写心得体会是提升自己思维能力和表达能力的一种方式。写心得体会时，可以适度运用一些修辞手法，增强文章的感染力和表现力。以下是一些具有启发意义的心得体会范文，希望能够给你带来帮助。

培训以后心得体会篇一

培训是现代社会越来越常见的学习方式，不论是在职场中还是在个人提升中，培训都是一个快捷有效的途径。而在通过培训学习完一门课程之后，对于自身的成长和发展也有了更进一步的认识，下面我将分享一下培训以后的心得体会。

第一段：培训使我意识到了自我进步空间的扩大。

通过培训我清晰地了解到自己目前的存在问题和进步空间，深化了我对知识的学习和对业务能力的提升的认识，更明确了未来的方向和计划。在培训过程中，我认为领悟最深的就是，我们必须与其他人分享自己的思想和经验，这样才能与他人互动，从而使自己进一步提高。为此，培训给予了我很大的启迪，使我认识到只有不断地学习才能不断进步。

第二段：培训增强了我在职业领域的竞争力。

现代职场竞争异常激烈，不断地学习和更新经验不仅是为了自我提高，更是为了在职场中保持竞争力。因此，培训不仅让我获得了新的知识和技能，更是让我认识到了应该针对职业发展规划自己的学习内容和方向。通过培训，我能力得到了更好的提升，对于竞争对手而言，我也变得更加可怕和有价值。

第三段：培训促进了我和团队之间的沟通。

培训能够让人在开放和激励的氛围下学习，并可以与不同领域的人互相交流，这是一个十分好的学习机会。我还发现，通过与他人共同学习课程，得以学习协作和合作的技巧，这些技巧也同样适用于团队合作中。当然，从另一个角度来说，我也会对自己的团队产生更深的认识，这不仅仅帮助我更好地评估工作表现，更能促进更加高效的团队工作。

第四段：培训使我更有信心和动力。

得到学习的机会，不仅让我感到内心充满了自豪感和成就感，同时也让我意识到了自己具有无限的潜力。在学习的过程中，我已经充分认识到了自身的优点和缺点，持续学习的动力让我有更大的胆量来完成事情，更有信心去面对一些日常的挑战。

第五段：培训使我成为了一个更有价值的人。

学习是保持竞争优势的途径，而在我通过培训不断提升自己的过程中，我意识到自己有更加具有竞争力的能力，更适应市场的需求和变化。同时，我现在也越来越关注自己的职业生涯，并不断地主动面对工作和提升班级中的挑战。这使我相信，我不仅在不断地提高自身的竞争力，更成为了一个更有价值的人。

总结：从上述五个方面来看，培训对我而言的确是项十分有意义的学习机会，让我有机会认识到自己的缺点和优势，制定了一份新的学习计划，同时也让我变得更有信心、更能适应职业变化。总之，这是一个十分有益于职业发展的过程。

培训以后心得体会篇二

考虑到不断发展的职业世界，人们为了有效地适应新技能和知识，尤其是在竞争激烈的市场趋势下，人们不得不参加培训班学习。近来，我也参加了一次培训班，学习了很多新知识和技能，同时，在这个过程中也有了一些有益的收获和思考。下文将详细介绍我的学习心得体会。

第二段：学习心得。

在这次培训班中，我不但掌握了新技能和知识，也深刻地认识到了一个理念：“学无止境”。学习并不只是在课堂内完成，而是包括了不断思考和反思的过程。因此，我告诫自己必须不断努力克服困难，不断学习和成长。

第三段：团队合作。

在培训班中，我们和其他学员一起参加课程，学习新知识，并完成作业和项目。这种协作和互助形成了良好的合作关系-如何在遇到问题时及时提供帮助，并共同解决问题。通过这种合作，我发现我变得更加自信，更加有能力领导和协调小组活动。

第四段：提高效率。

此外，参加培训班也教会了我们如何合理利用时间，如何围绕目标制定合理的任务和计划。培训班让我认识到，时间是最宝贵的财富，我们必须明确自己的目标，有效地利用时间。

第五段：结论。

综上所述，参加培训班是一次很好的体验，不仅使我们掌握了新技能和知识，也培养了我们有效学习的习惯，提高了与他人合作的能力，增强了自信心，提高了工作效率。希望所有的人都能够在职业和生活中不断进步，在不断成长的道路上不断超越自我。

培训以后心得体会篇三

近年来，随着社会的不断发展，培训已成为各大企业不可或缺的一部分。我所在的公司也经常会举办各种培训，包括技术培训、沟通技巧培训等等。在这些培训中，我接受了许多宝贵的知识，也领悟到了一些深刻的道理。在这篇文章中，我将分享我在培训以后的一些心得体会。

第二段：培训带给我的新技能。

首先，在这些培训中，我学到了许多新技能。比如，在一个沟通技巧培训中，我学会了如何更好地和同事沟通，并且提高了我的沟通效率和精准度。这些新技能不仅提升了我的个人能力，也给公司带来了更好的效益，让我在工作中更加得心应手。

第三段：培训给我带来了新的思考角度。

其次，在这些培训中，我还学到了许多新的思考角度。通过不同领域的专家老师的分享，我学会了如何从多个角度审视和解决问题。例如，在一次一日管理课程中，老师在讲到沟通时提出了“沟通是双向的”这个观点，这让我意识到在沟通时不仅仅要考虑自己的目的，也要关注对方的感受和立场。

第四段：培训让我更好地了解公司文化。

除了技能和思考角度，培训还让我更好地了解公司文化。在和公司内部的老师交流时，我了解到了公司内部的价值观和工作方式。这不仅让我更好地融入公司文化，也让我更加明白公司对员工的要求和期望，让我更好地完成工作。

第五段：结语。

综上所述，培训在我个人和公司的成长上无疑是一个重要的助力。通过技能、思考和文化，我不仅在个人能力上得到了提升，也更好地融入了公司文化。回首往事，我深感自己受益匪浅。我相信，在未来的工作和学习中，这些体会和知识将会帮助我更加成功地迎接挑战。

培训以后心得体会篇四

的知识―――老师教会。

学生组成方面：20%―――特优生70%―――优秀生10%――――待优生。

基本步骤：预习自学，自主探究；完成学案，训练应用；分组合作，

讨论解疑；展示点评，总结升华；清理过关，当堂检测。

学生学习习惯培养好。尽管进入教室听课的教师很多，但学生不受干扰，仍继续学习、读书。

1．班级行政管理小组。

（1）组建行政管理团队：常务班长、值周班长、值日班长（值周班长和两天的值日班长研究班级工作；值日班长总结当天班级情况如此每个学生都有当班长的机会，锻炼了其管理和处事能力。）。

（2）实行班务承包制做到人人有事干，事事有人干。

2．高效学习小组。

（1）实行组内分层学习模式。

（2）设立小组行政组长。

（3）人人都是学科分组长（成员分担，团队合作）。

3．学科高效学习研究小组。

每个小组六人，设立组长，实行学科班长制。该校把“课代表”改名为“学习班长”，在学习班长的组织下，把该科的学习人员分成三个等级进行研究，研究不同层次的学生对该科的学习规律，改进不同层次的学生对该科的学习方法。

将组员按学习的能力分aabbcc，a拔高点评，b展示成果，c记录理解。在学习中，充分调动学生的积极性和主动性，同时重视小组成员的互帮互助，共同提高和进步。利用孩子们强烈的表现欲望来带动所有孩子参与课堂。

4、多样化教学评价。

学生的评比不再是评比单个的学生，而是评比优秀学生小组，表彰先进群体。如何调动学生小组的积极性？怎样管理学习小组？新的问题又摆在面前。学习昌乐二中的做法：精心挑选最热心、最有责任感的、组织管理能力最强的学生担任学习小组的组长，定期培训小组组长，发挥学习小组组长的管理、组织、检查作用。对于普通高中的学生的应多方位进行评价：纪律、卫生、导学案预习情况，上课小组的表现及个人展示、点评情况等。每天有值日班长检查记录，用检查得分汇总表量化每个小组每周的表现，月月考评，学期表彰，从而培养学生的竞争意识。

如果说建设学习小组是高效课堂形式上的保证，那么编制好导学案、训练学案就是高效课堂内容上的保障。对于普高的学生自主学习能力差，导学案必须做到有发必收、有收必改、有改必批、有批必评、有评必纠错。

在这两天中，我们的学生在昌乐老师的培训和带领下也活跃了起来，也积极了起来，让我更清楚的明白了孩子们都能有踊跃表现的一面，更让我明白教学方法是多么重要。教育的真谛是培养学生的学习能力，使其自主学习，创新学习，终身学习。将来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。“带着知识走向学生”不过是“授人以鱼”，“带着学生走向知识”才是“授人以渔”。教给学生良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，是检验我们中学教育成功与否的一个重要指标。

培训以后心得体会篇五

20xx年5月17日，因工作安排我有幸参加宁夏工人文化宫第一批文体骨干培训班，非常感谢此次培训班给我提供了一个成长锻炼、展示自我的平台，也让我认识很多新的同事、新的朋友。学习的过程使我受益匪浅，引发了我许多思考，也使我找到了努力的方向。在此，就两周的学习心得做一个简短的交流。

报到后我被安排了临时性岗位和任务，整个科室的工作氛围轻松活泼，从配合各位同事处理日常工作到跟班学习，各项工作都有条不紊的进行。无论是什么工作，大家都心往一处想、劲往一处使，保证工作高质量完成，各位同事在自己的专业领域都有一定的成就，感受到了大家对工作和自身的规划都很明确，活力不失严谨，感受到了自身的差距，这是激励我自觉学习的动力。

在跟班学习的两周里，对“宁工学堂”的公益课有很多触动，公益课已经常态化、广覆盖在职工群体中，课前有方案课后有总结，19门课程门门有特色，受到了广大职工的一致好评。印象最深刻是合唱团提高班，公益课基础班都是免费开放报名，人气高可以理解，但是合唱提高班入团要自费还得通过面试，职工积极参与报名，上课状态热情饱满，会根据老师安排的声部认真训练、和声，呈现效果不亚于专业水准，可以想象，合唱团员能长期保持较高且稳定的演唱水准，不仅需要团员自身长期不懈地努力，还有科室成员和各位老师长期默默地付出。“宁工学堂”品牌的成功离不开各位领导和同事对课程门类精心地挑选、对代课教师慎重地敲定、对开课时间科学地安排。各班主任在工作岗位上认真负责、不求回报地默默付出，也是我学习的榜样。

在调研游泳公益课时，领导提出文化宫应充分结合当前社会环境的发展趋势，通过各种有效形式和载体活跃广大职工文化生活，补充因场馆、教师或技术等问题不能开设课程的短板，可以邀请专业团队共同打造文化阵地。对我的工作有了启发，也解决了工作中遇到“有想法没办法”的问题，可以坚持“百花齐放、百鸟争鸣”的发展理念，老中青职工的需求都照顾到，以适应职工日益增长的精神需求，将文化宫打造成职工日常打卡地。今后的文化宫有的绝非仅仅是情怀，而是要跟着时代的脚步，软硬件全方位升级，打造符合当下职工诉求的文体活动新标地，真正成为职工的“学校和乐园”。

对此次培训提出一点不足之处：培训目标不够明确，就学员自己进行摸索、思考以及感悟到的层次、高度不到位，不知是否达到培训预期目标。建议在培训目标上继续细化、更有针对性、时间安排紧凑一些，可挑选几门精品课程进行跟班展示，文体骨干自选几门有针对性的课程进行跟班提高。

此次培训任务重、收获多，我更加清楚地认识到了自身的不足，今后更要不断学习充电，提高自身业务能力。职工公益培训是一种渗透式、潜移默化的过程，需要一个漫长的过程才能体现出培训结果。跟班结束回到工作岗位后，我将结合此次培训收获的经验结合自身工作实际，探索出一条符合实际的工作模式。

培训以后心得体会篇六

在现代社会里，不断学习和进修已经成为了一种时尚。这也为各种各样的培训班和课程提供了越来越大的市场需求。而我也在最近完成了一个为期两个月的培训班。在经历了这一段时间的学习后，我深有感受地认为，我不但得到了知识，更重要的是，我也在生活和个人成长方面得到了提升。

第二段：培训课程的收获。

我的培训课程是聚焦于市场营销领域的。在这个培训班里，我学到了如何制定市场计划、如何规划市场营销策略、如何识别顾客洞察力等知识。这些知识是在实践指引下学习的。学习这些知识，使我更加了解了现代市场营销的形势和对策。这一段时间的学习，让我清楚认识到了市场推广的重要性，并且也增强了我的意志，让我更加努力地投入到市场与人群之间。

第三段：对个人成长的影响。

与此同时，这个培训班也影响到了我的个人成长。首先，我学会了如何更好地沟通以及如何更好地理解人，并掌握了更好的与人相处的方法。这个培训班的任务要求我们从各种渠道寻找顾客资源，这就要求我们与各种不同背景的人交往，甚至要为他们服务。在这样的过程中，我学会了如何与客户更好的交流以及尊重顾客的需求和意愿。同时，在这个过程中，我也学会了如何更好的将自己的想法以更准确和有效的方式呈现出来。

第四段：今后的展望。

通过这个培训班的学习，我也更加意识到了自己的理想和目标。我希望有一天可以成为一名老练的营销经理，为人们提供更多更好的产品和服务。为此，我将继续保持努力学习的态度，并在今后的工作中不断地思考和总结。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的路一定会越来越稳健。

第五段：总结。

总之，我认为这个培训班对我来说是非常有益的。在这个培训班中，我意识到了自身的优缺点，成长了不少，除了学到课程之外，也获得了一些重要的生活技能和人际交往。希望我通过这篇文章，也可以鼓励大家在今后的人生中会依然保持积极乐观精神，并不断拓展自己的知识和人际交往。

培训以后心得体会篇七

在社会各行各业中，有很多需要培训才能够胜任的工作。而作为一名织布店的新员工，在入职前要进行基础培训。这种培训通常会包括对织布店的介绍、机器的使用方法以及基本的织布技巧等方面的知识。在入门培训中，我领悟到了许多关于织布店的知识，也对织布技能产生了浓厚的兴趣。

第二段：实践中的感受。

在接受了基础培训之后，织布店提供给我们机器和布匹，让我们开始进行织布练习。刚开始的时候，我很有挑战性，因为我没有织布的经验。但是，慢慢地我掌握了技巧，在练习中积累了经验，在每一件作品中，我都感受到了自己的进步。在实际操作中，我们发现获得成功的最好方式是把理论知识转化为实践经验，并且在实践中不断改进。

第三段：团队合作的重要性。

在织布店工作的同时，我发现了团队合作的重要性。不管是在分配工作的时候还是在实际的工作过程中，任何一个小的错误都会影响到最终的果实。经过一些工作任务和与同事的合作，我理解了团队工作的重要性。在这种大家互相协作的环境中，我们可以充分的发挥个人优势，发挥整个团队的潜力，完成工作任务。

第四段：自我激励。

在织布店工作的过程中，有很多不同的挑战。一些布匹的长度可能会使你感到无聊，一些复杂的花式让你疲于应对，但是，通过专注和自我激励，我们可以克服这些挑战，并实现我们的目标。当我们达成一个目标时，我们会感到一种由内而外的满足和成就感，这也是我们不断前进的动力。

第五段：结语。

织布店的培训课程不仅是一种职业培训，更是一次对个人和未来的思考。在这个环境中，我学习了很多以前不了解的知识和技能。我也在这里认识了许多新同事，并与他们建立了很好的关系。这对我职业和人际关系的发展都非常有帮助。我认为，只要我们能够保持热情和努力，任何工作都能够让我们获得成就感和个人成长。

培训以后心得体会篇八

这次，我有幸参加上海新纪元教育集团举办的命题培训会（视频会议），聆听了上海的姚教授和重庆一中王老师的报告，深深地认识到命题这一环节在教学中的作用。

在此之前，我们已经在教育集团相关领导的指导下自己命了一次题目，此次命题是作为学校半期检测的试题，整个命题过程我们叫苦不迭，因为那些命题知识都是首次耳闻，就别说目睹了，那些双向细目表、难度、效度、区分度??等等一系列的知识弄得我们晕头转向。说我落后，我觉得一点也不言过其实。仅仅一张命题双向细目表就花了几天的时间，最后总算凑齐了，让我如释重负，接着就是命题，按照细目表精心挑选题目，把题目组成试卷，试卷批改完了，要命的家伙又来了，质量分析，光是听那几个“度”，头都大了，好不容易完成了，说句心里话，就像卸下千斤重担。不过还是学到许多关于命题的知识。

这一次培训会，我终于茅塞顿开，知道命题要以新课程标准为根据，要遵循“导向性、基础性、适度开放性”的原则，以基础知识、基本技能为主要测试内容，以紧扣教材、紧扣基础、紧扣日常教学为基本命题底线，突出重点，加强应用，从而达到检测的目的。

教学检测也不合理，必须把“布卢姆目标分类”结合“solo分类方法”，进行教学测量与评价，既不影响目前我们习惯的测量与评价方式，又能适应课程改革的需要，对主观性、开放性问题的进行有效的质性评分，有利于帮助学生形成良好的思维习惯和创性意识。“布卢姆目标分类”用于教学测量与评价，有助于教师获得学生在各个学习水平和思维的类型，但不能清晰地获得学生的思维结构层次，“solo分类法”应用教学测量与评价，有助于教师了解学生的思维结构层次。在命题的难易度控制的技巧上，姚教授以案例做了详细的介绍，让我们都耳目一新，今后也不会再呆板地命题。

重庆一中的王海洋老师则是介绍具体的实践中总结的优秀经验上指导我们命题。他提出命题必须“两注意”，即“换位与定位”“运思与悦人”所谓“换位”也就是换位思考，要求我们在命题时能站在学生的角度去进行思维还原，凸显过程，“定位”就是要重点研读课标、研读考查点、研读教材、研读学情，命题的指令要精确。“运思”就是让人乐思能思，让试题有开放性，增加试题的自由度和灵活性，加强试题的实用性。“悦人”就是让试题有赏心悦目的感觉，增强试题的可读性和对话性。“悦目”就是做好试卷的规范性，不能给学生读题疲劳的感觉。同时，他还教给我们收集命题素材，以备命题时需要。做好命题这一重要环节的工作。

两位老师！

培训以后心得体会篇九

织布是一件古老而复杂的手艺，需要技巧和耐心。我有幸在一家织布店进行了一段时间的培训，在这里我学到了许多有关织布的知识和技巧，同时也领悟到了一些人生哲理。

段落二：学习的过程。

在织布店培训的第一天，老板就告诉我们做织布要有耐心和细心。他一遍遍地演示织布的过程，向我们解释每一步的意义和注意事项。起初我只是观摩，但是很快我就能够动手处理。在学习过程中，我发现最初的几次织布都不是很理想，这让我感到沮丧。但老板不断地鼓励我，指出我所犯的错误和偏差，并告诉我如何纠正。我学会了从错误中学习，并体验到了坚持和不断努力的成果。

段落三：织布的技巧。

我从这个培训中掌握了很多的技巧，这些技巧让我更加娴熟地处理织布。例如，我学到了如何更好地选取合适的材料和配件；我了解了如何分析并解决一些常见的问题，如线头缠绕和故障发生；我还学习了如何构想出自己的设计，并将其付诸实现。这些技巧不仅适用于织布，还对其他工作和生活方面都有很大的帮助。

段落四：对生活的启示。

虽然我只在织布店培训了短短的一段时间，但我的心态和态度都得到了很大的提升。我明白了生活和工作中的重要性，这激发了我更加努力地追求我的目标。我也认识到最初的困境和挫折可以通过毅力和耐心克服。毕竟，学习织布是一件需要耐心和反复实践的事情，而这些品质对生活中的其他事情也是至关重要的。

段落五：结语。

在织布店培训后，我明白了学习和工作最重要的品质是耐心和努力。这个机会也让我看到人生的其他方面，重新认识到自己的潜力和能力。我相信这些体验将在我的未来工作和生活中发挥作用，它们将是我不断前行的动力，并帮助我达成新的成就。

培训以后心得体会篇十

作为一个人力资源咨询公司的员工，我最近参加了一次织布店的员工培训。这次培训历时一周，我们学习了关于如何制作织物的一门手艺。这次培训不仅让我学到了新技能，还让我对于职业和自己的发展有了更深的认识。以下是我这次培训的心得体会。

第一段：通过实践学习更为深刻。

培训的第一天，我们先是听了老师讲解这门手艺的一些基本知识，如织物种类、织布机的使用等等。然后老师便让我们开始操作织布机制作织物。虽然我们各自都有不同的职业背景，但在老师的耐心教导下，我们都渐渐掌握了织物制作的基本技巧。通过实践操作，我们对于这门技艺也有了更为深刻的理解。

第二段：理解品牌文化的重要性。

在培训的过程中，我们不仅仅是制作织物，我们还了解到织布店这家品牌的文化理念。织布店的产品注重品质、注重环保、注重技艺。这家店的目标是将纯手工艺品带入消费者的日常生活中。当我们理解了这些之后，我们能够更好地理解品牌的意义，意识到文化是一个品牌的核心竞争力。

第三段：自己的目标与职业规划。

在这次培训的过程中，我们还进行了一些小组讨论，分享了自己的职业规划和未来目标。由于我们每个人的职业背景不同，所以我们的规划也是千差万别。但是，这次培训让我们认识到了不同职业之间的交叉点以及技能孪生现象。这些机会值得我们好好把握，明确自己的发展目标，努力去实现它们。

第四段：反思自我，寻找提升。

参加这次织布店的培训让我认识到了许多自己不足之处。例如，我的手艺技能还不够熟练，还需要多进行练习和提高。除此之外，我的沟通能力、组织能力和团队合作能力也有待提高。因此，我会根据自己的反思，制定出一系列的提升计划。这次培训让我通览自己，发现了自己身上的不足和优势，这对职业生涯的发展来说是极其重要的。

第五段：总结。

总的来说，这次织布店的培训对我这个人力资源咨询公司员工来说是非常有益的。它不仅带给了我一门新技能，还帮助我认识到自己身上的不足。更重要的是，它让我意识到了个人与品牌的文化理念相结合的重要性。通过这次培训，我的视野得到了拓展，希望自己能够在未来职业生涯中不断地努力和进步。

培训以后心得体会篇十一

今天，我想分享一次我近期参加的培训者培训的经历。这次的培训，不仅仅让我收获了知识，更重要的是让我明白了作为培训者的责任和挑战。

这次培训在一个周末的研修营进行，我们有一系列的讲座、研讨会和实践环节。在讲座中，专家们深入浅出地讲述了培训理论和实践。在研讨会上，我们进行了热烈的讨论，分享了各自的经验和见解。在实践环节，我们进行了沙盘模拟和角色扮演，通过亲身体验，更深刻地理解了培训的流程和挑战。

我最大的收获是对于培训者角色的全新理解。我明白了，作为培训者，我们不仅需要传授知识，更需要激发学员的热情，帮助他们提升自我。我们不仅要引导他们解决问题，更要鼓励他们主动去发现问题，去创新和创造。

此外，我也学到了如何更有效地进行培训。例如，如何设计引人入胜的课程，如何使用不同的教学方法，如何有效地与学员互动，以及如何评估学员的学习成果。

这次培训让我认识到，作为培训者，我们的目标是帮助学员实现自我成长。我们应该尊重每一个学员，激发他们的学习兴趣，引导他们发现自己的潜能，培养他们的创新思维，并帮助他们实现自己的目标。

总的来说，这次培训者培训让我受益匪浅。我不仅学到了新的知识和技能，更重要的是我明白了作为培训者的责任和使命。我期待将所学应用到实际工作中，帮助更多的人实现自我成长和提升。

培训以后心得体会篇十二

4月24日我校一行6位教师参加了小教室组织的一年级数学第二次教材培训，看了一节数学活动课，聆听了四位教师的教材辅导，收获很多，感触颇丰。

数学老师都知道数学实践活动课，课难上，课堂难掌控。东港里的姚海荣老师给我们展现了一节低年级的活动课《摆一摆，想一想》。从总体看：1、姚老师的教学设计合乎学生年龄特点，是一个循序渐进的过程，教学过程有扶有放，学生学到的知识是很扎实的；2、学生的智力得到了发展，从课伊始1个圆片、2个圆片的教师引领，到不用摆就能说出9个圆片拼出的数，学生有序思维能力得到了很好的发展；3、姚老师本人课堂上不急不躁、有条不紊地组织教学，能耐心等待一年级孩子的回答，对我们几位都是一个很大的触动。

我们觉得，在处理“3个圆片能拼出哪些数”这一环节，显得有些急，学生自由拼完反馈时，姚老师本人也说由于受投影的影响，不好展示学生作品，我们倒觉得老师可以随机在黑板上板演孩子的拼摆结果，有时板书对孩子的记忆是很深刻的，没必要着急把事先准备好的两种拼摆方法展现出来，这样对于理解能力稍差的孩子来说有些牵强，思维上是一个断层，数学课堂还要遵循孩子的思维发展进程。

最后，张校长给在座的教师读了一篇文章《可怕的中国式教育》，听的过程中就不免听到有些老师在下面笑，笑的同时是否联想到我们自己的教育，平时的作业中我们又布置了多少机械性、没有思考价值的作业，这对我们敲响了一个警钟，作业的方向在哪里？尤其是这样一门与生活联系紧密的学科。钱守旺老师在讲座时推荐了一本书《第56号教师的故事》，我正在学习之中，雷夫老师就是一名数学老师，他在每堂课前都会告诉孩子学这个知识在生活中什么时候能用到，这样学生学起来就会有兴趣。

总之，每次培训都是一次学习的过程，哪怕是一个理念的点拨，一本好书的推荐，一堂好的课堂展示，都是受用终身的。

培训以后心得体会篇十三

作为一名培训者，我参加了为期两周的培训课程，旨在提高我的教学和领导能力。在这段时间里，我学到了很多有用的知识和技能，并且对培训行业有了更深入的了解。

在这次培训中，我们学习了如何制定教学计划和课程，如何有效地与学员互动，如何使用不同的教学方法和工具，以及如何评估学员的学习成果。我们还学习了如何与学员建立良好的关系，如何激励他们积极参与，以及如何处理学员的问题和挑战。

通过这次培训，我深刻地认识到培训行业的重要性。培训可以帮助员工提高技能和知识，从而提高生产力和效率。作为一名培训者，我有责任为学员提供高质量的教学和领导，并且不断学习和提高自己的能力。

在这次培训中，我也学到了很多有用的经验和技巧。例如，我学会了如何使用不同的教学方法和工具，如何与学员建立良好的关系，以及如何激励他们积极参与。我还学会了如何评估学员的学习成果，以及如何处理学员的问题和挑战。

总的来说，这次培训对我产生了深远的影响。它让我更加了解培训行业的重要性，并且提高了我的教学和领导能力。在未来的工作中，我将继续学习和提高自己的能力，为学员提供更好的教学和领导。

培训以后心得体会篇十四

俗话说：“玉不琢，不成器。”刚从大学校门走出来的我们过惯了在大学中慵懒散慢的生活，自身的个性也得到了充分地展现，但当我们走上各自的工作岗位时，这一切都是那么地行不通，然而，我却有幸地参加了武汉铁路局xx届新职工的岗前培训，自己的内心是深有体会的。

在培训中，我们学习了路局的制度、文化等。这让我们了解了路局的组成、发展历史、经营理念、未来发展方向等内容。并通过举办的新职工的篮球赛，在赛场真切感受到了新职工的活跃气氛，切身体验到了武局是一个充满活力、充满生机、有着浓厚文化底蕴的一流国企。我们还学习了相关专业知识，这让我们对武局的.业务有了更直观的认识，熟悉了武局开展的各项业务范围。

让我更为之震撼和感动的是，领导对新职工的关怀帮助

以及他们对工作的那份热情和执着。他们以现身说法，将自己的成功与不足，将自己怎样对待挫折和挑战的经验拿来与我们共勉，他们教我们怎样在挫折中寻找斗志，怎样使自己激情满怀。他们的经历也使我们明白了工作中的挫折在所难免，自信和追求成功的激情是我们新职工必须具备的，要勇于向困难、向自己挑战，要有乘风破浪、披荆斩棘、不达目的不罢休的拼搏精神。

度决定一切！”只有从心里认同了学习的必要性和重要性，

比别人多学习一分，

离成功总会近些再近些。这也是培训班给我的体会之一。

正所谓：细微之处见风范，毫厘之优定乾坤。成功就是从点滴到点滴的过程。所以，良好点滴的养成对成功是至关重要的。这一点也是在武局的管理制度中我体会到的。一个人的辉煌，决不是偶然，决不是一朝一夕的事情，而是经过岁月的千锤百炼和人生的坎坎坷坷。

培训以后心得体会篇十五

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2011年6月3日至5日，我参加了山东省企业培训考试中心举办的第72期企业培训师高级培训班。3天难忘、紧张、愉快的学习，既达到了自己的期许，结识了许多同行，还有很多意外收获，从中学到的许多新经验，对于我个人的提升，起到了突破行性的作用。

此次培训主讲人剑桥国际培训师、企业培训专家赵汉卿老师，知识渊博、逻辑严谨，其大师风范及国际最前沿的课程精华和训练模式，让我受益匪浅。

我们这次参加培训的3个要点是：新知、情感、哲理；培训中至关重要的四句话是：1、投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；2、未曾经历，不成经验；3、太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；4、做我所学，进而教我所做。

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10个知识点是ppp表、人格三层次、三阶段及重点、开心金库、预演未来、理性了解、感性认知、为新建立、发文技巧、激发参与。

一、内容。

1、ppp表，包含目的、目标、过程、要领、收获五部分。不仅是培训开展的纲要性工具，推而广之对任何事情的处理都有帮助。过多的理性影响判断，过多的自我认知影响转变，改变你的关注点能改变心态，就能改变理念、性格、行为、进而改变命运。

2、人格三层次理论，三层次指思想、感觉、行为，三者存在互相影响和平衡的关系。

3、三阶段及其重点，事前重点准备好自己，其次是听众和内容；过程重点处理好与听众的关系，其次是自己和内容；事后重点还是自己。

4、自我管理之一：开心金库。利用昨天可以影响今天，做开心金库，不仅影响自己，缓解上台前的压力，而且把这种情绪传递给听众。

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5、自我管理之二：预演未来。利用明天可以影响今天，提前预演未来，且准备九成即可，留出一成做现场的发挥，效果往往会出乎意料。

6、理性了解：强调课程结构要有主题和内容，解决“说什么”的问题，追求的效果是“叫好”。

7、感性认知：强调课程结构要有形式和方法，解决“怎么说”的问题，追求的效果是“叫座”。“怎么说”比“说什么’更重要。

8、威信的建立：通过寻求与学员的共同点；建立良好的第一印象；树立同理心；学员才是最重要的等途径建立讲师的威信。另外，培训师的威信，短期靠训练如：举止、语调、手势、技巧、仪容、讲话等方式；长期靠内涵如：知识、经验、能力、态度、演讲内容等。

9、发问技巧：发问有两部分技巧，一部分包含一般性问题、特定性问题、封闭性问题、开放性问题，另一部分指应对员工提问，如查证法、反问法、转移--------法。

发问的作用：1、启发思考；2、了解学员状况；3、集中学习注意力；4、培养学员的表达能力。

10、激发参与的方法：回馈：演讲完毕，通过收集资讯，不断反省改进，以求进步。方法：自我回馈；他人回馈；做活动；私下沟通。专业的回馈：先肯定、认同、说好的、优点，再说可以该进的、未来会有更好的行为。

二、收获。

本次培训班突出授课“专业化”，内容“个性化”特色。培训方式，程序规范，方法先进。ppt课件精制美妙，现场演练，游戏等互动活动，引人入胜；视频，图画，模拟测试，问卷调查等多种教学手段，依据教学需要，充分使用，有效地发挥作用。培训内容，超前先进，标准专业，精品经典。新观点新理论言之有据，启迪深刻。

主讲人赵汉卿老师在克服三天两夜时间较短困难--------上，精心筹划，独具匠心，在“培”与“训”，“实践”与“提高”等各个环节，突出”新”“精”“实”三大特色，使学员的收获，含金量高，非常实用，很有价值。

我初到培训班时的期许一是如何成为一名专业的讲师，二是学到系统的企业培训步骤、流程、方法，三天的培训我得到了答案，而且所得到的意外收获让我感动，在课程结束，发表感言时，我忍不住泪流满面，谢谢中心的张主任，及每一位老师，我深深地给我们的赵汉卿老师鞠躬，谢谢赵老师所传授的“鱼”与渔”。

培训虽然结束，“投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；未曾经历，不成经验；太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；做我所学，进而教我所做。”我真正开始应用；“ppp表的目的、目标、过程、要领、收获”贯穿我工作的始末，10大知识点会让我“做我所学，进而教我所做”。

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培训以后心得体会篇十六

培训是提升职业技能和知识水平的重要途径，通过参加培训，我们可以不断学习和成长，为自己的职业生涯打下坚实的基础。近日，我参加了一个为期两天的培训课程，收获颇丰。下面我将结合自身经历，谈谈我对于培训的理解和心得体会。

首先，培训能够拓宽视野和提高专业素养。在培训课程中，我们有机会与来自不同行业和背景的人们交流和互动。这不仅可以使我们了解到其他行业的发展情况和最新动态，还可以激发我们学习的热情和动力。此外，培训还能够帮助我们深入了解自己所从事的行业和专业领域，提高自身的专业技能和知识储备。通过跟随行业权威人士的讲解和分享，我对自己所在行业的理解更加透彻，学到了很多实用的方法和技巧，这对我的工作起到了极大的帮助。

其次，培训提供了与同行交流和学习的机会。培训课程通常都会有集体讨论和小组活动的环节，这让我有机会与同行们进行深入交流，分享工作中的经验和心得。通过与他们的讨论，我不仅重新审视了自己的工作方法和思维方式，还学到了许多新的解决问题的思路和方法。此外，与同行交流还能够拓宽自己的人脉圈，建立起有效的合作伙伴关系。在日后的工作中，我可以通过与他们的联系和交流，共同提高工作效率和质量，在竞争激烈的职场中立于不败之地。

再次，培训帮助我提高了自己的沟通和团队合作能力。在培训课程中，我们经常需要参加集体活动和小组讨论，这要求我们必须与人有效沟通，并能够与团队协作。通过参与这些集体活动，我学会了更好地倾听他人的意见和看法，充分发挥团队的智慧和力量。同时，我也更加清楚地认识到，只有与团队紧密合作，分享资源和经验，才能不断提高自己的工作能力和效率。这些在培训中习得的沟通和团队合作技巧，将对我未来的职业发展和工作中的合作起到重要的推动作用。

最后，培训在激发个人潜力和自我提升方面起到了积极的作用。培训是一个心灵成长的过程，它可以使我们更好地了解自己，挖掘自己的潜能和优点。在培训课程中，我通过参与各种实际操作和案例分析，不断挑战自己的极限，提高自己的专业知识和技能。同时，培训也是一个反思和总结的过程，通过反思自己的学习和经验，我们可以更好地认识到自己的不足之处，进而有针对性地进行自我提升和完善。

总之，通过这次培训，我深刻体会到了培训对于个人职业成长的重要性。培训不仅可以提高自身的专业素养和技能水平，还能够开阔视野，提高个人的沟通和团队合作能力，激发个人的潜力和自我提升。作为一个职业人士，我们应该始终保持学习的状态，不断通过参加培训来提升自己，为职业生涯的成功打下坚实的基础。

培训以后心得体会篇十七

作为一名培训者，参加最近举行的培训者培训研讨会，我有幸与其他同样致力于提升教学效果的同僚们一同参与。这次培训是在线进行的，共计5天，参与者来自不同的领域和行业，大家共同学习和分享，以提升我们的教学技能和策略。

这次培训让我深深感受到，有效的培训不仅仅是将知识传递给学员，更重要的是激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信，以及提高他们的实际问题解决能力。我们讨论了如何使用新的教学技术和方法，如何创建吸引人的学习体验，以及如何使用数据来评估和改进我们的教学效果。

在这次培训中，我特别关注了在线教学的实践和挑战。我们学习了如何使用虚拟课堂、在线协作工具和在线评估系统，来增强学员的参与度和学习效果。同时，我也了解到如何处理网络延迟、学生参与度低等常见问题，并找到了有效的解决方案。

在培训过程中，我还学到了如何有效地与学员进行互动，以提升他们的学习效果。我们通过角色扮演、小组讨论和互动游戏等方式，让学员更深入地理解和应用所学知识。我也学会了如何使用幽默和同理心来增强学员的学习体验，让学习过程变得更加轻松愉快。

总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会。我不仅提升了我的教学技能，也增强了我的教学热情。我期待着将这些学到的东西应用到我的日常教学中，并期待着与更多的同行们一起分享和学习。我相信，我们共同努力，一定能够提升我们的教学效果，让更多的学员得到更好的学习体验。

培训以后心得体会篇十八

在充满挑战与机遇的一年里，我有幸参加了为期八周的培训者培训。在这个过程中，我有许多收获，也遇到了不少挑战。现在，我想分享一些关于这次培训的核心体验和感悟。

这次培训的主题是“领导力与团队协作”，地点设在美丽的海边度假村。培训项目包括团队建设、领导力提升、沟通技巧提高等。参与者主要是来自各行各业的领导者，我们共同期待的是通过这次培训，能够更好地领导团队，提升团队绩效。

在培训过程中，我亲身经历了许多生动的案例、实用的技能和策略，这些内容加深了我对领导力和团队协作的理解。我们一起进行了许多团队活动，包括“信任行走”、“团队辩论”等，通过这些活动，我深刻地感受到了团队协作和领导力的重要性。

我不仅在理论学习上有了很大的提升，更是在实践技能上有了明显的进步。在模拟团队辩论中，我学会了如何更好地倾听和理解他人，如何运用逻辑和情感去引导团队。同时，我也明白了，作为一位领导者，要勇于承担责任，带领团队走出困境。

总的来说，这次培训让我更加了解领导力和团队协作的重要性，也让我在实际操作中提高了我的领导和团队协作技能。我更加深刻地认识到，作为一名领导者，不仅要有强大的领导能力，还要有优秀的团队协作能力。这让我更加坚定地决定，要更好地提升自己的领导力和团队协作能力，成为一名更好的领导者。

最后，我想说的是，感谢这次培训，它让我在理论和实践上都得到了很大的提升。同时，我也深刻认识到，每一次的培训经历都是一次宝贵的学习机会，我会珍惜每一次的学习机会，不断提升自己，迎接未来的挑战。