总结能够帮助我们整理学习的内容，形成更系统化的知识结构。如何写一篇较为完美的总结是我们需要思考和探索的重要问题。感兴趣的话题，如总结的重要性和技巧，可以在这里找到答案。

我的座右铭小学三年级篇一

1)追求高效，锁定名校。

2)我努力，我进步!

3)天道酬勤，恒者能胜。

4)人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

5)把握今天，争分夺秒。

6)性格影响心志，心态决定成败。

7)我已后悔过一次，不能再次后悔。

8)浩然明理，俨然肯学。

9)人生不接受平淡，命运只收藏精彩。

10)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

11)不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。

12)学而不思则罔，思而不学则殆。

13)自诚明，谓之性;自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。

14)志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

15)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

我的座右铭小学三年级篇二

我有一个好朋友，他在我失败时，鼓励我；在我气馁时，给我勇气；在我伤心时，安慰我。它是一句名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话可是出自著名诗人，哲学家韩愈之口。这句话就好在它自己的意义：用书堆积起来的大山中，想爬到顶峰，就只有一个词――“勤奋”，它是你登顶的唯一路径；在无边知识的海洋里，用心去学习，才会像一艘船带你前进，把你载向成功。

有一次，我只考了93分，沮丧地回到了家，父母见我神情不对，就问：“你怎么了？是不是考试考差了？”我点了点头，把试卷给了爸妈，他们的眉头皱了一下，后来说：“孩子，你要记住，读书要勤奋，只有你用心去读才会有所收获，有一句话写的好，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话深深地印在我心。

在学习的路上是没捷径的，只有努力，才能有所收获。

我的座右铭小学三年级篇三

1)生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。

2)天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。

3)君子周而不比(勾结)，小人比而不周。

4)君子成人之美，不成人之恶。

5)不患人之不已知，患不知人也。

6)非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

7)成事不说，遂事不谏，既往不咎。

8)士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已不亦重乎?死而后已，不亦远乎?

9)父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

10)益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善，友便佞，损矣。

11)道不同，不相为谋。

12)后生可畏，焉知来者之不如今也?

13)君子耻其言而过其行。

14)知之为知之，不知为不知，是知也。

15)君子周急不继富。

16)好人之所恶，恶人之所好，是谓拂人之性，菑必逮夫身。

17)君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。

18)文质彬彬，然后君子。

19)心志决定命运，态度决定高度。

20)要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。——卢梭。

我的座右铭小学三年级篇四

4.顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根。

5.所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。——赵鑫珊。

6.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬。

7.只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰。

9.想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。——巴尔扎克。

10.延搁的希望，会使人心烦;希望之实现，会使生命充实。——佚名。

12.我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯。

13.勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳。

14.希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德。

15.希望是人生的乳母。——科策布。

16.要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根。

17.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯。

18.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生。

19.只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。——佚名。

20.知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄。

21.真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡。

23.灾难是真理的第一程。——拜伦。

24.生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡。

25.生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘。

26.胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿。

27.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚。

28.顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。

我的座右铭小学三年级篇五

我的座右铭是：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

我认为这一句话的意思是：对与错大家都很容易分辨，但是实际做起来的时候，很难做到。

有一天，我在上学的路上，快要迟到了，走到人行道上，想过马路，可是见到有红灯亮了起来。但是，我又东张西望，看见周围没有车，所以就走了过去，这是不文明的行为，所以，“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”，这句话是对的。

到了马路时，如果红灯亮了，不管有没有汽车和交通协管员，都要等待红灯变绿灯。如果手头上有垃圾，有没有垃圾桶，不能把这个垃圾扔在地上，而是要找到垃圾桶后，再把它扔进垃圾桶。

别人看不起我们，是因为我们不讲文明，随地大小便，到处涂鸦，是不对的！我们要做文明人！努力做好，约束好自己的行为。

我的座右铭小学三年级篇六

“虚心万事能成，自满十事九空。”它是让我一生受用不尽的座右铭，也是它将我从“死人堆”里拉了出来。

记得那次是三年级的期末考试，因为我的成绩在班里很突出，表面装的很谦虚，暗地里却沾沾自喜，得意洋洋。考试后那几天假期里，我跟许多人都夸下了海口，自以为是地想着分数公布之后赚得的礼物。可等到枫分数公布的那一刹那，我却被这个晴天霹雳彻底的'击溃了。“80分，80分，怎么全是讨人厌的80分！”我的大脑一片空白，只有这句令仍人厌的话语在空荡荡的脑子里回响着。

放学后，妈妈满脸笑容的在校门口迎接我，当她问起我分数时，我慌张地说：“这这这····啊！先回家吧，这样您肯定会更加惊喜。”一路上，我都在想怎样蒙混过关，可是···不知不觉我已经走回了家，爸爸拿起了我的成绩单，我心虚的跑回了房间，我不想听他们的唠叨，我觉得没脸面对他们。不出我所料，外面的吵闹声叽叽喳喳的响了起来。正当我心灰意冷的时候，我耳边回想起“虚心万事能成，自满十事九空。”这句话，也许真的是我太骄傲了，我认真的体会了这句话的含义，于是，我坚强起来，我会改正自己，从此不再骄傲。

这就是我的座右铭：“虚心万事能成，自满十事九空。”的由来，它令我坚强，并使我谦虚。

我的座右铭小学三年级篇七

我知道，也许我成绩不好，但我曾努力；也许我很不听话，但我曾愧疚；也许我很不耐心，但我曾刻苦；也许我什么都不好，但我一直对自己说：“我能行！”

那年我七岁，二年级。离期末考试不远，我们班测了一次试，我考了87分，成绩很不理想。那天我似乎背着重重的石头回了家。

回到家后，忽然瞅见了爸爸：爸爸鼻梁上架着一副眼镜，神情严肃，嘴巴有些干裂，眉头皱得紧紧的。我的心立马绷紧了，上气不接下气，迅速走向房间。回到房间里，我松了口气：“终于逃过了！”话音刚落，房门忽然开了。一个微胖的身影――妈妈。妈妈朝我笑笑，我立马又警惕起来，吞吞吐吐的说：“妈妈，你……你来干什么啊！”妈妈似乎看透了我的心思，说道：“今天很不一样啊！小鬼头搞什么啊？”我顿了顿，放松了，忸怩的对妈妈说：“我，我哪里有搞什么，乱猜吧你！”妈妈坐到我身边，掂量掂量，又说：“乖，小孩子说谎话不好哦！”这句话似乎是针对我来的，我凝视着妈妈起身走向大厅，忽然伸出了手抓住了妈妈的衣裳，喊道：“妈妈，我，我们举行测试了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滞了。妈妈带我来到了阳台，她一个人默默的的看着我种的那盆发芽的黄豆种子，看了许久。突然，她转过头来对我说：“这是你6岁那年种的，它当时已经九死一生了，你坚持每天给它浇水，它发芽了。它没有放弃生存，而这时的你，为什么不敢告诉我考试的成绩呢？”“我，我说实话，我对期末考也没有信心了，妈妈，我觉得压力好大！”“你，你怎么可以说出这样的话呢！你害怕困难？”我点点头：“是的”，她沉静下来了，对我说：“你也知道，如果种子害怕被埋没，那它永远也不能发芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那时愣住了，忽然醒悟：我应该不能使妈妈失望，现在“抱抱佛脚”还来得及吧！于是，我开始复习，直到期末考试那天，我全力以赴，心中却也总想着妈妈的话：“你能行！”最后，我也考了个不错的成绩。

从此，“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管是在学习还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

我的座右铭小学三年级篇八

座右铭，可以是一段话，也可以是简洁的几个字，它，长驻于心中，得以不时地提醒自我，当你陷入迷惘时，它可以给予你鼓励；当你追寻目标时，它可以给予你动力；当你欲重蹈覆辙时，它可以给予你警惕。

当人们看待事情时，往往都会先预设结果，对于美好的结局总抱着期望，对于悲惨的结局满怀绝望，其实，这些行为或许都算是多此一举、庸人自扰，有句谚语说：“一更报喜，二更报死。”下一秒欲发生何事无人能预料，谁能确定这一刻的美好会不会在下一刻转为悲惨？而这一刻的悲惨又会不会在下一刻转为美好？这世界“没有绝对的'绝对”，凡事都不该有成见，只须当下努力去改变，每件事皆可能存有转圈的空间，但若纯粹只会空想仍旧无济于事，反观，若有目标眼看就要达成，此时如果稍有松懈，成功随时都可能离你而去，因此我们更不该顺从命运，而该试着去主宰命运，用行动去改变欲改变的。

这世间“没有绝对的绝对”，所以不管结果会如何，过程中我们都该竭尽所能地努力，尝试着去转换那些不完美，即使到头来仍旧一场空，那又何妨？至少曾经努力过，才不会后悔。至于未来，看不见也摸不着，把握当下的每一刻；做好当下的每一事；享受当下的每一物，才是现今我们能做的事。

我的座右铭小学三年级篇九

在我人生中，总有一两句喜欢的名言，这些名言对我们帮助很大。我最喜欢的'名言是“温故而知新”。这句名言的意思是：只要把学过的东西温习几遍，就可以更深刻地理解这些知识。这句话一直伴随着我的成长，让我懂得许多道理。这句话便是我的座右铭。

有一天晚上，作业很少，我早早地写完了所有作业，正准备去玩时，我想起了孔子的一句名言――-“温故而知新”，心想：现在还那么早，不如我去温习一下今天学过的知识吧！顺便也预习一下明天要学习的东西。这样我会更加深刻地理解新知识！于是我放弃了去玩的念头，拿起书本坐在桌子前认真地复习起来。足足复习了两个小时，直到我对今天的新知识了如指掌才肯去休息。第二天早上，老师考我们昨天学过的东西，我举了好多次手，每一次回答都准确无误，老师高兴极了，因为我平时都没什么举过手。老师当着全班同学的面表杨了我，还叫大家跟我学习。我非常高兴，从此以后，我就更加认真学习了。

还有一次，第二天就要期末考试了，老师只布置了复习这个作业。以前，我都从来不复习的，回家后只顾着去看电视，玩电脑，妈妈叫我复习我也不复习，所以经常考不到高分。今天一回家，我没有像以往一样只顾去玩，而是坐在桌子前认真地复习起来。连妈妈看到我都惊讶地说道“哟！今儿太阳打从西边次出来了！”我没有理会妈妈，而是专心致志地复习起来。因为我没有忘记“温故而知新”这句名言。第二天考试时，试题非常简单，都是类似我昨晚温习过的题。于是我三下五除二就把试卷做完了，还认真检查了好几遍才交上去。成绩出来时，我得了满分，我兴奋极了，一蹦三尺高，就差没喊出来了。我心里比吃了蜜糖还甜，这都是我的座右铭――――“温故而知新”教导我的。

“温故而知新”这句名言对我有很大的作用，它可以让我懂得许多道理。我真高兴呀！

我的座右铭小学三年级篇十

我喜欢仰望星空，看着一颗颗星星在神秘的夜空中闪烁p跳跃p嬉戏，我心里感到无比的愉快舒畅，似乎全世界只剩下了我一个人在观赏啊！

我喜欢秋风，喜欢清凉却又不刺骨的秋风吹过脸庞，钻出心窝。这风，仿佛带着一丝忧伤，几丝苦涩，里面渗着淡淡的寒气，待风过后，我的心似乎也变甜了。

我喜欢清澈幽凉的溪水，伸手抚摸，一缕缕凉气穿过，可又调皮的回来，萦绕在指间。掬一捧，浸在脸上，清凉无比呀！平时一有时间，我便用溪水沐浴自己，似乎把心也洗刷了一番，心里的尴尬与烦恼将被它彻底洗尽，整个人似乎都变了样儿，只剩下惬意与浪漫，神清气爽。

我喜欢新生的小芽儿，小草枝丫上的，田野花朵上的，一派嫩黄与青涩。摘一颗揉碎，一股清新的味道扑鼻而来，一直冲到了五脏六腑，又渗入了“心田”。这是独属于植物与自然的味道，什么香水、薰香草都是比不上的。

我喜欢花草树木，喜欢让一个个幼小脆弱的生命在我手中变得强大有力。记得有一次，一株花朵快要开了，可妈妈却生生连根拔起，只是为了给另一株花卉松土，呵护和“破坏”在同步进行啊！我非常生气，却又很委屈呀，几天没跟妈妈说话。

我喜欢吃新鲜的水果，尤其是含有丰富的汁液的那种。红彤彤的苹果，黄澄澄的雪梨，清凉的西瓜，还有橙子、柚子、草莓、杨梅等。家中如有水果，哪怕是一个很大的西瓜，也会被我以光速去“消灭”。

我喜欢读书，我既喜欢古老泛黄的线装书，又喜欢洁白干净的现代书。古老的线装书使我感到威严，它的字里行间暗藏玄机，而在现代书中我又非常喜欢长篇小说，一个玄幻故事，又可能是一个爱情故事，还可能是一个令人热血沸腾的青春故事。读到开心的章节，我会开怀大笑，读到伤感的章节，哪怕是虚幻的，我也会泪流满面。

我喜欢幽静的地方，小时候我最喜欢热闹了，而随着一天天，一月月，一年年过去，我又变得安静沉稳了。每当我到了一个喧闹的地方，莫名的气氛，心头有一团无名之火，非常烦躁。而到了安静之地，我就感觉非常舒服，无比的开心，心旷神怡啊！

……我喜欢生活，阳光，自然……我喜欢亲人，朋友，老师......

我更喜欢阳光活泼的自己！

我的座右铭小学三年级篇十一

古人留下了许许多多令人深思的名言。而“与朋友交，言而有信。”这句就是我的座右铭。它让我知道在与朋友的交往中要做到诚心待人、言出必行。

以前，我不知道这句话到底蕴含着怎么样的道理，所以我答应别人的事很少能够做到。昨天，我和我的好朋友陈飞宇约好明天上午去林向阳家玩。今天，因为台风来了的原因，下起了暴雨。我心想：今天下了这么大的雨，外面的风还“呜呜呜”，这样的天气，哪个人会愿意出去，更何况是去有些远的林向阳家了。到时候我去，陈飞宇不来，岂不是得不偿失。

星期日的时候，我在去培训班的路上碰巧遇见了陈飞宇。我向她招了招手，脸上露出微笑，说：“嗨!”陈飞宇一脸寒霜，冷冷地对我说：“你昨天为什么没有来?害得我在雨中等了你好久，差点就感冒了。最后我见你没来，就先走了。”

我没想到陈飞宇竟然冒着大雨，在公园等我。我听了这话，看了看陈飞宇有些气愤的脸色，觉得自己的脸上有些烫，连忙道歉：“飞宇，昨天是我不对。昨天那么大的雨，我看小区里根本就没人出来，以为你也不会去，所以没来就在家里看书、玩电脑，把这件事情忘了。没想到你竟然去了!对不起!”说罢，我退后一步，向陈飞宇鞠了一躬。

陈飞宇听了我这话，似乎更生气了，她用眼睛瞪了瞪我，嘴里发出“哼”的声音，就生气的走向了培训班。我看着陈飞宇的背影，心中有些复杂，但更多的是伤感。我连忙跟着陈飞宇来到了罗老师的奥数班。

接下来的几天，陈飞宇见了我就绕道走，不能躲就靠角落里走，避着我，我一靠近她就走，一点儿也不给我道歉的机会。终于，我抓到了一个机会和她道歉，陈飞宇原谅了我，说：“我就原谅你这一次，这是第一次，也是最后一次，你知道了吗?”

“知道了!以后一定不再犯了!”我连忙点头说。

经过这件事后，我做事情不敢说到不做到了。

我的座右铭小学三年级篇十二

这就是我，我虽没有那迷倒众生的身材和脸蛋。我讨厌听什么长的丑不是你的错，出来吓人就不对。所谓的美女不过就是掌握外貌基因优良一点罢了！再说没有我们这些绿叶，又怎么能衬托出花朵的美丽呢？有一种人缺少什么，往往就会用其他方面来掩饰。对啦，我就是那种人啦！

我的各科成绩不错，电脑，画画还行。或许是因为我的活泼，开朗性格使我交友甚广。

我爱我的家人，同学，老师。更爱那可爱的大自然；爱躺在那柔软的绿地毯上看朵朵白云飘过，爱与那里的动物嬉戏，爱看那条条小鱼从水草中穿过。

这就是我，一个并不美丽但快乐自信的女孩，想与我交朋友吗？我很期待哦！

我的座右铭小学三年级篇十三

默不作声契听者做一个简单的人，过自己乐在其中的平凡生活，物欲上的足以则乐，内心始终追求更高的精神支柱，只愿一世能够活的开心潇洒，平时不怎么喜欢听从别人的意见，也不是抬高自己，只是想做自己认为是对的方法，活出自己最真实的一面，痛苦不堪的怨言就让内心强大的精神力量去慢慢的腐蚀掉吧！其实这需要很高的心境。一般人很难做到，只有把一切事物了解大概和规律的人，才能做这点。如皮处受了伤，就让一个简单的“忍”字去招待它吧。永远也别想把自己受伤的一面表现给世人看，那只会让别人同情看不起你，如果自己都没信心战胜这些困难，寻求帮助也是可取的。生活中偶然遇到面临让自己难堪的事，这时候，总会有一些小人当场破面而笑或者口出狂言将事情变的更大，其所做的这些真是很可耻。

原本自己都处在一个困境，必要的时候可以脱离而出的之时，就在这时又有一些虚情假意冒出自己英勇的一面，虚情相救为了途一时赞谢，获取有情的回报将来一时之用，这两种人是我人生中为弃交之人，也不知道为什么在陌生人身边抬得起头却说不起话，却往往事情过后才知道是怎么一回事，只能说当局者迷。经历了人生中最为重要的`一年，这一年让我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，还是一句新话：这只是真实一面的开始。人一到晚上心总是耐不住人生中的孤独与寂寞，只会虚拟世界中找点人来陪自己聊天度过乏味一晚，认识一个朋友手持单身，只是觉的她表面和内心世界有种难以言表之处，而且很赚取自己对她的追求，偶尔聊天时也会为了她的一句话，在头脑中寻觅回应的最佳之言。其实对自己追求的人加以用心，她反而感觉不到，最后受伤的是自己。时常告诫自己不要浪费无辜的感情去做无谓的事，而心却不听使唤，硬着头皮去捡块石头使劲的砸在头上，最后头反而不会痛，心却很痛。真觉得自己像是个无所事事的小白痴。快乐与痛苦是自己创造出来的，别人是不会给你这些的。

我的座右铭小学三年级篇十四

每个人都有自己美好的理想，我也不例外，你们想知道我的理想吗？告诉你们吧！我的.理想是当一名钢琴家。

如果我当上了钢琴家，我会在舞台上弹奏轻快的曲子，让更多的观众喜欢上我；我会在萧山电影院办钢琴讲解会，让更多同学喜欢上钢琴，热爱钢琴；我要写出更多优美的曲子，让大家享受优美的钢琴曲；我还到国外去，让外国人也听一听中国人弹奏的优美钢琴曲。

指导教师：金晔。