

十月份，举办了第xx届校科技节，推动我校科技教育工作，提高我校科技教育工作的质量和水平，推进学校素质教育。

十一月份，为了增强学生体质，提高运动能力，丰富校园文化，举行了一到三年级的个人跳绳比赛和四至六年级的集体跳绳比赛。

十二月份，为了引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，同时也展示新时期我校少先队员乐观、积极和向上的精神风貌，举行了一年级少先队员入队仪式。

三、搭建展示平台，提升师生素质。

(一)教科研引领，提升学校品位。

1.为全面贯彻“整体观念、主体思想、个性发展、和谐关系”教学纲领，落实“科研兴校”计划，加快教育教学质量的提升步伐，第8周由校长和书记带队，校委会及班主任等10多位老师到宁波参加“中小学教研组建设优化策略及提升教研实效研讨会”培训。第12、13周语文、数学老师分两批赴金华参加“全国小学语文、数学名师教学观摩与教学思想研讨会”。

2.为进一步加强学校的学习交流活动，探讨基于有效学习的课堂教学变革，促进教师教学水平的提高，第7周我校与中心小学、五小、第三小学进行小学科学教学联片教研活动，张志瑞老师做讲座并点评课例。第13、14周我校与七小进行语文和数学教学联谊，高靖、陈奔两位老师展示了精彩纷呈的语文、数学课，郑伟、叶建伟两位为大家分享了精彩的讲座。

3.为了提高我校教师的专业水平，第13、14周特邀请彭永帆、李微琴两位专家老师对我校的高靖、陈奔老师进行教学指导。

4.第14周，张志瑞老师应教师进修学校邀请，在中心小学给全市小学科学新教师上了一堂精彩的展示课。

(二)开展各项活动，促进学生全面发展。

本学期为了提高教学质量，促进素质教育的不断深化，组织了不同年级段不同形式的检测与竞赛活动，语文学科的有：一年级拼读过关检测，一至六年级全员古诗文诵读等级过关比赛;数学学科的有：一至二年级口算过关考核，四、五年级计算能力检测;英语学科的有：三、四年级英语书写过关、五、六年级英语文本诵读比赛;科学学科有：四、五年级科普知识竞赛等。活动形式有班级先比，推荐学生参加比赛，也有全年级段学生共同参与的方式，以此让更多的学生能够参与学校的活动，丰富校园生活。

四、加强安全管理，确保师生平安。

1.学校成立了安全领导小组，由校长任组长，安保主任为副组长，中层干部及各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。还与各年级签订《学校安全。

责任书。

》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

2.加强对全体学生的防溺水、交通、饮食等安全教育工作，利用广播室、宣传栏、

黑板报。

显示屏等渠道对学生进行安全知识宣传。多次向全体学生家长发放告家长书，对外来学生进行“乘车情况”调查摸底，举行“安全你我他”安全知识竞赛，开展消防安全疏散逃生演练，邀请xx派出所叶方民警对学生开展“防诈骗保安全”知识讲座。这一系列活动的开展，不但增强了学生的安全意识和自我防护能力，也维护了学校正常的教育教学秩序。

3.加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作，关注学生身体情况，并作好记录;坚持做好卫生清理、消毒、通风工作。一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。

五、改善办学条件，提升办学层次。

1.加强校产管理，开源节流，建设节约型学校。严格执行购置设备设施登记制度、实物领取登记制度和赔偿制度，加强节能教育。

2.做好后勤保障工作，搞好校园及环境的整改、美化。本学期，对教学楼所有教室的门进行更换，对走廊等地瓷砖进行翻新，改变了教学楼的面貌。其次，更换了一楼办公室的办公桌，让老师们有了更好的工作环境。平时还能及时对各个教室、办公室多媒体打印机等进行维修，保证了老师们日常的教学活动。

3.对学校的塑胶操场进行立项申请，并在局办公会上通过，现已经设计、审图程序，在下学期再经过预算和投标，预期在20xx暑期开工。

4.发挥工会职能，不断完善并坚持校务公开，突出校务公开的工作重点，通过校内外公开栏、教代会等渠道加强规范运作，接受群众监督。同时也切实维护教职工的合法权益，本学期继续对教师供应中午快餐，为他们送上生日蛋糕等。并积极响应上级号召，精心组织、广泛发动教师，220%的超额完成献血指标。

七、存在的不足。

1.随着素质教育的不断深入，教师教育观念、教学方法、教学手段更要合上时代节拍，有待于我们通过不断学习、探索、实践、提高。教师的课改意识还有待进一步提高，新课程的教育理念，教学方法，现代化教育设施的运用还有待加强。

2.美术、体育等专职教师欠缺，导致有关的教研活动不能更好地开展。

3.学校管理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。

总之，学校工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径。下一学期，我校将继续深入发展素质教育，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”，是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。本学期我担任了一年级三班的班主任，面对的是活泼开朗，有思想，有感情，自我表现欲强的学生。我针对我们班活泼好动的特点，并积极响应学校的工作，结合了本学期月训练重点及小学生公民素质养成教育，开展了一系列工作。我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一、习惯的培养。

1.一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声),发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法,利用晨会，班会,让学生演示说步骤，同时我把文具摆放在左上角，也通过儿童的形式教给学生作为指导。其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比比看等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

2.特殊学习习惯的培养。各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为“特殊的学习习惯。”就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体游老师要求她的学生上课带跳绳，提前通知学生，要求人人准备好。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓"特殊习惯"的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。

3.遵守纪律习惯的培养。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。

4.文明礼貌习惯的培养。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，穿校服，佩戴好小黄帽，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱。

二、班干部的培养。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里同学中威信也高。更加让老师高兴的是班里有三名得力体育委员。

三、良好班集体的培养。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。本学期，我每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，做好晨读，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，班里不值日的同学放声朗读，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、家访工作的用心。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮同学或学习的后进生更要家长共同管教。树立他们的自信心，促使他们行为规范。并收到良好的效果。

五、学生安全教育工作的重要。在课上，我教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能力在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我将继续在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学实验室第一学期工作总结篇八

伴随着辛勤与汗水，伴随着收获与快乐，不觉间本学期就在欢庆新年的喜悦中划上了圆满的句号。本学期我校紧紧围绕县局“教育优质，教师优秀，管理高效，科学发展”的工作思路，在中心校的领导下，坚定不移地贯彻党的教育方针，始终坚持“以德治校，以人为本”的办学理念，一切着眼于师生，一切依靠师生，以其科学民主的管理手段，团结奋进的领导作风，按照中心校的工作目标及要求，在管理上求规范，在教学质量的提高上下功夫，求真务实，以行动践行着办人民满意的教育。

一学期来我们以教学为中心，密切了与学习家长的联系，进一步加强了教师的师德师风建设和对学生的道德，行为习惯的教育，扎实开展教育科研及各种有效活动，强化了各项管理制度，确保学校各项工作再上一个台阶。现对本学期的工作进行总结，以便以后改善和提高。

（一）精心谋划开学工作。

俗话说：“万事开头难”，只要开好头，起好步，学校就能迅速、有序地步入预定的轨道。为此，我们根据中心校的要求，基本上做到了教师到岗好，学生返校齐，入学教育及时有效，收费行为规范，管理制度到位，服务周到，安全工作抓得实，抓得细，要求教师要认真制定好各种计划，备好超前课，精心上好第一节课，细心批改好第一堂作业，及时发放告学生家长的一封信，使学校的各项工作迅速步入正轨。

（二）恪切职守抓管理。

学校管理是一个系统的，复杂的工程。管理工作好坏直接影响学校的教育质量和学校的发展，本学期我校按照中心校管理要进一步规范的要求，创新管理模式，大力倡导“以人为本”的管理理念。

1、做好学校的近、远期规划，制定好切合实际，行之有效地工作计划，做到工作有目标，发展有方向，各项工作思路明确，重点突出，方法措施有力。

2、完善制度，强化教师管理。

(1)加强师德教育，增强教师的责任意识。

针对我校年轻教师较多，但思想波动较大，少数教师责任意识不强，有懒散现象较为严重这一现状。

首先从提高教师的师德修养抓起，要求教师做到的领导首先做到，杜绝特殊化。其次每周进行一次不少于30分钟的政治、业务学习，强化教师的职业理想和职业道德教育，通过学习确立教师正确的人生观、价值观，育人观，增强教师教书育人的责任感和使命感，形成一种校荣我荣，校耻我耻的正确荣辱观，逐步在教师中形成一种关爱学生，爱岗敬业，自尊自律，默默奉献的良好风尚。比如罗老师、刘老师、陆老师、郑主任等都能做到工作积极主动，顾全大局，爱生如子，班级管理井井有条，各项工作都走在教师的前列。与其同时，在全校开展“我最尊敬的老师”和“我最不喜欢的老师”的问卷调查，以及师德大讨论，邀请中心校领导到校开展师德讲座等活动，使师德修养成为教师的自觉行动。真正做到“以德治校”。

(2)完善制度，规范行为。

本学期按中心校要求，制度并完善了一系列规章制度，做到有章可循，有据可查，用制度规范人，用措施激励人，用情感打动人，杜绝工作中的盲目性和随意性，对一些不正确的言行要敢于较真，敢于批评，切实维护制度的严肃性，结合绩效考核，让老师们在“干与不干不一样，干好干坏不一样”的氛围中，重新审视自己的教育观念和行为，充分体会到严格管理是为了自身的发展，而不是束缚老师的桎梏，真正让制度和规定成为教师的内在要求和自觉行为，真正实现“依法治校”。

3、加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平，加强教师的专业化成长。

(1)围绕课题研究，完善教师业务成长档案袋。

(2)积极支持和鼓励教师参加继续教育学习，并要求教师多读书，读好书，平时要注意浏览有关教育刊物，积极组织并参加“评好课”考试，通过学习，使教师的教育理念不断更新，教学手段不断优化，教师知识不断跟进，努力提高教师教书育人的本领。

(3)积极创造条件，为教师的专业化成长搭建平台，并做好服务工作。

4、抓学生管理，注重养成教育。

“五育并重，德育为首”，而德育教育应以行为习惯养成教育为主，把行为习惯的养成教育落到实处，扎扎实实开展学生的养成教育。

(1)制订班规，规范养成教育。

每班要制订适合本班的班规，规范学生的行为习惯。

(2)抓好评比，落实养成教育。

我校的评比内容几乎包括了学生在校生活的方方面面，特别是“两操”环境卫生，上下楼梯，课间纪律，活动的开展等都与班级考核挂钩。因此为了班级的集体荣誉，每个学生都十分注意自己的言行，这在客观上促进了学生逐渐养成良好的行为习惯。

(3)正面引导，注意发现学生的闪光点，深化养成教育。

通过周一的国旗下讲话等活动，以学生身边的人，身边的事为典型。直观形象地对学生进行诚实守信，宽容善良文明守纪，热爱劳动，关心集体等方面的教育，在活动中培养学生高尚情操和优秀品质，使学生身心得到健康成长。

(4)完善校园文化建设，提升学校的育人环境。

本期我校根据“联系实际，立足当前，着眼未来，量力而行”的原则，对校园环境分期分批进行整治和美化，通过努力，特别是在中心校的大力支持下，力争把校园建设的更美、更绿、更净。

(5)少先队工作有声有色，活动丰富多彩。

我校少先队开展了丰富多彩的活动，也收获了丰硕的果实，如绘画比赛，作文比赛等，为学生创设了展示自我弘扬个性的平台，也丰富了校园文化。

（三）凝心聚力抓教学。

在教育教学工作中，始终坚持教学工作中心地位不动摇，不断加大教学管理力度，强化常规管理。

1、开学初，要求每位教师要认真制度制订好教学计划和教学进度，并认真实施，学校及时检查，督促。

2、教学检查实行月查制，开展“一建”、“二评”、“三查”等措施，优化常规管理。“一建”是根据绩效考核细则建立健全教师业务档案；“二评”评备课手册，评作业批改，评各种活动开展情况；“三查”查计划制定与落实，查教学进度，查家访记录和听课记录等，严格按中心校的标准和要求实行一月一检查，一学期一汇总，及时如实地记录在教师教学工作月查记录薄上，为教师绩效工资的分配，各种评优考核提供真实有效的第一手资料，实践证明，由于真抓实干，有付出肯定有收获，由刘文琴老师所带的六年级语文在统考中取得骄人的成绩，罗再福教师所带的六年级数学在统考中也有较大的进步。

3、教研工作实行常态制。

(1)积极推行课堂教育改革，不断营造一个实施新课改的良好氛围，坚持培训学习，研究“三步走”的策略。

(2)扎实进行教学研究，积极响应，主动参加中心校组织的各种教研活动及各种校本培训并派青年教师外出听课，足额报销一切学习费用及生活费，由于教研活动的扎实开展，使我校教学质量得到了大大提高。

(3)认真落实远程教育实施目标，认真完成远程教育资源的接收教学，教研及维护工作。

（四）一丝不够抓安全。

1、领导重视，措施有力。

2、制度保证，措施到位。

(1)成立以校长为组长，班主任为成员的安全工作领导组，构建以校长为第一责任人，班主任为直接责任人的安全工作网络，学期初学校都和班主任签订好《学生安全责任状》明确责任。

(2)不断完善安全保卫工作规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全教育方案和安全管理制度。

(3)完善学校安全意外事故处置预案制度，加强晨检和放学后的路队管理，尽力把安全工作做实、做细。

3、强化教育，促进自护。

(1)开学初及时发放告家长一封信，增加家长及师生的安全意识。

(2)认真做好地震，火灾等各种应急演练。

(3)对学生进行有针对性的安全预防教育，使一些必要的安全常识应急措施，做到家喻户晓师生皆知。

(4)确实专人定期对教学设施进行排查，发现隐患及时解决。

(5)杜绝学生在校内打架，斗殴和做一些危险性地活动，避免意外事故发生。

一份耕耘，一分收获，环境的改善，文化氛围的营造，管理的规范教师素质的提高，特别是领导的重视和关心，使我校关系和谐，运转有序，教学质量也逐年提高，本人也很荣幸地被推选为县级优秀教师，受到县政府的表彰，回顾半年来的工作，虽然取得了一些成绩，但与兄弟学校相比与领导的要求还有一定的距离，我们清醒地认识到工作中还存在许多不足和问题，如：

1、管理水平和教育质量有待于提高。

2、部分教师的责任意识有待于加强。

3、办学条件有待于改善。

4、教育经费明显不足，制约了学校发展。

机遇与挑战并存，成功与汗水相伴，在今后的工作中，我们将围绕教学这一中心，正视取得的成绩和存在的问题，在中心校的正确领导下，用每一位园丁勤劳的双手，智慧的头脑，创造更加美好的未来，为教师的成长，学生的发展搭建平台，努力提升办学品位，以质量立校，以教研兴校，不断研究和丰富办学理念的内涵，促进学校的科学发展，努力形成自己的办学特色，让领导放心，教师顺心，家长舒心。

小学实验室第一学期工作总结篇九

转眼间，本学期的工作已经结束，今年我担任一年级的语文兼五年级英语教学工作，20xx—20xx学年第一学期工作已经结束，特对本学期工作总结如下：

拼音教学做扎实。对刚升入一年级的孩子来说，对拼音的掌握尤其重要，将直接影响今后的识字能力。所以，在拼音教学中我对孩子们的要求是：字母读正确，书写应规范。有一部分孩子可能学前班已经对拼音掌握的非常好，我在课堂中让他们来做小老师登上讲台领读，讲声字，讲题，使他们获得成功的喜悦。虽然，在每一节课中都会贯穿对拼音的巩固学习，还是发现一部分同学对“bdpq”这几个字母区分不清。今后教学中还要一如既往地落实孩子们对拼音的掌握。

重视写字教学。首先教会孩子们正确的握笔姿势，在黑板上画田字格，让子们认识横中线、竖中线。在写生字时，我都会提前在黑板上画好田字格，然后让孩子们观察要写的生字的特点，接着我会拿起粉笔在田字格中给学生示范，随后让孩子们书空练习，最后让孩子们提笔进行描红书写。经过一段时间的训练，我们班的孩子基本上都能做到书写认真干净。

培养孩子们的阅读、写话兴趣。利用早读时间让学生吟诵优美的.儿歌童谣，每个星期坚持诵读一首童谣，一首古诗。要求家长晚上陪孩子阅读20分钟课外书。

在五年级英语教学工作中，积极进行课改，让学生做课堂的主人，放手让学生自己去讲，教师适时点拨，引导。我班学生在期中和期末测试中都取得了优异的成绩。

积极参加学校组织的听课评课等教研活动，出满勤，干满点。对于学校分配的各项工作，认真对待，出色完成。我和常丽霞老师辅导的经典诵读取得镇二等奖的好成绩。

过去的一学期，每天都是忙碌的，但与天真活泼的孩子们在一起，我觉得忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

小学实验室第一学期工作总结篇十

一份耕耘就有一份收入，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，个个师生的脸上均挂着丝丝的笑容。本学期，我校工作一致以中心小学的工作计划为指南，坚持以德育为首、以提高教学质量为中心的管理立场。为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结。

一、本期，我们坚持以德育为首的办学思想，努力优化办学条件。

全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。

1、积极做好家长会工作，争取地方和群众对学校的支持。改变了过去外届人员冲击学校，造成对学校人身安全及财产安全的威胁。

2、做好动员工作，争取到地方政府对学校的支持。本学期，通过学校领导的各方面努力，镇政府统一还清本校12.1万元的债务，并对校园外的栏杆改造出资建设。

3、为了加强教师的组织性、纪律性，不断提高工作积极性，学校在期初制定岗位责任奖惩制度，督促和鼓励教师努力工作。

4、每周一举行升旗仪式，值周教师做国旗下讲话；周二由上周值周教师做总结；周四值周教师做时事讲话；周五由安全员和卫生员轮流做安全和卫生讲话。晨会上每一次的讲话都记录下来，这样一学期来我们有校委成员每周值日的“校委记录”，有值日教师记录的“校务日记”，有“国旗下讲话记录本”、“周总结记录本”、“时事讲话记录本”以及“安全卫生记录本”。每位教师和负责人都认真做好本职工作，特别是值日值周教师每天早上7点半前到校，下午4点半后离校，记录下校园中的点点滴滴，让我们师生平平安安度过一学期。

5、期末各部门写好总结，将档案资料整理归档，形成规范。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

本学期非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。

二、以教学为中心。

一个学校没有了质量，它也就没有了生存的生命。我校本学期本着这个中心，努力开拓学校教学工作的新局面。

1、从思想上重视教学工作。为了全体师生从根本上引发对教学工作的重视，学校积极筹措资金，对教学质量好和学习好的师生进行一定的奖励。比如教学思想达标的量化评比纳入期末的奖金；教师在论文和学生指导方面获奖的给予奖励。从而激发了师生的'教学积极性。

2、立足课堂，采取从课堂要质量的提高教学质量的措施。首先，学校对教学上好每一节课施以更高的监督力度，全学期中没有一节课因特殊原因而造成旷课现象；同时每周三进行“校长听班日活动”督促教师在副科上把握好。（下学期老师有空都可以一起来听）要求全体教师加强自学来提高本身的素质，一学期完成四篇读书笔记，在会议上交流。要求每位教师在期初做好自身的发展规划，一学期听课不少于15节，写两篇论文或者案例，写两篇教学设计，期末做好总结。

3、鼓励班级设立帮学制度，组织班级学习小组。实行师帮优、优带中、中辅差的方法，充分利用学生当好教师助手的力量。

4、利用制度，推进学生学习的积极性。本学期积极利用校务日志的作用，敦促学生学习。

5、通过本学期的努力，学生在中心小学举办的英语脱口秀比赛成绩优异多名学生获一、二、三等奖；片古诗文比赛五一班获团体第二名，多名学生考满分。此外自己学校也组织了口算竞赛；拼音和生字巩固率测试。

三、努力抓好少先队工作。

本学期，少先队工作主动利用上级的各种活动及中心校的精神，结合本校的实际，开展各种活动。

1、举行元旦入队和“保护环境从我做起”校园墙壁绘画活动。校园墙壁画不仅使学生增强了环保意识，更使我们苍白的校园增添了一份靓丽的风景线。

2、开展高中低段跳绳等体育活动，锻炼学生的体育素质和集体荣誉感。

3、为了培养学生自身的管理能力，把红岗哨工作交给各班，每周轮换值周，量化评比，期末评出优秀班级（值周班级校园卫生管理下学期要加强）。五项竞赛评比内容全权授予学生管理，即抑制了学生的野性，又培养了学生的工作能力，还激发了学生的学习和工作的积极性。

四、加强创安的领导和管理，确保全学期平安无事。

1、一学期来，学校采取定人对口管理的办法。总务负责学校的建筑及财产的安全，和负责人丁旭丹经常检查校园的设施安全。班主任、值日教师安全员、护校人各负其责。

2、积极利用集会、班会活动、各重大活动及班、队刊对学生进行防盗、防电、防火、防水、防交通事故等教育。

五、做好财务管理工作，努力把有限的资金用在刀刃上。

采取多收少用。本学期学校采取多渠道集资，完成了薄弱学校的改造工程，积极要求拨款到位，完成工程结算工作和债务清理工作。暑假将校园油漆一新，外操场填排球场，教学楼换铝合金门窗。此外，配置了两个教室一台小媒体和一台复印机；教育局送来一个电脑教室，温州市教育局因薄弱学校改造配置来一个电脑教室和一个实验室，使我校的硬件设施更加齐全，为教学工作带来更多的便利。当然，这些设施的取得离不开总务主任程老师配合我一起去积极争取。

六、加强幼儿园管理，提高办园质量。

本学期，学校校长经常巡视幼儿园，与幼儿园教师共商幼儿教育的发展大计，使幼儿园在金费紧张，学生数少，幼儿小的弱点做了分析和对策。提高了办园质量。

七、加强特色创建，全面提高学校品牌。

本学期在林进素老师的领导下，各班主任的积极配合下，我校顺利通过了星级劳动基地的评比工作。本学期进行了两次大型的除草、整理工作。10月份番薯大丰收后种植上菠菜、芥菜、豌豆、香菇菜等蔬菜。棕榈树劳动基地还进行了“一生认领一棵树”的活动，每位学生制作卡片挂在自己认领的树上。虽然我们学校的劳动教育办得有声有色，但是还是存在一定的不足，比如种植的棕榈树缺少教育的内涵。我们打算下学期将棕榈树卖掉一部分，种植上一些蔬菜、瓜果，在提高学生劳动技能的同时，让学生在理论上有所认识。

八、校园环境日益优美。

优美、洁净、靓丽，富有文化内涵的校园环境，使置身于其中的师生们,每天心情都是愉快的。学校各功能区布局合理，景观和谐，寓意深刻，内涵丰富，给人的是一种赏心悦目，催人奋进的感觉。根据新课程改革的需要，学校将进一步进行校园改造，使校园环境进一步优化，育人功能进一步发挥。此外，我也会继续一如既往地向镇政府、教育局争取教育经费，优化办学条件的同时改善教师的福利待遇。

这一学期的结束意味着新一学期的开始，沙岙小学全体师生正以崭新的面貌迎接新学期的开始。

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小学实验室第一学期工作总结篇十一

紧张而又繁忙的一学年又接近了尾声，很多的学校都在准备着工作总结。下面小编就和大家分享小学第一。

来欣赏一下吧。

奋马扬鞭，风风雨雨，我们走到了鼠年。

本学期我校始终坚持党的教育方针，以人为本，牢固树立以德树人和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高学校教学质量为抓手，在上级领导的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期所制定的各项工作目标。

一、学校硬件建设及校容校貌方面：

本学期中我校大力改进教师办公条件和学校的硬件建设。为每位教师配备了教学用优盘，为教师供应纯净水，给教师住室配备门帘、毛巾、香皂等;在生活上给教师提供最大限度的关心和帮助。安装教室窗帘48个，加高加固了校墙，粉刷了教室墙壁，购买了电铃，装修了美术室，修整了学校的树木，维修了漏雨的教师住室房顶及厕所，印制张贴了学校的办学理念及学校文化方面的标语，在楼道安装了正衣冠的玻璃镜。从而大力改变了学校的校容校貌，使学校焕然一新。

二、文化氛围方面：

环境育人。学期中我校制定了学校的校训、教风、学风和办学理念。让全体师生有了共同的目标。又精心设计了课改方面、习惯养成方面读书方面的名言警句，张贴在校园激励学生。学校还印制了社会主义核心价值观、文明河南等展板，在走廊、过道、多处安置了有关卫生安全道德感恩做人等方面的标语牌。教室内，各班班主任和学生共同制定了班级文化，有班歌、班级目标、班风、班级公约、小组合作评价细则，学生值日分工、班干部职责、站路队顺序名单等，利用校门口电子屏不断加强对学生的爱国主义教育、反邪教教育、养成习惯教育、家教知识宣传等。

三、学生行为习惯养成方面。

我校坚持从细处着手，小事做起，从课内到课外，从学校到家庭坚持每周做了一件小事，课内的有养成整理学习用品，工工整整写字，不用橡皮，见到老师问声好，捡起地上的垃圾，课外的有每天坚持读书10页，吃饭前洗手，每天洗手洗脸梳头，当天作业当天完成。我校利用每周的升旗仪式，对学生进行宣传，在教室中分小组落实，组长记录调查，每周班会班主任总结、评比、表扬。及时召开了家长会，加强了家校的沟通，让家长在校外、家庭中培养孩子的各种好习惯，并做好监督。

四、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、加强理论学习，转变教育观念。开学初，制定学校课改。

工作计划。

组织教师学习山西太谷教学模式领会其精神利用每周二的业务学习时间组织教学学习交流小组建设、班级评价等等取长补短。除了每周二的业务学习时间我们还要求教师每周自学一篇关于课改的理论知识并记好笔记学校不定期检查。教师人手一份课改理论资料促使其不断学习不断提高。在一学期的学习中老师们的课改理念有所提高。

2、加强小组长的培训。学校每周对各班的小组长进行集体培训，使他们明确自己的责任，明确在课堂如何带动小组员进行学习，如何配合老师做好自己的工作，在一学期的培训下，小组学习养之有素，小组学习效果卓有成效。

3、充分发挥听评课的作用。学校一周安排两位教师的课，组织教师听课评课，外出学习回来的教师上一节观摩课，老师们学习其优点，提出不足，共同进步。

4、积极参加各种教学活动。本学期，我校左玉霞老师参加班班通优质课大赛获奖，李红波老师参加洛阳法制优质课获奖，李海燕老师参加洛阳市美术优质课，左玉霞老师积极给题库供题，并获得先进个人。

5、抓常规教学的检查工作。开学初学校制定了常规检查。

工作方案。

包括对教师的备课、授课、批改作业、听课等各项检查并在开学后一月一次常规检查在检查的过程中及时进行阶段总结表扬先进推动后进。组织优秀学生作业展览和优秀教师导学案展览。

五、注重德育工作。

我们力求让每位学生在校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。本学期我校认真组织升旗仪式，上好每一节班会课;开展课志愿者服务活动、小手拉大手活动，利用节日适时对学生进行了互帮互助、尊老敬老助老的教育活动，组织学生每周一件感恩的事，(给父母捶背、端饭、洗脚、打扫房间、洗衣物、洗手、洗头、剪指甲、刷碗、过生日、给同学做一件感恩的事、给老师做一件感恩的事)受到了家长和社会的一致好评。为了丰富学生校园生活，我们还开展了校园文化系列活动，活动包括班歌比赛、手抄报评比、书法比赛、元旦联欢会，才艺展示，趣味游戏，猜谜语等活动。

六、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

我校对安全工作常抓不懈，本学期进一步完善和强化了学校的各项安全制度及管理制度，经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的思想意识，紧紧绷紧安全这根弦毫不放松。把学生的安全始终放在一切工作的首要位置。学校充分利用例会、国旗下讲话、横幅、标语、板报、宣传窗等多种形式，对在校学生进行雨天安全知识教育、交通安全知识普及、防火放电安全教育。学校不定期进行消防演练、逃生演练等。学校多次对校内安全隐患进行排查，发现厕所漏雨、教室住室裂缝漏雨，校墙较低，就立刻维修整改，杜绝了隐患的发生。

另外在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，层层签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校舍、食品卫生、学生外出活动、危险品等项管理，学校实行24小时值班制，实行上课期间大门落锁，外来人员的询查登记，教师轮流值班和领导假期带班等项制度。多年来，我校从未发生任何安全责任事故。

七、财务管理工作方面。

组织教师选举了教师代表两人，让教师监督参与学校财务的管理，按时记录收支流水账，经费收支及时在学校进行公示，接受全体教师的监督。本学期我校依据财政局的要求，全面核查请理，对固定资产做了全面的登记，并建立固定资产台账。一学期以来，我校对公用经费做到了详细测算计划，对校舍维修方面做到了专项资金的使用。

由于教师的政治素质和业务素质的提高，在广大教师的共同努力下，自由散漫的懒散现象不见了，责任心增强了，勇挑重担的多了，校风校貌等各方面较之以往都有了很大的改观。

在广大师生的共同努力下，我们较好地完成了本学期的各项预定目标任务，但还存在着一些不足，如：教师的读书量较少教师还需要思想认识上的的，在课改的工作中教师积极性不够等，在养成教育方面还缺少创新和坚持，在今后的工作中，我们一定会继续努力，为创办人民满意的学校而努力。

紧张而又繁忙的一学年又接近了尾声，我校德育处始终坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。回顾今年的德育工作，总结如下：

一、以新校文化建设为依托，营造良好校园氛围。

本学期我校异地搬迁，搬入新校后德育处围绕新的校训“善、博、雅、志”开展了一系列校园文化建设，为师生的工作、学习及全面发展创造条件，营造潜移默化、润物无声的教育氛围。

1.校园醒目位置悬挂社会主义核心价值观，校门口布置“八礼四仪”宣传栏，营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。

2.对专用教室、乡村少年宫各室的墙面进行布置，展示我校学生的艺术风采，营造了浓厚的文化氛围，为校园增添了亮丽的一笔!

3.各班利用班级名片、板报、宣传栏、公告栏、图书角、绿化区等形式营造良好的学习环境，塑造积极向上的班级精神，以良好的文化氛围感染学生。

4.把校园绿化带划分到各个护绿中队，各中队设计护绿口号，制作护绿班级名牌，把爱绿护绿工作落实到实处，号召全体学生争做爱绿护绿的文明星。

5.发挥星星娃广播站的阵地作用，及时宣传报道校园的新人、新事、新面貌。通过每周一次的广播，充分展示了每个班级的人文风貌。

二、撑好一个支点，继续加强队伍建设。

1.在竞赛中成长：为了充分发挥班会、晨会在学生管理中的作用，给全体班主任提供展示和交流班级管理水平的舞台，我校结合“文明伴我行”主题教育实践活动和“八礼四仪”，开展了以“践行餐饮之礼、创建文明餐桌”为主题的班会、晨会竞赛活动。比赛历时三周，共有十七位老师轮流执教，通过故事、讨论、辩论、演讲等形式，引导学生通过观察讨论、认识并感悟节约粮食的重要性，号召全体学生开展光盘行动，养成文明就餐习惯，争做礼德少年。

2.加强骨干班主任培训：组织30周岁以下的年轻班主任和青年副班主任定期开展培训，围绕家庭、社会、学校与班主任工作的合力构成展开探讨，学习了xx市第六届班主任工作论坛交流的六位优秀班主任的成功经验。在讨论和思维的碰撞中，不断更新教育理念，提升实施班级教育和管理工作的水平。

三、以主题教育为载体，争做文明星星娃。

(一)“安全第一课”专题教育活动。

1.在8月31日的全体教师开学工作会议上，我校就xx市教育局部署的《关于组织开展20xx年秋季开学“安全第一课”专题活动的通知》作了部署和安排，制定了本校安全专题。

活动方案。

通过会议，全校教师对于“安全”一词有了更深刻的体会，在树立安全防线的同时，对于从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故有了更清醒的认识，确保了校园安全工作扎实有效推进。

2.在学校新学年开学典礼上，德育副校长给全体师生做了“用知识守护生命”为主题的国旗下讲话。

3.学校统一组织全体学生在家长陪同下，登录“苏州市学校安全教育平台”，统一观看“安全第一课”视频短片。内容包括交通安全、预防溺水、反恐安全、消防安全、预防性侵害、防震自救等内容。大大提升了广大学生的自救自护技能，营造了“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的校园氛围。

(二)“向国旗敬礼”主题教育活动

我校以新中国成立xx周年这一重要节日为契机，围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡为主题，在全体学生中间开展“向国旗敬礼”活动，引导他们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

1.国旗下讲话：在9月27日的联合晨会上，我校举行了庄严的升旗仪式，德育处徐老师做了以“向国旗敬礼”为主题的国旗下讲话。

2.网上签名寄语：在“十一”期间，德育处组织三到六年级学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，表达庆祝祖国诞辰、共筑中国梦的美好心声。

3.规范队礼活动：鉴于部分队员对行队礼不够规范的实际情况，每班的班主任老师组织学生利用晨会和班会课进行敬规范队礼的指导和班内评比活动，用规范的队礼向国旗致敬。

(三)亲近大自然，参与社会实践。

10月24日，组织五六年级学生开展了上海野生动物园一日游社会实践活动。让孩子和动物朋友们进行了一次亲密接触，增强了他们主动保护动物的意识和热爱大自然的美好情感。

(四)文明餐桌齐行动。

搬入新校园后，依据学校规范食堂用餐的要求，各班进行了节粮、爱粮教育，并强化了食堂用餐的秩序与方法，经过多次训练，全校所有班级共同参加了学校文明餐桌行动的评比活动。在近一个月的比赛中，各班学生都能以社会主义核心价值观为指导，规范自己的行为，切实体现出了良好的班级风貌。

(五)细化星星娃特色，开展主题争星活动。

10月践行“三爱三节”，向国旗敬礼：绿色星(节水、节电、节粮)和武术星;

11月“心怀感恩，传承美德”：橙色科技星和白色星(心理阳光、感恩知孝);。

12月“知法、懂法、守法，争当优秀小公民”：黄色法制之星和长跑之星。

1月“六色星展风采，星星娃耀光芒”：博学之星和自主之星。

其中班级星占班级人数的50%，获选学生名单张贴在班级公告栏，校级星每班一位学生，联合晨会时颁发奖状并在学校网站公布予以表彰。

(六)用好安全教育平台，掌握安全知识与技能。

11月3日，德育处组织全体班主任老师进行了安全教育平台的使用培训，就如何进入平台、项目应用、如何全面使用等做了详细介绍。培训结束后，班主任老师组织学生定期开展安全教育课程的授课及测评活动，通过技能训练短片、模拟仿真系统、游戏等进行安全技能训练，使学生学习和掌握了一些安全知识。

(七)大家齐动手，水果创意拼盘活动。

为了丰富学生课余生活，活跃校园气氛，培养同学们的创新思维，提高团队的组织和协作能力，11月中旬，中高年级陆续举办了水果拼盘活动。同学们踊跃参加活动，动手动脑，创意无限，动手能力和合作意识也得到了提升。

(八)特别的爱给特别的你们——快乐圣诞节。

12月25日圣诞节早上一进校门，随着一声声雀跃的“圣诞快乐”“merrychristmas”的问候，我校星星娃志愿者们在值班老师的带领下给走进校门的孩子们送上了甜甜的圣诞礼物——可爱棒棒糖。孩子们在惊喜中接过圣诞礼物，迈着轻快的脚步踏入校园。随即，校园中的几棵小树吸引了大家的目光，那简直就是被精心装扮过的“圣诞树”——树上挂着俏皮的彩带、铃铛、圣诞老人、小鼓等。这道校园亮丽的风景线让孩子们欢呼激动，浓浓的圣诞氛围悄然而至。

(九)迎新游艺活动。

迎着新年的曙光，带着真诚的祝福，为了丰富学生的学习生活，提高学生的活动能力，活跃学习气氛,在圣诞节来临之际，以丰富多彩的形式辞旧迎新，举行了圣诞节游艺活动。

此次活动各个班级发挥聪明才智自主进行组织，可谓是形式多样、精彩纷呈，校园内洋溢着浓浓的喜庆气氛。既为学生们创造了一个展示自己的舞台，又让他们感受到了新年的喜庆与欢快。相信他们会以积极饱满的精神风貌迈进新一年。

(十)跳绳踢毽锦标赛。

在20xx年即将结束之际，我校以特殊的方式迎接着20xx年，全校的冬季三项比赛在学校新建的体育馆举行。在热闹而又激烈的比赛中，同学们度过了20xx年最后一个有意义的学校生活。期待着20xx年，体育能更上一个新台阶!

(十一)网络法律知识竞赛。

为提高中小学生法治意识和法治素养，根据《关于开展全省中小学生网上法律知识竞赛活动的通知》要求，德育处组织中高年级学生于1月中旬参加了全市中小学生网络法律知识竞赛。通过此次活动，增强了他们学法、守法、用法的积极性和自觉性，营造了良好的校园法治氛围。

(十二)武术操比赛。

20xx年，继续将学校武术特色做实，新年第一件事便是狠抓学生的精气神，以武术操的训练为载体，充分调动教师与学生的体育运动积极性，把提高师生的身体素质作为大事来抓。在各位体育老师的认真辅导下，随着《旭日东升》的音乐，学生们精神抖擞，展现了20xx年的新面貌。

四、重视学生心理健康教育，拥有阳光心态。

结合我校星星娃德育体系——白色星(心理阳光)的争星标准，通过一系列心理健康教育活动，让学生逐步拥有阳光的心态，个性开朗，懂得感恩，拥有积极乐观的人生态度。正确认识自我，能体验到自己的存在价值。善待他人，积极塑造自助助人的个性品格。

1.国旗下讲话。

11月，我校心理健康教育教师们依次在周一的联合晨会上分别做了《如何培养自信心》、《保持稳定愉快的情绪》、《感恩之心》和《学会做人》的国旗下讲话，面向全校师生进行心理辅导，鼓励大家做自己心灵的主宰。

2.心理讲座《扬起自信的风帆》。

12月1日下午，三年级学生一同聆听了陈真老师带来的《扬起自信的风帆》心理健康知识讲座。同学们体会到了自信心的重要，只有相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用，才能为将来种下最绚丽的彩虹!

3.心理团体辅导《学会倾听是艺术》。

12月4日下午，我校心理健康教师杨琴老师给四年级的孩子带来了生动的团体心理辅导活动课——《倾听的艺术》。同学们通过一系列体验活动，感受到生活中倾听的重要性，而良好的倾听有利于人与人之间的沟通和良好人际关系的形成。活动课上，学生的活动热情被激发，他们与老师积极互动，提出了许多自身疑惑，并收获了老师的倾听妙招。

4.给家长的心理辅导课。

以11周“家校合作周”为契机，分别邀请了“林老师讲师团”的专家针对年级特点，为二到六年级的家长分别做了专题报告，深入浅出地诠释了“教育孩子，从改变自己做起”的教育理念，为大家带来了一席可口的精神大餐，受到家长们的认可和欢迎。

5.“阳光小屋”——温暖的家。

周一至五的中午11：40——12：40，准时开放“阳光小屋”心理咨询室，接受学生的心理咨询。到访学生在同班同学、班主任、以及学生家长等各方面力量的作用下，慢慢学会了面对和正视自己的问题，逐步打开自己的内心，接纳他人。

五、加强家校合作，形成教育合力。

1.继续做好常规家访工作，每位班主任协同任课老师每月走进一至两位学生家庭，其中包括学困生、贫困生、单亲家庭、父母离异家庭、行为偏差生等，认真做好活动记录和反馈意见的收集，拉近了家校之间的距离。

2.11月举办了“家校活动周”活动，通过家长聆听专家讲座、参观新校园、班主任、任课老师与家长的互动交流，融洽了教师与家长们的关系。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。

作为一名音乐教育者，曾梦想着自己要在热爱的音乐教育沃土中尽情挥洒，如今这扇门已向我开启心中满是激动与欢喜。如何把音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的状况以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界但我会努力，通过学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平。

音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，于是“把学习还给学生的”呼声四起。《中国音乐教育》副主编吴斌说：“中小学音乐教育既不仅仅是通过音乐来进行教育，也不仅仅是通过教育来学习音乐;既不仅仅是为了学生今天的享受而学音乐，也不仅仅是为了学生明天的发展而学音乐。”小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。

时间飞逝，一学期的教学工作现已结束，在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。这学期我被安排上一、二、三、四年级的音乐课为了更好的完成教学任务达到教学目的，培养学生懂理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展在教学中。

一、课堂教学注重激发、培养兴趣。

音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然。

在一二年级，学生无论在生理上还是心理上都不同程度的带有幼而的特征音乐兴趣应侧重激发和培养。因此备课前我都会根据教学内容自制一些相应的教具，运用在课堂学习过程中来引起孩子的注意力激发他们的兴趣。

三四年级的学生，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使学生乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展–节奏接龙的音乐活动，实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。

每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请学生尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由学生互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

二、课堂组织中的不足。

心理学家研究证明：当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。在音乐教学中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。

在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。

三、用心启迪。

原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。“因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面发展，是教育人、培养人，但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓励他们成为积极的，有一定音乐能力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。

例如在《火车开啦》一课教学时，学生听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：“你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?”小朋友一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举回答，他们有的去过北京、上海、南京……我又说：“老师今天带大家去旅行，于是我扮司机，小朋友扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个情绪饱满，兴奋异常。歌声中充满了情感，洋溢着美的色彩。

总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!

小学实验室第一学期工作总结篇十二

第一学期，我校各项工作以建设和谐社会和科学发展观为指导，以办学水平评估验收为契机，以课堂教学为抓手，以精细化管理为要求，以促进学生和教师发展为宗旨，加强内涵建设，提升管理水平和教育质量。经过全体教职工的共同努力，促进了学校全面、和谐、健康的发展。

一、以办学水平评估验收为契机，做到以评促建、以评促改、以评促管、促进学校可持续发展。

1.高度重视青年教师的培养。近五年我校共进新教师十几名，本学期以第二届xx市教坛新苗评比为契机，激励教师锤炼精湛教艺，提高课堂效率；使青年教师能潜心学习，快速成长。在第一轮的专业知识竞赛中，张志瑞老师荣获一等奖，陈若川老师荣获二等奖，林晓珍、陈培森两位老师荣获三等奖。陈若川老师经过两轮的严格考核，荣获xx市第二届“教坛新苗”称号。

2.打造特色教育，努力提高学生素质。我校是一所乡镇民工子女学校，特色教育一直是空白，为了跟上时代的步伐，切实推行素质教育，为社会培养合格加特长的人才，本学期确定“棋类”特色教育，以象棋、跳棋为主，多棋并举为突破口，制定《xx第三小学棋类特色教育三年（―2014年）发展规划》，成立了象棋、跳棋、声乐、美术等各类兴趣小组，谋求学校教育鲜明特色，促进学校教育内涵发展。

3.后勤整改。为迎接办学水平评估验收，学校资金以评估验收为先的原则，申请拨款16万改建了内操场，使学校整体环境焕然一新。自筹资金40多万，加强了校园文化建设，走廊展示废除了贯用的名人名言和古诗文，专门来诠释“一训三风”,以这种高雅育人方式给全校师生产生潜移默化，以“一训三风”内在的力量来凝聚、激励全校师生。建设校园广播，让极富个性的音乐铃声代替多年不变的上下课电铃声，使优雅舒缓的经典名曲，清晰简洁的语音提示，成为我校一道独特的风景线。不仅有益师生的身心健康，而且也发挥了无声育人的作用，提升了学校的文化内涵。对10个教师办公室、会议室进行整体装修，每个办公室配备了电脑和打印机，为下学期的电子备课做好了准备。成立学校网站及时报道学校教育教学信息，努力营造了让社会了解xx三小、关心xx三小、支持xx三小、有利于xx三小发展的良好社会氛围。总务处本学期以主动的服务意识，配合学校圆满的完成办学水平评估的后勤保障工作。

4.精心制订岗位设置方案，调动教职工积极性。岗位设置方案是关系广大教师切身利益和单位安定稳定的大事，我们能认真贯彻上级关于“注重实绩、兼顾资历”原则，广泛征求意见，精心拟订《xx市xx第三小学岗位实施方案》，通过校委会反复讨论、教师会征求意见、网站公示的程序，既公平、公正、公开完成岗位设置任务，又从“德、能、勤、绩”方面考虑，大大调动了教师的工作积极性。

5.顺利通过办学水平验收。自上学期接市教育局通知后，我校即组织学习瑞教督{}4号文件，领会其精神实质，认真贯彻执行，不断健全学校的规章制度，会面推进素质教育教学，不断提高教师业务水平。暑期集中校务人员，建立了各项与考核标准相符的业务档案，虽然对照《xx市小学学校办学水平评估方案》各项指标有待进一步完善，但各中层领导各司其职，不折不扣地执行文件中规定的各项工作任务。开学后在张志瑞、陈邦多、陈辉、林晓珍、陈培森、鲁梦雅等老师和四位教研组长的大力协助下，大家齐心协力，第一次预检就得到了教育局督导室薛孝忠科长高度评价，认为我校精美、齐全的档案体现了校委成员精诚团结，配合默契；教师队伍思想素质和业务能力过硬的精神，值得兄弟学校学习。10月20日的督导评估检查，有近60余名兄弟学校领导来聆听评估反馈会和参观学习，完美的建档工作得到了检查组和兄弟学校的一致好评。

二、持之以恒，抓好常规工作，使各项工作有序推进。

1.加强教师间的课堂教学交流、校际之间的教学技艺交流，积极探讨小学课堂的有效途径，更好地促进教师专业发展，扎实推进课堂教学改革，提高教学质量。本学期共有三十来位教师上了校级公开课，课堂教学水平得到了明显提高。与xx一小、xx二小进行了以“有效教学”为主题的教学联谊活动，戴玲飞、吴明寅、陈培森、张志瑞四位积极展示了课堂教学风采，得到了听课老师的一致认可。

2.鼓励教师参加学历进修、各种培训、论文比赛、高度重视骨干教师的培养。根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》文件精神，本学期有9位教师参加了90学时的长期培训，20多位教师参加了中短期的培训。在xx市教学案例评比中，林晓珍、戴玲飞两位老师荣获二等奖，陈培森、项丽文两位老师荣获三等奖；在市小学英语教师英文书写比赛中，陈晓琴和项丽文两位老师荣获三等奖；陈培森、张志瑞老师荣获莘塍学区科学实验优秀指导师奖。本学期由李国希老师负责的课题《关于小学生不良坐姿和握笔姿势的研究》顺利完成了结题工作。此外，我们还着手申报了语文、英语、德育等方面的3项课题，均在市级立项。

3.学校把安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的思想。12月份请xx市金盾消防公司协助开展了一次安全疏散消防演练活动。通过演练，增加了学生对消防安全常识的掌握，增强了学生的消防安全防范意识，为保证学生人身安全打下了良好的基础。

以上是本学期各项工作的一些回顾，也是我们全体汀三小师生员工共同努力的结果，但我们也看到还有一些方面亟待提高：

不足及努力部分：

1.部分班级、部分学生基础较差，需要我们下很大气力抓教学质量。

2.课堂教学的效益有待提高。狠抓课堂规范，努力提高教师课堂教学水平。

今后，我们必须进一步理清发展思路，促进学校均衡发展，优化师资队伍结构，加快标准化学校创建步伐。我们相信，在上级党政和教育局的正确领导下，在全体教师的'共同努力下，一定能够推动xx第三小学教育事业科学发展、跨越发展！

xx市xx第三小学。

小学实验室第一学期工作总结篇十三

1、全体工作人员按照分工做好课堂、课间及自习的纪律检查，通报检查结果。

2、每天按时通报宿舍的纪律及卫生情况。

3、每天检查各班卫生打扫情况，天天有记录，周周有汇总。

4、政教处值班人员每天中午检查午休值班情况，检查每周一下午班会课的开展情况。

5、排查安全隐患并做好记录，发现问题及时上报。

1、定期召开宿管科全体人员会议，把宿舍管理中存在的问题及时反馈给级部。同时要求宿管科全体人员一定要加强安全意识，排查宿舍里的安全隐患，确保该住校的学生一个也不能少。

2、开学初期，检查初二、初三的早操情况。

3、对教室内卫生、桌椅摆放进行检查。

4、加强仪容仪表检查，初一初二女生一律运动短发，男生一律平头，效果较好。

5、检查各级部教室文化。

6、检查各级部日常管理情况。

以上检查均第一时间通报结果。

7、协助20xx级做好初一新生建籍工作。

8、政教处全体工作人员积极配合各级部开展工作，期中表彰、第二届文化艺术节体育类项目及文艺汇演等。

1、思想上还不能足够认识到自己所应该担负的职责，积极主动性稍差。

2、管理力度不够，管理标准偏低。

希望学校给配一台学籍专用电脑。以前不是在微机室就是在团委上学籍平台，用户名和密码存在安全隐患，望学校考虑。

政教管理是学校管理中很重要的一个环节，下学期要进一步制定及细化管理目标及标准，让管理更捋顺，育人环境更轻松舒适，共创__文明校园。

小学实验室第一学期工作总结篇十四

斗转星移，光阴似箭。新年的钟声已过。值此，我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里，在上级领导的正确领导，同志们的共同努力下，我们的工作取得了较好的成绩：

本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。

（1）坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促教师的教学工作。

本学期校长坚持听课30节，主任听课25节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革。

每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

（2）按计划如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校教师还承担了县里的教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。

（3）分阶段地对学生成绩进行了测试，通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为，一是一，二是二。

本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，尤其制定了《甲流防控预案》，使安全工作有了组织、制度保障。

甲流时刻威胁着师生的健康，给我们的安全工作带来了前所未有的压力，在上级的领导下，我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传，让师生了解甲流知识，掌握预防方法，自觉维护我们的健康，执行预防甲流日报告制度，做好日记，督促家长时刻关注学生的身体健康。

安全工作预防为主，责任重于泰山，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查更夫值班，杜绝空岗行为，注意不发生煤气中毒事件。

今年冬季降温快，冷的早。学校为各班糊了窗缝，钉了窗帘，及早更换了炉具，实现了提前供暖，保证了室内温度。

举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛，纠正了学生的不良习惯，使优良习惯得到培养。

通过升国旗、唱国歌，对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。

暗示完成了普九报表工作，报表数字准确。适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%。

考勤记录认真，教师出勤率高，没有出现旷职现象。

报刊征订工作，学校做了耐心细致的思想工作，得到了教师的理解与支持，报刊征订进展顺利。

工会会费，捐资助学活动按时完成任务。

职称申报，评优工作按上级文件精神执行不折不扣，教师感到公开、合理。

没出现一起教师上访事件，为全乡维稳工作奠定了基础。

总之，在前进的道路上，我们在看到自己成绩的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，全体教师将改正过去工作中的不足，发挥我们的优势，为办学水平的提高而不懈奋斗！

小学实验室第一学期工作总结篇十五

光阴似箭，本学期即将结束，在这一学年中，卫生工作在校领导的指导下，在全校教职工及学生的帮助下，校卫生室工作做如下总结：

健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意识，转变人群的健康观念，提高人民的生活质量和健康水平。随着物质与精神文化生活的提高，健康已成为人们的一种追求，人们的预防保健意识已大大增强，健康教育很容易为人们所接受，使人们自觉地采纳有益健康的行为和方式，消除或减轻影响健康的危险因素，使人们朝着有利于健康方向发展。

晨检工作是预防传染病的关键，晨检工作已经作为我校的常规工作，每天班主任老师对自己班级的学生进行检查，发现异常情况马上与卫生老师联系，进行复查。如发现有学生发热劝其回家休息，或到医院就诊，卫生老师每天统计各班出勤情况，有特殊情况的及时向校长汇报，同时加强各班巡视，督促班级开窗通风，开窗通风是预防呼吸道传染病的有效、简便、经济的措施。督促学生下课户外活动，让学生能呼吸新鲜空气，保证学生身体健康。如课间发现有学生发热马上进行隔离，通知家长带回家进行医学观察，晨检工作严格把关，是控制疾病的关键。

1、“六病”防治长抓不懈。

我在“六病”防治工作中能按照教育局及有关部门提出的要求去做，能做到及时汇报、及时落实、及时配合，及时宣传。我无论参加什么培训和会议都非常认真地听、认真地记，每次卫生培训，食堂管理员培训我都把它看作对自己业务提高的机会，每次卫生工作会议我都主动及时向校长汇报，并及时落实到工作中。如：学生牙防工作，贫血工作，体检工作，预防接种工作，检查沙眼等。

2、传染病预防敢管敢抓。

学校是学生密集的场所，是一个大集体。如果平时不重视传染病的预防，学生中万一出现传染病，到时要控制局面，恐怕难以控制。控制传染病的有效方法是做到“三早”，早发现、早隔离、早治疗、要做到“三早”谈何容易。由于学生的`学习压力大，学习任务重，老师要抓学生，家长要抓孩子，因此，常常会碰到这样一个问题，当孩子生病发热时，家长总是让孩子上好主课再去看病，老师也不愿意学生不来上课。那么，传染病的控制就很难得到保证，万一学生患上水痘、腮腺炎、流感等传染病，到时，学校再做隔离消毒恐怕也难以控制。因此，做好预防工作，首先要控制第一例病人，尤其是发热病人，因为，传染病都有发热症状。

1、卫生室通过黑板报、红领巾广播站、橱窗展示积极向全校师生大力宣传卫生保健知识。发动班主任利用晨会、班会对学生进行卫生知识的宣传以及卫生习惯的培养教育。

2、积极配合为学生进行预防麻疹工作。

3、培训、组织卫生员对学生的个人卫生、班级卫生、包干区卫生、眼保健操每日进行检查，并每月进行评比，颁发流动红旗。

4、在学校的公共场所进行灭蝇、灭鼠工作。

5、根据季节变化，及时向学生宣传水痘、腮腺炎、流感等传染病的预防。

6、卫生室随时关注学生的身体，对学生的意外伤害、患病情况认真备案，对学生及时给予必要的帮助。

7、每位健康教师认真备课，认真上课。

小学实验室第一学期工作总结篇十六

本学年，学校德育处坚决贯彻落实南海区、桂城街道德育组的要求，把学校的德育工作放在首位，坚持不懈地狠抓学生的养成教育，根据实际，找准重点,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。具体总结如下：

本学期对全体教师开展了“内练素质”、“外树形象”的师德教育活动，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。

2、以进一步强化教师爱岗敬业精神，以增强教师的社会责任感和历史使命感，解决师德建设中存在的突出问题，发现个别老师在思想上或在工作上有问题或有疑问，马上对他进行个别谈话，从源头上杜绝矛盾的恶化。

3、引导教师多看书学习，以适应新时代的要求。

4、引导教师对学生要一视同仁，既偏爱尖子生，又要加强对能力比较差的学生加强辅导，对差生不能讽刺挖苦，严禁体罚、变相体罚学生，不能侮辱学生人格。

5、开展“迎亚运讲文明树新风动起来”的宣传教育活动。面对新形势，努力引导教师调整好心态（保持乐观），开展阳光体育活动，积极参加锻炼活动，增大“教师”这个职业为我们带来的幸福感。本学期学校组织教师开展一周一锻炼的活动。

1、组织班主任在校内进行经验交流。

开学初，为了让班主任更好地开展班主任工作，学校组织了一次班主任经验介绍，参加交流的都是在学校比较有经验的老师，有的是教龄比较长的，有的是比较年轻的，他们都毫无保留地把自己的教学经验、领班经验介绍给大家。分别有：冯彩艳的“班主任经验介绍”,陈燕珊的“谈谈班主任工作的感想”，温丽云的“无限放大学生的闪光点”，梁小华的“班主任工作心得体会”，林珍的“用爱的艺术浇灌希望之花”，胡惠联的“如何接好新班”，刘宗英的“低年级的班级管理”。

为了选拔人才参加街道举办的班主任能力大赛，也让班主任在各级赛场的舞台上得到学习、提升，快速的成长。10月中旬（第七周）在校内进行一次班主任能力大赛，35岁以下的青年班主任参加。参加本次比赛的有袁凯霞、冯彩艳、陈燕珊、李洁贞、温丽云、黄爱莲、梁小华。其中获得特等奖有：李洁贞；获得一等奖的有：冯彩艳、陈燕珊；获得三等奖的有：温丽云、黄爱莲。其中李洁贞代表学校参在11月中旬举行的班主任能力大赛获得了特等奖。

2、学校认真组织老师撰写德育论文，并按要求评选上送参加街道、南海区的评比。梁小华撰写的“关于班级管理的感悟”、冯彩艳撰写的“浅谈低年级从学生出发，感受责任”分别获得南海区的三等奖，获得校级二等奖的还有刘少娟、陆国英所撰写的论文。胡惠联撰写的“班主任工作的热点与难点问题与对策”获街道评比二等奖。参加班主任专业能力大赛系列活动征文活动获街道二等奖的有：胡惠联撰写的教育故事“善用班干部，柔情育人”、活动案例“拒绝网毒，构建心灵的防火墙”、成长故事“把握主动，润物柔声”；李洁贞撰写的教育故事“春风花雨，润物无声”；刘宗英撰写的成长故事“责任感要从小培养”。推荐参加全国心理健康论文评比的有：黄颂春撰写的“摆脱自卑，树立自信”，胡惠联撰写的“转化危机，重燃生命激情”，陈燕珊撰写的“让孩子做生命的强者”，冯彩艳撰写的“谈谈低年级班主任课外心理健康教育”，林珍撰写的“小学生心理教育之我见”，黄粉红撰写的“小学心理健康教育的开展”（还没有评奖结果）。

3、认真开展全国班主任课题专题研究工作，组织有关老师积极参加有关方面的培训学习。（罗春芳、刘少娟、冯彩艳、刘宗英、梁小华、林珍、陆国英）。

4、指导学生参加“阅读之星”评比或优秀指导老师奖的有：梁雁棉、胡惠联。

学校始终把法制教育和安全教育放在首要位置。具体工作如下：

1、抓好学生的常规安全教育（上学、放学、课方面）。

2、加强对学生进行防火、放电、防溺水、防震等方面的安全教育以及有关方面的自救教育。本学期组织全校师生进行至少两次的防火、防震的安全疏散演练。（第4周、第12周）。

3、抓好对乘搭校车学生的管理。开学后，学校组织有关乘搭校车的同学开会，明确乘搭校车的要求，并印发“平南小学学生乘搭校车守则”发给学生及家长，要求家长配合督促。每天放学后，要求乘搭校车的同学到指定的地方（东门口）集中，由值日老师进行点名上车，不能随意地让一位学生违反纪律及不按要求乘搭校车。

4、加强对搭食学生的安全教育。学校要求搭食的学生排队进饭堂，排队取饭，按学校指定的位置就餐，饭后把餐具、餐桌等收拾好，中午不能离开学校，要在学校进行午休，严格遵守学校的纪律。

5、本学期，学校周边到处都进行道路维修，给学校、学生造成一定的安全隐患，一方面，学校、班主任要加强对学生进行教育。另一方面，学校密切与平南村委会联系，要求村委多调配人加强巡逻，督促学生自觉遵守交通规则，不到危险的工地玩耍，防止安全事故的发生。

6、在学期开学典礼及学期散学典礼时，邀请学校的法制副校长到学校为学生上法制安全教育课，让学生增强安全、法制的意识。

1、礼仪教育方面，把它作为学生思想道德建设的重要工作来抓，把文明礼貌教育实践活动持之以恒地开展下去，全面提高师生的文明素质。每月评比一次，先由各班评出3人，然后由学校评定，并颁发奖状。

2、抓好学生上学、放学、上课、课间、出操、卫生等方面的常规教育，学校、班主任加强指导，值日老师、体育老师加强督促评比。

3、进行健全“文明标兵班、文明班”的评比工作，通过开展评比工作，促进学生全面发展。每月评定一次，由学校颁发牌匾。

1、继续抓好学生的午间阅读、课外阅读、等校车空间的阅读，培养学生爱读书、读好书的良好习惯。继续抓好每周“好书推荐”工作。

2、开展读书、评书、赞书的广播活动。学校每周证稿一次，并由级长安排人员进行评书、赞书广播。

3、进行校级读书故事会等比赛，分高年级、低年级进行。级长负责安排，方案另定。

4、开展“阅读之星”评比活动，第七周每班推荐3人在学校进行评比，10月x日前上交2名“阅读之星”及“优秀指导老师”的推荐材料到教育组。（语文科组负责）。

5、组织学生进行“书香桂城”配乐诗朗诵训练，人数10到20人，并在11月上旬参加“书香桂城”配乐诗朗诵比赛，通过这项活动，进一步推进我校的“创书香校园”工作，更好地培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理的书香校园氛围，构建和谐育人环境。(袁凯霞、梁小华负责训练)。

让学生充分认识到：孝敬父母是最基本的美德；父母是我们生命中最重要的人。努力培养学生孝敬父母的好习惯。十月中旬开展评选，上送最优秀的各一位同学的事迹材料到教育组，由教育组再进行评选。（德育处、级长负责）。

在教师群体、学生群体中全面推进“关爱”行动工程，在师生之间、师师之间、生生之间、家校之间搭建“关爱”平台，广播“关爱”的种子，共建和谐校园。

1、继续关爱学校的贫困学生。

2、关爱学校的年老体弱、患重大疾病的老师。

3、响应上级的号召，开展“关爱捐款”活动。

学校特色建设是优化学校管理，丰富学校内涵，提高学校品位的重要举措。根据“一校一特色”的要求，本学期十二月份向街道上报本校的德育特色项目及创建情况。

加强心育队伍的建设，减少心理危机个案的出现，争取条件申报心育达标学校。

小学实验室第一学期工作总结篇十七

本学期是一个繁忙而又充实的学期。德育部门围绕学校的办学理念，紧扣三“场”开展了各项德育工作。

一、通过营造“生态场”，奠定良好的德育管理基础。

1、落实做好后进生辅导、特殊家庭学生等辅导工作。

为了实行有效德育，德育处完善心育辅导、后进生辅导、特殊家庭学生辅导工作，建档造册，全面跟进落实相关工作，为迎接镇德育工作评估打下良好的基础。德育处特别编写了《罗沙小学家校联系手册》，准备于2016学年第二学期全面投入使用。

2、上好2016年开学第一课，为中国梦而努力。

德育处于9月2日开学第一天组织全体学生收看《开学第一课》。学校德育处通过开展主题班会、写观后感、社会实践等丰富多彩的后续活动，引导学生从我做起，从身边小事做起，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。

小学实验室第一学期工作总结篇十八

学校结合去年实施的教师专业成长档案内容，继续实行教师业务培训工作。结合教师日常教育教学需求，规定了以读书笔记、教学反思、课后反思、精品教案、论文、教法心得等为主，以听课记录、研修记录等为辅的业务内容范围，真正使教师业务培训变得扎实有效。

1。倡导自学，定量验收。

学校采取鼓励自学、定量验收的方式，引导教师学习相关教学理论、专业知识、优秀课例等。开阔教师的教学视野，提升理论水平，深化业务知识的层次。自学教学杂志、教育专著、文化书籍等书后，学校利用上交读书笔记的方式进行验收。每月教师上交读书笔记、阅读心得至少一篇，将读书笔记纳入教师专业成长档案。学习的内容可以从三个方面着手：

理论学习：要求教师利用好学校图书馆中的教育教学专著和学校订阅的《小学语文教师》《小学数学教师》等杂志刊物，自主学习优秀的教育教学方法，解决教学实际中的困惑，从理念、理论上提升自己的认知水平。同时结合第二轮星级课评定工作，继续学习《北辰区课堂教学基本要求》、新课程标准，强化理念，提升理念，做好读书笔记或读书摘记。

文化积淀：鼓励教师多读文学作品，丰富自己的知识储备，提高自身的文化素养，利用好《读者》《女友》和图书馆藏书，引导教师多读书、读好书，保持自己的源头活水，写出阅读心得或体会。

教学光盘引路：学校继续为教师配发教学光盘，引导教师学习精品资源中提供的文本资料（教学设计、教学实录、反思与说课、习题设计等），指导教师联系教学设计观摩课件，直观有效地应用好教学光盘提供的资料服务课堂、服务学生。学习典型课例中先进的经验，有效的教学方法，反观自己教学现实，扬长补短，提升自己的教法。引导教师们在本学期的教学中，不断摸索适合自己、效果显著、学生乐于参与的一套行之有效教学方法、学习方法，结合教育科提出的"教法学法建设年"号召，总结出有效的教法学法，学期末开展了"亮亮我的绝招"教法学法评比活动。

2。名师引领、同伴互助。

名师引领：我校定期邀请名师王恩瑞老师到我校听课指导，课后点评，帮助青年教师迅速地成长。针对教师平时教学困惑及时开展"名师答疑互动研讨活动"。我校邀请了侯秉琛老师到我校开展同题异构课示范活动，我校王凡荣老师与侯老师同时展示了语文课《开国大典》，参与听课的各校骨干教师畅谈了自己听课感受。学校更注意利用本校学科带头人、优秀骨干教师等资源，开展献课活动。

同伴互助：学校继续开展教师互助组活动，教师根据学科、年级或志趣自愿结成互助小组，随时随地开展小型的教研活动，学校举行的各项活动可以互助小组为单位参加，如说课、听评课、课后反思等工作，促进所有教师业务、思想、教法多层次的交流共同，碰撞出新的火花，达到提升教学方法和教学水平的目标。

观摩学习，拓宽视野。

学校重视教师的外出观摩与学习，我校王凡荣等3位教师分别参加了北辰区语文、英语骨干班的培训学习，学校教务处积极协助教师参加骨干班安排的各种教育教学活动。学校还积极组织教师开展了刘德武、吴正宪、华应龙等数学特级教师的专场教学活动，未来教育家小学语文专场的王建红、王维静等语文高级教师的专场展示活动等，力求给教师们搭建与外界交流沟通的平台。

信息培训，促进发展。

学校结合北辰教育网推出的网络办公平台，继续加大力度培训行政人员、学科组长有效使用个人办公平台，使日常工作实现信息化。学校还开展全校性的现代信息技术培训，强化信息技术对教师专业发展的引领作用，组织教师尝试使用小学站，运用网络资源，提高课堂教学效果，形成信息技术与课堂教学的整合，促进教学效果的提高，学校开展了学科教学与信息技术整合课评比暨双口镇优秀课评比活动，参赛教师们充分应用自己制作的课件提升课堂教学效果，我校罗会伟老师、王春燕老师都取得了比较好的成绩。

小学实验室第一学期工作总结篇十九

尊敬的各位老师：

大家好!弹指一挥间，__学年第一学期即将结束，我谨代表学校党支部、学校行政向一直以来为学校发展付出艰辛劳动的各位老师表示真挚的感谢和最亲切的新年问候，并通过你们向你们的家人表示最诚挚的新春祝福!

__学年度第一学期，对我们玉小人来说，是充实、从容、快乐的一年。在各位同仁的齐心努力下，我校的品牌效应得到更好的诠释。主要工作汇报如下：

一、强化管理促提高：

1、绩效考核平稳过渡：12月份学校召开了校第二届第二次教职工代表大会。虽然这次的绩效工资绝考核方案出台相对滞后，但大多数教师，尤其是一些中老年教师站在学校全面和谐发展的高度支持、理解学校工作，胜利地通过《__年学校绩效工资实施方案》，有效地实现了绩效工资的平稳过渡。

2、管理网络日趋完善：学校根据发展需要，进一步调整校务成员人事安排，完善校务成员工作职责，有效构建了“校务会议决策-中层干部指挥-教研组长(备课组长)落实-一线教师实施”四层管理网络，使学校管理网络日趋完善、成熟。

3、校园环境明显改善：在邮电南路拆建过程中，学校适时对校门和过道宣传栏进行全新改造，设立“弟子规”、“荣誉栏”、“学校简介”、“公开栏”、“评比栏”、“通知栏”等校园文化墙和电子显示屏，从而加强校园文化建设，优化育人环境。同时推进学校教育信息化建设，被温州市教育局确认为第二批温州市中小学教育信息化建设达标学校。

4、安全工作扎实推进：学校把安全工作列入管理的重要议事日程，建立一套行之有效的学校安全管理体系。在邮电南路拆建过程中，积极与旧城办等有关部门配合做好安全动员、改造校门、加固围墙等各种安全防患工作，确保学校财产保卫和师生出行安全。

二、规范教学提质量：

1、常规管理日趋规范：首先严格执行课程计划：开齐、开足、上好规定课程，尤其是数学校本课程和《综合实践活动》;其次强化教学过程管理：加强对教师“六认真工作”管理，以自查、抽查、普查、调研等方式促进教师的教学规范，受到了市教学常规检查组的高度赞赏。第三做好减负工作：制定减负系列规章制度，邀请杜军义副局长做减负专题讲座，开展减负大家谈活动;第四注重监控学科管理：邀请市教研员对五年级英语、科学状况进行把脉问诊，鼓励其他任课老师协助提高监控学科总体成绩。

2、校本课程彰显特色：在新课程改革过程中，语数学科组开发和编印了《古诗文诵读考级》、《活动·智慧》2套校本教材，两套校本教材的开发逐渐凸显我校学科性校本课程的特色。数学组结合校本课程开发进行“小数学家评选”系列活动，逐渐彰显学科特色和品牌。

3、教师专业发展途径得到拓展：首先加强团队建设：加强教研组长、备课组长队伍建设，规范教研组、备课组活动;其次深化校本教研：各教研组结合学科特点，采取磨课、课例研讨、评课、专题讲座等系列化活动，开展“有效教学研究”;第三参与区域活动：综合组15位教师积极参与了安阳学区联片教研活动，同时还举办英语、美术、信息技术教学研讨会;第四走出去、请进来：本学期，学校邀请了上海小语专家高永娟老师、嘉兴市实验小学副校长朱新强老师和市教研室章春连、姜希栋、林蓉蓉来校指导，同时共有20人次教师到杭州、南京、嘉兴、温州、乐清及本市其他兄弟学校听课学习;第五组建学科研修共同体：本学期，学校组建__语文研修共同体，以课题形式研究教师专业化成长的途径。通过种.种途径活动的开展，教师的科研水平得到提升，教师送审的6项课题，获温州市二等1项，温州结题1项，瑞安市二等2项，瑞安市三等1项，瑞安结题1项;7篇论文在瑞安市获奖，5篇教学案例在瑞安市获奖。此外，学校还开展一年级家长开放日活动，开出5节家长开放课，让家长朋友了解新课程、走进新课程。

4、学生综合素质不断提高：学校历来关注学生基础素质的达标和能力提升，开展语文拼音、写、朗读、作文和数学知识能力、计算能力、综合能力、手抄报等序列化达标和竞赛活动及小数学家评选活动、科学实验操作比赛，鼓励学生积极参与上级举办的学生活动，在瑞安市科学实验操作比赛中获一等奖2名，二等奖3名，3位学生参加温州市比赛;《小蕾》校报获瑞安市优秀校报一等奖。

三、特色德育见成效：

1、德育评价机制不断完善：学校继续完善了“雏鹰卡、星星卡、小脚丫”的实施细则和具体的操作过程，形成了学校、班级、学生、家庭立体化的德育评价体系。

2、养成教育常抓不懈：首先做好始业教育，认真落实__中心小学《七大常规》、《一日常规》;其次以“雏鹰中队五项循环竞赛”为抓手，养成学生日常的行为习惯;第三利用礼仪队员、大队干部协同保安，加强了学生、家长进校管理;第四开展常规教育加强月活动，评选出“玉小海豚班”、“玉小蜜蜂班”、“玉小白鸽班”、“玉小雄鹰班”和“玉小海豚班”。

3、校园文化生活活跃多姿：九月开展“弘扬民族精神月活动”，观看《开学第一天》，举行拼祖国版图、书法、绘画、剪纸、手抄报、摄影和迎国庆抒豪情征文比赛，描绘祖国、家乡建设成就;十月开展“我创新，我快乐”——校第十三届科技节活动，增强科技意识，其中11件作品学区获奖，5件市级获奖，2件温州参评;十一月开展“展示玉小风采”——校第十三届体育节活动，举行校秋季田径运动会和趣味“校园吉尼斯”比赛，强身健体，提升体育水平，学校获安阳学区田径运动会团体总分第一;此外，学校还开展交通、禁毒、消防、游泳、食品卫生、校园活动安全等教育和秋游活动。

四、党建工会促和谐：

1、创先争优得到纵深发展：学校党支部紧扣“创先争优”这一活动主题，通过开展师德教育、党日活动、“三会一课”活动、党员承诺活动和“学习型党组织”建设活动，不断推进先进党组织和争当优秀党员创建工作。

2、校务公开不断扎实推进：学校工会组织积极发挥民主监督作用，参与学校的民主管理和决策，对绩效工资考核方案和各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果，今年，学校荣获温州市厂(校)务公开先进单位。

3、教师文体活动丰富多彩：学校工会组织积极开展多项活动，9月10日组织教师去湖岭巾仙溪庆祝教师节活动，11月份学校工会组织了教师参加__片区趣味运动会。这些活动的开展极大地丰富教职工的业余生活，使校园文化得到了净化，使人际关系得到了润滑。

回首__学年的第一学期，我们玉小人凭着执着与热情，忙碌中感受充实，从容中品味快乐。我们用辛劳的汗水浇灌着学校的茁壮成长，以上罗列的工作和业绩，都为我校的协调、健康、全面可持续发展奠定了坚实基础，也更加坚定了我们办好高质量品牌学校的信心和决心。

老师们：展望__，我们重任在肩!我们面临的挑战与机遇并存。我们__中心小学将在__年乃至更长的一段时间里着力打造三个发展平台：一、利用旧城改造的契机，规划和建设玉小新校舍，建设一所一流的“百年名校”，搭建起了第一个发展的平台;二、树立有内涵、有口皆碑的质量品牌，为“玉小”的发展壮大搭建第二个发展平台。三、积极探索教师专业化发展的途径，以教师的发展促进学校的发展，为玉小搭建第三个发展的平台。良机难再，机遇难逢，需要我们有改革者的胸襟和胆识，有开拓者的坚韧和刚强，有创新者的胆略和气魄。因此__年，也是我们为玉小再立新功的大好时机!学校祝愿，您的__年，机遇满满;学校希望，您的__年，勋章缀满!老师们，历史赋予玉小人更加神圣的使命，让我们再接再厉、一心一意谋发展，不断提高教育教学质量、办学水平和效益，为努力把我们学校建设成为师生向往、家长放心、社会满意的一流的百年名校而继续努力奋斗!

最后，祝愿各位春节愉快，阖家安康，万事如意!谢谢。

小学实验室第一学期工作总结篇二十

本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。

（1）领导坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促教师的教学工作。

本学期校长坚持听课48节，主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革。

每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

（2）按计划如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校教师还承担了乡里的教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。

（3）分阶段地对学生成绩进行了测试，通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为，一是一，二是二。

本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，尤其制定了《甲流防控预案》，使安全工作有了组织、制度保障。

甲流时刻威胁着师生的健康，给我们的安全工作带来了前所未有的压力，在上级的领导下，我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传，让师生了解甲流知识，掌握预防方法，自觉维护我们的健康，执行预防甲流日报告制度，做好日记，督促家长时刻关注学生的身体健康。

安全工作预防为主，责任重于泰山，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查更夫值班，杜绝空岗行为，注意不发生煤气中毒事件。

学校为各班糊了窗缝，钉了塑料布，及早更换了炉具，实现了提前供暖，保证了室内温度。

举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛，纠正了学生的不良习惯，使优良习惯得到培养。

旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。

暗示完成了普九报表工作，报表数字准确。适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%。

考勤记录认真，教师出勤率高，没有出现旷职现象。

报刊征订工作，学校做了耐心细致的思想工作，得到了教师的理解与支持，报刊征订进展顺利。

工会会费，捐资助学活动按时完成任务。

职称申报，评优工作按上级文件精神执行不折不扣，教师感到公开、合理。

没出现一起教师上访事件，为全乡维稳工作奠定了基础。

总之，在前进的道路上，我们在看到自己成绩的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，全体教师将改正过去工作中的不足，发挥我们的优势，为办学水平的提高而不懈奋斗！

小学实验室第一学期工作总结篇二十一

我们班共有49名孩子，其中男生25个，女生24个。孩子们性格迥异，各有千秋，有的活泼开朗，有的沉稳安静，有的古灵精怪，有的淳朴敦厚……他们都特别善良，喜欢帮老师做事情，虽说能力各有不同，但态度特别积极。综合来看，男生的表现力比女生要强，其中有将近十个男孩子调皮捣蛋，不守规则，在我坚持不懈的努力下已经改造了八个，但还有两个（赵子鑫和李思哲）软硬不吃，油盐不进，作为我持续努力的目标。

二、班干部的选定。

学期伊始，我就认真观察小家伙们，看看谁热心班级事务，谁有统帅之才，谁识字最多，谁嗓门最大，谁能最早适应铃声课堂，谁懂得与人和睦相处，谁能及时将班级状况回报给老师……以此来认定小班干部。选定了领读者张凌豪，他识字多，有小老师的风范，负责每天的晨读领读。选定了路队委焦柯然，他嗓门大，走起路来还有节奏感，负责整队。选定了门长张睿翰，他个头大，有安全意识，负责每天的开门和锁门。选定了调解员申昊润，他有口才，具有一定的理解力，还有正义感，负责调解同学间的鸡毛蒜皮……一学期下来，班级终于步上了正轨。

三、自主管理。

一直以来，自主管理就是我班级管理的不二法门。由于是一年级，孩子们还太小，他们没有自主管理意识。而且现在的孩子都是“皇帝”，谁也不服谁。所以我就先编了小组，每小组两人，坐同桌。在课堂上，有意识地让他们互帮互助，小组间进行合理竞争，以此增强他们的合作意识。值日小组每三小组为一大组。

四、家校共管。

期间我召开了家长会，向家长作了除学校普及的家校合作外的补充条例，谈了以往的很多案例，供家长参考借鉴。平时还勤与家长作电话家访，对家长的一些困惑给予能力范围内的及时的解答，对家长的正确建议也积极采纳。

教学总结。

一、课堂教学。

基于以上情形，我调整了课堂节奏，以读为主，大声读，读正确，读熟练，读出感情。首先是拼音教学，若达到人人都会，效率就会大打折扣，于是我就按进度走，对于有点吃力的孩子，学着后面的就在反复复习前面的过程中会了。主要是拼读，有的孩子没有语感，会出现声母串跑，只要教他速拼，这个现象就会好很多。由于部分孩子识字较多，就举行识字联盟，生生教生生学。写字最慢，我没有要求速度，基本都是我范写并讲解，然后学生描红并练习。因为孩子最开始写字，必须要求质量，写得慢了，出错率也就不高了。

二、阅读教学。

一年级孩子好奇心强，识字量不多，理解力也较浅显，相对而言喜欢用耳朵听故事。为了让他们从一开始就领会到语言的有趣，我特意为他们选择了一本适合孩子口味和利于养成习惯的《中华童谣》，里面内容浅显，琅琅上口，读起来不费力气，孩子们还有兴趣。更重要的是童谣里面的字还都是常用字，孩子容易识字。内容也贴近孩子们的生活，他们常常是边读边笑，边笑边做动作，没读几遍就达到了熟读成诵。

三、抽考反思。

学校为了了解不考试年级的教学效果，举行了每班抽考15名的测试。我班抽考的人员中有优生有中等有后进生，其中满分的有4个，不合格的有1个。造成年级差距的失分主要有两部分。一部分是二类字的认读，一部分是书写。二类字的认读有几个没有得满分，原因有我要求不高，也有家长不负责任。我个人认为二类字单独去记比较枯燥，想随着孩子的阅读量随文识字，见的多了自然就认得了，所以没有下冷功夫逐个去强制。至于书写，好几个孩子的执笔姿势一直纠正不过来，平时也写得不多。下个学期要在这两方面进行训练。

四、努力方向。

由于是初带一年级，面对他们的唧唧喳喳还是不够耐心。还有教材，需要花大力气去发掘新意，需要动脑子去想如何吸引孩子们的注意力。今后还须多听课多钻研多取经，极力提高自己的业务能力。

总之这一学期，我很累，但我很快乐，因为孩子们喜欢我，我也爱他们。

小学实验室第一学期工作总结篇二十二

校长马乃清始终把教育教学工作作为学校中心工作，积极稳妥进行教育教学改革，制定出学校近期、中期、远期教育教学教研目标，并按计划分步骤组织实施。学校组建了工会组织，定期召开教师代表大会，倾听教职工的呼声，协助校长室对学校进行民主管理。学校的校长办公室、教务处、政教处、招生办、总务处、团委、保卫科等中层管理机构，分工明确，贡任到人，学校每周四上午召开中层干部行政例会，总结本周工作，布置下周工作。

1、完善教育教学制度。

有一整套完善的教育教学制度是学校提高教学质量的重要保证，也是规范教师教学工作、提高教学效率的重要保证。我校制订完善了《阳光学校教学常规》、《集体备课制度》、《教师考评制度》、《教辅资料订购制度》、《优课评选制度》等多项规章制度，使各位老师的工作有章可循，有据可查。积极开展业务学习定期对教师进行业务培训。组织教师学习《教师法》、《义务教育法》，《成年人保护法》法律法规，提高全体教师的法律意识。

3、严格执行集体备课制度。

我们要求任课教师在2名及其以上的年级学科组，实行集体备课，规定人员、时间、地点、内容、要求、中心发言人，并且要求中心发言人写出教案，集体备课时在此基础上形成共同教案，并且上交一份到教务处备案。该制度的实施加强了学科组教师之间的团结协作，将集体的智慧汇聚起来，并且将该制度落到实处，有效地避免了走过场的现象。备课组针对学科和内容特点可写出学案，学案的格式统一，并且力求科学、适量、针对性强。学案要全批全改，评讲及时，教务处定期检查批改情况。进一步加强学生的作业训练，落实“堂堂清”。

4、实行“青蓝工程”。

新老教师结成对子，老教师每周至少听课2节，新教师每周至少听课5节，迅速提高了新教师的业务水平。新教师须先听课后上课，提高了课堂教学效果。

5、实行“推门听课”制。

校内外老师、家长可以随时到我校各个班级进行听课，听课前不打招呼，促使每位教师都能认真备好每一节课，认真上好每一节课。

学校实行条块立体全程管理。校长室专人牵头，督促政教处和年级德育主任制订好德育工作计划，严格执行国家教育部门下发的学生管理条例，用《中学生日常行为规范》、《申学生守则》规范学生的行为。对学生就寝、就餐、上课、上操、卫生等方面出台相应的制度，如《学生就寝制度》、《学生就餐制度》、《学生管理条例》、《上操制度》等，做到天天有检查、有公布，周周有总结，月月有评比，每月评出“文明宿舍”“文明班级”，并发给流动红旗。校团委利用主题班会、国旗下讲话、黑板报、法制讲座、健康教育讲座、征文竞赛、篮球比赛、拔河比赛、校园广播、重大节日活动等各种万式对学生进行品德教育、集体主义教育，不断提高学生的思想道德素质。

校园布局合理，教学区、就寝区、就餐区、运动区等功能区分明；教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅错落有致；校园内香樟树、桂花、海桐、侧柏、红叶小案装点其间，整个校园显得整洁、紧凑、美观。学校建有现代化设备的教室15000乎万米，宿舍7000平方米，食堂7000平万米，可容纳2400人同时就餐。学校还建有浴室、大型洗衣房、打水房、超市、话吧、常用器械和药品配备齐全的医务室。学校每个班级教室都配备了电脑和52英寸背头彩电，教师每天利用多媒体和优质的网络教育资源进行课堂教学。每个教室私宿舍都装上了空调。校园内办公室、学生宿舍、食堂通上了内线电话。学校建有200米塑胶跑道2个，100米塑胶跑道1个，高标准篮球场4个，小篮球场2个，学校配有乒乓球台、助跑沙坑、秋千架、单杠、双杠等高标准、高质量的体育设施和器材。学校配备了物理实验室1个、化学实验室1个、生物实验室1个、微机室2个，电脑172台，达到生均10人/台、语音室、音乐室、美术室各1个、钢琴2台，各室设备先进，品位较高。学校征订的20xx年报刊有22种，杂志91种，可以满足师生的需求。

1、全封闭的校园管理真正的全封闭就读，在淮阴区的所有学校中，阳光学校是第一家，班级的每一节课都有任课教师点名；学生的一日三餐部是按班级排队进入餐厅，并且有班主任跟班；在学生宿舍，有生活老师24小时陪护；学校值班领导和保卫科，2冬小时对全校教育教学和安全工作进行检查。整个学校各项工作每天都是在健康、有序中运行。现在很多家长反映，他们的孩子在近似军事化管理的阳光学校根本就没有任何条件和时间进入网吧、游戏室，学生己经在不自觉中改掉了很多陋习，而且都变得能自立、自爱、向上、好学，学生在阳光学校既学到了知识，又学会了做人。

2、中班化的教育教学。

为了把阳光学校办成一所全区一流的精品学校，仅领导严格把好生数关，使得初中、高中各班级生数都符合国家规定标准，使得各位教师都能照顾到每一位学生，使每一位学生都能受到老师的关注。这样就增强了学生的学习自信心和自觉性，提高了课堂教学效果。

3、精细化科学管理。

淮安市阳光学校诞生在这块具有浓郁的人文气息的土地上，知难而进，勇立潮头，决心走出一条具有自身特色的兴学之路，其核心支撑应当是学校独有的校园文化，而这一文化的内核应该是承古萌新的，体现民主和科学的精神。基于此，我校确立了自己的办学理念是：人文立校，和谐发展。校训是：祟尚科学，追求真理，志在天下，服务民生。师训是：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。校风是：和谐、文明、创新；教风是：勤勉、卓识、博爱；学风是：自强、乐学、共进。一个学期来，我校在各个万面取得的成绩赢得了社会各界的广泛赞誉：在区教育局组织的优课比赛申，我校的4位教师参赛有3人获一等奖，一人获二等奖；我校在区中学生运动会上我校有8位运动健儿获得了好的名次；在市申学生艺术特长比赛申我校有6人分获声乐组比赛二、三等奖。“小荷才露尖尖角”，“为有源头活水来”。我们阳光学校将乘着淮安市教育改革的春风迎难而上，只争朝夕。我们阳光人“敢叫日月换新天”，我们阳光学校“风景这边独好”。

小学实验室第一学期工作总结篇二十三

1、就学校层面来说，主要是做好迎接“全国义务教育基本均衡县”的检查工作。这个任务贯穿了过去一学年。在全体教师的努力下，尤其是专任教师的努力下，较好地完成了任务。

2、就教师工作来说。从继续教育方面来看，上学期，我校教师共有143人次参加了专业技术培训。其中有28位教师参加了远程非学历培训，27人拿到了“合格”证书;41位教师参加了把握学科能力竞赛，11人获得了一、二、三等奖;2位参加新教师培训的教师顺利完成了培训任务;3位青年教师顺利完成了脱产培训;2位教师顺利完成了电子白板专项培训;1位教师顺利完成了科学实验室管理员培训;2位教师顺利完成了图书馆管理员培训;1人报名参加本科函授入学考试;1人报名参加摄录编专项培训;62人报名参加自学考试。还有两位教师没有达到大专学历，所有的45周岁以下的教师都要达到本科学历。

从教学方面来看，教学“七认真”工作做得特别优秀的老师有：语文组的王建英、杨春红，朱丽娜、徐丽娟、周晓丽、庄洁、朱玉珍老师;数学组的周一新、王志海、姚春燕、徐静娟等教师;英语组庄旦燕、陆晓雯、徐志红老师;其它学科组朱新球、许娅老师。这些教师在每次检查中均能得到检查人员的肯定与表扬。课堂教学研究本学期我校共有52位教师70多人次在校进行了公开课展示，尤其值得一提的是数学组曹磊、张峰两位教师、英语组张萍老师既进行了同题异构活动，还进行了“一课三议”活动，这样积极上进的钻研精神值得肯定。共派出教师120人次外出听课、培训。教研组、备课组活动一学期数学教研组共进行了11次研讨活动，语文组活动9次，英语组活动8次。当然专职教研组活动依然停留于形式。部分年级的备课组活动开展比较正常，备课组工作手册记载完整，集体备课材料详实、规范，如六年级数学组、二年级语文等。但部分年级的备课组活动没能正常开展，同轨教师间的交流合作不够，资料的真实性可想而知。学校少年宫一学期共上13次，辅导学生获个人和集体奖项56次，辅导学生发表25篇，期末，收齐少年宫备课，评出10位优秀辅导教师。谭怡巍、陆聪两位教师获市“学校少年宫”优秀辅导教师。

在论文写作方面，上学期组织的论文竞赛很多，各类论文评比有12次，共推荐参赛近50篇文章。按获奖简报和证书统计，一学期教师获奖35人次;按作品原件统计，在正规刊物发表教师文章17篇。青年教师陆晓雯、王志海、陈惠、陆聪、郑秋杰、姚春燕等人参加评比活动是很积极的，朱丽娜和苏晓芳老师也很热情，文章的质量也很不错。一些老教师，已经没有文章发表和获奖的限制，但是每月所写随笔是非常认真严谨的，如徐静娟、周晓丽老师等，徐顺龙、许建新等老师，每月最早上交随笔，而且是纸质稿，颇让人敬佩。本学期学校开展了“案例分析”、“论文答辩”和“主题交流活动”各四次，共有60多人次进行了交流发言，所有青年教师均获得了发言交流的机会，部分青年教师还进行了多次交流，另外其他教师均全程参与了相关活动。

从调代课方面来看，一学期总计代课562节，平均每天安排代课7节，平均每位教师代课8节。每位老师对于安排到自己的代课都非常乐意接受，特别是低年级的老师和六年级的老师，还有徐建云、王志海、钱晓薇、平艳、曹磊老师等，都能热情支持学校工作，有时甚至上到四节到五节课，也毫无怨言。一些年龄大的老师,如朱家宜老师、王建英老师、朱家丰老师等，有事请假还自己主动调课。

3、从学生的发展而言。二1班在市二年级学生铅笔字作品比赛中荣获二等奖。合唱队在片“庆六一”文艺汇演中，取得了片二等奖，课本剧获得片一等奖市二等奖。50多位学生在科技、绘画、足球等比赛中获奖。办好校报《贝贝之窗》，精心编排，每月发放，使它真正成为外界了解我们学校的一个窗口;一学期，共上传传至本市、xx市信息网、文明办等报道五十多次，录用率也较高。

每月开展征文活动。寒假征文中，共评出40篇习作获奖。3月份“学雷锋心得”征文，评出29篇习作获奖。4月份“爱我家乡”主题征文中，评出38篇习作获奖。5月份“感恩母亲”征文中，评出了30篇习作获奖。一学期，学生一共发表作文25篇，其中《红蜻蜓广播》一共录用6篇，《教育周报》一共录用4篇，《张家港日报》一共录用7篇。

学生阅读方面。开学初，制定好《西张小学图书馆各班借还书安排表》和《西张小学图书管理员值班安排表》。每周由图书馆公布各班借书情况。每月汇总各班、学生借书排行榜，公布在图书馆外的墙壁上。做好图书漂流工作。印制《图书漂流卡》，分发到各班学生，确保一人一张。定期抽查图书漂流的开展情况，期末把《图书漂流卡》全部收回，开展情况较好的班级有四1、四2、五4、五5、六2、三1、三4班等。

体育方面。学校主打足球牌，校长杯班级足球联赛继续有序开展，学校男女足球队在各级比赛中都取得了突破。男队在xx市稳获冠军，在参加省锦标赛中进入前四名，参加全国青少年足球夏令营比赛中更取得第二名的好成绩。

回顾总结，有可能挂一漏万，但能使我们回头看看走过的路径，明晰我们行走的方向。因为我们走的久了，以致忘记该向哪里去。能使我们从中汲取有效的经验，因为我们需要不断地改进工作的方法，获得工作的动力。

1、学校有一支充满正气的教师队伍。老教师的不计得失，足球队值班的老师以老教师为主，以徐静娟为代表的中老年教师是学校的顶梁柱，像朱玉珍、徐凤花、缪雪芳、王建英等。80后青年教师成为学校的生力军，像郑秋杰、谭怡魏。

2、学校有一个勤奋努力、不断进取的行政班子。海平书记、李校、黄校、徐宏顺、甘中华、许丽萍、杨金花、庄洁、丁燕、陶锋、张峰、杨春红、徐志红。

3、还有个别教师对学校安排的工作总有这样或那样的理由，推三阻四，不思进取。